四年级语文上册第三单元测试题
小学四年级上册第三单元语文试卷【三篇】
亲爱的同学们，第三单元的学习结束了，相信⼤家⼜有了许多收获，现在就请你展开智慧的翅膀，认真审题，细⼼作答，把字写⼯整、规范。
祝你成功！⼩编整理了⼩学四年级上册第三单元语⽂试卷【三篇】，希望对你有帮助!⼩学四年级上册第三单元语⽂试卷1⼀、积累展⽰。
1.看拼⾳,写词语。
yǔn xǔ yánɡ yì mù pái nínɡ shì( ) ( ) ( ) ( )rónɡ huà fá mù fù ɡài shènɡ xià( ) ( ) ( ) ( )2.先补充词语,再照样⼦写词语。
鲜花()()绿树()()鲜果()()雪花()()兴冲冲勤勤恳恳可怜巴巴3.写出下列词的近义词或反义词。
近义词:增添—( ) 训斥—( )喧闹—( ) 宽阔—( )反义词:清澈—( ) 幸福—( )谦虚—( ) 简单—( )4.给句⼦加上标点符号。
(1)⼀只⼩兔⼦⾛过来温柔地问你怎么啦(2)树根回答伐⽊⼈⽤斧⼦把他砍倒拉到⼭⾕⾥去了(3)⼭⾕⾥锯⽊头的声⾳沙沙地响着5.根据课⽂内容，选择恰当的寓意,把序号填在括号⾥。
①幸福要靠劳动，要靠很好地尽⾃⼰的义务，做出对⼈们有益的事情。
②快乐应该与⼤家分享。
③我们要信守,珍惜友情。
④⽣活是复杂的，要⽤真情、⽤不同的⽅式去体验、⾯对。
《巨⼈的花园》() 《幸福是什么》()《去年的树》() 《⼩⽊偶的故事》()⼆、阅读天地。
1.课内阅读。
他们都照⾃⼰的话做了。
⼗年以后,他们⼜在⼩井旁边相遇了。
三个⼈都成了强健有⼒的青年。
清澈的泉⽔仍旧那样静静地流着。
⼩井周围的树苗已经长成枝叶茂密的⼤树。
⼩井周围有许多条⼩路,路上还看得见⼈的脚印,他们⼀定是到这⾥来喝⽔或者打⽔的。
在周围的沙地上有⼩鸟的⽖印,草地上还有⿅和兔⼦跑过的痕迹。
三个青年快乐地看着这⼀切。
他们感到⾃⼰只做了⼀件这么⼩的事,却给别⼈带来这么⼤的好处!他们坐在原来的那块⼤⽯头上,想起那位美丽的姑娘。
小学四年级语文上册《第三单元》测试试卷及答案
小学四年级语文上册《第三单元》测试试卷及答案第一部分:积累运用一、给词语中加点字选择正确读音，用“_____”标出。
(3分)缘故( yuán yuǎn) 弯曲(qūqǔ) 均匀(jūn jùn)蟋蟀( shuāi shuài)挖掘(qūjué) 倾斜(qīn qīng)二、读拼音，写字词。
(5分)1.现在许多人购买住房时都xuǎn zé( )高层住zhái( ),不但shū( )适还能在高处一览美景。
2.国家已明确规定，各大运营商必xū( ) jiàng( )低流量资fèi( )。
3.我们班在广播体cāo( )比赛中稍xùn()一筹，shū( )给了2班。
三、词语积累运用。
(4分)1.“满”字在字典里的解释有:①满足;②全:③野做:④达到一定期限“学校操场北面墙上满是爬山虎”，句中“满”字应取解释_______(填序号)，体现了爬山虎__________________________的特点。
2.在“它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光”这句话中，“温和的阳光”还可以说成“_________________的阳光”“________________的阳光”。
四、给句中加点字词选择正确的解释。
(只填写序号)(4分)1.可怜九月初三夜。
() A.值得怜悯 B.可爱2.题西林壁。
() A.书写，题写 B.题目3.梅雪争春未肯降。
() A.下落，落下 B.服输4.骚人阁笔费评章。
() A.小木头房子 B.同“搁”，放下五、根据提示完成句子练习。
(16分)1.不识庐山真面目，只缘身在此山中。
(4分)(1)用自己的话说说诗句的意思。
___________________________________(2)看到这两句诗，我不由得想到了一句俗语“______________，______________”。
四年级上册语文第三单元试卷答案【含答案】
四年级上册语文第三单元试卷答案【含答案】专业课原理概述部分一、选择题1. 下列哪个字是本单元生字？( )A. 桃B. 花C. 燕D. 春2. 下面哪句话出自《古诗二首》？( )A. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
B. 夜来风雨声，花落知多少。
C. 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
D. 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
3. 下列哪个字是形声字？( )A. 燕B. 花C. 春D. 桃4. 下列哪个字是会意字？( )A. 桃B. 花C. 燕D. 春5. 下面哪个字是本单元的形近字？( )A. 桃B. 花C. 燕D. 春二、判断题1. 《村居》的作者是唐代诗人杜甫。
( )2. 《咏柳》的作者是宋代诗人苏轼。
( )3. 本单元的《燕子》一课描写了燕子的外形特征。
( )4. 《古诗二首》中的《春晓》描写了春天的景象。
( )5. 本单元的《语文园地》主要学习了诗歌的韵律。
( )三、填空题1. 《村居》一课中，诗人杜甫描绘了农村的______景象。
2. 《咏柳》一课中，诗人苏轼通过咏柳来表达对春天的______。
3. 本单元的《燕子》一课中，燕子的外形特征有______、______、______。
4. 《古诗二首》中的《春晓》一诗，诗人孟浩然通过描绘春天的景象来表达对春天的______。
5. 本单元的《语文园地》中，我们学习了诗歌的______、______、______等知识。
四、简答题1. 请简要介绍《村居》一课的主题。
2. 请简要介绍《咏柳》一课的主题。
3. 请简要介绍《燕子》一课中燕子的外形特征。
4. 请简要介绍《古诗二首》中的《春晓》一诗的主题。
5. 请简要介绍本单元《语文园地》学习的内容。
五、应用题1. 请用本单元学过的词语造句。
2. 请用本单元学过的诗句写一段话。
3. 请用本单元学过的知识解释下列句子中的词语。
4. 请用本单元学过的知识解释下列句子中的修辞手法。
5. 请用本单元学过的知识解释下列句子中的标点符号用法。
部编版语文四年级上册第三单元综合检测题(附答案)
人教部编版语文四年级上学期第三单元测试一、基础题1.选择四组成语中写得全对的一组( )A. 完壁归赵负荆请罪应接不瑕同心协力B. 身临其境无微不至兴高彩烈千均一发C. 神计妙算无优无虑匠心独运各抒己见D. 安然无恙川流不息风驰电掣再接再厉2.对于本文中三首诗的理解，错误的是( )A. 《暮江吟》表达了诗人轻松愉快的心情。
B. 这三首诗都蕴含着人生的哲理。
C. 《雪梅》诗人运用对比的手法，描写了雪梅争春的情趣，表达了诗人对雪梅的喜爱之情。
3.“不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”诗中蕴含着的道理是:( )A. 当局者迷，旁边者清。
B. 局部的细致观察，有利于看清事物的真面目。
C. 对比较复杂的事物，如果不能冷静地进行调查分析，就容易主观地被局部的现象所迷惑，不能全面、正确地认识该事物。
4.看拼音，写词语。
mù sè yín shītímù cè miàn( ) ( ) ( ) ( )lú sh ān y ǒu yuán jiàn ɡ luò fèi lì( ) ( ) ( ) ( )wén zh ān ɡ sh ān f ēn ɡ c āo ch ǎn ɡ zhàn y ǒu( ) ( ) ( ) ( )nèn hóng ɡēn j īn ɡ k ū w ěi láo ɡù( ) ( ) ( ) ( )yè b ǐn ɡ qiáo jiàn chóng dié sh ū x īn( ) ( ) ( ) ( )zhù zhái lín shí xu ǎn zé dì zh ǐ( ) ( ) ( ) ( )y ōu lián ɡ dòng xué kè t īn ɡ wò shì( ) ( ) ( ) ( )zhu ān mén qián zi( ) ( )5.给加点的字选择正确的读音。
人教版(部编)四年级语文上册第三单元测试卷及答案(含四套题)
人教版（部编）四年级语文上册第三单元测试卷及答案一、积累与运用。
（共49分）1.读拼音，写词语。
（10分）yín chàng（） yuán gù（） zhàn jù（）jūn yún（） yōu liáng（） kū wěi（）xuǎn zé（） zhù zhǐ（） suí yùér ān（）2.用“√”选择加点字的正确读音。
（6分）（1）蟋蟀爬出弯曲．（qǔ qū）的隧道，来到平台上弹．（tán dàn）琴。
（2）那些叶子在墙上铺得那么均匀，没有重．（chóng zhòng）叠起来的，也不留一点儿空．（kōng kòng）隙。
（3）这只水鸟大小和鸽子差．（chà zhuǎ）不多，爪．（chà zhuǎ）子细而长。
3.选择恰当的词语，打“√”。
（4分）（1）蟋蟀要花很长的时间，把粗糙的地方修理（平坦平整）。
（2）浓密的绿叶下，（隐藏隐蔽）着爬山虎那细小的脚。
（3）我们的教室（宽阔宽敞）整洁，光线充足。
（4）小草（牢固坚固）地抓住泥土，昂着头，挺着胸，像无畏的战士。
4.把下列句子中的加点词语换成另一个词语，让表述更合理。
（3分）（1）蟋蟀常常郑重．．地选择住址。
（）（2）它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到震惊．．。
（）（3）我在草地上搜查．．黑甲虫的踪迹。
（）5.下列动物的“家”的名称完全正确的一项是（）。
（2分）A.狗窝鸡窝鸟窝B.蚁穴虎穴鸟穴C.羊圈猪圈狗圈D.鼠洞狗洞蛇洞6.在括号里填上合适的关联词语，或在横线上根据关联词语补充句子。
（4分）（1）（）感到疲劳，它（）在未完工的家门口休息一会儿。
（2）（）有骤雨，隧道（）立刻就会干的。
（3）蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还。
（4）因为法布尔坚持不懈地观察昆虫，所以。
四年级语文上册第三单元测试题
四年级语文上册第三单元测试题四年级语文上册第三单元测试题四年级语文上册第三单元测试题1 一、看拼音写汉字。
duànliànhūhuànlǎoshǔzāoyānglèngzhù___________________________________________________________ ________pángdàyáohànhuángwūgānzào___________________________________________________________ ________二、用“——”选音。
扎煞(zhāzhà)解救(zhěnXXXhéng)枝折花降(shézhé)倔强(qiàngjiáng)折腾(zhēzhé)陌生(mèmò) 生气勃勃(bébó)调转(diàotiáo)三、组词。
浑()驱()搏()忧()虑()漆()混()躯()博()优()虎()膝()四、填空组成语。
无()无()全()贯()屏()凝()()()别舍眉()眼()神采()()五、连线。
无望地力量明丽的云雾锐利的声音茂盛的森林强大的尖叫浓密的月光嘶哑的牙齿皎洁的阳光六、句子。
1、在()里填上合适的词语。
①()火车()穿过()田野。
②()柳条()拂着()湖面。
③()小溪()流过()村庄。
四年级语文上册第三单元测试题2 ⒈读拼音，写词语。
(10分)xuānténɡmǐnjiéjìxùtánɡwěnfēnfubīnfēn()()()天()平()()()bānɡmánɡzhěnɡshǎnshuòbènzhuóqià()完()()()()好⒉比一比，再组词。
四年级上册语文第三单元试卷【含答案】
四年级上册语文第三单元试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题1. 下列哪个字是本单元的生字之一？（）A. 鸟B. 羊C. 牛D. 鱼2. 本单元中，哪篇文章主要讲述了自然之美？（）A. 《山行》B. 《江雪》C. 《静夜思》D. 《望庐山瀑布》3. 下列哪个词语表示“非常快”的意思？（）A. 迅速B. 慢慢C. 缓缓D. 渐渐4. 《山行》一文中，作者表达了怎样的情感？（）A. 思乡之情B. 对自然的热爱C. 孤独感D. 悲伤5. 本单元的写作手法主要有哪些？（）A. 叙述B. 描述C. 抒情D. 议论二、判断题1. 《江雪》一文中，作者描绘了一幅雪景。
（）2. 本单元的所有文章都是唐代诗人所作。
（）3. “山清水秀”这个词语出自本单元的文章。
（）4. 《静夜思》一文中，作者在夜晚思念家乡。
（）5. 本单元的文章都是五言绝句。
（）三、填空题1. 《山行》一文中，作者写道：“远上寒山石径斜，__①__。
”（）2. 在《江雪》一文中，作者写道：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，__②__。
”（）3. 《静夜思》一文中，作者写道：“床前明月光，__③__。
”（）4. 《望庐山瀑布》一文中，作者写道：“日照香炉生紫烟，__④__。
”（）5. 本单元的生字中，有一个字的笔画数为__⑤__画。
（）四、简答题1. 请简要介绍《山行》一文的主要内容和情感表达。
2. 请简要介绍《江雪》一文的主要内容和情感表达。
3. 请简要介绍《静夜思》一文的主要内容和情感表达。
4. 请简要介绍《望庐山瀑布》一文的主要内容和情感表达。
5. 请列举本单元的五个生字，并解释它们的意思。
五、应用题1. 请用本单元学到的生字组成一个句子。
2. 请用本单元学到的写作手法写一段描述自然景色的文字。
3. 请用本单元学到的知识解释下列诗句的意思：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。
”4. 请用本单元学到的知识解释下列诗句的意思：“床前明月光，疑是地上霜。
四年级语文上册第三单元测试卷【含答案】
四年级语文上册第三单元测试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是“三点水”结构的字？A. 河流B. 山峰C. 大海D. 森林2. “春眠不觉晓”的下一句是什么？A. 处处闻啼鸟B. 夜来风雨声C. 花落知多少D. 独怆然而涕下3. 下列哪个词语是表示颜色的？A. 高兴B. 红色C. 大小D. 快乐4. “一”字在下列哪个词语中读作“yì”？A. 一样B. 一个C. 一年级D. 一天5. 下列哪个句子是正确的？A. 我今天去公园玩。
B. 我昨天去公园玩。
C. 我明天去公园玩。
D. 我天天去公园玩。
二、判断题（每题1分，共5分）1. “山”字是“山”字旁的字。
（）2. “春暖花开”是形容春天的词语。
（）3. “一”字在“一个”中读作“yí”。
（）4. “夜来风雨声”的下一句是“花落知多少”。
（）5. “我昨天去公园玩。
”这句话是正确的。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “山”字旁的字有“___”、“___”、“___”等。
2. “春眠不觉晓，处处闻___。
”3. 表示颜色的词语有“___”、“___”、“___”等。
4. “一”字在“___”中读作“yì”。
5. “我昨天去公园玩。
”这句话的正确表达是“___”。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请写出三个“三点水”结构的字。
2. 请写出“春眠不觉晓”的下一句。
3. 请写出三个表示颜色的词语。
4. 请写出“一”字在哪个词语中读作“yì”。
5. 请改正下列句子：“我昨天去公园玩。
”五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用“三点水”结构的字组成一个词语。
2. 请用“春眠不觉晓”的下一句组成一个句子。
3. 请用表示颜色的词语组成一个句子。
4. 请用“一”字在哪个词语中读作“yì”组成一个句子。
5. 请改正下列句子并组成一个正确的句子：“我昨天去公园玩。
”六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析“山”字旁的字的特点。
统编版2024-2025学年语文四年级上册第三单元练习卷(含答案)
四年级上册第三单元测试卷语文一、基础知识（40 分）1. 看拼音，写词语。
（10 分）zhù zhái xuǎn zé kū wěi jūn yún （）（）（）（）sōu suǒ yǐn bì háo bù kě xī（）（）（）suí yù ér ān wā jué qīng xié （）（）（）2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
（4 分）叶柄（bǐng bìng）慎重（shèn zhèn）洞穴（xué xuè）扒土（bā pá）3. 比一比，再组词。
（8 分）暮（）峰（）题（）输（）幕（）锋（）提（）偷（）4. 补充词语，并选择合适的词语填空。
（8 分）（）（）不安（）（）心机（）（）时光（）（）思议（1）他总是（），想尽办法去捉弄别人。
（2）这件事情发生得太突然了，简直让人（）。
5. 按要求写句子。
（10 分）（1）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
（仿写拟人句）（2）这座住宅真可以算是伟大的工程了。
（改为反问句）（3）它的工具是那样柔弱，因为人们对它的劳动成果感到惊奇。
（修改病句）（4）那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。
（仿写句子）二、阅读理解（30 分）（一）课内阅读（15 分）《爬山虎的脚》（节选）“爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
”爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。
那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。
叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
1. 文段中形容爬山虎叶子的词语有：、、。
（3 分）2. 文段中画“ ”的句子，写出了爬山虎叶子的特点。
（3 分）3. 从文段中你体会到作者是怎样观察爬山虎的叶子的？（4 分）4. 仿照文段中画“ ”的句子，写一写一种植物的叶子。
四年级上册语文第三单元考试卷三套
精心整理四年级上册语文第三单元考试卷三套篇一(3 三、加偏旁组成两个不同的字，再组词。
(6分)扁()当()禺()()()()止()甫()朝()()()()四、把下面的四字词补充完整，并能选择其中的一个词语写一句话。
(4﹢2)分1、这本书他看了很多遍，()不明白里面讲的内容。
2、妈妈说今天可能有雨，到了中午()下起雨来。
3、令人难以以相信的是这只凶猛的老虎()会怕小蚂蚁。
吃钻咬森林里的害虫成群地向树木进攻，()树叶，()树根，()树心。
第二部分阅读积累与运用一、读《蝙蝠和雷达》中的段落，再按要求完成下面的练习。
(15分)飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。
雷达通过发出无线电波，无线线电波遇到障碍物就反射回来，显示在上。
驾驶员从雷达的上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。
1、我能给文中带点的字选择正确的读音。
(2分)2、我知道根据课文内容在横线上填写词语，使文章完整。
(3分)3、我读懂了文章，我会填写合适的词语。
(3分)雷达的天线就像是蝙蝠的;雷达发出的无线电波就像是蝙蝠)遇到向。
森林中的衰萎、干枯的树木和草叶进行清理，以杜绝隐患。
在随后的两年里，再没有大的火灾发生，但一种由云杉卷叶蛾引起的虫害，大面积地爆发了。
美国农业部的专家对这一现象进行了调查，最后得出的结论令人吃惊：原来，造成虫害的主要原因，是人类无知地把森林中枯死的树木、草叶清理掉。
科学家经过研究后发现，森林中虫害的数量是与那里的鸟儿和蚂蚁的数量成反比例的，那么，鸟类和蚂蚁的减少与枯木的清理又有什么关系呢?原来，很多树木枯死后，过一段时间会形成一个个空洞，让鸟儿、蚂蚁可以坐享其成地安家落户。
而它们的存在又有力地遏(è)制了害虫的繁衍。
当人们为了防止火灾而把这些枯木清除掉时，同时得出(结论)研究()巧妙()()落户()相处4、这篇短文主要讲了在美国西部为了杜绝火灾发生，人们清理了森林里衰萎、干枯的，造成虫害，这件事告诉人们。
2023-2024学年小学语文人教部编版四年级上第三单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.下列加点字的解释不正确的一项是（）A. 纤纤undersetcdot擢素手（擢伸出）B. undersetcdot何当金络脑（何为何）C. 人undersetcdot固有一死（固本来）D. 泣涕undersetcdot零如雨（零落下）【答案】B【解析】这道题考查学生对字词含义的理解和运用学生在日常的学习中要注意听讲和积累 B选项中的“何”在诗中的意思是什么时候是疑问代词其余选项解释都正确因此答案选B二、填空题（本大题共计8小题每题3分共计24分）2.（1）“膝”用音序查字法先查音序________ 再查音节________ 形近字有________2.（2）“酷”用部首查字法先查________部再查________画酷 1 残酷暴虐、残忍到极点的 2 极程度深“酷爱”的“酷”意思为________ 用另一种意思组词为________【答案】（1）X , xī , 漆【解析】（1）此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识因此应全面扎实地掌握各方面的知识同时在运用知识时注意把握其不同的特点和要求【答案】（2）酉 , 七 , 极程度深 , 酷刑、残酷、酷吏、酷烈【解析】3.附加题在括号里填上生肖名补充歇后语1．（________）出洞—东张西望 2．（________）嘴里拔牙—找死3．（________）拿耗子—多管闲事 4．（________）吃草—吞吞叶吐5．（________）吃辣椒—抓耳挠腮【答案】老鼠, 老虎, 狗, 老牛, 猴子【解析】此题考查歇后语的掌握关键在于平时学习的积累填写时注意汉字的正确书写4.请把下面的诗句补充完整日________生紫________ 遥看瀑布________【答案】照香炉, 烟, 挂前川【解析】略5.根据课文内容填空1．《黄山奇石》这一课给我们详细介绍了四种奇石分别是“仙桃石”“________”“ ________”“金鸡叫天都”2．植物妈妈的办法很多很多不信你就________观察那里有许许多多的________ 粗心的小朋友却得不到它3．“有时候我很________ 有时候我却很暴躁我做过许多好事灌溉田地 ________机器帮助人们工作”这段话中的“我”是________4．清晨湖面上飘着薄薄的雾 ________的晨星和________ 隐隐约约地倒映在________ 中午太阳高照整个日月潭的美景和周围的建筑都清晰地________ 要是下起蒙蒙________ 日月潭________轻纱周围的景物一片朦胧就像________的仙境【答案】猴子观海, 仙人指路, 仔细, 知识, 温和, 发动, 水, 天边, 山上的点点灯光, 湖水中, 展现在眼前, 细雨, 好像披上, 童话中【解析】略6.选词填空果然居然仍然1．大家都说泰山好玩我们去了泰山（________）好玩极了2．他虽然起跑晚了但是（________）奋力直追3．下雨了他（________）没带伞希望期望愿望4．我（________）自己能有一本《小学生字典》5．我们不应该辜负老师和父母的（________）6．我的（________）是长大当一名作家发生发明发现7．考古学家又（________）了一座古墓8．爱迪生一生中（________）的东西有一千多种9．今天学校里（________）了一件令我感动的事情【答案】果然, 仍然, 居然, 希望, 期望, 愿望, 发现, 发明, 发生【解析】本题考查了学生正确使用词语的能力解题的关键是比较近义词的区别将词语拆分根据词中不同文字辨析词语意义的细微差别正确辨别它们的感情色彩修饰对象使用范围等需要了解各词的意思和用法果然确实如此表示事实与所说或所料相符用到第1句居然表示没想到出乎意料用到第3句仍然仍旧照样——表示某种情况持续不变还修饰动词、形容词多用于书面用到第2句希望动、名词兼有一般的愿望心里想着达到某种目的或出现某种情况用到第4句期望动、名词兼有突出殷切地期待出现美好的未来或前途对象只用于对别人如“不辜负您的殷切期望” 用到第5句愿望名词指主观心愿多用于对美好事物的向往用到第6句发生意思是原来不存在的事情出现了用到第9句发明①创造出从前没有的事物或方法②专利上指对产品、方法或其改进所提出的新的技术方案具有新颖性、创造性和实用性的发明可以获得专利权③说明发挥用到第8句发现①经过研究、探索等看到或找到前人没有看到的事物或规律②发觉用到第7句7.我会把下列的句子补充完整1．远看（________）有色近听（________）无声2．（________）（________）明（________）（________）男3．（________）星红旗（________）（________）的国旗4．小鸡画（________）叶小狗画梅（________）小鸭画枫叶小（________）画月牙【答案】山, 水, 日, 月, 田, 力, 五, 我, 们, 竹, 花, 马【解析】略8.填上合适的词语（________）的带子（________）的小丘（________）的草原（________）的季节（________）的苞蕾（________）的花架【答案】迂回, 远处, 静寂, 温暖, 可爱, 美丽【解析】本题考查词语的搭配词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当能将意思表达得更好更准确这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词” 应按照语言习惯合理搭配即可9.选词填空不仅……而且……只要……就……①________你肯努力 ________一定会有所收获②我们的教室________宽敞 ________明亮清楚清晰③清澈的小溪里那些美丽的鹅卵石________可见④尽管离得有点远但是我还是听________了他说的话【答案】只要 , 就 , 不但 , 而且 , 清晰 , 清楚【解析】考查关联词的运用解答时要先理解分句前后表示的是何种关系再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写①分句前后是条件关系故选”只要……就……” ②分句之间是递进关系故选“不但……而且．.…”③④选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词通过分析、比较会发现它们之间会有细微差别因此选择时我们必须结合词语所在的语言环境体会词语的区别认真选择恰当的词语清楚着重指事物容易让人了解或容易分辩出清晰着重指事物容易让人看清或听清三、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）文中科学家设想的“万能的机器人”都可以为人类做哪些事情？（举出两个例子）________________10.（2）文中“灵敏的检测器”指的是________________10.（3）如果你是一名医务工作者你还希望应用到哪方面以便帮助病人恢复健康？________________10.（4）结合我们学到的课文《纳米技术就在我们身边》如果让你利用纳米技术你会把它运用到生活中的哪些地方？发挥想象说一说________________【答案】（1）充当微型医生打通脑血栓杀死癌细胞人体器官的修复工具进行基因装配工作等【解析】【答案】（2）纳米传感器【解析】【答案】（3）可以替换衰老或损坏的器官【解析】【答案】（4）运用的我们的食物方面让我们的食物更加的天然健康【解析】四、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）11.按要求写句子1．霞光照得小孩子的脸红红的 (改为“被”字句)________________________2．飘着各色旗帜的海轮密密层层地排列在码头两边 (缩句)________________________3．秦兵马俑在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的 (改成反问句)________________________4．李晓云家的房间很小 (改成夸张句)________________________【答案】小孩子的脸被霞光照得红红的海轮排列在码头两边奏兵马俑在古今中外的雕塑史上难道不是绝无仅有的吗？李晓云家的房间小得只有巴掌那么大【解析】1．本题考查“被字句” ”谁被谁怎么样” 其中前者的“谁”为被动者后面的“谁”为主动者而“怎么样”为动作用公式清晰地来表示即被字句=被动者+被+主动者+动作成分2．这道题考查学生缩写句子的能力缩句就是把“枝稠叶茂”的长句子缩短为只留“主干”的短句子并且不能改变原句的主要意思就是去枝减叶缩句步骤第一弄懂句子的意思第二标出应留词语（主干和必须保留的枝叶）第三检查对错优劣找出”的““地”“得” 把”的”“地”前面的修饰成分去掉把“得”后面的补充部分去掉3．这道题考查学生陈述句和反问句互换陈述句变反问句方法如下首先加反问词其次肯定词变否定词否定词变肯定词再次加语气词最后句号变问号4．本题考查学生改写句子和修辞手法的掌握与运用能力夸张是为了达到某种表达效果的需要对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式这个句子强调了橘子酸的特点所以是夸张句本题抓住关键词“很小”进行改写即可。
四年级语文上册第三单元试卷【含答案】
四年级语文上册第三单元试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是“三点水”结构的字？A. 河流B. 山峰C. 大海D. 森林2. “春眠不觉晓”是哪位诗人的诗句？A. 杜甫B. 李白C. 孟浩然D. 白居易3. 下列哪个词是表示颜色的词？A. 高兴B. 红色C. 大小D. 快乐4. 下列哪个句子是正确的？A. 我昨天去公园玩。
B. 我昨天去公园玩了。
C. 我昨天去公园玩过。
D. 我昨天去公园玩得。
5. 下列哪个字是“火字旁”结构的字？A. 热水B. 火车C. 火山D. 火苗二、判断题（每题1分，共5分）1. 《静夜思》是杜甫的诗作。
（）2. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”是形容春天的景象。
（）3. “一去二三里，烟村四五家”是李白的诗句。
（）4. “鸟宿池边树，僧敲月下门”是形容夜晚的景象。
（）5. “飞流直下三千尺，疑是银河落九天”是形容瀑布的壮观。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “_________，疑是银河落九天”是李白的诗句。
2. “_________，二月春风似剪刀”是贺知章的诗句。
3. “春眠不觉晓，_________”是孟浩然的诗句。
4. “独在异乡为异客，_________”是王维的诗句。
5. “白日依山尽，_________”是王之涣的诗句。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述《静夜思》的主题思想。
2. 请简述《春晓》的主题思想。
3. 请简述《登鹳雀楼》的主题思想。
4. 请简述《望庐山瀑布》的主题思想。
5. 请简述《江雪》的主题思想。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用“一……就……”造句。
2. 请用“一边……一边……”造句。
3. 请用“虽然……但是……”造句。
4. 请用“如果……就……”造句。
5. 请用“不仅……而且……”造句。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析《静夜思》中“床前明月光”的意义。
2. 请分析《春晓》中“处处闻啼鸟”的意义。
四年级语文上册第三单元测试卷【含答案】
四年级语文上册第三单元测试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是“三点水”结构的字？A. 河流B. 山峰C. 大海D. 森林2. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这句诗出自哪位诗人？A. 杜甫B. 白居易C. 孟浩然D. 王维3. 下列哪个词表示“很多”的意思？A. 许多B. 一些C. 任何D. 所有4. 选择正确的词语填空：他（）着一件蓝色的衣服。
A. 穿B. 戴C. 挂D. 拿5. “大”字用音序查字法应查什么字母？A. DB. TC. SD. G二、判断题（每题1分，共5分）1. “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”描述的是春天的景象。
（）2. “李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声”中的“踏歌”是指唱歌。
（）3. “一去二三里，烟村四五家”这句诗用数字描绘了一幅田园风光。
（）4. “千山鸟飞绝，万径人踪灭”描述的是秋天的景色。
（）5. “夜来风雨声，花落知多少”这句诗表达了诗人对春天的喜爱。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “春风又绿江南岸，明月何时照我还？”这句诗的作者是______。
2. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”中的“佳节”指的是______节。
3. “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”描绘的是______的景色。
4. “床前明月光，疑是地上霜”这句诗出自李白的《______》。
5. “不识庐山真面目，只缘身在此山中”这句诗的作者是______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述《静夜思》这首诗的主题思想。
2. 请解释“海内存知己，天涯若比邻”这句诗的意思。
3. 请列举出三个描写春天的成语。
4. 请简述《春晓》这首诗的意境。
5. 请解释“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这句诗的含义。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用“五颜六色”这个成语造一个句子。
2. 请用“一帆风顺”这个成语造一个句子。
3. 请用“画龙点睛”这个成语造一个句子。
2023部编版小学语文四年级上册第三单元试卷含部分答案(三套)
部编版小学语文四年级上册第三单元试卷（一）时间:90分钟满分:100分得分:一、字词游乐园。
(20分)1.读句子,根据拼音写字词。
(11分)(1)这所新学校的cāo chǎng()的xuǎn zhǐ()十分讲究,不但要宽阔以满足学生需求,而且还要具有开放性。
(2)这座shān fēng()从cèmiàn()看像一位老人望着远方。
(3)妈妈把桑叶jūn yún()地pū()在了簸箕里。
2.找出句子中的错别字,然后在括号里改正。
(2分)要是你的手指不废一点儿劲,体想拉下爬山虎的一根茎。
()()3.给加点字选择正确的解释。
(2分)缘:①缘故;②因为;③缘分。
(1)只缘．身在此山中。
()(2)他无缘．无故地旷课。
()4.选词填空。
(2分)牢固坚固(1)爬山虎的脚巴在墙上相当()。
(2)()的城堡使敌人无法进攻。
5.看图写词语。
(3分)这幅图描绘的是庐山美景,看到这幅图,你想到了哪些含有“山”字的四字词语?请试着写出三个:、、。
如果让你用四字词语形容一下图中的庐山,你会选择哪些?请试着写出三个:、、。
二、句子加工厂。
(10分)1.请根据解释写诗句。
(4分)(1)横着看是(连绵起伏)的山岭,从侧面看成了山峰。
远看、近看、俯看、仰望景象各不相同。
(2)说句公道话,梅花须逊让雪花三分晶莹洁白,雪花却输给梅花一段清香。
2.照样子补充句子。
(2分)如果你看到爬山虎那细小的脚,你就会想起图画上蛟龙的爪子。
如果你看到,你就会想起。
3.爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
(缩句)(2分)4.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
(仿写拟人句)(2分)三、课文直通车。
(13分)1.《题西林壁》的作者是宋代诗人。
这首诗前两句写了诗人从、不同的角度,处在、、、不同位置观看的感觉。
这首诗中“,”两句,说明了“当局者迷”这个道理。
学了这首诗,我得到的启发是。
2.《暮江吟》为我们描述了两幅自然界的画面,一幅是,另一幅是。
人教版(部编)四年级语文上册第三单元测试卷及答案(含四套题)
人教版（部编）四年级语文上册第三单元测试卷及答案一、积累与运用。
（共50分）1.判断下列各组词语中加点字的读音是否正确，全对的打“√”，有错的用“”画出来，并改正在括号里。
（4分）（1）降．服（jiàng）侧．身（cè）占．领（zhàn）大厅．（tīng）（）（2）嫩．红（nèn）临．时（líng）住宅．（zhái）选择．（zé）（）（3）洞穴．（xuè）吟．诵（yín）均．匀（jūn）根茎．（jīng）（）（4）爬山虎．（hǔ）叶柄．（bǐng）九寸．（cùn）住址．（zhǐ）（）2.用“”画出下列句子中的错别字，并改正在括号里。
（6分）（1）那些脚巴在墙上相当劳固，要是你的手指不废一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
（）（）（2）它用前足趴土，还用钳子般掉较大的土块。
（）（）（3）燕子以经不衔泥了，它们往窝里衔干草和绒毛，辅垫子。
（）（）3.选择加点词语的意思。
（4分）新鲜：A.（食物）没有变质，也没有经过腌制、干制等；B.新奇，稀罕；C.（空气）经常流通，不含杂类气体；D.（事物）出现不久。
（1）军军第一次出国，感到什么都新鲜．．。
（）（2）勇于接受新鲜．．事物，可能会让自己领略到更广阔的世界。
（）（3）我们一家到郊外呼吸新鲜．．空气。
（）（4）爸爸从菜市场里买回来许多新鲜．．的鱼虾。
（）4.选择恰当的词语填空。
（6分）A.地势险要B.冰封雪冻C.遮天蔽日D.人口稠密E.寸草不生F.浩瀚无际鸟类是地球上分布最广的生物之一。
从（）的南北两极到（）的世界屋脊，从（）的热带丛林到（）的沙漠腹地，从（）的大洋到（）的城市，几乎地球上的每一个角落，都有鸟儿矫健的身影。
5.按要求完成句子练习。
（7分）（1）爬山虎往上爬。
（扩句，至少扩两处）（2分）（2）通过坚持写观察日记，使我的写作水平不断提高。
（用修改符号修改病句）（2分）（3）仿照例子，展开想象写句子。
部编版语文小学四年级上册第三单元试卷含答案(共3套)
统编版四年级语文上册第三单元检测卷1一、基础知识（35分）1.认真拼一拼，把字写漂亮。
（10分）xùn sè yuán gù jiàng dī cāo chǎng chóng diékòng xì láo gù shèn zhòng xuǎn zé wò shì2.分清这些字，分别组词。
（10分）较（）占（）萎（）题（）侧（）校（）战（）委（）提( ) 测（）3. 按要求写句子。
（8分）（1）花儿长出了叶子。
(扩句)______________________________________________________________ （2）我急忙赶紧跑进教室。
(改病句)_____________________________________________________________ （3）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。
(改成拟人句)_____________________________________________________________ （4）蟋蟀的工具是什么?是钳子和后足。
(仿照本句的修辞手法写句子)______________________________________________________________ 4. 选择合适的关联词填入句子中。
（4分）虽然……但是……不但……而且……不光……还……如果……就……（1）（）我们现在不好好学习，将来（）不能担起建设祖国的重担。
（2）他（）善于观察，（）善于联想，写起文章来总是具体生动。
（3）小敏（）学习刻苦，（）不爱锻炼身体。
（4）小强（）嘴上这么说的，（）有很好的实际行动，受到老师的称赞。
5. 判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
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四年级语文上册第三单元测试题
一、看拼音，写词语。
（10分）
yánɡ yìyǔn xǔlóng dōnɡnínɡ shìfùɡài
（）（）（）（）（）xùn chìróng huàwéi qiánɡz ēnɡ tiān lěnɡkù
（）（）（）（）（）二、比一比，再组词。
（10分）
融（）代（）乘（）煤（）喻（）隔（）伐（）剩（）某（）愉（）三、给下面句中的“临”选择恰当的解释，序号标在括号里。
(4分)
临：①到，来；②靠近，面对；⑧将要，快要；④对着字画模仿。
1．隆冬来临，刺骨的寒风呼呼地刮着。
( )
2．小兰正在临摹柳公权的书法。
( )
3．临别时，好友紧紧地握住我的手。
( )
4．由村里的房子临溪而建，形成了一道亮丽的风景。
( )
四、我会在括号里填上合适的词语。
（6分）
新奇的（）漫长的（）可怕的（）
（）的雨珠（）的地毯（）的桨果
五、选择关联词填空。
（3分）
如果……就……哪怕……也……因为……所以……
1．（）我的作业没做完，（）遭到老师的批评。
2．（）基本动作没有学会，（）决不要急着学惊险动作。
3．（）雨再大，路再滑，我们（）要按时到达目的地。
六、把下列句子改成“被”字句。
（4分）
1、伐木工人用斧子把大树砍到，拉到山谷里去了。
2、小女巫把人类所有的表情都送给了小木偶。
七、按课文内容填空并回答问题。
（12分）
1、从前，一个小村子里有座漂亮的花园，那里春天（），夏天（），秋天（），冬天（）。
“唤来寒冬的，是我那颗（），（）的心啊！”这段话选自英国作家王尔德的《》。
学了它，我懂得了_
2、《去年的树》中一共有四次对话。
第一次是鸟与（）的对话，约定明年春天相见；第二次是鸟与（）的对话，鸟向它询问树到什么地方去了；第三次是鸟与（）的对话，打听树的去处；第四次是鸟与（）的对话。
八、课内阅读。
鸟儿向村子飞去。
在一盏煤油灯旁,坐着个小女孩。
鸟儿问女孩□□小姑娘□请告诉我□你知道火柴在哪儿吗□□
小女孩回答说□□火柴已经用光了□可是□火柴点燃的火□还在这盏灯里亮着□□
鸟儿睁大眼睛 盯着灯火看了一会儿。
接着,她就唱起去年唱过的歌给灯火听。
唱完了歌,鸟儿又对着灯火看了一会儿,就飞走了。
1、我知道这篇童话根据（）的《去年的树》改编。
2分
A新美南吉 B 埃林•彼林 C 王尔德
2、我能给文中□里填上合适的标点。
6分
3、我能体会下面的两个句子。
（6分）
（1）鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
（2）唱完了歌，鸟儿又对灯火看了一会儿，就走了。
这两句话颇为传神，特别是其中的两个“看”字，让人产生无穷的遐想。
第一个“看”，鸟儿睁大眼睛，仿佛在说：。
第二个“看”，鸟儿实现了自己的诺言，仿佛在说：。
九、课外阅读：
刚学会飞的小燕子在追捕蜻蜓的时候，惊跑了一只刚睡醒的小白兔。
小燕子以为小白兔怕它，便在伙伴们面前夸耀自己。
一天，它又在伙伴面前夸耀自己吓跑小白兔的事，一只大野猫偷偷地向它走来。
它的伙伴们发现了大野猫，便大声叫了起来：“快跑呀! 当心大野猫吃了你。
”小燕子轻蔑地看了伙伴们一眼，说：“没出息的家伙，你们不知道连小白兔都怕我吗？大野猫绝不会比小白兔的本领大，我只要一瞪眼，大野猫就会吓跑的，你们等着瞧吧！”
小燕子真的瞪眼向大野猫扑去……
1、我读懂了短文，我会写出一个合适的题目。
(2分)
2、我会联系上下文理解下面的词语。
(2分)
夸耀：。
轻蔑：。
3、我也会用“只要……就……”造一个句子。
(2分)
4、小燕子向大野猫扑去结果会怎样？为什么会有这样的结果？4分
5、如果你是小燕子的朋友，你会想什么办法救小燕子呢？(2分)
十、我的大作。
（25分）
写一篇童话。
自己选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能发生一些什么事，编成一个故事写下来。