万唯中考物理考前速记课件(一)
万唯物理考前回归教材电子版
万唯物理考前回归教材电子版1、3．一个力F和它的两个分力都是物体实际受到的力．[判断题] *对错(正确答案)2、1．将石块竖直上抛至最高点时v＝0，是平衡状态．[判断题] *对错(正确答案)3、2．地球在吸引物体的同时，也被物体吸引．[判断题] *对(正确答案)错4、13．双层真空门窗玻璃，不影响采光，但却能隔音降噪，其主要原理是利用了（[单选题] *A．空气能传声B．玻璃能传声C．声波能被反射D．真空不能传声(正确答案)5、夏天从冰箱里取出的可乐瓶上有小液滴，是可乐瓶周围的空气液化形成的[判断题]*对错(正确答案)答案解析：是周围的水蒸气液化形成的6、重锤线可以检测墙上的画是否挂正，这利用重力的方向垂直于支持面[判断题] *对错(正确答案)答案解析：重力的方向是竖直向下7、24．雪天为了使积雪尽快熔化，环卫工人在路面上撒盐，这是因为（）[单选题] * A．盐使积雪的熔点降低(正确答案)B．盐使积雪的温度升高到0℃而熔化C．盐使积雪的熔点升高D．撒盐后的雪不再属于晶体，不需要达到熔点就可以熔化8、下列实例中，用做功的方式来改变物体内能的是（）[单选题]A.用沸水煮饺子，饺子变熟B. 将冻柿子放在厨房，柿子解冻C.饮料中放入冰块，饮料降温D. 用锯条锯木头，锯条发热(正确答案)9、仅受地磁场作用，可自由转动的小磁针静止时，N极指向地理北极附近[判断题] *对(正确答案)错答案解析：受地磁场作用，小磁针N极指北方，S极指南方10、若以M表示水的摩尔质量，v表示水的摩尔体积，ρ表示水的密度。
Na为阿伏加德罗常数，m表示水的分子质量，V’表示水分子体积。
则下列关系中正确的是（）*A.Na=V/V’(正确答案)B.V=M/ρ(正确答案)C.m=M/NA(正确答案)D.v=ρM11、36．城市环保建设——洒水车给街道洒水是环保工人的必修内容，是净化空气的主要举措。
洒水过后，路人感觉凉快一些，是因为水蒸发了，属于（）[单选题] *A．液化现象放热B．液化现象吸热C．汽化现象放热D．汽化现象吸热(正确答案)12、导体中的自由电子做定向移动时，它的周围就产生磁场[判断题] *对(正确答案)错答案解析：自由电子做定向移动时产生电流，电流周围存在磁场13、2．高空雨滴下落的运动是自由落体运动．[判断题] *对错(正确答案)14、10．用同种材料制成体积相等的甲、乙两个小球，其中一个是实心的，另一个是空心的。
中考物理-考点冲刺复习ppt课件
第6课时 │归类示例
(3)同学们对小明使用的实验装置进行如下评价， 其中错误的是( D )
A．与烛焰相比，实验使用的光源不会晃动，光屏 上所成的像比较稳定
B．光源镶嵌在白色方格板上，用同样的白色方格 板做光屏，便于比较像与物的大小
C．零刻度线刻在光具座标尺的中央，可直接测出 物距和像距
D．若凸透镜的焦距未知，则利用此实验装置不能 测量凸透镜的焦距
伽利略望远镜
一个凸透镜， 一个凹透镜
成像性质 倒立、放大的虚像
倒立的虚像
正立的虚像
[说明] 物体对眼睛所成的视角的大小不仅与物体本身 的大小有关， 还与物体到眼睛的距离有关．同一物体， 距离眼睛越远，视角越小，物体看起来变小了．
. 8
第6课时 │知识纵横
知识纵横
实像和虚像的区别
实像 虚像
倒、正 光屏承接
. 19
第6课时 │归类示例
► 类型三 放大镜、照相机、幻灯机
例 3 [2011 · 南京 ] 如图 6 － 4 所示，
用焦距为 10 cm 的凸透镜，观察一张印有 2014年南京青奥会会徽的图片，此时图 片到凸透镜的距离应( C )
A．大于10 cm小于20 cm
B．等于20 cm C．小于10 cm D．大于20 cm
倒立
能
正立 不能
成像方式
实际光线会聚而成
折射或反射光线的反向延长 线会聚而成
. 9
第6课时 │归类示例
归类示例
► 类型一 利用作图方式描述透镜对光线的作用 例 1 [2010 · 南通 ] 如图 6 － 1 所示，两条入射光线
过凸透镜的焦点F和光心O，分别画出经过凸透镜折射后 的光线．
[答案]如图所示
【万唯中考试题研究2019广西物理】2019学年广西省中考物理专题复习：浮力(课时1)
【万唯中考试题研究2019广西物理】2019学年广西省中考物理专题复习：浮力（课时1）2019 广西全部城市人教版中考复习热度：12一、选择题。
（共 8 小题，每小题 2 分，共 16 分）1. 潜水员逐渐从水里浮出水面的过程中，他受到的浮力（）A . 逐渐增大B . 逐渐减小C . 始终不变D . 先增大后不变2. 关于物体受到的浮力，下列说法正确的是（）A . 物体的密度越大，受到的浮力越大B . 物体没入水中越深，受到的浮力越大C . 物体排开水的体积越大，受到的浮力越大D . 漂在水面上的物体比沉在水底的物体受到的浮力大3. 如图所示，两只相同的气球，分别充入氢气和空气，充气后体积相同，放飞气球时只有氢气气球升上空中．若它们在空气中受到的浮力分别为F氢和F空，则下列说法中正确的是（）A . F氢>F空B . F氢=F空C . F氢<F空D . 条件不足，无法比较4. 体积相同的铝球、铜块和木块，浸在液体中的情况如图所示，则比较它们受到的浮力（）A . 铝球受到的浮力最大B . 木块受到的浮力最大C . 铜块受到的浮力最大D . 它们受到的浮力一样大5. 俗话说“瓜浮李沉”，意思是西瓜投入水中会漂浮，李子投入水中会下沉，对此现象，下列说法正确的是（）A . 西瓜的密度比李子的密度大B . 西瓜漂浮时所受浮力大于重力C . 李子下沉过程中所受水的压强不变D . 李子浸没后，下沉过程中所受浮力大小不变6. 水平桌面上放有甲、乙两个都装有水的相同容器，现把两个形状和体积都相同的实心小球分别缓慢放入两容器中，两小球静止时液面恰好相平，如图所示，下列说法正确的是（）A . 两小球受到的浮力相等B . 乙容器中小球的密度较大C . 甲容器底部受到的水的压强大D . 两容器底部对水平桌面的压力相等7. 一圆柱体先后放入密度为ρ1和ρ2的两种液体中，均处于漂浮状态，如图所示．圆柱体在两液体中所受浮力依次是F1和F2，则（）A . ρ1>ρ2，F1>F2B .ρ1<ρ2，F1<F2C . ρ1<ρ2，F1=F2D .ρ1>ρ2，F1=F28. 密度相同的甲、乙物体，甲的体积是乙的2倍，将它们叠放在水槽里的水中，水面恰好与甲的上表面相平，如图所示，现将乙物体取下，当甲物体静止时，甲物体将（）A . 沉在水槽的底部B . 悬浮在原位置C . 漂浮，且露出水面的体积与甲的体积之比为1:3D . 漂浮，且浸在水中的高度与甲的高度之比为1:2二、填空题。
中考考前物理复习要点及解题策略PPT模板课件
度变化
型号 容积 额定最高温度 额定电压 额定功率 额定内压
FCD-H40II 40L 750C 220V
1.1kW 0.75MPa
难度系数: 0.67
26
• 两科学家、三实验及现象、两电机及原理
电 奥斯特:电流的磁效应电生磁)
16
17
18
19
20
回归教材：
重视基础知识梳理、整合&
知识结构网络图
错题纠正作业本
少做多看 ;注意基本题型的一题 多变
教材知识网络的浏览;要从物理知识的意义及 联系上回忆知识体系，并重视枝梢末节的东 西；
应用基础知识解决实际问题不等于对生
活常识凭经验进行简单判断；（舞台上的物态 变化
考前十天复习的应当明确的问题
• 具体考查知识点以《中考指导书》上的列表为 准&不要不切实际地进行“拓宽和加深”。
• 坚持两个“回归”;即回归中考说明，回归教 材
• 坚持查漏补缺，重点复习
回归《中考说明》
通过翻看《考试说明》;归纳总结知识， 明确目标层次，熟记考试的内容和范围，突出 复习重点&
4
翻看《中考说明》;应明确以下几点：
14
变形：现有甲、乙两只白炽灯&其铭牌分别 是“２２０V 40W”;“ 220V 100W”， 则以下说法正确的是（
A.甲灯的实际功率一定是４０W B.正常发光时，乙灯消耗的电能大于甲灯 C.正常发光时乙灯电阻大于甲灯电阻 D.电压为１１０V时，乙灯实际功率为25W
15
比如：在初中物理四册教材中;我们学过的主要实验 统计：
• 选择题的题型一般有：
《冲刺中招物理》PPT课件
电动机、电流表、电压表
3 磁生电-----法拉第 电磁感应现象
发电机、动圈式话筒、把扬声器当话筒时
完整版课件ppt
6
抓住重点
滑动变阻器
例题11：如图所示，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片向a端 滑动，电流表的示数将___变__大___。电压表与电流表的示数之 比将__不__变___。(填“变大”、 “变小”或“不变”)
(1)动车组列车采用了惯“性再生制动”技术，即列车在减速
过程机中械，由于列车具电有
，继续行驶并带动发电机发电，
把
能转化为
能，并返回电网。
(2)从郑州到西安的平均速度是多少千米每小时？
(3)列车正常工作时的电流是多少？
(4)仔细观察车头的外形，请你谈谈这样设计的好处。
【解析】（(51)跟）热“机再相生比制。动动”车技组术的，优是点将。由电能转化而来的部分机械能转化为电能。
鞋印坑的体积： V m
鞋印的面积：S V m h h
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18
抓住重点
在做研究杠杆平衡的条件实验时，小红根据如左图所示的实验 现象得出的杠杆平衡条件是：“动力×支点到动力作用点的距 离=阻力×支点到阻力作用点的距离”.为了说明这一结论并不 正确，请你在右图所示的杠杆上画出需要对杠杆施加的力的示 意图和这个力的力臂.
【解析】(1)Vm 7.3 9.9 1 53 1 0k30k g /m g 30.5m3
( 2 ) F G m 3 . 9 g 1 3 5 k 0 1 g N / k 0 3 g . 9 1 5 4 N 0
PF S3.9 0.2 51 m 52 40 N1.5 8150 N
(3)由： W有Ghmgh
用试电笔测b点时，氖管不发光，说明b点没有和火线连通，断路位置在
中考物理总复习 第一编 教材知识梳理篇 第五部分 电磁学 第四讲 从指南针到磁浮列车课件1
中考考点清单
中考重难点突破
中考实验突破
2017年中考物理命题研究（贵阳专版）
中考12真/10题/20演21练
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中考考前物理解题技巧指导 ppt课件
4．筛选法 对题目中各选项逐一经过题意的这个“筛子”，
把符合题意的答案筛选出来。
例4.2013年1月11日到1月16日，我国大部分地区的空气被严重
污染，有害物质含量严重超标，其中PM2.5是天气阴霾的主要
原因，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 μm的颗粒物，单
中考前物理复习与考试解题 技巧指导
考前复习注意事项：
1、 复习期间，不要大量做题，不能再做难 题，怪题，养好身体和精神。
2、复习多看看课本，笔记，以课本为主，看 课本上知识点，了解物理概念（关键字）， 定律，公式，以及重要插图。
3、复习课本上的重要的探究实验，重点知道 实验探究目的，注意事事项，探究方法，数 据处理，以及探究结论。
B．3.3W
C．3.6W
D．5W
6．推理判断法 根据题目中的物理问题的条件、原因，按照
规律逐步加以分析、推理，判断出最后结果。
例6.如图所示，电源电压保持6V不变，电流表的量程为0~6A， 电压表的量程为0~3V，定值电阻的规格为“10Ω0.5A”，滑动 变阻器的规格为“20Ω1A”。闭合开关，为了保证电路安全， 在变阻器滑片移动过程中，下列说法正确的是( C )
5．排除法 按照题意的要求，熟练运用物理概念、规律，
对选项与题干的关系或对选项本身的科学性进行判 断，将与题干无关或缺乏科学性的选项排除。
例5.标有“6V 3W”的小灯泡，通过它的电流与电压的关系如
图所示．若把它与一只阻值为8Ω的电阻并联接在电压为4V的电
路中，则整个电路消耗的功率为（ C）
A．3W
备选项中的答案进行判断。选项常以物理学史、物理 单位、物理观象、物理结论等内容为主，对应的题型 多数是识记型选择题。
中考物理 冲刺策略复习课件(共41张PPT)
• 还有24天就要中考，现在已经到了冲刺复 习的关键性阶段，下面就与大家谈谈一下 2015中考冲刺复习的四大策略的一些内容， 希望能对大家有所帮助。
一、克服心理疲劳
• 心理疲劳不像生理疲劳那样可以通过补充能量和休息恢复正常，它的 消除 主要靠心理调节来实现。为此，首先，要有明确的学习目的。学 习就象从河里抽水，动力越足，水流量越大。动力来源于目的，只有 树立正确的学习目的， 才会产生强大的学习动力。其次，要培养浓厚 的学习兴趣。兴趣的形成与大脑皮层的兴奋中心相联系，并伴有愉快、 喜悦的积极的情绪体验。而心理疲劳的产生正是大脑皮层抵制的 消极 情绪引起的。因此，培养自己的学习兴趣，是克服心理疲劳的关键所 在。 有了兴趣，学习才会有积极性、自觉性、主动性，才能使心理处 于一种良好的竞技状态。第三，要注意学习的多样化，书本学习本身 就是枯燥单调的，如果多次重 复学习某门课程或章节内容，易使大脑 皮层产生抑制，出现心理饱和，产生厌 倦情绪。所以考生不妨将各门 课程交替起来进行复习。
• (13)20．小明利用图甲所示的电路图测小灯泡的电阻。 • （1）请你根据电路图用笔画线代替导线，将图乙中的实验装置图连 接完整。 • （2）实验中，用U、I分别表示电压表、电流表的读数，则小灯泡 的电阻R＝_______。 • （3）若实验室只提供较小量程的电流表与一个电阻箱R′（能读出电 阻值的变阻器）并 联，减小通过电流表的电流，如图丙所示。老 师肯定了他的想法，并指出电流表的内阻RA不为零，可以看成一个小 电阻。为了保护电流表，在接入电路前，电阻箱的阻值应该调到最 ________（选填“大”或“小”）
（2012•安徽） 18某同学利用天平测物体的 质量．测量前，他将天平放在水平桌面上， 此时指针和游码位置如图所示．为了调节 天平横梁平衡，正确的操作步骤是： • （l） 将游码移到标尺左端的零刻度 ； • （2） 调节平衡螺母，使指针指到分度盘 的中央位置，或在中央位置左右偏转的格 数相同
初三中考物理总复习重点精品课件：第一、二章简单运动
数据处理 9 60 + 39 = 579(秒)
最后测量值 是 579(秒) 9
读出秒表分钟数
剩余值是否已过半刻度 是
读出剩余部分的秒数
39
返回5
1.读出上图所示秒表的读数
答 案
1.上图所示秒表的读数是
61 s
返回前页 下一题
2.读出上图所示秒表的读数
答 案
2.上图所示秒表的读数是
15．北京光华小学的王强同学准备乘火车到住在济南的奶奶家， 王强想路上尽量快一些，还想在车上多看看沿途的风光，这里 有一张列车时刻表，王强看不懂，请你帮他选择一个最佳的车 次，并计算这次列车从北京到济南的速度．
车次 2539 K51 TB T35
自北 京起 公里
始发
终到 北京 德州 济南 兖州 上海
测量（工具、原理、所测的量）
刻 度 尺
读数示范
使用规则 读数练习
秒
表
读数示范
使用规则 读数练习
典 型 例 题
1、我国研制并自行发射的同步通信卫星,是无线电波传 播的中断站,这类卫星虽绕地心转动,但我们却觉得它在空 中静止不动,这是因为观察者所选择的参照物是( C ) A.太阳 B.月亮 C.地球 D.宇宙飞船
18：00
13：30 ↓ 18：00
学习快乐！ 谢谢大家！
刻 度 尺 使 用 规 则
使用前
1 观察零刻线的位置 观察是否磨损 2观察量程 3观察最小刻度值 1 刻度尺有刻度的一面立于或贴靠 在被测物体上,并使刻度线与被测 物垂直相交 2 读数时视线应垂直与所读刻度 3 应当估读到最小刻度值的下一位 4 测量结果由数字和单位组成
北京
17：11 青岛
北京
中考物理电与磁专题复习课件 1PPT优秀课件
1
1.4
1.4
2.8
2
1.2
1.6
2.8
3
1.1
1.7
2.8
中考物理电与磁专题复习课件 1PPT优秀课件
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优化提升
4．(2019·沈阳市)在“探究影响导体电阻大小的因素” 的实验中，小明将长度和横截面积均相同，但材料不 同的电阻丝A 和电阻丝B 按照如图17－12所示的方式 连接起来。闭合开关，一段时间后，如果电流通过电 阻丝A 比电阻丝B 产生的热量少，这表明电阻丝 ___B_____(选填“A”或“B”)的电阻较大，由此可见导体 电阻大小与导体的___材__料___有关。(不考虑温度对电 阻的影响)
中考物理电与磁专题复习课件 1PPT优秀课件
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夯实基础
12．如图17－8所示电路，导线a的一端固定连接在铅
笔芯上，当导线b的一端在铅笔芯上左右移动时，灯 泡亮度会发生变化。这个实验说明铅笔芯是__导__体__
(选填“导体”或“绝缘体”)，还能说明导体的电阻 与___导__体__长__度___有关。受此启发，人们制造了一种可 以改变电阻的元件，叫做__滑__动__变__阻__器____。
中考物理电与磁专题复习课件 1PPT优秀课件
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优化提升
1．将两片不同的金属片A、B浸在盐水中，这就是一 个电池。该电池对外供电时，将__化__学______能转化为 电能，把金属片A、B分别用导线连接到电压表接线 柱上，电压表的指针发生如图17－9所示的偏转，则 金属片A是____正____(选填“正”或“负”)极。
考点回顾·考点梳理
2024万唯中考物理考点清单
2024万唯中考物理考点清单1、力和运动的关系：包括牛顿第一定律、惯性、二力平衡等。
2、压强和浮力：包括压力、压强的计算，液体内部压强的规律，阿基米德原理等。
3、简单机械：包括杠杆、滑轮、斜面等简单机械的原理和应用。
4、电路和欧姆定律：包括电路图的绘制，电阻、电流、电压的计算，以及欧姆定律的应用等。
5、磁现象和电磁波：包括磁场、电磁感应、交流电等基本概念和规律。
6、光学：包括光的反射、折射、透镜成像等基本概念和规律。
7、热学：包括温度、热量、热能、热机等基本概念和规律。
8、原子和原子核：包括原子结构、原子核结构、放射性等基本概念和规律。
9、实验和探究：包括实验操作、数据处理、误差分析等基本技能。
10、物理与社会：包括能源利用、环境保护、生活中的应用等。
11、能量和能量守恒：包括动能、势能、机械能、内能等基本概念和规律，以及能量守恒定律的应用。
12、电流和电路：包括电流的形成、方向、计算，电路的组成、连接方式等基本概念和规律。
13、电压和电阻：包括电压的作用、测量、计算，电阻的种类、特性等基本概念和规律。
14、欧姆定律的应用：包括利用欧姆定律计算电流、电压、电阻等，以及欧姆定律在生活中的应用。
15、电功和电功率：包括电功的概念、计算，电功率的概念、计算和测量等基本概念和规律。
16、安全用电：包括安全用电常识，常见用电事故的预防和处理等。
17、电磁波的发射和接收：包括电磁波的产生、传播、应用等基本概念和规律。
18、光学仪器：包括凸透镜、凹透镜、平面镜等光学仪器的原理和应用。
19、原子核反应：包括核裂变、核聚变等基本概念和规律。
20、能源与可持续发展：包括能源的种类、利用方式，以及能源与可持续发展的关系等。
中考物理冲刺复习和应试技巧.pptx
2．自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看，
它涉及到不少有关摩擦的知识。以下分析中，正确的是
【】
A．脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的
B．轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的
C．刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的
D．在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的
大多为熟题，但要注意试题的变化，特别是一些关 键词语的变换，不要被少数次要条件所诱惑，而忽略主 要条件，导致误选；要看完所给的四个选项，注意优选、 选优。个别拿不准结果的的生题、难题可以先跳过，在 适当地方做个记录，防止遗忘。
谢谢你的关注
谢谢你的关注
15
例题：
1．小红在做“探究串联电路电压的规律”实验时，连好了如图所示的电路， 闭合开关S后发现L1正常发光，L2只能微弱发光，以下对于这一现象产生 原因的分析中，合理的是【 】 A．灯泡L2发生了断路 B．灯泡L2发生了短路 C．由于灯泡L2的电阻较大，其实际功率较小 D．由于灯泡L2的电阻较小，其实际功率较小
一个标准大气压1.013 × 105 Pa
人体的正常体温37 ℃
例如： 一节干电池电压1.5v
小灯泡正常工作电流0.3A
人步行速度1.2m/s
家用电器功率大致范围:
2022河南物理面对面万唯中考八上知识点
2022河南物理面对面万唯中考八上知识点第一章机械运动，基础知识梳理一、长度和时间的测量1、长度的单位：在国际单位制中，米(m)、千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。
测量长度的常用工具：刻度尺。
刻度尺的使用方法：①注意刻度标尺的零刻度线是否磨损、最小分度值和量程；②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端；③读数时视线要正对尺面，④读数时要估读到分度值的下一位⑤记录数据时不但要记录数据，还要注明测量单位。
2、国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)、小时(h)、分(min)。
3、测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。
减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。
误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。
二、运动的描述1、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
2、在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
三、运动的快慢1、物体运动的快慢用速度表示。
为了比较物体运动的快慢，采用“相同时间比较路程”或“相同路程比较时间”的方法比较。
我们把物体沿着直线且速度不变的运动，叫做匀速直线运动。
计算公式：v=S/t 其中：s——路程——米(m)；t——时间——秒(s)；v——速度——米/秒(m/s)国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s或m·s-1，交通运输中常用千米每小时做速度的单位，符号为km/h或km·h-1，1m/s=3.6km/h。
v=S/t，变形可得：s=vt，t=S/v。
四、测量平均速度1、测量平均速度的测量工具为：刻度尺、秒表2、停表的使用：读数：表中小圆圈的数字单位为min，大圆圈的数字单位为s。
3、测量原理：平均速度计算公式v=S/t第二章声现象一、声音的产生1、声音是由物体的振动产生的；（人靠振动发声、鼓靠鼓面振动发声，等等）；2、振动停止，发声停止；但声音并没立即消失。
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万唯中考物理考前速记课件(一)
万唯中考物理考前速记课件
教学内容
1.物理知识点速记技巧
2.常见考点整理
3.解题思路讲解
4.复习方法与建议
教学准备
1.教学课件
2.纸张、笔记本等学习工具
3.例题与习题集
4.认真备课
教学目标
1.学会利用速记技巧提高知识点记忆效率
2.熟悉常见考点并掌握解题方法
3.增强学生的复习能力和应对考试的信心
4.提供学习方法与建议，帮助学生科学合理地复习
设计说明
本课件将重点强调物理知识点的速记技巧，结合常见考点进行详细解析，同时提供复习方法与建议供学生参考。
教学过程
1.速记技巧讲解（时间：15分钟）
–利用关键词、图表、缩写等速记方法
–制作整理表格，梳理知识点关联
–制定记忆规划，划分重点、难点和易错点
2.常见考点整理与解析（时间：30分钟）
–整理常见考点及解题思路
–解析典型例题，讲解解题步骤和方法
–强调易混淆考点，防止学生犯错误
3.复习方法与建议（时间：15分钟）
–制定复习计划，合理安排时间
–多做习题，巩固知识点
–实践模拟考试，提高应试能力
4.课堂互动与答疑（时间：15分钟）
–学生提问与讨论
–解答疑惑，澄清知识点
课后反思
本节课的教学内容与安排较为紧凑，覆盖了物理考试的要点。
在教学过程中，学生参与度较高，积极思考和讨论。
但由于时间限制，可能无法面面俱到地展开讲解，教师在备课时应更全面地考虑资源的整合和安排。
此外，为了更好地指导学生的复习，建议提供相关习题集和参考答案供学生练习，充分巩固所学知识。
教学内容
1.物理知识点速记技巧
–利用关键词和图表进行知识点梳理和记忆
–制作练习题和例题来巩固记忆效果
–制定记忆规划，划分重点、难点和易错点以便有针对性地复习
2.常见考点整理
–整理各章节的重点和难点
–提供解题思路和考试技巧
–分析常见错误和易混淆的知识点，进行针对性讲解
3.解题思路讲解
–讲解典型例题解题方法
–强调解题思路和步骤的重要性
–指导学生如何理解题目、提取关键信息和运用所学知识进行解题
4.复习方法与建议
–制定科学的复习计划，合理安排时间和重点复习内容
–提供复习方法，如做题、记忆和整理笔记等技巧
–强调复习过程中的反思和总结，及时调整学习策略
教学准备
1.教学课件：包含速记技巧介绍、常见考点整理、解题思路讲解及
复习方法与建议等内容的PPT
2.纸张、笔记本等学习工具：供学生使用，帮助他们记录和整理学
习笔记
3.例题与习题集：准备已解析和未解析的例题和习题，方便课堂演
示和课后练习
4.备课：认真备课，查阅相关资料，准备解题的详细步骤和常见错
误的讲解
教学目标
1.学会利用速记技巧提高知识点记忆效率，能够快速复述和应用所
学知识
2.熟悉常见考点，掌握解题方法，提高解题能力和应对考试的信心
3.培养学生科学合理的复习方法和习惯，提高学习效果和成绩
4.培养学生的分析和解决问题的能力，以及学习的自主性和探究精
神
设计说明
本课件将从速记技巧、常见考点、解题思路以及复习方法四个方面展开讲解。
通过清晰的内容结构和详细的讲解，帮助学生掌握物理知识的核心和关键点，提高解题和记忆能力。
教学过程
1.速记技巧讲解（时间：15分钟）
–介绍速记技巧的重要性和应用场景
–演示如何利用关键词、图表和缩写来快速记忆和复述知识点
–学生跟随教师实操，一起进行速记练习
2.常见考点整理与解析（时间：30分钟）
–分析各章节的重点和难点，并制作整理表格
–讲解考点的解题思路和技巧
–分析常见错误和易混淆的知识点，并进行详细解释
3.解题思路讲解（时间：30分钟）
–选择几个典型例题进行详细解析、步骤展示和思路讲解
–强调问题分析、关键信息提取和运用所学知识解题的重要性
–鼓励学生自己尝试解题，并进行互动和讨论
4.复习方法与建议（时间：15分钟）
–介绍科学的复习计划制定方法，帮助学生合理安排时间和任务
–分享有效的复习方法，如刷题、做思维导图、记忆和整理笔记等
–总结复习过程中的重要性、注意事项和常见问题，并给予解答和建议
5.课堂互动与答疑（时间：15分钟）
–学生提问和讨论，澄清疑惑
–教师解答问题，帮助学生深入理解和应用所学知识
课后反思
本次课程内容涵盖了速记技巧、常见考点、解题思路和复习方法等方面。
教学过程中，学生积极参与，课堂氛围较好。
但由于时间有限，需要更好地把握课堂进度和节奏。
在备课阶段，需要加强对相关考点及解题思路的深入研究，以便更好地指导学生的学习和复习。
同时，课后的练习和巩固也是学生提升成绩的重要环节，建议提供习题练习和答案解析供学生参考，以巩固所学知识和提高解题能力。