高中生物人教版选择性必修一 第4章 免疫调节章末检测卷(四)

合集下载

人教版高中生物选择性必修1稳态与调节第4章免疫调节第3节免疫失调练习含答案

人教版高中生物选择性必修1稳态与调节第4章免疫调节第3节免疫失调练习含答案

第3节免疫失调基础过关练题组一过敏反应1.下列关于过敏反应说法错误的是()A.过敏反应有时会引发组织损伤或功能紊乱B.引起过敏反应的物质叫作过敏原C.过敏反应有一定的遗传倾向D.过敏者都是在接触过敏原后数分钟内出现反应2.(易错题)(2024山东德州期中)春季是花粉过敏的高发期,对花粉过敏的人会出现打喷嚏、皮肤红肿等症状。

下列说法正确的是()A.花粉对所有人都属于过敏原B.过敏反应是免疫系统功能正常的反应C.过敏原诱发机体产生的抗体与正常免疫产生的抗体在体内分布不同D.春季增加户外活动可预防花粉过敏的发生3.(2024广东深圳期中)下列有关过敏反应的叙述,错误的是()A.过敏反应和体液免疫产生的抗体都来自浆细胞B.引起过敏反应的过敏原有个体差异C.过敏反应中释放的组胺等物质发挥作用后可导致局部水肿等症状D.临床药物可以通过促进组胺等物质的释放来治疗过敏反应题组二自身免疫病和免疫缺陷病4.(2024江苏南京月考)常见的重症肌无力是一种由神经—肌肉接头传递功能障碍引起的疾病,患者的病重程度与体内乙酰胆碱受体抗体浓度呈正相关,临床上可用胆碱酯酶抑制剂进行治疗。

下列相关叙述错误的是()A.重症肌无力属于自身免疫病B.胆碱酯酶抑制剂的治疗原理是升高乙酰胆碱浓度C.乙酰胆碱受体属于细胞膜上的一种蛋白质D.患者体内乙酰胆碱受体抗体主要分布在肥大细胞表面5.(2024广西示范性高中联考期中)HIV感染辅助性T细胞后,就会强迫辅助性T细胞的细胞膜形成囊膜,作为自己的藏身之所,囊膜在HIV 复合蛋白(Gag)的协助下通过“出芽繁殖”从辅助性T细胞脱离,继续感染其他辅助性T细胞。

下列说法错误的是()A.HIV感染初期,机体免疫能力下降,T细胞数量减少B.HIV主要攻击辅助性T细胞,最终导致患者免疫功能丧失,死于严重感染或恶性肿瘤等C.体内的巨噬细胞、B细胞和T细胞都能识别HIVD.通过开发能阻止Gag蛋白在体内累积的药物,可抑制HIV的传播和繁殖6.(2024吉林长春二中期中)下图为人类免疫缺陷病毒(HIV)侵入人体后病毒浓度和辅助性T细胞浓度变化曲线,相关分析正确的是()A.曲线AB段HIV浓度的变化主要是HIV大量入侵而引起的B.曲线BC段HIV浓度下降主要是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果C.曲线DE段辅助性T细胞浓度上升是造血干细胞在骨髓中快速分化、发育、成熟的结果D.艾滋病患者更容易患癌症,是HIV引起基因突变导致的。

新教材高中生物第4章免疫调节主题归纳(含解析)新人教版选择性必修1

新教材高中生物第4章免疫调节主题归纳(含解析)新人教版选择性必修1

第4章免疫调节主题一非特异性免疫和特异性免疫的辨析【典题示范】人体感染白喉杆菌后,将启动一系列免疫反应,其中属于特异性免疫的是()A.鼻腔黏膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖B.巨噬细胞通过溶酶体将吞入的白喉杆菌消化C.口腔中的链球菌产生过氧化氢杀死白喉杆菌D.体液中的免疫球蛋白与白喉杆菌毒素反应,中和其毒性【解析】选D。

人体免疫分为非特异性免疫和特异性免疫。

鼻腔黏膜分泌杀菌物质及口腔中的链球菌产生过氧化氢都是人体的第一道防线,属于非特异性免疫。

巨噬细胞通过溶酶体将吞入的白喉杆菌消化是人体的第二道防线,也属于非特异性免疫。

免疫球蛋白(抗体)与白喉杆菌毒素反应,是体液免疫,属于特异性免疫。

【答题关键】明确人体的三道防线的组成及功能特性(1)第一道防线:皮肤和黏膜,及其附属腺体的分泌物,如汗液、泪液、消化液等成分均属于第一道防线。

(2)第二道防线:体液中的杀菌物质和溶菌酶,其中体液主要指细胞外液。

(3)第三道防线:由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成的特异性免疫。

【类题精练】1.下列关于人体免疫系统的叙述,错误的是( )A.遇到病原体时,身体非特异性免疫启动的时间较特异性免疫早B.将体内流感病毒清除时,需要细胞免疫和体液免疫的共同参与C.特异性的抗原分子和细胞因子可向B细胞传递信息引起B细胞的增殖和分化D.过敏反应的实质是机体产生的抗体攻击了自身的正常细胞【解析】选D。

遇到病原体时,第一、二道防线先发挥作用,第三道防线后发挥作用,所以身体非特异性免疫启动的时间较特异性免疫早,A正确;病毒侵入人体时,人体先通过体液免疫防止病毒的扩散,然后再通过细胞免疫使病毒的宿主细胞裂解、死亡,最后由体液免疫消灭病毒,因此人体消除体内流感病毒时,需要细胞免疫和体液免疫的共同参与,B正确;特异性的抗原分子和细胞因子可向B细胞传递信息引起B细胞的增殖和分化,C正确;过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应,自身免疫反应是机体产生的抗体攻击了自身的正常细胞,D错误。

高中生物选择性必修一 练习卷 练透目录

高中生物选择性必修一 练习卷  练透目录

第1章人体的内环境与稳态95第1节细胞生活的环境/95第2节内环境的稳态/97第2章神经调节99第1节神经调节的结构基础/99第2节神经调节的基本方式/102第3节神经冲动的产生和传导/105第1课时兴奋在神经纤维上的传导/105第2课时兴奋在神经元之间的传递和滥用兴奋剂、吸食毒品的危害/108 第4节神经系统的分级调节/111第5节人脑的高级功能/114第3章体液调节117第1节激素与内分泌系统/117第1课时激素的发现及研究实例/117第2课时内分泌系统的组成和功能/120第2节激素调节的过程/123第1课时血糖平衡的调节/123第2课时甲状腺激素分泌的分级调节和激素调节的特点/126第3节体液调节与神经调节的关系/129第1课时体液调节与神经调节的比较和体温调节/129第2课时水和无机盐平衡的调节/132第4章免疫调节135第1节免疫系统的组成和功能/135第2节特异性免疫/137第1课时体液免疫/137第2课时细胞免疫及体液免疫和细胞免疫的协调配合/140第3节免疫失调/143第4节免疫学的应用/146第5章植物生命活动的调节149第1节植物生长素/149第1课时生长素的发现过程/149第2课时生长素的合成、运输、分布和生理作用/152第2节其他植物激素/155第3节植物生长调节剂的应用/158第4节环境因素参与调节植物的生命活动/162章末与模块检测(另成册) 章末检测试卷(一)165章末检测试卷(二)169章末检测试卷(三)173章末检测试卷(四)177章末检测试卷(五)181模块检测试卷185练透答案精析(另成册201~220)。

新教材高中生物第4章免疫调节第1节免疫系统的组成和功能测评(含解析)新人教版选择性

新教材高中生物第4章免疫调节第1节免疫系统的组成和功能测评(含解析)新人教版选择性

第1节免疫系统的组成和功能课后篇巩固提升必备知识基础练1.(2020安徽高二月考)下列有关免疫系统组成的叙述,错误的是( )A.免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质B.免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所D.淋巴细胞和巨噬细胞都起源于造血干细胞,属于免疫细胞;免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所;免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞分泌产生的发挥免疫作用的物质;免疫细胞包括淋巴细胞、树突状细胞和巨噬细胞等,都起源于造血干细胞。

2.(2020吉林榆树一中高二期中)下列对免疫活性物质的有关判断,错误的是( ),也可由其他细胞产生,如溶菌酶。

3.(2021湖北高三模拟)溶菌酶是一种能水解细菌细胞壁主要成分的酶。

溶菌酶还可以与带负电的病毒蛋白质直接结合,使病毒失活。

下列相关叙述正确的是( )B.人体内的溶菌酶、细胞因子、抗原、抗体都是免疫活性物质,溶菌酶可参与构成人体的第二道防线;抗原不是免疫活性物质;唾液腺细胞、泪腺细胞也可产生溶菌酶;溶菌酶的化学本质为蛋白质,病毒没有细胞膜,因此二者的结合无法体现细胞膜信息交流的功能。

4.(2020辽宁开原二中高二期中,改编)下列关于非特异性免疫和特异性免疫的叙述,不正确的是( );胃液中的杀菌物质处于外界环境中,属于第一道防线;非特异性免疫是与生俱来的;对癌变细胞的清除体现了免疫监视功能,故人体内癌变细胞的清除与免疫功能密切相关。

5.(2020山东滕州一中高二月考)树突状细胞是功能强大的免疫细胞,它可启动T细胞增殖分化(如图)。

下列有关叙述错误的是( )B.树突状细胞具有一定的防御、自稳和监视功能C.树突状细胞有强大的吞噬、呈递抗原功能,其吞噬的病毒、细菌、自身变异的细胞的降解都需要溶酶体参与,由此可推测,树突状细胞内溶酶体酶的活性较高(或正常)。

树突状细胞能摄取、处理病毒及细菌等病原体,说明其具有防御功能。

能摄取、处理自身变异的细胞,说明其具有自稳和监视功能。

2024-2025学年高中生物学选择性必修一章末检测:第4章 免疫调节(含解析)

2024-2025学年高中生物学选择性必修一章末检测:第4章 免疫调节(含解析)

第4章免疫调节一、单项选择题(本题包括20小题,每小题3分,共60分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

)题组一 特异性免疫1.下列关于特异性免疫的说法,错误的是( )A.当某种流感病毒进入机体后,首先会被吞噬细胞吞噬B.机体细胞能被自身免疫细胞识别,主要是因为其表面有一组作为分子标签的蛋白质C.免疫细胞是靠细胞表面的抗体来辨认“敌方”和“己方”的D.当某种流感病毒突破机体前两道防线,就会产生特异性免疫2.如图中甲、乙表示特异性免疫反应的两种类型,下列有关叙述错误的是( )A.a为浆细胞,具有特异性识别抗原的能力B.b和c的结合具有特异性C.图乙为细胞免疫,f细胞可来源于记忆T细胞和细胞毒性T细胞D.若某人胸腺发育不良,则图中两种免疫类型几乎全部丧失3.如图是免疫细胞之间相互作用的部分模式图,下列相关叙述正确的是( )A.物质Ⅱ属于免疫活性物质,主要存在于细胞表面B.物质Ⅰ具有促进细胞d增殖分化的作用C.细胞b和细胞c在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用D.图中细胞b和细胞c能够对病菌进行特异性识别4.(2024·枣庄高二联考)研究发现,活化T细胞表面的PD-1(程序性死亡受体1)与正常细胞表面的PD-L1(程序性死亡配体1)一旦结合,T细胞即可“认清”对方,不发生免疫反应。

癌细胞可通过过量表达PD-L1来逃避免疫系统的“追杀”。

下列相关叙述错误的是( )A.T细胞攻击癌细胞的过程属于细胞免疫B.利用PD-1抗体或PD-L1抗体可以使T细胞有效对付癌细胞,从而实现对多种癌症的治疗C.细胞中的PD-L1表达量提高会使癌细胞实现免疫逃逸而大量增殖D.癌细胞表面抗原激活细胞毒性T细胞后,直接被细胞毒性T细胞裂解死亡5.白细胞介素-10(IL-10)是一种多功能的细胞因子。

肿瘤相关巨噬细胞(TAM)通过分泌IL -10,促进TAM 转变成可抑制T 细胞活化和增殖的调节性T细胞,抑制树突状细胞的成熟,从而影响肿瘤的发生和发展。

2023新教材高中生物第4章免疫调节第4节免疫学的应用课后习题新人教版选择性必修1

2023新教材高中生物第4章免疫调节第4节免疫学的应用课后习题新人教版选择性必修1

第4节免疫学的应用必备知识基础练1.(2021广东广雅中学高二期中)各国均在针对新冠肺炎疫情积极研发疫苗,目前我国已有几种灭活疫苗投入使用。

人体在接种疫苗后,体内会产生相应的抗体。

下列有关叙述正确的是( )A.通过肌肉注射的新冠疫苗,主要在组织液中刺激免疫系统产生抗体B.新冠疫苗进入机体后,迅速刺激记忆B细胞产生大量抗体消灭抗原C.机体产生的抗体可以与侵入细胞内的病毒结合,使其失去侵染性D.新冠肺炎康复者的血清可用于新冠肺炎患者的治疗过程2.(2022山东潍坊高二期中)图甲表示人体内免疫细胞的起源和分化,图乙表示一正常人注射疫苗以及再次接触抗原后体内产生抗体的反应。

下列分析正确的是( )甲乙A.图甲①~⑥中不需抗原刺激就能进行的只有①②③B.图甲②受一些类固醇药物阻碍而出现细胞免疫功能降低C.图乙d时表示抗原直接刺激浆细胞,快速产生大量抗体D.图乙中抗体浓度由n上升到m,表示出现过敏反应3.(2021山东潍坊高二期中)随着免疫系统研究的逐步深入,免疫学在免疫预防、免疫诊断、免疫治疗和器官移植等方面得到了广泛应用。

下列叙述错误的是( )A.预防接种不是人体获得针对某种病原体的特异性免疫能力的唯一途径B.抗原和抗体特异性结合的特性可用于病原体和肿瘤的临床诊断C.外伤病人注射破伤风抗毒素(破伤风毒素的抗体)属于免疫治疗D.对于要进行器官移植的患者,可应用免疫抑制疗法4.将某种小鼠分成两组,甲组小鼠自体植皮,乙组小鼠异种植皮。

3 d后,将乙组小鼠分为A、B两组,A组小鼠每天注射生理盐水,B组小鼠每天注射一定浓度的环孢素A,每天检测植皮的成活率,结果如下图所示,下列分析错误的是( )A.甲组实验结果说明自体植皮不发生免疫排斥反应B.异种植皮一段时间后植皮成活率才开始下降,与特异性免疫的产生需要一定时间有关C.导致A组和B组小鼠植皮成活率下降的免疫方式主要是细胞免疫D.A、B组实验结果说明,一定浓度的环孢素A能增强免疫排斥反应5.自新冠疫情爆发以来,随着我国政府各项防疫措施的实行以及新冠疫苗接种工作的推进,我国防疫环境良好。

高中生物选择性必修1章末过关检测(4) 免疫调节(含答案详解)

高中生物选择性必修1章末过关检测(4) 免疫调节(含答案详解)

高中生物选择性必修1(新教材)章末过关检测(四) 免疫调节(时间:90分钟分值:100分)一、选择题:本题共20小题,每小题2分,共40分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1.(2021·山东济南高二期末)免疫活性物质在人体内发挥着重要的免疫功能,下列相关叙述正确的是()A.免疫活性物质都由免疫细胞产生,常见的有抗体、细胞因子、溶菌酶等B.抗体的化学本质是蛋白质,由四条肽链构成,抗体只能与相应的抗原特异性结合,产生免疫反应C.青霉素可杀死一些致病微生物,因此青霉素属于免疫活性物质D.溶菌酶只能在第二道防线中发挥作用解析:选B。

免疫活性物质可由免疫细胞或其他细胞产生,常见的有抗体、细胞因子、溶菌酶等,其中溶菌酶可由唾液腺细胞产生,A错误;抗体是机体产生的专门应对抗原的蛋白质,由四条肽链构成,一种抗体只能与一种抗原结合,具有特异性,B正确;免疫活性物质包括抗体、细胞因子、溶菌酶等,青霉素不属于免疫活性物质,C错误;人体的第一道防线皮肤和黏膜的分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和溶菌酶等)有杀菌的作用,因此溶菌酶在第一道防线和第二道防线中均发挥作用,D错误。

2.非特异性免疫和特异性免疫在抗原特异性方面显著不同。

此外,这两者的主要区别还表现在()解析:选B。

非特异性免疫生来就有,持续终生,特异性免疫可以产生记忆细胞,也具有持久性;特异性免疫涉及吞噬细胞的功能;非特异性免疫不存在抗原诱导的细胞增殖与分化。

3.(2021·北京高二期中)科学家通过对小鼠的研究发现,细颗粒物(PM 2.5)可影响小鼠免疫系统的功能,下列相关推论错误的是()A.若观察到呼吸道黏膜及其分泌物受损,说明第一道防线受到影响B.若观察到细胞因子分泌异常,说明体液免疫和细胞免疫受到影响C.若观察到B细胞增殖分化异常,说明靶细胞的裂解受到影响D.若观察到T细胞数量异常,说明特异性免疫受到影响解析:选C。

呼吸道黏膜属于第一道防线,A正确;细胞因子是由辅助性T细胞合成并分泌的,辅助性T细胞既可以参与体液免疫又可以参与细胞免疫,所以若观察到细胞因子分泌异常,说明体液免疫和细胞免疫受到影响,B正确;使靶细胞裂解、死亡的是新的细胞毒性T细胞,属于细胞免疫,而B细胞参与的是体液免疫,C错误;T细胞参与特异性免疫,所以若观察到T细胞数量异常,说明特异性免疫受到影响,D正确。

新教材高中生物第4章免疫调节章末总结学案新人教版选择性必修第一册

新教材高中生物第4章免疫调节章末总结学案新人教版选择性必修第一册

第4章免疫调节章末总结知识网络构建必备知识回顾见学用66页1.免疫系统的组成(1)免疫器官骨髓:造血器官,也是各种免疫细胞的①发生地,是B细胞分化、发育、成熟的场所。

胸腺:是T细胞分化、发育、成熟的场所。

扁桃体、淋巴结、脾:内含多种免疫细胞。

(2)免疫细胞:各种白细胞,如②淋巴细胞、树突状细胞和巨噬细胞等。

(3)免疫活性物质:指由③免疫细胞或其他细胞产生的、并发挥免疫作用的物质,如抗体、溶菌酶、细胞因子。

2.免疫系统的功能(1)免疫防御:指机体排除④外来抗原性异物的一种免疫防护作用。

(2)免疫自稳:指机体清除⑤衰老或损伤的细胞,进行自身调节,维持内环境稳态的功能。

(3)免疫监视:指机体识别和清除⑥突变的细胞,防止⑦肿瘤发生的功能。

3.特异性免疫(1)体液免疫Ⅰ.B细胞的活化需要⑧两个信号的刺激,此外还需要⑨细胞因子的作用,细胞因子能促进B细胞的⑩分裂、分化过程。

Ⅱ.与初次免疫相比,二次免疫反应快、反应强烈,能在抗原侵入但尚未导致机体患病之前就将它们消灭。

初次免疫浆细胞只来自B细胞的分化,二次免疫浆细胞除来自B细胞的分化外,⑪记忆细胞也能增殖分化出更多的浆细胞。

(2)细胞免疫:当某些病原体(如⑫病毒、胞内寄生菌等)进入细胞内部后,就需要细胞免疫发挥作用。

结果:活化后的细胞毒性T细胞识别并裂解⑬被同样病原体感染的靶细胞,暴露出病原体,继而被抗体结合或直接被其他免疫细胞吞噬、消灭。

(3)体液免疫和细胞免疫的协调配合项目体液免疫细胞免疫作用对象游离于体液中的抗原被抗原侵入的宿主细胞、自身突变细胞和来自异体的移植组织器官等免疫细主要是B细胞主要是T细胞胞作用方式浆细胞产生的抗体与相应抗原特异性结合细胞毒性T细胞与靶细胞密切接触,使靶细胞裂解、死亡联系Ⅰ.体液免疫产生的抗体能消灭细胞外液中的病原体,细胞免疫能裂解被病原体侵入的靶细胞,使病原体失去藏身之所,此时体液免疫又会发挥作用;Ⅱ.体液免疫和细胞免疫巧妙配合、密切合作,共同完成对机体稳态的调节4.免疫失调(1)过敏反应:⑭已免疫的机体,在再次接触相同抗原时,有时会发生引发组织损伤或功能紊乱的免疫反应,这样的免疫反应称为过敏反应。

高中物理新教材同步 选择性必修第一册 第4章 章末检测试卷(四)

高中物理新教材同步 选择性必修第一册 第4章 章末检测试卷(四)

章末检测试卷(四)(满分:100分)一、单项选择题:本题共8小题,每小题3分,共24分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.(2022·德州实验中学月考)光在科学技术、生产和生活中有着广泛的应用,下列选项符合实际应用的是()A.在光导纤维内传送图像是利用光的色散B.光学镜头上的增透膜是利用光的偏振C.全息照相是利用光的干涉D.用三棱镜观察白光看到的彩色图样是利用光的衍射答案 C解析在光导纤维内传送图像是利用光的全反射,故A错误;光学镜头上的增透膜是利用光的干涉现象,故B错误;全息照相是利用光的干涉,全息摄影采用激光作为照明光源,并将光源发出的光分为两束,一束直接射向感光片,另一束经被摄物的反射后再射向感光片,两束光在感光片上叠加产生干涉,故C正确;用三棱镜观察白光看到的彩色图样是利用光的折射,故D错误。

2.下列选项中,属于光的衍射现象的是()答案 A解析泊松亮斑是光的衍射现象,A符合题意;海市蜃楼是光的折射与全反射现象,B不符合题意;等间距条纹是光的干涉现象,C不符合题意;太阳光下的肥皂膜是光的干涉现象,D不符合题意。

3.如图所示,一束复色光从空气中射入水中,分成两束单色光a和b,则下列说法正确的是( )A .在水中,a 光的频率大于b 光的频率B .在水中,a 光的光速大于b 光的光速C .在水中,a 光的波长大于b 光的波长D .若光从水中射向空气中,a 光的临界角大于b 光的临界角 答案 A解析 由题图可知,a 光的偏折程度大,则a 光的折射率大,a 光的频率大于b 光的频率,选项A 正确;a 光的折射率大,由n =cv 可知a 光在水中的光速小,选项B 错误;a 光在水中的光速小,频率大,由v =λf 可知,在水中a 光的波长小于b 光的波长,选项C 错误;若光从水中射向空气中,由sin C =1n 可知a 光的临界角小于b 光的临界角,选项D 错误。

4.如图所示是一个柱体棱镜的横截面图,图中MN 为14圆弧,点E 、F 、G 、H 将半径OM 分成5等份,虚线EE 1、FF 1、GG 1、HH 1平行于半径ON ,ON 边可吸收到达其上的所有光线.已知该棱镜的折射率n =53,若平行光束垂直入射并覆盖OM ,则光线能从MN 圆弧面射出的范围是( )A .NE 1B .NF 1C .NG 1D .NH 1答案 C解析 由临界角公式得sin C =1n =35,设圆弧的半径为R ,R sin C =35R ,则如图所示,当光线从G 点入射到圆弧面G 1点时,恰好发生全反射.当入射点在G 的右侧时,入射角大于临界角,将发生全反射,光线将不能从圆弧面射出.当入射点在G 的左侧时,入射角小于临界角,不发生全反射,光线将从圆弧面射出,所以光线能从MN 圆弧面射出的范围是NG 1,故选C 。

人教版高中生物选择性必修1第4章第4节免疫学的应用作业

人教版高中生物选择性必修1第4章第4节免疫学的应用作业

第4章第4节免疫学的应用一、单项选择题(每小题2分,共16分)1.我国政府高度重视计划防疫工作,规定新生儿必须在六个月内接种三次乙肝疫苗,接种疫苗后的应答反应是(B)A.浆细胞能在血液中长期保留B.相应记忆细胞和抗体的产生C.疫苗可以识别组织相容性抗原D.吞噬细胞受抗原刺激后产生细胞因子解析:浆细胞不在血液中循环,它们在生存的2~3天时间里存在于组织中,一般在淋巴结处,A错误;B细胞受抗原刺激后增殖分化产生记忆细胞和浆细胞,浆细胞分泌抗体,记忆细胞能对抗原保持长期记忆,B正确;白细胞能识别组织相容性抗原,C错误;T细胞受抗原刺激后产生细胞因子,D错误。

2.预防传染病的疫苗家族中增加的新一代疫苗——DNA疫苗,由病原微生物中的一段表达抗原的基因制成,这段基因编码的产物仅仅引起机体的免疫反应。

下列关于DNA疫苗的叙述错误的是(B)A.DNA疫苗进入人体能够产生特异性免疫B.导入人体的DNA疫苗在体内直接产生抗体,起到免疫作用C.DNA疫苗的接种可以达到预防特定微生物感染的目的D.DNA疫苗接种后,人体产生的抗体是由浆细胞产生的解析:DNA疫苗进入人体,相关基因表达产生的蛋白质作为抗原,刺激机体产生特异性免疫,A正确、B错误;因“DNA疫苗是由病原微生物中的一段表达抗原的基因制成”,故DNA疫苗的接种可以达到预防特定微生物感染的目的,C正确;人体内抗体是由浆细胞产生的,D正确。

3.埃博拉病毒(EBV)是一种RNA病毒,侵入人体后发生免疫反应,下列叙述正确的是(D)A.EBV被浆细胞特异性识别,产生特异性免疫反应B.EBV刺激T细胞分泌细胞因子与该病毒结合C.在T细胞和EBV的共同刺激下,B细胞才能增殖、分化为浆细胞D.细胞免疫产生的细胞毒性T细胞可识别并破坏被EBV侵染的细胞解析:浆细胞不能识别抗原,A错误;辅助性T细胞合成并分泌细胞因子,不与病毒结合,作用于B细胞,B细胞增殖分化形成浆细胞与记忆细胞,B、C错误。

2021-2022学年新教材高中生物 第4章 免疫调节 单元测评(含解析)新人教版选择性必修1

2021-2022学年新教材高中生物 第4章 免疫调节 单元测评(含解析)新人教版选择性必修1

单元素养等级测评(四)第Ⅰ卷(选择题,共45分)一、单项选择题(每小题2分,共30分)1.《自然神经科学》刊登文章指出,当人们在挠痒时,会刺激同一皮肤部位的各种疼痛和触觉感受器,痛觉和触觉感受器会产生一种“周围抑制”效应,瘙痒感就被短暂地“关闭”掉了。

据此推理抗组胺药、类阿片拮抗药等可暂时减缓瘙痒感的原理最可能是( C )A.阻止瘙痒感受器发出瘙痒信号B.激活瘙痒部位的痛觉和触觉感受器C.使传递瘙痒的神经细胞兴奋性降低D.抑制大脑皮层产生感觉解析:抗组胺药、类阿片拮抗药等只能暂时减缓瘙痒感,说明这类药物不能阻止也不能激活瘙痒感受器发出瘙痒信号,A不符合题意;当人们在挠痒时,会刺激同一皮肤部位的各种疼痛和触觉感受器,痛觉和触觉感受器会产生一种“周围抑制”效应,瘙痒感就被短暂地“关闭”掉了,可推知,抗组胺药、类阿片拮抗药等可暂时减缓瘙痒感的原理最可能是使传递瘙痒的神经细胞兴奋性降低,使传递瘙痒的神经细胞变得“迟钝”,C符合题意,B、D不符合题意。

2.下列关于免疫调节的说法,正确的是( D )A.体液免疫通过产生浆细胞来清除抗原B.当同一种抗原再次进入机体时,产生的浆细胞均来自记忆细胞C.在特异性免疫中,只有B细胞能产生记忆细胞D.HIV攻击人体免疫系统,特别是辅助性T细胞解析:体液免疫通过产生抗体来清除抗原,A错误;当同一种抗原再次进入机体时,产生的浆细胞来自B细胞和记忆B细胞,B错误;在特异性免疫中,不只有B细胞能产生记忆细胞,C错误;HIV攻击人体免疫系统,特别是辅助性T细胞,D正确。

3.甲型流感病毒(H1N1病毒)是一种RNA病毒,如图是该病毒侵入人体后,机体发生免疫反应的某个过程的示意图。

下列有关叙述,正确的是( A )A.经吞噬细胞摄取处理后的抗原被呈递给辅助性T细胞B.T细胞在抗原的刺激下增殖、分化形成记忆细胞和浆细胞C.辅助性T细胞与靶细胞密切接触使其裂解D.HIV入侵后被彻底消除的过程属于细胞免疫解析:抗原经吞噬细胞摄取和处理后呈递给辅助性T细胞,A正确;B细胞在抗原的刺激下增殖、分化形成记忆细胞和浆细胞,B错误;细胞毒性T细胞与靶细胞密切接触并导致靶细胞裂解,C错误;体液免疫和细胞免疫共同作用才能彻底清除HIV病毒,D错误。

新教材人教版高中生物选择性必修1第4章免疫调节 学案(知识点考点汇总及配套习题)

新教材人教版高中生物选择性必修1第4章免疫调节 学案(知识点考点汇总及配套习题)

第四章免疫调节第1节免疫系统的组成和功能.................................................................................. - 1 - 第2节特异性免疫.................................................................................................... - 11 - 第3节免疫失调........................................................................................................ - 22 - 第4节免疫学的应用................................................................................................ - 22 -第1节免疫系统的组成和功能一、免疫系统的组成1.免疫器官(1)组成:主要由淋巴组织构成,并借助于血液循环和淋巴循环相互联系。

(2)5种免疫器官的比较淋巴结遍布全身,主要集中在颈部、腋窝部和腹股沟部等处呈圆形或豆状能阻止和消灭侵入体内的微生物(3)骨髓和胸腺是免疫细胞产生并发育成熟的地方;脾、淋巴结和扁桃体是免疫细胞集中分布的场所。

2.免疫细胞(1)概念:执行免疫功能的细胞,包括各种类型的白细胞。

(2)来源:来自骨髓的造血干细胞。

(3)三种免疫细胞的比较②树突状细胞:分布于皮肤、消化道、呼吸道等很多上皮组织及淋巴器官内,成熟时具有分支,具有强大的吞噬、呈递抗原功能。

③巨噬细胞:几乎分布于机体的各种组织中,具有吞噬消化、抗原处理和呈递功能。

(4)抗原呈递细胞:包括B细胞、树突状细胞和巨噬细胞。

(5)抗原:能引发免疫反应的物质。

高中生物精品资源免疫系统的组成和功能 高二上学期 人教版(2019)选择性必修一

高中生物精品资源免疫系统的组成和功能 高二上学期 人教版(2019)选择性必修一

免疫活性物质
细胞因子是由细胞分泌的、具有介导和调节免疫过程等作用的一类小 分子蛋白质。
目前已经发现的人类细胞因子有200多种,根据结构和功能一般可分为 白细胞介素、干扰素、肿瘤坏死因子、集落刺激因子、趋化因子、生长 因子等。
白细胞介素( interleukin,IL)在被命名时是指由白细胞分泌又在白细胞 间发挥作用的细胞因子;但后来发现,它也可以由其他细胞产生,也可以 作用于其他细胞。目前已经发现近40种白细胞介素,按其发现顺序给予 序号。例如,IL2由活化的T细胞产生,可以增强T细胞自身的生长和增 殖;Ⅱ-12可由树突状细胞、B细胞、单核-巨噬细胞产生,可以诱导T细胞 定向分化为1型的辅助性T细胞。
免疫活性物质
干扰素因其具有干扰病毒感染和复制的功能而得名。目前已发现的10 余种干扰素可以分为a、β和γ三种类型,它们分别又被分为不同的亚型。 a型和β型干扰素主要由受病毒感染的细胞产生, γ型干扰素主要由活化的 T细胞和自然杀伤细胞产生。
免疫细胞
树突状细胞分布于皮肤、 消化道、呼吸道等很多 上皮组织及淋巴器官内, 成熟时具有分支;具有强 大的吞噬、呈递抗原功 能。
免疫细胞
巨噬细胞几乎分布于 机体的各种组织中, 具有吞噬消化、抗原 处理和呈递功能。
免疫细胞
病原体在进入机体后,其表面一些特定的蛋白质等物质,能够与免疫细 胞表面的受体结合,从而引发免疫反应。这些能引发免疫反应的物质称 为抗原( antigen)。B细胞、树突状细胞和巨噬细胞都能摄取和加工处理 抗原,并且可以将抗原信息暴露在细胞表面,以便呈递给其他免疫细胞, 因此,这些细胞统称为抗原呈递细胞( antigen presentingcell. APC )
第4章 免疫调节
卡介苗是一种用来预防儿童结核病的预防接种疫苗。接种后可使儿童 产生对结核病的特殊抵抗力。由于这一疫苗是由两位法国学者卡迈尔与 介兰发明的,为了纪念发明者,将这一预防结核病的疫苗定名为“卡介 苗”。目前世界上多数国家都已将卡介苗列为计划免疫必须接种的疫苗 之一。卡介苗接种的主要对象是新生婴幼儿,接种后可预防发生儿童结 核病,特别是能防止那些严重类型的结核病,如结核性脑膜炎。接种卡介 苗对儿童的健康成长很有好处。卡介苗接种被称为“出生第一针”,所 以在产院、产科新生婴儿出生就应该接种。如果出生时没能及时接种, 在1岁以內一定要到当地结核病统治所卡介苗门诊或者卫生防疫站计划 免疫门诊去补种。儿童要防痨,快种卡介苗。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

章末检测卷(四)(时间:90分钟满分:100分)一、选择题:本题包括14小题,每小题2分,共28分。

每小题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。

1.下列关于抗原和抗体的说法,不正确的是()A.抗原刺激人体产生抗体B.抗原能与抗体结合,发生特异性反应C.机体自身的组织和细胞不可能成为抗原D.抗原与抗体结合后会形成沉淀,进而被其他免疫细胞吞噬消化答案 C解析抗体是机体的免疫系统在抗原刺激下,由浆细胞产生的可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白,A、B正确;抗原的种类很多,机体自身的组织和细胞也可能成为抗原,如癌细胞,C错误;抗原与抗体结合形成沉淀,进而被其他免疫细胞吞噬消化,D正确。

2.如图表示淋巴细胞的起源和分化过程(其中a、b、c、d表示不同种类的细胞,①②表示有关过程),下列有关叙述正确的是()A.图中只有a、b、d三类细胞能识别抗原B.产生抗体的细胞只能由b直接分化形成C.①②过程都需要抗原的刺激才能发生D.c可以由相应的记忆细胞分化而来,而d不可以答案 C解析分析题图可知,a~d分别表示细胞毒性T细胞、B细胞、细胞毒性T细胞、浆细胞,d浆细胞没有识别抗原的能力,A错误;产生抗体的细胞可由B细胞或记忆细胞直接分化形成,B错误;①和②过程都需要抗原的刺激才能发生,C正确;c、d都可以通过相应的记忆细胞分化而来,D错误。

3.如图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,下列叙述错误的是()A.细胞2、细胞3均起源于造血干细胞B.细胞1可特异性识别抗原C.②③过程与细胞膜上的蛋白质有关D.细胞5属于保留分裂能力的细胞答案 B解析据图可知,细胞1为抗原呈递细胞,细胞2为辅助性T细胞,细胞3为B细胞,细胞4为浆细胞,细胞5为记忆B细胞,物质a为抗体。

T细胞和B细胞均起源于造血干细胞,A正确;抗原呈递细胞不能特异性识别抗原,B错误;细胞之间的识别是通过细胞膜上的糖蛋白来完成的,C正确;记忆B细胞有分裂能力,D正确。

4.下列对非特异性免疫特点的表述,错误的是()A.是人生来就有的天然防御功能B.其包括三道对付病原体的防线C.皮肤、黏膜是其第一道防线D.体液中的杀菌物质和吞噬细胞是其第二道防线答案 B解析非特异性免疫是人类在长期进化过程中逐渐建立起来的一种天然防御功能,它包括人体皮肤、黏膜等组成的第一道防线,以及体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成的第二道防线。

5.下列均属于特异性免疫的一组是()A.吞噬细胞的吞噬作用和接种卡介苗B.种牛痘预防天花与皮肤的屏障作用C.患过麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳针后不再患百日咳D.溶菌酶的杀菌作用与服用小儿麻痹预防糖丸答案 C解析溶菌酶的杀菌作用具有广谱性,可以预防多种病原体,吞噬细胞的吞噬作用、皮肤的屏障作用对多种病原体具有预防作用,它们都属于非特异性免疫。

6.下列有关免疫系统的组成的叙述,错误的是()A.免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成B.常见的免疫器官有骨髓、胸腺、淋巴结、扁桃体等C.各种免疫器官都能产生免疫细胞D.溶菌酶、细胞因子和抗体都是发挥免疫作用的物质,属于免疫活性物质答案 C解析免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成,A正确;常见的免疫器官有胸腺、骨髓、淋巴结、扁桃体和脾脏等,B正确;溶菌酶、细胞因子和抗体都是发挥免疫作用的物质,属于免疫活性物质,D正确。

7.细胞免疫和体液免疫的共同点是()A.都能产生抗体B.都属于非特异性免疫C.免疫细胞都在骨髓中成熟D.都能产生记忆细胞答案 D解析只有体液免疫能产生抗体,A项错误;细胞免疫和体液免疫都属于特异性免疫,都能产生记忆细胞,B项错误、D项正确;B细胞在骨髓中成熟,T细胞在胸腺中成熟,C项错误。

8.如图表示人体某种病的致病机理,下列相关叙述正确的是()A.a细胞能不断增殖B.b细胞能特异性识别抗原C.c物质是细胞因子D.该病是自身免疫病答案 D解析a细胞是浆细胞,不能增殖,A错误;b细胞是吞噬细胞,能识别抗原但是没有特异性,B错误;c物质是抗体,C错误。

9.下列关于人体免疫调节的叙述中,正确的是()A.体液免疫和细胞免疫各自完成其功能,不相互合作B.B细胞在分化成浆细胞的过程中,细胞内的高尔基体增多C.发现并清除机体内衰老的细胞体现了免疫系统的防御功能D.二次免疫中产生的抗体全部来自记忆细胞,其产生的抗体功能更强答案 B解析体液免疫和细胞免疫巧妙配合,密切合作,A错误;浆细胞能够合成大量的抗体,细胞中的高尔基体比较发达,因此B细胞增殖分化为浆细胞的过程中,高尔基体数量增多,B正确;人体清除衰老细胞体现的是免疫系统的自稳功能,C错误;抗体来自浆细胞,不是记忆细胞,D错误。

10.驻渝某高校研发的重组幽门螺杆菌疫苗,对该菌引发的胃炎等疾病具有较好的预防效果。

实验证明,一定时间内间隔口服该疫苗3次较1次或2次效果好,其主要原因是() A.能多次强化刺激浆细胞产生大量的抗体B.抗原的积累促进辅助性T细胞释放大量细胞因子C.记忆细胞数量增多导致应答效果显著增强D.能增强体内巨噬细胞对抗原的免疫记忆答案 C解析注射的疫苗相当于抗原,浆细胞并不能识别抗原和接受抗原的刺激,A项错误;每次注射疫苗后,抗原要被机体的免疫系统清除,因此其无法在机体中积累,B项错误;接受抗原刺激的次数越多,则机体中产生的记忆细胞的数量也越多,记忆细胞接受相同抗原刺激后,会更迅速增殖、分化形成浆细胞,并产生更多的抗体,从而增强机体的免疫力,C项正确;巨噬细胞对抗原无免疫记忆能力,D项错误。

11.自身免疫病产生的原因是()A.人体免疫系统对病原体的免疫效应B.人体免疫系统对人体正常组织的免疫反应C.人体免疫系统对过敏原的反应D.自身免疫功能缺陷答案 B解析自身免疫病是指机体对自身成分发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病,故B正确。

12.艾滋病是一种免疫缺陷病,又称为获得性免疫缺陷综合征,是一种由人类免疫缺陷病毒(HIV)侵入辅助性T细胞引起的疾病,死亡率极高。

下列关于艾滋病的分析,错误的是() A.艾滋病患者常死于多种病原体引起的严重感染或恶性肿瘤B.HIV直接利用辅助性T细胞内的葡萄糖作为能源物质C.HIV侵入初期,细胞免疫和体液免疫参与免疫调节D.HIV病毒侵入辅助性T细胞,可导致机体免疫功能严重缺陷答案 B解析HIV病毒侵入辅助性T细胞,可导致机体免疫功能严重缺陷,艾滋病患者能死于多种病原体引起的严重感染或恶性肿瘤,A、D正确;HIV直接利用辅助性T细胞内的ATP作为能源物质,B错误;HIV侵入初期,机体能产生细胞免疫和体液免疫,C正确。

13.某同学遇到雾霾天就剧烈咳嗽,甚至呼吸困难,天气好转后症状很快消失。

这种现象在免疫学上称为()A.自身免疫病B.免疫缺陷病C.过敏反应D.非特异性免疫答案 C14.如图是一正常人接种疫苗后体内抗体产生的反应记录,下列有关疫苗接种的叙述,正确的是()A.接种不同的疫苗都能使抗体甲产生量增加,使免疫反应加强B.疫苗接种追加第二剂后,非特异性免疫发挥功能,使体内产生大量抗体C.疫苗接种追加第二剂后,相应抗体产生的速度快、数量多D.疫苗接种追加第二剂后,第一剂残留的具有专一性的抗体大量增生答案 C解析抗体甲的产生量与疫苗乙无关,因此接种不同的疫苗乙后,抗体甲产生量不会增加,A错误;产生抗体的过程属于特异性免疫,疫苗接种追加第二剂后,体内产生大量抗体属于特异性免疫,B错误;因为记忆细胞的存在,同种疫苗追加第二剂后,记忆细胞会迅速增殖分化成浆细胞,产生抗体的速度快、数量多,C正确;疫苗接种追加第二剂后,再次免疫产生的抗体大量增生,而不是第一剂残留的具有专一性的抗体大量增生,D错误。

二、选择题:本题包括6小题,每小题3分,共18分。

每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确,全部选对得3分,选对但不全的得1分,有选错的得0分。

15.如图所示为人体某类免疫过程的模式图,下列相关叙述正确的是()A.该图示体现了人体免疫系统的防御功能B.细胞A在特异性免疫过程中识别病毒具有特异性C.物质Ⅰ和Ⅱ都是免疫活性物质,前者为细胞因子D.细胞C和细胞D内表达的基因种类完全不同答案AC解析该图示体现了人体免疫系统的防御功能,A项正确;细胞A是抗原呈递细胞,该细胞识别病菌不具有特异性,B项错误;物质Ⅰ是细胞因子,物质Ⅱ是抗体,两者都属于免疫活性物质,C项正确;细胞D是由细胞C增殖分化而来,但两种细胞内有些基因都能表达,比如呼吸酶基因,D项错误。

16.人体内的杀伤T细胞(Te)依赖于细胞膜表面所具有的糖蛋白CD8的识别,能直接攻击和杀伤其他细胞;人体内辅助性T细胞(Th),能直接刺激已经结合了抗原的细胞毒性T细胞和B细胞的增殖。

下列叙述错误的是()A.Te和Hh均在免疫器官中发生、生长和成熟B.Te清除癌细胞,体现了免疫系统的监视功能C.Te和Th中编码CD8的基因均正常表达,发挥免疫功能D.Th只参与了人体的细胞免疫答案CD解析Te和Th均属于免疫细胞,均是在免疫器官中发生、生长和成熟,A正确;杀伤性T 细胞(Te)依赖于细胞膜表面所具有的糖蛋白CD8的识别,能直接攻击和清除癌细胞,体现了免疫系统的监视功能,B正确;糖蛋白CD8位于Te细胞膜表面,而Th细胞膜表面没有CD8,因此Te编码CD8的基因正常表达并发挥免疫功能,但Th中编码CD8的基因没有表达,C 错误;人体内辅助性T细胞(Th),能直接刺激已经结合了抗原的细胞毒性T细胞和B细胞的增殖,说明Th既参与了人体的细胞免疫,也参与了人体的体液免疫,D错误。

17.下列有关二次免疫的说法,不正确的是()A.二次免疫可能导致过敏反应B.二次免疫过程属于非特异性免疫C.二次免疫反应更快速、强烈D.二次免疫一般会引起组织严重损伤答案BD解析过敏原再次侵入机体后会发生过敏反应,二次免疫是抗原再次侵入机体发生的免疫反应,故二次免疫可能导致过敏反应,A正确;二次免疫属于特异性免疫,B错误;二次免疫的特点是反应更快、更强,一般不会引起组织严重损伤,C正确、D错误。

18.下列关于过敏反应的叙述,错误的是()A.过敏反应没有淋巴细胞参与B.过敏反应疾病是免疫系统功能的正常反应C.过敏反应具有明显的遗传倾向D.过敏反应只在局部而不及全身答案ABD解析过敏反应过程中会产生抗体,说明该过程有淋巴细胞参与,A错误;过敏反应疾病是免疫系统功能的异常反应,B错误;过敏反应具有明显的遗传倾向,C正确;过敏反应因人而异,有局部的也有全身的,D错误。

19.下列关于免疫系统的功能异常的叙述,错误的是()A.HIV攻击人体辅助性T细胞最终使机体免疫能力几乎全部丧失而容易被感染B.辅助性T细胞表面有识别结合HIV的受体C.过敏反应中产生抗体的细胞来源于骨髓中的造血干细胞D.胸腺受损后人体免疫功能表现为细胞免疫缺陷,而体液免疫正常答案 D20.疫苗与人类的身体健康关系密切。

相关文档
最新文档