2017年秋八年级历史上册第2单元从辛亥革命到新文化运动第9课北洋军阀的统治中华书局版!
八年级历史上册第二单元复习提纲
八年级历史上册第二单元复习提纲八年级历史上册第二单元复习提纲（一）知识梳理第二单元近代化的探索（6——9课）第6课洋务运动洋务运动的目的：为了镇压农民起义，维护清王朝的统治。
洋务运动的时间：19世纪60年代到90年代。
代表人物：奕忻（中央），曾国藩，李鸿章，左宗棠，张之洞（地方）P25洋务运动的内容：（1）前期以“自强”为口号，采用西方先进生产技术，创办军事工业。
如安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等。
（2）后期以“求富”为口号，开办了一些民用工业。
如李鸿章在上海创办的轮船招商局、张之洞创办的汉阳铁厂、湖北织布局等。
（3）从70-80年代筹建了南海、北洋和福建三支海军。
（4）创办新式学堂。
1862年创办的京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂。
P25-P27*评价洋务运动(重点掌握)：1、失败的封建统治者自救运动。
（性质）2、主观目的是维护清朝统治而不是把中国引向资本主义。
没有使中国走向富强。
3、但引进了西方先进的技术，使中国出现了第一批近代企业。
洋务运动为中国近代企业积累了累了生产经验，培养了技术人才，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国近代化开辟道路。
4、（还可以补充一点：对外国经济势力的入侵起到了一定的抵制作用）P27第7课戊戌变法1．公车上书时间：1895年春，导火线：《马关条约》的签订主要人物：康有为、梁启超影响：“公车上书”揭开了变法维新的序幕。
P32 2．.政治团体的形成康有为、梁启超创办《万国公报》宣传维新变法，后改名为《中外纪闻》作为强学会的机关报。
他们联合朝中大臣在北京组织强学会。
3．戊戌变法时间：1898年6月到9月，内容：光绪帝发布了一系列变法令：内容（P31）：要求从政治、经济、军事、教育、思想五个方面掌握。
性质：一次资产阶级的维新变法运动结果：1898年9月慈溪太后发动政变，把光绪帝囚禁在中南海瀛台，下令逮捕维新人士，杀害戊戌六君子，变法失败了。
2017秋中图版历史八年级上册第9课《北洋军阀的统治》ppt课件1
辞去职位
在北京就职
袁世凯就任中华民国总统
2.“宋教仁案” ——1913年春
、宋教仁改组国民党 、袁世凯刺杀宋教仁
1912年8月中国同盟会 改组为中国国民党 孙中山理事长 宋教仁代理理事长
宋教仁遇刺
刀 大 杀 人 多
3.“二次革命”
孙中山号召革命党 人讨伐袁世凯
孙中山与黄兴在上海商议讨袁
1913年7月江西都督李烈钧讨袁
解散国会 废临时约法
改新约法 改内阁制为 总统制
5、护国运动
孙中山就任大元帅
蔡锷讨袁
二、北洋军阀混战
1.北洋军阀的割据
2.各派系间的战争
張作霖
段祺瑞
唐继尧
奉系
皖系Байду номын сангаас
滇系
馮
曹锟
吴 佩 孚
國
璋
直系
阎锡山
陆荣廷
晋系
桂系
第 9课 北洋军阀的统治
1901年，袁世凯任 北洋大臣统领清政府在 天津的一支“新建陆 军”，被称为北洋军。 北洋军阀是一个封 建军阀集团。
一、袁世凯倒行逆施
1.袁世凯建立北洋军阀统治 2.“宋教仁案”
3.“二次革命”
4.复辟帝制
5.护国运动以及袁世凯病故
1、北洋军阀政权建立
历史八年级上册复习提纲(填空版1-22课)
历史八年级上册复习提纲（1-22课）第一课、鸦片战争（1840.6—1842.8）1、十九世纪上半期，国成为世界上最大资本主义国家。
2、1839年，派到广东查禁鸦片。
3、是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，领导这场斗争的是当之无愧的民族英雄。
4、年，国挑起鸦片战争；年，英军占领；年，英国强迫清政府签订《》5、后，中国开始从社会逐步沦为社会。
6、是中国近代史的开端。
7、《南京条约》的主要内容是：。
8、鸦片战争的影响：第2课、第二次鸦片战争（1856.10—1860.10）1、第二次鸦片战争的主凶是，帮凶是。
2、年，在战争中，抢掠并焚烧了圆明园。
3、近代史上侵占中国领土最多的国家是，共割占了平方千米。
一次割占中国领土最多的不平等条约是。
4、年，在广西桂平金田村起义，建号，起义军称。
1853年，太平军占领，改名为，建立起与清朝对峙的政权。
5、1860年，中外反动势力勾结起来，成立了””，由美国人率领。
6、年，太平军将领率军在战役中大败洋枪队，也身中数枪。
年，太平军围攻浙江宁波，在的战斗中，太平军击毙，严惩了洋枪队。
第3课、左宗堂收复新疆1、19世纪六七十年代，中亚国派陆军司令侵占新疆南部及北部的一些地区。
国和国支持阿古柏割据势力，企图将中国新疆分裂出去。
2、陕甘总督坚决主张收复新疆，清政府任命为钦差大臣，督办新疆军务。
年，他分三路进军新疆，采取的策略，摧毁了政权。
年，清军收复了除以外的新疆地区。
3、在大臣的建议下，年，清政府在新疆设立第4课、甲午中日战争（1894.7—1895.4）1、日本发动甲午战争的原因是：。
2、“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。
”这副挽联是为了悼念战争战役中牺牲的民族英雄。
3、年4月, 和日本首相签订了丧权辱国的中日《》。
4、《马关条约》主要内容：。
5、《马关条约》影响是：。
第5课、八国联军侵华战争（1900—1901）1、年6月，为镇压反帝爱国运动，英﹑美﹑俄﹑日﹑法﹑德﹑意﹑奥（指奥匈帝国）八国联军在英国海军司令的率领下入侵中国。
第9课 北洋政府的黑暗统治(教案)
(1)通过大量的历史图片资料，创设历史情景，提高学生的学习兴趣。通过对袁世凯窃取革命果实的分析，使学生学会以历史唯物主义、辩证唯物主义的观点实事求是地评价历史人物的方法。
(2)引导学生透过现象看本质，探讨袁世凯复辟帝制失败的原因，使学生认识到民主共和是民国时期社会的潮流，培养分析问题和解决问题的能力。通过观看图片资料，培养学习自主合作探究能力和对历史事件概述的能力。
教师组织学生进入巩固提升。
1.袁世凯篡夺胜利果实的标志性事件是（）A.逼迫清帝退位B.在北京就任临时大总统
C.袁世凯在南京就职D.参议院选其为临时大总统
答案：B
2.清朝宣统皇帝下诏退位的时间是（）
A.1910年2月12日B. 1911年10月10日
C.1912年2月12日D.1912年3月10日
答案：C
师：我们看看这些军阀投靠的哪些帝国主义国家。
课件展示图表：军阀割据形势图，见第27张PPT。
教师强调：北洋军阀内部分裂派系主要有直系、皖系和奉系，地方派系有唐继尧为首的滇系；陆荣廷的桂系；阎锡山的晋系。
师：这些军混战的概况是怎样的呢？
3.军阀混战概况：
教师明确：这些军阀为了抢夺政权和地盘，不惜出卖国家利益。
2.袁世凯窃取革命果实的步骤：
教师明确：(1)清政府在帝国主义的压力下，重新起用袁世凯。(2)袁世凯率北洋军队攻占汉阳、汉口，炮轰武昌。革命党人被迫停战议和，如果清帝退位，袁世凯赞成共和，可以把政权让给袁世凯。(3)袁世凯逼迫清帝退位。1912年2月12日，宣统帝下诏退位。第二天，袁世凯宣布“赞成议和”。孙中山辞职。
川教版历史八年级 第9课北洋政府的黑暗统治教学设计
课题
北洋政府的黑暗统治
单元
八年级历史 第2单元 从辛亥革命到文化运动 第9课 北洋军阀的统治
1916年3月22日，袁世凯被迫取消帝制；
孙中山等在东京(dōnɡ jīnɡ)召开“帝政取消一笑会 ”以示12/庆9/20贺21 。
1916年6月6日，袁世凯因尿毒症不治而亡，
这是他死后出殡(chū bìn)的仪仗队。
第十六页，共二十四页。
二、袁世凯称帝
中华书局(zhōnɡ huá shū jú) 八年级 | 上册
，而郊祀之典礼未忘。万户涕泪，一人冠冕，其心尚有“共和”二 字存耶？既忘共和，即称民贼。吾侪昔以大仁大义铸此巨错，又焉敢不 犯难，誓死戮此民贼，以拯吾民。
——《讨袁宣言》节选
第十三页，共二十四页。
二、袁世凯称帝
中华书局(zhōnɡ huá shū jú) 八年级 | 上册
蔡锷 12/9/2021
李烈钧 第十四页，共二十四页。
12/9/2021
第十二页，共二十四页。
二、袁世凯称帝
12/9/2021
中华书局(zhōnɡ huá shū jú) 八年级 | 上册
今袁背弃前盟，暴行帝制，解散自治(zìzhì)会，而闾阎无安民矣； 解散国会，而国家无正论矣；滥用公款，谋杀人才，而陷国家于 危险之地位矣；假民党狱，而良懦多为无辜矣。有此四者，国无 不亡！······自袁为总统，野有饿莩，而都下之笙歌不彻；国多忧患
本课小结
12/9/2021
破坏 袁世凯
建立 专权 称帝 败亡
民主 捍卫 共和
革命党人
中华书局 八年级 | 上册
约法(yuēfǎ)、内阁
议会斗争
政党
(zhèngdǎ ng)
二次革命(èr cì
ɡé mìnɡ)
武装斗争
护国运动
军阀混战
第二十三页，共二十四页。
2017年部编人教八年级历史上册1-7单元知识点总结(背诵版)
【2017年部编人教——八年级历史上册1-7单元知识点总结】（6）为什说鸦片战争是中国近代史的开端？（中国的社会性质发生变化）（7）鸦片战争中，中国失败的根本原因：腐朽落后的封建主义不能对抗新兴的资本主义。
（5）影响：①中国丧失更多主权，西方侵略势力由东南沿海一带深入到长江中下游地区，沙俄占领中国北方大片土地。
②中国半殖民地化程度进一步加深。
后期——《资政新篇》——进步之处：提出发展资本主义的设想（7）天京陷落：1864年，洪秀全病逝，湘军攻占天京，标志着轰轰烈烈的太平天国农民运动的失败。
（8）性质：是中国历史上规模最宏大的一次反侵略反封建的农民战争。
（9）失败原因：①农民阶级的局限性（根本原因）；没提出切合实际的革命纲领；领导集团的腐败与不团结。
②中外反动势力的联合镇压。
（10）意义：沉重打击了清朝的统治和外国侵略势力，谱写了中国近代史上壮烈的一章。
第4课洋务运动时间：19世纪60年代－90年代（1）时间：19世纪60年代－19世纪90年代中期（2）代表人物：中央：奕，地方：曾国藩、李鸿章、张之洞、左宗棠。
（3）口号：自强、求富。
目的：强兵富国，维护清王朝的统治。
（4）主要内容：①以“自强”为口号，创办了一批军事工业（安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局）②提出“求富”的口号，创办一批民用企业（轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局）③创办新式学校（京师同文馆是中国第一所新式学堂）；设立翻译馆；派遣留学生；④建立新式海陆军（筹建了北洋、南洋和福建三支海军）（5）评价洋务运动进步性：①中国历史上第一次近代化运动。
②在客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本主义的入侵起到了一定的抵制作用。
局限性：根本目的是维护和巩固清政府的统治，在加上其内部的腐败和外国势力的挤压，没有使中国走上富强的道路。
性质：一次失败的封建统治者的自救运动。
失败标志：1895年甲午中日战争中北洋舰队全军覆没。
（6）教训：地主阶级洋务派不能领导中国走上富强的道路。
北师大版八年级上册历史知识点总结-八年级上册历史知识点
北师大版八年级上册历史知识点总结|八年级上册历史知识点学习八年级历史知识目的在于“温故”，有文史修养的人生活在从过去到现代一个漫长的时间段里。
WTT整理了关于北师大版八年级上册历史知识点总结，希望对大家有帮助!北师大版八年级上册历史知识点总结第1-2单元第一单元：侵略与反抗第1课：鸦片战争的烽烟一、鸦片战争1、背景：国际背景：英国工业革命的深入发展根本原因：英国为了打开中国市场，推销工业品和掠夺廉价的工业原料。
直接原因(导火线)：林则徐虎门销烟(1839年虎门海滩------6月26日国际禁毒日影响：表明了中国人民反抗侵略的决心和勇气，振奋了民族精神，维护了民族尊严。
)2、经过：1840年鸦片战争爆发(开始于广东省------------结束于江苏省南京)1841年英军占领香港岛1842年清政府战败求和3、结果：清政府战败求和，被迫签订中英《南京条约》内容：(1)割地：香港岛(2)通商：广州、厦门、福州、宁波、上海(3)赔款：2100万银元(4)关税：英国商人进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
4、地位：中国近代第一个不平等条约5、影响：中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会，鸦片战争是中国近代史的开端。
●鸦片战争中国失败原因?客观：英国综合国力的强大主观：政治腐败、经济落后、军事技术和武器落后、闭关锁国根本原因：腐朽的封建制度无法对抗新兴的资本主义制度6、民族英雄：林则徐二、魏源编著《海国图志》1、主要内容：系统介绍了世界各国地理、历史、和科技发展情况。
2、主张：师夷长技以制夷(意：学习外国的长处，抵御外国的侵略。
)(缺点：魏源主张学习的是西方的军事科学技术，没有涉及到西方政治制度的层面，因而有局限性。
)第2课：劫难中的抗争一、第二次鸦片战争-------北京第一次被攻陷1、原因：英法(不满足鸦片战争已经获得的成果)要求进一步打开中国大门，扩大侵略权益。
2、时间：1856---1860年3、主凶：英法4、帮凶：美俄二、列强的罪行英法：火烧圆明园(1860.10)沙俄：强占中国领土150多万平方公里-----(其中1858年签订的《瑷珲条约》割占领土最多)二、中国人民的抗争1、太平军痛打洋枪队：太平天国起义：1851年洪秀全广西桂平县金田村洋枪队：青浦大捷、慈溪大捷(击毙洋枪队头目华尔---美国人)2、左宗棠收复x疆(1)背景：x疆危机------浩罕国阿古柏入侵x疆;英俄支持阿古柏;俄国出兵侵占伊犁(2)海防与塞防之争海防----李鸿章塞防：左宗棠(主张海防与塞防并重，力主收复x疆。
八年级上册历史知识点人教版总结
八年级上册历史知识点人教版总结八年级上册历史知识点1第一单元侵略与反抗第1课鸦片战争1.林则徐虎门销烟原因：鸦片的输入，给中华民族带来深重的灾难时间：1839年6月3日过程：1839年6月林则徐被道光帝派往广州进行禁烟，进行暗访密查，缉拿烟贩，收缴鸦片。
6月在虎门海滩销毁鸦片。
意义：这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志，领导这场斗争的林则徐，成为民族英雄。
影响：这次活动成为鸦片战争的导火线。
P32.鸦片战争的爆发英国发动鸦片的鸦片战争的根本原因：19世纪上半期，为了开辟中国市场，推销工业品，掠夺廉价的工业原料。
P1。
时间：1840年6月-1842年P3结果：1842年英国侵略者强迫清政府签订了丧权辱国的中英《南京条约》其内容是：割让香港岛给英国：赔款2100万元;开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处通商口岸;英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
影响：鸦片战争以后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端。
P4第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行1. 第二次鸦片战争原因：鸦片战争以后，西方列强不满足既得利益企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。
时间：1856.10-1860.10侵略者：英法联军为主凶，美俄为帮凶。
结果：占领北京后，火烧圆明园。
P62.在第二次鸦片战争前后，俄国强迫清政府签订了一系列不平等条约，共割占了中国东北和西北领土一百五十多万平方公里。
其中《瑷珲条约》是割占我国领土最多的条约。
P8表3.太平天国运动时间：1851-1864年领导者：洪秀全在广西桂平金田村起义，建号太平天国起义军称“太平军”过程：1853年占领南京改为天京，定为都城，建立起与清朝对峙的政权。
为推翻清朝统治，派军队北伐和西征。
青浦大捷中抗击洋枪队，具有反帝斗争的性质。
P9 1862年9月太平军在浙江慈溪的战斗中击毙洋枪队头目华尔第3课收复新疆背景：P12过程：1876年左宗棠作为钦差大臣，兵分三路进入新疆。
八年级上历史必背资料
八年级历史必背（必备）资料第1课 中英鸦片战争（1840—1842） 1、根本原因：英国为了开辟市场，打开中国大门。
2、直接原因：1839年，林则徐虎门销烟，打击了外国侵略者的气焰，鼓舞了中国人民的斗志，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。
3、过程：1840年鸦片战争爆发，1841年英军占领香港岛，1842年英军到达南京江面，清廷派人求和，战争结束。
4、结果：1842年，中英签订《南京条约》，这是中国近代史上第一个不平等条约：①割香港岛给英国（领土主权）；②赔款2100万银元；③开放广州、厦门、福州、宁波、上海五口通商；④关税协定，英商进出口税款，中国需同英国商定（关税权，最体现侵略目的）。
战败原因：腐朽没落的封建制度。
5、影响：鸦片战争是中国由封建社会沦为半殖民地半封建社会的历史转折点，标志着中国近代史的开端。
6、启示：封闭必然落后，落后就要挨打，发展才是硬道理。
第2课 第二次鸦片战争（1856—1860）1、原因：为了进一步打开中国市场，扩大侵略权益。
2、暴行：1860年，英法联军攻入北京，火烧圆明园。
并强迫清政府签订《北京条约》，半殖民地进程进一步加深。
抗争：1851年，洪秀全领导太平天国起义，1853年定都天京（南京），1862年在浙江慈溪消灭洋枪队头子华尔，1864年失败。
3、趁火打劫：第二次鸦片战争前后，俄国割占中国东北、西北领土150多万平方公里，割占最多的是《瑷珲条约》（60万）。
第3课 左宗棠收复新疆（1876）1、侵略：1865年中亚地区浩罕国阿古柏与俄、英国勾结入侵新疆。
1871年，沙俄侵占伊犁。
2、收复：1876年，左宗棠率军进入新疆，采取“先北后南，缓进急战”策略。
1878年除了伊犁外，新疆重新回到了祖国怀抱。
1881年，经过艰苦的外交（曾纪泽）和军事（左宗棠）斗争，中国收回伊犁。
3、建设：新疆自古以来属于中国，公元前60年西汉设立西域都护，新疆正式归属中国。
1884年，清政府根据左宗棠建议，设立新疆行省，设置州县，有利于打击外国分裂阴谋，巩固边疆。
八年级历史上册第2单元辛亥革命与中华民国的建立第9课袁世凯独裁统治与军阀混战课件北师大版0416229
袁世凯复辟帝制，在北洋军阀内部也产生了离心倾向，甚至段祺瑞、冯国璋、徐 世昌等心腹干将，亦纷纷离袁自保。1915 年 5 月末，陆军总长段祺瑞称病退居北京西 山，不问政事，不久便被免职。江苏将军冯国璋对复辟帝制持敷衍态度，并与反袁势 力暗通声气。袁对冯拥兵外省很不放心，12 月调其任参谋总长。冯以“害病”为借口， 拒不到任。国务卿徐世昌对复辟帝制既不阻止，也不赞成，并于 10 月辞职离京。北洋 军阀集团内部的分崩离析，直接削弱了袁世凯的统治力量。
——《大总统宣言》1913 年 10 月
请回答： (1)两则材料中发表宣言的分别是谁？
答：孙中山；袁世凯。 (2)两则材料的共同之处是什么？
答：承认以前签订的不平等条约，承认外国人在中国的一切特权。
(3)材料二说明了什么问题？ 答：袁世凯为得到帝国主义的支持，确保自己的独裁统治，进而实现复辟帝制的野 心。
日”──孙中山《国民党改组问题》(1924 年 1 月)。你认为造成辛亥革命后 13 年
中国政治、社会黑暗腐败的主要原因是什么( A )
A．北洋军阀的割据混战
B．日本提出“二十一条”
C．袁世凯大选临时大总统
D．孙中山继续革命
二、综合题 13．阅读下列材料，回答问题：
材料一 一、凡革命以前所有满政府与各国缔结之条约，民国均认为有效，至于 条约期满为止。其缔结于革命起事以后则否。二、革命以前，满政府借之外债及所承 认之赔款民国亦照尊重之……
第二单元 辛亥革命与中华民国的建立
第9课 袁世凯独裁统治与军阀混战
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学习目标 重点难点 自主学习 巩固训练 中考链接 拓展阅读
1．说出袁世凯独裁统治和复辟帝制的史实。 2．了解北洋军阀混战的黑暗局面。
重点：袁世凯独裁统治与军阀混战史实。 难点：理解袁世凯独裁统治与军阀混战的背景。
八年级历史上册第9课新文化运动知识拓展(李大钊)素材剖析
第九课新文化运动知识拓展（李大钊）北京香山万安公墓内的李大钊烈士陵园，是根据中共中央的决定修建的。
在墓碑上有中共中央撰写的碑文。
碑文指出：李大钊同志是中国最早的马克思主义者和共产主义者，是中国共产党的主要创始人之一。
他对中国人民的解放事业，对马克思主义的信仰和无产阶级的革命前途无限忠诚。
他为在我国开创和发展共产主义运动的大无畏的献身精神，永远是一切革命者的光辉典范。
李大钊，字守常，河北省乐亭县人，生于１８８９年１０月２９日。
１９０７年考入天津北洋法政专门学校学习政治经济。
１９１３年冬，李大钊怀着忧国忧民的情怀，东渡日本，考入东京早稻田大学政治本科学习。
当日本帝国主义向袁世凯提出灭亡中国的“二十一条”后，他积极参加留日学生总会的爱国斗争，他起草的《警告全国父老书》的通电迅速传遍全国，他也因此成为举国闻名的爱国志士。
１９１６年李大钊回国后，积极参与正在兴起的新文化运动。
俄国十月社会主义革命的胜利极大地鼓舞和启发了李大钊，他先后发表了《法俄革命之比较观》、《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》等文章和演说。
他宣称：“试看将来的环球，必是赤旗的世界！”１９１９年，他又发表了《新纪元》、《我的马克思主义观》、《再论问题与主义》等几十篇宣传马克思主义的文章。
１９２０年３月，李大钊在北京大学发起组织马克思学说研究会。
１０月，在李大钊发起下，北京共产主义小组建立。
１９２１年中国共产党成立后，李大钊代表党中央指导北方的工作。
在党的二大、三大和四大，他都当选为中央委员。
１９２６年３月，李大钊领导并亲自参加了北京人民反对日、英帝国主义和反对军阀张作霖、吴佩孚的斗争。
北洋军阀段祺瑞执政府制造了“三•一八”惨案，北京一片白色恐怖。
李大钊在极端危险和困难的情况下，继续领导党的北方组织坚持革命斗争。
１９２７年４月６日，奉系军阀张作霖勾结帝国主义，闯进苏联大使馆驻地，逮捕了李大钊等８０余人。
李大钊备受酷刑，在监狱中，在法庭上，始终大义凛然，坚贞不屈。
北师大版《历史》八年级上册第二单元辛亥革命与中华民国的建立知识点整理
北师大版《历史》八年级上册第二单元辛亥革命与中华民国的建立知识点整理第八课辛亥革命一、孙中山创立同盟会1、兴中会——1894年，孙中山在美国檀香山成立的第一个资产阶级革命团体。
提出“振兴中华”口号。
2、同盟会：①1905年，孙中山在日本东京组建中国同盟会。
孙中山为总理。
②性质：第一个全国性的资产阶级革命政党。
③纲领“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”。
④三民主义：是纲领的概括，即民族主义、民权主义、民生主义。
民族主义即“驱除鞑虏、恢复中华”；民权主义，即“创立民国”；民生主义，即“平均地权”。
二、武昌起义1、时间：1911年10月10日，农历：辛亥年，又称“辛亥革命”2、革命军：武昌新军（占领楚望台军棋库）3、结果：仅一个多月的时间，全国就有十几个省宣布脱离清政府独立，形成席卷全国的革命浪潮。
三、中华民国的成立，1、时间、地点、人物：1912年（即民国元年），南京，孙中山为临时大总统2、名称：中华民国临时政府3、法律文件：《中华民国临时约法》，具有资产阶级共和国宪法的性质。
4、意义：清朝的统治在辛亥革命的浪潮中崩溃，延续了两千多年的君主专制终于结束。
从此，民主共和的观念日益深入人心。
5、袁世凯窃取革命成果：袁世凯当上中华民国临时大总统，建立北洋军阀的独裁统治。
四、补充1、辛亥革命：狭义上的辛亥革命指的是武昌起义；广义上的辛亥革命指的是孙中山一系列的早期革命活动2、对辛亥革命的评价：①成功之处：推翻了清王朝的腐朽统治，结束了两千多年的封建君主专制制度，建立了中国历史上第一个资产阶级共和国，使民主共和观念深入人心。
②失败之处：辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取，反帝反封建的革命任务没有完成，中国半殖民地半封建社会性质没有改变。
第9课袁世凯独裁统治与军阀混战一、袁世凯的独裁统治1.1913年，袁世凯为阻止国民党控制国会，派人刺杀了宋教仁。
2.袁世凯以武力镇压国民党，由于国民党力量分散，孙中山发动的二次革命最终失败。
八年级历史上册第2单元从辛亥革命到新文化运动9北洋军阀的统治课件中华书局版
第9课 北洋军Biblioteka 的统治知道袁世凯独裁统治和复辟帝制的史实；了解北洋军 阀混战的黑暗局面。
蔡锷，字松坡，是中华民国初年的杰出 军事领袖。蔡锷一生中，做了两件大事：一 件是辛亥革命时期在云南领导了推翻清朝统 治的新军起义；另一件是四年后积极参加了 反对袁世凯称帝、维护民主共和国政体的护 国军起义。他在护国战争中，抱病参战，指 挥劣势军队顶住了优势敌人的进攻，逼迫敌 军停战议和，表现了他坚定不移、临危不惧 的精神和为国为民战斗到底的英雄气概。
孙中山、蔡锷等领导的护国运动是怎样 爆发的？其结果如何？
合作探究下列问题：辛亥革命结束后，中国国内政治势力围 绕共和与独裁展开了哪些斗争？这些斗争的实质是什么？斗争结 局说明了什么？
以孙中山为代表的资产阶级革命派先后进行了“二次革命”、 护国运动，反对袁世凯的独裁统治；斗争的实质：是资产阶级 民主共和制与封建君主专制的历史较量，其结局是共和制战胜 封建制。也说明民主共和的观念已经深入人心，任何倒退和复 辟都是注定要失败的。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/9/18
最新中小学教学课件
6
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2019/9/18
最新中小学教学课件
2017年秋八年级历史上册第二单元辛亥革命与民国的创建第10课北洋军阀的统治岳麓版!
第10课北洋军阀的统治【学习目标】1.知道袁世凯独裁统治和复辟帝制的史实。
2.了解北洋军阀混战的黑暗局面。
【重点难点】1.重点：袁世凯的独裁统治；北洋军阀的混战局面。
2.难点：北洋军阀黑暗统治。
【自主学习】一、袁世凯独裁1.1913年3月，致力于推动民主宪政的开国元勋遇刺身亡，成为革命党再次发动革命的导火线。
2.1913年10月，强迫国会选举自己为；继而又解散；废除，另颁新法，规定总统可以连选连任。
二、“八十三天皇帝梦”3.1915年12月，袁世凯下令恢复帝制，年元旦登基，改元洪宪，就任皇帝。
4.袁世凯称帝后，四面楚歌，只做了83天皇帝，被迫取消帝制。
三、军阀混战5.袁世凯死后，北洋军阀分裂，势力较大的军阀有为首直系军阀，为首皖系和为首的奉系，其他地方军阀也趁机扩大势力。
我国处在政局动荡、的状态。
军阀之间争夺地盘，连年混战；军阀官僚肆意搜刮，人民困苦不堪。
6.军阀祸国殃民，阻碍国家统一和社会的发展。
这是由我国的社会性质决定的。
封建自然经济的分散性是军阀割据局面形成的经济基础，帝国主义分而治之的政策是军阀割据形成的社会根源。
【合作探究】1.袁世凯是如何一步步恢复帝制的？2.袁世凯称帝为什么会很快失败？3.袁世凯死后，中国进入政局动荡、军阀混战的年代。
请说出当时重要的几个军阀首领？分析中国出现军阀混战的原因。
【当堂达标】1.“国父”孙中山在领导中国民主革命斗争中愈挫愈勇，直到临终前还在遗嘱中告诫革命党人：“革命尚未成功，同志仍须努力。
”这里“革命尚未成功”主要是指（）A.没有建立起中华民国B.没有完成反帝反封建的革命任务C.没有促进资本主义发展D.辛亥革命的成果被袁世凯窃取了2.民国30年换算成公元纪年应是（）A.1930年B.1931年C.1941年D.1942年3.下列人物属于皖系军阀的是（）A．黎元洪 B.冯国璋 C.段祺瑞 D.张作霖4.1917-1918年占领山东军阀是（）A．直系 B.皖系 C.奉系 D.滇系5.中国走向近代化的历史，始于1861年。
【水滴系列】八年级历史上册 第9课《新文化运动》教案 新人教版
第9 课新文化运动一、教材内容分析本课是人教新版历史教科书八年级上册第九课的内容，从属于第二单元“近代化的探索”部分。
它继维新变法、辛亥革命之后，在思想领域中反对封建斗争的继续，是中国资产阶级为打破封建束缚而开展的启蒙运动。
本课的内容突出一个“新”字，新文化运动是在新的历史条件下空前的一次思想解放，为马克思主义的传播创造了条件。
所以在中国近代史的发展中占有十分重要的地位。
二、课程标准知道陈独秀、胡适等新文化运动的代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。
三、教学目标知识与能力目标：了解新文化运动兴起的历史背景，新文化运动的主要代表人物及其论著，掌握新文化运动兴起的标志，新文化运动的基本内容及其历史意义。
过程与方法目标：①通过问题引导、讨论“打倒孔家店”口号来培养学生解读、判断历史事物的能力，提高分析问题的能力。
②引导学生通过对材料的分析和解读得出结论，做到论从史出，以培养学生阅读、理解、分析材料的能力。
情感态度与价值观目标：（1）通过对新文化运动兴起的背景及概况的学习，使学生体会陈独秀等人以天下为己任的精神和胸襟。
（2）通过对新文化运动所倡导的某某与科学的内涵和意义的学习与探究，使学生认识某某与科学的传播对于改造中国的积极影响，并使学生进一步明确，作为中国未来存在和发展的重要途径，对某某和科学的追求，也是个人健全人格，形成正确道德观、人生观和价值观的主要体现，以此培养学生的科学精神与人文素养。
四、教学重点、难点重点：新文化运动的内容及其意义。
难点：新文化运动把斗争锋芒指向孔教的原因。
五、教学过程（一）创设情境，导入新课展示：教师：中国人向西方学习的过程中，已经进行了哪些尝试？结果如何？学生：洋务运动“师夷长技”是一次失败的封建统治者的自救运动；资产阶级维新派鼓吹，革命派主X某某，都没有使中国走上富强道路。
教师：辛亥革命已经推翻了清朝，为什么还说它的任务没有完成？学生：革命的胜利果实被袁世凯所窃取，中国人民仍然处于北洋军阀的独裁统治之下。
2024年秋八年级历史上册第2单元从辛亥革命到新文化运动第9课北洋军阀的统治教案中华书局版
过程：
讲解工业革命的定义，包括其主要组成元素或结构。
详细介绍工业革命的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。
3. 工业革命案例分析（20分钟）
目标： 通过具体案例，让学生深入了解工业革命的特性和重要性。
过程：
选择几个典型的工业革命案例进行分析。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。
5. 课堂展示与点评（15分钟）
目标： 锻炼学生的表达能力，同时加深全班对工业革命的认识和理解。
过程：
各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。
2. 设计具体的教学活动
为提高学生的课堂参与度和学习兴趣，我将设计以下教学活动：
（1）角色扮演：学生分组扮演工业革命时期不同社会角色，如发明家、工人、资本家等，通过角色扮演，让学生身临其境地感受当时的社会环境，增强对工业革命的理解。
（2）实验：组织学生进行简单的蒸汽机模型制作实验，让学生直观地了解蒸汽机的工作原理，并探讨其对社会生产的推动作用。
五、教学过程设计
1. 导入新课（5分钟）
目标： 引起学生对工业革命的兴趣，激发其探索欲望。
过程：
开场提问：“你们知道工业革命是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”
展示一些关于工业革命的图片或视频片段，让学生初步感受工业革命的魅力或特点。
简短介绍工业革命的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。
2. 工业革命基础知识讲解（10分钟）
（二）存在主要问题
1. 课堂参与度不高，部分学生注意力不集中。
2017-2018学年八年级历史上册 第2单元 辛亥革命与中华民国的建立 第9课 袁世凯独裁统治与军
第9 课袁世凯称帝与军阀混战一、学习目标：1、识记袁世凯独裁统治，宋教仁改组同盟会和袁世凯刺杀宋教仁；二次革命的发动和失败；袁世凯加强独裁统治和洪宪帝制的丑剧；孙中山号召讨袁和蔡锷发动护国运动；孙中山发动护法运动及其失败。
2、通过对袁世凯复辟丑剧短暂的原因的分析，使学生认识到违背历史发展规律必将被历史淘汰。
3、通过了解孙中山为维护民主共和所做的努力及其失败的事实，使学生认识到政治上软弱的中国资产阶级，无法担负起领导中国人民完成反帝反封建的民主革命的任务。
由中国共产党领导中国革命是历史的选择。
孙中山为捍卫民主革命屡败屡战的斗争精神和锲而不舍的坚强品质，是今天的青年学生学习的好榜样。
二、学习重点与难点重点二次革命、护国运动、难点袁世凯复辟帝制的失败与历史发展规律，袁世凯复辟丑剧短暂的原因和孙中山领导的一系列革命失败的原因。
三、学法指导自主学习法小组讨论法比较分析法制表法四、知识链接北洋军阀统治中国的17年（1912年——1928年），是中华民族灾难深重的17年。
本课讲述的是1912年——1918年的历史。
是辛亥革命后孙中山先生为维护民主共和进行不懈努力的历史，是孙中山先生屡败屡战、不屈不挠的斗争的重要组成部分，是孙中山先生在苦闷彷徨中进行深入思考的重要阶段，是孙中山先生伟大的人格魅力的体现。
它上承辛亥革命下启五四运动在历史中占有及其重要的地位。
五、学习内容1、袁世凯的独裁统治辛亥革命后，袁世凯凭借手中的军事实力，对清政府和革命派大耍反革命的两手，把清政府和革命派同时打了下去。
孙中山等企图以《临时约法》、责任内阁限制袁世凯搞专制独裁。
袁世凯表面遵守《中华民国临时约法》，但在拟定各部部长名单时，却竭力排斥革命党人，结果北洋军阀掌握内阁实权。
标志：孙中山宣布解职（1912年4月1日）2、二次革命1、原因：①“宋案”使国民党人开始认清袁世凯专职独裁的真面目袁世凯决定以武力镇压国民党，为筹集反革命战争经费，他不惜出卖国家主权，1913年4月与英、法、德、日、俄五国银行团，签定了《善后借款合同》，袁世凯独裁卖国的野心暴露无遗。
第9课 新文化运动人教版八年级上册历史 袁世凯简介
袁世凯简介
袁世凯(1859—1916年)，河南项城人，北洋军阀首领。
早年投靠淮军将领吴长庆,曾任驻朝鲜通商大臣。
1895
年，经李鸿章推荐，担任荣禄部下的新建陆军督办，在天
津小站训练“新建陆军”，罗徐世昌、段祺瑞等为党羽，
拼凑起家的政治资本。
“百日维新”期间，以曾参加强学
会向光绪皇帝表示效忠，骗取了维新派的信任，被光绪皇
帝破格授予兵部侍郎。
戊戌政变前，满口答应维新派的要
求，同意在天津阅兵时诛荣禄，以武力保护光绪皇帝，清
除后党，但旋即向荣禄告密，出卖维新派，获得了慈禧的宠信。
1899年，升任山东巡抚，勾结德国侵略军残酷镇压义和团。
1900年八国联军侵略我国期间，加紧接触外国。
1901年，李鸿章临终前推荐袁世凯任直隶总督、北洋大臣。
1903年，利用清廷调整之机，成为北洋军阀的首领。
辛亥革命爆发后，在帝国主义支持下一方面逼迫清帝退位，另一方面采取多种手段窃取了革命果实，建立北洋军阀政权。
此后，派人刺杀了宋教仁，镇压了革命党人的“二月革命”，又以暴力强迫国会选他为正式大总统，实行个人独裁。
1915年，为取得日本帝国主义对复辟帝制运动的支持，接受了旨在灭亡中国的“二十一条”。
1915年底，宣布恢复君主制，改中华民国为中华帝国，自称中华帝国的皇帝，激起了护国运动。
1916年，在全国人民的声讨声中，被迫宣布取消帝制，不久忧惧而死。
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《北洋军阀的统治》
党人的妥协，袁世凯窃取了革命的果实，转而实行专制独裁统治，
一度复辟帝制，使新兴的民主共和国陷入困境。
而袁世凯死后，中国又陷入了连绵不断的北洋军阀割据混战之中。
本课共有三个部分，分别是“袁世凯独裁”“袁世凯称帝”和“军阀割据混战”。
它们之间存在着必然的联系：袁世凯的不断的进行专权统治到复辟帝制，结果走向灭亡之路在一步步
的破坏辛亥革命后建立的民主共和政体，而革命党人一直捍卫民主共和政体，双方展开可一系列斗争。
而袁世凯死后，北洋军阀陷入了分裂，军阀之间混战不断，百姓陷入了水深火热之中。
【知识与能力目标】
了解北洋政府的建立，袁世凯的独裁统治、复辟帝制与卖国行径，通过活动了解袁世凯死后北洋军阀混战的史实，感受民国初年中国时局的动荡状况。
【过程与方法目标】
通过自主学习掌握袁世凯如何一步步建立起专权统治。
通过自主性和协作性学习，组织引导学生阅读教材和相关资料，了解革命党人是如何与袁世凯等北洋军阀进行斗争的。
【情感态度价值观目标】
通过本课的学习，认识到历史发展是充满曲折的，革命斗争不是一蹴而就的，知道辛亥革命后中国依然是半殖民半封建社会，革命任务依然任重道远。
.通过学习袁世凯实现专制独裁统治，使学生进一步认识到：帝国主义和封建势力的强
大和中国资产阶级的软弱，以及辛亥革命并未完成反封反帝的革命任务；通过学习袁世凯复辟帝制的失败，使学生认识到：民主共和以深入人心
【教学重点】
袁世凯的独裁统治与卖国行径，北洋军阀混战。
【教学难点】
理解民国初年共和专制的斗争。
1.本节课运用图片、幻灯、课件、录像、计算机、白板等多媒体教学设备；
2.教师在教学过程中进行多媒体的演示和示范。
一、导入新课
教师讲述：辛亥革命后，袁世凯窃取革命胜利的果实，建立起了北洋军阀统治，今天让我们一起走进这段历史吧。
二、新课讲授
（一）袁世凯独裁
袁世凯字慰庭，河南项城人，官僚世家出身。
甲午战争后，清廷酝酿编练新军，他抢先上书朝中权贵，提出训练新军的方案，得到李鸿章和慈禧亲信荣禄的推荐，于光绪二十一年底被派至天津小站，组建新建陆军，“小站练兵”奠定了他一生事业的基础。
戊戌政变后得到慈禧太后的赏识，年底署理山东巡抚，率全部新军至济南，镇压义和团。
二十七年，继李鸿章任直隶总督兼北洋大臣。
三十四年，慈禧和光绪先后去世，他被罢官，回家养病。
宣统三年 (1911年)武昌起义爆发后，摄政王载沣被迫重新任用他，任命他为内阁总理大臣。
他在帝国主义支持下，在革命党人和清廷之间左右逢源，借革命党人的声势逼清帝退位，于1912年 2月骗取中华民国临时大总统的职位。
结合上述材料，教师大致讲述袁世凯崛起的过程，让学生对于袁世凯有一个大致的了解。
出示中华民国第一节内阁成员名单：
内阁总理：唐绍仪陆军总长：段祺瑞
内务总长：赵秉钧海军总长：刘冠雄
外交总长：陆征祥交通总长：施肇基
财政总长：熊希龄司法总长：王宠惠
教育总长：蔡元培农林总长：宋教仁
工商总长：陈其美
让学生感受袁世凯是如何建立起专权统治的。
1.宋教仁遇刺
时间：1913年春
地点：上海火车站
事件：宋教仁遇刺身亡
1912年8月，宋教仁把同盟会改组为国民党，一是联合中间力量，造成中国第一大党，以夺取国会中多数席位，建立以国民党为中心的内阁。
二是企图通过民主手段建立责任内阁，以保证《中华民国临时约法》的实施，把中国政治纳入资产阶级共和制的轨道。
但是这一行为，阻挠了袁世凯的独裁。
因此，袁世凯派人在上海火车站刺杀宋教仁。
2.“二次革命”
袁世凯派人刺杀宋教仁，以阻止国民党组阁，扑压革命势力，并派北洋大军南下，从而导致二次革命。
二次革命是以孙中山为首的革命派维护民主共和，反对袁世凯专制独裁的武装斗争，它是辛亥革命的继续。
但是由于革命党人力量涣散，北洋军阀力量强大而失败。
思考：二次革命为什么失败？
北洋军力量的强大，帝国主义大力支持袁世凯
国民党内部力量的涣散
未能发动和组织群众
（二）袁世凯称帝
(1)袁世凯称帝采取了哪些手段？可在学生讨论的基础上归
纳：两面派手法，唱拥护共和的高调，行独裁专制之实。
政治暗杀手段，武力镇压，先发制人，镇压二次革命。
强迫国会选举其为正式大总统。
独断专行，解散国民党、国会，废《临时约法》，颁布《中华民国约法》，使其独裁专制披上合法外衣。
袁世凯镇压“二次革命”后，更加肆无忌惮的实行专制独裁，逐渐走上了复辟帝制的道路。
通过图片讲解这个过程中的重要事件，如：
1915年5月，袁世凯接受“二十一条”。
1915年12月，袁世凯复辟帝制，自封“中华帝国”皇帝。
孙中山的《讨袁宣言》和护国运动。
1916年3月22日，袁世凯取消帝制。
1916年6月6日，袁世凯去世。
想一想：袁世凯复辟为什么这么快就失败了？
袁世凯称帝不符合历史发展的潮流
孙中山领导的全国人民反袁斗争轰轰烈烈的进行
帝国主义对其丧失信心
民主观念深入人心
缺乏群众基础以及北洋军阀内部矛盾
（三）军阀混战
（1）通过地图介绍各系军阀基本情况。
（2）通过图片和史料介绍军阀混战给社会带来的变化。
夫去一满洲之专制，转生出无数强盗之专制，其为毒之烈，较前尤甚。
于是而民愈不聊生矣! ——孙中山：《建国方略》
三、本课小结
略。