【聚焦中考】甘肃省2016中考化学 第1篇 考点聚焦 第5讲 溶液课件

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中考(甘肃)化学总复习课件:第一单元 走进化学世界 (共30页)(课件优选)

中考(甘肃)化学总复习课件:第一单元 走进化学世界 (共30页)(课件优选)

判断依据 是否需要发生化学变化 才能表现出来
性质与用 物质的性质决定物质的用途,物质的用途体现物质的性 途的关系 质
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5
考点1 考点2 考点3
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6
考点1 考点2 考点3
科学探究 科学探究的步骤:①提出问题 、②猜想与假设 、③设计实验方 案、④进行实验 、⑤收集证据、⑥解释与结论、⑦反思与评价 、 ⑧表达与交流。
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考点1 考点2 考点3
(2)粉末状固体药品的取用。 取用粉末状的固体用药匙 或纸槽。操作步骤:“一斜二送三直 立”。将试管倾斜 ,把盛有药品的药匙 或纸槽送入试管底部,然 后将试管直立 起来。
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考点1 考点2 考点3
(3)固体药品的称量(托盘天平的使用)。 ①托盘天平用于粗略称量固体药品,一般精确到0.1 g。 ②称量前要调零。称量时药品放在左 盘,砝码放在右 盘,砝 码要用镊子 夹取。若将药品和砝码的位置放反,且使用到游码, 则所称药品实际质量=砝码质量-游码示数。 ③称量一般的固体药品应在托盘两边各放一张大小相同、干净 的纸片 ;易潮解、有腐蚀性的药品(如氢氧化钠 ),必须放在玻璃 器皿 (小烧杯或表面皿)中称量。
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1
第一单元 走进化学世界
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2
考点1 考点2 考点3
物质的变化和性质 1.物理变化和化学变化
变化类型 物理变化
化学变化
定义
没有生成其他物质 的 生成了其他物质 的变化
变化
宏观
区 别
微观
一般只发生形状 或 状态 变化
一般有发光 、放热 、 变色 、放出气体 、 生成沉淀 等现象

【聚焦中考】甘肃省2016中考化学 第1篇 考点聚焦 第5讲 溶液课件

【聚焦中考】甘肃省2016中考化学 第1篇 考点聚焦 第5讲 溶液课件
50 mL)、胶头滴管。 2.实验步骤:
(1)配制50 g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。
①计算 ②称量 ③量取 ④溶解
50 g×6%=3 g ,水的质量为 所需氯化钠的质量为_________________ __________________________ 50 g-3 g=47 g 用托盘天平称量氯化钠,倒入烧杯中 50mL 的量筒量取所需要的水,倒入盛有氯化钠的烧杯里 用______ 用____________ 玻璃棒搅拌 ,使氯化钠溶解命题解读]溶液的形成是化学中考常见的考点,主要以文字叙述的形式 在选择题中考查。命题点有:溶液的判断、溶液中溶质、溶剂的判断。 【例1】(2015,邵阳)“恒大冰泉”是来自长白山的天然矿泉水,判断 “恒大冰泉”属于溶液的依据是( B )
①无色 ②混合物 ③化合物 ④均一性 ⑤稳定性 A.①②④ C.①③⑤ D.③④⑤ 【方法指导】 解答此类题主要抓住溶液为混合物、具有均一性、稳定 性的基本特征。 B.②④⑤
B.20 ℃时两者的溶解度相等 C.氯化钠溶液一定是饱和溶液
D.蔗糖溶液一定是饱和溶液
【方法指导】在一定温度下,一定量溶剂里的溶液是否饱和主要看溶液 中能否继续溶解该溶质。
[对应练习] 1.(2015,宁夏)将50 ℃的硝酸钠饱和溶液降温到20 ℃,有晶体析出(晶 体中不含水)。下列有关量中没有发生改变的是( A.硝酸钠的溶解度 B.溶液中溶质的质量 C.溶液中溶剂的质量 D.溶液中溶质的质量分数 ) C
A.用托盘天平称取10.0 g氢氧化钠 B.氢氧化钠易潮解,应放在玻璃器皿中称量 C.实验中用到的玻璃仪器只有烧杯和量筒 D.将配好的溶液装入试剂瓶中,塞好瓶塞并贴上标签
5.(2015,天水)如图是A、B、C三种固体(都不含结晶水)物质的溶解 度曲线。下列说法或判断中正确的是( D )

甘肃省2016中考化学 第1篇 考点聚焦 第14讲 化学与生活课件_PPT幻灯片

甘肃省2016中考化学 第1篇 考点聚焦 第14讲 化学与生活课件_PPT幻灯片
2.(2015,莆田)联合国教科文组织认为中国铁锅是有推广价值的一种烹饪 工具。因为使用铁锅在一定程度上可预防(A )
A.贫血 B.甲状腺肿大 C.龋齿 D.佝偻病
[命题解读]有损人体健康的物质是中考的常考内容,常常与新闻报道 相联系,以文字叙述的形式在选择题中进行考查。主要考查一氧化碳、 甲醛、黄曲霉毒素、甲醇、亚硝酸盐、三聚氰胺、聚氯乙烯、工业石蜡 、地沟油、瘦肉精、塑化剂等有害物质对人体的危害。
3.(2013,甘肃)人体中生命必需元素含量的多少直接影响人的健康, 缺少某种元素可能导致骨质疏松,该元素是( D )
A.碘 B.铁 C.锌 D.钙
4.(2015,甘肃)2015年4月10日,南京工业大学科研团队,在有机合成 材料中成功观察到“长余辉”现象,并研制出有机的“夜明珠”。下列 物品所用主要材料属于有机合成材料的是(B )
A.鸭肉 B.豆浆 C.青菜 D.牛奶
【方法指导】熟练掌握各种食物的主要营养物质及合理膳食是解答此 类题的关键。
[对应练习]
1.(2015,山西)下列食物中富含蛋白质的是(B ) A.米饭馒头 B.红烧鲤鱼
C.凉拌黄瓜 D.红薯粉条
2.(2015,赤峰)下表是某饼干包装袋上的部分说明,下列说法正确的是( D)
[命题解读]人类重要的营养物质及营养平衡是中考的常考内容,常以文 字叙述或结合表格、图片的形式在选择题或填空题中考查。主要考查的 内容为营养素的食物来源及其主要功能及合理膳食等。
【例1】(2015,海南)母亲节到了,小莉想为妈妈做一顿午餐,食谱为 :米饭、鸡肉、蛋汤、大虾、鱼。为使营养均衡,
你觉得最好还要补充(C )
耐 磨 和耐 化学腐蚀 ,但 吸水 性和 透气 性较差。
7.合成橡胶有丁苯橡胶、顺丁橡胶和氯丁橡胶, 合成橡胶具有 高弹性、绝缘性 、耐油和 耐高温 等性能,广泛应 用于工农业、国防、交通及日常生活中。

人教版九年级中考化学《溶液》复习课课件

人教版九年级中考化学《溶液》复习课课件
溶质不要选择氢氧化钠因为氢氧化钠溶于水放热;不用硝酸铵, 因为硝酸铵溶于水吸热;也不用高锰酸钾,高锰酸钾溶于水呈 紫红色,溶解多少不容易判断。最好选择硝酸钾固体或者氯化
钠固体。)
气体 固体 量少
溶剂
举例
液体
盐酸
液体
氢氧化钠溶液
量多 10mL甲醇+20mL乙醇
有水 非水物 水 10mL水+20mL乙醇
不同溶质在不同的溶剂中的溶解
液体 1水 2 汽油 3水 4 汽油
固体 碘 碘
高锰酸钾 高锰酸钾
现象
碘几乎不溶于水 碘溶于汽油,液体呈棕色
高锰酸钾溶于水,液液体呈紫红色
高锰酸钾几乎不溶于汽油
固体溶解度表示在一定温度下,某固态物 质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的 质量。
(2)影响溶解度的因素
温度
(3)溶解度的表示方法 —溶解度随温度变化 有两种表示方法:
①列表法;②溶解度曲线。
3、溶解度曲线 意义
同一种物质在不同温度时的溶解度;不同物质在同 一温度时的溶解度,交点温度下两种物质的溶解度 相等;可以确定从饱和溶液中析出晶体或进行混合 物分离提纯的方法;能进行有关的计算.
第九单元 溶液复习
课题1溶液的形成 课题2溶解度 课题3溶液的浓度
1.定义:一种或几种物质分散到另一种物质 里,形成均一的、稳定的混合物,叫做溶液。
2.溶液的宏观特征:(1)均一性 (2)稳定性 (3)混合物
均一、透明、稳定的液体不一定是溶液,如水. 溶液不一定是无色的: 硫酸铜溶液(蓝色)—— Cu2+ 氯化铁溶液(黄色)——Fe3+ 氯化亚铁、硫酸亚铁溶液(浅绿色)—Fe2+
(2)浓溶液和稀溶液---粗略地表示溶液里溶质含量的多少

【聚焦中考】甘肃省2016中考化学 第1篇 考点聚焦 第7讲 盐、化学肥料课件

【聚焦中考】甘肃省2016中考化学 第1篇 考点聚焦 第7讲 盐、化学肥料课件

磷肥促进作物生长,增强作物的抗寒抗旱的能力。
钾元素 (3)钾肥:含有_________ 的化肥,如硫酸钾(K2SO4)、氯化钾(KCl)。钾肥 促进作物生长,增强抗病虫害和抗倒伏能力。 两种或两种以上营养元素的 化 肥 , 如 硝 酸 钾 (4) 复 合 肥 : 同 时 含 有 ________________________ (KNO3)、磷酸二氢铵(NH4H2PO4)。同时均匀地供给作物几种养分。
甘肃省
第7讲 盐、化学肥料
1.(2015,庆阳)为了使教室里的兰草生长旺盛,叶色浓绿,应适量 施用下列化肥中的( B A.硫酸钾 B.尿素 ) C.磷矿粉 D.氯化钾
2.(2015,天水)正像人需要营养一样,植物生长也需要养分。下列 属于复合肥的是( B )
A.NH4Cl B.KNO3
C.CO(NH2)2 D.Ca(H2PO4)2
3.化肥的合理施用 产量 环境 化肥和农药对提高农产品的 ________ 有重要作用,但也会带来_____ 问题。 利用率 要合理施用化肥和农药,提高它们的_______ ,并注意减少_____污染 。
[命题解读]常见的盐是中考的常考内容,以文字叙述的形式在选择题中 进行考查。主要命题点有:氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的俗名 及用途。 【例1】(2015,烟台)酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中应用广泛 。下列做法错误的是( C )
2.(2015,河南)现有10.6 g碳酸钠和8.4 g碳酸氢钠,分别与过量盐酸反
应,其中( A)
(4)该化肥 不能 (填“能”或“不能”)与碱性肥料草木灰混合施用。
8.(2015,甘南州)某兴趣小组利用氯化钠溶液、氢氧化钠溶液、碳酸 钠溶液中的一种进行实验时,发现该试剂未盖瓶盖且标签破损(如图), 于是决定对该瓶溶液进行实验探究。请填写下列空格: 【提出问题】这瓶溶液是什么溶液? 【查阅资料】碳酸钠溶液显碱性。 【实验推断】

(甘肃地区)2019年中考化学总复习-第九单元 溶液课件

(甘肃地区)2019年中考化学总复习-第九单元 溶液课件
原理:稀释溶液的过程中,溶质 的质量不会发生变化。
公式:浓溶液质量×浓溶液溶质的质量分数=稀溶液质量×稀溶
液溶质的质量分数。
注意:①两种溶液混合时,质量可以相加减,但体积之间不可以相
加减。②稀释的方法可以是用水稀释,也可用稀溶液稀释浓溶液。
混合前后有下列相等关系:浓溶液质量×浓溶液溶质的质量分数+
稀溶液质量×稀溶液溶质的质量分数=混合溶液质量×混合溶液
所得溶液中溶质的质量分数由小到大的顺序为

(4)t1 ℃时,溶质与溶剂质量比为2∶11的甲溶液是
(填
“饱和”或“不饱和”)溶液。
独家教育资源为你提供,thank
2
you
考法1
考法2
考法3
答案 (1)乙>甲=丙 (2)降温结晶
(3)丙<甲<乙 (4)不饱和
解析 (1)通过分析溶解度曲线可知,t2 ℃时,甲、乙、丙三种物质
盐的缘故,D项错误。
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考法1
考法2
考法3
溶解度曲线
典例3(2018·辽宁抚顺)甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线
如图所示,请回答。
(1)t2 ℃时,甲、乙、丙三种物质溶解度的大小关系为

(2)若甲中含有少量乙,提纯甲的方法是

(3)t3 ℃时,将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温到t1 ℃,
两曲线 表示两物质在某温
交点
度时的溶解度相等
表示物质的溶解度
线
随温度改变而变化
的趋势
举例(以图为例)
如 A 点、B 点分别表示物质 N、M
在 t1 ℃时的溶解度分别为 a g 和 b

中考(甘肃)化学总复习课件:第九单元 溶液(共28张PPT)

中考(甘肃)化学总复习课件:第九单元 溶液(共28张PPT)
3
考点4
考点1
考点2
考点3
考点4
考点1
考点2
考点3
考点4
内容
表示意义

曲线上 表示物质在对应温 的点 度时的溶解度
两曲线 表示两物质在某温 交点 度时的溶解度相等 表示物质的溶解度 线 随温度改变而变化 的趋势
举例(以图为例) 如 A 点、 B 点分别表示物质 N、 M 在 t1 ℃时的溶解度分别为 a g 和 b g 如 C 点表示 M、 N 在 t2 ℃时的溶 解度相等, 均为 c g 如 M 的溶解度随温度的升高而增 大,N 的溶解度随温度的升高而减 小
考法1
考法2
考法3
考法4
解析t1 ℃时,A、C的溶解度相同,A、C两种物质的饱和溶液中溶 质的质量分数相等,此处没有提溶液的质量,故无法比较溶质质量 的大小,A项错误;t2 ℃时,A的溶解度是50 g,把50 g A放入50 g水中 能得到A的饱和溶液,此时只能溶解25 g A,故溶液质量是75 g,其中 溶质和溶液的质量比为25 g∶75 g=1∶3,B项正确;t2 ℃时,将A、B、 C三种物质的饱和溶液降温至t1 ℃,A、B的溶解度减小,有晶体析 出,t1 ℃时B的溶解度大于A的溶解度,故B的溶质质量分数大于A的 溶质质量分数,C的溶解度随温度的降低而增大,故溶液组成不变,此 时,C溶液的溶质质量分数与t2 ℃时相同,据图可以看出,C的溶质质 量分数最小,故所得溶液溶质质量分数的大小关系是B>A>C,C项错 误;将C的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用降温的方法,D项错误。
仅供学习交流!!!
考法1
考法2
考法3
考法4
解析由溶解度曲线分析可知,甲、乙两种物质在30 ℃时溶解度 相等,A项正确;20 ℃时甲中有固体剩余,说明20 ℃时甲的溶解度小, 所以M是甲的溶解度曲线,N是乙的溶解度曲线,B项正确;图1中表 示20 ℃时甲一定是饱和溶液,乙可能是饱和溶液,C项错误;图2中均 无固体剩余,说明全部溶解,相同质量的溶剂溶解了相同质量的溶 质,所以两溶液中溶质的质量分数一定相等,D项正确。

课标通用甘肃省中考化学总复习第1单元走进化学世界课件

课标通用甘肃省中考化学总复习第1单元走进化学世界课件

考点一
考点二
考点三
(2)粉末状固体药品的取用。
取用粉末状的固体用药匙 或纸槽。操作步骤:“一斜二送三直
立”。将试管倾斜 ,把盛有药品的药匙 或纸槽送入试管底部,然
后将试管直立 起来。
(3)固体药品的称量(托盘天平的使用)。 ①托盘天平用于粗略称量固体药品,一般精确到0.1 g。 ②称量前要调零。称量时药品放在左 盘,砝码放在右 盘,砝 码要用镊子 夹取。若将药品和砝码的位置放反,且使用到游码, 则所称药品实际质量= 砝码质量-游码示数。 ③称量一般的固体药品应在托盘两边各放一张大小相同、干净 的纸片 ;易潮解、有腐蚀性的药品(如氢氧化钠 ),必须放在 玻璃器皿 (小烧杯或表面皿)中称量。
考点一
考点二
考点三
考点一
考点二
考点三
9 .蒸发 (1)适用范围:适用于分离溶解在液体中的固体物质。 (2)仪器:蒸发皿 、铁架台(带铁圈)、酒精灯 、玻璃棒 等。
(3)操作要点:加热时,要用玻璃棒 不断搅拌,防止局部温度过高 造成液滴飞溅 ;当蒸发皿中出现较多 固体时,停止加热,利用余 热使溶剂蒸干。
考点一
考点二
考点三
(4)检查装置的气密性。
①手焐法:
如图1,先把导管的一端浸入水中,再用双手紧握容器外壁。若导
管口有气泡冒出 ,说明装置不漏气。
②水压法:
如图2,用弹簧夹夹住胶皮管,从长颈漏斗口处注水,观察长颈漏
斗下端是否形成一段稳定的水柱 。若有说明装置不漏气;反之则
说明装置漏气。
③液封法:
如图3,先用适量的水将长颈漏斗下端封住,然后将导管一端浸入的取用 (1)取用少量液体,可用滴加法。
考点一
考点二
考点三
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较小 , 如 _______ 氯化钠 , 但也有少数固体的溶解度 溶解度受温度的影响 _______
减小 ,如____________ 氢氧化钙 。 随温度的升高而________ 溶解度曲线 , 应用它可 3 . 物质的溶解度随温度变化的曲线叫做 _____________ 溶解度 以查出某物质在一定温度时的____________ 。 减少 , 随压强的增大而 4 . 气体物质的溶解度随温度的升高而 ______
8.(2015,甘南州)如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,A、B 两个烧杯中分别盛有20 ℃时上述两种物质的饱和溶液(还有未溶解的固 体)。请回答下列问题:
(1)M点的含义是________________________________________ 40℃时,甲、乙两物质的溶解度相等均为40g 。 (2) 将 乙 物 质 的 饱 和 溶 液 转 化 为 不 饱 和 溶 液 的 方 法 有
D.氢氧化钠溶于水时会放出热量
3.(2015,甘南州)下列说法不正确的是(
A )
A.物质的溶解度一定随温度的升高而增大 B.蔗糖水属于溶液 C.在一定条件下,饱和溶液与不饱和溶液之间可以相互转换 D.打开汽水瓶盖,汽水会自动喷出来,证明气体的溶解度和压强有关 4.(2013,兰州)欲配制100 g质量分数为10%的氢氧化钠溶液。下列说 法中不正确的是( C )
的质量分数由大到小的顺序是__________ b>a>c 。 (4)t1℃时,将盛有c的饱和溶液的小试管放入盛水的烧杯中 (如图 2),向
水中加入一定量的氢氧化钠固体后,试管中的溶液变浑浊,原因是 NaOH溶于水放热,c的溶解度随温度的升高而减小 ____________________________________________________。
①在饱和溶液中,a=_______________________ [S/(S+100)]×100% ②溶质质量分数的大小受溶解度的制约 ③溶解度数值与质量分数数值间存在如下规律: S________ 100a >
4.有关溶液的计算。
溶质 溶剂的 质 量 = 溶 质 的 质 量 (1) 溶 液 的 质 量 = ____ 的 质 量 + _____
把上述氯化钠溶液装入贴有 ⑤装瓶 __________________________________________,盖好瓶塞, 试剂名称和溶质质量分数标签的试剂瓶中 放到指定地点
整个实验流程如图所示:
(2)用溶质质量分数为6%的氯化钠溶液配制50 g溶质质量分数为3%的 氯化钠溶液(溶液稀释问题) ①计算 ②量取 所需溶质质量分数为6%的氯化钠溶液的质量为 ______________________,水的质量为________________ 50 g×3%÷6%=25 g 50 g-25 g=25 g 用______的量筒量取所需的氯化钠溶液和水,倒入烧杯中 50mL 用______________,使溶液混合均匀 玻璃棒搅拌同前
甘肃省
第5讲


1.(2013,兰州)下列关于溶液的说法,正确的是( A.溶液都是无色透明的 B.面粉与水混合可形成溶液 C.饱和溶液不能再溶解任何物质 D.硝酸铵溶解在水中,溶液温度会降低
D )
2.(2013,庆阳)下列有关溶液的说法中正确的是( D ) A.均一、稳定的液体都是溶液 B.溶液中各部分溶质质量分数不同 C.饱和溶液一定比不饱和溶液浓
降低温度(或加溶剂) 。(填一种方法) ____________________
50% 。 (3)80 ℃时,甲物质饱和溶液中溶质的质量分数为_________
(4)当温度由20 ℃升高至60 ℃时(不考虑水分蒸发),B烧杯中固体质量
增多 _______________( 填“不变”“增多”或“减少”),A烧杯中溶质质量 分数 变大 _____________(填“不变”“变大”或“变小”)。
不饱和溶液 。 ____________
2.判断某溶液是否饱和的简便方法是增加溶质,看是否能继续溶解 __________________________。
4.饱和溶液
不一定(填“一定”或“不一定”,下同)是浓溶液,不饱
不一定是稀溶液;饱和溶液不一定比不饱和溶液浓 和溶液____________________________________________ ,同一温度下
固 体、_____ 气 体,两种液体互溶 4 . 溶剂 , 但溶液中只要有水 ,不管水量多少 ,水都是 时,量多的一种是 ______ 溶剂 。 ________
乳浊液 。洗涤剂可去除油 5 .小液滴分散到液体里形成的混合物叫做 _______ 乳化 污,是因其有_________ 功能。
2.(2015,乐山)20 ℃时,在三个各盛有100 g水的容器中分别加入甲、 乙、丙三种纯净物(不含结晶水,不与水反应)各10 g,充分溶解后,情况 如下表所示。有关说法不正确的是( A.所得溶液可能都是饱和溶液 B.三溶液中溶质的质量分数乙>丙>甲 C.升高温度,三溶液中溶质的质量分数一定会改变 D.20 ℃时,甲的溶解度最小 C )
溶质质量/溶液质量×100% 。 2.表达式:溶质的质量分数=____________________________
溶解度(固体溶质)S 涵义 表示方法 单位 溶液是否饱和 温度要求 计算式 相互关系(在同 一饱和溶液中)
溶质的质量分数a
定量表示溶质在某种溶剂中 表示一定量的溶液中含 溶解能力的大小 溶质质量的多少 一定温度下,100克溶剂里 最多能溶解的溶质质量 “克”(用“g”表示) 饱和 与温度有关 S=(m溶质/m溶剂)×100 溶质质量与溶液质量之 比 单位为1,常用%表示 不一定 一般与温度无关 a=(m溶质/m溶液)×100%
A.用托盘天平称取10.0 g氢氧化钠 B.氢氧化钠易潮解,应放在玻璃器皿中称量 C.实验中用到的玻璃仪器只有烧杯和量筒 D.将配好的溶液装入试剂瓶中,塞好瓶塞并贴上标签
5.(2015,天水)如图是A、B、C三种固体(都不含结晶水)物质的溶解 度曲线。下列说法或判断中正确的是( D )
A.t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序为B>A>C B.t1℃时将10 g A物质放入50 g水中,充分搅拌所得溶液的质量为60 g C.若B物质是氯化钠,可用冷却热饱和溶液结晶的方法获得大量的 氯化钠晶体 D.将t2℃时的三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃时,三种溶液中溶 质的质量分数由大到小的顺序是B>A>C
6.一些溶质溶解于水后,整个过程最终表现为放出热量(温度升高),
生石灰 遇水发生反应放热;有的 氢氧化钠、浓硫酸 溶于水 , 其中 _________ 如 _________________ 硝酸铵 。 最终表现为吸收热量,如_________
一定量溶剂 1.概念:在一定温度下,向_________________ 里加入某种溶质,当溶 不能继续溶解 时 , 所 得 的 溶 液 叫 做 这 种 溶 质 的 饱 和 溶 液 。 反 之 叫 质 _____________
50 mL)、胶头滴管。 2.实验步骤:
(1)配制50 g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。
①计算 ②称量 ③量取 ④溶解
50 g×6%=3 g ,水的质量为 所需氯化钠的质量为_________________ __________________________ 50 g-3 g=47 g 用托盘天平称量氯化钠,倒入烧杯中 50mL 的量筒量取所需要的水,倒入盛有氯化钠的烧杯里 用______ 用____________ 玻璃棒搅拌 ,使氯化钠溶解
增大 。 ________
5.结晶的方法有两种: (1)对溶解度受温度变化影响小的固态物质一般用___________ 蒸发溶剂 的方法得 到晶体; (2)对溶解度受温度变化影响大的固态溶质 ,一般用______________ 的 降温结晶 方法得到晶体。
溶质的质量 溶液的质量 1.定义:溶质的质量分数指溶液中__________ 与__________ 之比。
B.20 ℃时两者的溶解度相等 C.氯化钠溶液一定是饱和溶液
D.蔗糖溶液一定是饱和溶液
【方法指导】在一定温度下,一定量溶剂里的溶液是否饱和主要看溶液 中能否继续溶解该溶质。
[对应练习] 1.(2015,宁夏)将50 ℃的硝酸钠饱和溶液降温到20 ℃,有晶体析出(晶 体中不含水)。下列有关量中没有发生改变的是( A.硝酸钠的溶解度 B.溶液中溶质的质量 C.溶液中溶剂的质量 D.溶液中溶质的质量分数 ) C
选择题或填空题中,主要命题点有:饱和溶液和不饱和溶液的判断、转
化,饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液和稀溶液的关系结合考查。
【例2】(2015,丽水)20 ℃时,在两只各盛有50克水的烧杯中,分别加入
30克氯化钠和蔗糖固体,搅拌使其充分溶解,结果如图所示。下列说法 正确的是( C)
A.两烧杯中的溶液质量相等
分散 到另一种物质里 ,形成_______ 1 . 定义:一种或几种物质 ______ 均一 的、 稳定 的混合物就是溶液。 ________ 均一 稳定 性,属于________ 混合 物。 2.特征:具有_________ 性、__________ 溶剂 ;被溶解的物质叫做 3 . 组成:能溶解其他物质的物质叫做 ______ 溶质 。 _____
③稀释
④装瓶
3.溶液配制中误差分析原因归纳。
[命题解读]溶液的形成是化学中考常见的考点,主要以文字叙述的形式 在选择题中考查。命题点有:溶液的判断、溶液中溶质、溶剂的判断。 【例1】(2015,邵阳)“恒大冰泉”是来自长白山的天然矿泉水,判断 “恒大冰泉”属于溶液的依据是( ①无色 ②混合物 A.①②④ C.①③⑤ D.③④⑤ 【方法指导】 解答此类题主要抓住溶液为混合物、具有均一性、稳定 性的基本特征。 ③化合物 B )
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