八年级物理杠杆知识
八年级物理《杠杆》精讲图文演示课件
等臂杠杆是一种简单机械，其动 力臂等于阻力臂，既不省力也不
费力。
等臂杠杆的实例
生活中常见的等臂杠杆有天平、定 滑轮等。
等臂杠杆的特点
等臂杠杆既不省力也不费力，但可 以改变力的方向，同样不能省功。
03
杠杆在生活中的应用
剪刀、钳子等工具中的应用
剪刀
利用杠杆原理，通过手柄施加力 使得刀刃张开或闭合，方便剪切 物体。
杠杆的应用实例分析
如天平、剪刀、镊子等。
拓展延伸：其他简单机械原理介绍
斜面
一种可以省力的简单机械，如盘山公路、螺丝钉 等。
轮轴
由轮和轴组成，能绕共同轴线旋转的简单机械， 如汽车方向盘、门把手等。
滑轮
分为定滑轮和动滑轮，可以改变力的方向或省力 ，如升旗装置、起重机等。
鼓励学生观察生活中更多简单机械应用实例
观察自行车上的简单机械应用
如车把是省力杠杆，脚踏板是轮轴等。
分析家庭中的简单机械
如门把手是轮轴，开瓶器是杠杆等。
THANKS
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杠杆组成部分
支点、动力、阻力、动力 臂、阻力臂。
支点
杠杆绕着转动的点，用字 母O表示。
杠杆定义及组成部分
01
02
03
04
动力
使杠杆转动的力，用字母F₁表 示。
阻力
阻碍杠杆转动的力，用字母F₂ 表示。
动力臂
从支点到动力作用线的距离， 用字母l₁表示。
阻力臂
从支点到阻力作用线的距离， 用字母l₂表示。
钳子
钳口夹持物体时，通过手柄施加 力使得钳口闭合，实现物体的夹 持、固定或剪切。
天平、杆秤等测量工具中的应用
天平
天平是一种等臂杠杆，利用杠杆平衡 条件来测量物体的质量。当天平两端 所挂物体质量相等时，天平平衡。
八年级物理杠杆知识点
八年级物理杠杆知识点八年级物理杠杆知识点杠杆是物理学中非常重要的一个概念。
它可以用来描述很多日常生活中的现象，如开门、提物件等等。
在八年级的物理课程中，杠杆也是一个必须掌握的知识点，下面我们将来了解一下杠杆的基本原理、应用和公式。
一、杠杆的基本原理杠杆是由一个支点、一个力臂和一个负载组成的。
支点是杠杆的固定点，力臂是支点到力的作用点的距离，负载是作用在杠杆上的力。
在物理学中，我们可以通过杠杆的基本原理来计算杠杆的力和运动。
二、杠杆的应用1. 日常生活杠杆的应用广泛，可以轻松地实现许多日常任务。
如用级杆来打开紧闭的盖子或使用独木桥来摆脱泥泞的泥泞地。
通过正确地了解杠杆的杠杆原理，可以在日常生活中使用杠杆提高生活效率。
2. 工业制造杠杆在工业制造中也有着非常重要的应用。
工厂中的机器设备中的很多机械装置都是杠杆原理的应用。
例如，使用杠杆原理的绞车和吊车可以轻松地移动重物。
同时，杠杆原理也被应用于机械系统的设计和改进中。
三、杠杆的公式1. 杠杆平衡公式杠杆平衡公式是描述杠杆平衡的基本公式。
根据杠杆平衡公式，杠杆上的力和杠杆上的负载成反比例关系，即F1 × L1 = F2 × L2。
其中，F1 是支点一侧的力，L1 是支点到 F1 的距离，F2 是支点另一侧的力，L2 是支点到 F2 的距离。
2. 杠杆传力公式杠杆传力公式是描述杠杆传力的基本公式。
我们可以通过杠杆传力公式来计算杠杆上的力和杠杆上的负载。
根据杠杆传力公式，杠杆上的力和负载之间的比例关系为F1/F2 = L2/L1。
四、结语杠杆是一个非常基础的物理学概念，但它在生活和工业中的应用却非常广泛。
学习和掌握杠杆的基本原理、应用和公式，可以在日常生活中提高生活效率，也可以用在工业制造中提高工作效率。
因此，在学习八年级物理时，我们应该认真学习和掌握这项知识。
八年级物理杠杆
八年级物理杠杆在物理学中，杠杆是一种常见的力学工具，用以改变物体的位置或者方向。
它是由一个简单的刚性杆构成，其上有一个支点，既可以是一个固定的点，也可以是一个移动的对象。
本文将介绍杠杆的基本原理、应用以及其中涉及的相关概念。
一、杠杆的基本原理杠杆最基本的原理就是杠杆定律，即力矩平衡定律。
它可以用一个简单的公式来表示：力1 ×力臂1 = 力2 ×力臂2其中，力1、力2分别是作用在杠杆上的两个力，力臂1、力臂2分别是这两个力到支点的垂直距离。
二、一级杠杆一级杠杆是指力和支点所处位置的比例相等的杠杆。
当一级杠杆平衡时，支点两侧的力矩相等。
例如，一个横放的杠杆，支点在中间，上面施加一个力向下，下面施加一个力向上，并且两个力相等，那么杠杆就保持平衡。
这是因为力1 ×力臂1 = 力2 ×力臂2，而力臂1和力臂2是相等的。
三、二级杠杆二级杠杆是指力和支点所处位置的比例不相等的杠杆。
当二级杠杆平衡时，力矩的和为零。
例如，一个杠杆长10米，支点在一侧的2米处，上面施加一个力向下20牛顿，下面另一侧施加一个未知力，那么这两个力的乘积必须等于力臂的乘积。
即20 × 2 = 力2 × 8，解方程可得力2为5牛顿。
这样，杠杆就保持平衡。
四、三级杠杆三级杠杆是指力和支点所处位置的比例不相等的杠杆。
当三级杠杆平衡时，力矩的和为零。
例如，一个杠杆长20米，支点在一侧的3米处，上面施加一个力向下30牛顿，下面另一侧施加一个未知力，那么这两个力的乘积必须等于力臂的乘积。
即30 × 3 = 力2 × 17，解方程可得力2为5.1牛顿。
这样，杠杆就保持平衡。
五、杠杆的应用杠杆作为一种简单而有效的力学工具，广泛应用于日常生活和工程领域。
以下是一些常见的杠杆应用：1. 起重机：起重机利用杠杆的原理来提升重物。
在起重机的操作中，需要根据物体的重量和距离来选择合适的杆长和支点位置。
八年级物理杠杆知识点归纳
八年级物理杠杆知识点归纳
一、定义
1.杠杆：杠杆是一种工具，它可以帮助我们把重物放在更高的位置。
杠杆可以分为简单杠杆和复杂杠杆。
2.简单杠杆：简单杠杆是指将重物放在一条有一定长度的细长杆上，使用一个承载点及多个支点，杠杆的一端支承重物，另一端支点有支点，使杠杆的两端平衡。
3.复杂杠杆：复杂杠杆是指将多种不同的杠杆通过节点组合，分别支持重物，使重物分布在不同的位置上，复杂杠杆可以通过多个点来承载重物，从而实现把重物放在更高的位置。
二、优点
1.杠杆可以承载更大的重量：使用杠杆可以让重物产生更大的垂直力，从而承载更大的重量。
2.杠杆有助于提高效率：当我们使用杠杆时，我们可以减少所需的输出力，从而提高工作效率。
3.杠杆带来的商业利润：杠杆的使用可以带来更高的商业利润，因为它可以增加产品的质量和效率。
三、应用
1.工业应用：杠杆可以应用于机械制造、汽车制造、电子产品制造等行业，以提高工作效率，降低生产成本。
2.生活应用：杠杆可以应用于生活中，比如我们可以使用杠杆来提高拉伸绳的力量，以保持床上物品的支撑物。
3.运动应用：杠杆也可以用于运动训练，比如可以使用杠杆帮助增加身体的力量，从而提高身体的灵敏度和运动表现。
物理杠杆知识点总结手写
物理杠杆知识点总结手写
一、什么是杠杆
杠杆是一种利用力臂和力矩的简单机械，它可以改变力的方向和大小，使得我们可以用较小的力来产生较大的力。
杠杆主要由杠杆臂、支点和作用力组成。
二、杠杆的原理
杠杆的原理是基于力和力矩的平衡原理。
在杠杆上，如果力矩相等，则物体将保持平衡。
力矩的计算公式为：M=Fd，其中M为力矩，F为作用力，d为力臂长度。
三、杠杆的分类
根据支点的位置，杠杆可以分为三种类型：一级杠杆、二级杠杆和三级杠杆。
一级杠杆是指支点在作用力和负载之间，二级杠杆是指支点在作用力的一侧，而三级杠杆是指支点在负载的一侧。
四、杠杆的应用
1. 杠杆在工程中的应用：杠杆常常被应用在机械设备中，如起重机、桨叶、剪刀等，它可以使得人们在做力的时候更加方便和有效。
2. 杠杆在生活中的应用：杠杆也常常出现在我们日常生活中的各种场景中，如开启门窗、挖掘土地等，它使得我们可以用较小的力来产生较大的力，从而达到方便的效果。
五、结语
通过对杠杆的学习，我们了解到了它在物理学中的基本原理和应用，它是一种简单机械装置，可以帮助我们在生活和工作中更加方便和有效地进行工作。
希望通过对杠杆的学习，我们可以更好地理解物理学知识，进而应用到生活和工作中。
杠杆中考物理知识点总结
杠杆中考物理知识点总结一、杠杆的概念和分类1. 杠杆的概念杠杆是一种简单机械，用来传递或改变力的方向、大小和作用点。
在物理学中，杠杆是由一个支点和一根刚性杆组成的，可以用来传递力或改变力的方向和大小。
杠杆可以是固定不动的，也可以是绕着支点旋转的。
2. 杠杆的分类根据支点的位置和作用力的方向，杠杆可以分为三种类型：一类杠杆、二类杠杆和三类杠杆。
一类杠杆：支点在作用力的一侧，力点在支点的另一侧。
二类杠杆：支点在力点的一侧，作用力在支点的另一侧。
三类杠杆：力点和支点都在作用力的一侧。
二、杠杆的应用1. 杠杆的作用杠杆可以用来传递力、改变力的方向和大小，从而达到增加或减少力的效果。
在现实生活中，杠杆被广泛应用于各个领域，如建筑、运输工具、机械设备等。
例如，门锁、开瓶器、水泵等都是利用杠杆原理设计制造的。
2. 杠杆的原理杠杆原理是古代希腊学者阿基米德在《杠杆定理》中总结的。
根据杠杆原理，当一个杠杆在支点附近受到一个作用力时，会产生一个力矩，力矩大小等于作用力与支点之间的距离的乘积。
根据力矩的平衡条件，可以得到杠杆平衡的条件。
三、杠杆的力矩的计算1. 力矩的定义力矩是用来衡量一个力对物体产生转动效果的物理量，通常用符号M表示。
力矩的大小等于力与力臂的乘积，即M=Fr，其中F为作用力大小，r为力臂长度。
2. 力矩的计算计算力矩时，需要考虑力和力臂的相对位置和方向。
根据右手定则，力矩的方向垂直于杠杆的平面，方向由手指指向大拇指的方向确定。
3. 力矩的平衡条件根据力矩的平衡条件，可以得到力矩的平衡方程：ΣM=0。
在杠杆平衡的情况下，支点处的力矩和为零。
根据这个条件，可以计算出未知力的大小和方向，或者支点处的压力大小。
四、杠杆的平衡条件1. 平衡力的条件在一个杠杆系统中，当作用在杠杆两侧的力的力矩平衡时，杠杆就处于平衡状态。
根据力矩的平衡条件ΣM=0，可以得到平衡力的条件。
2. 平衡态的判断当一个杠杆处于平衡状态时，可以判断出作用力的大小和方向。
物理初二杠杆知识点归纳总结
物理初二杠杆知识点归纳总结杠杆是物理学中的一个重要概念，它是指由杠杆框架支撑的一个刚性物体。
在物理学中，我们研究了杠杆的原理和应用，下面将对物理初二杠杆相关的知识点进行归纳总结。
一、杠杆的概念杠杆是由支点、力臂和力组成的刚性物体，通过施加与支点垂直方向的力来使它产生转动。
支点是杠杆上的一个点，力臂是力所施加的点到支点之间的距离，力是作用在杠杆上的外力。
二、杠杆的原理1. 杠杆的平衡条件当杠杆处于平衡状态时，力矩的和等于零，即左边力矩之和等于右边力矩之和。
力矩可以通过公式计算：力矩 = 力 ×力臂。
平衡条件为ΣM=0。
2. 杠杆的力臂比力臂是力所施加的点到支点之间的距离，力臂的大小决定了杠杆的机械优势。
力臂越大，杠杆的机械优势越大；力臂越小，杠杆的机械优势越小。
机械优势可以通过力臂比计算：力臂比 = 力臂1 / 力臂2。
三、杠杆的分类1. 一级杠杆一级杠杆是指支点位于力的一侧，力臂和力处于同一直线上。
一级杠杆的特点是力臂比为1:1，即力臂相等，力的方向和大小相同。
2. 二级杠杆二级杠杆是指支点和力不在同一直线上，力矩不为零。
二级杠杆的特点是力臂比不等于1:1，力的方向和大小相同。
3. 三级杠杆三级杠杆是指支点位于力的一侧，力臂和力不处于同一直线上。
三级杠杆的特点是力臂比为1:1，即力臂相等，力的方向和大小相反。
四、杠杆的应用1. 力的放大杠杆能够将小力放大为较大力，通过调整力臂的长度来实现力的放大。
这种原理在诸如螺丝刀、开罐器等工具中得到应用。
2. 节省力量杠杆也可以用来节省力量，通过调整力臂的长度来减小施加力的大小。
这种原理在拔河比赛时使用。
3. 平衡物体杠杆的平衡条件可以用来平衡物体，通过调整施加力的位置和大小来实现物体的平衡。
这种原理在天平和秤杆中得到应用。
五、其他杠杆相关的概念1. 力矩力矩是用来描述力的转动效果的物理量，它等于力对支点产生的力臂乘积，力矩的单位是牛顿·米（Nm）。
物理八年级杠杆知识点
物理八年级杠杆知识点杠杆是在物理学习中的一个重要部分。
杠杆的基本原理可以用非常简单的话来解释，那就是：“动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂。
”换句话说，如果你用更小的力去驱动一件更大的物体，那么你就使用了杠杆。
一、杠杆的基本组成杠杆主要由支点、动力臂和阻力臂三部分组成。
支点是杠杆绕其转动的点，动力臂是从支点到动力作用点的距离，阻力臂是从支点到阻力作用点的距离。
二、杠杆的分类杠杆可以分为三种类型：省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆。
省力杠杆是指动力臂大于阻力臂的杠杆，费力杠杆是指动力臂小于阻力臂的杠杆，而等臂杠杆则是动力臂等于阻力臂的杠杆。
三、杠杆的平衡条件杠杆平衡的条件是：动力臂×动力=阻力臂×阻力。
当这个条件满足时，杠杆会保持静止状态。
四、杠杆的应用杠杆在日常生活中有很多应用，例如：螺丝刀、钳子、剪刀等。
在物理学中，杠杆也被广泛应用于实验和研究，例如：阿基米德浮力实验、滑轮实验等。
五、杠杆的特性杠杆具有一个重要的特性，那就是平衡时的杠杆会保持平衡。
这意味着，如果你改变了杠杆的平衡，那么杠杆就会开始移动，直到再次达到平衡为止六、杠杆的计算要计算杠杆的动力臂、阻力臂和动力、阻力，我们需要先确定支点。
然后，从动力作用点到支点的距离是动力臂，从阻力作用点到支点的距离是阻力臂。
而动力是你需要施加的力，阻力是你试图阻止物体运动的力。
七、杠杆的作用杠杆的作用有很多，如省力、变速、改变力的方向等。
例如，当你用杠杆撬动石头时，你可以使用较小的力来做更多的工作，这就是杠杆的省力作用。
而通过改变杠杆的角度，你可以改变力的方向，例如用扳手拧紧螺丝，使用的就是杠杆的力的方向改变作用。
八、杠杆的规律在物理学中，杠杆的规律是一个非常重要的定理，也是物理学家阿基米德的重要贡献之一。
他发现了杠杆定理，即：如果一个物体受到的是一个与它质量相等的力，那么这个物体就会以其重量的1/2为半径，在一个半圆中做匀速圆周运动。
这一发现为后来的力学、工程等领域的发展奠定了基础。
初中杠杆知识点总结物理
初中杠杆知识点总结物理一、什么是杠杆杠杆是一种简单机械，用来把人施加在杠杆上的力分成几部分或放大力的作用。
杠杆主要可以分为一、二、三类，简单来说就是由一个支点和两个力臂组成的刚体。
力臂长短的变化可以影响杠杆的作用效果。
例如，在实际生活中我们经常能看到用杠杆原理来抬起沉重的物体，或者用杠杆来使物体做旋转运动。
二、杠杆的原理1.杠杆的定义：杠杆是一种用来改变力臂的机械装置。
2.杠杆的力臂：指支点到力的作用线的距离，力臂越长越能得到较大的力矩。
3.计算杠杆的力矩：力矩等于力臂与力的垂直距离的乘积。
4.杠杆的平衡条件：杠杆平衡的条件是左边力矩等于右边力矩。
三、杠杆的应用1.抬重物：通过杠杆的杠臂原理可以轻松抬起较大的力量，比如用杠杆原理可以举起一辆小车。
2.车辆加速：在车辆的运动过程中，引擎发动，就使用了杠杆原理。
汽车的变速箱是一个杠杆装置，可以调整驱动轮的力臂长度，从而改变输出扭矩。
3.工程施工：在工程施工中，钢索被很多工程师用作举升货物的工具，而这也是利用了杠杆原理。
四、不同类型的杠杆1.一类杠杆：力臂在支点的同侧，力和目标在力臂的两侧。
例如开门和杠杆天平。
2.二类杠杆：力臂在支点的两侧，力和目标在力臂的两侧。
如挡板式刹车。
3.三类杠杆：力在支点的同侧，力臂和目标在力的两侧。
例如槓杆式开瓶器。
五、杠杆的优点与缺点1.优点：可以用很小的力移动很大的物体，增加了施力的效率。
2.缺点：如果使用不当容易损坏杠杆，比如过大的力量可以使其扭曲变形。
六、杠杆在人们日常生活中的应用1.开门：开门使用的手柄，就是一个用简单的机械原理做成的杠杆。
2.控制台：电视、电脑、印刷机中的控制台用起来都是很方便的，是用的也是杠杆原理。
3.出租车和自行车的刹车：这两类车辆的刹车系统中一般都是通过杠杆原理来实现的。
七、杠杆在工程中的应用1.桥梁：桥梁也是一种杠杆装置，它可以帮助使桥梁更加牢固。
2.门：大多数的门都是通过杠杆原理来设计制作的，好处就是可以省力。
物理杠杆知识点
物理杠杆知识点
一、物理杠杆知识点
1、物理杠杆是一种由两条支撑杆和一个旋转轴支撑起来的平衡结构，可以使物体间的力量转换，即可以使用小力量来获得大力量。
2、物理杠杆的作用是使物体能够更有效地利用力量。
它可以使物体的力量增大或缩小，使它能够更有效地处理物体的移动任务。
3、物理杠杆的工作原理是利用杠杆的力量来平衡物体的力量，当杠杆的力量大于物体的力量时，物体就会加速而杠杆的力量就会变小，反之物体就会减速而杠杆的力量就会变大。
4、杠杆的两端可以用来夹住物体或者安装附件，使杠杆能够正确支持物体，并能够有效地转换物体的力量。
5、物理杠杆可以调节物体的力量，从而使物体能够更准确地控制物体的移动。
6、物理杠杆的力量和扭矩都可以通过调节杠杆的长度、宽度和齿数来改变，从而获得更多的灵活性。
7、杠杆平衡原理：当悬挂物体的外力相等于杠杆的内力时，杠杆和物体的位置保持不变。
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八年级物理杠杆物理杠杆知识点
八年级物理杠杆物理杠杆知识点
八年级物理杠杆主要涉及以下知识点：
1. 杠杆的定义和组成：杠杆由一个固定支点（也称为轴）和两个力臂（力臂是指力作
用点与支点之间的距离）组成。
2. 力矩的概念：力矩是指力对物体的旋转效果，其大小等于力的大小乘以力臂的长度。
3. 杠杆的平衡条件：当杠杆处于平衡状态时，对于一个给定的支点，左边的力乘以左
边的力臂的力矩等于右边的力乘以右边的力臂的力矩。
4. 杠杆的原理和分类：根据支点的位置和作用力的位置，杠杆可分为一级杠杆、二级
杠杆和三级杠杆。
一级杠杆是指支点在力的中间，二级杠杆是指支点在力的一边，三
级杠杆是指支点在力的另一边。
5. 杠杆的机械优势和力学等式：机械优势是指杠杆所能提供的力矩比上施加在杠杆上
的力的大小。
力学等式是指施加在杠杆上的力乘以施加在力臂上的力的长度等于承受
在另一边力臂上的力乘以承受的力臂长度。
6. 杠杆的应用：杠杆常用于实际生活中的工具和机械装置中，如平衡秤、钳子、螺丝
刀等。
这些是八年级物理杠杆的基本知识点，通过理解和掌握这些知识点，可以帮助解决与
杠杆相关的问题和应用。
八年级物理杠杆知识点
八年级物理杠杆知识点在物理学中，杠杆是一种基本的机械装置，广泛应用于各个领域。
而杠杆的运用也是我们生活中不可缺少的，比如看起来非常轻松自如的扳手，其实就是运用了杠杆的原理。
下面我们来详细探究一下关于杠杆的知识点。
一、杠杆的定义杠杆是一种基本的物理机械，由坚硬、笔直、不变形的杠条、固定在杠条上的固定点和施力点组成。
二、受力分析杠杆分为三种：一级杠杆、二级杠杆、三级杠杆。
⑴一级杠杆一级杠杆是固定点在杠条的两端，施力点在固定点的一侧，力臂和负载臂等长。
在一级杠杆中，F1和F2相等，力臂和负载臂的长度也相等。
⑵二级杠杆二级杠杆是固定点在杠条的中央，施力点在固定点的一侧，力臂较长，负载臂较短。
在二级杠杆中，力臂较长，负载臂较短，F1和F2的大小和方向不同。
⑶三级杠杆三级杠杆是固定点在杠条末端，施力点在固定点的一侧，力臂和负载臂的长度都较短。
在三级杠杆中，力臂和负载臂的长度都较短，F1和F2的大小和方向不同。
三、力臂和力矩在杠杆中，力臂是沿垂直于力的方向测量的距离。
力臂的长度越长，所需的力就越小。
力矩是力在力臂上产生的翻转力，是杠杆能够发挥机械功的关键。
四、杠杆原理杠杆的运用是基于杠杆原理的。
杠杆原理是指，在一个杠杆中，负载臂和力臂的长度成反比例关系，所以当负载臂的长度增加时，所需要的施力就会减小。
五、杠杆的应用⑴利用杠杆进行升降和固定物体升降机、自行车、体重秤等都是利用杠杆的原理进行升降和固定。
⑵利用杠杆进行平衡和调整厨房里常用的调制勺、扳手以及机器人等都是利用杠杆进行平衡和调整。
六、总结以上是关于八年级物理杠杆知识点的详细介绍。
希望通过对杠杆的分析和应用，大家能够更加深入地了解到物理机械方面的知识。
同时，我们也应用到生活中合理地运用杠杆，从而让我们的生活更加方便和舒适。
初二物理杠杆知识点
初二物理杠杆知识点初二物理杠杆知识点一杠杆(1)杠杆：在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就是杠杆。
(2)杠杆的五要素：①支点：杠杆绕着转动的固定点(O);②动力：使杠杆转动的力(F1); ③阻力：阻碍杠杆转动的力(F2);④动力臂：从支点到动力作用线的距离(l1); ⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离(l2),初三。
初二物理杠杆知识点二知识点总结杠杆是中学学习的一种简单机械，在学习中要了解杠杆的定义，理解杠杆的五要素(支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂)，并能够在图中表示出他们，可以画出实际的杠杆简图。
运用杠杆的平衡条件(动力动力臂=阻力阻力臂，即：F1L1=F2L2)解决实际问题，可以分析天平、杆秤等工具来理解。
知道杠杆的几种类别，并能列举实例说明。
省力杠杆：撬杠;费力杠杆：门把手;等臂杠杆：托盘天平。
常见考法本知识点的考查形式多变，常见的有选择题、填空题、画图题等，考查的知识点多在：杠杆的要素、杠杆平衡的条件以及杠杆的分类。
误区提醒1、杠杆的平衡条件：动力动力臂=阻力阻力臂，即：F1L1=F2L2 .2、杠杆的分类：(1)省力杠杆：L1L2，F12 .动力臂越长越省力(费距离)。
(2)费力杠杆：L12，F1F2 .动力臂越短越费力(省距离)。
(3)等臂杠杆：L1=L2，F1=F2 .不省力也不费力。
初二物理杠杆知识点三1.杠杆：一根硬棒，在力的作用下如果能绕着固定点转动，这根硬棒就叫杠杆.杠杆在力的作用下能绕固定点转动，这是杠杆的特点.杠杆有直的也有弯的.2.描述杠杆的几个有关名词术语支点：杠杆(撬杠)绕着转动的点，用字母O标出.动力：使杠杆转动的力画出力的示意图，用字母F1或用F动标出.阻力：阻碍杠杆转动的力画出力的示意图，有字母F2或用F阻标出.注意：动力和阻力使杠杆转动方向相反，但它们的方向不一定相反.动力臂：从支点到动力作用线的距离.用字母L1或L动标出.阻力臂：从支点到阻力作用线的距离，用字母L2或L阻标出.3.力臂的画法：首先确定杠杆的支点，再确定力的作用线.然后使用直角三角板画出从支点到力的作用线的垂线，垂足要落在力的作用上，符号指明哪个线段是力臂，并写出字母L1或L动.力臂常用虚线画出.4.研究杠杆的平衡条件(1)杠杆的平衡是指杠杆静止不转动或杠杆匀速转动.(2)实验目的：研究杠杆的平衡条件.(3)杠杆只有在水平位置平衡，从支点到动(阻)力作用线的距离，即力臂的长度，才可从杠杆上的刻度值直接读出.【重点难点解析】本节重点是杠杆的平衡条件，确定动力臂和阻力臂，正确画出杠杆示意图是本节的难点.【命题趋势分析】本节重点考查的内容有：1.杠杆及其要素.2.杠杆的示意图.3.杠杆平衡条件的实验研究及杠杆平衡条件.核心知识【基础知识精讲】1.杠杆：一根硬棒，在力的作用下如果能绕着固定点转动，这根硬棒就叫杠杆.杠杆在力的作用下能绕固定点转动，这是杠杆的特点.杠杆有直的也有弯的.2.描述杠杆的几个有关名词术语支点：杠杆(撬杠)绕着转动的点，用字母O标出.动力：使杠杆转动的力画出力的示意图，用字母F1或用F动标出.阻力：阻碍杠杆转动的力画出力的示意图，有字母F2或用F阻标出.注意：动力和阻力使杠杆转动方向相反，但它们的方向不一定相反.动力臂：从支点到动力作用线的距离.用字母L1或L动标出.阻力臂：从支点到阻力作用线的距离，用字母L2或L阻标出.3.力臂的画法：首先确定杠杆的支点，再确定力的作用线.然后使用直角三角板画出从支点到力的作用线的垂线，垂足要落在力的作用上，符号指明哪个线段是力臂，并写出字母L1或L动.力臂常用虚线画出.4.研究杠杆的平衡条件(1)杠杆的平衡是指杠杆静止不转动或杠杆匀速转动.(2)实验目的：研究杠杆的平衡条件.(3)杠杆只有在水平位置平衡，从支点到动(阻)力作用线的距离，即力臂的长度，才可从杠杆上的刻度值直接读出.5.杠杆的平衡条件动力动力臂=阻力阻力臂上式的意义是：动力臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的几分之一.。
初二物理杠杆知识点归纳
初二物理杠杆知识点归纳本文将从定义、分类、杠杆的组成部分、杠杆的原理和应用等方面进行归纳，帮助初二学生更好地掌握物理杠杆知识点。
一、杠杆的定义杠杆是一种可以使力产生作用和作用点移动的简单机械，是由一个固定支点和两个部件组成的。
通过施加外力来改变运动状态的工具称为杠杆。
二、杠杆的分类我们可以将杠杆分为三种不同的类型：1. 第一类杠杆：支点在中间第一类杠杆也称为平衡杠杆，是指杠杆支点在杠杆的中心位置。
这种杠杆的特点是力的点与支点在同一侧。
当两边的分力相等时，杠杆处于平衡状态。
2. 第二类杠杆：负载在中间第二类杠杆也称为增力杠杆，是指负载或物体的重心在杠杆的中心位置，支点在杠杆的一端。
这种杠杆的特点是力的点不在支点同一侧。
当杠杆处于平衡状态时，力的点要比负载的重心离支点远。
3. 第三类杠杆：力在中间第三类杠杆也称为减力杠杆，是指力的点在杠杆的中心位置，支点在杠杆的一端，负载在另一端。
这种杠杆的特点是力的点在支点同一侧。
当杠杆处于平衡状态时，负载的重心要比力的点远离支点。
三、杠杆的组成部分杠杆的组成部分包括以下几个方面：1. 支点支点是杠杆的固定点，是力的作用点，它承受位置上的压力。
2. 力臂力臂是指力的点到支点的距离，它的长度决定了需施加多大的力才能平衡杠杆。
3. 负载臂负载臂是指负载到支点的距离，它的长度决定了负载的重量。
四、杠杆的原理杠杆的原理是基于扭力的平衡原理。
它基于一个简单的理念，即当两侧的扭力平衡时，杠杆处于平衡状态。
当杠杆处于平衡状态时，它的总扭力相等。
这意味着，若右边的扭力大于左边的扭力，则将发生顺时针旋转。
如果左边的扭力大于右边的扭力，则杠杆将逆时针旋转。
五、杠杆的应用杠杆广泛应用于各种不同的场景，包括：1. 水龙头开关开放和关闭水龙头的杠杆系统是一种第一类杠杆系统，其支点是水龙头本身的轴。
2. 船锚升起和下放船锚需要一个长的杠杆系统，杠杆的长度和杠杆臂的位置将影响需要的力量。
3. 坐式划船机坐式划船机通过一个第三类杠杆系统来模拟真实的划船运动。
物理中考杠杆知识点总结
物理中考杠杆知识点总结1. 杠杆的定义杠杆是一种简单机械，它由一个固定支点和两个力臂组成。
其中，支点又称为杠杆的轴，力臂是支点到其中一个力的垂直距离。
在应用杠杆的过程中，一方面力可以通过杠杆的作用点产生一个转动力矩，另一方面可以通过杠杆的作用点向着作用力的方向提供力量。
通过杠杆的协同作用，能够实现力的平衡和放大的效果。
2. 杠杆的原理杠杆的原理可以用力矩的平衡条件来描述。
当一个杠杆处于平衡状态时，力矩的总和为零。
力矩是指力对支点产生的转动效果，它等于作用力乘以力臂的长度。
如果作用在杠杆上的力的力矩相互抵消，那么就会使杠杆保持在平衡状态。
这个原理就称为力矩平衡原理。
3. 杠杆的种类根据支点的位置和作用力的方向，杠杆可以划分为三种类型：一类杠杆、二类杠杆和三类杠杆。
（1）一类杠杆：支点位于作用力和负载力的中间，作用力和负载力位于支点的两侧。
在一类杠杆中，作用力和负载力的力臂长度相等，因此力矩也相等。
典型的例子是开啤酒瓶盖。
（2）二类杠杆：支点位于作用力和负载力的一侧，负载力位于支点的另一侧。
在二类杠杆中，负载力的力臂长度大于作用力的力臂长度，因此负载力可以通过小力产生足够大的力矩。
典型的例子是使用撬棒。
（3）三类杠杆：支点位于作用力和负载力的一侧，作用力位于支点的另一侧。
在三类杠杆中，作用力的力臂长度大于负载力的力臂长度，因此作用力可以通过小力产生足够大的力矩。
典型的例子是手臂的屈伸。
4. 杠杆的应用杠杆有着广泛的应用，以下是一些典型的应用：（1）起重机：吊车、起重机、推土机等各类起重设备都采用杠杆原理。
通过杠杆的作用，可以使小的力产生足够大的力矩，从而实现重物的吊起和放置。
（2）剪刀、夹子：剪刀、夹子等日常生活中使用的工具利用了二类杠杆的原理，使得可以用较小的力量剪断钢铁。
（3）车轮、梯子：车轮和梯子都是利用了三类杠杆的原理。
在车轮轴上，作用力的力臂很长，而轴的力臂很短，因此可以通过车轮轻松的加速汽车。
八年级物理杠杆定理知识点
八年级物理杠杆定理知识点物理学中的杠杆是一种至关重要的装置，它可以用来使力量的作用效果达到最大值。
杠杆定理是指这种装置的力量平衡式，其中包括力量及其距离的关系。
一、杠杆的类型有三种基本的杠杆：第一类、第二类和第三类。
第一类杠杆是通过杠杆的中心点用力来旋转或平衡物体的，第二类杠杆是通过在杠杆的一端应用力来旋转或平衡物体的。
第三类杠杆是通过在杠杆的中点下方应用力来旋转或平衡物体的。
二、杠杆长臂和短臂每个杠杆都有两个臂：长臂和短臂。
长臂指从支点到作用力点的距离，短臂指从支点到重心的距离。
当作用力点在支点的一边时，长臂比短臂长，反之亦然。
三、力臂力臂是指在杠杆中应用力的距离。
它可以被计算为杠杆长度与正交于杠杆方向的力向量的距离的乘积。
因此，力臂越大，对应的力就越大。
四、力量及其顺序图进行杠杆分析的第一步是制作力量及其顺序图。
这通常包括物体、支点、作用力、力臂和幸运数据，这些数据用于确定力是否平衡。
五、杠杆定理及其计算杠杆定理是物理学中最基本的定理之一。
它可以用来解决如何使用杠杆来平衡物体的问题。
根据杠杆定理，两端杠杆上的力量都必须平衡，因此：力量1 ×力臂1 = 力量2 ×力臂2以上是杠杆定理的基本公式，但在实际使用中，公式常常会有一些变化。
六、例题分析例如，给定一个杠杆，其中长臂长度为2m，短臂长度为1m，并且作用力为40N，如果求解所支持的物体的重量，则必须使用杠杆定理，其计算为：40N × 2m = 重力 × 1m因此，重力为80N。
七、正确使用杠杆正确使用杠杆需要一定的技巧和经验。
在使用杠杆时，请务必按照杠杆定理进行计算，并确保所有数据都已正确测量。
同时，尽量使用长臂，并确保作用力与支点在同一边以获得更好的效果。
在实际应用中，杠杆定理可用于解决很多问题。
了解这个定理及其计算方法对学生的物理学习至关重要。
掌握这个杠杆定理，可以帮助学生更好地理解物理学的其他部分。
八年级下册物理杠杆
八年级下册物理杠杆
八年级下册物理杠杆
杠杆作为日常生活中常见的物体，是一种能够增力的简单机械，它分为一级杠杆、二级杠杆和三级杠杆。
在物理学中，杠杆原理是研究杠杆的基本定律。
一、一级杠杆
一级杠杆是指杠锤在支点两侧施加的力的方向相反，力矩相等而方向相反，这样就可以实现力的平衡。
在一级杠杆中，支点在力的中间位置。
例如，在一台压路机的前方放置一个石头，如果需要将石头移开，以减少压路机在行驶时的噪音，就需要使用一级杠杆。
将一块坚硬的木杆放在石头下面，用另一根木杆的一个端点压着，另一个端点就可以向上提起石头。
二、二级杠杆
二级杠杆的支点在一侧，力在另一侧。
例如，锤子是二级杠杆，支点是锤把的一端，锤头是力点，用锤子敲打物体时，锤头施加的力被放大。
特别的，以螺钉为支点的钳子是最常见的二级杠杆。
钳子的力点是手柄，可放大施加点的力。
三、三级杠杆
三级杠杆是指杠锤的支点和力所处的位置在同一侧，例如，人类的骨骼就是一个三级杠杆。
除此之外，尺、刮刀、剪刀等工具也是三级杠杆。
在这些杠杆中，力要比支点的距离大一些，以获得更大的增力效果。
总结
杠杆在生活中非常常见。
无论是物理杠杆还是骨骼杠杆，都可以通过合理的应用来达到我们的目的。
因此，我们需要深入了解物理学的相关基本定律，同时逐步掌握杠杆的使用方法，为日常生活和工作提供便利。
初二物理杠杆知识点
位置平衡，为了防止杠杆
自身的重力对杠杆平衡的
影响。
C
D
四 研究杠杆的平衡条件
①实验前要调节杠杆两端的平衡螺母，使 杠杆在_水__平__位置平衡，这样做是 为了 从__杠__杆_上__方__便__地_读__出__或__测_量__出__力__臂__.假设发现
杠 杆左端右低、右端高，这 时应将两端的螺母 都向____移.
2 3 0.2 2 0.3 30+.06.2 20+.06.3
3 4 0.1 2 0.2 0.4 0.4
F1+ L1≠ F2+ L2
F1X L1=F2X L2
杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂
F1L1=F2L2
❖ 例：如下图，在距杠杆20厘米的B处挂有600牛的重物 。要使杠杆平衡，需要在距B处60厘米的A处至少加
例题 用一杠杆撬起一块重1000牛的石头， 如果动力臂是150厘米，阻力臂是30厘米， 那么要撬动这块石头，需用多大的力？
：F2=1000牛 l1=150厘米 l2=30厘米
求： F1
解：由杠杆原理得：F1l1=F2l2
故：F1=
F2l2 l1
1000牛×30厘米 = 150厘米
=200牛
答：撬动这块石头需用200牛的力
重物甲的重力25N;
重物乙的重力35N;
【例3】 、如下图，AB为一轻质的杠杆，O为杠杠AB的支点，杠杆A端挂一正方 体金属块C，它的重力G=60N，密度ρ=6×103kg/m3，作用在杠杆B端的拉力F为 30N时，杠杆AB水平平衡。OA：OB=4:5，求 〔1〕杠杆A端对金属块C的拉力F A；〔37.5N〕 〔2〕金属块C对地面的压强P； 〔2.25×103Pa〕 〔3〕假设将金属块C浸没在水中，为保证杠杆AB水平平衡，那么作用在杠杆B端 的拉力F´是多少？ 〔40N〕
初二物理杠杆知识点
初二物理杠杆知识点在初二物理的学习中，杠杆是一个非常重要的知识点。
它不仅在日常生活中有广泛的应用，也是理解许多物理现象和解决相关问题的基础。
接下来，让我们一起深入了解杠杆的相关知识。
一、杠杆的定义杠杆是在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒。
这里要注意几个关键点：首先，杠杆必须是“硬棒”，这意味着它在受力时不会发生明显的形变；其次，要有固定的转动点，也就是支点；最后，杠杆要在力的作用下能够转动。
比如说，我们常见的跷跷板、剪刀、撬棍等，都是杠杆的实例。
二、杠杆的五要素1、支点（O）：杠杆绕着转动的固定点。
2、动力（F₁）：使杠杆转动的力。
3、阻力（F₂）：阻碍杠杆转动的力。
4、动力臂（l₁）：从支点到动力作用线的距离。
5、阻力臂（l₂）：从支点到阻力作用线的距离。
要正确理解和画出力臂，是学好杠杆的关键。
力臂不是从支点到力的作用点的距离，而是到力的作用线的垂直距离。
我们可以通过过支点作力的作用线的垂线来得到力臂。
三、杠杆的平衡条件杠杆的平衡是指杠杆在动力和阻力的作用下，处于静止或匀速转动状态。
杠杆的平衡条件是：动力×动力臂＝阻力×阻力臂，即 F₁l₁＝F₂l₂。
这个平衡条件在解决杠杆问题时经常用到。
通过这个公式，我们可以在已知其中几个量的情况下，求出其他未知量。
例如，如果知道动力、动力臂和阻力臂，就可以求出阻力；反之，如果知道阻力、阻力臂和动力臂，也能求出动力。
四、杠杆的分类根据动力臂和阻力臂的相对大小，杠杆可以分为三类：1、省力杠杆动力臂大于阻力臂的杠杆是省力杠杆。
省力杠杆能够省力，但费距离。
比如撬棍、羊角锤、铡刀等。
2、费力杠杆动力臂小于阻力臂的杠杆是费力杠杆。
费力杠杆虽然费力，但省距离。
例如钓鱼竿、镊子、船桨等。
3、等臂杠杆动力臂等于阻力臂的杠杆是等臂杠杆。
等臂杠杆不省力也不费力，不省距离也不费距离。
常见的有天平、定滑轮等。
五、杠杆在生活中的应用1、省力杠杆的应用在搬运重物时，我们经常会使用撬棍。
初二物理杠杆知识点
初二物理杠杆知识点初二物理杠杆知识点考点杠杆定义：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。
说明：①一个物体可以成为杠杆，必须满足两个条件：①受到力的作用;②能绕固定点转动。
②杠杆可直可曲，形状任意。
③有些情况下，可将杠杆实际转一下，来帮助确定支点。
如：鱼杆、铁锹。
五要素──组成杠杆示意图。
①支点：杠杆绕着转动的点。
用字母O表示。
②动力：使杠杆转动的力。
用字母F1表示。
③阻力：阻碍杠杆转动的力。
用字母F2表示。
说明：动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上。
动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆的转动的方向相反。
④动力臂：从支点到动力作用线的距离。
用字母L1表示。
⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。
用字母L2表示。
杠杆示意图画法：①确定支点;②确定动力和阻力，画力的作用线;③画力臂;④标出各个物理量。
画图技巧力的作用线是沿力的方向所画的直线。
力的作用线用虚线表示。
力臂不是支点到力的`作用点的距离。
力臂用实线表示，在画力臂时，如果力的作用线太短，可用虚线将力的作用线延长。
力臂部分要用大括号标出来。
检验所画力的方向是否正确的最简单方法是，看动力和阻力使杠杆转动的效果是否相反。
动力、阻力的方向不一定相反，但它们一定使杠杆转动的方向相反：当动力、阻力在支点两侧时，它们的方向大致相同;当动力、阻力在支点一侧时，它们的方向大致相反。
确定杠杆支点的方法是根据__时的体验，判断杠杆绕着哪点转动，则这一点就是支点。
如：鱼竿、铁锹的支点都在后手的位置上。
研究杠杆的__衡条件：杠杆__衡是指：杠杆静止或匀速转动。
实验：【实验设计】如图，调节杠杆两端的螺母(和天__的调节方法相同)，使杠杆在不挂钩码时，保持水__并静止，达到__衡状态。
给杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆保持水__并静止。
记下动力、阻力，测量动力臂和阻力臂。
改变力和力臂的数值，再做两次实验。
根据表格中的数据进行分析，例如可以对它们进行加、减、乘、除等运算，找出它们之间的关系【实验表格】【实验结论】杠杆的__衡条件是动力×动力臂=阻力×阻力臂。
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杠杆作图1.如图所示,画出作用在“瓶起子”上动力F1的力臂和阻力F2的示意图。
2.如图所示,O是杠杆OA的支点, 画出图中拉力F1和F2的力臂L1和L2。
3.如图所示,作出图示闸刀使用中的两个力臂,并标明L1和L2。
4.如图所示,画出图中动力F1的力臂。
5.如图所示,是一种常见的活塞式抽水机的示意图,请画出支点O和力F1和F2的力臂。
6.图所示,是锅炉的保险阀,请在图上标出杠杆的支点O、蒸汽产生的动力F1及动力臂L l。
7.区街道两旁可看到如图所示的公益广告牌,它可看作一个处于平衡状态的杠杆,在图中画出使它处于平衡状态的力的力臂。
8.如图所示,请画出钓鱼杆的阻力臂。
9.如图所示,是表示人的脚跟提起后的姿势;O是脚尖与地面的接触点,F1为动力,F2为阻力;请画出此时地面受到脚的压力F的示意图,并画出动力F1的力臂。
10.如图所示,作出力F的力臂。
11.如图所示,在图中画出力F1和Ｆ2 的力臂。
12.如图所示,工人师傅用吊车搬运集装箱;集装箱重G =2×104N,支撑杆对吊车臂的支持力为F;在图中画出集装箱所受重力的示意图和支持力F对转动点O的力臂。
13.如下图甲所示的钢丝钳,其中A为剪钢丝处,B为手的用力点,O为转动轴;图乙为单侧钳柄及相连部分示意图,请在图乙中画出剪钢丝时的动力F1、阻力F2、动力臂L1、阻力臂L2 。
14.画出使杠杆AB在图示位置静止时,所施最小力F的作用点及方向。
15.如图所示,用一根硬棒撬一个大石块,棒的上端Ａ是动力作用点。
⑴在图上标出:当动力方向向上时,杠杆的支点ａ;当动力方向向下时,杠杆的支点ｂ。
⑵在图上画出:撬动石块所需动力Ｆ为最小值时其方向。
附加思考:工人剪铁皮时,有时用两根铁管套在剪刀柄上（如图所示）,这是什么道理？专题十杠杆作图题杠杆作图是初中物理力学中的重点，也是每年各地中考的常考点，还是同学们学习的难点，为帮助同学们全面了解杠杆作图在中考中的考查方向，及时准确掌握其作图要领，为此，笔者对其作了专门的研究，现举例分类点拨，以供大家学习参考.一、杠杆力臂的作法例1. 如图1所示，画出杠杆受力的力臂.解析：要正确画出杠杆上各力的力臂，首先要明确力臂的概念，力臂是从支点到力的作用线的垂直距离，题中已知了杠杆的支点O、动力F1和阻力F2，根据力臂的概念，就可以分别从支点O向动力F1和阻力F2的作用线画垂线，得到的两垂线才是动力F1和阻力F2的力臂，画完后要在图上分别用字母l1、l2标出动力臂和阻力臂（如图2所示）.点拨：（1）杠杆的支点、动力作用点和阻力作用点都必须在杠杆上，力臂和力的作用线必须垂直，千万不能把支点到力的作用点的距离当做力臂.（2）力臂的画法一般分如下几步：①首先根据题意确定支点O；②画好动力作用线和阻力作用线，必要的时候要用虚线将力的作用线延长；③从支点O向力的作用线引垂线，画出垂足，则从支点到力的作用线的垂直距离就是力臂，力臂用虚线或实线表示，并用大括号标出力臂的长短，在旁边标上字母l1和l2分别表示动力臂和阻力臂. 总之，力臂的画法可以用以下顺口溜记住：一找点，二画线，三作垂线段，四标符号.二、最大动力臂和最小动力的作法例2. 在图3中，画出使轻质杠杆保持平衡的最小的力F的示意图和这个力的力臂（要求保留作图痕迹）.解析：根据杠杆平衡公式F 1l 1=F 2l 2可知，当阻力和阻力臂一定时，动力臂越长，动力就越小，现要求使轻质杠杆保持平衡的最小动力，就必须先求出最大动力臂. 根据力臂的定义，结合图3可以看出，从支点O 到杠杆的各点的距离中只有到A 点的距离OA 最长，即l 就是所求的力F 的力臂，故A 点就是动力的作用点，所以过A 点向上作OA 的垂线就是最小的动力F ，最后标上箭头（如图4所示）.点拨：根据杠杆平衡公式F 1l 1=F 2l 2可知，当阻力和阻力臂一定时，动力臂越长，动力就越小，现要求使轻质杠杆保持平衡的最小动力，就必须先求出最大动力臂.（1）寻找最大动力臂的方法：①动力的作用点确定了的时候，则支点到动力作用点之间的线段长即为最大动力臂；②动力的作用点没有确定时，应观察杠杆上哪一点离支点最远，则这一点到支点的距离即为最大动力臂.（2）作最小动力的方法：①找出最大动力臂后过动力作用点作动力臂的垂线；②根据杠杆平衡的实际情况确定动力的方向，最后标上箭头和字母F 或F 1. 三、根据力臂画力的作法 例3. 如图5所示，杠杆在力F 1、F 2作用下处于平衡状态，l 1为F 1的力臂. 请在图中作出力F 1.解析：以前考查大家的都是已知力的作用线作出对应力臂，而此题考查的是根据力臂作出对应力的作用线，所以，解此题的关键是过力臂l1的末端（不是支点）作力臂的垂线，与杠杆的交点就是该力作用在杠杆上的作用点，由于阻力F 2使杠杆沿逆时针转动，所以动力F1的方向只能使杠杆向顺时针转动才能使杠杆平衡，故动力F1的方向朝上（如图6所示）.点拨：此题考查的是大家的逆向思维能力，解此题型必须具备三点知识：（1）熟知力臂的概念内涵；（2）熟知要从力臂的末端出发作力臂的垂线，与杠杆的交点就是力在杠杆上的作用点；（3）会熟练地根据杠杆平衡条件确定所作作用力的方向.杠杆练习题1.如图所示的工具中，属于费力杠杆的是（）2.如图所示的用具中，属于费力杠杆的是（）4.小华用钓鱼竿钓起重为15N的鱼，如图所示，OA=0.4m，OB=2m。
下列说法正确的是（）A．用钓鱼竿钓鱼费距离B．钓鱼竿是个省力杠杆C．手对鱼杆的拉力F1的大小为75N D．手对鱼杆的拉力F1的大小为3N4题图5题图5. 如图所示的两把剪刀，如果想用来裁剪厚铁皮，应选择剪刀__ (填“A”或“B”)更省力。
6. 如图所示是一种健身器械，AOB可视为一个杠杆，O是它的支点。
（1）小明用力向下拉杠杆时，重物被抬起，此时AOB是一个______（选填“省力”或“费力”）杠杆。
（2）他想更容易抬起重物，应该将手______（选填“靠近”或“远离”）O点，这是因为增大了。
7. 如图所示为开瓶时使用的开瓶器(图a)，可以简化成不计重力的省力杠杆(图b)，O为支点。
若动力F1和阻力F2都与杠杆垂直，且AO=6cm，BO=1cm，F1=25N，则F2= N。
6题图7题图8.如图所示，一名同学在做俯卧撑，如果把人的躯干看作一个杠杆，这是一个________（填“省力”或“费力”）杠杆，该杠杆的支点是________（填图中字母）。
8题图9题图9.如图所示，杆秤秤砣的质量为0.1千克，杆秤的质量忽略不计。
若杆秤水平静止时，被测物和秤砣到秤纽的距离分别为0.05m、0.2m，则被测物的质量为_________千克。
若秤砣有缺损时，则杆秤所示的质量值_________被测物的真实质量值（选填“小于”、“等于”或“大于”）。
10.如图所示，在轻质杠杆OA的A端挂一边长为10cm的正方形石块，在OA的中点施加一竖直向上的力F，当力F=40N时，杠杆在水平位置平衡，则石块重N。
其密度为________kg/m3，将石块浸没于盛水的烧杯中，若杠杆仍在水平方向再次平衡，则F=________N。
（g =10N／kg）10题图11题图11.图中AB是用软绳悬挂的杠杆，请在A点画出能使杠杆在图示位置平衡的最小拉力的示意图。
12题图13题图12.如图所示，为自行车脚踏板的示意图，作用在脚踏板上的力F。
请在图中画出该力的力臂。
13.如图所示，在课桌的C点用最小的力把桌腿B抬离地面，在抬起时桌腿A没有滑动。
请在C点画出这个力的示意图，并标出它的力臂l。
14.在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干。
(1)将杠杆装在支架上，发现杠杆右端下沉，如果将杠杆右侧的平衡螺母向左调到头了，杠杆右端仍下沉，此时应将杠杆左侧的平衡螺母向_________调，直到杠杆在水平位置平衡为止。
(2)某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm。
该同学根据这些数据能否得出探究结论?_____，理由是：。
(3)使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验，也能得出杠杆平衡条件。
这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为哪种实验方案好并说明理由：。
(4)如图所示，杠杆在水平位置平衡。
如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码，则杠杆_________端将下沉。
14题图15题图15.我们都做过“探究杠杆平衡条件”的实验。
(1)实验前没有挂钩码时，若杠杆左端下倾，则应将右端的平衡螺母向_______(选填“左”或“右”)调节，使杠杆在水平位置平衡，实验前使杠杆水平平衡的目的是。
(2)实验中，用如图所示的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡(杠杆上每格等距)，但老师却往往提醒大家不要采用这种方式。
这主要是因为该种方式( )A．一个人无法独立操作B．需要使用太多的钩码C．力臂与杠杆不重合D．力和力臂数目过多(3)如图所示，不改变支点O右侧所挂的两个钩码及其位置，保持左侧第____格的钩码不动，将左侧另外两个钩码改挂到它的下方，杠杆仍可以水平平衡。
16. 在探究杠杆平衡条件的实验中：（1）小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向____________调节。
小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是、。
（2）如图甲所示，在杠杆左边A处挂四个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂同样钩码____________个。
（3）如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将______________（变大／变小／不变），其原因是。