2018届江苏省镇江市高三第一模拟考试语文试题WORD版含解析

2018届江苏省镇江市高三第一模拟考试语文试题（解析版）一、语言文字运用1. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )①他的一生平淡而充足，像清高________的竹，不为世俗感染，而在世界的终点处又献上一点精彩。

②而我们的愿望和信念则在于，过去那些优秀作品的________和标杆将推动并支撑在未来产生优秀的作品。

③生活风格是一种选择，不是衡量的准则，也不是生活所必需的，但它是授予人类众多特权中的一种，而不能被任何人________。

A. 俭朴简练等闲视之B. 简朴简练视同儿戏C. 简朴凝练等闲视之D. 俭朴凝练视同儿戏【答案】C【解析】试题分析：此题考核正确使用词语的题目，有实词成语和熟语的能力，注意啊考核近义词辨析。

注意从词语的含义、感情色彩、固定搭配、程度的轻重、运用的范围等角区分，“简朴”着重指简单朴素，运用范围较广泛，可用于语言文字方面(如“语言文字简朴无华”)，也可用于生活作风方面(如“他在吃、穿方面一向简朴”)，还可用于设备条件方面(如“这是一间设备十分简朴的办公室”)。

“俭朴”着重指节俭朴素，运用范围较小，多用于个人生活方面；简练：简要，精练。

凝练：紧凑，简练。

等闲视之：把它看成平常的事，不予重视。

视同儿戏：比喻不当一回事，极不重视。

语意比“等闲视之”重。

根据语境选C项。

2. 下列各句中，没有语病的一项是( )A. 中国在世界主要经济体系中继续保持最快的发展速度，并带领世界走向经济复苏，这些功劳首先要归功于中国千千万万勤劳坚韧的普通工人。

B. 这种无纺布环保袋经过工艺处理后，具备了防水、易清洗、容量大的优势，满足了消费者对环保袋的客观需求。

C. 中国作家协会第七届组委会11月12日下午举行了第一次全体会议，选举49岁的铁凝为中国作协主席，成为担任这一职务的首位女性作家。

D. 我国的改革在不断深化，那种什么事情都由政府包揽的现象正在改变，各种社会组织纷纷成立，这有利于社会矛盾和社会责任的分担。

【答案】B【解析】试题分析：此题考核辨析并修改病句的能力，注意明确病句的类型，以及典型的错例，答题时从结构和内容的角度分析句子，对照错例，找到错误。

A项，结构混乱，“这些功劳首先要归功于”句式杂糅；C项，结构混乱，“成为担任这一职务的首位女性作家”的主语应该是“铁凝”，暗换主语；D项，搭配不当，“矛盾”和“分担”搭配不当。

点睛：结构混乱是常见的病句类型，有句式杂糅、暗换主语和中途易辙等几种，句式杂糅表现为把表示同一个意思的两种说法糅合到一起，中途易辙主要表现在前面的句子没有表述完整，后面又出现的新的陈述对象，暗换主语表现为句子前面没有主语，而前句的主语不能作该句的主语。

此题选项A句式杂糅，选项C暗换主语造成结构混乱。

3. 在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是( )白马湖的春日自然最好。

________，________，________，________，________，________。

①水是满满的、软软的②小马路的西边，一株间一株地种着小桃与杨柳③在这路上走着，时而听见锐而长的火车的笛声，是别有风味的④杨柳在暖风里不住地摇曳⑤小桃上各缀着几朵重瓣的红花，像夜空的流星⑥山是青得要滴下来A. ③②④⑤①⑥B. ③②⑤④⑥①C. ①⑥②④⑤③D. ⑥①②⑤④③【答案】D【解析】试题分析：此题考核简明、连贯、得体的能力，重点考核语句连贯，语句衔接的题目是课标卷必考的题目，有时是排序，有时是填写衔接句，排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析。

填写衔接句主要从陈述对象的一致，虚词的运用，句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。

⑥①总写山水，②提出“小桃与杨柳”，⑤④分别承接“小桃与杨柳”，③由前面的视觉转入听觉。

4. 下列诗句所用修辞手法与其他三项不同的一项是( )A. 埋骨何须桑梓地，人生何处不青山。

B. 此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。

C. 主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。

D. 唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。

【答案】D【解析】试题分析：此题考核正确运用常用的修辞方法能力，考纲规定的常用的修辞主要有比喻、拟人、夸张、对偶、排比、设问、反问、借代和反复，有人也把对比列入到修辞的行列，注意明确修辞的特征，然后具体的区分，此题ABD项“桑梓”“旌旗十万”“管弦”为借代，D项“偷开”“翻书”为拟人。

5. 下列句子中语言表达得体的一项是( )A. 你的计划书，我有几处地方不太明白，还望不吝赐教。

B. 你送来的拙作我已读完，文章的语言还略有瑕疵，咱们找时间细谈。

C. 昨天我们已把两位的作品送给王先生拜读了，他会提出具体指导意见的。

D. 我最大的优点就是乐于助人，在别人遇到困难时，我会第一个站出来鼎力相助。

【答案】A【解析】试题分析：这是一道考核语言得体的题目，语言得体主要有文体得体和语体得体，文体得体注意一般应用的格式的规定，语体得体注意说话者的身份，对象的身份，重点注意谦敬词语的运用。

题中B项，“拙作”是对自己作品的谦称；C项，“拜读”是自己读别人的作品；D项，“鼎力相助”用在感谢别人对自己的帮助。

二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成小题。

钱勰传勰字穆父，彦远之子也。

生五岁，日诵千言。

十三岁，制举之业成。

熙宁三年试应，既中秘阁选，廷对入等矣，会王安石恶孔文仲策，迁怒罢其科，遂不得第。

以荫知．尉氏县，授流内铨主簿。

判铨陈襄尝登进班簿，神宗称之。

襄曰：‚此非臣所能，主薄钱勰为之耳。

‛明日召对，将任以清要官。

命权盐铁判官，历提点京西、河北、京东刑狱。

奉使吊高丽，外意颇谓欲结之以北伐。

勰入请使指，帝曰：‚高丽好文，又重士大夫家世，所以选卿，无他也。

‛乃求吕端故事以行，凡馈饩非故所有者皆弗纳。

归次．紫燕岛，王遣二吏追饷金银器四千两。

勰曰：‚在馆时既辞之矣，今何为者？‛吏泣曰：‚王有命，徒．归则死，且左番已受。

‛勰曰：‚左右番各有职，吾唯例是视，汝可死，吾不可受。

‛竟却之。

还，拜中书舍人。

元祐初，迁给事中，以龙图阁待制知开封府。

老吏畏其敏，欲困以事，导人诉牒至七百。

勰随即剖决，简不中理者，缄而识之，戒无复来。

阅月听讼，一人又至，呼诘．之曰：‚吾固戒汝矣，安得欺我？‛其人谰曰：‚无有。

‛勰曰：‚汝前诉云云，吾识以某字。

‛启缄示之，信然，上下皆惊咤。

宗室、贵戚为之敛手，虽丞相府谒吏干请，亦械治之。

积为众所憾，出知越州，徙瀛州。

召拜工部、户部侍郎，进尚书，加龙图阁直学士，复知开封，临事益精。

苏轼乘其据案时遗之诗，勰操笔立就以报。

轼曰：‚电扫庭讼，响答诗筒，近所未见也。

‛哲宗莅政，翰林缺学士，章惇三荐林希，帝以命勰，仍兼侍读。

以尝行惇谪词，惧而求去。

帝曰：‚岂非‘鞅鞅非少主之臣，硁硁无大臣之节’者乎？朕固知之，毋庸避也。

‛尝侍经幄，帝留与之语曰：‚台臣论徐邸事，其辞及郑、雍，小人离间骨肉如此。

若雍有请，当付卿以美诏慰安之。

‛既而雍章至，勰答诏云：‚弗容群枉，规欲动摇，朕察其厚诬，力加明辨，夫何异趣，乃尔乞身。

‛帝见之，谓能道所欲言者。

惇因是极意排诋，讽全台攻之，言不已。

罢知池州，卒于官，年六十四。

(选自《宋史》，有删改) 6. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )A. 以荫知．尉氏县知：主持B. 归次．紫燕岛次：驻扎C. 王有命，徒．归则死徒：徒步D. 一人又至，呼诘．之曰诘：责备7. 下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是( )A. 勰字穆父，彦远之．子也判铨陈襄尝登进班簿，神宗称之．B. 外意颇谓欲结之以．北伐老吏畏其敏，欲困以．事C. 主薄钱勰为．之耳积为．众所憾，出知越州D. 此非臣所．能帝见之，谓能道所．欲言者8. 下列对文中有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )A. 钱勰任流内铨主簿期间，虽然官职卑微，但能力很强，业绩突出，引起了宋神宗的注意。

宋神宗召见了他，当面表示要授予他品级较高的官职。

B. 钱勰出使高丽，高丽国王多次送重金给他，但均被钱勰拒绝。

在回国的路上，高丽国王又派使者飞奔而至，一定要送给钱勰四千两金银，钱勰坚决不受。

C. 钱勰出任开封知府，开封府老吏便给他来了个下马威，找人告状，诉状多达七百份。

钱勰随来随审，剖决如流，无人能浑水摸鱼，众人都很敬佩他。

D. 宋哲宗继位后，钱勰出任翰林学士兼侍读学士，他言辞间对章惇很是不敬。

章惇嫉恨，背地里发动御史们不断弹劾他，钱勰因此罢官，贬至池州。

9. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1) 乃求吕端故事以行，凡馈饩非故所有者皆弗纳。

(2) 宗室、贵戚为之敛手，虽丞相府谒吏干请，亦械治之。

(3) 苏轼乘其据案时遗之诗，勰操笔立就以报。

【答案】6. C 7. D 8. C9. (1) 于是要求吕端按照旧例行事，凡馈赠不是原来所应有的都不接受。

(2) 宗室贵戚因此收敛，即使是丞相府的官吏拜见请托，也会用刑具惩治他们。

(3) 苏轼趁他靠着书桌时送给他一首诗，钱勰拿起笔立即回了一首。

【解析】6. 试题分析：此题考核理解常见文言虚词在文中的含义和用法的能力，重点记忆考纲规定的18个文言虚词的用法和意义，还要重点记忆课本中的经典例句。

命题的方式基本是一句课本中的，一句语段中的，如果课本的不熟悉根本无法作答。

答题时首先明确课本的虚词含义，然后把课本中的带入到文本中的句子当中，看是否通顺。

题中C项，徒：空，白白的。

7. 试题分析：此题考核理解常见文言虚词在文中的含义和用法的能力，重点记忆考纲规定的18个文言虚词的用法和意义，还要重点记忆课本中的经典例句。

命题的方式基本是一句课本中的，一句语段中的，如果课本的不熟悉根本无法作答。

答题时首先明确课本的虚词含义，然后把课本中的带入到文本中的句子当中，看是否通顺。

A项，结构助词，的/代词，他；B项，连词，表目的/介词，用；C项，动词，作/介词，表被动；D项，所字结构，和后面的动词构成名词短语。

8. 试题分析：这是一道考核归纳内容要点，概括中心意思的题目，答题时注意对读选项和原文，寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误，题中C项，“众人都很敬佩他”，无中生有。

9. 试题分析：这是一道考核理解并翻译文中句子的题目，答题时注意直译，重点注意句中重点实词、虚词、活用和句式的翻译。

此题注意，故事：旧例；故：原来；弗：不；为：因为；虽：即使；谒：拜见；械：名词作状语，用刑具；乘：趁；据：靠着；遗：送给；就：完成；报：回复。

三、古诗词鉴赏10. 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

酬程延秋夜即事见赠韩翃长簟迎风早，空城淡月华。

星河秋一雁，砧杵夜千家。

节候看应晚，心期卧亦赊。

向来吟秀句，不觉已鸣鸦。

(1) 简要赏析颔联“星河秋一雁，砧杵夜千家”。