(金榜题名)高考历史总复习：《万能答题术语》考前提分点睛ppt课件
合集下载
金榜题名高考复习历史课件人教山西用必修1第4单元考点9太平天国运动.ppt
年）
❖ （1）内人容口：①土地分配：规定以 户为单位，按 和年龄平分土地国；库② 产品分配：每户留足口粮，均其匀余归 ； ③饱理暖想社会：“无处不 ，无人
不 ”。
❖ （2）评价：①性质：太平天国运
动土的地纲领性文件。②意义：反映了农民
要求 的愿望，是千年绝来对农平民均反主封义建
斗争的结晶。③局限：
思
❖ （3）1853年太平军攻克南京， 改为 ，与清廷对峙。
3
❖
3.兴盛：
天津
❖ （1）北伐：北伐军一直打到 郊区，震动京师；因孤军深入、偏师北 伐最终失败。
❖ （2）西征：石达开增援西征军， 在鄱阳湖打败曾国藩率领的湘军。
❖ （3）至1855年太平军夺取了清朝 的半壁江山。
4
❖
二、《天朝田亩制度》（1853
的中国，中外反动势力的力量过于强大；而无
产阶级和民族资产阶级又没有成熟到能领导农
民革命的程度。
15
❖ 例2：太平天国颁布的《天朝田亩制度》 在中国行不通的根本原因是
❖ A.没有反映了农民阶级的要求与愿望 ❖ B.军事斗争形势严峻、没有安定环境 ❖ C.封建势力的阻挠 ❖ D.不符合经济规律和社会发展趋势
16
•
D。它主张发展封建小农经济，
废除商品经济，绝对平分土地和生产
产品，不符合经济规律和社会发展趋
势；这决定了它根本不可能行得通。
A项不符史实，B、C两项只是重要原
因。
17
❖ 变式训练2：1862年马克思说：“除了 改朝换代以外，他们没有给自己提出任何 任务……太平军就是中国人的幻想所描绘 的那个魔鬼的化身，但是只有在中国才能
❖
2.农民阶级的局限性
❖
《历史答题技巧》PPT课件
1、归纳材料的中心意思。 2、用历史学科术语表述材料蕴含的意思。
3、根据提问作答。即“问什么答什么”
准确提取材料的有效信息
1、（2007上海）在举行公民集会的那天，所有的男性公 民纷纷涌向一个公共场所，在那里选举与罢免公职人员，并 决定是否判处某个公民的死刑。这样的场所应是
A．罗马的元老院 C．美国的国会山
（1）概括该学者认为工业革命的爆发首先需要满足的三项 因素；并结合所学知识，分析18世纪的英国是如何满足这三 项因素，从而促成了工业革命的首先爆发。（9分）
三项因素：市场、资金、劳动力 市场：殖民扩张扩大了海外市场，圈地运动扩大了国内市场 资金：殖民扩张和海外贸易提供了来源。 劳动力：圈地运动和行会较早的瓦解，提供了劳动力资源
9、（2009全国文综一）（32分）阅读材料并结合 所学知识，回答下列问题。
材料二 建设社会主义新农村，必须全面推进农村综合改革。 今年在全国彻底取消农业税，标志着在我国实行了长达2600 年的这个古老税种从此退出历史舞台，这是具有划时代意义的 重大变革。 一一摘自温家宝十届全国人大会第四 次会议上的《政府工作报告》 ⑵根据材料一并结合所学知识，说明1950－－1965年我国农业 税占农业实产量比例的变化趋势及主要原因。（l0分）
11、（2009北京文综高考）右图是北京广安门桥北 的蓟城柱。<礼记>载：“武王克殷反商，未及下车， 而封黄帝之后于蓟。”与蓟城建立相关的制度是 A．禅让制 B．井田制 C．分封制 D． 郡县制
12．（2009广东文基，19）下列“考” 字，最有可能出现在秦朝官方文献中的是
13、（2009山东基本能力，40-4）活字印刷术的发明大 大促进了书籍的发展，下列左侧是繁体“书”字，其活字 应该是
3、根据提问作答。即“问什么答什么”
准确提取材料的有效信息
1、（2007上海）在举行公民集会的那天，所有的男性公 民纷纷涌向一个公共场所，在那里选举与罢免公职人员，并 决定是否判处某个公民的死刑。这样的场所应是
A．罗马的元老院 C．美国的国会山
（1）概括该学者认为工业革命的爆发首先需要满足的三项 因素；并结合所学知识，分析18世纪的英国是如何满足这三 项因素，从而促成了工业革命的首先爆发。（9分）
三项因素：市场、资金、劳动力 市场：殖民扩张扩大了海外市场，圈地运动扩大了国内市场 资金：殖民扩张和海外贸易提供了来源。 劳动力：圈地运动和行会较早的瓦解，提供了劳动力资源
9、（2009全国文综一）（32分）阅读材料并结合 所学知识，回答下列问题。
材料二 建设社会主义新农村，必须全面推进农村综合改革。 今年在全国彻底取消农业税，标志着在我国实行了长达2600 年的这个古老税种从此退出历史舞台，这是具有划时代意义的 重大变革。 一一摘自温家宝十届全国人大会第四 次会议上的《政府工作报告》 ⑵根据材料一并结合所学知识，说明1950－－1965年我国农业 税占农业实产量比例的变化趋势及主要原因。（l0分）
11、（2009北京文综高考）右图是北京广安门桥北 的蓟城柱。<礼记>载：“武王克殷反商，未及下车， 而封黄帝之后于蓟。”与蓟城建立相关的制度是 A．禅让制 B．井田制 C．分封制 D． 郡县制
12．（2009广东文基，19）下列“考” 字，最有可能出现在秦朝官方文献中的是
13、（2009山东基本能力，40-4）活字印刷术的发明大 大促进了书籍的发展，下列左侧是繁体“书”字，其活字 应该是
高考历史选择题解题技巧PPT
第68页，共68页。
[启示]在高考历史试题中，几乎(jīhū)每年都有类 似的题目。考生在平时的复习中，必须对相关、 相近、易混、易错的知识进行比较和辨析，才能 排除干扰准确作答。
第68页，共68页。
6、正逆颠倒 命题者在试卷的中间部分，一改正向思维的模
式，插上一道逆向思维的试题，常常导致一些 (yīxiē)考生失误。
第68页，共68页。
[解析]该题B项题肢的设置，命题者就运用了 “添枝加叶”的干扰方式。B项题肢增加了 修饰、限制的词——“消除(xiāochú)”，使观 点趋向绝对化，其实题中“被轻蔑地说成是 ‘暴发户’”，可知社会中的等级观念依然 存在，故B项错误。
第68页，共68页。
[启示]解答这类题目，考生首先要抓 住题干或题肢中的主干成分，然后再 对那些修饰、限制成分反复琢磨，看 其是否和原观点一致，若不一致，则 必然舍去。对题中出现的“所有”、 “任何”、“一定”、“都”等具有 (jùyǒu)绝对性的字词，一定要仔细推 敲，慎重选择。
第68页，共68页。
[例7]（上海历史卷·11）20世纪初，人们把信天 主教称作“吃洋教”；30年代，租界市民被外国 巡捕踢了一脚，自嘲为“吃了一记洋火腿”；抗 战时期的重庆有“前方吃紧、后方(hòufāng)紧 吃”的民谚；其他还有“吃闭门羹”、“吃香”、 “吃药”等等。这些与“吃”有关的大众语汇本 质上反映了 A.中国人向来注重字词的精练和语法的准确 B.“吃”在中国是一个非常流行和时髦的词汇 C.中西饮食文化处于不断的交融与冲突之中 D.“吃”对中国人的文化心理产生了深刻影响
第68页，共68页。
9、因果倒置(dàozhì) 在这类题目中，命题者将原因和结果倒
置(dàozhì)，以混淆视线，主要考查考生是 否准确和透彻地理解所学知识，把握各种现 象之间，现象与本质之间固有的因果关系。
[启示]在高考历史试题中，几乎(jīhū)每年都有类 似的题目。考生在平时的复习中，必须对相关、 相近、易混、易错的知识进行比较和辨析，才能 排除干扰准确作答。
第68页，共68页。
6、正逆颠倒 命题者在试卷的中间部分，一改正向思维的模
式，插上一道逆向思维的试题，常常导致一些 (yīxiē)考生失误。
第68页，共68页。
[解析]该题B项题肢的设置，命题者就运用了 “添枝加叶”的干扰方式。B项题肢增加了 修饰、限制的词——“消除(xiāochú)”，使观 点趋向绝对化，其实题中“被轻蔑地说成是 ‘暴发户’”，可知社会中的等级观念依然 存在，故B项错误。
第68页，共68页。
[启示]解答这类题目，考生首先要抓 住题干或题肢中的主干成分，然后再 对那些修饰、限制成分反复琢磨，看 其是否和原观点一致，若不一致，则 必然舍去。对题中出现的“所有”、 “任何”、“一定”、“都”等具有 (jùyǒu)绝对性的字词，一定要仔细推 敲，慎重选择。
第68页，共68页。
[例7]（上海历史卷·11）20世纪初，人们把信天 主教称作“吃洋教”；30年代，租界市民被外国 巡捕踢了一脚，自嘲为“吃了一记洋火腿”；抗 战时期的重庆有“前方吃紧、后方(hòufāng)紧 吃”的民谚；其他还有“吃闭门羹”、“吃香”、 “吃药”等等。这些与“吃”有关的大众语汇本 质上反映了 A.中国人向来注重字词的精练和语法的准确 B.“吃”在中国是一个非常流行和时髦的词汇 C.中西饮食文化处于不断的交融与冲突之中 D.“吃”对中国人的文化心理产生了深刻影响
第68页，共68页。
9、因果倒置(dàozhì) 在这类题目中，命题者将原因和结果倒
置(dàozhì)，以混淆视线，主要考查考生是 否准确和透彻地理解所学知识，把握各种现 象之间，现象与本质之间固有的因果关系。
高考历史考前提分指导课件 (60张PPT)
的研究）
唯物史观
①80年代以来，我国的唯物史观以现代化史观备受 瞩目。现代化的含义：18世纪后半期西方工业革命 以后出现的一个世界性的全球发展进程。
②人类社会的发展归根到底是以生产力的发展为核 心的，但同一性质和水平的生产力可能与几种不同 的生产关系相适应。（如各国的工业化进程）
③非经济因素（亲缘关系、宗教观念、政治权力等 等）对历史的发展起着巨大作用。
二、试卷的共同特点
5、突出历史阶段特征，重视中外历史 横向联系比较
“历史的阶段特征比历史的阶段分期重 要。”(黄牧航《史学观念的转变与高考历史试题 的命制》）
例9：2009试卷第38题第 （3）有学者认为，李贽
的著作尽管在当时影响很大，但并没能在历史上开拓出 一条新路。结合明清之际中国社会的实际状况，从政治、
全球史观
①全球史观的基本理论特征之一是对欧洲中心论 的批判。
②全球史观的兴起与当前经济全球化的发展密切 相关。
③全球史观以“社会空间”而不是以“国家”作 为审视历史的基本单位。
④人类的主观行为在社会规律的面前并非无能为 力。
⑤全球史观重视整体与局部、中心与边缘的关系。
启示：
要把文明史观、唯物史观、全球史观 等渗透到日常的教学中，用新的视角和史 学观念统领备考，整合知识。
二、试卷的共同特点
3、注重学科能力的考查（能力立意）
试题重视考生思维的严密性，对考生 准确理解材料、正确全面的分析问题、迁 移知识及最后解决问题的能力要求较高。
启示：
复习时既不能纯粹讲知识点，也不能 以练代讲，应讲练结合，注意方法指导， 培养学生的历史学科能力如信息解读能力、 知识再现及迁移能力、归纳概括能力、文 字表述能力、历史评价和反思能力等。
唯物史观
①80年代以来，我国的唯物史观以现代化史观备受 瞩目。现代化的含义：18世纪后半期西方工业革命 以后出现的一个世界性的全球发展进程。
②人类社会的发展归根到底是以生产力的发展为核 心的，但同一性质和水平的生产力可能与几种不同 的生产关系相适应。（如各国的工业化进程）
③非经济因素（亲缘关系、宗教观念、政治权力等 等）对历史的发展起着巨大作用。
二、试卷的共同特点
5、突出历史阶段特征，重视中外历史 横向联系比较
“历史的阶段特征比历史的阶段分期重 要。”(黄牧航《史学观念的转变与高考历史试题 的命制》）
例9：2009试卷第38题第 （3）有学者认为，李贽
的著作尽管在当时影响很大，但并没能在历史上开拓出 一条新路。结合明清之际中国社会的实际状况，从政治、
全球史观
①全球史观的基本理论特征之一是对欧洲中心论 的批判。
②全球史观的兴起与当前经济全球化的发展密切 相关。
③全球史观以“社会空间”而不是以“国家”作 为审视历史的基本单位。
④人类的主观行为在社会规律的面前并非无能为 力。
⑤全球史观重视整体与局部、中心与边缘的关系。
启示：
要把文明史观、唯物史观、全球史观 等渗透到日常的教学中，用新的视角和史 学观念统领备考，整合知识。
二、试卷的共同特点
3、注重学科能力的考查（能力立意）
试题重视考生思维的严密性，对考生 准确理解材料、正确全面的分析问题、迁 移知识及最后解决问题的能力要求较高。
启示：
复习时既不能纯粹讲知识点，也不能 以练代讲，应讲练结合，注意方法指导， 培养学生的历史学科能力如信息解读能力、 知识再现及迁移能力、归纳概括能力、文 字表述能力、历史评价和反思能力等。
《高考历史备考讲座》课件
《高考历史备考讲座》 PPT课件
欢迎参加《高考历史备考讲座》，在这个课件中，我们将为您介绍备考概述、 历史知识重点、备考策略和技巧、历年考试分析、常见题型解析、复习方法 和时间安排以及名师经验分享。
备考概述
全面了解高考历史
掌握考试总体结构、考题类型和 配分以及历年考情分析，为备考 制定合适的策略。
2 判断题解析
解读判断题的答题技巧， 包括关键词辨析和背景知 识运用等。
3 主观题解析
分析主观题的解题思路， 包括论述题和分析题的解 题结构和要点。
复习方法和时间安排
分层复习
将历史知识进行分层次复习， 先掌握核心知识，再扩展到细 节。
分科复习
遵循不同历史学科的复习规律 和特点，有针对性地进行复习。
巩固回顾
定期进行知识回顾，巩固记忆， 提高知识的运用能力。
名师经验分享
1 备考心态调整
重要的是保持积极的备考 心态，克服焦虑和压力。
2 学习方法指导
指导学生合理选择学习方 法，挖掘潜能，培养学习 兴趣。
3 答题技巧分享
分享解题的一些技巧和经 验，帮助学生提高答题效 率。
解题思路与方法
分析历年高考历史试卷的重点考 点和出题思路，为备考提供参考。
分享历年考试中解题的一些常用 思路和方法，帮助学生在考场上 更好地应对。
归纳总结经验教训
总结历年考试中容易出错的地方 和易忽视的知识点，避免相同错 误的再次发生。
常见题型解析
1 选择题解析
剖析选择题的解题技巧， 包括排除法、猜词法和分 析选项等。
明确备考目标ห้องสมุดไป่ตู้
设定明确的备考目标，了解考试 重要性，并深入了解历史学科的 核心知识点。
合理规划备考时间
欢迎参加《高考历史备考讲座》，在这个课件中，我们将为您介绍备考概述、 历史知识重点、备考策略和技巧、历年考试分析、常见题型解析、复习方法 和时间安排以及名师经验分享。
备考概述
全面了解高考历史
掌握考试总体结构、考题类型和 配分以及历年考情分析，为备考 制定合适的策略。
2 判断题解析
解读判断题的答题技巧， 包括关键词辨析和背景知 识运用等。
3 主观题解析
分析主观题的解题思路， 包括论述题和分析题的解 题结构和要点。
复习方法和时间安排
分层复习
将历史知识进行分层次复习， 先掌握核心知识，再扩展到细 节。
分科复习
遵循不同历史学科的复习规律 和特点，有针对性地进行复习。
巩固回顾
定期进行知识回顾，巩固记忆， 提高知识的运用能力。
名师经验分享
1 备考心态调整
重要的是保持积极的备考 心态，克服焦虑和压力。
2 学习方法指导
指导学生合理选择学习方 法，挖掘潜能，培养学习 兴趣。
3 答题技巧分享
分享解题的一些技巧和经 验，帮助学生提高答题效 率。
解题思路与方法
分析历年高考历史试卷的重点考 点和出题思路，为备考提供参考。
分享历年考试中解题的一些常用 思路和方法，帮助学生在考场上 更好地应对。
归纳总结经验教训
总结历年考试中容易出错的地方 和易忽视的知识点，避免相同错 误的再次发生。
常见题型解析
1 选择题解析
剖析选择题的解题技巧， 包括排除法、猜词法和分 析选项等。
明确备考目标ห้องสมุดไป่ตู้
设定明确的备考目标，了解考试 重要性，并深入了解历史学科的 核心知识点。
合理规划备考时间
高考历史总复习 考前提分点睛 万能答题术语课件
第六页，共30页。
• 9. 鸦片战争的影响：政治上，中国的社会性质 发生根本性变化，开始沦为半殖民地半封建社 会，中华民族日益(rìyì)觉醒，民族、民主革命 开始；经济上，中国被卷入资本主义世界市场， 成为列强的经济附庸，自然经济逐步瓦解，开 始了近代化进程；思想上，出现了向西方学习 的高潮；社会生活上，开始发生显著变化，呈 现半殖民地色彩。
第二十一页，共30页。
• 31. 罗斯福新政的措施：金融方面，恢复银行 信用，实行美元贬值；工业方面，加强对工业 的计划指导，通过《全国工业复兴法》；农业 方面，用行政手段(shǒuduàn)调整农业政策， 调控市场；社会福利方面，建立联邦紧急救济 署，推行“以工代赈”；社会立法方面，签署 《全国劳工关系法》，成立全国劳工关系委员 会。
第七页，共30页。
• 10. 近代列强侵华的影响：破坏了中国的领土 完整和主权独立，是中国近代日益贫穷落后的 根源(破坏性)；殖民者把西方先进的文明带到 中国，给中国的旧制度(zhìdù)、旧观念以前所 未有的冲击，客观上推进了中国的近代化进程 (建设性)。
• 11. 中国近代自然经济解体的原因：自然经济 自身的局限性难以抵挡机器大生产强有力的进 攻(根本原因)；外国资本主义的入侵(直接原 因)；中国国内市场不断扩大，不断促使农业 生产由自然经济向商品经济转化(前提条件)。
第五页，共30页。
• 7. 重农抑商政策的影响：在一定时期内促进了 农业以及社会经济的发展，有利于保障社会稳 定，巩固了新兴地主阶级的政权(积极影响)； 在封建社会后期阻碍了资本主义萌芽的发展， 违反了经济发展规律，导致中国逐渐落后于世 界工业文明的潮流(消极影响)。
• 8. 中国古代商业发展的特点：起源早；受到重 农抑商政策的制约，阶段特征明显，各个时期 发展不平衡；政府对商业活动的行政限制逐渐 减少；商业始终(shǐzhōng)是农耕经济的补充。
• 9. 鸦片战争的影响：政治上，中国的社会性质 发生根本性变化，开始沦为半殖民地半封建社 会，中华民族日益(rìyì)觉醒，民族、民主革命 开始；经济上，中国被卷入资本主义世界市场， 成为列强的经济附庸，自然经济逐步瓦解，开 始了近代化进程；思想上，出现了向西方学习 的高潮；社会生活上，开始发生显著变化，呈 现半殖民地色彩。
第二十一页，共30页。
• 31. 罗斯福新政的措施：金融方面，恢复银行 信用，实行美元贬值；工业方面，加强对工业 的计划指导，通过《全国工业复兴法》；农业 方面，用行政手段(shǒuduàn)调整农业政策， 调控市场；社会福利方面，建立联邦紧急救济 署，推行“以工代赈”；社会立法方面，签署 《全国劳工关系法》，成立全国劳工关系委员 会。
第七页，共30页。
• 10. 近代列强侵华的影响：破坏了中国的领土 完整和主权独立，是中国近代日益贫穷落后的 根源(破坏性)；殖民者把西方先进的文明带到 中国，给中国的旧制度(zhìdù)、旧观念以前所 未有的冲击，客观上推进了中国的近代化进程 (建设性)。
• 11. 中国近代自然经济解体的原因：自然经济 自身的局限性难以抵挡机器大生产强有力的进 攻(根本原因)；外国资本主义的入侵(直接原 因)；中国国内市场不断扩大，不断促使农业 生产由自然经济向商品经济转化(前提条件)。
第五页，共30页。
• 7. 重农抑商政策的影响：在一定时期内促进了 农业以及社会经济的发展，有利于保障社会稳 定，巩固了新兴地主阶级的政权(积极影响)； 在封建社会后期阻碍了资本主义萌芽的发展， 违反了经济发展规律，导致中国逐渐落后于世 界工业文明的潮流(消极影响)。
• 8. 中国古代商业发展的特点：起源早；受到重 农抑商政策的制约，阶段特征明显，各个时期 发展不平衡；政府对商业活动的行政限制逐渐 减少；商业始终(shǐzhōng)是农耕经济的补充。
高考历史考前冲刺 答题规律技巧总结(42张ppt)
4、把教材上不熟悉的图片和小字信息过一遍。
5、上一科考试结束后
语文、数学考试结束后，尤其是数学，拒绝讨论，拒绝和任 何人对答案，拒绝回答“考得好不好”之类的问题。考完一科， 丢掉一科。感觉上一科没考好，不必沮丧，争取在下一科将分数 扳回来；感觉考得好，也不要骄傲自满、轻飘飘，高考看的是总 分。立即将所有的思绪集中到下一科考试的准备中去。忘掉那些 你无法改变的，改变那些你能够改变的，这才是我们年轻人做事 时积极成熟应有的态度和素质！
2、时间分配与控制
在考试过程中，你必须要有时间观念，必须严格控制时间。 过度放松会导致精神放空适度紧张有助于发挥潜能。
文综考试的时间分配极其重要。你的首要目标是 做完所有试题！ （1）选择题：50分钟内做完，历史部分在15分钟内完成。 选择题按顺序一次性做完，每小题1分钟左右，难题不超过3分钟，3 分钟还未搞定，猜个答案，做个记号，果断放弃。 35道选择题全部做完后立即填涂答题卡，涂答案时，仔细校对填涂。 （2）材料解析题： 第41题，时间控制在20分钟左右。
考中：
1、用好发卷后的 5分钟
试卷发下来后，千万不要抢着去做选择题，要冷静从容地按先 后顺序做好以下2件事： （1）按要求在指定的地方写好个人信息。 （2）浏览其它主观题，对各大题难易程度作大致评估，确定 主观题答题顺序。你可以将主观题分学科做：先做哪一科，再 做哪一科？定下来！你也可以从易到难跳着做：先做哪一题， 再做哪一题？定下来！
4.世界市场形成的历程及时间（四个阶段） 5.近代经济结构变动的表现（破旧立新；三点） 6.民族工业：发展的历程（六个阶段）、特征
民族工业：初步发展、短暂春天、较快发展的原因
7.新经济政策内容与特征；斯大林模式内容及评价
8.罗斯福新政内容与特征；战后资本主义经济调整的内容
5、上一科考试结束后
语文、数学考试结束后，尤其是数学，拒绝讨论，拒绝和任 何人对答案，拒绝回答“考得好不好”之类的问题。考完一科， 丢掉一科。感觉上一科没考好，不必沮丧，争取在下一科将分数 扳回来；感觉考得好，也不要骄傲自满、轻飘飘，高考看的是总 分。立即将所有的思绪集中到下一科考试的准备中去。忘掉那些 你无法改变的，改变那些你能够改变的，这才是我们年轻人做事 时积极成熟应有的态度和素质！
2、时间分配与控制
在考试过程中，你必须要有时间观念，必须严格控制时间。 过度放松会导致精神放空适度紧张有助于发挥潜能。
文综考试的时间分配极其重要。你的首要目标是 做完所有试题！ （1）选择题：50分钟内做完，历史部分在15分钟内完成。 选择题按顺序一次性做完，每小题1分钟左右，难题不超过3分钟，3 分钟还未搞定，猜个答案，做个记号，果断放弃。 35道选择题全部做完后立即填涂答题卡，涂答案时，仔细校对填涂。 （2）材料解析题： 第41题，时间控制在20分钟左右。
考中：
1、用好发卷后的 5分钟
试卷发下来后，千万不要抢着去做选择题，要冷静从容地按先 后顺序做好以下2件事： （1）按要求在指定的地方写好个人信息。 （2）浏览其它主观题，对各大题难易程度作大致评估，确定 主观题答题顺序。你可以将主观题分学科做：先做哪一科，再 做哪一科？定下来！你也可以从易到难跳着做：先做哪一题， 再做哪一题？定下来！
4.世界市场形成的历程及时间（四个阶段） 5.近代经济结构变动的表现（破旧立新；三点） 6.民族工业：发展的历程（六个阶段）、特征
民族工业：初步发展、短暂春天、较快发展的原因
7.新经济政策内容与特征；斯大林模式内容及评价
8.罗斯福新政内容与特征；战后资本主义经济调整的内容
(金榜题名)高考历史总复习：《非选择题万能答题模板》考前提分课件
[答案] (1)轨迹：近代，从以世界中心自居到向西方学习再 到以俄为师；现代，从对外部世界保持高度警戒到走向对外 开放再到形成‚和谐世界‛的理念。 (2)措施：改革开放不断深入，建立市场经济体制，逐步与世 界接轨；坚持中国特色的现代化建设道路，缩小与外部世界 的差距；加入APEC和WTO，融入全球化进程；积极参与以 联合国为中心的国际活动，倡导‚和谐世界‛理念；倡导成 立上海合作组织，维护地区稳定和安全。
材料四 对外部世界保持高度警戒 成‚和谐世界‛的理念 [解题突破] 变化。
加快走向对外开放
形
本题考查近现代先进中国人 ‚世界观‛的发展
第(1)问，设问明确要求回答的是‚轨迹‛。首先，应分阶段， 材料一说的是鸦片战争前中国人的世界观，材料二说的是鸦 片战争后中国人的世界观，材料三说的是20世纪20年代初先 进中国人的世界观，材料四说的是新中国的世界观。然后， 结合从四则材料中提炼的关键信息归纳不同阶段的发展变化。
三
非选择题万能答题模板
模板一 内容、措施类设问
万能模板
1.内容类设问的呈现形式主要有：反 映了什么内容、主要内容是什么、 基本内容是什么、核心内容是什么、 内容有哪些等 设问 2.措施类设问的呈现形式主要有：具 类型 体措施有哪些、核心措施是什么、 哪一项措施、采取了怎样的措施、 采取了哪些重要举措、采取了哪些
[ 解后反思 ] 本题第 (1) 问 ‚ 发展变化轨迹 ‛ 的解答为专 题梳理型，这类问题的解答要求线索清晰，不必过多阐 释或者围绕某一知识点深挖拓展；第 (2)问‚措施‛的解 答为典型的史实概括型，这类问题的解答重在要点全面 而准确，组织答案尽可能从多方面归纳，力求不遗漏要 点。
(金榜题名)高考历史总复习：《选择题技法点拨》考前提分点睛ppt课件
C．①③
D．①③④
[解题流程] 本题考查近代物理学的发展。牛顿经典力学 创立于17世纪，而文艺复兴和宗教改革出现于 14 世纪和 16 世纪，故②不正确；牛顿经典力学并没有为资产阶级 革命奠定理论基础，故④不正确。故排除②④，因此选C。
3．否定型选择题 (1)特点：否定型选择题即要求选出不符合史实和历史逻 辑关系的选项，也称为逆向选择题。常出现的标志性词 语有“不是”“不正确”“不包括”“错误的”“无关 的”“不属于”等。
典例2 “在牛顿描述的世界中，处处充满着井然有序的规 律和法则……于是更多的人开始建立这样一种世界观：既然 物质世界有着如此的自然规律，那么在人类社会的发展中， 也应该有类似的规律存在。”这一观点说明了牛顿的发现 ( ) ①可以改变人的世界观 ②对文艺复兴和宗教改革的兴起产 生了影响 ③对思想家们描绘资产阶级共和国的蓝图产生影 响 ④为资产阶级革命奠定了理论基础 A．①②④ B．②③
ห้องสมุดไป่ตู้
(2)解法：①筛选法：筛选法又分为肯定筛选法和否定筛选 法，肯定筛选法是先根据试题要求分析各个选项，确定一个 正确的选项，这样就可以排除不包含此选项的组合，然后一 一筛选，最后得出正确答案。否定筛选法又称排除法，即确 定一个或两个不符合题意的选项，排除包含这些选项的组合， 得出正确答案。②“首位判断法”，即找出发生最早的一件 史实。③“尾端判断法”，即找出发生最后的一件史实。④ “首尾两端结合判断法”。⑤“先两头，后中间”的判断法 等。
二
选择题技法点拨
(一)概述 1．地位：选择题是历史高考的两大题型之一，而且分值 占有相当大的比例。选择题得分的高低，对学生的成绩 影响很大，它的重要性是不言而喻的。
高考历史答题要领 PPT课件 通用
C. 封建主义开始向资本主义时代 过渡
D. 欧洲经济发展逐渐超过亚洲而 成为世界重心
2. 在理解的基础上记忆
例：《历史课程标准》的表述：“欣赏 19世纪以来有代表性的美术作品，了解 这些美术作品产生的时代背景及其艺术 价值。”
传统的命题思路——强调对知识点的识记 下列美术家中，不属于印象画派画家的是 A. 安格尔 B. 莫奈 C. 梵高 D. 高更
3. 掌握好历史分期的阶段特征
什么叫做“分期”? 关于历史的分期的三种理解： 第一是根据历史的客观事实来分期，如“明朝
（1368—1644年）”； 第二是根据某种理论视角来分期，如斯大林认
为人类社会历经五个阶段； 第三是根据某一时期最突出的时代特征来分期，
如邓小平认为“和平与发展”是我们这个时代 的主题。
巨石阵的功能
请回答：你认为巨石阵是一个要塞而非神殿吗？为什么你 会
前结构的回答(0分）
“是一个神殿，因为人们在里面 生活。”
“这不可能是个要塞，也不会是 神殿，因为这些石头已经倒塌 了。”
单点结构的回答（1分）
“它们都摆成圆形，看起来更像 是一个神殿。”
“这里先前很可能是一个要塞， 因为一些巨石已经被击碎了。”
A. 戊戌变法时期
B. 辛亥革命时期
C. 民国初年
D. 新中国建立初期
例：（08广东文基）属于第二次工 业革命时期的发明是 A. 蒸汽机 B. 轮船 C. 汽车 D. 电视机
例：（08广东理基）“各班会党日昌 明，……男子共和争促进”。该情 形出现于
A. 辛亥革命时期
B. 义和团运动时期
C. 抗日战争时期
答案要点：
（1）抨击法国的君主专制、宗教愚昧、倡 导理性。
D. 欧洲经济发展逐渐超过亚洲而 成为世界重心
2. 在理解的基础上记忆
例：《历史课程标准》的表述：“欣赏 19世纪以来有代表性的美术作品，了解 这些美术作品产生的时代背景及其艺术 价值。”
传统的命题思路——强调对知识点的识记 下列美术家中，不属于印象画派画家的是 A. 安格尔 B. 莫奈 C. 梵高 D. 高更
3. 掌握好历史分期的阶段特征
什么叫做“分期”? 关于历史的分期的三种理解： 第一是根据历史的客观事实来分期，如“明朝
（1368—1644年）”； 第二是根据某种理论视角来分期，如斯大林认
为人类社会历经五个阶段； 第三是根据某一时期最突出的时代特征来分期，
如邓小平认为“和平与发展”是我们这个时代 的主题。
巨石阵的功能
请回答：你认为巨石阵是一个要塞而非神殿吗？为什么你 会
前结构的回答(0分）
“是一个神殿，因为人们在里面 生活。”
“这不可能是个要塞，也不会是 神殿，因为这些石头已经倒塌 了。”
单点结构的回答（1分）
“它们都摆成圆形，看起来更像 是一个神殿。”
“这里先前很可能是一个要塞， 因为一些巨石已经被击碎了。”
A. 戊戌变法时期
B. 辛亥革命时期
C. 民国初年
D. 新中国建立初期
例：（08广东文基）属于第二次工 业革命时期的发明是 A. 蒸汽机 B. 轮船 C. 汽车 D. 电视机
例：（08广东理基）“各班会党日昌 明，……男子共和争促进”。该情 形出现于
A. 辛亥革命时期
B. 义和团运动时期
C. 抗日战争时期
答案要点：
（1）抨击法国的君主专制、宗教愚昧、倡 导理性。
《高考历史复习》课件
万事俱备，只欠东风。
相信自己，努力备考，一切都会有可能。
复习是高考成功的关键，祝你顺利通过高考。
3
理清思路
复习历史可以帮助你更好地理清历史事件之间的因果关系和逻辑思维。
复习方法
分阶段复习
制作复习卡片
参加模拟考试
将大量的历史知识分为几个
将重要的历史内容写在卡片
通过模拟考试，了解自己的
阶段，并在每个阶段进行有
上，方便随时翻阅和复习。
复习效果，及时调整复习计
针对性的复习。
划。
重点知识点
1
秦朝统一中国
《高考历史复习》PPT课
件
欢迎来到《高考历史复习》PPT课件！在这个课件中，我们将深入了解高考
历史复习的重要性、复习方法和备考技巧，以及历年高考题的分析。让我们
一起开始这个令人激动的复习之旅吧！
复习的重要性
1
准备充分
复习能够帮助你全面掌握历史知识，为高考做好充分准备。
2
提高记忆力
通过反复复习，你可以加深对历史事件和人物的记忆，提高记忆力。
和出题特点，有助于提高解题
能够更有效地应对考试。情Leabharlann ，合理安排答题时间。能力。
备考技巧
1
理清考纲重点
通过分析考纲，确定复习的重点和范围，提高备考效果。
2
多做历年真题
通过做历年真题，熟悉考试形式，提高解题速度和准确性。
3
与同学交流讨论
与同学参与复习讨论，互相学习，共同进步。
结语
加油！
秦始皇统一六国，建立起中国第一个中央集权制度。
2
汉朝的兴衰
汉朝由刘邦建立，历经高祖、文帝、武帝等多个时期的兴盛和衰落。
《金榜题名副本》课件
感谢观看
THEME TEMPLATE
名
副本：古代科 举制度中的第 二份试卷，用 于检验考生的
真实水平
重点：古代科 举制度的历史 背景、考试内 容、选拔标准
等
难点：古代科 举制度的影响、 对现代社会的
启示等
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
案例分析
案例背景：金榜题名，古代科举制度中的最高荣誉 案例内容：古代科举制度下的考试流程、考试内容、考试规则等 案例分析：古代科举制度对现代教育制度的影响和启示 案例总结：古代科举制度在选拔人才、促进社会公平等方面的作用和局限性
简答题：金榜题名在古代有哪些意义？ 答案：金榜题名在古代意味着功 成名就，光宗耀祖，同时也代表着个人的才华和学识得到了社会的认可。
答案：金榜题名在古代意味着功成名就，光宗耀祖，同时也代表着个人的才华和学识得到了 社会的认可。
04
课件制作
THEME TEMPLATE
制作流程
添加项标题
确定主题：确定课件的主题和目的
添加标题
添加标题
学习效果：学生对知识的掌握程 度和运用能力
家长反馈：家长对课件的使用感 受和建议
使用建议
课件内容应简洁明了，便于学生理解 课件应包含丰富的案例和实例，增强学生的学习兴趣 课件应注重互动性，鼓励学生积极参与讨论和实践 课件应提供课后练习和复习资料，帮助学生巩固所学知识
使用反馈收集
反馈内容：课件内容、课件 设计、课件使用体验等
定期备份课件， 防止数据丢失
维护方案
定期检查课件内容，确保信息准确无误 及时更新课件内容，确保与最新政策、法规保持一致 定期备份课件，防止数据丢失 建立反馈机制，收集用户意见和建议，不断优化课件内容
更新内容及说明
新教材高考历史二轮复习点中点聚集课件
3.挽救民族危亡的斗争 (1)面对严重的民族危机,资产阶级维新派掀起了戊戌维新运动,反映了时 代的要求;农民阶级掀起了“扶清灭洋”的义和团运动。两次运动都以失败 告终。 (2)1900年,八国联军侵华。1901年,列强迫使清朝签订了《辛丑条约》,标 志着中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。
六、辛亥革命与中华民国的建立 1.辛亥革命 (1)以孙中山为代表的资产阶级革命派提出了三民主义,发动了辛亥革命, 成立了中华民国,颁布了《中华民国临时约法》,推翻了清王朝的统治。 (2)辛亥革命的成果最终落入北洋军阀首领袁世凯的手中,辛亥革命以失败 告终。 (3)辛亥革命结束了中国两千多年的君主专制制度,打击了帝国主义在华势 力,促使社会经济、思想文化和社会风俗等方面发生新的变化。
3.人民解放战争 (1)抗战胜利后,存在着两种不同建国方针,中国共产党进行了争取和平民 主的斗争,先后参加了重庆谈判和政治协商会议。 (2)全面内战爆发后,人民解放军粉碎了国民党的全面进攻和重点进 攻,1947年6月进行战略进攻,1948年发动了三大战役,1949年渡江战役,推翻 了国民党蒋介石集团在大陆的统治。 (3)中国共产党颁布了《中国土地法大纲》,调动了农民的革命积极性;组 织领导了国统区的第二条战线,有力地配合了人民解放军的作战。
3.明至清中叶的经济与文化 (1)自明朝后期起,商品经济进入新的繁荣期。但是,男耕女织、自给自足 的传统小农经济还占据压倒优势。 (2)程朱理学获得官方尊崇后,逐渐失去活力。明朝中期起,思想界出现提 倡个性自由和反对专制的倾向。 (3)反映市民阶层文化需求的小说和戏剧繁荣,传统科技出现了几部总结性 著作,西方科技知识也得到一定范围内的传播。
3.秦统一多民族封建国家的建立 (1)秦朝确立了中央集权制度,奠定了后世政治制度的基础,是中国第一个 统一多民族的封建国家。 (2)秦朝暴政而亡,给后世留下了深刻的教训。 4.西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 (1)汉朝统治者吸取秦朝速亡的教训,调整了统治政策,出现了“文景之 治”“光武中兴”的盛世。 (2)汉武帝时期,对内加强中央集权,对外开疆扩土,开辟丝绸之路,统一多民 族封建国家得到巩固。 (3)两汉时期,文化繁荣,造纸术的改进大大促进了中国和世界文化的传播 和发展。
高三历史考前叮咛课件
资本主义世界 经济危机爆发
苏联提出 社会主义工
业化方针
罗斯福新政
新科技革命 兴起
斯大林逝世
布雷顿森林会议
战后资本主义 经济恢复发展
赫鲁晓夫改革
开始
东盟、欧共体
成立
戈尔巴乔夫
勃列日涅夫
改革改革开始
改革改革开始
苏联经济停滞
1967
苏联 解体
中国加入WTO
1991 1994
1953
1964
1973 1975
中共七大 毛泽东思想成
为指导思想
十一届三中全会
中共十五大 邓小平理论确立
为指导思想
世界史
伯利克里改革
梭伦改革
BC7世纪
BC5世纪
BC27年
BC8世纪
BC6世纪
BC4世纪
万民法确立 《民法大全》
3世纪
6世纪
克里斯提尼改革
希腊城邦兴起 罗马城建立
罗马帝国建立 《十二铜表法》
光荣革命
法国大革命
美国独立
1928
1840
1870 1894 1900 1909 1914 1918 1927 1937 1945
1949
洋务运动 近代报刊业出现
自然经济 逐渐解体
冯如制成 中国第一 架飞机
民族资本主义 曲折发展
解放战争时期
中国第一部社会 主义宪法颁布
中共八大二次会议 大跃进、人民公社
化运动开始
1954
1959 1962
④是否偷换概念；
⑤是否以偏概全； ⑥是否因果倒置；
⑦是否与题干要求有必然的逻辑联
系。（三）定选项——正向选择，逆向排除，切勿粗心大意。
一小时搞定高考历史文史常识-PPT精选文档
•
尊称：自家父母称“高堂、双亲、膝下”，别家父母称“令尊、 令堂”，老师称“恩师、导师、夫子”，他家房居称“尊府、贵 宅”，自家居室称“草堂、寒舍”。 谦称：学生自称“门生、受业、不才、小生、小可、晚生、后学” 等。 雅称：自家父母称“椿萱”，他人母亲称“萱堂”，岳父母称 “泰山、泰水”，兄弟称“昆仲、棠棣、手足”，夫妻称“伉俪、 伴侣”，丈夫称妻子“内人、可卿”，妇女称“巾帼”，男子称 “须眉”，同学称“同窗”。 婉称：家父母称“家严、家慈”，去世父母称“先父先严、先母 先慈”，夫妻一方亡故称“丧偶”，夫死未嫁之女称“遗孀、孀 居”，妻死未娶称“鳏夫、鳏居”。
一、史料与史学 1、史料分类： （1）、按照史料产生的时期、出处划分：一般将史料区分为： 第一手史料（原始史料）、第二手史料（间接史料）。 （2）、按照史料的载体划分：可以分为实物史料、文献史料。 2、史料辨伪的四种基本方法。 （1）从目录上来辨别其真伪。 （2）从古书所引用的材料来鉴别其真伪。 （3）从古书的内容来鉴别其真伪。 （4）从古书的文法、体例、风格来鉴别其真伪。此外，实物史 料还可以从制作原料、手迹、款式等方面来辨别其真伪问题。
【2019宁夏文综，26】中国古代有避讳制度，要避免使用本 王朝帝王的名字，遇有相同的字时，必须改用其他字。下列各 项属于这种情况的是 A、汉初改“相邦”为“相国” B、唐初改“内史省”为“中书省” C、北宋初改“昌南镇”为“景德镇” D、明初改“大都”为“北平”
3、年龄的称谓。襁褓：未满周岁的婴儿 ；孩提：指2——3
• 兄弟排行: • 古代以伯(孟)、仲、叔、季表示兄弟间的排行顺 序，伯(孟)为老大，仲为老二，叔为老三，季排 行最小。古人字前常加排行次序，字的后面加 “父”或“甫”字表示男性，构成男子字的全称， 如“伯禽父”、“仲尼父”、“叔向父”等。另 外，父之兄称“伯父”，父之次弟称“仲父”， 仲父之弟称“叔父”，最小的叔父称“季父”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
10. 近代列强侵华的影响：破坏了中国的领土完整和主权独 立，是中国近代日益贫穷落后的根源 (破坏性)；殖民者把西 方先进的文明带到中国，给中国的旧制度、旧观念以前所未 有的冲击，客观上推进了中国的近代化进程(建设性)。 11. 中国近代自然经济解体的原因：自然经济自身的局限性 难以抵挡机器大生产强有力的进攻 (根本原因)；外国资本主 义的入侵(直接原因)；中国国内市场不断扩大，不断促使农 业生产由自然经济向商品经济转化(前提条件)。
7. 重农抑商政策的影响：在一定时期内促进了农业以及社会 经济的发展，有利于保障社会稳定，巩固了新兴地主阶级的 政权(积极影响)；在封建社会后期阻碍了资本主义萌芽的发 展，违反了经济发展规律，导致中国逐渐落后于世界工业文 明的潮流(消极影响)。 8. 中国古代商业发展的特点：起源早；受到重农抑商政策的 制约，阶段特征明显，各个时期发展不平衡；政府对商业活 动的行政限制逐渐减少；商业始终是农耕经济的补充。
6. 比较程朱理学和陆王心学 相同点：都是儒学的表现形式，都以儒家纲常约束社会， 遏制人的自然欲求。 不同点：程朱理学认为“理”是世界的本原，陆王心学则 认为“心即理也”，理在心中；程朱理学提倡格物致知，体 验“天理”，陆王心学则提倡克服私欲，恢复良知；程朱理 学是客观唯心主义，陆王心学是主观唯心主义。
四
万能答题术语
●万能答题术语 1. 比较分封制与郡县制 相同点：都属于地方行政制度，目的都是巩固统治，都产生 了一定的积极影响。 不同点：分封制下被封者的爵位和领地等都是世袭的，郡县 制下的郡、县长官则由皇帝任免，不得世袭；分封制下的诸 侯国独立性很大，郡县制下的郡、县则是地方行政机构，绝 对服从中央；分封制容易形成割据势力，郡县制则有效地加 强了中央集权，维护了国家统一。
4. 中国古代加强专制主义中央集权的措施：调整中央机构； 加强对地方的控制；注重对官吏的监察；注重官吏的选拔； 加强思想控制。
5. 全面评价科举制：它是一种较为先进和公正的选官制度， 是封建选官制度的一大进步。它既扩大了官吏的来源，又扩 大了封建统治基础；既提高了官员的素质，又促进了教育的 发展；既有利于打破特权垄断，又大大加强了中央集权；这 一制度发展到明清，出现了八股取士，走向了极端和反动， 极大地束缚了知识分子的创造性，压抑了科技的发展，阻碍 了社会的进步。
12. 近代中国经济结构变动的特点：生产方式的转变；产业 资本构成的变化；主要生产部门的变化；新兴社会阶层的出 现；生产管理方式和制度的改变；社会生活方式的改变。 13. 影响民族资本主义发展的因素：缺乏资金、人才、技术、 市场和思想观念的准备；半殖民地半封建的社会环境；近代 中国政局长期动荡；西方列强的侵略；政府的重视；“实业 救国”思潮的失败说明的问题：①在半 殖民地半封建的中国，资产阶级的改良道路和农民阶级 自发的反帝斗争都不能取得成功；②只有在具有先进性 和广泛群众基础的阶级的领导下，中国才能得救。
17. 运用多种史观评价辛亥革命：从革命史观看，辛亥革命 是中国历史上一次比较完全意义上的资产阶级民主革命；从 近代化史观看，辛亥革命是一场深刻的近代化运动，它促进 了中国政治、经济、思想文化的近代化；从整体史观看，辛 亥革命是世界资产阶级革命的组成部分，推动了亚洲民族解 放运动的发展，是亚洲觉醒的典型代表；从文明史观看，辛 亥革命促进了传统文明向近代文明的转变，在政治文明和精 神文明领域表现的尤为突出。从社会史观看，废除了一些陈 规陋习，一定程度上推动了近代物质生活和礼仪习俗的变革。
19. 中共开辟民主革命道路的启示：①必须从国情出发来确 定党的路线、方针、政策；②要学习外国经验但不能照搬外 国经验；③毛泽东创造性地把马列主义与中国革命的具体实 践相结合，找到了中国革命的正确出路；④毛泽东思想是中 共集体智慧的结晶。
9. 鸦片战争的影响：政治上，中国的社会性质发生根本性变 化，开始沦为半殖民地半封建社会，中华民族日益觉醒，民 族、民主革命开始；经济上，中国被卷入资本主义世界市场， 成为列强的经济附庸，自然经济逐步瓦解，开始了近代化进 程；思想上，出现了向西方学习的高潮；社会生活上，开始 发生显著变化，呈现半殖民地色彩。
18. 辛亥革命的历史启示：①必须要有一个彻底的反帝反封 建的革命纲领；②反封建必须与反帝有机结合，二者缺一不 可；③必须要有一个坚强的、正确的革命政党领导；④必须 解决农民的土地问题，以联合和发动农民参加革命；⑤必须 建立一支人民的革命军队；⑥资产阶级共和国方案在中国行 不通；⑦资产阶级不能领导中国革命走向胜利。
14. 洋务派军事工业和民用工业的区别 军事工业生产的产品由清政府分配给军队使用，而民用工业 生产的产品除满足军需外还投放市场；军事工业的管理机构 是封建衙门式的，民用工业中则出现了资本主义性质的管理 方式；军事工业是封建性质的企业，民用工业则是具有资本 主义性质的近代企业。
15. 从近代化角度评价洋务运动：经济方面，引进西方先进 的科学技术，必然在客观上加速封建生产关系的瓦解，从而 刺激了中国民族资本主义的产生，开启了中国近代化之路； 思想方面，中体西用思想的提出在一定程度上冲击了封建顽 固派的保守思想；教育方面，通过创办新式学堂，冲击了封 建传统教育，培养了一批可用人才；军事方面，创办军事企 业，编练新式军队，筹划了海防，有利于提高国防能力。
2. 分封制的影响：使周天子确立了天下共主的地位，扩大了 疆域；为未来成熟的地缘国家发展奠定了基础；各诸侯国保 持了相对的独立性，具有较强的离心力，必然形成诸侯割据 局面。 3. 专制主义中央集权制度实行的原因：封建经济的分散性 ( 经济 ) ；巩固封建统治和维护国家统一的需要 ( 政治 ) ；人民 渴望生活的安定和社会的稳定 (社会)；法家思想和儒家思想 奠定基础(理论)；中国文明属大河文明，以农业生产为主， 国土辽阔，需要统一强有力的政府来加强管理(地理)。