长沙理工大学继电保护课程设计
继电保护原理的课程设计
继电保护原理的课程设计一、教学目标本课程旨在让学生掌握继电保护的基本原理、装置构成和保护功能，培养学生分析和解决继电保护实际问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：•理解继电保护的基本概念、分类和作用；•掌握各种继电保护装置的原理、结构和功能；•熟悉继电保护的动作原理和保护范围；•了解继电保护装置的调试和维护方法。
2.技能目标：•能够分析简单电力系统的故障类型和特点；•能够选择合适的继电保护装置，并分析其动作过程；•能够进行继电保护装置的调试和维护；•能够运用继电保护知识解决实际工程问题。
3.情感态度价值观目标：•培养对继电保护技术的学习兴趣和科学精神；•树立正确的工程伦理观念，注重继电保护的安全性和可靠性；•培养学生团队合作和沟通的能力，提高学生解决实际问题的能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括继电保护的基本原理、装置构成和保护功能。
具体安排如下：1.第一章：继电保护概述•继电保护的基本概念和分类；•继电保护的作用和重要性；•继电保护装置的构成和基本原理。
2.第二章：继电保护装置的原理与结构•电流继电器的原理和应用；•电压继电器的原理和应用；•距离继电器的原理和应用；•差动继电器的原理和应用。
3.第三章：继电保护的功能与保护范围•过电流保护的功能和保护范围；•差动保护的功能和保护范围；•接地保护的功能和保护范围；•过电压保护的功能和保护范围。
4.第四章：继电保护装置的调试与维护•继电保护装置的调试方法和要求；•继电保护装置的维护和检修；•继电保护装置的故障分析和处理。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
1.讲授法：通过教师的讲解，向学生传授继电保护的基本原理和知识；2.讨论法：通过小组讨论，培养学生的思考和分析能力，提高学生的参与度；3.案例分析法：通过分析实际案例，使学生更好地理解和应用继电保护知识；4.实验法：通过实验操作，培养学生的实践能力和科学精神。
继电保护课程设计
继电保护课程设计一、教学目标本课程旨在让学生掌握继电保护的基本原理、装置结构和保护功能，能够运用继电保护知识分析和解决电力系统中的实际问题。
知识目标：了解继电保护的基本概念、分类和作用；掌握继电保护装置的构成原理和主要设备；熟悉电力系统过电压的基本知识和保护措施。
技能目标：能够分析继电保护装置的动作原理和整定方法；具备继电保护装置的调试和维护能力；会使用继电保护测试设备进行现场测试。
情感态度价值观目标：培养学生对电力系统的安全意识和责任感；激发学生对继电保护技术的兴趣和好奇心。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括继电保护基本原理、继电保护装置结构、电力系统过电压保护等。
第一部分：继电保护基本原理1.继电保护的概念和分类2.继电保护装置的作用和基本原理3.继电保护装置的主要设备及其功能第二部分：继电保护装置结构1.继电保护装置的构成和特点2.继电保护装置的主要组成部分及其作用3.继电保护装置的整定方法和技术要求第三部分：电力系统过电压保护1.电力系统过电压的基本知识2.电力系统过电压的保护措施3.过电压保护装置的类型和动作原理三、教学方法本课程采用讲授法、案例分析法、实验法等多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。
1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握继电保护的基本原理和知识。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解继电保护装置的动作过程和应用场景。
3.实验法：让学生亲自动手进行实验，培养学生的实践操作能力和分析解决问题的能力。
四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备等。
1.教材：选用具有权威性和实用性的教材，为学生提供系统的继电保护知识。
2.参考书：提供相关领域的参考书籍，丰富学生的知识视野。
3.多媒体资料：制作课件、视频等多媒体资料，增强课堂教学的趣味性和生动性。
4.实验设备：配备继电保护实验设备，让学生进行实践操作，提高实际操作能力。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等，以全面客观地评价学生的学习成果。
继电保护课程设计(完整版)
继电保护课程设计(完整版)评语：本报告在设计过程和计算部分表现出色，但需要更好的排版和格式。
建议将标题和正文分开，并使用合适的字体和字号。
同时，删除无关或有问题的段落，并对每段话进行小幅度的修改，以使其更加清晰易懂。
继电保护原理课程设计报告考勤：10分守纪：10分设计过程：40分设计报告：30分小组答辩：10分总成绩：100分专业：电气工程及其自动化班级：电气1004姓名：XXX学号：xxxxxxxx1指导教师：XXXXXX2013年7月18日1.设计原始资料1.1 具体题目根据下图所示网络，系统参数为：E=115/3kV，XG1=15Ω、XG3=10Ω，L1=60km，L3=40km，LB-C=50km，IⅡⅢKrel=1.2，Krel=Krel=1.15，IB-C.max=300A，LC-D=30km，LD-E=20km，线路阻抗0.4Ω/km，IC-D.max=200A，ID-E.max=150A，KSS=1.5，Kre=0.85.2.设计的课题内容2.1 设计规程根据规程要求，110kV线路保护应包括完整的三段相间距离保护、三段接地距离保护、三段零序方向过流保护和低频率保护，并配有三相一次重合闸功能、过负荷告警功能，跳合闸操作回路。
本次课程设计涉及的是三段过流保护。
其中，I段、II段可方向闭锁，从而保证了保护的选择性。
2.2 本设计保护配置2.2.1 主保护配置主保护反映整个保护元件上的故障并能最短的延时有选择的切出故障的保护。
在本设计中，I段电流速断保护、II段限时电流速断保护作为主保护。
2.2.2 后备保护配置后备保护是主保护拒动时，用来切除故障的保护。
作为下级主保护拒动和断路器拒动时的远后备保护，同时作为本线路主保护拒动时的近后备保护。
在本次设计中，III段定时限过电流保护作为后备保护。
3.短路电流的计算3.1 等效电路的建立本次课程设计线路等效阻抗如图1所示。
3.2 短路点的选取评语：本报告在设计过程和计算部分表现出色，但需要更好的排版和格式。
《电力系统继电保护》课程设计任务书
《电力系统继电保护》课程设计任务书适用专业：发电厂及电力系统（三年制）电力系统继电保护及自动化（三年制）电气工程系2008年4月《继电保护课程设计》任务书一、目的要求：通过本课程设计，使学生掌握和应用电力系统继电保护的设计、整定计算、资料整理查询和电气绘图等使用方法。
在此过程中培养学生对各门专业课程整体观的综合能力，通过较为完整的工程实践基本训练，为全面提高学生的综合素质及增强工作适应能力打下一定的基础。
本课程主要设计35KV（110KV）线路、变压器、发电机继电保护的原理、配置及整定计算，给今后继电保护的工作打下良好的基础。
二、设计题目：（一）双侧电源的35KV线路继电保护的配置及整定计算。
1、原始资料：某双侧电源的35KV线路网络接线如下：已知：（1）、电厂为3台3⨯6000KW、电压等级为6、3KV的有自动电压调节器的汽轮发电机，功率因数cosϕ=0.8，X d”=0.125, X2=0.15, 升压站为2台容量各为10MV A的变压器U d =7.5%，各线路的长度XL—1为20KM；XL—2为50KM；XL—3为25KM；XL—4为14KM ；XL—5为40KMA发电机系统（2）、电厂最大运行方式为3台发电机、2台变压器运行方式，最小运行方式为2台发电机、2台变压器运行方式；XL—1线路最大负荷功率为10MW，XL—4线路最大负荷功率为6MW。
（3）、各可靠系数设为：K I rel =1.2，K II rel =1.1，K III rel =1.2，XL—1线路自起动系数K Ms =1.1，XL—4线路自起动系数K Ms=1.2，XL—5线路过流保护的动作时限为1.6秒, XL—3线路C 侧过流保护的动作时限为1.0秒，保护操作电源为直流220V。
（4）、系统最大短路容量为135MV A ,最小短路容量为125MV A。
2、设计任务（1）选出线路XL—1A侧，XL—4线路电流互感器变比。
继保原理课件(长沙理工大学)
2、动作时限的配合 为保证本线路电流II段与 下条线路电流I段的保护范围 重叠区内短路时的动作选择
性，动作时限按下式配合：
tII1=tI2+t≈t （t: 0.35s～0.6s,一般取0.5s） 3、保护装置灵敏性的校验 对于过量保护,灵敏系数：
保护范围内发生金属性 短路时的故障参数计算 值 K lm 保护装置的动作参数 （校验时电流保护的故障参数计算值：系统最小运行方式下被 保护线路末端发生两相短路时，流过本保护的最小短路电流）
(3) 电流III段：由动作时限的配合来保证动作的选择性， 动作电流按躲开负荷电流整定，其值较小，灵敏度较高， 然而动作时限较长，且越靠近电源短路，动作时限反而越 长，一般作为后备保护，但是在电网终端可作为主保护。
六、电流保护的接线方式 LJ —(接线)— TA 1、两种常用的接线方式 (1) 三相星形 (2) 两相星形
《电力系统继电保护原理》教案
主讲教师：穆大庆 （电气与信息工程学院）
§1 绪论
§1-1 继电保护的作用 一、故障及不正常运行状态 ┌ Id↑ 危害 故 障 → │ U ↓ ---→ (各种短路) └ f ↕
┌ │ │ └
故障元件 非故障元件 用户 电力系统
┌过负荷 不正常运行状态→│过电压 危害 ┌元件不能正常工作 │f↓ ---→ │长时间将损坏设备 └系统振荡 └发展成故障 二、继电保护的任务 ┌故障时：自动、快速、有选择性地切除故障元件,保证非故障 系统事故→│ 部分恢复正常运行。 └ 不正常运行时：自动、及时、有选择地动作于信号、 减负荷或跳闸
应能力。（保护不该动作情况与应该动作情况所测电气量
相差越大→灵敏度↑） 一般用灵敏系数Klm来衡量灵敏度
四、可靠性：不拒动、不误动。
关于继电保护的课程设计
关于继电保护的课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解继电保护的基本概念、原理及分类。
2. 学生能够掌握继电保护的主要参数及其调整方法。
3. 学生能够了解继电保护装置的组成、功能及其在电力系统中的应用。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，分析简单电力系统故障，并选择合适的继电保护装置。
2. 学生能够通过实验和实践，学会使用继电保护测试仪器，进行基本的操作与调整。
3. 学生能够通过案例分析与小组讨论，提高解决问题的能力和团队协作能力。
情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到继电保护在电力系统中的重要性，增强对电力工程领域的兴趣。
2. 学生能够养成严谨的科学态度，注重实践与理论相结合的学习方法。
3. 学生能够培养安全意识，了解继电保护在保障电力系统安全运行中的作用。
课程性质分析：本课程属于电力工程领域的基础课程，旨在帮助学生建立继电保护的基本知识体系，提高实践操作能力。
学生特点分析：高二年级的学生已具备一定的物理和数学基础，具有较强的逻辑思维能力和动手操作能力，对新鲜事物充满好奇心。
教学要求：1. 结合课本内容，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
2. 创设情境，激发学生的学习兴趣，引导学生主动探索、积极思考。
3. 强化团队合作，培养学生的沟通与协作能力。
二、教学内容1. 继电保护基本概念与原理- 介绍继电保护的定义、作用及其重要性。
- 解释继电保护的原理，包括电流保护、电压保护、差动保护等。
2. 继电保护装置及其分类- 列举常见的继电保护装置，如过电流保护装置、距离保护装置、方向保护装置等。
- 分析各种保护装置的特点和应用场合。
3. 继电保护主要参数与调整方法- 介绍继电保护的主要参数，如整定值、动作时间、返回时间等。
- 讲解参数调整的原则和方法，以及影响参数调整的因素。
4. 继电保护装置的组成与应用- 概述继电保护装置的组成，包括检测元件、逻辑元件、执行元件等。
- 分析继电保护装置在电力系统中的应用案例。
继电保护课程设计报告
继电保护课程设计报告一、引言本报告旨在介绍继电保护课程设计的全面情况，包括设计目的、设计原则、设计流程、结果分析和总结等方面。
继电保护是电力系统中非常重要的一环，为了提高学生对于该领域的理解，本次课程设计旨在让学生深入了解继电保护的基本原理和应用。
二、设计目的本次课程设计主要有以下几个目的：1. 让学生了解基础电路理论和继电保护原理；2. 培养学生分析问题和解决问题的能力；3. 提高学生实验操作技能；4. 增强学生对于实际工作中应用知识技能的认识。
三、设计原则1. 突出实践性：本次课程设计注重实践操作，让学生通过实际操作来掌握知识点。
2. 突出系统性：本次课程设计注重系统性，将继电保护相关知识点串联起来，形成一个完整体系。
3. 突出创新性：本次课程设计鼓励创新思维，鼓励学生在实验过程中发现问题并提出改进方案。
四、设计流程1. 确定实验内容：根据继电保护的基本原理和应用，确定实验内容，包括过电压保护、欠电压保护、过流保护等。
2. 设计实验方案：根据实验内容，设计实验方案，包括搭建实验电路、确定实验参数等。
3. 实施实验操作：按照实验方案进行实际操作。
4. 分析结果并提出改进方案：对于实验结果进行分析，并提出改进方案。
五、结果分析1. 过电压保护：通过搭建合适的过电压保护电路，成功地对于过电压进行了检测和处理。
在测试中，当输入电压超过设定值时，继电器能够及时动作，切断负载电路。
2. 欠电压保护：通过搭建合适的欠电压保护电路，成功地对于欠电压进行了检测和处理。
在测试中，当输入电压低于设定值时，继电器能够及时动作，切断负载电路。
3. 过流保护：通过搭建合适的过流保护装置，成功地对于过流进行了检测和处理。
在测试中，当负载发生短路或过载时，继电器能够及时动作，切断负载电路。
六、总结通过本次课程设计，学生深入了解了继电保护的基本原理和应用，并通过实际操作提高了实验操作技能。
同时，学生在实验过程中发现了问题并提出改进方案，培养了分析问题和解决问题的能力。
继电保护原理课程设计
继电保护原理课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解继电保护的基本原理，掌握不同类型的继电保护装置及其工作特性；2. 掌握电力系统故障类型及其对继电保护的影响，能够分析故障情况下继电保护的动作过程；3. 掌握继电保护参数的整定原则，能够进行简单保护装置的参数计算。
技能目标：1. 能够运用继电保护原理，分析实际电力系统故障案例，并提出合理的保护方案；2. 能够运用所学知识，设计简单的继电保护实验，并通过实验验证保护原理的正确性；3. 能够运用专业软件对继电保护进行模拟，提高实际操作能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生严谨的科学态度，激发学生对电力工程领域的兴趣和热情；2. 培养学生的团队协作精神，提高学生在实际工程问题中的沟通与协作能力；3. 增强学生的安全意识，使学生认识到继电保护在电力系统中的重要性。
本课程针对高年级电气工程及其自动化专业学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，将目标分解为具体的学习成果。
旨在帮助学生扎实掌握继电保护基础知识，培养实际操作和工程应用能力，同时注重培养学生正确的价值观和安全意识。
为确保教学设计和评估的有效性，课程目标具体、可衡量，以使学生和教师能够清晰地了解课程预期成果。
二、教学内容本章节教学内容主要包括以下几部分：1. 继电保护原理概述：介绍继电保护的基本概念、作用和分类，使学生了解继电保护在电力系统中的重要性。
2. 继电保护装置及工作特性：讲解不同类型的继电保护装置（如过电流保护、距离保护、差动保护等）及其工作特性，分析各种保护装置的优缺点。
3. 电力系统故障类型及继电保护动作过程：阐述电力系统常见故障类型，分析故障情况下继电保护的动作过程及其判断依据。
4. 继电保护参数整定原则：介绍继电保护参数的整定原则和方法，使学生掌握参数计算的基本技能。
5. 实践教学环节：组织学生进行简单保护装置的参数计算和实验，巩固理论知识，提高实际操作能力。
6. 案例分析：分析实际电力系统故障案例，让学生运用所学知识提出保护方案，培养解决实际问题的能力。
继电保护原理的课程设计
继电保护原理的课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解继电保护的基本原理，掌握继电保护装置的构成和工作原理。
2. 学生能够描述常见电力系统故障类型及其对系统的影响，并了解继电保护在故障处理中的作用。
3. 学生能够解释不同类型的继电保护原理，如过电流保护、距离保护、差动保护等，并分析其在电力系统中的应用。
技能目标：1. 学生能够运用继电保护原理，分析和设计简单的继电保护系统。
2. 学生通过案例分析和问题解决，提高运用继电保护知识解决实际电力系统问题的能力。
3. 学生能够使用相关工具和设备进行继电保护实验，通过实践加深对继电保护原理的理解。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对电力系统的责任感，意识到继电保护在保障电力系统安全运行中的重要性。
2. 学生通过学习继电保护的严谨性和精确性，培养科学精神和细致工作的态度。
3. 学生通过团队合作完成实验和案例分析，增强团队协作意识和沟通能力。
课程性质分析：本课程属于电力系统专业课程，强调理论知识与工程实践的结合。
课程内容具有较强的理论性和实践性，要求学生能够将原理应用于实际问题的解决。
学生特点分析：学生为电力系统及其自动化专业的高年级本科生，具备一定的电力系统基础知识和电路原理背景，具有较强的逻辑思维能力和问题解决能力。
教学要求：1. 教学内容要与实际电力系统紧密结合，注重培养学生的工程应用能力。
2. 教学过程中要注重启发式教学，引导学生主动思考，提高分析问题和解决问题的能力。
3. 通过案例分析和实验操作，增强学生的实践技能，使理论与实践相互印证，提高学生的综合运用能力。
二、教学内容1. 继电保护概述- 电力系统故障类型及影响- 继电保护的定义与作用- 继电保护装置的构成2. 继电保护原理- 过电流保护原理- 距离保护原理- 差动保护原理- 零序保护原理3. 继电保护装置与应用- 继电保护装置的分类与选型- 继电保护装置的配置与协调- 继电保护在电力系统中的应用案例分析4. 继电保护系统设计- 继电保护系统设计原则- 继电保护参数整定方法- 继电保护系统可靠性分析5. 继电保护实验- 实验原理与实验方法- 继电保护装置的操作与调试- 实验结果分析教学内容安排与进度：第一周：继电保护概述第二周：过电流保护原理第三周：距离保护原理第四周：差动保护原理第五周：零序保护原理第六周：继电保护装置与应用第七周：继电保护系统设计第八周：继电保护实验教材章节关联：《电力系统继电保护》第一章 继电保护概述第二章 过电流保护第三章 距离保护第四章 差动保护第五章 零序保护第六章 继电保护装置与应用第七章 继电保护系统设计第八章 继电保护实验三、教学方法本课程将采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1. 讲授法：- 对继电保护的基本原理、装置构成、工作原理等理论性较强的内容，采用讲授法进行系统讲解，使学生建立完整的知识体系。
继电保护课程设计
{目录第1章引言...................................................................... - 1 -设计题目基础资料............................................................. - 1 -设计内容..................................................................... - 1 -设计要求..................................................................... - 2 -第2章电力网络短路计算........................................................... - 3 -确定电网最大和最小运行方式................................................... - 3 -计算各元件基准电抗标幺值..................................................... - 3 -《求各点短路电流（最大运行方式）............................................... - 4 -求各点短路电流（最小运行方式）............................................... - 5 -最小运行方式下............................................................... - 6 -变压器的短路电流计算......................................................... - 7 -第3章电力系统继电保护各元件选择................................................. - 9 - 50MW汽轮发电机继电保护方式的选择............................................. - 9 - 20MW电力变压器.............................................................. - 10 - 110kV单侧电源高压输电线路继电保护方式的选择................................. - 10 -#第4章电力变压器继电保护的整定计算 ............................................... - 12 -过电流保护整定计算.......................................................... - 12 -过负荷保护整定计算.......................................................... - 12 -比例制动式纵差保护的整定原则................................................ - 12 -第5章电力变压器继电保护装置的选择及配置 .......................................... - 14 -心得体会.......................................................................... - 16 -参考文献.......................................................................... - 17 -!》第1章引言设计题目基础资料如图所示110kV单电源环形网络：(1)所有变压器和母线装有纵联差动保护，变压器均为Ｙ，d11接线；(2)发电厂的最大发电容量为（2×25+50）ＭＷ，最小发电容量为2×25ＭＷ；(3)网络的正常运行方式为发电厂发电容量最大且闭环运行；[(4)允许的最大故障切除时间为；(5)线路AC、BC、AB、CD的最大负荷电流分别为230、150、230和140Ａ，负荷自起动系数；(6)时间阶梯△t＝；(7)线路正序电抗每公里为Ω；设计任务：1）确定保护1、3、5、7(或2、4、6、7)的保护方式，以及它们的动作电流、设计内容(1)短路电流计算1）确定电力系统最大运行方式和最小运行方式，计算最大短路电流值和最小短路电流值。
继电保护课程设计
继电保护课程设计继电保护课程设计是电力系统相关专业的重要实践环节，通过本次设计，旨在加深学生对继电保护基本原理、常用设备和整定计算的理解，掌握电力系统故障分析的基本方法，进一步提高学生分析和解决问题的能力。
本次课程设计的题目是“某电力系统的继电保护配置与整定”。
一、任务和方法1.任务本次设计的主要任务是针对一个简单的电力系统，进行继电保护配置和整定。
具体任务包括：(1) 分析电力系统的特点和可能出现的故障类型；(2) 选择适当的继电保护装置，并确定其参数；(3) 针对不同故障类型，进行继电保护整定计算；(4) 分析计算结果，优化继电保护配置方案。
2.方法本次设计采用理论分析和计算的方法，通过MATLAB/Simulink进行仿真，并对结果进行比较和优化。
二、内容和步骤1.电力系统模型建立根据题目要求，建立一个简单的电力系统模型。
该模型包括发电机、变压器、输电线路和负荷等元件，并考虑输电线路的阻抗和负荷的不平衡等因素。
2.继电保护装置选择根据电力系统模型的特点和可能出现的故障类型，选择适当的继电保护装置。
本设计选用三段式电流保护作为主要保护装置，并配置了过流保护、欠流保护、速断保护等。
3.继电保护整定计算根据电力系统的特点和继电保护装置的类型，对各个保护装置进行整定计算。
整定计算的主要内容包括：保护装置的启动电流、动作时间和灵敏系数等。
4.继电保护仿真分析利用MATLAB/Simulink建立电力系统模型和继电保护装置的仿真模型，进行仿真计算。
通过改变故障类型、位置和系统运行状态等条件，对继电保护装置的动作性能进行分析和优化。
5.继电保护配置方案优化根据仿真结果和分析，对继电保护配置方案进行优化。
优化的主要目标是提高继电保护装置的动作灵敏性和可靠性，同时考虑经济性和操作方便性等因素。
6.编写课程设计报告编写课程设计报告是本次设计的重要环节。
报告应包括电力系统的特点、继电保护装置的选择和整定计算过程、仿真分析结果、配置方案优化等内容，并对各个部分进行详细的论述和分析。
常规继电保护课程设计
常规继电保护课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解并掌握继电保护的基本原理，包括继电保护的分类、工作原理及功能。
2. 学习并了解常见继电保护装置的构造、性能及在实际电力系统中的应用。
3. 掌握继电保护参数的整定方法，并能运用相关知识分析简单电力系统的继电保护配置。
技能目标：1. 能够运用所学知识对电力系统常见故障类型进行判断，并正确选择相应的继电保护装置。
2. 学会使用继电保护参数整定方法，进行简单电力系统的继电保护配置。
3. 培养学生动手实践能力，通过实验和案例分析，提高解决实际问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电力系统继电保护工作的兴趣，激发学习热情，增强对电力工程领域的探索精神。
2. 培养学生的团队合作意识，在学习过程中学会交流、分享、协作，提高沟通能力。
3. 强化学生的安全意识，了解继电保护在电力系统运行中的重要性，认识到继电保护工作对电力系统安全稳定运行的保障作用。
本课程针对高年级学生，在掌握基础电力知识的基础上，进一步学习继电保护相关内容。
课程性质为理论联系实际，注重培养学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。
通过本课程的学习，使学生能够更好地适应电力工程领域的实际工作需求，为将来的职业发展奠定基础。
二、教学内容1. 继电保护基本原理：介绍继电保护的概念、分类及工作原理，分析各类继电保护在电力系统中的应用。
教材章节：第二章 继电保护的基本原理2. 常见继电保护装置：学习各类常见继电保护装置的构造、性能及参数，了解其在电力系统中的实际应用。
教材章节：第三章 常见继电保护装置3. 继电保护参数整定：讲解继电保护参数的整定方法，分析不同电力系统条件下继电保护参数的调整。
教材章节：第四章 继电保护参数整定4. 故障分析与保护配置：结合实际电力系统故障案例，学习故障类型判断、保护装置选择及保护配置方法。
教材章节：第五章 故障分析与保护配置5. 实践操作与案例分析：组织学生进行实验操作，通过实际案例加深对继电保护理论知识的理解。
继电保护的课程设计
继电保护的课程设计一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握继电保护的基本原理、分类和作用，培养学生分析问题和解决问题的能力，使学生能够运用所学知识进行继电保护的设计和调试。
具体来说，知识目标包括：了解继电保护的基本概念、分类和作用；掌握各种继电保护装置的工作原理和特点；熟悉继电保护装置的调试和维护方法。
技能目标包括：能够分析简单电力系统的故障类型和特点；能够根据故障类型选择合适的继电保护装置并进行设计；能够进行继电保护装置的调试和维护。
情感态度价值观目标包括：培养学生对电力系统的安全运行的责任感；培养学生勇于探索、创新的精神。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括继电保护的基本原理、分类和作用，各种继电保护装置的工作原理和特点，以及继电保护装置的调试和维护方法。
具体来说，首先介绍继电保护的基本概念和分类，让学生了解继电保护在电力系统中的重要性和作用；然后讲解各种继电保护装置的工作原理和特点，包括电流继电器、电压继电器、差动继电器等，让学生掌握各种继电保护装置的原理和应用；最后介绍继电保护装置的调试和维护方法，让学生了解如何保证继电保护装置的正常运行。
三、教学方法为了实现本节课的教学目标，采用多种教学方法相结合的方式进行教学。
首先，采用讲授法，向学生讲解继电保护的基本原理、分类和作用，各种继电保护装置的工作原理和特点；然后，采用案例分析法，分析实际电力系统中的故障案例，让学生学会如何运用继电保护知识解决问题；接着，采用实验法，让学生亲自动手进行继电保护装置的调试和维护，增强学生的实践能力；最后，采用讨论法，学生进行小组讨论，让学生分享自己的学习心得和经验，提高学生的合作能力。
四、教学资源为了支持本节课的教学内容和教学方法的实施，准备了一系列的教学资源。
教材方面，选用我国高校普遍使用的《电力系统继电保护》作为主教材，辅助以《继电保护原理》等参考书；多媒体资料方面，制作了详细的PPT课件，展示了各种继电保护装置的原理图和工作原理，同时准备了相关的视频资料，让学生更直观地了解继电保护装置的运行情况；实验设备方面，准备了继电保护实验装置，让学生能够亲自动手进行实验操作，加深对继电保护知识的理解。
继电保护线路课程设计
继电保护线路课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握继电保护线路的基本原理、常用保护装置的工作原理和应用方法，具备分析和解决实际问题的能力。
具体包括：1.知识目标：（1）理解继电保护的基本概念、原理和分类；（2）熟悉常用保护装置的构造、原理和应用；（3）掌握继电保护线路的组成、设计和调试方法。
2.技能目标：（1）能够分析简单电力系统的短路故障；（2）能够选择合适的保护装置并绘制保护接线图；（3）能够进行继电保护设备的调试和故障处理。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对电力系统安全的责任感；（2）培养学生严谨的科学态度和团队协作精神；（3）培养学生对电力事业的热爱和敬业精神。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个方面：1.继电保护基本原理：介绍继电保护的基本概念、原理和分类，包括电流保护、电压保护、差动保护等。
2.常用保护装置：介绍常用保护装置的构造、原理和应用，如断路器、隔离开关、接地开关等。
3.继电保护线路设计：讲解继电保护线路的组成、设计和调试方法，包括保护范围、保护级数、时间电流特性等。
4.保护装置的调试与维护：介绍保护装置的调试和故障处理方法，如校验保护装置的动作特性、分析故障原因等。
5.继电保护设备的选择与配置：讲解如何根据电力系统的特点选择合适的保护装置，并绘制保护接线图。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法，包括：1.讲授法：通过讲解基本概念、原理和实例，使学生掌握继电保护的基本知识。
2.讨论法：学生针对实际案例进行讨论，培养学生的分析问题和解决问题的能力。
3.案例分析法：分析典型的继电保护线路设计实例，使学生能够将理论知识应用于实际工程。
4.实验法：安排实验课程，使学生能够亲手操作保护装置，加深对理论知识的理解。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供系统、全面的知识体系。
继电保护课程设计
1. 前言《电力系统继电保护》作为电气工程及其自动化专业的一门主要课程, 主要包括课堂讲学、课程设计等几个主要部分。
在完成了理论的学习的基础上，为了进一步加深对理论知识的理解，本专业特安排了本次课程设计。
电能是现代社会中最重要、也是最方便的能源。
而发电厂正是把其他形式的能量转换成电能，电能经过变压器和不同电压等级的输电线路输送并被分配给用户，再通过各种用电设备转换成适合用户需要的其他形式的能量。
在输送电能的过程中, 电力系统希望线路有比较好的可靠性, 因此在电力系统受到外界干扰时,保护线路的各种继电装置应该有比较可靠的、及时的保护动作, 从而切断故障点极大限度的降低电力系统供电范围。
电力系统继电保护就是为达到这个目的而设置的。
本次110kv 电网继电保护设计的任务主要包括了五大部分，运行方式的分析，电路保护的配置和整定，零序电流保护的配置和整定，距离保护的配置和整定，原理接线图及展开图。
通过此次线路保护的设计可以巩固我们本学期所学的《电力系统继电保护》这一课程的理论知识，能提高我们提出问题、思考问题、解决问题的能力。
2.运行方式分析电力系统运行方式的变化，直接影响保护的性能，因此，在对继电保护进行整定计算 之前，首先应该分析运行方式。
需要着重说明的是，继电保护的最大运行方式是指电网在 某种连接情况下通过保护的电流值最大，继电保护的最小运行方式是指网在某种连接情况 下通过保护的电流值最小。
AG1 T1 a 1 si z，1B T4 G4T5图1 110kV 电网系统接线图 系统接线图如图1所示，发电机以发电机一变压器组方式接入系统，最大开机方 式为4台机全开，最小开机方式为两侧各开 1台机，变压器T5和T6可能2台 也可能1台运行。
参数如下: 电动势：E 发电机：Xl .G1 =X 2.G1 = X 1.G2 = X 2.G2 = =5 + (15 5)/14=5.71 ，X1.G3=X 2.G3 = X 1.G4 = X 2.G4 = =8 + (9 8)/14=8.07 ;变压 器：X|.T1 ~ X 1.T4 = 5 + (10 5)/14=5.36 ，X0.T1 ~ X 0.T4 = 15 + (30 15)/14=16.07.，X1.T5=X 1.T6 = 15 + (20 15)/14=15.36 ，X0.T5=X 0.T6 = 20 + (4020)/14=21.43 ;线 路: L A-B: =60km ，L B -C= 40km ， 线路阻抗乙=Z 2 = 0.4 /km X1.A-B =60kmx 0.4 /km=24 ，X.B-c =40kmx 0.4 /km=16X0.A-B=60kmx 1.2 /km=72，X 0.B-c =40kmx 1.2 /km=48I A-B.L.max = I C-B.L.max = 300A ；=115/ .3kv； 77，z o = 1.2 /km ， 心=1.2，K re = 1.2 ；电流保护：K rel = 1.2，K 'rel = 1.15， 距离保护：K rel = 0.85，K 'rel = 0.75负荷功率因数角为30 ，线路阻抗角均为75 ，变压器均装有快速差动保护。
【精品】继电保护课程设计kv终端变电所二次部分设计
长沙理工大学继电保护课程设计课题:110KV终端变电所二次部分设计（6）院系：___城南学院电气系0805班成员：戴向志2刘鸣春2黄旭明2陈恺2梁冲2指导老师：________杨兰____时间:__2011.5。
25—2011.6.6目录第一章课程设计任务书一继电保护课程设计的目的和要求二设计内容三电气一次部分设计的基本情况四设计成果五参考资料六一次接线示意图第二章变压器保护的配置、出口方案一、变压器的故障类型与特征二、变压器保护配置的基本原则三、关于三绕组变压器后备保护配置四2＃变压器保护的配置五2＃变压器保护的出口方案第三章2＃变压器后备保护的整定计算一保护整定计算第四章10kV侧遥控、遥信、遥测测量点选择表一10kv遥控量测点选择二10kv遥信量测点选择三10kv遥测量测点选择第五章10kv母线电压互感器原理接线图第六章10kv母线电压互感器柜安装接线图第七章设计总结一心得体会第八章参考文献附录:附图一:10kv母线电压互感器原理接线图附图二：10kv母线电压互感器柜安装接线图长沙理工大学教研室主任院长一、课程设计（论文）指导书批准日期二、课程:电力系统继电保护指导教师杨兰三、课程设计（论文)课题110KV终端变电所二次部分设计（6）四、课题适用对象（层次）电力本科五、课程设计（论文）的内容及要求：一）继电保护课程设计的目的和要求继电保护课程设计是学生学完继电保护基本原理的理论课程后的一个重要的综合性教学环节，是学生全面运用所学基础理论、专业知识和基本技能，对实际问题进行设计的综合性训练。
通过课程设计，可以培养学生运用知识解决实际问题的能力,增加工程观念，以便更好的适应工作的需要。
通过课程设计应达到下列要求1、熟悉有关技术规程；2、巩固并充实所学基本理论和专业知识，做到能够灵活应用，解决实际问题。
3、初步掌握电气工程专业（二次部分)工程设计的流程和方法，独立完成设计任务，并能通过答辩。
二）端正态度，树立严肃认真、实事求是和刻苦钻研的工作作风。
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0.215KA
3
两相短路
16
最小
4s
I(2)d3.b16.min.4s
0.765KA
表2-2：短路相间残余电压
短路点
短路类型
节点编号
运行方式
短路时间
节点残压编号
数值
备注
3
三相短路
5
最大
4秒
Ucy(3)d3.n5.max.4s
26.66kv
5
三相短路
5
最大
4秒
Ucy(3)d5.n5.max.4s
D2为本县一个有色金属开发基地，Pe=3000kw,cosΦ=0.8,距本站55KM,可用单回架空线经D1供电。
D3为本县一个新兴城镇,Pe=3000KW,cosΦ=0.8,距本站25KM,可用单回架空线供电。D3所采用的降压变的型号为SJL1-4000/35/10.5,Y/-11,Ud%=7
D4为本县新兴城镇的一个现代化农业开发基地,Pe=2000KW,COSΦ=0.7,距本站45KM（距新兴城镇20KM）,可用单回架空线经D3供电。D4所采用的降压变的型号为SJL1-3150/35/10.5,Y/-11,Ud%=7
*F2为中型水电站,4台水轮发电机(4×12500KW),旬调节水库,年利用小时数4700小时/年,保证出力10000KW,主要运行方式是丰水季节任基荷和腰荷.
*F3为小型火电厂,4台汽轮发电机(4×3000KW),主要向地方负荷供电.
*F4为中型水电站,4台水轮发电机(4×8800KW),季调节水库,年利用小时数5300小时/年,保证出力9200KW,丰水季节任基荷,枯水季节调峰,向地方负荷和地方电力系统供电,此电站即为本次设计电站.
2、复合电压启动的过流保护整定计算（用4s的短路电流计算）
(a)、整定计算过程及校验：
（b）装设原则：
(1)、对双绕组升压变：电流元件装于低压侧TA上，电压元件装于低
压侧母线TV上。若电压元件灵敏度不够，可增设一个装于高压侧母线
TV上的电压元件。
保护以短时限动作于高压联DL（或桥联DL），以长时限动作于B
目录
1、任务书·······················································2
1、基本资料与数据···············································2
2、设计内容及要求···············································2
0kv
5
三相短路
6
最大
4秒
Ucy(3)d5.n6.max.4s
6.82kv
7
三相短路
6
最大
4秒
Ucy(3)d7.n6.max.4s
51.72kv
8
三相短路
6
最大
4秒
Ucy(3)d8.n6.max.4s
75.33kv
3
两相短路
5
最小
4秒
U2*(2)d3.n5.max.4s
0.216
5
两相短路
5
最小
4秒
本站联入系统设计
(1)本站可通过一回架空线路与本地区电力系统的距本站50KM的110KV枢纽变电所B1相连,以便丰水季节将本站17000KW的多余电力送入系统,在枯水季节(元月份)由本
站供电的地方负荷需从系统倒送电能。
(2)在本站某江上游30KM处,正在兴建一个小型水电站,装机容量为4×3000KW,在丰水季节尚有7000KW的多余电能,需经本站送入地区电力系统。
(b)装设原则··················································9
三、附录
1、附表·························································10
2、附图(a)原始资料图···········································11
(b)拓扑图···············································14
(c)保护原理图···········································16
四、设计总结·····················································23
调速器，型号WT-100,双微机调速器。
永磁机，型号TY65/133-16,功率1.5KVA,110V,25HZ,哈尔滨电机厂生产。
发电机励磁装置，自并激可控硅励磁装置，励磁变压器SL1-250/10,接法:Y/Y-12。
负荷情况：
D1为本县城,Pe＝5000KW,COSΦ=0.8,距本站35KM,可用单回架空线供电。
3、设计成果·····················································2
2、三绕组变压器B’保护配置及整定计算···························5
1、保护配置·····················································5
3
两相短路
10
最小
4s
I(2)d3.b10.min.4s
0.380KA
5
两相短路
10
最小
4s
I(2)d5.b10.min.4s
0.769KA
5
两相短路
16
最小
4s
I(2)d5.b16.min.4s
1.998KA
7
两相短路
10
最小
4s
I(2)d7.b10.min.4s
0.227KA
8
两相短路
10
最小
4s
B’中压侧过流保护动作时限为3S
B’高压侧为有载调压，最大调压范围：±7.5%
3设计成果：
(1)设计说明书(包括保护配置说明，整定计算和校验过程及结果)
(2)短路电流计算结果
(3)设计图纸
二、三绕组变压器B’保护配置及整定计算
1、保护配置：
1、变压器瓦斯保护（轻瓦斯动作于发信号，重瓦斯动作于跳闸）
2、纵差保护
2.然后进入文件DLJS.EXE所在目录并执行文件:DLJS.EXE
按秩序运行以下子程序
A---输入系统参数
*输入网络拓扑参数
*输入系统基本参数
*输入支路原始参数
B---确定冲击系数和衰减系数(不进行设备选择时可不运行该子程序)
C---计算支路正序.负序电抗
D---短路电流计算
计算结果如附表2-1、表2-2
参考文献·························································24
一任务书
1、基本资料和数据：
本电站为位于本省西南部山区某江中下游的一个水电站，距县城35KM，水电站保证出力为9200KW，年利用小时数为5300小时／年，多年平均发电量为1.866亿度／年，装有４台相同的悬式水轮发电机组，单机容量为8800KW．
水轮机为混流式，型号为HL220－LJ－230，机组额定容量为10000KW，韶关发电设备厂生产。
水轮发电机：型号为SF425／79－32，悬式，额定容为Pe＝8800kw,额定电压为Ue=6.3kv,额定电流为Ie=1008A,功率因数cos=0.8,额定转速Ne=187.5转/分，频率50HZ，飞逸转速为430转/分,转动惯量450吨米２,转子重63.6吨,总重量138.6吨,杭州发电设备厂生产。
采用比例制动及二次谐波制动的差动保护，并配有差动速断（用于防止内
部短路Id很大时，TA饱和→比例制动保护拒动）
3、复合电压启动的过流保护（作为后备保护）
4、零序保护（反映单相接地短路）
5、过负荷保护
6、温度保护
2、短路电流的计算：
计算时间:0S和4S(0S用于主保护，4S用于后备保护)
最大运行方式下的三相短路电流计算(用于保护整定计算)
D5为本县一个新兴工业城镇,Pe=3000KW,COSΦ=0.8,距本站30KM,可用单回架空线供电。
D6为近区负荷,距本站6KM,Pe=1000KW,COSΦ=0.7,可用10KV单回线配电。
本站生活变压器型号：SL7-630/10.5,容量：630KVA，额定电压：10.5/0.4/0.23(KV),阻抗电压Ud％＝4.5,Y/Y0-12。
*B2变电所装有2台三卷变2×31500KVA,供电范围大,负荷重,为本地区西部的中心变电所,它汇集了西部各电源点的电能后,与B1变电所相连.
经过经济技术比较,本水电站F4拟定采用附图(三)所示的主接线方案(电气一次设备已经选定,参数如图).
2、设计内容及要求:
课题：变压器复合电压启动型过流保护进行整定计算
a、短路电流计算
计算时间:0S和4S(0S用于主保护，4S用于后备保护)
最大运行方式下的三相短路电流计算(用于保护整定计算)
最小运行方式下的两相短路电流计算(用于保护校验)
b、对复合电压启动型过流保护进行整定计算和校验
用计算机绘制该三卷变测量、控制、保护、信号回路图一套
注：B’各侧CT的变比需经计算自行确定
低压侧及中压侧，当高压侧短路而电压元件灵敏度不够时，可增设一
个装于高压侧母线TV上的电压元件。低压侧过流保护带两段时限，短
时限动作于B未装保护侧（高压侧）的DL，长时限动作于B各侧DL。
绘制保护原理图如附图(c)。
三、附录
表2-1：短路线路电流
短路点
短路类型