读《小学生阅读年选》后感_小学作文
读书让我成长作文范文（精选11篇）
读书让我成长作文读书让我成长作文范文（精选11篇）在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的读书让我成长作文范文（精选11篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读书让我成长作文1说到书，我就想起了高尔基的一句名言：书籍是人类进步的阶梯。
我小时候并不理解这句话的意思，经历了一番阅读后才终于明白了。
小时候，我总爱和身边的小伙伴们追逐打闹。
妈妈也曾经教育过我，可我就是不听，到了一年级，老师布置的第一个作业就是课外阅读，妈妈就在图书馆给我借了几本儿童书。
开始我闷闷不乐的，极不情愿的听妈妈讲书里的故事。
可是后来越听越着迷，还一边听一边跟着做起了动作。
妈妈讲了一本又一本，拿回来的书都准备讲完了，可是这次我倒觉得特别轻松，脑子里还时不时会浮现出故事中的一些情景。
从此我就爱上了阅读，我看有注音的故事书，越看越上瘾，到了三年级的时候，我开始读没有注音的书了，每天一放学我就奔回家，躲进房间里看书，每当读的书中小女孩因不开心而哭时，我也跟着悲伤，看到他们欢乐时，我也哈哈大笑。
突然，我听到妈妈在厨房里喊我：“宝贝，吃饭啦！”我随口应了一声，便又继续低着头看我的书了，后来，经不起妈妈再三催促，我才急忙的拿着书走出了房间，有时，一本书看到一半就要吃饭，我就会一边吃饭一边看。
哎呦！原来不小心将米饭塞到鼻孔里了，妈妈见了，觉得好气又好笑。
通过阅读，使我收获不少，懂得更多，成长更快，吃饭哺育了我的身体，而读书却哺育了我的精神，书除了可以让人变聪明外，还可以给人带来许多乐趣。
书，是你陪伴着我的成长，你是一把金钥匙，让我从此打开了一扇知识的大门。
书，我爱你！读书让我成长作文2古人云：读万本书，行万里路。
我认为，我们也应当有这样的求知态度。
我隐隐记得，大约是在5岁吧，妈妈给我订了一本《幼儿智力世界》，我绕有兴趣地看了看，看完了第一页，我就吵着要订一年的《幼儿智力世界》，其实我是被它的连环画中得图画所吸引的。
小学生读后感500字(共10篇)_读后感
小学生读后感500字(共10篇) 这个暑假我看了一本名叫《香格里拉》的书。
书里面讲了这样的故事。
在一个家庭里，他们一家生活得很幸福。
有一天，家里来了一位老人，老人自称他自己是马丁夫人老公的爸爸，他们非常吃惊。
那位老人说：”她们可以叫他冰棒儿。
忽然一阵开门的声音，冰棒儿的儿子回来了，他们父子俩讲了一会话就都去休息了。
接下来的几天都很宁静。
可是有一天，马丁夫人和冰棒儿的儿子把冰棒儿送到了香格里拉塞西听了很生气，他下定决心一定要把冰棒儿给救出来。
真的有一天塞西把他的爷爷给救了出来，冰棒儿一出来后，就和塞西一起计划着坐船去敦刻尔克找一位女士。
冰棒儿说：”这星期六午夜去坐船。
"塞西说："知道了。
"到了星期六早上，塞西写了一张便留下，希望爸爸妈妈看见。
亲爱的爸爸妈妈，请不要担心我。
我和冰棒儿一起离开家几天，他有心愿要完成，需要我的帮助。
所以我走了，别担心，我不会有事的，很快就会回家。
爱你们的，塞西。
写完之后整理好东西就走了，到了船边，等着冰棒儿的到来，冰棒儿终于来了，还带了一些朋友过来，之后坐上了船，经过一些磨难，终于到达了目的地。
他们先去吃了点东西，就去找人了，没找着人，冰棒儿很伤心，只好有坐船回去了，到了家，晚上冰棒儿的儿子和马丁夫人在门口迎接他们，他们一家终于在一起了。
这个故事告诉我，一定要对自己的亲人好一点，如果哪天失去了他(她)的话，你就永远也不能对他(她)好一1 / 12点了。
读后感作文：2017小学生开学第一天读后感小学生读后感500字（2）| 读后感作文：2017小学生开学第一天读后感今天是开学的第一天，老师让我们在晚上6.30看cctv2中的《开学第一课》。
《开学第一课》是在雄伟壮观的长城下开讲，它以“爱，让中国更美丽”为口号，融入演讲与互动，把传统的爱国主义教育变成了一堂别开生面的主题班会。
晚会分为四个篇章“爱是分享、爱是力量、爱是承担、爱是荣誉” 其实爱国要从和身边的小事做起：爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国，只有付出、传递小爱，才能汇聚成荣耀祖国的大爱。
阅读小学生五年级优秀作文500字精选
阅读小学生五年级优秀作文500字精选阅读小学生五年级作文500字1阅读是一种享受，阅读是一种升华，阅读是一种成长。
——题记在每当我读一篇*时，总会被*的内容所吸引。
被这所谓的文字所束缚，不能逃脱它的“魔掌”。
不知这些作者哪来的“神力”，让人感觉每一字都像是被灌输了生命。
每读一句，眼前就清晰的展现出一幅画面。
让我在其中翱翔，感受到生命的美好。
在阅读中，我感受到杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”宽阔的胸襟。
和文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
”无私的奉献。
还有李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”执着的理想。
多少次，朱自清的《背影》让我潸然泪下。
多少次，海伦凯勒的《假如给我三天光明》让我肃然起敬。
多少次，儒勒。
凡尔纳的《海底两万里》让我大开眼界。
记忆中已记不清还有多少个多少次……每当夜晚难眠时，我都会拿出一本书，细细的体味。
方才安稳的入睡。
每当我孤独无聊时，我都会拿出一本书，慢慢的翻阅。
与书为友，才不会感到郁闷。
每当我无计可施时，我都会拿出一本书，静静的寻觅。
才知道怎样去做好这件事。
阅读，我将对你立下海誓山盟：无论贫穷富足、无论环境好坏、无论生病健康，我都是你最忠实的摰友。
阅读小学生五年级作文500字2如果让你去一座孤岛，并且你只能选择一样物品随身携带，你将如何做出选择?那么，我将选择一本书，因为我乐在其中。
事实上，我并不是一开始就喜欢阅读的。
直到有一天，我打开了一本福尔摩斯探案集，书中的情节将我折服，从此我就打开了阅读的兴趣之门。
我不仅爱书中的情节内容，更爱书本能够让我获得丰富的知识。
语文课堂上，当老师讲到许广平的名言---“我好像是一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血”时，便停下来问我们：“你们知道许广平是谁吗?”竟无人言语，教室里连阳光掉在地下的声音都能听得到。
这时，我突然在脑海里搜索到了这个人物，她不是在鲁迅先生的传记里出现过吗，她不就是鲁迅先生的妻子吗?我快速地举起手，自信地回答了老师的问题。
三年级小学生读书心得体会范文（精选5篇）
三年级小学生读书心得体会三年级小学生读书心得体会范文（精选5篇）当在某些事情上我们有很深的体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样可以不断更新自己的想法。
那么如何写心得体会才能更有感染力呢？下面是小编整理的三年级小学生读书心得体会范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级小学生读书心得体会1书籍是人类进步的阶梯。
一个不爱读书的人他的精神生活是乏味的，一个没有藏书的家庭这个家是没有品味的，业余生活中陪孩子读书是一件快乐的事情。
孩子小理解能力有限，这就需要家长陪孩子读书，在家长的指导下，在业余时间大量阅读谒上书，以此增加孩子读书的兴趣，培养阅读能力，发展孩子的个性和特长。
陪孩子读《童话、寓言故事》让孩子明白每一个故事都是人们用心编织的梦，也许是美好的，也许是残酷的，但都是不容错过的精彩。
轻轻说一声“芝麻，开门”梦想国度里走出了痴情的美人鱼，穿着水晶鞋的灰姑娘，还有吃不到葡萄就说葡萄酸的狐狸……万物都开口说话，爱与智慧之光在他们身上闪耀，每一个故事都是童年的一个美梦，活泼、纯真是永远的特色，在这里让孩子的梦想装上绚丽的双翼尽情飞翔。
陪孩子读《十万个为什么》让孩子明白了许多道理，通过读书让孩子开阔了视野，拓宽了思路，增强了读书的兴趣。
陪孩子读《昆虫记》让孩子懂得了小昆虫的形状、特点和生活习性，让孩子在读作品的同时，通过语言展开想像，反复回味，找到作品中的描写和现实中的联系，达到阅读和理解的统一。
读书是快乐的，让孩子们在知识的海洋中遨游吧，知识会改变他们自己，改变世界。
三年级小学生读书心得体会2书是我生活中必不可少的东西，我读了一本叫《老人与海》的书，这是我的读后感。
开始，老人先是准备了几天，然后划船离开码头。
几天后，他找到合适的地点钓起鱼来。
可令他非常意外的事情发生了，他捕到一条大鱼，然而当天，他没办法把那条鱼拉上来，因为鱼太大太有力量了。
就这样，一场较量开始了。
连继二天，他们都在拉来拉去。
读《一颗高贵的心》后感_小学作文
读《一颗高贵的心》后感
本文是关于小学作文的读《一颗高贵的心》后感，感谢您的阅读！
中午，我沐浴着温暖的阳光，手拿《阅读年选》，当我读完《一颗高贵的心》这篇文章时，我感动了。
文中那们郭冬容老人，让我深深的感动了。
故事的大概是这样的：在颇为寻常的一天，郭冬容老人在水沟旁捡了一个大袋子，她本以为是别人丢有路边的废品，但打开后，是一个大包钱。
郭老太想都没想就拎着到公安局，民警和老人清点了这袋子钱共7000元，然后又手续，办完手续后已是上午九点多。
这时郭老太不好意思说：“同志，我还没吃早饭，借我一元钱买两个馒头吃，可以吗？”在场的所有民警都惊了，他们连忙掏出钱往老人手里塞，可老人只要一元钱。
7000元，可能对谁都会心动，更何况是位拾荒者；7000元，郭冬容老人，足够让她吃20年的早餐，可她却交给了警察，7000元在她眼里应该是个天文数字，她却丝毫不为所动。
这对郭冬容老人来说，这是一笔不义之财。
我想她私自拿了这笔钱，她会于心不安的。
这可能是哪位粗心的失主，日日夜夜辛苦劳动换来的，因一时粗心而丢去，我想，是谁都会心痛的；这可能是失主砸锅卖铁、勤俭苦吃为儿女们准备的学费；这甚至还可能是向左邻右舍、亲朋好友借来为一位卧床的患者苦苦等来的救命钱，如果丢了，自已又不能及时解除困难，还要重新准备钱。
郭冬容老人这么做是对的，虽然这笔钱能帮她改变生活条件、改善生活质量，但失主很可能正心急如焚地四下寻找！读后，我感受到人间的一颗颗善良的心，一颗颗高贵的心，这个故事，让我在寒冷的冬天感受到灵魂的高贵，人间温暖的爱！。
推荐优秀的小学作文阅读书目
推荐优秀的小学作文阅读书目作文是小学生语文学习中的重要环节，通过写作能够培养孩子的思维能力、观察力和表达能力。
为了帮助小学生提高作文水平，培养他们的写作兴趣，我们可以向他们推荐一些优秀的作文阅读书目。
下面是一些适合小学生阅读的作文书籍，希望能够对孩子们的写作能力有所帮助。
1.《小学生作文百篇》这本书是一本经典的小学生作文集，收录了许多小学生优秀的作文，内容丰富多样，有记叙文、说明文、议论文等。
孩子们可以通过阅读这些作文，学习不同类型的写作技巧，丰富自己的写作素材。
2.《小学生作文精选》这本书是一本由多位著名作家选编的小学生作文集，其中包括了一些经典的名篇。
这些作文内容深入浅出，既有励志的故事，又有温馨的家庭故事，适合小学生阅读和模仿。
3.《小学生作文辅导书》这本书是一本专门为小学生写作而编写的辅导书，通过详细的解析和示范，引导孩子们学习写作的基本技巧和方法。
书中还包括了一些写作练习题，帮助孩子们巩固所学知识。
4.《小学作文大全》这本书是一本内容丰富的小学生作文集，包括了各个年级的作文范文。
孩子们可以通过阅读这些范文，了解不同年级的写作要求和风格，提高自己的写作水平。
5.《小学生作文指导与范文》这本书是一本由教育专家编写的小学生作文指导书，通过详细的解析和实例，指导孩子们如何写好作文。
书中还包括了一些经典的范文，供孩子们参考和学习。
6.《小学生作文写作指导与范文精选》这本书是一本由多位著名教育家合作编写的小学生作文指导书，内容涵盖了小学各个年级的写作要点和技巧。
书中还包括了一些优秀的范文，供孩子们欣赏和模仿。
7.《小学作文写作指导与范文鉴赏》这本书是一本专门为小学生写作而编写的指导书，通过详细的讲解和范文鉴赏，帮助孩子们提高作文水平。
书中还包括了一些名家名篇，供孩子们欣赏和学习。
通过阅读这些优秀的作文书目，小学生可以学习到不同类型的写作技巧，了解不同年级的写作要求，培养自己的写作兴趣和表达能力。
同时，家长和老师也可以通过引导孩子们阅读这些书目，帮助他们提高作文水平，培养他们的写作能力。
读《生命大营救》有感_小学作文
读《生命大营救》有感
本文是关于小学作文的读《生命大营救》有感，感谢您的阅读！
读《生命大营救》有感暑假里的一天，我在房间里看了一本书叫《中年级小学生阅读年选》，其中有一篇文章给的我印象尤为深刻，这篇文章的题目是《生命大营救》。
书中有这一片段“突然，废墟中传出一个柔弱的声音：‘叔叔，救救媛媛！救救媛媛’！这分明是一个柔弱的小女孩绝望之中的呼救声。
战士们循声搜索而去，终于找到了声音发出之处，他们立即行动，用钢针、铁锹等简单工具，展开生命大营救。
时间一分一秒地过去了，小女孩的身体显露出了一部分，战士们大声呼唤着：‘孩子，坚持住，叔叔来救你了。
’”这段话写出了解放军叔叔在还有余震的情况下，冒着生命危险，在营救我们的同胞。
他们这种不怕牺牲、不怕危险的精神深深的打动了我的心。
还有一处也深深地触动了我的灵魂“此刻，战士被眼前的场景惊呆了——在孩子的身旁，竟紧紧地围着三个雕像般凝固的女老师。
”这些女老师那种舍生忘死的精神是多么的伟大。
读了《生命大营救》这篇文章后，我眼睛模糊了，那些叔叔和老师的所作所为震撼着我，他们那种舍生忘死，不怕牺牲的精神激励着我。
今后，我一定倍加珍惜今天的美好时光，发愤读书，长大更好地回报我们的祖国。
本文来自于互联网，仅供参考和阅读。
小学生读后感写作方法和技巧
小学生读后感写作方法和技巧读后感频道！1.读后感的格式第一段把书中主要内容，加以概括，作者写了什么，想表达什么。
第二段选择一个比较重要的点，也可以是自己认为重要的地方，用自己的话加以表达，我觉得哪哪哪比较好，我有什么样的看法。
第三段联系实际生活，把书里的和生活中的结合起来，抒发下真情实感，生活中怎么怎么样，我觉得怎么怎么样，我学到了什么。
做到以上3点，那么这篇读后感基本就出来了当然不一定就三段中间可以自己分，详略得当就好但是结构层次一定要鲜明，读和感结合，重点在“感”上。
2.小学读后感怎么写?一、仔细阅读原文，认真领会文章精神是写好读后感的前提。
“感”是从读中产生的，不认真读，就不能深刻领会原文的精神实质，就不能把自己的感悟激发出来。
如果对原文都没读懂，那也就不可能写出有价值的感悟来。
怎么读呢?要边读边想，边读边记。
哪些地方使你激动不已，哪些地方使你感慨万千都不要放过去。
要反复读，边读边体会文章的实质，联系自己生活的实践，加以对照、比较，同时要在原作上作上记号，如圈、点、划，或在空白处写上简略的看法等，以便读后好查找重点之处。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
看完一本书或1篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。
所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感悟加以提炼，选择自己感受最深的去写。
你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
写读后感的重点应是联系实际发表感悟。
我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。
有关读书小学生作文500字七篇
有关读书小学生作文500字七篇有关读书小学生作文500字七篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
你写作文时总是无从下笔？以下是帮大家的读书小学生作文500字7篇，欢送阅读，希望大家能够喜欢。
《彩蝶树》散文，作者以饱含赞美之情的笔触，生动形象地描绘洋紫荆的花和叶，并由朋友树展开联想，讲述了两个人的故事，歌颂了生死与共，肝胆相照的友谊。
描写细腻、寓意深远，给我的启迪很大。
彩蝶树只不过是草本植物，是极为寻常的街道树。
文中说古时候有一对侠义的朋友，一个为崇高的目标奋起突击的时候被人陷害。
另一个也分清斗争，为了坚贞的友谊，为了报仇，为了国家而英勇献身。
他们死后被葬在一起，埋尸骨的地方就长出了一株朋友树——彩蝶树来。
树上的叶子都相互对称，五彩缤纷的蝴蝶也来凭吊，最后被融进树中。
这样生死与共，肝胆相照的友谊是多么动人，想想我们生活中的友谊。
不团结友爱、和睦相处是我们人生中的一大空洞。
朋友不是同流合污，不是冥玩不灵，不是作弄手段得到好处；而是肝胆相照，生死与共，有难同当，有福同享，是真诚以待，是可以经得起任何风吹雨打的纯洁友谊！这样的友谊才是值得我们歌颂值得我们赞扬的。
当我和身边的好友闹不和与意见时，我会在脑海中假想：一对平时针锋相对的人到了一望无际的沙漠里会怎样呢？也许他们会在贫瘠的沙漠中体会到什么叫危难时刻见真情。
何况是自己的至交，闹了一点小矛盾就不理不睬的呢？想开之后我又和我的好朋友重归于好了。
如果，你身边的朋友或者所谓的敌人和你发生了误会给他们讲讲《彩蝶树》的故事，也许你们会成为不分彼此两肋插刀的好友。
在我的脑海中，我背过不少名言、名诗和名句。
但我印象最深的却是高尔基先生所说的“我扑在书籍上，就象饥饿的人扑在面包上一样。
”因为这句名言既通俗易懂，又形象逼真地再现了读书人对求知的渴望。
对曾经不爱读书的我来说，既是鼓励，更是鞭策。
2024年小学生看书读后感
2024年小学生看书读后感尊敬的老师：您好！我是一名小学生，我在2024年读了很多好看的书，在此写下我的读后感，与您分享。
《小王子》是我最喜欢的一本书。
故事中的小王子带着我走进了他神奇的星球，领悟了许多人生哲理。
小王子告诉我，真正重要的是内心的幸福，而不是外表的虚荣。
他还教会我，应该珍惜朋友，不离不弃。
小王子的经历和思考让我明白，人的心灵比任何东西都要珍贵。
《哈利·波特》系列是我最近在阅读的书籍之一。
在这个神奇的魔法世界里，我认识了哈利·波特及他的好友们，一起经历了一系列激动人心的冒险。
哈利·波特教会了我魔法的力量，让我相信任何事情都有可能。
他的友情、勇气和正义感也激励着我，让我更加勇敢地面对困难。
通过阅读这个系列，我找到了自己的力量和勇气。
《成语故事漫画》是我学习汉语的一本好书。
通过漫画的形式，故事生动有趣，让我更容易理解和记忆。
每个成语都蕴含着深刻的意义，通过这本书，我学会了很多有趣的成语。
这些成语不仅能丰富我的语言，还能丰富我的思维。
我相信，学习成语可以成为我独特的闪光点。
《安徒生童话》是我喜欢的经典童话书籍之一。
这本书中的故事情节跌宕起伏，富有创意和想象力。
安徒生通过这些童话故事，向我传递了许多人生的经验和智慧。
比如，《丑小鸭》告诉我不应该被外貌所欺骗，每个人都有自己独特的价值。
《卖火柴的小女孩》让我明白了生活中的不公平，并教会我珍惜身边的一切。
这些故事让我沉浸在奇幻的世界中，也使我更加感激生活的美好。
《百科全书》是我家庭图书馆中的一本宝贵的资料书，我从日常生活中搜集到了很多知识。
这本书拓宽了我的眼界，让我了解到更多的事物。
我可以在这本书中找到关于动物的知识，了解一些偏僻的国家，还可以学习到一些历史事件。
这本书陪伴我度过了许多寒暑假，也让我变得更加好奇和热爱学习。
通过阅读这些书籍，我受益匪浅。
我认为阅读是一种启发智慧和丰富心灵的方式。
通过和书中的角色相处，我对人生有了更深层次的理解，懂得了如何坚持梦想、尊重他人以及珍惜有限的时间。
2024年小学读后感范本
2024年小学读后感范本近年来，随着互联网的普及和移动设备的普及，孩子们阅读的方式也发生了很大的改变。
然而，作为一个教育工作者，我始终坚信纸质书籍和传统阅读的重要性。
因此，我很高兴看到小学生们还是对于纸质书籍保持着浓厚的阅读兴趣。
在此，我要向大家介绍一本我最近读过的一本小说，《小小小明的成长故事》。
这本书以小明的成长历程为线索，讲述了他在小学阶段所经历的一系列故事。
小明是一个普通的小学生，但他却拥有着积极向上的人生态度和坚持不懈的努力精神。
书中的每一个故事都以小明面对的问题和困难为中心，通过小明的奋斗和努力，让我们看到了一个普通小学生的成长道路。
在这本书中，我最喜欢的是小明与他的好朋友小花的故事。
小花是一个非常聪明和勤奋的学生，她总是能取得好成绩，这让小明感到很自卑。
但是，小花并没有嘲笑小明或者疏远他，而是选择鼓励和帮助他。
小花告诉小明：“每个人都有自己的优点和特长，我们不应该去比较，而是应该互相学习和帮助。
”这个故事让我深受触动，它教会了我宽容和理解的重要性。
读完这本书后，我意识到成长不仅仅是在学术上取得好成绩，更重要的是培养积极乐观的人生态度和勇于面对困难的精神。
每个人都会遇到各种各样的困难和挑战，但只有那些积极向上、勇于努力的人才能够克服困难并取得成功。
这本书还教会了我如何处理人际关系。
小明在书中遇到了许多不同性格的同学，有些同学善良友好，有些同学则善于捉弄和欺负他。
但小明总是积极主动地与每个人保持友好的关系，并努力改变自己来适应不同的环境。
通过小明的故事，我学到了尊重和理解他人的重要性。
除此之外，这本书还强调了家庭的重要性。
小明虽然遇到了很多困难，但是他的父母一直支持着他，无论遇到什么问题，他们总是给予他无尽的鼓励和支持。
这让我想起了我的父母，他们是我成长道路上最重要的导师和朋友。
总的来说，这本《小小小明的成长故事》是一本极富教育意义的小说。
它通过小明的成长历程，向我们展示了一个普通小学生如何克服困难，取得进步。
2024年小学二年级阅读心得范本
2024年小学二年级阅读心得范本标题：《我的成长与阅读》引言：在进入小学二年级的这一年，我发现自己成长了很多。
不仅在学习上有了很大的进步，而且在阅读上也取得了不小的成就。
阅读让我进入了一个神奇的世界，不仅丰富了我的知识，还培养了我的想象力和阅读能力。
下面，我将与你分享我在这一年里的阅读心得，希望能带你一同领略阅读的魅力。
一、选择适合自己的书籍在二年级的上半学期，我有幸遇到了一位热爱读书的老师。
她经常在课堂上向我们推荐各种适合我们年龄段的好书。
我从那时起就开始养成了每天读书的习惯，并且选择了适合自己的书籍。
我喜欢看故事书，因为它们能够让我陶醉其中，想象自己成为故事中的主人公。
同时，我也喜欢看科普书，因为它们可以让我了解到更多有趣的知识，增长我见识。
通过选择适合自己的书籍，我不仅在阅读中享受乐趣，还能够提高我的阅读理解能力和词汇量。
二、积极参加阅读活动在二年级的下半学期，学校开展了一系列的阅读活动，我积极参加了其中的每一个活动。
其中最有趣的是阅读竞赛，在比赛中，我读了很多书，收获了很多知识。
除此之外，学校还举办了读书分享会和书法比赛，让我们有机会展示自己的阅读成果和书法水平。
通过积极参加这些活动，我不仅提高了我的阅读技巧，还锻炼了我的表达能力和领悟力。
三、培养良好的阅读习惯在二年级的这一年，我慢慢养成了良好的阅读习惯。
每天放学回家后，我总会静下心来读一会儿书。
有时候，我也会开灯熄灯地读到很晚。
经过一年的坚持，我发现自己的阅读速度越来越快，阅读理解能力也得到了很大的提高。
我也意识到，只有养成良好的阅读习惯，才能够更好地利用碎片时间进行阅读，并且提高自己的阅读水平。
结语：通过这一年的阅读，我发现阅读是一扇通向未知世界的大门。
通过阅读，我从一个懵懂无知的小孩，变成了一个渴望知识的读书人。
我感谢老师的指导和家长的支持，让我爱上了阅读。
未来，我将继续努力，不断挑战更高级别的书籍，并且将阅读融入到我的生活中。
我相信，通过不断地阅读，我将会找到更多心灵的乐趣，取得更大的成就。
初二综素课外阅读后感
初二综素课外阅读后感今天，我看完了一本好书，那就是《课外阅读》。
虽然这是一本小学配套的书，但也不缺乏它的有趣。
我们都知道著名的冰心女士，她带着她的爱走过了一个世纪。
本书的第一编讲得就是冰心的著名诗歌与文章，让我们了解到了世界上的真爱。
本书的第二编则就是使我们“净心”的文学名著，存有知名的《世说新语》，存有我国知名散文家丰子恺的《忆儿时》，存有著名作家曹文轩的《纸月》，除了诗歌大家泰戈尔的《恶人邮差》。
有战争就没有和平，有和平，就没有战争，战斗者永远渴望和平，但和平不是那么容易，第三编是关于战争的诗歌与文章，让我们知道不管是植物还是动物还是人类，都可能放生战争，战争和和平永远是对立的。
存有一个人，她后生了一场大病，病回去后，什么也看不到，什么也听见，还无法骂人，但是她活得好不好的，她追寻了生命的精彩，她就是海伦.凯勒。
这本书的第四编成谈得就是海伦.凯勒，谈她那些欢乐的童年，谈她那些精彩的童年。
这本书总共有七编，每一编都是不同的故事，一样的精彩！在《课堂教学和课外阅读》一文中，苏霍姆林斯基说道：学校教育的缺点之一，就是没那种占有学生的全部理智和心灵的真正的写作。
没有这样的阅读，学生就没有学习的愿望，他们的精神世界就会变得狭窄和贫乏。
由此可见苏霍姆林斯基对学生阅读的理解和重视，他说要力求使每一个少年、每一个青年都找到一本他“自己的”书，而这本书应当在他的心灵里留下终生不可磨灭的痕迹。
写作这样的书就是一种自我总结，就是自我教育的开端，就是直面自己良知的供词。
教师必须协助学生碰到他“自己的”那本书，而这就是须要教育艺术的。
当然，阅读也不书看着书本那么简单，对所读东西的领会取决于阅读过程的情绪色彩：如果一个人渴望读书，阅读的时刻给他带来快乐，那么所读的东西就会深印在他的意识里。
在这样的情绪状态中，不随意识记是特别积极的。
所谓“生活在书籍的世界里”，就是崇尚思想的美，享用文化的财富，并使自己显得更加高尚，这跟深入细致地、用功地努力学习功课就是并不是一回事儿。
小学读后感300字：《阅读年选》
小学读后感300字：《阅读年选》导读：本文小学读后感300字：《阅读年选》，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】我坐在床上,有些寂寞的望着没关好的那扇门,我好像想起了什么,一个鲤鱼打挺地跳了起来。
走到那看起来粉红暖暖的书柜前,拿起那本翻得书角起卷的《阅读年选》,再一次翻开熟悉的它,沉浸在美妙的书海里......这篇故事看起来很平淡,却深深地吸引着我:它主要讲的是一位小女孩天天看着妈妈是怎样锁门,自己也开始跃跃欲试。
终于,她向爸爸妈妈提出了这件事,他们同意了,可他们以为自己的女儿会很好的完成任务时,却事故百出。
第一次根本没有锁好,风一吹就开了。
第二次钥匙忘了拔,就在她准备打退堂鼓时,听了爸爸的循循教诲,又一次认真起来,从那以后,她每次都把门关得好好的......我读了这篇文章,我受到了感悟:做每一件事,都应该仔仔细细,不能马虎。
就像文中的关门一样,虽然是件小事,可它能说明一个人做事的态度。
我们只有严肃认真的做好每一件小事,将来才能做好大事! 【篇二】读了《理想点亮人生》这本书,我明白了从小树立理想的重要性。
理想是一个人的人生目标,有了人生目标,就有了努力方向,就知道我们为什么学习,为谁而学习。
书中的人物为了实现理想而拼搏而坚持的精神,为了理想不怕苦不怕累的坚定意志让我感受很深。
比如杨利伟,通过辛苦磨炼克服了恐高症,经过不懈努力与坚定的信念克服种种困难最终实现了理想;数学家华罗庚,因为心怀远大目标,在失学后抓紧一切时间自学。
一年四季每天一边在店里干活一边刻苦自学10个小时以上,寒冬酷暑也要坚持,最终以顽强的毅力和不怕困难的精神实现了理想。
相比之下我们现在拥有优越的生活和学习条件,应该珍惜,更应该加倍努力。
书中人物之所以能成功,就是心怀理想,凭着坚定的信念与不怕吃苦的精神战胜了种种困难。
作为新时代的儿童,要担负起时代赋予我们的重任,从小树立远大理想,并以坚定的意志,脚踏实地一步一步的将理想变为现实,做一个对国家对社会有用的人。
读《阅读年选》有感_话题作文
读《阅读年选》有感
导读:本文是关于话题作文读《阅读年选》有感,感谢您的阅读.
放寒假了，老师给我们发了一本新书，名叫《阅读年选》。
我利用过年前的时间读完了这本书。
在这本书里，我认识了善于观察的法布尔；勤劳善良的母亲；大鼻子的维罗妮卡；骄傲自大的兔子……其中，令我感触最深的一篇文章就是《一道有奖征答题的启示》。
小男孩以最简单的方法解答了看似极为复杂，非常难解的题目。
让我明白了，要解决难题，有时候单纯的思考方式，往往比钻牛角尖的复杂思考更为有效。
我们做题时，找出解决它的关键所在，问题自然就迎刃而解了。
所以在我们的学习生活中，即便是面对一些看似非常棘手的难题，也不必望而却步，应尽可能充分发挥自己的聪明才智，以简驭繁，化难为易，巧妙取胜。
还有一篇值得学习的文章，那就是《图书馆老鼠》。
山姆是一只善于写作，博览群书的老鼠。
一天夜里，他突发奇想，把自己一生的经历汇聚成了一本书——《吱吱！一只老鼠的一生》。
后来，又分别创作了《孤独的奶酪》和《老鼠公馆之谜》。
大家都很喜欢山姆写的书，想见见他。
可山姆却用一面镜子告诉人们，自己就是作家，打开了人们想象的大门。
告诉我：谁都是作家，只要你愿意写。
《阅读年选》让我受益匪浅，一个个故事如春雨般滋润着我的心田，让我回味无穷。
来源与互联网，仅供个人阅读参考。
阅读伴我成长作文500字4篇
阅读伴我成长作⽂500字4篇阅读伴我成长作⽂500字4篇 书是世界闻名的“长⽣果”。
书是⼈类进步的阶梯。
阅读⼀本好书，我会学到许多知识，会明⽩许多道理。
⼩编整理的阅读伴我成长的，欢迎⼤家⼀起来看看！ 篇⼀：阅读伴我成长 我从⼩就爱看阅读，我的成长更离不开阅读。
阅读，给我带来了知识，给我带来了智慧，同时，也给我带来了⽆限的乐趣。
阅读，是我最好的朋友，也是陪伴我成长的最好伴侣。
我也喜欢收藏阅读籍。
我的阅读架⾥已经装满了各种各样的阅读籍，⼀共有⼏百本。
虽然我已经有很多阅读了，但我还想继续收藏更多的阅读，不断开阔我的视野，不断增长我的见识。
⼀有时间，我就在阅读架前翻看我收藏的阅读籍。
为了看阅读，我有时会缩短写作业的时间，减少睡觉的时间。
记得有⼀个周末，爷爷给我送来了⼀套我梦寐以求的⼉童丛阅读—《淘⽓包马⼩跳》。
这套⼉童丛阅读是杨红樱写的，⼀共有21本。
其中有⼀本令我很难忘，这本阅读名叫《淘⽓包马⼩跳系列之⼩英雄和芭蕾公主》。
⼀看到这本阅读就让我爱不释⼿，我⼀直卷缩在沙发上津津有味地读者它。
这本阅读最吸引我的内容是：马⼩跳的奶奶家发⽣了⼤地震。
马⼩跳的⼩伙伴⼩⾮洲在学校坍塌的危急关头，舍⼰救⼈，当上了⼩英雄。
但是，⼩⾮洲却失去了右⼿和右脚，还失去了上学的学校。
⼩⾮洲在马⼩跳的强烈要求下，住进了马⼩跳的家，跟马⼩跳做了同班同学。
他们⼀起帮助⼀个热爱跳芭蕾舞、但在⼤地震中失去⼀条腿的⼥孩，⾛出抑郁的阴影在舞台上实现了她的芭蕾梦，成为了⼀个光彩照⼈的芭蕾公主。
阅读中有⼀句话最令我感悟的是：“灾难可以摧毁⼈的⾝体，不可摧毁的是⼈的梦想！” 这本阅读很有教育意义，我决定把他捐到我们班⾥的图阅读⾓，让全班同学都来分享这本阅读。
篇⼆：阅读伴我成长 我⼩时候很爱看阅读，在四年级的时候，我们班的刘⽼师就让我们从家⾥借阅⼏本阅读回班级，这下可好了，每逢午读时间，我都如饥似渴地看着阅读，我在阅读的海洋⾥遨游。
有⼀天，我在阅读架上看见了⼀本叫，《狮⼦王》的阅读，这本阅读像磁⽯⼀样吸引着我。
2024年童年阅读心得体会
2024年童年阅读心得体会回顾2024年的童年阅读，我不禁感慨万分。
这一年，我度过了无数个艰难的日夜，在书籍的陪伴下，我经历了成长的喜悦与挑战的磨砺。
书籍是童年的知己，它们给予我无尽的启迪与快乐，让我真正感受到了阅读的力量。
首先，2024年是我真正开始独立探索阅读世界的一年。
在这一年里，我尝试了很多不同的题材和类型的书籍，丰富了自己的阅读经验。
经典名著《格林童话》打开了我奇幻的想象之门，令我陶醉其中；科幻小说《时间机器》则带领我穿越时空，体验了别样的世界；历史纪实《故宫宝藏》让我仿佛亲历了古代皇宫的辉煌与沧桑。
每一本书都是一扇门，打开了我通向新世界的大门。
阅读不仅是一种乐趣，更是我心灵的指南。
在那些忧伤的日子里，我总是能找到一本书来慰藉自己。
比如我曾读过的《小王子》，那个被孤独包围的小王子教会了我坚持自己的梦想，不被世界吞噬。
《杂草记》告诉我，在平凡的日常中也可以发现美好与奇迹。
这些书籍通过独特的角度和故事，帮助我更好地认识自己，认识这个世界。
阅读培养了我对知识的渴望和探索的勇气。
在阅读中，我探索了自然科学、人文历史、艺术美学等各个领域，拓宽了自己的视野。
比如我读过的《人类简史》，从中我了解到人类的历史进程和文化传承；《宇宙前哨》则带领我探索了宇宙的奥秘和人类的未来。
这些书籍让我成为一个好奇心旺盛、渴望知识的少年。
与此同时，阅读还培养了我丰富的情感和情绪管理能力。
当我跟随主人公一起经历快乐、悲伤、愤怒、惊喜等各种情绪时，我学会了感同身受、理解他人。
我读过的《小王子》《安徒生童话》等书籍，都让我对生活中的喜怒哀乐有更深刻的体验和理解。
通过阅读，我学会了如何表达情感，如何管理自己的情绪，从而更加成熟地应对生活的挑战。
在2024年的童年阅读中，我也拓展了自己的阅读交流圈子。
在学校和社区的读书分享活动中，我跟同学们相互推荐和交流各种好书。
通过互相分享心得和体验，不仅增加了我们的阅读视野，也培养了我们的合作与交流能力。
二年级读后感作文：知错就改就是好孩子读修补脚印有感_200字
三一文库（）二年级读后感作文
知错就改就是好孩子读修补脚印有感_200字今天，我又拿起小学生阅读年选，上面令我有深刻映像的是《修补脚印》。
有一个小男孩的邻居刚用水泥铺了一下车道，那小男孩兴奋地在车道边跑，一不小心，他踩在还没干的水泥地上，很害怕，因为平整的水泥地上有了一个脚印。
于是，他回家把鞋子冲干净，严守这个秘密。
最后，他对邻居家道歉。
邻居拍拍他的肩膀说：“好孩子，很高兴你告诉我这件事，现在还能修补它。
”
我的读后感是：很多事情其实还有补救的余地，只要我们愿意勇敢面对，当你不怕解决问题时，问题反而很好解决。
如果有一天我不小心犯了错误，我也要像文中的小男孩一样勇于承认错误。
20 × 20。
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读《小学生阅读年选》后感
本文是关于小学作文的读《小学生阅读年选》后感，感谢您的阅读！
新一期的《小学生阅读年选》又出来了，刚拿到手里我就迫不及待地读了起来。
《成功需要一颗快乐的心来支撑》讲述了和田一夫在商界的大起大落。
在陷入低谷的时候，他没有绝望与放弃。
他以乐观的心看世界，年老也磨灭不了他的意志、理想。
他在这时敢于挑战自己的未知领域，终于他又爬起来了，成为了全日本最大的零售集团的总裁。
他的成功除了他的能力还需要领一种东西——乐观。
他的阳光日记也同样是他成功的法宝。
以乐观的心看世界一切都会无比美妙不会有失败，就算失败也可以站起来！
《漏掉的三好生》则讲述了一段老师与学生的故事，写出了老师对学生的爱。
在“三好学生”评比会上一位同学被一些学生戏弄了，上台领奖状。
（其实他并不是“三好学生”）这时的他尴尬万分，不知如和是好。
正当这时，他的班主任出来了，说：“瞧我这记性，他也是‘三好学生’。
”这才给那他接了围，让他不在同学面前出丑，而伤害他的自尊，老师宁可让自己受领导批评也不让同学受伤害，他真令我敬佩！
《有人真的想炸月球》这名字听起来就让人感到新奇，月球与地球是好邻居，炸什么炸？我带着疑问读了起来。
原来美国、俄罗斯早在19世纪就想炸月球了，还搞出了一大堆的理由出来。
我读着开始着急起来，夜色正是有了月亮才那没宁静，月亮没了，晚上咋办啊？再往下看我又吓了一跳——月亮炸毁后，会变成许多碎石到时候地球可遭殃了，更可怕的是用核弹头炸月亮会造成宇宙核污染，后果不堪设想！我吓了一大跳，还好现在月亮还挂在天上。
作者用那颇显幽默的语
言说出了自己的观点，这值得我们学习！
《小学生阅读年选》即科普、道理、真情……于一身，我爱阅读！。