河北省唐山市开滦第二中学高中生物 51 DNA的粗提取与鉴定导学案 新人教版选修11
河北省唐山市开滦第二中学高中生物 1.2.1 基因工程的基本操作(第一课时)导学案 新人教版选修3
河北省唐山市开滦第二中学高中生物 1.2.1 基因工程的基本操作（第一课时）导学案新人教版选修3班级：姓名：小组：【学习目标】1．说出基因工程基本操作程序。
2．掌握获取目的基因的方法。
3．基因组文库与cDNA文库的区别。
4．PCR技术。
【重点难点】重点: 1.掌握获取目的基因的方法。
2.基因组文库与cDNA文库的区别。
3．PCR技术。
难点：1. 掌握获取目的基因的方法。
2. PCR技术。
【自主学习】一、基因工程的基本操作程序写出左图各字母所代表的内容A: B: C:D: E: F:G: H:二、目的基因的获取：（1）目的基因主要是，也可以是一些具有。
(2)目的基因的来源（3）获取目的基因的方法：①②③（一）从基因文库中获取目的基因（1）构建基因文库时需要对DNA分子进行切割和连接所使用的酶分别是和。
（2）基因组文库包含了一种生物的；是通过酶获得的；cDNA文库包含了一种生物的的，是通过获得的。
（二）利用PCR技术扩增目的基因PCR扩增目的基因的原理是，前提条件是，PCR所使用的酶是，该酶具有什么特点？。
过程：第一步：加热至90～95℃；第二步：冷却到55～60℃，；第三步：加热至70～75℃，从引物起始互补链的合成。
（三）人工合成目的基因当基因比较小，又已知，可以通过DNA合成仪用人工合成。
【问题生成】【师生互动，问题探讨】1.PCR技术与DNA复制有什么区别？2.构建基因文库时用到哪些工具？3.如何利用mRNA构建生物的cDNA？【课后小结与反思】基因文库的构建过程【自我检测】1．正确表示基因工程顺序操作的四个步骤的是 ( )A．获取目的基因→将目的基因导入受体细胞→基因表达载体的构建→目的基因的检测与鉴定B．目的基因的检测与鉴定→获取目的基因→基因表达载体的构建→将目的基因导入受体细胞C．获取目的基因→基因表达载体的构建→将目的基因导入受体细胞→目的基因的检测与鉴定D．基因表达载体的构建→获取目的基因→将目的基因导入受体细胞→目的基因的检测与鉴定2. 下列获取目的基因的方法中需要模板链的是( )①从基因文库中获取目的基因②利用PCR技术扩增目的基因③反转录法④通过DNA 合成仪利用化学方法人工合成A．①②③④ B．①②③C．②③④ D．②③3. PCR技术扩增DNA，需要的条件是（）①目的基因②ATP ③四种脱氧核苷酸④DNA聚合酶等⑤mRNA ⑥核糖体A．①②③④ B．②③④⑤C．①③④⑤ D．①②③⑥4. 已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点，如图中箭头所指。
5.1 DNA的粗提取与鉴定 导学案
5.1 DNA的粗提取与鉴定导学案【学习目标】1.尝试对植物或动物组织中的DNA进行粗提取2.了解DNA的物理化学性质3.理解DNA粗提取以及DNA鉴定的原理【重点和难点】DNA的粗提取和鉴定方法。
【课前预习】1. DNA在① mol/L NaCl溶液中的溶解度最低；DNA不溶于②溶液而细胞中的某些蛋白质则可溶；大多数蛋白质不能忍受60～80℃高温，而DNA在③℃以上才会变性；DNA在沸水浴条件下可被④染成蓝色。
2.提取DNA时一般选用①的生物组织，成功的可能性大。
破碎动物细胞时，在动物细胞液中加入一定量的②，同时用③搅拌，过滤后收集滤液即可；如果实验材料是植物细胞，需要加入一定的④，然后进行充分的⑤，过滤后收集研磨液。
3.在滤液中加入NaCl溶液，使其达到2mol/L，过滤后可除去①，再调节NaCl溶液浓度为0.14mol/L，析出②，过滤去除溶液中的杂质。
直接在滤液中加入嫩肉粉，利用嫩肉粉中的③分解蛋白质。
将滤液放在60~75℃的恒温箱中保温10~15min，可使④。
4.将处理后的溶液过滤，加入与滤液体积相等的、冷却的①，静置2~3min，溶液中会出现②，这就是粗提取的DNA。
取两支20mL的试管，各加入物质的量浓度为③的NaCl溶液5mL，将丝状物放入其中一支试管中，用玻璃棒搅拌，使丝状物溶解。
然后，向两支试管中各加入4mL的④。
混合均匀后，将试管置于⑤中加热5min，待试管冷却后，比较两支试管溶液颜色的变化，看看溶解有DNA的溶液是否变⑥。
【课堂探究】一、基础知识以下是DNA在NaCl溶液中的溶解度曲线，请根据曲线图思考：（1）在什么浓度下，DNA的溶解度最小？①。
DNA在NaCl溶液中的溶解度是如何变化的？②。
（2）如何通过控制NaCl溶液的浓度使DNA在盐溶液中溶解或析出？①。
（3）析出的DNA中还含有某些蛋白质杂质，去除这些蛋白质的方法是①，原理是②。
（4）真核细胞中的DNA主要存在于染色体上，将染色体上DNA与蛋白质分开的方法有①。
高二生物《DNA的粗提取和鉴定》导学案
高二生物.导学案DNA的粗提取和鉴定【课题目标】1.通过尝试对植物或动物组织中的DNA进行粗提取，了解DNA的物理化学性质；2.理解DNA粗提取与鉴定的原理。
【课题重、难点】DNA的粗提取和鉴定方法。
一、基础知识提取生物大分子的基本思路是。
对于DNA 的粗提取而言，就是要利用DNA与、和等在物理和化学性质方面的差异，提取DNA，去除其他成分。
（1）DNA的溶解性：DNA和蛋白质等其他成分在不同浓度的中溶解度不同，利用这一特点，选择适当的盐浓度就能使充分溶解，而使杂质沉淀，或者相反，以达到分离目的。
【思考】①在什么浓度下，DNA的溶解度最小？DNA在NaCl溶液中的溶解度是如何变化的？②如何通过控制NaCl溶液的浓度使DNA在盐溶液中溶解或析出？此外，DNA不溶于溶液，但是细胞中的某些蛋白质则溶于其中。
利用这一原理，可以将DNA与蛋白质进一步的分离。
（2）DNA对酶、高温和洗涤剂的耐受性：蛋白酶能水解，但是对没有影响。
大多数蛋白质不能忍受60—80o C的高温，而DNA在以上才会变性。
洗涤剂能够瓦解，但对DNA没有影响。
（3）DNA的鉴定：在条件下，DNA遇反应呈现色，因此二苯胺可以作为鉴定DNA的试剂。
二、实验设计（1）实验材料的选取：凡是含有的生物材料都可以考虑，但是选用的生物组织，成功的可能性更大。
在下面的生物材料中选取适合的实验材料：鱼卵、猪肝、菜花（花椰菜）、香蕉、鸡血、哺乳动物的红细胞、猕猴桃、洋葱、豌豆、菠菜、在液体培养基的大肠杆菌【思考】哺乳动物的红细胞的特点？（2）破碎细胞，获取含DNA的滤液：动物细胞的破碎比较容易，以鸡血细胞为例，在鸡血细胞液中加入一定量的，同时用搅拌，过滤后收集滤液即可。
如果实验材料是植物细胞，需要先用溶解细胞膜。
例如，提取洋葱的DNA时，在切碎的洋葱中加入一定的和，进行充分的搅拌和研磨，过滤后收集研磨液。
【思考】①为什么加入蒸馏水能使鸡血细胞破裂？②加入洗涤剂和食盐的作用分别是什么？③如果研磨不充分，会对实验结果产生怎样的影响?④此步骤获得的滤液中可能含有哪些细胞成分？（3）去除滤液中的杂质（阅读课本的三个方案）：课本P55~56【思考】①为什么反复地溶解与析出DNA，能够去除杂质？②方案二与方案三的原理有什么不同？高二生物第1页（共6页）高二生物第2页（共6页）（4）DNA的析出与鉴定：将处理后的溶液过滤，加入与滤液体积、冷却的，静置，溶液中会出现，这就是粗提取的DNA。
高中生物 5.1《DNA的粗提取与鉴定》教案5 新人教版选修1
课 题1 DNA的粗提取与鉴定
备课时间
上课时间
总课时数
课程目标
知识与
技能
1、通过尝试对植物或动物组织中的DNA进行粗提取，了解DNA的物理化学性质。
2、理解DNA粗提取与鉴定的原理
过程与
方法
掌握DNA如提取计数，能利用DNA的性质进行实验设计和操作
情感态度与价值观
通过对DNA的粗提取的实验过程的设计及操作，锻炼科学的思维方法，培养实事求是的科学态度。
鸡血、猕猴桃。
2．2破碎细胞，获取含DNA的滤液
若选用鸡血和洋葱作实验材料，则怎样获取含DNA的滤液？
在鸡血细胞液中加入一定量蒸馏水并用玻棒搅拌，过滤后收集滤液；切碎洋葱，加入一定量洗涤剂和食盐，搅拌研磨，过滤后收集滤液。
在以上实验中，加入蒸馏水、洗涤剂和食盐的作用分别是什么？过滤时应当选用（滤纸、尼龙布）。
血细胞在蒸馏水中大量吸水而张裂；洗涤剂瓦解细胞膜；食盐溶解DNA物质；选用尼龙布进行过滤。
在处理植物组织时需要进行研磨，其目的是什么？研磨不充分产生什么结果？
破碎细胞壁，使核物质容易溶解在NaCl溶液中；研磨不充分会使DNA的提取量减少。
具体做法。10mL鸡血＋20mL蒸馏水→同方向搅拌→3层尼龙布过滤→滤液
教学重点
DNA的粗提取和鉴定方法
教学难点
DNA的粗提取和鉴定方法
教学过程
二次备课
一、境导入
无论是果胶酶还是加酶洗衣粉中的酶制剂，都是从细胞中提取出来的。从今天开始，我们学习生物化学成分的提取与改造技术。
二、授新课
1．基础知识
1．1DNA粗提取的原理
提取DNA的原理包括DNA的溶解性和耐受性两个方面。问：提取DNA的溶解性原理包括哪些方面？
人教版高二生物选修一：5.1《DNA的粗提取与鉴定》导学案
专题5课题1 DNA的粗提取与鉴定一、基础知识（一）提取DNA的方法提取生物大分子的基本思路是选用一定的或方法分离具有不同物理或化学性质的生物大分子。
对于DNA的粗提取而言，就是要利用DNA与RNA、蛋白质和脂质等在和性质方面的差异，提取，去除其他成分。
（1）DNA的溶解性：（1）DNA的溶解性：●DNA和蛋白质等其他成分在不同浓度的中溶解度不同，利用这一特点，选择适当的盐浓度就能使充分溶解，而使杂质沉淀，或者相反，以达到分离目的。
●此外，DNA不溶于溶液，但是细胞中的某些蛋白质则溶于酒精。
利用这一原理，可以将DNA与蛋白质进一步的分离。
（2）DNA对酶、高温和洗涤剂的耐受性：蛋白酶能水解，但是对DNA 影响。
大多数蛋白质不能忍受60—80o C的高温，而DNA 在℃以上才会变性。
洗涤剂能够瓦解，但对DNA 影响。
（二）DNA的鉴定在条件下，DNA遇会被染成色，因此二苯胺可以作为鉴定DNA的试剂。
二、实验设计（一）实验材料的选取凡是含有的生物材料都可以考虑，但是使用的生物组织，成功的可能性更大。
（二）破碎细胞，获取含DNA的滤液动物细胞的破碎比较容易，以鸡血细胞为例，在鸡血细胞液中加入一定量的，同时用玻璃棒，过滤后收集滤液即可。
如果实验材料是植物细胞，需要先用溶解细胞膜。
例如，提取洋葱的DNA时，在切碎的洋葱中加入一定的和，进行充分的搅拌和研磨，过滤后收集研磨液。
（三）去除滤液中的杂质方案一利用DNA在不同浓度的NaCl溶液中的不同，通过控制NaCl溶液的浓度去除杂质。
方案二直接在滤液中加入嫩肉粉，反应10～15min，嫩肉粉中的能够分解蛋白质。
方案三将滤液放在℃的恒温水浴箱保温10～15min，注意范围。
（四）DNA的析出与鉴定1、将处理后的溶液过滤，加入与滤液体积、的酒精溶液（体积分数为），静置 min，溶液中会出现，这就是粗提取的DNA。
用玻璃棒搅拌，卷起丝状物，并用滤纸吸取上面的水分。
2、取两支20ml的试管，各加入物质的量浓度为的NaCl溶液5ml，将丝状物放入其中一支试管中，用玻璃棒搅拌，使丝状物溶解。
河北省唐山市开滦第二中学高中生物 3.1.1 DNA是主要的遗传物质导学案 新人教版必修2
河北省唐山市开滦第二中学高中生物 3.1.1 DNA是主要的遗传物质导学案新人教版必修2班级：姓名：小组：【学习目标】1、能够概述肺炎双球菌的转化实验过程。
2、掌握艾弗里肺炎双球菌的体外转化实验设计思路。
【重点难点】肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的原理和过程。
肺炎双球菌转化实验的原理和过程.【自主学习】一、认真阅读课本42—43页内容，并仔细看图3-2实验过程，5分钟后完成下列问题：(1)实验过程及结果(2)结论：加热杀死的S型细菌中，含有某种促成R型细菌转化为S型细菌的“________”。
二、认真阅读课本43页第六段—44页第二段，5分钟后独立完成下列问题：3．艾弗里转化实验(体外转化)填空(1)原理：对S型细菌的成分提取、分离、鉴定，并与____________混合培养，以观察各成分的作用。
(2)过程(3)结论：________才是使R 型细菌产生稳定遗传变化的物质，即 是转化因子，是遗传物质。
【特别提醒】1．格里菲思的体内转化实验只提出“S 型细菌体内有转化因子”，并没有具体证明哪种物质是遗传物质。
最终证明DNA 是遗传物质的是艾弗里。
2．格里菲思实验第4组小鼠体内分离出的细菌和艾弗里S 型菌的DNA ＋R 型活菌培养基上生存的细菌都是R 型和S 型都有，但是R 型多。
3．S 型菌的DNA ＋DNA 水解酶＋R 型活菌――→培育只有R 型细菌，该实验是从另一个角度进一步证明DNA 是遗传物质，而不是为了证明DNA 的水解产物——脱氧核苷酸不是遗传物质，尽管此实验可以证明该问题，但不是该实验的实验目的。
【问题生成】同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把问题填写在下面【师生互动、问题探讨】 DNA 作为遗传物质具备的条件1、分子结构具有相对的稳定性，但在特殊情况下又能产生可遗传的变异；2、能自我复制，前后代保持一定的（连续性）；3、能指导蛋白质的合成，从而控制生物的新陈代谢和性状；4、具有存储巨大数量遗传信息的能力。
高中生物 5.1DNA的粗提取与鉴定导学案 新人教版选修1
高中生物 5.1DNA的粗提取与鉴定导学案新人教版选修11、通过对植物或动物组织中的DNA进行粗提取,了解DNA的物理化学性质。
2、理解DNA粗提取与鉴定的原理,掌握DNA粗提取技术。
3、利用DNA的性质、细胞的特征和试剂的使用方法进行实验设计和操作。
预学案一、基础知识1、提取DNA的方法(1)DNA的粗提取就是要利用DNA与RNA、蛋白质和脂质等在①物理和化学性质方面的差异,提取DNA,去除其他成分。
(2)DNA的溶解性:DNA和蛋白质等其他成分在不同浓度的②NaCl溶液中溶解度不同,利用这一特点,选择适当的盐浓度就能使③DNA 充分溶解,而使杂质沉淀,或者相反,以达到分离目的。
(3)DNA对酶、高温和洗涤剂的耐受性:④蛋白酶能水解蛋白质,但是对DNA没有影响。
大多数蛋白质不能忍受60~80 ℃的高温,而DNA在⑤80 ℃以上才会变性。
洗涤剂能够瓦解⑥细胞膜,但对DNA没有影响。
2、DNA的鉴定:在⑦沸水浴条件下,DNA遇⑧二苯胺会被染成⑨蓝色。
二、实验设计1、实验材料的选取:选用⑩DNA 含量相对高的生物组织,成功的可能性更大。
2、破碎细胞,获取含DNA的滤液:动物细胞的破碎比较容易,以鸡血细胞为例,在鸡血细胞液中加入一定量的蒸馏水,同时用玻璃棒搅拌,过滤后收集滤液即可。
如果实验材料是植物细胞,需要先用洗涤剂溶解细胞膜。
3、去除滤液中的杂质:当氯化钠的物质的量浓度为0、14 mol/L 时,DNA的溶解度最低,而蛋白质等会溶解,利用这一原理,可以使DNA在盐溶液中溶解或析出,从而达到分离。
4、DNA的析出与鉴定:将处理后的溶液过滤,加入与滤液体积相等的、冷却的酒精溶液,静置2~3 min,溶液中会出现白色丝状物,这就是粗提取的DNA。
用玻璃棒沿一个方向搅拌,卷起丝状物,并用滤纸吸取上面的水分。
取两支20 mL的试管,各加入物质的量浓度为 2 mol/L 的NaCl溶液5 mL,将丝状物放入其中一支试管中,用玻璃棒搅拌,使丝状物溶解。
河北省唐山市开滦第二中学高中生物 1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)(第3课时)导学案 新人教版必修2
河北省唐山市开滦第二中学高中生物 1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）（第3课时）导学案新人教版必修2【学习目标】体验孟德尔遗传实验的科学方法和创新思维学会分离定律在解决试题的应用【重点难点】重点：尝试归纳假说演绎法的步骤，分离定律在解决难点：假说――演绎法，分离定律在解决试题的应用【自主学习】一、阅读教材P7，假说――演绎法。
1.观察提出；通过提出；进行；再通过；得出。
2. 结合孟德尔豌豆高茎和矮茎的实验和测交实验来说明：观察的现象、问题、假说、演绎推理、实验分别是什么二、分离定律在解决试题的应用。
------方法与规律1.遗传规律中的解题思路．．．．与方法1)、正推法（1）方法：由亲代遗传因子组成→配子遗传因子组成→子代遗传因子组成种类及比例。
（2）实例：两个杂亲本相交配，子代中显性性状的个体所占比例及显性个体中纯合子所占比例的计算：由杂合双亲这个条件可知：Aa×Aa→1AA︰2Aa︰1aa。
故子代中显性性状 A 占，显性个体A 中纯合子AA占。
2)逆推法：已知子代性状表现或遗传因子组成，推导出亲代的遗传因子组成。
（1）隐性突破法若子代中有隐性个体（aa ）存在，则双亲基因型一定都至少有一个a 存在，然后再根据亲代表现型做进一步推断。
（2）根据子代分离比解题①若子代性状分离比显︰隐＝3︰1→亲代一定是 。
即Bb×Bb→3B ︰1bb 。
②若子代性状分离比为显︰隐＝1︰1→双亲一定是 类型。
即Bb×bb→1Bb︰1bb 。
③若子代只有显性性状→双亲至少有一方是 ，即BB× →B 。
【总结】：(三)性状的显、隐性及纯合子、杂合子的判断方法1.确定显、隐性的方法两个相对性状的亲本杂交，若子代只表现一个亲本的性状，则这个性状为显性性状。
相同性状的亲本杂交，若后代出现不同性状，则该不同性状一定是隐性性状。
例题分析： 豌豆种子的形状是由一对遗传因子组成R 和r 控制，下表是有关豌豆种子形状。
[精品]新人教版选修1高中生物5.1《DNA的粗提取和鉴定》导学案(1)
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课时1 DNA的粗提取与鉴定一、实验目的：初步掌握DNA的粗提取和鉴定的方法。
二、实验原理：1．DNA的溶解性：思考题1：DNA在氯化钠溶液中的溶解度有什么特点？对此有什么应用？思考题2：利用什么原理来将DNA与蛋白质分离开？2．DNA对酶、高温和洗涤剂的耐受性：蛋白酶能水解，但对没有影响。
大多数蛋白质不能忍受℃的高温，而DNA 在℃以上才会变性。
能够瓦解细胞膜，但对DNA没有影响。
3．细胞在中易吸水而导致细胞膜和细胞核膜的破裂，据此可得到含有核DNA的溶液。
4．DNA的鉴定：思考题3：依据什么原理来鉴定DNA？三、实验材料：鸡血细胞液思考题4：生活在牧区的人们，采集牛、羊和马血比较方便，他们能否选用牛、羊、马血做实验材料？为什么？四、实验步骤：1．制备鸡血细胞液：在鸡血中加入质量浓度为0．1g/mL的溶液，离心处理；2．提取鸡血细胞的细胞核物质：向鸡血细胞液中加入蒸馏水，搅拌、过滤；思考题5：加入蒸馏水的目的是什么？为什么能达到此目的？3．溶解细胞核内的DNA：加入2mol/L的氯化钠溶液，搅拌，使DNA 呈溶解状态；4．析出含DNA的黏稠物：加入蒸馏水，用玻璃棒搅拌；思考题6：此时加入蒸馏水的目的是什么？5．滤取含DNA的黏稠物：过滤；思考题7：这次过滤与上次过滤的目的一样吗？为什么？6．将DNA的黏稠物再溶解：加入2mol/L的氯化钠溶液，搅拌，使DNA 呈溶解状态；7．过滤含有DNA的氯化钠溶液：过滤；思考题8：这一步骤的目的是什么？思考题9：为什么反复地溶解与析出DNA，能够去除杂质？8．提取含杂质较少的DNA：加入冷却的95%的酒精，搅拌；思考题10：这一步骤的目的是什么？思考题11：为什么加入的酒精需要冷却的？9．DNA的鉴定：取两支试管，各加入0．015mol/L的氯化钠溶液5mL，一支加入提取的DNA，两支各加入4mL的二苯胺试剂。
混合均匀后置于沸水中加热。
思考题12：为什么要设置对照组？实验中能观察到什么现象？五、课堂练习：1．为了便于提取鸡血细胞中的DNA，下列所采取的措施中，最恰当的是：向经抗凝剂处理的鸡血液加入（）A．蒸馏水B．ATPC．0.3g/mL的蔗糖溶液D．二氧化碳2．下列不适宜作为DNA提取的实验材料是（）A．鸡血细胞 B．蛙的红细胞 C．人的成熟红细胞 D．菜花3．用过滤的方法得到细胞中的氯化钠溶液后，还要用酒精处理，可以得到较纯化的DNA．这是因为：（）A．DNA易溶于酒精，而滤液中某些杂质不易溶于酒精B．DNA不易溶于酒精，而滤液中某些杂质易溶于酒精C．DNA和滤液中其他成分更易溶于酒精D．DNA和滤液中其他成分都不溶于酒精4．（多选）下表是关于DNA粗提取与鉴定实验中所使用的材料、操作及其作用的表述，正确的是：（）与鸡血细胞混合5．在进行DNA粗提取实验时，为得到含DNA的黏稠物，某同学进行了如下操作：，，。
高二下学期生物《DNA的粗提取与鉴定》导学案 人教版
高二下学期生物《DNA的粗提取与鉴定》导学案人教版审核：批准：【学习目标】1、简述DNA粗提取与鉴定的基本方法和原理。
2、概述DNA提取中去除杂质的方法和原理。
3、尝试对植物和动物组织中的DNA就行粗提取，并进行鉴定。
【问题情境】1、DNA的鉴定原理？2、DNA粗提取实验材料选取的原则？3、破碎鸡血细胞，获取含DNA的滤液为什么加蒸馏水？4、破碎植物细胞加洗涤剂和食盐的作用分别是什么？5、为什么反复地溶解和析出DNA，能够去除杂质？6、DNA析出方法？【我的疑问】备注[第1页共4页【自主探究】（一）DNA粗提取的原理1、DNA的溶解性 DNA在不同浓度溶液中溶解度不同；DNA不溶于。
2、将DNA和蛋白质进一步分离。
蛋白酶水解而不会对DNA 产生影响。
温度值为，蛋白质变性沉淀，而DNA不会变性。
洗涤剂将细胞膜上的，从而瓦解细胞膜。
（二）实验设计1、实验材料2、破碎细胞，获取含DNA的滤液如是洋葱，加入一定量溶解细胞膜；加入一定量的食盐，溶解DNA物质。
3、去除滤液中的杂质方案一的原理是；方案二的原理是；方案三的原理是。
4、DNA析出与鉴定（三）、实验操作制备鸡血细胞液…………加，静置或离心↓破碎细胞，释放DNA… 加，同一方向快速通方向搅拌↓→过滤，除去细胞壁、细胞膜等。
溶解核内DNA… 加入NaCl至，同一方向缓慢搅拌↓DNA析出…加蒸馏水至，过滤，在溶解到2mol/L溶液中↓→除去细胞质中的大部分物质。
DNA初步纯化………… 与等体积混合，析出白色丝状物↓→除去核蛋白、RNA、多糖等。
DNA鉴定……………… ，沸水浴，呈现蓝色备注第2页共4页【课堂检测】（）1、在DNA分子的粗提取实验中，两次向烧杯中加入蒸馏水的作用是A、稀释血液、冲洗样品B、使血细胞破裂，降低NaCl浓度使DNA析出C、使血细胞破裂，增大DNA溶解度D、使血细胞破裂，提取含杂质较少的DNA（）2（多选）与析出DNA粘稠物有关的叙述，正确的是A、操作时缓缓滴加蒸馏水，降低DNA的溶解度B、在操作A时，用玻璃棒轻缓搅拌（可以加速细胞的破裂），以保证DNA分子完整C、加蒸馏水可同时降低DNA和蛋白质的溶解度，两者均可析出D、当丝状粘稠物不再增加时，此时NaCl的浓度相当于0、14mol/L（）3（多选）关于DNA的粗提取与鉴定实验的表达哪项是正确的A、离心后除去血液中的上清液是为了除去杂质B、离心沉淀的血细胞中加水是为了提取DNAC、向溶解的DNA烧杯中加蒸馏水是漂洗DNAD、 NaCl溶液的物质的量浓度为2mol/L时，DNA溶解4、DNA在NaCl溶液中溶解度有二重性，随着NaCl溶液的变化而变化。
高中生物 DNA的粗提取与鉴定导学案 新人教版选修1(2021年最新整理)
高中生物 DNA的粗提取与鉴定导学案新人教版选修1高中生物DNA的粗提取与鉴定导学案新人教版选修1编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（高中生物DNA的粗提取与鉴定导学案新人教版选修1）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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1234A.使鸡血细胞在蒸馏水中充分破裂，放出DNA 等核物质B.搅拌时，要使用玻璃棒沿一个方向轻缓搅拌C.在“析出DNA 粘稠物”时，要缓缓加蒸馏水，直至溶液中粘稠物不再增加D.在用酒精沉淀DNA 时,要使用冷酒精，甚至再将混合液放入冰箱中冷却E 在DNA 的溶解和再溶解时，要充分搅拌 7．DNA 的粗提取中，将与滤液体积相等的、冷却的（ ），静置2—3min ，溶液中会出现白色丝状物。
A.0．9％的NaCl B 。
0.14mol/L 的NaCl 溶液 C 。
质量分数15％的HCl D.体积分数为95%的酒精溶液8。
以血液为实验材料时,需要向血液中加入（ ），防止血液凝固. A.醋酸钠 B.龙胆紫 C 。
柠檬酸钠 D.醋酸洋红9.在向溶解DNA 的NaCl 溶液中，不断加入蒸馏水的目的是( ）A 。
加快溶解DNA 的速度B 。
加快溶解杂质的速度 C.减少DNA 的溶解度，加快DNA 析出 D.减小杂质的溶解度，加快杂质的析出10.去除滤液中的杂质时，直接在滤液中加入嫩肉粉，利用嫩肉粉中的（ ）分解蛋白质。
A.胃蛋白酶B.胰蛋白酶 C 。
木瓜蛋白酶 D.肠肽酶 【学后反思】答案：DCBDB BDCCC课后习题基础训练1．在DNA 的粗提取和鉴定的实验中，提取鸡血细胞的核物质和析出含DNA 的粘稠物的操作过程中均用到蒸馏水，其作用在于 （ ）A ．前者用来溶解血细胞，后者用来溶解DNAB ．前者使血细胞吸水破裂,后者用来稀释NaCl 溶液C ．前者用来分离细胞核与细胞质，后者用来提取DNAD ．前者使DNA 从核中分离出来，后者使DNA 析出2．为了便于提取鸡血细胞中的DNA ，下列所采取的措施中，最恰当的是:向经抗凝剂处理的鸡血细胞液加入( )A ．蒸馏水B ．ATPC ．0。
高中生物《51 DNA的粗提取与鉴定》学案 新人教版选修1
高中生物《51 DNA的粗提取与鉴定》学案新人教版选修1新人教版选修1[课题目标]1、通过尝试对植物或动物组织中的DNA进行粗提取，了解DNA的物理化学性质。
2、理解DNA粗提取与鉴定的原理[课题重点难点]DNA的粗提取和鉴定方法[基础知识]1、提取DNA的方法提取生物大分子的基本思路是。
对于DNA 的粗提取而言，就是要利用、等在物理和化学性质方面的差异，提取DNA，去除其他成分。
1）DNA的溶解性 DNA和蛋白质等其他成分在不同浓度的中溶解度不同，利用这一特点，选择适当的盐浓度就能使充分溶解，而使杂质沉淀，或者相反，以达到分离目的。
图580oC的高温，而DNA在以上才会变性。
洗涤剂能够瓦解，但对DNA没有影响。
3）DNA的鉴定在条件下，DNA遇会被染成色，因此二苯胺可以作为鉴定DNA的试剂。
2、实验设计1）实验材料的选取凡是含有的生物材料都可以考虑，但是使用的生物组织，成功的可能性更大。
在下面的生物材料中选取适合的实验材料：鱼卵、猪肝、菜花（花椰菜）、香蕉、鸡血、哺乳动物的红细胞、猕猴桃、洋葱、豌豆、菠菜、在液体培养基的大肠杆菌思考：哺乳动物的红细胞的特点？2）破碎细胞，获取含DNA的滤液动物细胞的破碎比较容易，以鸡血细胞为例，在鸡血细胞液中加入一定量的，同时用搅拌，过滤后收集滤液即可。
如果实验材料是植物细胞，需要先用溶解细胞膜。
例如，提取洋葱的DNA时，在切碎的洋葱中加入一定的和，进行充分的搅拌和研磨，过滤后收集研磨液。
思考：①为什么加入蒸馏水能使鸡血细胞破裂？②加入洗涤剂和食盐的作用分别是什么？③如果研磨不充分，会对实验结果产生怎样的影响? ④此步骤获得的滤液中可能含有哪些细胞成分？3）去除滤液中的杂质阅读课本的三个方案。
思考：为什么反复地溶解与析出DNA，能够去除杂质？方案二与方案三的原理有什么不同？4）DNA的析出与鉴定将处理后的溶液过滤，加入与滤液体积、冷却的，静置，溶液中会出现，这就是粗提取的DNA。
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的粗提取与鉴定河北省唐山市开滦第二中学高中生物 5.1 DNA
1
新人教版选修导学案姓名：班级：小组：
】【学习目标
鉴定方法，理解相关溶液的作用机理，培养学生的分析能力，DNA的粗提取和1. 初步掌握
的理化特性及根据其理化特性而提取和鉴定的原理理解DNA2.
过探索培养科学的怀疑精神和创新精神；通过实验结果，学生树立生命物质性的观点 3. 【重点难点】
重点：
1. 提取DNA的相关原理和步骤
难点：
1. 提取DNA的相关原理和步骤
【自主学习】
表格1
NaCl2mo1/L NaC10.14mo1/L NaC10.015mo1/L
DNA
蛋白质
表格2
DNA 蛋白质杂质
95%酒精
实验步骤：
1
①：。
②：。
③：
④：。
⑤：。
⑥：。
⑦：。
⑧：
⑨：
问题生成】【同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把问题填写在下面
2
【师生互动、问题探讨】
“DNA主要存在于什么结构上？”
“如何提取DNA？”
“选什么材料好？”
【课堂小结与反思】
【自我检测】
一．选择题
1．DNA不溶解于（）
A.氯化钠溶液
B. 氯化钾溶液
C.酒精溶液
D. 氯化镁溶液
3
2．DNA的溶解度最低时，氯化钠的物质的量浓度为（）
A. 2mol/L
B.0.1mol/L
C. 0.14mol/L
D.0.015mol/L
3．鉴定DNA的试剂是（）
A.斐林试剂 B苏丹Ⅲ染液
C.双缩脲试剂
D.二苯胺试剂
4．在向溶解DNA得氯化钠溶液中，不断加入蒸馏水的目的是（）
A.加快溶解DNA的速度
B.加快溶解杂质的速度
C.减小DNA的溶解度，加快DNA析出
D.减小杂质的溶解度，加快杂质的析出
5．在DNA的粗提取过程中，初步析出DNA和提取较纯净的DNA所用的药品的浓度及其名称分别是（）
①0.1g/ml柠檬酸钠溶液②2mol/L氯化钠溶液③0.14mol/L氯化钠溶液④体积分数为95%的酒精溶液⑤0.015mol/L氯化钠溶液⑥0.04mol/L氯化钠溶液
A.①③⑤
B.③④
C.②④
D.②③④
6．关于DNA的粗提取与鉴定实验的表达哪项是错误的（）
A.离心沉淀的血细胞中加水是为了提取DNA
B.氯化钠溶液的物质的量浓度为2mol/L时，DNA溶解
C.向溶解的DNA烧杯中加蒸馏水是漂洗DNA
D.离心后除去血液中的上清液是为了除去杂质
7．下列关于实验现象的正确描述是（）
A.向盛有果糖溶液的试管中加入斐林试剂，产生转红色沉淀
B.纸层析法分离叶绿体中的色素时，滤纸条上最宽的色素带呈黄绿色
C.DNA的粗提取中，第二次加入蒸馏水并搅拌，能析出含DNA的黏稠物
D.同一叶片受SO危害的顺序是先叶柄后叶片28．关于DNA在氯化钠溶液中的溶解度，下面的叙述哪一个是正确的（）
A.随着氯化钠溶液浓度增大，DNA在氯化钠溶液中的溶解度也增大
4
B.随着氯化钠溶液浓度的减小，DNA在氯化钠溶液中的溶解度也减小
C.DNA在氯化钠溶液中的溶解度与氯化钠溶液的浓度无关
D.当氯化钠溶液的浓度为0.14M时，DNA的溶解度最低
9．某DNA分子共有a个碱基，其中含胞嘧啶m个，则该DNA分子利用PCR技术循环了3次，需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为（）
A.7（a-m）
B.8(a-m)
C.7（1/2a-m）
D.8（2a-m）
10．卵原细胞在进行DNA复制时，细胞中不可能出现的是（）
A.解旋
B.蛋白质合成
C.基因突变
D.基因重组
二．非选择题
11．DNA在氯化钠溶液中溶解度有二重性，随着氯化钠溶液的变化而变化。
（1）请在下列氯化钠溶液中选出溶解度能使DNA析出最彻底的一种（）和溶解度最高的一种（）
A. 0.14mol/l
B. 2mol/l
C. 0.15mol/l
D. 0.3mol/l
（2）DNA不溶于酒精溶液，但细胞中的某些物质却可以溶于酒精溶液，利用这一原理可以
____________，可以推测溶于酒精中的物质可能有____________。
（3）利用DNA与_____变蓝色的特性，将该物质作为鉴定______的试剂。
其实验过程要点是向放有_____的试管中加热4ml的____。
混合均匀后，将试管置于___5min，待试管______，观察试管中溶液颜色的变化，这个实验也说明DNA耐___温。
5。