快乐英语四年级下lesson9
小学英语四年级下册课本知识点(外研版三年级起点)
小学英语四年级下册课本知识点（外研版三年级起点）Module 1一、句型与语法1、形容词（1）修饰名词，如She is a nice teacher.（2）单独使用，如She is nice.（3）形容词前可加表示程度的词修饰，如very、so、a bit“有点”，She is a bit shy.“她有点害羞。
”二、单词及短语1、短语：answer the call“接电话”、my big brother“我的哥哥”、my little sister“我的妹妹”Module 2一、句型及语法1、one用作代词，代指上文提到的同类事物，如This panda is short, but that one is tall.（that one=that panda）2、提问物品的主人whose“谁的”，如It’s the Queen’s house. Whose house is it? whose后面紧跟提问的名词3、【复习】名词所有格，It’s the Queen’s house.4、【复习】连词，两个句子如果连在一起使用，中间必须加连词，如This panda is short, but that one is tall.二、单词及短语1、close to“离…很近”，如My house is close to the Queen’s house.2、house、home、family（1）house“房子”，如My house is big and beautiful.（2）family“家庭、家人”，如There are three people in my family.（3）home“家”，由house和family共同构成，如Welcome to my home.3、短语：a book about London“一本关于伦敦的书”Module 3一、句型及语法1、一般将来时（will+动词原形）（1）主语+will+动词原形+其他，预测将会发生的事情，如Robots will do everything.（2）动词形式：will+动词原形，will是助动词，没有人称、数的变化（3）标志词：tomorrow“明天”、one day“将来的某一天”、next week“下周”【复习】be going to+动词原形也表示将来时，但侧重表示计划打算将要做某事注意不要讲will与be going to连用，千万不要出现will be going to的形式2、【复习】情态动词can“能、会”二、单词及短语1、help sb do sth“帮助某人做某事”，如They will help children learn.2、our“我们的”，we的物主代词，my的复数3、短语：do the housework“干家务活”、do the homework“做家庭作业”、on+星期、【复习】ride a bike“骑自行车”、fly a kite“放风筝”、make cakes“做蛋糕”、go swimming“去游泳”、go to the park“去公园”、visit my grandma “看望我的奶奶”、play with my friends“与我的朋友一起玩”、read books for me“为我读书”Module 4一、交际用语1、Great!“太棒了！”二、句型及语法1、一般将来时（will+动词原形）（1）一般疑问句：will提前，如I will fly. →Will you fly? Yes, I will. No, I won’t.（won’t=will not）2、提问原因why“为什么”，如Why will you take your ball tomorrow?（1）回答：Because we are going to have a picnic tomorrow.（2）Why not?“为什么不呢”，Why won’t you do sth?=Why not do sth?eg：Why won’t you take your ball tomorrow? = Why not take your ball tomorrow?3、连词because“因为”、so“所以”，注意英语中because和so不能连用eg：Because we are going to have a picnic tomorrow, I will take my kite.We are going to have a picnic tomorrow, so I will take my kite.【复习】so“如此、这么”，如It is so hot today.4、询问天气What will be the weather?“天气怎么样？”，回答It will be+形容词，如It will be sunny.注意：will后要求加动词原形，am/is/are的原形是be，如It is sunny today. →It will be sunny tomorrow.三、单词及短语1、take“带着、拿着”，如take your kite“带着你的风筝”【复习】take“拍摄”，如take pictures“拍照”2、名词变形容词：sun-sunny、cloud-cloudy、wind-windy3、短语：have a picnic“去野餐”、【复习】in+地点，如in HaikouModule 5一、句型及语法1be动词）（1）主语+be动词过去式+其他，表示过去的情况，如I was two then.“我那时两岁”←I am ten now.“我现在十岁。
快乐英语第一达标手册
Lesson 1-2I.Listen and Choose the answer.( ) 1. A. Hello, Ling Ling. B. Hi, Li Ming. ( ) 2. A. I'm BobB. I'm Linda.( ) 3. A. Goodbye, Miss Lin. B. Bye, Miss Li. ( ) 4. A. Let's play!B. Let's sing!II.Listen ,Tick or Cross.1. 2. 3. 4.( ) ( ) ( ) ( )III. Listen and Number.( ) ( ) ( ) ( ) ( )IV.Read and Number ,Make it into a dialogue.1. ( ) Hello!2. ( ) OK!( ) I'M Linda. ( ) Hi! I'm Bob.( ) I'm Li Ming. ( ) Let's play.( ) Hello ! ( ) Hello! I'm Mao Mao.( ) Hello, Miss Lin. ( ) Bye.( ) Hello! ( ) Goodbye!V.Match.pencil-box Linda bag Bob bookVI.Write the letters from A a to D d .Lesson 3-4I.Listen and Write the letters.1. 2. 3. 4.II.Listen and Draw.( ) 4. Hello, I'm Li Ming. ( ) 5. Hello, Mr Lin. ( ) 6. Let's.IV. Match.D E B A Gc bd ge a V. Connect.Hi, Xiao Hong. Glad to meet you,too. Let's play ping-pong. Hello, Miss Lin. Glad to meet you. Hi, Billy. Hello, Mr Johnson. OK! Let's.V. Connect and change the capital letter into small ones and vice versa. knife ruler ERASER PEN pencil book 尺子 铅笔 书本 橡皮擦 小刀 钢笔Lesson 5-6I.Listen and Write the letters.1. 2. 3. 4. 5. II. Listen,Choose the letter and write it on the line.1. M __ ss2. des __3. __lower4. er__ser5. bo__6. r__ler7. k__ife8. __ en III. Choose the best answer.1. ( ) 跟男的吴老师打招呼，要说什么？A ． Bye, Mr Wu. B. Hi, Mr Wu. C. Hello, Miss Wu. 2. ( ) 请小玲一起去玩应该怎么说？A ． Let's sing ! B. OK,Let's. C. Let's play. 3. ( ) 教师节到了，要对老师说什么？A ．Happy New Year! B. Happy Teachers' Day! C. Happy Children's Day! 4. ( ) 别人请你一起打乒乓球，你可以怎么回答？A ． Thank you ! B. Fine ! C. Bye. 5. ( ) “请坐下”怎么说？A ． Sit down , please. B. Stand up , please. C. Sit here , please. IV. Number it.( ) Thank you. ( ) Bye, Miss Flower !( ) Hello ! Oh, flowers, for me ?( ) Hello, Miss Flower.( ) Happy Teachers' Day ! ( ) Goodbye!UNIT 1 ( Lesson 1-6 )Part 1 Listening 听力部分 50%I.Listen and Circle. (听录音,圈出正确的答案) 8%1. A B2. A. B.Linda Li Ming Billy Bob3. A B.4. A. B.Miss Lin Mr. Johnson Mr. Chen Miss. WangII.Listen, Tick or Cross (听录音打√或打Х) 8%1. 2. 3. 4.( ) ( ) ( ) ( )III. Listen and Write "YES" or " NO ". (听录音判断,写 YES 或 NO) 8%1. 2. 3. 4.____________ ___________ ___________ ___________IV. Listen and Draw. (听录音画画) 8%Х) 8%( ) 1. Hi, I'm Mr Lin.( ) 2. Bye, Miss Flower !( ) 3. Let's play a game.( ) 4. OK ! Let's.VI. Listen and Number. (听录音标号) 10%( ) Hello , Billy.( ) Let's play ping-pong.( ) Hi, Linda.( ) Hello, Mr Wu.( ) Let's play !Part 2 Writing 笔试部分 40%I.Choose the best answer. (选择正确的答案) 15%( ) 1. A: Hi, I'm Linda. B: ____________A. Hi, Peter.B. Hi, I'm Peter.( ) 2. A: Happy Teachers' Day ! B: _____________A: Fine. B: Thank you.( ) 3. A: Glad to meet you. B: _____________A: Glad to meet you , too. B: OK. Let's.( ) 4. A: Goodbye, Mr Chen. B: _____________A: Hello. B: Bye.( ) 5. A: Let's play a game , OK? B: _____________A: OK. B: Thank you.II.Match. (中英文配对连线) 10%teacher 椅子flower 书桌desk 老师chair 花朵pencil 铅笔III.Choose the best translation. (选择出正确的译文) 10%1. ( ) 你好, 爸爸. A. Hello, Mommy. B. Hello, Daddy. C. Hello, dear.2. ( ) 让我们唱歌. A. Let's Play. B. Let's Go.C. Let's Sing.3. ( ) 教师节快乐! A. Happy New Year! B. Happy Teachers' Day! C. Happy Birthday!4. ( ) 请坐下. A. Sit down , please. B. Stand up , please!C. Hands down, please.5. ( ) 我的书本 A. my box B. your book C. my book.IV. Connect the name.(将名字的中英文连线) 5%李明琳达比利鲍博彼得Part 3 Oral English 口试部分 10%I.Point and Say . 3%1. 2. 3. 4.5. 6. 7. 8.9. 10. 11.II.Read the words below. 3%1. eraser2. book3. box4. pen5. bag6. desk7. pencil 8. ruler 9. knife 10. chair 11. pencil-boxIII. Talk with your teacher. 4%Lesson 7-8I.Listen ,Tick or Cross.( ) 1. Hello , Grandma.( ) 2. Good afternoon, Billy.( ) 3. How are you ? Daddy.( ) 4. See you later.II.III.1.23. 爷爷，你好吗？ A. How are you ? Grandpa. B. How are you ? Grandma.IV. Connet.Good morning . Very well, thanks.How are you ? See you.Glad to meet you. Morning.See you later. Glad to meet you , too. IV.According the letters ,write the word and connect .1. o s n e _________ 耳朵2. a r e _________ 脸3. h i a r _________ 鼻子4. c f a e _________ 头发Lesson 9-10I.II.How are you ? Good afternoon. Here you are. Very well,thanks. Good afternoon. Good evening.IV.V.Lesson 11-12I.II. Look and Match.kneefoottoeslegII.Circle it.1. 该睡觉了! A. Look,My new bed. B. Time for bed. C. A bed,please.2.让我们捉迷藏吧! A.Let's play! B. Let's play a game. C. Let's play hide and seek. III. Choose the best answer.( ) 1. Good morning! -----______________A. Morning !B. Good evening!( ) 2. How are you ?-----_______________A. I'm Annie.B. Very well ,thanks.( ) 3. Let's play hide and seek.----________________A. Great !B. See you.UNIT 2 ( Lesson 7-12 )Part 1 Listening 听力部分 50%I.Listen and Number. (听录音标号) 5%Miss Flower Grandma Mr Johnson Grandpa Dong Dong( ) ( ) ( ) ( ) ( )II.Listen and Choose the answer.(听录音选择答案) 10%1. ( ) A. arm B. I'm2. ( ) A. hand B. head3. ( ) A. body B. baby4. ( ) A. book B. look5. ( ) A. ear B. hairIII. Listen and Circle the answer. (听录音圈出答案) 15%1. A. Good morning ! B. Good afternoon!2. A. See you . B. See you later.3. A. Here you are. B. How are you ?4. A. Good boy! B. Goodbye!5. A. Let's read it ! B. Let's sing it!IV. Listen and Draw. (听录音画画) 5%1. ( ) Good evening , Grandpa.2. ( ) Look ! My new bag!3. ( ) Good night , dear.4. ( ) Let's play hide and seek.5. ( ) Very well , thanks.VI. Listen and Choose. (听录音选择正确的图,画圈) 5%1. 2.3. 4.Part 2 Writing 笔试部分 40%I.Choose the best answer. (选择正确的答案) 12%1. ( ) A: Good morning ! B: _______________A. Morning !B. Good afternoon2. ( ) A: How are you ? B: _______________A. Thank you.B. Very well , thanks.3. ( ) A: Here you are . B: _______________A. I'm fine.B. Thank you.4. ( ) A: A pencil , please. B: ______________A. OK. Here you are.B. I'm OK. Thank you.5. ( ) A: See you later. B: ______________A. Glad to meet you.B. See you.II. Read the sentences and Number it into a dialogue. (标号成对话) 10%( ) Good evening , Mr Li.( ) See you.( ) How are you ?( ) Oh, good ! Let's read it.( ) Good evening.( ) See you later.( ) I'm fine. Thank you. Look! My new book.III.Choose the best answer.(根据情景选择正确的答案)10%( ) 1. 下午上学时,你碰到了女的张老师,你应该怎样跟他打招呼呢?A. Good evening, Mr Zhang !B. Good afternoon, Miss Zhang !C. Good afternoon, Mr Zhang !( ) 2. 当你去商店买文具盒时,你会跟售货员说什么?A: Look! My new pencil-box.B: A pencil-box , please.C: Here you are.( ) 3. 你晚上到爷爷家里,一见面向爷爷问好,会说什么?A: Good bye, Grandpa.B: Good evening, Grandma.C: Good evening, Grandpa.( ) 4. 放学了,你怎样跟你的同学道别呢? A: Goodbye !B: Goodbye, Miss Lin. C: Hello, children.IV. Look and choose the answer.(看图选择正确的单词到相应的部位) 8%Part 3 Oral English 口试部分 10%I. Point and Say your body.(说出所学过的跟身体部位有关的单词共17个) 5%II. Talk with your teacher. (跟你的老师对话) 5%Lesson13-14I.Choose the answer.① __________ ② ___________③ __________ ④ ___________ ⑤ __________II. Match.THREE FIVE ONE FOUR TWO III. Draw.four three two five IV. Choose the best answer. ( ) 1. 你是刘刚吗?A. Are you Zhang Hong ?B. Are you Liu Gang ?( ) 2. 我的名字是安妮.A. My name is Annie.B. My name is Lisa.Lesson 15-16I.Listen and Tick .1. Billy ( ) Bob ( ) Li Ming ( )2. Class 6 ( ) Class 8 ( ) Class 9 ( )3. zero ( ) ten ( ) seven ( ) II. Listen and Tick or Cross.B: Yes, I am.A: _________________?B: No , I'm not. ______________.A: ____________________.B: OK. Let's.Lesson 17-18 I.II.IV.Number it.( ) Excuse me .Are you Linda ? ( ) I'm 9.( ) Where are you from ? ( ) Yes, I am.( ) I'm from America. ( ) How old are you ?V.Write the letter." 11 " ------ __ l __ v __ n " 12 " ------ t w __ l __ e " 9 " ------ N ___ N ___ " 0 " ------ Z __ R __UNIT 3 ( Lesson 13-18 )Part 1 Listening 听力部分 50%I.Listen and Choose the answer.(听录音选择答案) 15%( ) 1. A. Yes, I am. B. No, I'm not.( ) 2. A. I'm three. B. I'm eight.( ) 3. A. My name is Yuan Yuan. B. My name is Zhang Hong.( ) 4. A. I'm in Class 4. B. I'm in Class 9.( ) 5. A. I'm from England. B. I'm from America. II. Listen and Write the numbers. (听录音写数字) 10%1.5.( )IV. Listen and Circle. (听录音圈出答案) 10%1. A. three pencils B. two pens2. A. ten booksB. eleven desks3. A. five necksB. four legs4. A. six headsB. seven hands。
科普版四年级英语下册英语课文译文
英语课文译文Les1 我可以和玛丽通话吗？说一说里德夫人：你好。
凯特：你好。
我可以和玛丽通话吗？里德夫人：对不起。
她不在家。
你是哪位？凯特：我是凯特。
您是里德夫人吗？里德夫人：是的，我可以替你给她捎个信吗？凯特：好的。
我想问她一个问题。
请叫她打电话给我。
里德夫人：好的。
可以告诉我你的电话号码吗？凯特：好的。
是8-6-0-4-2-7-5。
里德夫人：8-6-0-4-2-7-5。
对吗？凯特：对。
谢谢。
再见。
里德夫人：再见。
阅读做一个比萨饼汤姆：妈妈，你在做比萨饼。
我可以帮你吗？妈妈：好的，汤姆，过来。
妈妈在做比萨饼。
汤姆进来了。
他想帮妈妈。
汤姆：妈妈，我可以学擀面吗？好的，我们一起来做。
妈妈告诉汤姆怎样擀面。
汤姆非常高兴。
汤姆：现在我可以拉开了吗？妈妈：可以了。
我来帮你。
汤姆和妈妈一起把面拉开。
汤姆：我来把肉撒在上面，好吗？妈妈：好的。
汤姆肉撒在比萨饼上。
妈妈看着他。
汤姆：我们现在可以烤了吗？妈妈：是的，可以了。
汤姆和妈妈一起烤比萨饼。
妈妈，做好了。
我现在可以吃了吗？当然可以了。
你做得很好。
比萨饼做好了。
汤姆很高兴。
妈妈也很高兴。
Less2我们现在不可以过街说一说妈妈：安，我们去买东西吧。
安：好的。
吉姆：我能和你们一起去吗？妈妈：好的。
但是你不准在街上乱跑。
吉姆：好的。
妈妈：看红灯。
现在我们不可以过马路。
安：我们必须等绿灯。
妈妈：现在是绿灯了。
我们可以过街了。
安：看这些白线。
我们必须从这过街。
吉姆：哦，是的，我知道了。
阅读不要从这过街汤姆：你不可以在这玩球。
鲍勃：没关系。
汤姆和鲍勃在街道上行走。
鲍勃在玩球。
汤姆：哦，你不可以从这过街。
我们必须从那过。
鲍勃的球滚走了。
他想拿回球。
红灯了。
我们必须得等。
现在红灯了，汤姆在等。
鲍勃：他真傻！我从这过。
谁傻，汤姆还是鲍勃？汤姆：现在是绿灯了，我可以过了。
绿灯了，现在汤姆正在过街。
鲍勃在街上，一辆车撞到他，把他撞倒了。
Lesson 3 这是你的狗吗？说一说汤姆：一只小狗！这是谁的狗？是你的吗？先生：不，不是我的。
冀教版学英语Book_4_Lesson9_Months_of_the_Year教学设计
冀教版学英语Book 4 Lesson9 Months of the Year 教学设计与反思四年级的学生经过了一年多的英语学习，对英语的好奇心和兴趣开始逐步从起步时的会读会说几个单词向会说会用的阶段转变。
大多数学生对英语有着浓厚的兴趣，渴望获得更多的知识，本课在继续培养学生学习兴趣和听说水平的同时，采用符合学生心理特点的教学方法和教学手段，坚持听说领先，有计划地培养学生的读写水平，特别对于个别学习上有困难的学生，教师要耐心采取积极鼓励的方法，创设生动活泼的课堂气氛，一调动他们的学习积极性。
本单元中，Li Ming 和他的英语老师Miss Zhang 介绍一些关于时间和描绘天气状况的词汇。
本课是整个单元中的第一课，重点学习十二个月份单词和日期的写法，学生在第三册书中已经接触过，所以学生并不陌生，但是因为这些单词都比较长，难记忆，我设计了chant 、游戏等活动让学生通过操练掌握12个月份单词，让学生在玩中学，乐中记。
㈠ 知识目标1. The students can say the words from January to December in order.2. They can remember the abbreviated form of the months.㈡ 水平目标引导学生积极参与教学活动，实现完成认知目标任务，培养合作探究、自主学习、活学活用的水平。
㈢ 情感态度目标激发学生的积极情感，培养合作与创新精神，增强竞争意识。
教会学生在认知和经历交流的过程中大胆面对困难，在实践中得到情感交流，凸现个性。
㈣ 学习策略目标培养学生的观察力、思维水平和想象力。
㈤ 文化意识目标理解十二个月份名称的来历及其象征花。
四 教学重难点1. The pronunciation of the twelve months.2. Remember the abbreviated form of the months.五 教学准备多媒体课件、数字卡片、月份卡片、四季图六 板书设计Lesson9 Months of the YearThere are twelve month s in a year.MarchApril July June September October JanuaryDecember七教学过程I. Class Opening and Review1. GreetingT: Hello, boys and girls.S: Hello, Miss Yang.T: How are you today?S: I’m fine, thanks. And you?T: I’m very well, thank you.T: Nice to see you.S: Nice to see you, too.设计意图：通过学生熟悉的问候语与学生实行交流，协助学生寻找语感，尽快进入英语课堂。
译林版小学英语小学四年级下册(4B)全册考点知识点归纳
Unit 1 Our school subjects 知识点归纳班级____________ 姓名_____________ 学号_____________Words 单词1. school 学校2. Art 美术(课)3. Chinese 语文(课) .4. English 英语（课）5. Maths 数学(课)6. Music 音乐(课)7. PE 体育(课)8. Science 科学(课)9. subject 课程、科目10. lesson 课11. see 看见,看到12. Monday 星期一13. timetable 课程表,时间表14. fun 乐趣,快乐15. playground 操场16. afternoon 下午17. write 写18. change 改变，交换19. funny 有趣的20. think 想，认为Phrases词组1.our school subjects 我们的学校课程2.back to school 回到学校3. see you 见到你4. our new timetable 我们的新课程表5. Music and Science 音乐和科学6. what subjects 什么课程7. Chinese and Maths 语文和数学8. like English 喜欢英语9. go to the playground 去操场10. go to school 去上学11. English and Art 英语和美术12. what lessons 什么课13. have Music and Maths有音乐课和数学课14. this morning 今天早上15. this afternoon 今天下午16. have PE and Science有体育课和科学课17. like PE 喜欢体育课18. make a cake 做一个蛋糕19. all like English 都喜欢英语20. at school 在学校Sentences句型1. Welcome back to school, class. 欢迎回到学校，同学们。
四年级下册英语第九课
四年级下册英语第九课一、全文概述四年级下册英语第九课是一节富有教育意义的课程。
本课围绕一个有趣的故事展开，引导学生学习新词汇、语法知识以及口语交际技巧。
通过本课的学习，学生们将能够掌握一定的英语基础，提高英语应用能力。
二、课文核心内容1.词汇学习本课的新词汇包括：动物名称（如：cat，dog，fish等）、颜色（如：red，blue，yellow等）和日常用品（如：book，pen，pencil等）。
在学习过程中，学生们可以通过图片和语境来理解这些词汇的意义，并进行记忆。
2.语法学习本课的语法重点是现在进行时。
现在进行时用于表示现在正在进行的动作。
例如：I am reading a book.（我正在看书。
）通过学习现在进行时，学生们可以更好地描述生活中的实时场景。
3.口语交际本课的口语交际部分主要训练学生之间的提问与回答。
例如，学生可以互相提问：“What are yo u doing?”（你在做什么？）并回答：“I"m playing soccer.”（我在踢足球。
）这样的互动可以提高学生的口语表达能力。
三、课后练习与拓展1.完成课本上的练习题，巩固本课所学知识。
2.搜集有关动物、颜色和日常用品的英语单词，制作单词卡片，与同学一起交流。
3.设计一个场景，用现在进行时描述正在进行的动作，与同学进行角色扮演。
四、教学目标与重点1.掌握新词汇：动物名称、颜色、日常用品。
2.学会现在进行时的用法。
3.提高口语交际能力。
五、学习建议1.认真听讲，跟随老师学习新词汇、语法知识。
2.积极参与课堂互动，提高口语交际能力。
3.课后及时复习，巩固所学知识。
《快乐英语》校本教材
英语校本教材浮来山镇中心小学★卷首语★亲爱的小朋友们，你们好!我是你们的新朋友——“开心姐姐”，从这学期开始，我要和大家一起走进《HAPPYENGLISH》“快乐英语”，学习英语知识了！也许你们还没有接触过英语，也许你们的英语学习已经进行了一段时间……不管怎样，聪明的你们一定已经对这门语言产生了浓厚的兴趣。
你们想不想学得更多更好？想不想学得轻松愉快？想不想了解更多的外国知识？欢迎你们到《HAPPY ENGLISH》“快乐英语”来作客！这里有为大家精心准备的生动活泼的儿歌、故事和有趣的游戏。
在我——“开心姐姐”的带领下，学习最常用的单词，最实用的日常英语会话，还有好听的歌曲呢！每周一节的英语课，《HAPPY ENGLISH》都会为大家调制好一份新鲜美味的知识营养餐，让同学们信心百倍、聪明过人，Happy Study! Happy life!准备好了吗？Let’s go!学习目录课题内容页码Lesson 1 HAPPY字母歌 (4)Lesson 2 HAPPY问候语 (5)Lesson 3 开心学习用具 (6)Lesson 4 天天营养三餐 (7)Lesson 5 你会用英语问候吗？ (8)Lesson 6 幸福拍手歌 (9)Lesson 7 学穿冬衣 (10)Lesson 8 Colour Song (11)Lesson 9 牢记“身边人” (12)Lesson 10 A Number Song (13)Lesson 11 填成语学数字（复习） (14)Lesson 12 填成语学颜色（复习） (15)Lesson 13 营养早餐歌 (16)Lesson 14 我的学校我的家 (17)Lesson 15 动物园里的竞技表演 (18)Lesson 16 学习的好朋友 (19)Lesson 17 你会“喝”吗？ (20)Lesson 18 巧记动词 (21)Lesson 19 水果派对 (22)Lesson 20 CLOWN的表演 (23)Lesson 21 服装秀 (24)Lesson 22 餐具大聚会 (25)Lesson 23 填成语学生肖（复习） (26)Lesson 24 单词目录 (27)编后语 (28)Happy字母歌同学们，新的学期开始了，我们背上了小书包，从此就是一名小学生了。
快乐英语第四册全册教案（可编辑）
快乐英语第四册全册教案Happy English volume 4 full volume teaching plan快乐英语第四册全册教案前言：小泰温馨提醒，英语作为在许多国际组织或者会议上都是必需语言，几乎所有学校选择英语作为其主要或唯一的外语必修课。
英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容。
本教案根据英语课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本册书共3单元，课本内容共分3部分：unite 1 we have a pe class today.unite 2 what can you dounite 3 let us go shopping.二、教材分析为确保良好的教学效果，在教学新内容时要强调听准，辩清，观察，模仿，练习运用。
即：听音——仔细静听; 辩音——辨清发音;观察——注意观察; 模仿——认真模仿；练习——积极练习; 运用——实际运用；课堂练习----单元练习每单元课后用一课时巩固前面内容。
录音带，投影片和教学挂图，音标卡片，字母卡片，教学图片。
这些辅助材料为配合课本的系列辅助材料，不仅可以帮助教师有效的进行教学，而且可以活跃课堂气氛，增加学生学习英语的兴趣。
1、对于有一年学习基础的学生要求进一步提高，加强儿童对英语的感性知识，激发他们学习英语的兴趣和培养能力，使学生敢于大胆开口说英语，在理解的基础上表演英语。
2`打下较好的语音，语调和书写基础。
3、养成良好的书写习惯，根据单词的拼写和发音规则认读和拼写单词。
1“四会”单词的教学。
2每一课的会话的表演。
3 四会单词的拼写。
4 正确书写英文句子。
英语学科四年级周次月/日教学内容课时实际进度1 3月1-6日lesson 12 lesson 12 9-13日lesson 2 2 lesson 23 16-20日lesson 3 2 lesson 34 23-27日lesson 4 2 lesson 45 30-4月3日lesson 5 2 lesson 56 4月6-10日lesson 6 2 lesson 67 13-17日lesson 7 2 lesson 68 20-24日lesson 8 2 lesson 79 27-30日lesson 9 2 lesson 810 5月4-8日lesson 10 2 lesson 811 11-15日lesson 11 212 18-22日lesson 12 213 25-29日lesson 13 2 端午一天14 6月1-5日lesson 14 215 8-12日lesson 15 216 15-19日lesson 16 217 22-26日lesson 17 218 29-7月3日lesson 18 219 7月6-10日revision 2unit 1单元计划一、教学内容1、本单元要求会听，说，认读的单词：china japan america england english chines e pe math science violin piano music monday tuesday thursday wednesday friday saturday sunday2、本单元要求会听，说，书写的句子：i am helen .iam in class 1.i am from england. i like pe. today is wednesday.we have a music class today.3、帮助学生在掌握单词的基础上造出句子，编出对话，学以致用。
牛津版四年级下册英语知识点总结归纳-最新
牛津版四年级下册英语知识点总结归纳·最新说明：本文整理了牛津版四年级下册英语知识点内容，根据考试高频的知识点和教育大纲的要求进行整理，适合老师和同学们复习和提升，希望对大家有所帮助。
目录Unit 1 Our school subjects (4)1、语音 (4)2、单词 (4)3、词组 (4)4、句型 (4)5、语法 (5)6、拓展 (5)Unit 2 After school (6)1、语音 (6)2、单词 (6)3、词组 (6)4、句型 (6)5、语法 (6)6、拓展 (7)Unit 3 My day (8)1、语音 (8)2、单词 (8)3、词组 (8)4、句型 (8)5、语法 (8)6、拓展 (8)Unit 4 Drawing in the park (10)1、语音 (10)2、单词 (10)3、词组 (10)4、句型 (10)5、语法 (11)6、拓展 (11)Unit 5 Seasons (12)1、语音 (12)2、单词 (12)3、词组 (12)4、句型 (12)5、语法 (12)6、拓展 (12)Unit 6 Whose dress is this? (14)1、语音 (14)2、单词 (14)3、词组 (14)4、句型 (14)5、语法 (14)6、拓展 (15)Unit 7 What’s the matter？ (16)1、语音 (16)2、单词 (16)3、词组 (16)4、句型 (16)5、语法 (16)6、拓展 (16)Unit 8 How are you？ (18)1、语音 (18)2、单词 (18)3、词组 (18)4、句型 (18)5、语法 (18)6、拓展 (19)Unit 1 Our school subjects1、语音字母a的读音/ eI / cake grape make skate2、单词1、school 学校 2. subject 课程 3. see 看见 4. Chinese 语文5. Maths 数学6. Music 音乐7. Art 美术8. lesson 课9. Monday 星期一 10.timetable 课程表 11. PE 体育12. Science 科学13. fun 乐趣，快乐 14. afternoon 下午 15. playground 操场3、词组1. our school subjects 我们的学校课程2. what subjects 什么课程3. like Chinese and Maths 喜欢语文和数学4. on Monday 在周一5. have an Art lesson 上一节美术课6. what about you 你呢7. go to the playground 去操场8. this afternoon 今天下午9. this morning 今天上午10. make a cake 做一个蛋糕11. what lessons 什么课12. go to 去13. our new timetable 我们的新课程表4、句型1. Welcome back to school. 欢迎回到学校。
《快乐英语》第五册全册教案
《快乐英语》第五册全册教案第五册快乐英语备课全册备课教学目标：根据小学生的生理和心理发展需要，小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，养成良好的英语学习习惯，培养学生一定的语感，打下良好的语音、语调和书写基础。
突出语言的实践性和交际性，从听说训练入手组织教学。
为此本书的教学内容注重情境会话，所选的单词和句型浅显易懂，贴近学生的日常生活，努力再现学生熟悉并感兴趣的事物和生活环境，便于学生在交际实践中学习，由浅入深，学以致用。
在教学形式和方法上则采用交际法/全身反应法等，通过多种游戏教学形式激发学生兴趣，让孩子们在听听说说、唱唱玩玩、认认读读中打下良好的语音、语调和书法基础。
具备良好的学习习惯和语言能力，充分体现以学生为主体，以教师为指导的素质教育课堂教学模式。
本册教材，每课安排2课时完成，教学内容分为会话、重点语句和句型、语音、扩展阅读及巩固性趣味活动五部分，趣味性活动包括任务型语言活动、趣味性游戏、歌曲、童谣、听力活动等多种听说训练形式。
学情分析：一学习情况本学期我担任英语教学，学生活泼好动，纯真可爱。
大部分学生喜欢我的英语课，上课时能够专心听讲，能够积极主动的发言，思想比较单纯，善于提问。
但是有一部分学生不是很喜欢上英语课，学习兴趣不是很高，个别学生甚至有厌恶感，同时，有些学生还是为学习而学习，谈不上兴趣问题；个别同学在课堂上纪律不是很好，还存在顽劣和懒惰倾向，上课不带英语书，练习本，练习册；听写时，不是打小抄，就是往座位上坦然一坐，象个大领导在听课；听课不专心，爱搞小动作、课下作业完成不及时的坏毛病，学习效率也较差。
这些学生，虽然已经是学过了一年的英语，还有许多学生参加课外辅导班，已经学了四五年的英语，但有的学生连26个字母都写不明白，，有些学生连回答: “What’s your name, please?”这样一个问题都要考虑许久，甚至一部分的学生把单词标上汉语来帮助他记忆，……一些学生对于英语都处于十分迷茫的状态，班级的英语掌握能力参差不齐，使教学计划要妥善安排。
四年级下册英语Unit 1 Our school subjects知识归纳
Unit 1 Our school subjects知识归纳一、单词四会单词：1. school学校2. subject课程，科目3.see看见，看到4. Chinese语(课)5. Maths数学(课)6.Art美术(课)7. Music音乐(课)8. lesson课9. Monday星期一三会单词：1. timetable课程表，时间表2. PE体育(课)3. Science科学(课)4. fun/乐趣，快乐5. playground操场6. afternoon下午7. back回到8.Anna安娜9. Billy比利二、词组四会词组：1. our school subjects我们的学校课程2. see you再见3. Chinese and Maths语文和数学4. like English喜欢英语5. what subjects什么课程(指学科)6. what lessons什么课(指课)7. an Art lesson一节美术课8. Art and Music美术和音乐9. have Music and Maths有音乐课和数学课10. my school subjects我的学校课程11. this afternoon今天下午12. on Monday morning在星期一早上13. have a lesson上一节课14. have an English lesson上/有一节英语课15. have eight subjects有八门课程16. have four lessons有四节课三会词组：1. Welcome back to...欢迎回到……2. back to school回到学校3. back home回到家4. our new timetable我们的新课程表5. what about怎么样6. What about you?你呢?7. go to …去……8. go to the playground去操场9. time for PE该是体育课的时间了10. PE and Science体育和科学11. don't skate不要溜冰12.can' t skate不会溜冰13. at school在学校14. make cake做一个蛋糕15. ask about school subjects询问关于学校课程16. all like English都喜欢英语三、句型四会句型：1. Nice to see you too.见到你也很高兴。
外研版小学英语(一起)四年级下册期末复习知识汇总
外研版小学英语（一起）四年级下册期末复习知识汇总外研一起四年级下册Module 1知识汇总一、词汇machine 机器welcome 欢迎crisp炸薯片sir先生potato马铃薯，土豆dangerous危险的put放，安放，放置wait等；等待each各自，每个二、句子These machines make crisps.这些机器做薯条。
1.— What does this machine do, sir?这个机器是做什么的，先生？—It washes the potatoes.它是洗土豆的。
2.Don't touch the machines, please!请不要触摸这些机器!3.They are dangerous.它们很危险。
4.You can each have a bag of crisps.你们每人可以得到一包薯条。
5.Don't feed the baby.不要给那个婴儿喂食。
6.Play with the baby!和婴儿一起玩。
7.Don't write on the books.不要在书上写字。
8.Don't walk on the grass!不要踩草坪。
9.Be quiet, please!请安静！三、句型结构.DoMt+动词原形+其他.用于提醒某人不要做某事。
eg: Don't make noise in class.不能在课堂上喧闹。
1.动词原形+其他.祈使句，表示让（请）某人做某事。
eg: Hold on, please.请稍等。
Be careful!小心！外研一起四年级下册Module 2知识汇总一、词汇cheap便宜的expensive昂贵的send发送；寄email电子邮件cost花费；价钱为hundred 一百二、句子1.I've got a new hat.我有一顶新帽子。
2.— What colour is it?它是什么颜色的?—It's pink.它是粉色的。
新建 快乐英语单词
快乐英语1文具类书包bag 书book 盒子box 铅笔pencil 铅笔盒pencil box 橡皮eraser 钢笔pen 小刀knife 尺子ruler 椅子chair 桌子desk身体器官眼睛eye 鼻子nose 嘴mouth 耳朵ear 头发hair 脸face肩膀shoulder 头head 脖子·颈neck 手hand 胳膊arm身体body 脚趾toes 膝盖knee 脚foot 腿leg基数词一one 二two 三three 四four 五five 六six 七seven八eight 九nine 十ten 十一eleven 十二twelve快乐英语2动物类猫cat 狗dog 兔子rabbit 猴子monkey 老虎tiger 熊猫panda唐老鸭Donald Duck 米老鼠Mickey Mouse 美猴王Monkey King 猪pig 狮子lion 奶牛cow 熊bear 长颈鹿giraffe 大象elephant颜色红色red 绿色green 黄色yellow 蓝色blue 粉色pink 紫色purple 黑色black 白色white 棕色brown 橙色orange玩具类机器人robot 洋娃娃doll 小汽车car 风筝kite 球ball 气球balloon水果类苹果apple 香蕉banana 梨pear 橘子orange 桃子peach 西瓜watermelon食物·饮料蛋糕cake 面包bread 饼干cookies 巧克力chocolates 糖果candies 冰激凌ice-cream 水water 茶tea 可乐coke快乐英语3男孩boy 女孩girl 学校school 老师·教师teacher 学生student 朋友friend 教室classroom 班级class 年级grade 蚂蚁ant 狐狸fox 光盘CD 花园garden 车库garage 溜溜球yo-yo 拉链zipper 公园park 袜子sock 校服uniform 伞umbrella 录像机video 小提琴violin兔子rabbit 录音机recorder 小汽车car 电视TV 信letter 被子quilt鸡蛋egg 鱼fish 风扇fan 蜜蜂bee 狼wolf 袋鼠kangaroo蛇snake 斑马zebra 鹿deer 床bed 欢迎welcome 玩具toy电脑computer 游戏game 帽子hat相册album 光盘CD 喷气式飞机jet 吉普车jeep 风筝kite 公共汽车bus 蛋糕cake 牛奶milk面条noodles 土豆potato 三明治sandwich 酸奶yoghurt快乐英语4中国China 美国America 日本Japan 英国England 星期一Monday 星期二Tuesday 星期三Wednesday 星期四Thursday 星期五Friday 星期六Saturday 星期日Sunday ·英语English ·语文Chinese 体育PE 科学science数学math ·课程class 提琴violin 琴piano 音乐music 走·散步walk 写`朗读阅读read 说·演讲speak 飞fly 游泳swim 跑run 跳jump 歌·唱sing 跳舞dance 给give 递pass 大的big 笤帚broom 刷子brush 拖把mop 掸子duster 牙刷brush 毛巾towel 梳子comb 肥皂soap 汉堡包hamburger 牛奶milk 果汁juice 面包bread 热狗hot dog 土豆potato 西红柿tomato 辣椒pepper 豆·豆类bean 蔬菜vegetable快乐英语5新的new 漂亮的·可爱的pretty 年轻的young 朋友friend 大门gate蚂蚁ant 相册album 字母表alphabet 有趣的·滑稽的funny 高的tall 瘦的thin 谁who 她she 他he 我们we 自动扶梯escalator 小的small 短的·矮的short 强壮的strong 昆虫insects墨水ink 圆顶建筑igloo 同班同学（复数）classroom 父母亲parents 友好的friendly 圆锥体cone 照片photo 鸵鸟ostrich 章鱼octopus 海豚dolphin 海豹seal 聪明的clever 河马hippo 酷cool 可爱的·聪明的cute 裁判员umpire 鲸鱼whale 父亲father 母亲mother 兄弟brother 姐妹sister 不是isn’t 读·朗读read 扁豆bean 早餐breakfast 叔叔·舅舅uncle 阿姨·姑姑aunt （外祖母）grandmother (外)祖父grandfather 排·行row 吹blow 花flower 工人worker 工作work 单词word 世界world 工程师engineer 医生doctor 护士nurse 司机driver 月亮moon 厨师cook 兴趣·爱好hobby 足球football 着色·绘画painting 棋·国际象棋chess 黏土·泥土clay 和蔼的kind 短裙shirt 女服·连衣服dress 衬衫·衬衣shirt 体恤衫T-shirt 穿wear 球门·得分goal 房子house 松的上衣blouse 汗衫·背心vest 帽子（带鸭舌）cap 长的long 走walk 裤子pants 牛子库jeans 袜（复数）socks 鞋子（复数）shoes 不don’t 卡片card 夹克衫jacket 运动鞋（复数）sneakers 毛衣sweater 园circle 旋转·转动turn 钱包purse 大衣coat 围巾·头巾scarf 手套(复数)gloves 靴子boots 三角形triangle 卡车truck 鼓drum 凉爽的cool 寒冷cold热的hot 温暖的warm 衣服小麦wheat 衣服clothes 口哨·哨声whistle 奶酪樱桃cheese 有风的windy 下雪的snowy 下雨的rainy 阳光充足的sunny 多云的·阴天的cloudy 壁橱·储藏室closet 乳酪·奶油cream 哭cry 螃蟹crab 鳄鱼crocodile 季节season 春天spring 夏天summer 秋天autumn 冬天autumn 面粉flour 长笛flute 水果fruit 新鲜的fresh 青蛙frog 行星planet 盘子plate 王子prince 按·圧press 负责人·校长principal快乐英语6早early 晚late 通常usually 第一first 学期term 电影movie作息时间表timetable 不同的different 然后then 在······上面on 在······后面behind 在······下面under 下一个next 前面·前部front盆basin 空的empty 信letter 猪肉pork 笔记本notebook 计算器calculator 便宜的cheap 贵的expensive 划row 吹blow假日holiday 北方·北north 南·南方south 东·东方east 西·西方west 机场airport 车站·火车站station 广场square 呼喊yell 银行bank医院hospital 电影院cinema 书店bookstore 街道street 高楼building 财宝treasure 图书馆library 体育馆gym 实验室lab 食堂canteen 操场playground快乐英语7擦·扫clean 用拖把擦洗mop 扫·打扫sweep 忙碌的busy 整洁的tidy关close 打开open 烹调cook 切cut 洗wash跳舞dance 喝drink 吃eat 画·绘画draw 踢kick观看注视watch 卡通片cartoon 组group 爬climb 树叶leaf石头stone 篮球basketball 棒球baseball 排球volleyball 保龄球bowling 高尔夫球golf 比赛game 票ticket 食物food 正餐dinner在哪里where 什么时候when 怎样how 工作work doesn’t=do not 感觉feel 头痛headache 生病的sick 牙痛toothache 药片pill伤感的sad 找到find 快乐的happy 担心的worried 兴奋的excited快乐英语8厚的thick 薄的thin 重的heavy 轻的light 更大的bigger 更小的smaller 更长的longer 更短的更矮的shorter 阳光sunlight蘑菇mushroom 河床riverbed 更高的taller 更老的older 更年轻的younger 太阳sun 月亮moon 更明亮的brighter 更强壮的stronger 更快faster 最高的tallest 最高的highest 最聪明的cleverest 鼻梁nose bridge 河床riverbed 周末weekend 拜访visit 祖父母外祖父母grandparents 睡觉sleep 假期holiday 旅行trip 日出sunrise 模型midel 不同的different 遇见meet 离开leave 得到get 买buy 开始start 饿的hungry家庭作业homework 检查check 冰箱fridge 去go快乐英语2Lesson 1知识要点应记住的单词;猫cat 狗dog 兔子rabbit 我I 你you应记住的短语：早上好Good morning 上学go to school 好吧all right见到你很高兴Nice to meet you. 谢谢Thank you.应记住的句子：-----早上好! --Good morning . -----让我们去上学吧。
(完整)苏教版四年级下册英语单词表
3
trousers
裤子
4
party
聚会；派对
5
glove
手套
6
so
如此，这么
7
coat
外衣，外套
8
shirt
（男士）衬衫
9
sweater
毛衣；绒衣
10
jeans
牛仔裤
11
shorts
短裤
12
wrong
错的，错误的
13
move
移动
14
I think so.
我想是。
15
What’s the matter?
11
try
试
12
hill
小山，山丘
13
lake
湖，湖泊
14
again
再一次，又一次
Unit 5单词
序
英文
中文
1
season
季节
2
spring
春天，春季
3
warm
温暖的，暖和的
4
fly
放（风筝等）
5
kite
风筝
6
go boating
去划船
7
summer
夏天，夏季
8
hot
热的，炎热
9
go swimming
2
go to school
上学
3
in the morning
在上午
4
have lunch
吃午饭
5
in the afternoon
在下午
6
play football
踢足球
7
go home
译林版快乐英语阅读四年级下册翻译
Unit 1 Our school subjectsStory time故事时间翻译①Welcome back to school, class.欢迎回到学校，同学们。
Nice to see you, Miss Li.见到你很高兴，李老师。
Nice to see you too.见到你们也很高兴。
②This is our new timetable. We have English, Chinese, Maths, Art, PE, Music and Science. 这是我们的新课程表。
我们有英语、语文、数学、美术、体育、音乐和科学。
③What subjects do you like, Wang Bing?你喜欢什么课程，王兵？I like Chinese and Maths.我喜欢语文和数学。
Me too.我也是。
④What about you, Yang Ling?你呢，杨玲？I like English. It's fun.我喜欢英语。
它很有趣。
⑤Oh! It's time for PE.哦！到上体育课的时间了。
Let's go to the playground.让我们去操场吧。
Unit 1 Cartoon time英语课文翻译①Hi, Billy. What lessons do we have this morning?你好，比利。
今天上午我们有什么课？Hi, Bobby. It's Monday. We have Music and Maths. I like Music.你好，博比。
今天是星期一。
我们有音乐和数学。
我喜欢音乐。
②What lessons do we have this afternoon, Sam?今天下午我们有什么课，萨姆？We have PE and Science. I like PE. It's fun. 我们有体育和科学。
2020最新版四年级下册英语快乐阅读带答案学习资料
2020最新版四年级下册英语快乐阅读带答案四年级下册快乐英语阅读训练题Unit1一、选择填空( B ) 1. Sam likes _________ at school. A. Art B. Maths C. Music( C ) 2. Bobby likes to ________ to school.A. run B. ride C. walk( A ) 3. Julia wants to draw circles, but they look like _____ A. eggs B. potatoes C. tomatoes( A ) 4. Mum gives a ____ to help Julia. A. a new pencil B. a piece of green paper C.a rubber( C ) 5. Julia wants to draw ___, but they look like potatoes. A. flowers B. houses C. trees二、根据课文内容，判断正（ T ）误（ F ）。
( F ) 1. Father gives Julia a new pencil to help her.( T ) 2. Julia can draw a perfect picture at last.( T ) 3. Julia wants to draw houses, but they look like bottles of ketchup. (一瓶瓶番茄酱)( T ) 4. Father gives Julia a piece of green paper to help her.( T ) 5. Julia wishes she can draw well.三、根据课文故事发展顺序，给下列句子排序A. Father and Mother help her.B. Julia draws her cat on a clean piece of paper. Her picture is perfect. .C. Julia wishes she can draw well. .D. Julia can’t draw circles or houses. Her pictures are awful. She doesn’t like her drawings.E. Julia draws a frowning face with her left hand.F. Julia wants to give up. ( C ) ( D ) ( A ) ( F ) ( E ) ( B )Unit 2一、选择填空( B ) 1. Monday is _________day. A. Art B. Maths C. MusicA ) 2. Wednesday is ________ day .A. Art B. English C. sports( C ) 3. Friday is ________ day .A. Science B. Chinese C. sports( C ) 4. ______ is play day .A. Monday B. Sunday C. Saturday( B ) 5. On _________, Charlie meets his team.A.TuesdayB. WednesdayC. Thursday二、根据课文故事发展顺序，给下列句子排序A. Charlie can’t get the ball, but he cheers often.B. Charlie’s teammates cheer for Charlie.C.When Charlie tries to kick the ball, another player always kicks it away.D. After talking with the coach, Charlie starts to practise every day.E. Charlie joins his first football team, the Blue Team.F. At the last football game, Charlie kicks the ball to his teammate Tom. They win.( E ) ( C ) ( A ) ( D ) ( F ) ( B )三、根据课文内容，判断正（ T ）误（ F ）。