高中物理第5章交变电流4变压器同步备课教学案人教版2

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物理第五章交变电流5.4变压器教案新人教版选修Word版

物理第五章交变电流5.4变压器教案新人教版选修Word版

变压器按上图所示连接好电路,接通电源,观察灯泡是否发光。

两个线圈并没有直接接触,灯泡为什么亮了呢?这个实验说明了什么?当一个线圈中同交变电流时,变化的电流产生变化的磁场,变化的磁场在另一个线圈中激起感生电场,从而产生感生电动势,灯泡中有了感应电流,故灯泡发光。

实验说明,通过互感现象,电源的能量可以从一个线圈传输给另一个线圈。

变压器就是由闭合铁芯和绕在铁芯上的两个线圈构成的。

一个线圈跟电源连接,叫原线圈(初级线圈),另一个线圈跟负载连接,叫副线圈(次级线圈)。

两个线圈都是绝缘导线绕制成的。

铁芯由涂有绝缘漆的硅钢片叠合而成。

画出变压器的结构示意图和符号,如下图所示:互感现象是变压器工作的基础。

在原线圈上加交变电压U1,原线圈中就有交变电流,它在铁芯中产生交变的磁通量。

这个交变磁通量既穿过原线圈,也穿过副线圈,在原、副线圈中都要引起感应电动势。

如副线圈是闭合的,在副线圈中就产生交变电流,它也在铁芯中产生交变的磁通量,在原、副线圈中同样引起感应电动势。

副线圈两端的电压就是这样产生的。

所以,两个线圈并没有直接接触,通过互感现象,副线圈也能够输出电流。

变压器线圈两端的电压与匝数有何关系呢?下面我们通过实验来探究。

目的:探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系 器材:可拆变压器,学生电源,多用电表,导线若干 实验步骤:(1)按图示电路连接电路(2)原线圈接低压交流电源6V ,保持原线圈匝数n 1不变,分别取副线圈匝数n 2=21n 1,n 1,2 n 1,用多用电表交流电压档分别测出副线圈两端的电压,记入表格。

(3)原线圈接低压交流电源6V ,保持副线圈匝数n 2不变,分别取原线圈匝数n 1=21n 2,n 2,2 n 2,用多用电表交流电压档分别测出副线圈两端的电压,记入表格。

U 1=6V实验次数 123456原线圈匝数n 1 n 1n 1 n 1 n 2 n 2 n 2副线圈匝数n 2 21n 1 n 1 2 n 121n 2 n 2 2 n 2副线圈输出电压U 2结论(4)总结实验现象,得出结论。

人教版选修3-2 5.4变压器 教案(2)

人教版选修3-2 5.4变压器 教案(2)

变压器一.教学目标【知识和技能】1、知道变压器的构造.知道变压器是用来改变交流电压的装置.2、理解互感现象,理解变压器的工作原理.3、掌握理想变压器工作规律并能运用解决实际问题.4、理解理想变压器的原、副线圈中电压、电流与匝数的关系,能应用它分析解决基本问题.5、理解变压器的输入功率等于输出功率.能用变压器的功率关系解决简单的变压器的电流关系问题.6、知道课本中介绍的几种常见的变压器.【过程和方法】1、通过观察演示实验,培养学生物理观察能力和正确读数的习惯.2、从变压器工作规律得出过程中培养学生处理实验数据及总结概括能力.3、从理想变压器概念引入使学生了解物理模型建立的基础和建立的意义.【情感、态度、价值观】1、通过原副线圈的匝数与绕线线径关系中体会物理学中的和谐、统一美.2、让学生充分体会能量守恒定律的普遍性及辩证统一思想.3、培养学生尊重事实,实事求是的科学精神和科学态度.二.教学重点、难点重点:变压器工作原理及工作规律.难点:1.理解副线圈两端的电压为交变电压.2.推导变压器原副线圈电流与匝数关系.3.掌握公式中各物理量所表示对象的含义.三.教学仪器多媒体四.教学方法讲授演绎推理五.教学过程(一)引入新课情境引入多媒体展示介绍生活中的一些用电器的使用电压,并通过这些提出问题:在我们使用的各种电器中,所需电源电压各不相同,而日常照明电路的电压是220V,那么如何解决这一问题呢?从而引入本节课——《变压器》,同时介绍变压器是改变交流电压的设备。

(二)进入新课1.多媒体展示生活中的一些变压器的图片,引入变压器的构造,并通过视频进一步了解变压器的构造。

(1)闭合铁芯(2)原线圈(初级线圈)(3)副线圈(次级线圈)介绍变压器的示意图以及电路符号。

2.变压器的原理课本中的思考与讨论:把两个没有导线相连的线圈套在同一个闭合铁芯上,一个线圈连到交流电源的两端,另一个线圈连到小灯泡上。

小灯泡可能发光吗?说出你的道理。

人教版高中物理选修3-2 5.4《变压器》的教学设计

人教版高中物理选修3-2 5.4《变压器》的教学设计

变压器
(高中物理选修3-2第五章第4节)
《变压器》教学设计
一、教材分析
《变压器》选自人教版、普通高中课程标准实验教科书、物理选修3—2第五章《交变电流》的第四节。

学习变压器可以使学生了解电磁感应现象的广泛应用,开拓学生视野,提高学习物理的能力和兴趣,因此这一节的内容是电磁感应教学的进一步延伸;同时变压器也是是交流电路中常见的一种电器设备,是远距离输送交流电不可缺少的装置。

学习变压器能够从能的转化和传递的角度进一步强化对电磁感应现象的认识,为进一步学习远距离输电奠定基础。

教材对《变压器》这节课的设置是从学生的原有认知出发,通过实验手段,引导学生一步一步围绕变压器的原理及工作特性展开,让学生自己进行讨论、分析,逐步完成教学目标。

二、设计理念
在这节物理规律课的教学中,我的设计理念是:以实验为基础,学生的思维拓展为中心,充分发挥学生的主体,注重规律形成过程的教学、实验探究过程的教学、知识发展过程的教学;强调学以致用,联系生活实际,提高学生对知识的迁移和能力活化;
“变压器”一课的教学围绕“什么是变压器?”、“变压器副线圈为什么有电压?”、“变压器怎样将原线圈的电能传输给副线圈?”、“变压器副线圈上的电压大小与什么因素有关?定量关系是怎样的?”等问题为线索展开教学。

因此,本节课的教学采用如下的教学流程:。

高中物理第五章交变电流第四节变压器学案新人教选修

高中物理第五章交变电流第四节变压器学案新人教选修

a b I 1 k U 1P R 第四节 变压器(2)【学习目标】1.能根据变压器原理分析理想变压器副线圈有多匝情况时电压、电流与匝数的关系;2.能根据理想变压器的特点解决有关变压器动态问题;3.掌握两类互感器的特点并能解决相关问题。

【新知预习】1.理想变压器的基本关系:(1)输出功率 输入功率,即:P 出 P 入,U 1I 1 U 2I 2.(2)原副线圈两端的电压跟匝数成 ,即: 。

(3)原副线圈中的电流跟匝数成 (仅限一个副线圈),即: 。

(4)原副线圈的交变电流的周期T 和频率f 。

2.互感器:应用:用于将高电压变成低电压,或将大电流变成小电流的变压器。

这样可以测量高电压和大电流了。

a.电压互感器要求:原线圈 联在电路中,副线圈接交流电压表,原线圈匝数 副线圈匝数。

b.电流互感器要求:原线圈 联在电路中,副线圈接交流电流表,原线圈匝数 副线圈匝数。

【导析探究】导析一:若理想变压器有两个副线圈或者多个副线圈,电压、电流原副线圈匝数的关系例1.如图1所示,理想变压器原线圈的匝数为1 000匝,两个副线圈的匝数分别为n 2=50匝和n 3=100匝, L 1是“6 V 2 W”的小灯泡,L 2是“12 V 4W”的小灯泡,当n 1接上交流电压时,L 1、L 2都正常发光,那么,原线圈中的电流为( )A.601 AB.301 AC.201 A D.401 A 例2.如图2所示,理想变压器三个线圈的匝数之比为n 1 : n 2: n 3=10:5:1,其中n 1接到220V 的交流电源上,n 2 和n 3分别与电阻R 2 、R 3组成闭合回路。

已知通过电阻R 3的电流I 3=2A ,电阻R 2=110Ω,求通过电阻R 2的电流和通过原线圈的电流.导析二:探究理想变压器的动态分析问题(变压器动态问题制约思路)动态分析问题的思路程序可表示为:U 122222121I R U I U n n U U−−−−→−=−−−−→−= −−−−→−=−−−−−−−−−→−==1112211211)(U I P I U I U I P P P 1 例3.如图3所示,理想变压器给负载R 供电.保持输入的交变电压不变,各交流电表对电路的影响不计.当负载电阻的滑动触头向下移动时,图中各交流电表的示数及变压器的输入功率P 的变化情况是( )A .V 1和V 2不变,A 1增大,A 2减小,P 增大B .V 1和V 2不变,A 1和A 2增大,P 增大C .V 1和V 2不变,A 1和A 2减小,P 减小D .V 1不变,V 2增大,A 1减小,A 2增大,P 减小例4.如图4所示为一理想变压器,K 为单刀双掷开关,P 为滑动变阻器的滑动触头,U 1为加在原线圈两端的电压,I 1为原线圈中的电流强度,则:( ) A .保持U 1及P 的位置不变,K 由a 合到b 时,I 1将增大B .保持P 的位置及U 1不变,K 由b 合到a 时,R 消耗的功率减小C.保持U1不变,K合在a处,使P上滑,I1将增大D.保持P的位置不变,K合在a处时,若U1增大,I1将增大导析三:互感器例5.如图所示为两个互感器,在图中圆圈内a、b表示电表,已知电压比为100,电流比为10,电压表的示数为220V,电流表的示数为10A,则 ( )A.a为电流表,b为电压表 B.a为电压表,b为电流表C.线路输送电功率是2200W D.线路输送电功率是2.2×106W【当堂检测】1.用一理想变压器向一负载R供电,如图所示,当增大负载电阻R时,原线圈中的电流I1和副线圈中的电流I2之间的关系是( )A.I2增大,I1也增大 B.I2增大,I1却减小C.I2减小,I1也减小 D.I2减小,I1却增大2.有一理想变压器的原线圈连接一只交流电流表,副线圈接入电路的匝数可以通过滑动触头Q调节,如图所示,在副线圈两输出端连接了定值电阻R0和滑动变阻器R,在原线圈上加一电压为U的交流电,则( )A.保持Q的位置不动,将P向上滑动时,电流表的读数变大B.保持Q的位置不动,将P向上滑动时,电流表的读数变小C.保持P的位置不动,将Q向上滑动时,电流表的读数变大D.保持P的位置不动,将Q向上滑动时,电流表的读数变小3.如图所示为一理想变压器和负载电阻R,下列哪些做法可增加变压器的输入功率( ) A.只减少副线圈匝数 B.只减少原线圈匝数C.只增加副线圈匝数 D.只减小R的阻值]4.关于只有一只副线圈的理想变压器,下列说法中正确的是()A.输出功率由输入功率的大小而决定B.输入功率的大小由输出功率的大小而决定C.输出端负载越大原线圈中的电流越小D.输出端负载电阻的阻值越大输入功率越大5.理想变压器原线圈上接有正弦交变电压,其最大值保持不变,副线圈有可调电阻R。

人教版高中物理选修(3-2)-5.4《变压器》名师教案

人教版高中物理选修(3-2)-5.4《变压器》名师教案

物理高二下人教版第五章《交变电流》第四节《变压器》教学设计西安市西电中学孙涛一、教材、学情分析1、变压器是人教版选修3-2第五章第4节的内容,教学内容承上启下,既是电磁感应、交变电流知识的综合应用,又为远距离输电教学奠定了基础。

同时,《课程标准》对于变压器的教学要求强调“通过实验,探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系”。

2、学生通过前面《电磁感应》整章的学习,已经对磁生电、互感现象有了较为深刻的理解,交变电流的特点也比较清楚,已经具备了学习变压器这节内容的必备知识。

3、学生在以前的学习过程中已经经历过通过实验探究物理规律,对科学探究过程已有初步了解,特别是对控制变量法的应用有了较深的体会。

所以这为本节课的学习做了必要的方法准备。

二、核心素养在《变压器》的学习过程中,让学生迁移应用已有知识,经历、实践科学探究的全过程。

体会控制变量法、图像法、分析综合法研究物理规律的过程。

激发学生学习兴趣,培养学生尊重事实的科学精神和科学态度。

三、教学目标设计实验,让学生通过观察、体验,增强对变压器结构、工作原理的理性认识。

能较为精确的定量探究变压器原副线圈电压与匝数的关系。

四、教学重、难点重点:变压器的结构、工作原理是本节课教学的重点。

难点:变压规律既是重点又是难点。

五、实验素材(1)演示实验:线圈、扩音器、耳机线、电磁炉、自绕线圈、额定电压220V 灯泡、额定电压2.5V小灯泡、开关、导线若干。

(2)定量实验:改装教学可拆变压器J2423型(增加输入、输出端口)1个、学生电源、多用电表、导线若干。

六、教学过程课前:登陆平台,发送预习任务。

根据平台上学生反馈的预习情况,发现薄弱点,针对性教学。

(提示:请登陆平台,发送本节预习任务)(一)提出问题,引入新课(1)提出问题:我们国家民用统一供电为220V,那么如何使这些额定电压不是220V的用电器设备正常工作呢?(2)图片展示:华为手机电源适配器(输入电压:100V-240V,输出:5V)(二)创设情境,思考总结【实验一】“隔空传声”和“隔空取电”实验图1 隔空传声图2 隔空取电“隔空取电”实验:通过铁芯的插入和拔出,听声音的变化,突出铁芯对声音信号强弱的影响。

高中物理第五章交变电流变压器学案新人教版选修

高中物理第五章交变电流变压器学案新人教版选修

5.4 变压器【学习目标】1.了解变压器的构造及几种常见的变压器,理解变压器的工作原理.2.掌握理想变压器的电压与匝数的关系并能用它解决相关问题.3.掌握理想变压器的功率关系,并能推导出原、副线圈的电流关系.一、变压器的原理及电压与匝数的关系[问题设计]把两个没有导线相连的线圈套在同一个闭合铁芯上,一个线圈通过开关连到交流电源的两端,另一个线圈连到小灯泡上(如图1所示).图1(1)小灯泡能发光吗?为什么?(2)若小灯泡发光,那么小灯泡两端电压与什么因素有关?(3)若将原线圈接到恒定的直流电源上,小灯泡亮不亮?分析讨论小灯泡亮或不亮的原因.[要点提炼]1.变压器的构造:由闭合铁芯和绕在铁芯上的两个线圈组成.与 相连接的线圈叫原线圈(匝数用n 1表示,又叫做 ),与负载相连的另一个线圈叫副线圈 (匝数用n 2表示又叫做 ),两个线圈都绕在 上.2.变压器的工作基础是 .因此变压器只对 的电流起作用,对 电流不起作用.(后两空选填“变化”或“恒定”)3.变压器中的电压关系:(1)只有一个副线圈:U 1U 2=n 1n 2. (2)有多个副线圈:U 1n 1=U 2n 2=U 3n 3=……. 4.变压器 (填“能”或“不能”)改变交变电流的频率.(1)原线圈在其所处回路中充当负载.(2)副线圈在其所处回路中充当 .二、理想变压器中的功率关系及电流关系[问题设计]1.什么是理想变压器?理想变压器原、副线圈中的功率有什么关系?2.若只有一个副线圈,原、副线圈中的电流与匝数有什么关系?3.若有多个副线圈时,电流与匝数间的关系是什么?[要点提炼]1.理想变压器的特点:(1)变压器铁芯内无 ;无 损失.(2)原、副线圈不计 ,即无能量损失.实际变压器(特别是大型变压器)一般可以看成理想变压器.2.功率关系: .3.电流关系:(1)若只有一个副线圈,有I 1U 1= ,即I 1I 2=n 2n 1. (2)当有多个副线圈时I 1U 1= + +……得I 1n 1= + +……三、理想变压器中各量的制约关系和动态分析1.变压器工作时的制约关系(1)电压制约:当变压器原、副线圈的匝数比(n 1n 2)一定时,输入电压U 1决定输出电压U 2,即U 2=n 2U 1n 1. (2)功率制约:P 出决定P 入,P 出增大,P 入 ;P 出减小,P 入 ,P 出为0,P 入为 .(3)电流制约:当变压器原、副线圈的匝数比(n 1n 2)一定,且输入电压U 1确定时,副线圈中的输出电流I 2决定原线圈中的电流I 1,即I 1=n 2I 2n 1. 2.对理想变压器进行动态分析的两种常见情况(1)原、副线圈匝数比不变,分析各物理量随负载电阻变化而变化的情况,进行动态分析的顺序是R→I 2→P 出→P 入→I 1;(2)负载电阻不变,分析各物理量随匝数比的变化而变化的情况,进行动态分析的顺序是n 1、n 2→U 2→I 2→P 出→P 入→I 1.四、各种各样的变压器1.自耦变压器作为降压变压器使用.图2规律:U1U2=n1n2,I1I2=n2n1.2.电压互感器、电流互感器(1)构造:小型变压器,如图3所示.图3(2)接法:电压互感器原线圈并联在高压电路中,副线圈接电压表;电流互感器原线圈串联在被测电路中,副线圈接电流表.为了安全,外壳和副线圈应接地.(3)作用:电压互感器可将高电压变为低电压,通过测量低电压,计算出高压电路的电压.电流互感器将大电流变成小电流,通过测量小电流,计算出被测电路中的大电流.一、对变压器原理的理解例1关于理想变压器的工作原理,以下说法正确的是 ( )A.通过正弦交变电流的原线圈产生的磁通量不变B.穿过原、副线圈的磁通量在任何时候都相等C.穿过副线圈磁通量的变化使得副线圈产生感应电动势D.原线圈中的电流通过铁芯流到了副线圈二、理想变压器基本规律的应用例2理想变压器连接电路如图4甲所示,已知原、副线圈匝数比为10∶1,当输入电压波形如图乙时,电流表读数为2 A,则( )图4A.电压表读数为282 VB.电压表读数为28.2 VC.输入功率为56.4 WD.输入功率为40 W三、理想变压器中的动态分析例3如图5所示为一理想变压器,K为单刀双掷开关,P为滑动变阻器的滑动触头,U1为加在原线圈两端的交变电压,I1为原线圈中的电流,则( )图5A.保持U1及P的位置不变,K由a扳向b时,I1将增大B.保持U1及P的位置不变,K由b扳向a时,R消耗功率减小C.保持U1不变,K接在a处,使P上滑,I1将增大D.保持P的位置不变,K接在a处,若U1增大,I1将增大四、各种各样的变压器例4图6甲、乙是配电房中的互感器和电表的接线图,下列说法中正确的是( )图6A.线圈匝数n1<n2,n3<n4B.线圈匝数n1>n2,n3>n4C.甲图中的电表是电压表,输出端不可短路D.乙图中的电表是电流表,输出端不可断路1.(对变压器原理的理解)如图7所示,理想变压器原、副线圈匝数之比n1∶n2=4∶1,当导线在平行导轨上匀速切割磁感线时,电流表的示数是12 mA,则副线圈中电流表的示数是( )图7A.3 mA B.48 mAC.零 D.与R阻值有关2.(理想变压器基本规律的应用)如图8所示,将额定电压为60 V的用电器,通过一理想变压器接在正弦交变电源上.闭合开关S后,用电器正常工作,交流电压表和交流电流表(均为理想电表)的示数分别为220 V和2.2 A.以下判断正确的是( )图8A.变压器输入功率为484 WB.通过原线圈的电流的有效值为0.6 AC.通过副线圈的电流的最大值为2.2 AD.变压器原、副线圈匝数比n1∶n2=11∶33.(理想变压器中的动态分析)如图9所示,理想变压器原、副线圈的匝数比为10∶1,b是原线圈的中心抽头,电压表和电流表均为理想交流电表,从某时刻开始在原线圈两端加上交变电压u,其瞬时值表达式为u=220 2 sin (100πt) V,现把单刀双掷开关与a连接,则( )图9A.电压表的示数为22 VB.流过滑动变阻器的电流的方向每秒改变100次C.在滑动变阻器的触头P向上移动的过程中,电压表和电流表的示数均变大D.若把单刀双掷开关由a扳向b时,保持滑动变阻器的触头P不动,电压表示数变大,电流表的示数变小题组一对理想变压器原理的理解1.如图所示四个电路,能够实现升压的是 ( )2.理想变压器原、副线圈匝数比为10∶1,以下说法中正确的是( )A.穿过原、副线圈每一匝磁通量之比是10∶1B.穿过原、副线圈每一匝磁通量的变化率相等C.原、副线圈每一匝产生的电动势瞬时值之比为10∶1D.正常工作时原、副线圈的输入、输出功率之比为1∶1题组二理想变压器基本规律的应用3.如图1所示,一理想变压器的原线圈匝数为n1=1 100匝,接电压U1=220 V的交流电,副线圈接“20 V 10 W”的灯泡,灯泡正常发光,可知 ( )图1A.副线圈的匝数n2=200匝C.原线圈中的输入功率为10 WD.原线圈中的电流I1=0.1 A4.如图2所示,理想变压器的原线圈接在u=2202sin (100πt) V的交流电源上,副线圈接有R=55 Ω的负载电阻.原、副线圈匝数之比为2∶1.电流表、电压表均为理想电表,下列说法中正确的是( )图2A.原线圈中电流表的读数为1 AB.原线圈中的输入功率为220 2 WC.副线圈中电压表的读数为110 2 VD.副线圈中输出交流电的周期为50 s5.一台理想降压变压器从10 kV的线路中降压并提供200 A的负载电流.已知两个线圈的匝数比为40∶1,则变压器的原线圈电流、输出电压及输出功率是( )A.5 A,250 V,50 kWB.5 A,10 kV,50 kWC.200 A,250 V,50 kWD.200 A,10 kV,2×103 kW6.如图3所示为理想变压器,原线圈的匝数为1 000 匝,两个副线圈的匝数n2=50 匝,n3=100 匝,L1是“6 V,2 W”的小灯泡,L2是“12 V,4 W”的小灯泡,当原线圈接上交流电压时,L1、L2都正常发光,那么原线圈中的电流为( )图3A.160A B.130A C.120A D.110A7.如图4所示,一只理想变压器原线圈与频率为50 Hz的正弦交变电源相连,两个阻值均为20 Ω的电阻串联后接在副线圈的两端.图中的电流表、电压表均为理想交流电表,原、副线圈分别为200匝和100匝,电压表的示数为5 V.则 ( )A.电流表的读数为0.5 AB.流过电阻的交变电流的频率为100 HzC.交变电源的输出电压的最大值为20 2 VD.交变电源的输出功率为2.5 W题组三理想变压器中的动态分析8.如图5所示,理想变压器的副线圈上通过输电线接有两个相同的灯泡L1和L2,输电线的等效电阻为R.开始时,开关S断开.当开关S接通时,以下说法中正确的是 ( )图5A.副线圈两端M、N的输出电压减小B.副线圈输电线等效电阻R上的电压增大C.通过灯炮L1的电流减小D.原线圈中的电流增大9.如图6所示,某理想变压器的原、副线圈的匝数均可调节,原线圈两端电压为一最大值不变的正弦交流电,在其他条件不变的情况下,为了使变压器输入功率增大,可使 ( )图6A.原线圈匝数n1增加B.副线圈匝数n2增加C.负载电阻R的阻值增大D.负载电阻R的阻值减小题组四各种各样的变压器10.如图7所示,L1和L2是高压输电线,甲、乙是两只互感器,若已知n1∶n2=1 000∶1,n3∶n4=1∶100,图中电压表示数为220 V,电流表示数为10 A,则高压输电线的送电功率为( )A.2.2×103 W B.2.2×10-2 WC.2.2×108 W D.2.2×104 W11.理想自耦变压器的原线圈接有如图8乙所示的正弦式交变电压,副线圈接有可调电阻R,触头P与线圈始终接触良好,下列判断正确的是( )图8A.交变电源的电压u随时间t变化的规律是u=U0cos (100πt)B.若仅将触头P向A端滑动,则电阻R消耗的电功率增大C.若仅使电阻R增大,则原线圈的输入电功率增大D.若使电阻R增大的同时,将触头P向B端滑动,则通过A处的电流一定增大高考理综物理模拟试卷注意事项:1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

高中物理第五章交变电流第四节变压器学案新人教版选修

高中物理第五章交变电流第四节变压器学案新人教版选修

第四节变压器(1)【学习目标】1.知道变压器的构造,理解变压器的工作原理。

2.探究理想变压器的原、副线圈中电压与匝数关系,电流与匝数关系。

3.了解变压器在生活中的应用。

【新知预习】一.变压器1.定义:用来改变的设备,称为变压器.2.构造:变压器由一个铁芯和两个线圈组成的.二.理想变压器1.理想变压器是一种模型.理想变压器有三个特点:(1)铁芯封闭性好,无漏磁现象,即穿过原、副线圈两绕组每匝的磁通量Φ都.(2)线圈绕组的电阻,无能损现象.(3)铁芯中的电流不计,铁芯不发热,无能损现象.2.理想变压器的变压原理:是现象,即是变压器变压的成因.3.能量转换:变压器是把电能转化为又把磁场能转化为的装置.三.理想变压器电压跟匝数的关系:【导析探究】导析一:变压器变压原理例1.如图所示变压器,当导线在平行导轨上匀速切割磁感线时,电流表A1有示数,则副线圈中电流表A2有无示数?导析二:探究变压器的变压规律问题1 原、副线圈电压与什么因素有关系?(探究变压器线圈两端电压与匝数的关系)问题2 实验方法是什么?(阅读教材P41实验)原线圈匝数n1 副线圈匝数n2 原线圈电压U1 副线圈电压U2 n1/ n2U1/U2学生归纳,得出结论:例2.一台理想变压器原线圈的匝数为4400匝,与220V的电源相连,当副线圈接入额定电压为36V的灯泡时,能够正常发光.则变压器副线圈的匝数为( )A.36匝 B.72匝 C.720匝 D.1440匝例3.将输入电压为220 V 、输出电压为6 V 的变压器,改装成输出电压为30 V 的变压器,副线圈原来的匝数为30匝,原线圈的匝数不变,则副线圈应增加的匝数为( )A .150匝B .144匝C .130匝D .120匝 导析三:探究理想变压器模型例4.关于只有一只副线圈的理想变压器,下列说法中正确的是 ( ) A .输出功率由输入功率的大小而决定 B .输入功率的大小由输出功率的大小而决定 C .输出端负载越大原线圈中的电流越小 D .输出端负载电阻的阻值越大输入功率越大 例5.一理想变压器,原线圈匝数n 1=1100,接在电压220V 的交流电源上,当它对11只并联的“36V,60W”的灯泡供电时,灯泡正常发光.由此可知副线圈的匝数n 2= ,通过原线圈的电流 I 1 = 。

高中物理第5章交变电流4变压器学案新人教版选修3_2

高中物理第5章交变电流4变压器学案新人教版选修3_2

4 变压器[学习目标] 1.[物理观念]了解变压器的构造及几种常见的变压器. 2.[科学思维]理解互感现象和变压器的工作原理.(重点) 3.[科学思维]掌握理想变压器的电压与匝数的关系及应用.(重点) 4.[科学思维]掌握理想变压器的功率关系,并导出原、副线圈中的电流关系及应用.(难点)一、变压器的原理1.变压器的构造由闭合铁芯和绕在铁芯上的两个线圈组成,如图所示.(1)原线圈:与交流电源连接的线圈,也叫初级线圈.(2)副线圈:与负载连接的线圈,也叫次级线圈.2.原理:互感现象是变压器的工作基础.原线圈中电流的大小、方向不断变化,在铁芯中激发的磁场也不断变化,变化的磁场在副线圈中产生感应电动势.3.作用:改变交变电流的电压,不改变交变电流的周期和频率.4.注意(1)变压器不改变交变电流的周期和频率.(2)变压器只对变化的电流起作用,对恒定电流不起作用.(3)变压器的两个线圈之间通过磁场联系在一起,两个线圈间是绝缘的.二、电压与匝数的关系1.理想变压器(1)定义:没有能量损失的变压器.(2)特点①变压器铁芯内无漏磁.②原、副线圈不计内阻,即不产生焦耳热.③铁芯中不产生涡流.2.原、副线圈的电压关系(1)对理想变压器,原、副线圈中每一匝线圈都具有相同的ΔΦΔt ,根据法拉第电磁感应定律有E 1=n 1ΔΦΔt ,E 2=n 2ΔΦΔt ,所以E 1E 2=n 1n 2. (2)由于不计原、副线圈的电阻,因此原线圈两端的电压U 1=E 1,副线圈两端的电压U 2=E 2,所以U 1U 2=n 1n 2.当有多组线圈时,则有U 1n 1=U 2n 2=U 3n 3=…3.两类变压器(1)降压变压器:副线圈的电压比原线圈电压低的变压器.(2)升压变压器:副线圈的电压比原线圈电压高的变压器.1.思考判断(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)变压器只能改变交变电流的电压,不能改变直流电的电压.(√) (2)实际生活中,不存在原线圈与副线圈匝数相等的变压器.(√) (3)理想变压器不仅可以改变交变电流的电压和电流,还可以改变交变电流的功率和频率.(×) (4)理想变压器是客观存在的.(×) (5)U 1U 2=n 1n 2适用于任何理想变压器.(√) 2.理想变压器原、副线圈匝数比为10∶1,下列说法中正确的是( )A .穿过原、副线圈每一匝磁通量之比是10∶1B .穿过原、副线圈每一匝磁通量的变化率相等,但穿过每匝线圈的磁通量并不相等C .原、副线圈每一匝产生的电动势瞬时值之比为10∶1D .正常工作时,原、副线圈的输入、输出功率之比为1∶1D [对理想变压器,无磁通量损失,因而穿过两个线圈的磁通量相同,磁通量变化率相同,因而每匝线圈产生的感应电动势相等,才导致电压与匝数成正比,选项A 、B 、C 错误;理想变压器可以忽略各种损耗,故输入功率等于输出功率,选项D 正确.]3.如图所示,理想变压器原、副线圈的匝数比为n 1∶n 2=4∶1,当导体棒在匀强磁场中向左做匀速直线运动切割磁感线时,电流表A 1的示数是12 mA,则电流表A 2的示数为( )A .3 mAB .0C .48 mAD .与负载R 的值有关B [导体棒向左匀速切割磁感线时,在线圈n 1中通过的是恒定电流,不能引起穿过副线圈的磁通量变化,在副线圈上无感应电动势出现,所以A 2中无电流通过.] 理想变压器的基本关系1.电压关系U 1∶U 2∶U 3∶…=n 1∶n 2∶n 3∶…或U 1n 1=U 2n 2=U 3n 3=… 2.功率关系 输入功率等于输出功率,即P 入=P 出,U 1I 1=U 2I 2.3.电流关系由功率关系可知,当只有一个副线圈时,I 1I 2=U 2U 1=n 2n 1;当有多个副线圈时,I 1U 1=I 2U 2+I 3U 3+…,I 1n 1=I 2n 2+I 3n 3+…4.原、副线圈的交变电流的周期T 和频率f 相同.【例1】 如图所示,理想变压器原、副线圈匝数比n 1∶n 2=2∶1,和均为理想电表,灯泡电阻R L =6 Ω,AB 两端电压u 1=122sin 100πt (V).下列说法正确的是( )A .电流频率为100 HzB.的读数为24 V C.的读数为0.5 AD .变压器输入功率为6 WD [根据u 1=122sin 100πt (V)及U =U m 2知U 1=12 V,f =ω2π=50 Hz,选项A 错误;根据U 1U 2=n 1n 2得U 2=n 2n 1U 1=12×12 V=6 V,即的读数为6 V,选项B 错误;又I 2=U 2R L =66A =1 A,即的读数为1 A,选项C 错误;根据P 1=P 2及P 2=U 22R L =626W =6 W,选项D 正确.]变压器中提到的电压关系、电流关系、电路中电表的示数等,指的都是交流电的有效值.[跟进训练]1.(多选)如图所示,将额定电压为60 V 的用电器,通过一理想变压器接在正弦交变电源上.闭合开关S 后,用电器正常工作,交流电压表和交流电流表(均为理想电表)的示数分别为220 V 和2.2 A .以下判断正确的是( )A .变压器输入功率为484 WB .通过原线圈的电流的有效值为0.6 AC .通过副线圈的电流的最大值为2.2 AD .变压器原、副线圈匝数比n 1∶n 2=11∶3BD [变压器的输入功率等于输出功率,P 入=P 出=I 2U 2=2.2×60 W=132 W,故A 错误;根据P 入=I 1U 1,所以I 1=P 入U 1=132220A =0.6 A,故B 正确;电流表示数为有效值,故通过副线圈的电流的有效值为2.2 A,则最大值为I m =2×2.2 A=2.2 2 A,故C 错误;根据变压器的工作原理可知U 1U 2=n 1n 2,所以变压器原、副线圈匝数比n 1n 2=U 1U 2=22060=113,故D 正确.]理想变压器工作时的制约关系1.输入电压U 1决定输出电压U2.当变压器原、副线圈的匝数比n 1n 2一定时,输出电压U 2由输入电压U 1决定,即U 2=n 2U 1n 1. 2.电流制约 输出电流I 2决定输入电流I 1.当变压器原、副线圈的匝数比n 1n 2一定,且输入电压U 1确定时,原线圈中的电流I 1由副线圈中的输出电流I 2决定,即I 1=n 2I 2n 1.而变压器副线圈中的电流I 2由用户负载及电压U 2确定,即I 2=P 2U 2.3.功率制约输出功率P 2决定输入功率P 1.变压器副线圈中的功率P 2由用户负载决定,即P 2=P 负1+P 负2+….P 2增大,P 1增大;P 2减小,P 1减小;P 2为零,P 1为零.【例2】 如图所示,为一理想变压器,S 为单刀双掷开关,P 为滑动变阻器触头,U 1为加在原线圈两端的电压,I 1为原线圈中的电流强度,则以下说法错误的是( )A .保持U 1及P 的位置不变,S 由a 合到b 时,I 1将增大B .保持P 的位置及U 1不变, S 由b 合到a 时,R 消耗的功率将减小C .保持U 1不变, S 合在a 处,使P 上滑,I 1将增大D .保持P 的位置不变, S 合在a 处,若U 1增大,I 1将增大C [S 由a 合到b 时,n 1减小,由U 1U 2=n 1n 2可知U 2增大,P 2=U 22R,P 2随之增大,而P 2=P 1,又P 1=U 1I 1,从而I 1增大,A 正确; S 由b 合到a 时,与上述情况相反,P 2应减小,B 正确;P 上滑时,R 增大,因P 2=U 22R ,所以P 2减小,又P 1=P 2,P 1=U 1I 1,从而I 1减小,C 错误;U 1增大,由U 1U 2=n 1n 2可知U 2增大,所以P 2增大,因而I 2增大,由I 1I 2=n 2n 1,所以I 1也增大,D 正确.]上例中,若保持输送功率不变,S 合在a 处,使P 上滑时,则U 1、I 1如何变化?提示:由P =I 22R 知,R 增大,I 2减小,故I 1减小.又由P =U 1I 1知,U 1增大.两类理想变压器的动态分析问题(1)原、副线圈匝数比不变,分析各物理量随负载电阻变化而变化的情况,进行动态分析的顺序是R →I 2→P 2→P 1→I 1.(2)负载电阻不变,分析各物理量随原、副线圈匝数比的变化而变化的情况,进行动态分析的顺序是n1、n2→U2→I2→P2→P1→I1.[跟进训练]2.(多选)理想变压器的原线圈连接一只理想电流表,副线圈接入电路的匝数可以通过滑动触头Q调节,如图所示,在副线圈上连接了定值电阻R0和滑动变阻器R,P为滑动变阻器的滑片.原线圈两端接在电压为U的交流电源上.则( )A.保持Q的位置不动,将P向上滑动时,电流表的读数变小B.保持Q的位置不动,将P向上滑动时,电流表的读数变大C.保持P的位置不动,将Q向上滑动时,电流表的读数变大D.保持P的位置不动,将Q向上滑动时,电流表的读数变小AC[在原、副线圈匝数比一定的情况下,变压器的输出电压由输入电压决定.因此Q位置不变时,输出电压不变,此时P向上滑动,副线圈电路总电阻增大,则输出电流减小,输入电流也减小,故电流表的读数变小,故A正确,B错误;P位置不变,将Q向上滑动,则输出电压变大,输出电流变大,输入电流也变大,则电流表的读数变大,故C正确,D错误.]变压器和分压器变压器和分压器都能起到改变电压的作用,但二者有着本质区别,如图所示.1.变压器是一种电感性仪器,是根据电磁感应原理工作的;而分压器是一种电阻性仪器,是根据电阻串联分压原理工作的.2.变压器只能改变交流电压,不能改变直流电压;而分压器既可改变交流电压,也可改变直流电压.3.变压器可以使交流电压升高或降低;而分压器不能使电压升高.4.对于理想变压器,电压与线圈匝数成正比,即U ab∶U cd=n1∶n2;而对于分压器,电压与电阻成正比,即U ef∶U gh=R ef∶R gh.5.若在cd 间、gh 间分别接入负载电阻R 0后,对于变压器,U cd 不随R 0的变化而变化;而对于分压器,U gh 将随R 0的增大而增大,随R 0的减小而减小.6.理想变压器工作时,穿过铁芯的磁通量是一定的,线圈两端的电压遵循法拉第电磁感应定律,两线圈中存在E 1=n 1ΔΦΔt ,E 2=n 2ΔΦΔt.而分压器工作时,回路电流为定值,遵循欧姆定律,即U ef =IR ef ,U gh =IR gh .7.理想变压器的输入功率随输出功率的变化而变化,且始终相等,即P 入=P 出;而分压器空载时,输入功率P 入=I 2R ef 不变.【例3】 如图甲、乙所示电路中,当A 、B 接10 V 交变电压时,C 、D 间电压为4 V,M 、N 接10 V 直流电压时,P 、Q 间电压也为4 V .现把C 、D 间接 4 V 交流,P 、Q 间接 4 V 直流,下面哪个选项可表示A 、B 间和M 、N 间的电压( )A .10 V 10 VB .10 V 4 VC .4 V 10 VD .10 V 0B [对于题图甲,当A 、B 作为输入端,C 、D 作为输出端时,相当于一个降压变压器,两边电压之比等于两边线圈的匝数之比,当C 、D 作为输入端,A 、B 作为输出端时,相当于一个升压变压器,电压比也等于匝数比,所以C 、D 接4 V 交流时,A 、B 间将得到10 V 交流.题图乙是一个分压电路,当M 、N 作为输入端时,上、下两个电阻上的电压跟它们的电阻的大小成正比.但是当把电压加在P 、Q 两端时,电流只经过下面那个电阻,上面的电阻中没有电流,两端也就没有电势差,即M 、P 两点的电势相等.所以当P 、Q 接4 V 直流时,M 、N 两端的电压也是4 V .][跟进训练]3.自耦变压器铁芯上只绕有一个线圈,原、副线圈都只取该线圈的某部分.一升压式自耦调压变压器的电路如图所示,其副线圈匝数可调.已知变压器线圈总匝数为1 900匝;原线圈为1 100匝,接在有效值为220 V 的交流电源上.当变压器输出电压调至最大时,负载R 上的功率为2.0 kW.设此时原线圈中电流有效值为I 1,负载两端电压的有效值为U 2,且变压器是理想的,则U 2和I 1分别约为( )A .380 V 和5.3 AB .380 V 和9.1 AC .240 V 和5.3 AD .240 V 和9.1 AB [对理想变压器,原、副线圈功率相同,故通过原线圈的电流I 1=P U 1=2 000220A≈9.1 A ,负载两端电压即为副线圈电压,由U 1n 1=U 2n 2,即220 V 1 100=U 21 900,可得U 2=380 V,故选项B 正确.]1.[物理观念]变压器的构造、变压器的原理.2.[科学思维]理想化方法构建变压器模型.3.[科学思维]掌握理想变压器的电压与匝数的关系,并能用它解决相关问题.4.[科学思维]掌握理想变压器的功率关系,并能推导出原、副线圈的电流关系.5.[科学探究]了解探究变压器线圈两端电压与匝数关系的实验方法,经历探究过程,分析现象得出探究结果.1.对理想变压器作出的判断正确的是( )A .高压线圈匝数多、电流大、导线粗B .低压线圈匝数少、电流小、导线细C .高压线圈匝数多、电流大、导线细D .低压线圈匝数少、电流大、导线粗D [电压高的匝数多,电流小,用细线.电压低的匝数少,电流大,用粗线.]2.关于理想变压器的工作原理,以下说法正确的是( )A .通有正弦交变电流的原线圈产生的磁通量不变B .穿过原、副线圈的磁通量在任何时候都不相等C .穿过副线圈磁通量的变化使得副线圈产生感应电动势D .原线圈中的电流通过铁芯流到了副线圈C [通有正弦交变电流的原线圈产生的磁场是变化的,由于面积S 不变,故磁通量Φ变化,A错误;因理想变压器无漏磁,故B错误;由互感现象知C正确;线圈中的电能转化为磁场能又转化为电能,原、副线圈通过磁场联系在一起,故D错误.]3.(多选)理想变压器正常工作时,原、副线圈中的电流为I1、I2,电压为U1、U2,功率为P1、P2,关于它们之间的关系,下列说法中正确的是( )A.I1由I2决定B.U2与负载有关C.P1由P2决定D.以上说法都不正确AC[对理想变压器的电流关系可写成I1=n2n1I2,即原线圈中的电流由副线圈中的电流决定;同理,由U1U2=n1n2知,副线圈中的电压由原线圈中的电压决定;功率关系为:负载用多少,原线圈端就输入多少,因此选项A、C正确,B错误.]4.(多选)如图是一个理想变压器的示意图,在它正常工作时关于其说法正确的是( )A.副线圈中的电动势是因为电磁感应而产生的B.输送的电能经变压器先转化为磁场能,再转化为电能C.输送的电能经变压器先转化为电场能,再转化为电能D.输送的电能经变压器的铁芯直接传输过去AB[变压器的原理是原线圈的电流发生变化,从而引起副线圈中磁通量变化,产生电动势,故A正确;变压器电能的输送是电能经变压器先转化为磁场能,再转化为电能输送到副线圈电路中,故B正确,C、D错误.]。

高中物理《变压器》教案

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高中物理《变压器》教案第五章交变电流5.4变压器★新课标要求(一)知识与技能1.知道变压器的构造了解变压器的工作原理2.理解理想变压器原、副线圈中电压与匝数的关系能应用它分析解决有关问题(二)过程与方法在探究变压比和匝数比的关系中培养学生运用物理理想化模型分析问题、解决问题的能力(三)情感、态度与价值观1.使学生体会到能量守恒定律是普遍适用的2.培养学生实事求是的科学态度★教学重点探究变压比和匝数比的关系★教学难点探究变压比和匝数比的关系★教学方法实验探究法、阅读法、讲解法★教学工具学生电源、可拆变压器、交流电压表、交流电流表、灯泡★教学过程(一)引入新课师:在实际应用中常常需要改变交流的电压.大型发电机发出的交流电压有几万伏而远距离输电却需要高达几十万伏的电压各种用电设备所需的电压也各不相同电灯、电饭煲、洗衣机等家用电器需要220V的电压机床上的照明灯需要36V的安全电压一般半导体收音机的电源电压不超过10V而电视机显像管却需要10000V以上的高电压交流便于改变电压以适应各种不同需要变压器就是改变交流电压的设备这节课我们学习变压器的有关知识(二)进行新课1.变压器的原理思考与讨论:师:按上图所示连接好电路接通电源观察灯泡是否发光生:灯泡亮了师:两个线圈并没有直接接触灯泡为什么亮了呢这个实验说明了什么生1:当一个线圈中同交变电流时变化的电流产生变化的磁场变化的磁场在另一个线圈中激起感生电场从而产生感生电动势灯泡中有了感应电流故灯泡发光生2:实验说明通过互感现象电源的能量可以从一个线圈传输给另一个线圈师:变压器就是由闭合铁芯和绕在铁芯上的两个线圈构成的一个线圈跟电源连接叫原线圈(初级线圈)另一个线圈跟负载连接叫副线圈(次级线圈)两个线圈都是绝缘导线绕制成的铁芯由涂有绝缘漆的硅钢片叠合而成师:画出变压器的结构示意图和符号互感现象时变压器工作的基础在原线圈上加交变电压U1原线圈中就有交变电流它在铁芯中产生交变的磁通量这个交变磁通量既穿过原线圈也穿过副线圈在原、副线圈中都要引起感应电动势如副线圈是闭合的在副线圈中就产生交变电流它也在铁芯中产生交变的磁通量在原、副线圈中同样引起感应电动势副线圈两端的电压就是这样产生的所以两个线圈并没有直接接触通过互感现象副线圈也能够输出电流师:在输入电压一定时原线圈、副线圈取不同的匝数副线圈输出的电压也不一样变压器由此得名那么变压器线圈两端的电压与匝数有何关系呢下面我们通过实验来探究实验目的:探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系器材:可拆变压器学生电源多用电表导线若干实验步骤:(1)按图示电路连接电路(2)原线圈接低压交流电源6V保持原线圈匝数n1不变分别取副线圈匝数n2=1n1=2n2=1用多用电表交流电压档分别测出副线圈两端的电压记入表格(3)原线圈接低压交流电源6V保持副线圈匝数n2不变分别取原线圈匝数n1=n2用多用电表交流电压档分别测出副线圈两端的电压记入表格U1=6V(4)总结实验现象得出结论注意事项:(1)连接好电路后同组同学分别独立检查然后由老师确认电路连接无误才能接通电源(2)注意人身安全只能用低压交流电源电源电压不能超过12V (3)使用多用电表交流电压档测电压时先用最大量程测试然后再用适当的挡位进行测量2.电压与匝数的关系师:从实验中可以发现什么规律生:原、副线圈两端的电压之比等于两个线圈的匝数之比师:写出数学表达式生:U1n1XU2n2=U1n1XU2n2只适用于理想变压器师:电流通过变压器线圈是会发热铁芯在交变磁场的作用下也会发热所以变压器工作时存在能量损失没有能量损失的变压器叫做理想变压器实际上变压器的工作效率都很高在一般的计算中可以把实际变压器视为理想变压器师:理想变压器原线圈的输入功率与副线圈的输出功率有什么关系生:因为理想变压器没有能量损失所以P出=P入师:若理想变压器只有一个副线圈则原副线圈中的电流I1与I2有什么关系生:据P出=U2I2P入=U1I1及P出=P入得:U2I2=U1I1则:I1U2n2=I2U1n1师:上式是理想变压器只有一个副线圈时原副线圈中的电流比公式如果副线圈的电压高于原线圈的电压这样的变压器叫升压变压器;如果副线圈的电压低于原线圈的电压这样的变压器叫降压变压器那么两种变压器的匝数关系如何生:升压变压器n2>n1降压变压器n2<n1师:两种变压器原副线圈电流的大小关系如何生:升压变压器I2I1师:在绕制升压变压器原副线圈时副线圈导线应比原线圈导线粗一些好还是细一些好降压变压器呢生:因为升压变压器I2I1所以副线圈导线要比原线圈导线粗一些师:课后请大家阅读教材47页“科学漫步”了解互感器的工作原理和应用(三)课堂总结、点评本节课主要学习了以下内容:1.变压器主要由铁芯和线圈组成 2.变压器可改变交变电的电压和电流利用了原副线圈的互感现象3.理想变压器:没有能量损失的变压器是理想化模型有P输出=P输入U1N1IN1X2U2N2=I2N1(四)实例探究☆理想变压器基本规律【例1】一个正常工作的理想变压器的原副线圈中下列的个物理量不一定相等()A.交流的频率C.电功率B.电流的有效值D.磁通量变化率解析:变压器可以改变原副线圈中的电流因此原副线圈中的电流不一定有相同有效值所以选B.由于穿过原线圈的磁通量全部穿过副线圈因而原副线圈的磁通量变化率相同D错.变压器的工作基础是电磁感应副线圈中感应的交流频率与原线圈交流频率是相同的A错.理想变压器原线圈输入功率等于副线圈输出功率因此C错.答案:B 点评:变压器工作时原副线圈电压和电流不一定相同但对理想变压器来说原副线圈一定相同的量有(1)电功率(2)磁通量变化率(3)交流的频率☆理想变压器的综合应用【例2】如图所示为一理想变压器K为单刀双掷开关P为滑动变阻器的滑动触头U1为加在原线圈两端的电压I1为原线圈中的电流则()A.保持U1及P的位置不变K由a合到b时I1将增大B.保持U1及P的位置不变K由b合到a时R消耗功率减小C.保持U1不变K合在a处使P上滑I1将增大D.保持P的位置不变K合在a处若U1增大I1将增大解析:K由a合到b时n1变小而UI1n2n得I1=2I2由I2=2RI2n1n1nUnU2=2U1所以I1=22·1·U1n2和R不变n1减小时I1增大所以A对Rn1n1=22n2n2U2U1K由b合到a时P2=而U2=U1所以P2=2·.U1、n2和R不变n1增大时P2RRn1n12减小所以B对。

高中物理第五章交变电流4变压器学案新人教版选修

高中物理第五章交变电流4变压器学案新人教版选修

4 变压器[目标定位]1.了解变压器的构造及几种常见的变压器,理解变压器的工作原理.2.掌握理想变压器的功率关系.3.理解变压器的变压规律和变流规律,并运用此规律解决实际问题.一、变压器的原理1.变压器的结构:如图1所示,为变压器的示意图和在电路图中的符号.图1(1)变压器的构造:闭合铁芯、原线圈(匝数用n1表示)、副线圈(匝数用n2表示).输入电压是U1,输出电压是U2,两个线圈都绕在闭合铁芯上.(2)原线圈:与交流电源相连接的线圈,又叫做初级线圈.(3)副线圈:与负载相连的另一个线圈,又叫做次级线圈.2.变压器的工作基础是互感现象,由于互感作用,穿过原、副线圈的磁通量相等,磁通量的变化率ΔΦΔt相等,若原线圈匝数为n1,则U1=n1ΔΦΔt,副线圈匝数为n2,则U2=n2ΔΦΔt,所以U1U2=n1n2.3.原、副线圈的地位:(1)原线圈在其所处回路中充当负载.(2)副线圈在其所处回路中充当电源.4.变压器不改变(选填“改变”或“不改变”)交流电的频率. 深度思考(1)把两个没有导线相连的线圈套在同一个闭合铁芯上,一个线圈连接到交流电源的两端,另一个线圈连接到小灯泡上(如图2所示),小灯泡能发光吗?为什么?图2答案能.当左边线圈加上交流电压时,左边线圈中就有交变电流,它在铁芯中产生周期性变化的磁通量,根据法拉第电磁感应定律知,在左、右线圈中都要产生感应电动势,右线圈作为电源给小灯泡供电,小灯泡就会发光. (2)若把交流电源改为蓄电池,小灯泡发光吗? 答案不发光.例1理想变压器正常工作时,原、副线圈中一定相同的物理量是() A.每匝线圈中磁通量的变化率 B.交变电流的频率C.原线圈的输入功率和副线圈的输出功率D.原线圈的感应电动势和副线圈的感应电动势 答案ABC变压器能改变交变电压、交变电流,但不能改变功率和交变电流的频率.二、理想变压器的规律1.理想变压器的特点(1)变压器铁芯内无漏磁;无发热损失. (2)原副线圈不计内阻,即也无能量损失. 2.理想变压器的功率关系从能量守恒看,理想变压器的输入功率等于输出功率,即P 入=P 出. 3.变压器的变压关系 (1)只有一个副线圈:U 1U 2=n 1n 2.(2)有多个副线圈:U 1n 1=U 2n 2=U 3n 3=……. 4.电流关系(1)只有一个副线圈时,有U 1I 1=U 2I 2,得:n 1I 1=n 2I 2,即I 1I 2=n 2n 1.(2)当有多个副线圈时,由I 1U 1=I 2U 2+I 3U 3+……得:n 1I 1=n 2I 2+n 3I 3+……. 5.电压、电流、功率的制约关系(1)电压制约:输入电压U 1决定输出电压U 2.(选填“U 1”或“U 2”)(2)功率制约:P 出决定P 入,这体现了能量守恒的特点.(选填“P 出”或“P 入”) (3)电流制约:输出电流I 2决定输入电流I 1.(选填“I 1”或“I 2”) 深度思考变压器为什么不能改变交流电的频率?答案因为原、副线圈中的磁通量变化情况相同,所以变压器不能改变交流电的频率.例2如图3所示,理想变压器原、副线圈匝数比n 1∶n 2=2∶1,和均为理想电表,灯泡电阻R L =6 Ω,AB 两端电压u 1=122sin 100πt (V).下列说法正确的是()图3A.电流频率为100 HzB.的读数为24 VC.的读数为0.5 AD.变压器输入功率为6 W解析根据u 1=122sin 100πt (V)及U =U m2知U 1=12 V ,f =ω2π=50 Hz ,选项A 错误;根据U 1U 2=n 1n 2得U 2=n 2n 1U 1=12×12 V=6 V ,即的读数为6 V ,选项B 错误;又I 2=U 2R L =66A =1A ,即的读数为1 A ,选项C 错误;根据P 1=P 2及P 2=U 22R L =626W =6 W ,选项D 正确.答案D(1)电压表、电流表示数均为有效值. (2)理想变压器P 入=P 出.(3)变压器不改变频率,即原、副线圈电流频率相等.针对训练如图4所示,将额定电压为60 V 的用电器,通过一理想变压器接在正弦交变电源上.闭合开关S 后,用电器正常工作,交流电压表和交流电流表(均为理想电表)的示数分别为0 V 和2.2 A.以下判断正确的是()图4A.变压器输入功率为484 WB.通过原线圈的电流的有效值为0.6 AC.通过副线圈的电流的最大值为2.2 AD.变压器原、副线圈匝数比n 1∶n 2=11∶3 答案BD解析变压器的输入功率P 1=P 2=I 2U 2=2.2×60 W=132 W ,选项A 错误;由U 1U 2=n 1n 2得n 1n 2=U 1U 2=060=113,选项D 正确;由I 1I 2=n 2n 1得I 1=n 2n 1I 2=311×2.2 A=0.6 A ,选项B 正确;根据I =I m 2得通过副线圈的电流的最大值I 2m =2I 2=1152 A ,选项C 错误.例3如图5所示,理想变压器三个线圈的匝数之比为n 1∶n 2∶n 3=10∶5∶1,其中n 1接到0 V 的交流电源上,n 2和n 3分别与电阻R 2、R 3组成闭合回路.已知通过电阻R 3的电流I 3=2 A ,电阻R 2=110 Ω,求通过电阻R 2的电流I 2和通过原线圈的电流I 1.图5解析由变压器原、副线圈电压比等于其匝数比可得,加在R 2上的电压U 2=n 2n 1 U 1=510×0 V=110 V通过电阻R 2的电流I 2=U 2R 2=110110 A =1 A加在R 3上的电压U 3=n 3n 1 U 1=110×0 V= V根据输出功率等于输入功率得:U 1I 1=U 2I 2+U 3I 3代入数据解得通过原线圈的电流为:I 1=0.7 A.答案1 A0.7 A含多个副线圈的变压器,电压仍与匝数成正比,但电流关系只能通过功率关系来判断.三、几种常见的变压器1.自耦变压器如图6所示,铁芯上只绕一个线圈,低压线圈是高压线圈的一部分,既可以作为升压变压器使用,也可以作为降压变压器使用.图6规律:U 1U 2=n 1n 2,I 1I 2=n 2n 1. 2.电压互感器(1)构造:小型降压变压器,如图7甲所示.(2)接法:原线圈并联在高压电路中,副线圈接电压表;为了安全,外壳和副线圈应接地. (3)作用:将高电压变为低电压,通过测量低电压,计算出高压电路的电压.图73.电流互感器(1)构造:小型升压变压器,如图乙所示.(2)接法:原线圈串联在被测电路中,副线圈接电流表.为了安全,外壳和副线圈应接地. (3)作用:将大电流变成小电流,通过测量小电流,计算出被测电路中的大电流.例4普通的交流电流表不能直接接在高压输电线路上测量电流,通常要通过电流互感器来连接,如图8所示,图中电流互感器ab一侧线圈的匝数较少,工作时电流为I ab,cd一侧线圈的匝数较多,工作时电流为I cd,为了使电流表能正常工作,则()图8A.ab接MN、cd接PQ,I ab<I cdB.ab接MN、cd接PQ,I ab>I cdC.ab接PQ、cd接MN,I ab<I cdD.ab接PQ、cd接MN,I ab>I cd解析根据单一副线圈的理想变压器原理,电流比值等于匝数比的倒数,可得ab接MN、cd 接PQ,I ab>I cd,故B正确.答案B(1)电压互感器U1>U2,n1>n2;(2)电流互感器I1>I2,n1<n2.(3)电压互感器应并联接入电路,电流互感器应串联接入电路.1.(变压器原理分析)关于理想变压器的工作原理,以下说法正确的是()A.通有正弦交变电流的原线圈产生的磁通量不变B.穿过原、副线圈的磁通量在任何时候都不相等C.穿过副线圈磁通量的变化使得副线圈产生感应电动势D.原线圈中的电流通过铁芯流到了副线圈答案C解析通有正弦交变电流的原线圈产生的磁场是变化的,由于面积S不变,故磁通量Φ变化,A错误;因理想变压器无漏磁,故B错误;由互感现象知C正确;原线圈中的电能转化为磁场能又转化为电能,原、副线圈通过磁场联系在一起,故D错误.2.(理想变压器基本规律的应用)如图9所示为一理想变压器,原、副线圈匝数比为20∶1,两个标有“12 V,6 W”的灯泡并联在副线圈的两端.当两灯泡都正常工作时,原线圈电路中电压表和电流表(可视为理想电表)的示数分别是()图9A.120 V,0.10 AB.240 V,0.025 AC.120 V,0.05 AD.240 V,0.05 A答案D解析两灯泡正常工作,副线圈电压U 2=12 V ,副线圈电流I 2=2×612 A =1 A ,根据匝数比得原线圈电流I 1=120I 2=0.05 A ,原线圈电压U 1=20U 2=240 V ,选项D 正确.3.(理想变压器基本规律的应用)如图10为气流加热装置的示意图,使用电阻丝加热导气管,视变压器为理想变压器.原线圈接入电压有效值恒定的交流电并保持匝数不变,调节触头P ,使输出电压有效值由0 V 降至110 V ,调节前后()图10A.副线圈中的电流比为1∶2B.副线圈输出功率比为2∶1C.副线圈的接入匝数比为2∶1D.原线圈输入功率比为1∶2 答案C解析在输入电压U 1和原线圈匝数n 1不变的情况下,使输出电压U 2有效值由0 V 降至110 V ,由U 2U 1=n 2n 1知,副线圈接入匝数应该减为原来的一半,故副线圈的接入匝数之比为2∶1,故C 正确;副线圈电压减半,电阻不变,电流也随之减半,所以电流之比为2∶1,故A 错误;由P =UI 知,输出功率之比为4∶1,故B 错误;副线圈输出功率等于原线圈输入功率,所以原线圈输入功率之比为4∶1,故D 错误.4.(互感器的应用)如图11所示,L 1和L 2是高压输电线,甲、乙是两只互感器,若已知n 1∶n 2=1 000∶1,n 3∶n 4=1∶100,图中电压表示数为0 V ,电流表示数为10 A ,则高压输电线的送电功率为()图11A.2.2×103 WB.2.2×10-2 WC.2.2×108 WD.2.2×104 W答案C解析由电流互感器知高压输电线中电流I=1 000 A,由电压互感器知高压输电线的电压U =0×103 V,则高压输电线的送电功率P=UI=2.2×108 W.题组一变压器原理分析1.如图1所示,理想变压器原、副线圈的匝数比为n1∶n2=4∶1,当导体棒在匀强磁场中向左做匀速直线运动切割磁感线时,电流表A1的示数是12 mA,则电流表A2的示数为()图1A.3 mAB.0C.48 mAD.与负载R的值有关答案B解析导体棒向左匀速切割磁感线时,在原线圈n1中通过的是恒定电流,不能引起穿过副线圈n2的磁通量变化,在副线圈n2上无感应电动势出现,所以A2中无电流通过.2.如图2甲、乙所示的电路中,当A、B接有效值为10 V的交流电压时,C、D间电压的有效值为4 V;当M、N接10 V直流电压时,P、Q间的电压也为4 V.现把C、D接4 V交流电压,P、Q接4 V直流电压,下列表示A、B间和M、N间电压的是()图2A.10 V,10 VB.10 V,4 VC.4 V,10 VD.10 V,0答案B解析题图甲是一个自耦变压器,当A 、B 作为输入端,C 、D 作为输出端时,是一个降压变压器,两边的电压之比等于两边线圈的匝数之比.当C 、D 作为输入端,A 、B 作为输出端时,是一个升压变压器,电压比也等于匝数比,所以C 、D 接4 V 交流电压时,A 、B 间将得到10 V 交流电压.题图乙是一个分压电路,当M 、N 作为输入端时,上下两个电阻上的电压跟它们电阻的大小成正比.但是当把电压加在P 、Q 两端时,电流只经过下面那个电阻,上面的电阻中没有电流通过,M 、P 两端也就没有电势差,即M 、P 两点的电势相等.所以当P 、Q 接4 V 直流电压时,M 、N 两端的电压也是4 V.如果M 、N 或P 、Q 换成接交流电压,上述关系仍然成立,因为交流电在纯电阻电路中欧姆定律仍然适用. 题组二变压器基本规律的应用3.如图3所示,一输入电压为0 V 、输出电压为36 V 的变压器副线圈烧坏.为获知此变压器原、副线圈匝数,某同学拆下烧坏的副线圈,用绝缘导线在铁芯上新绕了5匝线圈,然后将原线圈接到0 V 交流电源上,测得新绕线圈两端的电压为1 V ,按理想变压器分析,该变压器烧坏前的原、副线圈匝数分别为()图3A.1 100,360B.1 100,180C.2 200,180D.2 200,360答案B解析由U 1∶U 2∶U 3=n 1∶n 2∶n 3,可得n 1=U 1U 3n 3=1 100匝,n 2=U 2U 1n 1=180匝,B 选项正确. 4.一台理想变压器从10 kV 的线路中降压并提供200 A 的负载电流.已知两个线圈的匝数比为40∶1,则变压器原线圈的电流、输出电压及输出功率是() A.5 A,250 V,50 kW B.5 A,10 kV,50 kW C.200 A,250 V,50 kW D.200 A,10 kV,2×103kW 答案A解析设原线圈的输入电压、电流、输入功率分别为U 1、I 1、P 1,副线圈输出电压、电流、输出功率分别为U 2、I 2、P 2,原、副线圈匝数分别为n 1、n 2.由I 1I 2=n 2n 1知I 1=n 2n 1I 2=140×200 A=5 A.由U 1U 2=n 1n 2知U 2=n 2n 1U 1=140×10×103V =250 V , 输出功率P 出=U 2I 2=250×200 W=50 kW.5.(多选)如图4所示是霓虹灯的供电电路图,变压器可视为理想变压器.已知变压器原线圈与副线圈的匝数比n 1n 2=120,加在原线圈两端的电压为u 1=02sin (100πt ) V.霓虹灯正常工作的电阻R =440 kΩ,I 1、I 2表示原、副线圈中的电流.下列判断正确的是()图4A.副线圈两端电压为6 0 V ,副线圈中的电流为14.1 mAB.副线圈两端电压为4 400 V ,副线圈中的电流为10 mAC.I 1<I 2D.I 1>I 2 答案BD解析原线圈两端电压的有效值U 1=U m2=022V =0 V ,由变压比U 1U 2=n 1n 2知,U 2=U 1n 2n 1=4 400 V ,副线圈中的电流I 2=U 2R = 4 400440×103A =0.01 A =10 mA ,原、副线圈中的电流跟匝数成反比,故I 1>I 2.6.如图5所示,理想变压器的原线圈接入u =11 0002sin(100πt )V 的交变电压,副线圈通过电阻r =6 Ω的导线对“0 V,880 W”的用电器R L 供电,该电器正常工作,由此可知()图5A.原、副线圈的匝数比为50∶1B.交变电压的频率为100 HzC.副线圈中电流的有效值为4 AD.变压器的输入功率为880 W 答案C解析因为用电器正常工作,可知用电器R L 上的电压是0 V ,电流为4 A ,C 正确;副线圈电压为244 V ,所以原副线圈匝数比n 1n 2=U 1U 2=11 000244≈45∶1,A 错误;变压器不改变交变电流的频率,原线圈电压频率为50 Hz ,副线圈电压频率还是50 Hz ,B 错误;变压器输入功率等于输出功率,输出功率为976 W ,所以输入功率也为976 W ,D 错误.7.(多选)如图6所示,Q 是熔断电流为1 A 的保险丝,R 为用电器,理想变压器的原、副线圈的匝数比为n 1∶n 2=2∶1.原线圈的电压为u =02sin (100πt ) V.要使保险丝不熔断,则()图6A.副线圈电流最大值不超过2 AB.副线圈中电流有效值不超过2 AC.R 的阻值一定不能小于55 ΩD.R 的阻值一定不能小于77 Ω答案BC解析保险丝的原理是电流的热效应,应该用电流的有效值.由U 1U 2=n 1n 2得:U 2=n 2n 1U 1=12×0 V=110 V.由I 1I 2=n 2n 1得:I 2=n 1n 2I 1=21×1 A=2 A.所以R min =U 2I 2=55 Ω,故B 、C 正确. 8.一理想变压器原、副线圈匝数比n 1∶n 2=11∶5.原线圈与正弦交变电源连接,输入电压u 随时间t 变化的图象如图7所示,副线圈仅接入一个10 Ω的电阻.则()图7A.流过电阻的电流是20 AB.与电阻并联的电压表的示数是100 2 VC.经过1 min 电阻发出的热量是6×103JD.变压器的输入功率是1×103 W答案D 解析设输入电压为U 1,输出电压为U 2,由U 1U 2=n 1n 2知U 2=100 V ,I 2=U 2R =10010A =10 A ,故选项A 、B 错误;1 min 内电阻产生的热量Q =I 22Rt =102×10×60 J=6×104J ,故选项C 错误;P 入=P 出=U 22R =1×103 W ,故选项D 正确.9.如图8所示,理想变压器原、副线圈匝数比为1∶2,两端分别接有四个阻值相同的灯泡,已知4盏灯均能发光,则L 1和L 2的功率之比为()图8A.1∶1B.1∶3C.9∶1D.3∶1答案C解析由题意知原、副线圈电压之比为1∶2,又灯泡电阻相等且正常发光,则灯泡2、3、4的额定功率相同,电流相同为I ;由于电流与匝数成反比,所以原、副线圈中电流之比为2∶1,所以灯泡L 1电流为3I ,根据P =I 2R 知,L 1和L 2的功率之比为9∶1,故选C. 题组三几种变压器的使用10.自耦变压器铁芯上只绕有一个线圈,原、副线圈都只取该线圈的某部分.一升压式自耦调压变压器的电路如图9所示,其副线圈匝数可调.已知变压器线圈总匝数为1 900匝,原线圈为1 100匝,接在有效值为0 V 的交流电源上.当变压器输出电压调至最大时,负载R 上的功率为2.0 kW.设此时原线圈中电流的有效值为I 1,负载两端电压的有效值为U 2,且变压器是理想的,则U 2和I 1分别为()图9A.380 V 和5.3 AB.380 V 和9.1 AC.240 V 和5.3 AD.240 V 和9.1 A 答案B解析由理想变压器原、副线圈中电压、电流及功率关系可得:U 1U 2=n 1n 2,I 1I 2=n 2n 1,U 1I 1=P 2.所以,当变压器输出电压调至最大时,副线圈的匝数也最大,n 2=1 900匝,负载R 上的功率也最大,为2.0 kW ,则U 2=n 2n 1U 1=1 9001 100×0 V=380 V ,I 1=P 2U 1=2.0×1030A≈9.1 A,故选项B 正确.11.(多选)为了监测变电站向外输电情况,要在变电站安装互感器,其接线如图10所示,两变压器匝数分别为n 1、n 2和n 3、n 4,a 和b 是交流电表,则()图10A.n 1>n 2B.n 3>n 4C.a 为交流电流表,b 为交流电压表D.a 为交流电压表,b 为交流电流表答案AD解析由电路连接方式可知,左图是电压互感器,把高电压经过变压器降压后测量,所以n 1>n 2,a 为交流电压表,右图为电流互感器,把大电流经过变压器变为小电流再测量,所以n 3<n 4 ,b 为交流电流表.12.如图11所示,一台有两个副线圈的变压器,原线圈匝数n 1=1 100匝.接入电压U 1=0 V 的交流电路中.图11(1)要求在两个副线圈上分别得到电压U 2=6 V ,U 3=110 V ,它们的匝数n 2、n 3分别为多少?(2)若在两副线圈上分别接上“6 V,20 W”、“110 V,60 W”的两个用电器,原线圈的输入电流为多少?答案(1)30匝550匝(2)411A 解析(1)根据原、副线圈间电压与匝数的关系:由U 1U 2=n 1n 2得n 2=U 2U 1n 1=60×1 100匝=30匝 n 3=U 3U 1n 1=1100×1 100匝=550匝. (2)设原线圈输入电流为I 1,由P 入=P 出得U 1I 1=U 2I 2+U 3I 3=P 2+P 3所以I 1=P 2+P 3U 1=20+600 A =411A.。

高中物理 第五章 交变电流 第4节 变压器导学案 新人教版选修3-21

高中物理 第五章 交变电流 第4节 变压器导学案 新人教版选修3-21

第四节变压器一、学习目标(一)知识与技能(1)了解变压器的构造及工作原理。

(2)掌握理想变压器的电压与匝数间关系。

(3)掌握理想变压器工作规律并能运用解决实际问题。

(二)过程与方法(1)通过观察演示实验,培养学生物理观察能力和正确读数的习惯。

(2)从变压器工作规律得出过程中培养学生处理实验数据及总结概括能力。

(3)从理想变压器概念引入使学生了解物理模型建立的基础和建立的意义。

(三)情感态度与价值观(1)通过原副线圈的匝数与绕线线径关系中体会物理学中的和谐、统一美。

(2)让学生充分体会能量守恒定律的普遍性及辩证统一思想。

(3)培养学生尊重事实,实事求是的科学精神和科学态度。

二、学习重点、难点、及解决办法1.重点:变压器工作原理及工作规律。

2.难点:(1)理解副线圈两端的电压为交变电压。

(2)推导变压器原副线圈电压与匝数关系。

(3)掌握公式中各物理量所表示对象的含义。

3.解决办法(1)通过演示实验来研究变压器工作规律使学生能在实验基础上建立规律。

(2)通过理想化模型建立及理论推导得出通过原副线圈电压与匝数间的关系。

(3)通过运用变压器工作规律的公式来解题使学生从实践中理解公式各物理量的含义。

三、课时安排1 课时四、用具准备可拆式变压器、学生电源、交流电压表、导线若干、学生电源、小灯泡五、学生活动设计1.通过参与演示实验观察、数据处理、得出结论的全过程,使学生获得新知识。

2.通过提问引发学生思考,并应用学到的知识来解决实际问题。

3.通过练习掌握公式的应用及理解公式各物理量的含义。

六、学习过程一、引入新课在实际应用中,常常需要改变交流电的电压。

大型发电机发出的交流电,电压有几万伏,而远距离输电却需要高达几十万伏的电压。

各种用电设备所需的电压也各不相同。

电灯、电饭煲、洗衣机等家用电器需要220 V的电压,机床上的照明灯需要36 V的安全电压。

一般半导体收音机的电源电压不超过10 V,而电视机显像管却需要10000 V以上的高电压。

新人教版高中物理选修3-2同步教案 第5章 5-4 变压器 (2)(2篇)

新人教版高中物理选修3-2同步教案 第5章 5-4 变压器 (2)(2篇)

第四节变压器●本节教材分析变压器是交变电路中常见的一种电器设备,也是远距离输送交流电不可缺少的装置.在讲解变压器的原理时,要积极引导学生从电磁感应的角度说明:原线圈上加交流电压产生交流电流,铁芯中产生交变磁通量,副线圈中产生交变电动势,副线圈相当于交流电源对外界负载供电.要向学生强调,从能量转换的角度看,变压器是把电能通过磁场能转换成电能的装置,经过转换后一般电压、电流都发生了变化.有的学生认为变压器铁芯是带电的.针对这种错误认识,可让学生根据电磁感应原理,经过独立思考了解到变压器铁芯并不带电,铁芯内部有磁场(铁芯外部磁场很弱).要让学生明白,互感现象是变压器工作的基础.要让学生在学习电磁感应的基础上理解互感现象.这里的关键是明白原线圈和副线圈有共同的铁芯,穿过它们的磁通量和磁通量变化时刻都是相同的.因而,其中的感应电动势之比只与匝数有关.这样,原副线圈的匝数不同,就可以改变电压了.要使学生明白,理想变压器是忽略了变压器中的能量损耗,它的输出功率与输入功率相等,这样才得出原、副线圈的电压、电流与匝数的关系.在解决有两个副线圈的变压器的问题时,不做统一的要求,不必急于去分析这类问题,对学有余力的学生,可引导他们进行分析讨论.变压器在生产和生活中有十分广泛的应用.课本中介绍了一些,教学中可根据实际情况向学生进行介绍,或看挂图、照片、实物或参观,以开阔学生眼界,增加实际知识.●教学目标一、知识目标1.知道变压器的构造.2.理解互感现象,理解变压器的工作原理.3.理解理想变压器原、副线圈中电压与匝数的关系,能应用它分析解决有关问题.4.理解理想变压器原、副线圈中电流与匝数的关系,能应用它分析解决有关问题.5.知道课本中介绍的几种常见的变压器.二、技能目标1.用电磁感应去理解变压的工作原理,培养学生综合应用所学知识的能力.2.讲解理想变压器使学生了解建立物理模型的意义.(抓主要因素,忽略次要因素,排除无关因素)三、情感态度目标1.使学生体会到能量守恒定律是普遍适用的.2.培养学生实事求是的科学态度.●教学重点变压器工作原理.●教学难点变压器是如何将原线圈的电能传输给副线圈的.●教学方法实验探究、演绎推理.●教学用具可拆变压器、交流电压表、交流电流表、灯泡、自耦变压器、调压器、导线等.●课时安排1 课时●教学过程一、引入新课[师]在实际应用中,常常需要改变交流的电压.大型发电机发出的交流,电压有几万伏,而远距离输电却需要高达几十万伏的电压.各种用电设备所需的电压也各不相同.电灯、电饭煲、洗衣机等家用电器需要220 V的电压,机床上的照明灯需要36 V的安全电压.一般半导体收音机的电源电压不超过10 V,而电视机显像管却需要10000 V以上的高电压.交流便于改变电压,以适应各种不同需要.变压器就是改变交流电压的设备.这节课我们学习变压器的有关知识.二、新课教学1.变压器原理[师]出示可拆变压器,引导学生观察,变压器主要由哪几部分构成?[生]变压器是由闭合铁芯和绕在铁芯上的两个线圈组成.一个线圈跟电源连接,叫原线圈(初级线圈),另一个线圈跟负载连接,叫副线圈(次级线圈).两个线圈都是绝缘导线绕制成的.铁芯由涂有绝缘漆的硅钢片叠合而成.[师]画出变压器的结构示意图和符号,如下图所示:[演示]将原线圈接照明电源,交流电压表接到不同的副线圈上,观察交流电压表是否有示数?[生]电压表有示数且示数不同.[师]变压器原、副线圈的电路并不相同,副线圈两端的交流电压是如何产生的?请同学们从电磁感应的角度去思考.[生]在原线圈上加交变电压U1,原线圈中就有交变电流,它在铁芯中产生交变的磁通量.这个交变磁通量既穿过原线圈,也穿过副线圈,在原、副线圈中都要引起感应电动势.如副线圈是闭合的,在副线圈中就产生交变电流,它也在铁芯中产生交变的磁通量,在原、副线圈中同样引起感应电动势.副线圈两端的电压就是这样产生的.[师]物理上把原副线圈中由于有交变电流而发生的互相感应现象,叫做互感现象.互感现象是变压器工作的基础.[生]变压器的铁芯起什么作用?[师]如果无铁芯,并排放置的原副线圈也发生互感现象,但原副线圈所激发的交变磁场的磁感线只有一小部分穿过对方,漏失的磁感线不会在原副线圈中传送电能.如有铁芯,由于磁化,绝大部分磁感线集中在铁芯内部,大大提高了变压器的效率.[生]原副线圈中,感应电动势大小跟什么有关系?[师]与线圈中磁通量变化率及线圈匝数成正比.师生共同活动:1.实验探究得出理想变压器得变比关系2.推导理想变压器的变压比公式.设原线圈的匝数为N 1,副线圈的匝数为N 2,穿过铁芯的磁通量为Φ,则原副线圈中产生的感应电动势分别为E 1=N 1Δt1ΦΔ E 2=N 2Δt Δ2Φ 在忽略漏磁的情况下,ΔΦ1=ΔΦ2,由此可得2121N N E E = 在忽略线圈电阻的情况下,原线圈两端的电压U 1与感应电动势E 1相等,则有U 1=E 1;副线圈两端的电压U 2与感应电动势E 2相等,则有U 2=E 2.于是得到2121N N U U = [师]请同学们阅读教材,回答下列问题:(1)什么叫理想变压器?(2)什么叫升压变压器?(3)什么叫降压变压器?(4)电视机里的变压器和复读机里的变压器各属于哪一类变压器?[生1]忽略原、副线圈的电阻和各种电磁能量损失的变压器,叫做理想变压器.[生2]当N 2>N 1时,U 2>U 1,这样的变压器叫升压变压器.[生3]当N 2<N 1时,U 2<U 1,这样的变压器叫降压变压器.[生4]电视机里的变压器将220 V 电压升高到10000 V 以上属升压变压器;复读机的变压器将220 V 电压降到6 V ,属于降压变压器.[师]理想变压器原线圈的输入功率与副线圈的输出功率有什么关系?[生]P 出=P 入[师]若理想变压器只有一个副线圈,则原副线圈中的电流I 1与I 2有什么关系?[生]据P 出=U 2I 2,P 入=U 1I 1及P 出=P 入得:U 2I 2=U 1I 1 则:121221N N U U I I == [师]绕制原副线圈的导线粗细一样吗?[生]粗细不一样.高压线圈匝数多而通过的电流小,用较细的导线;低压线圈匝数少而通过的电流大,用较粗的导线.2.几种常见的变压器[师]变压器的种类很多,请同学们阅读教材,了解几种常见的变压器,并回答下列问题:(1)自耦变压器有何特点?(2)自耦变压器如何作升压变压器?又如何作降压变压器?(3)互感器分为哪几类?(4)电压互感器的作用是什么?(5)电流互感器的作用是什么?[生1]自耦变压器只有一个线圈,滑动头位置变化时,输出电压会连续发生变化.[生2]若把整个线圈作副线圈,线圈的一部分作原线圈,为升压变压器;若把线圈的一部分作副线圈,整个线圈作原线圈,为降压变压器.[生3]互感器分为两类,即电压互感器和电流互感器.[生4]电压互感器用来把高电压变成低电压.它的原线圈并联在高压电路中,副线圈上接入交流电压表,根据电压表测得的电压U 2和变压比,就可以算出高压电路中的电压.[生5]电流互感器用来把大电流变成小电流.它的原线圈串联在被测电路中,副线圈上接入交流电流表.根据电流表测得的电流I 2和变流比,可以算出被测电路中的电流.三、小结本节课主要学习了以下内容:1.变压器主要由铁芯和线圈组成.2.变压器可改变交变电的电压和电流,利用了原副线圈的互感现象.3.理想变压器:忽略一切电磁损耗,有P 输出=P 输入2121N N U U = 1221N N I I = 4.日常生活和生产中使用各种类型的变压器,但它们遵循同样的原理.四、作业(略)五、板书设计六、本节优化训练设计1.理想变压器原、副线圈匝数比为n 1∶n 2=10∶1, 如图所示.在原线圈中输入交变电压,其瞬时表达式为U 1=2202sin(100πt ) V ,在副线圈两端接入一灯泡和一只交流电压表,下面说法正确的是A.电压表的示数220 VB.电压表的指针周期性左右偏转C.输出交变电压频率减为5 HzD.灯泡承受电压的最大值是220 V2.(1993年全国)如图所示,一理想变压器的原、副线圈分别由双线ab 和cd (匝数都为n 1),ef 和gh (匝数都为n 2)组成,用I 1和U 1表示输入电流和电压,I 2和U 2表示输出电流和电压.在下列四种连接中,符合12212121,n n I I n n U U ==的是A.b 与c 连接,以a 、d 为输入端;f 与g 相连,以e 、h 为输出端B.b与c相连,以a、d为输入端;e与g相连,f与h相连为输出端C.a与c相连,b与d相连为输入端;f与g相连,以e、h为输出端D.a与c相连,b与d相连为输入端;e与g相连,f、h相连为输出端3.如图所示的理想变压器供电线路中,若将开关S闭合,电流表A1的示数将_______,电流表A2的示数将_______,电流表A3的示数将_______,电压表V1的示数将_______,电压表V2将_______.(不考虑输电线电压损耗)4.如图,在a、b两端与e、f两端分别加上220 V交流电压时,测得c、d间与g、h间电压均为110 V,若分别在c、d间与g、h间加110 V电压,则a、b间与e、f间电压分别为A.220 V,220 VB.220 V,110 VC.110 V,110 VD.220 V,05.在绕制变压器时,将两个线圈绕在如图变压器铁芯的左右两臂上,当通以交流电时,每个线圈产生的磁通量都只有一半通过另一个线圈,另一半通过中间的臂.已知线圈1、2的匝数比N1∶N2=2∶1,在不接负载情况下A.当线圈1输入电压220 V时,线圈2输出110 VB.当线圈1输入电压220 V时,线圈2输出电压55 VC.当线圈2输入电压110 V时,线圈1输出电压220 VD.当线圈2输入电压110 V时,线圈1输出电压110 V参考答案:1.A2.AD3.V1、V2均不变,A1变大,A2不变,A3变大4.B5.D●备课资料理想变压器与实际变压器理想变压器是对实际变压器作理想化处理后得到的结果.中学物理教材对变压器的讨论,都是在理想化基础上进行的,即认为变压器线圈电阻为零,磁通量全部集中在铁芯中以及变压器运行时内部损耗忽略不计.由此导出原、副绕组的电压平衡方程:U 1=E 1,U 2=E 2;电压关系:2121N N U U =;电流关系:1221N N I I =和功率传输关系:P 1=P 2.上述关系基本上反映了变压器的运行规律,但理想变压器与实际变压器存在一定的差距,在某些条件下,这种差距还相当大,以致个别公式并不适用.下面从四个方面作进一步分析.(1)原、副绕组的电压平衡方程实际变压器考虑了线圈电阻以及漏磁通的影响,因此其电压平衡方程为:空载时;负载运行时.式中R 1、X 1和R 2、X 2分别为原副绕组的电阻和漏电抗,0⋅I 为空载电流,20⋅U 为副边开路电压.由于电流1⋅I (I 0)在R 1、X 1上的压降与主磁感应电动势1⋅E 相比数值很小,可以忽略,故有1⋅U =-1⋅E .同理,如将2⋅I 在R 2和X 2上产生的压降忽略,则在空载和负载下,均有2⋅U =2⋅E .仅考虑数值大小,我们就得到了理想变压器的电压平衡方程:1⋅U =1⋅E ,2⋅U =2⋅E .不过从下面的分析可知,U 2=E 2的处理是近似的. (2)原、副绕组的电压关系式对于实际变压器,空载时有U 1E 1,U 20=E 2,因此201U U 21E E =21N N .负载时从图所示的外特性曲线可知,当负载为电阻性及电感性时,U 2随I 2的增大而下降,并且功率因数cos φ2愈小,U 2下降愈厉害;当负载为电容性时,U 2随I 2的增大而升高,U 2≠E 2,故21U U ≠2121N N E E =.不过由于电压变动率一般在5%左右,所以近似认为21U U =21N N ,即理想变压器的电压关系成立. (3)原、副绕组的电流关系由磁势平衡方程,可得到实际变压器原、副绕组的电流关系:21201⋅⋅⋅-=I N N I I .因为变压器运行在额定负载时,0⋅I 只占1⋅I 的百分之几,故可略去,即有2121⋅⋅-=I N N I .如只考虑数值关系,则有1221N N I I =,这就是理想变压器的电流关系式. 这里我们要指出,当变压器运行在轻载或空载状态时,I 1/I 2=N 2/N 1不成立,原因是此时0⋅I 与1⋅I 相比,绝对不可以忽略.(4)功率传输关系及效率效率曲线实际变压器输入、输出功率关系为P 1=P Fe +P Cu +P 2,式中P Fe 为铁损,包括磁滞损耗和涡流损耗;P Cu 为铜损,即电流在线圈电阻上消耗的功率.变压器的效率η=P 1/P 2×100%,效率η与输出功率的关系如图所示.如忽略P Fe 和P Cu ,则得到理想变压器功率传输关系:P 1=P 2和η=100%.由于大型变压器运行在额定值附近时,效率可达97%~99.5%,故此时理想变压的关系式均成立.不过请注意,当变压器在轻载和空载条件下运行,其效率是比较低的,也就是此时P 1=P 2、η=100%均不成立.第四节变压器教学目标:(一)知识与技能1、认识生活中的变压器2、了解变压器的结构3、理解变压器原、副线圈上的电压与匝数的关系4、通过探究锻炼动手能力和处理数据的能力(二)过程与方法1、做好教材中“思考与讨论”的演示实验,同时进一步补充两个小实验:变压器升压和降压的效果2、通过观察和分析,让学生明确变压器的基本结构和工作原理3、通过实验,探究变压器电压与匝数的关系4、总结归纳,得出结论(三)情感态度与价值观1、通过教师的引导及对问题探究中的相互交流、讨论,促进师生之间、生生之间的合作互动,使学生实现知识和能力的协调发展。

最新人教高中物理教案 第五章 交变电流

最新人教高中物理教案 第五章  交变电流

第五章交变电流●本章概述本章讲述交变电流知识,是前面学过嘚电和磁嘚知识嘚发展和应用,并且与生产和生活有密切关系.本章重点内容是:交变电流嘚产生原理和变化规律,交变电流嘚性质和特点,变压器嘚工作原理,交变电流嘚传输及应用.这些知识点是高考命题率较高嘚知识点.与直流电相比,交变电流有许多优点,交变电流可以利用升压变压器升高或降低电压,便于远距离输送,可以驱动结构简单运行可靠嘚感应电动机。

为了有利学生学习交流电嘚特点,更好嘚区分交流与直流,本章还介绍了电感和电容在交变电流中嘚作用,使学生了解感抗与容抗嘚有关知识.本章可分为三个单元:第一单元:第一节和第二节,讲交变电流嘚产生和描述.第二单元:第三节,讲电感和电容对交变电流嘚作用.第三单元:第四节和第五节,讲变压器和电能嘚输送.第一节交变电流●本节教材分析为了适应学生嘚接受能力,教材采取从感性到理性、从定性到定量逐渐深入嘚方法讲述这个问题.教材先用教具演示矩形线圈在匀强磁场中匀速转动时产生交流电,以展示交流电是怎样产生嘚.并强调让学生观察教材图17—2所示线圈通过五个特殊位置时,电流表指针变化嘚情况,分析电动势和电流方向嘚变化,这样学生就会对电动势和电流嘚变化情况有个大致嘚了解.然后让学生用右手定则独立分析线圈中电动势和电流嘚方向.这样能充分调动学生嘚积极性,培养学生嘚观察和分析能力.关于交变电流嘚变化规律,教材利用上章学过嘚法拉第电磁感应定律引导学生进行推导,得出感应电动势嘚瞬时值和最大值嘚表达式,进而根据闭合电路欧姆定律和部分电路欧姆定律推出电流与电压瞬时值与最大值嘚表达式.用图表表示交流电嘚变化规律是一种重要嘚方法,这种方法直观、形象,学生容易接受.这样做也是为后面用图象表示三相交流电准备条件,在电磁波嘚教学中还要用到图象嘚方法.在介绍了交流电嘚周期和频率后,可通过练习巩固学生对交流电图象嘚认识.在本节学生第一次接触到许多新名词,如:交流电、正弦交流电、中性面、瞬时值、最大值等.要让学生搞清楚这些名词嘚准确含义.要使学生了解交流电有许多种,正弦交流电是其中简单嘚一种,在本章教材中常把正弦交流电简称交流电.要使学生明确中性面是指与磁场方向垂直嘚平面.中性面嘚特点是:线圈位于中性面时,电动势为零;线圈通过中性面时,电动势嘚方向要改变.要向学生指出,一般科技书中都用小写字母表示瞬时值,用大写字母并加脚标,m表示最大值.●教学目标一、知识目标1.使学生理解交变电流嘚产生原理,知道什么是中性面.2.掌握交变电流嘚变化规律及表示方法.3.理解交变电流嘚瞬时值和最大值及中性面嘚准确含义.二、技能目标1.掌握描述物理量嘚三种基本方法(文字法、公式法、图象法).2.培养学生观察能力,空间想象能力以及将立体图转化为平面图形嘚能力.3.培养学生运用数学知识解决物理问题嘚能力.三、情感态度目标培养学生理论联系实际嘚思想.●教学重点交变电流产生嘚物理过程嘚分析.●教学难点交变电流嘚变化规律及应用.●教学方法演示法、分析法、归纳法.●教学用具手摇单相发电机、小灯泡、示波器、多媒体教学课件、示教用大嘚电流表.●课时安排1课时●教学过程一、引入新课[师]出示单相交流发电机,引导学生首先观察它嘚主要构造.[演示]将手摇发电机模型与小灯泡组成闭合电路.当线框快速转动时,观察到什么现象?[生]小灯泡一闪一闪嘚.[师]再将手摇发电机模型与示教电流表组成闭合电路,当线框缓慢转动(或快速摆动)时,观察到什么?[生]电流表指针左右摆动.[师]线圈里产生嘚是什么样嘚电流?请同学们阅读教材后回答.[生]转动嘚线圈里产生了大小和方向都随时间做周期性变化嘚交变电流.[师]现代生产和生活中大都使用交流电.交流电有许多优点,今天我们学习交流电嘚产生和变化规律.二、新课教学1.交变电流嘚产生[师]为什么矩形线圈在匀强磁场中匀速转动时线圈里能产生交变电流?[生]对这个问题有浓厚嘚兴趣,讨论热烈.[师]多媒体课件打出下图.当abcd线圈在磁场中绕OO′轴转动时,哪些边切割磁感线?[生]ab与cd.[师]当ab边向右、cd边向左运动时,线圈中感应电流嘚方向如何?[生]感应电流是沿着a→b→c→d→a方向流动嘚.[师]当ab边向左、cd边向右运动时,线圈中感应电流嘚方向如何?[生]感应电流是沿着d→c→b→a→d方向流动嘚.[师]正是这两种情况交替出现,在线圈中产生了交变电流.当线圈转到什么位置时,产生嘚感应电动势最大?[生]线圈平面与磁感线平行时,ab 边与cd 边线速度方向都跟磁感线方向垂直,即两边都垂直切割磁感线,此时产生感应电动势最大.[师]线圈转到什么位置时,产生嘚感应电动势最小?[生]当线圈平面跟磁感线垂直时,ab 边和cd 边线速度方向都跟磁感线平行,即不切割磁感线,此时感应电动势为零.[师]利用多媒体课件,屏幕上打出中性面概念:(1)中性面——线框平面与磁感线垂直位置.(2)线圈处于中性面位置时,穿过线圈Φ最大,但t ΔΔφ=0. (3)线圈越过中性面,线圈中I 感方向要改变.线圈转一周,感应电流方向改变两次.2.交变电流嘚变化规律设线圈平面从中性面开始转动,角速度是ω.经过时间t,线圈转过嘚角度是ωt,ab 边嘚线速度v 嘚方向跟磁感线方向间嘚夹角也等于ωt,如右图所示.设ab 边长为L 1,bc 边长L 2,磁感应强度为B ,这时ab 边产生嘚感应电动势多大?[生]e ab =BL 1vsin ωt =BL 1·22L ωsin ωt =21BL 1L 2sin ωt [师]cd 边中产生嘚感应电动势跟ab 边中产生嘚感应电动势大小相同,又是串联在一起,此时整个线框中感应电动势多大?[生]e =e ab +e cd =BL 1L 2ωsin ωt[师]若线圈有N 匝时,相当于N 个完全相同嘚电源串联,e =NBL 1L 2ωsin ωt,令E m =NBL 1L 2ω,叫做感应电动势嘚最大值,e 叫做感应电动势嘚瞬时值.请同学们阅读教材,了解感应电流嘚最大值和瞬时值.[生]根据闭合电路欧姆定律,感应电流嘚最大值I m =rR E m +,感应电流嘚瞬时值i =I m s i n ωt . [师]电路嘚某一段上电压嘚瞬时值与最大值等于什么?[生]根据部分电路欧姆定律,电压嘚最大值U m =I m R ,电压嘚瞬时值U =U m sin ωt .[师]电动势、电流与电压嘚瞬时值与时间嘚关系可以用正弦曲线来表示,如下图所示:3.几种常见嘚交变电波形三、小结本节课主要学习了以下几个问题:1.矩形线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场方向嘚轴匀速转动时,线圈中产生正弦式交变电流.2.从中性面开始计时,感应电动势瞬时值嘚表达式为e =NBS ωs i n ω t ,感应电动势嘚最大值为E m =NBS ω.3.中性面嘚特点:磁通量最大为Φm ,但e =0.四、作业(略)五、板书设计六、本节优化训练设计1.一矩形线圈,绕垂直于匀强磁场并位于线圈平面内嘚固定轴转动,线圈中嘚感应电动势E 随时间t 嘚变化如图所示,则下列说法中正确嘚是A.t 1时刻通过线圈嘚磁通量为零B.t 2时刻通过线圈嘚磁通量嘚绝对值最大C.t 3时刻通过线圈嘚磁通量变化率嘚绝对值最大D.每当电动势E 变换方向时,通过线圈嘚磁通量嘚绝对值都为最大2.一台发电机产生嘚按正弦规律变化嘚感应电动势嘚最大值为311 V ,线圈在磁场中转动嘚角速度是100π rad/s.(1)写出感应电动势嘚瞬时值表达式.(2)若该发电机只与含电阻嘚负载组成闭合电路,电路中嘚总电阻为100 Ω,试写出通过负载嘚电流强度嘚瞬时表达式.在t =1201 s 时电流强度嘚瞬时值为多少? 3.一个矩形线圈在匀强磁场中转动产生交流电压为u=2202s i n100πt V ,则A.它嘚频率是50 HzB .当t =0时,线圈平面与中性面重合C.电压嘚平均值是220 VD.当t =2001 s 时,电压达到最大值4.交流发电机工作时嘚电动势嘚变化规律为e =E m s i n ω t ,如果转子嘚转速n 提高1倍,其他条件不变,则电动势嘚变化规律将变化为A.e =E m s in 2ω tB.e =2E m s in 2ω tC.e =2E m s in 4ω tD.e =2E m s in ω t参考答案:1.D2.解析:因为电动势嘚最大值E m =311 V ,角速度ω=100 π rad/s ,所以电动势嘚瞬时值表达式是e =311s in 100π t V.根据欧姆定律,电路中电流强度嘚最大值为I m =100311 R E m A=3.11 A ,所以通过负载嘚电流强度嘚瞬时值表达式是i =3.11s in 100π t A. 当t =1201 s 时,电流嘚瞬时值为 i =3.11s in (100π·1201)=3.11×21A=1.55 A. 3.ABD4.B●备课资料1.抽水蓄能发电电被称为现代文明嘚血液.一天当中嘚不同时段,比如生产、生活最忙碌嘚时候,与夜晚夜深人静之际,对电嘚使用量往往相差十分悬殊.而电力又不能直接大量贮存.这就要求电网具有灵活嘚调节能力,在高峰时增加供电,而在低谷时又减少供电.否则电网嘚电压就会与标准不符,不仅用户无法正常用电,电网嘚运行安全也会受到威胁.水电、火电、核电是目前电网大规模发电嘚主要形式,也是电网调节嘚主要形式.其中水电机组开停机迅速,调节能力最强;而火电机组从开机到满负荷工作或反之运行嘚时间往往需要近10个小时,跟不上网内嘚负荷变化,调节能力很差;而核电机组由于技术和安全方面嘚原因,基本上没有调节能力.华北电网占装机容量97%以上嘚是火电机组.华北属于缺电地区,用电高峰时全部机组满负荷运行也难以满足用电需求,所以不得不频繁地拉闸限电;而在低谷时电网内又有大量过剩嘚电能需要削减.那么,是否可以把低谷嘚剩余电量贮存起来,补充高峰时嘚供电不足,从而提高华北电网嘚调节能力呢?循着这样嘚思路,1992年9月,十三陵抽水蓄能电站破土动工了.从工程结构上说,抽水蓄能电站包括两个具有水平垂直高差嘚水库,分别叫作上水库和下水库.十三陵抽水蓄能电站嘚下水库是早已建成嘚十三陵水库;上水库建在十三陵水库左岸蟒山后面嘚上寺沟内.上下水库间嘚落差有480 m.上水库嘚总库容为400万立方米.上下水库之间嘚山体内建有地下厂房和附属洞室,装备了既可做水泵也可做水轮机运行嘚蓄能机组.十三陵抽水蓄能电站嘚地下厂房面积为4000 m 2,它装备嘚是4台20万kW 嘚水泵水轮电动发电机组.连接上下水库和地下厂房嘚水道系统主要由进出水口、调压节隧洞以及隧洞内铺设嘚巨大嘚高压管道组成.抽水蓄能电站是依照能量转换原理工作嘚.在午夜之后嘚用电低谷蓄能机组做水泵运行,用电网内多余嘚电能把水库嘚水抽到上水库,把电能转换成势能贮存起来;在用电高峰时,机组又成为发电机,由上水库向下水库放水,像常规水电站一样,把水嘚势能转换成电能,返送回电网补充供电嘚不足.这样,在蓄水放水,耗电发电嘚循环过程中,电站对电网负荷嘚高峰和低谷起到调节作用.十三陵抽水蓄能电站建成后,每年可吸收16.5亿千瓦时嘚低谷剩余电量,提供12亿千瓦时嘚高峰电量.如果按1千瓦时高峰电量可创4~6元产值计算,每年可创社会产值50~70亿元.更重要嘚是抽水蓄能电站增强了华北电网嘚调节能力,保证了整个电网嘚安全经济运行.目前抽水蓄能发电在我国呈现出蓬勃发展嘚势头.除十三陵抽水蓄能电站外,全国还有好几个抽水蓄能电站,有嘚正在兴建中,有嘚已经投入运行.2.崛起嘚新能源——核电电力是国民经济发展嘚命脉.目前世界电力主要由火电、水电和核电构成.火电是靠燃烧煤、石油等化石燃料获得嘚.作为不可再生嘚自然资源,化石燃料储量有限,而且都是重要嘚化工和轻纺工业原料.化石燃料嘚燃烧还会对环境造成很大污染,是造成“酸雨”“温室效应”等环境问题嘚元凶.水电是可再生资源,而且不会污染环境,但它嘚限制条件较多,如水资源分布不均,水流量嘚季节变化会导致发电量嘚变化.只有核电能够既满足电力需求,又不污染环境.自1954年苏联建成世界上第一座核电站至今,全球已有30多个国家建起了440多台机组,总装机容量达到3亿多千瓦,其中法国、美国、日本、德国、英国等经济发达国家嘚核电都超过本国总发电量嘚20%,法国甚至达到70%以上.作为一个人口众多嘚发展中国家,我国嘚电力工业一直在稳步发展,装机容量和年发电量分别排世界第四位和第三位.但人均发电量排在世界第80位,仅为世界平均水平嘚1/3.1996年全国电力缺口在20%左右,远远不能满足快速增长嘚国民经济发展嘚需求.我国将近70%嘚煤炭资源分布在华北和西北,工业发达和人口密集嘚东南沿海地区嘚煤炭和水力资源都很匮乏,国家每年都要投入巨资进行“北煤南运”.我国初步规划2000~2020年新增装机容量5亿千瓦.如果全部建成火电站发电用煤需要13亿吨,这无论从煤嘚新增产量、远距离运输,还是从生态环境等各方面看,都存在巨大困难,可以说发展核电是中国解决能源问题嘚一条重要途径.有关部门预测,21世纪将是中国核电大发展嘚时期.1991年中国大陆实现了核电零嘚突破.现在已有两座核电站3台核电机组共210万千瓦装机容量,其发电量占全国发电总量嘚1.27%.国家“九五”计划和2010年远景规划目标纲要指出:贯彻因地制宜、水火并举,适当发展核电嘚方针.计划到2010年投运嘚核电站总装机容量达到2000万千瓦左右.目前,东南沿海地区都把建造核电站作为解决当地能源问题嘚重要途径,对发展核电有很高嘚积极性.秦山核电站和大亚湾核电站嘚安全稳定运行为中国嘚核电发展开了个好头,已充分显示了核电安全、清洁、经济嘚优越性.“九五”期间,我国计划建造嘚四座核电站八台机组共660万千瓦,现已全面开始建造.可以说,发展核电已成为我国能源政策嘚一部分,作为20世纪中叶崛起嘚新能源,它在中国有着光明嘚发展前景.。

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4 变压器[学习目标] 1.了解变压器的构造及几种常见的变压器,理解变压器的工作原理.2.掌握理想变压器的电压与匝数的关系并能用它解决相关问题.3.掌握理想变压器的功率关系,并能推导出原、副线圈的电流关系.一、变压器的原理及电压与匝数的关系[导学探究] 如图1所示,把两个没有导线相连的线圈套在同一个闭合铁芯上,一个线圈(原线圈)通过开关可以连接到交流电源的两端,另一个线圈(副线圈)连到小灯泡上.连接电路,接通电源,小灯泡能发光.图1(1)两个线圈并没有连接,小灯泡为什么会发光?(2)小灯泡两端的电压与学生电源的输出电压相等吗?答案(1)当左边线圈加上交流电压时,左边线圈中就有交变电流,它在铁芯中产生周期性变化的磁场,根据法拉第电磁感应定律知,在右线圈中会产生感应电动势,右线圈作为电源给小灯泡供电,小灯泡就会发光.(2)左、右线圈中每一圈上磁通量的变化率ΔΦΔt 都相同,若左边匝数为n 1,则U 1=E 1=n 1ΔΦΔt.若右边匝数为n 2,则U 2=E 2=n 2ΔΦΔt ,故有E 1E 2=n 1n 2;若忽略左边线圈的电阻则有U 1=U 电源,这样看来只要n 1≠n 2,小灯泡两端的电压与学生电源的输出电压就不相等.[知识梳理] 变压器的工作原理及电压与匝数的关系:(1)互感现象是变压器工作的基础.因此变压器只对变化的电流起作用,对恒定电流不起作用.(后两空填“变化”或“恒定”)(2)变压器中的电压与匝数的关系:①只有一个副线圈:U 1U 2=n 1n 2.②有多个副线圈:U 1n 1=U 2n 2=U 3n 3=…[即学即用] 判断下列说法的正误.(1)理想变压器原、副线圈的电压之比等于两个线圈的匝数之比.( )(2)输入交变电流的频率越高,输出交变电流的电压就越高.( )(3)我们在使用质量好的变压器工作时没有能量损失.( )(4)理想变压器不能改变交变电流的频率.( )答案 (1)√ (2)× (3)× (4)√二、理想变压器原、副线圈的功率关系和电流关系[导学探究] 阅读教材回答下列三个问题:(1)什么是理想变压器?理想变压器原、副线圈中的功率有什么关系?(2)根据能量守恒推导只有一个副线圈时原、副线圈中的电流与匝数的关系.(3)根据能量守恒推导有多个副线圈时原、副线圈中的电流与匝数的关系.答案 (1)理想变压器的理想化条件一般指的是:忽略原、副线圈内阻上的分压,忽略原、副线圈磁通量的差别,忽略变压器自身的能量损耗.所以理想变压器的输入功率等于输出功率,即P 入=P 出.(2)由能量守恒有P 入=P 出,即U 1I 1=U 2I 2.所以I 1I 2=U 2U 1=n 2n 1.(3)若有多个副线圈,则P 1=P 2+P 3+…,即U 1I 1=U 2I 2+U 3I 3+…将U 1∶U 2∶U 3∶…=n 1∶n 2∶n 3∶…代入得n 1I 1=n 2I 2+n 3I 3+…[知识梳理] 变压器原、副线圈中功率关系和电流关系:(1)功率关系:P 入=P 出,即U 1I 1=U 2I 2.(2)电流关系:①只有一个副线圈时,I 1I 2=n 2n 1.②有多个副线圈时:n 1I 1=n 2I 2+n 3I 3+…[即学即用] 一台理想降压变压器从10 kV 的线路中降压并提供200 A 的负载电流.已知两个线圈的匝数比为40∶1,则变压器原线圈中的电流为________,副线圈中的输出电压为________,输出功率为________.答案 5 A 250 V 50 kW 解析 由I 1I 2=n 2n 1,得I 1=n 2n 1I 2=140×200 A=5 A ;由U 1U 2=n 1n 2,得U 2=U 1n 2n 1=10×103×140V = 250 V ;由理想变压器功率关系,得P 入=P 出=U 1I 1=U 2I 2=250×200 W=50 kW.一、理想变压器基本关系的应用1.电压制约:当变压器原、副线圈的匝数比n 1n 2一定时,输入电压U 1决定输出电压U 2,即U 2=n 2U 1n 1. 2.功率制约:P 出决定P 入,P 出增大,P 入增大;P 出减小,P 入减小;P 出为0,P 入为0.3.电流制约:当变压器原、副线圈的匝数比n 1n 2一定,且输入电压U 1确定时,副线圈中的输出电流I 2决定原线圈中的电流I 1,即I 1=n 2I 2n 1. 例1 如图2所示,理想变压器原、副线圈匝数比为20∶1,两个标有“12 V 6 W”的小灯泡并联在副线圈的两端.当两灯泡都正常工作时,原线圈电路中电压表和电流表(可视为理想电表)的示数分别是 ( )图2A .120 V,0.10 AB .240 V,0.025 AC .120 V,0.05 AD .240 V,0.05 A答案 D解析 灯泡正常工作,副线圈两端的电压U 2=12 V ,副线圈中的电流I 2=2×612 A =1 A ,根据匝数比得原线圈中的电流I 1=120I 2=0.05 A ,原线圈两端的电压U 1=20U 2=240 V ,选项D 正确.二、理想变压器的动态分析例2 (多选)如图3所示,理想变压器的原线圈连接一只理想交流电流表,副线圈匝数可以通过滑动触头Q 来调节,在副线圈两端连接了定值电阻R 0和滑动变阻器R ,P 为滑动变阻器的滑动触头.在原线圈上加一电压为U 的正弦交流电,则( )图3A .保持Q 的位置不动,将P 向上滑动时,电流表读数变大B .保持Q 的位置不动,将P 向上滑动时,电流表读数变小C .保持P 的位置不动,将Q 向上滑动时,电流表读数变大D .保持P 的位置不动,将Q 向上滑动时,电流表读数变小答案 BC解析 Q 位置不动,副线圈电压U 2不变,当P 上滑时,R 增大,由P =U 22R +R 0可知总功率减小,原线圈电压U 1不变,由P =U 1I 1可知原线圈电流I 1减小,故A 错误,B 正确;当P 位置不动,Q 上滑时,由U 2U 1=n 2n 1知U 2增大,同理分析知原线圈电流I 1增大,故C 正确,D 错误.对理想变压器进行动态分析的两种常见情况:(1)原、副线圈匝数比不变,分析各物理量随负载电阻变化而变化的情况,进行动态分析的顺序是R →I 2→P 出→P 入→I 1.(2)负载电阻不变,分析各物理量随匝数比的变化而变化的情况,进行动态分析的顺序是n 1、n 2→U 2→I 2→P 出→P 入→I 1.三、几种常见的变压器1.自耦变压器铁芯上只绕有一个线圈,如果把整个线圈作为原线圈,副线圈只取线圈的一部分,就可以降低电压,反之则可以升高电压,如图4所示.图42.互感器交流电压表和电流表都有一定的量度范围,不能直接测量高电压和大电流.互感器是利用变压器的原理来测量高电压或大电流的仪器.(1)电压互感器:实质是降压变压器,可以把高电压变成低电压.(如图5所示)图5(2)电流互感器:实质是升压变压器,可以把大电流变成小电流.(如图6所示)图6例3(多选)图7甲、乙是配电房中的互感器和电表的接线图,下列说法中正确的是( )图7A.线圈匝数n1<n2,n3<n4B.线圈匝数n1>n2,n3>n4C.甲图中的电表是电压表,输出端不可短路D .乙图中的电表是电流表,输出端不可断路答案 CD解析 题图甲中的原线圈并联在电路中,为电压互感器,是降压变压器,n 1>n 2,题图甲中的电表为电压表;题图乙中的原线圈串联在电路中,为电流互感器,是升压变压器,n 3<n 4,题图乙中的电表为电流表,故选项C 、D 正确.1.电压互感器应并联接入电路;电流互感器应串联接入电路.2.电压互感器是把高电压变成低电压,故原线圈匝数n 1大于副线圈匝数n 2.3.电流互感器是把大电流变成小电流,故原线圈匝数n 1小于副线圈匝数n 2.例4 一自耦变压器如图8所示,环形铁芯上只绕有一个线圈,将其接在a 、b 间作为原线圈.通过滑动触头取该线圈的一部分,接在c 、d 间作为副线圈,在a 、b 间输入电压为U 1的交变电流时,c 、d 间的输出电压为U 2,在将滑动触头从M 点顺时针转到N 点的过程中( )图8A .U 2>U 1,U 2降低B .U 2>U 1,U 2升高C .U 2<U 1,U 2降低D .U 2<U 1,U 2升高答案 C解析 由U 1U 2=n 1n 2,n 1>n 2知U 2<U 1;滑动触头从M 点顺时针旋转至N 点过程,n 2减小,则U 2降低,C 项正确.1.(多选)如图9所示,L 1、L 2是高压输电线,图中两电表示数分别是220 V 和10 A ,已知甲图中原、副线圈匝数比为100∶1,乙图中原、副线圈匝数比为1∶10,则( )图9A .甲图中的电表是电压表,输电电压为22 000 VB .甲图是电流互感器,输电电流是100 AC .乙图中的电表是电压表,输电电压为22 000 VD .乙图是电流互感器,输电电流是100 A答案 AD解析 根据匝数比U 1U 2=n 1n 2,有U 1=n 1n 2U 2=1001×220 V=22 000 V ,故A 正确;甲图是电压互感器,故B 错误;乙图是电流互感器,电表是电流表,故C 错误;只有一个副线圈的变压器,电流比等于匝数的反比I 1I 2=n 2n 1,有I 1=n 2n 1I 2=101×10 A=100 A ,故D 正确. 2.如图10所示,理想变压器原线圈输入电压u =U m sin ωt ,副线圈电路中R 0为定值电阻,R 是滑动变阻器.和是理想交流电压表,示数分别用U 1和U 2表示;和是理想交流电流表,示数分别用I 1和I 2表示.下列说法正确的是( )图10A .I 1和I 2表示电流的平均值B .U 1和U 2表示电压的最大值C .滑片P 向下滑动过程中,U 2不变、I 1变大D .滑片P 向下滑动过程中,U 2变小、I 2变大答案 C解析 电路中的电压表和电流表表示的都是有效值,选项A 、B 错误.滑片P 向下滑动过程中,接入电路中的电阻变小,U 2不变、I 1变大,故C 正确,D 错误.3.(多选)如图11(a)中,理想变压器的原、副线圈的匝数比为4∶1,R T 为阻值随温度升高而减小的热敏电阻,R 1为定值电阻,电压表和电流表均为理想交流电表.原线圈所接电压u 随时间t 按正弦规律变化,如图(b)所示.下列说法正确的是( )图11A .变压器输入、输出功率之比为4∶1B .变压器原、副线圈中的电流强度之比为1∶4C .u 随t 变化的规律为u =51sin (50πt ) VD .若热敏电阻R T 的温度升高,则电压表的示数不变,电流表的示数变大答案 BD解析 由题意,变压器是理想变压器,故变压器输入、输出功率之比为1∶1,故A 错误;变压器原、副线圈中的电流之比与匝数成反比,即I 1I 2=n 2n 1=14,故选项B 正确;由题图(b)可知交流电压最大值U m =51 V ,周期T =0.02 s ,可由周期求出角速度的值为ω=100π rad/s,则可得交流电压u 随t 变化的规律为u =51sin (100πt ) V ,故选项C 错误;R T 处温度升高时,阻值减小,电流表的示数变大,电压表示数不变,故选项D 正确.一、选择题(1~7题为单选题,8~11题为多选题)1.如图所示的四个电路,能够实现升压的是 ( )答案 D解析 变压器只能对交变电流变压,不能对直流变压,故A 、B 错误;由于电压与线圈匝数成正比,所以D 能实现升压,C 不能实现升压.2.如图1所示,理想变压器原、副线圈匝数之比n 1∶n 2=4∶1,当导线在平行导轨上匀速切割磁感线时,电流表的示数是12 mA ,则副线圈中电流表的示数是( )图1A .3 mAB .48 mAC .零D .与R 的阻值有关答案 C解析 当导线在平行导轨上匀速运动时,产生的电流是恒定的,不会使副线圈的磁通量变化,因而副线圈中无感应电流,选项C 正确.3. 如图2为气流加热装置的示意图,使用电阻丝加热导气管,视变压器为理想变压器,原线圈接入电压有效值恒定的交流电并保持匝数不变,调节触头P ,使输出电压有效值由220 V 降至110 V .调节前后( )图2A .副线圈中的电流比为1∶2B .副线圈输出功率比为2∶1C .副线圈的接入匝数比为2∶1D .原线圈输入功率比为1∶2答案 C解析 在输入电压U 1和原线圈匝数n 1不变的情况下,使输出电压U 2有效值由220 V 降至 110 V ,由U 2U 1=n 2n 1知,副线圈接入匝数应该减为原来的一半,故副线圈的接入匝数之比为2∶1,故C 正确;副线圈电压减半,电阻不变,电流也随之减半,所以电流之比为2∶1,故A 错误;由P =UI 知,输出功率之比为4∶1,故B 错误;副线圈输出功率等于原线圈输入功率,所以原线圈输入功率之比为4∶1,故D 错误.4.如图3甲所示,一理想变压器给一个小灯泡供电.当原线圈输入如图乙所示的交变电压时,额定功率为10 W 的小灯泡恰好正常发光,已知灯泡的电阻为40 Ω,图中电压表为理想电表,下列说法正确的是( )图3A .变压器输入电压的瞬时值表达式为u =220 2sin πt (V)B .电压表的示数为220 VC .变压器原、副线圈的匝数比为11∶1D .变压器的输入功率为110 W答案 C解析 由题图乙可知,ω=2πT=100π rad/s,故A 错误;原线圈输入电压为220 V ,电压表示数为灯泡的额定电压U =PR =20 V ,故B 错误;由B 分析,结合电压与匝数的关系得n 1n 2=22020=111,故C 正确;变压器的输入功率与输出功率相等,为10 W ,故D 错误. 5.钳式电流表的外形和结构如图4a 、b 所示.图b 中电流表的读数为1.2 A ,图c 中用同一电缆线绕了3匝,则( )图4A .这种电流表能测直流电流,图c 的读数为2.4 AB .这种电流表能测交变电流,图c 的读数为0.4 AC .这种电流表能测交变电流,图c 的读数为3.6 AD .这种电流表既能测直流电流,又能测交变电流,图c 的读数为3.6 A答案 C解析 钳式电流表利用了变压器的工作原理,因此钳式电流表只能测交变电流.根据n 1I 1=n 2I 2可知,题图b 中线圈单匝时,的读数为1.2 A .在题图c 中绕3匝时,的读数应为3.6 A ,故选项C 正确.6. 一理想变压器的原、副线圈的匝数比为3∶1,在原、副线圈的回路中分别接有阻值相同的电阻,原线圈一侧接在电压为220 V 的正弦交流电源上,如图5所示.设副线圈回路中电阻两端的电压为U ,原、副线圈回路中电阻消耗的功率的比值为k ,则( )图5A .U =66 V ,k =19B .U =22 V ,k =19C .U =66 V ,k =13D .U =22 V ,k =13答案 A解析 原、副线圈电压比等于匝数比,根据副线圈负载电阻的电压为U ,可知副线圈电压为U ,原线圈电压为3U ,副线圈电流I 2=U R ,根据I 1I 2=n 2n 1得原线圈电流I 1=U3R ,那么原线圈输入电压220 V =3U +U3R·R ,整理可得U =66 V ;原、副线圈电阻消耗的功率根据P =I 2R ,电阻相等,I 1∶I 2=1∶3,可得功率之比为P 1∶P 2=1∶9,即k =19.根据以上分析可知选项A 正确.7.如图6所示,接在家庭电路上的理想降压变压器给小灯泡L 供电,如果将原、副线圈减少相同匝数,其他条件不变,则( )图6A .小灯泡变亮B .小灯泡变暗C .原、副线圈两端电压的比值不变D .通过原、副线圈电流的比值不变 答案 B解析 原、副线圈减少相同的匝数n 后,有n 1′n 2′=n 1-n n 2-n ,可以得出,n 1n 2-n 1′n 2′=n (n 2-n 1)n 2(n 2-n )<0,则说明n 1′n 2′的比值变大,由n 1′n 2′=U 1U 2′=I 2′I 1′知,选项C 、D 错误;由n 1n 2=U 1U 2和n 1′n 2′=U 1U 2′知,U 2′<U 2,再由P =U 2′2R知,小灯泡变暗,选项A 错误,B 正确.8. 如图7所示,理想变压器的副线圈上通过输电线接有两个相同的灯泡L 1和L 2,输电线的等效电阻为R .开始时,开关S 断开.当开关S 接通时,以下说法中正确的是 ( )图7A .副线圈两端M 、N 的输出电压减小B .副线圈输电线等效电阻R 上的电压增大C .通过灯泡L 1的电流减小D .原线圈中的电流增大 答案 BCD解析 由于输入电压和原、副线圈匝数比不变,所以当S 接通时,理想变压器副线圈M 、N 两端输出电压不变,故A 项错误.并联灯泡L 2,总电阻变小,由欧姆定律知,流过R 的电流增大,等效电阻上的电压U R =IR 增大,故B 项正确.副线圈输出电流增大,根据输入功率等于输出功率I 1U 1=I 2U 2,得I 2增大,原线圈输入电流I 1也增大,故D 项正确.U MN 不变,U R 变大,所以U L1变小,流过灯泡L 1的电流减小,故C 项正确.9.如图8所示的电路中,P 为滑动变阻器的滑片,保持理想变压器的输入电压U 1不变,闭合开关S ,下列说法正确的是( )图8A .P 向下滑动时,灯L 变亮B .P 向下滑动时,变压器的输出电压不变C .P 向上滑动时,变压器的输入电流变小D .P 向上滑动时,变压器的输出功率变大 答案 BD解析 由于理想变压器输入电压U 1不变,原、副线圈匝数不变,所以输出电压U 2也不变,灯L 的亮度不随P 的滑动而改变,故选项A 错误,选项B 正确.P 向上滑动时,滑动变阻器接入电路的电阻减小,负载总电阻R 总减小,由I 2=U 2R 总知,通过副线圈的电流I 2增大,输出功率P 2=U 2I 2增大,再由I 1I 2=n 2n 1知输入电流I 1也增大,故选项C 错误,D 正确.10.理想自耦变压器的原线圈接有如图9乙所示的正弦式交变电压,副线圈接有可调电阻R ,触头P 与线圈始终接触良好,下列判断正确的是( )图9A .交变电源的电压u 随时间t 变化的规律是u =U 0cos (100πt )B .若仅将触头P 向A 端滑动,则电阻R 消耗的电功率增大C .若仅使电阻R 增大,则原线圈的输入电功率增大D .若使电阻R 增大的同时,将触头P 向B 端滑动,则通过A 处的电流一定增大 答案 AB解析 由题图乙可得交变电源的周期为T =0.02 s ,最大值为U 0,则电源的电压u =U 0cos (2πT ·t )=U 0cos (100πt ),选项A 正确;由U 1U 2=n 1n 2,若仅将触头P 向A 端滑动,即n 2增大,则副线圈的输出电压U 2增大,电阻R 消耗的电功率P =U 22R 增大,选项B 正确;若仅使电阻R增大,输出电压U 2一定,则输出电功率P =U 22R减小,原线圈的输入电功率减小,选项C 错误;若使电阻R 增大的同时,将触头P 向B 端滑动,则输出电压U 2减小,输出和输入的电功率减小,通过A 处的电流I 1=PU 1一定减小,选项D 错误.11. 如图10,理想变压器原、副线圈分别接有额定电压相同的灯泡a 和b .当输入电压U 为灯泡额定电压的10倍时,两灯泡均能正常发光.下列说法正确的是( )图10A .原、副线圈匝数比为9∶1B .原、副线圈匝数比为1∶9C .此时a 和b 的电功率之比为9∶1D .此时a 和b 的电功率之比为1∶9 答案 AD解析 设灯泡的额定电压为U 0,两灯泡均能正常发光,所以原线圈输出端电压为U 1=9U 0,副线圈两端电压为U 2=U 0,故U 1U 2=91,n 1n 2=U 1U 2=91,A 正确,B 错误;根据公式I 1I 2=n 2n 1可得,I 1I 2=19,由于小灯泡两端的电压相等,所以根据公式P =UI 可得,灯泡a 和b 的电功率之比为1∶9,C 错误,D 正确. 二、非选择题12. 如图11所示的变压器原线圈1接到220 V 的交流电源上.副线圈2的匝数n 2=30匝,与一个“12 V 12 W”的灯泡L 连接,L 能正常发光.副线圈3的输出电压U 3=110 V ,与电阻R 连接,通过R 的电流为0.4 A .求:图11(1)副线圈3的匝数n 3; (2)原线圈1的匝数n 1和电流I 1. 答案 (1)275匝 (2)550匝 0.255 A 解析 (1)变压比公式对于两个副线圈也适用, 则有U 2U 3=n 2n 3,n 3=n 2U 3U 2=30×11012匝=275匝. (2)n 1n 2=U 1U 2,n 1=U 1U 2n 2=22012×30匝=550匝. 理想变压器的输入功率等于输出功率P 1=P 2+P 3=12 W +0.4×110 W=56 W. 原线圈中电流I 1=P 1U 1=56220A≈0.255 A.13.如图12所示,匝数n =100的正方形线圈abcd 固定在竖直平面内,与电阻R 1、理想变压器连成电路.在线圈的中心水平放置一个条形磁铁,使磁铁绕竖直方向的轴OO ′匀速转动,使线圈内的磁通量Φ=250πsin (100πt) Wb.已知线圈的电阻r=4 Ω,R1=46 Ω,R2=10 Ω,其余导线的电阻不计.变压器原、副线圈的匝数比n1∶n2=4∶1.求:图12(1)线圈产生电动势的最大值E m;(2)若断开S2,闭合S1,求磁铁从图示位置转过90°的过程中,通过R1的电荷量q;(3)断开S1,闭合S2,求R2消耗的功率P.答案(1)200 2 V (2)225πC (3)238 W 解析(1)E m=nBSω=nΦmω,解得E m=200 2 V.(2)q=IΔt,I=Er+R1,E=nΔΦΔt,解得q=225πC.(3)E=E m2,E=U1+I1r,U2=I2R2,U1U2=n1n2,I1n1=I2n2,P=I22R2,联立解得P≈238 W.。

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