田忌赛马
田忌赛马译文
田忌赛马译文
齐国的使者来到魏国（梁是战国时期对魏国都城大梁的称呼），孙膑以受刑之身暗中求见，说服了齐国使者。
齐国使者认为孙膑非常不凡，于是秘密地将他带到了齐国。
齐国的大将军田忌对他很友善，并以宾客之礼接待他。
田忌经常与齐国其他的公子们举行赛马并下重金为赌注进行比赛。
孙膑在观察比赛中发现田忌的马匹与对手的马匹速度相差并不悬殊，马匹可以大致分为上、中、下三个等级。
因此，孙膑对田忌说：“您尽管加大赌注，我能让您赢得比赛。
”
田忌相信了孙膑的话，在与齐威王以及诸位公子的一场价值千金的赛马较量中接受了孙膑的建议。
临到比赛时，孙膑制定了如下策略：让田忌用他的下等马去对阵对方的上等马，再用自己的上等马去对抗对方的中等马，最后用中等马去对付对方的下等马。
当三轮比赛结束后，按照孙膑的策略，田忌虽然第一轮输了，但接下来两轮均取得胜利，最终赢得了与齐威王所下的千金赌注。
这次胜利之后，田忌向齐威王推荐了孙膑。
齐威王向孙膑请教兵法，随后任命孙膑为自己的军事顾问。
田忌赛马教案12篇(部编版《田忌赛马》优秀教案)
田忌赛马教案12篇(部编版《田忌赛马》优秀教案)下面是整理的田忌赛马教案12篇(部编版《田忌赛马》优秀教案)，供大家赏析。
田忌赛马教案1一、教材编排的特点：《田忌赛马》是九年义务教育六年制小学教科书第十册第五单元的一篇讲读课文。
这篇课文主要讲了战国时期齐国大将田忌和齐威王赛马，田忌连输三场，孙膑看了比赛后帮助田忌调换马的出场顺序，取得了第二次比赛的胜利。
全文分四部分。
1—2自然段讲田忌和齐威王第一次赛马，田忌失败了，3—12自然段讲孙膑让田忌要求齐威王再赛一次，齐威王同意了。
13—17自然段讲田忌和齐威王第二次赛马，田忌赢了，第18自然段讲田忌取胜的原因。
本文的思想教育内涵十分丰富，通过教学，可以培养学生认真分析的科学思维方法。
二、教学目标的确定：根据上述教材编排的特点，我确定以下这样的教学目标：认知目标：1、学会本课8个生字,理解“扫兴、挖苦、夸耀、讥讽、轻蔑、垂头丧气、胸有成竹、目瞪口呆”等词语的意思；2、理解课文内容，体会孙膑的足智多谋。
学会本课生字、新词，积累好词好句。
能力训练点：1、培养学生认真观察、分析、综合的能力；2、继续培养学生有感情朗读课文的能力。
德育渗透点：通过对课文内容的理解,学习认真观察分析的态度和科学的思想方法。
三、教学重点、难点的确定：（一）重点了解两次赛马时双方三匹马出场顺序的不同,体会孙膑的足智多谋。
（二）难点、疑点孙膑认为田忌可以取胜的根据是什么？四、教法、学法：“教是为了不教”，这是叶圣陶先生教育思想的核心。
“教为学服务”这是素质教育的要求。
对于如何教，各有各的说法，但是“因材施教”是我一贯赞赏的原则和方法，因为面对新世纪的挑战，未来的文盲是不会学习的人，我们的学生，如果将来走上社会不会学习，那么不要说去创造，就是生存也有问题，所以教会学生怎样学习显得尤为重要，因而，我在教学过程中将引导学生自主学习，主要采用自学讨论法组织教学，其次还穿插运用练习法、质疑法、电教手段等。
田忌赛马的故事
田忌赛马的故事齐国将军田忌与齐王比赛马，三局两胜。
田忌的好友孙膑发现赛马脚力差不多，可分为上、中、下三等。
于是帮田忌出主意，用下等马对付齐王的上等马，以上等马对付齐王的中等马，以中等马对付齐王的下等马，结果三场比赛，田忌一场败而两场胜，最终赢得齐王的千金赌注。
------------齐国的大将田忌，很喜欢赛马，有一回，他和齐威王约定，要进行一场比赛。
他们商量好，把各自的马分成上，中，下三等。
比赛的时候，要上马对上马，中马对中马，下马对下马。
由于齐威王每个等级的马都比田忌的马强得多，所以比赛了几次，田忌都失败了。
田忌觉得很扫兴，比赛还没有结束，就垂头丧气地离开赛马场，这时，田忌抬头一看，人群中有个人，原来是自己的好朋友孙膑。
孙膑招呼田忌过来，拍着他的肩膀说：“我刚才看了赛马，威王的马比你的马快不了多少呀。
”孙膑还没有说完，田忌瞪了他一眼：“想不到你也来挖苦我！”孙膑说：“我不是挖苦你，我是说你再同他赛一次，我有办法准能让你赢了他。
”田忌疑惑地看着孙膑：“你是说另换一匹马来？”孙膑摇摇头说：“连一匹马也不需要更换。
”田忌毫无信心地说：“那还不是照样得输！”孙膑胸有成竹地说：“你就按照我的安排办事吧。
”齐威王屡战屡胜，正在得意洋洋地夸耀自己马匹的时候，看见田忌陪着孙膑迎面走来，便站起来讥讽地说：“怎么，莫非你还不服气？”田忌说：“当然不服气，咱们再赛一次！”说着，“哗啦”一声，把一大堆银钱倒在桌子上，作为他下的赌钱。
齐威王一看，心里暗暗好笑，于是吩咐手下，把前几次赢得的银钱全部抬来，另外又加了一千两黄金，也放在桌子上。
齐威王轻蔑地说：“那就开始吧！”一声锣响，比赛开始了。
孙膑先以下等马对齐威王的上等马，第一局输了。
齐威王站起来说：“想不到赫赫有名的孙膑先生，竟然想出这样拙劣的对策。
”孙膑不去理他。
接着进行第二场比赛。
孙膑拿上等马对齐威王的中等马，获胜了一局。
齐威王有点心慌意乱了。
第三局比赛，孙膑拿中等马对齐威王的下等马，又战胜了一局。
田忌赛马的故事
田忌赛马的故事
战国时期，齐国的贵族很喜欢赛马，而齐威王也不例外，他与齐国将军田忌赛马，各自选出三匹马，分上中下三个等级进行赛跑。
结果显而易见，齐威王兵强马壮，同等级的马总能略胜一筹，田忌最终以失败收场。
田忌不服归不服，但是自己的马比人家差，也是没有办法的事情。
田忌的好友孙膑见齐威王的马总是强一点，于是出了计谋，让田忌用下等马对上等马；上等马对中等马；中等马对下等马。
结果在第一场大败之后就连胜两场。
马还是同样的马，只是调换一下比赛的出场顺序，就能转败为胜。
之后田忌和齐威王讲述了事情的经过，而孙膑获得了齐威王的赏识。
这个故事告诉我们：遇事多思考，多观察，要善用自己的长处去对付别人的短处，懂得扬长避短，这样才能在竞技中获胜。
成语田忌赛马的意思
成语⽥忌赛马的意思成语⽥忌赛马的意思 ⽆论是⾝处学校还是步⼊社会，⼤家都经常接触到成语吧，你所见过的成语是什么样的呢？以下是⼩编精⼼整理的成语⽥忌赛马的意思，希望能够帮助到⼤家。
【成语】⽥忌赛马 【拼⾳】tian ji sai mǎ 【解释】揭⽰如何善⽤⾃⼰的长处去对付对⼿的短处，从⽽在竞技中获胜的事例。
【出处】《史记》卷六⼗五：《孙⼦吴起列传第五》 【成语故事】齐国的⼤将⽥忌，很喜欢赛马，有⼀回，他和齐威王约定，要进⾏⼀场⽐赛。
各⾃的马都可以分为上，中，下三等。
⽐赛的时候，齐威王总是⽤⾃⼰的上马对⽥忌的上马，中马对中马，下马对下马。
由于齐威王每个等级的马都⽐⽥忌的马强⼀些，所以⽐赛了⼏次，⽥忌都失败了。
有⼀次，⽥忌⼜失败了，觉得很扫兴，⽐赛还没有结束，就垂头丧⽓地离开赛马场，这时，⽥忌抬头⼀看，⼈群中有个⼈，原来是⾃⼰的.好朋友孙膑。
孙膑招呼⽥忌过来，拍着他的肩膀说：我刚才看了赛马，威王的马⽐你的马快不了多少呀。
孙膑还没有说完，⽥忌瞪了他⼀眼：想不到你也来挖苦我！孙膑说：我不是挖苦你，我是说你再同他赛⼀次，我有办法准能让你赢了他。
⽥忌疑惑地看着孙膑：你是说另换⼀匹马来？孙膑摇摇头说：连⼀匹马也不需要更换。
⽥忌毫⽆信⼼地说：那还不是照样得输！孙膑胸有成⽵地说：你就按照我的安排办事吧。
齐威王屡战屡胜，正在得意洋洋地夸耀⾃⼰马匹的时候，看见⽥忌陪着孙膑迎⾯⾛来，便站起来讥讽地说：怎么，莫⾮你还不服⽓？⽥忌说：当然不服⽓，咱们再赛⼀次！说着，哗啦⼀声，把⼀⼤堆银钱倒在桌⼦上，作为他下的赌钱。
齐威王⼀看，⼼⾥暗暗好笑，于是吩咐⼿下，把前⼏次赢得的银钱全部抬来，另外⼜加了⼀千两黄⾦，也放在桌⼦上。
齐威王轻蔑地说：那就开始吧！⼀声锣响，⽐赛开始了。
孙膑先以下等马对齐威王的上等马，第⼀局⽥忌输了。
齐威王站起来说：想不到赫赫有名的孙膑先⽣，竟然想出这样拙劣的对策。
孙膑不去理他。
接着进⾏第⼆场⽐赛。
孙膑拿上等马对齐威王的中等马，获胜了⼀局。
田忌赛马原文及翻译
田忌赛马原文及翻译田忌赛马是中国古代的一则著名典故，讲述了田忌与齐国骏马比赛的故事。
这个故事常被用来比喻在竞争中灵活应变和巧妙策略的重要性。
以下是田忌赛马的原文及翻译。
原文：田忌赛马，名列前瓘。
当是时也，齐使将军拒马。
田忌不得齐马，乃亦数问马瘦肥。
翻译：田忌参加了赛马比赛，高居榜首。
在这个时候，齐国派出将军用一些马来抵御。
田忌没有得到齐国的优良马匹，于是他就仔细询问马匹的瘦与肥。
原文：韩伯知之，曰：“肥则多脂肉，瘦则多筋骨。
筋骨者安能负重事？且赛马者上平下急，瘦者下不能急，缀绳于颈下，砺牙舂磨而上者，何能制胜？”田忌曰：“此所谓长驱而入，此亦齐国之马也。
”翻译：韩伯得知后说：“肥马有更多的脂肪，瘦马则更多筋骨。
筋骨发达的马怎么能胜任重任？而且赛马比赛中，马需要在平地上快速奔跑，瘦马无法达到如此快的速度。
而用绳子束缚在颈下，用牙齿咬磨而上的，怎么能获胜呢？”田忌回答道：“这就叫做长驱而入，这也是齐国的马。
”原文：齐使遂：“且可试一马，如以十马，将何如？”田忌曰：“可。
”遂选高瘦马一匹。
与齐竞，齐人以为易胜也。
田忌乃使母骖，骖出如飞，而齐马尚将半程，田忌曰：“天下不足与谋也！”乃反而和约之。
翻译：齐国派人来告诉田忌：“我们可以试一匹马，如果换成十匹，你会怎么样？”田忌答道：“可以。
”于是他选择了一匹高瘦的马。
与齐国进行比赛时，齐国人认为这匹马容易战胜。
然而田忌却派出了一匹母骖（一种高品质的马），母骖飞快地跑出，而齐国的马还不到半程呢。
田忌说：“天下没有足够的人能够与我谋划！”于是田忌选择了和平解决的方式。
原文：自是之后，齐人多以狐狸与兔合马，田忌徼幸，每以骖与马。
齐人因骖快也，多与以名马。
翻译：从那之后，齐国人往往用狐狸或兔子与普通马配种，而田忌则幸运地每次都能得到母骖来比赛。
齐国人见母骖非常快速，于是也纷纷拿出名马来与之竞争。
田忌赛马的典故给我们带来了深刻的启示。
通过了解对手的优劣势，找到差距，并制定出巧妙的策略，我们可以在竞争中获得更大的成功。
田忌赛马的故事
齐国的大将田忌，很喜欢赛马，有一回，他和齐威王约定，要进行一场比赛。
他们商量好，把各自的马分成上，中，下三等。
比赛的时候，要上马对上马，中马对中马，下马对下马。
由于齐威王每个等级的马都比田忌的马强得多，所以比赛了几次，田忌都失败了。
有一次，田忌又失败了，觉得很扫兴，比赛还没有结束，就垂头丧气地离开赛马场，这时，田忌抬头一看，人群中有个人，原来是自己的好朋友孙膑。
孙膑招呼田忌过来，拍着他的肩膀说：我刚才看了赛马，威王的马比你的马快不了多少呀。
孙膑还没有说完，田忌瞪了他一眼：想不到你也来挖苦我！孙膑说：我不是挖苦你，我是说你再同他赛一次，我有办法准能让你赢了他。
田忌疑惑地看着孙膑：你是说另换一匹马来？孙膑摇摇头说：连一匹马也不需要更换。
田忌毫无信心地说：那还不是照样得输！孙膑胸有成竹地说：你就按照我的安排办事吧。
齐威王屡战屡胜，正在得意洋洋地夸耀自己马匹的时候，看见田忌陪着孙膑迎面走来，便站起来讥讽地说：怎么，莫非你还不服气？田忌说：当然不服气，咱们再赛一次！说着，哗啦一声，把一大堆银钱倒在桌子上，作为他下的赌钱。
齐威王一看，心里暗暗好笑，于是吩咐手下，把前几次赢得的银钱全部抬来，另外又加了一千两黄金，也放在桌子上。
齐威王轻蔑地说：那就开始吧！一声锣响，比赛开始了。
孙膑先以下等马对齐威王的上等马，第一局田忌输了。
齐威王站起来说：想不到赫赫有名的孙膑先生，竟然想出这样拙劣的对策。
孙膑不去理他。
接着进行第二场比赛。
孙膑拿上等马对齐威王的中等马，获胜了一局。
齐威王有点慌乱了。
第三局比赛，孙膑拿中等马对齐威王的下等马，又战胜了一局。
这下，齐威王目瞪口呆了。
比赛的结果是三局两胜，田忌赢了齐威王。
还是同样的马匹，由于调换一下比赛的出场顺序，就得到转败为胜的结果。
【注释】数：屡次射：打赌辈：类，这里指马的不同等级弟：只管然：认为......是对的逐射千金：下千金的赌注驾马车比赛的输赢及：等到临质：将要比赛的时候。
田忌赛马的故事概括
田忌赛马的故事概括
田忌赛马，是中国古代著名的典故之一，讲述了田忌与齐国国王齐威王之间一
场精彩的赛马比赛。
故事中蕴含着智慧和策略的较量，给人们留下了深刻的印象。
相传，田忌和齐威王曾经在一次赛马比赛中相遇。
田忌派出的马虽然数量较少，但品质却极好，而齐威王派出的马数量虽多，但品质却不如田忌的马。
比赛开始后，田忌故意安排自己的马跑在中间位置，而齐威王的马则分别安排在前和后。
在比赛的过程中，田忌的马因为品质优秀，能够保持稳定的速度，而齐威王的马因为品质参差不齐，速度快慢不一，导致整个队伍的速度无法保持一致。
最终，田忌的马队以稳定的速度赢得了比赛，而齐威王的马队则因为速度不一而输掉了比赛。
这个故事告诉我们，在竞争中，品质和稳定性往往比数量更加重要。
田忌赛马
的故事不仅是一场马术比赛，更是一场智慧和策略的较量。
在现实生活中，我们也需要像田忌一样，善于运用智慧和策略，才能在竞争中脱颖而出。
因此，这个古老的故事仍然对我们有着深远的启示意义。
在工作和生活中，我
们需要注重品质和稳定性，而不是盲目追求数量。
只有如田忌一样，善于运用智慧和策略，才能在竞争中取得成功。
这就是田忌赛马的故事所要告诉我们的道理。
田忌赛马原文及翻译
田忌赛马原文及翻译《田忌赛马》的故事告诉我们：做事情换一种思维，也许会达到意想不到的效果。
以下是小编搜索整理一篇田忌赛马原文及翻译，欢迎大家阅读!田忌赛马孙膑①尝与庞涓②俱学兵法。
庞涓既事魏，得为惠王将军，而自以为能不及孙膑，乃阴使召孙膑。
膑至，庞涓恐其贤于己，疾之，则以法刑断其两足而黥③之，欲隐勿见。
齐使者如④梁⑤，孙膑以刑徒阴见，说齐使。
齐使以为奇，窃载与之齐。
齐将田忌善而客待之。
忌数与齐诸公子驰逐重射⑥。
孙子见其马足不甚相远，马有上、中、下辈。
于是孙子谓田忌曰：“君第⑦重射，臣能令君胜。
”田忌信然之，与王及诸公子逐射千金。
及临质⑧，孙子曰：“今以君之下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。
”既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜，卒得王千金。
于是忌进孙子于威王。
威王问兵法，遂以为师。
[注释]①孙膑：战国时著名军事家。
②庞涓：战国时将领。
③黥(qíng)：在脸上刺字并涂墨，用作刑罚或防止逃跑。
④如：往，到……去。
⑤梁：魏国的都城。
⑥驰逐重射：赛马赌博。
重射，赌注很大。
⑦第：只管。
⑧临质：临场比赛。
参考译文孙膑曾经和庞涓一起学习兵法。
庞涓已经为魏国效力，（又）得以被惠王封为将军，但是他认为自己的才能比不上孙膑，就暗中叫人把孙膑叫来。
孙膑来了后，庞涓担心他的贤能高于自己，嫉妒孙膑，就用刑法将孙膑的膝盖割掉，并在脸上刻字，想把他藏起来不让别人看见。
齐国使者到大梁来，孙膑以刑徒的身份秘密拜见，劝说齐国使者。
齐国使者觉得此人是个奇人，就偷偷地把他载回齐国。
齐国将军田忌非常赏识他，并且待如上宾。
田忌经常与齐国众公子赛马，设重金赌注。
孙膑发现他们的马脚力都差不多，马分为上、中、下三等，于是对田忌说：“您只管下大赌注，我能让您取胜。
”田忌相信并答应了他，与齐王和诸公子用千金来赌注。
比赛即将开始，孙膑说：“现在用您的下等马对付他们的上等马，拿您的上等马对付他们的中等马，拿您的中等马对付他们的下等马。
田忌赛马的故事
田忌赛马的故事
田忌是春秋时期的一个国家的国君，他和齐国的国君齐桓公是
好朋友。
有一天，田忌和齐桓公一起举行了一场赛马比赛。
田忌派
出了自己的好马“骥”参赛，齐桓公则派出了一匹普通的马。
比赛
开始了，骥马飞奔如风，轻松领先，而齐桓公的马却跑得很慢。
比赛结束后，田忌以为自己的马一定会获胜，但是齐桓公却笑
着说，“我们再来比一场吧。
”于是，田忌又派出了一匹马，这次
是一匹马力更强的马，而齐桓公却派出了一匹更加普通的马。
比赛
开始了，田忌的马再次领先，但是齐桓公的马却依然跑得很慢。
比赛结束后，田忌感到很奇怪，他问齐桓公为什么要再来比一场。
齐桓公笑着说，“这次的比赛，我派出的马都是普通的，但是
上一次的马却是非常出色的，所以我想看看结果会怎样。
”田忌听了，恍然大悟，他明白了齐桓公的用意。
通过这个故事，我们可以得出一个重要的启示，在面对竞争时，要善于利用自己的优势，不要轻易暴露自己的实力，以免被对手看穿。
同时，也要善于观察对手的实力和策略，灵活调整自己的计划，以应对不同的情况。
这样才能在竞争中取得更好的成绩。
田忌赛马的故事告诉我们，要善于隐藏实力，善于观察对手，善于调整策略，这样才能在竞争中立于不败之地。
希望我们都能从这个故事中受到启发，取得更好的成绩。
赛马的故事田忌赛马的故事
赛马的故事田忌赛马的故事咱今儿个来讲讲田忌赛马这个超有趣的故事。
话说在古代齐国啊，有个叫田忌的人，他特别喜欢赛马。
那时候赛马可流行了呢，就像现在咱们看超级刺激的赛车比赛一样。
田忌家里养了不少好马，他老是和齐威王赛马。
可是呢，这个齐威王啊，那也是个马痴，他的马也是一等一的棒。
每次赛马啊，田忌都输得那叫一个惨，心里可不服气了。
有一次，田忌又要和齐威王赛马了。
他带着自己的马去赛场的时候，那心情就像咱们去参加一场知道自己可能会输的考试一样，又期待又沮丧。
这时候啊，他身边有个特别聪明的家伙叫孙膑。
孙膑看田忌那垂头丧气的样子，就说：“田兄，莫慌，我有个好法子能让你赢。
”田忌眼睛一下子就亮了，就像黑夜里看到了火把一样。
他忙问：“啥法子？快说说。
”孙膑就不紧不慢地说：“你看啊，这赛马不是分上等马、中等马和下等马嘛。
齐威王的马虽然都厉害，但是咱们可以换个策略。
你用你的下等马去对齐威王的上等马，先输一场。
”田忌一听，眼睛都瞪大了，心里想：“这不是明摆着输吗？”不过他还是耐着性子听孙膑往下说。
孙膑接着说：“然后呢，你用你的上等马去对齐威王的中等马，这一场你肯定能赢。
最后啊，你再用你的中等马去对齐威王的下等马，这不又能赢一场嘛。
三场比赛，你就赢两场，这不就赢了嘛。
”田忌一听，这就像突然被人点醒了一样，觉得这主意妙极了。
到了比赛的时候啊，田忌就按照孙膑说的去做。
齐威王还纳闷呢，田忌这是咋啦，咋用下等马先来和自己的上等马比呢？结果第一场田忌输得很惨。
可是接下来两场啊，就像孙膑说的那样，田忌的上等马跑赢了齐威王的中等马，中等马又跑赢了齐威王的下等马。
最后啊，田忌就这么赢了齐威王。
齐威王那叫一个惊讶啊，田忌就把孙膑的主意告诉了他。
齐威王听了，不但没有生气，还特别佩服孙膑的聪明才智呢。
你看，这田忌赛马的故事就告诉咱啊，有时候做事儿不能光靠硬拼，动动脑筋，换个策略，说不定就能反败为胜呢。
田忌赛马原文
田忌赛马原文田忌赛马是中国古代的一则寓言故事，旨在讲述智谋胜过力量。
故事发生在战国时期，当时的赛马活动非常盛行，人们以马术比赛来展示士人的才华和勇气。
故事的主人公是田忌，他是齐国的一位贵族，是一位富有智慧和计谋的人。
有一天，田忌听说邻国赵国的骏马出众，名叫“良驹”，非常强大且非常有潜力。
田忌为了赢得比赛，决定与赵国进行一场赛马比赛。
然而，田忌的马与赵国的马相比实力要弱一些，这让田忌感到非常担忧。
田忌聪明地想到了一个计策。
他让自己有实力的马与赵国送来的马进行比赛，但是，他安排的比赛并不是一次性决胜负。
而是分成了多场比赛，以获取最终胜利为目的。
比赛开始后，田忌故意将自己最强大的马安排在第一场中战胜了赵国的马，显示出自己的实力。
接下来，田忌安排了一匹实力相对较弱的马与赵国的马进行比赛，并且田忌在比赛前又做了一些调整。
在第二场比赛开始前，田忌命令自己的马骑手在比赛前给马喂饱，给马喂下了一些增加体力的特殊饮食。
而赵国的马则被安排吃了一些带有麻醉剂的草料。
这样，田忌的马虽然实力较弱，但在比赛中获得了胜利。
在接下来的比赛中，田忌一直使用类似的策略。
他通过调整马匹的体力来获取每一场比赛的胜利。
在最后一场比赛中，田忌选择了自己仅仅是一个平民的非常普通的马与赵国的良驹进行比赛。
最终，田忌的普通马竟然战胜了赵国的良驹，取得了胜利。
通过这一系列的策略，田忌证明了智慧和计谋往往可以战胜力量。
田忌赛马的寓意与象征深远，它告诉我们智慧与策略在竞争中的重要性。
它也启示我们，根据实际情况作出调整，就能在看似不利的情况下转败为胜。
这个故事不仅仅是一个古老的寓言，更是对人们智慧和才能的一种启示和鼓励。
田忌赛马的故事概括
田忌赛马的故事概括
田忌赛马，是中国古代著名的典故之一，讲述了田忌与齐国王
室之间的一次马术比赛。
这个故事中蕴含着智慧和策略，给人们留
下了深刻的印象。
相传，田忌和齐国王室的马术比赛中，田忌的马并不如对手的
马好，于是田忌采取了一系列巧妙的策略，最终赢得了比赛。
这个
故事给人们留下了深刻的启示，即在面对强大对手时，可以通过智
慧和策略来取得胜利。
田忌赛马的故事告诉我们，面对困难和挑战时，不要盲目冲动，而是要冷静思考，找到解决问题的方法。
在竞争中，只有善于策略
和智慧的人才能立于不败之地。
这个故事也告诉我们，成功并不全
是靠实力，更需要智慧和策略。
田忌赛马的故事深刻地影响了中国人民，成为了中国古代智慧
和策略的典范。
这个故事也被广泛运用于各个领域，成为了一种智
慧的象征。
它告诉我们，面对困难和挑战时，我们要善于思考，善
于策略，才能取得成功。
总之，田忌赛马的故事给我们留下了深刻的启示，它告诉我们，智慧和策略是取得成功的关键。
只有善于策略和智慧的人，才能在
竞争中立于不败之地。
这个故事将继续激励着人们，成为智慧和策
略的典范。
田忌赛马_孙膑田忌典故
田忌赛马_孙膑田忌典故
孙膑是战国时期的军事家，他同齐国的将军田忌很要好。
田忌经常同齐威王赛马，马分三等，比赛时，以上马对上马，中马对中马，下马对下马。
因为齐威王每一个等级的马都要比田忌的为强，所以田忌屡战屡败。
孙膑知道了，看到齐威王的马比田忌的马跑得快不了多少，于是对田忌说："再同他比一次吧，我有办法使你得胜。
"
临场赛马那天，双方都下了千金赌注。
一声锣鼓，比赛开始了。
孙膑先以下马对齐威王的上马，再以上马对他的中马，最后以中马对他的下马。
比赛结果，一败二胜，田忌赢了。
【哲理启示】：
事物的质变，不但可以通过量的增减而引起，而且可以在量不变的情况下，通过调整内部的排列组合而引起。
田忌赛马的故事原文
田忌赛马的故事原文齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。
齐使以为奇，窃载与之齐。
齐将田忌善而客待之。
忌数与齐诸公子驰逐重射。
孙子见其马足不甚相远，马有上、中、下辈。
于是孙子谓田忌曰：“君弟重射，臣能令君胜。
”田忌信然之，与王及诸公子逐射千金。
及临质，孙子曰：“今以君之下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。
”既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜，卒得五千金。
于是忌进孙子于威王。
威王问兵法，遂以为师。
【注释】数：屡次射：打赌辈：类，这里指马的相同等级弟：只管然：指出......就是对的逐射千金：下千金的赌注驾马车比赛的输赢及：要到。
临质：将要比赛的时候。
质，评判，这里指比赛驷：古代驾车，一车四马，同驾一辆车的马叫做驷既：已经。
这里指三中等级的马驾车比赛完结一不胜而再胜：一次没能取胜，但是两次取得了胜利卒：最终再：两次译文：齐国使者到大梁来，孙膑以刑徒的身份秘密拜见，用言辞打动齐国使者。
齐国使者觉得此人不同凡响，就偷偷地用车把他载回齐国。
齐国将军田忌非常赏识他，并且待如上宾。
田忌经常与齐国诸公子赛马，设重金赌注。
孙膑发现他们的马脚力都差不多，可分为上、中、下三等。
于是孙膑对田忌说：“您只管下大赌注，我能让您取胜。
”田忌相信并答应了他，与齐王和诸公子用千金来赌注。
比赛即将开始，孙膑说：“现在用您的下等马对付他们的上等马，拿您的上等马对付他们的中等马，拿您的中等马对付他们的下等马。
”三场比赛完后，田忌一场不胜而两场胜，最终赢得齐王的千金赌注。
于是田忌把孙膑推荐给齐威王。
齐威王向他请教兵法后，就请他当作老师。
《田忌赛马》就是九年义务教育六年制小学教科书第十册第五单元的一篇CX480课文。
上教版课文原文：齐国的大将田忌很讨厌赛马。
存有一回他和齐威王签订合同，展开一次比赛。
他们把各自的马分成上、中、下三等。
比赛的时候，上等马对上等马，中等马对中等马，下等马对下等马。
由于齐威王每个等级都比田忌的强，三场比下来，田忌都失败了。
田忌赛马的意思
田忌赛马的意思
“田忌赛马”这个成语也是出自《史记·田敬传》：“田忌善赛马，凡与人争马，辄输。
”这句话用在这里，应该是“赛马”这个成语是为说明田忌对赛马比较在行。
这里说田忌和周幽王都有一匹马，周幽王在赛马之前有一段时间想出了一个办法：请自己喜欢的大臣和一个美女来赛马。
大臣们说：“这匹马不是我喜欢的东西！”美女说：“我喜欢这匹马！”大臣们就把周幽王拉到了田忌家玩起了赛马。
周幽王高兴地说：“好啊！赛马这件事太有意思了！”田忌却不以为然地说：“你看，我不是比那匹马厉害吗？”周幽王笑着说：“那你不是比那匹马厉害吗？怎么我比得过你呢？”田忌回答说：“我比不过这匹马啊！”那周幽王哈哈大笑说：“我能和你斗斗？”田忌说：“当然可以！”周幽王说：“你看他那匹马也能赢我一头马来！”周幽王笑道：“那我就和你斗一斗了！”于是两人就展开了争霸之战，最后周幽王以胜利告终。
这句话中“田忌赛马”这个成语有一个意思：与人争马场上赛马是最好的娱乐方法之意；另有一种说法是说“田忌赛马”这个成语与赌博有关；还有一种说法则是《史记·田忌列传》中说：“田忌尝以千里为赌具，于齐国赌输。
”由此可以看出这句话还有一个很深刻的含义：即与人竞争或赌博是最好不好之事。
田忌赛马
田忌赛马
《史记》中有这样一个故事：有一天，齐王要田忌和他赛马，规定每个人从自己的上、中、下三等马中各选一匹来赛；并规定，每有一匹马来比赛；并约定，每有一匹马取胜可获千两黄金，每有一匹马落后要付千两黄金。
当时，齐王的每一等次的马比田忌同样等次的马都要强，因而，如果田忌用自己的上等马与齐王的上等马比，用自己的中等马与齐王的中等马比，用自己的下等马与齐王的下等马比，则田忌要输三次，因而要输黄金三千两。
但是结果，田忌没有输，反而赢了一千两黄金。
这是怎么回事呢？
原来，在赛马之前，田忌的谋士孙膑给他出了一个主意，让田忌用自己的下等马去与齐王的上等马比，用自己的上等马与齐王的中等马比，用自己的中等马与齐王的下等马比。
田忌的下等马当然会输，但是上等马和中等马都赢了。
因而田忌不仅没有输掉黄金三千两，还赢了黄金一千两。
这个故事与上一段老鼠逃跑的策略问题都表明，在有双方参加的竞赛或斗争中，策略是很重要的。
采用的策略适当，就有可能在似乎一定会失败的情况下取得胜利的结果。
研究这种竞赛策略的数学分支，叫作博奕论，也叫对策论；它是运筹学中的一部分内容。
田忌赛马简要复述
田忌赛马简要复述
田忌赛马是一则流传于中国古代的寓言故事，它讲述的是田忌和
晋国的义助赛马的故事。
故事的开端，田忌最初赛马与齐国首相孙膑组队，两队的马匹都
非常优秀，但是田忌的马只有三匹，而孙膑的马却有十匹。
在比赛中，田忌采取了以攻为守的战术，让自己的最优秀的马匹留到最后一轮比赛，以期打败孙膑。
最终，田忌以战胜了孙膑，而这个战术也被称为
田忌赛马的策略。
但是，田忌并没有这么容易就满足了。
他继续与晋国赛马，但那
时的晋国手上并没有数量相当的优秀马匹，可能只有两匹能够与田忌
的马匹匹敌。
然而，在田忌那里，唯一的一匹优秀的马子已经因为前
几轮的比赛而力竭，无法在最后一轮继续拼凑了。
在关键的时刻，田
忌决定出其不意，使用了自己的次优马匹换其中晋国马匹，以期在比
赛中占到先机。
最终，田忌以一匹最后的次优马匹赢得比赛。
这个故事生动形象地告诉我们，战术在实践中非常重要。
有好的
战术非常有助于我们获胜，即使我们实力有所不及。
此外，这个故事
也告诉我们，我们需要不断地创新和改变，以适应不同情况。
这样，
我们才能在竞争激烈的环境中获得成功。
作为人类，我们需要时刻学
习并掌握各种实用的技巧和战术，以期在自己生活和工作的舞台上获
得成功。
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田忌赛马（方圆张春玲）
1、通过玩游戏、听故事活动，探究获胜的对策，体验策略的重要性。
2、练习读数，使学生理解万级的数的读法与个级的数的读法的联系与区别。
经历对比、推理活动感悟运筹思想，初步体会运筹思想的价值。
教学重点：
探寻最优的应用对策。
教学难点：
感悟运用对策获胜的运筹思想。
课件、扑克牌（一组：黑桃9、7、5，另一组：红桃8、6、3）、游戏版。
一、游戏引入，初步感知。
（一）直观演示，明确规则。
1、教师谈话：大家玩过“比大小”的游戏吗？
2、说明游戏规则。
同桌两人选一组牌在游戏板上进行对阵。
（1）对阵三次，赢两次的为胜；
（2）没人每次只出一张牌；
（3）第一次谁先出，后面两次还是谁先出。
游戏板：
（设计意图：以扑克牌引入，激发学生学习兴趣，激活学生已有生活经验，为后面的探究活动提供学习材料。
）
（二）自由游戏，初步感知
1、同桌两人开始游戏，教师巡视，搜集2组游戏成果
2、游戏结束，集体交流
教师：刚才老师从你们当中找出了2组比赛结果，下面我们就请他们汇报对阵情况，其他同学做裁判。
（选出黑桃获胜的2种不同情况来汇报）
第一、二组分别汇报，其他同学判定谁赢！
教师：为什么都是黑桃获胜？（预设：牌面上看黑桃大些）是不是每张黑桃都比红桃大？
教师：黑牌总体上比红牌大些，所以黑牌战胜红牌，也就是大排战胜小牌。
还有谁也是大排战胜小牌？请举手。
教师：有的小组没举手，你们是什么情况？（小牌胜的）
教师：真是奇迹了！竟然小牌战胜了大排。
手里拿着小牌的同学，你们能不能用手里的小牌战胜大牌呢？
（设计意图：一、首次游戏适应游戏规则，为后面的第二次游戏积累活动经验；
二、通过有针对性的选取汇报材料加以简单分析，使得学生发现这2组牌大小相近，只是“黑牌总体比红牌大些”；三、在大排战胜小牌的基础上，顺应学生自然生成，突出“小牌战胜大排”的事实存在，为后面探究活动指明方向。
）
二、再次游戏，探究策略。
（一）活动体验，寻找方法。
1、明确任务。
教师：同桌之间再对阵，特别是拿着小牌的同学要想想：对方手里有什么牌？怎样才能战胜他？如果想到了方法请示意。
刚才已经想到方法的同学先和同桌说说。
（设计意图：第二次活动之前，有意识的提出问题，引导学生游戏之前先思考，有目的展开探究活动，不是简单一味的玩，而是使得游戏过程浸透“数学思考”，进而实现“先谋后动”的主旨。
）
2、小组第二次活动，教师巡视收集资料。
（有针对性的找出3种小牌获胜的；另外找出2组小牌不胜的。
）
3、分组汇报、分析
（1）第一组：6、8、4对5、7、9
集体交流：小牌同学为什么这样对阵？
教师：大家看，他虽然输了一场，但是前面却用大对小，赢下两场，总体上以2比1获胜。
（设计意图：从学生的生成里进行有序的筛选，这是学生本课最基本的思维起点，即“用大数对小数”，以此为教学起点，顺应学生活动经验和思维起点，为后面的教学展开搭建“脚手架”。
）
(2)第二组：6、4、8、对5、9、7
集体交流：第一场和前面一组一样，用大对小，可是第二场对方出9，为什么用4来对阵？（预设：用4对9，输这一场，可以赢下一场。
）
教师：她是在走一步看两步，要用这一场的输，换来下一场的赢，确保赢2场，以2比1获胜。
（设计意图：这一组的对阵具有深刻意义。
与第一组比，这一组小牌对阵的思维含量升高，特别是第二场大排出9，小牌对4，这一场的对阵是数学思维的一个爆破点，抓住这一点关键性问题，引发学生的思维嬗变。
）
（3）第二组：4、6、8、对9、5、7
讨论：第一场大排出了9，小牌却对最小的4,为什么这样对阵？
（学生回答：对方出最大的9，出什么都是输，就用最小的对掉他最大的，剩下两场就能赢。
）
教师小结：要想获胜，就要像他那样走一步想多步，最终获得整体的胜利。
（设计意图：将学生的生成资源进行有序的呈现和分析，将学生原始的经验提示为抽象的数学思维，进而形成一定的对阵策略，实现学生思维的跃升。
）（二）回归过程，输了对策
1、总结对策
（1）思考：回想一下，这3组小牌战胜大排的对阵情况，谁能说说他们对阵有什么相同的地方？（板书：对方先出最小对最大为了赢2场）（教师：你们真棒这么快就找到了战胜大排的策略！）
（设计意图：在学生认真趋于成熟的时候，及时引领学生进行梳理，形成基本策略模型。
）
三、聆听经典，解释提示
（一）揭示课题
教师谈话：老师特别佩服你们，因为你们在不知不觉中就研究了一门重要的学问（板书：对策问题）
（二）其实，对策思想在我国源远流长，有名的历史故事《田忌赛马》就运用了这一思想。
下面我们就来一起听听这个故事。
（边播放故事，边板书故事中比赛情况）第一次比赛：
播放故事上半部分，问：（1）第一次比赛为什么田忌全输了？
（2）你来猜想一下怎样才能赢？（根据学生回答展示）
第二次比赛：
分析策略：
（1）教师：战胜齐王的对策，和刚才战胜大排的对策有什么相同之处？
（2）板书：全盘考虑，整体取胜。
（设计意图：对于第二次赛马的分析，本质上是引导学生将前面的“扑克游戏”时获胜的对阵策略进行迁移，实现知识前后贯通、提升，由对阵策略提升为一种对策思想，使得学生认知水平提升。
）
四、巩固应用，拓展延伸
第三次比赛：
（1）谈话：在第二次比赛中，强一些的齐王意外的输给了田忌，很不服气，所以他强烈要求第三次比赛！
（2）模拟比赛：请2人分别扮演齐王和田忌进行比赛，并结合对策思想思考：如何使自己获胜？
（3）小结：通过刚才比赛，我们可以看出：要想获胜，就要让对方先出。
（设计意图：适度的创造性的拓展，设计了“第三次田忌赛马”，再次点燃学生热情，
强化策略意识。
）
课尾小结：这节课我们研究了对策问题，但这只是对策问题中的一小部分。
通过玩游戏、听故事我们懂得了，双方对阵时要做到知己知彼，全盘考虑，才能整体获胜！。