五年级数学上册培优练习(二套)

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小学五年级上册期末数学质量培优试题(含答案)

小学五年级上册期末数学质量培优试题（含答案）一、填空题1．8.2×1.4的积是( )位小数；2.75÷2.5商的最高位在( )位上。

2．李亮在教室的第5列第3行，用（5，3）表示，王东在第4列第3行，用( )表示。

3．王叔叔想把3千克油分装到瓶中，每瓶最多装0.4千克，至少需要准备几个瓶？小华列的竖式如图所示，余数“2”表示( )千克；至少需要( )个瓶。

4．两个因数的积是8.1，如果其中一个因数扩大到它的100倍，另一个因数扩大到它的10倍，积就变成了( )。

5．抽奖啦！摸出红色球，奖品为玩具赛车；摸出黄色球，奖品为芭比娃娃。

你想得到( )（填“玩具赛车”或“芭比娃娃”），从( )号箱子里摸，中奖的可能性较大。

6．在某地人们发现在一定温度下，某种蟋蟀1分钟叫的次数与温度之间有如下的近似关系：蟋蟀1分钟叫的次数÷7＋3，就得到当时的近似温度。

如果蟋蟀1分钟叫x次，那么当时的温度是( )摄氏度；如果当时的温度是20摄氏度，那么蟋蟀1分钟大约叫( )次。

7．将一张宽为4cm的长方形纸片（足够长）折叠成如图所示的图形，重叠部分是一个三角形，则这个三角形面积最小是( )cm2。

8．一个平行四边形的一组邻边分别为a米和5米，它的周长为________米。

9．一个梯形上、下底之和是24分米，高是4分米，它的面积是( )平方分米。

10．在一条30米的小路一侧，每隔2米放一盆花（两端都放），一共需要( )盆花。

11．下面（）算式的得数是循环小数。

A．1÷4 B．0.2×0.3333 C．10÷50 D．1÷312．两辆汽车同时从两地相对开出，一辆车的速度是85千米/时，另一辆车的速度是75千米/时，出发后4.8小时相遇。

两地之间的公路长多少千米，计算错误的是（）。

A．85＋75×4.8 B．85×4.8＋75×4.8 C．（85＋75）×4.813．与数对（2，5）表示的位置在同一列的数对是（）。

小学五年级数学上册第二次月考培优补差练习试卷

小学五年级数学上册第二次月考培优补差练习试卷班级：姓名：满分：100+20分考试时间：90分钟题序一二三四五六总分得分一、根据题意填空。

1. 老师把一些书分给A，B，C，D，E五个学生。

先将其中一半给A，再把剩下的给B，再把余下的给C，最后给D比给E的少2本，且E比D多40%。

则老师原有（_____）本书。

2. 甲数是3.7，比乙数多a，乙数是（_____），甲、乙两数的和是（_____）。

3. 把下面各数分别填入相应的圈中。

＋55 -64 -19 ＋72 ＋490 -25-8.08 -205 1002 ＋3.6正数负数（）既不是正数也不是负数。

4. 等式（_____）是方程。

（填上“一定”，“不一定”，“不可能”）5. 垚垚买了4支钢笔，每支元；又买了5本练习本，每本元，一共花的钱数可以用式子（_____）来表示，当，时，一共应付（_____）元。

6. 一辆汽车每小时行驶，a小时行驶了（_____），行驶b要用（_____）小时。

7. m×8可简写为________。

8. 6支球队参加比赛（比赛中每支球队和其他5支球队都要进行一场比赛），则一共要赛（_____）场次。

二、选择题。

1. 小华今年x岁，爸爸比小华大b岁，再过a年后，他们俩相差（）岁。

A. a+bB. x+aC. x+bD. b2. 下面最接近0的数是（）。

A. －3B. 2C. －13. x÷y＝7……11，其中y最小可以是（），这时x是（）。

（）A.0，11B.2，17C.12，954. 李明今年a岁,他的爸爸今年(a+30)岁。

再过10年后,他们相差( )岁。

A.10B.20C.30D.405. 当a=5，b=3.2，c=2时，ab + 2c的值是（）。

A.8.5B.20C.7.56. 下面用字母表示的式子中，不正确的是( )A. 温度由t ℃下降5℃后是(t－5)℃B. 今年小华m岁，去年是(m－1)岁，10年后是(m＋10)岁C. 小强用10秒走n米，他的速度是10n米/秒D. a的25%加30可表示为25%a＋30三、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

小学五年级上册期末数学培优试题(附答案解析)

小学五年级上册期末数学培优试题（附答案解析）一、填空题1．2.56×0.32的积是( )位小数，把积保留两位小数约是( )。

2．五（2）班的学生进行队列表演，每列人数相等，小贝站在最后一列的最后一个，用数对表示为（7，6），小轩站在最后一列的第一个，那么小轩用数对表示为( )，五（2）班共有( )名同学参加了队列表演。

3．一台磨面机0.8小时磨面0.5吨，平均每小时可以磨面( )吨，平均磨一吨面需要( )小时。

4．已知3×6＝183.3×6.6＝21.783.33×6.66＝22.17783.333×6.666＝22.217778所以( )×( )＝22.221777785．30减去m的差是( )；比y大18的数是( )。

6．下面纸牌中，一次抽出一张，抽出数字( )的可能性最大，抽出数字( )的可能性最小。

7．一个平行四边形的面积是212cm，底是6cm，这条底边上的高是( )cm，与这个平行四边形同底等高的三角形的面积是( )2cm。

8．一个平行四边形的花坛，底为5米，高为7米，这个花坛的占地面积为( )平方米。

9．一堆钢管，相邻两层之间相差1根，已知最上面一层有8根，最下面一层有20根，这堆钢管一共有( )层，共有( )根。

10．有一个时钟，每小时敲一次，几点就敲几下，如果敲4下需要6秒钟，钟敲11下要( )秒。

11．每千克大豆可榨油0.38千克，市场上大豆每千克售价3.6元，而大豆油每千克售价12.5元。

农民伯伯收获了50千克大豆，如何能获得最高利益？（不计加工成本）（）。

A．直接出售B．榨油再出售C．两者一样D．不能确定12．下列各题简算过程所运用的运算定律，和其他三个不同的是（）。

A．12.5×7×8＝12.5×8×7 B．（18－16）×5＝18×5－16×5C．89×11＝89×10＋89 D．25×48＝25×40＋25×813．如图，要在方格图上画一个三角形ABC，已经选定两个顶点，如果C点定在（1，3），那么三角形ABC一定是（）。

小学五年级数学培优(2)：应用题

小学五年级培优数学2-1“应用题”之行程问题4流水行程问题与环形问题.流水行程问题中，注意水速对实际速度的影响，初步了解速度的相对性；环形问题中，注意相遇和追及问题的周期性.1、有一艘船在某条河流中顺水速度是每小时30千米，逆水速度是每小时24千米，那么这条河的水速每小时多少千米？2、一条船顺流行驶40千米需要2小时.水流速度为每小时2千米.这条船逆流行驶40千米需要多少小时？3、两地相距480千米，一艘轮船在两地之间往返航行，顺流行驶一次需要16小时，逆流返回需要20小时，该船在静水中的速度是多少？水流速度是多少？4、A、B两港相距560千米，甲船在两港间往返一次需105小时，其中逆流航行比顺流航行多用了35小时.乙船的静水速度是甲船静水速度的2倍，乙船在两港间往返一次需要多少小时？5、A、B两个码头间的水路为90千米，其中A码头在上游，B码头在下游.第一天，水速为每小时3千米，甲、乙两船分别从A、B码头同时起航同向而行，3小时后乙船追上甲船.已知甲船的静水速度为每小时18千米，那么乙船的静水速度是多少？第二天由于涨水，水速变为每小时5千米，甲、乙两船分别从A、B两码头同时起航相向而行，出发多少时间后相遇？6、甲、乙两人在300米长的环形跑道上跑步，他俩同时同地同向出发，甲的速度是每秒5米，乙的速度是每秒3米，那么过多少时间后甲第二次追上乙？7、甲、乙两人骑自行车从环形公路上同一地点同时出发，背向而行.这条公路长2400米，甲骑一圈需要10分钟.如果第一次相遇时甲骑了1440米.请问：乙骑一圈需要多少分钟？再过多久他们第二次相遇？8、甲、乙两人在400米长的环形跑道上跑步.甲以每分钟300米的速度从起点跑出.1分钟后，乙从起点同向跑出.又过了5分钟，甲追上乙.请问：乙每分钟跑多少米？如果他们的速度保持不变，甲还需要再过多少分钟才能第二次追上乙？小学五年级培优数学2-2“应用题”之和差倍分问题在和差倍分问题中引入“分数倍”的概念，并理解其含义.解题中应合理选取单位“1”；题目中隐藏的不变量或公共量往往是关键.1、有红、黄两种颜色的小球，其中红色小球有60个，黄色小球的数量比红色小球的四分之五倍还多1个，那么一共有小球多少个？2、运输连要将450枚弹药送到前线，其中炮弹占了九分之五，其余都是手榴弹.由于遇上敌军伏击，炮弹损失了五分之二，而手榴弹只剩下八分之三.送到时还剩多少枚弹药？3、有水果糖和奶糖共800颗，其中水果糖的数量是奶糖的九分之七，那么水果糖有多少颗？小学五年级培优数学2-3“应用题”之拓展问题掌握比的概念，从份数的角度理解量与量的比；学会计算简单的按比分配的问题；了解连比的含义.剪短的不确定性问题，通常利用大小估计和整数性质进行分析，有时需要分类讨论.1、包子铺里有许多肉包子和菜包子，如果肉包子和菜包子的个数比为3:7，菜包子有84个，那么肉包子有多少个？2、水果店运来了西瓜和哈密瓜共234个，如果西瓜和哈密瓜的个数比为5:4，那么水果店运来的西瓜和哈密瓜各多少个？3、有429名小学生参加数学冬令营，其中男生和女生的个数比为7:6.后来又有一些女生报名参赛，这时男生和女生的人数比变为11:10.请问：后来报名的女生有多少人？小学五年级培优数学2-4“应用题”之工程问题掌握工作总量、工作效率、工作时间的基本概念和关系；理解“单位1”的概念并灵活应用；熟悉多人、多工程、效率变化、总量变化等各种形式的问题；学会处理“水池注水”形式的问题.1、工厂有一批共450个零件需要加工，如果甲单独做需要30天完成，如果乙单独做需要15天完成，那么他们两人合作需要多少天完成？2、甲、乙两辆车运一堆煤，如果只用甲车运，15小时可以运完；如果只用乙车运，10小时可以运完.请问：(1)如果两车一起运，多少小时可以运完？(2)如果甲车从早上8点开始运煤，乙车下午1点才开始运，那么几点的时候可以把煤运完？3、甲、乙两辆车运一堆煤，如果两辆车一起运，10小时可以运完；如果只用甲车运，15小时可以运完.请问：如果只用乙车运，多少小时可以运完？4、一项工作，甲单独做20天可以完成，乙单独做30天可以完成.现在两人合做，用16天就完成了工作，已知在这16天中甲休息了2天，乙休息了若干天.请问：乙休息了多少天？5、如果甲、乙两队合做一项工程，恰好24天完成；如果乙队先做5天，然后甲队来帮忙，又共同做了10天后，全部工程才完成了一半.请问：甲队单独完成这项工程需要多少天？6、一项工程，甲单独做要6小时完成，乙单独做要10小时完成.如果按甲、乙、甲、乙......的顺序交替工作，每人工作1小时后交换，那么需要多少小时才能完成任务？小学五年级培优数学2-5“应用题”之牛吃草问题与钟表问题牛吃草问题是一类特殊的工程问题，难点在于草的总量有变化，要注意单位“1”的选取。

小学五年级上册期末数学质量培优试题测试卷(附答案解析)

小学五年级上册期末数学质量培优试题测试卷（附答案解析）一、填空题的积是( )位小数。

1．5个0.24是( )，7.2是0.8的( )倍，3.140.162．王师傅3分钟做6个零件，每分钟做( )个零件，每个零件需要( )分钟。

3．一台磨面机0.8小时磨面0.5吨，平均每小时可以磨面( )吨，平均磨一吨面需要( )小时。

4．3.7×0.44的积精确到十分位是( )，保留两位小数是( )。

5．盒子里有两种不同颜色的球，笑笑摸了20次，摸到了红球16次，黄球4次，由此可推测，盒子里( )色的球可能多，( )色的球可能少。

6．—本书共m页，丽丽每天看n页，一共看了3天，还剩下( )页没看。

如果m＝85，n＝26，则还剩下( )页没看。

7．一个三角形的面积比与它等底等高的平行四边形的面积少12dm2，平行四边形的面积是( )dm2，三角形的面积是( )dm2。

8．如图，刘爷爷家有一块平行四边形的菜地，现在要在这块菜地的四周围上一圈篱笆，至少需要篱笆( )m。

9．一个梯形的上底是6.7分米，高是3.2分米，下底是3.1分米，这个梯形的面积是( )。

10．环卫工人正在一条全长500米的马路一侧摆放垃圾桶，从头到尾每隔20米放置一个垃圾桶，一共需要放置( )个垃圾桶。

11．与3.73×0.2的积不相等的式子是（）。

A．37.3×0.02 B．0.373×2 C．373×0.002 D．3.73×0.0212．下面算式，与1.25×9.6不相等的是（）。

A．1.25×8×12 B．1.25×10－1.25×0.4 C．1.25×0.8×12 D．1.25×（9＋0.6）13．如果点A用数对表示为（1，6），点B用数对表示为（1，2），点C用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形。

小学数学五年级上册期末培优试题(含答案)

小学数学五年级上册期末培优试题（含答案）一、填空题1．3.7×0.42的积是( )位小数，0.7÷0.4的商的最高位是( )位。

2．如果电影院门票上的座位“7排10号”记作（7，10），那么（11，8）表示的位置是（____排____号）。

3．某品牌红酒要求每瓶必须装0.45千克才能出售。

瓶装车间的12千克红酒最多可以装( )瓶用以出售。

4．3.7×0.44的积精确到十分位是( )，保留两位小数是( )。

5．一个盒子里有2个红球、3个白球和5个蓝球，现从盒中摸出一个球，有( )种可能，摸出( )球的可能性最大，摸出( )球的可能性最小。

6．一辆公交车上有m人，在A站下车n人，又上车8人，这时车上有乘客( )人。

7．如图中平行四边形的面积是8dm2，那么阴影部分的三角形面积是( )dm2。

8．一个平行四边形的一组邻边分别为a米和5米，它的周长为________米。

9．一个梯形的上底是6.7分米，高是3.2分米，下底是3.1分米，这个梯形的面积是( )。

10．一个圆形水池的周长为150米，沿池边每隔25米安盏观景灯，一共要安装( )盏观景灯。

11．A×12＝B×0.8（A、B都不为0），则A与B的关系是（）。

A．相等B．A小于B C．A大于B12．5.7×8.5＋8.5×4.3＝（5.7＋4.3）×8.5这道题运用的是（）。

A．加法交换律B．乘法交换律C．乘法结合律D．乘法分配律13．在方格纸上画出一个长方形，如果长方形的三个顶点的位置分别用数对（2，5）、（10，5）、（2，8）来表示，则这个长方形的另一个顶点应记作（）。

A．（5，10）B．（10，2）C．（8，10）D．（10，8）14．平行线间有三个图形（如图），它们的面积相比（）。

A．平行四边形大B．三角形大C．梯形大D．一样大15．观察下面平行线间的三个图形，下列说法正确的是（）。

北师大版五年级数学上册拔尖培优测试卷(一二单元)(含答案)

北师大版五年级数学上册拔尖培优测试卷（一、二单元）一、选择。

1．是从（）上剪下来的．A．B．C．D．2．下面算式的商是循环小数的算式是（）。

A．8÷6 B．4÷8 C．2.5÷4 D．3.3÷53．3.6乘8.2与2.8的差，再除以0.9，商是多少？正确列式是（）。

A．3.6×8.2－2.8÷0.9 B．3.6×（8.2－2.8）÷0.9C．（3.6×8.2－2.8）÷0.9 D．3.6×[（82.－2.8）÷0.9]4．下面算式的商是循环小数的是（）A．0.9÷2 B．0.16÷3 C．1.26÷6 D．12.52÷85．平行四边形的对称轴有（）条．A．4 B．2 C．0 D．1 6．与97.2÷2.05的得数相等的是（）A．9720÷205 B．9.72÷20.5 C．972÷2057．把1.895保留三位小数等于（）A．1.895 B．1.900 C．1.896 D．1.898．下列算式中，与40.8÷0.5结果不同的是（）。

A．40.8×2 B．4.08÷0.05 C．408÷5 D．4.08÷0.5二、判断。

1．轴对称图形有不止一条对称轴．（）2．平移只改变图形的位置，旋转可以改变图形的大小。

（）。

3．一架飞机先向下平移飞行,再向左平移飞行,机翼所指的方向不会发生改变。

（）4．0.328328是循环小数。

（）5．把9.996保留两位小数约是10。

（）6．风吹动的小风车是平移现象．（）三、填空。

1．妈妈带着小丽去坐摩天轮，摩天轮的运动（）平移现象．2．轴对称图形的各组对应点到对称轴的距离（）。

3．8.2÷5的商的最高位在（）位上，结果是（）．4．2.27÷0.6的商的最高位是（）位。

人教版五年级数学上册第二单元拔尖培优测试卷(含答案)

人教版五年级数学上册第二单元拔尖培优测试卷一、填空题1．飞机票上的“座位16A”表示座位在第16排第A列，如果我们将它记作（16，A），那么（28，E）表示的座位在第( ) 排第( ) 列。

2．周六下午，雯雯去看电影。

她坐在了第5列第6排，她的位置用数对表示为( ) 。

乐乐正好坐在她的前面，乐乐的位置用数对表示为( ) 。

3．佳佳坐在教室的第5列第3行，用（5，3）表示；阳阳坐在第1列第6行，用( ) 表示；笑笑的座位用（6，2）表示，她坐在第( ) 列第( ) 行。

4．小亮在班上坐第6列，第3行，用数对表示是( ) 。

5．欢欢和乐乐在同一个班级，乐乐的座位在第3列第4行记作( ) ，欢欢的位置用数对表示是（6，8），他坐在第( ) 列，第( ) 行。

6．数对可以确定物体的( ) 。

7．小丽在教室里的位置可以用数对（2，5）表示，她右面一个同学的位置可以用数对( ) 表示。

8．小华在第5列，第3行，用数对（5，3）来表示。

那么，小东在第7列，第3行，应该用数对( ) 来表示；小丽的位置是（5，7），则小丽在第( ) 列第( ) 行；由上面的信息可知：他们三人中，在同一列的是( ) ，在同一行的是( ) 。

9．聪聪坐在教室的第4列第2行，用数对()4,2表示；明明坐在第3列第2行，用数对( ) 来表示；强强坐在明明正后方的第一个位置上，强强的位置用数对表示是( ) 。

10．小亮坐在第3行、第4列，可以用数对表示为( ) ，他前面的同学可以用数对表示为( ) 。

11．丽丽在教室里的位置用数对表示是（5，4），她坐在第( ) 列第( ) 行。

明明在教室里的位置是第6列第3行，用数对表示是( ) 。

12．小英在教室的位置用数对表示是（2，7），那么她的前面一位同学的位置用数对表示是( ) 。

二、判断题1．确定平面上某个物体的位置一般需用两个数据。

( )2．在同一张方格纸上，点（2，3）与点（4，3）一定在同一条格线上。

(完整)五年级上册数学培优练习卷.docx

五年级上册数学培优练习卷一、选择1、下面最接近0 的数是（）。

A、－ 3 B 、 2 C 、－ 12、两个三角形等底等高，说明这两个三角形（）。

A、形状相同 B 、面积相同 C 、一定能拼成一个平行四边形3、把一个平行四边形木框拉成一个长方形，那么现在的长方形与原来的平行四边形相比（）。

A、周长不变、面积不变B、周长变了、面积不变C、周长不变、面积变了4、在面积为42 平方米的平行四边形内画一个最大的三角形，这个三角形的面积是（）。

A、21 B 、30 C 、 145、下面三个完全一样的直角梯形中，阴影部分的面积（）。

甲：乙：丙：A、甲最大 B 、乙最大 C 、丙最大 D 、一样大6、平行四边形的两条边分别是10cm和 6cm ，其中一条高是9cm。

那么这个平行四边形的面积是（）平方厘米。

A、45 B 、 90 C 、54 D 、54或907、一个三角形，底扩大 6 倍，高缩小 2 倍，那么这个三角形的面积（A、扩大 6 倍 B 、缩小 2 倍 C 、面积不变 D 、扩大 3 倍）。

二、填空1 、一个数用四舍五入法得到它的近似数是 9万，这个数最大是（），最小是（）。

2 、一个数用四舍五入法得到它的近似数是34亿，这个数最大是（），最小是（）。

把（3、求小数的近似数，可以用“ （）”法。

如果保留两位小数，就要）位数省略；如果保留一位小数，就要把（）位数省略。

4、在表示近似数时，小数末尾的（）不能去掉。

5、把 40791 改写成用“万”作单位的数是（），省略万位后面的尾数约是（）。

6、0.7 里面有（）个0.1，有（）个0.001。

把6.8写成以千分之一为单位的小数是（）7、把 1.2 改写成以百分之一为单位的数是（），把 5改写成计数单位是0.001 的数是（）。

4 个 100 和 8个 0.01 组成的数是（）。

7 个 10 、8 个0.01 和 9 个 0.001组成的数是（）。

8、一个数的百位、十分位、百分位上都是5，其他各位都是0 ，这个数是（）。

人教版五年级数学上册第二单元《位置》培优卷(含答案)

新人教版五年级数学上册测试卷第二单元一、填空题（共25分）1．张瑶在班上的座位是（4,3）,表示她坐在第______列第______行,她后边第2个同学的位置是______,她左边同学的位置是______。

2．在教室里,小刚坐在第6列、第4行,用数对（6,4）表示．小红坐在第1列、第3行,用数对________表示；乐乐与小刚在同一列,与小红在同一行．乐乐的座位用数对________表示．3．在同一个方格图中（每小格均为正方形）,四个点（2,2）、（3,2）、（3,3）、（2,3）所围成的图形的面积（该面积用A表示）和另外四个点（1,3）、（1,8）、（8,3）、（8,8）所围成的图形的面积（该面积用B表示）相比,______较大．4．同学们排成方阵进行武术操训练,乐乐的位置,无论从哪个方向用数对表示都是(4,4)．这个方阵一共有______人．5．有一队士兵站成了一个正方形的方阵进行队列训练,其中小王的前后两名战友的位置是（3,5）和（3,7）,那么小王的左右两名战友的位置应表示为______和_____．若要使这个方阵每边再增加1人,就需再增加21名战士,那么这个方阵现有战士_____人．6．在同一个方格图中（每小格均为正方形）,三个点（2,2）、（3,2）、（3,7）所围成的图形的面积（该面积用a表示）和另外三个点（4,3）、（5,3）、（5,7）所围成的图形的面积（该面积用b表示）相比,______较大．7．将自然数从1开始,按下图所表示的规律排列,规定图中第M行、N列的位置记作（M,N）,如自然数8的位置是（2,3）,则自然数78的位置记作________。

8．如图,三角形ABC中,A点的数对是（5,3）,那么B点的数对是______,C点的数对是______。

9．如果平行四边形ABCD的三个顶点A、B、C的位置用数对表示分别是A（5,6）、B（2,3）、C（6,3）,那么顶点D的位置用数对表示分别是______。

五年级数学培优训练题(4套)

一、填空题（每题10分）1．找规律填得数。

2.5 1.25 0.625 （）0.15625 。

2．巧算：12.34×56.78+876.6×5.678= 。

3．9999×8888÷3333÷2222= 。

4．A*B表示A×3-B÷2那么（10*6）*8应是。

5、请你用5个5和恰当的运算符号及括号组成一道算式，使其结果等于24。

这个算式是（）。

6．幼儿园的老师给小朋友发苹果，每位小朋友4个，就多出12个，每个小朋友6个，就少12个，共有苹果（）个。

7．五年级一班48个同学集体合影。

定价是24.5元，给4张相片。

另外加印是每张2.3元。

全班每人一张，再送给班主任和科任教师5张，一共要付（）元。

8．一把钥匙只能开一把锁。

现有8把钥匙和8把锁，最多要试验（）次就能配要全部的钥匙和锁。

9．两个数之和是25,这两个数相乘的积最大是（）。

10．下面算式中相同的汉字代表相同的数字，不同的汉字代表不同的数字，请你将算式中的汉字换成适当的数字，使算式成立。

欢欢×喜喜+迎奥运=2008欢=（）、喜=（）、迎=（）、奥=（）、运=（）11．2005年12月8日是星期四。

请你推算出2006年6月1日是星期（）。

12．一列长200米的火车以每分钟800米的速度通过某座大桥共用了3分钟，这座桥长（）米。

二、请你设计出面积是6平方厘米，周长是12厘米的不同的图形。

你能设计出几种方案？把它用1平方厘米的小方格画在下面。

（设计出四种方案得10分）1．巧算：11×40+8×11+39×48=64+792×8=99999×7+11111×37=2．某班共买来66本课外书，把它们分别放在书架上，每次摆放都是上面一层比下一层多放一本书，则至多要放（）层。

3．在一道减法算式中，被减数比减数多1998,差比减数小56，被减数是（）。

苏教版五年级上册数学培优提升卷(一、二单元)(含答案)

苏教版五年级上册数学培优提升卷（一、二单元）一、选择题1．某工厂生产一种功能性饮料，外包装上表明饮料的净含量是1.5升±50毫升，质检部抽查其中的四瓶，净含量如下，（）是不符合规定的。

A．1449毫升B．1.479升C．1510毫升D．1500毫升2．下面的数最接近0的是（）。

A．0.1 B．﹣1 C．13．某水库原来的水位是15m，如果上升2m，记作+2m；下降2m，记作﹣2m，那么连续四天水位的变化记录为：第一天：﹣5m～+2m，第二天：﹣2m～+4m，第三天：﹣1m～+2m，第四天：﹣6m～+3m．那么水位变化最小的是（）A．第一天B．第二天C．第三天D．第四天4．某商店的老板习惯用正数记录赢利，负数记录亏损，如果这一个月来，该商店每天亏损10元，那么其一周的利润是（）元。

A．10 B．－300 C．70 D．－705．两个完全一样的梯形不能拼成一个( )．A．长方形B．三角形C．正方形D．平行四边形6．梯形的高是4 cm，上底和下底都增加6 cm，面积增加( )．A．12 cm2B．6 cm2C．24 cm27．像下图这样先折后剪会得到一个（）图形．A．圆形B．三角形C．平行四边形8．一个梯形的上底扩大为原来的3倍，下底扩大为原来的3倍，高不变，面积（）。

A．扩大为原来的3倍B．扩大为原来的6倍C．不变二、判断题1．据宁夏气象台报道，今天的气温在零下2℃到零上15℃，请你用学过的正负数符号表示出来：2℃~15℃。

( )2．三角形的面积比平行四边形的面积小。

( )3．如下图，平行四边形拉成长方形，面积变大，周长不变。

( )4．一个直角三角形的三条边分别为5dm、4dm和3dm，求它的面积是多少平方分米？正确列式应该是4×3÷2。

( )5．等底等高的平行四边形和三角形，面积也一定相等。

( )三、填空题1．王老师对本班数学期末测试的成绩进行统计，以90分为标准，超过部分用正数表示，不足部分用负数表示。

人教版五年级上册数学培优题

人教版五年级上册数学培优题一、小数乘法培优题1. 一个长方形的长是3.5米，宽是2.4米。

这个长方形的面积是多少平方米？如果长和宽分别扩大到原来的10倍，面积是多少平方米？解析：首先根据长方形面积公式S = ab（a为长，b为宽），可得原来长方形的面积为3.5×2.4 = 8.4平方米。

长扩大到原来的10倍变为3.5×10 = 35米，宽扩大到原来的10倍变为2.4×10=24米。

此时面积为35×24 = 840平方米。

也可以发现，长和宽都扩大10倍，面积就扩大10×10 = 100倍，原来面积是8.4平方米，扩大100倍后就是8.4×100 = 840平方米。

2. 0.25×0.4的积有几位小数？解析：计算0.25×0.4 = 0.1。

0.25是两位小数，0.4是一位小数，按照小数乘法的计算方法，先按照整数乘法计算25×4 = 100，然后看因数中一共有三位小数，从积的右边起数出三位点上小数点，得到0.100，最后小数末尾的0可以去掉，结果是0.1，是一位小数。

这是因为25×4 = 100，在确定小数位数时，末尾的0可以去掉，所以积有一位小数。

二、小数除法培优题1. 1.8÷0.25的商是多少？如果被除数和除数同时扩大100倍，商是多少？解析：计算1.8÷0.25=1.8÷(1)/(4)=1.8×4 = 7.2。

当被除数和除数同时扩大100倍时，变为(1.8×100)÷(0.25×100)=180÷25 = 7.2。

根据商不变的性质，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变，所以商还是7.2。

2. 一个数除以0.8，商是1.2，这个数是多少？解析：根据被除数=商×除数，已知除数是0.8，商是1.2，则这个数（被除数）为1.2×0.8 = 0.96。

小学五年级上册期末数学培优试卷测试题(附答案)

小学五年级上册期末数学培优试卷测试题（附答案）一、填空题1．0.38×13的积有( )位小数，3.64÷1.5商的最高位是( )位。

2．在同一幅图上，如果点A用数对表示A（2，3），点B用数对表示B（2，1），点C用数对表示C（4，1），那么△ABC一定是( )三角形。

3．一种花生每15千克可以榨油12千克，那么这种花生每千克可以榨油( )千克，要榨1千克油需要( )千克花生。

4．小丽用计算器计算一道题时，最后一步应该是按“×10”，却按成了的“÷10”，这时她得到的答案是3.5。

那么，这道题原来的答案应该是( )。

5．分别从下面的3个箱子里摸球，要想摸到你心仪的奖品，应该从( )号箱中摸，理由是( )。

6．一个数，加上5，所得的和再乘3，结果是99，这个数是( )。

7．一个三角形的面积是90平方分米，高是12分米，底是( )分米，跟它等底等高的平行四边形的面积是( )平方分米。

8．一个平行四边形的花坛，底为5米，高为7米，这个花坛的占地面积为( )平方米。

9．将一批电线杆堆放起来，使横截面成梯形，最下层有26根，最上层有15根，每相邻两层之间相差1根，一共堆放了12层。

这批电线杆一共有( )根。

10．五年级同学排成方阵做操，最外层每边站了10人，最外层一共有( )名同学，整个方阵一共有( )名学生。

11．小青的房间是个长3.8米，宽3.6米的长方形，如右图所示。

她列竖式计算了房间的面积。

结合下图，可以发现少算了（）的面积。

3.83.69.48A．②和③B．②和④C．③和④D．①和④12．下面选项中，错误的是（）。

A．0.25×（0.4×8）＝0.25×0.4＋0.25×8B．0.65×202＝0.65×200＋0.65×2C ．8.4×7.2－8.4×2.2＝8.4×（7.2－2.2）D ．12.5×8×0.4×25＝（12.5×8）×（0.4×25）13．在一幅方格图中，如果A 点用数对表示为（2，2），B 点用数对表示为（5，2），C 点用数对表示为（2，5），那么三角形ABC 一定是（）三角形。

五年级上册期末数学培优试卷测试题(附答案解析)

五年级上册期末数学培优试卷测试题（附答案解析）一、填空题1．2.7×0.05的积是( )位小数，如果把因数0.05乘3，要使积不变，另一个因数2.7应变为( )。

2．贝贝在班上的座位用数对表示是（5，1），是在第( )列第( )行，明明坐在贝贝正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是( )。

3．计算0.3870.86÷时，去掉除数的小数点把它变为86，要使商不变，被除数应变为( )。

4．根据172×33＝5676，直接写出下面算式的积： 17.2×33＝( ) 17.2×3.3＝( ) 17.2×0.33＝( )5．同时掷两个相同的骰子（六个面上分别写着数字1—6），把两个朝上的数字相加，和最小是( )。

要使和最大，两个骰子朝上的数字应该都是( )。

6．如果2816x +=，那么203x -=( )。

7．如图中平行四边形的面积是8dm 2，那么阴影部分的三角形面积是( )dm 2。

8．一个平行四边形的面积是63cm 2，底是7cm ，高是( )cm 。

9．一个梯形的面积是34.2平方厘米，上、下底之和是18厘米，这个梯形的高是( )厘米。

10．大钟4时敲响4下，6秒敲完。

12时敲响12下，敲完需要( )秒。

11．下列算式中，得数最大的是（）。

A ．3.5×0.3B ．3.5÷0.3C ．3.5＋0.3D ．3.5－0.3 12．下列算式中，可以运用乘法分配律使计算简便的是（）。

A ．21.6×7.9＋26×2.1B ．20.6×101C ．24×（18×0.5）13．如果A 点用数对表示为（1，5），B 点用数对表示数（1，1），C 点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC 一定是（）三角形。

A ．钝角B ．锐角C ．直角14．如图，两条平行线间有三个图形，如果三角形的面积用字母a 表示，周长用字母b 表示，下列说法正确的是（）。

人教版小学数学五年级上册单元培优试题全套(完美版)

2020年最新人教版小学数学五年级上册单元培优试题小数乘法的计算能力检测卷一、我会填。

(每空2分，共22分)1．3.52×2.6的积是()位小数，得数保留整数约是()，保留两位小数约是()。

2．根据46×58＝2668，直接写出下面各题的得数。

4.6×5.8＝()4.6×0.58＝()0.46×0.58＝()3．在()里填上合适的数。

3.45×()<3.453.45×()>3.453.45×()＝34.5×6.23.45×()＝0.3454．水墨画《黄山风景区》，估计一下，它的面积一定超过()平方米。

二、我会辨。

(每题2分，共10分)1．两个因数的积保留一位小数是7.8，它的准确值是7.84。

()2．2.5×1.8＋2.2＝10。

()3．两个非零数a和b都小于1，它们的积一定小于a也小于b。

() 4．2.5×0.4＝25×0.04＝0.25×4＝1。

() 5．7.86×99＝7.86×100－1。

() 三、我会算。

(共48分)1．直接写出结果。

(每题0.5分，共6分)1.25×8＝ 1.25×0.8＝0.4×0.3＝7.6×0.1＝0.5×1.1＝ 2.04×3＝1.5×4＝ 1.6×5＝4.2×0.02＝8.5×2＝10×1.01＝0.5×0.07＝2．列竖式计算，带★的要验算。

(每题3分，共12分) ★3.05×4.8 9.5×0.0044.45×3600 ★0.17×3.453．列竖式计算，按要求取近似值。

(每题6分，共12分) (1)保留一位小数。

0.95×8.7 3.14×12(2)精确到个位。

2022五年级数学上册归类培优测试卷 2解决问题青岛版六三制

归类培优测试卷2.解决问题一、填空。

（每空2分，共24分）1.爸爸买6个猕猴桃共0.93千克，花去6.18 元。

平均每个猕猴桃（）元，平均每千克猕猴桃约（）元（保留两位小数），平均每个猕猴桃（）千克。

2.王师傅每天加工a个零件，比刘师傅每天多加工6个，那么6（a－6）表示（）。

3.把40.5 千克花生油装到桶里，平均每桶装4.8 千克，装完这些花生油至少需要（）个桶。

4.一条领带97 元，比一条裤子价格的2倍少5 元，设这条裤子的价格为x元，列方程为（），题目中的等量关系是（）。

5.少看1小时电视，可以减少0.096 千克碳的排放。

实验小学有1200名学生，如果每名小学生每天少看1小时电视，一个月（按30天计算）能减少（）千克碳的排放。

6.某市出租车收费标准如下：3 km以内5元；超过3 km的部分，每千米1.2元（不足1 km的按1 km计算）。

李叔叔打车去医院共行驶8.4 km，要付（）元。

7.根据“一种钢丝0.25 米重0.2 千克”，可以求出（），列式是（）。

8.有4名同学一起拍照，必须有1人为其他3人拍照，可以拍出（）张不同的照片。

（照相时只能三人站一排）二、选择。

（将正确答案的字母填在括号里）（每题3分，共18分）1.姥姥买了苹果和草莓各2 千克，一共要花多少钱？列式正确的是（）。

A.2×14.5＋12.8B.（14.5＋12.8）×2C.（14.5＋12.8）×2×2D.2×12.8＋14.52.根据图中信息可列方程（）。

A.5（x＋12）＝480B.6x－12＝480C.6x＋12＝480D.5x＋12＝4803.一筐苹果，2个一拿，3个一拿，4个一拿，5个一拿都正好拿完且没有剩余，这筐苹果最少有（）。

A.120个B.90个C.60个D.30个4.果园里种着桃树和梨树共240 棵，其中桃树的棵数是梨树的3倍，设梨树有x棵。

下面方程错误的是（）。

人教版五年级数学上册培优提升卷(一、二单元)(含答案)

人教版五年级数学上册培优提升卷（一、二单元）一、选择题1．如图，小亮从家到学校要穿过一个居民小区，若小区的道路均为南北或东西方向，下面线表达不正确的是（）。

A．（1，4）→（1，1）→（4，1）B．（1，4）→（2，4）→（2，2）→（4，2）→（4，1）C．（1，4）→（3，4）→（4，2）→（4，1）2．点A用数对表示为（3 ，4），先向右平移2格，再向下平移1格，现在的位置是（）。

A．（4 ，3）B．（3 ，3）C．（5 ，3）3．小明班级座位是第二列第四行，用数对表示是（2，4），小莉在第三列第五行数对表示是（）。

A．（5，3）B．（2，5）C．（3，5）4．林林在教室的位置是（5，4），下面不可能是他同桌位置的是（）。

A．（5，5）B．（4，4）C．（6，4）5．a×b＜a，b一定（）。

A．比1大B．等于1 C．比1小6．与2.3×3.3结果相同的等式是（）。

A．2.30×0.33B．0.23×33C．230×337．小红将一张厚0.07厘米的纸对折3次，现在厚（）厘米。

A．1.12 B．0.56 C．0.428．与4.2×1.01相等的算式是（）A．（100+1）×4.2B．（1+0.01）×4.2C．4.2×10+4.2×0.11．如果点A用数对（2，5）表示，点B用数对（1，1）表示，点C用数对（3，1）表示，那么三角形ABC一定是锐角三角形。

( )2．在同一幅图上，点()A37，和点()B39，在同一行。

( )3．把5.08先扩大100倍，再缩小到原数的11000后是50.8。

( )4．3.08×2.6的积与30.8×0.26的积相等。

( )5．8.6×0.7的积保留一位小数约是6.0( )三、填空题1．小兰坐在教室的第2列第3行，用数对（2，3）表示，她的好朋友小丽坐在教室的第4行、第7列，用数对( )表示。