初二写人作文：心软的阎老师_300字

怀念我的恩师阎德馨老师

怀念我的恩师―阎德馨老师于又新处偶得恩师《阎德馨画集》，喜悲交集。

仰览幅幅大作，欣喜之情油然而生，高瞻阎老遗容，历历往事勾引起了我的眷恋之情。

我是阎老的崇拜者，我辈尊他为渭阳的画父。

他博大精深的画技是我毕生的向往，他冰清玉洁的品行是我立身的楷模。

六十年代初，我在渭阳中学就读，受业阎老门下。

当年，我虽然热衷于文学，而对国画的涉猎也成了我的日课。

阎老对学生是和蔼可亲的，就连个别学生在课堂上作怪，他偶有小嗔，其形象也能散发出艺术家的光彩。

有一次课堂上，我抓了一把南瓜子给邻桌，被阎老察觉了，他说我俩是“瓜子朋友”。

事情说来多少有点滑稽，但更加深了我对老师的亲爱之情。

写到这里，阎老的形象又回到了我的眼前：他额头硕大，头发稀疏，长长的眉毛下有一双充满智慧的眼晴。

略带鼻音的吐谈如同珠落玉盘。

他是一位花鸟山水画家，其惯用笔法为雅俗共赏的小写意。

他作画前总是面对宣纸，凝视一番，既而用毛笔比划几下，便动笔挥洒。

我总觉得，他对国画的研究如同大海，取之不尽，用之不竭。

当年，阎老年年在校内办画展，他的画作我拜读了许多许多。

他笔下的小鸟、雏鸡、游鱼、青蛙活泼可爱，稚趣横生。

他笔下的苍松挺拔伟岸，山峰皴法多变，兰竹刚柔相济，红梅争奇斗艳。

更值得一提的是，他笔下的游鸭肉肥羽丰，猫鹰明目可鉴，如此等等，等等。

我清晰地记得，有一年元旦画展，阎老的榜首大作《矿山之春》把我带进了遥远的桃源山村。

还记得学校会议室里阎老的毛主席诗意画，幅幅皆属精品：南墙东侧的《咏梅》，铁画金勾，梅身盘曲，蕾苞竞放，喜迎新春。

南墙西侧的《鹰击长空》，碧空万里，双鹰比翼，傲视群山，人格化的形象催人奋进。

北墙西侧，阎老临杨之光的《中华儿女多奇志，不爱红装爱武装》，就原画来说，有过之而无不及。

女民兵干练的英姿姑且不提，就那一轮红日跃海而出，加之海中变换莫测的神奇倒影，使我产生了许多遐想。

北墙东侧的《苍山如海，残阳如血》，把我带进了重峦迭嶂之中，夕阳普照群山，红光四溢，实实使人留连忘返……学生时代，我曾得老师日课《青蛙》一幅，十数只小生灵姿态各异，妙不可言。

初中写人作文：严师慈母

初中写人作文：严师慈母第一篇：我的严师老师是我们学习生活中最重要的人之一，而我有幸拥有一位非常严厉但又十分关爱我们的老师。

我的严师是我们班的数学老师，他总是戴着一副严肃的表情，时刻对我们要求严格。

每当上数学课，他总是认真地讲解知识点，耐心地让我们做题目，一旦我们有一点偷懒或者不按要求完成，他就会立刻训斥我们。

虽然他严厉，但我们却很庆幸有他。

因为是他的严格要求，我们的数学成绩才越来越好。

除了在学习方面，我的严师也很关心我们的生活。

有一次，我生病了，他主动来我家探望，并带来了一些水果和药品。

他耐心地给我讲了许多保健知识，并嘱咐我要好好养病，不能耽误了学习。

虽然我的严师给我们带来过一些压力，但我们都知道他是真心关心我们的。

他的严厉是为了让我们更加认真地学习，取得更好的成绩。

在他的呵护下，我们不仅取得了学习上的进步，而且也形成了良好的学习习惯和品质。

第二篇：慈爱的母亲母亲是世界上最伟大的人，我们每个人都有一位慈爱的母亲，而我也是幸运的有一个慈爱无比的妈妈。

我的母亲是一个敦厚善良的人，她总是无微不至地照顾着我的生活。

不管是吃饭、穿衣、洗澡还是学习，她都会细心地帮我安排，确保我能过上舒适的生活。

每天早上，妈妈都会早起为我准备早餐，而且还会在我的书包里放上一些小零食，为我补充能量。

每当我遇到困难或者不开心时，妈妈总是耐心地听我倾诉，并给予我正确的引导和鼓励。

除了关心照顾，我的母亲也严格要求我的学习。

她认为只有通过知识的积累和不断的努力，我才会拥有一个美好的未来。

因此，她不停地督促我学习，帮助我解决学习上的困难。

每当我考试成绩不理想时，她总是鼓励我不要气馁，总有一天我会取得好成绩的。

有了慈爱的母亲，我觉得世界上没有任何困难是无法克服的。

她的爱给了我无限的力量和勇气，让我变得更加坚强和自信。

我深深地爱着我的母亲，感激她给予我的一切。

第三篇：我的好朋友我有一个好朋友，她是我初中班里最优秀的学生。

她既聪明又勤奋，而且有一颗善良热心的心。

七年级作文：阎姐,我想你

七年级作文：阎姐，我想你“隐形翅膀，带着我幻想，掠过那绝望，找希望，你的力量，却是我身上，真实的飞翔”。

听着这首《有形的翅膀》，我的思绪也回到了昨天……昨天，是我们的实习老师阎xx走的日子。

她陪伴了我们三个月就要回到她的学校了。

我们唯一能做的就是让阎老师带着美好的回忆离开。

于是，天还没有亮，教室却热闹非凡。

同学们有的吹气球，有的在办黑板报，有的在商量着怎样送阎老师。

一切都准备好了，我们又伤心，又难过，可又期待着阎老师的到来……“铃”上午第一节的铃声响了，阎老师也随之而来。

一进教室，她惊讶的看着黑板。

黑板上几个大字映入眼帘：欢送阎姐。

她又高兴起来了。

笑容里包含着感动。

阎老师快走了，我们一个个地上去说了话。

本来我是不哭的，可当余老师念到我名字时，我的眼泪已经在眼眶里打转。

我面对着阎老师说了一句祝福的话，就在拥抱阎老师的那一瞬间，我再也忍不住，哭了出来。

整整一上午，我们就在这哭声中度过了。

中午，阎老师来到教室，教了我们一首好听的歌——《有形的翅膀》，就去收拾东西去了。

我们就在教室练歌。

我豁出去了，嗓子哑了还要练。

为的只是给阎老师留个纪念。

第二节阎老师来了，我们齐声唱起来：这一路，翻阅了，喜与悲，是与非……泪，悄然落下。

回忆起与阎老师在一起的种种：汪蕾过生日，阎老师来我们寝室给她庆生，被我们抹得到处都是奶油……阎老师过生日时，我们为她办生日派对。

这三个月以来，我们与阎老师的欢乐记忆太多太多……晚饭过后，与阎老师离别的时间也到了……车子来了，我们都哭了。

我们一遍遍的唱着阎老师教给我们的歌，这是我们给阎老师最好的礼物……“阎姐，我想你！”耳边又想着那首歌：你的力量，却是我身上，真实的飞翔……点评：“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声”，古往今来，歌声似乎都与离别相伴，都是文人墨客们表达离情别意的很好的载体。

本文就以歌为线，字里行间透露着至真、至纯的师生情。

取材源于生活，则尤为真实、感人。

我们敬爱的“阎老师”

我们敬爱的“阎老师”
“你们听没听见,上课铃响了几分钟了!”这熟悉的声音,“阎”老师来了!但其实,我们老师不姓阎,而是姓闫。

为什么我不直接说闫老师来了,而说是"阎"老师呢?因为我们老师有两个形态,一个叫闫老师,一个叫阎老师。

闫老师在闫形态时,十分有吸引力。

像上次学《地道战》时,全班至少十分之十一的同学目光被吸住了。

老师首先找关键词,然后找关键句，列表格、填表格,联系生活实际，闫老师讲的声情并茂。

当“阎”老师出场时,那可大事不好!小盛和小高同学在讲台下面一直说话,闫老师能量不足,已无法克制“阎老师”,控制主权后的“阎老师”开始复仇。

“小高同学起立,请问刚才我讲的是防御还是攻击?”小高同学用蚊子大的声音说:“防---,防御。

”“阎”老师说:“不错、不错，你听了个什么,明明是通讯。

小盛同学,我说的地上还是地下？”小盛同学抱着试试的态度说:“地上。

”“阎”老师说了一句: “站着吧!”过了2分钟,“阎”老师才被压回体内,闫老师让他们俩坐下。

这就是我们敬爱的老师,闫老师负责教我们学知识,“阎”老师助我们改错，我们谢谢敬爱的闫老师。

嘴硬心软的老师作文

嘴硬心软的老师作文
《嘿，那个嘴硬心软的老师》
哎呀，你知道不？我们有个老师，那可真是嘴硬心软。

有一次，我和几个同学在课堂上偷偷讲话。

结果被老师发现了，老师一下子就生气了。

“你们几个，上课不好好听讲，在那里讲什么小话呢？”老师的脸拉得老长，看起来可凶了。

“哼，这节课你们就站着听吧。

”我们几个只好乖乖地站了起来，心里可后悔了。

“哎呀，这下惨了。

”
可是，过了一会儿，老师看我们站得有点累了，语气就软了下来。

“算了算了，你们下次注意点，别再讲话了。

坐下吧。

”我们一听，赶紧坐下，心里松了一口气。

“嘿嘿，老师还是心软了。

”
还有一次，有个同学考试没考好，哭丧着脸去找老师。

老师一开始还板着脸说：“你看看你，平时不好好学习，现在考这么差。

”那个同学低着头，不敢说话。

可是老师看他那么难过，又不忍心了。

“好了好了，别哭了。

这次没考好没关系，下次努力就行了。

”老师还耐心地给他分析
了试卷，告诉他哪些地方需要改进。

“哇，老师其实很关心我们嘛。

”
我们的老师就是这样，虽然嘴上说得很严厉，但是心里却很关心我们。

我们也知道老师是为了我们好，所以我们都很喜欢这个嘴硬心软的老师。

嘿嘿。

我最喜爱的老师作文

我最喜爱的老师作文我最喜爱的老师作文精选我最喜爱的老师作文精选1我最喜爱的老师，便是阎老师。

阎老师不仅知识渊博，而且教学经验丰富，是大家公认的好老师。

自从阎老师担任班主任以来，我们班的纪律越来越好。

他每节课都能采用灵活多变的教学方法，提高同学们的学习兴趣。

他在讲台上讲课，同学们坐在座位上全神贯注地听讲；他在黑板上板书知识点，同学们也在书上仔细、工整地抄写着。

当听课的老师羡慕地问他是怎样管理班级的，阎老师总会笑着说：“是我们班的学生守纪律！”可我们深知：这是老师对我们精心培育的结果啊！阎老师为了提高我们的学习成绩，经常牺牲自己的休息时间，给学习成绩不理想的同学补课，督促他们认真完成家庭作业后，还要根据他们的弱点给他们辅导，让我们班的整体水平有了很大提高。

在期末考试中，我班的语文成绩直线上升，这是阎老师用多少辛勤的汗水换来的呀！记得有一天，我因生病没能到校上课，第二天到校后才知道，大家已经学新课了。

我落下的课怎么办呢？我心里犯了难。

这时，阎老师似乎看透了我的心思，告诉我周六去他家里，帮我补习落下的功课。

我激动地点了点头。

补课时，阎老师给我讲得更仔细、更易懂，使我做起作业来易如反掌。

老师夸奖我：“你听得真认真，作业做得真是迅速！”我感激地对老师说：“都是因为您教得好，我的作业才会做得好！”阎老师，如果您是园丁，我们就是受甘露滋润的树苗。

在您的培育下，我们一定会成长为国家的栋梁！“谁言寸草心，报得三春晖。

”您的哺育深情，将永远铭刻在我们的心上。

我最喜爱的老师作文精选2有一种鲜花，我最惊慕，惊慕于它的粲然开放；有一种清茶，我最渴望，渴望在它的醉人浓香；有一种老师，我最喜爱，喜爱有她的课堂。

站在操场，沐浴着温暖的春光，和煦的阳光撒在身上，又是一个新学期。

六班的前面，出现了一位年轻的老师。

猎猎长发在风中舞动，美丽而幽雅。

但极不协调的是，雪白的脸上居然镶嵌着一双小小的眼睛和又弯又细的眉毛，即使隐藏在红黑眼睛框后面，仍让人看得清清楚楚。

独特的“老阎”作文

独特的“老阎”作文转眼间，五年级的学习生涯已随风飘去，留下的只是那美好的回忆。

带着这些回忆，我步入了六年级的课堂。

进入六年级班这个集体中，我的第一感觉便是“新”。

新的学习环境，新的同学，还有新的老师。

在这一片“新”气氛中，我我印象最深的要数我们班的数学老师??阎老师了。

为什么呢？下面我就给你一一道来。

某日的某堂数学课上，同学们正在聚精会神的听老师讲课。

“提取公因式，就是将多项式的各个项中公共的因式提取出来。

Example。

”顿时，我们有点茫然，等明白过来后，顿时爆发出一阵猛烈的笑声。

数学课的讲课中突然蹦出一句英语，你不觉得有趣吗？朋友，人人都有，但是像我们数学老师那样的大朋友，相信你还没有吧！有时，我们谁要个什么东西而没有时，定会去找“老阎”借，因为只要他有，一定会借给我们，而且是不要“利息”的呀！因为“老阎”总是说：“朋友之间应该相互帮助。

别看“老阎”整天对我们乐呵呵的，可是他也有发怒的时候。

他一发怒，仿佛晴天中猛然爆出一颗响雷，吓的我们连呼吸声也仿佛没有了。

不过，“老阎”发怒，都上我们惹的，如：作业不认真完成，不按时交作业，讲过的题还做错等等。

都可能回引来这为雷神的晴天响雷。

也正因为如此，我们对我们的这为数学老师是又敬又怕。

辛勤的老牛牛，一直以来就是我们心中勤劳，敬业的象征。

而我们的数学老师就是一位辛勤的“老牛”。

工作中，他认真，细心。

如：这几天，他重感冒，虽然很不舒服，但他还是坚持来给我们上课，让我们异常感动。

平时，他认真思考着数学教案，想着怎样才能让我们既容易懂又容易记的方法来轻松掌握知识。

这一切，无不都体现着老牛精神。

“老阎”的身上，我们总感觉有自己父亲的影子。

因为他不仅教我们知识，还教我们怎样做人。

如：他告诫我们当天的事就该当天完成，不要留到第二天。

还如“要珍惜每一点时间”等等。

“老阎”对我们不仅这样说，他自身也是这样做的。

“老阎”，一位幽默，严厉，敬业，慈爱的人，一位我们最敬重的人。

阎君

阎君五环中学高二7班杨婉若指导老师：王福燕在脑中冲洗初中三年生活的胶卷，其中的每个片断，每个镜头仍是那样记忆犹新。

其中我最不能忘的就是阎君。

初识阎君是在上小学的时候，当时就听说初中有一位授课极好的老师，后来在中学竟然很有幸地成为了她的学生。

开学初，所有老师的开场白都是千篇一律，只有阎君，与众不同的开场让我耳目一新。

我得清清楚楚，在一个风和日丽的上午，随着上课铃声的响起，走进了一位秀外慧中的人物，穿着整齐，神情洋溢，光芒四射。

但是，居然两手空空，没有教案。

她走上讲台，用洪亮而激亢的语调说：“现在，各位是记者，我是发言人，我们来开一场新闻发布会”。

课罢，也没有作业，只是要求我们从今往后每周都要写一篇随笔。

几家欢喜几家愁，不过哭喊者居多，毕竟我们是初一新生。

大势所趋，我也跟着抱怨，不过心里却暗暗叫好。

阎君写的一手漂亮的钢笔字，字体刚劲硬朗，十分美观。

她有一副连上四节课滔滔不绝也安然无恙的好嗓子，做起事来也是雷厉风行，从不拖泥带水。

除了课内学习的知识，阎君经常补充课外内容给我们。

她博闻强记，授课中联系着历史，憧憬着未来，把冗长的古文变得妙趣横生，将难懂的古诗讲得流光溢彩。

有一次，她讲《长恨歌》，经她一朗诵，再经她一解释，活画出一出悲剧，其中有起承转合，有背景，有人物，有情感，缠绵悱恻，催人泪下。

阎君的课堂，从不拘束，讲到紧张处，跌宕起伏，讲到高兴处，手舞足蹈，讲到悲伤处，低头垂泪。

听她讲朱自清的《背影》，讲到文中的父亲身体臃肿地翻越栏杆时，她想起自己父亲半生的辛酸，不禁悲从中来，痛哭流涕不能自己。

后来由于形势所迫，随笔由一周一篇削减为两周一篇了。

本子两周交给她一次。

我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种莫名的感激。

原来我的文章已经从头到末，都用红笔添改过了，文法的错误，还有错别字都被一一订正过了。

这样持续了三年。

其间，班里好文章接连不断，阎君对众才子大加赞赏，说班里有很多写家，且一一点出，言毕，我十分诧异，转而不爽，再而很沮丧，因为居然没有我的名字。

我尊敬的一个人作文400字（通用33篇）

我尊敬的一个人作文400字（通用33篇）我尊敬的一个人作文400字篇1从小到大，值得我尊敬的人太多了。

爸爸、妈妈、老师、警察……可我最尊敬的还是我四年级的老师――阎学蕊。

那天，阎老师判作业到了很晚，由于天太黑，看不清前面的路，在校门口的上坡处阎老师摔倒了。

当时她感到钻心的痛，根本起不来。

幸好路过的老师看见了，把她送到了医院。

诊断为右臂骨折了。

我们以为这下可坏了，阎老师给我们上不了课了。

并时时担心着老师的状况。

可是，刚过了一个星期，阎老师就拖着打着绷带的胳膊老给我们上课了。

她用左手在黑板上一歪一扭地写着，写一个字就歇一会儿，显然她很吃力。

同学们认真的看着，听着，此时的课堂从来没有这么安静过，只能听到同学们的喘气声和老师费劲的粉笔声。

甚至还有几个女同学低低的哀叹声！因为同学们都知道，阎老师完全可以再加继续休养，但她为了我们，忍着伤，忍着痛，依然站在讲台上。

这样的老师何求呢？尽管老师在黑板伤的字歪七扭八，但是，没有一个人笑话她，因为大家知道，老师已经尽了她的全力。

这歪歪扭扭的字，会永远留在我的心中。

阎老师，你多么伟大啊，为了我们，你可以不顾一切。

真实我尊敬的好老师！我尊敬的一个人作文400字篇2我想，每个人都有自己尊敬的人，有的尊敬妈妈，有的尊敬爸爸，有的尊敬老师……而我却觉得我们学过的课文《理想的风筝》中的刘老师最值得我们每个人尊敬。

文中的刘老师是个残疾人，但他却对生活有着淳朴、强烈的爱与追求。

因为他是一位老师，所以他用那强壮的右腿和那“千万斤”重的躯体以及无数少年的希望，把自己学到的知识无私的奉献给自己的学生。

虽然刘老师是一位残疾人，但他并没有对生活失去信心、没有颓废、自暴自弃。

春天一到，在这个万物复苏的季节，刘老师便会像朝气蓬勃的青年，带着快乐的少年儿童一起去放飞他自己制作的风筝。

我们能够想象：他与一般放风筝的人不同，他放飞的是自己对生活的无限热爱，对美好理想的追求；放飞的是自己对祖国的赤诚之心，对学生美好未来的憧憬和期望。

我的老师初三作文

我的老师初三作文【推荐】我的老师初三作文集锦八篇我的老师初三作文篇1对我初中生涯影响很大的老师就是阎丽老师，她的姓很恐怖，她总是自称自己是阎罗王，要管住我们这群小鬼。

她是个很美的老师，有一种古典美女的气质。

记得我刚进安外的时候，第一次离开家去外面读书，刚开学军训的时候，阎老师总是对我慈爱的微笑，她总是担心我们这群孩子军训累了，热了，时常跟着我们军训的列队，教官下命令休息时，我一个孤零零地坐在草地上，阎老师和教官聊天，然后我听到他们的交谈，阎老师对教官说我很像她之前认识的一个孩子，然后就朝我笑笑，当时心里说不出的暖，也许阎老师不曾记得，但我至今难忘。

因为我的小学不学英语，所以我的英语底子不好，进入安外有点跟不上，阎老师就放弃中午休息的时间给我补习，从最基础的教起，不耐烦的一遍又一遍，我清晰的记得当时办公室里就是我和阎老师，她就坐在我身边教我，当我一个知识点了解的时候，她就满足的笑笑，然后摸摸我的脑袋，那种近似母爱的感情让我至今心里充满温暖。

当然，阎老师凶的时候还真的很可怕（阎老师，得罪啦，呵呵）记得那时我和一个男生和另外两个一个女生负责早上扫楼梯，我和另外一个男生刘涛总是早早过来打扫，等到女生来的时候我们都已经打扫好了。

我们心里很不平衡，所以，有一天早上我和刘涛都没扫，等女生扫，最后女生以为我们已经扫好了，也没有打扫。

最后，阎老师发现楼梯很脏，就让我们值日生出去扫地，两个女生和刘涛都出去扫地了，就是我坐在座位上读书，因为我平时做的最多，心里很不平衡，所以有点火大就没去。

阎老师最后知道我也是当天的值日生而没有出去一起扫地，就很气愤的直接在班里很多人面前发我的火，还把我叫到她办公室谈话，她很凶地问我为什么不和他们一起扫地，我心里很委屈，就说之前几乎都是我一个在扫地，两个女生几乎都没扫过，我的心里不平衡就没出去扫地。

说话的时候，眼泪都是含着的，因为确实觉得很委屈。

阎老师就对我说，老师一直很看重你，觉得你身上有一股正气，当她说到这里的时候，我哽咽的难受，心里更难受。

六年级作文：我的闫老师很温柔作文500字

我的闫老师很温柔
闫老师是我们一年级的语文老师。

她中等身材，一头短发，脸上总带着好看的微笑。

那时，我们刚从幼儿园毕业，第一次来到西苑小学，见了老师心里很害怕。

闫老师满面笑容地说：“同学们，你们好！我是你们的语文老师，让我们一起努力，学好语文，做个好学生！”同学们异口同声地说：“好！”
学拼音时，闫老师在课上大声发音，同学们也跟着发音。

学到拼音“i”的发音时，闫老师说：“王露铔，请你来试一试。

”我紧张地站起来，非常小声地模仿闫老师。

闫老师说：“再大点儿声。

”我鼓起勇气又尝试了一遍，因为紧张声音都变了，惹得同学们哄堂大笑。

闫老师一挥手说：“好了，别笑了！王露铔勇气可嘉，值得我们为她鼓掌。

”闫老师的鼓励，同学们的掌声，激发了我对语文学习的兴趣。

期末考试前，我生病了。

回到学校后，闫老师关切地问：“露铔，病好了吗？”我开心地说：“好了。

”“那你放学后来我办公室一下吧。

”我的心一下就冻住了，想：“老师找我要说什么？”到了办公室，闫老师笑眯眯地望着我，然后给我补课。

闫老师牺牲自己的休息时间帮助我，我也没有让老师失望，期末考试时考了满分，这一切都是因为老师的鼓励和关爱。

闫老师的帮助一直激励着我的进步，这就是我的闫老师，虽然姓“闫”但是很温柔！。

谢谢您,闫老师写人作文

谢谢您,闫老师写人作文
我有一位老师，他慈眉善目；我有一位老师，他和蔼可亲。

我的那位老师就是教我们乐器的闫老师。

闫老师十分关心我们的考级成绩，十分爱护我们。

我的这些感受都源于几天前的那件事。

我有一首考级作品不会吹，应该是1、2——，我光吹成1——2。

闫老师听了，便耐心地一步步地教起我来。

老师耐心地说：“下面划有—的是半拍。

”接着吹了一下，“后面带—的是一拍。

”又唱了一遍。

我越听越熟练，最后终于学会了。

考级时，老师连连点头，脸上洋溢着笑容，说着：“真棒！通过！”我高兴极了！如果不是闫老师的关怀和指导，我就不可能顺利考级了。

虽然现在与闫老师见面的时候很少，但闫老师那形象经常浮现在我眼前：炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴，还有那微笑在我的心中越来越甜蜜，越来越美好！。

我眼中的老师650字作文

我眼中的老师650字作文我眼中的老师650字作文我眼中的老师650字范文1：一说起我的数学老师——阎老师，就总有黄河水那么多的话。

平时，我们都叫他“严师”，俗话说“严师出高徒”，有了“严师”，我们便成了“高徒”；班主任姓“诸葛”，简称“诸师”，糟了，成“猪屎”了。

为了不变成“猪崽”，我们当然愿意和“严师”在一起，成为“高徒”喽！别看阎老师要奔五十了，身体可健壮着呢！最明显的还是他脸上架着的那副银灰边的眼镜，从中似乎可以看出他的满腹经纶；而那几乎是镶在他国字脸上的大嘴，则会滔滔不绝地说出一些大道理来让我们心服口服。

阎老师整个人虽说是其貌不扬，但教训起人来，却让我们佩服地五体投地。

阎老师教训起人来是幽默+严厉=好效果。

就拿咱们取绰号来说吧！那是在一次午间班时，有个同学故意大声说要吃鳗鱼，我一听，心想：叫我绰号，就是想吃掉我喽？哼！休想！于是我马上向老师打小报告：“阎老师，他叫我绰号！”阎老师一听，先是给蒙住了，好半天才反应过来，原来“鳗鱼”是我的绰号。

便走到那个同学跟前，回头问我们他的绰号。

同学们便异口同声地回答：“周二毛！”阎老师听后，大笑起来，对他说：“你呀，真不害臊，你不叫别人绰号，有谁还会叫你周二毛，就该叫周三毛了！”班上立刻发出一阵爆笑，那个同学却羞红了脸。

离开课堂，阎老师的另一面又成了童真童趣的。

那次是在课间，我们几个女生正好在走廊上踢毽子。

阎老师也来凑热闹。

于是阎老师选了一个踢毽高手和他一组，和其他三个女生开始了比赛。

只见阎老师不慌不忙，伸出他的“美腿”，把毽子放在尖尖的鞋尖上，一支手放在瓷砖吧上，两只脚向上一跳就踢了起来，“一个，两个。

”，“阎老师，不错嘛！”我们一个个赞叹起来，阎老师脸上浮起了得意的微笑。

接着场上风云突变，阎老师拉来的“高手”一次只踢了三个！那三个女生恰好又发挥良好，一连踢了快一百个。

阎老师傻眼了，又赶忙拉来一个女生，还说：“不行，不行，你们人多，赖皮！”只好随着他喽！但是天不尽人意，阎老师还是“一筹莫展”。

我的班主任闫老师三年级作文

我的班主任闫老师三年级作文
我的班主任闫老师三年级作文
我的班主任是闫老师。

她的个头不是很高，头发微微卷曲着，弯弯的眉毛下面长着一双水汪汪的大眼睛，总是炯炯有神。

高高的鼻梁下有着一张红润而秀气的嘴巴。

她非常爱我们。

不只教我们知识，还时时关心着我们，就像妈妈一样。

我们非常喜欢她。

哦！她还有一双灵巧的手，写的一手好字，每次看她写字时都让我着迷。

我暗暗地下着决心，一定要把字练的`和她写的一样好看。

她的手工做的非常好，橡皮泥一会儿功夫在她手中会变成一件件工艺品，可爱的米老鼠、漂亮的玫瑰花、长长的火车……
有一次，她从北京学习回来给我们每人都带了一份礼物——彩陶笔。

这支笔我至今还完好无缺的保存着。

啊！她去了别的地方还牵挂着我们。

还有一次，在写字课上，闫老师坐在讲台上给我们批改作业时，大家吵成一团，老师把我们大声地斥责了几句，顿时，教室里变得鸦雀无声，因为同学们吓坏了。

闫老师可真是名副其实的“严”老师呀！
虽然闫老师有时对我们非常严厉，但我深深的体会到，那严厉的背后却藏着对我们深深的爱。

我多么庆幸自己遇到了这样一位好老师啊！。

人物特写作文（通用30篇）

人物特写作文人物特写作文（通用30篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的人物特写作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

人物特写作文篇1自从四年级阎老师教我们以后，也就是开始以高效课堂的模式上课后，我便爱上了高效课堂这样的学习模式，也被阎老师奇特的教学方式吸引了。

阎老师给我们上的每一堂课，我们都记忆深刻。

我最喜爱的就是上学期期末复习时上的的那堂课，我到现在想起来还记忆犹新。

上学期期末的一天，我们开始进行综合复习。

我们正等着阎老师给我们分配学习任务，没想到阎老师对我们说：“请同学们自己分配学习任务。

”我们异口同声地“啊！”了一声。

我的心里直犯嘀咕：我们自己怎么分配学习任务呀？这时，阎老师提醒我们：“同学们可以通过复习课后习题来分配学习任务。

”我们恍然大悟，于是便你一言我一语地开始讨论起来。

二十分钟后，我们都准备好了。

这时，阎老师对我们说；“请同学们自己讲课，由你们来当老师。

”顿时，大家又不知所措起来，幸亏班长及时站出来解围，才使得课堂又恢复正常。

我们小组的展示也很顺利。

这堂课上大家争先恐后地当了一回老师，上了一堂别开生面的语文课。

阎老师的课堂教学方式真是太独特了，不仅改变了以往千篇一律的教学模式，大大调动了同学们学习的劲头，而且我们还很享受学习的过程。

独特的教学模式提高了我们学习的效率。

从四年级开始，我们的座位，由原来一排一排的改成了“T”字型排列，大家面对面讨论起来很方便。

教室里的黑板也有了很大改变，不再是只有前面一块黑板，而是四面墙上都是黑板，不论你面朝哪里都可以看见黑板上写的题。

大家说，这样的教学模式是不是很奇特？通过两年多高效课堂模式的学习，我越来越喜欢上语文课。

我不仅喜欢这样的语文课，更喜欢给我们上课的阎老师。

敬爱的阎老师不仅在学习上对我们严格要求，而且在各个方面都对我们无微不至地关心。

我最喜欢的一位老师作文（精选52篇）

我最喜欢的一位老师作文我最喜欢的一位老师作文（精选52篇）在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的我最喜欢的一位老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我最喜欢的一位老师作文篇1我最喜欢的一位来师是教我二年级的语文老师。

她长着小小的眼睛，大大的耳朵小小的嘴。

一天，我在考试，考着考着，忽然几道题我还没有做出来，下课了，我几道题还没有做出来呢！我非常伤心。

过了几天，试卷放下来了，我考了七十多分，我很难过。

我放学回家后，我妈妈看见我考了七十多分，我妈妈她严厉的说我。

我下午走进教室，上课了，老师叫我到她的办公室去。

老师问我；＂你为什么考了七十多分呢？＂我说：＂我几道题我不懂。

＂老师知道了我为什么考了七十多了。

老师说：＂你要认真学习问题才能考得好。

＂我听了这句话以后，我认真的学习了。

我最喜欢的语闻老师了。

我最喜欢的一位老师作文篇2我的老师很多，但我最喜欢的一位老师是我们的语文老师——牛老师。

我的语文老师是牛老师。

她长得很漂亮，皮肤白白的。

牛老师的个子高高的，看上去有点瘦。

她的头发长长的，走起路来，一摆一摆的，真好看。

牛老师有一双会“说话”的大眼睛。

有时，我在做小动作，老师只要一看我，她那双会“说话”的大眼睛似乎在说：“易翰林，你在干什么呢？”我就不做小动作了，认真听讲。

上课时我有时会看看牛老师的眼睛，看看它会对我说点啥？我很喜欢上牛老师的课。

牛老师讲课生动有趣，让我们在玩中学到了很多知识。

在这个新年的到来之际，我希望牛老师越来越漂亮。

我最喜欢的一位老师作文篇3“老师是辛勤的园丁”，“老师是蜡烛”，“老师是人类灵魂的工程师”。

这些语言用来形容老师是再恰当不过的，可是在我眼中老师还是塑造幽默的大师，任何人的幽默都从这里开始萌发。

在小学的一年级到四年级中，我一直认为自然课纯粹只是做实验，既枯燥又乏味，可是自从张老师接管我们的自然课之后，使我感到仿佛在干渴的心田中，注下了一汪清泉。