瑞昌一中 生物奥赛辅导 课时2
瑞昌一中生物第一轮复习
二、学的模式 1．晨读和傍读 生物课程是理科中的文科，知识点多而杂，并且需要识记的知识点也比较多， 仅课堂上给他们读书的时间是不够的。我校要求学生早上和傍晚分别花15分钟的 时间通读生物教材，通过教师的讲解、课后的训练和反复的通读课本，学生一般都 能体会到生物的学习方法和解题技巧。 2．建立错题集和典型题集 从高二开始，教师就要求学生建立错题档案，以章为单位，把本章习题及试 卷上的错题汇编成集，把自己当时的错误答案及错误原因分析写在该题后面，并附 上正确答案及解题分析。平时经常翻翻，以后碰到相同或相类似的题目就不会一错 再错了。教师也不定时的对学生的错题集进行检查或抽查，以帮助学生形成建立错 题集的习惯。至于典型题主要是指教师在习题课或试卷讲评课上重点讲解并进行变 式训练的题目，或在历年各地高考中出现频率较高的题目，经过教师指导，学生一 般都能完成。
三、练的模式 1．每周一练 这是我校一贯的做法。通过周练使学生扎实掌握课本中的每个基本知识和基本 原理，形成较为成熟的生物学思想、思维、方法和技巧，培养学生应用生物学知识 分析和解决问题的能力，提高学生的自主学习能力，达到自我发展，自我超越。因 此周练题的质量的高低将直接影响周练的效果。为了使学生用最少的时间达到最大 的练习效果，我们在周练题的选择、组合和原创上花了大量的工夫。一般的做法是： 一轮复习之前，高三（1）部、高三（2）部和补习部三个生物备课组专门开了周练 试题准备会，把各周的试题分解到个人，每周由一人负责出题，两人负责审题，一 定要有重组或变式题最好是原创题，，我们力求没有重题（对于学生的易错题我们 会故意重题，有的甚至重复多次）、陈题，力求紧扣考试大纲和近几年高考方向， 力求考查到学生的各方面能力，特别是实验设计能力和规范书面表达能力。针对历 年高考生物非选择题偏难，学生得分率不高的事实，练研究的中心放在非选题上， 高三三个生物备课组的十三位教师经常在一起或者通过网络互相探讨周练试卷模式， 对已经考过的周练试卷提出自己的修改建议。经过他们的努力，高三的一轮复习工 作稳打稳扎，取得了初步的成效。 2．课堂练习 我校一轮复习的宗旨是全面掌握课本中的基本知识和基本原理，并在此基础 上建构一个系统的知识框架，进而形成各种能力。因此我们的课堂练习主要是针对 读薄和读透课本设计的知识框架中关键句子和关键词的填空题以及对易混淆的概念、 原理、规律的单个知识点的单项考查题目，综合性不是很强。
2021届瑞昌市第一中学高三生物第二次联考试题及答案
2021届瑞昌市第一中学高三生物第二次联考试题及答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 谷氨酸的R基为C3H5O2，一分子谷氨酸含有的C、H、O、N原子数依次是A. 5、9、4、1B. 4、8、5、1C. 5、8、4、1D. 4、9、4、12. 商业广告一般来说为推销商品提供服务，但有一个前提就是尊重客观事实，否则就可能误导消费者，严重的会触犯法律。
下列常见的广告用语中，符合生物学常识的是（）A.某食品以纯天然谷物为原料，不含任何糖类，糖尿病患者可放心食用B.该饮料富含多种维生素，可有效补充人体运动时消耗的能量C.该营养品含有人体所需的多种必需氨基酸D.某口服液富含钙、铁、锌、硒等微量元素3. 如图表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质。
下列说法错误的是（）A.a是T细胞，b是血细胞，c是B细胞B.d不能特异性识别抗原C.X是淋巴因子，可增强e的增殖分化D.③③③属于体液免疫的初次免疫过程4. 某生物兴趣小组观察了几种生物不同分裂时期的细胞,并根据观察结果绘出如下图形。
下列与图形有关的说法中正确的是（）A.甲图所示细胞处于减数第一次分裂后期,在此时期之前细胞中央出现了赤道板结构B.乙图所示细胞可能处于减数第一次分裂后期,此阶段发生同源染色体的分离C.乙图所示细胞可能处于有丝分裂中期,此阶段染色体着丝点发生分裂D.如果丙图表示精巢内的几种细胞,则C组细胞可发生联会并产生四分体5. 将洋葱某部位细胞放入一定浓度物质A溶液中，发现其原生质体体积变化趋势如图所示，下列叙述正确的是A.该部位可能位于洋葱根尖的分生区B.物质A可能为2mol/L的蔗糖溶液C.该细胞出现质壁分离现象后又自动复原D.原生质体相对体积恢复到100%后无水进出6. 已知水稻高秆(T)对矮秆(t)为显性,抗病(R)对感病(r)为显性,2对基因独立遗传。
瑞昌二中2015届高三生物一轮复习快班阶段性检测(二)
瑞昌二中2015届高三生物一轮复习快班阶段性检测（二）编制：军长 2014.07.09一、单项选择题：（每小题2分，共40分）1．已知丙氨酸的R基是―CH3，某多肽链的氨基酸顺序为：甲硫氨酸―甘氨酸―丙氨酸―甘氨酸―苯丙氨酸―缬氨酸，如果脱掉丙氨酸残基。
下列叙述不正确的是A．脱下来的丙氨酸的分子式是C3H7O2NB．所得所有产物相对分子质量总和比原多肽减少36C．所得所有产物的游离氨基数目比原多肽增加2个D．脱去丙氨酸后，一个甘氨酸含有游离氨基、一个甘氨酸含有游离羧基2.研究发现，砷(As)可以富集在植物体内，转化为毒性很强的金属有机物，影响水稻的株高、根长和干重。
加P处理后水稻茎叶和根中P含量增加、As含量相对减少，水稻生长加快，干重增加。
对此现象不合理的解释是A．As进入水稻细胞，可能会导致有关酶失去活性，影响细胞代谢B．As在水稻细胞内富集，由细胞膜的结构特点决定C．P可能影响As的吸收，与细胞膜上的载体种类和数量有关D．P是构成磷脂、核酸和ATP的重要元素，能促进水稻生长发育3．下列关于化合物的叙述，正确的是A．组成纤维素的单体是果糖 B．组成脂肪的化学元素是C、H、O C．组成每一种蛋白质的氨基酸都有20种 D．组成核酸的单体有五种4．下列有关生物或生命活动的叙述中，正确的是A．乳酸菌和酵母菌中都含有核糖体和染色体B．植物细胞都含有叶绿体，并能通过叶绿体合成生长所需的有机物C．当玉米因连续阴雨而不能正常传粉时，可喷洒适宜浓度的生长素来保证产量D．精子和卵细胞形成过程中发生的基因重组可为生物进化提供原材料5．科学家通过对动植物细胞的研究，提出了细胞学说。
下列叙述错误的是A．细胞是一个相对独立的单位 B．多细胞生物体内的单个细胞对整体的生命不起作用C．老细胞通过细胞分裂产生新细胞D．细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性6．下列有关细胞的叙述，正确的是A.病毒是一类具有细胞结构的生物B.蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状C.人体所有细胞的细胞周期持续时间相同D.内质网膜和高尔基体膜都具有流动性7．下列关于细胞结构及功能，叙述正确的是A．细胞壁能控制物质进出植物细胞B．成人心肌细胞中数量显著多于腹肌细胞的细胞器是线粒体C．生物膜是对生物体内所有膜结构的统称D．细胞核位于细胞的正中央，所以它是细胞的控制中心8．下列有关生命物质和生命活动的叙述中，正确的是①酶和核酸都是含有氮元素的生物大分子，脱氧核糖核酸控制酶的合成②高等植物细胞间不能进行信息交流，因其表面是细胞壁，没有糖蛋白③抗体、受体、酶、tRNA都具有专一识别的特点④某化学药物能抑制癌细胞的增殖，它的副作用是白细胞数目增多⑤基因型为AaBb的体细胞，在有丝分裂的后期，其中一种方式是AB走向一极，ab走向另一极⑥给正常小鼠饲喂添加了促甲状腺激素的饲料后，小鼠的代谢水平会上升A．①③ B．①③⑥ C．②④⑥ D．①③⑤9．单核细胞增多性李斯特菌会在人类的细胞之间快速传递，使人患脑膜炎。
瑞昌二中2015届高三生物一轮复习8班培优(二)
瑞昌二中2015届高三生物一轮复习8班培优（二）编制：军长 2014.09.021．如下图表示有氧呼吸过程，下列有关说法正确的是A.①②④表示的是ATPB.③⑥代表的物质名称是水C.产生①②的场所是线粒体D.所有原核生物都能完成图示全过程2．下图为植物某叶肉细胞中两种膜结构以及发生的生化反应模式图。
下列叙述正确的是A．图l、2中的两种生物膜依次存在于线粒体和叶绿体中B．图l中的A是NADPH，图2中的B只来自丙酮酸C．两种生物膜除了产生上述物质外，还均可产生ATPD．影响图l、2中的两种膜上生化反应的主要外界因素分别是温度和光3．需氧呼吸与厌氧呼吸的相同点是①都在线粒体中进行②都需要酶③都需要氧④都产生ATP ⑤都经过生成丙酮酸的反应A．①②⑤ B．②④③ C．②③⑤ D．②④⑤4．某研究小组利用检测气压变化的密闭装置来探究微生物的呼吸，实验设计如下。
关闭活栓后，U形管右管液面高度变化反映瓶中气体体积变化。
实验开始时将右管液面高度调至参考点，实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化(忽略其他原因引起的容积变化)。
下列有关说法不正确的是A.甲组右管液面变化，表示的是微生物呼吸氧气的消耗量B．乙组右管液面变化，表示的是微生物呼吸CO2的释放量和O2消耗量之间的差值C．甲组右管液面升高，乙组不变，说明微生物只进行需氧呼吸D．甲组右管液面不变，乙组下降，说明微生物进行乳酸发酵5．下图是探究酵母菌呼吸作用方式的实验装置。
以下说法中不正确的是A.在相同适宜的条件下，测定两装置的温度：B.若将装置甲改放成等量破碎的酵母菌细胞，其他条件不变,则测定的温度比之前低C.装置乙中的葡萄糖液煮沸冷却后加入的目的之一是排除溶解氧,以控制实验的自变量D.装置乙中酵母菌无氧呼吸的第二阶段没有热量散失，但生成少量ATP6．农科所技术员研究温度对某蔬菜新品种产量的影响，将实验结果绘制成如下曲线。
据此提出以下结论，你认为合理的是A．光合作用酶的最适温度高于呼吸作用酶的最适温度B．阴影部分表示5～35℃时蔬菜的净光合速率小于零C．光照越强，该蔬菜新品种的产量越高D．温室栽培该蔬菜时温度最好控制在25～30℃7．在25℃条件下对美花石斛和春石斛光合作用特性的研究结果如下图所示。
瑞昌二中高三生物单独培优试题(一二二)
瑞昌二中高三生物单独培优试题（一二二）1．某生物兴趣小组为了测定该转基因作物细胞呼吸速率，下列关于甲、乙装置烧杯中盛放的溶液正确的是A ．甲装置烧杯中盛放适量NaOH 溶液，乙装置中盛放等量清水B ．甲装置烧杯中盛放适量NaOH 溶液，乙装置中盛放等量NaOH 溶液C ．甲装置烧杯中盛放适量NaHCO 3溶液，乙装置中盛放等量清水D ．甲装置烧杯中盛放适量清水，乙装置中盛放等量清水 2．甲和乙为某一个体中的两种体细胞的示意图，下列叙述错误．．的是 A ．甲为效应B 细胞，乙为胰岛β细胞 B ．甲和乙的mRNA 不同导致其形态结构和功能不同C ．甲和乙细胞中的蛋白质不完全相同D ．在显微镜下甲和乙的细胞中都能观察到染色体3细胞壁4．右图是有丝分裂各阶段的细胞核中的DNA 和细胞质中的mRNA 含量变化曲线，下列说法错误．．的是 A ．图中ab 表示分裂间期，cde 表示分裂期 B ．细胞癌变时，致癌因素发挥作用的时期主要是b 阶段C ．d 、e 阶段仍然有核糖体合成蛋白质D ．d 阶段每条染色体上的DNA 为2或1个5．下图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA 含量的变化。
下列叙述中正确的是A ．若图1表示减数分裂，则图1的CD 段表示同源染色体分开B ．若图1表示减数分裂，则图1的BC 段一个细胞中可能含有1条或0条Y 染色体 C ．若两图均表示有丝分裂，则两图的DE 段一个细胞内只含2个染色体组D ．若图1表示减数分裂、图2表示有丝分裂，则两图的CD 段都发生着丝粒分裂6．下图是某高等生物的细胞分裂示意图。
下列叙述正确的是（）A．该生物体细胞中染色体数最多有16条B．图Ⅱ细胞分裂产生的子细胞能传给后代一半的DNA分子C．图Ⅱ①上某位点有基因B，则②上相应位点的基因可能是bD．若图I中的2和6表示两个Y染色体，则此图表示次级精母细胞7．一对夫妇表现型正常，却生了一个患白化病的孩子，在丈夫的一个初级精母细胞中，白化病基因数目和分布情况最可能的是（）A．1个，位于一个染色单体中 B．4个，位于四分体的每个单体中C．2个，分别位于姐妹染色单体中 D．2个，分别位于同一个DNA分子的两条链中8．将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植；另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植（玉米是雌雄同株、雌雄异花的植物）。
瑞昌二中2018届高一9、11班生物巩固练习(二)
瑞昌二中2018届高一9、11班生物巩固练习（二）编制：李军1下列关于酶的叙述中正确的一项是①酶是活细胞产生的②酶都有消化功能③酶的本质是蛋白质，蛋白质都是酶④酶能够降低化学反应活化能，具有专一性、高效性⑤酶促反应与外界条件无关⑥淀粉酶能促进淀粉水解⑦酶只有在生物体内才起催化作用A. ①②③B. ①②④⑤C. ①②④⑥D. ①④⑥2．同一个体内各类活细胞所含的酶A．种类有差异，数量相同B．种类有差异，数量不同C．种类无差异，数量相同 D．种类无差异，数是不同3唾液淀粉酶进入胃后，将A.继续催化淀粉水解B.继续催化麦芽糖水解C.自身被酶催化水解D.受胃液保护不被分解4.某学生完成了下面的实验：他用碘液检验一块干面包，然后他嚼碎了另一干面包。
并用斐林试剂检验之，嚼碎的面包变成了砖红色，因此，他作出结论，认为当面包被嚼碎时淀粉变成了麦芽糖。
这位学生的实验设计的错误在于A．未对嚼碎的面包做淀粉检验 B．未对唾液做淀粉检验C．未对面包做麦芽糖检验 D．未考虑面包的制作时间5．在生物体内，各种化学反应之所以能够有条不紊地进行，其原因是。
A. 酶的催化反应具有高效性B. 酶的催化反应具有多样性C. 酶的催化反应具有专一性D. 酶的催化反应具有稳定性6．下列图中，①表示有酶催化的反应曲线，②表示没有酶催化的反应曲线，E表示酶降低的活化能。
正确的图解是7．下图表示过氧化氢被分解的过程，说明酶具有的特性是A．高效性B．专一性C．多样性D．在温和的条件下进行8．一分子过氧化氢酶能在一分钟内使5×105个过氧化氢分子分解，相当于三价铁离子催化速度的109倍，但对糖的水解不起作用。
这种现象说明酶具有A、高效性、专一性B、高效性、稳定性C、多样性、稳定性D、多样性、专一性9．图1表示的是在最适温度下，反应物浓度对酶所催化的化学反应速率的影响。
下列表述错误．．的是A、图1中A点时的化学反应状况：随着反应底物浓度的增加，反应速率加快B、图1中B点时的化学反应状况：反应速率在此时达到最高C、在图1的B点时往反应混合物中加入少量同样的酶，曲线不变D、在图1的A点时温度升高10℃，曲线所发生的变化如图2所示10．下图分别表示温度、pH与酶活性的关系。
2020年瑞昌市第一中学高三生物模拟试题及答案解析
2020年瑞昌市第一中学高三生物模拟试题及答案解析一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 下图所示的细胞可能是（）A. 酵母细胞B. 原核细胞C. 动物细胞D. 植物细胞2. 如图表示生长素浓度对植物生长发育的影响。
下列叙述正确的是（）A.在茎的向光性实验中，若测得茎向光一侧的生长素浓度为b，则背光一侧的浓度一定在d与e之间B.若c点表示某植物顶芽的生长素浓度，则cd段可表示最靠近顶芽的侧芽中的生长素浓度C.在利用生长素作用原理来培育无子番茄时，所用生长素浓度应低于e点浓度D.若c点表示促进茎生长的最适宜浓度，则a、d点分别表示促进根、芽生长的最适宜浓度3. 下列关于营养级的叙述，正确的是A. 同一种群的生物只属于一个营养级B. 同一个营养级的生物都是同种生物C. 植食动物都归属于第二个营养级D. 肉食性动物都归属于第三个营养级4. 科研人员研究胰岛素和生长激素对鼠生长的影响，他们选用日龄相同的健康鼠进行实验，先对鼠进行摘除手术后，饲养一段时间，再随机分组，对不同组别的鼠进行不同的注射处理30天，定期测量鼠的体重，得到的结果如图所示。
下列说法错误的是（）A.不同组别鼠的数量应该相同B.不同组别摘除的器官不同，生理盐水组只做假手术处理，不摘除垂体和胰腺C.从图中可以看出胰岛素和生长激素对鼠的生长有协同效应D.每只鼠的单位体重注射量应该相同5. 种群密度是种群的数量特征之一，下列叙述错误的是A.种群的S型增长是受资源因素限制而呈现的结果B.某林场中繁殖力极强的老鼠种群数量的增长会受种群密度制约C.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时，单位水体该鱼的产量有可能相同D.培养瓶中细菌种群数量达到K值前，种群密度对其增长的制约逐渐减弱6. 科研工作者为研究不同生根剂对紫叶紫薇扦插影响研究了2种生根剂在不同浓度下处理不同时间对插枝条生根效果的影响，结果如下图所示。
据图分析，下列说法正确的是（）A.200mg·L-1NAA浸泡3h处理会抑制扦插枝条生根B.2种生根剂对扦插枝条生根率的影响均具有两重性C.NAA组随溶液浓度升高，对插枝条生根率的抑制作用增强D.ABT组随溶液浓度升高，对插枝条生根率的促进作用增强7. 如图是人体对体温与水平衡调节示意图，下列叙述不正确的是（）A. 当受到寒冷刺激时，①①①①过程均会加强B. ①与①分泌增多，从而促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加C. 由图可知人体对体温与水平衡的调节主要是体液调节的结果D. ①激素是由下丘脑神经细胞产生的8. 下图所示为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动，图中字母代表相应能量。
---瑞昌一中高三生物度上学期第一次月考试卷
瑞昌一中高三生物2008---2009学年度上学期第一次月考试卷考试时间：70分钟 总分：72分一、选择题（每小题只有一个正确选项，每小题2分，共40分）1．生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是A ．核酸、蛋白质、细胞、糖类B ．糖类、蛋白质、细胞、核酸C ．蛋白质、核酸、细胞、糖类D ．核酸、蛋白质、糖类、细胞 2、下列有关生物膜的叙述，正确的是A 、人鼠细胞的融合实验证明了生物膜具有选择透过性B 、突触小体实现电信号到化学信号的转变与膜上的载体有关C 、基因工程中常以细菌作受体细胞的重要原因是因为细菌繁殖快，膜表面积与体积之比较大D 、各种生物膜化学组成和结构完全相同，在功能上又紧密联系3、已知分泌蛋白的新生肽链上有一段可以引导其进入内质网的特殊序列（图中P 肽段）。
若P 肽段功能缺失，则该蛋白 A 、无法继续合成 B 、可以进入高尔基体 C 、可以被加工成熟 D 、无法被分泌到细胞外4．动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞。
对下图的相关叙述中，错误的是A ．a 过程表示干细胞能自我更新B ．b 、c 过程表示干细胞具有分化能力C ．a 、b 、c 过程中细胞的遗传信息表达情况不同D ．b 过程形成的细胞直接组成器官，可供器官移植使用5．下图为处于不同分裂时期的某生物的细胞示意图，下列叙述正确的是A ．甲、乙、丙中都有同源染色体B ．卵巢中不可能同时出现这三种细胞C ．能够出现基因重组的是乙D ．丙的子细胞是精细胞6．鼻咽癌是种族差异非常明显的恶性肿瘤，我国南方几省特别是珠江三角洲地区的鼻咽癌发病率居全球首位。
下列关于鼻咽癌发病诱因及防治方法的叙述，不正确的是 A ．食用咸鱼过多有可能是诱发鼻咽癌的重要因素B ．致癌相关基因在家族中的稳定遗传可能是鼻咽癌高危家族存在的原因C ．细胞膜上糖蛋白增加，导致癌细胞易发生转移D ．鼻咽癌的化疗主要是利用药物作用于癌细胞周期的间期7．就一对联会的同源染色体而言，其着丝点数、染色单体数和多核苷酸链数分别是 A ．2、4和4 B ．2、8和4 C ．4、4和4 D ．2、4和88．利用细胞工程方法，以SARS 病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。
2019-2020学年瑞昌市第一中学高三生物二模试题及参考答案
2019-2020学年瑞昌市第一中学高三生物二模试题及参考答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 在自然条件下，植物受到某些因素的影响而发生弯曲生长，某学习小组用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦、⑦进行如图所示实验，来研究弯曲现象，一段时间后，会引起弯曲现象的是（）A.⑦⑦⑦B.⑦⑦⑦⑦C.⑦⑦⑦⑦⑦D.⑦⑦⑦2. 虽然组成细胞的化学元素，在无机自然界中都能找到，但是细胞与非生物相比各种元素的相对含量却大不相同，这个事实说明（）A. 生物界和非生物界具有统一性B. 生物界和非生物界具有差异性C. 生物界和非生物界本质相同D. 生物界具有独特的元素3. 野生型小鼠毛皮颜色为杂色。
某兴趣小组用一只黄色雄鼠与一只野生型雌鼠杂交，获得F1黄色小鼠和杂色小鼠若干只，再让F1黄色小鼠雌雄相互交配，F2中黄色个体与杂色个体比值约为2⑦1。
下列叙述错误的是（）A.控制毛皮颜色的基因位于常染色体上B.小鼠皮毛颜色杂色为隐性性状C.F1、F2中黄色个体一定是既有纯合子又有杂合子D.F1中黄色与杂色小鼠的数量不一定相等4. 在25⑦左右的环境里，喜马拉雅兔的毛色呈现“八端黑”的特点，即四肢和头部的尖端、尾巴和耳部的毛为黑色，其余部分为白色；但在>30⑦的环境里长出的毛全为白色。
如果除去躯干上一部分毛，再放到<25⑦的环境中，新长出的毛是黑色的。
关于以上现象的说法不正确的是A.喜马拉雅兔的白色毛和黑色毛是一对相对性状B.“八端黑”的出现说明白色对黑色是不完全显性C.喜马拉雅兔其毛色表现型受环境的影响D.不同颜色的喜马拉雅兔的基因型可能相同5. 内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件。
下列相关叙述中，正确的是（）A.内环境中抗利尿激素增加会导致血浆渗透压增高B.细胞内高Na+、细胞外高K+有利于神经细胞产生兴奋C.正常情况下抗体、激素、神经递质均会出现在内环境中D.葡萄糖在内环境中彻底氧化分解生命活动提供能量6. 如图是某基因型为TtRr的动物睾丸内细胞进行分裂时细胞内同源染色体对数的变化曲线，下列叙述正确的是（假定不发生基因突变和交叉互换）A.处于AF段的细胞是初级精母细胞，处于FI段的细胞是次级精母细胞B.若该动物产生基因组成为Ttr的配子，则分裂异常发生在FG段C.同一精原细胞分裂形成的细胞在HI段基因型不同，分别是TR和trD.AF段所对应的细胞无同源染色体，FG段所对应的细胞能发生同源染色体联会7. “种豆南山下,草盛豆苗稀。
2020年瑞昌市第一中学高三生物第二次联考试题及参考答案
2020年瑞昌市第一中学高三生物第二次联考试题及参考答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1.下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是A. 稳态有利于酶促反应的正常进行B. 稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C. 任何情况下机体都能保持稳态D. 稳态是动态的稳定2.某校生物兴趣小组进行了生物组织中还原糖检测的实验（如图），下列叙述正确的是（）A. 在实验材料选择方面，用苹果比用植物叶片的效果要好B. 在制备生物组织样液时，加入石英砂的主要目的是促进还原糖的溶解C. 用于该实验检测的斐林试剂也可用于检测蛋白质，只是添加试剂的顺序不同D. 由于斐林试剂不稳定，在使用斐林试剂时要先加0.1 g/mL的NaOH溶液，后加入0.05g/mL的CuSO4溶液3.细胞中糖类可分为单糖、二糖和多糖，下列关于细胞中糖类的描述，错误的是（）A.单糖不能被水解B.蔗糖、麦芽糖、半乳糖都属于二糖C.生物体内的糖类绝大多数以多糖的形式存在D.构成糖原、纤维素的基本单位都是葡萄糖4.将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是（）A.aB.bC.cD.d5.如图表示甲、乙两种植物激素对月季生根的影响，下列分析正确的是（）A.若研究5μmol·L-1的甲、乙激素对月季插条生根的复合影响，应设置3组实验B.该实验的自变量为植物激素的浓度，因变量为激素种类及生根数C.甲、乙激素在促进月季生根方面具有拮抗作用D.为排除内源激素的影响，实验应选用同一年生去掉芽的插条6.某同学在调查一样地中蒲公英种群密度时，下列不会影响调查结果准确性的是（）A. 从样地中选取的样方里蒲公英数目的多少B. 从样地中选取样方的多少C. 从样地中选取样方的方法是否具有随机性D. 计数时将桃叶鸦葱误认为蒲公英计数在内7.下列关于无机盐和其他化合物对人体与动物机能影响的叙述,正确的是A.摄入过多过咸食物后,会引起细胞内液的量增加B.骨骼肌纤维内乳酸积累过多，会引起细胞体积增大C.发生局部炎症反应时的肿胀,是由于组织中的Na+浓度增加所致D.将蛙神经纤维置于适宜的溶液后再适当增加溶液的KCl浓度，其静息电位绝对值增大8.生物体内可以完成如图所示的反应，有关表述错误的是（）A.若图示代表二肽水解，则可表示产生了2种氨基酸B.若图示代表二肽水解，则水解过程中破坏了1个肽键C.若图示代表二糖水解，则可表示蔗糖水解的过程D.若图示代表二糖水解，则可表示麦芽糖水解的过程9.某同学在缺少实验仪器的情况下，做了这样一个实验：将生鸡蛋大头的蛋壳去掉，保留壳膜完好，将小头打破，让蛋清和蛋黄流出，如下图所示。
2021年瑞昌市第一中学高三生物二模试题及答案解析
2021年瑞昌市第一中学高三生物二模试题及答案解析一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象是（）A. 抗利尿激素增加B. 血浆渗透压降低C. 下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D. 肾小管和集合管的重吸收作用减弱2. 下列有关水和无机盐的调节不正确的是（）A. 当细胞外液渗透压降低时，内环境中的抗利尿激素相对减少B. 当细胞外液渗透压升高时，垂体分泌抗利尿激素增多C. 血钾升高时，肾上腺皮质分泌的醛固酮增加D. 水和无机盐的调节器官主要是肾脏3. Ca2+泵分布于细胞膜及细胞器膜上，能催化A TP水解并将Ca2+运出细胞，以维持细胞内Ca2+的低浓度水平。
下列叙述错误的是A.Ca2+泵参与构成细胞膜的基本骨架B.Ca2+泵能够降低化学反应的活化能C.Ca2+泵运输Ca2+的方式为主动运输D.Ca2+泵是由氨基酸脱水缩合而成的4. 如下图所示，用燕麦胚芽鞘进行实验，一段时间后，胚芽鞘不会弯曲生长的是（）A. ①B. ①C. ①D. ①5. 夏季酷暑时分，在室外作业的人们应该多饮用（）A.淡盐开水B.牛奶C.纯净水D.果汁6. 美国学术期刊《免疫》报道，记忆T细胞会储存在脂肪组织中。
下图是研究人员进行的有关实验，下列相关叙述错误的是（）A.记忆T细胞是由T细胞或记忆T细胞增殖分化形成的B.接受脂肪组织移植前的实验鼠B应接种相应的病原体C.实验鼠B不患病是非特异性免疫和特异性免疫共同作用的结果D.仅图示实验还不足以证明移植的脂肪组织中有记忆T细胞7. 有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是①都在线粒体中进行①都需要酶①都需要氧①都产生A TP ①都经过生成丙酮酸的反应A.①①①B.①①①C.①①①D.①①①8. 下列关于细胞结构与功能的相关叙述错误的是（）A. 细胞膜只能让细胞需要的物质能进入，对细胞有害的物质不能进入B. 细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构，能保持细胞形态C. 中心体与细胞的有丝分裂有关D. 植物细胞中的液泡可以调节细胞内的环境9. 下列做法中正确的是（）A. 草地上跳蝻的密度一般采用标志重捕法调查B. 用引诱剂诱杀雄性害虫，破坏的是种群的年龄组成C. 样方法调查适用于植物或活动能力弱，活动范围小的动物D. 调查动物种群密度的方法都是标志重捕法10. 下列有关实验“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的说法，正确的是A. 在实验中，用质量分数为8%的盐酸处理的口腔上皮细胞仍是活细胞，只是其膜的通透性增强B. 在实验材料选取时，人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶内表皮细胞都可行C. 在实验中，需将两滴吡罗红和甲基绿染液先后滴在载玻片上D. 冲洗涂片时，要用蒸馏水迅速冲洗载玻片10s11. A TP被喻为细胞的能量“货币”，用α、β、γ分别表示ATP上三个磷酸基团所处的位置（A-Pα~Pβ~Pγ），下列叙述正确的是（）A. 一分子的ATP彻底水解后生成三个磷酸和一个腺苷，且释放能量B.ATP的γ位磷酸基团脱离时，释放的能量可用于葡萄糖的氧化分解C. 失去γ位的磷酸基团后，剩余部分仍可为生命活动供能D. 失去β、γ位两个磷酸基团后，剩余部分可作为DNA的基本组成单位12. 与小鼠细胞质遗传相关的细胞器是（）A.细胞核B.线粒体C.叶绿体D.核糖体13. 骨架或支架在细胞的分子组成和结构中起重要作用，下列相关叙述错误的是（）A.细胞形态结构的维持与细胞骨架有关B.磷脂双分子层是细胞膜的基本支架C.碳链构成细胞内生物大分子的骨架D.细胞骨架是由纤维素组成的网架结构14. 在基因指导蛋白质合成的过程中，密码子位于（）A. DNA上B. mRNA上C.蛋白质上D.染色体上15. 农田生态系统中，假设有两条主要的食物链，如图。
2020届瑞昌市第一中学高三生物下学期期末试卷及答案解析
2020届瑞昌市第一中学高三生物下学期期末试卷及答案解析一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 遗传学上的平衡种群是指在理想状态下，基因频率和基因型频率都不再改变的大种群。
某哺乳动物的平衡种群中，棕色和黄色由常染色体上的一对等位基因控制。
下列叙述不正确的是（）A.多对棕色个体交配，每对的子代均为棕色，则说明棕色为隐性B.1对黄色个体交配，若子代有棕色个体出现，则说明黄色为显性C.观察该种群，若新生的棕色个体多于黄色个体，则说明棕色为显性D.若该种群棕色与黄色个体的数目相等，则说明显隐性基因频率不等2. 在一个经长期随机交配形成的自然鼠群中，黄色（A）对灰色（a1）、黑色（a2）为完全显性，灰色（a1）对黑色（a2）为完全显性，且存在A纯合胚胎致死现象。
下列相关杂交及其结果的叙述错误的是A. 一对杂合黄色鼠杂交，后代的分离比接近2：1B. 该群体中黄色鼠有2种基因型C. 黄色鼠与黑色鼠杂交后代中黑色鼠的比例一定为1/2D.Aa2鼠与a1a2鼠杂交，后代中黑色雌鼠的比例为1/83. 在一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是（）A.有关蛋白质的合成和核糖体的增生B.DNA的复制和染色单体的分离C.细胞核的出现和纺锤体的出现D.染色体数目的加倍和细胞板出现4. 临床上进行复杂的肝脏手术之前要阻断肝脏血流，而在此之前提高肝脏细胞内糖原的含量有利于维持肝脏细胞的活性。
下列有关说法错误的是（）A.阻断肝脏血流后，肝细胞消耗O2的量将会减少，线粒体产生的能量也会减少B.阻断肝脏血流后，肝细胞无氧呼吸产生CO2的量多于有氧呼吸产生CO2的量C.肝细胞无氧呼吸时，不需要O2的参与，最终没有[H]的积累和H2O的生成D.增加肝细胞内的糖原含量有利于增加肝细胞的能量供应，从而维持细胞活性5. 下列有关化合物的叙述错误的是（）A.细胞内自由水含量与细胞新陈代谢的强弱有关B.长时间剧烈运动导致血钙下降，会引起抽搐等症状C.新鲜的谷物在晾晒过程中失去的主要是结合水D.葡萄糖、果糖和麦芽糖是常见的还原糖6. 如图为生物种类或生命系统结构层次的概念图，对a、b、c所代表的生物种类或生命系统结构层次的分析不正确的是()A.a—真核生物、b—真菌、c—酵母菌B.a—原核生物、b—细菌、c—乳酸菌C.a—生态系统、b—群落、c—种群D.a—系统、b—组织、c—器官7. 果蝇的体色灰身对黑身是显性，基因位于常染色体上（用B、b表示）；眼色红眼对白眼为显性，基因位于X染色体上（用H，h表示）。
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功能
时间
场所
原料
模板
信息传 递方向
产物
4 转录、翻译与复制的比较
DNA复制 转录 翻译
功能
时间
传递遗传信息
细胞分裂间期
表达遗传信息
整个生命周期
场所
原料
主要在细胞核中
4种脱氧核苷酸
细胞核
4种脱氧核苷酸
核糖体
氨基酸
模板
信息传 递方向
DNA双链
亲代DNA 子代DNA
DNA的一条链
DNA mRNA
证明 DNA 是遗传物质
证明 RNA 是遗传物质
易错提醒
1.细胞内既有DNA，又有RNA时，只有DNA是遗传物质。 2.病毒只含有一种核酸，是DNA或RNA。 3.对于整个生物界而言，绝大多数生物的遗传物质是DNA， 所以说DNA是主要的遗传物质。
2 DNA分子的结构
① DNA分子是由两条 反向平行的脱氧核苷酸 长链盘绕而成的规则双螺旋结构； ② 基本骨架： 由磷酸和脱氧核糖交替连接 ； ③ 中间的碱基严格按照碱基互补配对原则， A与T之间通过 2 个氢键配对，G与C之间通 过 3 个氢键配对。G、C 含量越多，DNA分 子结构越稳定； ④ DNA分子彻底水解产物是 脱氧核糖、磷酸、 、 含氮碱基 。
上课倒计时
关于上节课
请同学们给上节课评分
（60及格，80优秀，100满分）
自我评价：不及格 自我反思和接受师傅的教导
生物奥赛简介
级 别 1 简称 省初赛 全称 考试时间 4月底 奖励 九江赛区一、 二、三等奖 江西赛区一、 二、三等奖 一等奖20%， 二等奖30%， 三等奖50% 考试范围 高中生物
中关村DNA双螺旋结
构“生命”雕塑，如今已
被看作中关村的标志，受
到各界好评。
DNA——不朽的双螺旋
左一： 威尔金斯
左三： 克里克
左五： 沃森
沃森、克里克和英国物理学家威尔金斯因发现生命的双螺 旋而荣获1962年诺贝尔医学生理学奖。
三、DNA的空间结构
从中可 见DNA 具有规 则的双 螺旋空 间结构
复 制
RNA
翻译
蛋白质
转录
逆转录病毒 RNA
逆转录 复
制
DNA
mRNA
翻译
蛋白质
三、反馈形成
四、过关巩固
四、过关巩固
3 DNA复制及有关的计算
看一段影片，回答问题：
DNA复制时，子链合成的方向
5’端→3’端
.
3 DNA复制及有关的计算
假设将1个全部被15N标记的DNA分子（0代）转移到含14N的培 养基中培养n代，则：
(1) DNA分子数
①子代DNA分子总数= ； ②含15N的DNA分子数= 2 ； ③含14N的DNA分子数= 2n ； ④只含15N的DNA分子数= 0 ； ⑤只含14N的DNA分子数= 2n-2 ；
2
省赛
全国中学生生物学联赛
5月的第2 个星期天 8月
高中生物 大学生物 高中生物 大学生物
3
全国竞赛
全国中学生生物学竞赛
4
国际竞赛
国际奥林匹克生物竞赛
国际第三、四章复习
一、自学导练
1. 生物体内的遗传物质
生物种类 原核生物 真核生物 遗传物质
细胞生物的遗 传物质是 。 病毒的遗传物质 是 。
2n
（2）脱氧核苷酸链数
2n+1 ； ① 子代DNA分子中脱氧核苷酸链数= 2 ② 含15N的脱氧核苷酸链数= ； ③ 含14N的脱氧核苷酸链数= 2n+1-2 。
4 转录
DNA复制时，子链合成的方向
5’端→3’端
.
DNA
RNA
RNA聚合酶
核糖体
原核生物转录过程中的羽毛状现象
4 转录、翻译与复制的比较
噬菌体
烟草花叶病毒
是主要 的遗传物质。 一切生物的 遗传物质是 。
2. DNA分子的结构模型是 基本组成元素 基本组成单位 3. DNA的复制方式是
， ， 。 。
一、自学导练
1. 生物体内的遗传物质
生物种类 原核生物 真核生物 遗传物质
病毒的遗传物质 烟草花叶病毒 是DNA或RNA 2. DNA分子的结构模型是 双螺旋模型 ， 基本组成元素 C、H、O、N、P ， 基本组成单位 4种脱氧核苷酸 。 3. DNA的复制方式是 半保留复制 。
信使RNA
mRNA 蛋白质
产物
DNA
mRNA
多肽或蛋 白质
5 各种生物遗传信息的传递过程
生物种类 真核生物
原核生物 DNA病毒 RNA病毒
遗传信息的传递过程
逆转录病毒
5 各种生物遗传信息的传递过程
生物种类 真核生物
原核生物 DNA病毒 RNA病毒
复 制
遗传信息的传递过程
转录 翻译
DNA
mRNA
蛋白质
噬菌体
DNA DNA DNA RNA
细胞生物的遗 传物质是DNA
DNA是主要 的遗传物质。 一切生物的 遗传物质是 核酸
二、释疑精讲
DNA是主要的遗传物质 DNA分子的结构 DNA复制及有关的计算 转录、翻译与复制的比较 各类生物遗传信息的传递过程
1 DNA是主要的遗传物质
对遗传物质的早期推测 肺炎双球菌的体内转化实验 肺炎双球菌的体外转化实验 噬菌体侵染细菌实验 烟草花叶病毒感染烟草实验 认为蛋白质是遗传物质 证明 转化因子的存在