20XX年初中二年级上学期体育单元教学计划
初二上学期体育教学计划
初二上学期体育教学计划
教学目标：
1. 培养学生对体育运动的兴趣，提高身体素质；
2. 锻炼学生的身体协调能力，培养良好的体育技能；
3. 培养学生团队合作意识，培养竞争意识。
教学内容：
1. 热身运动：包括拉伸运动、跑步、跳绳等，以活跃气氛，准备好身体；
2. 基本运动技能训练：包括游泳、足球、篮球、羽毛球等，让学生掌握基本的体育运动技能；
3. 体育游戏：组织学生进行一些体育游戏，如接力赛、拔河比赛等，锻炼学生的身体协调能力和团队合作意识；
4. 健身训练：进行一些健身训练，如仰卧起坐、俯卧撑等，提高学生的身体素质；
5. 运动技巧学习：学习一些特定运动项目的技巧，如乒乓球、游泳等，让学生有选择特定运动项目的基础。
教学安排：
1. 每周进行两节体育课，一节课为游泳课；
2. 制定详细的教学计划，包括每节课的教学内容、教学方法和教学重点；
3. 根据学生的实际情况，设定适应性较强的教学目标和教学内容；
4. 结合理论知识和实践训练，注重培养学生的实际操作能力；
5. 组织学生参加学校的体育比赛和运动会，增强学生的竞技意识。
评估方法：
1. 定期进行体育测试，包括体能测试和技能测试；
2. 每节课结束时进行小结，检查学生的学习情况；
3. 观察学生在课堂活动中的表现和参与程度；
4. 鼓励学生在课外参加体育运动，并以此为评估依据。
初二上体育教学计划通用五篇
初二上体育教学计划通用五篇初二上体育教学计划 1一、指导思想本学期，体育工作的指导思想是：牢固树立“健康第一”和素质教育的指导思想，以学生发展为本，坚持面向全体学生，全面提高学生身心健康水*；使他们具有面对挫折的受能力和对待成功的正确态度，以适应社会生活的需要。
重点开展丰富多彩的广泛性的体育活动和小型竞赛活动；发扬科学精神，开展科学探究；注意工作质量，提高工作效益。
为培养德智美等全面发展的高素质人才而努力。
二、学情分析优等生：1、身体素质好。
2、练*的积极性高。
3、学*的积极性高。
差生：1、身体素质差。
2、不爱运动。
3、体质较弱。
4、身体上或其他方面的原因。
三、教学措施1、课堂教学要充分体现以学生为主的主体性，不断激发学生学*体育的兴趣。
2、对不同个性、兴趣、爱好、认识能力、发育水*的学生，采用不同的要求和方法。
3、注重学生身心发展的敏感期，在原有的基础上可持续发展。
4、力求在教与学的共同努力下，达到掌握提高运动方法，增强体质的即时性的显性目标，与发展学生思维能力、创新精神、塑造健全人格的发展性的隐性目标相结合。
5、进一步强化体育课堂常规和安全教育。
6，面向全体学生，发展学生个性特长初二上体育教学计划 2一、教学目的要求体育与健康课程模块教学为学生提供了更广泛的选择余地。
本学期课堂教学力图以多样的教学方式，激发学生学*兴趣，达到运动参与的目的，提高学生科学锻炼的主动性、自觉性与积极性，通过太极拳模块、田径模块教学，使学生进一步掌握二十四式太极拳及田径运动的基本技术与技能，增强体能，同时在运动中培养学生坚忍不拔的意志品质和团队协作精神，学会自主、合作与探究学*，形成运动专长和技能，为终身体育打下坚实的基础，逐步形成健康的生活方式和良好的思想品德。
二、班级学生情况分析高一新生具有初步发现问题、分析问题与解决问题的能力;在生理上，大部分学生进入了生长发育的高峰，身体素质有了明显地提高，为进一步学*提供了有力的条件;在心理上，高一学生刚刚从初中进来，心理还不成熟，控制情绪能力较弱，心理极不稳定;另外，她们虽然对高中体育具有极强的好奇心与新鲜感，但合作意识与团队观念较为薄弱。
2023学年度初二年级上学期体育教学计划
2023学年度初二年级上学期体育教学计划1. 教学目标初二年级学生身体发育逐渐趋于成熟，此时进行体育教育可以更加深入地促进学生身心健康的全面发展。
本教学计划的目标是培养学生们良好的体育运动习惯，提高身体素质，增强协调能力及配合能力，增进学生们之间的团结合作，培养他们积极向上的正确的竞技精神，使学生在体育锻炼中得到开心与收获。
2. 教学内容2.1 健康体魄健康是根本，建立健康体魄是本学期体育教学的核心部分。
生长发育期的青少年需要适量的运动锻炼来增强免疫力、促进身体发育，以及提高自信心。
因此，在本学期的体育课中，安排了以下运动项目：•跑步：提高心肺功能，增强体力。
•弹跳：增强腿部、膝盖和下腰椎的力量。
•体育操：增强柔韧性和肌肉协调性。
•游泳：锻炼心肺功能，增强耐力。
2.2 掌握技能在学生身体素质日渐提高的基础上，我们将逐步引导学生们掌握基本的体育技能。
本学期体育教学的重点包括以下方面：•篮球：掌握投篮和传球等基本技能，从而提高球类协调性和空间意识。
•足球：学习基本踢球姿势和传球技巧，文章可补充：提高足球运动的基本姿势和策略。
•游泳：掌握自由泳和蛙泳等基本姿势以及转向技巧。
2.3 团队协作团队协作能力的培养是初中学生社会化中非常重要的一部分，在体育课中体现为团队协作活动。
在以下项目中，同学们需要相互合作，共同完成活动：•推荐项目：运动会、抢夺香蕉皮、接力赛、跳绳比赛。
•小组活动：利用篮球和足球运动等，进行小组对抗和比赛。
3. 教学方法体育教学的有效性很大程度上取决于教学方法的选择和运用。
本教学计划强调以下教学方法：3.1 开发兴趣初中阶段优秀的体育教育应当以开发学生对运动的兴趣为基础，本学期体育教学中将注重提高学生们的参与度和积极性，让他们从体育运动中找到乐趣。
3.2 个性化的教学学生在性别、年龄、身体素质等方面存在差异，因此本学期体育教学需要注重个性化的教学，根据学生的实际情况进行差异化教学，让每个学生都能够得到体育锻炼的好处。
20XX年初中二年级上学期体育单元教学计划范文
20XX年初中二年级上学期体育单元教学计划范文导读：跳跃技术的基础知识。
跳跃运动包括哪些项目？2、最早兴起的跳高姿势是什么姿势？3、跳远技术是由哪几部分组成的？田径一、跑通过学习途中跑和弯道跑，逐步掌握耐久跑的基本知识与基本技术；发展速度、耐力、灵敏、协调等身体素质；培养吃苦耐劳、克服困难、勇往直前等良好品质。
1：a、弓箭步走路20米×2 b：高抬腿跑10---15米×2 c：30---50米加速跑d：游戏：听数找朋友。
2：a：学习站立式起跑。
b：变速跑：男1000米，女士800米跑。
3：a：学习站立式起跑，b：学习弯道跑技术。
4：a：50米×（2---4）次b：越野跑1200---18000米。
5：a：圆周跳绳接力练习。
b ：计时跑男1000米，女800米。
6：考核：男：1000米；女：800米。
一、跳跃通过各种练习基本掌握蹲踞式跳远技术；发展弹跳素质，提高跳跃能力。
a：学习蹲踞式跳远。
2、“腾空步”练习。
3：复习“腾空步”技术。
4：学测步点；蹲踞式跳远练习。
5：复习蹲踞式跳远。
6：考核：蹲踞式跳远。
三、投掷学习原地推铅球技术，通过练习初步了解原地推铅球的动作要领；发展力量、灵敏等身体素质。
学习原地推铅球（以右手为例）。
2、原地对实心球。
3、a：双脚跳跃练习。
b：推铅球。
4、a：双人跳起移动练习。
b：推铅球练习。
5、考核：原地推铅球。
四、体操：支撑跳跃。
通过支撑跳跃动作的练习，主要提高支撑跳跃基本能力，掌握支撑跳跃的方法，学会保护与帮助，基本掌握屈腿腾越动作技术，发展踏跳能力。
a：踏跳、推手练习。
b：单手推墙练习。
2、a：跳上成蹲撑，向前挺身跳下。
b：蹲撑、抱腿、挺身跳。
3、跳上成跪撑挺身跳下。
4、a：复习（同上）。
b：助跑练习。
5、屈腿腾越跳箱。
6、复习（同上）7、考核：屈腿腾越跳箱。
五、篮球学习行进间体前变向运球，原地单手肩上传、接球和单手肩上投篮球，进一步熟悉球性，提高控制球能力，掌握基本技术。
初二上学期体育教学计划范本(三篇)
初二上学期体育教学计划范本一、指导思想：____“体育与健康”新课程标准，坚持以教改“6+1”战略为指导思想，认真落实我校“让每个生命闪光”的办学理念，以促进学生健康成长以及体育中考为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。
在教学中，重视学生的主体地位，发挥学生的创造力，以学生发展为中心，关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。
二、课程标准对本学期教学要求1、课堂教学内容、教学方法的制定要以学生为主体，注重学生的发展。
2、帮助学生增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能;3、培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯;具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神;4、提高对个人健康和群体健康的责任感;形成健康的生活方式;发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。
5、使学生基本掌握所学体育技能，有____至____项擅长的体育项目。
6、基本掌握中考体育项目的技术要领，达到熟练程度。
三、学习目标：1、基本掌握本年级选择项目中的规定动作，了解所学运动项目的简单规则，熟悉中考体育项目并达到熟练水平。
2、结合游戏和降低规则要求的比赛，提高技战术的运用能力。
3、用安全的方法进行运动，发展体育的广泛兴趣、爱好。
提高自学自练和自我保健能力。
4、全面发展体能的基础上，通过多种练习继续发展灵敏、速度和有氧耐力，知道营养需求及选择对健康的影响。
根据自己的生理特点，了解体育活动中应注意的事项。
5、正确的评价自己的运动能力，了解身心之间的关系，逐步掌握设置合适的体育学习目标方法，增强自尊和自信，在克服困难的学习中，体验成功和活动的乐趣。
6、增进同学间的交往，建立体育活动中的合作意识，指出体育活动中的不道德行为，结合感兴趣的体育项目，多渠道搜集信息，并能评说比赛和表演。
四、学情分析：本学期所教的是八年级____个班，每个班人数都在____人左右，男女生人差距较大平行班男生多，英语实验班女生多，但绝大多数学生身体健康，无运动技能障碍。
体育单元教学计划(5篇)
体育单元教学计划（5篇）体育单元教学打算篇1一、教学目标1、通过各种跳绳练习，让同学把握花式跳绳的技巧。
2、进展同学身体上下肢的灵敏、协调等身体素养。
3、培育良好的合作意识，增添克服困难的自信念，促进心理健康和社会适应力量的提高。
二、教学资源篮球场1个、绳子50条、同学〔以班为单位〕、录音机、校内网等教学资源。
课次、达成目标、学习内容、重点与难点、教学与策略；三、第一课次1、让同学了解跳绳的历史由来与进展。
2、通过对跳绳学问的了解，培育学习爱好，提高熟悉。
3、学习跳绳有关学问。
4、跳短绳。
5、上下肢协调。
6、死绳后快速起跳。
7、多煤体帮助教学。
8、友伴分组练习。
9、嬉戏竞赛。
四、其次课次1、连续学习单双脚交换跳、并脚跳的跳绳方法。
2、进展同学互帮互学、互相协作的良好品质。
3、初步把握双人花样跳绳技术。
4、连续学习单双脚交换跳、并脚跳的跳绳技术。
5、双人花样跳绳。
6、把握手腕快速摇绳的动作。
7、动作娴熟连贯上下肢协作协调统一。
8、友伴分组练习。
9、同学示范，老师引导评价。
10、教教学竞赛。
五、第三课次1、进一步提高单双脚交换跳、并脚跳的跳绳技术。
2、培育合作和敬重、团结友爱的意识。
3、复习单双脚交换跳、并脚跳的跳绳技术。
4、二人、多人花样跳。
5、上下肢协调。
6、入绳时间和跳出时间。
7、友伴分组练习。
8、多煤体教学。
9、自主创编六、第四课次1、通过复习进一步提高花样跳绳技巧。
2、创编多种花样的组合。
3、展现、并评价学习成果，提高同学学习力量和创新力量。
4、复习双人花样跳绳。
5、尝试并创编多人合作跳绳。
6、同伴间动作的协调。
7、多人同时入绳时间和跳出时间。
8、教学竞赛。
9、创编各种花样。
10、沟通学习。
11、成果展现。
体育单元教学打算篇2一、教学目的在《大纲》中，明确地规定了学校体育的目的：“通过体育教学，向同学进行体育卫生保健教育，增进同学健康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定基础。
初中体育单元教学计划
初中体育单元教学计划
教学目标：通过本单元的学习，学生能够掌握基本的体育运动技能，并培养合作意识和团队精神。
教学内容：
1. 热身运动：包括跑步、拉伸等热身活动。
2. 球类运动技能：如篮球、足球、排球等基本传球、接球和投篮等基本技能。
3. 田径项目：如短跑、跳远、投掷等项目的基本技能训练。
4. 健身操：通过音乐配合健身操动作，提高学生的协调性和柔韧性。
教学方法：
1. 示范教学：老师进行动作示范，让学生模仿学习。
2. 分组练习：将学生分成小组进行练习，培养团队合作意识。
3. 桌上足球配合练习。
4. 自主学习：布置学生小组自主练习的任务，培养学生独立思考和自主学习的能力。
评价方式：
1. 观察学生在练习中的表现，包括技能掌握情况、团队合作精神等。
2. 布置小组或个人任务，让学生展示所学的体育技能。
3. 定期组织小型比赛，检验学生的综合素质。
扩展活动：
1. 参观体育比赛或体育馆，深化学生对体育运动的理解和热爱。
2. 组织体育日活动，鼓励学生积极参与各种体育项目。
注意事项：
1. 保障学生的安全，定期检查体育器材的使用情况。
2. 注重个体差异，针对不同学生的特点和能力，进行差异化教学。
3. 鼓励学生尝试新的体育项目，培养他们对体育运动的兴趣和热情。
初中体育单元教学计划6篇
初中体育单元教学计划篇1单元教学目标：一.认知目标：1、发展学生对运动(飞行)物体的时间感、空间感，以及其时空关系的判断能力。
2、进行软式排球的启蒙教学，让学生了解、认识什么是软式排球，知道软式排球的基本技术和锻炼方法、游戏以及简单比赛的组织方法和规则。
二.技能目标:1、学生能够初步掌握准备姿势及移动的技术，建立对飞行物体的时间感、空间感，以及其时空关系的判断能力。
并提高学生的身体素质、动作反应速度、灵活性和基本的运动能力。
2、学生初步掌握软式排球基础技术的各种练习方法，学会一些软式排球的游戏方法及简单比赛的组织方法和基本规则。
三.情感目标:让学生了解锻炼身体的好处、体验到参加体育锻炼和参与软式排球运动的乐趣。
培养对体育的兴趣和积极、主动学习和团结互助的精神。
激发参与体育活动的热情，为终生体育打下基础。
教学安排：课次课的任务要求重点难点1软式排球的起源与发展了解软式排球的特点及其兴起与发展过程。
通过激发兴趣，使学生有想“试试”的欲望。
2准备姿势及移动能够掌握3种基本的准备姿势，能灵活的完成并步、滑步、交叉步、跨步、跨跳步和跑步。
重点：准备姿势的重心控制。
难点：移动后的制动。
3了解、熟悉球性初步掌握垫球。
能用不同部位，尝试连续垫球;双手垫球部位准确，能连续垫多个。
重点：了解垫球动作。
难点：多种部位的垫球。
4正面双手垫球初步掌握正面双手垫球的动作方法，通过游戏发展学生在移动中控制球的能力，体验软式排球运动的乐趣。
重点：准确地击球部位和用力。
难点:控制球的方向。
5专项体能练习(一)发展专项身体素质协调性的培养。
6复习正面双手垫球进一步掌握正面双手垫球的动作方法，通过游戏发展学生在移动中控制球的能力，体验软式排球运动的乐趣。
重点：准确地击球部位和用力。
难点:控制球的方向。
初中体育单元教学计划篇2一、指导思想本期的体育教学工作在全面贯彻《体育与健康》教学大纲，实施《新课程课标》下，以健康第一为指导思想，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，促进学生健康成长。
初二体育教学计划上学期 初二体育教学计划(优秀10篇)
初二体育教学计划上学期初二体育教学计划(优秀10篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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体育单元教学计划(9篇)
体育单元教学计划(9篇)一、指导思想：体育与安康课是学校教育的重要组成局部，指明白体育在教学中的地位。
初中体育课不仅要为提高全民族的体质打下良好的根底，更应为学生的全面进展、终身体育打下坚实根底，增进学生安康，增加学生体质，促进学生德、智、体全面进展。
二、体育备课组工作重点：1、抓好日常体育教育教学工作(1)抓好体育教师的师德建立。
(2)抓好体育教师的理论学习和业务学习，多方面进展根本功培训。
(3)抓好体育教师的备课、上课、听课，努力创立新的教学模式。
(4)抓好各兴趣小组的”工作开展。
2、上好体育课做到五重视：(1)重视课堂教学的安全教育。
(2)重视课堂教学常规治理、严格要求。
(3)关注每个学生，充分利用体育课进展思想教育。
(4)合理安排体育课活动内容。
(5)连续加强教师角色的转变，增加安全意识。
3、仔细完成初三体育中考各项预备工作。
4、仔细落实体质安康标准测试工作。
(1)加强宣传和教育，让学生明确目标(2)完成相关数据的采集与训练、上传工作。
三、体育备课组的工作安排：(一)加强集体备课，重点突出安全教育，将学生安全置于首位。
丰富集体备课形式，将集体备课落实到实处。
利用每周星期二上午集体备课时间，进展集体备课，同时留意开展即时性教学研讨;及相关课间、兴趣小组活动等内容研讨。
(二)加强活动课的安全教育丰富活动课组织形式。
1、安全教育：树立新的安全教育观念，体育教师的教学工作应当向安全教育倾斜，安全教育要交错于每周的课中。
组织体育教师学习各种安全教育教学理论书籍!2、活动课教案的撰写：本学期，进一步引导本组成员积极参与各级各类教育教学的论文评比。
力争在获奖数量、层次上有新突破!(三)加强各种参赛队伍的训练治理，抓好课余的训练。
1、各运动队应做到：有规划、有目的、有内容、有时间、有地点。
2、提高师生的思想熟悉：有能吃苦的精神，有知难而进的精神，有永不服输的精神，重视自身素养的提高，让自己的运动技能、技巧不断提高，能为学校争荣誉。
初中体育教学工作计划 二年级体育教学工作计划
初中体育教学工作计划1. 引言初中体育教学工作计划旨在规划和指导初中二年级体育教学的相关工作，通过合理的安排、科学的教学方法和有效的评估手段，提高学生体育技能和综合素质，培养学生的体育兴趣和运动习惯，促进其身心健康的全面发展。
2. 教育目标本体育教学工作计划的教育目标如下：•培养学生体育意识和素养，增强身体素质；•培养学生对体育运动的兴趣和热爱，促进他们形成积极的生活方式；•开发学生的运动潜能，培养他们的运动技能和协作精神；•培养学生团队合作意识和竞争意识，培养他们的领导和承担责任的能力。
3. 教学内容3.1 体育项目二年级的体育课程将涵盖以下体育项目：•篮球•足球•排球•田径•游泳•乒乓球•羽毛球以上体育项目将在课程中进行基本技能训练和比赛实践，以培养学生的体育兴趣和运动技能。
3.2 健康教育除了体育项目的学习，二年级的体育课程还将包括以下健康教育内容：•饮食健康•锻炼习惯培养•身体保健知识•运动安全知识通过健康教育的学习，学生将更好地了解如何保持健康的生活方式，并在体育活动中做到安全第一。
4. 教学方法为了实现上述教育目标，我们将采用多种教学方法，包括：•示范与指导：教师通过示范和指导学生正确的动作技巧和运动姿势；•分组合作：学生将分为小组进行合作训练，培养团队合作和协作精神；•游戏化教学：通过游戏形式进行体育运动的学习和训练，增加学生的参与度和兴趣；•个性化辅导：针对不同学生的特点和能力，进行个性化的辅导和训练。
5. 评估方法在教学过程中，我们将采用以下评估方法评估学生的学习情况和教学效果：•课堂表现评价：通过观察学生在课堂上的表现，评价他们的学习态度、参与度和运动技能；•作业和小测验：布置作业和小测验，对学生的学习成果进行评估；•体育技能测试：定期进行体育技能测试，评估学生的体育运动能力水平；•体育竞赛评价：参加校内或校际体育竞赛，评估学生的竞技能力和团队合作能力。
6. 时间安排根据教学计划和教学进度，将体育课的时间安排如下：•每周三节体育课，每节课时长为40分钟；•每学期按照教学计划安排相应体育项目的学习和训练。
初中二年级上学期体育单元教学计划2篇
初中二年级上学期体育单元教学计划 (2) 初中二年级上学期体育单元教学计划 (2)精选2篇（一）教学目标：1. 了解体育锻炼的重要性，培养学生对体育运动的兴趣和热爱。
2. 掌握基本的体育技能，如跑步、跳远、跳高、投掷等。
3. 培养学生的协作精神和团队意识，提高他们的集体合作能力。
教学内容和活动安排：第一课：体育锻炼的重要性活动：通过观看视频和讲解，让学生了解体育锻炼对身体健康的好处。
重点：身体锻炼对身心的益处。
第二课：跑步活动：教授正确的跑步姿势和呼吸方法，组织学生进行跑步训练。
重点：正确的跑步姿势和呼吸方法。
第三课：跳远活动：教授跳远的基本技巧，组织学生进行跳远训练。
重点：正确的落地姿势和起跳力量的掌握。
第四课：跳高活动：教授跳高的基本技巧，组织学生进行跳高训练。
重点：正确的起跳姿势和身体的协调性。
第五课：投掷活动：教授投掷的基本技巧，组织学生进行投掷训练。
重点：正确的投掷动作和力量的掌握。
第六课：团队活动活动：组织学生参加团队活动，如拔河比赛、接力赛等，培养学生的协作精神和团队意识。
重点：团队合作和集体奋斗的重要性。
第七课：总结与复习活动：复习本学期所学的体育技能，并向学生展示他们在体育运动中取得的进步。
重点：对学生的综合能力进行评估。
教学评估方法：1. 观察学生在课堂活动中的参与程度和表现，评估他们对技能的掌握程度。
2. 组织小测验或考试，检查学生对体育知识的理解和记忆情况。
3. 收集学生在课外体育活动中的表现，评估他们在实践中的运用能力。
4. 总结学生的整体表现，给予他们相应的奖励或鼓励。
教学资源准备：1. 视频资源：体育锻炼的重要性、跑步、跳远、跳高、投掷等技巧的教学视频。
2. 实物资源：跳绳、跳高杆、投掷用球等器材。
3. 讲义和练习册：编写有关跑步、跳远、跳高、投掷等技巧的讲义和练习册，帮助学生理解和掌握。
注意事项：1. 课堂活动要遵循安全规范，确保学生身体健康，尽量减少受伤风险。
2. 鼓励学生积极参与体育活动，尊重他们的个体差异，不过分强调竞争结果，注重过程的培养。
初中体育单元教学计划[初中体育单元教学计划多篇2020]
![初中体育单元教学计划[初中体育单元教学计划多篇2020]](https://img.taocdn.com/s3/m/0f6e2d02b42acfc789eb172ded630b1c59ee9bfd.png)
初中体育单元教学计划[初中体育单元教学计划多篇2020]精选初中体育单元教学计划篇一本课以新课程为基本理念，以“对话式”主体教学为指导思想，突出学生的主体地位，体现以人为本，强调个性化、多样化学习，塑造学生适应未来发展的个性品质。
运用“对话"探究式主体性课堂教学的特色，使每个学生都体会到学习和成功的乐趣。
实现学生的全面发展。
学情分析与教材选择：我所上课的年级是五四制的初二1、6班的36名女生，她们的特点是个体差异较大，年龄偏小，柔韧性发展较快，把技巧作为主教材，可起到事半功倍的效果。
技巧是初中阶段的主教材，但越来越不被师生关注，为改变轻技术重形式的个别教学现象，把技巧中的“成桥”作为本课主教材。
激发学生对技巧运动学习的兴趣，促进学生良好身体姿态的形成。
发展学生的柔韧性、协调性、灵活性，培养学生合作学习、互助学习的意识，增强学生学习技巧的自信心。
用课课练(仰卧起坐)，来强化学生的腹肌训练，加强学生练习技巧的基本功，提高学生对中考体育的重视程度。
实现体育课的延伸，把学校、家庭、社会体育有机结合剑一起，保证学生每天有一小时的学习与活动，使学生健康成长。
教学目标：让学生在愉快和谐的环境中实现主体性教学的三个目标。
1、通过本课教学激发学生对技巧运动的兴趣，培养学生自学、自练、主动参与的态度。
2、学习“成桥”的基本动作方法，使95%以上的学生在保护下完成动作，70%的学生能够独立完成。
使学生形成良好的身体姿态，养成锻炼的习惯。
3、通过积极参与、自主学习与合作交流，体验运动乐趣，通过各种展示增强对技巧学习的自信心。
课的结构与教法：结构：队形变换──创编韵律操作业展示──自主专项准备活动──学习“成桥”的基本造型──创造性学习──展示沙龙──课课练──愉悦收心。
1、队形变换：教师利用音乐伴奏，组织指导学生散开练习，使学生全身心投入到上课中去。
2、创编韵律操作业展示：教师用留作业的形式督促学生每天有一定的时间参加体育活动实现体育课的延伸，保证每天活动一小时，引导学生自主创编新动作。
二年级体育大单元教学计划12篇
二年级体育大单元教学计划12篇二年级体育大单元教学计划篇1二年级体育大单元教学计划一、教学目标1.了解体育锻炼的好处和意义，树立健康的生活方式观念。
2.培养学生的体质和运动能力。
3.发展学生的运动技能和协调能力。
4.促进学生的身心健康发展。
二、教学内容1.体育锻炼的意义与好处。
2.身体协调训练。
3.运动技能训练。
4.常见球类运动。
三、教学方法1.讲授法。
2.示范与练习法。
3.游戏法。
4.比赛法。
四、教学重点1.运动技能的训练。
2.协调能力的培养。
五、教学难点1.学生体能、协调能力差异大，如何贴近学生，对其进行有针对性的指导。
2.常见球类运动的规则和技巧的教学。
六、教学过程1.体育锻炼的意义与好处（1周）1.了解什么是体育锻炼，掌握锻炼的方法。
2.讲解锻炼对身体的益处，培养良好的健康意识。
3.开展体育锻炼活动，丰富训练方式。
2.身体协调训练（2周）1.动作指导：利用动作课或瑜伽课程，让学生学习和掌握各种基本动作。
2.协调训练：单脚跳、双脚跳、跳绳等协调性动作训练。
3.竞赛游戏：包括各种球类、接力等竞技游戏。
3.运动技能训练（2周）1.讲解各项技能动作，如兜风球、掷球、折返跑等。
2.分组练习，每组分配任务，锻炼动作的协调性。
3.评选优胜者，并进行颁奖仪式。
4.常见球类运动与技巧（3周）1.介绍常见球类运动规则及技能，如排球、足球、篮球等。
2.分组比赛，注意安全，规范比赛。
3.评选优胜者，并进行颁奖仪式。
七、教学过程中的注意事项1.初中生体往往各方面能力存在较大差异，教师要掌握学生的能力水平，针对性地进行教学。
2.遵循学生的身体状况，严格地安全规范是教学中必须遵循的标准。
3.体育教学的目标是为学生的身心健康发展提供支持，务必遵循科学性、规范化的原则。
综上，我们通过体育教学向学生传授体育锻炼的意义和好处，提高学生的体质和运动能力，发展学生的运动技能和协调能力，促进学生身心健康发展。
而在教学中，我们必须对学生的身体状况进行充分了解，针对性地制定教学计划。
二年级体育上册教学计划
二年级体育上册教学计划第一单元：筋肉与运动一、教学目标：1、了解人体肌肉的构成，明确肌肉与运动的关系；2、能通过简单的实验及动作训练，掌握肌肉的基本功能及运动的基本技巧；3、了解身体各个部位的功能及注意事项，掌握身体的正确用法。
二、教学内容：1、肌肉的基本知识2、通过简单的实验及动作训练，掌握肌肉的基本功能及运动的基本技巧；3、直接练习背腰肌肉和大腿肌肉的一些基本运动，掌握运动的技巧。
三、教学活动：1、教师通过数字图形及幻灯片向学生讲解肌肉的基本知识，使学生了解肌肉在运动中的作用。
2、掌握基本的动作技巧，通过练习背腰肌肉和大腿肌肉的基本运动，增强课堂实践的可行性。
第二单元：轻松自如的运动一、教学目标：1、明确轻松自如的运动对人体健康的影响；2、掌握轻松自如的运动基本技能；3、了解人体各部位的功能和注意事项。
二、教学内容：1、轻松自如的运动的基本认识；2、掌握轻松自如的运动的基本技能；3、练习各部位肌肉的基本运动。
三、教学活动：1、教师通过前置课的数字图形及幻灯片，向学生介绍轻松自如的运动，引导学生了解该项运动对身体的好处。
2、通过实际练习掌握轻松自如的运动的基本技能，练习各部位肌肉的基本运动，增强教学实践的可行性。
第三单元：传统技艺练习一、教学目标：1、了解中国传统的技艺中，以徒手技艺为主要的传承方式；2、掌握我国传统技艺的基本技能，鉴赏传统体育文化。
二、教学内容：1、中国传统的技艺及其传承；2、我国传统技艺的基本技能；3、我国传统体育文化的鉴赏。
三、教学活动：1、通过幻灯片和视频向学生介绍中国传统的技艺及其传承，引导学生了解我国传统文化在体育方面的独特之处。
2、以太极拳、武术等为主，通过实际练习掌握我国传统技艺的基本技能，加深对中国传统文化的了解。
第四单元：乒乓球一、教学目标：1、掌握乒乓球的基本技能，了解乒乓球的规则；2、了解乒乓球对身体健康的好处；3、培养乒乓球运动的兴趣和爱好。
二、教学内容：1、乒乓球的基本规则和技能；2、乒乓球对身体的好处；3、乒乓球运动的爱好和兴趣。
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20XX年初中二年级上学期体育单元教学计
划
跳跃技术的基础知识。
跳跃运动包括哪些项目？
2、最早兴起的跳高姿势是什么姿势？
3、跳远技术是由哪几部分组成的？
田径
一、跑
通过学习途中跑和弯道跑，逐步掌握耐久跑的基本知识与基本技术；发展速度、耐力、灵敏、协调等身体素质；培养吃苦耐劳、克服困难、勇往直前等良好品质。
1：a、弓箭步走路20米×2 b：高抬腿跑10---15米×2
c：30---50米加速跑d：游戏：听数找朋友。
2：a：学习站立式起跑。
b：变速跑：男1000米，女士800米跑。
3：a：学习站立式起跑，b：学习弯道跑技术。
4：a：50米×（2---4）次b：越野跑1200---18000米。
5：a：圆周跳绳接力练习。
b ：计时跑男1000米，女800米。
6：考核：男：1000米；女：800米。
一、跳跃
通过各种练习基本掌握蹲踞式跳远技术；发展弹跳素质，提高跳跃能力。
a：学习蹲踞式跳远。
2、“腾空步”练习。
3：复习“腾空步”技术。
4：学测步点；蹲踞式跳远练习。
5：复习蹲踞式跳远。
6：考核：蹲踞式跳远。
三、投掷
学习原地推铅球技术，通过练习初步了解原地推铅球的动作要领；发展力量、灵敏等身体素质。
学习原地推铅球（以右手为例）。
2、原地对实心球。
3、a：双脚跳跃练习。
b：推铅球。
4、a：双人跳起移动练习。
b：推铅球练习。
5、考核：原地推铅球。
四、体操：支撑跳跃。
通过支撑跳跃动作的练习，主要提高支撑跳跃基本能力，掌握支撑跳跃的方法，学会保护与帮助，基本掌握屈腿腾越动作技术，发展踏跳能力。
a：踏跳、推手练习。
b：单手推墙练习。
2、a：跳上成蹲撑，向前挺身跳下。
b：蹲撑、抱腿、挺身跳。
3、跳上成跪撑挺身跳下。
4、a：复习（同上）。
b：助跑练习。
5、屈腿腾越跳箱。
6、复习（同上）
7、考核：屈腿腾越跳箱。
五、篮球
学习行进间体前变向运球，原地单手肩上传、接球和单手肩上投篮球，进一步熟悉球性，提高控制球能力，掌握基本技术。
通过各种移动步法的练习，提高学生的协调、灵敏素质；通过教学比赛，巩固已学基本技术。
a：复习各种移动步法。
b：复习体前变向运球。
c：学习体前变向运球。
2、a：复习先进间体前变向运球。
b：学习原地单手肩上传接球。
3、a：复习原地单手肩上传接球。
b：复习原地肩上传接球。
4、a：复习原地单手肩上投篮。
b：学习急起急停。
5、a：学习跨步和转身。
b：复习急起和急停。
6、a：复习跨步和转身。
b：综合练习。
7、篮球教学比赛。
六、排球
巩固移动、传、垫球技术，改进正面下手发球技术。
基
本掌握正面上手发球技术，初步了解正面扣球技术。
发展力量、速度、灵敏、协调等素质。
a：复习移动。
b：复习传、接球。
2、学习正面上手发球。
3、复习正面上手发球。
4、发、垫球练习。
5、a：复习体侧垫球。
b：传、垫球比赛。
6、学习原地正面扣球。
7、复习原地正面扣球。
8、排球教学比赛。
七、韵律操和舞蹈
学习第二套少年韵律体操，进一步提高节奏感和表现力。
复习少年韵律操1。
2、学习少年韵律操2第一段。
3、学习少年韵律操第二段。
4、a：复习少年韵律操一、二段。
b：学习第三段。
5、复习少年韵律操（二）。
6、进行全套韵律操的总复习。
八、民族传统体育学习青年拳第一段1---5动。
2、a：复习青年拳1---5动。
b：学习6---9动。
3、a：复习青年拳1---9动。
b：学习班10---16动。
4、a：集体复习青年拳1---13动。
b：学习14---17动。
5、a：复习1---17动。
b：l学习18---20动。
6、复习青年拳第一段。
7、（同上）
形体训练
初步了解基本手位与基本步法的动作方法，培养学生的节奏感，发展协调性和团结合作精神，引导养成正确的身体姿势。
基本手位。
2、基本脚位。
3、综合形体训练。
4、复习形体训练。