中考物理专题复习ppt 人教版19

⑵条件： ①作用在同一物体上；②大小相等； ③方向相反； ④作用在同一直线上。
【10宿迁】在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如 图的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码． ⑴实验中选择小卡片的目的是 （填 “考虑”、“不考虑”） 小卡片的重力；探究 两个力大小关系时，应该观察细线两端所挂钩 码的个数． ⑵为了探究两个平衡力是否在同一条直线 上，进行如下操作： （填“挤压”、 “翻转”或“旋转”）小卡片，松手后观察小 卡片是否平衡． ⑶小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行 了探究，发现两个力的大小还有较小的差距． 你认为形成差距的原因是 （答出一条即可 ）．
如图1所示，用弹簧测力计拉动木块在水平面上 匀速滑动，该弹簧测力计的 0～5N ，分度值 测量范围是______ 0.2N 此时弹簧测力计的 是_____ 3.4N 。 示数是_____N
例3、分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明， 弹簧受力产生的效果与力的（ ） A.大小有关 B.作用点有关 C.方向有关 D.大小、方向、作用点都有关
一个物体对另一个物体施加力的同时，必 然受到另一个物体对这个物体施加的力。施力 物体同时也是受力物体。
力可以改变物体的形状 2、力的作用效果： 力可以改变物体的运动状态
改变物体的速度 改变运动的方向
பைடு நூலகம்
3、力的单位：
牛顿，简称牛（N）
1千克=9.8牛，对吗？为什么？
4、力的测量：工具---测力计（常用的 是弹簧测力计） ①原理：根据弹簧受到的拉力越大，弹 簧的伸长就越长。 ②使用：注意加在弹簧测力计上的力不能超 过它的量程，使用前要观察量程、分度值、零刻 度线，不能使指针与外壳摩擦。
影响力的作用效果，称为力的三
要素。
在研究牛顿第一定律的实验中，如图22所示，相同的小车从 同一斜面的同一高度滑下，接着在材料不同的平面上继续运动， 分别停在如图所示的位置．
玻璃表面
（1）为什么要使小车从斜面的同一高度滑下？
图22
（2）小车在不同平面上运动的距离不等，说明了什么？
（3）从这个实验可以推理得出什么结论？
练习：“两个物体没有接触一定不会发生力
的作用。”“两个物体接触了一定会有力的 作用。”这两句话对吗？
例1、力的作用都是相互的，下列现象中没有利 用这一原理的是【 】 A.向前划船时，要用桨向后拨水 B.人向前跑步时，要向后下方蹬地 C.火箭起飞时，要向下方喷气 D.头球攻门时，要向球门方向用力顶球
8、二力平衡
⑴概念：物体在两个力的作用下，如果能保持 静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这两个力 平衡。
【10滨州】2010年2月16日，花样滑冰运动员申雪、赵宏 博为中国队获得了第21届冬奥会的第1枚金牌。如图所示，是他 们在比赛中的一个情景。对于此情景，下列说法正确的是 A、以赵宏博为参照物，申雪是静止的 B、赵宏博对申雪的支持力大于申雪受到的重力 C、申雪对赵宏博的压力与赵宏博对申雪的支持力是一对平 衡力 D、赵宏博受到的重力和冰面对他的支持力是一对平衡力
中考总复习—力
作 者

中考要求：
1、知道物体间力的作用是相互的， 知道力的作用效果，力的单位。 2、理解力的概念，力的三要素。 3、会使用弹簧测力计。 4、通过实验探究，理解惯性现象， 能表述牛顿第一定律 5、理解二力力平衡的条件及应用。
1、力的概念： 力是物体对物体的作用。力不能离开 物体而存在，只有一个物体能产生力吗？ 不行，发生力的作用的时候一定存在一个 受力物体和一个施力物体。
【10成都】小李同学对体育比赛中的一些现象进行了分析， 其中不正确的是 A．短跑选手百米冲刺后很难停下，是因为运动员受到平 衡力作用 B．射箭运动员用力拉弓，是力使弓的形状发生改变 C．皮划艇运动员用力向后划水，利用了物体间力的作用 是相互的 D．足球运动员头球攻门，是力使足球的运动状态发生改 变
例4、如图6所示，用扳手拧螺母 时，以同样大小的力分别作用在a 、b、c各点，关于作用效果，下列 说法中正确的是 （ ） A. 作用在a点作用效果最大； B. 作用在b点作用效果最大； C. 作用在c点作用效果最大； D. 作用在a、b、c三点作用效果 是相同的。
图6
5、力的三要素： 力的大小、方向、作用点都能
B．在太空中遨游的卫星没有惯性 C．下坡的自行车，速度越来越大，其 惯性也越来越大 D．一切物体都有惯性
下列实例中，属于防止惯性产生危害
的是：（ ）
A．跳远运动员起跳前要助跑
B．投出的篮球，离手后仍能向前飞行
C．乘汽车时，要系好安全带
D．锤头松了，把锤柄往地上撞几下，锤 头就套紧了
人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害: 利用：投篮、加煤、锤子松了…… 防止：安全带、公路上的限速标志。
6、牛顿第一定律：
实验得出的结论：在同样的条件下，平面越 光滑，小车受到的摩擦力越小，小车运动得越 一切物体在没有受到外力 远，若表面绝对光滑，即摩擦力为零，物体的 作用的时候，总保持静止状态 速度不会减慢，这样物体以恒定的速度永远运 动下去。笛卡儿补充 …… 或匀速直线运动状态。
研究方法： 分析、推理。 定律告诉我们 : 物体原来是静止的，不受 力时静止; 物体原来是运动的，会保持 不受力时刻的速度大小和方向一直做匀速直线 运动。 定律还揭示：没有力的作用，物体仍可以运 动，运动不需要力来维持，力是改变物体运动状 态的原因，而不是维持物体运动的原因。
7、惯性、惯性定律：
惯性：物体保持原来的运动状态不变的性质。 ⑴一切物体都具有惯性，惯性的大小只与 物体的质量有关，而与物体是否运动，运动的 快慢无关，与运动状态是否变化无关。 ⑵惯性是物体的性质，不是力，不能说成 “惯性力”或“惯性作用”
【10东营】关于惯性，下列说法正确是
A．只有运动的物体才有惯性
滑轮 滑轮 细线 细线 第27题图
例7、放在水平地面上重100N的物体， 受到竖起向上40N的拉力，该物体受到 的合力是 。
⑶平衡力的合力为零。
9、力和运动的关系：
⑴物体不受力，物体保持静止或做匀速直线运动； ⑵物体受平衡力，物体保持静止或做匀速直线运动； ⑶物体受非平衡力，物体的运动状态发生改变。