评职称全套材料

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三级教师职称评定材料

三级教师职称评定材料

三级教师职称评定材料
评定三级教师职称需要提交以下材料:
1. 个人简历:包括个人基本信息、教育背景、工作经历等。

2. 教学工作总结:对过去一段时间内的教学工作进行总结,包括教学成果、教学方法、教学效果等方面的描述。

3. 教学论文或教材:提交自己发表的教学论文或编写的教材,以证明自己在教学方面的研究和贡献。

4. 教学评价:提供学生对自己教学表现的评价,可以包括学生评教结果、学生反馈意见等。

5. 教学研究成果:提供自己在教学研究方面的成果,如教学课题研究报告、教学改革项目等。

6. 教学活动证明:提供自己参与的教学活动证明,如教学培训、教学交流等。

7. 教学奖励证明:提供自己获得的教学奖励证明,如教学优秀奖、教学竞赛获奖证书等。

8. 学术论文发表情况:提供自己在学术期刊发表的论文情况,以证明自己在学术研究方面的能力。

9. 其他相关材料:根据个人情况,可以提供其他与教学相关的证明
材料,如教学指导学生论文、获得专利等。

需要注意的是,以上材料可能根据不同地区和学校的具体要求有所不同,申请者应根据具体要求进行准备。

同时,申请者还需要填写相关的申请表格,并按规定的时间将材料提交给评定机构。

职称评审需准备材料

职称评审需准备材料

职称评审需准备材料第一篇:职称评审需准备材料职称评审需准备材料一、晋升中小学高级教师(原中学高级、小学副高)1、《中小学教师职称评审表》一式一份(用A3纸打印);2、选票30份用A3纸打印;3、身份证(原件、复印件);4、教师资格证书(原件);5、学历证书(工作前后所有学历原件、复印件);6、专业技术资格证书(原件,并与毕业证复印件、教师资格证原件装订);7、第四周期《继续教育证书》原件;8、近5年以来年度考核表(原件、复印件);9、任现职以来工作述职,打印1份;10、《事业单位聘用人员合同书》原件一份;11、支教经历(正高级和高级教师,提供支教文件或相关档案资料的原件、复印件,校长、书记提供地、县组织部门的任职通知);12、县级以上反映教育教学业绩成果的荣誉证书、证明材料(原件、复印件);13、论文或著作(原件、复印件)和单位综合推荐书面报告1份(说明推荐人员的程序、公示等情况)。

(提交的复印件必须加盖学校公章);二、晋升中小学一级教师(原中学一级、小学高级)1、《中小学教师职称评审表》一式一份(用A3纸打印);2、选票30份用A3纸打印;3、身份证(原件、复印件);4、教师资格证书(原件);5、学历证书(工作前后所有学历原件、复印件);6、专业技术资格证书(原件,并与毕业证复印件、教师资格证原件装订);7、第四周期《继续教育证书》原件;8、近4年以来年度考核表(原件、复印件);9、任现职以来工作述职,打印1份;10、《事业单位聘用人员合同书》原件一份;11、支教经历(正高级和高级教师,提供支教文件或相关档案资料的原件、复印件,校长、书记提供地、县组织部门的任职通知);12、县级以上反映教育教学业绩成果的荣誉证书、证明材料(原件、复印件);13、论文或著作(原件、复印件)和单位综合推荐书面报告1份(说明推荐人员的程序、公示等情况)。

(提交的复印件必须加盖学校公章);三、晋升中小学二级教师(原中学二级、小学一级)1、《中小学教师职称评审表》一式一份(用A3纸打印);2、身份证(原件、复印件);3、教师资格证书(原件);4、学历证书(工作前后所有学历原件、复印件);5、专业技术资格证书(原件,并与毕业证复印件、教师资格证原件装订);6、第四周期《继续教育证书》原件;7、近4年以来年度考核表(原件、复印件);8、任现职以来工作述职,打印1份;9、《事业单位聘用人员合同书》原件一份;10、各类荣誉证书、证明材料(原件、复印件);11、单位综合推荐书面报告1份(说明推荐人员的程序、公示等情况)。

教师职称评定材料材料清单一申报材料清单

教师职称评定材料材料清单一申报材料清单

教师职称评定材料材料清单一申报材料清单1.档案封面:包含教师个人基本信息、申报职称级别以及申报时间。

2.个人陈述:个人陈述是教师申报职称的重要材料之一,教师在个人陈述中应包括个人简历、教学思想、教学实践、教学成果、教学与创新、学术研究等方面的内容。

3.个人简历:包括教师的姓名、性别、出生年月、籍贯、所在学院、学历背景、职业资格证书、职称证书等基本信息,并详细列出教师的学习经历、工作经历和教学经验。

4.教学思想:描述教师的教学理念和教学方法,包括教师的教育理念、教学目标、教学策略、教学管理以及对学生的教育引导等方面的内容。

5.教学实践:详细描述教师的教学实践,包括教师参与的教学活动、主讲的课程、授课方式、教学评价、教学反思以及学生评价等方面的内容。

6.教学成果:陈述教师在教学方面取得的成果,包括教材教辅的编写、教学论文的发表、教学奖励的获得等方面的内容。

7.教学与创新:详细描述教师在教学方面的探索和实践,包括教学方法的创新、教学内容的更新、教学手段的改进、教学资源的整合等方面的内容。

8.学术研究:陈述教师在学术研究方面的成果和经验,包括参与科研项目的情况、科研论文的发表、学术交流的经历等方面的内容。

9.师德师风:陈述教师的师德师风,包括遵纪守法、诚实守信、教书育人、严于律己、关心学生等方面的内容。

10.评价材料:包括学生评价、同事评价、院系评价等教师在教学方面的评价材料。

以上是教师职称评定材料的详细清单,教师根据自身情况准备材料时可以参考其中的内容,并根据职称评定的要求进行调整和补充。

在准备材料时,教师应保证材料的真实性和可信度,并注意材料的组织和语言表达的准确性和清晰度。

最后,教师应按照规定的时间和程序提交材料。

个人申报职称需要准备的材料

个人申报职称需要准备的材料

个人申报职称需要准备的材料
为了保证申报材料的真实性,凡涉及申报对象的学历、专业年限、考试成绩、任职年限及本人的工作能力和主要业绩、奖惩情况,须由申报单位核实后,按规
定的要求提交以下主要材料:
1. 助理:需上交:一寸和两寸照片各四张、身份
证复印件2份、学历证复印件、个人简历、工作总结。

2. 中级:需上交:电子照片、身份证扫描件1份、学历证扫描件、原有职称复印件、个人简历、工作总结、职称申报出处表,获奖证书、有职称英语计算机成绩的扫描件
3. 高级:需上交:电子照片、身份
证扫描件1份、学历证扫描件、原有中级职称扫描件、
个人简历、工作总结、项目(工程)成功案例、外语
考试合格证书、职称计算机合格证书、评审表,工作证明,有论文的提交目录扫描件!。

职称评审材料清单

职称评审材料清单

职称评审材料清单1、任职年限:分资格证书1本2007.3~2015.42、学历:3分证书1份(本科)3、教龄:3.73分2005.8~2015.44、班主任及教育管理工作:6.4分5、表彰情况:1分(1份证书)校级:2011-2012 优秀团干(学校提供)2012-2013 优秀教师6、教育科研:4分校级汇编:(4次学校提供)2008-2009 2010-2011 2011-2012 2013-2014 县级汇编:(2次)2014年6月2015年元月CN刊物:(1次)2014年2月《音乐时空》7、年度考核:3分(学校提供)5年:合格2012~2013:优秀8、师德师风:10分9、出勤情况:10分10、教学工作履行职责:10分11、工作量(学校提供):5分12、公开课:3分(学校提供)①校级:(7次)2009-2010第一学期一次2011-2012 第一学期一次第二学期一次2012-2013 第二学期一次2013-2014 第二学期一次2014-2015 第一学期一次2015-2016 第一学期一次②县级:2011~2012 第二学期一次《音乐与影视》③校公开周:2012年春《非洲歌舞音乐》13、指导学生奖:分(文件3份)2011年安溪经典诵读比赛中学组二等奖2013年安溪初中学生器乐独奏比赛西洋器乐组一等奖2015年县级纪念抗战胜利70周年合唱比赛一等奖14、评议分:6分15、技能竞赛:1.5分(证明一份)2013年泉州市初中音乐评课比赛三等奖2013年校中学青年教师基本功演讲比赛二等奖职称送交清单(十二进十一)王婷婷1、资格证书:1本2、学历证书:1份3、表彰情况:1份证书4、教育科研:文件3份5、公开课:证明3份6、指导学生奖:文件2份7、技能竞赛:文件2份。

职称评审申报材料清单

职称评审申报材料清单
学历证件原件及复印件
1份
复印件加盖单位公章
已取得专业技术职称原件及复印件
1份
复印件加盖单位公章
已发表的著作或论文原件复印件
至少2篇
复印(封面、目录、正文),封面、正文加盖公章、整体加盖骑缝章、姓名、题目荧光笔标注
身份证复印件
1份
复印件加盖单位公章
述职报告
1份
目前申报正高级职称、土建类高级职称、园林中级职称等(加盖单位公章)
身份证复印件
1份
复印件加盖单位公章
述职报告
1份
目前申报正高级职称、土建类高级职称、园林中级职称等(加盖单位公章)
继续教育证
1份
验证单位加盖单位公章
其它证书和佐证材料的原件及复印件
1份
复印件加盖公章、集体奖项要求有申请奖项合同书证明第几完成人
注:各级别其他申报材料以当年各评委会要求为准
职称评审所需材料
申报中级专业技术职务任职资格
所需材料
份数
要求
专业技术资格评审表
2份
反正面打印、加盖公章、骑缝章、贴照片(8、9页空)、封面加盖单位公章
任现职后历年考绩卡片
至少4年
每年1张,至少4年。反正面打印,加盖公章
专业技术人员情况简表
20份
B4纸打印下载填写、不可手填、加盖公章
公示简表
1份
加盖单位公章
继续教育证
1份
验证单位加盖单位公章
其它证书和佐证材料的原件及复印件
1份
复印件加盖公章、集体奖项要求有申请奖项合同书证明第几完成人
申报高பைடு நூலகம்专业技术职务任职资格
所需材料
份数
要求
专业技术资格评审表

评职称7种能力需要材料

评职称7种能力需要材料

1、专业知识和能力:单位证明、提供文明教师,师德先进个人等个人荣誉证书复印件。

2、教育教学工作量:单位证明、近3年教师任课一览表、总课程表。

3、教学经历:单位证明、个人任现职教学经历、连续3年的教学工作计划和总结。

4、教学效果:单位证明、学校分年度考核成绩表(5年)、近5年年度考核复印件、优质课复印件。

5、学生管理:单位证明,班主任3年的工作计划和工作总结(3年的),优秀班主任复印件,评价表复印件(3年),
6、教科研工作:单位证明,论文原件及论文内容、证明,课题研究复印件及过程性材料,教研活动安排表及讲课教案,3年(一年一次)。

7、素质教育与课程改革:单位证明,综合实践证书复印件,(部分材料),学生辅导奖原件及证明。

注意:都要加单位公章(证明、材料、复印件)。

个人评职称需要什么材料

个人评职称需要什么材料

个人评职称需要什么材料
个人评职称需要什么材料?个人职称的申报是在管理部门下发通知后,开始准备材料的。

个人申报并不是那么容易的,各项材料的要求也是比较多的。

很多人也是不知道个人评职称需要什么材料,所以下面就为大家整理了一下,仅供参考。

例如:教师申报参评高、中级职称须提交的个人材料
1、第一学历及符合申报要求的最高学历证书原件及复印件。

属于补发、换发的毕业证须同时提交学籍档案;毕业证丢失的,应由单位出具查档证明并提交人事档案。

2、学历认证报告(参加工作后取得的学历必须做学历认证)
3、现任专业技术任职资格证书(职称证书)原件及复印件
4、聘任证书原件及复印件(申报中级职称可提交聘用合同书,不需要复印件)
5、教师资格证(教育局颁发)原件及复印件
6、职业技能证书(工科)原件及复印件
7、任现职以来获奖证书、专利证书、成果鉴定证书及经济、社会效益等主要业绩材料原件及复印件。

8、任现职以来正式发表、出版的代表性文章、著作原件和符合要求的检索页(万方数据,维普,中国知网)。

申报系列有文章鉴定要求的,申报人须指定文章鉴定篇目,其中,申报副高级职务的鉴定1篇,申报正高级职务和破格申报人员鉴定2篇。

9、申报系列评审条件中所要求的其它材料、证明,以及其它代表申报人学术、技术水平的材料原件及复印件。

中级技术职称评审材料全套---专业技术职称评审表,公示材料,资格审查材料,评审要求等

中级技术职称评审材料全套---专业技术职称评审表,公示材料,资格审查材料,评审要求等

中级职称申报资格审查要求一、材料要求(一)参评资格审查材料的准备和顺序要求1、所有学历证书、学位证书复印件(需加盖用人单位公章和至少一名验证人签名)。

2、任现职资格证书复印件(需加盖用人单位公章和至少一名验证人签名)。

3、任现职的聘用合同复印件(需加盖用人单位公章和至少一名验证人签名)。

4、破格材料(仅限破格申报人员提供)。

5、《专业技术人员年度考核登记表》复印件。

6、《专业技术职称申报材料公示表》原件。

7、特殊要求(1)播音系列除省职改办统一规定的材料外,还需提交已验证的《播音员主持人证》复印件(截止申报当年年底未满45周岁的申报人员须提供,45周岁以上的申报人员暂不作要求)。

取得普通话水平测试一级乙等证书。

(2)技校教师系列除省职改办统一规定的材料外,还需提交已验证的技工学校教师资格证或中等专业学校教师资格证复印件(1份,高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用)。

(3)中专教师系列除省职改办统一规定的材料外,还需提交已验证的中等专业学校教师资格证复印件(高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用),申报实验技术系列职称无须提供教师资格证。

(4)农业系列除省职改办统一规定的材料外,还需提交《农业技术推广服务业绩登记卡》原件(仅限分支专业为农技推广的申报人员)。

(二)职称评审材料的准备和顺序要求1、《专业技术职称评审表》两份(不装订)。

2、个人述职报告(只装订一份)。

3、《个人述职评议情况表》。

4、任现职以来获得的专业技术工作成果材料、奖励证书。

5、任现职以来公开发表的专著、论文及提供评审的其他有关材料(大部头专著不装订)。

6、外语考试成绩单复印件(此项没有可不提供,需加盖用人单位公章和验证人签名)。

7、计算机考试证书复印件(此项没有可不提供,需加盖用人单位公章和验证人签名)。

8、人力资源社会保障部门出具的继续教育合格证明原件(此项没有可不提供)。

9、取得现专业技术职称后违纪违规情况材料(此项没有可不提供)。

职称评审材料清单

职称评审材料清单
*
18
《推荐工程师资格人员情况综合表》
*
19
《申报材料公示确认表》
*
说明:1、此表格粘贴于评审材料袋外面;
2、“是否正常申报”栏中填写:正常、破格、机关分流或转评;
3、打“*”的为必送材料。
4、报评专业为现从事专业技术工作名称。
*
5
专业技术职务聘任书或者聘任文件或劳动合同及解除合同证明书等
*
6
职称外语考试合格证书或《职称外语免试审核表》及免试相关证明材料
*
7
计算机应用能力考试合格证书或《计算机应用能力免试转移单(转体单位或分流人员必附)
9
《破格推荐高中级专业技术资格审批表》批件及相关证明材料
10
任现职以来专业技术工作总结
*
11
专业技术人员年度考核表(事业单位人员为《事业单位工作人员年度考核登记表》)或相关年度考核情况材料复印件
*
12
继续教育相关证明材料
13
其他相关证明材料
14
论文、论著或研究报告等
15
研究成果
16
项目获奖证书、荣誉证书等
17
《申报工程师资格人员照片及身份证复印件粘贴表》
附件1
报评专业:
评审材料清单收审编号:
姓名:单 位:
报评资格:工程师是否正常申报:
主管部门:市人才开发中心联系电话:
序号
材料名称
份数
备注
1
《专业技术资格评审表》
*
2
专业技术资格评审材料真实性保证书
*
3
学历证书、学位证书复印件
*
4
专业技术资格证书复印件或者《直接申报中级专业技术资格审核表》及相关证明材料

职称申请材料打印

职称申请材料打印

职称申请材料打印
申请职称的材料需要按照具体的要求进行打印,以下是一般情况下需要的材料和打印要求:
1. 填写职称评审表。

一式二份,要求填写自己的详细信息,并打印出来,在表的最后签上自己的名字和日期。

2. 准备自己的照片。

一般来说需要准备一寸照片和两寸照片,具体数量按照要求准备。

3. 身份证复印件。

身份证复印件需要准备一份,并且需要在复印件上签名和日期。

4. 学历证明。

学历证明需要准备一份,并且需要在证明上盖章。

5. 成绩单。

成绩单需要准备一份,并且需要在成绩单上盖章。

6. 工作总结。

工作总结需要准备一份,需要写明自己的工作内容、工作成果和今后的工作打算。

7. 论文或著作。

如果有论文或著作需要准备一份,需要在论文或著作的封面上写明自己的名字和职称申请。

以上是一般情况下申请职称所需的材料和打印要求,具体的要求可能会因地区和行业而有所不同,建议根据具体的通知进行准备。

职称评审上报材料清单【模板】

职称评审上报材料清单【模板】
职称评审上报材料清单
姓名
性别
出生年月
部门
最高学位
毕业时间
已取得的专业技术职务任职资格
取得任职资格时间
拟申报专业技术职务
是否破格
申报材料中提供的证书原件及复印件:请在您提供的项目后面的括号内划”√”。
1.职称证()2.学位证()3.计算机合格证()4.教师资格证()5.外语合格证()
发表学术论文
第一作者(包括通讯作者)
第二作者及以后
SCI、EI、SSCI收录论文
国家级学术刊物
国外学术刊物
省级学术刊物
教材著作
主编
副主编
参编
课题
国家级
省级
市级
横向课题
校级教改立项
专利
职务发明专利
实用新型或外观设计专利
科研
(教学)
获奖
国家级一等奖
国家级二等奖
省级一等奖
省级二等奖
省级三等奖、市级一等奖
市级二等奖
市级三等奖
校级教学成果奖
学术兼职
国家级学会学术兼职
省级学会学术兼职市级学来自学术兼职荣誉国家级荣誉称号
省级荣誉称号
市级荣誉称号
校级荣誉称号
校内、院内单项奖励

评职称材料清单

评职称材料清单
附件2
材料清单
姓名:学科:申报职务:
所在单位:市(县)学校
序号
项 目
备注
是否具备
材料一
1
1、《申报高级专业技术资格人员情况综合表》
2
2、论文专家鉴定意见表
材料二
3
二、《专业技术资格评审表》
内附:
4
1、论文专家鉴定意见表
5
2、支教情况登记表
6
3、教学水平面试综合评价表
7
4、破格推荐高级专业技术资格审批表
20
七、其他论文论著研究课题
21
八、其他材料
注:送审材料除注明需要原件的材料外,可使用经推荐单位核实并签章的复印件。
破格晋升对象提供
8
三、送审代表作
提供原件
9
四、有关证书
101、Βιβλιοθήκη 师资格证书112、学历证书
12
3、现聘任专业技术职务证书
13
4、外语考试成绩合格证书
14
5、计算机应用能力考核合格证书
15
6、普通话测试成绩单
16
7、继续教育情况
17
8、获奖证书
要求县级以上
18
五、年度及任职期满考核材料
19
六、现任职务评审表一份

副主编评职称 证明材料

副主编评职称 证明材料

若想通过副主编身份评定职称,需要的证明材料主要包括:
1. 出版社提供的证明,需注明书名、出版时间、作者姓名、作者所撰写的字数及内容。

这是证明你参与过某部教材撰写的重要依据。

2. 参编字数证明,通常由作者提前向出版社提出。

这份证明会详细列出作者姓名、单位、书名、章节、字数等信息,并加盖出版社公章。

3. 新闻出版总署的查询结果,可以证明该副主编的真实性。

此外,如果是CIP数据中未显示的作者,需向出版社索要参编字数证明,这也是证明其参与过该部教材编写的有效依据。

而评职材料的提交和审核工作主要由所在单位完成,评审专家委员会负责对申报材料进行复审,并提出评审意见。

以上信息仅供参考,不同地区和单位可能会有不同的要求和流程,如有疑问建议咨询相关部门或专业人士。

参评职称需要提供的材料清单(仅供参考)

参评职称需要提供的材料清单(仅供参考)

参评职称需要提供的材料清单(仅供参考)
一、整理相应的纸质材料,并扫描(彩色,分辨率72-120DPI,以清晰为准)
1.专业技术资格申报材料真实性“双承诺”保证书
2.学历证书、学位证书
3.比如教师资格证书
4.现任该专业技术职务资格证书
5.指导青年教师证明
6.企业挂职获参加社会实践证明
7.外省调入重新确认文件
8.继续教育证明
9.破格晋升审批文件
10.论文代表作篇(要求完整扫描期刊封面、封底、目录、论文原文)
11.其他论文(扫描封面、封底、目录、论文首页和有摘要的部分(只要第一作者或独著),如属四大索引,需在论文后附四大索引证明材料,如有多项请依次类推)
12.科研项目(扫描立项文件、结题文件或证明材料、鉴定书、获奖情况、成果内容及推广应用情况等材料)
13.教材、专著或者译著(扫描封面、封底、目录、教材、专著或译著首页和有摘要的部分)
14.获奖证书和荣誉证书(扫描件按证书的重要性排序)
15.评审相关的证明材料(“双承诺”保证书、比如:广西高校教师任期教学主要工作考核表、学籍档案证明、高校教师教学质量评价表、高校教师培养指导青年教师情况表、年度考核表、教学年度考核表、研究生课程进修合格成绩证明、其他证明材料)
16.连续半年以上的社保缴费记录。

教师职称有效材料

教师职称有效材料

教师职称的有效材料主要包括以下几方面:
1. 教育背景:包括学历、学位证书,以及相关的专业培训证书等。

2. 教学经历:包括在学校或培训机构的教学时间、教学科目、教学成果等。

3. 研究成果:包括发表的论文、研究报告、专著等。

4. 教材编写:包括编写或参与编写的教学参考书、教材等。

5. 课题研究:包括承担或参与的研究课题、研究项目等。

6. 获奖情况:包括在教学、科研等方面获得的奖项、荣誉等。

7. 学术交流:包括参加的学术会议、研讨会,以及所做的学术报告、讲座等。

以上材料能够证明教师的教学能力、科研能力、学术水平等方面,是评定教师职称的重要依据。

参加职称评审人员需要提供材料目录

参加职称评审人员需要提供材料目录

参加职称评审人员需要提供材料目录第一篇:参加职称评审人员需要提供材料目录(本目录仅供参考,准备材料一定要对照职评文件要求)教师职评申报材料参考目录(中级、高级适用)一、基本条件及学历、资历条件1.《中小学中专教师职务任职资格评审表》一式2份(近期免冠正面照片1张,贴评审表上;另一张背面写上学校、学科、姓名办证用)。

2.《专业技术职务评审材料真实性承诺书》1份。

3.《申报人师德满意度测评汇总表》1份。

4.相应的《教师资格证书》;“双师型”教师资格(职业中学专业课教师提供)。

5.《继续教育证书》;担任校(园)长的,需提供《岗位培训证书》(正、副职均需提供)。

6.相应的合格学历证书。

7.《专业技术资格证书》及相应的《聘任证书》(聘期需符合相应年限要求)。

注:上述证书均要求原件。

二、能力条件1.行动研究报告或教育叙事(申报高级提供);教育教学经验总结(申报中级提供);教育教学工作总结(申报初级提供)。

2.学校(单位)出具的《申报人出勤证明》、《申报人工作量饱满证明》。

证明材料∶(1)教务部门提供的基本任期内的原始课表、授课计划。

(2)经教务部门验证的上一学年度原始完整的教学设计(教案)。

3.考评课教学设计及考评组评价意见(由考评组统一提供)。

4.担任班主任等工作的经验介绍(总结)。

(1)表彰奖励文件或获奖证书。

(2)任职文件或聘书。

(3)胜任该项工作的其他证明材料。

5.指导青年教师(1)指导青年教师聘书或协议书。

(2)参加校本培训、校本教研活动材料。

(3)近三年原始完整的: ①听课指导及主持研讨记录(每学期不少于6次)。

②校(园)内公开课教学设计及评价意见(每学期不少于1节)。

③校(园)际公开示范课教学设计及评价意见(基本任期内不少于2次)。

相关证明材料。

(4)所辅导的青年教师取得的成绩(相关证书、表彰文件等)。

6.城镇以上教师任现职以来支教工作情况(受援学校验证的教学计划、课表、原始完整的教学设计,支教考核结果等材料)。

评职称全套材料五篇

评职称全套材料五篇

评职称全套材料五篇第一篇:评职称全套材料我1989年毕业于肇东师范,分配到育英小学任教。

同年被确定为市思想品德学科骨干教师,多次出席地、市级公开课。

91年——96年担任少先队辅导员,96年——2003年,担任教导主任,2003年——2005年担任副校长,2005年至今,担任党支部副书记。

主抓学校的党务、常务、德育、工会、考勤以及职称评定工作。

承上启下的副书记工作,学校所有方方面面的大事小事都要由我逐项落实完成,我所担负的工作,在全市同行中是最多的。

在这种情况下,我一直没有脱离教学一线,始终兼任课任学科的教学工作。

有付出就有回报,2005——2008年,多次获得市课程改革先进个人、科研工作先进个人、德育工作先进个人等荣誉,2007年10月,在黑龙江省“十一五”规划重大课题“特殊群体子女心理问题与教育对策研究”子课题试验与研究中,获得了先进试验工作者称号。

2005——2009年期间,多篇论文、教学设计获得省、地、市优秀奖以及优秀指导教师奖,2005——2009年,连续五年获得教育系统模范工作者、优秀党员称号,2008年12月,在市总工会组织的女职工建功立业、素质提升工程中,获得先进个人,2009年3月,被市妇联评为“三八红旗手”。

下面就把我近几年的工作向各位专家、评委汇报如下:一、爱岗敬业,顾全大局想在前在工作中,我认真领会党的各项方针和政策,不折不扣的完成上级部门交办的各项工作任务,为领导树立威信,耐心细致的做老师的思想工作,团结带领广大教师扬正气、压邪风,为领导分忧,为教师解愁,在荣誉面前不争不抢,在利益面前不计得失,处处以大局为重。

2005年的市劳动模范评选工作,我在学校领导班子会上多次被提名,然而我考虑到沈成老师作为教育局和市里正在树立的典型,同时也是我们学校保持共产党员先进性教育活动推出的一面旗帜,他的声望直接影响到学校的发展,在荣誉面前我毅然决然做出了让步,我的这个举动更加激发了沈成的工作热情,在工作上,他以点带面,使学校的教育教学成绩明显提高。

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评职称全套材料我1989年毕业于肇东师范,分配到育英小学任教。

同年被确定为市思想品德学科骨干教师,多次出席地、市级公开课。

91年——96年担任少先队辅导员,96年——xx年,担任教导主任,xx年——xx年担任副校长,xx年至今,担任党支部副书记。

主抓学校的党务、常务、德育、工会、考勤以及职称评定工作。

承上启下的副书记工作,学校所有方方面面的大事小事都要由我逐项落实完成,我所担负的工作,在全市同行中是最多的。

在这种情况下,我一直没有脱离教学一线,始终兼任课任学科的教学工作。

有付出就有回报,xx——xx年,多次获得市课程改革先进个人、科研工作先进个人、德育工作先进个人等荣誉,xx 年10月,在黑龙江省“xx”规划重大课题“特殊群体子女心理问题与教育对策研究”子课题试验与研究中,获得了先进试验工作者称号。

xx——xx 年期间,多篇论文、教学设计获得省、地、市优秀奖以及优秀指导教师奖,xx——xx年,连续五年获得教育系统模范工作者、优秀党员称号,xx年12月,在市总工会组织的女职工建功立业、素质提升工程中,获得先进个人,xx年3月,被市妇联评为“三八红旗手”。

下面就把我近几年的工作向各位专家、评委汇报如下:一、爱岗敬业,顾全大局想在前在工作中,我认真领会党的各项方针和政策,不折不扣的完成上级部门交办的各项工作任务,为领导树立威信,耐心细致的做老师的思想工作,团结带领广大教师扬正气、压邪风,为领导分忧,为教师解愁,在荣誉面前不争不抢,在利益面前不计得失,处处以大局为重。

xx年的市劳动模范评选工作,我在学校领导班子会上多次被提名,然而我考虑到沈成老师作为教育局和市里正在树立的典型,同时也是我们学校保持共产党员先进性教育活动推出的一面旗帜,他的声望直接影响到学校的发展,在荣誉面前我毅然决然做出了让步,我的这个举动更加激发了沈成的工作热情,在工作上,他以点带面,使学校的教育教学成绩明显提高。

二、勇挑重担,任劳任怨干在前在我担任学校领导工作的同时,由于学校人员紧张,我始终兼课。

xx 年,因为英语教师外调,学校没有能胜任英语教学的教师,为解决学校师资紧张的困难,我主动提出了担任英语教学工作,利用业余时间自学小学初中英语教材,当时同事们都开玩笑说:“你可以去参加英语四级的考试了。

”经过我的不懈努力,学生的英语兴趣越来越高,我的英语教学受到了学生和家长的一致好评。

xx年到现在,我先后担任了社会、综合实践、健康、英语、微机等教学工作,虽然兼课,但是我所主抓的党务、常务、工会、德育、职称等工作也丝毫没有懈怠,工作上,我科学的安排时间,从没耽误学生一节课,经常是忙的一天喝不上一口水,晚上把工作带回家更是家常便饭。

尽管工作忙碌,孩子上中学家务负担繁重,但是我从来没有怨言,领导的信任和同志们的认可让我的工作充满激情与活力。

三、率先垂范,身先士卒走在前我家住在六道街,每天上班要走两条街再等公交车,到单位要30多分钟的时间。

但是多年来因为负责的工作比较多,我已经习惯比老师早到校、晚退校。

我多年患有心脏病,有时候就会出现胸痛、心慌、早搏等现象,但我从没因为自己的身体不好影响工作。

就是在父亲弥留之际,也没有过多时间在父亲床前陪伴,在父亲临走之时,我因为和单位几名教师在教育局审批他们的中级职称而脱离不开,父亲默默地离开了,我没能见到父亲最后一面,留下了终身的遗憾。

我考虑的并不是宏大的社会主义价值,而是我的工作关系到老师的切身利益,我要为我的工作负责,为教师负责,学校人员紧缺,我不能给领导出难题,我主抓学校考勤工作,更要以身作则,为其他教师做出榜样。

以上是我在工作中的几件小事,实实在在的工作不需要华丽的词藻去修饰,工作中的点滴就是对我默默耕耘最好的诠释。

我没有什么名气,也没有轰轰烈烈的事迹,在教育这块沃土上,我甘愿做一株默默无闻的小草,为这满园春色奉献一抹新绿。

姓名李炜霞性别女民族汉出生年月1969.3职务副书记任职单位育英小学任现职时间xx.2发表级别著述、论文、经验期、刊名称或认定单位时间国家《让老人高兴》优秀教学设计中国教育学会xx.1国家《在活动中培养学生良好的道德品德》优秀论文中国教育学会xx.1国家《品德学习与生活》优秀论文中国教育学会xx.1国家《小学生心理健康教育剖析》优秀科研成果中国教育学我1989年毕业于肇东师范,分配到育英小学任教。

同年被确定为市思想品德学科骨干教师,多次出席地、市级公开课。

91年——96年担任少先队辅导员,96年——xx年,担任教导主任,xx年——xx年担任副校长,xx年至今,担任党支部副书记。

主抓学校的党务、常务、德育、工会、考勤以及职称评定工作。

承上启下的副书记工作,学校所有方方面面的大事小事都要由我逐项落实完成,我所担负的工作,在全市同行中是最多的。

在这种情况下,我一直没有脱离教学一线,始终兼任课任学科的教学工作。

有付出就有回报,xx——xx年,多次获得市课程改革先进个人、科研工作先进个人、德育工作先进个人等荣誉,xx 年10月,在黑龙江省“xx”规划重大课题“特殊群体子女心理问题与教育对策研究”子课题试验与研究中,获得了先进试验工作者称号。

xx——xx 年期间,多篇论文、教学设计获得省、地、市优秀奖以及优秀指导教师奖,xx——xx年,连续五年获得教育系统模范工作者、优秀党员称号,xx年12月,在市总工会组织的女职工建功立业、素质提升工程中,获得先进个人,xx年3月,被市妇联评为“三八红旗手”。

下面就把我近几年的工作向各位专家、评委汇报如下:一、爱岗敬业,顾全大局想在前在工作中,我认真领会党的各项方针和政策,不折不扣的完成上级部门交办的各项工作任务,为领导树立威信,耐心细致的做老师的思想工作,团结带领广大教师扬正气、压邪风,为领导分忧,为教师解愁,在荣誉面前不争不抢,在利益面前不计得失,处处以大局为重。

xx年的市劳动模范评选工作,我在学校领导班子会上多次被提名,然而我考虑到沈成老师作为教育局和市里正在树立的典型,同时也是我们学校保持共产党员先进性教育活动推出的一面旗帜,他的声望直接影响到学校的发展,在荣誉面前我毅然决然做出了让步,我的这个举动更加激发了沈成的工作热情,在工作上,他以点带面,使学校的教育教学成绩明显提高。

二、勇挑重担,任劳任怨干在前在我担任学校领导工作的同时,由于学校人员紧张,我始终兼课。

xx 年,因为英语教师外调,学校没有能胜任英语教学的教师,为解决学校师资紧张的困难,我主动提出了担任英语教学工作,利用业余时间自学小学初中英语教材,当时同事们都开玩笑说:“你可以去参加英语四级的考试了。

”经过我的不懈努力,学生的英语兴趣越来越高,我的英语教学受到了学生和家长的一致好评。

xx年到现在,我先后担任了社会、综合实践、健康、英语、微机等教学工作,虽然兼课,但是我所主抓的党务、常务、工会、德育、职称等工作也丝毫没有懈怠,工作上,我科学的安排时间,从没耽误学生一节课,经常是忙的一天喝不上一口水,晚上把工作带回家更是家常便饭。

尽管工作忙碌,孩子上中学家务负担繁重,但是我从来没有怨言,领导的信任和同志们的认可让我的工作充满激情与活力。

三、率先垂范,身先士卒走在前我家住在六道街,每天上班要走两条街再等公交车,到单位要30多分钟的时间。

但是多年来因为负责的工作比较多,我已经习惯比老师早到校、晚退校。

我多年患有心脏病,有时候就会出现胸痛、心慌、早搏等现象,但我从没因为自己的身体不好影响工作。

就是在父亲弥留之际,也没有过多时间在父亲床前陪伴,在父亲临走之时,我因为和单位几名教师在教育局审批他们的中级职称而脱离不开,父亲默默地离开了,我没能见到父亲最后一面,留下了终身的遗憾。

我考虑的并不是宏大的社会主义价值,而是我的工作关系到老师的切身利益,我要为我的工作负责,为教师负责,学校人员紧缺,我不能给领导出难题,我主抓学校考勤工作,更要以身作则,为其他教师做出榜样。

以上是我在工作中的几件小事,实实在在的工作不需要华丽的词藻去修饰,工作中的点滴就是对我默默耕耘最好的诠释。

我没有什么名气,也没有轰轰烈烈的事迹,在教育这块沃土上,我甘愿做一株默默无闻的小草,为这满园春色奉献一抹新绿。

姓名李炜霞性别女民族汉出生年月1969.3职务副书记任职单位育英小学任现职时间xx.2发表级别著述、论文、经验期、刊名称或认定单位时间国家《让老人高兴》优秀教学设计中国教育学会xx.1国家《在活动中培养学生良好的道德品德》优秀论文中国教育学会xx.1国家《品德学习与生活》优秀论文中国教育学会xx.1国家《小学生心理健康教育剖析》优秀科研成果中国教育学会xx.1省级《我们的大地》优秀教学设计省教育学会xx.3省级《长辈对我的关心爱护》指导奖省教育学会“注.提”教学专业委员会xx.8省级《对小学生品德课教学现象的几点反思》优秀论文省教育督导学会xx.5省级《优化课堂教学实实施素质教育》优秀科研成果省教育学会xx.4省级《采用多种教学方式,激发学生学习语文的兴趣》优秀论文省教育学会xx.2市级《思品课—学生生活得导航》优秀论文XX市教育学会xx.6市级《不同的学校》优秀课安达教师进修学校xx.51、填写xx年9月1日----xx年9月的受奖励内容。

2、以国家、省、地、市依次填写。

3、以此表填,不够可复印。

顺号审查人注:(1)论文、著述评审组使用(要原件)。

(2)打印2份。

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