1物流管理案例分析-导论
物流管理课程教学大纲
物流管理课程教学大纲一、课程简介物流管理课程是为了培养学生掌握现代物流管理理论和方法，提高其在供应链管理领域的专业实践能力而设计的一门课程。
本课程旨在帮助学生理解和应用物流管理的基本概念、原则和技术，培养学生的物流思维和解决问题的能力。
二、课程目标1. 理解物流管理的基本概念、原则和方法。
2. 掌握物流系统、物流网络和物流成本的管理。
3. 熟悉供应链管理的重要概念和策略。
4. 运用物流信息系统和技术提高物流效率和服务质量。
5. 培养学生的团队合作、沟通和问题解决能力。
三、教学内容1. 物流管理概述1.1 物流管理定义与发展历程1.2 物流管理的重要性和作用1.3 物流管理的相关领域和概念2. 供应链管理2.1 供应链管理的基本概念和原则 2.2 供应链网络设计与优化2.3 供应链协调与风险管理3. 物流系统与网络3.1 物流系统的组成与功能3.2 物流网络的建模与优化3.3 物流中心的规划与设计4. 运输与配送管理4.1 运输方式选择与评价4.2 物流配送中心管理4.3 运输成本控制与服务质量管理5. 仓储管理5.1 仓储管理的基本原则和方法 5.2 仓库布局与操作规范5.3 仓储设备与信息管理技术6. 物流信息系统与技术6.1 物流信息系统的功能与分类6.2 物流信息系统的应用与实践6.3 物流信息技术的发展与趋势四、教学方法1. 理论讲授：通过教师授课介绍物流管理理论、方法和案例，引导学生理解和应用。
2. 实践案例分析：引导学生分析和解决实际物流管理问题，培养其实践应用能力。
3. 小组讨论与演练：组织学生进行小组讨论和案例分析，促进思维碰撞和团队合作。
4. 实地考察与调研：组织学生参观物流企业、物流园区等，了解行业实践和最新发展动态。
五、考核方式1. 平时表现：包括课堂参与、小组讨论、作业完成情况等。
2. 个人项目：要求学生完成一个与物流管理相关的个人项目并撰写报告。
3. 期末考试：综合考察学生对物流管理理论和方法的理解和应用能力。
物流管理--物流管理导论课件(PPT 236页)
手段不同
设备陈旧 基础设施先进 机械化集装化
业态不同 静态
动态
7、物流产业发展
• 物流产业含义：是以物流 活动为基本共同点的行业 群体。其特点是，它的主 体是非生产性的，即服务 性的。
• 性质：属第三产业。
8、物流业在国民经济中的地位
• 现代物流业具有很强的产业关联 度和带动效应，它不仅涉及水路、 公路、铁路、航空、管道五大运 输方式经营企业，还涉及交通、 运输、仓储、包装、通信等设备 的制造和经营业；不仅涉及农业、 工业、货代、仓储、包装、堆场、 电子商务、邮政、通信、银行、 保险、消费者等生产经营和物流
注：供应链管理的本质是一种 集成化的管理思想和方法，供 应链管理的一个重要领域就是 物流管理。
• 供应链管理的目标：
建立一个具有快速反应能力的和 以客户需求为基础的系统。既 实现“7R”并使总成本最小。
引资料：
“7R” ：(Right product or service)、 (Right condition and packing) 、 (Right quantity)、 (Right cost) 、 (Right time)、(Right place)、 (Right customer)。
磁卡读 卡设备
便携式数 据采集器
无线数据 采集器
堆垛机
滚动式传送 带
自动 化立 体仓 库
第二章 物流管理
教学重点： 1、物流管理的概念、目标； 2、现代物流管理的基本特征； 3、物流管理与供应链物流管
理比较。
一、基本知识点：
1、物流管理含义： 是通过物流管理组织对整个
物流活动进行的计划、组织 和控制工作。 2、物流管理的目标：
与物流职业相关的书籍名称与阅读体会
与物流职业相关的书籍名称与阅读体会1. 《物流管理导论》
这本书全面介绍了物流管理的基本概念、原理和实践，从供应链管理、运输管理、仓储管理等方面深入讲解了物流运作的各个环节。
通过阅读，我对物流管理的整体思路有了更清晰的认识，也了解到了如何通过物流管理来提高企业的运作效率和降低成本。
2. 《精益物流：定制化供应链的管理之道》
这本书主要探讨了精益物流的理念与实践，通过运用精益生产和供应链管理的原则，优化物流运作，降低浪费和库存，提高客户满意度。
通过阅读这本书，我深刻认识到全面优化供应链对企业成本和效益的重要性，学会了如何通过精益物流来实现更高效的物流运作。
3. 《现代物流学》
这本书系统地介绍了现代物流学的理论和应用，包括物流战略、物流过程、物流网络设计等内容。
通过学习这本书，我对物流学的基本概念和研究方法有了更深入的了解，并且能够运用所学的知识解决实际物流问题。
4. 《国际物流》
这本书主要研究国际物流的相关理论和实践，包括国际物流体系、跨国物流网络以及国际物流的风险管理等方面。
通过阅读这本书，我对国际物流运作的全过程有了更清晰的认识，了解了跨国物流的挑战与机遇，对国际物流的管理和运作有了更深入的理解。
5. 《物流管理案例精析》
这本书通过对一系列物流管理案例的详细解析，帮助读者理解物流管理的实际应用。
通过学习这本书，我掌握了一些实际案例中的解决问题的方法和技巧，深刻认识到物流管理在实际中的重要性和应用价值。
通过阅读以上提到的物流相关书籍，我不仅深入了解了物流管理的基本概念和原理，还学习到了如何运用物流理论和工具解决实际问题。
这些书籍对于我在物流职业中的发展和提升具有重要的指导意义。
物流管理专业学科导论
本科生课程作业（论文）题目：浅谈对物流管理认识姓名：汤淼学号：141200107学院：八方物流学院专业：物流管理年级：2012级成绩：授课教师：（签名）2012年11 月13 日一、对现代物流的认识现代物流被企业界称为“尚未开发的新大陆”和“促进经济增长的加速器”。
“黑大陆”说、成本中心说、利润中心说、服务中心说、战略说等经典学说，均表明了物流在现代经济发展中的重要地位。
而物流所具有的系统功能价值、经济活动价值、利润价值、环境价值、成本价值、企业发展战略价值、国民经济价值、新经济价值，则进一步巩固了物流在现代社会经济中的地位。
经济发展的好坏体现在资金流和物流的流转速度，资金流转得越快说明企业营业状况很好，而所有的资金流在转动的过程中，必将是货物的流动。
所以,物流越发达，经济会越发达，经济越发达，则物流更成熟。
20世纪80年代以来，在美国、日本、欧洲的企业界流行一种形象和通俗的说法：把采取各种办法降低物资消耗称为企业“第一利润源泉”，把千方百计提高劳动生产率称为“第二利润源泉”，把改进物流活动称为“第三利润源泉”。
据调查显示，在产品的整个生产销售过程中，仅有10%左右的时间用于加工和制造，其余90%左右的时间都用于储存、装卸、等待加工和运输。
世界银行统计，发达国家的物流费用占GDP的10%左右。
现代物流作为一种先进的管理思想、管理理念和管理技术，受到了世界各国政府、企业和学术界的高度重视。
研究和开发物流技术，实现最佳物流管理已成为经济和企业管理领域中的一个新热点和最具挑战性的课题。
二、对物流学科的认识随着经济社会的发展，物流活动的形式由简单到复杂，范围由小到大，技术水平由低到高。
在物流实践不断发展的基础上，必然产生研究物流的科学，经过不断积累，便形成了相对完善的和独立的物流学科。
物流学科的研究将促进物流人才的培养，提高物流从业人员的综合素质，从而推动物流产业的快速发展和竞争力提升。
现代物流理论和物流教育开始于美国。
物流专业书籍
物流专业书籍物流专业书籍是物流专业学习的重要工具和参考资料。
通过阅读物流专业书籍，可以系统地学习物流管理理论、方法和技巧，提高自己的物流专业素养和实践能力。
下面将介绍几本经典的物流专业书籍，帮助读者了解物流管理的基本概念和运作流程。
第一本书是《物流管理导论》。
这本书详细介绍了物流管理的基本概念、原理和方法。
作者通过具体的案例和实践经验，深入浅出地讲解了物流管理的各个环节和关键问题，包括供应链管理、运输管理、仓储管理、库存管理等。
这本书适合物流专业学生和从业人员阅读，能够帮助读者全面了解物流管理的基本知识和技能。
第二本书是《供应链管理》。
供应链管理是物流管理的重要组成部分，也是现代企业竞争的关键因素之一。
这本书主要介绍了供应链管理的理论和实践，包括供应链策略、供应链设计、供应链协调和供应链优化等。
作者通过案例分析和实际操作，讲解了如何通过优化供应链来提高企业的竞争力和效益。
这本书对于从事供应链管理工作的人员具有重要的参考价值。
第三本书是《物流信息管理与系统》。
随着信息技术的快速发展，物流信息管理成为物流管理的重要内容之一。
这本书主要介绍了物流信息管理的基本原理和方法，包括信息采集、信息处理、信息传递和信息利用等。
作者结合实际案例，详细讲解了如何通过信息化手段提高物流管理的效率和质量。
这本书对于物流信息管理人员和从事物流信息化工作的人员具有重要的参考价值。
第四本书是《国际物流管理》。
随着经济全球化的深入发展，国际物流管理成为物流管理的重要内容。
这本书主要介绍了国际物流管理的基本概念和方法，包括国际采购、国际运输、国际仓储和国际物流组织等。
作者通过实际案例和统计数据，讲解了如何应对国际物流管理中的挑战和问题，提高国际物流的效率和质量。
这本书对于从事国际贸易和物流管理的人员具有重要的参考价值。
第五本书是《物流成本管理》。
物流成本管理是物流管理的核心内容之一，也是企业降低成本、提高效益的重要手段。
这本书主要介绍了物流成本管理的基本概念、方法和工具，包括成本结构分析、成本控制和成本优化等。
物流管理导论课习题_2
物流管理导论课习题说明：每章基本知识点作为第一部分内容，课上已精讲；第二部分基本技能训练一部分课上进行（含案例分析、问题讨论、情境模拟、方案策划等体验），另一部分以大作业形式进行（含合理化建议、有关创新观点等）；同时其中进行一次模拟、体验、诚信小测。
（以下各章主要反映第二部分内容）第一章概论1、为什么说运输、储存是物流的最基本功能2、结合自己的认识阐述物流在国民经济中的地位和作用3、请谈一点学习本章后的最深体会4、试分析发展我国物流业的对策第二章物流管理1、如何理解柔性化物流管理2、阐述供应连物流管理与物流管理的区别3、案例分析：日本------711便利店1）说明该店在供应链条中所处位置2）该店是如何将供应连管理运用到物流系统中去的第三章商品运输及物流合理化1、决策题（背景材料略），请说明选择何种运输方式较合理，提供充分论证2、运用实例说明不合理运输之表现3、结合实际谈谈对实现运输合理化措施的认识并拿出自己的可操作性建议。
4、说明新型运输方式第四章商品储存及物流合理化1、耐克物流中心运作一瞥2、决策题1）结合实际说明选择何种仓库应考虑的因素2）库存保管实训：（书后背景材料）如果用ABC库存管理法，保管员应重点管理那些商品3、案例分析------远程仓储在亚洲是分析为什么国际上一些跨国公司选择亚洲作为远程仓库，请你谈谈采用远程仓库对企业经营收益各有何利弊第五章物流标准化和商品装卸搬运1、谈谈实施物流标准化的意义2、说明商品装卸搬运合理化的途径并阐述自己的创新观点3、案例分析------联合便利物流中心装卸搬运系统1)所明该系统的具体内容和如何实施装卸搬运作业的2)该系统在自动化方面做了哪些考虑3)该系统是否需在改进发表看法。
第六章商品包装和集装化1、请联系实际说明包装的功能2、联系实际区分商业包装与工业包装3、联系实际说明复合包装材料4、案例分析-----该进商品包装给企业带来的效益1）清谈案例给你带来的启发2）举一例说明如何分档次包装第七章商品配送和流通加工1、说明配送、送货、运输的区别联系2、举例说明商品配送合理化的标志3、流通加工合理化给企业带来哪些效益4、案例分析-----沃尔玛物流配送体系1）本案里包含的基本原理是什么2）通过了解沃尔玛的配送体系，请说出完成整个配送过程最关键的因素第八章物理信息技术和信息系统1、在物流领域中广泛应用的几种物流信息技术有哪些具体应用在哪2、案例分析-----华堂商场的信息化进程1）本案例包含的原理2）请说明POS系统用于零售企业的意义体现在哪第九章企业物流外包和第三方物流1、结合实例说明什么是企业核心竞争力2、举例分析什么叫虚拟企业3、模拟训练：评价和选择第三方物流企业的过程4、案例分析------通过案例说明采用第三方物流服务，可以从哪些方面降低企业的物流费用第十章回收物流逆向物流和绿色物流1、如何理解回收物流、逆向物流及废弃物物流并举例说明2、谈谈发展逆向物流的战略意义3、如何发展绿色物流,，提出合理化建议4、实践训练题：深入一个实际生产企业，调查该企业在逆向物流、回收物流和绿色物流方面所采取的措施，写出调查报告并谈谈自己的想法。
《物流管理》教案完整版
02
物流系统概述
物流系统组成要素
运输要素
包括运输工具、运输网络、运输节点等， 是物流系统的基础组成部分，负责将物品
从供应地运送到需求地。
装卸搬运要素
包括装卸设备、搬运工具、包装材料等， 用于物品的装卸、搬运和包装，确保物品
在流通过程中的效率和安全。
仓储要素
包括仓库、货架、保管设备等，用于存储 和保管物品，确保物品在流通过程中的安 全和Байду номын сангаас量。
物联网技术应用
通过物联网技术实现货物的实时跟踪和监控，提高货物的安全性 和透明度。
大数据分析与预测
利用大数据技术对历史配送数据进行分析和挖掘，预测未来配送 需求，为智能配送提供数据支持。
06
物流信息管理
物流信息技术应用现状
条码技术
RFID技术
广泛应用于物流各环节，提高信息采集速 度和准确性。
实现非接触式自动识别，提高物流运作效 率。
信息要素
包括信息技术、信息系统、信息设备等， 用于物流信息的收集、处理、传递和应用 ，提高物流系统的智能化和自动化水平。
物流系统结构与功能
结构
物流系统由多个子系统组成，包括运 输子系统、仓储子系统、装卸搬运子 系统、信息子系统等，各子系统之间 相互联系、相互作用，形成一个有机 的整体。
功能
物流系统具有多种功能，包括物品运 输、仓储保管、装卸搬运、包装加工 、信息处理等，旨在实现物品从供应 地到需求地的有效流动，满足客户的 多样化需求。
在绿色物流中应用
通过循环经济理念，实现物流过程中的资源 节约和废弃物减少。例如，采用逆向物流技 术，对废旧物品进行回收再利用；推广共同 配送模式，减少运输过程中的能源消耗和排 放。
物流管理专业课程
物流管理专业课程
一、物流管理导论
1.物流管理的定义、重要性及基本概念
2.物流管理的发展历程与现状
3.全球化背景下的物流管理
4.物流管理的价值链分析
二、物流成本控制
1.物流成本的构成及成本控制
2.运输成本控制
3.仓储成本控制
4.信息成本控制
三、供应链管理
1.供应链管理的定义及重要性
2.供应链管理中的各个环节及其管理方法
3.供应链风险管理
4.供应链的协同管理
四、仓储与运输管理
1.仓储管理的基本概念和方法
2.物流运输模式的选择和管理
3.智慧物流的应用
4.运输安全管理
五、信息技术在物流管理中的应用
1.物流信息化的基本概念和发展
2.物流信息化的作用和优势
3.信息技术在物流管理中的具体应用
4.物流信息系统及其运用
六、物流与环境保护
1.物流活动对环境的影响
2.环境管理的理念和方法
3.物流绿色化的技术和方法
4.物流行业的环保监管
七、跨境电商物流管理
1.跨境电商的特点和趋势
2.跨境电商物流的模式和优势
3.跨境电商物流的风险防范
4.跨境电商物流管理的未来发展趋势
八、物流企业战略与组织管理
1.物流企业的战略选型
2.物流企业的组织结构和管理
3.物流企业的绩效管理
4.物流企业的人力资源管理
以上是物流管理专业课程的基本内容，学习者在学习过程中应该注重实践应用并结合案例进行探讨。
同时，学习者应该重视行业发展趋势以及工作实践中的痛点和挑战，不断更新自己的知识体系和思维方法，为未来的职业发展打下坚实的基础。
P1第1章供应链物流管理导论PPT课件
总结 发展的价值链条----供应链。
❖ 任何一个“项目” 都有一个为达成目标 而赖以存在的链条----供应链
2021/2/11
8
问题思考2
供应链管理（Supply Chain Management, SCM） 理念的核心思想是什么？
为什么要把物流放大到供应链范畴来讨论？
供应商
分销体系
客户
物流 信息流 资金流
2021/2/11
生产商
零售商
4
❖ 凝练链条(供应链)
供应商的供应商 原辅料供应商
核心企业
供 应 源
直接客户
间接客户
需 求 源
物流 信息流 资金流
静态、拓扑结构
2021/2/11
5
美国学者唐纳德的供应链管理思想
Information, product, service, financial, and knowledge flows
第一部分 供应链与物流管理理念
第1章 供应链物流管理导论
供应链管理理念 供应链物流概念及类型 供应链物流运作模式及管理战略 供应链物流管理任务和研究内容
2021/2/11
2
问题思考1
供应链是什么？ 物流是什么？ 供应链物流又是什么？
企业经营的价值链条
2021/2/11
3
❖ 制造企业经营运作的价值链条：
供应链组织与管理
2021/2/11
11
❖ SCM理念的诞生过程
少品种大批 量生产方式
一战、二 战时期
第三次科技 革命出现
多种新的 敏捷制造方式 生产方式 供应链生产方式
1820 1914~1945 1950 1960 1980 1990 2001
物流管理课程教学大纲
物流管理课程教学大纲一、课程概述本课程旨在介绍物流管理的基本概念、原理与技术，培养学生对物流管理的全面理解和应用能力。
通过案例分析和实践操作，使学生能够掌握物流管理的核心知识和技能，为今后从事相关工作做好充分准备。
二、课程目标1. 理解物流管理的定义、目标和重要性；2. 掌握物流管理的基本原理和方法；3. 熟悉物流系统的组成和运作流程；4. 理解供应链管理在物流中的作用；5. 掌握常用的物流技术和工具。
三、教学内容与安排1. 物流管理概述- 物流管理的定义和发展历程- 物流管理的目标与重要性- 物流管理的相关概念和术语2. 物流管理原理与方法- 物流管理的基本原则与理论- 物流成本控制与优化- 需求预测与库存管理3. 物流系统设计与运作- 物流网络设计与优化- 运输与配送计划制定- 仓储与物流设施管理4. 供应链管理与协调- 供应链管理的基本概念与特点 - 供应链协调与合作- 供应链风险管理与应对策略5. 物流技术与工具应用- 信息技术在物流管理中的应用 - 运输与仓储设备的选择和运用 - 物流绩效评价与改进方法6. 案例分析与实践操作- 对实际物流案例进行分析和讨论- 利用物流管理软件进行模拟操作- 实地考察物流系统运作并撰写报告四、教学方法1. 授课方式：讲授、案例分析、实践操作2. 学习任务：预习、课堂参与、课后作业、实践实习3. 教学资源：教材、案例库、计算机实验室等4. 教学评价：考试、作业、实验报告、课堂表现等五、考核要求1. 学生平时成绩占总评成绩的30%，主要包括课堂参与、作业、实践操作等；2. 期中考试占总评成绩的30%，考察学生对课程知识的掌握和应用能力；3. 期末考试占总评成绩的40%，综合考察学生对整个课程内容的理解和分析能力。
六、参考教材1. 物流管理导论，王晓青，机械工业出版社2. 现代物流管理，张亚红，清华大学出版社3. 供应链管理，马丁·克里斯托弗，机械工业出版社七、教学团队物流管理课程由经验丰富的物流管理专家和实践经验丰富的行业人士组成的教学团队共同承担，他们将通过多种教学方法和实践案例，使学生对物流管理有更加深入的理解和应用。
物流学导论配送的种类与模式
(2)紧随高新技术发展，市场潜力巨大。直 投配送亦为在世界范围内急剧发展的电 子商务(电话、网上购物)做下游服务，解 决其送货和结算问题。 在我国，电话和网络用户总量将在2005 年前排在世界第一，通过电子商务实现 交易的潜力可想而知。
32
(3)创造大量就业机会，降低人工成本。在发达 国家直投配送业是容纳大量就业人员的最主要 业态之一。上海百大配送通过此一新业态的创 建，安置大量下岗职工，既帮助政府排忧解难， 为本地社会安定和经济发展做贡献，同时又有 力地配合了上海百大配送的企业收购兼并业务。 在昆明，通过与市总工会合作，解决了140名 下岗职工的再就业问题，到今年年底，用工总 量将达到200人，全部建成将需要800-1000人。 由于安置国企下岗职工可享受一系列优惠政策， 且该业态采取无店铺经营方式，在经营成本上 具有较强的竞争力，使厂商和消费者都得到实 惠。
本讲学习要求
掌握配送的种类划分； 掌握配送包含的基本模式及各自的要点 。
1
一、配送的种类
目前，配送的种类的划分方法主要有以 下几种。
1、按配送商品种类及数量划分 ：多品种、 少批量配送；少品种、大批量配送 ； 2、按配送时间及数量划分 ：定时配送；定 量配送；定时定量配送；定时定量定点配送； 即时配送 3、按配送地点划分：配送中心配送；仓库 配送；商店配送
第二，共同配送模式旨在强调联合作的共同作 用，而互用配送模式旨在强调企业自身的作用。
第三，共同配送模式的稳定性较强，而互用配 送模式的稳定性较差。
第四，共同配送模式的合作对象需是经营配送 业务的企业，而互用配送模式的合作对象既可 以是经营配送业务的企业，也可以是非经营业 务的企业。
24
4．第三方配送模式
33
通信工程专业
第四章 家电行业
第一节 HR公司供应商网络优化之路
一、公司背景： HR公司成立于20世纪80年代，在公司 领导人张先生的领导下，公司从一个 濒临破产的小厂快速成长为中国乃至 世界前列的家电制造商产品门类从只 有一个型号的冰箱产品，发展到现在 拥有包括白色家电、黑色家电、米色 家电在内的近百大门类和超过10000个 规格品种的产品群。2003止，HR公司 已有设计中心18个，建立工业园9个 （海外3个）
而每一个涉及到的关键问题，大致可以总 结为：这个关键点在供应链的哪个具体位 置（企业本身、企业上游的供应商或者是 企业下游的客户等），它的作用如何；它 的失衡最可能导致什么样的问题（即与这 个问题关系最密切的环节，最直接受其影 响的环节）；应该如何避免其失衡的产生； 产生失衡后的措施如何等。
第三章 制冷设备
第一节 BZ公司采购经理工作日记
案例背景： 本案例取材于一位从事多年采购活动 的人士的工作日记。案例通过故事形 式表现采购日常运营所遭遇的种种问 题以及相应的解决方案，比如部门冲 突、加急订货、缺货和库存积压等。
第一节 BZ公司采购经理工作日记
案例背景： BZ公司是一家以机械制造为主要经营 范围的制造型外资企业。其主要产品 为精密温控仪器 李穆南小姐从中专毕业来到BZ公司6 年了，以下就是李小姐的工作日记。 从此案例中，我们要掌握供应商国产 化的步骤与影响因素。
SCOR模型（Supply Chain Operation Reference model供应链运作倾向模型） • SCOR将供应链分为四个部分： 货源搜寻 制造 交货 计划
物流管理物流管理导论教案
物流管理物流管理导论教案物流治理导论课程组第一章绪论[教学目的与要求]通过本章教学，要求学生了解物流治理学的历史沿革，把握物流治理学的研究对象，明白得物流治理学和相关学科的关系。
随着物流技术的进步和物流在经济社会进展中地位的提升，物流作为一门科学得到了快速进展。
物流是一个复杂的系统，物流活动涉及到许多方面和环节，因此，物流科学中包括了许多子学科和分支领域，其中物流治理学是受到广泛关注的新兴学科之一。
一、物流治理学的形成与进展假如从“物体的流淌”来明白得，物流确实是一种古老又平常的现象。
能够说，自从有了物流活动就有了人们对如何提高物流活动的效率的摸索，就有了物流治理问题。
第二次世界大战末期，由于当时作战形式进展专门快，致使美军战线频繁变动，这对军需品的及时有效供给提出了一系列全新的挑战。
如何合理组织军需品的供给，如何合理配置供应基地、中间基地和前线供应点，如何确定各级供应基地的最佳库存量，如何确定最佳的运输路线，如何合理选择运输工具，来最大限度的减少白费，形成了一系列综合性的研究课题。
为了妥善解决这些问题，美国军事部门运用运筹学、推测学和电子运算机技术进行了科学研究，较好地完成了研究任务。
这是物流治理科学的萌芽时期。
20世纪50年代，随着经济的复苏和生产的进展，产品数量急剧增长，生产成本相对下降，而流通成本有相对上升的趋势。
因此，人们开始了对各种物流活动的规律的认真研究，以图找出降低流通费用的途径。
由于目标是降低整个流通过程的费用，因此，必须考查和研究物流的全过程，研究运输、储存、包装、装卸、搬运等所有物流活动及这些活动之间的相互关系，即以系统的视角研究整个物流活动。
这种研究的开展使原先在社会经济活动中处于潜隐状态的物流系统显现出来，终止了各种物流活动处于孤立、分散、从属地位的历史。
这是物流治理学的初步进展时期。
20世纪80年代以后，随着社会生产力的不断进展，随着社会分工的不断深化，随着市场需求的不断变化，随着市场竞争的不断加剧，随着新型商业业态的不断涌现，随着企业物流服务的不断外包，随着第三方物流的不断进展，随着物流活动复杂性的不断提高，随着企业边界生产力的不断挖掘，随着信息技术的不断进展，物流治理在整个经济社会进展中的重要性不断提升，物流治理学研究日益得到社会广泛重视。
物流管理导论课程(ppt 83页)
• 3.5物流管理在企业和社会经济管理中的任务和作用
• 第四节 中国的物流现状
• 第五节 物流科学的产生与发展
• 5.1“黑大陆”学说
5.6利润中心理论
• 5.2物流“冰山”学说
5.7服务中心理论
• 5.3物流——第三利润源学说 5.8商物分离理论
• 5.4效益背反理论 5.5成本中心理论 5.11产业理论
上好第一节课
第一堂课的主要教学目标是让学生对要讲的 课程产生兴趣。
主要手段是对课程的总体介绍。它将涉及课程 的性质、地位和作用，课程的学科基础、主要内 容、知识结构、学习方法和应用前景等多个方面。 重要的是它的应用前景和神秘之处。
课程介绍
• 课程名称：物流管理学
英文名称：Logistics Management
7
本章知识要点和主要内容介绍
• 第一节 物流的概念和基本职能、分类
1.1物流的基本概念
• 1.2物流的基本职能
1.3物流的分类
• 第二节 物流的性质与特点
• 2.1物流的性质
• 2.2物流的特点
• 第三节 物流管理
• 3.1物流管理的概念
• 3.2物流管理的目标
• 3.3物流管理的五大职能
• 3.4物流管理的重要性
• 学 时：32
课程性质：专业课
开课院系：国际经济与贸易系
• 一、课程地位与任务
地位：
本课程是一门综合性、应用性、系统性和拓展性很强的学科。
任务：
通过学习使学生掌握物流管理学中的一些基本概念、基本理论和 基本方法，并且能运用所学的知识和理论分析、解决当前物流 管理中存在的一些实际问题，从而为学生深入学习其他专业课 及今后的工作和研究打下良好的基础。
物流市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案教学设计
物流教案教学设计一、课程背景物流作为现代经济的重要组成部分，对于企业的发展和运作起着关键性的作用。
因此，培养具备物流管理和运营能力的人才具有重要意义。
本教案致力于通过教学设计，帮助学生全面了解物流管理的基本概念和原理，提高物流管理能力，为将来的职业规划做好准备。
二、教学目标1. 理解物流管理的基本概念和原理；2. 掌握物流管理的基本流程和方法；3. 能够分析和解决物流管理中的问题；4. 培养团队合作意识和沟通技巧；5. 培养学生的创新思维和实际操作能力。
三、教学内容与步骤1. 物流管理的概念和原理（1课时）a. 物流管理的定义和重要性；b. 物流管理的基本原理和流程；c. 物流管理与供应链管理的关系。
2. 物流管理的基本流程和方法（2课时）a. 订单处理和物流计划；b. 运输和仓储管理；c. 物流信息系统的建立和运用；d. 物流成本控制和绩效评估。
3. 物流管理案例分析（2课时）a. 结合实际案例，分析物流管理中的问题；b. 团队合作，讨论解决方案；c. 培养学生解决实际物流问题的能力。
4. 实践操作和项目设计（2课时）a. 学生分组进行实际操作，了解物流管理软件和设备的使用；b. 开展物流管理项目设计，培养学生的创新思维和实际操作能力。
四、教学方法与手段1. 授课法：对于基础理论知识，采用讲解和示范相结合的方式进行教学；2. 案例分析法：通过具体案例分析，引导学生学习分析问题和解决问题的方法；3. 小组讨论法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通技巧；4. 实践操作法：引导学生参与实际物流管理操作和项目设计，提高实际操作能力。
五、教学评估与反馈1. 课堂练习：每节课结束后进行课堂练习，检验学生对于所学内容的理解程度；2. 作业评估：布置相关作业，考察学生对于物流管理的深入思考和实践能力；3. 课堂表现评估：评估学生的参与度、合作意识和表达能力；4. 个人报告：要求学生进行个人报告，总结自己在课程中的学习成果和感悟。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
01
传统物流只提 供简单的位移， 现代物流则提 供增值服务
02
传统物流是被 动服务，现代 物流是主动服 务
03
传统物流实行 人工控制，现 代物流实施信 息管理
04
传统物流无统 一服务标准， 现代物流实施 标准化服务
05
传统物流侧重 点到点或线到 线服务，现代 物流构建全球 服务网络
06
传统物流是单 一环节的管理， 现代物流是整 体系统优化。
现代物流特征
A
C
E
服务系列化
作业规范化
目标系统化
B
D
手段现代化
组织网络化
目录
01
了解物流与物流管理
02
03
分析物流案例的基本步骤
撰写物流案例报告格式
物流案例分析方法
1
2 3 4 5
物流现状分析
物流问题识别与整理
产生、评价与选择解决方案
方案的实施与控制
撰写最终报告
1. 物流现状分析
物流现状 分析
撰写物流案例报告格式
什么是物流?
供应地
运输、储存、装卸、搬运、包装、
流通加工、配送、信息处理等
接收地
粮食物流过程
01
生产
02
收购
03
储存
06
加工
05
配送
04
交货
家电物流过程
零件采购
集中加工
制造与装配
包装
搬运
装车
运输
配送中心入 库
配送
交货
现代物流的特点
1 2 3 4
5
现代物流与传统物流的区别
导论
物流管理案例分析方法
告知
知识目标
了解物流和物流管理； 分析物流案例的基本步骤； 撰写物流案例报告格式
能力目标
能够分析物流管理案例； 能够撰写物流案例报告
目录
01 02 03
了解物流与物流管理
分析物流案例的基本步骤
撰写物流案例报告格式
目录
01
02 03
了解物流与物流管理
分析物流案例的基本步骤
物流管理案例分析
电子商务教研室
课程简介
课程的教学目的
阐明现代企业物流中运输管理的相关领域，包括：选择 适宜运输方式及货物运输合理化、公路货物运输、铁路 货物运输、水路货物运输、航空货物运输、联合运输等。
课程的任务
使在学生掌握现代企业运输管理的基本概念、基本理论上来进行各 种不同形式的案例进行分析，将各运输管理相关领域的知识统一起 来形成一个符合逻辑的思想体系，从而有效地管理企业物流供应链。 其前序课程为《管理学基础》，《国际贸易实务》，后续课程为 《第三方物流》、《采购与仓储》、《电子商务与企业物流》等。
物流组织和管理 结构 物流绩效和评估 物流商业环境分 析
物流节点
物流信息管理系 统分析
制造商
订单信息处理系 统
公司本身
供应链的总体绩 效
企业内部环境
供应商
需求商业环境
分销配送企业
物流管理信息监 控
单项物流功能绩 效
SWOT分析
计算机系统分析
2. 物流问题识别与整理
01
找出和确定企业的物流问题
02
物流问题的分类
03
物流问题的排序
3.产生、评价与选择解决方案
A
解决方案的产生
B
评价备选方案
C
选定解决方案
4. 物流方案的实施与控制
01
资源
02
时间
03
管理
目录
01 02
了解物流与物流管理
分析物流案例的基本步骤
03
撰写物流案例报告格式
前言 现状描述
要点分析
结论 建议