引号的标点

引号的标点
引文内部的标点一般要保持原样，不能改动；只是内容有删节时可加省略号，引文内原有的引号可根据需要改换成单引号或双引号。

句子一般不使用双重的句末点号。

如果句子以引文结束，引文的句末点号也是全句的句末点号。

引文末尾的句号、问号、叹号如何同引号配合使用，下面分别说明。

一、引号和句号
话语成句的被独立使用，引文末尾的句号放在引号内；不成句、不独立的引用，句号放在引号外。

所谓“独立引用”指不把引文作为作者自己的话的一部分，但引文如果被冒号分隔出来，不同其他句子成分相连接，也可以认为是独立运用，这时句号用在引号内还是引号外，取决于引文是否成句。

例如：
(1)汉何休•†春秋公羊注疏‡序‣：“援引他经，失其句读，以无为有，甚可闵笑也，不可
胜记也。

”（•汉语大词典‣第11卷第459页）
*(2)3卷第56页）
(3)老舍说：“剧作者则需在人物头一次开口，便显示他的性格，闻其声知其人。

”
(4)
(5)黑格尔说过：错误本身乃是“达到真理的一个必然的环节”，“由于这种错误，真理才会
出现”。

（章炳元•“畏惧错误就是毁灭进步”‣）
例(1)是对原句独立完整的引用，引文末尾的句号保留在引号内。

例(2)引文不是整句的引用，“句读”后的句号应从后引号的前边移到后引号的后边。

例(3)引号内的话是在冒号之后独立使用的完整的句子，句号在引号内。

同样一句话在例(4)用在作者的话“像老舍所说那样”之后，失去了独立性，成为作者的话的一部分，句号移到引号外，表示全句末了的停顿。

例(5)冒号后的话，有转述的，有直接引述的，句号是属于全句而不是属于引文的，所以放在句末的后引号后。

*(6)
*(7)著名语文教育家叶圣陶先生说过：“语法、修辞法、作文法、思想方法都不作孤立的教学”，
“要从实际的听、说、阅读之中多多提实例，让学生自己去发现种种
例(6)“胆子要大一些，步子要大一些。

”不独立成句，而是作“浦东开发”的谓语，引号内的句号要改到引号外。

假如原句没有“浦东开发”四字，“胆子要大一些，步子要大一些。

”独立在冒号后作“提出”的宾语，或者引号不是从“胆子”开始，而是从“浦东”开始，句号可留在引号内。

例(7)冒号后的话是由两段引文组成的复句，句号是属于整个复句，而不是属于后一段引文的，句号要移到后引号后。

假如作者把两句或两句以上的引文作为自己的话的一部分，末尾的句号放在引号内还是引号外？例如：
(8)又数百年，宋代有一位吴龙翰，“上丹崖万仞之巅，夜宿莲花峰顶。

霜月洗空，
（徐迟•黄山记‣）
因为引号内已有一个句号，所以作者把末尾的句号放在引号内。

像这样的情况，也有人把末尾的句号放在引号外，两种处理办法都各有道理，可由作者根据具体情况自行选择。

就本例而言，作者的话“又数百年，宋代有一位吴龙翰”在句法上只和引文“上丹崖万仞之巅，夜宿莲花峰顶”合成一个句子，后面是另一个句子，后面这句“霜月洗空，一碧万里”不充当其他句子成分，可以认为是独立完整地引用的，因此末尾的句号保留在引号内似乎好些。

再看另一种类型的例句：
*(9)•唐韵‣的编者孙愐说陆法言的•切韵‣“注有差错，文复漏误。

若无刊正，何以讨论？……辄罄问，敢补诸书，俱为训解”。

引文原为四个句子，在例句中都是独立运用的。

他们共同做小句的谓语（小句主语为“陆法言的《切韵》”），即充当句子成分，末尾的句号放在引号后表示大句的结束更合适。

二、引文和问号、叹号
引用的话在句末独立使用，问号、叹号原属于引文的保留在引号内，否则放在引号外。

使用问号、叹号时需注意问号、叹号是属于引文的还是属于全句的，以免放错位置。

例如：
*(1)列车员问我们：“金华站有没有熟人？”
*(2)古人说：“人非圣贤，孰能无过？”
*(3)一位少年同学因学习竞争压力“急得要发疯”，觉得“一直居人之下，活着又有什么意思呢？”
*(4)爱，不宜太投入。

什么叫“太投入”？简言之，就是魂不守舍，不思茶饭。

*(5)在汉高祖面前，大臣陆贾常谈论•诗‣、•书‣中治国道理。

汉高祖反感地说：“我是骑在马上得的天下，用得着什么诗书？”陆贾对他说：“过去可以在马上打天下，现在怎能还在马上治天下呢！”
*(6)“现在还能买到几毛钱的书吗？”“能啊！”“什么书？”“•中华活页文选‣。

”
对话中提到的几毛钱就能买到的•中华活页文选‣是今年由中华书局恢复出版的。

*(7)书价上涨令许多读者难以接受，有些人甚至发出“还买得起书吗？”的疑问与叹息。

例(1)的问号不是属于全句而是属于引文的，问号要放在引号内，例(2)的问号也是属于引文的，问号要放在引号内，并在“说”字后加冒号。

另一种改法是把问号改为句号，表示全句(陈述句)的句末停顿，引文不再加问号。

例(3)的问号是属于后一段引文的，问号要放在引号内。

例(4)的问号不是属于引文的，问号要移到引号外。

例(5)的问号和叹号是属于引文的，要移入引号内。

例(6)紧跟对话的问号、叹号和句号是属于引文的，要从引号外移入引号内。

例(7)的问号移入引号内或删去，引号内的话不独立成句，有“吗”字表示疑问语气，问号可用可不用。

三、独立成段的引文的标点
独立成段的引文如果只有一段，段首和段末都加引号。

引文不止一段时，每段开头加前引号表示后面的文字是引文，最后一段末尾加后引号表示引文结束。

例如：
(1)恩格斯的学生拉法格在1990年曾这样反驳康德主义者（当时沙尔〃拉波波特也在内）：
“……在19世纪初期，我们的资产阶级结束了革命性的破坏事业之后，便开始否弃他们的伏尔泰主义哲学。

………‟
“在历史上将被称为资产阶级世纪的19世纪末期，知识分子企图借助康德哲学来粉碎马克思和恩格斯的唯物主义。

………‟
“一个吃着香肠、每天收入五个法郎的工人很明白：老板在掠夺他………‟
“问题提得不对，………‟如果基督教徒的上帝真的存在而且真的创造了世界，他所作的也不
2版第2卷第205～206页）
四段引文都有引号，第一、二、三段无后引号，最后一段即第四段有后引号。

引文中第一个省略号是原有的，其后四个带六角括号的省略号为本书所加。

独立成段的引文，比正文多缩进两格，即第一行开头空四格，转行空两格（分行排列的诗歌每行开头都空四格），可不加引号，但引文前的正文末尾应有冒号或破折号。

缩排的引文可改变字体字号，也可不改变；如果改变，则引文同正文的区别更明显。

例如：
(2)最好拿一段古代作品来看看。

下面是大家都很熟悉的、《战国策》里的《邹忌讽齐王纳谏》
这一篇的头一段：
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。

朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”
其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。

忌不自信……旦日，
客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。

”
把这一段用现代话说一遍，就会发现有很大的差别。

（吕叔湘•语言的演变‣）
(3)关于海南岛烧荒开山破坏自然资源的最近一篇报道，我见于•中国法制报‣1987年5月26
日3版上，读后，8年前的浓烟烈火久久地困扰着我，不得安宁。

现将此文实录于后——
五指山位于海南岛中部。

五指山绵延百里，珍贵的野生动物资源十分丰富，是个闻名的绿色王国。

4月上旬的一天，我们驱车向五指山的主峰驶去。

…………
（徐刚•伐木者，醒来！‣）
(4)就在那样不平凡的时刻，在那个可纪念的地方，我第一次听见唱：
二月里来，好风光，
家家户户种田忙。

…………
冼星海同志指挥得那样有气派，姿势优美，大方；动作有节奏，有感情。

（吴伯箫•歌声‣）
例(2)引文提行缩排，使用与正文不同的字体，引文前用冒号提示。

例(3)引文提行缩排，使用与正文一样的字体，引文前用破折号提示。

这两例引文第一行缩进四格，转行缩进两格。

例(4)引文是分行排的诗歌，每行都缩进四格。

缩排不加引号，可保持版面的简洁，有时还可省掉引号形式转换的麻烦，如例(2)引文原有的双引号可保持原样，不必转换成单引号。