粤教版《道德与法治》九年级上册3.2.1《在发展中改善民生》课件(共27张PPT)
粤教版九年级思想品德课件-PPT
大家有疑问的,可以询问和交流
可以互相讨论下,但要小声点
贫富差距:贫者之贫
★世界银行研究表明:中国农村有3000万人完全 没有解决温饱问题,6000万人处于低水平得温 饱;城镇有2000万人生活在最低保障线以下,还 有6000多万残疾人需要得到帮助。
15
16
2、 我国科技水平和人们得文化素质还不够高。
粤教版九年级思想品德课件
导入:
1、标志中国人民当家做主站起来就是 哪件历史事件?
2、中国人民富起来就是哪件历史事件?
学习目标: (一)社会主义初级阶段得表现(原因); (二)当代中国最基本得国情; (三)社会主义初级阶段得含义。
分组讨论完成:
1、我国正处于社会主义初级阶段得三 个
表现。
2、社会主义初级阶段得含义和时间。
半殖民地半封建社会 社会主义初级阶段
1840
1949 1956
21世纪中叶
近代史的 开端
社会主义三 大改造完成
国情 处于初级
。
阶段 。
3、社会主义具体制度还不完善。
社会主义初级阶段得含义:
(1)我国已经就是社会主义社会; (社会性质)
(2)我国得社会主义还处在初级阶段。 (发展水平)
(二)当代中国最基本得国情
1、所谓初级阶段就就是不发达阶段,这 种不发达表现在政治、经济、文化生活得 各个方面。
我国最基 本的国情
坐在电视机前得小王听到这样一个激动人心得报道非常兴奋,不禁 惊叹:“太棒了,我国就要进入发达国家得行列了。”
想一想:小王说“我国就要进入发达国家 行列”得说法对吗?
您认为当前我国正处于什么样得发展阶段?
新中国脱胎于半殖民地半封 建社会,就是在一穷二白得基础上 起步建设。
粤教版《道德与法治》九年级上册3.2.1《在发展中保障和改善民生》教案+练习题
《在发展中改善民生》教学设计◆教材分析我们发展经济的目的就是为了让人民过上更美好的生活,使发展成果由人民共享。
只有正确处理好经济发展与改善民生的关系,才能促进社会主义和谐社会建设。
◆教学目标【知识与能力目标】知道党和政府引领经济建设取得成就,并着力解决社会建设中遇到的问题,改善民生问题。
【过程与方法目标】社会和谐的重要性及和谐社会特征,通过加强社会建设促进社会和谐,并知道中学生参与和谐社会建设的途径。
【情感态度价值观目标】树立社会主义核心价值观,培养关心社会建设,关心民生发展的观念,积极参与社会主义和谐社会的建设。
◆教学重难点【教学重点】改善民生的具体措施。
【教学难点】什么是民生。
◆课前准备教学课件、图表、清单。
◆教学过程导入新课“我们的人民热爱生活,期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境,期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。
”“人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。
”——习近平你的家庭的盼望是什么?回到家与父母交流【设计意图】民众的基本生存和生活状态,以及民众的基本发展机会、基本发展能力和基本权益保护的状况等。
新课讲授现阶段我国经济实现了快速增长但是在社会建设、改善民生方面仍然存在不少关系群众切身利益的问题。
党和政府要在发展中保障和改善民生。
增进民生福祉是发展的根本目的,面对新时代我国社会的主要矛盾,我们必须坚持以人民为中心的发展思想,深入开展脱贫攻坚,让全体人民在共建共享发展中有更多获得感,不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕。
【设计意图】满足人民群众在教育、就业、社会保障、医疗等方面的基本需求。
具体做到幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶。
改善民生的工作概括起来有七个重要方面,即做到幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶。
努力满足人民群众在教育、就业、社会保障、医疗等方面的基本需求,这是以人民为中心思想的根本体现。
粤教版道德与法治九年级上册3.2.1《在发展中保障和改善民生》教学设计
粤教版道德与法治九年级上册3.2.1《在发展中保障和改善民生》教学设计一. 教材分析粤教版道德与法治九年级上册3.2.1《在发展中保障和改善民生》这一课,主要让学生了解我国在保障和改善民生方面取得的成就,以及人民生活水平的不断提高。
教材通过实例展示了我国在教育、医疗、就业、养老等方面的改革和发展,让学生认识到保障和改善民生的重要性,增强对中国特色社会主义道路的信心。
二. 学情分析九年级的学生已经具有一定的社会责任感和公民意识,对我国社会经济发展有一定的了解。
但在保障和改善民生的具体问题上,学生可能还存在一定的认知盲区。
因此,在教学过程中,教师需要针对学生的实际情况,引导学生深入思考,提高认识。
三. 教学目标1.让学生了解我国在保障和改善民生方面取得的成就,认识到人民生活水平的不断提高。
2.培养学生关注社会、关注民生的意识,增强对中国特色社会主义道路的信心。
3.提高学生的分析问题和解决问题的能力,培养学生的社会责任感和公民素养。
四. 教学重难点1.重点:我国在保障和改善民生方面取得的成就。
2.难点:引导学生深入思考保障和改善民生的意义,以及如何进一步推进民生建设。
五. 教学方法1.案例分析法:通过列举具体实例,让学生了解我国在保障和改善民生方面的举措和成效。
2.讨论法:引导学生分组讨论,分享各自对保障和改善民生的认识和看法。
3.启发式教学法:教师提出问题,引导学生思考,激发学生的学习兴趣和探究欲望。
六. 教学准备1.教材:粤教版道德与法治九年级上册。
2.课件:制作与教学内容相关的课件,包括图片、视频等。
3.资料:收集我国在保障和改善民生方面的相关政策和实例。
七. 教学过程1.导入(5分钟)教师简要介绍本节课的主题,引导学生关注我国在保障和改善民生方面的成就。
2.呈现(10分钟)教师通过课件展示我国在教育、医疗、就业、养老等方面的改革和发展,让学生直观地了解民生取得的成就。
3.操练(10分钟)学生分组讨论,分享各自对保障和改善民生的认识和看法。
九年级政治全册第三单元科学发展国强民安3.1以人为本科学发展课件2新版粤教版
南非德班气候大会将有“广东绿色国国际绿色创新技术 产品展览会日前刚在广州拉开大幕,10日,来自国内外的专家学者 又聚首羊城,共商低碳创新实践之路。 10日下午,由广东国际战略研究院、广东省低碳发展促进会主办, 南方日报社、英国驻广州总领事馆、广东外语外贸大学、中科院 广州能源研究所协办的广东低碳发展国际论坛在广州举行。 此次论坛的举行,恰值广东成为首批国家低碳省试点一周年。 即将在南非德班召开的联合国气候变化框架公约第17次缔约方会 议(简称“德班气候大会”),成为本次论坛的一大焦点。根据国家 发改委的安排,继去年参加气候大会之后,广东今年将作为南方地 区唯一的省级代表,再次参加此次德班气候大会。
“工业血液”石油的短缺:有关专家认为,到2010 年我国进口石油将到一亿吨,2020年为2亿吨。而 我国高峰产量估计也不超过2、2亿吨,这样,我 国2010年的石油缺口为0、8亿~1、2亿吨,到 2050年将达到4亿吨。
爱护每一滴水
资源是有限的,而经济发展是无限的
耕地的呻吟:我国用7%的耕地养活了世界22%的
人口,被称为“当今世界农业最成功的典范”,
然而我国耕地面临着继续减少的现实。我国耕地 面积从1980年的14、9亿亩减少到1995年的14、5 亿亩,而每年自然灾害的面积在2500万到3000万 公顷左右。2004年表现更为突出,一亿亩农作物 严重受灾,1500万亩绝收。
到2008年,我国普及九年义务教
喜
育的地区人口覆盖率超过98%,青 壮年文盲率控制在2%左右;高等教
育毛入学率达到36%,进入国际公认
的大众化发展阶段。
忧
600 500 400 300 200 100
粤教版《道德与法治》九年级上册3.1.1《可持续发展战略》课件(共26张PPT)
人均资源占有量少
生态破坏严重
生态破坏严重
资源对外依赖程度高
中国的发展在取得巨大成绩的同时,也面对着人 口、资源、环境的压力。我们所要追求的发展,应该 是人与自然协调相处、生态良好、文明和谐的发展。
资源问题 环境问题 人口问题 发 实 展 质 问 题 怎么办
世 界 性 问 题
实 施 可 持 续 发 展 战 略
拓展:3、怎样实施可持续发展战略
(1)政府部门: ①树立绿水青山就是金山银山的理念,落实科学发展观和绿色发展理念,坚 持实行计划生育、节约资源、保护环境的基本国策。 (一观、两理念、三国策) ②正确处理好人口、资源、环境之间的关系,促进人与自然协调相处,走生 产发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展道路,努力把我国建设成为资 源节约型、环境友好型社会。 (2)个人: ①树立节约意识、环保意识,培养节约习惯、环保习惯,增强法制观念。 ②倡导低碳生活、绿色生活,从身边小事做起,节约资源,保护环境。 ③做节约资源、保护环境的宣传员、监督员。举报浪费资源、污染环境的行 为。
拓展:1、为什么要实施可持续发展战略?(必要性)
①我国面临人口、资源、环境的压力,人口众多,人均资源 占有量不足,环境污染比较严重,人口与资源环境的矛盾突 出,影响我国经济和社会的可持续发展。 ②实施可持续发展战略是落实科学发展观和绿色发展理念的 必然要求,是全面建成小康社会、构建和谐社会的需要。它 关系到现代化建设的实现和中华民族的生存、发展。
下列哪些做法符合可持续发展理念:
计划生育 围湖造田 乱砍滥伐
碧水蓝天
植树造林
使用一次性筷子
垃圾分类回收
使用一次性塑料餐具既要金山银山, Nhomakorabea要绿水青山
低碳生活
九年级道德与法治生态文明社会和谐32民生优先造福人民第2框社会和谐人人共享粤教版PPT教案
会计学
1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
民主法治,就是社会主义民主得到充 分发扬,依法治国基本方略得到切实落实。
公平正义,就是社会各方面的利益关系得 到妥善协调,人民内部矛盾和其他社会矛盾 得到正确处理,社会公平和正义得到切实维 护和实现。
诚信友善,就是全社会互帮互助、诚实守 信,全体人民平等友爱、融洽相处。
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充满活力,就是能够使一切有利于社会进步的 创造愿望得到尊重,创造活动得到支持,创造才能 得到发挥,创造成果得到肯定。
安定有序,就是社会组织机制健全,社会管理完 善,社会秩序良好,人民群众安居乐业,社会保持 安定团结。
人与自然和谐相处,正确处理经济发展同人口、 资源、环境的关系,坚持走生产发展、生活富裕、 生态良好的文明发展道路,促进人与自然的和谐, 促进人与社会的和谐和全面发展。
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建设和谐社会我们能做什么?
①努力学习知识,掌握过硬本领,培养创新意识和创新能力。 ②树立崇高理想,发扬艰苦创业的精神,为祖国和家乡的发展献计出
力。 ③增强主人翁意识,积极参与社会建设与管理 ④培养奉献意识,树立为人民服务的思想。 ⑤增强环保意识,提高自己的文明素质。 ⑥从自己做起,从身边做起,为和谐社会建设出一分力,添一分彩。
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符合“民主法治 ” 第3页/共8页
违背“安定有序”
第4页/共8页
符合“诚信友爱”
社会和谐是中国特色社会主义的本质属性 (如何创建和谐社会? 创建和谐社会的要求:) (1)最大限度增加和谐因素。 (2)增强社会创造活力。 (3)确保人民安居乐业、社会安定有序、 国家长治久安。
第5页/共8页
粤教版九年级道德与法治上册 3.2.2 社会和谐 人人共享 (31张幻灯片)
③社会和谐是中国特色社会主义的本质属性,是国家 富强、民族振兴、人民幸福的重要保证
意义: ④有利于全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴 有利于让人民过上幸福安康的好日子。
4、如何加强社会建设,促进社会和谐? 国家
(1)加强社会建设,就是在发展的基础上正确处理各 种社会矛盾, (2)团结一切可以团结的力量,最大限度增加和谐因 素,
第三单元
生态文明 社会和谐
3.2 民生优先 造福人民
二、社会和谐 人人共享
复习旧课
我国发展思想以 ( ( 以人为本 )
人民 ) 为中心,简称
发展的根本目的是( 增进民生福祉 )
改善民生的重要方面包括:
幼有所育、学有所教、劳有所得、病 有所医、老有所养、住有所居、弱有 所扶
解读“和谐”
和谐:
融洽,调和
2、为什么实施乡村振兴战略 (现状+意义)
得知我们的来意,小岗村第一书记李锦柱递给我们一份 “小岗要振兴,我该怎么办”的征集意见方案,广大小岗村 干部群众正为此展开了热烈的讨论。怦然成为新时代的 “小岗之问”。“大力发展绿色农业,生态旅游业”、“ 办好村企,吸引人才返乡创业”、“引进新技术,建设新乡 风”.从大家的讨论我感受到小小岗人对乡村振兴的渴望 (3)请你说说乡村振兴战略的依据。(4分),
答:(1)校园欺凌、部分学生考试作弊、作业抄袭;随地吐 痰、乱扔垃圾、不讲卫生;吃穿攀比、浪费资源等。 (2)活动形式:①“构建和谐校园”主题班会、②“构建和谐 校园”演讲比赛、③“构建和谐校园”征文比赛等。 构建和谐校园,争做“四有”新人 (3)a加强对学生的宣传、教育工作;b加强学校管理,及时制 止学生的不良行为;c与社会、家长密切配合,引导学生健康成 长等
粤教版《道德与法治》九年级上册3.2.2《社会和谐 人人共享》优秀课件
友爱的社会氛围;公民要培养诚实守信的品质,自觉关爱弱势群体,关爱需要帮
助的人,礼貌友善待人。 ④充满活力:国家加大对创新与良性竞争的鼓励、激励人才、完善政策和制度, 激扬社会活力;公民要加强学习能力,锐意创新,通过良性竞争提升能力,提高 社会生活水平。
⑤安定有序:国家完善法律法规及社会规则,公安机关加强社会治安的维护,其 他国家部门做好维稳工作,解决社会纠纷,促进社会稳定发展;公民要遵守法律 法规及各项社会、组织的规则,服从社会秩序。 ⑥人与自然和谐相处:国家坚持可持续发展战略、坚持节约资源和保护环境的基
加强和创新 ②加强社会建设,必须________________ 社会管理。 创新社会管理,必须提高社会管理的科学化水平,改进政府提供公共服务的方 式,增强城乡社区服务功能,引导社会组织健康有序发展,充分发挥群众参与 社会管理的作用。 建设者 3.我们中学生也是和谐社会的________________ ,也是和谐社会的受益者。 我们要增强自己的________________意识,主动了解________________及政 民主法制 府的________________,积极关心和参与社会管理和公共服务改进,为和谐 社会问题 社会的建设出一分力量。 相应政策
1. 上述政策体现了和谐社会中的(
A. 民主法治 B. 诚信友爱 C. 充满活力 D. 公平正义
)
D
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2. 上述政策给我们的启示有(
)
C
①在发展的基础上要正确处理各种社会矛盾 ②加强社会建设,方能促进社会和谐稳定 ③社会建设是中国特色社会主义总布局的重要组成部分 ④只要加强社会建设,人民就一定能过上幸福安康的日子
广东教育出版社九年级 | 上册
充满活力,就是能够使一切有利于社会进步的 创造愿望得到尊重,创造活动得到支持,创造才能 得到发挥,创造成果得到肯定。 安定有序,就是社会组织机制健全,社会管理完 善,社会秩序良好,人民群众安居乐业,社会保持 安定团结。 人与自然和谐相处,正确处理经济发展同人口、 资源、环境的关系,坚持走生产发展、生活富裕、 生态良好的文明发展道路,促进人与自然的和谐, 促进人与社会的和谐和全面发展。
粤教版《道德与法治》九年级上册1.2《初级阶段的社会主义》课件(27张PPT)
识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
(1)阅读教材第4页“探究与分享”; (2)了解身边的各种市场,思考不同类型的市场 在经济生活中的作用。
商品市场
人才市场
人才市场对合理安排劳动力等具有积极的作用。
证券市场
证券市场能引导资本流向其能产生高报酬率的 企业或行业,从而使资本产生尽可能高的效率,进 而实现资本的合理配置。
分析说明题
从经济总量看,我国经济总量稳步攀升,中 国经济总量稳居世界第二,人均收入增速跑赢 GDP。有人认为,我国已经是发达国家。这种 观点对吗?为什么? 答:这个观点是错误的,虽然我国取得了巨大的成 就,生产力水平显著提高,但是地区发展不平衡, 科学技术水平和人们的文化素质还不够高,社会主 义社会的具体制度还不够完善。所以我国正处于并 将长期处于社会主义初级阶段。
4.国情的时间
半殖民地半封建社会
社会主义初级阶段
1840
1949
1956
21世纪中叶
社会主 义改造 完成
基本实现 现代化
社会主义初级阶段到底得 持续多长时间呢? 从20世纪50年代中 期算起来,至少需要 100年时间。
5.认识国情有什么意义?
(1)党和国家制定路线、方针和政策的总依 据;
(2)我们以后走上社会、参与国家建设必须 面对的现实。
社会主义制度还不完善
2.我国正处于并长期处于社会主义初级阶段 (我国国情)
历史原因:新中国脱胎于半殖民地半封建社会, 是在一穷二白的基础上起步建设的。
现实原因: 虽然生产力水平显著提高,但地区发展
不平衡,科学技术水平、人们文化素质还不高,社会 主义制度还不完善。
3. 社会主义初级阶段的含义: (1)我国已经是社会主义社会; (社会性质) (2)我国的社会主义还处在初级 阶段。 (发展水平不发达,表现 在政治、经济、文化、社会 生活等各个方面)
初中教育思想品德212发展社会主义民主_ppt课件粤教版九年级
❖ 总理问政互联网,民意直通中南海
感悟总理对话亿万网民所体现的重要意义
体现了人民当家作主的广泛性。真实性以及当家作主 的途径和形式具有多样性。
人民当家作主的制度:人民代表大会制、 民族区域自治制度、 基层群众自治制度。
途径:人大代表直接决策 公民直接参与决策,如听证会 公民行使监督权 村民、居民自治
革命时期与社会主义现 代化建设时期
的优秀共产党员及事迹?
装备一个铸造车间,需要熔炼设备、 造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械,通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套,才 能形成 生产能 力。
装备一个铸造车间,需要熔炼设备、 造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械,通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套,才 能形成 生产能 力。
农民战争 都 不
戊戌变法
改良运动
能 救
辛亥革命
中 民主革命 国
在辛亥革命后的一段时间里,全国先
后出现过三百多个政党,其中的绝大多数
转瞬即逝.而中国共产党成立之初,只有
五十多人,但它在大浪淘沙的历史洪流中,
迅速发展壮大,并最终改变中国命运。
中国共产党领导和执政地位的确立是中
国革命发展的必然结果,是历史的选择
历史回眸
忆一忆:中国近代历史上,中国人民在 探索救亡图强之路上发生的重 大事件(中国共产党建立之前)。
装备一个铸造车间,需要熔炼设备、 造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械,通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套,才 能形成 生产能 力。
太平天国革命
义和团运动
2.1逐步实现 经济更加发展 共同富裕
九年级道德与法治上册粤教版课件:3.2 第1课时 在发展中保障和改善民生(共35张PPT)(优质版)
课后作业·挑战中考
(1)从上面图表中,我们可以得出什么结论?(3分)
①广东省经济持续健康发展(或经济增长迅 速)。②广东省抓住机遇,深化改革开放, 成效显著。③广东省各地经济发展不平衡, 存在一定的差距。④一些地市经济增速快, 正在逐步缩小差距。(3分)
课堂小测·夯实基础
8.2017年12月,人社部会同发改委等12 部门下发了《关于切实做好2018年春节 前治欠保支工作的紧急通知》,全力以 赴清理欠薪,确保农民工拿到工资返乡 过年。这一做法保障农民工( D ) A.学有所教 B.弱有所扶 C.病有所医 D.劳有所得
课堂小测·夯实基础
9.2018年“两会”两高报告中的一组数据引人 注 意 , 依 法 严 惩 天 安 门 “ 10.28 ” 、 昆 明 “3.1”等暴恐犯罪;严厉打击黑恶势力,5年 起诉黑社会性质组织犯罪8 932人……这(C ) A.体现了法律是由国家制定或认可的特殊行为 规范 B.体现了法律的目的在于惩治黑恶势力 C.体现了司法为民,提高了老百姓的安全感 D.体现了司法机关依法行政,维护法律尊严
课堂小测·夯实基础
10.2018年6月,凤凰网记者来到海口的仁里 村采访村民钟茱莘,她的丈夫因车祸去世, 家里一度无法度日,后来在政府的帮助下, 她开始创业,生活充满希望。她说:“只要 舍得出力,日子肯定越来越好。”钟茱莘肯 定日子会越来越好的信心来源于(A ) ①政府坚持以人为本,向她提供帮助 ②她 自己踏实肯干,不怕吃苦 ③政府坚持计划
课后作业·挑战中考
三、综合探究题(14分,其中综合评价1分) 12.探究背景:2018年,广东提出了“新时代要有新作为。 今年是改革开放40年,广东要站在新时代、新起点,改革 要再出发!”下面是“新时代,再出发”的主题活动: 【发展提信心】材料一:请观察下面图表。
部编版九年级上册道德与法治课件-第一单元复习课件 28张PPT
考点3:改革开放40年来的成就
• 1、改革开放以来中国取得的成就(国内、国际) • 2、中国腾飞证明的道理
1、改革开放以来中国取得的成就(国内、国际)
2、中国腾飞证明的道理
(1)改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 (2)坚持改革开放,是我们的强国之路。 (3)只有改革开放,才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。 (4)改革开放是决定当代中国命运的关键一招,也是决定实现中华民族伟 大复兴的关键一招。
1、党领导改革开放 1978年,党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程 党在社会主义初级阶段的基本路线
2、党领导改革开放在经济领域的主要成就 ①我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制 度,形成了各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。 ②我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制,发挥市场在资源配置中的 决定性作用,更好发挥政府作用,推动经济社会持续健康发展。
改革 开放
共享发 展成果
国强
富 强
民富
一种生 活方式
推动文明 发展
科教 兴国
创新
制度 平台
万众创新
文化 氛围
自然人
企业
考点1:从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃
1、中华民族矢志不渝的奋斗目标 2、改革开放实现强国富民的伟大进程
考点2:改革开放后四个尊重已成为社会共识
• 1、党领导改革开放 • 2、党领导改革开放在经济领域的主要成就 • 3、中国人民如何积极参与改革开放 • 4、党的十一届三中全会开启改革开放促发展
第一单元 富强与创新
第一单元 富强与创新
第
改革 开放
站起来
一
课 第 一 框
坚 持 改 革 开
九级政治科学发展粤教版PPT课件
创新是关键
1.科技创新: 创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达
的不竭动力。科学技术的本质是创新。我 国要想真正地缩小与发达国家之间科技水 平的差距,赶超发达国家,关键是创新。因 为只有把科技进步的基点放在增强自主创 新能力和持续创新能力上,才能实现我国科 学技术的跨越式发展,真正掌握发展的主动 权。没有创新就要受制于人,就不能赶超发 达国家。
实施计划生育的目的、具体要求是什么?
目的
计 划 生 育
要求
控制人口数量,提高人口素质
晚婚、晚育
控制人口数量 的重要措施
少生 优生
提倡一对夫妻 只生育一个子
女
提高人口素质 的重要措施
1. 下列提法和做法有助于贯彻落实可持续发展战略
要求的是( C )
①但留方寸地,留与子孙耕 ②变湖泊为粮仓 ③反对使用一次性筷子 ④垃圾分类处理 ⑤大量 开发不可再生资源
与美国相比 相当于美国的 4.5% 不足美国的 8% 是美国的 3.5% 仅占美国的 0.23% 比美国低 16.1 个百分点 比美国低 30 个百分点
我国科技教育发展现状:
(1)我国科技教育事业取得了辉煌成 就。在一些高科技领域已处于世界 前列,各级各类教育长足发展。
(2)但从整体上看,我国科技教育水 平还比较低,与发达国家相比还有 较大差距。
第三单元
发 展 路线
精神 科教 创新
发展
1.发展是当前我国解决所有问题的关键。 2.发展的意义:
① 增强综合国力、改善人民生活 ② 巩固、完善社会主义制度,充分发挥社会主义制 度的优越性 ③ 保持社会稳定、实现国家长治久安 ④ 提高国际竞争力、掌握国际斗争的主动权 ⑤ 完成祖国统一大业,实现中华民族的伟大复兴
中考政治(粤教版)教材知识梳理:九年级22发展社会主义民主(共28张PPT)
备考新题演练
(’14河北4)右边漫画显示出(D ) ①我国公民享有人身自由权
②我国公民依法享有监督权
③人民群众民主、权利意识增强
④人民群众的监督有利于推进依
法行政
A. ①③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
【解析】考查点:监督权、权利意识。解题思 路:抓住漫画文字 “政府官员滥用职权,群众 举报”,体现了我国公民依法享有监督权,②正 确;人民群众民主意识、权利意识的增强,③ 正确;人民群众的监督有利于推进政府依法行 政,④正确;①与题干不符排除即可。
一、坚持党的领导是根本保证
中国共产党的性质
中国共产党是工人阶级的先锋队,同时也是中国 人民和中华民族的先锋队。
“三个代表”重要思想的内涵
中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求, 代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大 人民的根本利益。
二、人民当家作主是核心
我国如何推进民主政治建设?
(1)健全民主制度,丰富民主形式,拓宽民主 渠道,扩大公民有序政治参与,保证人民依法实 行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。 (2)实施政务公开,保障人民的知情权、参与 权、表达权、监督权,确保权力行使的过程成为 为人民服务、对人民负责、受人民监督的过程。
四、政府依法行政,人民有序参与
我国政府的性质、工作宗旨和行为准则
(1)我国政府的性质:是国家权力机关的执行机 关,是人民意志的执行者,是为人民办事的机 构。 (2)工作宗旨和行为准则:对人民负责,努力为 人民服务。
行使监督权的意义
(1)自觉行使对公共权力的监督权,是维护宪 法权威的表现。 (2)有利于公民有效行使自己的权力,尽到对 国家的责任。 (3)有利于国家机关及其工作人员勤政廉洁, 少犯错误,务实高效。 (4)有利于国家的长治久安和社会的和谐稳定。
粤教版道德与法治九年级上册课件:第一课第二课时 初级阶段的社会主义 (共27张PPT)
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢(先别急着纠正我的错误,你确实可以在评判过去中学到许多)。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢?为何不及时行乐呢?如果你的回答是“不”,那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们:不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说:“靠,我真失败,我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做,他们都会反反复复,一次一次地尝试。如果一条路走不通,那就走走其他途径,不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质,没有人生来害怕失败,记住这一点。宁愿做事而犯错,也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难,但是随着时间的流逝,你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机,所以当你觉得做某事还不是时候,先做起来再说吧。喜欢追梦的人,切记不要被 梦想主宰;善于谋划的人,切记空想达不到目标;拥有实干精神的人,切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意,明天不再升起;月亮不会因为你的抱怨,今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛,不等于世界就漆黑一团;蒙住别人的眼睛,不等于光明就属于自己!鱼搅不浑大海,雾压不倒高山,雷声叫不倒山岗,扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长,总高不过它的脑袋。人的脚指头再长,也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想!以前认为水不可能倒流,那是还没有找到发明抽水机的方法;现在认 为太阳不可能从西边出来,这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的,没有做不到的!不是井里没有水,而是挖的不够深;不是成功来的慢,而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧,放弃一样东西则需要勇气!终而复始,日月是也。死而复生,四时是也。奇正相生,循环无端,涨跌相生,循环无端,涨跌相生,循环 无穷。机遇孕育着挑战,挑战中孕育着机遇,这是千古验证了的定律!种子放在水泥地板上会被晒死,种子放在水里会被淹死,种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选
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实施再就业培训,增加就业岗位 鼓励非公有制经济的发展 鼓励自主创业
实施新型农村合作医疗制度
建立基本医疗卫生制度,提高全民健康水平
教育、住房、医疗卫生、就业、收入 分配、社会保障……
免费九年义务教育、实行廉租房制度、实行新型农 村合作医疗保险制度、建设社会主义新农村、实行 最低生活保障制度、取消农业税等。
以经济建设为中心,推动经济社会健康发展。
努力满足人民群众在教育、就业、社会保障、 医疗等方面的基本需求,是以人民为中心思 想的根本体现。
解决好民生方面的公平问题,将使人们的物质生活更加富裕,精神生活更加精彩。
党和政府要在发展中保障和改善民生是基于哪些原因?
☆党的性质、宗旨
知 识 链 接
☆国家性质
本课教学重点:保障和改善民生。 本课教学难点:社会主义和谐社会。
3.2 第1课时 在发展中保障和改善民生
现阶段,我国经济实现了快速增长,但在社会建设、改善民生方面依然 存在着不少关系群众切身利益的问题。
增进民生福祉是发展的根本目的。 党和政府要在发展中保障和改善民生。
着力保障和改善民生
探究一:什么是“民生”?
请你为党和政府解决好民生问题提出几点合理化建议。 ①坚持以经济建设为中心,为解决民生问题奠定物质基础。 ②加大对教育、医疗、社会保障等方面的投入,切实解决人民群众的生活
困难问题。
③深入开展脱贫攻坚,增进民生福祉,满足人民对美好生活的需要。 ④建立社会主义公平保障体系,努力解决好民生方面的公平问题。 ⑤坚持依法治国基本方略,严厉打击侵害人民群众利益的违法行为。
• 加大教育投入 • 在义务教育阶段实施“两免一补” • 加大对高校贫困学生的扶持力度
抑制房价过快上涨 建立廉租房制度
健全社会保障体系, 保障人民基本生活;
完善基本养老金制度;
实行最低生活保障制度
河南省义马市常村镇南河村 81岁的农民李联儒在展示最 低生活保障金领取证
①深化收入分配制度改革,缩小收入差距 ②提高最低工资标准
☆政府立党为公,执政为民 ☆共享改革开放成果 ☆共同富裕
☆ “三个代表” ☆以人民为中心的发展思想 ☆社会稳定 ☆社会公平、正义 ☆社会主义的本质要求 ☆小康社会、和谐社会
为什么要重视民生问题?
①我国是社会主义国家,人民是国家的主人。
②党和政府以为人民服务为宗旨,贯彻落实以人民为中心的发展 思想。 ③共同富裕是社会主义的根本原则,增进民生福祉是发展的根本 目的,共享发展是党和政府坚持的新发展理念。 ④保障和改善民生有利于让全体人民共享改革发展成果,有利于 增强人民的获得感、幸福感和安全感,有利于全面建成小康社会 和构建社会主义和谐社会,有利于实现共同富裕,促进社会公平 ,有利于满足人民对美好生活的需要等。
答疑解惑
民生,主要是指民众的基本生存和生活状 态,以及民众的基本发展机会、基本发展 能力和基本权益保护的状况,等等。
当前我国还存在着哪些“民生”问题?
经济发展目的就是为了让人民过上更美好的生活。
看ห้องสมุดไป่ตู้难
上学难
住房难
探究二:改善民生的重要目标有哪些?
探究三:为解决民生问题,让我们的生活更和谐,我国出台了 一系列的措施。你知道有哪些吗?请你说一说。
第三单元
3.2
生态文明
社会和谐
民生优先
造福人民
1 .情感、态度与价值观: 培养关注社会、关心民 生的情感;贯彻以人民为中心的发展思想,形成 “创新、 协调、绿色、开放、共享 ” 的新发展理念,增强社会责 任感,为构建“和谐中国”贡献力量。
2 . 能力 :培养搜集、处理、运用社会信息的方法 和技能;培养独立思考、提出疑问和进行反思的能力; 通过交流讨论,培养表达能力以及和他人沟通的能力, 培养观察、参与和感受社会生活的能力。 3 . 知识 :知道要把保障和改善民生放在更加突出 的位置,了解改善民生的七个重要方面;知道社会主义 和谐社会的含义,知道建设社会主义和谐社会对我们的 具体要求。