2019高考生物九月快乐第一周考点复习泛练习题(3)(含解析)
高考生物九月快乐第一周：考点复习+泛练习题含答案
2021高考生物九月快乐第一周：考点复习+泛练习题【1】含答案【今日测】关于动物细胞内蛋白质合成与去向的表达，正确的选项是A．所有蛋白质的合成都需要能量B．合成的蛋白质都运到细胞外C．合成的蛋白质都不能进入细胞核内D．合成的蛋白质都用于细胞膜蛋白的更新答案：A考点复习【2021年高考考点定位】【关于：细胞呼吸】【命题预测】本考点是高考的核心考点，纵观近三年高考题，选择题主要考察有氧呼吸和无氧呼吸的过程和场所，非选择题主要考察外界因素对细胞呼吸影响分析，以及细胞呼吸过程探究实验分析和设计。
预测2021年高考将加重与光合作用联络，分析植物净光合速率，进展实验设计和分析。
泛练习题1.〔1〕右图表示A、B两种植物的光照等其他条件适宜的情况下，光合作用强度对环境中CO2浓度变化的响应特性。
据图判断在CO2浓度为300Lμ·1L-(接近大气CO2浓度)时，光合作用强度较高的植物是_______________。
〔2〕假设将上述两种植物幼苗置于同一密闭的玻璃罩中，在光照等其他条件适宜的情况下，一段时间内，生长首先受影响的植物是____________，原因_____________________________(3)当植物净固定CO2量为0时，说明植物_________________________________。
答案〔1〕A〔2〕B 两种植物光合作用强度对CO2浓度变化的响应特性不同，在低浓度CO2条件下，B植物利用CO2进展光合作用的才能弱，积累光合产物少，故随着玻璃罩中CO2浓度的降低，B植物生长首先受到影响。
〔3〕光合作用固定的CO2量与呼吸释放的CO2量相等【解析】⑴依题意，在CO2浓度为300μL·L-1时，A植物CO2净固定量较B 植物多，因此，此时A植物光合作用强度较B植物高。
⑵从图中可以看出两种植物对CO2浓度的反响不同，在低浓度下B植物利用CO2进展光合作用的才能较弱，产生的光合产物少，所以随着玻璃罩内CO2浓度的降低，B植物的生长首先受影响。
近年高考生物九月快乐第一周考点复习+泛练习题(1)(含解析)(2021年整理)
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李仕才【今日测】关于动物细胞内蛋白质合成与去向的叙述，正确的是A．所有蛋白质的合成都需要能量B．合成的蛋白质都运到细胞外C．合成的蛋白质都不能进入细胞核内D．合成的蛋白质都用于细胞膜蛋白的更新答案：A考点复习【2018年高考考点定位】【关于：细胞呼吸】【命题预测】本考点是高考的核心考点，纵观近三年高考题，选择题主要考查有氧呼吸和无氧呼吸的过程和场所,非选择题主要考查外界因素对细胞呼吸影响分析，以及细胞呼吸过程探究实验分析和设计。
预测2018年高考将加重与光合作用联系，分析植物净光合速率，进行实验设计和分析.泛练习题1。
（1)右图表示A、B两种植物的光照等其他条件适宜的情况下，光合作用强度对环境中CO2浓度变化的响应特性。
据图判断在CO2浓度为300Lμ·1L-（接近大气CO2浓度)时,光合作用强度较高的植物是_______________。
（2）若将上述两种植物幼苗置于同一密闭的玻璃罩中，在光照等其他条件适宜的情况下，一段时间内，生长首先受影响的植物是____________，原因_____________________________。
（3)当植物净固定CO2量为0时，表明植物_________________________________.答案（1）A（2）B 两种植物光合作用强度对CO2浓度变化的响应特性不同，在低浓度CO2条件下，B植物利用CO2进行光合作用的能力弱，积累光合产物少，故随着玻璃罩中CO2浓度的降低,B植物生长首先受到影响。
高考生物九月快乐第一周：考点复习+泛练习题含答案
高考生物九月快乐第一周：考点复习+泛练习题含答案【昔日侧】I．为了研讨在大豆种子萌生和生出息程中糖类和蛋白质的相互关系，某研讨小组在25℃、黑暗、无菌、湿润的条件下萌生种子，然后测定在不同时间种子和幼苗中相关物质的含量，结果如下图：⑴在观察时间内，图中可溶性糖含量的变化是，萌生前营养物质主要贮存在大豆种子的中，其结构最后由发育而来。
⑵上图说明：糖类和蛋白质之间的关系是，糖类在进程中发生一些中间产物，可以经过作用生成相对应的。
⑶假设在异样条件下继续培育，预测上图曲线最终变化趋向是_______________________，其缘由是________________________________________________________________。
II．在上述定量测定之前，停止了蛋白质含质变化的预测实验，请填空虚验原理，判别实验步骤上划线局部能否正确，并更正错误之处；写出实验结果。
⑴实验原理：蛋白质，其颜色深浅与蛋白质含量成正比。
⑵实验步骤：①将三份等量大豆种子区分萌生1、5、9天后取出，各参与过量蒸馏水，研碎、提取、定容后离心失掉蛋白质制备液；②取3支试管，编号1、2、3，区分参与等量的萌生、5、9天的蛋白质制备液；③在上述试管中各参与等量的双缩脲试剂A和B〔按比例配置〕的混合液，振荡平均后，在沸水浴中加热观察颜色变化。
ab⑶实验结果：答案：30、I．⑴先添加，然后坚持相对动摇；子叶；受精卵⑵糖类可转换成蛋白质；氧化分解；转氨基；氨基酸⑶下降，黑暗条件下无光协作用并且呼吸作用消耗无机物II．⑴与双缩脲试剂作用发生紫色反响⑵判别正误a：×，更正：双缩脲试剂A混合平均后，再参与试剂Bb：×，更正：不加热或直接观察⑶实验结果：1、2、3号试管中颜色依次加深考点温习【关于：光与光协作用】【考点透析】考点1 光协作用的进程及探求历程【典型例题】以下关于光协作用的表达，错误的选项是〔〕A．光反响阶段不需求酶的参与B．暗反响阶段既有C5的生成又有C5的消耗C．光协作用进程中既有H］的发生又有H］的消耗D．光协作用进程将光能转换成无机物中的化学能【答案】A【名师点睛】应用简图法理顺光反响和暗反响的关系〔1〕光反响为暗反响提供H］、ATP，暗反响为光反响提供ADP和Pi以及NADP＋。
2019届高考全国卷人教版生物一轮复习(三) 生命活动的主要承担者——蛋白质 解析版
课时检测(三) 生命活动的主要承担者——蛋白质一、选择题1．下列关于生物体内氨基酸的叙述，错误的是()A．每种氨基酸至少都含有一个氨基和一个羧基B．非必需氨基酸不能在人体中合成C．人体内的氨基酸可以互相转化D．不同氨基酸的R基一定不同解析：选B非必需氨基酸在人体内合成，必需氨基酸在人体内不能合成。
2．下列对生物大分子的结构和功能的描述，错误的是()A．氨基酸的排列顺序与蛋白质的功能有关B．肽链盘曲、折叠与蛋白质的结构无关C．RNA分子中与磷酸相连的只有核糖D．生物大分子的单体具有相似的基本骨架解析：选B蛋白质的功能与组成蛋白质分子的氨基酸的种类、数量、排列顺序及肽链的空间结构等均有关，A正确，B错误；RNA分子中与磷酸相连的只有核糖，C正确；组成一些重要生物大分子的单体，如单糖、氨基酸和核苷酸具有相似的基本骨架，即以碳链为基本骨架，D正确。
3．人体内含有多种多样的蛋白质，每种蛋白质()A．都含有20种氨基酸B．都是在细胞内发挥作用C．都具有一定的空间结构D．都能催化生物化学反应解析：选C组成生物体蛋白质的氨基酸约有20种，但并不是所有蛋白质都同时含有20种氨基酸，很多蛋白质只含有几种氨基酸。
有的蛋白质在细胞内发挥作用，如呼吸酶；有的在细胞外发挥作用，如消化酶、抗体等。
蛋白质都承担着一定的功能，而蛋白质的功能取决于其空间结构。
蛋白质种类多种多样，每种蛋白质都有各自的功能，催化生物化学反应只是某些蛋白质(酶)的功能，蛋白质还具有免疫作用、调节作用、运输作用、构成细胞成分等功能。
4．艾滋病(HIV)研究者发现一怪现象，有1%～2%HIV感染者不会患病。
旅美中国学者张林琦博士为这一现象找到了初步的答案：这些感染者在感染HIV前体内存在3种名为“阿尔法—防御素”的小分子蛋白质，这可能是少数HIV感染者可能长期健康存活而不发病的原因。
下列对“阿尔法—防御素”的认识不一定成立的是()A．它们是在核糖体上合成的B．这3种“阿尔法—防御素”的小分子蛋白质最多含有20种氨基酸C．硫是构成“阿尔法—防御素”的特征元素D ．可以人工合成“阿尔法—防御素”，并用于艾滋病的治疗解析：选C “阿尔法—防御素”是小分子蛋白质，在核糖体上合成，A 正确；构成蛋白质的氨基酸最多有20种，B 正确；“阿尔法—防御素”不一定含有硫，C 错误；“阿尔法—防御素”是少数HIV 感染者体内产生的小分子蛋白质，能使感染者长期健康存活而不发病，D 正确。
高考生物九月快乐第一周：考点复习+泛练习题含解析_00004
高考生物九月快乐第一周：考点复习+泛练习题含解析_00004【今日侧】下列各组物质中，由相同种类元素组成的是A．胆固醇、脂肪酸、脂肪酶B．淀粉、半乳糖、糖原C．氨基酸、核苷酸、丙酮酸D．性激素、生长激素、胰岛素答案：B考点复习【关于：细胞呼吸】考点1细胞呼吸方式的探究【典型例题】为了探究酵母菌细胞呼吸的方式，某同学将实验材料和用具按如图所示安装好。
以下关于该实验的说法，不正确的是（）A．甲、乙两组实验探究的分别是酵母菌在有氧、无氧条件下的呼吸方式B．加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸取空气中的CO2C．将橙色的重铬酸钾溶液滴入B瓶中变成灰绿色，证明有酒精产生D．乙组中B瓶先封口放置一段时刻的目的是耗尽B瓶中的O2以形成无氧环境【答案】C【解析】甲组营造的是有氧环境，乙组营造的是无氧环境，A正确；甲组加入NaOH溶液的目的是吸取空气中的CO2，以排除空气中的CO2对实验结果的干扰，B正确；橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与酒精发生化学反应，变成灰绿色，C错误；乙组中B瓶先封口放置一段时刻的目的是耗尽B瓶中的O2以形成无氧环境，D正确。
【名师点睛】细胞呼吸速率的测定（1）实验装置（2）实验原理：组织细胞呼吸作用吸取O2，开释CO2，CO2被NaO H溶液吸取，使容器内气体压强减小，刻度管内的液滴左移。
单位时刻内液滴左移的体积即表示呼吸速率。
装置乙为对比。
（3）误差的校正①假如实验材料是绿色植物，整个装置应遮光处理，否则植物的光合作用会干扰呼吸速率的测定。
②假如实验材料是种子，为防止微生物呼吸对实验结果的干扰，应对装置及所测种子进行消毒处理。
③为防止气压、温度等物理膨胀因素所引起的误差，应设置对比实验，将所测的生物材料灭活（如将种子煮熟），其他条件均不变。
【变式训练】不同种类的生物在不同的条件下，呼吸作用方式不同。
若分解底物是葡萄糖，下列对呼吸作用方式的判定不正确的是（）A．若只开释CO2，不消耗O2，则细胞只进行无氧呼吸B．若既不吸取O2同时也不开释CO2，则说明该细胞差不多死亡C．若CO2的开释量多于O2的吸取量，则细胞既进行有氧呼吸，也进行无氧呼吸D．若CO2的开释量等于O2的吸取量，则细胞只进行有氧呼吸或同时进行有氧呼吸和产生乳酸的无氧呼吸【答案】B【知识网络】泛练习题1．在日光下，植物叶片中的叶绿素A．大量吸取绿光B．等量吸取不同波长的光C．要紧吸取蓝紫光和绿光D．要紧吸取蓝紫光和红光答案：D2．在有丝分裂和减数分裂的过程中均可产生的变异是A．DNA复制时发生碱基对的增加、缺失或改变，导致基因突变B．非同源染色体之间发生自由组合，导致基因重组C．非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异D．着丝点分裂后形成的两条染色体不能移向两极，导致染色体数目变异答案：A.C.D3.雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成四个子细胞（C1，C2）,一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞（S1，S2），比较C1与C2，S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息，正确的是（）A.DNA数目C1与C2相同S1与S2不同B.遗传信息C1与C2相同S1与S2不同C.DNA数目C1与C2不同S1与S2相同D.遗传信息C1与C2不同S1与S2相同【答案】B【解析】C1、C2是有丝分裂形成的两个子细胞，因此C1与C2的遗传信息相同。
高考生物九月快乐第一周：考点复习+泛练习题含答案00002
高考生物九月快乐第一周：考点复习+泛练习题含答案00002【昔日测】关于植物细胞内蛋白质分解与去向的表达，正确的选项是A．一切蛋白质的分解都需求能量B．分解的蛋白质都运到细胞外C．分解的蛋白质都不能进入细胞核内D．分解的蛋白质都用于细胞膜蛋白的更新答案：A考点温习【2021年高考考点定位】【关于：细胞呼吸】【命题预测】本考点是高考的中心考点，纵观近三年高考题，选择题主要考察有氧呼吸和无氧呼吸的进程和场所，非选择题主要考察外界要素对细胞呼吸影响剖析，以及细胞呼吸进程探务实验剖析和设计。
预测2021年高考将减轻与光协作用联络，剖析植物净光合速率，停止实验设计和剖析。
泛练习题1.〔1〕右图表示A、B两种植物的光照等其他条件适宜的状况下，光协作用强度对环境中CO2浓度变化的照应特性。
据图判别在CO2浓度为300Lμ·1L-(接近大气CO2浓度)时，光协作用强度较高的植物是_______________。
〔2〕假定将上述两种植物幼苗置于同一密闭的玻璃罩中，在光照等其他条件适宜的状况下，一段时间内，生长首先受影响的植物是____________，缘由_____________________________(3)当植物净固定CO2量为0时，说明植物_________________________________。
答案〔1〕A〔2〕B 两种植物光协作用强度对CO2浓度变化的照应特性不同，在低浓度CO2条件下，B植物应用CO2停止光协作用的才干弱，积聚光合产物少，故随着玻璃罩中CO2浓度的降低，B植物生长首先遭到影响。
〔3〕光协作用固定的CO2量与呼吸释放的CO2量相等【解析】⑴依题意，在CO2浓度为300μL·L-1时，A植物CO2净固定量较B 植物多，因此，此时A植物光协作用强度较B植物高。
⑵从图中可以看出两种植物对CO2浓度的反响不同，在低浓度下B植物应用CO2停止光协作用的才干较弱，发生的光合产物少，所以随着玻璃罩内CO2浓度的降低，B植物的生长首先受影响。
2019高考生物九月快乐第一周：考点复习 泛练习题【7】含答案
2019高考生物九月快乐第一周：考点复习+泛练习题【7】含答案【今日侧】I．为了研究在大豆种子萌发和生长过程中糖类和蛋白质的相互关系，某研究小组在25℃、黑暗、无菌、湿润的条件下萌发种子，然后测定在不同时间种子和幼苗中相关物质的含量，结果如图所示：⑴在观察时间内，图中可溶性糖含量的变化是，萌发前营养物质主要储存在大豆种子的中，其结构最初由发育而来。
⑵上图表明：糖类和蛋白质之间的关系是，糖类在过程中产生一些中间产物，可以通过作用生成相对应的。
⑶如果在同样条件下继续培养，预测上图曲线最终变化趋势是_______________________，其原因是________________________________________________________________。
II．在上述定量测定之前，进行了蛋白质含量变化的预测实验，请填充实验原理，判断实验步骤上划线部分是否正确，并更正错误之处；写出实验结果。
⑴实验原理：蛋白质，其颜色深浅与蛋白质含量成正比。
⑵实验步骤：①将三份等量大豆种子分别萌发1、5、9天后取出，各加入适量蒸馏水，研碎、提取、定容后离心得到蛋白质制备液；②取3支试管，编号1、2、3，分别加入等量的萌发、5、9天的蛋白质制备液；③在上述试管中各加入等量的双缩脲试剂A和B（按比例配置）的混合液，振荡均匀后，在沸水浴中加热观察颜色变化。
ab⑶实验结果：答案：30、I．⑴先增加，然后保持相对稳定；子叶；受精卵⑵糖类可转换成蛋白质；氧化分解；转氨基；氨基酸⑶下降，黑暗条件下无光合作用并且呼吸作用消耗有机物II．⑴与双缩脲试剂作用产生紫色反应⑵判断正误a：×，更正：双缩脲试剂A混合均匀后，再加入试剂Bb：×，更正：不加热或直接观察⑶实验结果：1、2、3号试管中颜色依次加深考点复习【关于：光与光合作用】【考点透析】考点1 光合作用的过程及探究历程【典型例题】下列关于光合作用的叙述，错误的是（）A．光反应阶段不需要酶的参与B．暗反应阶段既有C5的生成又有C5的消耗C．光合作用过程中既有H］的产生又有H］的消耗D．光合作用过程将光能转换成有机物中的化学能【答案】A【名师点睛】利用简图法理顺光反应和暗反应的关系（1）光反应为暗反应提供H］、ATP，暗反应为光反应提供ADP和Pi以及NADP＋。
2019高考生物九月快乐第一周：考点复习+泛练习题含答案_00005-教学文档
2019高考生物九月快乐第一周：考点复习+泛练习题【4】含答案【今日侧】下列各组物质中，由相同种类元素组成的是A．胆固醇、脂肪酸、脂肪酶 B．淀粉、半乳糖、糖原C．氨基酸、核苷酸、丙酮酸 D．性激素、生长激素、胰岛素答案：B考点复习【关于：细胞呼吸】考点1 细胞呼吸方式的探究【典型例题】为了探究酵母菌细胞呼吸的方式，某同学将实验材料和用具按如图所示安装好。
以下关于该实验的说法，不正确的是（）A．甲、乙两组实验探究的分别是酵母菌在有氧、无氧条件下的呼吸方式B．加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2C．将橙色的重铬酸钾溶液滴入B瓶中变成灰绿色，证明有酒精产生D．乙组中B瓶先封口放置一段时间的目的是耗尽B瓶中的O2以形成无氧环境【答案】C【解析】甲组营造的是有氧环境，乙组营造的是无氧环境，A正确；甲组加入NaOH溶液的目的是吸收空气中的CO2，以排除空气中的CO2对实验结果的干扰，B正确；橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与酒精发生化学反应，变成灰绿色，C错误；乙组中B瓶先封口放置一段时间的目的是耗尽B瓶中的O2以形成无氧环境，D正确。
【名师点睛】细胞呼吸速率的测定（1）实验装置（2）实验原理：组织细胞呼吸作用吸收O2，释放CO2，CO2被NaOH溶液吸收，使容器内气体压强减小，刻度管内的液滴左移。
单位时间内液滴左移的体积即表示呼吸速率。
装置乙为对照。
（3）误差的校正①如果实验材料是绿色植物，整个装置应遮光处理，否则植物的光合作用会干扰呼吸速率的测定。
②如果实验材料是种子，为防止微生物呼吸对实验结果的干扰，应对装置及所测种子进行消毒处理。
③为防止气压、温度等物理膨胀因素所引起的误差，应设置对照实验，将所测的生物材料灭活（如将种子煮熟），其他条件均不变。
【变式训练】不同种类的生物在不同的条件下，呼吸作用方式不同。
若分解底物是葡萄糖，下列对呼吸作用方式的判断不正确的是（）A．若只释放CO2，不消耗O2，则细胞只进行无氧呼吸B．若既不吸收O2同时也不释放CO2，则说明该细胞已经死亡C．若CO2的释放量多于O2的吸收量，则细胞既进行有氧呼吸，也进行无氧呼吸D．若CO2的释放量等于O2的吸收量，则细胞只进行有氧呼吸或同时进行有氧呼吸和产生乳酸的无氧呼吸【答案】B【知识网络】泛练习题1．在日光下，植物叶片中的叶绿素A．大量吸收绿光 B．等量吸收不同波长的光C．主要吸收蓝紫光和绿光 D．主要吸收蓝紫光和红光答案：D2．在有丝分裂和减数分裂的过程中均可产生的变异是A．DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变，导致基因突变B．非同源染色体之间发生自由组合，导致基因重组C．非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异D．着丝点分裂后形成的两条染色体不能移向两极，导致染色体数目变异答案：A.C.D3.雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成四个子细胞（C1，C2）,一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞（S1，S2），比较C1与C2，S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息，正确的是（）A.DNA数目C1与C2相同S1与S2不同B.遗传信息C1与C2相同S1与S2不同C.DNA数目C1与C2不同S1与S2相同D.遗传信息C1与C2不同S1与S2相同【答案】B【解析】C1、C2是有丝分裂形成的两个子细胞，所以C1与C2的遗传信息相同。
(新高考)高考生物一轮复习 练习(3)细胞中的核酸、糖类和脂质(含解析)新人教版高三全册生物试题
第3讲细胞中的核酸、糖类和脂质一、单项选择题(每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求)1．(2020·某某高三月考)核酸是细胞中一类重要的生物大分子，下列相关说法正确的是( A )A．原核细胞中的DNA是环状的，真核细胞中的核DNA都是链状的B．人体细胞中的RNA是由DNA转录而得到的单链核酸，无碱基配对存在C．DNA和RNA所含的碱基不同，五碳糖和磷酸也不同D．细胞生物同时含有DNA和RNA，主要遗传物质是DNA[解析] 原核细胞中的拟核区DNA和质粒都是环状的，真核细胞的细胞核中核DNA以染色体做载体呈链状，A项正确；人体细胞中的RNA一般是单链，但tRNA折叠成三叶草形，存在部分双链区域，有碱基的配对，B项错误；DNA和RNA所含的五碳糖不同，碱基不完全相同，但磷酸是相同的，C项错误；细胞生物同时含有DNA和RNA，遗传物质就是DNA，D 项错误。
故选A。
2．(2019·某某师X大学附属中学高考模拟)下列有关细胞中化合物的叙述正确的是( D )A．C是构成细胞的最基本的元素，细胞中的化合物都含有CB．在细胞代谢过程中，糖类、脂质和核酸均可以作为能源物质C．等质量脂肪氧化分解比糖释放能量多是因为脂肪分子中氧含量多D．RNA具有信息传递、催化反应、物质转运等功能[解析] C是构成细胞的最基本的元素，水中不含C，A错误；一般来说，核酸不是生物体的能源物质，核酸是遗传信息的携带者，B错误；等质量脂肪氧化分解比糖释放能量多是因为脂肪分子中H含量多，C错误；RNA具有信息传递、催化反应、物质转运等功能，D 正确。
故选D。
3．(2019·某某巴蜀中学高三月考)下列关于细胞中化合物的叙述，错误的是( A ) A．动物细胞中的单糖只有葡萄糖和半乳糖B．磷脂是组成生物膜的主要成分之一，由甘油、脂肪酸和磷酸等组成C．肌肉细胞中含有与运动相关的肌动蛋白等蛋白质D．核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体蛋白质的合成中具有重要作用[解析] 动物细胞中的单糖有葡萄糖、半乳糖、核糖、脱氧核糖等，A错误；磷脂是组成生物膜的主要成分之一(磷脂双分子层构成生物膜的基本骨架)，由甘油、脂肪酸和磷酸等组成，B正确；肌肉细胞中含有与运动相关的肌动蛋白等蛋白质，参与肌肉细胞的运动，C 正确；核酸是细胞内携带遗传信息的物质，DNA可以控制蛋白质的合成，mRNA是翻译的模板，故核酸在生物体蛋白质的合成中具有重要作用，D正确。
2019高考生物九月快乐第一周考点复习+泛练习题(5)(含解析)
2019高考生物九月快乐第一周：考点复习+泛练习题【5】李仕才【今日侧】核糖与核酸都不含有的元素是A．N B．OC．P D．S答案：D考点复习【2018年高考考点定位】【关于：光与光合作用】【命题预测】本考点是高考的核心考点，年年必考，而且分值较大，在选择题和非选择题都有考查。
纵观近三年高考题，本专题主要考查光合作用过程、影响因素、与细胞呼吸的综合运用，题型多样，有概念辨析、曲线和表格分析、实验设计和分析等，是体现考纲能力的重要考点。
预测2018年高考仍将重点考查光合作用过程、影响因素、与细胞呼吸的综合运用，侧重于粮食生产结合考查净光合速率，非选择题考查实验设计与分析可能性较大。
泛练习题1、关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述，正确的是A．无氧条件下，光合作用是细胞ATP的唯一来源B．有氧条件下，线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATPC．线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧D．细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体答案：B2、回答下列Ⅰ、Ⅱ题Ⅰ.机体的免疫系统对核辐射损伤很敏感，主要表现在核辐射会诱导免疫细胞凋亡。
人白细胞介素18（IL-18）能促进免疫细胞的增殖和分化，提高机体免疫功能。
某科研小组开展了“IL-18对核辐射诱导小鼠脾细胞凋亡的抑制作用”的研究，方法如下：选取若干实验小鼠，随机分成三组：①组无辐射损伤；②组辐射损伤（60Co照射，下同）；③组先辐射损伤，1天后注射IL-18。
14天后分别取各组小鼠脾细胞进行体外培养，在培养了Oh、12h、24h、48h后，进行细胞凋亡检测，得到的细胞凋亡相对值如下表：（1是一种淋巴因子，淋巴因子与______都属于免疫活性物质。
（2）细胞凋亡是由遗传机制决定的________死亡。
从表中数据可知，细胞凋亡相对值越小，说明发生凋亡的脾细胞数目越_____;从_______（组别）两组数据可知，IL-18能够抑制脾细胞凋亡。
（3）科研小组还设置了第④组实验，方法是先注射IL-18，3天后进行辐射损伤，14天后的实验操作同前三组。
高考生物九月快乐第一周：考点复习+泛练习题含答案_00005
2019高考生物九月快乐第一周：考点复习+泛练习题【5】含答案【今日侧】核糖与核酸都不含有的元素是A．N B．OC．P D．S答案：D考点复习【2019年高考考点定位】【关于：光与光合作用】【命题预测】本考点是高考的核心考点，年年必考，而且分值较大，在选择题和非选择题都有考查。
纵观近三年高考题，本专题主要考查光合作用过程、影响因素、与细胞呼吸的综合运用，题型多样，有概念辨析、曲线和表格分析、实验设计和分析等，是体现考纲能力的重要考点。
预测2019年高考仍将重点考查光合作用过程、影响因素、与细胞呼吸的综合运用，侧重于粮食生产结合考查净光合速率，非选择题考查实验设计与分析可能性较大。
泛练习题1、关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述，正确的是A．无氧条件下，光合作用是细胞ATP的唯一来源B．有氧条件下，线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATPC．线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧D．细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体答案：B2、回答下列Ⅰ、Ⅱ题Ⅰ.机体的免疫系统对核辐射损伤很敏感，主要表现在核辐射会诱导免疫细胞凋亡。
人白细胞介素18（IL-18）能促进免疫细胞的增殖和分化，提高机体免疫功能。
某科研小组开展了“IL-18对核辐射诱导小鼠脾细胞凋亡的抑制作用”的研究，方法如下：选取若干实验小鼠，随机分成三组：①组无辐射损伤；②组辐射损伤（60Co 照射，下同）；③组先辐射损伤，1天后注射IL-18。
14天后分别取各组小鼠脾细胞进行体外培养，在培养了Oh、12h、24h、48h后，进行细胞凋亡检测，得到的细胞凋亡相对值如下表：知IL-18是一种淋巴因子，淋巴因子与______都属于免疫活性物质。
（2）细胞凋亡是由遗传机制决定的________死亡。
从表中数据可知，细胞凋亡相对值越小，说明发生凋亡的脾细胞数目越_____；从_______（组别）两组数据可知，IL-18能够抑制脾细胞凋亡。
（3）科研小组还设置了第④组实验，方法是先注射IL-18，3天后进行辐射损伤，14天后的实验操作同前三组。
高考生物九月快乐第一周：考点复习+泛练习题含答案
高考生物九月快乐第一周：考点复习+泛练习题含答案2019高考生物九月快乐第一周：考点复习+泛练习题【1】含答案【今日测】关于动物细胞内蛋白质合成与去向的叙述，正确的是A．所有蛋白质的合成都需要能量B．合成的蛋白质都运到细胞外C．合成的蛋白质都不能进入细胞核内D．合成的蛋白质都用于细胞膜蛋白的更新答案：A考点复习【2019年高考考点定位】【关于：细胞呼吸】考纲内容考纲解读1．细胞呼吸的原理及应用（Ⅰ）；2．探究酵母菌的呼吸方式（Ⅰ）。
1．能描述细胞呼吸的概念；能阐明细胞呼吸的过程和意义；2．探究酵母菌的呼吸方式；收集资料，进行分析，探讨细胞呼吸原理的具体应用。
【命题预测】本考点是高考的核心考点，纵观近三年高考题，选择题主要考查有氧呼吸和无氧呼吸的过程和场所，非选择题主要考查外界因素对细胞呼吸影响分析，以及细胞呼吸过程探究实验分析和设计。
预测2019年高考将加重与光合作用联系，分析植物净光合速率，进行实验设计和分析。
泛练习题1.（1）右图表示A、B两种植物的光照等其他条件适宜的情况下，光合作用强携带者，为了能生下健康的孩子，每次妊娠早期都进行产前诊断。
下图为其产前核酸分子杂交诊断和结果示意图。
(1)从图中可见，该基因突变是由于引起的。
巧合的是，这个位点的突变使得原来正常基因的限制酶切割位点丢失。
正常基因该区域上有3个酶切位点，突变基因上只有2个酶切位点，经限制酶切割后，凝胶电泳分离酶切片段，与探针杂交后可显示出不同的带谱，正常基因显示条，突变基因显示条。
（）(2)DNA或RNA分子探针要用等。
利用核酸分子杂交原理，根据图中突变基因的核苷酸序列(…ACGTGTT…)，写出作为探针的核糖核苷酸序列。
(3)根据凝胶电泳带谱分析可以确定胎儿是否会患有镰刀型细胞贫血症。
这对夫妇4次妊娠的胎儿Ⅱ-l～II-4中基因型BB的个体是，Bb的个体是，bb的个体是。
【答案】（8分）(1)碱基对改变(或A变成T)2 1(2)放射性同位素(或荧光分子等)…UGCACAA…(3)Ⅱ一l和Ⅱ一4Ⅱ一3Ⅱ一23、图1为细胞周期的模式图，图2为动物细胞的亚显微结构模式图。
【教育资料】2019高考生物九月快乐第一周：考点复习+泛练习题含答案_00007学习专用
2019高考生物九月快乐第一周：考点复习+泛练习题【6】含答案【今日侧】现有氨基酸800个，其中氨基总数为810个，羧基总数为808个，则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为A．798、2和2 B．798、12和10C．799、1和1 D．799、11和9答案：B考点复习【关于：光与光合作用】【要点讲解】一、光合作用的基本过程1．叶绿体的结构与功能（1）结构模式图（2）结构：①外表双层膜；②基质：含有与暗反应有关的酶；③基粒：由类囊体堆叠而成，分布有色素和与光反应有关的酶。
（3）功能：进行光合作用的场所。
2．叶绿体中的色素及色素的吸收光谱（1）叶绿体中的色素只吸收可见光，而对红外光和紫外光等不吸收。
（2）叶绿素对红光和蓝紫光的吸收量大，类胡萝卜素对蓝紫光的吸收量大，对其他波段的光并非不吸收，只是吸收量较少。
3．光合作用的探究历程4．光合作用的过程（1）反应式：（2）过程：二、影响光合作用的环境因素1．光合作用强度（1）含义：植物在单位时间内通过光合作用制造糖类的数量。
（2）两种表示方法①一定时间内原料的消耗量。
②一定时间内产物的生成量。
2．影响光合作用强度的因素（1）光照强度①A点：光照强度为0，此时只进行细胞呼吸，CO2释放量表示此时的细胞呼吸强度；②AB段：光照强度加强，光合速率逐渐增强，但细胞呼吸强度大于光合作用强度；③B点：光补偿点，即光合作用强度＝细胞呼吸强度，细胞呼吸释放的CO2全部用于光合作用；④BC段：随着光照强度不断加强，光合作用强度不断加强，光合作用强度大于细胞呼吸强度。
（2）CO2的浓度①A点：光合速率等于细胞呼吸速率时的CO2浓度，即CO2补偿点；②A′点：进行光合作用所需CO2的最低浓度；③B和B′点：CO2饱和点，即继续增加CO2的浓度，光合速率不再增加；④AB段和A′B′段：在一定范围内，光合速率随CO2浓度增加而增大（3）温度①AB段：在B点之前，随着温度升高，光合速率增大；②B点：酶的最适温度，光合速率最大；③BC段：随着温度升高，酶的活性下降，光合速率减小，50℃左右光合速率几乎为零。
2019高考生物九月快乐第一周 考点复习 泛练习题(7)(含解析)
2019高考生物九月快乐第一周：考点复习+泛练习题【7】李仕才【今日侧】I．为了研究在大豆种子萌发和生长过程中糖类和蛋白质的相互关系，某研究小组在25℃、黑暗、无菌、湿润的条件下萌发种子，然后测定在不同时间种子和幼苗中相关物质的含量，结果如图所示：⑴在观察时间内，图中可溶性糖含量的变化是，萌发前营养物质主要储存在大豆种子的中，其结构最初由发育而来。
⑵上图表明：糖类和蛋白质之间的关系是，糖类在过程中产生一些中间产物，可以通过作用生成相对应的。
⑶如果在同样条件下继续培养，预测上图曲线最终变化趋势是_______________________，其原因是________________________________________________________________。
II．在上述定量测定之前，进行了蛋白质含量变化的预测实验，请填充实验原理，判断实验步骤上划线部分是否正确，并更正错误之处；写出实验结果。
⑴实验原理：蛋白质，其颜色深浅与蛋白质含量成正比。
⑵实验步骤：①将三份等量大豆种子分别萌发1、5、9天后取出，各加入适量蒸馏水，研碎、提取、定容后离心得到蛋白质制备液；②取3支试管，编号1、2、3，分别加入等量的萌发、5、9天的蛋白质制备液；③在上述试管中各加入等量的双缩脲试剂A和B（按比例配置）的混合液，振荡均匀后，在沸水浴中加热观察颜色变化。
ab⑶实验结果：答案：30、I．⑴先增加，然后保持相对稳定；子叶；受精卵⑵糖类可转换成蛋白质；氧化分解；转氨基；氨基酸⑶下降，黑暗条件下无光合作用并且呼吸作用消耗有机物II．⑴与双缩脲试剂作用产生紫色反应⑵判断正误a：×，更正：双缩脲试剂A混合均匀后，再加入试剂Bb：×，更正：不加热或直接观察⑶实验结果：1、2、3号试管中颜色依次加深考点复习【关于：光与光合作用】【考点透析】考点1 光合作用的过程及探究历程【典型例题】下列关于光合作用的叙述，错误的是（）A．光反应阶段不需要酶的参与B．暗反应阶段既有C5的生成又有C5的消耗C．光合作用过程中既有H］的产生又有H］的消耗D．光合作用过程将光能转换成有机物中的化学能【答案】A【名师点睛】利用简图法理顺光反应和暗反应的关系（1）光反应为暗反应提供H］、ATP，暗反应为光反应提供ADP和Pi以及NADP＋。
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2019高考生物九月快乐第一周：考点复习+泛练习题【3】
李仕才
【今日侧】下列关于蛋白质和氨基酸叙述，正确的是
A、具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的
B、高等动物合成生命活动所需的20种氨基酸
C、细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质
D、在胚胎发育过程中，基因选择性表达，细胞会产生新的蛋白质
答案：D
考点复习
【关于：细胞呼吸】【考点透析】
考点1 细胞呼吸的过程
【典型例题】下图表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程，a～e表示物质，①～④表示过程。
下列有关叙述正确的是（）
A．催化反应②和④的酶都存在于细胞质基质中
B．图中物质c为［H］，它只在有氧呼吸过程中产生
C．图中①②过程主要发生在小麦种子萌发的早期，其中e为ATP
D．①④③过程为有氧呼吸的三个阶段，其中物质a、d分别是丙酮酸和O2
【答案】D
【名师点睛】有关细胞呼吸的6个易错点
（1）不同生物无氧呼吸的产物不同，其直接原因在于催化反应的酶不同，根本原因在于控制酶合成的基因不同。
（2）无氧呼吸只释放少量能量，其余能量储存在分解不彻底的氧化产物——酒精或乳酸中。
（3）水稻等植物长期水淹后烂根的原因是无氧呼吸产生的酒精对细胞有毒害作用。
（4）有氧呼吸与无氧呼吸产物最大的区别是无氧呼吸没有水生成，并且无氧呼吸只在第一阶段产生ATP。
（5）真核生物细胞并非都能进行有氧呼吸，如蛔虫细胞、哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸。
（6）原核生物无线粒体，但有些原核生物仍可进行有氧呼吸，如蓝藻、硝化细菌等，因为其细胞中含有与有氧呼吸有关的酶。
【变式训练】比较植物有氧呼吸和无氧呼吸，下列相关叙述正确的是（）
A．葡萄糖是有氧呼吸的主要底物，不是无氧呼吸的主要底物
B．CO2是有氧呼吸的产物，不是无氧呼吸的产物
C．有氧呼吸逐步释放能量，无氧呼吸瞬间释放能量
D．有氧呼吸产生还原氢，无氧呼吸过程中也能产生还原氢
【答案】D
【解析】葡萄糖是有氧呼吸和无氧呼吸的主要底物，A错误；葡萄糖经过有氧呼吸可以产生水和二氧化碳，而经过无氧呼吸可以产生乳酸或酒精和二氧化碳，B错误；有氧呼吸和无氧呼吸的能量都是逐步释放出来的，C错误；有氧呼吸第一阶段和第二阶段都产生还原氢，无氧呼吸第一阶段产生还原氢，D正确。
考点2 细胞呼吸原理的应用
【典型例题】科研人员探究温度对密闭罐中水蜜桃果肉细胞呼吸速率的影响，结果如图。
下列叙述正确的是（）
A．20 h内，果肉细胞产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体
B．50 h后，30℃条件下果肉细胞没有消耗O2，密闭罐中CO2浓度会增加
C．50 h后，30℃的有氧呼吸速率比2℃和15℃慢，是因为温度高使酶活性降低
D．实验结果说明温度越高，果肉细胞有氧呼吸速率越大
【答案】B。