3.50米快速跑考核
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3.50米快速跑考核
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4.总结学生考核情况。
• 学生活动：
•
1.认真随老师进行准备活动练习，懂得做好准备活动的意义。
•
2.细心聆听老师的讲解，精神振奋，全力以待。
• 的精神3.风认貌真。练习，积极参与考核，并且能够鼓励其他同学，体现出良好
50米快速跑考核
• 学习内容：50米快速跑考核 • 学习目标: • 1.知道50米考核的方法和要求。 • 2.能够端正思想，全力进行考核，争取发挥自己的最好水平。
学习步骤：
• 一、有趣的游戏
• 教师活动：
•
1.集合队伍宣布课的内容，检查了解学生学生情况。
•
2.组织学生进行简单的队列练习。
• 动，老3.师组巡织视学监生督进。行慢跑练习，然后由学生自行进行各个关节的准备活
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谢谢大家
• 学生活动：
•
1.快速地精神饱满地集合队伍，要求积极上进。
•
2.认真进行队列练习。
•
3.积极进行慢跑活动，在跑动中展示出较好的精神
• 面貌并主动的进行准备活动练习。
• 二、认真考核、创造新高
• 教师活动：
•
1.老师针对学生所做的准备活动，再带领学生做好必要的准备活动。
•
2.讲解考核的具体方法和要求，提高学生重视程度。
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50米快速跑考核
成飞小学：缪梅 2019.4.25
CONTENTS
CONTENTS
目 录
1 学习目标 2 学习内容 3 学习步骤
一、学习目标： 1.知道50米考核的方法和要求。
2.能够端正思想，全力进行考核，争取发挥自己 的最好水平。
二、学习内容：50米快速跑考核
三、学习步骤： 3.1、有趣的游戏 教师活动：
三、学习步骤： 3.2、认真考核、创造新高 教师活动：
a.老师针对学生所做的准备活动，再带领学生做好必要的准 备活动。
b.讲解考核的具体方法和要求，提高学生重视程度。 c.组织学生进行考核（为使学生能够取得良好的成绩，考核 前强调跑动中的动作要求，强化学生的技术意识。） d.总结学生考核情况。 学生活动： a.认真随老师进行准备活动练习，懂得做好准备活动的意义 。 b.细心聆听老师的讲解，精神振奋，全力以待。 c.认真练习，积极参与考核，并且能够鼓励其他同学，体现 出良好的精神风貌。 d.和老师一起总结这次考核的得失，并知道自己在班级所在 的位置，及自己在心中制定自己的打算。
a.集合队伍宣布课的内容，检查了解学生学生情况。 b.组织学生进行简单的队列练习。 c.组织学生进行慢跑练习，然后由学生自行进行各 个关节的准备活动，老师巡视监督。 学生活ห้องสมุดไป่ตู้： a.快速地精神饱满地集合队伍，要求积极上进。 b.认真进行队列练习。 c.积极进行慢跑活动，在跑动中展示出较好的精神 面貌并主动的进行准备活动练习。
成飞小学：缪梅 2019.4.25
CONTENTS
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目 录
1 学习目标 2 学习内容 3 学习步骤
一、学习目标： 1.知道50米考核的方法和要求。
2.能够端正思想，全力进行考核，争取发挥自己 的最好水平。
二、学习内容：50米快速跑考核
三、学习步骤： 3.1、有趣的游戏 教师活动：
三、学习步骤： 3.2、认真考核、创造新高 教师活动：
a.老师针对学生所做的准备活动，再带领学生做好必要的准 备活动。
b.讲解考核的具体方法和要求，提高学生重视程度。 c.组织学生进行考核（为使学生能够取得良好的成绩，考核 前强调跑动中的动作要求，强化学生的技术意识。） d.总结学生考核情况。 学生活动： a.认真随老师进行准备活动练习，懂得做好准备活动的意义 。 b.细心聆听老师的讲解，精神振奋，全力以待。 c.认真练习，积极参与考核，并且能够鼓励其他同学，体现 出良好的精神风貌。 d.和老师一起总结这次考核的得失，并知道自己在班级所在 的位置，及自己在心中制定自己的打算。
a.集合队伍宣布课的内容，检查了解学生学生情况。 b.组织学生进行简单的队列练习。 c.组织学生进行慢跑练习，然后由学生自行进行各 个关节的准备活动，老师巡视监督。 学生活ห้องสมุดไป่ตู้： a.快速地精神饱满地集合队伍，要求积极上进。 b.认真进行队列练习。 c.积极进行慢跑活动，在跑动中展示出较好的精神 面貌并主动的进行准备活动练习。