教育教学质量述职报告
教学个人述职报告10篇
教学个人述职报告10篇教学个人述职报告篇1身为一名教师，我始终牢记为人师表这四个字。
在我的工作中，我从不利用职务之便为个人谋取利益，坚持言传身教，以自己高尚的人格、行为去感染学生，努力实践《中小学教师职业道德规范》。
本学期，我担任的是我校五（2）班的语文教学工作和班主任工作，每周语文课8节、班会及阅读课各一节，写字课2节，共计课时12节。
业务学习作为一名语文教师，我深深地懂得，要想给孩子一碗水，自己必须要有一桶水，而且还得是一桶活水的道理。
一学期以来，我坚持参加教育局主办的各类业务培训、教材培训等，如学期初在师范附小参加高年级语文教材培训等;另外，我还始终坚持参加电大的夜间学习，专攻汉语言文学本科专业，目前课程已经通过了三分之一左右了;在坚持电大学习的同时，我还认真阅读了一些教育相关的书籍、杂志，如《新爱的教育》、《做聪明的班主任》、《语文教学通讯》等。
总之，在教学之余，我努力地给自己充电，以适应当今的教学。
研究教材课堂教学上课时，我尽量采用活泼多样的教学方式，辅以多媒体教学，激发学生的兴趣，营造和谐的课堂氛围。
课堂上，我关注语言文字的积累和训练，关注文本对于孩子情感的熏陶，还关注每一个学生的发展，力争让每一个孩子都能在短短的一堂课中得到锻炼的机会，有所收益。
课后，我还针对课堂上的一点得与失及时地做出反思，以改进今后的教学。
记得有位名师曾经说过，教学永远是一门遗憾的艺术，但我坚信，也正是这或多或少的遗憾在促进着每一个老师的成长。
另外，我还努力将自己的研究专题渗透到我日常的作文教学之中。
本学期，我研究的专题是《指导小学生修改习作的策略研究》。
研究中，我努力探究实践如何提高学生修改习作的兴趣及能力的途径如在指导习作《生活的启示》的修改中，我尝试运用多媒体指导学生当堂修改作文，收到很好的效果。
作业设计与批改我要求自己尽量做到布置一些分层性的作业，因人而异，比如背诵课文，好同学，我让他多背一两个自然段，程度较差的同学我让他少背一点。
教育教学个人述职报告8篇范文
教育教学个人述职报告8篇范文教育教学个人述职报告范文1：今年是我担任班主任的第三年了，我深感责任重大，使命光荣。
回顾过去一年的教育教学工作，我在传授知识和促进学生发展方面付出了辛勤努力。
首先，在课堂教学方面，我积极探索多种教学方法，灵活运用多媒体教学手段，提升学生学习兴趣和效果。
我注重培养学生的分析与判断能力，通过提问、讨论以及案例分析等方式，引导学生主动思考和解决问题。
同时，我注重培养学生的实践动手能力，经常组织实验、实习等实践活动，加强学生的动手能力和实际操作能力。
通过这些教学方法的运用，学生的学习积极性得到了有效激发，课堂气氛活跃起来。
其次，我积极参与学校的各项教育教学改革和培训活动，不断提升自己的教学水平和专业素养。
我定期参加各类教育教学研讨会和座谈会，与同仁们分享教学心得和经验。
我还利用课余时间进行教育教学理论的学习和研究，不断探索适合学生的教学方法和策略。
通过这些学习和实践，我不断提高自己的教学技能，为学生提供更优质的教育教学服务。
再次，我重视学生个性化发展，关注学生的心理健康和综合素质的培养。
我注重与学生建立良好的师生关系，尊重学生的差异和特点，关心他们的成长和发展。
我经常与学生进行心理沟通，倾听他们的烦恼和困惑，关注他们的学习和生活情况。
我还组织丰富多彩的文体活动，鼓励学生积极参与，培养他们的兴趣爱好和综合素养。
最后，我努力营造良好的教育教学环境，注重教室管理和班级管理。
我积极参与学校的教室环境和安全管理工作，保障学生的学习和生活质量。
我还注重班级管理，加强对学生的纪律教育和行为规范，培养学生的自律和自觉。
总之，通过一年的努力，我的教育教学工作取得了一定的成绩。
但是，我也发现了自己的不足之处，比如在教学中还需要更加注重培养学生的创新能力和实践动手能力，还需要加强与家长的沟通。
接下来，我将继续努力，进一步提高自己的教育教学水平，为学生的全面发展做出更大的贡献。
谢谢大家！教育教学个人述职报告范文2：回顾过去一年的教育教学工作，我深感责任重大、使命光荣。
教师个人教育述职报告（精选7篇）
教师个人教育述职报告（精选7篇）教师个人教育述职报告（精选7篇）时间是看不见也摸不到的，就在你不注意的时候，它已经悄悄的和你擦肩而过，回顾这段时间的工作，有得有失，是时候抽出时间写写述职报告了。
那么述职报告应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的教师个人教育述职报告（精选7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教师个人教育述职报告1本人自20xx年参加工作，一直以来都是在xx小学任教。
于20xx 年秋调入xx中心小学从事教学工作。
在新的环境、新的岗位工作一学期了，蓦然回首，顿觉半年光阴弹指一挥间，回顾这一学年的工作，我心中时常在反思，我在本职工作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么？有了这些追问，使我的工作更有意义。
为今后更好的工作，现将一学年的工作做如下汇报：一、思想教育方面要想做一个合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想。
我在师德上首先严格要求自己，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。
我积极参加各种学习培训，我深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。
在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作任劳任怨。
二、教育教学方面上学期我在xx小学担任一年级班主任工作，任教语文和数学，小学班主任工作是一项很繁杂的工作，每个班主任都有过酸甜苦辣，特别是小学低年级的班主任，既是老师，又是保姆，要带好一班孩子，教育好一班人，确实不容易。
每个孩子都有自己的思想，他们渴望被理解，被尊重。
在学生犯错误的时候我首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂的话和他们交流，倾听孩子的诉说，尊重孩子的选择，分享孩子的快乐。
下半年我到了xx中心小学，学校给我分配了新的教学任务，任三至六年级计算机和美术两门学科。
同时担任大队辅导员的工作。
负责微机室和少队室的日常管理。
为迎接县局大联查充实少队室的摆放，我牺牲了很多休息时间，制作了几十个小作品。
2024年高校教师述职报告简洁版（5篇）
2024年高校教师述职报告简洁版尊敬的各位：我很荣幸能在此与大家分享我的工作述职，期待大家的宝贵建议和指正。
任职期间，我始终以积极的态度、饱满的热情、实事求是的作风和创新的精神履行职责。
无论得失，我都全心投入，任劳任怨，取得了一定的成果。
1. 团队协作与责任担当：我积极参与中心的各项学习活动，深入理解管理理念，并在工作中遵循指导精神，规范自我行为，充实自我知识。
我坚持以教学为中心，尊重教师和学生，服从大局，服从领导，乐于奉献。
我坚决执行原则，勇于自我批评，善于倾听不同意见，力求工作实效。
2. 履行职责，强化教学管理：在实施阶段化和模块化教学模式后，我们创新了教学管理方式。
我确保每个专业有教学计划和大纲，每门课程有审批的授课进度计划，教师严格遵循大纲进行教学，管理部门按照标准流程管理教学，质量监控确保教学规范化、标准化，为提升教学质量提供保障。
3. 自我提升，引领专业发展：面对实训基地的新挑战，我撰写的《____》论文在《____教育》上发表，以此为基础，我主导了一体化教学模式课题，对主体专业课程进行模块化、一体化设计。
此外，我主编的集团公司《____》教材和参与编写的《____》也已通过审定，为高技能人才培训提供了新的教学资源。
4. 主动承担，支持教学工作：我主动承担了转岗班和学历班的教学任务，完成了大量的教学时数，有效缓解了教师短缺的问题。
5. 反思改进，追求卓越管理：尽管我已尽力完成一些工作，但深感自身在工作方式、处事技巧、管理积极性和沟通主动性等方面仍有待提升。
未来，我将继续学习，提高综合素质，以期成为一名更优秀的教学管理者。
在此，我要衷心感谢各位领导的指导和关心，感谢各位同事的帮助和支持。
期待我们共同进步，共创佳绩。
谢谢大家！2024年高校教师述职报告简洁版（二）经过严谨、稳重、理性、官方的语言风格改写后，内容如下：**述职报告****一、教学工作**通过积极参与教研活动，我成功更新了教学理念，提高了教学能力，进而提升了所授科目的教学质量。
教师述职报告——教育为本,质量为魂
教师述职报告——教育为本，质量为魂一、引言随着教育的日益发展和改革，教师作为教育的主体，肩负着培养下一代的重任。
作为一名教师，我深知自己的职责和使命，始终坚守教育为本、质量为魂的原则，致力于提高教学质量，促进学生全面发展。
在此，我向各位领导、同事汇报我的工作情况，请予以审议。
二、教育教学工作1.课程设计与实施在课程设计方面，我根据学生的实际情况和学科特点，制定科学合理的教学计划。
我注重课程内容的更新与优化，及时将最新的教育理念和研究成果融入教学中。
同时，我关注学生的个体差异，实施分层教学，以满足不同学生的学习需求。
在课程实施方面，我采用多种教学方法，如案例分析、小组讨论、角色扮演等，以激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
我注重培养学生的思维能力、实践能力、创新能力和团队协作能力，促进学生的全面发展。
2.学生管理与辅导我注重与学生建立良好的师生关系，关心学生的思想动态和学习状况。
对于学习困难的学生，我耐心辅导，给予他们更多的关注和帮助。
同时，我注重培养学生的自主学习能力和自我管理能力，通过制定学习计划、定期检查等方式，帮助学生养成良好的学习习惯。
3.教学质量监控与提升我积极参与教学质量监控，通过学生反馈、同事评价、领导听课等方式，了解自己的教学情况。
对于教学中存在的问题，我及时反思并改进教学方法和手段。
同时，我注重与同事的交流与合作，共同探讨教学问题，以提高整体教学质量。
三、专业发展与提高1.学术研究与成果我积极参与学术研究活动，关注学科发展的前沿动态。
通过参与课题研究、撰写论文等方式，不断提高自己的学术水平。
近年来，我在核心期刊上发表多篇学术论文，为学科发展做出了一定的贡献。
2.培训与进修我积极参加各类教育培训和学术交流活动，不断更新教育观念和教学方法。
通过参加国培计划、省培计划等高端培训项目，以及参加学术会议、研讨会等交流活动，拓宽了视野，提高了专业素养。
3.信息技术应用能力提升随着信息技术的发展，我注重提高自己的信息技术应用能力。
教师个人述职报告简短范文【7篇】
教师个人述职报告简短范文【7篇】本人19__年8月参加工作，至今已工作十年，自打成为一名光荣的人民教师以来，我以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”作为自身教育理念，扎实工作，勤奋学习，革故鼎新，与时俱进；视教师为渡工，为学生引航开渡；视教师为春蚕，无私奉献；视教师为红烛，燃烧自己照亮别人。
个性是自__年被聘为晋升为小教一级教师以来，更是让青春流逝在三尺讲台、让粉笔染白自己的双鬓、让岁月写下自己奉献的足迹。
在此，我将近5年来的教育教学工作德、能、勤、绩方面所取得的显著成绩总结如下：一、师德师风在师德方面，我不断加强修养，始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个教师立身之本的极其重要的位置上。
“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然，从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。
我始终坚持给学生一个好的师表，力求从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。
为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，不断提高自己水平。
__年8月至__年初，作为教导处主任，我更是全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，不断更新教育理念，树立全新的人才观，不断改善教育教学的手段、不断探索有效的管理、紧跟时代对教育教学发展要求，永葆时代气息。
不断强化强化尊重学生，为学生服务的意识，遵循学生身心发展的特点和教育规律，关心爱护每一个学生，尊重学生的人格，注重学生的心理健康教育，探讨如何加强少年儿童的思想道德建设的方法和途径，使教导处的工作更加求真务实，在关爱贫困生，转化后进生方面卓有成效。
在教育教学中，认真贯彻党的教育方针和政策，不体罚和变相体罚学生，不加重学生的课外负担，不“乱收费、乱订资料、乱补课”，与语文、数学、自然教研组的教师们一道，锐意进取，努力拼搏，共同提高学校的教育教学质量。
二、业务水平与工作潜力本人现年30岁，19__年7月毕业于贵州广播电视大学附属中等专业学校中师专业，于__年九月至__年七月在__民族师范高等专科学校进修汉语言文学教育，同年七月一日获大专毕业。
教师个人述职报告(10篇)
教师个人述职报告（10篇）教师个人述职报告篇一回忆这一学年的工作，我心中经常在反思，我在学校教育工作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么？有了这些追问，使我的工作更有意义。
在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快乐。
为今后更好的工作，现将一年的工作作个汇报：一、完善师德。
“德高为师，身正为范〞，为人师表，以德为首。
在工作中，告诫自己，首先要“有心理容量〞，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消极情绪，从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦送给学生，全身心地扑在教育事业上。
其次要爱学生，在新课程背景下我努力转变观念，“没有爱就没有教育〞，我努力以一颗博爱之心平等地对待每一位学生，绝不以家庭出身分上下，以智力好坏定亲疏，以成绩好坏分优劣，以自己的真诚无私赢得了每一位学生的热爱和尊敬。
再者，能与周围人建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作，与人相处真诚热情。
二、虚心学习。
作为一名教师，我们都知道教学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中遇到的许多问题，需要依靠智慧来解决，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否认自我，超越自我。
我爱读书，再忙的时候没有放弃读书。
一年来，我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》，魏书生的。
《教学工作漫谈》等教育专著，同时在南京市教研室注册的博客文章已达189篇，点击率已突破两万，其中有6篇文章在ME博客的电子期刊上发表，有17篇文章加为精华，在网上我结识很多名师和青年教学骨干，从他们身上我学到许多，也找到自身的缺乏。
三、锤炼业务。
(1)教研活动。
教学中能带着教师与时俱进，大胆地进行教改探索，精心制定了以人为本的校本教研方案，组织新型的教学研究活动，通过学习新理念、分析案例、集体备课-上课-听课-研讨，让数学组更多的教师参与到教学研讨活动中来，增强了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。
第七周是我校教学开放周，每位教师向全校老师上两节公开课，老师们根据自己的教学安排和其他老师的公开课时间安排表，任意走进课堂听课。
教师个人述职报告精选5篇
教师个人述职报告精选5篇教师述职报告1经过了一段时间的奋斗，工作也进入了另一个阶段，工作总结是前阶段的结尾曲，它归纳了你这段时间的心路历程，囊括了你付出后得到的结果，所以书写一份好的工作总结是非常重要的。
回忆本学期工作，现将教育科研工作总结如下：一、认真执行课程方案，重视课堂教学质量高校教师科研工作总结：本学期，我严格按照学校要求，先备课，再上课的原那么，备课时必须深入钻研教材，了解和研究学生学情，选择恰当的教法，表达新课程理念;要按课程方案授课;及时写好教学反思;正确使用教学参考资料，提倡资源共享，鼓励创新。
课堂教学效果普遍反响很好!每个班级都存在一局部学习接受能力比拟差的学生。
如何帮助技能较差的学生，使他们对体育感到自信和快乐?在本学期的教学过程中，我力争让这样的学生缩短与其他学生的距离，我给自己制定了一个不是制度的制度：即对他们不歧视不体罚，要多一点爱心、耐心和关心，并利用师生互动进行交流，帮助他们建立自信心。
课堂上充分利用区别对待的原那么，时刻关注全体，使每个层次的学生都有不同程度的进步。
此外，为成为一名教师，我每上完一节课都要及时的反思，把本节课的情况作一个总结。
及时对于学生的掌握情况和自身的教学环节进行反复推敲。
采取取其精华，去其糟粕的原那么，把课堂教学中的优点及时记录下来，需要改良的地方及时思考解决方法。
并且，我与其他三位教师团结合作，和谐相处，充分进行交流，这样，使我的课堂教学质量有了很大的提高。
二、坚持理论学习，不断总结经验教师如果不学习，教研活动就会变成无本之木，无源之水。
为了加强自身的修养，提高内在素质，我把教育理论的学习作为教研活动的首要任务。
做到充分解读教材，养成利用课余时间多看书，多学习，多思考，多动笔的好习惯。
为了提高我的教学水平、提高课堂教学效益，在实际工作中，我认真进行课题研究，通过说、评课，互相听课交流等活动进行教学研究。
同时把提升自己素质、提高业务水平结合起来，把教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同开展的过程，使学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分开展。
教师教育教学业绩述职报告
教师教育教学业绩述职报告
尊敬的领导、老师们：
在过去的一年中，我一直致力于教育教学工作，根据学校的工作安排，完成了教学任务，取得了一定的教学业绩。
以下是我在教学工作中的绩效述职报告：
一、教育教学工作
1. 我按时完成了教学计划，认真备课，保质保量地完成了每一个教学任务。
2. 我注重学生的学习情况，及时调整教学方法，提高教学质量。
3. 我积极参加了学校组织的各种教学培训，提升了自己的教学水平和教育教学能力。
二、学生思想政治教育
1. 我注重学生的思想政治教育，通过课堂教学和学生活动，加强了学生的爱国主义教育和社会主义核心价值观的培养。
2. 我积极引导学生参与志愿活动，培养了学生的社会责任感和团队精神。
三、教学成果
1. 我所教班级的学生在学校期末考试中取得了较好的成绩。
2. 我的学生在各类校内外比赛中获得了多个奖项，充分展现了他们的综合素质和竞技能力。
四、教育教学工作的不足之处
1. 我在教学过程中发现了一些学生的学习问题，需要加强学科
知识的补充和辅导。
2. 我在学生思想政治教育中还需要不断提升自己，培养更多更好的学生。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为学生的全面发展贡献自己的力量。
谨此述职，望领导、老师们给予指导和支持，谢谢！。
教师个人述职报告范文(通用6篇)
教师个人述职报告范文（通用6篇）教师个人述职报告1作为一名教师，本人始终牢记“日常的教学工作”是第一生命线，也一向本着“一切为了学生”的宗旨扎扎实实地开展日常教学工作。
开学初，根据学生的具体学情制定学期教学计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学的过程中，始终牢记：学生是主体，让学生学好知识是教师的职责。
所以，坚持做到课前认真细致地研究教学大纲和教材，反复阅读教参，设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。
一、遵规守纪，以身作则，既教书又育人。
作为教师，职责心与使命感是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。
在多年的工作实践中，我一向把高度的职责心和使命感作为自我教育实践的准则。
在为人师的这些年里，本人一向严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自我，谨记自我作为教师的身份，努力做到以身作则，为人师表。
严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。
工作进取、主动，敢挑重担，任劳任怨，从不斤斤计较。
能与同事和睦相处，做到在教育实践中取长补短，共同提高。
热爱和关心学生，努力使自我能做到既教书又育人，促进孩子的全面健康成长，曾被评为校级“优秀辅导员”。
二、加强学习，钻研业务，不断提高自身的本事。
俗话说：“活到老，学到老”。
本人一向在各方面严格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地适应社会发展的需要。
经过阅读很多的道德修养书籍，勇于解剖自我，分析自我，正视自我，提高自身素质。
经过学习新的教育教学理论，掌握其中的精髓，对自我的教育教学进行不断地改革与创新。
因为，本人一向坚信，仅有在科学理论指导下的教育改革，才能克服盲目性、随意性，才能取得进取的效果。
平时，进取参加市教研室和学校组织的教研活动，经过参观学习、外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平，异常是2008年参加的嘉兴市领雁工程培训，从中学到了很多教育教学的理论知识与实践经验，可谓受益匪浅。
教育教学述职报告12篇
教育教学述职报告12篇教育教学述职报告1一学期以来，我在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务，教育教学述职报告。
下面是我的教学过程中所得的一些体会：1、要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效；重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。
根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。
把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。
使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”，述职报告《教育教学述职报告》。
“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基本技能。
2、要提高教学质量搞好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。
树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。
2020教师述职报告(8篇)
本学期我担任了我校信息员一职，我的工作是负责校园网站的更新，同时负责将我校园网新闻向蜀山教育信息网发送。在这要说明一点，基本上只要是上了我们校园网的新闻我都会在第一时间发送到蜀山教育网，但是可能由于种种原因，并不是说有我上传到蜀山教育信息网后台的新闻都能被审核，所以当有的老师撰写的新闻没有出现在蜀山教育信息网上的时候，请谅解。本学期我校上传到蜀山教育信息网的许多新闻还是非常有价值的，但是新闻数量相比一些兄弟学校还是稍微少了一点。因此希望下学期家能积极撰稿，支持我的工作，同时也是做好学校的宣传工作。
许多人对我的工作给予了肯定的评价，而我只能说我是用学习和服务的心态去努力做好我该做的，如果说是我的教研组计划制定的好，或者说作为综合组长，我组织开展的教研组活动有效，又或是说我从一开始就注意收集我们组的各项文字和图片等资料，向着"优秀教研组"的目标而去。那么我想说如果没有综合组每一位教师的支持，那么再完美的教研组计划、再精彩的活动策划可能都只是纸上谈兵和空中阁楼了。因此"优秀教研组"的荣誉称号，有我们组每一位教师的功劳，同时也有校领导的支持和语、数兄弟教研组的帮助。感谢你们!
3、教育教学科研工作
任现职以来，我积极参与“小学生艺术素养养成的实践研究”等课题研究，开校级公开课，撰写教学研究论文。我还积极参加各级各类教育主管部门组织的教学论文竞赛，并多次获奖。作为美术教师，能利用业余时间进行美术作品创作和教学基本功练习，200X年，在全国青少年诗书画摄影展评活动中获得了优秀奖，在200X年全旗美术教师基本功比赛中获得二等奖，美术、摄影作品多次获奖展出。
(四)取得的成绩
一份春华，一份秋实，在教育教学的道路上我付出的是汗水和泪水，收获的是一份份充实和沉甸甸的情感。一年来，我出色地完成了学校分配的各项教育教学任务，教育教学成绩总是名列前茅，所代科目和班级多次得到表彰和奖励。
教师述职报告范文【7篇】
教师述职报告范文【7篇】教师述职报告篇1一学年来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，现对本学年的教学经验及教训进行述职报告。
一、政治思想方面认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了很多的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我不但注重团体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、课堂上的情景组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
三、做好课后辅导工作小学生爱动、好玩，缺乏自控本事，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自我工作的不足。
积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
课前准备：备好课。
认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。
教师述职报告(通用6篇)
教师述职报告（通用6篇）教师述职报告1尊敬的校领导：时间过得真快，一个新的学年转瞬即逝，这学年来，由于自我能够真正做到为人师表、教书育人，脚踏实地，尽职尽责。
所以，圆满完成了学校分配的各项任务，成绩突出，得到了学校领导的充分肯定。
为了能在新的一年里能再接再励，使教育教学质量更上一层楼，回顾本年教学工作并作以下述职报告。
一、在德育方面在思想上我用心要求提高，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，用心参加学校的各类政治学习，并且认真记录，及时反馈，努力提高自我的思想觉悟，不断地完善自我。
我不善言谈却踏实肯干，了解我的教师对我的评价大都是两个字：实在。
我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，仅有求真务实才能真正所收获。
我的真诚换来的是教师们的信任与照顾，在学校里与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与群众利益的关系，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自我的本职工作。
在工作中我用心、主动、勤恳、职责心强，服从学校领导的工作调配，乐于理解学校布置的各项工作；任劳任怨，对待学校分配的工作，在思想上不敢有半点懈怠，总是用心认真地去完成，向优秀的同事看齐，用更高的标准要求自我。
二、在出勤方面这一学年里，我继续担任初三语文教学工作，每一天都坚持提前半小时进教室辅导学生，从不间断，坚持做到不迟到，不早退；无论自我有多大的事，都是小事，总是把工作放在第一位，坚持大事少请假，小事不请假。
三、在教学潜力方面在教学中，我总是刻苦钻研，大胆创新，时刻走在课改的最前沿，努力用最先进的思想，采用最新颖的方法去引导学生；我从不打无备之仗，无论是新课还是复习课，每一天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学资料回顾一遍，并把第二天要学的东西浏览一遍，坚持做到心中有数。
走进课堂，我都是以饱满的热情去应对我的学生，来完成教学任务；在教育教学工作中，我乐于理解学校分配的各项任务，并用心认真地去完成；我重视班风、学风的培养，经常深入了解每个学生的思想动态，用心与家长配合，研究教育引导学生的有效方法，及时发现问题，恰当处理问题；对学生常规工作常我抓不懈，在班内实施量化制度的管理，创造了一个团结向上，富有朝气的班群众，所以我认为自我完全能够胜任教育教学工作。
教育教学工作个人述职报告
【导语】述职报告是上级主管部门考核、评估、任免、使⽤⼲部的依据。
以下是整理的教育教学⼯作个⼈述职报告，欢迎阅读！【篇⼀】教育教学⼯作个⼈述职报告 本⼈于20xx年7⽉毕业于陕西省渭南师范学院，9⽉便踏上了教育教学的⼯作岗位，毕业⾄今⼀直在茂名农垦⽔丰学校担任⼩学数学、英语、美术、⾳乐等教学⼯作，并兼当班主任，⾄今已有4年。
这四年来，我⼀直都严于律⼰，认真贯彻党的教育⽅针和政策，以教书育⼈为⽬的。
在教学实践中，我不断总结经验，取长补短，吸取教训，不断提⾼职业道德修养和教育教学⽔平与能⼒，勤教勤学，各⽅⾯都取得了可喜的成绩，现将有关⽅⾯总结如下： ⼀、依法执教，爱岗敬业，为⼈师表 我热爱社会主义祖国，始终坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的基本路线和四项基本原则，遵守国家的法律法规，忠诚党和⼈民的教育事业，热爱本职⼯作，有强烈的事业⼼和责任感，师德⾼尚，严于律⼰，为⼈师表，以⾝作则，品德、⾔⾏堪为学⽣表率。
在⼯作中我服从学校安排，勇挑重担，尽职尽责，⼀⼼扑在教育业上，刻苦钻研业务，虚⼼向有经验的教师学习，具有扎实的专业理论知识和相当强的教育教学业务能⼒，较好地完成教学任务，并决⼼把毕⽣的精⼒投⼊到教育事业中去。
⼆、不断进取、精⼼施教，认真履⾏岗位职责 我⾃参加⼯作以来，⼀⽅⾯坚持不断学习，积极去听⽼教师、有经验的教师的课，虚⼼向他们学习、求教。
另⼀⽅⾯我积极投⾝于教育教学实践中，⼤胆创新教学⽅法，经常总结经验，不断改进教学⽅法，⼒求把学习知识的⽅法传授给学⽣。
我拟订教学计划，攻克教学四⼤关：⼀是教材关。
我深⼊了解教材⼤纲刻苦钻研教材、教法，并做到熟悉各年级数学教材，精⼼设计教案，为上课做好准备。
⼆是学⽣关。
⾯对学⽣，我深⼊了解学⽣学习情况，结合学⽣实际情况，因材施教。
三是上课关。
我善于利⽤⾃⼰标准的普通话、激情的语⾔，感染学⽣，以活跃课堂教学⽓氛；精⼼设疑问难，灵活地“点”、“挑”、“启”、“导”，充分调动学⽣看、想、听、说、写的能⼒，学习积极性⾼，成绩优秀。
小学教师专业述职报告模板（三篇）
小学教师专业述职报告模板尊敬的领导、各位评委：大家好！我是某小学的教师，很荣幸能够在此向大家汇报我的工作情况。
在过去的一年里，我认真履行职责，努力工作，尽力做到教书育人，培养学生的综合素质和健康成长。
现在，我将结合自己的工作实际，向大家汇报一下我的工作情况。
一、教育教学工作1. 全面落实教学计划：我按照学校的教学计划，认真备课，合理安排教学内容和进度，确保教学工作的顺利进行。
我注重学生个体差异，采用多样化的教学方法和手段，提高教学效果，培养学生的学习兴趣和主动学习能力。
2. 提高教学质量：我注重教学内容的针对性和实用性，不断提升自身教学能力和水平。
我积极参加教学研讨活动，向优秀教师请教经验，不断学习和充实自己的教学知识。
同时，我也认真对学生进行课后复习和评价，及时反馈学生的学习情况，帮助学生提高学习效果。
3. 创设良好教学环境：我注重课堂管理和学生纪律教育，创造宽松轻松的教学氛围，营造良好的班级氛围。
我注重培养学生合作精神和团队意识，组织学生进行集体活动，提高学生的社会适应能力和人际交往能力。
二、思想政治工作1. 弘扬爱国主义精神：我通过课堂教学和班会活动，向学生宣传和讲述爱国主义精神的重要性和核心价值，引导学生珍爱祖国、热爱人民，培养学生的家国情怀和社会责任感。
2. 加强德育教育：我注重培养学生的基本道德素养和良好的行为习惯，通过开展德育主题班会和课堂教育，引导学生向上向善，树立正确的人生观和价值观，做一个有道德、有修养的人。
3. 关注学生心理健康：我认真关注学生的心理健康问题，积极开展心理健康教育活动，加强与学生的心理沟通，帮助学生解决心理困扰，提高他们的心理素质和抗压能力。
三、班级管理工作1. 班级组织管理：我注重班级组织和管理工作，建立班级制度，完善班级管理规范，营造良好的班级学习和生活环境。
我积极参与班委会工作，指导学生班级活动的组织和实施，促进同学们的团结和协作。
2. 家长沟通和协作：我重视与家长的沟通和合作，定期组织家长会，向家长了解学生的学习和生活情况，协商解决学生问题。
学生评价改善教学质量的述职报告
学生评价改善教学质量的述职报告尊敬的领导：我是XX学校的教师，现就学生评价改善教学质量的工作进行述职报告。
一、背景介绍学生评价是一种获取教学质量信息的重要手段，它通过了解学生对教师的态度、满意度、学习成果等方面的评价，为教师提供改善教学质量的依据。
在学生评价中，我从以下几个方面进行了工作：问卷设计、数据收集、分析反馈、改进措施。
二、问卷设计根据学校要求和实际情况，我自主设计了学生评价问卷。
问卷内容包括对教学态度、教学方法、知识传授等方面的评价，采用5分制进行评分，同时留有填写意见和建议的空间。
为确保问卷的有效性与公正性，我结合教学大纲、教学目标等编写了评价指标，并将其融入到问卷中。
三、数据收集为了保证数据的真实性与代表性，我在每个学期结束后，利用网络平台进行学生评价数据的收集工作。
在数据收集过程中，我通过明确评价对象和要求的方式，使学生对评价内容进行详细的反馈，以获取更加客观准确的数据。
此外，我也进行了匿名处理，保护学生隐私。
四、数据分析收集到的学生评价数据经过细致的整理、统计与分析。
我采用图表方式展示评价结果，通过对比不同课程、不同学段的评价数据，发现了教学中存在的问题和不足之处。
比如，在某些课程中，学生普遍反映授课内容过于枯燥，缺乏互动性；在某些学段中，学生评价对教学效果有一定的影响。
这些分析结果为接下来的改进工作提供了依据。
五、改进措施根据学生评价数据及分析结果，我制定了一系列改进措施，以提高教学质量。
首先，我在课堂教学中注重与学生的互动沟通，灵活运用多种教学方法，充分调动学生的学习积极性。
其次，我增加了课堂实践环节，提供更多的实际案例和实验操作，加深学生对知识点的理解与记忆。
此外，我还组织学科竞赛、课外讲座等活动，拓宽学生的学习渠道，提高学习兴趣。
六、效果评估为了了解改进措施的效果，我在一学期结束后进行了效果评估。
通过再次收集学生评价数据并进行统计分析，发现学生对教学质量的整体评价有所提升，投诉率有所下降。
教育教学工作情况述职报告范文
教育教学工作情况述职报告尊敬的领导、各位同事：感谢大家能够参加本次述职报告会，我作为一名教育教学工作人员，在此向大家汇报我在过去一年中的工作情况。
一、工作概述作为一名教育教学工作人员，我的主要工作是为学生提供优质的教育和教学服务，帮助他们在成长过程中获得知识和技能的提升，并以此为基础不断提升自己的综合素质和能力。
在过去的一年中，我积极参与了学校的各项教育教学工作，认真负责地完成了自己的岗位工作，并在实际工作中不断总结经验，不断完善自我，努力提高工作水平和工作质量。
二、工作内容1.教学工作在教学工作方面，我的主要职责是为学生提供优质的教学服务，帮助他们获得相关知识和技能。
我在过去的一年中，认真备课，注重课堂教学，尽力让学生获得更深入的学习体验，拥有更加全面的教学素养。
在教学内容的安排上，我强调知识的层次性和体系化，注重知识的内部联系和逻辑性，帮助学生建立完整的知识框架，降低学习难度，提高学生的学习效果。
在课堂教学中，我注重互动、积极引导学生参与讨论和思考，鼓励学生表达自己的看法和见解，提高学生的自主学习能力和思考能力。
2.科研工作在科研方面，我积极参与了学校的科研项目，并在研究过程中发挥了积极的作用。
我不断拓展和深化自己的学术视野，不断学习和掌握相关的科学研究方法和技能，并尝试将科学研究应用到实际工作中，为教学工作提供理论支持。
3.校园文化建设除了教学和科研工作外，我还积极参与了学校的校园文化建设。
我努力推动学生参与各项文化活动，并积极参与文化活动的组织和策划工作，努力为学生创造良好的学习氛围和校园文化。
三、工作效果在过去的一年中，我的工作成果显著。
在教学方面，我的教学成绩和学生反馈都表明我的教学质量得到了有效提高。
在科研方面，我发表了若干篇高水平的论文，并参与了科研项目的立项和开展工作。
在校园文化建设方面，我积极参与了学校的各项文化活动，并取得了一定的成果。
四、存在问题在工作中，我也发现了自己存在的一些问题。
教学质量述职报告
教学质量述职报告一、引言教学质量是学校教育工作的核心指标之一，对于学生的学习效果和成长具有至关重要的影响。
作为一名教师，我深知教学质量的重要性，积极参与教学改革和研究工作，不断提高个人的教育教学水平。
通过过去一年的努力，我将在以下几个方面详细分析我的教学质量和成果，以期得到领导的认可和指导。
二、教学设计与备课工作在过去的一年中，我对每节课进行了详细的教学设计和备课工作。
首先，我根据学生的实际情况和教学要求，合理布置课程内容，并制定相应的教学计划。
其次，我注重教学方法的选择，灵活运用多种教学手段，如故事讲解、案例分析等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
最后，我充分利用现代教育技术手段，如多媒体教学辅助工具，提升教学效果。
三、教学过程与方法在课堂教学过程中，我注重培养学生的自主学习能力和创新思维。
首先，我采用探究式教学方法，引导学生积极探索和提问，培养其独立思考和解决问题的能力。
其次，我提倡互动式教学，促进师生之间的积极互动，激发学生的思维潜能。
此外，我注重启发式提问，引导学生发现问题的本质，培养其问题解决能力。
四、学生学习成果通过我的努力和创新教学方式，我的学生在学业上取得了显著的进步。
首先，学生的学习成绩明显提高，通过量化数据分析，我发现学生的考试成绩整体上升了10%左右。
其次，在一些评价性任务和项目中，学生的表现也得到了校方及家长的一致认可。
最重要的是，学生的学习兴趣和学习动力得到了有效增强，他们对所学知识产生了浓厚的兴趣，积极主动地参与到课堂讨论和学习活动中。
五、课堂管理与学生评价在课堂管理方面，我注重营造积极、和谐的教育环境，建立了良好的师生关系。
通过严格的纪律要求和课堂秩序管理，我使课堂变得有序且学生能够集中精力学习。
此外，我定期组织学生进行课堂讨论和互评活动，以了解学生对我的教学以及课程的反馈，并根据学生的建议和需求进行教学改进。
六、教学反思与进一步改进在教学过程中，我时刻保持着对自身的反思，并努力提升教学水平。
2024年教师年终个人述职报告范例(五篇)
2024年教师年终个人述职报告范例尊敬的领导，各位同事：大家好!大家都喜欢用一眨眼形容时间飞逝，的确，似转眼间我在二幼实习加正式工作已经一年半了。
在这一年中我觉得我的忙碌，我的充实，我的烦恼与欢乐都深深地融进了我的职责，使我乐此不疲，执着进取，辛勤耕耘。
虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我仍以“一分耕耘，一分收获”来诠释。
现将这一年工作总结如下：一、政治思想方面这一年内我认真学习《新纲要》的指导思想，贯彻在教育教学活动中，不断提高思想觉悟。
我热爱幼教事业，严于律己，恪守岗位职责。
在工作中努力求真、求实、求新。
以积极热情的心态去完成的各项工作。
积极要求进步，爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。
二、教育教学方面作为新教师，在教育教学方面比较薄弱，我尽量会考虑本班幼儿的实际情况，结合园内工作计划，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每个环节活动。
在教学活动前，我尽努力做好教学准备。
例如，在每次上语言课，让幼儿学习儿歌时，我都会自制故事图片，能让幼儿更直接更生动的学习儿歌。
在教学活动中，由于我经验不足，往往会出现种.种突发情况，带教老师都会帮我提出结局办法。
在遇到其他不懂的问题时，我也会及时向带教老师请教。
并且在有些空班时，我自己进行了并且看了许多老师的实践教学课，在观看的活动时和课后反思讨论时都给我带来了许多启发，让我在设计和进行教学活动时都得到了很多进步。
三、常规管理今年我带的是小班，在第一个月幼儿哭闹情况比较普遍，我采用了多种方式来帮助幼儿较快的适应新的幼儿园生活。
比如，在来园时，给他们一些好玩的玩具，分散他们的注意力;每天放学时给幼儿奖励五角星，鼓励他们明天能够开开心心的上幼儿园。
等幼儿适应了幼儿园生活后，对幼儿日常生活常规进行规范，使幼儿能够在礼貌上，日常生活上都得到一定的进步。
四、家长交流方面在平时工作中，我经常主动与家长联系，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的各种情况，请家长积极配合我们老师。
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XXXXXXX关于2011—2012年度教育教学质量述职报告本学年度我校在县教体局的正确领导下，在教研室的督促指导下，坚持以教学为中心，以质量求生存的原则，狠抓教学常规管理，加强教师队伍建设，努力实施新课改，不断提高教育教学质量，使我校的教学工作又上一个新台阶。
为分析和总结教育教学工作中的经验和教训，现将我校2011—2012学年度教育教学各方面开展情况作如下述职：一、2011—2012学年成绩回顾学校的中心工作是教学工作，校长的主要职责是领导好学校的教学工作，配齐各科教师，抓好制度建设，深入教学一线，督促指导好备、教、批、辅、考各环节的工作。
我们能组织全校教师认真实施，基本上完成了上级下发的各项任务指标，整体推进了我校教学工作的进程。
上学期，小六升初质量检测成绩突出，语文名列片区第二，数学名列片区第三。
其他年级检测成绩也位列片区前茅。
学校教育教学综合评估在全县同类学校相比位列中等。
2011年下期3---6年级进行了全县质量抽测，其中，三、六年级语、数成绩在片区第一名；其他年级测试科目也无一科列片区倒数第一。
总体成绩较好，综合评估在全县同类学校相比位列中游。
由于在一年来的教学常规管理中，教学工作抓的比较到位，在片区学校的教学检查评比中，受到好评。
二、教育教学常规管理的措施、办法（一）狠抓教学常规管理，全面提高教学质量1．坚持正确的办学思想、规范办学行为。
全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本，遵循教育规律和学生成长规律，面向全体学生，为学生全面、健康、和谐发展奠定基础。
认真贯彻落实《四川省普通中小学管理基本规范》和《四川省普通中小学考试管理规定》的要求,规范办学行为。
2、建立健全各项规章制度，保证教学工作的顺利实施学校结合本校实际，出台了教学常规管理制度，如备课制度、课堂教学制度、批改制度、辅导制度、考试制度等。
同时结合县、乡教研活动，制定了学校达标课制度及评比标准。
结合这些制度化，规范化管理，学校坚持“以人为本”，从实际出发，充分调动了广大教师的教学积极性和创造性。
形成了“勤学、慎思、和谐、创新”的良好校风及“敬业、尽责、合作、创新”的良好教风，使学校的教学工作稳步发展。
3、明确常规管理的要求，实现教学工作目标在抓教学常规管理中，我们要求教师做到六个认真：一是认真备课，学校每学期开学初组织全体教师召开新学期大会，实行备课做到“三统一”——统一要求，统一目标，统一进度。
要求学校领导每学月必须至少检查1次教师教案，并有教案检查记录。
对教案存在问题及时反馈，提出整改意见。
二是认真上课。
学校领导特别是一把手经常深入教学一线对教学过程监控，在听课、评课与教师广泛对话交流中，提高了课堂教学效益。
三是认真批改作业，反馈学生的学习情况，学额少的要做到面批面改。
四是认真辅导，尤其是有针对性的对个别学生进行重点辅导。
五是严格考试制度，搞好质量抽测与分析。
控制考试次数，规范考试纪律，学校每学期组织一次统一抽测，评定教师的教学情况，并进行教学质量分析。
主要从三个方面进行分析：(1)、教师自身对教学质量的分析；(2)、学生在教师的帮助下对学习质量的分析；(3)、学校领导对各科教学质量管理进行分析。
在分析的过程中，既有总体评价，又有个性分析，找出存在的问题及问题产生的原因，并提出今后教学中解决问题的办法和措施。
六是搞好校本教学教研。
要求每位教师上好教研课，做好听课记录。
4．建立科学合理的评价制度。
对教师的评价，重在促进教师的发展，既要重视教师业务水平的提高，更要重视教师的职业道德修养。
对学生的评价，应强调过程性评价，关注学生的发展过程，把形成性评价与终结性评价结合起来，既要重视学生的学习成绩，更要重视学生的思想品德以及多方面潜能的发展。
评价不仅要反映学生的学业成绩，而且要反映学生的学习过程和学习态度。
（二）加强教师队伍建设1、学校领导严格按照上级要求，坚持领导兼课制度，深入一线听课，不断发现总结教学中存在的问题，及时予以指导。
2、学校支持教师参加学历教育，制定教师专业发展的远、中、近期目标、计划、措施。
①激励教师大练基本功。
②教师们在教学过程中积累教育教学经验，及时撰写论文，记录下自己的闪光点及反思。
陈凤祥老师所写的《浅谈小学阅读教学》获县教育论文二等奖，杨琴、陈明春老师的“素质教育”征文分别获二等奖和三等奖。
③鼓励教师进修学习，我校的做法是：A短期培训：每学期开学第一周学校组织教师集体培训，内容有：职业道德、教育教学工作常规、新课程理念、计算机培训，并写出心得体会。
B外出学习：组织教师到县、镇参加培训学习，使教师开阔视野，及时掌握教改动态。
C函授、自考进修学习，为教师进修提供方便，现有四人本科毕业，三人正在进修本科，大专毕业人数达83%，教师学历合格率100%。
④为教师提供创设学习条件和展示自己的机会。
教师可以利用网上资源备课、制作课件，开创了更广泛的应用空间。
现在学校已建立起一支热爱教育事业、勤于钻研业务、勇于开拓进取、乐于拼搏奉献的教师群体。
（三）、加强教育教学研究成立了以校长为组长的“教研年”活动领导小组，制定了适合本校实际的教研活动方案。
扎实推进各项活动，我们的具体做法是：1、提升理念（１）加强学习，提高教师队伍的整体水平。
为了使教师转变观念，形成一种先进的教学理念，适应新课改的需要，全体教职工认真学习了《新课程理念》、《新课程标准》等读本，珍惜每一个学习机会，并鼓励教师自学，写出了自学笔记及心得体会。
抓住机遇，采取请进来走出去的方法，切实提高教师队伍的整体水平。
本学期先后派教师到其他城镇小学听课学习，学到了一些先进的教学理念和教学方法，并用于指导自己的教学工作。
（2）注重校本培训，提高教师素质。
我校加大了校本培训的力度，采取自学与集中学习相结合，学习与交流相结合，开展了一系列专题演讲活动，畅谈自己对教育教学的一些感悟，大家取长补短，达到了相互学习，相互交流，提升理念的目的。
（3）强化青年骨干教师的作用。
发挥骨干教师的积极作用，鼓励他们做全镇研讨、示范课。
（4）强化教师信息化培训。
利用业务学习时间，有专人负责指导教师信息技术，加快信息技术与学科教学的整合。
２、解决教法问题为了更好的推进教师专业发展，每位任课教师，根据自己所教学科特点，收集整理了自己在教学过程中遇到的问题，全体教师在集体备课，集中研讨中逐步解决了在课堂教学中存在的一些教法方面问题。
３、提供一个研究课例学校每学期都召开教研会，在教研活动中，我们开展了达标课评比活动，要求各教研组认真组织并完成。
４、编制了各学科验收试卷。
每位教师结合课标，教材，拟定了所教学科的测试题及评分标准，并撰写了双向细目。
５、设计优秀教案，写好教学反思2011年，我校教师围绕新课程理念每人编写了1篇优秀教学设计和1篇优秀教学反思，参加校级优秀教案，反思评比。
三、教育教学工作中的经验和教训（一）、在抓好教学质量方面我校总结的经验1、把能力强，业务精的教师调整到教学管理岗位，充分发挥他们的作用。
2、出台了一系列的评比、量化标准，并且把考核结果，作为评先选优的依据。
3、加强专业知识学习、提高教师素质。
4、加大校本教研的力度，积极开展教学科研活动。
5、加强教学过程的监控及评估工作。
（二）、在教学工作中存在的不足1、由于部分教师年龄偏大，新的信息和理念，接受较慢，转变较慢，适应不了新课改的需要，造成教学质量低下。
2、由于受办学条件的制约，教学仪器设备不足，学生的实践能力较差，导致学生的成绩不高。
3、学校领导班子管理水平还有待于提高，使学校教学工作受到一些影响。
4、农村学校需加大校本培训和校本教研的力度，走科研兴校之路，提高教学质量。
5、缺少相应的激励机制。
（三）、反思存在不足，对工作负责任何事情都是在不断的反思---改进---再反思---再改进的过程中不断的发展完善的。
学校教学工作还存在有许多需改进的地方：1、集体教研活动开展有力，但个人深入到班指导听课的力度不够。
2、师资培训方面：培训的内容应更加丰富一些，涉及观念（新课程理念，新形势下教师观、学生观等），业务（教学基本功、现代教育技术应用，科学素养的认识和培养、远程教育技术的应用等）。
3、青年教师的培养，应创造更多的机会和条件，走出学校，成为学校教学骨干，成为名教师。
4、为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给教师，教师搜集的优秀教育信息共享。
组织编写复习、检测资料，提供给老师，形成良好的教育导向。
四、2011-2012学年教育教学质量目标和工作措施。
（一）、提高教学质量目标1、按要求认真做好新生招入、旧生巩固及变动工作，做好年报统计工作。
确保数据准确。
2、规范教学管理。
严格执行新课程计划，开齐开足课程，落实教学常规，规范办学行为，教学管理，学籍管理、质量管理，进行研究性课程的开发与实践，寻找适合小学生身心发展的、具有本校特色的研究主题，评价办法等向深层次研究、高层次发展。
抓后20%的潜能学生转化工作，要树立从最后一名学生抓起，使每一位学生都学有所的的理念，狠抓小学毕业班教学管理，夯实基础，完成小学毕业生升初中比例的任务。
3、提高教科研水平。
实施新课程改革实验，努力开展创新概念课系列活动。
切实抓好实用课题的研究，加强与高校的联合，依托高校力量抓好课题研究。
4、提高教学管理水平。
倡导人文管理模式，对教师讲尊重，讲宽容，讲诚信。
青年教师培养有措施，专任教师业务水平提高有目标；教师、学生的知识、技能比赛、论文评比、教学活动等成绩争取全区前列；学科质量稳步提高，办学有创新、有特色。
（二）、提高教学质量之措施1、加强科研，更新教育观念，提高教学质量。
坚持以人为本，狠抓教育教学工作，全面推进新一轮的课程改革，全面实施素质教育。
（1）加强学习，转变教育观念。
新课程改革要求广大教师转变观念，树立全新的教育理念。
要求广大教师在教学理念上学习新课程标准，树立新颖人才观、评价观、教学观和课程资源观等四个观念。
（2）开展各级各科教学研究活动。
统一认识，增强课改工作的责任感、使命感，积极申报参加各类实验活动，组织教师继续学习新课程标准，领会于精神，体现在课堂。
重视教研和调研活动，重视研究性学习。
（3）开展群众性的上课、听课、评课活动。
将课程定位于体现新课程理念的概念课，将优质课活动与教师考评结合起来。
平时注重过程管理，学校行政要加强随堂听课；表扬先进，鞭策后进，以求实效，有序地安排教师外出听课，学习，凡参加区级以上教研活动观摩课的老师回校后要上形象传达课。
2、加强和规范教学业务的科学管理。
（1）狠抓常规管理，建立正常教学秩序。
重视平时的自查，针对上学期检查中暴露的问题，加以整改。
发扬优点，克服不足，以高标准迎接县教研室教学常规检查。
（2）实施集体备课制度。
集体备课以年级为单位，每位教师落实一个单元（或几个内容），在集体共同讨论的基础上进行备课，既减轻教师备课中的负担，提高备课的质量，资源又得到共享。