《安全驾驶》教案
驾校驾驶员教案模板及范文
一、教案名称：安全驾驶教育二、教学目标：1. 让学生了解交通安全法规和驾驶常识。
2. 培养学生的安全意识，提高安全驾驶技能。
3. 增强学生的责任感，确保行车安全。
三、教学内容：1. 交通安全法规及驾驶常识2. 安全驾驶技能训练3. 驾驶员心理素质培养4. 驾驶员应急处置能力训练四、教学时间：2课时五、教学过程：第一课时1. 导入新课（1）播放交通事故案例视频，引起学生关注。
（2）提出问题：如何避免交通事故发生？学生分组讨论，分享观点。
2. 交通安全法规及驾驶常识讲解（1）讲解交通安全法规，包括交通信号、道路标线、交通标志等。
（2）讲解驾驶常识，如车辆保养、车辆检查、行车注意事项等。
3. 安全驾驶技能训练（1）讲解和示范正确的驾驶姿势、握方向盘的方法。
（2）讲解和示范如何观察路况、判断车辆行驶轨迹。
（3）进行实车操作训练，让学生体验安全驾驶技能。
4. 课堂小结（1）总结本节课所学内容，强调安全驾驶的重要性。
（2）布置课后作业：学生撰写一篇关于安全驾驶的心得体会。
第二课时1. 学生心得体会分享（1）邀请学生分享自己的心得体会，交流学习心得。
（2）对学生的发言进行点评，肯定优点，指出不足。
2. 驾驶员心理素质培养（1）讲解驾驶员心理素质的重要性，如情绪控制、应变能力等。
（2）进行心理素质训练，如模拟驾驶场景，让学生体验心理压力。
3. 驾驶员应急处置能力训练（1）讲解应急处置的基本原则和步骤。
（2）进行应急处置训练，如车辆故障、紧急刹车等。
4. 课堂小结（1）总结本节课所学内容，强调应急处置能力的重要性。
（2）布置课后作业：学生撰写一篇关于应急处置能力的训练心得。
六、教学反思：通过本节课的教学，学生对交通安全法规、驾驶常识、安全驾驶技能有了更深入的了解，提高了安全意识。
在今后的驾驶过程中，相信他们能够遵守交通规则，做到安全驾驶。
同时，在教学过程中，要注意关注学生的心理素质和应急处置能力，培养他们成为合格的驾驶员。
驾驶员安全教育教案
驾驶员安全教育教案目标- 通过提供全面的驾驶员安全教育，增加驾驶员的安全意识和技能。
- 促进驾驶员遵守交通规则和法律要求，减少交通事故发生的可能性。
教学内容1. 交通法规和道路标志的讲解：- 驾驶员应了解并遵守交通法规和道路标志的规定，确保安全驾驶。
- 讲解交通标志和标线的含义，以及其在道路上的作用。
2. 驾驶技术培训：- 教授正确的驾驶姿势、操作技巧和驾驶技术，提高驾驶员的操控能力。
- 强调安全行车的原则，例如保持安全车距、正确使用灯光和转向器等。
3. 安全意识培养：- 教育驾驶员遵守交通规则和法律的重要性，以及过度速度、酒驾和驾驶疲劳对交通安全的影响。
- 培养驾驶员对潜在危险的警觉性，提醒他们在驾驶过程中保持专注和冷静。
4. 紧急情况处理：- 培训驾驶员在紧急情况下的正确反应和处理方法，例如紧急制动、避让障碍物等。
- 强调避免危险动作和鲁莽行为，保证乘车人员和其他道路使用者的安全。
5. 实际驾驶练：- 组织驾驶员进行实际驾驶练，检验他们在实际交通环境中的技能和应变能力。
- 指导驾驶员注意点评，帮助他们改进和提高驾驶技能。
教学方法- 讲解与演示：通过教师的讲解和示范，明确教学目标和核心内容。
- 互动讨论：鼓励学员参与讨论，分享自己的经验和观点，促进研究交流。
- 案例分析：通过真实案例，引导学员思考并解决实际问题。
- 驾驶实践：通过实际驾驶练，让学员应用所学知识和技能。
教学评估- 通过驾驶技能考核、理论测试和实际驾驶评估等方式，对学员的研究成果进行评估。
- 根据评估结果，提供个性化的反馈和建议，帮助学员进一步提高安全驾驶能力。
教学资源- 教材：选用符合最新交通法规和标准的教材，包括交通法规手册、驾驶技术指南等。
- 多媒体设备：利用多媒体设备展示交通标志、事故案例、驾驶技巧等内容。
- 驾驶训练场地：提供合适的训练场地，以便学员进行实际驾驶训练。
---以上是《驾驶员安全教育教案》的基本内容和要点。
通过该教案的实施，我们可以帮助驾驶员提升安全意识和驾驶技能，提高道路交通安全水平。
《汽车安全驾驶》汽车仪表、信号装置和各种开关、按钮的功能的正确操作教案
考核（技能考核）
评价结果
优秀比例
合格比例
班级人数考核表
上课时间
班级
应到人数
实到人数
缺席情况
教学反思
如今汽车技术日新月异，大量先进技术被运用到了我们爱车上，仪表盘上的指示灯与中控台上的指示灯按钮也变的越来越繁杂了，而准备辨认仪表盘上的数据、信号装置和正确操作各种开关按钮，是每一个驾驶人员所必备的能力。所以在上课时，一定要多让学生操作熟悉这些开关按钮，牢记这些通用的符号。
教学目标
能够正确操作点火钥匙、喇叭、灯光组合开关、风窗玻璃刮水开关、雾灯开关、后视镜开关、行李舱发动机盖开关等。
教学重难点
重点
各类开关、按钮的位置和正确操作。
难点
能准确规范的操作各类开关按钮。
教学方法
讲授法、现场演示法、分组操作、巡回指导
教学资源
教材、教案、整车一辆、模拟驾驶台
教学过程
教学环节
知识点和技能点
三、喇叭装置：
传递信号的作用、“喇叭语言”、喇叭信号的使用
四、各类开关、按钮：
1.车内各类仪表指示灯，2.车内功能按键
教师按照操作要领、注意事项分别讲解汽车仪表、信号装置及各种开关按钮的识别和操作方法，并演示规范的操纵技巧，巡回指导。
观察教师的操作，相互讨论并分组进行训练。
120
学习评价
提问评价
指示灯的指认，开关的操作考核。
项目（单元、章节）汽车驾驶基础知识教学设计
2019年3月11日星期一
任务（课题）名称
汽车仪表、信号装置和各种开关、按钮的功能的正确操作
授课班级
17级汽修7、8班
课容）描述
准确辨认仪表盘上的数据、信号装置和正确操作各种开关按钮，是每一个驾驶员所必备的能力。本模块的任务就是学习各种指示灯与控制按钮的功能和正确操作方法。
科三安全教案
科三安全教案科三安全教案教案目标：1. 了解科目三考试的安全驾驶要求。
2. 提高学员的安全驾驶意识和技能。
3. 培养学员遵守交通规则和道路交通安全法律法规的习惯。
教学重点：1. 交通安全意识的培养。
2. 安全驾驶技能的掌握。
教学难点：1. 如何正确判断交通环境，做出安全驾驶决策。
2. 如何应对紧急情况，保证行车安全。
教学准备：1. 交通标志、标线、信号灯等教具。
2. 模拟科目三考试场地。
教学过程：第一步：导入（5分钟）介绍科目三考试的内容和要求，强调安全驾驶的重要性。
第二步：交通安全知识讲解（10分钟）讲解交通标志、标线、信号灯等交通安全知识，重点强调不同标志和标线的含义以及遵守交通信号的重要性。
第三步：交通环境判断（15分钟）通过观看交通录像和图片，引导学员分析不同交通环境下的安全驾驶决策，如何选择合适的车道、变更车道、让行等。
第四步：安全驾驶技能演示（15分钟）教练员进行实车演示，展示安全驾驶技巧，包括转弯、变道、超车等操作，同时强调观察交通情况、正确使用车灯和转向信号的重要性。
第五步：学员练习（30分钟）学员分组进行模拟科目三考试场地的练习，包括倒车入库、侧方停车、直角转弯等项目。
教练员根据学员的表现给予指导和纠正。
第六步：紧急情况应对（15分钟）讲解在紧急情况下的应对方法，如刹车失灵、爆胎等，教授学员正确使用紧急设备和执行紧急操作的技巧。
第七步：总结（5分钟）对本节课的内容进行总结，强调安全驾驶的重要性和遵守交通规则的必要性。
教学延伸：1. 学员可通过模拟科目三考试场地的练习，熟悉考试流程和要求。
2. 学员可参加实际道路驾驶训练，提高实际驾驶技能和安全意识。
教学评估：1. 观察学员在练习中的表现，包括是否能正确判断交通环境、做出安全驾驶决策等。
2. 进行小组或个别口头评估，检查学员对交通安全知识的掌握情况。
教学反思：根据学员的表现和反馈，及时调整教学方法和内容，针对学员的不足进行重点讲解和辅导，以提高教学效果。
汽车驾驶讲课教案模板范文
教学目标：1. 让学生了解汽车驾驶的基本原理和操作流程。
2. 使学生掌握安全驾驶的基本技能和注意事项。
3. 培养学生的实际操作能力，提高学生的驾驶水平。
教学对象：初学者教学时间：2课时教学地点：教室、模拟驾驶室教学准备：1. 汽车驾驶理论教材2. 模拟驾驶设备3. 教学PPT4. 实车教学准备教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍汽车驾驶的重要性及我国交通法规。
2. 提问：同学们对汽车驾驶有哪些疑问？二、讲解汽车驾驶基本原理1. 汽车结构：发动机、底盘、车身、电气系统等。
2. 驾驶原理：车辆如何通过发动机、传动系统、转向系统、制动系统等实现运动。
三、讲解安全驾驶的基本技能1. 安全意识：遵守交通法规，尊重他人，文明驾驶。
2. 驾驶姿势：保持良好的驾驶姿势，减轻疲劳。
3. 眼观六路：时刻关注周围环境，提前预判危险。
4. 脚步轻盈：合理使用油门和刹车，保持车辆平稳行驶。
四、实践操作1. 学生分组，每组配备一名教练员。
2. 教练员带领学生进行模拟驾驶练习，让学生熟悉车辆操作。
3. 教练员对学生的操作进行指导，纠正错误。
第二课时一、复习上节课内容1. 教师提问：同学们在上节课中学习了哪些内容？2. 学生回答，教师进行点评。
二、讲解汽车驾驶注意事项1. 雨天驾驶：减速、保持车距、开启雾灯。
2. 夜间驾驶：合理使用灯光、保持车距、注意对向车辆。
3. 高速驾驶：保持车距、注意超车、遵守交通规则。
三、实际驾驶教学1. 学生分组，每组配备一名教练员。
2. 教练员带领学生在实车上进行驾驶练习。
3. 教练员对学生的操作进行指导，纠正错误。
四、总结1. 教师总结本次课程内容，强调安全驾驶的重要性。
2. 学生提问，教师进行解答。
教学评价：1. 学生对汽车驾驶理论知识的掌握程度。
2. 学生在实际操作中的表现。
3. 学生对教学内容的满意度。
教学反思：1. 教师根据学生的掌握情况调整教学内容和方法。
2. 关注学生的学习需求，提高教学质量。
校车司机安全教育培训教案
校车司机安全教育培训教案一、培训目标。
通过本次培训，校车司机将了解并掌握校车安全驾驶的相关知识和技能，提高驾驶安全意识，确保校车运营过程中的安全。
二、培训内容。
1. 校车司机安全驾驶理念。
了解校车司机的职责和使命，明确校车安全驾驶的重要性。
掌握安全驾驶的基本理念，包括预防事故、保障乘客安全、遵守交通法规等。
2. 驾驶技能培训。
熟悉校车的特点和驾驶技巧，包括起步、变道、停车等操作。
学习在不同路况和天气条件下的驾驶技能，如雨天、雪天、夜间等。
3. 交通法规和安全规定。
了解校车驾驶中的相关交通法规和安全规定，包括限速、超车、会车等。
掌握校车乘客上下车的安全流程和规定。
4. 应急处置和安全逃生。
学习在紧急情况下的应急处置方法，如车辆故障、火灾等。
掌握校车乘客的安全逃生方法和流程。
5. 安全意识培养。
强调校车司机的安全责任感和使命感，要求时刻保持警惕，不酗酒驾驶、不疲劳驾驶。
提高校车司机的安全意识，鼓励主动学习安全知识和技能，不断提升自身的安全驾驶水平。
三、培训方法。
1. 理论学习。
通过课堂教学、讲解、PPT等方式，向校车司机传授安全驾驶的理论知识，包括交通法规、安全常识等。
2. 模拟训练。
利用模拟驾驶仪等设备，进行校车驾驶技能的模拟训练，让校车司机在虚拟环境中熟悉驾驶操作。
3. 现场演练。
在校车实际运营场景中进行安全驾驶的现场演练，包括起步、停车、乘客上下车等操作。
4. 互动讨论。
组织校车司机进行安全驾驶的互动讨论，分享经验、交流问题，共同提高安全驾驶意识。
四、培训评估。
1. 知识测试。
对校车司机进行安全驾驶知识的测试，包括交通法规、安全常识等。
2. 技能考核。
对校车司机进行安全驾驶技能的考核，包括模拟驾驶、现场演练等。
3. 司机表现评估。
对校车司机在培训过程中的表现进行评估，包括学习态度、遵守规定、安全意识等方面。
五、培训总结。
通过本次培训，校车司机将全面掌握校车安全驾驶的知识和技能，提高驾驶安全意识，确保校车运营过程中的安全。
《安全驾驶》教案
2课时（第3周）
教具准备
教学设备及教学资料
教 学 组 织 与 实 施
教 师 活 动
学生活动
一、教学组织（5分钟）
3．清点人数
2．填写教学日志
3、教学要求、安全及注意事项
【课文导入】（5分钟）
复习上节课我们已经学习了的汽车结构，今天我们来了解车辆的性能。这节课的内容是驾驶操纵机构
【讲授新课】（65分钟）
制动时，系统可防止车轮抱死，最大限度发挥制动器效能。
5、儿童安全锁
安全锁在锁止位置时，从驾驶室内无法打开车门。
6、仪表装置
汽车上安装有各种仪表、指示灯及报警灯，用于帮助驾驶人观察和掌握汽车及各系统的工作情况，提示异常现象和故障，以便及时消除安全隐患。
7、照明与信号装置
主要包括前照灯、雾灯、转向信号灯、制动灯、倒车灯及喇叭等。
发动机被切断；抬起离合器跳板，离合器接合，动力被传递。
3、加速踏板
用于控制进入发动机汽缸内燃油和空气的量，踩下加速踏板，发动机转速提高，动力增加。
4、制动踏板
是行车制动器的操纵装置，用于汽车减速和停车。踩下制动踏板，产生制动作用，抬起制动踏板，制动解除。
【课堂小结】（3分钟）
通过学习了车辆结构常识，大家都很认真，有时间多复习
【布置作业】（2分钟）
车辆结构的认识
学生认真听课
师生互动！
学生认真讨论！
板书
教学随笔
第一阶段 道路交通安全法律、法规和相关知识
一、机动车基本知识 1、车辆结构常识
1、汽车组成
2、发动机
3、汽车底盘
4、车身
5、电器设备
学生对车辆结构有了基本认识。
车辆的安全装置主要有安全头枕、安全带、安全气囊、防抱死制动系统、儿童安全锁、仪表装置、照明与信号装置等。
行车注意安全教案
行车注意安全教案一、引言随着现代社会的高度发展，汽车已经成为人们日常出行的主要交通工具之一。
然而，随之而来的是行车事故的频繁发生，给人们的生命财产安全带来了巨大威胁。
因此，提高驾车人员的安全意识和行车技能，积极预防交通事故的发生变得至关重要。
二、提前检查车辆安全在行车之前，驾驶员应该对车辆进行全面的检查，确保其安全可信。
首先，要检查车辆的轮胎状况，确保胎面磨损状态正常，胎压合适；其次，要检查制动系统，确认刹车片磨损情况是否需要更换；第三，要检查照明系统，确保前后灯光正常工作；最后，要检查车辆底盘，确认底盘和悬挂系统无明显损伤。
三、合理安排行车路线在出发前，驾驶员应该提前规划好行车路线。
通过了解道路状况和交通情况，选择最合适的路线，避免拥堵和危险路段。
此外，还应查看天气预报，避免在恶劣天气下行车。
如果需要穿越高速公路或者复杂的交叉口，驾驶员应提前了解相关交通规则和标志，确保行车安全。
四、正确驾驶技巧1. 合理使用巡航控制巡航控制是一种非常便利的驾驶辅助设备，可以帮助驾驶员在高速公路上保持稳定的行驶速度。
然而，驾驶员在使用巡航控制时要保持警觉，随时准备刹车或变道。
不建议在复杂路况或天气不良时使用巡航控制。
2. 保持适当的车距保持适当的车距是避免追尾事故发生的重要措施。
根据道路条件和行驶速度，合理掌握车与车之间的距离。
一般来说，在高速公路上，车辆之间的距离应保持在3-5秒，这样可以给驾驶员留出足够的反应时间。
3. 注意观察周围环境驾驶员应时刻保持警惕，观察周围的交通环境，及时察觉并避免潜在的危险。
特别是在变更车道、通过十字路口或行驶在繁忙的城市道路上时，要更加小心谨慎。
还要及时注意行人和非机动车辆的行动，给予他们足够的空间和尊重。
五、理性应对应急情况在行车过程中，可能会遇到突发的应急情况，如疾驰而来的急救车或其他交通事故。
在这些情况下，驾驶员应保持冷静，理性应对。
切勿慌乱行驶或盲目超车，遵守交通规则，给予急救车辆和其他优先通行的车辆足够空间。
驾驶员安全培训教案
驾驶员安全培训教案随着社会的发展和交通工具的普及，驾驶员安全意识的培养变得尤为重要。
安全驾驶不仅关乎驾驶员本人的生命安全，也关系到其他道路使用者的生命财产安全。
因此，设计一份科学合理的驾驶员安全培训教案显得尤为必要。
第一部分：交通安全法规知识普及驾驶员安全培训教案的第一部分应该是对交通安全法规知识的普及。
包括但不限于道路交通法规、道路交通信号和标志的含义、交通事故处理程序等内容。
通过系统化的培训，让驾驶员全面了解交通规则，提高遵守法规的意识。
第二部分：驾驶技能培养驾驶员安全培训教案的第二部分应该是针对驾驶技能的培养。
包括但不限于车辆操控技巧、紧急情况下的制动和转向技能、避免疲劳驾驶等内容。
通过理论教学和实际操作相结合的方式，提高驾驶员的驾驶技能水平，增强危急情况下的应变能力。
第三部分：危险预防和应急处置驾驶员安全培训教案的第三部分应该是关于危险预防和应急处置的内容。
包括但不限于行车安全意识的养成、避免驾驶中的危险行为、紧急情况下的正确反应和处理方法等。
通过模拟真实交通事故场景的演练，让驾驶员更好地掌握应对突发情况的技能。
第四部分：道路安全文明宣传驾驶员安全培训教案的第四部分应该是道路安全文明宣传的内容。
包括但不限于尊重他人、礼让行人、文明停车、遵守交通规则等方面。
通过宣传教育，引导驾驶员养成良好的道路交通行为习惯，共同营造文明、有序、安全的道路交通环境。
通过以上几个部分的内容，设计一份完善的驾驶员安全培训教案，可以有效提高驾驶员的安全意识和驾驶技能水平，降低交通事故发生的概率，实现道路交通安全的共建共享目标。
希望广大驾驶员能够珍爱生命，遵守交通规则，文明驾驶，共同维护道路交通安全。
愿我们的驾驶员安全培训教案能够成为道路交通安全的一道坚实防线。
行车安全培训教案
行车安全培训教案一、课程目标1.提高学员对行车安全的重视程度；2.掌握行车安全的基本知识和技巧；3.培养学员的安全意识和自我保护能力。
二、教学内容1.行车安全常识：包括交通法规、行车文明礼仪等内容；2.驾驶技巧：包括路况判断、灵敏驾驶、紧急情况处理等内容；3.事故防范：包括事故原因分析、避免事故发生的方法等内容；4.紧急救援：包括救援知识、急救技能等内容。
三、教学方法1.讲授法：通过讲解交通法规和行车安全知识，让学员充分了解行车安全的重要性；2.演示法：通过模拟实践，展示行车安全技能和应对突发情况的能力；3.互动交流法：通过讨论和互动，激发学员的学习兴趣，促进知识的内化。
四、教学流程第一节：行车安全常识1.介绍交通法规和行车安全知识的重要性；2.讲解交通标志和交通信号的意义和使用方法；3.分析行车过程中可能遇到的危险状况和应对方法；4.引导学员进行讨论和互动，加深对行车安全知识的理解。
第二节：驾驶技巧1.分析路况判断的重要性和方法；2.演示灵敏驾驶的技巧和注意事项；3.提供实际案例，让学员分析紧急情况处理的正确方法；4.进行模拟实践，让学员练习灵活应对突发状况的能力。
第三节：事故防范1.列举常见的交通事故原因；2.分析事故发生的可能性和危害；3.引导学员探讨避免事故发生的方法和技巧；4.进行案例分析和讨论，加深对事故防范的理解。
第四节：紧急救援1.介绍紧急救援的重要性和必要性；2.演示基本救援知识和急救技能；3.进行实践演练，让学员熟悉急救过程和技巧；4.强调保护自己的安全，遵循正确的救援程序。
五、教学评估1.布置作业：要求学员针对所学内容，编写一份行车安全操作手册；2.组织小组讨论，学员互相交流和评价手册的重点和实用性；3.进行实际评估，将学员分成小组，进行模拟行车和紧急救援情景模拟。
六、教学资源和工具1.电子白板或黑板；2.交通标志和信号的图片；3.实际案例和故事片段；4.紧急救援模拟器材。
122交通安全日主题班会教案2024：安全驾驶,从我做起
122交通安全日主题班会教案2024：安全驾驶，从我做起一、教学目标：1. 了解交通安全日的意义，认识交通安全的重要性；2. 熟悉驾车规定，学习安全驾驶的知识；3. 提高交通安全意识，牢记交通安全法规；4. 培养学生的安全从我做起的思想，强化安全意识。
二、教学重点：1. 讲解交通安全日的意义，强调交通安全的重要性；2. 反复强调驾车规定和安全驾驶知识；3. 强化交通安全意识，教育学生遵守交通安全法规。
三、教学内容：1. 交通安全日的意义交通安全日是中国政府为了提高全社会对交通安全问题的认识和意识，促进交通安全工作的开展而宣布设立的。
目的是通过此项活动，让人们了解交通安全的重要性，提高交通安全意识，避免和减少交通事故的发生，保障人民生命财产安全，促进社会和谐发展。
2. 驾车规定和安全驾驶知识（1）驾车规定a. 驾驶证：学生无法驾驶机动车，但是应该了解驾驶证的种类和应用范围，了解学生可持有哪些驾驶证。
b. 机动车安全技术标准：了解各种机动车的安全技术标准和配置规定，明确机动车的使用范围和适用规定。
c. 车辆保险：明确车辆保险的种类和保险条款，了解保险理赔的标准和程序，掌握该如何保障自己和他人的安全。
（2）安全驾驶知识a. 安全乘坐：了解乘坐位置、安全带的使用规范，以及如何正确使用。
b. 道路交通标志：了解各种道路交通标志的含义和使用方法，避免因为不了解标志而造成交通事故。
c. 道路通行规则：了解公路交通规则、交通信号灯、交通标志和交通警察的手势信号，遵守交通规则以避免交通事故。
d. 道路驾驶安全：了解应该避免哪些情况下驾车。
例如：酒后驾车、疲劳驾驶、超速行驶、疾驶穿红灯等。
3. 交通安全意识（1）理解交通安全法规学生们应该了解行人、非机动车和机动车的行驶规定，避免违反交通法规行驶。
同时，了解对于交通事故的处理方法和相关法律条例。
学生应该学会如何保护自身权益，提高交通安全意识和法律观念。
（2）培养安全从我做起的思想学生应该认识到，交通安全是全社会共同维护的。
汽车驾驶员法制安全教育教案
汽车驾驶员法制安全教育教案一、教学目标1.了解汽车驾驶员需要遵守的交通法规和车辆安全细则。
2.学习如何正确使用汽车并进行常规车辆保养，保障驾驶安全。
3.提高学员对道路交通安全意识和驾驶技能水平，降低驾驶风险和事故率。
二、教学内容1.交通法规和车辆安全细则：（1）交通信号灯的含义及应急反应在道路上遇到交通信号灯时，应根据灯光的颜色进行相应的行动，如绿表示可以通行，黄灯表示即将变成红灯，车辆司机需准备停车，红灯表示禁止通行。
在遇到突发情况时，如交通信号灯出现故障等无法使用时，司机需要保持冷静，并采取相应的安全措施。
（2）路权的确定在道路上行驶时，司机必须建立正确的路权观念，礼让行人和非机动车，同时应当注意与其他机动车相互让行，保证道路通行秩序，规避交通事故的发生。
（3）道路行驶的安全超车：在道路上行驶时必须确保安全超车。
主要步骤有：观察是否安全，变向灯、喇叭、避让，尤其是在车流量较大的高速公路上需要对前后两辆车的距离进行判断，确保安全复道超车。
（4）酒后驾驶的危害及法律制裁：酒后驾车极易引发交通事故，而且饮酒后驾车会影响驾车者的感知和反应能力，容易引起危险驾驶、过失伤害等交通违法行为，不仅会对自己的人身、财产安全造成威胁，也会对其他人的生命财产安全产生威胁，严重的会受到法律制裁。
驾驶员不要酒后驾车，车辆司机应自觉遵守交通安全规则，并去掉酒后驾车的念头。
2.汽车的正确使用和常规保养：（1）汽车的驾驶技巧：为了保证乘客和车辆的安全，在开车前需要对车辆的性能进行全面检查；掌握汽车的方向盘调节和座椅调节技巧；掌握汽车的起步、刹车、挂档、变道、掉头等方面的技巧。
（2）常规车辆保养：车辆保养是车辆正常运行的保证，它能延长汽车的使用寿命，同时保证行车安全和行驶效果。
常规车辆保养包括机油更换、电瓶检查、轮胎保养、空调保养、机件清洗等。
三、教学方法1.模拟实验：通过实车场地或模拟器学习交规的行驶技巧及注意事项，在不同的驾驶情景下，进行安全驾驶演练。
夜间安全驾驶教案
夜间安全驾驶教案夜间驾驶是一项相对较为危险的活动，因为夜间视线不好，路面情况难以判断，容易出现事故。
为了提高夜间安全驾驶的能力，特制定以下教案。
一、教学目标：1. 了解夜间驾驶的危险因素；2. 掌握夜间驾驶的安全技巧；3. 培养良好的夜间驾驶习惯。
二、教学内容：1. 夜间驾驶的危险因素：a. 视线受限：夜间视线不如白天好，目标不清晰，判断困难；b. 超亮灯光的干扰：对面来车的强光容易造成视觉瞬间盲目；c. 疲劳驾驶：夜间驾驶容易疲劳，注意力下降；d. 动物横穿道路：夜间容易遇到野生动物横穿道路。
2. 夜间驾驶的安全技巧：a. 正确使用灯光：夜间使用远光灯和近光灯的时机和方法；b. 维持适当车速：夜间驾驶要适当减速，控制车速；c. 确保良好的视线：注意保持车窗的清洁，保持良好的视线；d. 紧盯前方：集中注意力，注意观察前方情况并做出合理的判断。
3. 培养良好的夜间驾驶习惯：a. 适度休息：长途驾驶前要确保充分休息，控制好疲劳驾驶的时间；b. 调整好座椅和方向盘的位置：尽量使自己处于舒适的驾驶状态；c. 注意饮食：夜间驾驶时要避免过饱过饥，保持身体良好状态。
三、教学方法：1. 讲授法：通过课堂讲解的方式给学员介绍夜间驾驶的危险因素以及安全技巧；2. 演示法：教练可通过模拟夜间驾驶的场景，向学员演示夜间驾驶时的正确操作；3. 实践法：学员可通过夜间驾驶实际操作来练习和巩固所学知识。
四、教学流程：1. 开场示意：教练向学员说明夜间驾驶的危险性，强调注意事项和安全技巧；2. 介绍夜间驾驶的危险因素：教练讲解夜间驾驶的危险因素，并与学员展开讨论；3. 介绍夜间驾驶的安全技巧：教练详细讲解夜间驾驶的安全技巧，并通过示意图和实物演示进行说明；4. 学员实践练习：学员在教练的指导下进行夜间驾驶练习，对其操作进行指导和纠正；5. 总结归纳：教练对学员进行夜间驾驶知识的总结，并重点强调培养良好的夜间驾驶习惯；6. 结束语：教练总结夜间驾驶教学内容，鼓励学员在日常驾驶中注意夜间安全。
小学生怎样安全驾驶教案
小学生怎样安全驾驶教案今天我们要学习怎样安全驾驶。
首先，我们要记住安全带的重要性。
不管是坐在前排还是后排，都要系好安全带。
安全带可以保护我们在车辆行驶中遇到突发情况时的安全。
其次，我们要遵守交通规则。
红灯停，绿灯行。
在过马路的时候要走人行横道，不随意横穿马路。
在马路上行走时要注意左右看，确保没有车辆接近才能安全过马路。
再次，要专心开车。
不要在开车时使用手机或者玩耍，这样容易分散注意力，增加意外的风险。
在驾驶中要全神贯注地专心开车，保证自己和他人的安全。
最后，知道紧急情况下的处理方法。
如果遇到紧急情况，要及时采取安全措施，比如踩刹车、避让其他车辆等，确保自己和他人的安全。
通过以上学习，我们可以更好地掌握安全驾驶的方法，保护自己和他人的生命安全。
希望大家能够做到安全驾驶，让我们的道路更加安全。
孩子们，安全驾驶是每个司机都要遵守的法规。
为了保护自己和他人的安全，就算我们还不会开车，也要提前了解一些安全驾驶的知识。
首先，我们要了解一些交通标识的含义。
红色的圆圈代表停止，绿色的圆圈代表可以通行，黄色的三角形则代表预警。
同时，我们还要知道路标和标线的意义，这样在行驶的时候才能更好地遵守交规。
另外，我们还要了解一些基本的车辆知识。
比如，怎样使用方向盘、刹车和油门，如何使用灯光等。
这些知识能帮助我们更好的掌握开车的技能。
最后，我们也要明白酒驾和疲劳驾驶的危害性。
酒后驾车容易引发交通事故，严重危害自己和他人的安全。
而疲劳驾驶也同样危险，容易导致意外发生。
所以，我们要珍爱生命，远离酒驾和疲劳驾驶。
孩子们，安全驾驶是每个人的责任。
无论是成年人还是我们小朋友，都要牢记安全第一的原则，遵守交通规则，文明驾驶。
希望我们在长大后成为文明的交通参与者，让道路变得更加安全，美好。
城乡结合部安全驾驶教案
城乡结合部安全驾驶教案教案名称：城乡结合部安全驾驶教案教案编写人：车辆驾驶员培训专家一、教学目标通过本次教学，使学员掌握城乡结合部驾驶的特点和技巧，提升他们在城乡结合部的驾驶安全意识和能力。
二、教学内容1. 城乡结合部驾驶特点分析a. 道路环境复杂：城乡结合部道路上可能存在道路狭窄、路况不佳、路面不平整等问题，驾驶难度较大。
b. 交通状况复杂：城乡结合部交通流量大、交通规则执行情况不一致，易发生交通事故。
c. 行人、非机动车较多：城乡结合部道路上行人和非机动车辆较多，需要特别注意与他们的安全共享道路。
2. 城乡结合部安全驾驶技巧a. 预先规划路线：提前了解道路情况，规划适合城乡结合部行驶的路线。
b. 控制车速：根据道路环境合理控制车速，遵守交通规则。
c. 提前减速和刹车：预见到可能的行车障碍时，提前减速和刹车，确保安全距离。
d. 注意行车安全距离：与前方车辆保持足够的安全距离，以应对突发状况。
e. 注意行人和非机动车：加强观察，注意行人和非机动车，保证他们的安全。
f. 注意经过路口：城乡结合部路口多，提前观察、转弯和变更车道时要特别注意。
g. 防御驾驶：备足自己和车辆防御措施，提高应对突发状况的能力。
三、教学方法1. 理论授课：通过讲解城乡结合部驾驶特点和技巧，向学员传达相关知识。
2. 实地实训：组织学员前往城乡结合部进行实际驾驶训练，让学员亲身体验和应用所学技巧。
3.案例分析：结合实际发生的城乡结合部交通事故案例，分析事故原因及如何避免类似事故。
四、教学评估1. 实地驾驶评估：通过对学员在城乡结合部的驾驶技能和驾驶行为进行评估，了解其掌握程度。
2. 理论考试评估：通过书面考试测试学员对城乡结合部驾驶知识的掌握程度。
五、教学资源1. 教学课件：包括城乡结合部驾驶特点分析、技巧讲解等。
2. 案例分析材料：收集相关城乡结合部交通事故案例，用于分析教学。
六、教学时间安排本教案根据实际情况，可根据学员需求和培训时间进行灵活调整。
驾驶员交通安全教育课教案
驾驶员交通安全教育课教案目标本教案的目标是提供一份综合而有效的驾驶员交通安全教育课教案，帮助提高驾驶员的交通安全意识和安全驾驶技能。
教学内容1. 交通安全法律法规知识：- 基本交通法规的研究和理解- 道路交通信号的含义和规范- 驾驶员的行为规范和责任意识2. 交通事故预防知识：- 交通事故的原因分析和常见类型- 预防交通事故的基本原则和方法- 驾驶员在紧急情况下的应急处理能力3. 安全驾驶技巧：- 安全驾驶的基本要点和技巧- 提高观察和判断能力的训练方法- 预防疲劳驾驶和酒驾的措施4. 交通标志和信号：- 交通标志和标线的认识和理解- 不同类型交通信号的含义和应对方法- 常见交通违法行为和处理方式5. 交通事故现场处理：- 交通事故现场的基本处理流程- 安全保护和救援措施- 事故处理的注意事项和程序教学方法1. 讲授法：通过教师讲解的方式传授交通安全知识和技能，结合案例分析和实例演示，提高学生的理解和应用能力。
2. 互动式教学：通过问答、小组讨论和角色扮演等形式，促进学生主动参与和合作研究，增强研究效果和体验。
3. 实践训练：安排学生进行实际驾驶操作练和模拟场景训练，巩固和应用所学知识和技能。
教学评价1. 问答评价：教师提问学生，检验学生对交通安全知识的掌握情况。
2. 模拟考试：设置交通安全理论和实际驾驶技能的考试，评估学生的研究成果和能力水平。
3. 反馈评价：及时提供学生的研究反馈和建议，帮助其改进和提高。
教学资源1. 交通安全法律法规教材和参考书籍2. 交通事故案例分析和视频教学资料3. 驾驶模拟器和虚拟实境教学设备4. 交通安全宣传教育资料和展板教学时间安排本课程共计15个学时，每周2个学时，共需7周完成。
教学效果评估1. 学员交通安全知识和技能的提升情况。
2. 学员交通事故发生率和违法行为的减少情况。
3. 学员对课程的满意度、反馈和建议。
备注本教案可根据实际情况进行调整和补充，以适应不同地区和驾驶员的需求和特点。
幼儿园数学：怎样安全开车回家教案
幼儿园数学：怎样安全开车回家教案在这个交通工具日益丰富、交通堵塞日益严重的时代，安全行车成为了我们每一个人都必须关注的问题。
而对于幼儿园的孩子而言，更是需要在安全出行上付出更多的关注和学习。
因此，我们需要利用数学的知识，为孩子们提供更加全面和科学的安全出行指导。
本文就为大家带来了一份幼儿园数学的教案，希望能对孩子们的安全行车提供一些帮助和指导。
一、教学目标1.了解交通标志的意义，学会识别主要的交通标志。
2.掌握路口交通规则的基本内容和规范。
3.学会观察交通、预测交通并制定出行路线。
4.掌握安全开车的基本知识，学会保持汽车的稳定性和平稳性。
二、学要求1.愉快、轻松的气氛，孩子们沉浸在学习中。
2.适合孩子们年龄的教学方法。
3.教材配合练习、多次练习亲手操作，使孩子们充分明白知识的重要性。
4.及时提醒孩子们对周围交通的认知和观察，逐渐培养孩子们的安全意识和素养。
三、教学过程第一阶段：交通标志的学习1.请孩子们拿出红绿灯、斑马线、限速标志等交通标志图片，并请他们回答这些标志的意义，如红绿灯的:red表示停等， green表示出发。
2.教授孩子们标志的类型：警告标志、指示标志、禁令标志、指路标志等，并示范标志的使用场合。
3.给予孩子们绘制自己的交通标志的任务，并请他们在交通标志后面简单介绍标志的作用，如限速标志，国道路标志，高速公路路标志等。
第二阶段：路口交通规则的学习1.从安全使用交通工具，道路使用要求入手，简单介绍常见的路口交通规则。
2.模仿实际交通指导，示范如何规范使用红绿灯，斑马线等，引导孩子们自觉地使用交通工具。
3.随意选取街道拍照后，请孩子根据实际情况找到符合交通规则的路口，并介绍出行路线和指示标志。
第三阶段：安全开车的学习1.先简单介绍下驾驶的坐标系，让孩子了解驾驶需要注意车辆的状态和行驶方向。
2.教授孩子们要点：一手握方向盘上方，进行安全导航，选择安全路段和线路，让孩子们了解驾驶难点和灵敏度。
驾驶员交通安全教育教案
驾驶员交通安全教育教案近年来，车辆数量的快速增加，给交通安全带来了极大挑战。
作为交通参与者中最重要的一环，驾驶员必须发挥先导作用，自觉遵守交通规则，增强安全意识，保护自己和他人的生命财产安全。
针对这一问题，制定一份有效的驾驶员交通安全教育教案，将会对交通安全事业起到重要的促进作用。
一、教育目标1、普及交通安全知识，增强安全意识，培养规范的交通行为习惯。
2、摒弃陋习，改进驾驶员不良习惯和不安全行为，做到文明有序出行。
3、提醒驾驶员自觉遵守交通法规，增强安全意识，做到心中有规、手中有令。
二、教育内容1、提醒驾驶员遵循交通规则，用车执照，文明驾车，树立道路形象，维护道德风尚。
2、传授安全驾车知识与技能，如紧急刹车、急转弯、避让等应急措施，预防发生交通事故。
3、讲解车辆保养知识，如行车前检查、保养维护、车辆保险等，强化车辆的安全驾驶保障。
4、普及交通法律知识，让驾驶员了解并熟知交通法规，自觉遵守法律规定，增强法律意识。
5、教授指挥交通的技术和方法，让驾驶员具备指挥交通、维护道路通行秩序的能力。
三、教学方式1、课堂教学针对新司机群体加强交通安全法规和安全驾驶知识的宣传普及，特别是对于拥有驾照不久的年轻司机，应当加强交通安全知识的普及教育。
2、场地教学针对新手驾驶员实际问题，加强实车场地训练，使驾驶员熟练掌握车辆控制及维护技巧。
从而增强驾驶员自觉遵守交通规则，减少交通事故的发生。
3、交通实例分析教师采取实例分析的方式讲解交通安全法规，让学生们了解实例中的具体交通规则，通过实例加强对交通规则的认识，提高驾驶员的交通安全意识，减少交通事故的发生。
四、教学评估1、教学后，进行一起观察检查，以确保驾驶员能够正确地执行教学中所学知识。
2、通过随机抽样考试等方式，进行教育效果的检测和评价，以便及时纠正修改教学中不足之处。
五、教育总结通过开展驾驶员交通安全教育，可以保障交通安全，减少交通事故的发生，也将促进交通文明和一种健康向上的交通文化的建立，使交通事故数量不断下降。
谨慎驾驶交通安全教案七篇
谨慎驾驶交通安全教案七篇谨慎驾驶交通安全教案篇1活动目标：1、使幼儿知道交警叔叔工作很辛苦，很重要，教育幼儿要热爱他们。
2、让幼儿初步了解红绿灯和人行横道的作用，能根据信号做动作，听从红绿灯的指挥，教育他们不要在马路上乱跑，提醒幼儿注意安全。
3、培养幼儿自我保护能力。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
活动准备：1、交警叔叔的图片一张。
2、孩子们以前做的手工礼物。
3、准备交警帽子一顶。
活动过程：一、以刚出厂的小汽车请求帮助引出课题。
老师：有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来，对一切都感到很奇怪，它看到马路上这么热闹，开心得“滴滴”直叫，正走着呢，他看见马路中间站着一个人(出示交警叔叔图片)1、这是谁?2、他在干什么?3、他会对小汽车说什么?二、坚守岗位的交警叔叔。
(出示幻灯片)出示交警冒雨雪执勤以及扶盲人过马路的图片，让幼儿感受交警工作的辛苦，激发对交警叔叔的热爱。
提问：1、交警叔叔都作了哪些事情?2、你们喜欢他吗?3、请每位幼儿跟交警叔叔说一句甜甜的话。
三、给交警叔叔送礼物让幼儿自选一种礼物，然后跟老师出去一起把礼物送给交警叔叔，把幼儿带出场地。
(在此期间要提醒幼儿出去送礼物的时候要注意安全，过马路要走人行横道)。
谨慎驾驶交通安全教案篇2一、班主任发言：目前全国各地屡屡发生的学生安全事故，让我们痛定思痛，倍感对广大同学进行安全教育的必要性和紧迫性。
根据我班的实际情况学校决定从交通安全常识对同学们进行较为系统的安全教育，让全体同学都树立起安全防范意识。
二、班长发言：我们大家每天都在出行，任何一天都离不开交通，要想使自己和别人的生活更加的幸福，我们就不能忽视交通安全，今天我们就来谈谈“交通安全”。
谁能告诉我在出行时，要注意那些交通安全问题?三、学生发言：(略)四、班长总结：班长依据交通法规直接如下：1、指挥灯信号的含义(1)绿灯亮时，准许车辆、行人通行;(2)红灯亮时，不准车辆、行人通行;(3)黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和已经进入人行横道的行人，可以继续通行;(4)黄灯闪烁时，车辆、行人须在确保安全的原则下通行。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2课时（第3周）
教具准备
教学设备及教学资料
教 学 组 织 与 实 施
教 师 活 动
学生活动
一、教学组织（5分钟）
3．清点人数
2．填写教学日志
3、教学要求、安全及注意事项
【课文导入】（5分钟）
复习上节课我们已经学习了的汽车结构，今天我们来了解车辆的性能。这节课的内容是驾驶操纵机构
【讲授新课】（65分钟）
课题
2、车辆性能3、车辆主要安全装置
教学目标
了解车辆的性能及主要安全装置。
教学重点
车辆的性能及主要安全装置
教学难点
车辆的性能及主要安全装置
教学时间
2课时（第3周）
教具准备
教学设备及教学资料
教 学 组 织 与 实 施
教 师．清点人数
2．填写教学日志
3、教学要求、安全及注意事项
5、变速器操纵杆
操纵变速器操纵杆变换变速器内不同齿轮的啮合，可改变汽车的动力、速度和进退方向，使汽车加速、减速工实现倒车。
6、驻车制动器操纵杆（踏板）
其控制驻车制动系统，可以使汽车可靠地停住而不溜滑。
7、各种开关
1）点火开关
2）刮水器与洗涤器开关。
1、检查动力转向刹车系统灯光变速箱油的优质必要时更换，底盘螺栓的紧固调整，轮胎气压调到规定值，加足备胎气压。检查雨刮的喷水高度，四门铰链的润滑，电瓶的电压桩头的紧固等选择项目
车辆的安全装置主要有安全头枕、安全带、安全气囊、防抱死制动系统、儿童安全锁、仪表装置、照明与信号装置等。
1、安全头枕
其主要作用是汽车被追尾时，有效保护驾驶人的乘车人的颈椎。
2、安全带
其作用是在汽车发生碰撞或紧急制动时，固定驾乘人员位置，减轻对驾乘人员的伤害。
3、安全气囊
是一种辅助保护装置。
4、防抱死制动系统
【课堂小结】（3分钟）
通过学习了车辆结构常识，大家都很认真，有时间多复习
【布置作业】（2分钟）
车辆结构的认识
学生认真听课
师生互动！
学生认真讨论！
板书
教学随笔
第一阶段 道路交通安全法律、法规和相关知识
一、机动车基本知识 1、车辆结构常识
1、汽车组成
2、发动机
3、汽车底盘
4、车身
5、电器设备
学生对车辆结构有了基本认识。
制动时，系统可防止车轮抱死，最大限度发挥制动器效能。
5、儿童安全锁
安全锁在锁止位置时，从驾驶室内无法打开车门。
6、仪表装置
汽车上安装有各种仪表、指示灯及报警灯，用于帮助驾驶人观察和掌握汽车及各系统的工作情况，提示异常现象和故障，以便及时消除安全隐患。
7、照明与信号装置
主要包括前照灯、雾灯、转向信号灯、制动灯、倒车灯及喇叭等。
【课堂小结】（3分钟）
通过学习了车辆的性能及主要安全装置大家进步很大，对专业课的学习有很大的帮助。
【布置作业】（2分钟）
车辆的性能及主要安全装置的认识
学生分小组练习
师生互动、热烈讨论！
板 书
教学随笔
2、车辆性能
（1）、跑偏
（2）、制动侧滑
（3）、变道制动失去转向能力
3、车辆主要安全装置
（1）、安全头枕
课题
第一阶段 道路交通安全法律、法规和相关知识
一、机动车基本知识 1、车辆结构常识
教学目标
车辆结构常识
教学重点
车辆结构常识
教学难点
车辆结构常识
教学时间
2课时（第3周）
教具准备
教学设备及教学资料
教 学 组 织 与 实 施
教 师 活 动
学生活动
一、教学组织（5分钟）
1．清点人数
2．填写教学日志
3、教学要求
发动机与变速器之间的动力通过离合器传递，踩下离合器踏板，离合器分离，动力被切断；抬起离合器跳板，离合器接合，动力被传递。
3、加速踏板
用于控制进入发动机汽缸内燃油和空气的量，踩下加速踏板，发动机转速提高，动力增加。
4、制动踏板
是行车制动器的操纵装置，用于汽车减速和停车。踩下制动踏板，产生制动作用，抬起制动踏板，制动解除。
2节气门清洗，油嘴清洗，发动机内部养护清洁等，
【课堂小结】（3分钟）
1、了解车辆的性能及主要安全装置。
四、汽车操纵机构
转向盘、离合器踏板、制动踏板、加速踏板、变速杆、驻车制动器操纵杆、其他操纵件（点火开关、喇叭按钮、灯光信号组合开关、雨刮器开关、后视镜、发动机盖开启手柄、行李箱门手柄）。
1、转向盘
是驾驶人操纵汽车行驶方向的装置，转向盘通过转向机构向左、向右改变汽车行驶方向或保持汽车直线行驶。
2、离合器踏板
2、制动侧滑
汽车制动时，某一轴或两轴横向滑移。最危险的是高速制动时后轴发生侧滑，会使汽车发生不规则的急剧回转而失控，出现甩尾、掉头等危险情况。
3、变道制动失去转向能力
没有配置防抱死制动系统（ABS）的汽车在弯道制动时，不能控制车辆沿弯道行驶，转向轮可能抱死从而会失去控制方向的作用。
三、车辆主要安全装置
发动机的工作循环包括进气、压缩、做功、排气四个过程。四行程发动机曲轴旋转两周、活塞往复四个选种完成一个工作循环。
3、汽车底盘由行驶系、转向系、制动第、传动系组成。
发动机输出的动力，被传动系接受后，将动力传递给行驶系，行驶系再将接受的动力转化为驱动力，驱动汽车行驶。
4、车身：驾驶室、货箱。
5、电器设备：蓄电池、发电机、照明与信号装置、仪表装置、刮水器与洗涤器、起动系及点火系等。
【导入】（5分钟）
复习上节课我们已经学习了的汽车结构，今天我们来了解车辆的性能。
【讲授新课】（65分钟）
二、车辆性能
汽车的性能主要包括动力性、燃油经济性、制动性、操纵稳定性、舒适性及通过性等，其中制动性对行车安全影响最大。制动过程中，汽车丧失转向稳定性有三种情况。
1、跑偏
汽车制动时，自动偏驶，主要是由于左右轮制动力分配不均或装载不均匀。
（2）、安全带
（3）、安全气囊
（4）、防抱死制动系统
（5）、儿童安全锁
（6）、仪表装置
学生基本认识了车辆的性能及主要安全装置
课题
4、驾驶操纵机构
教学目标
1、了解车辆的性能及主要安全装置。
2、掌握正确的操作方法。
3、树立和培养培养遵章守法的安全意识。
教学重点
车辆的性能及主要安全装置
教学难点
车辆的性能及主要安全装置
【导入】（5分钟）
通过学习车辆结构常识，为行车安全打好基础
【讲授新课】
教师讲解（65分钟）
一、车辆结构常识
1、汽车由发动机、底盘、车身和电气设备组成。
2、发动机
发动机由机体、曲轴连杆机构、配气机构、冷却系、润滑系、燃料供给系组成。
发动机将燃料燃烧产生的热能转变为机械能，为汽车行驶提供动力。发动机按所用燃料来区分，主要有汽油机、柴油机和气体燃料发动机三类。