大班主题教案详案：邮递员
大班体育游戏教案：小小邮递员（精选8篇）
大班体育游戏教案：小小邮递员（精选8篇）大班体育游戏：小小邮递员篇1活动目标：1、练习骑小车，锻炼手、脚动作的协调性及反应的敏捷性。
2、巩固对邮递员的认识及对9以内加减的理解与运算。
3、培养勇敢、仔细、不怕困难的精神。
活动准备：1、与幼儿一起自制一个邮筒，并在邮筒内放置正方形、长方形、椭圆形等小图形。
（图形上写有9以内的加减算式，图形数量是幼儿人数的3—4倍）。
2、小车若干（数量是幼儿人数的一半）。
3、在场地的一边画出正方形、长方形、椭圆形、梯形四大图形若干。
（每个大图形上写有6以内的一个数字，并放置一个小篮子）。
4、活动前和幼儿一起了解邮递员工作的情况，或请社区的邮递员来园给幼儿介绍自己的工作。
活动过程：一、带领幼儿做模仿动作，做好活动前准备。
二、请幼儿观察场地上的图形，介绍游戏的玩法：幼儿做邮递员，从邮筒里取一封信，观察算式，进行口算，然后骑上小车，送到对面相同形状、相应得数的大图形场地，并且把信放在小篮子里。
三、玩小小邮递员的游戏。
1、介绍游戏规则：每人每次送一封信，看清楚是什么图形的信，想清楚得数是几，别送错地方。
骑小车的时候注意安全，不碰撞别人。
2、游戏：一半幼儿先做邮递员去送信，另一半幼儿在场地另一端检查送信是否送对，然后交换进行游戏。
根据幼儿游戏的情况，游戏可反复进行。
延伸：1、提供各种写有9以内算式的小几何图形和画有几何图形、得数的图片，让幼儿玩桌面送信的游戏。
2、将自制的邮筒放于活动区内，鼓励幼儿开展"邮局游戏"。
大班体育游戏教案：小小邮递员篇2学情分析：为了更好的巩固幼儿对10以内的家教发的掌握，我设计了本次数学活动，旨在通过有趣的角色游戏，让幼儿积极主动地投入数学学习中。
本次活动我尝试打破传统的集体教学模式，把幼儿的计算活动与游戏活动进行了整合。
根据《纲要》中"能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣"等对数学活动的要求，我为幼儿创设了一个有准备的环境，把抽象、枯燥的数学融入有趣的游戏活动，让幼儿在轻松、自由的环境中主动地去探讨学习。
幼儿园大班社会实践教案：邮递员的工作
幼儿园大班社会实践教案：邮递员的工作在幼儿园大班的社会实践教学中，教师可以选择邮递员的工作作为一个生动有趣的主题，通过模拟邮递员的工作和活动，让孩子们了解邮递员的工作内容和重要性，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
一、活动准备1. 制作邮局角色扮演区域：在教室或操场的一角，设置一个简易的邮局模拟场景，包括投递信件的电子信箱、邮局窗口、工作台等。
2. 准备相关道具：邮袋、信件、邮票、工作服等角色扮演服装和道具。
3. 教师准备相关教学资料：关于邮递员的图片、视频、书籍等资料，以便在活动中进行介绍和共享。
二、活动引导1. 介绍邮递员的工作内容：通过图片、视频等形式，向孩子们介绍邮递员的工作内容，包括收寄信件、送信件、办理包裹等。
2. 角色扮演体验：让孩子们分别扮演邮递员、寄件人和收件人的角色，在模拟的邮局场景中体验投递和收取信件的过程，加深对邮递员工作的理解。
3. 团队合作游戏：设置一些寓教于乐的游戏任务，要求孩子们以小组形式合作完成，如快递接力赛、拾信赛等，培养他们的团队合作意识和沟通能力。
4. 制作小邮局：让孩子们动手制作一个小型的邮局模型，包括信箱、邮局标识、工作台等，培养他们的动手能力和创造力。
三、活动总结1. 回顾邮递员的工作：通过讨论和共享，让孩子们总结邮递员的工作内容和重要性，激发他们对社会工作者的敬重和感激之情。
2. 展示成果：邀请孩子们展示他们制作的小邮局模型，展示角色扮演活动的照片或视频，让他们共享活动的收获和体会。
3. 经验共享：教师对活动过程进行总结，共享孩子们在活动中表现突出的地方，对他们的表现给予肯定和鼓励，并提出可改进的建议。
邮递员的工作是社会上一项重要的工作，通过这个社会实践教案，不仅可以让幼儿了解这一职业的内容和意义，还可以培养他们的社会责任感和团队合作精神，为他们的成长和发展提供丰富的教育资源。
四、活动延伸1. 参观邮局：组织孩子们去当地的邮局参观，让他们亲身感受现实中的邮递员工作场景，了解更多实际操作和流程，增强他们对邮递员工作的认识和理解。
幼儿园大班主题教案设计邮递员(1)
幼儿园大班主题教案设计邮递员一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材第四章《身边的工作者》，详细内容为“邮递员”一节。
通过本节课的学习，让幼儿了解邮递员的工作职责，认识邮递员的重要性和辛勤付出，以及邮递员在我们生活中的作用。
二、教学目标1. 了解邮递员的工作内容，知道邮递员的工作职责和辛勤付出。
2. 培养幼儿尊重和感激身边的工作者，提高社会情感。
3. 培养幼儿的观察力、表达力和想象力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解邮递员的工作职责和重要性。
教学重点：培养幼儿尊重和感激邮递员，提高观察力、表达力和想象力。
四、教具与学具准备1. 教具：邮递员服装、邮包、信封、邮票、图片等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身穿邮递员服装，模拟邮递员送信的场景，让幼儿观察并引导他们说出邮递员的工作内容。
2. 例题讲解（10分钟）结合教材图片，讲解邮递员的工作职责，让幼儿了解邮递员的重要性和辛勤付出。
3. 课堂互动（10分钟）a. 分组讨论：让幼儿分组讨论邮递员在我们生活中的作用。
b. 情景扮演：邀请几名幼儿扮演邮递员，模拟送信场景，培养幼儿的表达力和想象力。
4. 随堂练习（10分钟）a. 让幼儿用画纸和彩笔绘制邮递员送信的场景。
b. 剪下邮票，贴在信封上，模拟寄信过程。
六、板书设计1. 板书邮递员2. 板书内容：a. 邮递员的工作职责b. 邮递员在我们生活中的作用c. 尊重和感激邮递员七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的邮递员2. 答案要求：幼儿用画笔描绘出邮递员送信的场景，注意表现出邮递员的辛勤付出。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，了解他们对邮递员的认识程度，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观邮局，了解邮递员的工作环境，加深对邮递员工作的认识。
同时，鼓励家长参与，让幼儿在实际生活中体验邮递员的工作。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 课堂互动中的情景扮演4. 随堂练习的设计与指导5. 板书设计6. 作业设计7. 课后反思及拓展延伸详细的补充和说明：一、实践情景引入1. 生动逼真的表演，让幼儿感受到邮递员的实际工作场景。
大班上学期体育教案《小小邮递员》5篇
大班上学期体育教案《小小邮递员》大班上学期体育教案《小小邮递员》精选5篇（一）教学目标：1. 培养学生团队合作意识和沟通能力。
2. 提高学生的身体协调能力和灵活性。
3. 培养学生的体育技能和运动兴趣。
教学重点：1. 学会运用橡皮球进行投掷和接球。
2. 学会使用信封进行邮寄动作。
教学准备：1. 橡皮球2. 信封3. 舒适的运动服装和鞋子教学过程：引入活动：1. 教师向学生展示一封信封，让学生猜测里面可能有什么内容。
2. 引导学生思考，如果要给朋友寄信，应该怎么做？活动一：橡皮球投掷和接球1. 教师向学生示范如何握住橡皮球并正确投掷。
2. 让学生两人一组，互相练习投掷和接球动作。
3. 鼓励学生观察对方的动作，提出改进意见。
4. 组织一场小游戏，比赛谁能连续投掷和接球最多次。
活动二：小小邮递员1. 将班级分成若干小组，每组选择一位邮递员。
2. 将信封放在班级的不同位置上，每个队伍的邮递员轮流跑到信封旁边进行邮寄动作。
3. 邮递员需要将信封放入自己的运动服装或鞋子中，然后再跑回起点。
4. 第一个完成任务的小组获胜。
总结反思：与学生一起回顾整个教学过程，让学生分享自己的感受和经历。
引导学生思考课程目标是否达到，并鼓励学生继续锻炼身体和培养体育兴趣。
拓展活动：邀请邮递员或邮局的工作人员来学校做相关的讲解，让学生更深入了解邮寄的过程和意义。
大班上学期体育教案《小小邮递员》精选5篇（二）教学目标：1. 通过本堂体育课的学习，使学生能够了解什么是运动技能，并能够掌握一种简单的运动技能。
2. 培养学生的体育兴趣和参与运动的意识。
3. 提高学生的协调能力、灵活性和反应速度。
教学重点：1. 学习运动技能，并能够运用到实际活动中去。
2. 培养合作精神和团队意识。
教学方法：1. 情境模拟法：通过模拟实际生活情境，使学生能够真正理解本节课所学的运动技能，并将其应用到实际中去。
2. 示范教学法：老师通过示范运动技能的正确姿势和动作，使学生能够更直观地理解和模仿。
幼儿园大班社会优秀教案《邮递员好》
幼儿园大班社会优秀教案《邮递员好》【教案名称】：幼儿园大班社会优秀教案《邮递员好》【教学目标】：1. 通过学习，培养幼儿的社会关爱意识和责任感。
2. 培养幼儿的交流能力和合作意识，提高幼儿的社交能力。
3. 通过实际操作和体验活动，培养幼儿的实际动手能力。
【教学内容】：1. 了解邮递员的工作内容和职责。
2. 学习邮递员的形象和制服。
3. 发送和接收信件的过程。
【教学准备】：1. 邮递员制服、邮袋、信件等道具。
2. 相关图片和视频资料。
3. 幼儿园周边的街景图片。
【教学步骤】：一、导入（15分钟）1. 邮递员是谁？幼儿可以自由发表自己对邮递员的认知和想法。
2. 展示邮递员的形象和制服图片，让幼儿观察图片，大声说出自己的观察结果。
二、前期准备（10分钟）1. 分别准备一封装有纸条的信件，派两位幼儿分别扮演发信人和收信人。
2. 其他幼儿分别扮演邮递员的角色，准备邮袋等道具。
三、主要教学环节（30分钟）1. 观察了解邮递员的工作内容和职责：a. 展示邮递员送邮件的图片和视频资料，向幼儿介绍邮递员的工作内容和职责。
b. 通过观察图片和视频，引导幼儿回答相关问题，如：邮递员要把信件送到哪里？他们是怎么样送信件的？c. 引导幼儿发表自己送信件的感受，鼓励幼儿思考：你觉得邮递员做得好吗？他们的工作很重要吗？2. 认识邮递员形象和制服：a. 展示邮递员的制服图片，向幼儿介绍邮递员的制服特点。
b. 让幼儿穿上邮递员制服，感受一下邮递员的形象。
c. 进一步引导幼儿思考：为什么邮递员穿制服？制服的颜色为什么是这样的？3. 发送和接收信件的过程：a. 分别请幼儿扮演发信人、收信人和邮递员的角色。
b. 发信人将装有纸条的信件放入邮袋，邮递员将信件送到收信人手中。
c. 收信人接收到信件后，读出信件的内容，并回复发信人。
d. 引导幼儿思考：邮递员是如何将信件送到收信人手中的？邮递员的工作需要什么技能？四、概括总结（10分钟）1. 总结邮递员的工作内容和职责，强调他们在社会中的重要性。
幼儿园大班主题教案设计：邮递员
幼儿园大班主题教案设计：邮递员教学目标1.培养幼儿的观察能力、语言表达能力和动手能力；2.认识邮递员这个职业，并了解邮局的基本作用；3.增强幼儿的社会意识，培养幼儿的社会交往能力。
教学准备1.邮递员工作服、名牌；2.邮袋、信封、邮票、信纸、邮筒等道具；3.有关邮局和邮递员的图片与动画视频；4.儿歌《邮递员》等资源。
教学内容与步骤第一节课：认识邮递员1.课堂启蒙通过儿歌《邮递员》，激发幼儿对邮递员职业的认识和兴趣。
2.情景交际教师打扮成邮递员，带上名牌和工作服，与幼儿展开有关邮递员的对话，让幼儿感受职场气氛和邮递员工作内容。
3.观察游戏准备一些邮递员工具（邮袋、信封、邮票、信纸等），让幼儿观察、摸索和感受，培养幼儿的观察能力和动手能力。
4.视频学习播放有关邮政和邮递员的视频，让幼儿了解邮局和邮递员的基本作用和职业行为规范。
第二节课：认识邮局1.课堂启蒙让幼儿观察、欣赏有关邮局与邮递员的图片，通过直观感受，了解邮局的一些基本概念。
2.图片鉴赏让幼儿观察图片中的建筑、人物、货物等元素，通过回答问题引导幼儿了解邮局的工作内容、业务范围、职业职责等。
3.体验游戏模拟邮局场景，让幼儿自己体验邮递员的工作过程，包括接收、分类、盘点、投递、收费等环节。
第三节课：邮局文化体验1.课堂启蒙通过图片、文字和多媒体资料，展现不同地区、不同时间、不同文化的邮局风景线和邮政文化传承。
2.邮票收集让幼儿自己收集、观察邮票，通过邮票上的图案、文字、颜色、形状等特征，了解不同国家、不同历史时期的文化和历史。
同时也可以让幼儿制作自己的纪念邮票。
3.书写练习让幼儿学会写地址，写信封，以此来拓展幼儿的语言表达和交际能力。
教学方法1.启发式教学法：通过启发性问题激发幼儿主动探究、发现和学习。
2.游戏化教学法：通过模拟身临其境的情境游戏，让幼儿参与互动、创意和体验，增强学习兴趣和体验感。
3.情景交际教学法：让幼儿通过身临其境、真实情境的交流，锻炼口语表达能力和语言理解能力，提升幼儿的社会交往能力。
幼儿园大班主题教案设计邮递员
幼儿园大班主题教案设计邮递员一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材第四章《身边的工作者》，详细内容为“邮递员”的工作内容和职责。
通过学习，让幼儿了解邮递员的工作特点，培养幼儿对社会工作者的尊重和感激之情。
二、教学目标1. 让幼儿了解邮递员的工作内容，知道邮递员在社会生活中的重要性。
2. 培养幼儿观察、表达、合作的能力，提高幼儿的社会实践能力。
3. 培养幼儿尊重和感激为社会作出贡献的工作者，激发幼儿热爱家乡、关爱他人的情感。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解邮递员工作的辛苦和重要性。
教学重点：培养幼儿观察、表达、合作的能力，提高幼儿的社会实践能力。
四、教具与学具准备教具：邮递员服装、信封、邮票、邮筒、视频课件等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身穿邮递员服装，模拟送信场景，引起幼儿兴趣。
引导幼儿观察邮递员的工作特点，如穿着、交通工具、送信过程等。
2. 例题讲解（10分钟）（1）介绍邮递员的工作内容，让幼儿了解邮递员的职责。
（2）通过视频课件，展示邮递员的一天，让幼儿感受邮递员工作的辛苦。
（3）讲解邮票的使用方法，让幼儿学会如何寄信。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿分组讨论，如何给远方的亲人寄一封信。
（2）每组选一名代表，模拟寄信过程，其他幼儿观察并给予评价。
4. 小组合作（10分钟）（1）每组设计一张邮票，要求包含家乡的元素。
（2）将设计的邮票贴在信封上，寄给远方的亲人。
（1）教师评价各组的邮票设计，给予鼓励和表扬。
（2）让幼儿谈谈对本节课邮递员工作的认识和感受。
六、板书设计1. 邮递员的工作内容2. 邮票的使用方法3. 小组合作：设计邮票七、作业设计1. 作业题目：给远方的亲人写一封信，并设计一张邮票。
答案示例：亲爱的奶奶：您好！我在幼儿园学习了邮递员的工作，知道了寄信的流程。
这是我给您设计的一张邮票，上面有我们家乡的美丽风景。
希望您喜欢！祝您身体健康，天天开心！您的孙子（孙女）2. 作业要求：字迹工整，语言表达清晰，邮票设计有创意。
大班主题教案邮递员
-组织幼儿参观邮局，深入了解邮递员的工作。
-家园共育，让家长参与幼儿的学习活动，共同完成写信封、寄信的任务。
重点和难点解析
在教学过程中，以下细节需要重点关注：
一、教学内容的选择与组织
教学内容围绕“邮递员”这一主题展开，涉及到的工作职责、写信封及寄信过程对幼儿来说较为陌生，因此在内容的组织和呈现上需要特别细腻和具，鼓励幼儿思考和表达。
2.针对不同难度的提问，给予幼儿适当的思考时间，并及时给予肯定和鼓励。
四、情景导入
1.创设生动、有趣的情景，让幼儿快速进入学习状态。
2.结合实际生活，让幼儿感受到学习内容与日常生活的紧密联系。
教案反思
1.教学内容的选择与组织：本节课在教学内容的选择上较为丰富，但在组织过程中应注意更加细化，如邮递员工作职责的讲解可以结合实际案例，让幼儿有更直观的认识。
写信封和寄信的过程是教学难点，需要细化步骤，通过反复示范和指导，帮助幼儿掌握。
1.写信封的教学应分解为几个简单步骤：写收件人地址、写收件人姓名、写寄件人地址、贴邮票。每个步骤都应配以图示和实际操作演示，让幼儿跟随教师一步步完成。
2.教师应提供足够的练习时间，并在幼儿操作过程中进行个别指导，纠正错误，如正确的书信格式、邮票的粘贴位置等。
大班主题教案邮递员
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班主题活动教材“我们的社区”，主要围绕“邮递员”这一章节展开。详细内容包括了解邮递员的工作职责、认识邮筒、邮票和信封，学习写信封及寄信的基本过程。
二、教学目标
1.了解邮递员的工作内容，培养幼儿尊重他人劳动成果的良好品质。
2.培养幼儿的观察、表达和动手操作能力，提高幼儿的综合实践能力。
3.增进幼儿对社区生活设施的认识，培养幼儿热爱家乡的情感。
幼儿园大班社会优秀教案《邮递员好》
幼儿园大班社会优秀教案《邮递员好》幼儿园大班社会优秀教案《邮递员好》（精选9篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家收集的幼儿园大班社会优秀教案《邮递员好》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园大班社会优秀教案《邮递员好》 1活动目标：1.尝试与同伴共同制定参观计划，学习安排自己的活动。
2.在协商、讨论、分工等过程中提高同伴间的相互合作能力。
3.了解邮政部门工作人员的劳动及其与人们生活关系，懂得尊重邮递员的劳动。
活动准备：1.教师事先与邮政局的有关人员联系参观事宜。
2.每位幼儿好家长一起写好一封信；记录纸（可按讨论内容按表格方式设计）。
活动过程：1.出示一封写好的信引导幼儿谈话。
——提问：这是什么？寄信应该到哪里去？谁知道离我们最近的邮政局在哪里？想不想去参观邮政局？2.幼儿讨论，自己制定参观要求。
——教师和幼儿一起讨论，将幼儿的计划用文字记录下来，形成参观计划书。
参观路线：走哪条路最合适？路上注意事项：在路上，我们要注意什么？在邮政局参观要点：到邮政局了解什么？要怎么看？向邮政局工作人员提些什么问题？（如：观察有邮政局有哪些部门？各部门人员子在干什么？……）3.师幼参观邮政局。
——了解各部门的职责及工作人员的劳动情景。
在经得邮政局工作人员的同意之后，鼓励幼儿动手实践。
如拿一拿信封、包裹，盖盖邮戳。
——了解信件邮寄的过程：盖邮戳——分装——分捡——投递。
——教师鼓励幼儿大胆向邮递员叔叔阿姨请教和询问。
比如：邮递员叔叔怎么把信送出去？（近途使用自行车，稍远使用摩托车，如果寄到外地的信件还要使用邮政车）——幼儿将自己带的信拿出来，看邮递员叔叔怎样分信。
——请邮递员介绍不管刮风下雨、严寒酷暑、把信件、杂志、报纸准时送到目的地的经历。
——告别邮递员叔叔辛苦！进一步了解邮递员叔叔的工作性质。
4.师幼谈话：邮递员叔叔辛苦了！进一步了解邮递员叔叔的.性质。
大班主题活动教案勤劳的邮递员
大班主题活动教案——勤劳的邮递员教学目标：1. 了解邮递员的工作内容，知道邮递员的重要性。
2. 学会尊重劳动，珍惜劳动成果。
3. 能用绘画、手工制作等表现方式来展示自己对邮递员的认识。
教学准备：1. 收集有关邮递员的图片、视频等资料。
2. 绘画、手工制作材料。
3. 邮递员工作场景模拟道具。
教学内容：一、主题活动导入1. 向幼儿展示邮递员的图片，引导幼儿观察邮递员的外貌特征和工作环境。
2. 邀请幼儿分享自己对邮递员的了解和认识。
二、主题活动一：邮递员的工作1. 播放邮递员工作的视频，让幼儿了解邮递员的工作内容。
2. 引导幼儿讨论邮递员工作的意义和重要性。
3. 教师讲解邮递员的工作流程，让幼儿了解邮递员是如何送信的。
三、主题活动二：尊重劳动，珍惜劳动成果1. 引导幼儿讨论邮递员工作的辛苦和付出。
2. 教育幼儿要尊重劳动，珍惜劳动成果。
3. 邀请幼儿分享自己在家庭中的劳动经历。
四、主题活动三：手工制作——小小邮递员1. 教师分发手工制作材料，向幼儿讲解制作步骤。
2. 引导幼儿动手制作小小邮递员的手工作品。
3. 鼓励幼儿发挥想象力，在作品中添加自己的创意。
五、主题活动四：绘画活动——我心中的邮递员1. 教师分发绘画材料，向幼儿讲解绘画步骤。
2. 引导幼儿绘画出自己心中的邮递员形象。
3. 邀请幼儿分享自己的绘画作品，让幼儿讲述作品中的故事。
教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对邮递员工作的认识。
2. 关注幼儿在手工制作和绘画活动中的表现，评估他们的动手能力和创造力。
六、主题活动五：角色扮演——邮递员送信1. 教师设置邮递员工作场景，邀请幼儿扮演邮递员，进行送信的角色扮演活动。
2. 引导幼儿通过模拟送信，体验邮递员工作的辛苦和乐趣。
3. 鼓励幼儿大胆表现自己，提高语言表达和社交能力。
七、主题活动六：儿歌学唱——邮递员之歌1. 教师教授儿歌《邮递员之歌》，让幼儿学会唱这首歌曲。
2. 引导幼儿通过学唱歌曲，进一步了解邮递员的工作。
大班社会《小小邮递员》教案（通用10篇）
大班社会《小小邮递员》教案大班社会《小小邮递员》教案（通用10篇）作为一名默默奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编精心整理的大班社会《小小邮递员》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
大班社会《小小邮递员》教案篇1教学目标：1、了解邮递员是怎么工作的，了解一封信的邮寄过程。
2、知道邮递员工作的辛苦，懂得要热爱并尊敬邮递员。
教学准备：多媒体课件、一封信教学过程：（一）：说说邮递员的特征①请你看看谁是邮递员？②邮递员每天要为人们做些什么事？（邮递员骑着自行车，每天穿街走巷为人们送信、送报。
）（二）了解邮递员的工作，教育幼儿尊敬他们。
①这封信怎么才能寄到我们幼儿园的？（课件）你在信封上看到了什么？介绍信封——写地址——贴邮票——寄信——邮递员叔叔取信——拿到邮局盖邮戳——在邮局里把所有的信进行的分割——根据信上的地址再把信送到相应的邮局——邮局再盖邮戳——邮递员叔叔送到我们幼儿园.邮戳的主要使命是盖销邮票表示收寄、投递局名和时间的戳记邮递员叔叔、阿姨从邮箱里拿出来的信是寄往不同的的地方的，所以邮递员叔叔、阿姨将像小山一样的信件分割好，把送往一个目的地的信件分装在邮包的不同口袋里，然后将重重的邮包挂在自行车的两边，比如住在三墩的小朋友要给我们幼儿园的小朋友寄信，三墩那边肯定有个邮局，我们这边也有邮局，②除了自行车，邮递员叔叔还有那些送信工具？比如这封是要寄往很远的地方?（摩托车、邮政车、火车、飞机、轮船）邮递员的邮递工具，知道了近途使用自行车，稍远的使用摩托车，如果寄往外地的信还要使用邮政车，有的还要通过火车、飞机、轮船呢！教师小结：小朋友现在知道一封信从寄出到收到邮递员要做多少工作了吧？邮递员每天把信从邮筒里取出来，送到附近的邮局，在信上盖上邮戳，按要送达的城市把它们分开，再由飞机、轮船、火车、汽车送到收信人住的城市，邮递员再将这些信盖上邮戳，最后送到收信人的手里。
幼儿园大班社会实践教案邮递员的工作
幼儿园大班社会实践教案邮递员的工作一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会实践活动教材第四章《各行各业》，详细内容为“邮递员的工作”。
通过学习，让幼儿了解邮递员的工作性质，认识信封、邮票等邮递用品，培养幼儿对社会职业的认知和尊重。
二、教学目标1. 了解邮递员的工作内容，知道邮递员在生活中的重要性。
2. 通过实践活动，培养幼儿的观察力、表达力和合作意识。
3. 教育幼儿尊重邮递员等社会职业，学会关爱他人。
三、教学难点与重点难点：理解邮递员的工作性质，学会使用信封、邮票等邮递用品。
重点：观察邮递员的工作场景，体验邮递员的工作过程，培养幼儿的合作意识。
四、教具与学具准备教具：邮递员服装、信封、邮票、邮筒、书包、地图等。
学具：画纸、画笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）教师身着邮递员服装，模拟邮递员送信的场景，让幼儿观察并描述邮递员的工作过程。
2. 讲解邮递员的工作内容（5分钟）教师通过讲解，让幼儿了解邮递员的工作性质，包括信件的分发、投递、收集等。
3. 认识邮递用品（5分钟）教师展示信封、邮票、邮筒等邮递用品，让幼儿观察并了解其用途。
4. 例题讲解（10分钟）教师以一个简单的例题，讲解如何正确书写信封、贴邮票，并投递到邮筒。
5. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行实践操作，合作完成一封信的书写、封装、贴邮票和投递过程。
六、板书设计1. 邮递员的工作内容2. 信封、邮票、邮筒等邮递用品的认识3. 例题讲解及随堂练习七、作业设计1. 作业题目：给爸爸妈妈写一封信，描述今天学到的邮递员的工作内容。
答案示例：亲爱的爸爸妈妈：今天我们学习了邮递员的工作，我知道了邮递员要把信送到每个人的手里，真辛苦！我还学会了如何写信、封装、贴邮票，然后把信投递到邮筒里。
以后我也要当一个能干的邮递员，给你们送信哦！2. 扩展练习：和爸爸妈妈一起制作一个邮筒，模拟投递信件的过程。
八、课后反思及拓展延伸本次活动中，幼儿积极参与，对邮递员的工作产生了浓厚的兴趣。
大班主题活动教案勤劳的邮递员
大班主题活动教案——勤劳的邮递员一、主题活动目标1. 了解邮递员的工作内容，知道邮递员的工作辛苦。
2. 能够通过观察、交流等方式了解邮递员的工作过程。
3. 培养幼儿尊重劳动、热爱劳动的情感。
二、主题活动内容1. 主题讨论：邮递员的工作2. 手工制作：制作邮递员帽子和背包3. 角色扮演：扮演邮递员进行送信游戏4. 家园共育：请家长协助幼儿了解家人工作的辛苦三、主题活动过程1. 主题讨论：邮递员的工作1.1 教师向幼儿介绍邮递员的工作内容，引导幼儿观察邮递员的工作过程。
2. 手工制作：制作邮递员帽子和背包2.1 教师引导幼儿制作邮递员帽子和背包，培养幼儿动手操作能力。
2.2 幼儿完成制作后，进行展示，培养幼儿的自信和表达能力。
3. 角色扮演：扮演邮递员进行送信游戏3.1 教师组织幼儿进行角色扮演，扮演邮递员进行送信游戏。
3.2 幼儿在游戏中体验邮递员的工作，培养幼儿尊重劳动、热爱劳动的情感。
4. 家园共育：请家长协助幼儿了解家人工作的辛苦4.1 教师向家长发放活动通知，请家长协助幼儿了解家人的工作。
4.2 家长与幼儿一起完成相关活动，促进家园共育。
四、主题活动延伸1. 环境创设：在班级环境中布置“邮局”区域，让幼儿在游戏中继续体验邮递员的工作。
2. 区域活动：设立“快递公司”区域，让幼儿在游戏中扮演不同角色，如快递员、顾客等，进一步体验劳动的乐趣。
五、教学评价1. 观察幼儿在主题活动中的参与程度，了解幼儿对邮递员工作的认识。
2. 关注幼儿在手工制作、角色扮演等环节的表现，培养幼儿的动手操作能力和团队合作意识。
3. 家长反馈：了解家长对主题活动延伸环节的实施情况，收集家长意见和建议，不断改进教学方案。
六、主题活动准备1. 物质准备：邮递员帽子、背包、信件等道具；制作邮递员帽子和背包的材料；录音机、磁带等音响设备。
2. 环境创设：在班级内设置一个“邮局”区域，布置相关环境。
七、主题活动步骤1. 主题讨论：邮递员的工作7.1 教师向幼儿介绍邮递员的工作内容，引导幼儿观察邮递员的工作过程。
幼儿园主题活动教案邮递员
幼儿园主题活动教案邮递员一、教学内容本节课选自幼儿园主题活动教材第四章《身边的职业》，详细内容围绕“邮递员”这一职业的工作内容、工作意义以及与孩子们生活的关联展开，着重介绍邮递员如何为我们服务，以及邮寄信件的简单过程。
二、教学目标1. 让幼儿了解邮递员的职业特点，认识到邮递员在我们生活中的重要性。
2. 培养幼儿的社交能力和表达能力，通过模拟寄信活动，提高幼儿的动手操作能力。
3. 引导幼儿体验关爱他人、尊重劳动的情感，培养幼儿的感恩意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解邮递员的工作意义，掌握邮寄信件的基本流程。
教学重点：通过实践活动，培养幼儿的社交能力和动手操作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：邮递员服装、信封、邮票、笔、邮寄箱等。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶棒、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演邮递员，身着邮递员服装，模拟送信场景，引发幼儿兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）介绍邮递员的职业特点、工作内容和意义。
讲解邮寄信件的步骤，如写信、贴邮票、投递等。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组，每组设计一封信，信中表达对父母、老师或同伴的关爱和祝福。
教师指导幼儿正确贴邮票、折叠信封，将信件投递到邮寄箱。
4. 主题活动（10分钟）组织幼儿讨论：如何成为一名优秀的邮递员？引导幼儿从关爱他人、尊重劳动等方面进行思考，培养幼儿的感恩意识。
对幼儿的表现给予肯定和鼓励，提高幼儿的自信心。
六、板书设计1. 板书邮递员2. 内容：邮递员的职业特点邮寄信件的步骤优秀邮递员的标准七、作业设计1. 作业题目：给父母写一封信，表达自己的关爱和祝福。
2. 答案示例：亲爱的爸爸妈妈：你们好！我是你们的宝贝，今天我在幼儿园学习了邮递员的知识，还给你们写了一封信。
我想对你们说：“爸爸妈妈辛苦了！我爱你们！祝你们身体健康，工作顺利！”爱你们的宝贝八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿参观邮局，了解邮局的其他业务，如包裹邮寄、汇款等，拓展幼儿的视野。
幼儿园主题活动教案：邮递员
幼儿园主题活动教案：邮递员教案主题：小小邮递员一、教学目标：1. 让孩子们了解邮递员的工作内容和重要性。
2. 培养孩子们的社交技巧和团队协作能力。
3. 提高孩子们的认知能力和实践操作能力。
4. 培养孩子们的责任感和尊重他人劳动的意识。
二、教学内容：1. 邮递员的工作介绍：包括邮递员的工作职责，如何分类和投递邮件等。
2. 制作“信件”活动：孩子们将学习如何写一封信，并将其放入自制的信封中。
3. 邮递员角色扮演：孩子们将扮演邮递员，进行模拟的邮件投递活动。
三、教学准备：1. 关于邮递员的图片和视频资料。
2. 纸张、彩笔、剪刀和胶水等手工材料，用于制作信件和信封。
3. 标有孩子名字的“邮箱”道具。
四、教学过程：1. 引入主题：通过展示邮递员的图片和视频，引导孩子们讨论邮递员的工作内容和重要性。
2. 制作信件：指导孩子们用纸张和彩笔写一封信，然后用剪刀和胶水制作信封。
3. 角色扮演：每个孩子都将扮演邮递员，将他们的信件放入相应的“邮箱”中。
4. 邮件投递：孩子们将模拟邮递员的工作，从“邮箱”中取出信件并进行投递。
五、教学延伸：鼓励孩子们在家中与父母一起进行类似的活动，如写信给亲人或朋友，或者模拟邮递员的角色进行邮件投递。
六、教学总结：回顾今天的活动，强调邮递员的重要性和他们的辛勤工作。
鼓励孩子们在生活中尊重和感谢邮递员的付出。
七、教学评估：1. 观察孩子们在制作信件和角色扮演过程中的参与度和专注度。
2. 通过提问和讨论，评估孩子们对邮递员工作的理解和认知程度。
3. 在活动结束后，收集孩子们的反馈和建议，以便对教学活动进行改进和优化。
幼儿园大班社会优秀教案《邮递员好》含反思
幼儿园大班社会优秀教案《邮递员好》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材的第六章《生活中的职业》，详细内容为第三节《邮递员好》。
通过学习，让幼儿了解邮递员的工作性质，体会邮递员为我们生活带来的便利，培养幼儿尊重劳动者，热爱生活的情感。
二、教学目标1. 知道邮递员的工作内容和特点，了解邮递员在生活中的作用。
2. 培养幼儿与人交往的礼貌，懂得尊重和感谢邮递员。
3. 通过实践操作，提高幼儿的观察力、表达力和创造力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解邮递员工作的辛苦，学会关心和尊重劳动者。
重点：了解邮递员的工作内容，培养幼儿的观察力和表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：邮递员服装、信封、邮票、邮筒、图片等。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师穿上邮递员服装，模拟送信场景，引起幼儿兴趣。
邀请幼儿参与“送信”游戏，让幼儿在游戏中体验邮递员的工作。
2. 讲解与讨论（5分钟）（1）教师向幼儿介绍邮递员的工作内容和特点，引导幼儿观察邮递员服装、邮筒等。
（2）讨论：邮递员为什么穿这样的服装？邮递员每天都要做什么工作？3. 例题讲解（5分钟）教师出示图片，讲解邮递员送信的过程，让幼儿了解邮递员的工作流程。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组，每组设计一封感谢信，感谢邮递员的辛勤工作。
（2）幼儿扮演邮递员，模拟送信过程，体验邮递员的工作。
教师邀请幼儿分享自己在游戏中的体验，引导幼儿表达对邮递员的尊重和感谢。
六、板书设计1. 邮递员的工作内容：送信、收信、邮筒取信等。
2. 邮递员的特点：辛苦、负责、不怕累等。
3. 感谢邮递员：尊重劳动者，热爱生活。
七、作业设计1. 作业题目：设计一封感谢信给邮递员，要求有图画和文字。
亲爱的邮递员叔叔/阿姨：谢谢您每天辛勤地为我们送信，让我们能及时收到重要信息。
您辛苦了！祝您工作顺利，身体健康！八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入，让幼儿充分体验了邮递员的工作，提高了幼儿的观察力和表达能力。
幼儿园大班社会教案《小小邮递员》含反思
幼儿园大班社会教案《小小邮递员》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材第四章《社会角色体验》第三节《小小邮递员》。
教学内容主要包括了解邮递员的工作内容，学习寄信、写信、送信的基本过程，培养幼儿的观察力、表达力和合作意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解邮递员的工作性质，知道邮递员在社会生活中的重要性。
2. 通过实践活动，培养幼儿的观察力、表达力和团队协作能力。
3. 培养幼儿关爱他人、尊重劳动的良好品质。
三、教学难点与重点难点：理解寄信、写信、送信的过程，培养团队协作能力。
重点：了解邮递员的工作性质，体验社会角色。
四、教具与学具准备教具：邮递员服装、信封、信纸、邮票、邮筒、玩具电话等。
学具：画笔、剪刀、胶棒、彩纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身穿邮递员服装，模拟送信过程，引发幼儿兴趣。
同时，向幼儿介绍邮递员的工作内容，引导幼儿关注邮递员在社会生活中的作用。
2. 写信、寄信、送信过程学习（10分钟）（1）教师示范写信、寄信、送信的过程。
（2）教师引导幼儿动手实践，分组进行写信、寄信、送信的活动。
（3）幼儿在活动中学习合作、观察、表达，体验邮递员的工作。
3. 例题讲解（5分钟）教师出示一个寄信的例子，讲解寄信的步骤，引导幼儿注意信封、邮票的粘贴方法。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师给出的地址，自己动手写信、寄信，体验邮递员的工作。
六、板书设计1. 板书小小邮递员2. 板书内容：（1）邮递员的工作内容（2）写信、寄信、送信的基本步骤（3）关爱他人，尊重劳动七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在家长的指导下，给远方的朋友写一封信，并寄出去。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践活动，让幼儿了解了邮递员的工作，体验了社会角色。
但在活动中，部分幼儿对写信、寄信的过程掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观邮局，了解邮局的其他工作。
大班主题教案邮递员
大班主题教案邮递员一、教学内容本节课选自大班主题活动，教材为《幼儿园大班主题活动指导手册》第四章“职业体验”中的第二节“邮递员”。
详细内容包括：了解邮递员的工作职责，学习书信的书写与寄送过程，培养对邮政职业的认识和尊重。
二、教学目标1. 让幼儿了解邮递员的工作内容，知道书信的书写和寄送过程，培养幼儿对邮政职业的兴趣。
2. 培养幼儿动手操作能力和团队协作精神，提高幼儿的社会实践能力。
3. 培养幼儿尊重他人劳动成果，关爱社会，热爱生活的情感。
三、教学难点与重点难点：书信的书写和寄送过程。
重点：邮递员的工作职责，幼儿对邮政职业的认识。
四、教具与学具准备教具：邮递员服装、信封、信纸、邮票、邮筒、快递车模型等。
学具：彩笔、剪刀、胶棒、贴纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身穿邮递员服装，模拟邮递员送信的场景，引起幼儿兴趣。
2. 讲解邮递员的工作职责（5分钟）介绍邮递员的工作内容，让幼儿了解邮递员的重要性。
3. 学习书信的书写与寄送过程（10分钟）（1）教师演示如何书写书信，讲解书信的格式。
（2）幼儿动手书写书信，教师巡回指导。
（3）学习如何寄送信件，包括贴邮票、投递到邮筒等。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组，每组设计一封给朋友的信。
（2）组内讨论，共同完成信件的书写和装饰。
（3）将信件投递到班级邮筒，教师扮演邮递员，模拟送信过程。
教师点评各组作品，强调邮递员工作的辛苦和重要性。
六、板书设计1. 邮递员的工作职责2. 书信的书写与寄送过程3. 邮票、邮筒等邮政元素七、作业设计1. 作业题目：给爸爸妈妈写一封信，讲述今天学习的内容。
2. 答案要求：格式正确，内容丰富，表达对邮政职业的尊重和喜爱。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注幼儿在活动中的参与程度，及时调整教学策略，提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观邮局，了解更多的邮政知识，提高幼儿的社会实践能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入4. 书信的书写与寄送过程的讲解5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定在本次教学中，难点是书信的书写和寄送过程，重点是对邮递员工作职责的认识。
2024年大班主题标准教案邮递员
2024年大班主题标准教案邮递员一、教学内容本节课选自《幼儿园大班主题活动指导手册》第五单元“社会职业体验”中的第二章“邮递员”，详细内容包括：了解邮递员的工作内容、工作流程及其在社会中的重要性；学习书写、寄送信件的基本步骤和礼貌；通过角色扮演，体验邮递员的一天。
二、教学目标1. 知识目标：学生能够了解邮递员的职业特点，掌握寄信的基本步骤和礼貌用语。
2. 能力目标：培养学生动手操作能力，通过角色扮演活动，提高学生的表达与沟通技巧。
3. 情感目标：激发学生对邮递员职业的尊重和感激之情，培养合作精神。
三、教学难点与重点重点：掌握寄信的基本步骤和礼貌用语，了解邮递员的工作内容。
难点：角色扮演活动中，学生能够熟练运用所学知识进行表达和沟通。
四、教具与学具准备教具：邮递员服装、信封、邮票、信件、教学PPT。
学具：彩笔、剪刀、胶棒、信纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示邮递员送信的场景，引导学生观察并思考邮递员的工作内容。
2. 教学新课（10分钟）（1）介绍邮递员的职业特点，让学生了解邮递员的工作流程。
（2）讲解寄信的基本步骤，学习礼貌用语。
3. 例题讲解（5分钟）模拟寄信过程，讲解如何正确书写信封、贴邮票等。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行角色扮演，模拟邮递员送信和寄信的过程，教师巡回指导。
六、板书设计1. 板书邮递员2. 板书内容：（1）邮递员的工作内容（2）寄信的基本步骤（3）礼貌用语七、作业设计1. 作业题目：给父母写一封信，并正确寄出。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让学生了解邮递员的工作内容，掌握了寄信的基本步骤和礼貌用语。
在课后反思中，要注意观察学生在实践活动中的表现，针对学生存在的问题进行个别指导。
在拓展延伸方面，可以让学生了解其他社会职业的特点，培养学生的职业认知。
同时，鼓励学生在家庭中尝试寄送信件，将所学知识应用于实际生活。
2023年大班体育教案：邮递员送信忙(精选3篇)
2023年大班体育教案：邮递员送信忙（精选3篇）一、教案名称：邮递员送信忙教案目标：学生能够了解邮递员的工作内容和重要性，培养学生的合作意识和团队精神。
教学重点：了解邮递员的工作内容和重要性，培养学生的合作意识和团队精神。
教学难点：培养学生的合作意识和团队精神。
教学准备：图书馆借来与邮递员相关的故事书籍。
板书设计：邮递员送信忙教学过程：1. 创设情境：通过展示与邮递员相关的图片或视频，引发学生对邮递员的认知和好奇。
2. 导入讨论：提问学生“邮递员都做些什么工作？为什么邮递员的工作很重要？”3. 阅读故事书籍：请学生们分组阅读与邮递员相关的故事书籍，并在小组内讨论关于邮递员的重要性和工作内容。
4. 分组合作：将学生分成数个小组，每个小组分配一个邮递员的角色。
要求学生自行制定一份投递信件的计划，并分工合作。
5. 体验游戏：每个小组模拟邮递员的工作，进行信件投递的体验游戏。
可以使用小纸片或者教具作为代替信件，要求学生按照计划进行投递，并注意时间。
6. 探究总结：学生们进行小组讨论，总结邮递员的工作内容和重要性，以及在体验游戏中遇到的问题、困难和解决方法。
7. 拓展应用：学生可以选择除邮递员以外的其他职业，了解其工作内容和重要性，并进行小组分享。
8. 课堂点评：教师对学生的表现进行点评，鼓励学生的团队合作和探究精神。
9. 课后作业：自由选择邮递员故事书籍，继续阅读并撰写读后感。
二、教案名称：邮递员送信忙教案目标：学生能够了解邮递员的工作过程和服务精神，培养学生细致观察和耐心等品质。
教学重点：了解邮递员的工作过程和服务精神。
教学难点：培养学生细致观察和耐心等品质。
教学准备：准备一些投递邮件的小纸片，每个小纸片上写上一个地址或者收件人姓名。
板书设计：邮递员送信忙教学过程：1. 创设情境：通过图片和视频展示，引发学生对邮递员工作过程的好奇和兴趣。
2. 导入讨论：提问学生“你们有没有见过邮递员？他们一般做什么？”3. 观察实践：每个学生分发一张小纸片，上面写着一个地址或者收件人姓名，让学生模拟邮递员找到相应的地址并投递信件。
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（封面）
大班主题教案详案：邮递员
授课学科：
授课年级：
授课教师：
授课时间：
XX学校
一. 设计意图：
传达室李老师送给班上老师一封信，孩子们问：“信是从哪里来的?”“谁寄给您的呀?”“我知道信是李老师送来的”“不对，是邮递员叔叔送来的”……听着孩子们的议论，看着孩子们幼稚的小脸，我们做了解答并决定以此而开展“邮递员”的主题活动。
同时我们分析，开展此活动也有着良好的其它条件：班上李进的爸爸在邮局工作;我园地处清华大学校内的清华园社区，离邮局很近，许多孩子经常从那里路过。
二. 主题目标：
1. 引导幼儿了解邮递员的工作，了解邮件的种类，寄信的方法、步骤等，培养幼儿集邮的兴趣。
2. 综合运用观察、讨论、操作、参观、尝试等多种手段，使幼儿全面地、积极地参与活动，学到新知识，提高多种技能。
3. 培养幼儿勇敢、自信、快乐的情感品质，训练幼儿语言表达能力、创造力、观察力及社会交往能力等。
三. 活动准备：
1. 师生一起布置环境，制订和丰富主题网络内容。
2. 图书、图片、集邮册、放大镜、彩笔、绘画纸、信封、邮票及废旧纸盒、各色纸等。
四. 活动过程：
活动一：参观邮局
过程：
1. 师生讨论：到邮局我们看什么?你想了解什么内容?我们怎样与人
交谈?
2. 参观邮局。
1) 来到邮局门口，认识“邮电局”三个字。
2) 请一邮递员为小朋友介绍各部门名称及主要工作内容：邮政储蓄台、领取包裹台、普通邮寄处、服务台、局长值班台等。
3) 幼儿分组参观、与工作人员交谈。
怎么寄信呀?为什么要用邮票呢?信是怎样寄走的?打包机是怎么用的、给什么东西打包呀?什么是邮政编码、它有什么用?……
4) 了解尝试触摸式电脑及其内容。
邮政发展史;全国各地邮政编码、集邮知识等。
3. 回园交谈：你最感喜欢的是什么?与谁交谈了，谈了什么?(结束。
)
4.点滴记录：孩子们兴趣很高，他们不停地与同伴交流，对工作人员提出的问题也是五花八门。
因提前已与邮局联系好，因此各环节井然有序，孩子们特别喜欢那台触摸式电脑，一只只小手摸索着，当看集邮知识“中我国历年来发行的邮票时，孩子们顿时被其色彩鲜艳而内容丰富的画面所吸引，不时发出赞叹声，还有的孩子说”我家也有。
“”我知道这是故宫和天坛。
“”这么多呀，我可没见过。
“
第二天，周易拿来了一本集邮册，里面的许多邮票让孩子们看得入了迷，还不时地有一些小问题：“这些数字是干什么的?”“还有英文呢”“这几张邮票为什么连在一起?”接下来的几天里，陆陆续续有许多小朋友带来集邮册以及爸爸妈妈从学校图书馆里借来的《集邮知识》《中国邮票集锦》《世界邮票史》等等，孩子们的兴趣更高了。