2019学年高中生物 第5章 基因突变及其他变异 第1节 基因突变和基因重组学案 新人教版必修2

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7.1 第5章 基因突变及其他变异

7.1 第5章 基因突变及其他变异
1~4 9 5~8 10
基因重组的实质是原有基因的“重新搭配”——参入重组的 基因其内部分子结构仍是“完好无损”的,即仍为旧基因, 只不过重组产生了“新基因型”而已。
考纲考点解读 知识网络体系 三年高考经典 考点知识扫描 重点难点突破
下列有关基因重组的说法中,正确的是( ) A.基因重组是生物变异的根本来源 B.基因重组能够产生多种基因型 C.基因重组通常发生在细胞分裂的过程中 D.非等位基因间都可以发生重组
【解析】生物变异的根本来源是基因突变;基因重组在有 丝分裂的过程中不能发生;位于一对同源染色体上的非等 位基因间不一定能发生重组。 【答案】B
名校模拟演练
1~4 9 5~8 10
1.基因重组中染色体的互换是指同源染色体的非姐妹染色 单体交叉互换;如果是非同源染色体片段的互换,则属于染 色体结构的变异。
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名校模拟演练
1~4 9 5~8 10
①甲图中发生了染色体结构变异,增加了生物变异的多样性 ②乙图中出现的这种变异属于染色体变异 ③甲、乙两图中 的变化只会出现在有丝分裂中 ④甲、乙两图中的变异类型 都可以用显微镜观察检验 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 【解析】由甲图染色体上的基因排序变化可知,染色体发生 了结构变异,该变异既可以发生在减数分裂过程,也可以发 生在有丝分裂过程中。乙图表示在有丝分裂后期,因染色体 没有平均分配而导致的染色体数目变异。染色体结构变异和 数目变异均可在显微镜下直接观察到。 【答案】C
第七单元
变异、育种与进化
第5章 基因突变及其他变异 第1节 基因突变和基因重组
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高中生物第二册 第5章 第1节 基因突变和基因重组

高中生物第二册 第5章 第1节 基因突变和基因重组

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第5章 基因突变及其他变异
生物学(必修2·遗传与进化RJ)
典例剖析
典例 1 (2020·四川成都期末)如图是人类镰状细胞贫血产生的示意
图。据此分析,正确的是
( C)
A.该病产生的根本原因是氨基酸被替换
B.①过程产生的碱基的变化可通过
光学显微镜直接观察
C.③过程的完成需tRNA、mRNA、
rRNA的参与
2.阐明基因中碱基序列的改变有 可能导致它所编码的蛋白质及相应
胞功能的改变。(生命观念)
的细胞功能发生变化,甚至带来致 2.通过分析癌症发生的原因和特点,
命的后果。
认同癌症的危害和预防措施。(社会
3.描述细胞在某些化学物质、射 线以及病毒的作用下,基因突变概
责任) 3.通过减数分裂的过程,理解基因 重组形成的原因和对生物进化的意义。
生物学(必修2·遗传与进化RJ)
〔思考〕 1.基因突变是普遍存在的,为什么又说是低频的呢? 提示:普遍性是指基因突变可以在各种生物中发生,并普遍存在于 生物发育的各个时期。低频性是指在自然界中,生物基因突变的频率很 低。 2.所有的基因突变都能遗传给后代吗?分析原因。 提示:不能。如发生在体细胞中的基因突变一般不能遗传给后代。
第5章
基因突变及其他变异
第1节 基因突变和基因重组
基础知识·双基夯实 课内探究·名师点睛 指点名津·拨云见日 教材问题·解疑答惑 巩固训练·课堂达标 夯基提能作业
第5章 基因突变及其他变异
生物学(必修2·遗传与进化RJ)
课程要求
核心素养
1.概述碱基的替换、增添或缺失 会引发基因序列的改变。
1.结合镰状细胞贫血的形成原因, 理解基因突变导致合成蛋白质及其细

高中生物人教(2019)新教材必修2课件:第5章第1节 基因突变和基因重组

高中生物人教(2019)新教材必修2课件:第5章第1节 基因突变和基因重组

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第1节 基因突变和基因重组
课前篇自主预习 课课堂堂篇篇探探究究学学习习
探究点一
探究点二
探究点三
活学活练 1.野生型豌豆子叶黄色(Y)对突变型豌豆子叶绿色(y)为显性。Y基 因和y基因的翻译产物分别是SGRY蛋白和SGRy蛋白。两种蛋白质 都能进入叶绿体,它们的部分氨基酸序列如下图所示。SGRY蛋白 能促使叶绿素降解使子叶由绿色变为黄色;SGRy蛋白能减弱叶绿 素降解,使子叶维持“常绿”。下列叙述正确的是( )
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第1节 基因突变和基因重组
探究点一
探究点二
探究点三
课前篇自主预习 课课堂堂篇篇探探究究学学习习
答案:B 解析:图中存在3处突变,①处氨基酸由T变成S,②处氨基酸由N变成 K,可以确定是基因中的碱基发生了替换,③处多了一个氨基酸H,可 以确定是发生了碱基的增添;SGRY蛋白的第12位和第38位氨基酸 所在的区域的功能是引导该蛋白进入叶绿体,根据题意,SGRy蛋白 和SGRY蛋白都能进入叶绿体,说明①②处的变异没有改变该蛋白 质降解叶绿素的功能,所以突变型的SGRy蛋白功能的改变是由③ 处变异引起的。黑暗条件会影响叶绿素的合成,此条件下突变型豌 豆子叶的叶绿素含量可能会改变。
生物因素:某些病毒的遗传物质。 作用机理:影响宿主细胞的 DNA 等。 (2)内因:DNA复制过程中,基因内部脱氧核苷酸的种类、数量或排 列顺序发生局部的改变,从而改变了遗传信息。
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第1节 基因突变和基因重组
探究点一
探究点二
探究点三
课前篇自主预习 课课堂堂篇篇探探究究学学习习
2.基因突变对蛋白质的影响
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第1节 基因突变和基因重组
5.基因突变的原因 (1)外因[连一连]

高中生物必修二第5章 基因突变及其他变异知识点

高中生物必修二第5章 基因突变及其他变异知识点

第5章 基因突变及其她变异 ★第一节 基因突变与基因重组一、生物变异得类型● 不可遗传得变异(仅由环境变化引起) ●可遗传得变异(由遗传物质得变化引起) 基因重组二、可遗传得变异 (一)基因突变1、概念:D NA 分子中发生碱基对得替换、增添与缺失,而引起得基因结构得改变,叫做基因突变。

类型:自然突变与诱发突变发生时期:主要就是细胞分裂间期DNA 分子复制时。

2、原因:外因 物理因素:X射线、紫外线、r 射线等;化学因素:亚硝酸盐,碱基类似物等; 生物因素:病毒、细菌等。

内因: DNA 复制过程中,基因中碱基对得种类、数量与排列顺序发生改变,从而改变了基因得结构。

3、特点:a、普遍性 b、随机性(基因突变可以发生在生物个体发育得任何时期;基因突变可以发生在细胞内得不同得DNA 分子上或同一DNA 分子得不同部位上);c 、低频性 d 、多数有害性 e 、不定向性 注:体细胞得突变不能直接传给后代,生殖细胞得则可能4、意义:它就是新基因产生得途径;就是生物变异得根本来源;就是生物进化得原始材料. (二)基因重组1、概念:就是指在生物体进行有性生殖得过程中,控制不同性状得基因得重新组合。

2、类型:a 、非同源染色体上得非等位基因自由组合 b 、四分体时期非姐妹染色单体得交叉互换c 、人为导致基因重组(DNA 重组)如目得基因导入质粒3、意义:形成生物多样性得重要原因之一;为生物变异提供了极其丰富得来源,对生物进化具有重要意义 基因重组不能产生新得基因,但能产生新得基因型。

基因突变既能产生新得基因,又能产生新得基因型. 有性生殖后代性状多样性得主要原因就是基因重组。

传统意义上得基因重组就是在减数分裂过程中实现得,但精子与卵细胞得结合过程不存在基因重组。

人工控制下得基因重组(1)分子水平得基因重组,如通过对DNA 得剪切、拼接而实施得基因工程.(2)细胞水平得基因重组,如动物细胞融合技术以及植物体细胞杂交技术下得大规模得基因重组。

第5章 基因突变及其他变异-高一生物单元必背知识清单(默写版)

第5章 基因突变及其他变异-高一生物单元必背知识清单(默写版)

第五章基因突变及其他变异第1节基因突变和基因重组1.生物变异的类型不可遗传变异:仅由因素引起,遗传物质。

可遗传变异:遗传物质引起。

有三种:、和。

可遗传变异一定能遗传给后代吗?,请说明理由:。

2.基因突变的实例(1)镰状细胞贫血①症状:红细胞是弯曲的状。

②检测:可用显微镜观察确认。

正常人红细胞是状,而镰刀型细胞贫血症的红细胞是状。

③直接原因:组成血红蛋白的一个被替换成了,从而使血红蛋白结构改变。

根本原因:血红蛋白基因中发生替换。

(2)基因突变的概念:DNA分子中发生,而引起的的改变,叫做基因突变。

(3)基因突变对后代的影响:①基因突变若发生在中,将遵循遗传规律传递给后代。

②若发生在中,一般不能遗传。

但有些植物体的体细胞发生了基因突变,可以通过无性生殖遗传。

3.细胞的癌变(1)细胞癌变的机理①原癌基因:一般来说,原癌基因表达的蛋白质是细胞正常的所必须的,这类基因一旦而导致相应蛋白质,就可能引起细胞癌变。

②抑癌基因:抑癌基因表达的蛋白质能细胞的的,或者促进,这类基因一旦突变而导致相应蛋白质,也可能引起细胞癌变。

(2)癌细胞的特征:能够,发生显著变化,细胞膜上的等物质减少,细胞之间的,容易在体内等。

4基因突变的原因(1)原因:①外因:、和②内因:偶尔发生错误(2)特点:①:在生物界普遍存在,是所有生物可遗传变异的共同来源。

②:可发生在个体发育的任何时期,细胞内的不同的DNA分子上,以及同一DNA 分子的不同部位。

③:一个基因可以发生不同的突变产生一个以上的。

基因突变的方向和没有明确的因果关系。

④:在自然状态下,基因突变的频率是很低的。

⑤:基因突变对生物有三种情况:有利、有害、中性,但多数是有害的5.基因突变的意义:基因突变是产生的途径。

基因突变是生物变异的,为提供了丰富的原材料。

6.基因重组(1)概念:。

(2)时间:过程。

(3)结果:产生。

(4)类型(自然状态下)①型:期(四分体时期),同源染色体上的可能会随的交换而发生交换,导致重组。

高中生物二第五章 第1节 基因突变和基因重组

高中生物二第五章 第1节 基因突变和基因重组

第5章第1节基础巩固一、选择题1.下列不属于基因突变的是( )A.基因中碱基对的改变B.基因中碱基对的增加C.基因中碱基对的减少D.染色体中基因重复[答案]D[解析] 染色体中基因重复不属于基因突变。

2.镰刀型细胞贫血症发生的根本原因是() A.基因突变B.基因重组C.蛋白质结构改变D.染色体结构变化[答案]A[解析]根本原因是基因发生突变。

3.下列叙述中,最能准确表达基因突变概念的是( )A.DNA分子碱基对的增添B.DNA分子碱基对的缺失C.DNA分子碱基的替换D.基因结构的改变[答案] D[解析]基因突变是基因结构发生改变。

4.基因突变发生在什么过程中( )A.DNA复制B.DNA形成信使RNAC.信使RNA翻译成蛋白质D.RNA的逆转录过程[答案]A[解析]基因突变发生在DNA复制过程中。

5.如果一个基因中的一个脱氧核苷酸种类发生了变化,在正常情况下,这种变化将最终导致()A.遗传性状的变化B.遗传密码的变化C.遗传信息的变化D.遗传规律的变化[答案]C[解析] 若一个基因中的一个核苷酸种类改变,将最终导致遗传信息的改变。

6.下列有关基因突变的错误叙述是()A.染色体突变的致死机会大于基因突变B.有丝分裂和减数分裂过程中都可发生C.发生于生殖细胞才可以遗传D.突变基因都能遗传给后代[答案]D[解析] 体细胞突变不一定遗传给后代.7.关于基因突变的下列叙述中,错误的是( )A.基因突变是指基因结构中碱基对的增添、缺失或改变B.基因突变是由于基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序的改变而发生的C.基因突变可以在一定的外界环境条件或者生物内部因素的作用下引起D.基因突变的突变率是很低的,并且都是有害的[答案] D[解析] 本题主要考查对基因突变的全面理解.A项正确,它说明了基因突变的本质.B项正确,它阐明了基因突变的原因。

C项正确,它说明了引起基因突变的因素。

D项错误,基因突变发生率确实很低,而且一般都是有害的,但不全是有害的,有一些基因突变是中性的,还有少数突变是有利的。

高一生物必修2第五章《基因突变及其他变异》知识点总结

高一生物必修2第五章《基因突变及其他变异》知识点总结

高一生物必修2第五章《基因突变及其他变异》知识点总结第五章基因突变及其他变异第1节基因突变和基因重组1、镰刀型贫血症的缘由:DNA的碱基对发生改变mRNA分子中的碱基发生改变氨基酸转变蛋白质转变性状转变2、基因突变概念:DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失,而引起的基因结构的转变,叫做基因突变时间:细胞分裂的间期缘由:物理因素、化学因素、生物因素特点:a、普遍性 b、随机性:体细胞的突变不能直接传给后代,生殖细胞的则可能。

c、低频性 d、多数有害性 e、不定向性意义:它是新基因产生的途径;是生物变异的根原来源;是生物进化的原始材料。

3、基因重组概念:是指在生物体进行有性生殖的过程中,掌握不同性状的基因的重新组合。

类型:a、非同源染色体上的非等位基因自由组合。

〔减数第一次分裂后期〕b、四分体时期非姐妹染色单体的交叉互换〔四分体时期〕意义:生物变异的来源之一,是形成生物多样性的重要缘由。

第2节染色体变异1、缺失猫叫综合症果蝇的缺刻翅染色体结构的变异增添果蝇的棒状眼染色体变异易位夜来香的变异倒位染色体数目的变异:个别染色体增减;以染色体组的形式成倍增减2、染色体组〔1〕概念:是指细胞中的一组非同源染色体,在形态和功能上各不相同,携带着掌握生物生长发育的全部遗传信息。

例如:雌果蝇的一个卵细胞。

〔2〕特点:不含同源染色体,但含有每对同源染色体中的一条,一个染色体组中含有掌握生物性状的一整套基因。

3、多倍体二倍体或多倍体:由受精卵发育成的个体,体细胞中含几个染色体组就是几倍体;由未受精的生殖细胞〔精子或卵细胞〕发育成的个体均为单倍体〔可能有1个或多个染色体组〕。

特点:形态上加大,物质含量增高〔蛋白质、糖、脂肪含量增高〕,发育迟,牢固率低。

人工诱导多倍体最常用而且最有效的方法是用秋水仙素来处理萌发的种子或幼苗,其作用机理是能抑制纺锤体的形成,导致染色体不能移向细胞两极,染色体完成了复制但不能减半,从而引起细胞内染色体数目加倍。

5-1基因突变和基因重组-【备好公开课】高一生物下学期同步精品课件(人教版2019必修2)

5-1基因突变和基因重组-【备好公开课】高一生物下学期同步精品课件(人教版2019必修2)

基因突变—癌变
正常结肠上皮细胞 抑癌基因 Ⅰ突变
结肠癌是一种常见的消化道恶性 肿瘤。右图是解释结肠癌发生的简 化模型。
癌细胞转移

原癌基因
突变
抑癌基因 Ⅱ突变
抑癌基因 Ⅲ突变
健康人的细胞中存在原癌基因和抑癌基因吗?
正常细胞的DNA分子中都有原癌基因和抑癌基因
原癌基因
抑癌基因
表达的蛋白质是细 胞正常的生长和繁殖 所必须的。
资料4:①金鱼具有多种 不同的突变类型
②果蝇红眼基因可以往不 同方向发生突变
基因突变的特点
多害少利性: 基因突变在生物界是多害少利的。
资料5:对生物体来说,基因突变可能破坏生物体与现有环境的协调关 系,而对生物体有害。但有些基因突变对生物体是有利的。还有些基因 突变既无害也无益。一般都是有害而少利的。有害还是有利取决于生活 的环境
行航天育种研究:将作物种子带入太空, 利用太空中的特殊环境诱导基因发生突变, 然后在地面选择优良的品种进行培育。
航天育种的生物学原理是什么?
①原理:基因突变
诱变育种
②常用方法: 运用物理的或者化学的手段处理萌发的种子和幼苗,诱发 基因突变,从中选出需要的突变个体,然后进行培育推广。
【萌发的种子或者幼苗有丝分裂旺盛,基因突变主要发生在DNA复制】
猫由于基因重组而产 生的毛色变异
有性生殖过程中的基因重组使产生的配子种类多样化,进而产生基因 组合多样化的子代,其中一些子代可能会含有适应某种变化的、生存所 必需的基因组合,因此有利于物种在一个无法预测将会发生什么变化的 环境中生存。
基因重组
2、基因重组有什么意义呢?
产生的配子 种类多样化
子代基因 适应
基因突变

高中生物必修2讲义:第5章 基因突变及其他变异 第1节 基因突变和基因重组

高中生物必修2讲义:第5章 基因突变及其他变异 第1节 基因突变和基因重组

1.结合实例,分析基因突变的原因。

(重、难点)2.概述基因突变的概念、类型和特点。

(重点)3.解释基因重组的实质和类型。

(难点), )一、基因突变(阅读教材P 80~P 82) 1.实例:镰刀型细胞贫血症。

(1)发病机理(2)原因分析①直接原因:谷氨酸――→替换为缬氨酸。

②根本原因:基因中碱基对=====T A ――→替换为 =====A T 。

2.基因突变的概念(1)(2)结果:基因结构的改变。

点拨 基因突变有碱基对的增添、缺失和替换等几种类型。

基因突变不会导致基因数量的改变。

3.对生物的影响(1)若发生在配子中,将遵循遗传规律传递给后代。

(2)若发生在体细胞中,一般不遗传,但有些植物的体细胞发生基因突变,可通过无性繁殖传递。

4.原因(1)外因:物理因素、化学因素和生物因素。

(2)内因:DNA分子复制偶尔发生错误、DNA的碱基组成发生改变等。

5.特点:普遍性、随机性、不定向性、低频性、多害少利性等。

6.意义二、基因重组(阅读教材P83)1.概念2.类型类型发生的时期发生的范围自由组合型减数第一次分裂后期非同源染色体上的非等位基因同源染色体上的等位基因随非姐妹染色交叉互换型减数第一次分裂四分体时期单体的交换而交换1.连线2.判断(1)镰刀型细胞贫血症是由于基因中碱基对的缺失引起的。

(×)分析:镰刀型细胞贫血症是由于基因中碱基对的替换引起的遗传病。

(2)(格尔木市高一检测)基因突变包括碱基对的替换、缺失和改变。

(×)分析:基因突变的三种类型是碱基对的替换、增添和缺失。

(3)基因突变和基因重组都能使生物产生可遗传的变异。

(√)(4)基因突变的随机性是指发生时期是随机的。

(×)分析:基因突变的随机性表现在基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期,细胞内的任何DNA分子上和同一DNA分子的任何部位。

(5)发生在非同源染色体上的姐妹染色单体上的交叉互换属于基因重组。

(×)分析:交叉互换是发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间。

2019-2020学年新教材高中生物 第5章 基因突变及其他变

2019-2020学年新教材高中生物 第5章 基因突变及其他变

5.细胞癌变的机理
断,基因突变一定会导致生物性状的改变吗?这有什么意义? 提示:天冬氨酸—亮氨酸—色氨酸—酪氨酸;不一定;有利
于维持生物遗传性状的相对稳定。 (5)上述基因突变通常发生在细胞周期的哪个时期? 提示:分裂间期。
[在深化中提能] 1.基因突变的概念 (1)图解
(2)实质:基因中碱基 排列顺序的改变,即基因 结构的改变。
[诊断自学效果]
1.判断下列叙述的正误
(1)基因突变一定引起基因碱基序列的改变,但不一定引起生
物性状的改变。
(√ )
(2)基因突变是由于 DNA 片段的增添、缺失或替换引起的基突变通常发生在 DNA→RNA 的过程中。
(× )
(4)若没有外界因素的影响,基因就不会发生突变。
A.随机性
B.低频性
C.普遍性
D.不定向性
解析:控制玉米籽粒的黄色基因可以突变成紫色基因,也可
以突变成白色基因,即基因可以朝不同的方向突变,因此该
实例体现基因突变具有不定向性。
答案:D
3.(2019·重庆期末)原癌基因的作用是
()
A.调节细胞周期
B.阻止细胞不正常分裂
C.使细胞癌变
D.促进细胞无限增殖
解析:原癌基因主要负责调节细胞周期,控制细胞生长和分
裂进程,抑癌基因主要负责阻止细胞不正常的增殖。
答案:A
4.以下各项属于基因重组的是
()
A.基因型为 Aa 的个体自交,后代发生性状分离
B.雌、雄配子随机结合,产生不同类型的子代个体
C.YyRr 个体自交后代出现不同于亲本的新类型
D.同卵双生姐妹间性状出现差异 解析:基因重组的来源有减数分裂Ⅰ后期非同源染色体上非

高考生物基因突变及其他变异梳理汇总(新教材学生版)

高考生物基因突变及其他变异梳理汇总(新教材学生版)

第5章基因突变及其他变异第1节基因突变和基因重组1.P80问题探讨:我国早在1987年就利用返回式卫星进行航天育种研究:将作物种子带入太空,利用太空中的特殊环境诱导基因发生突变,然后在地面选择优良的品种进行培育。

通过航天育种,我国已在水稻、小麦、棉花、番茄、肉瓜和青椒等作物上培育出一系列优质品种,取得了极大的经济效益。

讨论:(1)航天育种的生物学原理是什么?(2)如何看待基因突变所造成的鳍果?2.P81思考•讨论:镰状细胞贫血形成的原因(1)图5-2中氨基酸发生了什么变化?(2)研究发现,这个氨基酸的变化是编码血红蛋白的基因的碱基序列发生改变所引起的。

右图是镰状细胞贫血病因的图解,请你完成图解。

想一想这种疾病能否遗传?怎祥遣传?(3)如杲这个基因发生碱基的增添或缺失,氰基酸序列是否也会改变?所对应的性状呢?3.P81思考•讨论:结肠癌发生的原因结肠癌是种常见的消化道恶性肿瘤。

有图是解释结肠癌发生的简化模型,请观察并回答问题。

讨论(1)从基因角度看,结肠癌发生的原因是什么?(2)健康人的细胞中存在原癌基因和抑癌基因吗?(3)根据图示推测,癌细胞与正常细胞相比,具有哪些明显的特点?4.P84思维训练:某研究团队调查了4家医院2006-2013年确诊的肺癌患者1303人,其中吸烟的有823人,占患者总数的63.16%;同时,他们调查健康人作为对照,在1303名健康人中,吸烟的有509人,占39.06%。

基于该调查结果,甲乙两人得出了不同结论。

甲认为吸烟与肺癌患病率之间存在因果关系,吸烟会使肺癌患病率升高。

乙认为上述调查不足以说明吸烟与肺癌患病率之间有因果关系,只能说明二者之间具有较高的相关性。

乙在同甲辩论时说:“吸烟的人平时都携带打火机,你能说带打火机与患肺癌之间有因果关系吗?”讨论(1)你认为能否从该调查中得出吸烟会导致肺癌患病率升高的结论?如果能,对不吸烟人群中仍有少数人患肺癌如何解释?如果不能,对吸烟与肺癌患病率的高相关性该如何解释?(2)基于上面的讨论,结合其他例子,谈谈你对生物学中因果关系的复杂性和概率性的认识。

第5章 基因突变及其他变异(背诵版)高一下学期生物必背知识清单(人教版2019必修2)

第5章 基因突变及其他变异(背诵版)高一下学期生物必背知识清单(人教版2019必修2)

第5章基因突变及其他变异第1节基因突变和基因重组1.变异类型:不可遗传变异:仅由环境因素改变引起的变异,遗传物质未改变。

可遗传变异:由遗传物质改变引起的变异,来源有基因突变、基因重组和染色体变异。

2.基因突变(1)镰状细胞贫血①症状:红细胞是弯曲的镰刀状。

②检测:可用显微镜观察红细胞形状确认。

正常人红细胞是中央微凹的圆饼状,而镰刀型细胞贫血症的红细胞是弯曲的镰刀状。

③直接原因:组成血红蛋白的一个谷氨酸被替换成了缬氨酸,从而使血红蛋白结构改变。

根本原因:血红蛋白基因中一个碱基对发生替换。

(2)概念:DNA 分子中发生碱基对的替换、增添和缺失,而引起的基因结构的改变。

3.对蛋白质和生物性状的影响类型对肽链(蛋白质)的影响对性状的影响替换影响小,只改变肽链中1个氨基酸的种类或不改变性状改变:突变前后转录形成的密码子决定不同氨基酸性状不变:突变前后转录形成的密码子决定同种氨基酸增添缺失影响大,插入或缺失位点后的氨基酸序列全部改变性状一定改变注:若基因的中部增添(缺失)1个碱基对,则出现的情况有:①在增添(缺失)部位对应的mRNA 中形成终止密码子,翻译出的肽链变短。

②使转录出的mRNA 中的密码子位置后移,翻译出的肽链变长,增添(缺失)位点后氨基酸序列全部改变。

4.对后代的影响(1)配子突变:若发生在配子中,将遵循遗传规律传递给后代。

(2)体细胞突变:若发生在体细胞中,一般不能遗传。

但有些植物的体细胞发生基因突变,可通过无性繁殖(如扦插、嫁接)传递。

此外,人体某些体细胞中的原癌基因和抑癌基因的多次突变,有可能发展为癌细胞。

诱发基因突变的因素:物理因素:如紫外线、X射线及其他辐射能损伤细胞内的DNA。

5.诱发基因突变的因素:化学因素:如亚硝酸、碱基类似物等能改变核酸的碱基。

(外因)诱发基因突变的因素:生物因素:如某些病毒的遗传物质能影响宿主细胞的DNA。

6.基因突变的内因:DNA分子复制时偶尔发生错误、DNA的碱基组成发生改变等。

高中生物 第5章 基因突变及其他变异 第1节 基因突变和基因重组教案高中生物教案

高中生物 第5章 基因突变及其他变异 第1节 基因突变和基因重组教案高中生物教案

第1节 基因突变和基因重组1.实例:镰状细胞贫血(1)图示中a 、b 、c 过程分别代表DNA 复制、转录和翻译。

基因突变发生在a(填字母)过程中。

(2)人们患镰状细胞贫血的直接原因是血红蛋白异常,根本原因是发生了基因突变,碱基对由=====A T 替换成=====TA。

2.概念3.基因突变对后代的影响(1)若发生在配子中,将传递给后代。

(2)若发生在体细胞中,一般不能遗传。

但有些植物的体细胞发生了基因突变,可以通过无性生殖遗传。

二、细胞的癌变 1.细胞癌变的机理 2.癌细胞的特征三、基因突变的原因、特点和意义1.基因突变的原因(1)外界因素(连线):(2)内部因素:DNA复制偶尔发生错误。

2.基因突变的特点3.基因突变的意义(1)对生物体的意义:①大多有害:破坏生物体与现有环境的协调关系。

②个别有利:如植物的抗病性突变、耐旱性突变等。

③中性突变:既无害也无益,如有的基因突变不会导致新的性状出现。

(2)对进化的意义:①产生新基因的途径。

②生物变异的根本来源。

③为生物的进化提供了丰富的原材料。

四、基因重组1.概念2.类型[填表](1)定义:是生物变异的来源之一,对生物的进化具有重要意义。

(2)理由:有性生殖过程中的基因重组使产生的配子种类多样化,进而产生基因组合多样化的子代,其中一些子代可能会含有适应某种变化的、生存所必需的基因组合,因此有利于物种在一个无法预测将会发生什么变化的环境中生存。

判断对错(正确的打“√”,错误的打“×”)1.基因突变一定引起基因结构的改变,但不一定引起生物性状的改变。

( ) 2.在致癌因子的作用下,正常动物细胞可转变为癌细胞。

( ) 3.若没有外界因素的影响,基因就不会发生突变。

( ) 4.减数分裂四分体时期,姐妹染色单体的局部交换可导致基因重组。

( )5.基因重组只能产生新基因型和重组性状,不能产生新基因和新性状。

( ) [答案]1.√2.√3.×提示:突变是普遍存在的,在DNA复制的时候,碱基有可能发生错配。

高中生物人教版2019必修2第5章第1节基因突变和基因重组课件54张

高中生物人教版2019必修2第5章第1节基因突变和基因重组课件54张

A3……或a1、a2、a3……,这说明基因突变具有 不定向性 的特点。基因突变
还有
普遍性和低频性
等特点。
任务活动
(3)Ⅰ突变后合成的多肽链中氨基酸顺序 是 天冬氨酸—酪氨酸—甘氨酸—甲硫氨酸 ,在Ⅰ突变点附近再丢失 2 个
碱基对对多肽链的氨基酸排列顺序影响最小。
(4)Ⅱ突变后合成的多肽链中氨基酸顺序 是 天冬氨酸—亮氨酸—色氨酸—酪氨酸 。由此推断,基因突变一定会导致生
任务活动
例4 (不定选)如图5-1-4表示发生在细胞内DNA上的一种碱基对的改变方式,
下列叙述正确的是 (ABD)
A.这种改变不一定会引起生物性状发生改变 B.该DNA的结构一定发生了改变 C.该DNA的热稳定性一定发生了改变 D.该细胞内不一定发生了基因突变
图5-1-4
任务活动
[解析] 该DNA的碱基序列发生了改变,但是这种改变可能发生在相邻基因间的 没有遗传效应的DNA片段上,因此该细胞内不一定发生了基因突变,又因为密 码子具有简并性,基因突变不一定会导致生物性状的改变,A、D正确; 该DNA上碱基对发生了改变,DNA的结构一定发生了改变,B正确; T—A变为A—T,DNA分子两条链之间的氢键数目没有发生改变,该DNA的热稳 定性不变,C错误。
2.基于基因突变和基因重组的意义,形成
3.分析细胞癌变的原因,选择健 初步的生命进化观和适应观。
康的生活方式,远离致癌因子。
3.基于对细胞癌变原因的分析,选择健康
4.阐明基因重组的意义。
的生活方式,远离致癌因子。
预习梳理
一、基因突变的实例 1.镰状细胞贫血 (1)镰状细胞贫血的病因 ①直接原因:在组成血红蛋白分子的肽链上,发生了 氨基酸 的替换。 ②根本原因:编码血红蛋白的基因的 碱基序列 发生了一个碱基的替换。

第5章 基因突变及其他变异(背诵版)

第5章 基因突变及其他变异(背诵版)

第5章基因突变及其他变异第1节基因突变和基因重组[必备知识]1.镰状细胞贫血形成的直接原因:血红蛋白分子结构的改变;根本原因:控制血红蛋白分子合成的基因结构的改变。

2.DNA分子中发生碱基的替换、增添或缺失,而引起的基因碱基序列的改变,叫作基因突变。

(P81) 3.基因突变一定会导致遗传信息、mRNA(含密码子)的改变;但生物性状不一定改变,原因是密码子具有简并性,当密码子改变,对应氨基酸不一定改变。

(P81“思考·讨论”)4.基因突变若发生在配子中,将遵循遗传规律传递给后代;若发生在体细胞中,一般不能遗传给后代,但有些植物的体细胞发生了基因突变,可通过无性生殖传递。

(P81)5.基因突变的时间:通常发生在有丝分裂前的间期或减数分裂前的间期。

6.基因突变的特点(1)普遍性:发生于一切生物中(原核生物、真核生物、病毒);(2)随机性:可以发生在生物个体发育的任何时期;可以发生在细胞内不同的DNA分子上,以及同一个DNA分子的不同部位;(3)不定向性:可以产生一个或多个等位基因;(4)低频性。

(P83)7.基因突变的结果:产生原基因的等位基因。

8.基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合。

(P84)9.基因重组包括发生在减数分裂Ⅰ前期的互换及发生在减数分裂Ⅰ后期的自由组合。

另外,基因工程、肺炎链球菌的转化也属于基因重组。

(P84)[重要图解]结肠癌发生原因简化模型(1)人和动物细胞中的DNA上本来就存在与癌变相关的基因:原癌基因和抑癌基因。

(2)癌细胞与正常细胞相比,具有以下特征:能够无限增殖,形态结构发生显著变化,细胞膜上的糖蛋白等物质减少,细胞之间的黏着性显著降低,容易在体内分散和转移,等等。

(P82)[易错提醒]错点1:误认为“DNA中碱基对的增添、缺失和替换就是(一定会发生)基因突变”精析:基因是具有遗传效应的DNA片段,但DNA中碱基对的改变可发生在有遗传效应的区段(基因),也可发生在不具有遗传效应的DNA片段。

2021年高中生物新教材人教版(2019)必修二教案:第5章 第1节 基因突变和基因重组 (含解析)

2021年高中生物新教材人教版(2019)必修二教案:第5章 第1节 基因突变和基因重组 (含解析)

第五章 基因突变及其他变异第1节 基因突变和基因重组教案教学目标确定课程标准的要求是:概述碱基的替换、插入或缺失会引发基因中碱基序列的改变;阐明基因中碱基序列的改变有可能导致它所编码的蛋白质及相应的细胞功能发生变化,甚至带来致命的后果;描述细胞在某些化学物质、射线以及病毒的作用下,基因突变概率可能提高,而某些基因突变能导致细胞分裂失控,甚至发生癌变;阐明进行有性生殖的生物在减数分裂过程中,染色体所发生的自由组合和交叉互换,会导致控制不同性状的基因重组,从而使子代出现变异。

根据上述要求和建议,本节课教学目标确定如下:1.举例说明基因突变的特点和原因。

2.举例说出基因重组。

3.说出基因突变和基因重组的意义。

教学思路设计情景引入 基因突变的实例基因突变的原因 展示航天育种成果展,引发学生讨论 镰状细胞贫血基因突变的意义 三大意义 基因重组 讲述基因重组的概念、类型和意义 细胞的癌变 外部因素 内部因素基因(a)。

但是,每一个基因的突变,都不是没有任何限制的。

例如,小鼠毛色基因的突变能不能突变成毛的长短呢?(答:不能,只限定在色素的范围内,不会超出这个范围。

)基因突变的特点:①普遍性②随机性③低频性(突变率低)④多数有害性⑤不定向性四、基因突变的意义三大意义:新基因产生的途径,是生物变异的根本来源,是生物进化的原材料。

五、基因重组(一)基因重组的概念基因重组( gene recombination )就是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合。

(二)基因重组的原因基因重组产生的根本原因主要有两方面,一方面是由于基因的自由组合,即控制两对或两对以上相对性状的等位基因,位于两对或两对以上同源染色体上,该生物个体在减数分裂形成配子时,非同源染色体上的非等位基因间的自由组合。

另一方面是由于位于同源染色体上的原来连锁在一条染色体的非等位基因,在减数分裂第一次分裂的前期,复制后的同源染色体联会后,非姐妹染色单体之间由于交叉而交换,基因也随着交换。

第5章第1节 基因突变和基因重组

第5章第1节 基因突变和基因重组

第五章第1节基因突变和基因重组【课标解读】1、举例说出基因突变的特征和原因2、举例说出基因重组3、说出基因突变和基因重组的意义学习重难点1、基因突变的概念、特点及原因2、基因突变和基因重组的意义【自主探究】1、学海导航:2、例题精析:例1、进行有性生殖的生物其亲子代之间总是存在一定差异的主要原因是( )A、基因重组B、基因突变C、染色体变异D、生活条件改变解析:变异是生物的基本特征之一。

如果仅仅是由于环境条件改变而引起的变异不遗传,也不是变异的主要原因,故排除供选答案D。

引起可遗传的变异的原因有三,其中基因突变率极低,染色体变异也较少见,故排除B、C。

而基因重组是有性生殖的生物必然发生的过程,如果生物的染色体数目多、等位基因多、基因重组类型多,生物的变异就多,因此基因重组成为亲子代之间差异的主要原因。

答案:A例2、基因突变发生在()A.DNA→ RNA的过程中 B.DNA→DNA的过程中C.RNA→蛋白质的过程中 D.RNA→携带氨基酸的过程中解析:基因突变是由于DNA的分子中发生了碱基对的增添,缺失或改变而引起的DNA分子结构的改变,一般是发生在DNA复制时期,也就是细胞分裂间期。

答案: B【自我诊断】●基础题1.新基因的产生来源于()A、基因自由组合B、等位基因分离C、碱基对的改变D、基因互相交换答案:C2.诱发突变与自然突变相比,正确的是()A、都是有利的B、都是定向的C、都是隐性突变D、诱发突变率高答案:D3.关于基因突变的叙述错误的是()A、子代表现出亲代没有的表现型叫基因突变B、DNA上有遗传效应的片段中碱基发生变化是基因突变C、突变率很低,而且是多方向性的D、突变有自然突变,也有诱发突变答案:A4.正常基因B,在下列何种情况下会变成它的等位基因b()A、基因的自由组合B、基因突变C、基因的连锁互换D、基因的分离答案:B5.下面列举几种可能诱发基因突变的原因,其中哪项是不正确的()A、射线的辐射B、杂交C、激光照射D、秋水仙素处理答案:B6.人类的血管性假血友病基因位于Ⅻ染色体上,长度为180kb。

第5章基因突变及其他变异第1节基因突变和基因重组

第5章基因突变及其他变异第1节基因突变和基因重组

第5章基因突变及其他变异第1节基因突变和基因重组的教学案执笔人:侍东升 [学习目标]1、知识目标(1)举例说明基因突变的原因、特点和意义(2)举例说明基因重组及意义2、能力目标能由实例归纳提出概念模型及采用图表对比各种生物的变异类型3、情感目标(1)探讨基因突变对生物生存的影响(2)通过计算体会生物的变异对生物多样性形成的意义[学习重点]举例说明基因突变的原因和特点[学习难点]说明基因突变和基因重组的意义[学习方法]课前导学质疑讨论反馈矫正迁移创新[学习过程]1、基因突变(1)实例:(2)概念:由于DNA分子中的替换,和而引起的的改变。

(3)发生的过程及时间:基因突变发生的期的DNA分子的复制过程中。

(4)基因突变与生物生殖的对应关系无性生殖中分裂过程能发生基因突变;有性生殖中分裂过程也能发生基因突变。

因而在无性生殖和有性生殖过程中都存在因素突变而发生的变异。

(5)发生基因突变的细胞体细胞(能、不能)发生基因突变,这种突变(能、不能)导致下一代产生变异,有性生殖细胞(能、不能)发生基因突变,经作用,这种突变可使下一代出现变异。

(6)基因突变(改变、不改变)染色体基因的数量,只改变(7)基因突变(一定、不一定)引起生物性状的改变由于一种氨基酸可以对应密码子,有的基因突变并不改变氨基酸种类,这样的突变引起生物性状的改变。

某种突变虽改变了蛋白质中个别氨基酸的个别位置,但并不影响该蛋白质的功能,所以不会引起生物性的改变。

(8)引起基因突变的因素很多,可以归纳为如下三类:(1)物理因素:包括、等;(2)化学因素:包括各种能够与DNA分子发生作用而改变DNA分子结构和性质的物质,如;(3)生物因素:包括和等。

(9)基因突变是的根本来源和的重要因素基因突变虽然是有害,有利的,但由于它能产生新基因,从而产生前所未来的新性状,为自然选择提供了。

2、基因重组(1)概念:生物体进行过程中,控制不同性状的基因重新组合。

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第1节 基因突变和基因重组[学习目标] 1.结合实例,分析基因突变的原因。

2.概述基因突变的概念、类型和特点。

3.解释基因重组的实质和类型。

一、基因突变的实例1.镰刀型细胞贫血症(1)致病机理①直接原因:谷氨酸――→替换为缬氨酸。

②根本原因:基因中碱基对=====T A ――→替换为=====A T 。

(2)结论:镰刀型细胞贫血症是由于基因的一个碱基对改变而产生的一种遗传病。

2.基因突变的概念:DNA 分子中发生碱基对的替换、增添和缺失,而引起的基因结构的改变。

归纳总结1.基因突变是基因内部碱基对的种类和数目的变化,即改变了基因的结构和种类,但一条染色体上的基因的数量和位置并未改变。

2.基因突变的类型图解3.只要是基因分子结构内的变化,不管是1个碱基对的改变还是多个碱基对的改变都是基因突变。

例1下图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因,已知谷氨酸的密码子是GAA,由此分析正确的是( )A.控制血红蛋白合成的一段基因任意一个碱基对发生替换都会引起贫血症B.②过程是以α链为模板,以脱氧核苷酸为原料,由ATP供能,在酶的作用下完成的C.转运缬氨酸的tRNA一端裸露的三个碱基可能是CAUD.人发生此贫血症的根本原因在于蛋白质中的一个谷氨酸被缬氨酸取代答案 C解析控制血红蛋白合成的一段基因中的一个碱基对发生替换,使谷氨酸替换为缬氨酸,从而引起贫血症;②过程是以α链为模板,但合成的是mRNA,所用原料是核糖核苷酸;根据缬氨酸的密码子是GUA可知,对应的tRNA上的反密码子为CAU;人类患镰刀型细胞贫血症的根本原因是基因上的碱基对被替换。

例2如果一个基因的中部缺失了1个核苷酸对,不可能的后果是( )A.没有蛋白质产物B.翻译为蛋白质时在缺失位置终止C.所控制合成的蛋白质减少多个氨基酸D.翻译的蛋白质中,缺失部位以后的氨基酸序列发生变化答案 A解析基因的中部若编码区缺少1个核苷酸对,该基因仍然能表达,但是表达产物(蛋白质)的结构发生变化,有可能出现下列三种情况:翻译为蛋白质时在缺失位置终止、所控制合成的蛋白质的氨基酸减少或者增加多个氨基酸、缺失部位以后的氨基酸序列发生变化。

思维启迪基因突变对蛋白质的影响增添或缺失的位置不同,影响结果也不一样:在序列最前端则氨基酸序列全部改变或不能表达(形成终止密码子);在中间某个位置会造成肽链提前中断(形成终止密码子)或插入(或缺失)点后氨基酸序列改变;在该序列最后则不影响表达或使肽链延长(或变短)。

二、基因突变的原因、特点、意义1.原因⎩⎪⎨⎪⎧ 外因⎩⎪⎨⎪⎧ 物理因素:如紫外线、X 射线等化学因素:如亚硝酸、碱基类似物等生物因素:某些病毒等内因⎩⎪⎨⎪⎧DNA 分子复制偶尔发生错误DNA 的碱基组成发生改变等 2.特点⎩⎪⎨⎪⎧ 普遍性:在生物界中普遍存在随机性:可以发生在个体发育的任何时期和部位不定向性:可产生一个以上的等位基因低频性:突变频率很低多害少利性:多数基因突变破坏生物体与现有环境 的协调关系,对生物有害3.意义⎩⎪⎨⎪⎧ 新基因产生的途径生物变异的根本来源生物进化的原始材料例3 基因突变一定会导致( )A .性状改变B .遗传信息的改变C .遗传规律的改变D .碱基互补配对原则的改变答案 B解析 基因中碱基对的替换、增添和缺失一定会改变基因的碱基排列顺序,从而改变遗传信息。

但由于同义密码子的存在,可能不改变该密码子决定的氨基酸。

同时蛋白质中次要位置的个别氨基酸的改变,对蛋白质的结构和功能并无大的影响,因此性状不一定发生改变。

思维启迪 基因突变有的会导致性状改变,有的则不改变性状,主要有下列几种情况:(1)一种氨基酸可以由多种密码子决定(密码子的简并性),当突变后的DNA 转录成的密码子仍然决定同种氨基酸时,这种突变不会引起生物性状的改变。

(2)突变成的隐性基因在杂合子中不会引起性状的改变。

(3)若突变发生在非编码蛋白质的脱氧核苷酸序列中,不会引起性状改变。

例4(2018·唐山高一检测)人类的血管性假血友病基因位于第12号染色体上,目前该病有20多种类型,这表明基因突变具有( )A.可逆性B.不定向性C.普遍性D.稀有性答案 B解析由题意可知,控制人类血管性假血友病的基因有20多种类型,说明基因突变具有不定向性,该位点上的基因产生了多个等位基因。

三、基因重组1.概念基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合。

2.类型3.意义基因重组能够产生多样化的基因组合的子代,是生物变异的来源之一,对生物的进化具有重要意义。

例5下列关于基因重组的叙述,正确的是( )A.黄圆与绿皱豌豆杂交,后代产生黄皱与绿圆个体是基因重组的结果B.基因重组产生原来没有的新性状C.杂合子自交因基因重组导致子代性状分离D.基因重组是生物变异的根本来源答案 A解析基因突变产生原来没有的新性状,是生物变异的根本来源,B、D错误;杂合子自交导致性状分离是由于等位基因随着同源染色体的分开而分离,不是基因重组,C错误。

例6下列配子产生的过程不是通过基因重组导致的是( )A.基因组成为的个体产生了Ab和aB的配子B.基因组成为的个体产生了Ab和aB的配子C.基因组成为的个体产生了ab和AB的配子D.基因组成为的个体产生了ABC和abc的配子答案 A解析基因重组有两种类型,一是四分体时期同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换,二是减数第一次分裂后期非同源染色体上非等位基因的自由组合。

A项中是基因突变,B项中是交叉互换,C、D项中是非同源染色体上的非等位基因自由组合。

1.判断正误(1)镰刀型细胞贫血症是由于基因中碱基对的缺失引起的( )(2)基因突变包括碱基对的替换、缺失和改变( )(3)基因突变和基因重组都能使生物产生可遗传的变异( )(4)基因突变的随机性是指发生时期是随机的( )(5)基因突变和基因重组都会产生新基因,改变生物的基因型( )答案(1)×(2)×(3)√(4)×(5)×2.下列有关基因突变的说法,正确的是( )①基因突变是DNA片段的增添、缺失和替换所引起的改变②基因突变不一定会引起生物性状的改变③基因突变只能定向形成新的等位基因④基因突变会造成某些基因的丢失⑤生物个体发育的任何时期都可能发生基因突变,体现了基因突变具有普遍性A.1项正确B.2项正确C.3项正确D.4项正确答案 A解析基因突变是DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换而引起的基因结构的改变,①错误;基因突变不一定引起性状的改变,②正确;基因突变是不定向的,③错误;基因突变能改变基因的结构,但不会改变基因的数目,④错误;⑤中体现的是基因突变的随机性,⑤错误。

3.下列关于基因重组的说法中,不正确的是( )A.基因重组是形成生物多样性的重要原因之一B.基因重组能够产生多种表现型C.基因重组可以发生在酵母菌进行出芽生殖时D.一对同源染色体的非姐妹染色单体上的基因可以发生重组答案 C解析基因重组可导致出现新的基因型,进而出现新性状,它发生在有性生殖过程中,而出芽生殖为无性生殖。

同源染色体的非姐妹染色单体上的基因可发生交叉互换,属于基因重组。

4.多代均为红眼的果蝇群体中,出现了一只白眼雄果蝇。

将红眼雌果蝇与此白眼雄果蝇交配,子二代又出现了白眼果蝇。

两次出现白眼果蝇的原因分别是( )A.基因突变、基因突变B.基因突变、基因重组C.基因重组、基因重组D.基因重组、基因突变答案 B解析“多代均为红眼的果蝇群体”说明是纯合子,后代出现白眼的则为基因突变;红眼雌果蝇与此白眼雄果蝇交配,子二代又出现了白眼果蝇,是基因重组的结果。

5.血红蛋白异常会产生贫血症状,结合减数分裂过程的曲线图和细胞分裂图,回答下列问题:(1)血红蛋白发生异常变化的根本原因是__________________________________________,此种变异一般发生于甲图中________阶段,此种变异一般最大的特点是能产生____________。

(2)基因重组可以发生于乙图中________时期,除此之外还有可能发生于____________。

答案(1)控制血红蛋白合成的基因发生了突变2~3 新基因(2)C 减数第一次分裂后期解析(1)蛋白质的合成是由基因控制的,所以蛋白质变化的根本原因是相应基因发生了变化,属于基因突变,它一般发生于细胞分裂间期的DNA复制时期,基因突变的结果是能够产生新的基因。

(2)基因重组有两种类型,均发生于减数分裂过程中,即减数第一次分裂后期的非同源染色体的自由组合和减数第一次分裂四分体时期的交叉互换。

6.如图为具有两对相对性状的某自花传粉的植物种群中甲植株(纯种)的一个A基因和乙植株(纯种)的一个B基因发生突变的过程(已知A基因和B基因是独立遗传的),请分析该过程,回答下列问题:(1)上述两个基因发生突变是由于__________________引起的。

(2)如图为甲植株发生了基因突变的细胞,它的基因型为____________,表现型是__________________,请在图中标明基因与染色体的关系。

(3)甲、乙发生基因突变后,该植株及其子一代均不能表现突变性状,为什么?________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

答案(1)一个碱基的替换(或碱基对改变或基因结构的改变)(2)AaBB 扁茎缺刻叶图略(表示出两对基因分别位于两对同源染色体上即可)(3)该突变均为隐性突变,且基因突变均发生在甲和乙的体细胞中时,不能通过有性生殖传递给子代解析(1)由图可知,甲植株和乙植株都发生了碱基的替换。

(2)因为A基因和B基因是独立遗传的,所以这两对基因应该分别位于图中的两对同源染色体上。

又由于甲植株(纯种)的一个A基因发生突变,所以该细胞的基因型应该是AaBB,性状是扁茎缺刻叶。

(3)甲、乙植株虽已突变但由于A对a的显性作用,B对b的显性作用,在植株上并不能表现出突变性状。

当突变发生于体细胞时,突变基因不能通过有性生殖传给子代。

[对点训练]题组一基因突变1.关于基因突变的叙述正确的是( )A.物理、化学、生物因素引起基因突变的机制是有区别的B.基因突变不一定会引起遗传信息的改变C.基因碱基对的缺失、增添、替换中对性状影响最小的一定是替换D.基因突变的方向与环境变化有明确的因果关系,为进化提供最初原始材料答案 A解析易诱发生物发生基因突变并提高突变频率的因素可分为三类:物理因素、化学因素和生物因素。

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