班班通管理制度
学校班班通管理规章制度
学校班班通管理规章制度为了规范学校班班通的使用和管理，加强学校与家庭之间的沟通与合作，提高学校管理效率，制定以下规章制度。
一、班班通的使用权限1.班班通的使用权限仅限于学生家长、班主任和校方相关人员。
2.家长需通过学校提供的账号和密码，登录班班通平台，方可查看和参与相关功能。
二、班班通的使用方式1.家长可通过班班通平台了解学校通知、校历、班级公告等信息。
2.班主任可通过班班通平台向家长发送各种通知，包括学校活动安排、作业要求、学习进展等。
3.家长可通过班班通平台与班主任进行实时沟通，如有任何问题或需求，可直接通过班班通发送消息。
4.班班通平台还可用于家长与其他家长的交流和分享心得体会，促进家长之间的交流与合作。
三、班班通的使用注意事项1.家长需保证账号与密码的安全，不得将账号和密码泄露给他人，如发现账号被盗用，应及时通知学校进行处理。
2.家长在使用班班通时，要注意言辞文明，不得发布与学校、教师以及其他家长无关的信息。
3.家长要及时查看班级公告和通知，不能因未查看而造成信息遗漏或误解。
4.家长与班主任的沟通应尊重双方的权益，不得恶意攻击或侮辱他人。
四、班班通的管理制度1.学校设立专人负责班班通的管理和维护，包括平台的日常维护、升级和故障排除等。
2.学校将定期对班班通平台进行检查，确保系统的正常运行和信息的安全。
4.学校将对班班通的使用情况进行监督和评估，以保证平台的有效使用和教育目标的实现。
五、违规处理1.家长如果发现他人在班班通平台上散布虚假、不良信息，可向学校投诉举报，学校将依照情况进行调查处理。
2.家长如有违反规定的行为，学校有权对其进行通告、警告、限制使用甚至封号处理；如情节严重，学校还将保留向有关部门举报的权利。
六、其他规定1.本规章制度的解释权归学校所有，学校有权对其进行修改和调整。
2.学校将通过各种途径向家长宣传班班通的使用规定和注意事项，以确保学校与家庭之间的有效沟通和合作。
“班班通”设备管理使用制度(4篇)
“班班通”设备管理使用制度主要包括以下几个方面内容：1. 设备领用：教师使用“班班通”设备前，需向学校申请领用，并填写相关登记表或签署借用协议。
学校根据设备的数量和需要进行合理分配，确保每个教师都能获得合理的使用机会。
2. 设备借用：如果教师没有领用设备，但需要使用的话，可以向学校设备管理部门借用。
借用设备的教师需填写相应的借用申请表，并按照规定时间归还。
3. 设备使用：教师在使用“班班通”设备时，应根据相关的使用指南进行操作，不得擅自更改设备设置或进行非法操作。
设备应用于教学活动时，应确保教学内容合法、合规，并遵守学校的相关规定。
4. 设备保养：教师应爱护并妥善保管“班班通”设备，不得私自搬动、改装或遗失设备。
设备在使用过程中出现故障或损坏时，应及时报告设备管理部门进行维修处理。
5. 设备返还：教师在停用或离职时，需将“班班通”设备归还给学校设备管理部门，并进行相应的登记手续。
6. 设备清查：学校设备管理部门定期对“班班通”设备进行清查，检查设备的数量和状态，以确保设备的正常运行和使用情况。
7. 设备安全：教师在设备使用过程中应注意保护个人信息和学校信息安全，不得泄露相关信息或进行故意破坏。
如发现设备被盗、丢失或出现安全问题，应及时报告学校设备管理部门进行处理。
以上是对“班班通”设备管理使用制度的一些建议，具体制度可根据学校的实际情况和要求进行适当的调整和完善。
“班班通”设备管理使用制度（2）标题：《班班通设备管理使用制度》（引言）随着信息技术的发展，学校教育管理逐渐数字化，电子设备的应用成为学校管理的必要手段之一。
为了规范学校电子设备的管理与使用，提高设备的使用效率和延长设备的使用寿命，特制定《班班通设备管理使用制度》以供参考。
（一）设备管理1. 设备购买及验收：a. 根据学校教育发展规划，确定设备购买计划，并招标采购保证设备的质量与性能。
b. 设备到达学校后，由专门的验收人员进行验收，并填写验收单。
班班通教室操作及管理制度
班班通教室操作及管理制度班班通是一款针对学校教师和学生管理的软件，通过此软件，教师可以方便地管理学生信息、课程安排、作业布置等。
为了更好地利用班班通软件，提高教室操作和管理效率，学校需要建立相应的操作及管理制度，明确各项管理规定和操作流程。
一、教室操作规范1. 教师登录班班通软件后，应该首先确认个人信息和班级信息是否正确，及时更新学生信息和与学生家长联系方式。
2. 教师在班级群中发布通知、作业等信息时，应尽量选择合适的时间，避免影响学生学习。
3. 教师在发布作业时，应该明确要求和截止时间，及时查看学生提交情况。
4. 教师可以通过班班通软件给学生打分，并及时反馈给学生及家长，鼓励学生学习。
5. 教师在查看学生考勤情况时，应该及时调整学生缺勤、请假的原因，保证学生平时表现的准确性。
6. 教师在管理班级圈时，应该注意言行轻重，避免发布不当言论，影响学生的正常学习氛围。
二、教室管理制度1. 教师在使用班班通软件时，应遵守学校相关管理规定，不得利用班班通软件发布不当言论、传播违法信息等。
2. 学校管理员应加强对教师使用班班通软件的监督，确保教师合法使用班班通软件，保障学生信息安全。
3. 学生在使用班班通软件时，应遵守学校相关管理规定，不得利用班班通软件传播不当信息、影响他人学习等。
4. 学校管理员应加强对学生使用班班通软件的监督，确保学生合法使用班班通软件，不得利用班班通软件违法违规。
三、教室操作流程1. 教师登录班班通软件后，应先查看当天教学安排，准备好课件和作业。
2. 教师上课时，可以在班班通软件中开设直播课堂，方便学生在线学习。
3. 教师下课后，应及时发布当堂课程资料和作业，鼓励学生学习。
4. 教师每天应查看学生签到情况，及时处理学生缺勤、请假情况。
5. 教师每周应对学生表现进行总结和评价，及时反馈给学生及家长。
综上所述，学校在使用班班通软件时，应建立相应的教室操作及管理制度，规范教师和学生的行为，提高教室操作和管理效率，保障学生信息安全。
学校_班班通_管理制度
一、总则为加强学校信息化建设，提高教育教学质量，规范班班通的使用和管理，特制定本制度。
二、班班通的定义班班通是指在学校班级教室中，配备的多媒体教学设备，包括电脑、投影仪、音响等，用于辅助教学和开展多媒体教学活动。
三、班班通的管理原则1. 公开透明：班班通的使用和管理应公开透明，接受全体师生监督。
2. 效率优先：确保班班通设备的高效利用，最大化教学效果。
3. 安全第一：保障班班通设备的安全运行，防止安全事故发生。
4. 适时更新：根据教育教学需求，适时更新班班通设备和资源。
四、班班通的使用规定1. 使用范围：班班通主要用于课堂教学，包括公开课、教研活动、学术讲座等。
2. 使用权限：班班通的使用权限由学校信息中心统一管理，教师凭学校发放的账号和密码使用。
3. 使用时间：班班通的使用时间应与学校作息时间相一致，不得影响正常教学秩序。
4. 使用规范：教师在使用班班通时，应遵守以下规范：a. 开课前检查设备是否正常，确保教学活动顺利进行；b. 使用过程中，注意保护设备，避免人为损坏；c. 使用结束后，关闭设备，整理好相关资源，保持教室整洁；d. 遵守网络安全规定，不得传播不良信息。
五、班班通的管理职责1. 学校信息中心：负责班班通设备的采购、安装、维护和更新，确保设备正常运行。
2. 教务处：负责班班通的使用管理和监督，制定相关规章制度，对违规使用行为进行查处。
3. 教师个人：负责班班通在教学活动中的合理使用，确保设备发挥最大效用。
六、班班通的使用考核1. 教师在使用班班通的过程中，应积极参与培训，提高自身信息化教学能力。
2. 学校将对教师使用班班通的情况进行定期考核，考核内容包括：a. 班班通设备的维护保养情况；b. 班班通在教学中的应用效果；c. 教师的信息化教学能力提升情况。
七、奖惩措施1. 对班班通使用效果显著的教师，学校将给予表彰和奖励。
2. 对违反本制度，造成设备损坏或安全事故的教师，学校将根据情节轻重给予相应处罚。
学校班班通使用管理制度
第一章总则第一条为了规范学校班班通的使用，提高教育教学质量，保障师生安全，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国网络安全法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有班级及教师使用班班通的相关活动。
第三条班班通是指用于教学、辅助教学和教育教学管理的信息化设备，包括多媒体投影仪、计算机、音响等。
第二章使用原则第四条班班通的使用应遵循以下原则：1. 服务教学，提高教学质量；2. 安全第一，确保师生人身安全；3. 规范操作，确保设备正常运行；4. 节约资源，提高设备利用率。
第三章使用范围第五条班班通主要用于以下教学活动：1. 课堂教学；2. 课外活动；3. 教学研究；4. 教育教学管理。
第四章使用流程第六条班班通使用流程如下：1. 提前申请：教师需提前向学校提出使用班班通申请，说明使用目的、时间、地点等。
2. 审批流程：学校相关部门对教师申请进行审核，确认无误后，给予批准。
3. 使用培训：学校组织教师进行班班通使用培训，确保教师掌握设备操作技能。
4. 使用记录：教师在使用班班通过程中，应做好使用记录，包括使用时间、内容、效果等。
5. 使用反馈：教师使用班班通后，应向学校反馈使用情况，包括设备运行状况、教学效果等。
第五章使用规范第七条班班通使用规范如下：1. 教师在使用班班通前，应检查设备是否正常，确保设备运行稳定。
2. 教师在使用班班通过程中，应遵守国家法律法规，不得传播有害信息。
3. 教师在使用班班通时，应确保教学内容健康、积极、向上。
4. 教师在使用班班通过程中，应尊重学生隐私，不得泄露学生个人信息。
5. 教师在使用班班通时，应合理安排教学时间，确保课堂教学质量。
第六章奖惩措施第八条对遵守本制度，使用班班通效果显著的教师，学校给予表彰和奖励。
第九条对违反本制度，造成设备损坏、泄露学生个人信息等行为的教师，学校将视情节轻重给予警告、记过、降职等处分。
第七章附则第十条本制度由学校信息化管理部门负责解释。
班班通使用管理制度32篇
班班通使用管理制度3班班通使用管理制度3精选2篇（一）班班通使用管理制度一、总那么：班班通是学校与家长、学生之间的沟通工具，为了保障学校与家长、学生的正常沟通，进步学校管理的效率，确保信息沟通的准确、及时和平安，在班班通的使用过程中，制定本管理制度。
二、使用规定：1. 班班通的使用人员包括学校的教职工、学生的家长以及学生本人。
2. 所有使用班班通的人员都需要提供真实的个人信息，包括姓名、手机号码等。
3. 所有使用班班通的人员都需要遵守国家相关法律法规和学校的规定，不得利用班班通进展违法活动或传播违法信息。
4. 学校教职工在班班通上发布的信息必须真实、准确、有效，并根据学校的规定及时更新。
5. 学生家长在班班通上发布的信息必须真实、准确、有效，并根据学校的要求及时更新。
6. 学生在班班通上发布的信息必须真实、准确、有效，并遵守学校的规定。
7. 班班通上的信息不得包含有宣扬暴力、淫秽、封建迷信等内容，不得进犯别人的合法权益。
8. 学生家长在班班通上发布的言论不得影响学校正常的教育教学秩序。
9. 学校保证班班通的平安性和稳定性，但不对使用者个人因网络原因造成的损失负责。
10. 违规使用班班通会受到相应的处分和纪律处分，情节严重的予以记过、记大过、开除等处分。
三、管理方法：1. 学校负责对班班通的使用进展监视和管理，及时处理和回复信息。
2. 学校教职工在班班通上发布的信息必须经过审核和批准。
3. 学生家长在班班通上发布的信息必须经过审核和批准。
4. 学校教职工在班班通上发布的信息必须按照学校的规定进展分类和整理。
5. 学生家长在班班通上发布的信息必须按照学校的规定进展分类和整理。
6. 学生在班班通上发布的信息必须经过学校的审核和批准。
7. 学生在班班通上发布的信息必须经过家长的审核和批准。
8. 学校教职工在班班通上发布的信息必须保持良好的沟通态度和语言表达才能。
9. 学生家长在班班通上发布的信息必须保持良好的沟通态度和语言表达才能。
班班通使用与管理制度
班班通使用与管理制度第一章总则为了规范班班通的使用和管理，提高校园信息化管理水平，保障师生信息安全，特制定本制度。
第二章班班通使用条例1. 教师使用班班通进行班级管理、教学通知、作业发布等相关工作；2. 学生使用班班通接收学校通知、查看作业、交流学习经验等；3. 家长使用班班通了解学校通知、查看学生作业完成情况等。
第三章班班通管理规定1. 学校负责班班通的购买和使用；2. 学校网络中心负责班班通的维护和管理；3. 班主任负责班级班班通的日常管理和维护；4. 学生、家长和教师应严格遵守班班通的使用规定，不得利用班班通进行非法活动。
第四章管理措施1. 学校将定期对班班通进行维护和升级，确保其正常运行；2. 班主任应定期对班级班班通进行巡查，及时发现并解决问题；3. 学校网络中心将建立班班通使用日志，并定期对其进行审核；4. 对于违反班班通使用规定的行为，学校将给予相应的处罚。
第五章信息安全保障1. 班班通应保证教师、学生和家长的个人信息安全，不得泄漏；2. 学校网络中心应加强班班通的安全防护，防止病毒和黑客攻击；3. 教师、学生和家长应注意保护个人账号信息，不得轻易泄露。
第六章监督检查1. 学校将每学期对班班通使用情况进行督查，发现问题及时整改；2. 教育主管部门将对学校班班通管理情况进行监督，督促学校加强管理。
第七章附则1. 本制度自颁布之日起实施；2. 对于本制度未能详细规定的事项，由学校负责解释。
以上就是班班通使用与管理制度的详细规定，希望全校教职工、学生和家长共同遵守，确保班班通的正常使用和管理，提高信息化管理水平，为教育教学工作提供更加有效的支持。
学校“班班通”使用制度范本（2篇）
学校“班班通”使用制度范本1、教室的计算机桌、显示器的方向和电视的位置不得随意变动。
2、教师加强对学生进行爱护公物的教育，未经教师允许学生不得私自使用计算机设备，不能随意按电视面板上和遥控器的按键。
3、教师能正确使用教学设备，发现故障和问题及时向信息中心报修，确保正常使用，不得随意维修。
4、严格遵守上机操作规范，不得携带非法、盗版vcd、dvd盘片及未经信息中心许可的各种软件、u盘和mp3上机使用。
5、不得在计算机上安装与教学无关的游戏、聊天软件，更不得随意安装更改计算机程序软件设置。
6、使用“班班通”设备时注意用电安全，使用完毕必须及时关闭各类教学设备，放学后关闭电视机、计算机和总电源。
7、“班班通”的所有设施未经信息中心许可，不得由任何人带出各班教室。
8、学校信息中心将不定期对各班的使用情况进行抽查，抽查的结果将在周会上公布。
9、上班期间，不准进行与教学无关的电脑游戏、听音乐和网络聊天等。
10、上课期间，没有特殊情况任何任课教师禁止在教室使用计算机。
11、严格遵守《国家互联网管理制度》，不得擅自进入未经许可的他人计算机系统删改文件或发布他人信息。
一经发现严肃处理，不得在网络上散发恶意信息，冒用他人名义发送信息，侵犯他人隐私。
12、保持各设备的清洁，不在计算机桌上乱涂乱写，不把粉笔、黑板和书本放在计算机桌上。
13、做好电视机屏幕，计算机显示器、主机及计算机设备的保洁工作。
14、夏季雷雨天不得使用计算机、电视机，同时切断总电源。
15、对于违反制度的教师将批评改正，由于人为因素造成的软硬件设备损坏，后果自负。
学校“班班通”使用制度范本（2）尊敬的校领导：我是××中学的一名高三学生，身为学生的我深感学校的“班班通”使用制度对我们的学习、生活和管理起到了积极的作用。
在这里，我将针对“班班通”使用制度的实施效果以及对我们的影响进行一定的阐述和总结。
首先，学校“班班通”使用制度对促进学习起到了显著的作用。
班班通设备使用管理制度12
为了使“班班通”的管理和使用规范化，发挥“班班通”重要作用，真正为师生服务，为教学服务，制定“班班通”管理制度如下：一管理职责1、旧城一中信息中心为校级管理者，负责好班班通的调试、维护、发放、回收、检查工作，保证“班班通”的正常运行。
2、后勤处提供班班通设备假期安全的存放地点。
3、班主任为班班通设备班级管理者，作为直接责任人，负责设备（电脑全套、钢制讲桌钥匙、投影仪遥控器、手写笔、《班班通使用登记表》）的领取及归还，每学期使用过程中的保管。
4、班级管理员(班主任指定的一名学生)，负责检查多媒体平台是否关闭，电源是否关闭，确保教师上课完毕设备立即关闭。
二领取及归还1、领取，班班通设备（电脑全套、钢制讲桌钥匙、投影仪遥控器、手写笔、《班班通使用登记表》）由班主任在每学期初发放教学资料时，到信息中心签字领取。
2、归还，班班通设备（电脑全套、钢制讲桌钥匙、投影仪遥控器、手写笔、《班班通使用登记表》）由班主任在每学期末上交教学资料时，交信息中心检查设备是否完好，并签字归还。
3、非班主任教室如需使用，请到所上课班级的班主任老师处领取所需设备。
三使用注意1、班主任要经常检查设备使用情况，如发现设备出现故障应及时汇报信息中心维护人员，软件故障由学校管理人员处理；如发现设备硬件损坏或丢失，应及时汇报学校领导，追查责任人。
2、任课教师按学校规定协助班主任管理，课堂上要正常使用班班通设备,为教学服务，及时填好《班班通使用登记表》。
3、任何人不得私自更改IP地址、计算机名、工作组及显示分辨率，不得私自安装与教学无关的软件。
4、教师对于需要保存的材料应在E、F盘建立自己的文件夹进行保存，电脑桌面和C盘上不得出现个人材料。
5、保持钢制讲桌下地面的干燥，保持桌面清洁，保持班班通设备的整洁。
6、在不使用班班通设备的时候，请锁上钢制讲桌上的各个锁具，在需要使用时再打开，以免损坏设备。
7、各班级现使用电子白板为高亮度、短焦投影仪，零度高，清晰度好，但发热量大。
班班通使用管理制度6篇
班班通使用管理制度班班通使用管理制度6篇现如今，我们每个人都可能会接触到制度，制度是一种要求大家共同遵守的规章或准则。
相信很多朋友都对拟定制度感到非常苦恼吧，下面是小编整理的班班通使用管理制度，仅供参考，大家一起来看看吧。
班班通使用管理制度1为加强“班班通”设备精细化管理，更好发挥“班班通”设备服务于教育教学的作用，促进信息技术与学科课程的有机整合，提高教师对“班班通”设备的应用能力和业务水平，实现教学方式与学习方式的有效转变，确保“班班通”教学设备在教学中发挥最大教学效益，提升课堂教学质量，结合学校实际，特制定“班班通”设备管理使用规章制度。
一、设备管理。
1、学校“班班通”设备实行“学校领导负责制—班主任首任制—电教处（信息中心）监督制”的管理模式。
要求责任到人，分层落实。
班主任为“班班通”设备第一责任人，任课教师为第二责任人，负责设备的管理工作。
发现设备出现故障或硬件损坏、丢失等问题，应及时报至电教处（信息中心），根据故障情况再上报校长，作出相应处理。
硬件丢失或人为损坏的，由责任人照价赔偿。
设备出现故障时，严禁非管理人员自作主张开机维修。
2、各班级指定一名学生电教管理员（小助手），提醒教师使用完毕后及时关闭“班班通”设备并切断电源，并帮助教师如实填好“学校班班通设备使用记录日志”，做到“班班通，堂堂记”。
3、为保障学生安全，严禁学生随意开关机，严禁学生擅自使用“班班通”设备。
4、“班班通”教学设备未经学校领导批准，不得借出为他人使用。
校外教师到本校上课，必须经学校统一安排，确认经过相关培训，了解设备性能，能够熟练操作后，方可使用。
5、学校每月检查一次“班班通”设备的使用及管理情况，将检查结果列入班级量化考核。
6、新学年开学时，新老班主任要对教室内多媒体远程教学设备进行交接，检查设备是否齐全、损坏，及时处理好相关问题。
二、操作规范。
7、开启系统的操作流程：接通总电源，按下电源插板开关按钮→打开“班班通”设备背面的电源开关→开主机系统（先打开显示设备开关，待屏幕显示“计算机无信号”后再开内置电脑主机）→开机后插U盘或利用数据库资源→开始教学。
学校“班班通”使用制度范文(3篇)
学校“班班通”使用制度范文1、班班通设备归各班主任保管。
注意防火、防淋、防潮、防盗，如保管不善造成设备损坏、丢失，除照价赔偿外，还要追加班主任责任。
2、每周安排的远程课，由各任课教师在本班利用“班班通”设备实施教学，将上课教案及课件上交电教室，并作好上课记载。
3、保持教室内卫生，扫地前应洒水，尽量使用拖把清洁卫生，学生不得在教室内追逐打闹，减少粉尘，延长机器使用寿命。
4、加强“班班通”所属教学设备的使用管理，严禁反动、黄色电子读物在班内传播。
严禁将与教学无关的u盘、软件等装入计算机内。
5、教师不得在教室计算机中使用与教学无关的内容，比如上网聊天、下载歌曲、电影等。
如需使用网上资料，教师在下载时一定要注意防止病毒的侵入，自己要能识别一定的病毒，发现计算机有病毒应及时清除或向网管人员报告。
6、教师应严格按操作规程进行操作，使用前必须熟练掌握设备使用技术，使用中不得故意破坏系统，开机关机时间间隔应为____分钟左右。
7、教师使用完多媒体设备后，使用后应按规定关好计算机，电脑桌门上锁，及时做好使用登记。
8、教师应保证主控台桌面干净、整洁，不乱放书本、杂物等。
教师离校时应清理教室，避免有学生被关在教室内私自上网，出现安全隐患。
9、学生应爱护室内教学设备，严禁在计算机上插盘，拷贝计算机内的文件，以免病毒传入。
学生不得乱动教室设备，不得在主控台前围观，不得在教室内喧哗。
10、班主任老师应协助网管定期对使用情况进行检查，发现问题及时向学校报告。
11、电教管理员每月检查一次各班教室的多媒体设备，发现清洁卫生、硬件软件有问题，应及时记载，通告使用者，加强管理，发现病毒及时处理。
学校“班班通”使用制度范文（2）第一章总则第一条为了规范学校“班班通”的使用，提高教学管理效率，加强家校沟通，营造良好的教育环境，制定本制度。
第二条学校“班班通”是指学校与家长之间进行信息沟通、交流和共享的平台。
通过“班班通”，家长可以及时了解学校的教学活动、学生的表现情况和学校的通知公告等信息。
班班通使用管理规章制度
班班通使用管理规章制度第一章总则第一条为了规范班班通在校园中的使用，提高教学管理效率，保障信息安全，制定本管理规章制度。
第二条本规章制度适用于所有使用班班通的教职员工和学生，包括但不限于教学、管理、辅导等各个方面。
第三条班班通使用管理规章制度是班班通在教育教学管理中的规范行为准则，所有使用班班通的人员必须严格遵守。
第二章班班通账号管理第四条每位使用班班通的教职员工和学生都必须拥有一个特定的班班通账号，并且不得私自更改、转让账号信息。
第五条在注册班班通账号时，必须提供真实、准确的信息，不得冒用他人的身份信息。
第六条禁止教职员工和学生共享班班通账号，否则将进行相应处理。
第七条禁止将班班通账号密码透露给他人，以免账号信息泄露。
第八条如果发现账号信息被盗用或泄露，应立即向学校相关部门报告，并及时修改密码。
第九条对于长时间未使用的账号，学校有权进行清除和注销。
第十条账号遗失或损坏，应及时向学校相关部门报告，以便及时恢复或重新注册。
第三章班班通使用规定第十一条教职员工和学生使用班班通时，必须遵守国家法律法规，不得传播违法信息。
第十二条禁止使用班班通发布、传播有害信息，包括但不限于淫秽色情、暴力恐怖、广告骚扰等内容。
第十三条禁止使用班班通进行商业活动，包括但不限于发布广告、销售商品等行为。
第十四条禁止使用班班通进行人身攻击、谩骂、侮辱等言论，遵守网络礼仪。
第十五条在使用班班通时，应当遵守学校相关管理制度，不得违规使用。
第十六条在使用班班通时，应当保护个人信息安全，不得透露他人隐私。
第四章班班通数据管理第十七条教职员工和学生在使用班班通时，应当妥善管理数据信息，不得随意删除或篡改他人信息。
第十八条班班通数据仅限于教育教学管理使用，不得用于其他用途。
第十九条禁止将班班通数据外传给他人，如需共享数据，应经过学校相关部门审批。
第二十条对于班班通数据的备份与存储应当按照学校规定的流程进行，确保数据安全。
第二十一条对于丢失、泄露的班班通数据，应当及时向学校相关部门报告，协助进行处理。
小学班班通使用管理制度
小学班班通使用管理制度一、班级通使用规定1. 所有学生必须按时使用班级通，不得擅自更改通讯方式。
2. 班级通仅限于紧急情况下使用，不得用于非紧急或娱乐目的。
3. 所有通讯内容必须文明礼貌，不得出现侮辱、伤害他人的言辞。
4. 班级通的使用权限仅限于班级成员，不得传递给其他人使用。
5. 不得利用班级通进行商业活动，禁止传播违法信息。
6. 使用班级通时，不得打扰其他学生正常上课和学习。
7. 班级通的使用时间应在课余时间和放学后，不得影响学生正常作息。
8. 学生不得私自修改班级通设置，如需更改应经过班主任同意。
二、班级通使用注意事项1. 学生使用班级通时，应确认通信内容准确清晰，以免产生误解。
2. 在使用班级通之前，请先确认对方是否具备接收通信的条件。
3. 禁止在班级通中发送不实信息，如谣言、假消息等，以免引发不必要的恐慌。
4. 若发现紧急情况，应立即通过班级通联系班主任或其他相关人员。
5. 在紧急情况下，应按照相关流程使用班级通，避免信息传递中的混乱和延误。
三、班级通使用管理1. 班主任负责监管班级通的使用情况，并做好相应的管理工作。
2. 如发现学生滥用或不当使用班级通，班主任有权采取相应的纪律处分。
3. 学生有义务配合班主任的管理工作，如实提供班级通的使用情况和相关信息。
4. 一旦发生紧急情况，应立即通过班级通通知班主任或其他相关人员，并按照指示行动。
5. 学生在使用班级通过程中遇到问题，应及时向班主任求助或咨询。
四、班级通使用的意义1. 班级通的使用可以有效提升信息传递的效率和及时性。
2. 班级通的使用可以加强班级成员之间的相互联系和沟通。
3. 班级通的使用可以方便学生及时获得学校和班级的通知和重要信息。
4. 班级通的使用可以帮助学生更好地适应和参与集体活动和班级事务。
5. 班级通的使用可以加强学生对于班级规章制度的遵守和执行力。
总结：班级通的使用对于小学班级管理具有重要意义。
通过制定班级通使用管理制度，可以规范学生的通讯行为，保证通讯内容的准确性和正常秩序。
小学班班通使用管理制度范文(三篇)
小学班班通使用管理制度范文是为了保障学生使用班班通的权益，确保学生正确、有效地使用班班通，建立良好的教育教学环境和学生自主管理能力。
下面是小学班班通使用管理制度的几个方面内容：1. 使用权限：班班通只允许班级内的学生和老师使用，不得向外借或随意分享账号和密码。
2. 使用守则：学生在使用班班通时，要遵守学校规定的网络使用规范和班级规则，不得发布违法、不良信息，不得进行网络欺凌等行为。
3. 使用时间：学生在非课堂时间可以使用班班通进行学习和交流，但学校和班级有权制定特定时间段限制使用，避免过度依赖网络。
4. 信息管理：学生发布的信息要遵守班级规定和道德准则，不得发布不实信息，不得侵犯他人隐私，不得恶意攻击他人。
5. 教师监管：班级教师要对学生在班班通上的行为进行监管和指导，及时发现和处理不当行为，并与学生进行沟通，引导他们正确使用。
6. 安全保护：学生需要保管好个人账号和密码，不得将自己的账号借给他人使用，同时不得随意下载、安装可疑软件，以免泄露个人隐私和受到网络攻击。
7. 意见反馈：学生和家长有权提出对班班通使用管理的建议和意见，学校和班级会认真考虑并及时改进和完善制度。
小学班班通使用管理制度是为了保障学生的学习和生活安全，促进学生良好的网络行为和自主管理能力的培养，学校和班级要制定详细和具体的管理措施，确保制度的有效实施。
小学班班通使用管理制度范文（二）班级通使用是学校教学工作中重要的管理工具，在提高班级管理效率、促进班级教学质量方面发挥着重要作用。
为了规范班级通使用管理，制定以下管理制度：一、班级通使用的目的和意义班级通使用是为了方便学校与家长之间的沟通交流，加强家校间的联系，及时通知家长学生成绩，班级活动等信息，促进学生学业进步，提高班级管理效果。
二、班级通使用的管理流程1. 任课教师每天下课后及时录入学生成绩和考勤情况，并用电脑更新至班级通使用系统。
2. 班主任每天检查学生成绩和考勤情况是否按时录入，如有问题及时反馈给任课教师进行修改。
班班通各项管理制度
班班通各项管理制度一、班级管理1. 班级信息管理班级信息管理是班班通系统中非常重要的一项管理制度，它包括班级创建、班级编辑、班级删除等功能。
在班级信息管理中，老师可以根据班级实际情况创建班级，编辑班级信息，保证班级信息的真实有效，便于统一管理和调整。
2. 学生管理学生管理是班班通系统中另外一项非常重要的管理制度，它包括学生信息录入、学生信息编辑、学生信息删除等功能。
在学生管理中，老师可以轻松地将学生信息录入系统，实现学生信息数据化管理，方便查阅和统计。
3. 家长管理家长管理是班班通系统中非常重要的一项管理制度，它包括家长信息录入、家长信息编辑、家长信息删除等功能。
在家长管理中，老师可以方便地将家长信息录入系统，实现家长信息数据化管理，方便与家长沟通和联系。
4. 考勤管理考勤管理是班班通系统中非常重要的一项管理制度，它包括学生考勤记录、学生请假记录、学生迟到早退记录等功能。
在考勤管理中，老师可以方便地记录学生的考勤情况，及时了解学生出勤情况，保证学生正常上课。
5. 课程表管理课程表管理是班班通系统中非常重要的一项管理制度，它包括课程表的编辑、课程表的查看、课程表的调整等功能。
在课程表管理中，老师可以方便地编排课程表，安排课程，保证学生有规律的学习节奏。
6. 作业管理作业管理是班班通系统中非常重要的一项管理制度，它包括作业发布、作业查看、作业批改等功能。
在作业管理中，老师可以方便地发布作业，让学生完成作业，及时批改作业，提高学生学习效果。
7. 成绩管理成绩管理是班班通系统中非常重要的一项管理制度，它包括成绩录入、成绩查看、成绩分析等功能。
在成绩管理中，老师可以方便地录入学生成绩，查看学生成绩，及时分析学生成绩，找出学生擅长和薄弱的科目，帮助学生提高学习水平。
通知管理是班班通系统中非常重要的一项管理制度，它包括通知发布、通知查看、通知回复等功能。
在通知管理中，老师可以方便地发布通知，及时通知学生和家长相关事项，方便学生和家长及时了解学校的最新动态。
“班班通”设备管理使用制度模版(3篇)
“班班通”设备管理使用制度模版为了更好地保护“班班通”设备，延长其使用寿命；更好地为教育教学服务，提高“班班通”设备利用效率，达到“班班通、人人会、堂堂用”的目标，提出以下管理使用规定：1、学校“班班通”设备由总务处登记造册，班主任签字后交付使用；设立“班班通”校级管理员，负责全校设备使用的培训、维护、保养工作，建立“班班通”技术档案；教务处负责“班班通”设备的教育教学应用工作；政教处负责“班班通”设备的卫生检查及安全工作。
2、学校指定班主任为本班“班班通”设备管理第一责任人，负责设备的全面管理工作。
班级任课教师为第二责任人，协助班主任管理。
班主任要经常检查设备的使用情况，认真排查安全隐患；出现设备损坏、丢失等情况及时向学校主管领导汇报，查明原因落实责任，及时维修整改，保障教育教学正常进行。
3、班级选派一名电教委员(班主任可指定一名品德优秀、责任心强、工作认真的学生担任)协助班主任进行“班班通”设备日常管理工作。
监督在校期间“班班通”设备不被学生随意动用、不被人为破坏，发现问题及时向班主任报告；协助任课教师正确使用设备，检查设备是否正常启闭。
4、使用“班班通”设备，教师须经过培训，规范操作。
课前应向班主任提出申请并取得机柜钥匙，使用者要注意爱护设备，避免非正常使用损坏。
使用前首先检查设备的完好情况，发现问题及时向班主任反映；使用中不可频繁启闭设备；使用结束后，认真填写使用记录，将设备归纳整齐放回原位，关闭设备电源和教室门窗并锁好机柜，将钥匙交回到班主任手中，以保证设备完好。
5、学校定期检查设备使用情况，将“班班通”检查评比列入班级量化考核。
教师运用设备资源备课上课要做到“四有”即：“教案上有体现、课堂上有应用、《班班通教室使用登记册》上有记载、多媒体电脑上有存储”。
各校教导处在每月教学常规检查中应检查各任课教师设备使用情况，并记载好相关情况、存档备查。
6、“班班通”教室是学校进行现代化辅助教育和教学研究活动的重要设施和场所，须遵守国家相关法律法规。
班班通使用管理条例
班班通使用管理条例班班通是一款集合了多种功能的学校教育管理平台，为了规范班班通的使用，保障学校、学生和家长的利益，制定班班通使用管理条例是必要的。
下面是一份班班通使用管理条例，供参考。
第一章总则第一条为了加强班班通的管理，提高学校教育管理的效率和质量，维护学校、学生和家长的合法权益，制定本条例。
第二章班班通的使用第二条学校应当为全体教职员工开通班班通账号，并提供必要的培训和指导。
第三条学校应当定期检查班班通的使用情况，及时发现并处理问题。
第四条班班通的使用方式应当符合学校的教育教学需要，并严禁用于非法、违规活动。
第六条学生和家长应当按照学校要求，及时查收并回复班班通通知。
第七条学生和家长应当合理、有效地使用班班通提供的功能，不得损害他人权益。
第八条学生和家长不得以任何方式泄露或分享班班通账号和密码。
第九条学生和家长应当保持班班通账号和密码的安全，如发生账号被盗用等情况，应立即通知学校。
第三章信息管理第十条学校在使用班班通时，应当遵守相关的法律法规和政策要求，保护学生和家长的个人信息安全。
第十一条学校应当严格控制对学生和家长个人信息的访问权限，并将其用于教育教学和学校管理活动中。
第十二条学校应当加强对班班通平台的信息安全管理，确保学生和家长个人信息不被泄露或滥用。
第十三条学校应当定期备份班班通平台上的数据，并保证数据的完整性和可恢复性。
第十四条学校应当确保班班通平台的信息内容真实、准确、合法、合规。
第四章版权保护第十五条在使用班班通平台时，学校、教师、学生和家长应当遵守著作权法等相关法律法规，尊重他人的知识产权。
第十六条学校、教师、学生和家长不得在班班通平台上发布、传播、散布被他人拥有知识产权的作品，未经授权擅自使用他人的作品。
第十七条学校、教师、学生和家长在使用班班通平台时，对于自己创作的作品，应当自觉保护自己的版权。
第十八条学校、教师、学生和家长如发现他人侵犯自己的版权，应当及时向学校举报，并保留相关的证据。
学校“班班通”使用制度模版(3篇)
学校“班班通”使用制度模版1、教室的计算机桌、显示器的方向和电视的位置不得随意变动。
2、教师加强对学生进行爱护公物的教育，未经教师允许学生不得私自使用计算机设备，不能随意按电视面板上和遥控器的按键。
3、教师能正确使用教学设备，发现故障和问题及时向信息中心报修，确保正常使用，不得随意维修。
4、严格遵守上机操作规范，不得携带非法、盗版vcd、dvd盘片及未经信息中心许可的各种软件、u盘和mp3上机使用。
5、不得在计算机上安装与教学无关的游戏、聊天软件，更不得随意安装更改计算机程序软件设置。
6、使用“班班通”设备时注意用电安全，使用完毕必须及时关闭各类教学设备，放学后关闭电视机、计算机和总电源。
7、“班班通”的所有设施未经信息中心许可，不得由任何人带出各班教室。
8、学校信息中心将不定期对各班的使用情况进行抽查，抽查的结果将在周会上公布。
9、上班期间，不准进行与教学无关的电脑游戏、听音乐和网络聊天等。
10、上课期间，没有特殊情况任何任课教师禁止在教室使用计算机。
11、严格遵守《国家互联网管理制度》，不得擅自进入未经许可的他人计算机系统删改文件或发布他人信息。
一经发现严肃处理，不得在网络上散发恶意信息，冒用他人名义发送信息，侵犯他人隐私。
12、保持各设备的清洁，不在计算机桌上乱涂乱写，不把粉笔、黑板和书本放在计算机桌上。
13、做好电视机屏幕，计算机显示器、主机及计算机设备的保洁工作。
14、夏季雷雨天不得使用计算机、电视机，同时切断总电源。
15、对于违反制度的教师将批评改正，由于人为因素造成的软硬件设备损坏，后果自负。
学校“班班通”使用制度模版（2）一、背景及目的随着信息技术的快速发展，学校的管理方式也在不断创新和改进。
为了更好地实现学校与家长之间的信息交流和沟通，提高学校管理效率，我校决定引进“班班通”教育管理软件。
本制度旨在规范“班班通”软件的使用和操作，为学校管理工作提供有力支持。
二、适用范围本制度适用于我校所有教职工及学生，在使用“班班通”软件时必须遵守。
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班班通管理制度
为了使“班班通”的管理和使用规范化，真正用好“班班通”，使其发挥重要作用，真正为师生服务，为教学服务，特制定制度如下：
1、学校管理员要认真履行自己的职责，负责好“班班通”的调试、维护等工作，保证“班班通”的正常运行。
2、班主任作为第一责任人，从设备管理到使用要负全责，学校定期检查、评比。
3、各班多媒体钥匙由班主任统一管理，教师使用完毕后，关闭电源及平台，将钥匙及时送回。
4、班主任要经常检查设备使用情况，如发现设备出现故障,应及时向学校管理员汇报并查明原因，软件故障由学校管理员处理；如发现设备硬件损坏或丢失，应及时向学校管理员和学校领导汇报。
5、任课教师协助班主任管理“班班通”，课堂上要正常使用教育网络，为教学服务，及时填好使用记录。
6、任何人不得私自安装与教学无关的软件。
7、教师对于需要保存的材料应建立自己的文件夹，电脑桌面与C 盘上不得出现个人材料。
8、保持多媒体平台下地面的干燥，保持多媒体设备的整洁。