《戏曲大舞台》预习练习

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走进戏曲大舞台的综合性学习活动试题及答案

走进戏曲大舞台的综合性学习活动试题及答案走进戏曲大舞台的综合性学习活动试题及答案中华文化源远流长，五千年的民族文化犹如一条灿烂的长河。

在这条长河中，戏曲堪称一道亮丽的风景线，迷住了中华儿女，迷住了世界上所有对中华文化钟情的人。

同学们，让我们一起走进戏曲大舞台，一同欣赏这道美丽的景观，领略戏曲文化的魅力，从语文的角度去感受它博大的内涵，品味它悠长的韵味吧。

（1）各抒己见话戏曲。

（3分）据不完全统计，我国有360多个地方剧种，可以说“一方水土，造就一方戏曲”。

每个地方的戏曲，都具有自己独特的地域文化风情。

说一说你知道哪些戏曲种类（至少两种）。

你对这些剧种有哪些了解？任选一种进行介绍即可。

我所了解的戏曲剧种有：__________（至少写出两种）我最喜欢__________，对该剧种的介绍：__________________________（2）群腔舌剑论戏曲。

（3分）在e时代的今天，艺术形式日渐地多元化，人们的文化需求得到了空前的满足，而保存着最古老元素的传统戏曲，也就面临着更加严峻的挑战，渐渐地为人们所淡忘，代之而起的是“流行”，甚至出现了“我不追流行，让流行追我”的口号，因此，我们不得不面对一个尴尬的话题：中国传统戏曲，到底是去，还是留？实验中学七年级（1）班为此展开了激烈的辩论，正方的辩题是“中国传统戏曲更有生命力”，反方辩题是“流行音乐更具生命力”。

假如你是正方一辩，请你作申论陈词。

（3）出谋划策兴戏曲。

（4分）①经过以上活动，相信你对中国戏曲已有了一定的`了解，请你为你熟知的某一剧种设计一段广告，要求围绕它的历史发展概况和基本特点，做到言简意明，让大家都来了解你喜欢的戏曲。

②黄梅戏发源于湖北黄梅县，是黄冈的地方剧种，随着时代发展，其重心逐渐东移，在安徽安庆地区蓬勃发展。

如何振兴黄梅戏，请你为“把黄梅戏迎回娘家”献上一计。

答案：（1）剧种：京剧、昆剧、河南梆子、山东吕剧、黄梅戏、茂腔等。

剧种介绍：京剧的前身是徽剧，它的形成源于“四大徽班”进京，因形成于北京而得名。

《综合性学习：戏曲大舞台》

中国戏曲最早的成熟形式──宋元南戏
• 南戏，是中国戏曲最早的表现形式，它形成于南北宋之交的浙江温州（古称永嘉）一带的民间，时称撚兰卧泳鐢。它是在宋杂剧的基础上，融和南方民间小曲、说唱等艺术因素形成的。以体制庞大、曲词通俗质朴为其特点，已粗具戏曲的基本艺术特征。剧目多表现民间故事。
中国戏曲的第一个繁盛期──元杂剧
比较典型的是六科村的古戏台，建于清朝乾隆8年，已经260年。古戏台台面呈正方形，长宽都是4.35米。用四根柱子支撑着歇山式屋顶，柱头拱斗作七踩双下昂，施八角重斗式藻井，其雕梁画柱美不胜收。
湖岭六科村古戏台
我国元代最有成就的剧作家是
关汉卿。他一生创作的杂剧有六十多种，他是我国戏剧的创始人，数量超过了英国的戏剧家“戏剧之父”莎士比亚，被称为中国的莎士比亚。1958年，世界和平理事会把他、达· 芬奇等同列为世界文化名人。
5、越剧
• 越剧剧目有《祥林嫂》、《梁山伯与祝英台》、《红楼梦》、《五女拜寿》、《西厢记》等。
6、川剧
• 川剧，四川省地方剧种，流行于四川及其周边地区。由昆腔、高腔、胡琴、弹戏、灯戏部分组成，各有其剧目。川剧唱腔高亢激越，表演诙谐幽默，富于生活气息。 • 主要剧目有传统戏《玉簪记》、《柳荫记》、《活捉王魁》等，新编戏《死水微澜》、《变脸》、《金子》等。
高则诚与《琵琶记》
元朝至正年间（公元1341—1367）中国出了一位伟大的剧作家高则诚，他创作的《琵琶记》是历代戏曲出版物中版本最多流传最广影响最大的中国古典戏曲作品，迄今依然是各地方戏曲剧种经常上演的剧目。《琵琶记》的出现，表明了中国戏曲草创时代的结束，是戏剧舞台从内容到形式走向成熟的标志。不但为南方四大声腔（海盐腔、余姚腔、弋阳腔、昆山腔）所赖以依存的传奇体制奠定了基础，而且也为中国戏剧独特的表现形态（歌舞演故事）提供了定向发展的座标。《琵琶记》无论是关目的细腻、布局的周密以及文辞的声情并茂，在古典剧作中都堪称典范。《琵琶记》全名《蔡伯喈琵琶记》，明清两代刊刻传抄的版本存世者约四十多种，堪称中国戏曲版本之冠。《琵琶记》被后人称为“南曲之祖”，是当之无愧的。高明字则诚，号菜根道人，浙江瑞安市阁巷人。他的生卒年月至今仍不详。他于元顺帝至正四年中乡试，曾官处绍兴府判官、庆元路推官、江南行省台椽等。至正十六年后改授幅建行省都事，不久隐居鄞县栎肚，以词曲自娱。他为人耿直，“数忤权贵”，仕途生涯很不称意。据说他决定辞官还乡，途中卒于宁海。原有《柔克斋集》二十卷，今仅存诗五十五首，词曲四首，文十二篇。

戏曲大舞台练习题

第四单元戏曲大舞台1、请你为这次活动拟一则富有鼓动性的广告词。

广告词：奇文共欣赏，戏剧大家谈。

（挽救国粹，让戏剧重现往日光彩。

）2、如果你是该班的主持人，请你为这次活动拟一则开场白，要求得体、富有启发性。

开场白：同学们：奇文共欣赏，戏剧大家谈。

下面，让我们一起走进中华民族文化瑰宝，去感受它博大的内涵，去品味它悠长的韵味吧！3、请你为这次活动设置三个应上的栏目答：①查一查，比一比谁收集的戏曲多②听一听，唱一唱谁唱戏曲美③议一议，写一写谁写的戏曲好1、起源：中国戏曲的起源很早，在上古原始社会的歌舞中已经萌芽了。

戏曲主要是由民间歌舞、说唱和滑稽戏三种不同艺术形式综合形成的。

庙会和瓦舍勾栏对戏曲的形成起了促进作用。

宋杂剧是中国最早的戏曲形式。

4、戏曲的角色分为生旦净丑四大行当。

四种艺术手段念唱做打。

五种技术方法手眼身法步。

5、几个主要的戏曲剧种及精彩唱段。

（1）昆剧——中国戏曲之母（2）京剧（《玉堂春》）——中国国粹，被称为“东方歌剧”（3）黄梅戏（《天仙配》）——发源于湖北黄梅县，具有芬芳的泥土气息6、京剧旦角流派：（1）梅派（梅兰芳）（2）程派（程砚秋）（3）荀派（荀惠生）（4）尚派（尚小云）7、脸谱：（1）红脸含褒义，代表忠勇，关羽是红脸（2）黑脸为中性，代表猛智，包拯是黑脸（3）蓝脸和绿脸也为中性，代表草莽英雄，陈胜、吴广是蓝脸和绿脸（4）黄脸和白脸含贬义，代表凶诈，曹操是黄脸和白脸（5）金脸和银脸是神秘，代表神妖，孙悟空是金脸和银脸8、中国戏曲是我国的文化瑰宝，但现在身处窘境。

你认为应该顺其自然让戏曲自生自灭呢？还是极力弘扬传统文化呢？谈谈你的看法。

答：我认为应该大力弘扬。

因为戏曲是中国民族文化的象征，是中国传统文化的精髓，作为历史悠久的中华民族，不能丢掉了自己的文化特色。

1、中国戏曲应如何摆脱困境，获得新生，请提出至少两条合理的建议。

答：①改革戏曲的表现形式和唱词，采用现代人喜闻乐见的形式。

七下第四单元戏曲大舞台综合性学习及答案

第四单元戏曲大舞台一、学习重难点提示1.重点：了解中国戏曲和家乡地方戏，进一步学习搜集和分类整理资料。

2.难点：培养热爱中国戏曲的感情和振兴国粹的责任感。

二、学习目标导航1．了解中国戏曲和家乡地方戏，进一步学习搜集和分类整理资料。

2．培养热爱中国戏曲的感情和振兴国粹的责任感。

三、自主学习菜单(一)听听看看，查查比比1.大家一起谈戏曲，利用课余时间，听听戏曲，看看戏曲表演。

2.和长辈聊聊戏曲方面的知识。

3.上网查查有关资料，比比中国各种戏曲的不同和中西方戏剧的不同。

(二)学学唱唱，演演赛赛1.在硬纸或蛋壳上绘制戏曲脸谱，制成小工艺品；课外试着学唱一小段戏。

2.“我也来过把瘾”：与戏曲亲密接触，有戏曲演唱、剧目对白，自编戏曲小品，自制面具变脸等。

3.组织开展戏曲知识擂台赛。

主打戏曲文化，分必答题、抢答题、风险题。

有戏剧图片、录像变脸等。

(三)品品赏赏，议议论论1.步入艺术欣赏的殿堂。

欣赏京剧、越剧、黄梅戏三种戏曲经典选段，比较不同之处。

2.纵论戏曲与流行音乐的关系，感受戏曲文化。

3.现实生活中，随着流行歌曲的火爆、影视文化的传播，戏曲艺术日趋衰弱，曾经人才辈出的剧团青黄不接，曾经广为传唱的曲子曲高和寡。

那么，戏曲的出路在何方?我们如何来振兴中国戏曲?请大家出谋划策。

(四)抄抄写写，展展评评1.灵活运用自己搜集和与同学交流得来的戏曲资料，办一份手抄报——《戏曲大舞台》。

2.以“戏曲与流行歌曲”、“戏曲与人生”、“戏曲与传统文化”为主题写一写自己开展这次综合性学习的独特感受。

(五)观看欣赏或学唱家乡戏曲唱段。

搜集有关家乡戏曲资料。

四、自主活动训练1.随着社会生活的发展，电影、电视和影碟机的普及，流行文化在群众文化生活占据绝对主要的地位，中国传统戏曲艺术受到极大冲击，正在一步步走向衰落。

你们的地方剧团为唤起青少年对传统文化的关注，准备策划一次以普及戏曲知识为主的大型活动。

请为这次活动拟出一则主题语，并为这次活动写一则结束语。

语文九年级下册《综合性学习小专题-走进戏剧舞台》练习题

语文九年级下册《综合性学习小专题-走
进戏剧舞台》练习题
一、阅读理解
1. 在戏剧艺术中，舞台背景的设计起到了什么作用？
2. 戏剧表演中的服装和化妆有什么作用？
3. 演员需要通过哪些方式来表达角色的感情？
4. 在戏剧表演中，演员的演技和舞台效果哪个更重要？
5. 从参与戏剧表演中，你学到了哪些技能和体会？
二、创作应用
选取一幕你喜欢的戏剧场景，用文字描绘出舞台背景和角色形象，包括服装和化妆。

然后想象自己是其中的一位演员，谈谈你会如何通过表演来展现角色的情感和特点。

三、扩展拓展
根据自己的了解，选择一个自己喜欢的剧团、剧场或演员，写一篇简短的介绍。

包括剧团、剧场或演员的名字、特点和你对它的评价。

四、写作提升
用一段话概括戏剧表演中的舞台效果与演员表演的关系。

五、感悟体会
从研究戏剧表演这个小专题中，你有何感悟和体会？谈谈对戏剧艺术的理解和感受。

六、扩展延伸
请你选择一部你喜欢的戏剧作品，如话剧、音乐剧、舞剧等，写一篇读后感，谈谈你对这部作品的评价和收获。

七、参观研究
请结合自己的实际情况，谈谈你希望有机会参观哪个剧院、哪个剧团或者观看哪个演员的演出，并介绍你对这个剧院、剧团或演员的期待。

以上是《综合性学习小专题-走进戏剧舞台》的练习题，希望你能认真完成，加深对戏剧表演的理解和体验。

第四单元综合性学习戏曲大舞台导学案（人教版七年级下册）

第四单元综合性学习戏曲大舞台导学案（人教版七年级下册）一、介绍下列戏曲知识：1、戏曲的起源和形成；2、几种较常见的戏曲种类（京剧、越剧、豫剧、黄梅戏等）；3、京剧（行当、脸谱、唱腔）；4、戏曲名剧、名家等。

二、戏曲名段赏析1、京剧《玉堂春》（苏三起解）；《铡美案》（包龙图打坐在开封府）；2、越剧《红楼梦》（天上掉下个林妹妹）；3、黄梅戏《女驸马》（谁料皇榜中状元）；4、豫剧《花木兰》（谁说女子不如男）等。

二、戏曲知识竞赛第一组：1、与古希腊的悲喜剧、印度的梵剧合称世界三大古老戏剧的剧种是-（中国戏曲）2、享有“中国戏曲之母”雅称的剧种是-- 昆剧（昆曲）3、我国戏曲的角色分为哪四大行当？-- （生、旦、净、丑）4、发源于湖北，发展壮大于安徽庆安一带的戏曲剧种是-- （黄梅戏）5、京剧“四大名旦”是指-- （梅兰芳、尚小云、程砚秋、荀慧生）第二组：1、享有“东方歌剧”盛誉的中国剧种是-- （京剧）2、中国戏曲发展中“南戏”的形成是戏曲走向成熟的一个标志，请问“南戏”产生于哪个年代？- （宋代）3、中国戏曲表现生活的基本手法是-- （虚拟--没有实物的表演）4、据统计，中国现有戏曲剧种大约是多少？-- （360多种）5、“没见过那五色的油彩愣往脸上画”唱的是戏曲表演中的一点？（脸谱）第三组：1、1790年，安徽的四大地方戏班先后进京献艺，获得空前成功。

后来他们兼收其他地方戏的精华，诞生了被称为“国粹”的剧种是-- （京剧）2、戏曲表演艺术有哪些技术方法？（手、眼、身、法、步）3、京剧有哪两种主要唱腔？（西皮、二黄）4、“三五步行遍天下，七八人百万雄兵”说的是戏曲表演中成队的随从或兵卒在台上表现大场景的演出特点，这些演员被称为-- （龙套）5、到了十三世纪的金代，表明说唱艺术在文学上和音乐上都发展成熟的作品是--（董解元的诸宫调《西厢记》）第四组：1、中国戏曲起源于哪几种艺术形式？（民间歌舞、说唱和滑稽戏）2、中国戏曲主要采用哪些艺术手段表现人物的？（唱、念、做、打）3、起源于浙江嵊州一带的剧种是-- （越剧）4、戏剧脸谱中的红色代表的是-- （代表忠勇，含褒义）5、古代的滑稽戏是从“优”发展而来的，在古代“优”是指--（古代帝王贵族的弄臣，专以讽刺调笑为职务）3、元杂剧是中国戏曲发展的黄金时代，产生了大量的优秀剧目（今存一百多种）和优秀剧作家，你能说出作家中最杰出的是谁吗？（关汉卿，被称为中国的莎士比亚，一生写有60多个剧本，现存18种，有很高的国际影响。

综合性学习：戏曲大舞台

综合性学习：戏曲大舞台(练习题及答案、解析）1、关于我国的戏曲剧目。

我国的戏曲，历史悠久，种类繁多，很多的剧种，都有独特的演变过程。

如有“东方歌剧”美誉的国粹是由安徽的徽调与湖北的汉调及昆曲、秦腔糅合发展而来的；东北的吉剧是由民间说唱艺术衍化而来的。

（填戏曲名称）（2分）2、我国传统戏曲中，很多段子都是脍炙人口的名曲。

如《天仙配》是，《穆桂英挂帅》是，《梁山伯与祝英台》是。

（备选戏曲：湖南花鼓戏、豫剧、越剧、昆曲、黄梅戏、川剧）（3分）3、中国戏曲虽然历史悠久，种类繁多，但是很多的有浓郁地方特色的戏曲都濒临“灭亡”，如何保护这些非物质文化遗产，请你出几招切实可行的办法。

（两种方法即可）（2分）4、为发扬光大中国地方戏曲，让世界感受中国博大精深的文化，请你拟一条宣传标语，让中国的戏曲文化走向世界。

（2分）答案及解析七年级语文第四单元五篇课文都是与中国传统文化相关，单元的综合性学习也设计为“戏曲大舞台”，对于中国的戏曲，课文要求较浅，那么对学生的要求也不深，只需要了解一些相关的知识，以丰富自己的知识视野。

第1题为检查学生对知识短文的了解情况。

京剧有“东方歌剧”美称，是国粹，需要掌握。

二人转因东北民间艺术的推广，学生应该有所了解。

答案为：京剧、二人转。

第2题主要考查学生课外知识的积累。

知道这几个答案不是重点，重要的是让学生对国传统戏曲的重视。

答案为：黄梅戏、豫剧、越剧。

第3、4题主要考查学生对语文知识的运用。

第3题是灵活运用，可以将保护其它遗产活用到此非物质文化遗产。

第4题是宣传标语的运用，可以选择对偶句，也可选择非对偶句，语言要精练，要抓住题干中的重点，如“走向世界”。

第3题参考答案：申请非物质文化遗产；加大宣传；培养传承人才；政策优惠，减少税收或实行补贴。

第4题参考答案：生旦净末演百态，字正腔圆唱古今；中华戏曲，世界文化园林的奇葩；中华戏曲，世界因你而精彩；东方戏曲，五千年灿烂文化的精髓。

《戏曲大舞台》练习设计

《戏曲大舞台》练习设计一、活动准备1、为本次综合性活动拟一条富有感染力的主题标语2、说说你们小组准备运用什么途径搜集资料3、你准备从哪几方面搜集资料二、知识积累。

1、你知道戏曲的脸谱各代表什么性格吗？2、你知道下列唱段是什么剧种的代表作吗？《天下掉下个林妹妹》《夫妻双双把家还》《谁说女子不如男》《驸马爷近前看端详》《苏三离了洪洞县》《我家有个小九妹》《为救李郎离家园》3、我国戏曲采用哪四种艺术手段来表现人物？4、京剧“四大名旦”分别是谁？分别有何代表作？5、戏曲的角色分为哪四大行当？6、戏剧表演艺术有哪五种技术方法？7、享有“中国戏曲之母”雅称的是哪个剧种？8、享有“东方歌剧”盛誉的是哪个剧种？9、我们家乡的地方戏曲叫什么名称？10、舞台上没有崇山峻岭、河流湖泊，没有狂风骤雨、似火骄阳，演员可凭借什么来使观众产生身临其境的感觉？三、探究拓展1、连线题梅派天真、活泼、热情的少女形象，具柔媚娇婉的风格程派以气与力取胜，有阳刚之美，具刚健婀娜风格荀派善良、温柔、华贵、典雅而具正义感的古代妇女尚派遭遇悲惨，具有外柔内刚性格的中下层女性2、列举出你所知道的我国戏曲种类或你所知道的戏曲剧目（不少于5个）：3、你知道脸谱的来源和它的表现特点吗？试着探究一下，写出你的发现和大家交流。

（100字左右）4、你熟悉下面的戏曲唱段吗？能不能说出它们分别属于什么剧种，有什么剧情，能试着唱唱吗？A、刘大哥讲话理太偏谁说女子享清闲男子打仗到边关女子纺织在家园白天去种地夜晚来纺棉不分昼夜辛勤把活干乡亲门才有这吃喝穿你要不相信那就往那身上看咱们的鞋和袜还有衣和衫千针万线都是他们连那有许多女英雄也把功来建为国杀敌是代代出英贤这女子们哪一个不如儿男B、天上掉下个林妹妹〃似一朵轻云刚出岫。

只道他腹内草莽人轻浮〃却原来骨格清奇非俗流。

娴静犹如花照水〃行动好比风扶柳。

眉梢眼角藏秀气〃声音笑貌露温柔。

眼前分明外来客〃心底却似旧时友。

C、树上的鸟儿成双对绿水青山带笑颜从今再不受那奴役苦夫妻双双把家还你耕田来我织布我挑水来你浇园寒窑虽破能避风雨夫妻恩爱苦也甜你我好比鸳鸯鸟比翼双飞在人间D、（驸马）驸马爷近前看端详上写着秦香莲她三十二岁状告当朝驸马郎他欺君王瞒皇上悔婚男儿招东床杀妻灭子良心丧他逼死韩琦在庙堂将状纸押在某的大堂上咬定了牙关为哪桩四、实践操作（选做其一）请你设计一段戏曲动作，表现你放学回家见到你的家人对他们的问候。

【教育资料】《戏曲大舞台》语文活动课导学案学习专用

《戏曲大舞台》语文活动课导学案科目：语文课型：新授班级：姓名：【教学目标】１、了解中国戏曲基本知识。

２、培养对中国戏曲的情感和综合语文能力。

【活动过程】一、导入新课二、活动形式──分组竞赛三、竞赛必答题部分１、活动程序：出示试题──各小组竞答──公布答案──教师讲解。

２、多媒体显示如下试题：⑴中国戏曲起源于哪一时期？（） A原始社会；B宋元时期；C明清时期⑵中国戏曲是由哪三种不同的艺术形式综合形成的？（） A 民间歌舞，说唱和南戏；B民间歌舞，说唱和滑稽戏⑶中国戏曲的主要特征是：（） A综合性、程式性、写实性；B综合性、虚拟性、程式性⑷中国戏曲的四种艺术手段是：（） A唱、念、做、打；B说、学、逗、唱⑸京剧“四大名旦”是指下列哪四位艺术家？（） A、李世芳、毛世来、张君秋、宋德珠； B、梅兰芳、程砚秋、荀慧生、尚小云； C、马连良、谭富英、杨宝森、奚啸伯⑹京剧的四大行当是：（） A生、旦、净、末；B生、旦、净、丑四、竞赛抢答题部分 1、欣赏一首戏歌──《唱脸谱》提问：它演唱的是中国戏曲的哪一部分内容？答：（）提问：戏曲脸谱有什么功能？答：（） 2、辨认脸谱，说出它象征何种性格，代表人物有哪些？红脸──象征（），如（）。

白脸──象征（），如（）。

黑脸──象征（），如（）。

补充：黄脸（表示武将骁勇善战、残暴，或表示文士内存心计；）绿脸（表示侠骨义肠、性格暴躁；蓝脸表示刚直勇猛、桀骜不驯；）金银脸（多用于神、佛、鬼怪，象征虚幻。

） 3、试题形式采取猜剧种──说特点的方式，要求说出剧种的名称、起源地、代表剧种、唱腔特点及著名演员等。

提问：中国主要的戏剧剧种有哪些？答题：（） 4、越剧──《梁山伯与祝英台》选段，学生抢答简介该剧种。

越剧：浙江的地方剧种。

它源出于浙江嵊县的小调。

唱腔柔婉细腻，有袁（雪芬）派、尹（桂芳）派、范（瑞娟）派、傅（全香）派、徐（玉兰）派等众多艺术流派。

5、黄梅戏唱段──《天仙配》，简介该剧种。

六年级语文上册 23 京剧趣谈预习单(word版有答案)(部编版)

2.我在课文中画了下面这些词，还知道怎么读，并解释加粗词语的意思。
京剧马鞭骑马舞台驰骋控制继承传统战胜尴尬
彻底解决省略特定优美鲜明虚拟高扬低垂宴席
仆人保留风雨不透亮相戛然而止约定俗成
3.我会写出下面词语的近义词。
驰骋—（飞驰）控制—（制约）继承—（传）
思考问题
1.阅读课文，了解京剧都有哪些艺术特色？
2.为什么说“唱”、“念”、“做”、“打”是戏剧的血肉？
3.仔细阅读课文，想一想作者是如何介绍京剧的“马鞭”和“亮相”的？
我有疑问
预习完，我（有没有）地方不明白。有的话请写在横线上。
拓展延伸
欣赏京剧视频《林海雪原》片段，感受“马鞭”的独特魅力。
继承—（）保留—（）整齐—（）
高扬—（）紧张—（）制服—（）
传统—（）虚拟—（）奇特—（）
梳理内容
本文介绍了我国京剧艺术中的“”和“”这两种艺术表现形式，作者徐城北用的语言将这些奥秘娓娓道来，不仅介绍了关于的知识，也流露了作者对于京剧的和对传统文化的。同时，这篇课文也让我们更好地了解我国京剧艺术的。
朗读课文
1.我已经读了略遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”）
正确（）流利（）有感情（）
2.本文共有个自然段，我会给自然段标上段落。
生字新词
1.我认识了多音字，能注音，还会组词。
漂
piāo（漂流）
肖
xiāo（姓肖）
都
dōu（都是）
piǎo（漂白）
xiào（肖像）
dū（都市）
piào（漂亮）
高扬—（抬起）低垂—（低下）尴尬—（窘迫）
4.我会写出下面词语的反义词。

我的舞台预习题

《我的舞台》前置性作业一、自读课文三遍，学会以下生字词。

1、选择加点字的正确读音。

模仿（mó mú）喝彩（hè hē）绷着脸（bēnɡ běnɡ）倒栽葱（dào dǎo）蹿上（cuān cuàn）自作自受（zuò zuō）憋闷（mèn mēn）肖像（xiāo xiào）有朝一日（zhāo cháo）2、给下列词语注音。

降生模仿身段造就抗议风度炼就毅力3、在文中找出这些词语并作补充。

不解之（）（）无天日眼（）金星一（）常态（）所欲为（）去寒来不（）话下窃窃（）语选择几个词语理解或者写话：二、快速阅读课文，边读边思考：作者不同时段的舞台在哪里？都有哪些经历？完成表格内容。

三、搜集资料，了解什么是评剧，了解新凤霞和吴霜。

“评剧”也俗称“评戏”。

评剧是我国北方地区的一种地方戏，是我国第二大戏曲剧种，仅次于京剧。

在华北、东北及其他一些地区流行很广，是广大人民所喜闻乐见的剧种之一。

其艺术特点是：唱词浅显易懂，吐字清楚，表演生活气息浓厚，有亲切的民间味道。

它的形式活泼、自由，最善于表现当代人民生活，因此城市和乡村都有大量观众。

评剧在现代戏的创作演出方面，影响很大。

其中解放初期小白玉霜演出的《九尾狐》《小女婿》，新凤霞演出的《刘巧儿》《祥林嫂》《小二黑结婚》《艺海深仇》，东北韩少云演出的《小女婿》，都受到普遍的欢迎。

20**年5月20日，评剧经国务院批准列入首批国家级非物质文化遗产名录。

新凤霞：评剧演员，是青衣、花旦,评剧新派创始人。

原名杨淑敏。

小名杨小凤，天津人。

中共党员。

6岁学京剧，12岁学评剧，14岁任主演。

1949年后历任北京实验评剧团团长，解放军总政治部文工团评剧团副团长，中国评剧院演员;作家。

全国第七届政协委员。

60年代中期开始发表作品。

擅演剧目有：《刘巧儿》、《花为媒》、《杨三姐告状》、《金沙江畔》、《志愿军的未婚妻》、《会计姑娘》、《祥林嫂》等，其中《刘巧儿》、《花为媒》已摄成影片。

“戏曲大舞台”综合性学习考查

一、综合性学习（一）“戏曲大舞台”综合性学习考查。

1、戏曲的角色分为四大行当。

在《唱脸谱》中有“红脸的关公战长沙”这么一句，那么“关公”属于这一行当。

2、我国戏曲讲究用四种艺术手段和五种技术方法来表现人物。

3、京剧四大旦角流派分别是。

4、随着社会生活的发展，中国传统戏曲艺术受到极大冲击，正一步步走向衰落，你认为中国传统戏曲，是去？是留？（二）“戏曲大舞台”综合性活动训练题目：1、小刚策划本组同学表演一场“水浒戏”。

京剧表演中，常用脸谱象征某种人物形象的特点。

黑脸谱常用来代表强悍、勇猛，小刚打算用它来扮演下面备选的《水浒》人物，你认为这张黑脸谱最适合一事件中可以看出他的强悍、勇猛。

2、你还能说出另外的两种戏曲剧种吗？（三）“我也追星”综合性学习根据下面题目的一些内容，完成下面小题。

曾经有一条新闻在全国引起很大反响，兰州女歌迷疯狂追星13年，其父为支持女儿追星，不惜倾家荡产，甚至跳海自杀。

一连串不理智的行为让人瞠目结舌。

为此，学校团委决定发起“健康追星”系列活动。

（1）请你为这次“健康追星”系列活动设计两句宣传语，以彰显主题，营造气氛。

要求两句话字数相等，句子结构大体相同。

（2）请从下面几个词语中，任选三个或三个以上，写一段话，表达你对“健康追星”活动的建议或感受。

无可厚非适可而止迷失提升理性冷静二、《朝花夕拾》练习题(名著阅读)1、《朝花夕拾》原名《_________》，是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集，共10篇。

外加一篇《》，一篇《》。

目前我们学过其中的《》和《》。

另外八篇分别是：《藤野先生》、《狗·猫·鼠》、《二十四孝图》、《父亲的病》、《五猖会》、《琐记》、《范爱农》、《无常》。

2、《二十四孝图》着重分析了卧冰求鲤、、等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”。

3、《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集，请简介一下其中的一篇（课内学过的除外）的主要内容：。

四年级语文下册第30课《大舞台》同步练习(无答案)冀教版

《大舞台》同步练习1．看拼音，写词语。

huā ruǐróng máo tóng zhì2．比一比，再组词。

辽( ）稚（）疗（）维（）3．一字多义请选择。

（1）庄重（）①村落;田舍.②商店的一种名称。

③严肃；端重。

④庄稼。

（2）欲晓（）①想得到的某种东西。

②想要；希望。

③需要.④将要。

（3）央求（）①中央；中心。

②恳求.③尽；完了.4．阅读乐园.冰心晚年回忆童年的这段生活时，曾经感情依依地说营房旗台炮台码头和周围的海边山上是她童年时期的活动舞台在这个无边辽阔的舞台上，她感到了无限的欢畅和自由.（1）给划线处加上合适的标点。

（2)找出这段中的比喻句画波浪线，这句话把比作。

（3）冰心童年的“大舞台"指的是什么？她在这里度过了怎样的童年?尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文稿在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。

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3、我国戏曲的四种艺术手段、、、。
4、我国戏曲的五种技术方法、、、、。
5、中国的戏曲之母是，亦称。
6、京剧
地位：
中国国粹、东方“”
特色：
集、、、、等于一体的特殊戏剧形式
旦角流派
、、、
脸谱含义
脸谱颜色
对应性格
人物ห้องสมุดไป่ตู้例
红脸
黑脸
蓝、绿脸
黄、白脸
金、银脸
二、拓展延伸
1、请例举出写出你所知道的戏曲种类对应的剧目名称
综合性活动《戏曲大舞台》前置作业
一、阅读书本P147—P150，搜集关于戏曲的基本资料，填空：
1、戏曲的角色分为、、、四大行当。
2、按要求填空
戏曲的角色
概念
分类
男性角色的统称（大花脸、丑角除外）
、、
、
女性角色的统称
、、、
、、、
花脸，性格、品质、相貌有些特异的男性人物
以为主的大花脸
以为主的二花脸
小花脸，扮演喜剧角色
（1）京剧：
（2）昆剧：
（3）黄梅戏：
2、你认为中国传统戏曲，是去，是留？
3、中国传统戏曲如何摆脱困境，重获新生？
三、选择你喜欢的脸谱，画下来，涂上颜色，并注明人物名称
综合性活动《戏曲大舞台》前置作业基础：9