服从约束,自由发挥——谈高考作文的审题

题。 二、 “ 找 限制 ”
１文体的限制 。 ． 考题要求写成“ 论文 ” 议 就不 能写成 “ 记叙文 ” ； 即便是“ 文体不 限”也不能写成“ ， 四不像 ”要 自我 限 ， 制为记叙文或议论文 。 ２ 字数限制。 ． ． 要求“ 不少 于 ８０字 ” ０ 就要 写满 ８０字 ， 不 宜 ０ 但 超 出太多 ， 写得过长 。 ３ 文题 或 话 题 的 限制 。 ． 命题作文给的题 目或 话题作 文给 的话题 ， 哪怕 是 单 词 也 有 限 制 。 ２０ 年 辽 宁 卷 的 题 目“ 膀 ” 个 ０６ 肩 是 单词 ， 作为文题 ， 它限制 了文章 写作 的主体对象 ， 你 赋 予 它 比喻 义 也 好 ， 征 义 也 好 ， 亲 的 肩 膀 也 好 ， 象 父 爱人的肩膀也好 ， 因斯坦的肩膀也好 ， 爱 毛泽东 的肩 膀也好 ， 文化 的肩膀 也好 ， 民族 的肩膀也 好 ， 总离不 开“ 以依靠” “ 可 、 能够撑起 ” “ 、 挑起重 担 、 扛起责 任” 等意义 。 文题或话题是短语就更 要找 到其 限制语 ， 写作 时服从它的约束。短语 的限制语 往往是 其修饰 语。 ２０ 年上海卷 的题 目“ 想握着你 的手” 是个 主谓 ０６ 我 ， 短 语 ， 中“ ” 个 限 制 语 ， 管 “ ” 以是 一 个 或 其 你 是 尽 你 可 两个 或多个 ， 以是 亲人 、 可 朋友 、 同学 ， 以是伟 人 、 可 平凡的人 ， 以是“ 可 好人 ” “ 、坏人” 。但其第二人称 的 性质决定 了行 文语言 的抒 情特色 ， 管是写成 记叙 不 文还是议论 文 ， 字里行 间一定要 洋溢着 较浓 的或亲 情、 友情 、 爱情 、 人情 ， 或崇敬 、 景仰 、 赞美之情 。 ４ 材料作文题 ， 给的材料本身就是限制 。 ． 所 文字材料 也好 ， 图画材料也好 ， 审题时必须准确 把握 材料 的中心 、 旨， 主 材料 的 主 旨没把 握准确 ， 作 文就会偏题或跑题 。尤其是 内容上看起来毫不相干 的 多 则 文 字 或 多 幅 图 画 ， 限 制 就 在 于 “ 干 ” 即几 其 相 ， 者之 间 的 “ 系 点 ” 如 果 只 看 一 则 文 字 或 一 幅 图 画 联 ， 就偏题了。 如 ２０ 年福建卷作文题 中的“ ０５ 注意 ” 已明确 “ 联 想或感悟要 与两幅图都相关 ”必须两者兼顾 。题 目 ， 中的图画和文字其 实是在 寓指世 间充满 两面性 、 充 满变异性 的事物或 人们 的生活思想 ， 这些 充满 两面 性、 变异性 的事物 和思 想 常常 是互 相矛 盾 、 为补 互 充 ， 往 往 又 是 可 以互 相 转 化 的 。 这 就 “ 制 ” 考 可 限 了 生行 文过 程中必须展示其思辨能力 。
考试指 导 ５ ０

服 从 约束 ， 自由 发 挥
谈 高 考 作 文 的 审题
■ 张锦 辉
旨句 中的关键词作话 题 ， 因此抓住本 题材 料 中的中 心句“ 需要 对当今 的文化生活作一番审视和辨析 ， 并 谈谈它们对你的成长 正在形成 怎样 的影 响” 的关键 词， 呵转换 为“ 当今的文化生活” 当今的文化生 活 或“ 与我的成长” “ 或 当今 的文化生 活对我 的影响 ” 等话
三 、 “ 间” 找 空
还有各 种卡 通音像 制 品、 韩剧 、 闲 休 演等 。因此 ， 要对 当今 的文化生 活 需 辨析 ， 并谈谈 它们对你 的成 长正在 形
，
不少于 ８０ 的作 文 ， ０字 不要 写成诗歌 ，
：
对 文 字 材 料 题 要 抓 住 材 料 的 中心 主
高考作文不管哪种 题型 ， 都会 给你一 个较 为宽 广的 自由发挥 的空 间 ， 聪明 的考 生总 会找 到 这“ 空 间”利用这“ ， 空间” 放胆 发挥 ， 出新颖 、 ， 写 深刻 的文 章来 。 如“ 肩膀” 这个题 目， 谁的肩 膀 ， 什么 肩膀 ， 怎样 的肩膀 ， 便是 自由发挥的“ 间” 空 。 ２０ ０５年福建题 ， 由圆与角想到 了“ 原则性 ” 灵 与“ 活性 ” “ 、圆滑” 率 真” ， 与“ 等 便是放胆 的 自由发挥 了。 （ 作者单位 ： 南省涟源市第二 中学） 湖