大学生就业是否参加岗前培训

大学生岗前培训方案

大学生岗前培训方案摘要大学生面临的就业压力越来越大，进入职场后也面临着各种挑战。

为了帮助大学生更好地适应职场环境，提高就业竞争力，本文提出了一种大学生岗前培训方案，包括培训目标、培训内容和培训方法等方面的内容，以期为即将进入职场的大学生提供有益的帮助。

背景随着经济的发展和社会的进步，职场竞争越来越激烈，大学生在就业市场中也面临着越来越多的挑战。

许多大学生缺乏实际的工作经验和职业素养，进入职场后往往感到适应困难，不能很好地胜任所在岗位的工作。

因此，针对即将进入职场的大学生，开展岗前培训，提高其职业素养和实际能力，具有非常重要的意义。

培训目标1.提高大学生的职业素养，如形象气质、语言表达、礼仪礼节等；2.增加大学生的职业技能，如办公软件操作、实践操作等；3.培养大学生的团队协作能力和自我管理能力，如沟通协调、解决问题、计划和执行等；4.了解就业市场、了解个人的职业规划，为就业提供帮助。

培训内容职业素养培训1.形象气质，包括服装搭配、形象管理、形体美学等；2.语言表达，如口才训练、演讲能力等；3.礼仪礼节，如商务礼仪、公共场合礼仪、餐桌礼仪等。

职业技能培训1.办公软件操作，如Word、Excel、PPT等的基本使用方法和技巧；2.实践操作，如模拟实际工作流程的操作，了解业务流程和操作规范等；3.职业技能训练，如写作技巧、面试技巧、职场软技能等。

自我管理和团队协作培训1.沟通协调，如职场沟通技巧、情感智商等；2.问题解决，如职场决策、问题处理能力等；3.计划和执行，如个人时间管理、目标制定、任务完成等；4.团队协作，如个人在团队中的角色、团队合作的基本原则和技巧等。

职业规划与就业市场1.了解职业规划的重要性，包括确定职业发展目标、评估职业能力和兴趣等；2.了解就业市场，包括就业形势、岗位需求、工资待遇、企业文化等。

培训方法1.讲座，由业内专业人士或企业精英授课，讲解职场知识和技能；2.模拟实践，通过实际岗位流程的模拟操作来培养学生的实际能力；3.小组讨论，协助培养学生的沟通协调能力和团队协作能力；4.视频展示和案例分析，用具体的案例说明职场中的问题和解决方案。

2024年大学生入职培训计划（五篇）

大学生入职培训计划培训要求师带徒（综合车间负责人为实习生在培训工作的第一负责人，对培训工作进行指导、监督、协调安排并及时反馈相关信息。

）培训对象____年新入职大学生（3人）。

负责部门：技术科参与部门：技术科、劳动人事科、综合车间（机加车间、装配车间）新员工入职培训计划书培训具体实施计划一、培训目标第一个月熟悉工作环境，熟悉产品，转变角色、心态第三个月能独立完成变压器的绕制及整机组装第六个月能胜任工班长的职务。

第九个月能胜任班组、车间技术员的职务一年成为生产系统的骨干力二、培训方法采用讲授、理论加实践相结合应用、实习老师指导、送外培训三、培训内容本次培训分为三个阶段，阶段学习在根据每月生产计划任务，由技术科产品工程师负责指定1-2种产品进行理论辅导后在由车间班组师傅进行实作指导。

具体指导内容见师徒合同。

阶段学习的主要内容1、第一阶段：了解单位的基本管理及入厂安全教育（由劳动人事科安全员负责）1）观看工厂宣传片介绍。

2）了解工厂现状，人员和机构设置情况。

3）介绍工厂职工考勤、日常考核管理制度。

4）进行入厂安全教育培训。

2、第二阶段：机加车间（由综合车间胡辉建负责）5）了解机床工的安全操作规程。

6）了解车床的分类及型号编制以及车床基本运动情况。

7）了解车削加工的特点及运用。

8）了解车床的主要部件及功用。

9）了解车刀的种类及使用方法。

10）了解典型表面车削加工方法。

3、第三阶段：装配车间（由装配车间张菊英、杨建红、赵宁负责）11）掌握组调工的安全操作规程。

12）掌握材料的基本知识。

13）掌握车间仪器仪表的使用。

14）掌握车间现有绕线机的使用方法。

15）掌握产品生产工艺流程。

16）掌握工班长的职责。

17）掌握班组长的领料程序及注意事项。

18）掌握产品的测试、验收及故障分析处理。

19）掌握产品的现场应用知识。

四、培训时间第一阶段：集中培训____天____年8月5日-____年8月10日第二阶段：机加车间实习培训阶段1个月____年8月10日-____年9月10日第三阶段：装配车间实习培训阶段11个月____年9月10日-____年8月1日五、培训老师第一阶段：____第二阶段：____第三阶段：____理论指导：____培训监督：____此次培训各项目成绩均已100分为标准。

大学生入职培训内容_入职培训_

大学生入职培训内容一、大学生入职培训内容1、明确培训目标新进大学生岗前培训的目的有三：其一，是减低新员工的流失率，让员工适应工作，以便减少错误、节省时间，帮助新员工更快地胜任本职工作;其二，就是展现清晰的职位及组织对个人的期望;其三，是让他融入企业的文化，适应公司的组织文化。

2、培训计划和安排在确定新员工入职日期后、新员工报到前，与相关业务部门沟通，制订培训计划日程及内容，并通知相关部门提前做好迎接准备;同时，与新员工直接主管确定一位导师，由新员工所在工作团队的资深员工或其直接主管担任。

在试用期内，新员工直接主管与导师对该名新员工都担负着指导和帮助的责任。

新员工报到当日，人力资源部办理完毕人事接收手续后引导其到各部门办理相关入职手续，如领取办公文具、工作所需设施设备等，并发放一份入职须知，内容包括针对新员工如何尽快熟悉公司日常工作规范的指引。

如果当时入职新员工不多，无法单独为其安排培训，会由其辅导员先指引其日常工作规范，并让新员工知道需要帮助时，可按入职须知中的联系人和联系电话得到及时帮助。

3、正式的培训应届毕业生作为刚步入社会的新员工群体，对企业信息的了解欲望最为迫切，因此企业在提供正式培训机会时，应重视企业和岗位各类信息的传达。

在培训内容选择上主要包括：公司历史、现状及发展和企业文化介绍;组织结构图及组织所在行业概览;福利组合概览、薪酬程序;绩效评估、绩效管理系统;安全培训;职业发展信息(潜在的晋升机会、职业通道，如何获得职业资源信息);参观设施和公司周围相关的服务;员工手册、政策、程序、财务信息;有关公司识别卡或徽章、钥匙、电子邮箱帐户的获取、停车位及办公用品使用规则;技术或具体与工作相关的信息;还有着装和工作外的活动。

4、配置专门的导师部门结合岗位需求和工作要求安排部门具体业务培训，观察/模仿是大学生最常用和最普遍的一种自我培训方法。

公司应当选择业务能力强，并且与应届毕业生有相似生活经历，参加工作3-5年的业绩优秀的大学毕业生做导师，采取每人培植一名导师的形式，有计划的新员工的学习和工作进行指导，并对新员工的心理进行指导，帮助员工了解通过正式培训难以了解到的信息，加深员工对企业的认识和对技能的掌握。

为何要进行大学生入职培训

为何要进行大学生入职培训？】2008-11-30 21:41新进大学生岗前培训的目的有三：其一，是减低新员工的流失率，让员工适应工作，以便减少错误、节省时间，帮助新员工更快地胜任本职工作；其二，就是展现清晰的职位及组织对个人的期望；其三，是让他融入企业的文化，适应公司的组织文化。

留住应届大学生应从岗前培训入手应届毕业大学生流失率过高，给企业的应届毕业生管理工作带来很大的困扰。

提高应届毕业生岗前培训的质量，帮助毕业生渡过“现实震荡期”能够有效解决应届毕业生流失高的问题。

应届大学生是企业新员工中的一个特殊群体。

如今，中小企业到岗才几个月的大学生纷纷“跳槽”的现象越来越普遍。

对于这种现象，社会上也产生了不小的争议。

一种观点认为大学生的这种行为是“极不负责任极不守诚信”的，学校和社会应该加强大学生的诚信教育；另一种观点却反驳到：这是社会进步的表现，不能把责任单方面地推给大学生。

据介绍，目前企业接收大学生后一两年内流失率在30%以上的达到被调查企业总数的50%，一些单位接收的大学生流失率高达70%，企业普遍认为他们为大学生高流失率“交的学费太高”。

LRC乐山无线电股份有限公司位于世界著名佛都之乡—四川乐山城区中心地段，与乐山大佛隔江相望，是中国最大的分离半导体器件制造基地，以最低的成本制造出世界级质量的半导体产品。

为了长远发展公司的高层很重视人才梯队建设，为了吸引大专院校的学生到公司花费不少时间和精力。

但是在2004-2005年，公司连续两年都奔赴成都、武汉、西安等内地城市进行高校校园招聘，招聘了数量不少的大学应届毕业生。

但截止目前，“仅有约40％还留在企业效力”。

由于大学生流失率过高，使企业花费了一定的人力、物力、财力，辛辛苦苦招来补充空缺岗位的大学生突然就离开了公司，公司陷入“招聘—流失—再招聘—在流失”的恶性循环中。

不仅会加大企业不必要的成本，更严重的还会企业的某项商业计划，甚至导致计划的最终失败。

大学生到企业培训计划

大学生到企业培训计划一、前言随着社会的快速发展和经济的不断增长，企业对人才的需求也越来越大，这就需要优秀的大学生人才来加入企业。

因此，为了更好地适应企业需要，大学生到企业培训计划就显得十分重要。

在这篇文章中，我们将会介绍大学生到企业培训计划的重要性，并针对大学生在实际工作中所面临的问题和挑战，提出相应培训计划。

二、大学生到企业培训计划的重要性1. 提高就业竞争力随着大学生毕业人数的增加，就业市场竞争异常激烈。

大学生们在进入职场前，缺乏实际操作经验和职业素质，这使得他们在求职面试中往往处于弱势地位。

通过企业培训计划，可以帮助大学生快速适应工作环境，提高就业竞争力。

2. 拓展知识面和技能传统的大学教育难以完全满足企业对人才的需求，学生们在校期间学习的课程过于理论化，而真正的职场需要更多的实践经验和专业技能。

通过企业培训计划，大学生可以拓展自己的知识面，并学到更多实用的技能。

3. 提高工作业绩在工作中表现出色是大学生进入职场后最重要的事情之一。

通过企业培训计划，大学生可以更快地适应工作，提高自己的能力，从而更好地完成工作任务，取得出色的业绩。

三、大学生在实际工作中所面临的问题和挑战1. 缺乏实际工作经验大学生们在校期间主要接触的是理论知识，很少有机会接触实际的工作环境。

因此，他们往往缺乏实际工作经验，无法迅速适应工作。

2. 职业素质不足大学生们在校期间缺乏与企业相适应的职业素质，例如沟通能力、自我管理能力、团队协作能力等，这些都是工作中必不可少的能力。

3. 缺乏专业技能传统的大学教育难以满足企业对就业者的需求，学生们往往缺乏实际工作所需的专业技能。

四、大学生到企业培训计划的具体培训内容1. 职业素质培训（1）沟通能力培训通过表达能力、听力能力等方面的培训，帮助大学生提高沟通能力，使其更好地融入团队。

（2）自我管理能力培训通过目标设定、时间管理等方面的培训，帮助大学生提高自我管理能力，更好地适应工作。

（3）团队合作能力培训通过团队游戏、讨论等方式，帮助大学生提高团队合作能力，更好地融入团队。

大学生就业培训

大学生就业培训大学生就业培训的重要性及其影响引言：大学生就业问题一直是一个备受关注的社会热点话题。

随着社会的发展和就业竞争的加剧，大学生毕业后面临的就业压力越来越大。

为了更好地适应当前就业市场的需求，大学生就业培训变得非常重要。

本文将探讨大学生就业培训的重要性以及其对大学生就业的影响。

一、大学生就业培训的重要性1. 适应就业市场需求：大学生就业培训能帮助他们了解就业市场的需求，并提供与之对应的培训课程。

通过培训，大学生能够了解当前就业市场的热门行业和职业，掌握这些行业和职业所需的技能和知识，增加自己的就业竞争力。

2. 提升就业竞争力：就业市场竞争激烈，大学生面临着来自各个方面的竞争。

通过就业培训，大学生可以提升自己的就业竞争力。

培训可以帮助他们掌握更多的专业知识和实践经验，提升自己的技能水平，增加就业的机会。

3. 增强职业素养：大学生就业培训不仅仅是关于专业知识和技能的培训，还包括培养他们良好的职业素养。

培训可以提供沟通能力、团队协作能力、问题解决能力等方面的培训，使大学生具备更好的职业素养，更好地适应工作环境。

二、大学生就业培训的影响1. 提高就业率：大学生经过就业培训能够增加自己的就业机会，提高就业率。

通过培训，大学生能够获得更多的专业知识和实践经验，增加自己的竞争力，有助于他们更好地进入职场。

2. 缩短就业周期：就业培训可以帮助大学生更好地了解就业市场和自身的定位，有助于他们更快地找到合适的工作。

培训可以提供求职技巧、面试技巧等方面的培训，缩短大学生的就业周期，使他们更快地实现就业目标。

3. 增加工作满意度：通过就业培训，大学生能够更好地了解自己的兴趣和优势，并选择符合自己兴趣和优势的职业发展方向。

这样可以增加他们对工作的满意度，提高工作积极性和幸福感。

结论：大学生就业培训在当前就业市场中扮演着重要角色，其重要性不可忽视。

通过就业培训，大学生能够提升自己的就业竞争力，增加就业机会，更好地适应就业市场。

大学生入职培训(集锦15篇)

大学生入职培训(集锦15篇)大学生入职培训(集锦15篇)大学生入职培训1经过这为期一周的新员工岗前培训，看到公司对新员工的重视，公司希望我们能更快更好的适应自己的工作，减少以后工作中的困难。

这一周的培训让我学的了以前从未接触过的知识，从不懂到懵懂再到基本掌握，我觉得还是需要一个时间段，在以后的工作实践中慢慢的消化和吸收。

我们学都这些专业知识都是张总这么多年的工作经验的总结，也是他的心血。

我们一定不能辜负了他对我们的期望。

第一天了解了公司的基本情况，又去了公司的在建项目及仓库：大学城、万科工程、茶园仓库，让我感觉公司的壮大，从公司工程的总承包到材料设备的整体租赁再到脚手架的设计和安装，再到劳务工程的施工，这是一个完整的建筑工程的产业链，即是一条龙的经营模式，让我看到了公司的美好前景。

第二天学习了公司的也文化和礼仪，看到公司对员工的文化素质重视，体现了一个好的公司需要高文化和高素质的团队。

下午学习了材料分布要心中有数；材料的看管要认真负责；材料的清理及维修等。

这些都要工作人员认真负责，否则就会对公司照成不必要的损失。

第三天学习的是报价应该提供的信息资料，装饰脚手架和土建脚手架的用途、工程量的大小、搭设方式、高度及承受度、运输通行的情况、铺设要求、搭设使用的时间、现场管理的难度，住宿环境等其他都是必须要清楚的。

报价分析组成的因素：工期、周转、维修、要求、平台及难度都要考虑到，报价单的要求要详细清楚，确定好报价单位。

材料租赁应了解的事项。

第四天主要学习的是脚手架的专业知识，脚手架的组成：钢管、扣件、悬挑脚手架用的型钢，脚手板、可调顶托和底托及这些材料的规格型号，重量材质及种类：脚手架的分类。

脚手架的链接方式等。

后面几天学的员工手册和市场营销。

总的来说，这一周所学的东西受益匪浅，以后在工作岗位中认真学习，认真工作。

大学生入职培训2为期四天的村官培训已经结束了，通过这几天的培训，对大学生村官这一岗位又有了新的理解和认识，对于即将走上大学生村官这一岗位上的我有了很大影响。

大学生岗前培训总结8篇

大学生岗前培训总结8篇篇1随着社会的不断进步和经济的快速发展，大学生岗前培训在现代教育体系中的地位愈发重要。

本次岗前培训旨在帮助新入学的大学生更好地适应大学生活，了解大学文化，掌握学习方法，提高综合素质。

在此，我将对本次岗前培训进行总结，以期对今后的培训活动提供参考和借鉴。

一、培训背景与目的作为新时代的大学生，我们面临着更加复杂多变的社会环境和学术要求。

为了让新入学的大学生更好地适应大学生活，我校组织了为期一周的岗前培训。

本次培训的主要目的是帮助新生了解大学生活的特点和规律，掌握学习方法与技巧，提高人际交往能力和心理素质，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

本次岗前培训内容丰富多样，涵盖了学术、生活、心理等多个方面。

具体包括以下内容：1. 学术方面：介绍大学的学习特点，引导新生了解专业课程，掌握学习方法与技巧，提高学习效率。

2. 生活方面：介绍大学的生活环境，引导新生养成良好的生活作息习惯，提高独立生活能力。

3. 人际交往方面：培养新生的沟通技巧和团队合作能力，提高人际关系的处理能力。

4. 心理素质方面：加强新生的心理调适能力，培养良好的心态和应对压力的方法。

三、培训形式本次培训采用多种形式进行，包括讲座、座谈、实践等。

讲座由学校各部门的专业人士进行授课，内容涵盖广泛；座谈则以学长学姐的经验分享为主，让新生更好地了解大学生活；实践环节则通过团队活动等形式，提高新生的团队协作能力和实践能力。

本次岗前培训取得了良好的效果。

通过培训，新生们对大学生活有了更全面的了解，掌握了学习方法与技巧，提高了独立生活能力和人际交往能力。

同时，新生们的心理素质也得到了提高，能够更好地适应大学生活的各种挑战。

培训形式多种多样，使新生们在轻松愉快的氛围中学习知识，增强了学习的积极性和参与度。

五、经验与教训本次岗前培训虽然取得了一定的效果，但也存在一些不足。

首先，部分培训内容过于理论化，缺乏实际操作经验，需要进一步加强实践环节的设计。

实习生岗前教育培训制度

实习生岗前教育培训制度一、引言为了提高实习生的专业素养和工作能力，将实习生培养成为企业未来的优秀员工，公司制定了实习生岗前教育培训制度。

该制度旨在为实习生提供必要的岗前培训和教育，帮助他们熟悉企业文化、了解工作职责和技能要求，并提供针对性的实践训练，以提高实习生的综合素质和就业竞争力。

二、培训内容1.企业文化培训：公司的核心价值观、发展战略、企业使命等，帮助实习生了解并融入企业文化。

2.岗位职责和技能培训：根据实习生的具体岗位，介绍岗位职责和技能要求，并进行相关培训，包括专业技能、沟通能力、团队合作等。

3.法律法规培训：介绍劳动法律法规、公司规章制度，让实习生了解自己的权益和义务，保障双方合法权益。

4.业务知识培训：根据实习生所在部门或岗位的业务特点，提供相关的业务知识培训，以提高实习生的工作能力和业务水平。

5.实践训练：通过模拟工作场景、案例分析等方式，让实习生进行实际工作操作和解决问题的实践训练，提高他们的工作能力和处理复杂情况的能力。

三、培训方式1.面授培训：邀请公司内部专业人士或外部专业培训师，通过培训讲座、工作坊等方式进行面授培训，帮助实习生掌握相关知识和技能。

2.在线培训：利用公司内部的在线学习平台或外部教育平台，提供在线学习课程，让实习生自主选择学习时间和地点，提高学习效率和自主学习能力。

3.实操培训：在实际工作环境中，由专业人士进行现场指导，帮助实习生熟悉工作流程和规范操作，提高实际工作能力。

四、培训评估与反馈1.培训评估：通过考核、测试、问卷调查等方式对实习生培训效果进行评估，了解他们的掌握程度和培训满意度，以及发现存在的问题和不足之处。

2.培训反馈：根据培训评估结果，及时给予实习生个人化的反馈，指导他们改进和进一步提高，也为公司完善培训制度提供参考。

五、培训监督与管理1.培训管理人员：设立专门的岗前培训部门或指定专职培训负责人，负责培训计划制定、培训资源调配、培训质量管理等工作。

大学生入职培训内容

大学生入职培训内容、大学生入职培训内容1、明确培训目标新进大学生岗前培训的目的有三：其一，是减低新员工的流失率，让员工适应工作，以便减少错误、节省时间，帮助新员工更快地胜任本职工作;其二，就是展现清晰的职位及组织对个人的期望 ;其三，是让他融入企业的文化，适应公司的组织文化。

2、培训计划和安排在确定新员工入职日期后、新员工报到前，与相关业务部门沟通，制订培训计划日程及内容，并通知相关部门提前做好迎接准备 ;同时，与新员工直接主管确定一位导师，由新员工所在工作团队的资深员工或其直接主管担任。

在试用期内，新员工直接主管与导师对该名新员工都担负着指导和帮助的责任。

新员工报到当日，人力资源部办理完毕人事接收手续后引导其到各部门办理相关入职手续，如领取办公文具、工作所需设施设备等，并发放一份入职须知，内容包括针对新员工如何尽快熟悉公司日常工作规范的指引。

如果当时入职新员工不多，无法单独为其安排培训，会由其辅导员先指引其日常工作规范，并让新员工知道需要帮助时，可按入职须知中的联系人和联系电话得到及时帮助。

3、正式的培训应届毕业生作为刚步入社会的新员工群体，对企业信息的了解欲望最为迫切，因此企业在提供正式培训机会时，应重视企业和岗位各类信息的传达。

在培训内容选择上主要包括：公司历史、现状及发展和企业文化介绍 ;组织结构图及组织所在行业概览 ;福利组合概览、薪酬程序;绩效评估、绩效管理系统 ;安全培训;职业发展信息（潜在的晋升机会、职业通道，如何获得职业资源信息）;参观设施和公司周围相关的服务 ;员工手册、政策、程序、财务信息 ;有关公司识别卡或徽章、钥匙、电子邮箱帐户的获取、停车位及办公用品使用规则 ;技术或具体与工作相关的信息 ;还有着装和工作外的活动。

4、配置专门的导师部门结合岗位需求和工作要求安排部门具体业务培训，观察 / 模仿是大学生最常用和最普遍的一种自我培训方法。

公司应当选择业务能力强，并且与应届毕业生有相似生活经历，参加工作 3-5 年的业绩优秀的大学毕业生做导师，采取每人培植一名导师的形式，有计划的新员工的学习和工作进行指导，并对新员工的心理进行指导，帮助员工了解通过正式培训难以了解到的信息，加深员工对企业的认识和对技能的掌握。

大学生就业建议

大学生就业建议随着信息化和经济社会的发展，大学生面临着前所未有的就业压力，他们需要更多的信息让他们在求职就业中有更大的优势，而这些信息也可以帮助大学生确定自己的求职方向，为了让大学生更有效的把握就业机会，有关部门提供了一些建议：第一，大学生应该积极参与课外培训，学习技能。

在求职的过程中，雇主通常会要求应聘者拥有一定的技能。

通过参加课外培训，大学生可以提高自己的技能水平，从而更具有竞争力，更容易被用人单位录用。

此外，学习技能还可以帮助大学生把握自身发展方向，更好地实现自身潜力。

第二，大学生应该充分了解当地的就业状况。

在求职之前，大学生应该首先弄清楚当前就业率、招聘需求、就业机会及行业发展趋势等等，以帮助自己找到合适的工作岗位。

可以通过政府、职业咨询公司等进行了解，如果有机会可以参加岗前实习，也可以让自己更好地把握就业机会。

第三，大学生应该加强自身宣传，以便更好地展示自己的价值。

大学生可以通过参与各种学术活动，参加研讨会、发表论文等，以彰显本身的能力。

此外，积极参加学习研究和实践，提升自身的综合素质，也可以使自己更有竞争力。

第四，大学生应该完善个人简历，以吸引潜在雇主。

应届毕业生应该把毕业实习、比赛及学术成果等经历写入个人简历，强调自身优势，从而有效地吸引招聘方，从而更容易被录取。

第五，大学生要多利用网络，尽可能多地获取就业信息。

现在，大多数用人单位都会在网络上招聘，努力把握网络招聘信息，增加就业机会。

另外，也可以利用专业社交网站，扩大自身的就业资源。

也可以通过参加就业指导会、网络宣讲会等形式，获得更多的就业信息。

总之，就业是大学生毕业面前必须面对的实际问题，要想能够有效地把握就业机会，大学生应该努力提高自身技能，不断学习新知识；同时应该抓住求职方向，尽快找到一份适合自己的工作；同时，还应该多利用网络和多方渠道，尽可能多地参加各种招聘宣讲会等活动，以获得更多的就业信息。

大学生新员工岗前培训与岗位训练实务

维普资讯
窭务墙调Ｐｉｎｅｕｘ
大学生新员工岗前
新
一
盲Ｂ饱经挫折．悲年的大学生就业求职大幕业已拉开。据相关媒体报风顺．目自信：经历坎坷．不失自信：Ｃ第三针对Ａ类人员．通过强调工作难度．岗位能力要
望与失望并存自与茫然同在．患得患失．信焦躁不安的心其自身优势，设置训练课目，放大其优点．从而进行自信训
态笼罩着大学毕业生们。这种心态的存在，意味着大学生新练员工进入企业之后必将面临着对比鲜明的心理转变。因此．第四大学生健康心态训练的关键是组织开展团体游戏
笔者认为大学生新员工岗前培训ｌ须根据大学生新员工入职以后．必须开展企业荣誉、发展史、企业文化员工行必的心理特点学习模式．生理特点结合企业实际及岗位特点为规范人事福利制度行业现状及趋势分析等相关知识培展开岗前培训。大学生新员工心理特点主要表现为两个极端，训．却很少关注大学生新员工的岗位素质基础能力、职业
一
个是极端盲目自信．目空一切，对事物否定心态大干肯定素养及生涯规划培训，认为这是新员工步入工作岗位后，自
心态，充满怀疑精神ｊ另一个极端是缺乏自信．目悲观．盲否己应该学习修炼的部分。采取的培训方法，几乎无一例外采定自我．畏惧现实。这两种反差鲜明极端心态在大学生新员取授课讲解形式培训。考核的方法也是传统的笔试。其实，企工个体身上呈交织状态．并不是甲存在第一种极端心态．乙业岗前培训采取传统的学校教育方法和形式，存在诸多的弊存在第二种极端心态。因此，心态健康培训必须是大学生新端：首先大学毕业生十年寒窗．形成了对于传统授课方法的

岗前培训——新聘大学生的必修课

换
岗前培训新聘大学生的必修课
●刘宏志
简单理解为公司规章的一种制度。员工只有真正对公司产生强烈的认同感和归属意识后，其能力和潜能才能得到真正充分的发挥，进而表现为工作绩效的提高。企业文化伴随公司的成长而形成，司生存、是公发展的灵魂。中国石化济南分公司的企业文化的核心是责任文化，责任炼就事 “
业” 是企业精神，负责、、 “ 高效务实、进取 ” 是企业核心价值观。开展责任文化教育，加强新聘员工对岗位责任、司责任、公社会责任的引导，做到热爱公司、忠诚公司、奉献公司是企业文化教育的目的。４老员工现身说法做指导。比尔・茨曾说过：成功是一个令人生．盖 “ 厌的老师，即便是非常聪明的人也会为成功所迷惑，陷入思考的怪圈— —如何才能不失去已拥有的东西。有效的员工管理， ” 对整个人力资源管理来说具有重要的意义。首先，公司的发展离不开老一代人的艰苦创业和拼搏，老领导现身说法，通过让大学生了解大庆“ 三老、四严” 的铁人精神，了解公司从小变大，几代人拼搏ห้องสมุดไป่ตู้新的历史演变过程，公司了解过去，就是要珍惜现在，更好地开拓未来。其次，通过优秀年轻干部讲述个人成长经历，告诫新聘员工如何在人生起点上沿着正确的跑道加速，而不在起点处徘徊，总之，新聘大学生尽快做好角色转变的同时，要把还握好初入职场３５的机遇期， —年规划好自己职业成长生涯。再次是参观装置，过现场与师傅面对面交流，通新聘大学生不仅对整个生产装置有了一个总体的认识，而且感受到公司员工的敬业与热情。５．商务礼仪是个人 “ 名片” 。在儒家的理念中，礼 ” “ 是一个重要的方面，所谓“ 就是当代的“ 礼” 礼仪” 。一个人在职业生涯中难免要和别人打交道，说话得体、行为得当、尊重他人，这些都是必备的基本功，也是走向成功的“ 名片” 。礼仪是人际交往的“ 润滑剂”学习礼仪的根本目的是丰，富人的内涵，高自身素质的，提体现自身价值，增进人际交往，营造和谐友善的气氛。为社会的人，作我们每天都少不了与他人交往，假如你不能很好地与人相处，那么在生活中、事业上就会寸步难行，一事无成。加强个人礼仪修养，处处注重礼仪使你在尊敬他人的同时也赢得他人对你的

2023年成都市岗前培训政策

2023年成都市岗前培训政策随着科技的发展和社会变革的加速，成都市的发展进入了一个新阶段。

为了适应新时代的需求，培养高素质的人才和提高就业质量，成都市政府制定了2023年的岗前培训政策。

这项政策旨在促进就业和职业发展，提高劳动力的技能水平和就业能力，增强就业市场的活力和竞争力。

一、培训内容1.职业技能培训：政府将组织各类职业技能培训，包括但不限于IT技术、电子商务、金融会计、管理与创新等领域。

培训课程将根据市场需求和就业形势进行调整，在培训内容方面与企事业单位紧密对接，确保所培训的职业技能符合市场需求。

2.创业培训：对有创业意向的人士，政府将提供专门的创业培训课程，涵盖项目策划、市场营销、财务管理等方面的知识。

培训的目标是帮助创业者提高创业技能和管理能力，增加创业成功的机会。

3.职业道德与职业素养培训：政府将加强职业道德和职业素养的培训，引导劳动者树立正确的职业观念和职业道德。

通过培训，劳动者将增强责任心、合作意识和创新精神，提高工作效率和竞争力。

二、培训对象1.失业人员：政府将优先面向失业人员提供岗前培训，帮助他们提高就业能力，尽快重新就业。

针对不同失业人员的需求，培训内容将有针对性的进行调整，提供针对性的就业指导和职业规划。

2.在职人员：政府鼓励在职人员积极参与岗前培训，提高自身的竞争力和职业发展空间。

为此，政府将提供灵活的培训方式和时间安排，保证在职人员能够顺利参与培训，并能够兼顾工作和学习的平衡。

三、培训机构与师资力量1.培训机构：政府将招募优秀的培训机构参与岗前培训，确保培训质量和效果。

培训机构需要具备良好的声誉和丰富的培训经验，在教学设施和师资力量上有一定的保证。

2.师资力量：政府将组织专家学者、企业高管等有经验的专家参与岗前培训。

他们将为学员传授实用的职业技能和管理知识，帮助学员更好地适应职场和提升自我。

四、培训费用及补贴政策1.培训费用：政府将为参加岗前培训的学员提供一定的培训费用补贴，减轻学员的经济负担。

CCTⅴ12的观后感400字

CCTⅴ12的观后感400字刚才观看了CCTV-12社会与法频道中，张绍刚主持的“我建议”节目。

今天的话题分为两个：第一个是就十一届全国人大代表刘庆峰提出的“目前劳动法对劳动者随意跳槽行为几乎未设违约成本，因此企业不愿培训新员工，国家应立法限制员工随意跳槽，使企业培养新员工所花的时间、代价方面得到更好的法律保护”这个话题，双方展开讨论。

其中刘庆峰代表就他的观点做了补充说明。

第二个话题是以就业成功的大学生和仍在等待就业的大学生现身说法，讨论了大学生就业难的问题。

对刘庆峰代表的观点我表示中立。

我认为，刚毕业的大学生，绝大多数需要上岗前的培训，包括企业文化培训、岗位培训等等。

如果企业培训后，员工因为企业或自身的因素离职，这将对企业的发展带来一定的影响。

我们大多数人也会认为：没有哪家企业不想留住人才，同样也没有哪个人才不想找到一块适合自己发展的平台。

因此，如果企业的管理机制适合人才的发展，那么企业也就不用担心员工的离职和人才外流;如果每一个人才能为企业的发展全力以赴，出谋划策，努力成为发光的金子，也就不用担心得不到重用。

关于大学生就业难的问题，我认为这句话说的很好，“如果你是一粒沙子，扔到沙滩上，你还能找出那粒沙子吗?如果把一粒珍珠扔到沙滩上，你一定可以再找到它。

”那么，如果你是一粒沙子，却想得到珍珠的待遇，那你永远找不到适合你的工作。

先把自己当做一粒沙子吧，用心提高自己，经过锻炼和磨难，终会把自己打造成为一粒发光的珍珠。

正如张绍刚在节目最后说的求真务实，脚踏实地。

或许一切都会越来越好!刚才观看了CCTV-12社会与法频道中，张绍刚主持的“我建议”节目。

今天的话题分为两个：第一个是就十一届全国人大代表刘庆峰提出的“目前劳动法对劳动者随意跳槽行为几乎未设违约成本，因此企业不愿培训新员工，国家应立法限制员工随意跳槽，使企业培养新员工所花的时间、代价方面得到更好的法律保护”这个话题，双方展开讨论。

其中刘庆峰代表就他的观点做了补充说明。

实习生岗前教育培训制度

实习生岗前教育培训制度实习生岗前教育培训制度的重要性不言而喻。

在实习生入职前，提供一套完善的教育培训制度，可以使实习生更好地适应工作环境、掌握所需技能，并且有效提高实习生的工作效率和质量。

下面我将详细介绍一种实习生岗前教育培训制度的设计。

一、制定目标和内容1.公司文化和价值观：介绍公司的使命、愿景和核心价值观，让实习生了解公司的发展方向和理念，以提高他们的归属感和认同感。

2.工作规范和制度：介绍公司的工作制度、流程和规范，让实习生了解并遵守公司的相关规定，以确保工作的规范和效率。

3.专业知识和技能：根据实习生的具体岗位要求，提供相关的专业知识和技能培训，包括理论知识和实践操作技巧等。

4.沟通和协作能力：培养实习生的沟通能力、团队协作和合作精神，以更好地适应团队工作并与同事进行有效的沟通。

5.国家法律法规和职业道德：介绍国家相关法律法规，以及行业职业道德，让实习生了解并遵守相关规定，提高工作的合规性和职业道德水平。

二、培训方式和方法1.线上培训：可以使用在线学习平台或视频教学等方式，提供一些基础的知识和技能培训。

实习生可以根据自己的时间进行学习，并进行自我测验以检测学习效果。

2.集中培训：在实习生入职前几天或几周，组织集中培训，邀请公司内部专家或外部专业机构讲解相关知识和技能。

可以设置小组讨论、角色扮演等互动方式，提高培训效果。

3.实践操作：在培训过程中，要为实习生提供实践操作的机会，让他们尽快掌握所学知识和技能，加强实际应用能力。

三、培训评估和反馈1.培训前测评：在培训之前进行相关考试或测评，以便了解实习生的基础知识和技能水平，从而更好地安排培训内容和进度。

2.培训后测评：培训结束后进行知识和技能的测评，以检测实习生的培训效果。

3.反馈机制：建立实习生与培训师或公司管理人员的反馈机制，收集实习生对培训内容和方式的意见和建议，从而不断改进培训制度。

四、持续跟踪和辅导为了使实习生能够更好地应用所学知识和技能，可以进行持续跟踪和辅导。

学生实习就业培训方案

学生实习就业培训方案实习是学生在校期间非常重要的一部分，它为他们提供了融入职场的机会，提升自己的专业素养和就业竞争力。

为了有效地组织学生实习，学校应该制定一套有效的就业培训方案，以帮助学生更好地适应实习环境，提升他们的实践能力和职业能力。

一、初步准备在学生实习之前，学校应该对实习进行初步准备。

首先，学校应该与相关企业建立合作关系。

通过与企业合作，学校可以为学生提供更多的实习机会，同时也能了解企业的需求，更好地调整培训计划。

其次，学校应该开展对学生的择业指导，帮助他们了解各个行业的就业前景和发展方向，为学生选择适合的实习单位提供参考意见。

二、实习前培训在学生进入实习单位之前，学校应该进行实习前的培训。

这种培训主要包括实习意识培养、实习技巧培训和实习规范培训。

实习意识培养旨在提高学生对实习的认识和理解，让他们明白实习是一个重要的机会，需要投入时间和精力去学习和实践。

实习技巧培训包括沟通技巧、团队合作和问题解决能力培养等，帮助学生更好地适应实习环境和熟悉实习工作。

实习规范培训主要讲述实习的行为规范、职业道德等内容，让学生知道如何做一个合格的实习生。

三、实习计划制定在学生进入实习单位之前，学校应该为他们制定一份详细的实习计划。

这份计划应该包括实习的时间安排、实习任务和实习评估等内容。

时间安排应该合理，充分考虑到学生的学业负担和实习的工作需求。

实习任务应该具体明确，既要考虑到学生的学习目标，又要满足实习单位的需求。

实习评估应该全面客观，以学生的综合表现为基准，对他们的实习工作进行评价和反馈。

四、实习导师指导在学生实习期间，学校应该为他们安排实习导师。

实习导师的主要职责是指导学生实习工作，帮助他们解决实习中遇到的问题和困惑，提供相关的专业指导。

实习导师应该具备丰富的实践经验和良好的教育能力，能够引导学生在实习中学到知识和技能，并能够对他们的表现进行评估和反馈。

五、实习经验分享学校应该鼓励学生将实习经验分享给其他同学。

新入职高校毕业生培养

规章制度编号：公司（人资/4）701-2017（F）公司新入职高校毕业生培养管理办法第一章总则第一条为深化公司（以下简称“公司”）人力资源集约化管理，加强人才队伍建设，规范录用高校毕业生（以下简称“新员工”）入职培养管理，依据国家有关法律和政策，结合公司实际，制定本办法。

第二条新员工入职后均要进行入职培养。

入职培养一般包括入职教育、实习定岗、集中培训等工作。

第三条本办法适用于总部、各分部，公司各单位；代管单位参照执行。

第二章职责分工第四条公司人资部负责新员工入职培养管理工作，主要职责如下：（一）负责建立新员工入职培养管理制度，指导、协调各单位开展新员工入职培养工作；（二）负责制定下达新员工集中培训计划并组织实施。

第五条各单位负责新员工岗位实习、考核评优定岗及后续培养等工作，主要职责如下：（一）负责按公司要求建立健全本单位新员工入职培养相关制度和标准；（二）负责根据公司下达计划组织本单位新员工参加集中培训；（三）负责开展新员工岗位实习、考核评优定岗等工作。

第六条公司技术学院（分院）负责新员工集中培训的组织实施，主要职责如下：（一）负责编制新员工集中培训工作方案，制定培训大纲；（二）负责实施新员工集中培训期间管理和考试考核等工作；（三）负责将新员工培训期间的成绩、表现等情况反馈送培单位，并建立培训档案。

第三章实习定岗第七条各单位根据新员工的专业、学历等组织开展轮岗和定岗实习。

轮岗实习时间不少于3个月，定岗实习时间不少于6个月。

岗位实习前，各级单位应结合企业发展、生产经营、队伍建设等情况，组织入职教育，为期3至7日。

第八条新员工应通过岗位实习，熟练掌握相关规章制度、安全规程、工作标准、工作流程、技能操作等内容。

第九条各单位应选派优秀的管理、技术、技能专家作为实习导师，指导新员工开展岗位实习，加强对新员工的培养。

第十条新员工岗位实习结束，由各单位组织考试考核。

第十一条在京直属单位京内机构选派近5年新入职员工，由公司统一组织到企业一线岗位开展不少于3个月的集中实习，时间一般安排在每年10月和次年3月。