2019年人教版语文六年级下册 古诗词背诵达标测试附答案
人教版六年级下册语文古诗词背诵练习题(含答案)
人教版六年级下册语文古诗词背诵练习题一、加部首组成新字，再组词。
青( )( ) 夹( )( ) 夆( )( ) 寺( )( )( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )二、给带点的词语写出合适的解释。
1．却看妻子．．愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
妻子：_________________________________________________________2．白日放歌须纵酒．．，青春．．作伴好还乡。
纵酒：_________________________________________________________________青春：___________________________________________________________________3．留连．．戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰．．啼。
留连：___________________________________________________________________恰恰：___________________________________________________________________4．寒雨连江夜入吴，平明．．送客楚山孤。
平明：__________________________________________________________________三、选择加点词的正确解释，把序号填在括号里。
1．潇潇．．暮雨子规啼( )A．形容风声B．形容雨声C．形容风雨声2．一片冰心．．在玉壶( )A．冰冷的心B．用冰做成的心C．比喻心的纯洁3．送元二使．安西( )A．使用B．让C．出使；前往D．假如4．“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”一句出自( )的诗。
A．苏轼B．文天祥C．李白5．“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间”一句出自( )A．于谦的《石灰吟》B．曹植的《七步诗》C．王维的《鸟呜涧》四、按照课文内容填空。
人教版六年级语文古诗词背诵试卷(含答案)
人教版六年级语文下册古诗词背诵测试卷（含参考答案）一、积累与运用。
（39分）1、给加点的字选择正确的读音。
（5分）煮豆持作羹．（gēn gē）漉．（lù lǜ）菽以为汁萁在釜．（fǔ fù）下燃时鸣春涧．（ān àn）中剑外忽传收蓟．（qí jì）北洛阳亲友如相．（āà）问漫卷．（ǎn àn）诗书喜欲狂青春作伴好还．（hái án）乡不拘一格降．（àá）人才难道人生无再少．（ǎo ào）2、给下面诗句中的带点词选择正确的解释。
（填序号）（3分）（1）青春．．作伴好还乡（） A、年轻人 B、青年时候 C、春天的景物（2）九州生气．．恃风雷（） A、不合心意，不愉快 B、生气勃勃的局面（3）要留清白．．在人间（） A、高尚节操 B、干净，没有污染3、按要求填空。
（7分）（1）人闲（）落，夜静春山空。
（填花名）（2）留连戏（）时时舞自在娇（）恰恰啼（填动物名）（3）即从（）穿（），便下（）向（）。
（填地名）4、先解释诗句中加点词的意思，再解释诗句的意思。
（12分）（1）九州．．生气恃．风雷，万马齐喑．究可哀。
九州：恃：喑：句意：（2）洛阳亲友如相问，一片冰心．．在玉壶。
冰心：句意：（3）我劝天公重抖擞．．，不拘一格降人才。
抖擞：句意：5、请与古人对诗句。
（6分）（1）明日复明日，。
（2）月出惊山鸟，。
（3），殿前拾得露华新。
（4）白日放歌须纵酒，。
（5），任尔东西南北风。
（6）黄四娘家花满蹊，。
6、选择题。
（6分）（1）下列哪一首不是杜甫的诗（） A、《春夜喜雨》 B、《泊船瓜洲》C、《闻官军收河南河北》（2）王昌龄送辛弃疾的地点在（） A、楚山 B、芙蓉楼C、洛阳（3）下面哪些是写景的诗（）（多选）A、《鸟鸣涧》 B、《江畔独步寻花》C、《七步诗》（4）被称为“诗圣”的是（），被称为“诗仙”的是（）A、李白 B、杜甫 C、李贺（5）杜牧的“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
(小学教育)2019年六年级下册语文试卷古诗词背诵及答案
2019年六年级下册语文试卷古诗词背诵及答案一、默写《七步诗》，并填空1、这首诗里写到了(3 )种事物，分别是( )2、这首诗里有几个表示动作的词，请分别找出来，并作解释:3、“本自同根生，相煎何太急?”是( )句。
这两句诗是( )对( )说的，它的意思是( )。
4、这首诗用了( )手法，全诗用( )和( )来比喻( )之情。
二、《鸟鸣涧》是( )朝被称为“诗佛”的( )写的。
全诗写了这个季节( )( ) ( ) 的景色，突出了一个“( )”字。
诗中有一个字“时”，它的意思是: 。
三、《芙蓉楼送辛渐》是唐朝( )写的一首( )诗。
写到:“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
” 诗中“平明”的意思是（）;诗最后一句的意思是（）。
我还能默写一首送别诗，并写上朝代和作者:四、《》的作者杜甫，被称为“()”。
我曾经学过他写的另外一些诗()(写上诗名，三个)。
在《江畔独步寻花》这首诗中，有两个用得十分好的“对子”，也即是“对偶句”，是:。
(4分)五、默写《石灰吟》和《竹石》，并作比较阅读。
(10分)六、《闻官军收河南河北》是( )写的一首( )言( )诗，“闻”的意思是( )。
全诗围绕( )这条感情线索来写的，先写到原因是：（），开头的表现是：（）。
接着用了两个对偶句，点出了诗人的心情:是：（）再接着，作者收拾行装返乡而去，诗中写到:（）最后，作者写到行程迅疾:既从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
从中可见，作者的心情确实是是非常( )。
这里用了（）的手法。
6分七、《已亥杂诗》是( )朝( )写的，这是他的《已亥杂诗》中是第( )首。
全诗写到:（）。
其中“九州”的意思是（）;“生气”的意思是（）; “恃”的读音是shi( )，意思是依靠;“喑”的读音是yin ( ) ，意思是( ) ; “万马齐喑”是比喻( )多。
“究”的意思是( ) ;“抖擞”的意思是( )答案一、1.豆，豆萁，釜2. (煮)的意思是(用水煮) ; (燃)的意思是(用火烧) ; (漉)的意思是(过滤); (煎)的意思是(用油煎) 。
六年级下册语文试题-古诗词背诵测试卷人教新课标（含答案）
六年级下册语⽂试题-古诗词背诵测试卷⼈教新课标（含答案）古诗词背诵测试卷考试时间：90分钟满分：100分题号⼀⼆三四五六七⼋九总分评价得分⼀、⽤“\”划去带点字的错误读⾳。
（6分）浣．溪沙（huàn wán）齐喑．（yīn yīnɡ）降．⼈才（xiánɡ jiànɡ）⼘．算⼦（bù bǔ）涕．泪（dì tì）江畔．（bàn pàn）⼆、将朝代、诗⼈及其作品连起来。
（10分）唐代杜甫《七步诗》清代于谦《浣溪沙》明代郑燮《⽯灰吟》宋代曹植《⽵⽯》三国苏轼《江畔独步寻花》三、给下列加点字选择正确的解释。
（填序号）（10分）1.青春作伴好还．乡A.回，归B.回报C.归还2.黄四娘家花满蹊．A.⼩溪B.⼩路C.⽔沟3.烈⽕焚烧若．等闲A.你B.如果C.好像4.煮⾖持作．羹A.拿着，握住B.⽤来C.遵守不变5.⼈闲．桂花落A.没有事情做B.与正事⽆关的C.安静四、说说下列诗句使⽤的修辞⼿法。
（10分）1.两个黄鹂鸣翠柳，⼀⾏⽩鹭上青天。
2.桃花潭⽔深千尺，不及汪伦送我情。
3.本⾃同根⽣，相煎何太急？4.洛阳亲友如相问，⼀⽚冰⼼在⽟壶。
5.草⽊知春不久归，百般红紫⽃芳菲。
10分）1.《芙蓉楼送⾟渐》是唐代诗⼈王昌龄的作品。
（）2.“⽉出惊⼭鸟”的下⼀句是“时鸣春涧中”。
（）3.《⽵⽯》是⼀⾸咏物诗，是作者看到扎根在⽯缝中的⽵⼦⽽作。
（）4.《闻官军收河南河北》⼀改杜甫沉郁苍凉的风格，被称为其“⽣平第⼀⾸快诗”。
（）5.“九州⽣⽓恃风雷”的“⽣⽓”是“⽓愤”的意思。
（）六、按原⽂填空。
（6分）1.寒⾬连江夜⼊吴, ___________________。
2. ___________________，⼜送君归去。
3.千磨万击还坚劲，___________________。
4.我劝天公重抖擞，___________________。
六年级语文下册《古诗词背诵》练习及答案
六年级语文下册《古诗词背诵》练习题一、默写《七步诗》，并：1、这首诗里写到了（）种事物，分别是（）（）。
2、这首诗里有几个表示动作的词，请分别找出来，并作解释：持：泣：煎：3、“本自同根生，相煎何太急？”是（）句。
这是（）对（）说的，它的意思是（）。
4、曹丕和曹植本是亲兄弟，为了争夺太子的地位，二人反目为仇。
曹植把自己比喻成（），把曹丕比喻成（）。
曹植用这个比喻，指责（），表达了（）。
二、读《鸟鸣涧》，完成填空。
1、《鸟鸣涧》是（）朝被称为“诗佛”的（? ???）写的。
全诗写了这个季节（）的景色，突出了一个“（? ? ）”字。
诗中有一个字“时”，它的意思是（）。
2、这是以首（），主要描绘）的情景，抒发了作者（）的心情。
三、读《芙蓉楼送辛渐》，完成练习。
《芙蓉楼送辛渐》是唐朝（? ??）写的一首（ ? ）诗。
写到：“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
，。
”诗中“平明”的意思是（）；诗最后一句的意思是（）。
这首送别诗实际上是表明诗人（）的品质。
我还能默写一首送别诗，并写上朝代和作者：四、读《江畔独步寻花》，完成练习。
1、《江畔独步寻花》的作者杜甫，被称为“（? ? ）”。
在《江畔独步寻花》这首诗中，有两个用得十分好的“对子”，也即是“对偶句”，是（? ?? ?? ?? ?? ?），（?????? ????? ）。
2、全诗运用（）、（）结合的手法，通过选取繁花、粉蝶、黄莺等典型形象，描写了（）的美好景象，抒发了诗人（）之情。
五、默写《石灰吟》和《竹石》，并作比较。
1、这两首诗都用了（? ?? ?? ?）的手法，第一首明写（? ???），实质要表达自己（? ?? ?? ?? ?? ???）的高尚节操；第二首吟咏（ ? ?? ? ），赞扬了它们（? ?? ?? ?? ?）的精神。
2、《石灰吟》的“吟”在这儿是（? ?? ?? ?? ?? ???）；“尔”的意思是（? ?? ?）。
? ?六、读《闻官军收河南河北》，完成练习。
2019年人教版小学语文六年级下册古诗词背诵测试卷
2019年人教版小学语文六年级下册古诗词背诵测试卷一、理解诗句中的加点字、词。
（10分）1、煮豆持作羹．（）2、黄四娘家花满蹊．（）3、春春．．做伴好还乡（）4、千里莺．啼绿映红（）5、东风不与周郎．．便（）6、任．尔东西南北风（）7、花径不曾缘．客扫（）8、烽火．．连三月（）9、春半．．如秋意转迷（）10、回眸．一笑百媚生（）二、古诗名句填写。
（12分）1、他山之石，。
2、人非圣贤，？，善莫大焉。
3、三人行，焉：择其而从之，其不善者而之。
4、不能淫，贫贱不能，不能屈。
5、天生我材必有用，。
6、，在地愿为连理枝。
7、山不在高，；水不在深，。
8、，为伊消得人憔悴。
9、花径不曾缘客扫，。
10、近水楼台先得月，。
11、，相逢何必曾相识。
12、月出惊山鸟，。
13、问渠哪得，为有。
14、皆学问，即文章15、落红不是，更护花三、读一读下列名句，并写出它们的作者和出处。
（15分）1、惜我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
《》2、学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？《》3、君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之而寒于水。
《》4、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
（）《》5、采菊东篱下，悠然见南山。
（）《》6、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
（）《》7、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
（）《》8、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
（）《》9、劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。
（）《》10、会当凌绝顶，一览众山小。
（）《》11、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
（）《》12、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回！（）《》13、谈笑有鸿儒，往来无白丁。
（）《》14、旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
（）《》15、业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随。
（）《》四、选词填空。
（22分）片片涓涓青青悠悠盈盈恢恢时时荡荡恰恰事事茕茕切切夜夜历历萋萋萧萧脉脉嘈嘈戚戚声声欣欣嘤嘤1、鸣矣,求其友声。
部编版六年级语文下册《古诗词诵读》达标测试卷(附答案)
部编版六年级语文下册《古诗词诵读》达标测试卷（附答案）第一部分积累与运用(46分)一、请默写《采薇(节选)》，注意书写规范、美观。
(4 分)二、给加点字选择正确的读音，打“√”。
(6 分)学完了这些古诗词，我收获颇多我知道了好雨当春乃(nǎinái)发生”，领略了“天街小雨润如酥(sūshū)"的清爽，感受到了“客舍(shèshe)青青柳色新”的明丽，明白了江上渔者“出没(méimò)风波里”的辛苦，了解到了“钟山只隔数重(zhòng chóng)山”的遥远，体会到了诗人“明月何时照我还(hái huán)”的思乡之情。
三、把正确答案的字母填在括号里。
(18分)1.下列诗词句中加点字解释正确的一项是()A.应怜屐齿印苍苔(可惜)B.但爱鲈鱼美(可是)C.因风飞过蔷薇(因为)D. 渭城朝雨浥轻尘(湿润，沾湿)2.下列诗词句中，“处”的意思与其他三项不同的是()A.晓看红湿处，花重锦官城。
B.最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
C.欲问行人去那边?眉眼盈盈处。
D.若有人知春去处，唤取归来同住。
3.下列诗句中，不是描写春景的一项是( )A.落红不是无情物，化作春泥更护花。
B.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
C.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
D.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
4.下列诗词句的朗读节奏划分正确的一项是()A.劝君/更尽一/杯酒。
B.小/扣柴扉/久不开。
C.谁道/人生/无再少?D.若/有人/知春/去处。
5.下列对诗词句所运用的修辞手法判断有误的一项是()A.最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
(夸张)B.欲问行人去那边?眉眼盈盈处。
(设问)C.水是眼波横，山是眉峰聚。
(比喻)D.好雨知时节，当春乃发生。
(拟人)6. 下列古诗与作者对应有误的一项是()A.《马诗》--李贺B.《泊船瓜洲》--范仲淹C.《春夜喜雨》--杜甫D.《游园不值》--叶绍翁7.下列不适合用来表达《送元二使安西》的主题的是()A.设宴饯别B.把酒话别C.殷殷相送D.对酒当歌8.者王维认为的境界可以分为“造境”和“写境”，“造境”即虚拟之境，“写境”即写实之境。
部编人教版六年级语文下册古诗词诵读测试题(附答案)
统编版六年级语文下册古诗词诵读测试卷一、给下列加点的字选择正确的读音，画“√”。
(3分)卜．算子(bǔbó) 润．物(rùn ruì) 锦．宫城(jǐn jǐng)柴扉．(fēi fēng) 蔷．薇(qiáng qián) 浣．溪沙(wán huàn)二、给句中加点字选择正确的解释。
(填序号)(6分)1.今我来思（）。
A.思念。
B.思考。
C.句末语气词。
2.晓看红湿处( )。
A.知道。
B.早晨。
C.使人知道。
3.最是一年春好处（）。
A.时。
B.地方，场所。
C.机关，部门。
4.明月何时照我还（）。
A.回报。
B.归还。
C.回,归。
5.应怜屐齿印苍苔（）。
A.回答，回复。
B.大概，表示猜测。
C.许可，允诺。
6.休将白发唱黄鸡（）。
A.休息。
B.停止。
C.不要。
三、下列诗词句的朗读节奏划分正确的一项是( )(2分)A.春风/又/绿/江南/岸B.小/扣柴扉/久不开C.谁道/人生/无再少D.若/有人/知春/去处四、对下列诗句所运用的修辞手法判断错误的一项是( )。
(2分)A.随风潜入夜，润物细无声。
(夸张)B.欲问行人去那边?眉眼盈盈处。
(设问)C.水是眼波横，山是眉峰聚。
(比喻)D.谁道人生无再少?(反问)五、对古诗词赏析有误的一项是( )(3分)A.《春夜喜雨》一诗的前四句运用了拟人的修辞手法，写出了春雨细而轻柔的特点；第五、六句运用比喻的修辞手法，展现出一幅美妙的春江夜雨图。
B.《江上渔者》通过“江岸上人来人往，船上渔民风里来浪里去”这两幅画面的对比，反映了渔民劳作的艰辛，表达了诗人对渔民疾苦的同情。
C.《早春呈水部张十八员外》这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂，诗的后两句写了诗人对早春时节的喜爱和赞美。
D.黄庭坚的《清平乐》写的应是初夏时节，表达了强烈的惜春之情。
六、按要求完成练习。
(8分)1.用自己的话写一写诗句的意思。
(1)昔我往矣，杨柳依依。
人教版语文六年级下古诗词背诵检测题及答案
古诗词背诵检测(总分：100分)一、下列加点字的注音全对的一项是（）（3分）A.涧．（jiàn）釜．（fǔ）浣．溪沙（wán）B.啼．哭（tí）涕．泪（tì）恃．风雷（shì）C.抖擞．（sǒu）杜甫．（pǔ）卜．算子（bǔ）二、选择带点词语正确的意思。
（填序号）(8分)1.要留清白．．在人间（）A.高尚节操B.清楚2.烈火焚烧若等闲．．（）A.平常B.闲暇3.青春．．作伴好还乡（）A.少年时光B.春天的景物4.休将白发．．唱黄鸡（）A.白头发B.指老年三、名句积累。
（10分）1.________________，夜静春山空。
2.粉骨碎身全不怕，________________。
3. ________________，任尔东西南北风。
4. ________________，青春作伴好还乡。
5.欲问行人去那边？________________。
四、读诗句，解释带点的词，并写出句子的意思。
（15分）1.水是眼波横．，山是眉峰聚．。
横：__________ 聚：__________诗意：_______________________________________________________2.却看妻子．．愁何在，漫．卷诗书喜欲狂。
妻子：__________ 漫：__________诗意：____________________________________________________________________________________________________________________3.九州．．生气恃．风雷，万马齐喑究可哀。
九州：__________ 恃：__________诗意：__________________________________________________________________________________________________________________五、填空。
六年级语文下册古诗词背诵练习及答案
六年级语文下册《古诗词背诵》练习题一、默写《七步诗》，并填空：1、这首诗里写到了（）种事物，分别是（）（）。
2、这首诗里有几个表示动作的词，请分别找出来，并作解释：持：泣：煎：3、“本自同根生，相煎何太急？”是（）句。
这是（）对（）说的，它的意思是（）。
4、曹丕和曹植本是亲兄弟，为了争夺太子的地位，二人反目为仇。
曹植把自己比喻成（），把曹丕比喻成（）。
曹植用这个比喻，指责（），表达了（）。
二、读《鸟鸣涧》，完成填空。
1、《鸟鸣涧》是（）朝被称为“诗佛”的（）写的。
全诗写了这个季节（）的景色，突出了一个“（）”字。
诗中有一个字“时”，它的意思是（）。
2、这是以首（），主要描绘）的情景，抒发了作者（）的心情。
三、读《芙蓉楼送辛渐》，完成练习。
《芙蓉楼送辛渐》是唐朝（）写的一首（）诗。
写到：“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
，。
”诗中“平明”的意思是（）；诗最后一句的意思是（）。
这首送别诗实际上是表明诗人（）的品质。
我还能默写一首送别诗，并写上朝代和作者：四、读《江畔独步寻花》，完成练习。
1、《江畔独步寻花》的作者杜甫，被称为“（）”。
在《江畔独步寻花》这首诗中，有两个用得十分好的“对子”，也即是“对偶句”，是（），（）。
2、全诗运用（）、（）结合的手法，通过选取繁花、粉蝶、黄莺等典型形象，描写了（）的美好景象，抒发了诗人（）之情。
五、默写《石灰吟》和《竹石》，并作比较阅读。
1、这两首诗都用了（）的手法，第一首明写（），实质要表达自己（）的高尚节操；第二首吟咏（），赞扬了它们（）的精神。
2、《石灰吟》的“吟”在这儿是（）；“尔”的意思是（）。
六、读《闻官军收河南河北》，完成练习。
《闻官军收河南河北》是（）写的一首（）言（）诗，“闻”的意思是（）。
全诗围绕（）这条感情线索来写的，先写到原因是（），开头的表现是（）。
接着用了两个对偶句，点出了诗人的心情：（），( )。
再接着，作者收拾行装返乡而去，诗中写到：（），（）。
2019-2020学年部编人教版六年级语文下学期古诗词诵读测试题(含答案)
古诗词诵读检测卷基础百花园(40分)一、给下列词语中的加点字选择正确的读音，打“√”。
(6分)雨．雪霏霏(yǔyù) 载．渴载饥(zǎi zài) 屐．齿(jījì)一水间．(jiān jiàn) 百啭．(zhuǎn zhuàn) 柴扉．(fēi fěi) 二、读拼音，写诗句。
(14分)1．tiān jiēxiǎo yǔrùn rúsū，cǎo sèyáo kàn jìn quèwú。
() 2．chūn sèmǎn yuán guan búzhù，yìzhīhóng xìng chūqiánglái。
() 三、写出下列诗词句中加点词的意思。
(8分)1．昔我往矣，杨柳依依。
昔：___________________ 依依：___________________ 2．野径云俱黑，江船火独明。
野径：_________________ 俱：______________________ 3．白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
纵酒：_________________ 青春：____________________ 4．最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
处：____________________ 绝胜：____________________ 四、古诗竞答，把正确答案的字母填入括号里。
(7分)1．“我心伤悲，莫知我哀！”这两句诗出自我国最早的诗歌总集()。
A．《诗经》B．《楚辞》C．《唐诗三百首》2．《闻官军收河南河北》是被誉为“()”的唐代大诗人杜甫写的。
A．诗仙B．诗佛C．诗圣3．《早春呈水部张十八员外》，“水部张十八员外”指的是()。
A．诗人张籍B．诗人张九龄C．诗人张祜4．《江上渔者》是宋代诗人()写的。
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2、这首诗里有几个表示动作的词，请分别找出来，并作解释：持：泣：煎：3、“本自同根生，相煎何太急？”是（）句。
这是（）对（）说的，它的意思是（）。
4、曹丕和曹植本是亲兄弟，为了争夺太子的地位，二人反目为仇。
曹植把自己比喻成（），把曹丕比喻成（）。
曹植用这个比喻，指责（），表达了（）。
二、读《鸟鸣涧》，完成填空。
1、《鸟鸣涧》是（）朝被称为“诗佛”的（）写的。
全诗写了这个季节（）的景色，突出了一个“（）”字。
诗中有一个字“时”，它的意思是（）。
2、这是以首（），主要描绘）的情景，抒发了作者（）的心情。
三、读《芙蓉楼送辛渐》，完成练习。
《芙蓉楼送辛渐》是唐朝（）写的一首（）诗。
写到：“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
，。
”诗中“平明”的意思是（）；诗最后一句的意思是（）。
这首送别诗实际上是表明诗人（）的品质。
我还能默写一首送别诗，并写上朝代和作者：四、读《江畔独步寻花》，完成练习。
1、《江畔独步寻花》的作者杜甫，被称为“（）”。
在《江畔独步寻花》这首诗中，有两个用得十分好的“对子”，也即是“对偶句”，是（），（）。
2、全诗运用（）、（）结合的手法，通过选取繁花、粉蝶、黄莺等典型形象，描写了（）的美好景象，抒发了诗人（）之情。
五、默写《石灰吟》和《竹石》，并作比较阅读。
1、这两首诗都用了（）的手法，第一首明写（），实质要表达自己（）的高尚节操；第二首吟咏（），赞扬了它们（）的精神。
2、《石灰吟》的“吟”在这儿是（）；“尔”的意思是（）。
六、读《闻官军收河南河北》，完成练习。
《闻官军收河南河北》是（）写的一首（）言（）诗，“闻”的意思是（）。
全诗围绕（）这条感情线索来写的，先写到原因是（），开头的表现是（）。
接着用了两个对偶句，点出了诗人的心情：（），( )。
再接着，作者收拾行装返乡而去，诗中写到：（），（）。
人教部编版小学语文六年级下册古诗词诵读测试题(含答案)
古诗词诵读测试题一、选择1．下列加粗字词的意思相同的一项是( )。
A．但爱鲈鱼美辽阔的原野上，但见麦浪随风起伏B．应怜屐齿印苍苔我不需要别人的怜悯，只希望得到大家的理解C．游园不值这次采访一点儿收获都没有，付出的努力真不值D．当春乃发生教室里发生了一件奇怪的事情2．下列各项中，“处”的意思与其他三项不同的是( )。
A．晓看红湿处，花重锦官城。
B．最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
C．欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
D．春归何处？寂寞无行路。
3.关于《采薇》这首诗，下列说法不正确的一项是( )。
A.“昔我往矣，杨柳依依”点明出征时是春天。
“依依”写出柳枝随风摇曳之状，表现出戍卒对家乡的眷恋之情B．“今我来思，雨雪霏霏”是说归来肘是冬天。
“霏霏”是形容雪下得很大的样子C．“今我来思”一句中的“思”是“思念”的意思D．通过诗句，我们可以想象到他们戍边时的苦况，对从军生活的厌倦以及对和平的家庭生活的向往和留恋4.对《送元二使安西》理解不正确的一项是( )。
A．诗的第一、二句点明送别的地点、时间和环境。
“渑”是湿润的意思B．三、四句直抒胸臆，表达了作者对友人的依依不舍之情C．一、二句的春雨和柳是对春天生机盎然的景象的描写，突出了作者当时错综复杂、百感交集的心情D．“更”字显示出作者劝酒时的殷勤，在频频劝酒中，也透露了诗人对友人难舍难分的心情二、填空1.给下列画线的字选择正确的读音，写在后面的括号里屐齿(jí jī)（）柴扉（fēifěi）（）浣溪沙（huàn wǎn）（）一水间(jiàn ji ān)（）鲈鱼（lǔlú）（）蕲水(qí jí) （）野径(jìng jìn)（）随风潜入夜(qián qi ǎn) （）2.按要求选择诗词题目，把序号填在括号内。
A.《卜算子·送鲍浩然之浙东》B．《采薇》C．《送元二使安西》D．《泊船瓜洲》(1)借惜春表达了惜别之情，同时也表达了王观对友人美好的祝愿。
六下语文背诵测试题及答案
六下语文背诵测试题及答案一、填空题1. 《春夜喜雨》是唐代诗人杜甫的作品，其中“好雨知时节，当春乃发生”描绘了春雨的及时和珍贵。
2. “明月几时有，把酒问青天”出自宋代诗人苏轼的《水调歌头》。
3. 《江雪》是唐代诗人柳宗元的作品，其中“千山鸟飞绝，万径人踪灭”描绘了一幅雪后荒凉的景象。
4. 《滕王阁序》是唐代文学家王勃的代表作，文中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”是其中的名句。
二、选择题1. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是以下哪位诗人的作品？A. 李白B. 杜甫C. 王维D. 苏轼答案：C2. “但愿人长久，千里共婵娟”是以下哪首诗中的诗句？A. 《静夜思》B. 《水调歌头》C. 《将进酒》D. 《望月怀远》答案：B3. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自以下哪位诗人的《春晓》？A. 孟浩然B. 王维C. 李白D. 杜甫答案：A三、判断题1. 《静夜思》是李白的诗作，表达了诗人对故乡的思念之情。
（√）2. 《望岳》是杜甫的诗作，诗中表达了诗人对泰山的赞美。
（√）3. 《滕王阁序》是王勃的散文，文中没有描写自然景色。
（×）四、简答题1. 请简述《江雪》一诗的意境。
答：《江雪》通过“千山鸟飞绝，万径人踪灭”两句，描绘了一幅雪后山川的荒凉景象，表达了诗人孤独、寂寞的情感。
2. 《滕王阁序》中的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”是如何运用比喻手法的？答：这两句诗通过将落霞与孤鹜的飞翔和秋水与长天的一色进行比喻，形象地描绘了滕王阁的壮丽景色，展现了诗人对自然美景的赞美。
五、默写题1. 请默写《春夜喜雨》的全文。
答：好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
2. 请默写《水调歌头》中的“明月几时有”一段。
答：明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间？六、阅读题阅读《滕王阁序》选段，回答问题：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
2019年六年级下册语文试卷古诗词背诵及答案
2019年六年级下册语文试卷古诗词背诵及答案一、默写《七步诗》，并填空1、这首诗里写到了(3 )种事物，分别是( )2、这首诗里有几个表示动作的词，请分别找出来，并作解释:3、“本自同根生，相煎何太急?”是( )句。
这两句诗是( )对( )说的，它的意思是( )。
4、这首诗用了( )手法，全诗用( )和( )来比喻( )之情。
二、《鸟鸣涧》是( )朝被称为“诗佛”的( )写的。
全诗写了这个季节( )( ) ( ) 的景色，突出了一个“( )”字。
诗中有一个字“时”，它的意思是: 。
三、《芙蓉楼送辛渐》是唐朝( )写的一首( )诗。
写到:“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
” 诗中“平明”的意思是（）;诗最后一句的意思是（）。
我还能默写一首送别诗，并写上朝代和作者:四、《》的作者杜甫，被称为“()”。
我曾经学过他写的另外一些诗()(写上诗名，三个)。
在《江畔独步寻花》这首诗中，有两个用得十分好的“对子”，也即是“对偶句”，是:。
(4分)五、默写《石灰吟》和《竹石》，并作比较阅读。
(10分)六、《闻官军收河南河北》是( )写的一首( )言( )诗，“闻”的意思是( )。
全诗围绕( )这条感情线索来写的，先写到原因是：（），开头的表现是：（）。
接着用了两个对偶句，点出了诗人的心情:是：（）再接着，作者收拾行装返乡而去，诗中写到:（）最后，作者写到行程迅疾:既从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
从中可见，作者的心情确实是是非常( )。
这里用了（）的手法。
6分七、《已亥杂诗》是( )朝( )写的，这是他的《已亥杂诗》中是第( )首。
全诗写到:（）。
其中“九州”的意思是（）;“生气”的意思是（）; “恃”的读音是shi( )，意思是依靠;“喑”的读音是yin ( ) ，意思是( ) ; “万马齐喑”是比喻( )多。
“究”的意思是( ) ;“抖擞”的意思是( )答案一、1.豆，豆萁，釜2. (煮)的意思是(用水煮) ; (燃)的意思是(用火烧) ; (漉)的意思是(过滤); (煎)的意思是(用油煎) 。
2019年人教版语文六年级下册 古诗词背诵达标测试附答案
古诗词背诵达标测试一、选择正确选项，把序号填在括号里，并按要求完成练习。
1．下列加粗字的字音正确的是、和。
三个错误的字音应分别改正为、和。
A．千锤万凿(záo)出深山B．千磨万击还坚劲(jìn)C．万马齐喑(yīn)究可哀D．黄四娘家花满蹊(qī)E．便下襄(xiāng)阳向洛阳F．九州生气恃(zhì)风雷2．下列加粗字词的意思相同的两项是和。
A．寒雨连江夜入吴这位老师说的是吴地方言。
B．却看妻子愁何在这几年他结了婚，妻子是个老实人。
C．青春作伴好还乡他把自己的青春献给了边防线。
D．送鲍浩然之浙东送孟浩然之广陵3．《鸟鸣涧》是一首，《芙蓉楼送辛渐》是一首，《闻官军收河南河北》是一首，《浣溪沙》是一首。
A.七绝B．七律C．五绝D．词4．按要求选择诗词题目，把序号填在括号里。
A.《闻官军收河南河北》B．《浣溪沙》C．《己亥杂诗》D．《七步诗》(1)表达了对兄弟相残的谴责。
(2)被称为杜甫“生平第一快诗”。
(3)大声疾呼进行社会改革。
(4)是豪放派词人苏轼的作品。
5．判断下列诗词句使用的修辞手法，并任选一句说说这样写的好处。
①拟人②夸张③双关④设问(1) 留连戏蝶时时舞。
(2) 欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
句这样写的好处是。
6．选择合适的成语填在相应诗词句中。
山重水复不拘一格万紫千红无可奈何(1)我劝天公重抖擞，降人才。
(2) 疑无路，柳暗花明又一村。
(3)等闲识得东风面，总是春。
(4) 花落去，似曾相识燕归来。
二、把作者、朝代和诗歌用线连起来。
龚自珍唐《七步诗》于谦清《鸟鸣涧》王维明《石灰吟》曹植三国《己亥杂诗》三、补充诗词句。
1．本自同根生，？2．，立根原在破岩中。
3．山下兰芽短浸溪，。
四、解释下列句子中加粗的词语。
1．煮豆持作羹，漉菽以为汁。
持：。
漉：。
2．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
若：。
等闲：。
3．九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
恃：。
喑：。
4．潇潇暮雨子规啼。
人教部编版六年级下册语文古诗词达标检测卷(含答案)
古诗词达标检测卷一、基础训练营(35分)1．给下面的加点字选择正确的读音，打“√”。
(4分) 雨．雪霏霏(yǔyù) 蓟．北(jìqì) 鲈．鱼(lúnú)屐．齿(jījí) 卜．算子(bo bǔ) 蕲．水(qíqǐ)百啭．(zhuǎn zhuàn) 漫卷．(juǎn juàn)2．读拼音，写诗词句。
(8分)(1)bǎi zhuàn wúrén nénɡjiě，yīn fēnɡfēiɡuòqiánɡwēi。
() (2)tiān jiēxiǎo yǔrùn rúsū，cǎo sèyáo kàn jìn quèwú。
() 3．解释下面句中加点的词。
(5分)(1)行道迟迟．．，载．渴载饥。
迟迟：___________________。
载：______________________。
(2)野径．．云俱．黑，江船火独明。
野径：____________________。
俱：_______________________。
(3)白日放歌．．作伴好还乡。
．．须纵酒，青春放歌：____________________。
青春：_____________________。
(4)应．怜屐齿印苍苔，小扣．．柴扉久不开。
应：_______________________。
小扣：____________________。
(5)休．将白发唱黄鸡．．．。
休：_______________________。
唱黄鸡：__________________。
4．选出下列诗词句运用的修辞手法。
(5分)(1)欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
()(2)白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
()(3)天街小雨润如酥。
()(4)好雨知时节，当春乃发生。
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古诗词背诵达标测试一、选择正确选项，把序号填在括号里，并按要求完成练习。
1．下列加粗字的字音正确的是______、______和______。
三个错误的字音应分别改正为______、______和______。
A．千锤万凿(záo)出深山B．千磨万击还坚劲(jìn)C．万马齐喑(yīn)究可哀D．黄四娘家花满蹊(qī)E．便下襄(xiāng)阳向洛阳F．九州生气恃(zhì)风雷2．下列加粗字词的意思相同的两项是______和______。
A．寒雨连江夜入吴这位老师说的是吴地方言。
B．却看妻子愁何在这几年他结了婚，妻子是个老实人。
C．青春作伴好还乡他把自己的青春献给了边防线。
D．送鲍浩然之浙东送孟浩然之广陵3．《鸟鸣涧》是一首______，《芙蓉楼送辛渐》是一首______，《闻官军收河南河北》是一首______，《浣溪沙》是一首______。
A.七绝B．七律C．五绝D．词4．按要求选择诗词题目，把序号填在括号里。
A.《闻官军收河南河北》B．《浣溪沙》C．《己亥杂诗》D．《七步诗》(1)表达了对兄弟相残的谴责。
______(2)被称为杜甫“生平第一快诗”。
______(3)大声疾呼进行社会改革。
______(4)是豪放派词人苏轼的作品。
______5．判断下列诗词句使用的修辞手法，并任选一句说说这样写的好处。
①拟人②夸张③双关④设问(1)留连戏蝶时时舞。
______(2)欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
______句______这样写的好处是_____________________________________________________。
6．选择合适的成语填在相应诗词句中。
山重水复不拘一格万紫千红无可奈何(1)我劝天公重抖擞，______________降人才。
(2)____________疑无路，柳暗花明又一村。
(3)等闲识得东风面，_________________总是春。
(4)______________花落去，似曾相识燕归来。
二、把作者、朝代和诗歌用线连起来。
龚自珍唐《七步诗》于谦清《鸟鸣涧》王维明《石灰吟》曹植三国《己亥杂诗》三、补充诗词句。
1．本自同根生，_______________？2．_________________，立根原在破岩中。
3．山下兰芽短浸溪，________________。
四、解释下列句子中加粗的词语。
1．煮豆持作羹，漉菽以为汁。
持：______。
漉：______。
2．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
若：______。
等闲：______。
3．九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
恃：______。
喑：______。
4．潇潇暮雨子规啼。
潇潇：______。
啼：______。
五、下列句子都使用了比喻的修辞手法，写出加粗部分的比喻义。
1．一片冰心在玉壶。
________________2．万马齐喑究可哀。
______________________3．水是眼波横，山是眉峰聚。
_____________________________________________________六、根据对诗词句的理解填空。
1．“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
”诗中的“穿”“下”二字表现了行船的速度______，诗人的心情___________________。
这两个字不能互换，因为____________________。
2．“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
”这两句诗明写“劝天公”，实际是劝，使用“劝”字的好处是__________________________。
3．《浣溪沙》是词人贬居黄州之时所作，词中“谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡”表达了词人在逆境中_____________的心态。
用自己的话说说这几句词的意思：_________________________________。
七、参与“我爱古诗词”知识竞赛，完成下面的练习。
1．把诗人及其雅号连起来。
李贺杜甫王维李白诗圣诗仙诗鬼诗佛2．古诗积累。
(1)表达思乡之情的诗句：洛阳亲友如相问，____________________。
(2)表达送别之情的诗句：______________，天下谁人不识君。
(3)赞美梅花的诗句：不要人夸好颜色，_______________。
(4)赞美山水风光的诗句：________________，潭面无风镜未磨。
3．古诗运用。
(1)告诫同学积极参与实践：纸上得来终觉浅，__________________。
(2)劝弟弟珍惜时光：花有重开日，__________________。
(3)鼓励哥哥勇敢面对困难：_________________，任尔东西南北风。
(4)母亲节，用古诗表达感恩：谁言寸草心，________________。
八、阅读古诗，完成练习。
石灰吟千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
1．此诗的作者是__________，这是一首____________（A.送别诗B．田园诗C．咏物诗）。
2．此诗前两句意思是石头经过___________、__________才能变成石灰；诗句中的“全不怕”“若等闲”表现了石灰_____________________________的精神品质。
3．此诗使用___________的写法，借石灰自喻，“要留清白在人间”，说明作者具有____________的高尚情操。
九、仔细阅读下面的短文，按要求完成各题。
《鸟鸣涧》赏析①《鸟鸣涧》是王维山水诗的代表作品之一。
从文学创作的角度来赏析，这首诗的精妙之处在于”动”“静”对比衬托的诗情画意。
②前两句“人闲桂花落，夜静春山空”，便将“花落”这一动态情景与“人闲”这一心静之境结合起来。
桂树枝叶繁茂，而花瓣细小。
花落，尤其是在夜间，并不容易觉察。
因此，开头“人闲”二字不能轻易看过。
“人闲”说明周围没有人事的烦扰，说明诗人内心的娴静。
这份娴静，源自盛唐时期安定和平的社会气氛。
有此之闲，诗人才会在深夜之中，在显然无法看到桂花飘落的情况下，或仅凭花落在衣襟上所引起的触觉，或凭声响，或凭花瓣飘坠时所发出的一丝丝芬芳，感受到了盛开的桂花从枝头脱落、飘下、着地的过程，而我们在诵读的同时也似乎进入了“香林花雨”的胜景。
这不仅是因为“夜静”，更因为观景的人“心静”，不仅是因为春山的空寂，更因为观景人心“空”。
此处的“春山”还给我们留下了想象的空白，因是“春山”，可以想见白天喧闹的画面：春和日丽、鸟语花香、欢声笑语。
而此时，夜深人静，游人离去，白天的喧闹消失殆尽，山林也空闲了下来，这深夜的万物沉寂便更令人心中宁静闲适，也才得以感受到桂花安然离枝落地。
③后两句“月出惊山鸟，时鸣春涧中”，便是以动写静，一“惊”一“鸣”，看似打破了夜的静谧，实则用声音的描述衬托山里的幽静与闲适：月亮从云层中钻了出来，静静的月光流泻下来，几只鸟儿从睡梦中醒了过来，不时地呢喃几声，和着春天山涧小溪细细的水流声，更是将这座寂静山林的整体意境烘托在读者眼前，与王籍“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”（《入若耶溪》）有异曲同工之妙。
④“文章本天成，妙手偶得之。
”这是一句古语，古来好诗都是就天成好景，用妙手记叙出来。
而我们在低吟浅酌之时，似乎也随着诗人的文字进入到那片清幽绝俗的美妙画面之中。
1．读画“___”的诗句，用波浪线画出文中对它的解释。
2．用自己的话说说“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”的意思_____________________________________________________________________________ 3．本赏析的写作思路是：开篇提出_______________________,然后分述前两句____________________的特点，后两句__________________的特点，最后总结出一个________字，作为对整首诗的评价。
4．读第②段可知，作者认为“人闲”的原因是( )和( )。
A.盛唐时期安定和平的社会气氛B．山中空无一物，没有任何声音C．夜深人静，无所事事D．经历了春山白日的热闹之后夜晚更觉内心安宁5．判断下列对诗词的评价是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)《竹石》的妙处就在于托物言志，咏竹子就是表白自己的心迹。
( )(2)《闻官军收河南河北》的妙处在于通篇借景抒情，表现作者喜闻捷报，惊喜欲狂的心情。
( )(3)《卜算子·送鲍浩然之浙东》的精妙之处在于构思新巧，“水是眼波横，山是眉峰聚”把无情的山水化为有情，语句新鲜不俗。
( )(4)《浣溪沙》的妙处在于从山川景物着笔，意旨却是探索人生的哲理，表达作者看穿一切，退守避世的人生态度。
( )十、习作。
得以流传至今的古诗词都因其中的情感动人，每一份情感又都依靠着诗词中的某些事或某些景。
请在教材提供的十首古诗词中任选一首，可以化身为诗人想象诗歌背后的故事，也可以作为旁观者记叙诗人的创作过程。
注意写出创作的原因，尽量做到事、景、情交融。
题目自拟。
不少于400字。
一、1.A C E jìng xīshì 2.A D 3.C A B D4．(1)D(2)A(3)C(4)B5．(1)①(2)④示例：(1)形象生动地写出了蝴蝶色舞时的姿态。
6．(1)不拘一格(2)山重水复(3)万紫千红(4)无可奈何二、龚自珍唐《七步诗》于谦清《鸟鸣涧》王维明《石灰吟》曹植三国《己亥杂诗》三、1．相煎何太急2．咬定青山不放松 3 .松间沙路净无泥四、1．用来过滤2．好像平常3．依靠哑4．形容雨声鸟叫五、1．比喻心的纯洁。
2．比喻社会政治毫无生气。
3．水像美人流动的眼波，山如美人蹙起的眉毛。
六、1．快愉悦从巴峡到巫峡是一路峡谷，水道狭窄，适合用“穿”，襄阳向洛阳是顺流而下，适合用“下”2．皇帝说话委婉，易于被人接受3．示例：乐观旷达谁说人生不能再回到少年？你看门口的流水都能够转头向西流：老年人就不要老是哀叹自己的年老力衰了吧。
七、1．李贺牡甫王维李白诗圣诗仙诗鬼诗佛二．(1)一片冰心在玉壶(2)莫愁前路无知己(3)只留清气满乾坤(4)湖光秋月两相和3．(1)绝知此事要躬行(2)人无再少年(3)千磨万击还坚劲(4)报得三春晖八、1．于谦C2．千锤万凿烈火焚烧不惧磨难、乐观豁达3.托物言志清廉高沽九、1．古来好诗都是就天成好景，用妙手记叙出来。
2．蝉声的吵闹显得树林更加静谧，鸟叽叽喳喳的叫声衬托得山中更加幽静。
3．这首诗的精妙之处在于“动”“静”对比衬托的诗情画意将”化落”这一动态情景与“人闲”这一心静之境结合起来以动写静，用声音的描述衬托山里的幽静与闲适妙4．A D5．(1)√(2)×(3)√(4)×十、略。