九上川教版历史第17课第一次工业革命
九年级历史上册 第二学习主题 工业革命 第17课 第一次工业革命学案 川教版
【精题分解】：第一次工业革命【学习目标】了解第一次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。
【学习重点、难点】重点：英国最早进行丁业革命的原因；工业革命中的重要发明创造及工业革命的影响。
难点：工业革命中各环节的相互促进和工业革命的影响。
【学习方法】通过对英国最早发生工业革命的原因和工业革命对人类社会发展进程的重大影响的分析，培养分析、归纳、概括历史问题的能力。
通过对工业革命中一系列工作机相互作用以及各部门间相互促进的认识，培养运用比较、判断、联系、推理分析历史的方法。
【当堂检测】1. （2010·平邑高三月考）中央电视台历史纪录片《大国崛起》解说词写道：17世纪，英国“在历史性的转变中抢了先机，已经率先到达了现代文明的入口处……在下两个世纪里，它将傲视全球。
”英国“抢占了先机”和“傲视全球”的典型表现分别是A.通过新航路的开辟，推动资本主义的迅速发展B.确立了君主立宪制，通过《航海条例》加强了海外贸易C.确立了君主立宪制，通过工业革命成为最发达的工业国D.率先完成工业革命，确立了海上霸主和世界殖民霸主的地位【解析】：从政治和经济角度思考英国“傲视全球”的表现。
2. （2010·辽宁瓦房店高三月考）随着金融危机的蔓延，“马克思热”在西方悄然兴起。
160多年前马克思在《共产党宣言》中指出：“资产阶级在历史上曾经起过非常革命的作用。
”其中包括“使生产关系，从而使全部社会关系不断的革命化”；“开拓世界市场，使一切国家的生产和消费都成为世界性的”；“使未开化半开化的国家从属于文明国家”等等。
导致这些结论出现的最主要原因是A．工业革命 B．资产阶级代议制确立C．海外殖民扩张D．资本原始积累【解析】：A 生产关系，从而使全部社会关系不断的革命化反映了工业革命使整个社会分裂为工业资产阶级和工业无产阶级两大对立的阶级；开拓世界市场，使一切国家的生产和消费都成为世界性的，反映了工业革命使资本主义萌芽形成；使未开化半开化的国家从属于文明国家反映了工业革命后，殖民地半殖民地国家从属于西方。
川教版九年级历史上册第17课第一次工业革命ppt课件
发展到大机器生产的一次革命。 指资本主义由工场手工业过渡 到大机器生产阶段。
一、英国的工业革命
1、工业革命的前提：
资产阶级统治在英国的确立
2、工业革命的必要条件：
①雄厚的资本
②充足的劳动力
③丰富的资源和原料 ④海外贸易的迫切需求
这是18世纪英国矿坑内部剖面图。从图中可以看出 18世纪英国的矿产开采已具有相当的水平。英国丰富的矿 产资源，是进行工业革命的有利条件，它保障了工业革命 的顺利进行。这幅图现藏于伦敦科学博物馆 。
2、社会日益分裂为两大直接对立的阶级 3、造成亚非拉许多国家和地区的落后
棉纺织业中 机器的发明和使 用，大大加速了 棉花加工量的增 长，从这幅图中 我们可以看到从 1764年到1789年 25年间，棉花加 工量增长8倍多。
英国早期纺织厂
这是英 国生铁产量 增长表。 由于冶 金、采矿行 业中采用机 器生产，大 大提高了生 铁产量。从 表中可以看 出，英国的 生铁产量在 60年间增长 了15倍。
这是 1876年美 国费城博 览会上展 出的蒸汽 机。蒸汽 机的发明， 把人类推 进到“蒸 汽时代”， 这是人类 工业发展 史上一次 巨大的飞 跃。
早期英国的火车
二、交通工具的革新
1、富尔敦发明了汽船
2、史蒂芬逊发明了火车机车
图中是法国陆军工程师居纽设计的蒸汽动力牵引车， 它于1769年制造完成，是现存最古老的机动车。
这种织布 机与我们中国 的传统织布机 有些相似之处。 织布机上的长 线是经线，穿 梭于经线间的 是纬线，织布 机下设有踏板， 织工通过踏板 来进行工作。 图中描绘 的是男织工在 织布机上操作 的情景。
这是英国工业革命 时期英国工人哈格里夫 斯发明的珍妮纺纱机。 它用人作动力，整台机 器包括一个手摇轮和一 排并列的纱锭。它的发 明是棉纺织业中第一项 有深远影响的发明， 标志着工业革命的开始。 虽然珍妮纺纱机可以同 时纺出十几根纱，但纺 出的纱比较细，而且易 断，这是它的缺点。
九年级历史上册第17课第一次工业革命课时训练川教版
第一次工业革命一、选择题1.2012年伦敦奥运会开幕式以“奇妙岛屿”为主题, 其中第二幕“黑暗魔鬼的磨坊”展现了这块土地曾被工业污染, 以及治理污染, 实现经济复兴的历史。
“这块土地”上的工业革命始于（）A. 17世纪末期B. 18世纪中期C. 18世纪末期D. 19世纪初期2.1765年哈格里夫斯制造出“珍妮纺纱机”, 1785年瓦特改良的蒸汽机投入使用。
这些成果出现在（）A.英国资产阶级革命时期..B.工业革命时期C.第二次工业革命时期D.第三次科技革命时期3.工业革命开始以后, 人们发现水力机器必须建立在河流旁, 可并不是所有的地方都有河流；风车又必须在有风的情况下才能工作；水力和风力的大小也因水流、风速等因素变化不定。
材料反映出这一时期亟需解决的问题是（）A. 更广的销售市场B. 更多的工业原料C. 更好的机器动力D. 更大的生产场地4.（2014·甘肃兰州）18世纪60年代, 珍妮纺纱机的发明成了工业革命的起点。
由此, 英国工业革命最先进行技术革命的部门是（）A. 农业B. 交通运输业C. 棉纺织业D. 面粉加工业5.善于观察是人类获得智慧的重要方式。
通过观察水烧开时蒸汽顶开壶盖现象, 促成工业革命一项伟大发明的科学家是（）A. 瓦特B. 史蒂芬孙C. 牛顿D. 爱因斯坦6．（2014·广西来宾）“一个苹果让牛顿吸引了世界, 一壶沸水让瓦特转动了世界, 一个元素让爱迪生点亮了世界。
”材料中, 瓦特“转动了世界”是指他（）A. 提出了万有引力定律B. 提出了相对论C. 改良了蒸汽机D. 发明了内燃机7.（2014·湖南娄底市）英国的“工厂最初是沿着河岸增加的, 以后……在人口稠密的内地城镇, 工厂也增多了”。
出现这一变化的直接原因是（）A. 棉纺织业实现机械化B. 工厂制度的诞生C. 改良蒸汽机的普遍使用D. 交通运输业的革命8.（2014·福建福州）壶盖振动的现象给了瓦特一把钥匙, 由此为人类获得新的动力, 打开了新时代的大门。
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工的工匠。
瓦特的父亲是一个熟练的造船装备工人，由于家庭贫穷，瓦特身体也不怎 么好，在受完初等教育后就辍学了。经历了二十多年的漫长历程，终于实现
了蒸汽机的彻底革命。
富尔顿出身农民家庭，幼年丧父，9岁入学读书。曾做过首饰店学徒，后 开始对有关船舶推进的新发明产生兴趣。发明了“克莱蒙”号，这是第一艘
正式使用的蒸汽船。
第17课
第一次工业革命
第一次工业革命 解题：
工业？ 革命？
工业革命
大机器生产代替手工生产的变革
一、英国工业革命（大机器代替手工生产的革命。） 1.背景（原因）：17世纪末，（ 英国资本主义 ）迅速发展， 国内外市场不断扩大，（ 工场手工业 ）生产已不能满足市场的 需求，迫切要求（ 生产技术 ）的改进。 2.时间：（ 18世纪60年代）----19世纪上半叶。 3.最先发生的行业：（ 棉纺织业 ）。 4.开始标志：（ ） （1765年哈格里夫斯）的发明 “珍妮纺纱机” 5.主要标志：（ 改良蒸汽机）的广泛应用（1769年，瓦特成功 研制）。1785年，改良蒸汽机开始用作（ 纺织 ）的动力机。 二、交通运输业：交通工具：（轮船 ）和（火车 ）的出现 1.原因：简单的运输方式不能满足机器生产的需要。 2.轮船：1807年，美国人（ 富尔顿 ） （克莱蒙号） 3.火车：1814年。英国人（ 史蒂芬孙）（旅行者号） 4.影响：（1）经济：促进运输业和经济的发展，使世界交通 “汽轮时代” 运输业进入（ ）和（ ）。 “铁路时代” （2）生活：方便了人们的出行，缩短了世界之间的距离。
1765
1769 1779 1785
珍妮纺纱机
水力纺纱机 骡 机 水力织布机
哈格里夫斯
阿克莱特 克隆普顿 卡特莱特
互 相 推 动
九年级历史上册第17课第一次工业革命学案川教版
第17课第一次工业革命一、学习目标一、记住第一次工业革命开始的时刻、国家和标志。
列举第一次工业革命的发明者及其成绩。
二、评判第一次工业革命对人类社会进展进程的重大阻碍。
二、学习进程（一）导入18世纪60年代以后，伴随着科技革命的进展，蒸汽机的汽笛发出了第一声鸣响，世界展现出一派崭新的景象：工厂里机械在轰鸣，江河中轮船在航行，铁路上火车在奔驰。
本课将会告知你，新的发明制造如何改变了人类社会的面貌，如何改变了人们的生活方式，人类如何进入了工业文明的新时期。
（二）自学任务（独立完成）展现自学功效一、活动方案一阅读教材完成纺织机的发明和蒸汽机的改良的相关知识点（1）1769年，瓦特吸取前人功效，成功研制了___________。
蒸汽机的普遍应用，增进了_______、冶金、采矿等一系列工业部门的技术革命。
（2）_____世纪上半期，英国的__________大体上被____________所取代，英国完成了工业革命。
尔后_____、_____、______国也接踵进行了工业革命。
人类进入了“_________时期”。
二、活动方案二阅读教材完成轮船和火车的发明的相关知识点（1）1807年，美国人______吸收前人功效建造了世界上第一艘汽船“_____”号。
1814年，英国的_________发明蒸汽机车“________”号。
这是世界上第一辆火车。
（2）工业革命极大的提高了____，直接致使了_______形式的显现，增进了____的兴盛和城市人口的增加。
英、法、美等要紧资本主义国家在工业革命后成了壮大的_______。
（三）小组讨论，展现讨论功效（组长检查完成情形，个别辅导，共性讨论，问题完善）一、活动方案三说一说：什么缘故第一次工业革命开始于英国？英国的要紧发明功效有哪些？（1）请回忆已学知识并结合以下材料小组讨论后总结发言：材料：市场老是在扩大，需求老是在增强。
工厂手工业已不在知足这种需求了。
于是蒸汽和机械就引发了工业中的革命。
川教版九年级历史上册课件：第17课《第一次工业革命》
工业繁盛的英国曼彻斯特 19
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轮船和火车的出现
20
富尔顿
富尔顿塑像 21
富尔顿建造的“克莱蒙特”号蒸汽轮船 下水
19世纪美国的火轮船
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美国密西西比河中航行的蒸汽轮船 23
史蒂芬孙像 24
英国史蒂芬孙1826年制造的蒸汽机车（火车） 25
史蒂芬孙的蒸汽机车在行驶 26
施工中的英国利物浦——曼彻斯特铁路（1831年） 27
美国第一列火车同马拉车赛跑 28
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学习活动 参观现代工厂 感受工业文明
29
学习测评
1、英国工业革命中，织工哈格里夫斯发明了（ C ）
A、飞棱 B、水力纺纱机 C、珍妮纺纱机 D、骡机 2、工业革命使手工业生产被大机器生产所代替，就你的认识谈谈工业革命 给人们生活带来的变化。
工业革命提高了生产力，提高了人类战胜自然的能力。 工业革命带来了人类生活的变化：人们可以拥有更多、更精 美的服饰，人们可以用机器制造机器，拥有更为简便、快捷 的交通工具。
9
珍妮纺纱机在纺纱 10
瓦特和他发明的万能蒸汽机 11
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
正在研究蒸汽器的瓦特 12
瓦特万能蒸汽机工作原理示意图 13
1876年美国费城博览会上展出的蒸汽机 14
使用机器进行生产的纺纱车间 15
工业革命后的英国纺织工厂 16
使用机器生产的英国矿山 17
英国使用瓦特双动式蒸汽机从矿井中提煤 18
3
纺织机的发明和蒸汽机的改良
4
欧洲的家庭纺纱 5
旧式纺车 6
珍妮纺纱机 7
水力纺纱机
这是英国钟表匠阿克莱特发明的水力纺纱机。这种水力纺纱机有四对 卷轴，以水力作动力，纺出的纱坚韧结实，但比较粗。此后不久，英国第 一家用水带动纺纱机运转的棉纺厂便出现了。
川教版历史九年级上册17课第一次工业革命
第17课第一工业革命李雪梅教学目标：1、知识目标：工业革命发生的原因：开始的时间，地点和领域瓦特和改良蒸汽机最早完成工业革命的国家轮船和火车的发明时间及发明者第一次工业革命的历史意义2、能力目标：通过分析工业革命给人们生活带来的影响，培养学生综合分析的能力和联系历史的能力。
3、情感目标：提倡科技创新和环境保护相结合，既有创新精神又有环保意识。
教学重点：工业革命开始于英国的原因工业革命开始的时间，地点和领域开始的标志蒸汽机的改良轮船和火车的发明工业革命的历史意义教学难点：纺织机的发明和动力的改新蒸汽机对工业革命深度和广度的影响教学步骤：第一步：引入老师阅读引言部分，提出问题：在科技革命中，有哪些新的发明？他们怎么样改变的人们的生活？请同学们带着问题先迅速各个小标题，明确我们今天要学习的主要内容。
第二步：工业革命的开始同学们迅速浏览第一段黑体字找到：1、首先开始与英国的原因：根本原因：资产阶级统治的确立，资本主义的发展直接原因：国内外市场内的扩大，商品不能满足市场需求同学们迅速浏览第二段黑体字和小字，并结合图片：2、开始的时间：18世纪60年代3、开始的地点：英国4、第一次工业革命的含义：大机器代替手工生产5、开始的领域：棉纺织业凯伊：飞梭→哈格里夫斯：珍妮纺纱机（手摇）→骡机→水力纺纱机（水力）6、开始的标志：珍妮纺纱机的发明第三步：工业革命的发展纺织机的发展和广发应用需要有更加便利的动力，因而促进了动力的改进。
1、动力的改进：1769年，瓦特的改良蒸汽机作用：促进了工业革命从棉纺织业扩大到其他行业，由英国扩大到法、美、德（蒸汽机的发明推动工业革命广度的发展）2、最早完成工业革命的国家：19世纪上半叶的英国第三步：轮船和火车同学们浏览第一段黑体字：1、发明的背景：2、动力：蒸汽机浏览第二段和第三段合体字，并结合小字和图片：3、轮船的发明：1870年，美国人富尔顿发明第一艘汽船“克莱蒙”号火车的发明：1814年，英国人史蒂芬孙发明蒸汽机车“旅行者”号4、影响：促进了水上和陆上运输业的发展（蒸汽机的应用从工业到交通运输业，推动工业革命向深度发展）第四步：工业革命的历史意义工业革命史生产技术上划时代的变革，极大地提高了社会生产力，直接导致了工厂企业形式的出现和人们生活方式的变化，促进了市场的兴盛和城市人口的增长。
川教初中历史九上《世界近代史(上)第17课 第一次工业革命》PPT课件 (11)
一.什么是工业革命？
工业革命是资本主义由工场手工业 到工厂大机器生产的一次革命，是资本 主义发展史上的重要阶段。
二.工业革命首先爆发于英国的原因
欧洲的家庭纺纱
需要是发明之母
18世纪英国已成为最大的殖民国家，手工生产无法满 足市场需要。
通过海外贸易殖民掠夺积累大量资本
推行圈地运动获取大量自由的劳动力
“珍妮纺纱机”在纺纱
珍妮机的发明是英国工业革命的起点，工业革命开始于一系列机器的发明。织工兼木匠 哈格里夫斯（Hargreaves 1710～1778）因偶然受到妻子的纺车翻倒在地的启发，约在1765年发 明手摇纺纱机，并用女儿的名字珍妮称呼这架机器。
阿克莱特
水力纺纱机
英国钟表匠阿克莱特于1769年发明的水力纺纱机。这种水力纺纱机有四对卷轴，以水 力作动力，纺出的纱坚韧结实，但比较粗。此后不久，英国第一家用水带动纺纱机运转的 棉纺厂便出现了。
“铁路时代”
乔治·史蒂芬孙
George Stephenson 1781.7.9～1848.8.12 出生在英国诺森伯兰
“火车之父”
史蒂芬孙的蒸汽机车在行驶 煤炭作燃料蒸汽作动力
第一辆火车“旅行者”号
早期的蒸汽机车
资产阶级，由于一切生
产工具的迅速改进，由于交
通的极其便利，把一切民族
甚至最野蛮的民族都卷到文
纽可门蒸汽机
1705年，纽可门首次发明靠机械作功的 实用化蒸汽机。
詹姆斯·瓦特
James Watt 1736.1.19～1819.8.25
英国格拉斯哥发明家
正在研究蒸汽器的瓦特
伟大的发明创造来源于亲身实验、刻苦钻 研、虚心学习、大胆探索和不懈努力。
瓦特的改良蒸汽机
【初中历史】第一次工业革命ppt52 川教版
他从小就好观察思索。有一次 看见开水壶盖在跳动，他就问祖 母水为什么会把壶盖顶起来？祖 母说水开了就冒气，是气把壶盖 顶起来的 。“气的力量真大啊！ ” 从此在他心里就埋下了利用蒸 汽的想法。1769年，他总结了自 己在修理旧式蒸汽机过程中获得 的经验，对矿井用的蒸汽抽水机 做了重大改进，制成功率较大的 单式蒸汽发动机。
“他”是瓦特。瓦特吸取前人成果，在1769年，成功研 制了改良的单式蒸汽发动机。
詹姆斯•瓦特 瓦特经过多年的钻研，广泛汲取前人的研究成果， 制成了性能可靠的蒸汽机，1785年投入使用，开始用 作纺织的动力机。
瓦特改良的蒸汽机
使用蒸汽机的工厂
纺织厂
印刷厂
煤 矿
大家根据展示的图片，说说：
蒸汽机的广泛应用引起的生产变化
河上，一场风暴就把它折断。
富尔顿没有因此止步，他又重 建了一艘蒸汽机轮船命名为“
富尔顿和“克莱蒙”号轮船
克莱蒙”号。1807年“克莱蒙 ”号在哈德逊河上试航，获得
成功。
史蒂芬孙曾当过煤矿工人， 后来成为一名煤矿机械师，为了 满足运输大量煤炭的需要，有人
利用瓦特蒸汽机，制成“装有轮
子的蒸汽锅炉”代替马车运输煤 炭。史蒂芬孙受到启发，将这种 装置加以改进，1814年建造了世 界上第一台客货蒸汽机车，命名 史蒂芬孙和“旅行者”号 蒸汽机车 为“旅行者”号。这是世界上第 一辆火车。
密西西比河上航行的蒸汽轮船
1870年，全世界铁路 总长度已超过20万千 米 轮船和火车的发明促进了路上和水上运输业的飞跃发 展，使世界交通运输进入了“汽轮时代”和“铁路时代”
工业革命的
材料一、马克思、恩格斯在《共产党宣言》中指出：“ 资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产 力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大 。”采用机器生产，工厂越来越多，手工工场逐渐被挤 垮。资本主义生产制度最终取得了统治地位 极大地提高了社会生产力，直接导致了工厂企业形 式的出现和人民生活方式的变化
九年级历史上册 第17课 第一次工业革命文本素材 川教版
第17课第一次工业革命考点名称：瓦特与蒸汽机•瓦特：詹姆斯·瓦特（1736-1819）是英国著名的发明家，是工业革命时的重要人物。
1776年制造出第一台有实用价值的蒸汽机，这也标志着工业革命的开端，后人为了纪念他，将功率的单位称为瓦特，常用符号“W ”表示。
瓦特是国际单位制中间的功率和辐射通量的计量单位，常用符号“W ”表示。
蒸汽机：瓦特并不是蒸汽机的发明者，在他之前，早就出现了蒸汽机，即纽科门蒸汽机，但它的耗煤量大、效率低。
瓦特运用科学理论，逐渐发现了这种蒸汽机的毛病所在。
从1765年到1790年，他进行了一系列发明，比如分离式冷凝器、汽缸外设置绝热层、用油润滑活塞、行星式齿轮、平行运动连杆机构、离心式调速器、节气阀、压力计等等，使蒸汽机的效率提高到原来纽科门机的3倍多，最终发明出了现代意义上的蒸汽机。
•蒸汽机的发明产生的影响：1.极大的促进了工业生产发展，大工业生产；2.使人类进入“蒸汽时代”；3.推动了交通运输工具的进步。
•瓦特设计的改良蒸汽机：考点名称：火车的诞生（英国史蒂芬孙），汽船，蒸汽机车•蒸汽机车：蒸汽机车是利用蒸汽机，把燃料（一般用煤）的化学能变成热能，再变成机械能，而使机车运行的一种火车机车。
1814年，英国人史蒂芬孙发明了第一台蒸汽机车，从此开始，人类加快了进入工业时代的脚步，蒸汽机车成为这个时代文化和社会进步的重要标志和关键工具。
汽船：1807年9月，美国人富尔顿设计、制造的蒸汽轮船“克莱蒙特”号试航成功，才使轮船开始真正成功为水上舞台的主角。
“克莱蒙特”号，全长45.72米，宽9.14米，排水量100吨，船速每小时6.4公里。
蒸汽汽车：1769年，法国人N·J·居纽制造了用煤气燃烧产生蒸汽驱动的三轮汽车，想用来代替马为拿破仑的军队拉炮车。
但是这种车的时速仅4公里，而且每15分钟就要停车向锅炉加煤，非常麻烦。
后来车在一次行进中撞到砖墙上，碰的支离破碎。
九年级历史上册 第17课 第一次工业革命教学设计 川教版
第一次工业革命1教学目标分析工业革命的原因（政治，经济）；掌握工业革命开始的国家，部门，开始的标志等；工业革命的成就；工业革命的影响；通过分析原因，影响，培养学生的分析概括能力。
2重点难点重点：工业革命的成就难点：工业革命的影响措施：教师引导，学生自主学习为主3学情分析学生是九年义务教育阶段农村学生，知识面较窄。
但学生对身边的事物即与工业革命有关的实物很熟悉，所以比较贴近他们的生活。
学生对工业革命的成就掌握比较容易，但对工业革命产生的影响不能很透彻的理解和掌握。
4教学过程活动1【活动】第一次工业革命一、“大工业”的狂飙时代——工业革命（一）英国工业革命1、前提与条件（1）经济根源：A、海外殖民扩张和掠夺，为工业革命提供了资金，也扩大了海外市场。
B、圈地运动的进行，为工业革命提供了劳动力资源并促进了国内市场的扩大。
C、手工工场的发展使技术改革和机器发明的条件成熟。
（2）社会（政治）条件：资产阶级代议制的确立。
2、主要内容（1）生产手段的革命：手工生产到机器生产。
从棉纺织业开始发明和使用机器：18世纪60年代哈格里夫斯发明珍妮纺纱机。
（2）生产组织的变革：从手工工场到机器工厂。
1771年阿克莱特设立第一座水力纺纱厂，近代机器大工业诞生，同时确立资本主义大工厂制度，工业资本主义开始占主导地位。
工厂制度的推广，促进了英国经济的发展。
（3）生产动力的变革：动力从以水力、畜力、风力为主的传统动力到蒸汽动力为主。
瓦特改良的万能蒸汽机的发明和广泛应用A、原因：传统的以水力、畜力、风力为主的动力严重制约了机械的推广和使用。
B、影响：结束了人类对水力、畜力和风力的依赖；蒸汽机广泛应用于生产，推动了燃料工业、机械制造业、冶金业、材料工业的革命。
（4）交通工具的变革：利用蒸汽机做动力的火车和汽船的发明。
3、影响（1）经济上①工业化：极大地提高了社会生产力，使英国率先完成了从农业社会向工业社会的转变。
马克思、恩格斯在《共产党宣言》中指出：“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。
【川教版】九年级历史上册：第17课《第一次工业革命》ppt精编课件
九年级历史上册第17课第一次工业革命教案川教版
棉纺织业是一个新兴工业部门，受行会和政府法规的束缚比较小，这使得棉纺织业相对较易进展起来。为了提高生产率，知足市场的需求，许多人都在尽力从事棉纺织业的技术革新，18世纪60年代，在棉纺织业领域显现了一个技术革新的高潮。
师：阅读材料，说说从材料中了解到的信息。
生：工业革命最先发生于18世纪60年代新兴的棉纺织业部门。
课堂精练
1.19世纪中期，一个美国人能够通过以下哪一种方抵达欧洲（ ）
A. 坐飞机 B. 搭汽船 C. 开汽车 D. 乘马车
答案：B
2. 业革命最先产生于（ ）
A. 棉纺织业 B. 毛纺织业 C. 麻纺织业 D. 丝织业
答案：A
3.想一想，以下机械和交通工具，哪些是1八、19世纪显现的？（ ）
①火车 ②汽船 ③水力纺纱机 ④飞机 ⑤珍妮机 ⑥ 汽车
师：是的，那你明赤手工工厂时期，棉纺织业部门是如何将棉纱纺织成布的吗？
（课件展现图片）
学生读图后回答
生：利用抛梭。
师：对，为了提高织布的速度，1733年，是谁发明了飞梭？飞梭有什么重要的意义？
生：纺织师凯伊，飞梭的发明使织布速度大大加速。
师：现在棉纱已供不该求，使英国显现了“棉纱荒”。于是，人们又开始研究如何提高纺纱的速度。
（课件展现图片）
师：从图片咱们了解到世界交通运输业已进入了“汽轮时期”和“铁路时期”。
师：工业革命进行得轰轰烈烈，那么它都给咱们的生活带来了什么样的阻碍呢？
（课件展现材料）
材料一、马克思、恩格斯在《共产党宣言》中指出：“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所制造的生产力，比过去一切世代制造的全数生产力还要多，还要大。”采纳机械生产，工厂愈来愈多，手工工厂慢慢被挤垮。资本主义生产制度最终取得了统治地位。
贵州省车福中学九年级历史上册 第17课 第一次工业革命川教版
第17课第一次工业革命第七周班级：姓名：学号：一、学习目标：一、记住工业革命第一开始的国家和时刻；二、记住哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”，瓦特改良蒸汽机，富尔敦建造第一艘汽船，史蒂芬孙发明蒸汽机车的大体史实；3、熟悉蒸汽机在大工厂生产中的作用和铁路给人类社会带来的庞大阻碍。
明白得工业革命的概念和英国第一发生了业革命的缘故和工业革命对人类社会进展进程的重大阻碍。
二、预习：自读课文，完成导学提纲：导学提纲一、纺织机的发明和蒸汽机的改良1.工业革命发生的缘故17世纪末，英国_____________迅速进展，_____________不断扩大，_____________生产已不能知足市场的需求，迫切要求_____________的改良。
2.概念：工业革命是____________替____________的生产技术变革。
3.时刻：_____世纪_______年代到______________上半期。
4.最先发生的行业：新兴的____________业5.工业革命的进程(1)棉纺织业的发明成绩_________年织工哈格里夫斯发明手摇“____________”，大大提高了纺纱效率。
在此基础上，发明家不断改良，一种纺纱速度更快，纺纱质量更高的“____________”被发明出来，后来又发明了_______________，把织布的速度提高了数十倍。
纺织机械的发明，增进了纺织业的飞速进展。
(2)瓦特改良蒸汽机________年，瓦特吸取前人功效，成功研制了____________。
1785年改良蒸汽机开始用作____________的动力机。
其他工业部门随后也普遍利用蒸汽动力。
蒸汽机的普遍应用，增进了____________、冶金、采矿等一系列工业部门的技术革命。
6.英国完成工业革命____________世纪上半期，英国的___________________大体上被__________________所取代，英国完成了工业革命。
川教初中历史九上《世界近代史(上)第17课 第一次工业革命》PPT课件 (10)
初中历史 《第一次工业革命》说课
教材分析：本节主要讲述的是工业革命兴起的原因、进程 和影响。17世纪到19世纪，资产阶级通过革命或改革，相 继在欧美主要国家和亚洲的日本取得了政权，资本主义制 度得以确立。在此期间自然科学也得到了极大的发展与进 步，为工业革命提供了重要前提。第一次工业革命促进了 资本主义的发展，增强了资产阶级征服世界的力量，促进 了世界市场的形成，并且改变了人类的生产生活方式，是 资本主义发展史上的重要转折。因此这一课在教材中的地 位十分重要，是本主题的中心环节。工业革命既是生产领 域的一场变革，又是社会关系方面的一次革命，它给人类 带来了深远的影响，也带来了严重的环境问题等不利的方 面。
过程与方法：通过英国工业革命对人类文明进程的重大影响 的分析，培养学生分析、归纳历史问题的能力。通过对工业革 命各部门间相互促进的认识，培养学生运用比较、联系、推理 分析历史的方法。
情感态度与价值观：.通过工业革命给人类社会带来的巨大变 化，理解科学技术是第一生产力。了解发明者的发明活动及发 明故事，认识一切成功源于勤学多思，从而培养勤于思考敢于 创新的精神。
蒸汽机的作用： 1785年，改良蒸汽机开始用作纺织的动力机。蒸汽机随后广 泛运用于其他行业促进了机器制造、冶金、采矿等 一系列工业部门的技术革命。19世纪上半叶，英国的工场手 工业基本上被大机器生产所取代。
使用机器进行生产的纺纱车间
二、轮船火车的出现（交通运输业革新 ）
1、轮船的出现
“汽轮时代”
织布行业
2.蒸汽机的改良（ 机器动力的革新） 英国人瓦特成功研制改良蒸汽机（1769年 ）
瓦特和他制成的蒸汽机
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19世纪上半叶，英国率先完成工业革命
工业革命起止时间： 18世纪60年代—19世纪上半叶
问题四：英国工业革命有何影响？
材料一
生产组织形式： 工厂制度兴起
材料二：工业革命前后，农业、工业在 英国国民经济中的比重示意图：
21%
35%
工业 农业 工业
农业
65%
工业革命前
79%
工业革命后
经济结构变化：农业比重下降，工业发挥重 要作用，工业文明取代农业文明
阅读下列材料
材料一 未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；不 经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军；议会必须定期召开； 议会议员之选举应是自由的… 材料二：我们认为以下真理是不言而喻的；人人生而平等，造物主 赋予他们某些不可转让的权利，其中包括生命权，自由权和追求幸 福的权利。 材料三：自由、平等是天赋的人权；国家的主权属于人民，在法律 面前人人平等；国家实行立法、行政、司法三权分立；私有财产神 圣不可侵犯……
请回答： (2) （材料三的主要观点有哪些 1）以上三则材料分别出自哪国革命时期颁布的什么文件？ ? 它是针对该国当时的什么制度而制定的 该文件由何机构制定？ 答：主要观点：宣扬自由、民主、平等思想；三权分立；私有 答：材料一：英国 《权利法案》 英国议会 财产神圣不可侵犯 材料二： 美国 《独立宣言》 美国大陆会议 针 对的制度：封建专制制度 材料三： 法国 《人权宣言》 法国制宪会议
问题三、英国工业革命有哪些重大发明？
棉纺织业的技术革命（珍妮纺纱机的发明）
动力的革新 瓦特的改良蒸汽机出现
改良蒸汽机推动工业生产的大发展， 对货物运输的要求也越来越高
第一次工业革命标志性成果： 交通运输业的革命 蒸汽机的广泛应用
1807年美国人富尔敦制造了第一艘汽船
1814年，英国人史蒂芬孙发明了第一台蒸汽机车“旅行者 号”，在前进时不断从烟囱里冒出火来，因此被称为“火车”。 时速达25公里 。
珍妮纺纱机：
轮 船：
改良蒸汽机：
火 车：
1.英国工业革命开始的标志是（
A.哈格里夫斯发明珍妮纺纱机
B.克隆普顿发明骡机 C.卡特莱特发明水力织布机 D.瓦特制成改良蒸汽机
）
2、英国工业革命的进程你认为正确的 顺序是（ ）
(1)棉纺织业机器的出现及水力的利用 (2)蒸汽机的发明和应用 (3)冶金、采矿、交通运输工具的革新 (4)机器制造业的机械化
棉纺织业 18世纪60年代
问题三：英国工业革命有哪些重大发明？
问题三：英国工业革命有哪些重大发明？ 棉纺织业的技术革命 水力织布机
（提高织布效率40倍）
飞梭
（提高了织布速度,棉纱供不应求）
标志工业革命的开始
骡机 珍妮纺纱机
（提高纺纱速度） （进一步提高纺纱速度）
“珍妮纺纱机”在纺纱 旧式纺车
问题三、英国工业革命有哪些重大发明？ 棉纺织业的技术革命 （珍妮纺纱机的发明）
问题三:英国工业革命有哪些重大发明？ 问题四：英国工业革命有何影响？
政治前提
ห้องสมุดไป่ตู้
原料产地
英国资产阶级革命 圈地运动
海外市场
国内市场
海外殖民活动
思考：
问题一：工业革命为什么首先在英国开始？ 1.英国资本主义迅速发展。（前提） 问题二：从什么行业兴起，开始的标志是什么？ 2. 国内外市场的扩大不能满足市场需要(直接原因)
答：《权利法案》：确立资产阶级君主立宪制政权 答：共同点都是宣扬自由、民主、平等思想 《独立宣言》：标志着美利坚合众国的诞生 《人权宣言》：宣告法国资本主义制度的诞生
我们出行可以乘 坐哪些交通工具 呢？
飞机
轮船
汽车
火车
第二学习主题
工业革命
第17课 第一次工业革命
1、记住工业革命开始的国家、时间
2、英国最早进行工业革命的原因
3、工业革命的重大发明及发明者
4、工业革命的影响
5、工业革命的发明，使学生认识到社会发 展需要技术革命，科学技术是第一生产力
重点
1、英国最早进行 工业革命的原因
难点
工业革命的影响
2、工业革命的重 大发明和影响
什么叫工业革命呢？
什么叫工业革命呢？
手 工 业
手工工场
工厂
大量机器广泛应用，需要方便有效动力
动力的革新
瓦特的改良蒸汽机
1705年，纽可门制 造了第一台成功运作
的蒸汽机。纽可门机
的缺陷：热量浪费太
大，效率不高；
第一台蒸汽机
机器动力的革新
——蒸汽机的改良和运用（瓦特、1785）
意义：蒸汽机的使用，解决了机器生产的动力 问题，大大推动了机器的发明与使用。标志人 类进入 “蒸汽时代”。
阅读下列材料
材料一 未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；不 经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军；议会必须定期召开； 议会议员之选举应是自由的… 材料二：我们认为以下真理是不言而喻的；人人生而平等，造物主 赋予他们某些不可转让的权利，其中包括生命权，自由权和追求幸 福的权利。
材料三：自由、平等是天赋的人权；国家的主权属于人民，在法律 面前人人平等；国家实行立法、行政、司法三权分立；私有财产神 圣不可侵犯…… 请回答： （ 4）三个文件的的颁布分别有何意义？ 3）比较三个文件有哪些共同之处？
我国自行研制的“和谐号”动车组列车 最高时速350公里（世界上运行最快列车）
法国TGV3 V150列车 最高时速达到 574．8公里。（世界上试验运行最快列车）
问题三、英国工业革命有哪些重大发明？ 棉纺织业的技术革命（珍妮纺纱机的发明）
动力的革新
交通运输业的革命
（瓦特的改良蒸汽机出现）
完成标志：工场手工业基 （汽船、火车） 本被大机器生产取代
启示：科学技术是第一生产力
棉纺织业革命
动 力 革 命
飞梭、珍妮纺纱机骡 机、水力织布机 改良蒸汽机
其他行业革命
交通运输革命
机器制造
轮船、火车
冶金、采矿
18世纪的三次革命： 1.英国工业革命； 2.法国大革命。 3.美国独立战争；
恩格斯说：“当革命的风暴横扫整个法 国的时候，英国正在进行着一场比较平 静的但是威力不因此减弱的变革。”
材料三 英国在不同时期城市人口比重统计表
17世纪中期 18世纪中期 19世纪中期 农村 城市 农村 城市 农村 城市 78% 22% 67% 33% 48% 52%
促进城市的兴盛和城市人口的增长
问题四：英国工业革命有何影响？
1、提高了„„„
2、导致了„„„ 3、促进了„„„
4、英、法、美等国成了‥‥‥
下列图片反映工业革命带来了什么消极影响？
「 肮 脏 的 、 监 狱 般 的 气 氛 」
工 业 革 命 期 间 的 曼 彻 斯 特
测评题 1、工业革命最早发生在哪个国家？出现在什么 行业？
2、工业革命开始于何时？
3、工业革命的标志是什么？它把人类带入到什 么时代 4、写出工业的重大发明的发明者：
A、(1)(2)(3)(4) C、(1)(3)(2)(4)
B、(1)(2)(4)(3) D、(1)(4)(2)(3)
3、下列机械和交通工具，哪些是18、19世纪 出现的
①火车 ②汽船 ③水力纺纱机 ⑤珍妮机 ⑥ 航天飞机
A．①②⑤⑥ C．①②③⑤ B．③④⑤⑥ D．②④⑤
④飞机
4（2005年•徐州）第一次工业革命给英国社会 生活带来了巨大变化，下列符合实际情况的是 A、汽车在马路上奔驰 B、人们可以坐火车外出 C、电灯照亮了千家万户 D、电话成为重要的通讯工具
机器大生产
手工生产
工 业
18世纪60年代以后，在资本主义生 产中，大机器生产开始取代工场手工 业，生产力得到突飞猛进的发展。历 史上把这一过程称为“工业革命”。
特点： 工场手工业
大机器生产
思考： 问题一:这场工业革命首先发生在哪个 国家？为什么？
问题二:工业革命从什么行业兴起，开始
的标志是什么？