最新人教版pep小学三年级英语下册unit_3_at_the_zoo精品ppt课件
Unit3Atthezoo(单元解读)三年级英语下册(人教PEP版)
三年级下册Unit 3 At the zoo单元解读一、单元内容体现的新课标理念本单元在英语核心素养的育人价值下进行，围绕单元主题—描述动物外形特征展开教学。
本单元学习的主题是运用形容词描述动物的外貌特征，通过本单元的学习，学生能够理解形容词的意义，能够在情境中描述动物的外形特征并能听懂别人的描述，通过学习本单元知识，学生能够具有热爱动物、保护动物的意识。
二、单元信息本单元是义务教育人教版（PEP）小学英语三年级下册第三单元。
单元主题为At the zoo（在动物园）。
本单元通过孩子们和老师一起去动物园观察动物引出本单元的主题：描述动物的特征。
A部分共三页，分三课时。
第一课时为情景对话和练习部分。
Let’s talk部分通过Mike、Amy和Miss White的对话引出了三会单词：tall, short, fat, 两会单词giraffe, so。
同时呈现了本单元描述动物整体特征的句式：Look at that giraffe. It’s so tall. 在画一画，说一说的练习中，Chen Jie和John分别画了自己的动物，并使用重点句式来描述其特征。
学生通过这样的活动来操练在对话中学习到的重点句式。
第二课时为重点词汇和重点句型呈现，孩子们继续在动物园里游玩，发现了monkey和giraffe，从而呈现出三会词汇：tall, short, fat, thin，以及在Let’s talk中出现的描述动物的特征的句式：Look at that monkey. It’s fat. Let’s do是指令活动，学生需要根据指示做到变胖、变瘦、变高、变矮的动作，从而操练重点单词。
第三课时为语音学习，通过听一听、读一读、唱一唱、写一写活动，让学生理解并掌握字母i在单词里发的短音/ ɪ /。
B部分共四页，分三课时。
第一课时呈现情景对话和练习。
Miss White 带着孩子们观察大象，孩子们开始描述它具有的具体特征。
人教PEP版英语三下《Unit3Atthezoo》说课稿
人教PEP版英语三下《Unit 3 At the zoo》说课稿一. 教材分析《Unit 3 At the zoo》是人教PEP版英语三年级下的一个单元，本单元主要围绕动物园的主题展开，让学生在学习中掌握有关动物的词汇，如：tiger, panda, elephant, giraffe等，同时学习一般现在时的用法。
教材通过生动有趣的插图和贴近学生生活的场景，激发学生的学习兴趣，培养他们的观察能力和语言表达能力。
二. 学情分析学生在学习本单元前，已经掌握了基本的日常英语对话，具备一定的词汇量，如：cat, dog, bird等。
同时，他们对于动物园这一主题并不陌生，容易产生兴趣。
但部分学生可能在发音和单词拼写方面存在困难，需要在教学中重点关注。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握本单元的生词和句型，正确运用一般现在时描述动物的特点。
2.能力目标：学生能够听懂、会说、会读本单元的生词和句型，提高观察能力和语言表达能力。
3.情感目标：培养学生热爱动物，关注生态环境的意识。
四. 说教学重难点1.重点：本单元的生词和句型，一般现在时的用法。
2.难点：单词的发音和拼写，一般现在时的运用。
五. 说教学方法与手段1.采用情境教学法，以动物园为背景，让学生在实际情境中学习单词和句型。
2.运用任务型教学法，引导学生参与各种活动，提高他们的实践能力。
3.利用多媒体教学手段，如图片、视频等，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。
4.采用分组合作学习，培养学生的团队精神和沟通能力。
六. 说教学过程1.导入：展示动物园的图片，引导学生谈论自己喜欢的动物，激发学生的学习兴趣。
2.新课呈现：通过展示动物园的动物图片，引导学生学习本单元的生词，如：tiger, panda等。
3.句型练习：运用一般现在时，让学生描述动物的特点，如：The tigeris big.4.小组活动：学生分组讨论，运用所学单词和句型介绍自己组的动物。
5.听力练习：播放听力材料，学生听后回答问题。
人教PEP版英语三年级下册Unit3《Atthezoo》说课稿
人教PEP版英语三年级下册Unit 3《At the zoo》说课稿一. 教材分析《人教PEP版英语三年级下册Unit 3 At the zoo》讲述了关于动物的认知和描述。
通过本节课的学习，学生能够掌握动物的名称以及描述它们的外貌特征和动作。
教材通过生动的插图和简单实用的句子，激发学生的学习兴趣，培养他们的观察力和想象力。
二. 学情分析针对三年级的学生，他们已经具备了一定的英语基础，对动物有一定的认知。
但在口语表达和听力理解方面还有待提高。
因此，在教学过程中，要关注学生的个体差异，充分调动他们的积极性，鼓励他们大胆开口说英语。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能够听懂、会说、会读本节课所学的动物名称和描述动物的词汇。
2.能力目标：学生能够用英语简单描述动物的外貌特征和动作。
3.情感目标：通过本节课的学习，学生能够培养对动物的喜爱之情，提高保护动物的意识。
四. 说教学重难点1.重点：动物名称和描述动物的词汇。
2.难点：如何运用所学词汇和句型正确描述动物。
五. 说教学方法与手段1.采用情境教学法，通过设置动物园的场景，让学生在真实的环境中学习动物的名称和描述。
2.运用任务型教学法，引导学生通过完成各种任务，提高口语表达和听力理解能力。
3.利用多媒体教学手段，如图片、视频等，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入：通过播放动物的歌曲，引导学生谈论自己喜欢的动物，激发学生的学习兴趣。
2.新课呈现：展示动物园的场景，引导学生学习动物的名称和描述词汇。
3.操练环节：通过各种游戏和活动，让学生在实际操作中运用所学知识。
4.小组活动：学生分组进行角色扮演，模拟在动物园的场景，运用所学词汇和句型进行交流。
5.巩固环节：通过听力练习和口语表达，检验学生对所学知识的掌握程度。
6.总结：对本节课所学内容进行总结，强调重点词汇和句型。
七. 说板书设计板书设计要简洁明了，突出本节课的重点词汇和句型。
可以设计成动物园的场景，将动物名称和描述词汇以图片和文字的形式呈现出来。
新人教PEP版小学英语三年级下册Unit 3 At the zoo Part A Let’s learn ppt课件
It’s so small. It has It has and .
.
It has big ears.
It’s a dog.
It has a long tail.
It’s a monkey.
It has a short tail.
It has a short tail and a big mouth.
It’s a duck.
It has big eyes and short legs.
It’s a pig.
It has small ears and a small nose.
It’s a panda.
It has small ears and a long tail.
It’s a cat.
Fill in the blanks with “big” or “small”.
It’s a small bird. It’s a big ball.
It’s a small ball.
It’s a big bird.
short
It has a short tail.
Short, short, short! Make your arms short.
It’s so big.
It has a long nose. It has a short tail. It has a long nose and a short tail.
It has small eyes. It has big ears. It has small eyes and big ears.
long
It has a long tail.
Long , long, long! Make your arms long.
新人教PEP版小学英语三年级下册Unit 3 At the zoo Part A Let’s learn ppt课件
Fill in the blanks with “big” or “small”.
It’s a small bird. It’s a big ball.
It’s a small ball.
It’s a big bird.
short
It has a short tail.
Short, short, short!
Make your arms short.
long
It has a long tail.
Long , long, long! Make your arms long.
Fill in the blanks with “long” or “short”
It’s a long pencil. It’s a short pencil. It’s a short ruler. It’s a long ruler.
Unit 3 At the zoo Part A Let’s learn
big
It has a big head. Big, big, big!
Make your eyes big.
small
It has a small head. Small, small, small!
Make your eyes small!
It’s so small. It has
It has and
.
.
It has big ears.
It’s a dog.
It has a long tail.
It’s a monkey.
It has a short tail.
It has a short tail and a big mouth.
新人教PEP版小学英语三年级下册Unit 3 At the zoo Part A Let’s learn ppt课件
It’s so big.
It has a long nose. It has a short tail. It has a long nose and a short tail.
It has small eyes. It has big ears. It has small eyes and big ears.
monkey
What is it?
It has a small mouth. It has a short tail. It has big eyes and long ears. It has long arms and short legs.
rabbit
long
It has a long tail.
Long , long, long! Make your arms long.
Fill in the blanks with “long” or “short”
It’s a long pencil. It’s a short pencil. It’s a short ruler. It’s a long ruler.
It’s so small. It has It has and .
.Leabharlann It has big ears.
It’s a dog.
It has a long tail.
It’s a monkey.
It has a short tail.
It has a short tail and a big mouth.
Fill in the blanks with “big” or “small”.
It’s a small bird. It’s a big ball.
新人教PEP版小学英语三年级下册Unit 3 At the zoo Part A Let’s learn ppt课件
big
It has a big head. Big, big, big!
Make your eyes big.
small
It has a small head. Small, small, small!
Make your eyes small!
I like ______. It has and
.
（谜语)
What is it?
It has small eyes. It has four short legs. It has a big body. It has a short tail.
pig
What is it?
It has a small nose.
rabbit
It’s sose. It has a short tail.
It has a long nose and a short tail.
It has small eyes. It has big ears. It has small eyes and big ears.
It’s a duck.
It has big eyes and short legs.
It’s a pig.
It has small ears and a small nose.
It’s a panda.
It has small ears and a long tail.
It’s a cat.
It has a long tail.
It has small eyes and small ears. It has long arms and long legs.
【新】人教PEP三年级英语下册Unit3 At the zoo优质课课件.ppt
❖ 10、人的/1/102021/1/101/10/2021 4:27:59 PM ❖ 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/102021/1/102021/1/10Jan-2110-Jan-21 ❖ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/102021/1/102021/1/10Sunday, January 10, 2021 ❖ 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/102021/1/102021/1/102021/1/101/10/2021
❖
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/102021/1/102021/1/102021/1/10
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年1月10日星期日2021/1/102021/1/102021/1/10
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Talk about yourself(说说你自己)
Look at my _________.
(pencil/ ruler/hair/arm/leg…)
It is _______.
(long/short/thin/fat/big/small/tall.)
Let’s guess
1.Look at the animal. It is big. It has a long nose and a short tail. It has small eyes and big ears. ----elephant
• Use tall ,short , thin, fat. To introduce the animal you have. • 用tall ,short , thin, fat. 介绍你 拥有的动物卡片.
Thank you! Bye bye!
Unit 3 At the zoo
2:Dana
Look at the pig. It is big (大的）. Look at the bird. It is small (小的) .
Look at the cat. It’s thin（瘦的）.
Look at the panda . It’s fat.
Look at the elephant . It’s thin .
The giraffe is
tall
and thin.
The bear is fat and short.
Draw and say
hair
Let’s do
Let’s write
big small long short tall
（每个单词抄两行）
Unit 3 At the zoo
1:Dana
What is it?
It’s a cat.
What is it?
It’s a tiger
•What is it?
It’s a bird.
What is it?
It’s a
panda
What is it?
It’s a
pig.
What is it? It’s a duck
Look at rabbit’s tail. It is short .
What is it?
It’s a ruler.
Look at the ruler. It is long .
Look at the ruler. It is short .
对口形
long(长的)
short(短的)
fat(胖的)
It’s so tall .
It’s short.
Look at the tiger. It’s tall .
Look at the tiger.
It’s short.
Look at the elephant . It’s tall .
Look at the elephant . It’s short.
big（大的）
thin(瘦的)
small（小的）
拔河赛
拔河赛
拔河赛
拔河赛
拔河赛
拔河赛
拔河赛
Look at_______. He/she is ______.
Look at ______.
He/she is _______.
Yao Ming is long?
Yao Ming is tall .
What is it? It’s a bear
What is it?
It’s a
monkey.
What is it?
elephant. It’s an
What is it?
It’s a
？
giraffe
giraffe
bear
tall
Look at the giraffe .
short
Look at the bear .
Look at the It is big .
Look at the monkey.
It is small .
Whose
tail(尾巴)?
It’s monkey’s tail.
Whose tail? It’s rabbit’s tail.
Look at monkey’s tail. It is long .
2.Look at the animal. It is small. It has a long tail. The cat likes it very much. ----mouse
Let’s chant
big big big eyes, small small small eyes, big big big mouth, small small small mouth. long long long arms, short short short arms, long long long hair, short short short hair.
I’m giraffe. This is my friend, bear.
Hi.
You see, I’m tall.
I’m short.
Look at the pig.
Look at the pig. It’s thin（瘦的）.
It’s fat(胖的）.
Look at the cat. It’s fat(胖的）.