继电保护课程设计
继电保护原理的课程设计
继电保护原理的课程设计一、教学目标本课程旨在让学生掌握继电保护的基本原理、装置构成和保护功能，培养学生分析和解决继电保护实际问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：•理解继电保护的基本概念、分类和作用；•掌握各种继电保护装置的原理、结构和功能；•熟悉继电保护的动作原理和保护范围；•了解继电保护装置的调试和维护方法。
2.技能目标：•能够分析简单电力系统的故障类型和特点；•能够选择合适的继电保护装置，并分析其动作过程；•能够进行继电保护装置的调试和维护；•能够运用继电保护知识解决实际工程问题。
3.情感态度价值观目标：•培养对继电保护技术的学习兴趣和科学精神；•树立正确的工程伦理观念，注重继电保护的安全性和可靠性；•培养学生团队合作和沟通的能力，提高学生解决实际问题的能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括继电保护的基本原理、装置构成和保护功能。
具体安排如下：1.第一章：继电保护概述•继电保护的基本概念和分类；•继电保护的作用和重要性；•继电保护装置的构成和基本原理。
2.第二章：继电保护装置的原理与结构•电流继电器的原理和应用；•电压继电器的原理和应用；•距离继电器的原理和应用；•差动继电器的原理和应用。
3.第三章：继电保护的功能与保护范围•过电流保护的功能和保护范围；•差动保护的功能和保护范围；•接地保护的功能和保护范围；•过电压保护的功能和保护范围。
4.第四章：继电保护装置的调试与维护•继电保护装置的调试方法和要求；•继电保护装置的维护和检修；•继电保护装置的故障分析和处理。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
1.讲授法：通过教师的讲解，向学生传授继电保护的基本原理和知识；2.讨论法：通过小组讨论，培养学生的思考和分析能力，提高学生的参与度；3.案例分析法：通过分析实际案例，使学生更好地理解和应用继电保护知识；4.实验法：通过实验操作，培养学生的实践能力和科学精神。
继电保护课程设计
继电保护课程设计一、教学目标本课程旨在让学生掌握继电保护的基本原理、装置结构和保护功能，能够运用继电保护知识分析和解决电力系统中的实际问题。
知识目标：了解继电保护的基本概念、分类和作用；掌握继电保护装置的构成原理和主要设备；熟悉电力系统过电压的基本知识和保护措施。
技能目标：能够分析继电保护装置的动作原理和整定方法；具备继电保护装置的调试和维护能力；会使用继电保护测试设备进行现场测试。
情感态度价值观目标：培养学生对电力系统的安全意识和责任感；激发学生对继电保护技术的兴趣和好奇心。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括继电保护基本原理、继电保护装置结构、电力系统过电压保护等。
第一部分：继电保护基本原理1.继电保护的概念和分类2.继电保护装置的作用和基本原理3.继电保护装置的主要设备及其功能第二部分：继电保护装置结构1.继电保护装置的构成和特点2.继电保护装置的主要组成部分及其作用3.继电保护装置的整定方法和技术要求第三部分：电力系统过电压保护1.电力系统过电压的基本知识2.电力系统过电压的保护措施3.过电压保护装置的类型和动作原理三、教学方法本课程采用讲授法、案例分析法、实验法等多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。
1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握继电保护的基本原理和知识。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解继电保护装置的动作过程和应用场景。
3.实验法：让学生亲自动手进行实验，培养学生的实践操作能力和分析解决问题的能力。
四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备等。
1.教材：选用具有权威性和实用性的教材，为学生提供系统的继电保护知识。
2.参考书：提供相关领域的参考书籍，丰富学生的知识视野。
3.多媒体资料：制作课件、视频等多媒体资料，增强课堂教学的趣味性和生动性。
4.实验设备：配备继电保护实验设备，让学生进行实践操作，提高实际操作能力。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等，以全面客观地评价学生的学习成果。
关于继电保护课程设计
关于继电保护课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解继电保护的基本原理和重要性。
2. 学生能掌握常见继电保护装置的类型、结构及工作原理。
3. 学生能了解继电保护装置在电力系统中的应用及配置方法。
技能目标：1. 学生能运用所学知识分析简单电力系统的故障类型及故障特征。
2. 学生能独立设计并搭建简单的继电保护实验电路。
3. 学生能通过实验操作，验证继电保护装置的动作特性及可靠性。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对电力工程及继电保护领域的兴趣，增强学习动力。
2. 学生培养团队合作精神，学会在实验过程中相互交流、协作。
3. 学生提高安全意识，认识到继电保护在电力系统中的重要作用，增强社会责任感。
课程性质：本课程为专业实践课程，以理论知识为基础，注重实践操作。
学生特点：高二年级学生，已具备一定的物理和电路基础知识，对电力系统有一定了解。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，充分调动学生的积极性，提高学生的动手能力和实际操作技能。
通过课程学习，使学生在掌握继电保护知识的同时，培养实际应用能力和安全意识。
1. 继电保护基本概念：介绍继电保护的定义、作用及发展历程。
教材章节：第二章第一节2. 继电保护原理：讲解电流保护、电压保护、差动保护等常见保护原理。
教材章节：第二章第二节3. 继电保护装置：介绍各种继电保护装置的类型、结构、工作原理及应用。
教材章节：第二章第三节4. 故障类型及特征：分析电力系统常见故障类型，及其故障特征。
教材章节：第二章第四节5. 继电保护配置：讲解继电保护装置在电力系统中的配置方法及注意事项。
教材章节：第二章第五节6. 实验教学：组织学生进行以下实验操作：a. 搭建简单继电保护实验电路，观察保护装置动作特性。
b. 分析实验数据，验证继电保护装置的可靠性。
教材章节：实验指导书教学内容安排与进度：第1周：继电保护基本概念及发展历程。
第2周：继电保护原理。
第3周：继电保护装置类型及结构。
继电保护和课程设计
继电保护和课程设计一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握继电保护的基本原理和应用，培养学生对电力系统保护的意识和能力。
具体目标如下：1.知识目标：学生能理解继电保护的基本概念、分类、原理和功能；掌握常用的保护装置和保护参数；了解继电保护在电力系统中的应用和重要性。
2.技能目标：学生能分析简单电力系统的故障类型和保护需求；学会使用保护装置进行故障检测和保护操作；能够设计简单的继电保护方案。
3.情感态度价值观目标：学生培养对电力系统安全的责任感，增强对继电保护工作的重视；培养学生的团队合作意识和解决问题的能力。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括继电保护的基本原理、常用保护装置和保护参数、继电保护的应用和设计。
具体内容包括：1.继电保护的基本原理：介绍继电保护的定义、分类和功能，解释继电保护的工作原理和保护动作的判断依据。
2.常用保护装置：介绍常用的保护装置，如过电流保护、差动保护、距离保护等，分析其原理和应用场景。
3.保护参数的设定：讲解保护参数的设定方法，包括动作电流、时间延迟等参数的选择和计算。
4.继电保护的应用：介绍继电保护在电力系统中的应用，包括输电线路保护、变压器保护、母线保护等。
5.继电保护的设计：讲解继电保护的设计方法和步骤，包括保护级联、保护区域划分、保护装置选择等。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本节课将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。
具体方法包括：1.讲授法：教师通过讲解继电保护的基本原理、常用装置和设计方法，引导学生理解和掌握相关知识。
2.案例分析法：教师通过分析实际案例，让学生了解继电保护的应用和重要性，培养学生的实际操作能力。
3.实验法：学生通过实验操作，观察保护装置的动作和性能，加深对继电保护原理和应用的理解。
4.小组讨论法：学生分组讨论保护参数设定和保护方案设计的问题，培养学生的团队合作和问题解决能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，将采用以下教学资源：1.教材：选用《电力系统继电保护》教材，为学生提供系统的理论知识。
大学继电保护课程设计
大学继电保护课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解继电保护的基本原理，掌握继电保护装置的构成及工作原理；2. 掌握常见电力系统故障类型及其对系统的影响，了解继电保护在电力系统中的作用；3. 学会分析继电保护装置的参数设置和调整方法，了解不同保护装置的适用范围及优缺点。
技能目标：1. 能够运用所学知识进行继电保护装置的选型、参数配置和调试；2. 掌握继电保护装置的故障诊断及处理方法，具备一定的实际操作能力；3. 能够利用相关软件进行继电保护系统的模拟与优化。
情感态度价值观目标：1. 培养学生严谨的科学态度，提高学生分析和解决问题的能力；2. 增强学生的团队合作意识，培养学生在实际工程中的沟通与协作能力；3. 激发学生对电力系统保护技术的兴趣，鼓励学生关注行业动态，为我国电力事业发展贡献力量。
本课程针对大学电气工程及相关专业高年级学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，明确以上课程目标。
通过本课程的学习，旨在使学生在掌握继电保护基本知识的基础上，具备实际操作和工程应用能力，同时培养学生的专业素养和道德品质。
后续教学设计和评估将围绕以上目标进行，确保课程目标的实现。
二、教学内容1. 继电保护基本原理：包括保护原理、保护装置分类及其工作特性；教材章节：第一章 继电保护原理内容：电流保护、电压保护、差动保护、方向保护等。
2. 常见电力系统故障分析：介绍故障类型、故障特征及对系统的影响；教材章节：第二章 电力系统故障分析内容：短路故障、接地故障、过电压等。
3. 继电保护装置及其选型：分析各类保护装置的构成、参数设置及适用范围；教材章节：第三章 继电保护装置内容：保护继电器、测量继电器、控制继电器等。
4. 继电保护系统参数配置与调试：学习参数调整方法、调试步骤及注意事项；教材章节：第四章 继电保护系统参数配置与调试内容：参数计算、调试方法、调试工具等。
5. 故障诊断与处理：介绍继电保护装置的故障诊断方法、处理流程及预防措施；教材章节：第五章 故障诊断与处理内容：故障诊断方法、故障处理流程、预防措施等。
关于继电保护的课程设计
关于继电保护的课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解继电保护的基本概念、原理及分类。
2. 学生能够掌握继电保护的主要参数及其调整方法。
3. 学生能够了解继电保护装置的组成、功能及其在电力系统中的应用。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，分析简单电力系统故障，并选择合适的继电保护装置。
2. 学生能够通过实验和实践，学会使用继电保护测试仪器，进行基本的操作与调整。
3. 学生能够通过案例分析与小组讨论，提高解决问题的能力和团队协作能力。
情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到继电保护在电力系统中的重要性，增强对电力工程领域的兴趣。
2. 学生能够养成严谨的科学态度，注重实践与理论相结合的学习方法。
3. 学生能够培养安全意识，了解继电保护在保障电力系统安全运行中的作用。
课程性质分析：本课程属于电力工程领域的基础课程，旨在帮助学生建立继电保护的基本知识体系，提高实践操作能力。
学生特点分析：高二年级的学生已具备一定的物理和数学基础，具有较强的逻辑思维能力和动手操作能力，对新鲜事物充满好奇心。
教学要求：1. 结合课本内容，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
2. 创设情境，激发学生的学习兴趣，引导学生主动探索、积极思考。
3. 强化团队合作，培养学生的沟通与协作能力。
二、教学内容1. 继电保护基本概念与原理- 介绍继电保护的定义、作用及其重要性。
- 解释继电保护的原理，包括电流保护、电压保护、差动保护等。
2. 继电保护装置及其分类- 列举常见的继电保护装置，如过电流保护装置、距离保护装置、方向保护装置等。
- 分析各种保护装置的特点和应用场合。
3. 继电保护主要参数与调整方法- 介绍继电保护的主要参数，如整定值、动作时间、返回时间等。
- 讲解参数调整的原则和方法，以及影响参数调整的因素。
4. 继电保护装置的组成与应用- 概述继电保护装置的组成，包括检测元件、逻辑元件、执行元件等。
- 分析继电保护装置在电力系统中的应用案例。
电力系统继电保护课程设计
电力系统继电保护课程设计电力系统继电保护课程设计是电力系统专业学生的重要基础课程之一，旨在培养学生对电力系统继电保护的理论知识和应用能力。
下面将从课程的目标、内容和参考教材三个方面进行介绍。
一、课程目标1. 理解电力系统继电保护的基本概念、原理和分类；2. 掌握电力系统继电保护的各种保护方式和保护装置的基本原理和运行特点；3. 学会电力系统继电保护的设计方法和计算模型，能够进行常规保护方案的设计；4. 具备电力系统继电保护故障分析和故障处理的能力；5.了解当前电力系统继电保护的发展趋势和新技术。
二、课程内容1. 电力系统继电保护概述a. 继电保护的定义和基本原理b. 继电保护的分类和发展历程2. 电力系统继电保护装置a. 出线保护装置b. 过流保护装置c. 距离保护装置d. 差动保护装置e. 频率保护装置f. 转子开路保护装置g. 母线保护装置3. 电力系统继电保护的设计方法a. 保护原则和设计准则b. 选用保护装置的依据和方法c. 保护的设置和参数的选择4. 继电保护的特殊问题a. 自动重新合闸保护b. 同期重切保护c. 同期选址抗饱和保护d. 光纤继电保护及其应用5. 继电保护设备的试验与调整a. 保护设备的试验方法b. 保护设备的调整和校验6. 电力系统继电保护的实例和案例分析三、参考教材1.《电力系统自动化技术基础》（高等教育出版社）：该书包含了电力系统自动化技术的基础知识，包括电力系统继电保护的基本原理和设计方法等内容，适合作为该课程的主要教材。
2.《电力系统继电保护》（中国电力出版社）：该书对电力系统继电保护的各种保护方式和保护装置进行了详细介绍，结合实例进行了深入的分析，有助于学生理解和掌握继电保护的设计和应用。
3.《电力系统继电保护》（机械工程出版社）：该教材从电力系统继电保护概念到保护装置的详细原理，系统地介绍了继电保护的相关知识，且配有大量的案例分析，适合作为该课程的参考教材。
继电保护3kv课程设计
继电保护3kv课程设计一、课程目标知识目标：1. 掌握3kV继电保护的基本原理，了解其在我国电力系统中的应用；2. 学会分析3kV继电保护装置的电路图，理解各部分功能及相互关系；3. 了解3kV继电保护装置的调试、维护及故障处理方法。
技能目标：1. 能够正确使用3kV继电保护装置，进行基本操作和调试；2. 能够根据实际需求，选择合适的3kV继电保护装置，并为其设计简单的保护方案；3. 能够分析3kV继电保护装置的故障原因，并提出相应的解决措施。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电力系统继电保护工作的兴趣和责任感，提高他们的职业素养；2. 增强学生团队合作意识，培养他们在实际操作中相互配合、共同解决问题的能力；3. 培养学生严谨、务实的科学态度，使他们具备解决实际工程问题的能力。
课程性质：本课程为实践性较强的专业课，以理论教学为基础，注重培养学生的动手操作能力和实际问题解决能力。
学生特点：学生为电气工程及其自动化专业大三学生，具备一定的电气基础知识和实践能力，对电力系统有一定的了解。
教学要求：结合课程特点和学生实际情况，采用理论教学与实验操作相结合的教学方式，确保学生能够掌握3kV继电保护的相关知识，并具备一定的实践能力。
在教学过程中，注重激发学生的学习兴趣，培养他们的职业素养和团队协作精神。
通过本课程的学习，使学生能够更好地为我国电力系统服务。
二、教学内容1. 继电保护基本原理：讲解3kV继电保护的原理、分类及功能，结合教材第二章内容，分析常见继电保护装置的构成及工作原理。
教学安排：2学时2. 3kV继电保护装置电路分析：以教材第三章为例，详细讲解3kV继电保护装置的电路图，分析各部分功能及相互关系。
教学安排：3学时3. 继电保护装置操作与调试：结合教材第四章，介绍3kV继电保护装置的操作方法、调试步骤及注意事项。
教学安排：2学时4. 保护方案设计：依据教材第五章内容，指导学生根据实际需求选择合适的3kV继电保护装置，并设计简单的保护方案。
继电保护原理课程设计
继电保护原理课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解继电保护的基本原理，掌握不同类型的继电保护装置及其工作特性；2. 掌握电力系统故障类型及其对继电保护的影响，能够分析故障情况下继电保护的动作过程；3. 掌握继电保护参数的整定原则，能够进行简单保护装置的参数计算。
技能目标：1. 能够运用继电保护原理，分析实际电力系统故障案例，并提出合理的保护方案；2. 能够运用所学知识，设计简单的继电保护实验，并通过实验验证保护原理的正确性；3. 能够运用专业软件对继电保护进行模拟，提高实际操作能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生严谨的科学态度，激发学生对电力工程领域的兴趣和热情；2. 培养学生的团队协作精神，提高学生在实际工程问题中的沟通与协作能力；3. 增强学生的安全意识，使学生认识到继电保护在电力系统中的重要性。
本课程针对高年级电气工程及其自动化专业学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，将目标分解为具体的学习成果。
旨在帮助学生扎实掌握继电保护基础知识，培养实际操作和工程应用能力，同时注重培养学生正确的价值观和安全意识。
为确保教学设计和评估的有效性，课程目标具体、可衡量，以使学生和教师能够清晰地了解课程预期成果。
二、教学内容本章节教学内容主要包括以下几部分：1. 继电保护原理概述：介绍继电保护的基本概念、作用和分类，使学生了解继电保护在电力系统中的重要性。
2. 继电保护装置及工作特性：讲解不同类型的继电保护装置（如过电流保护、距离保护、差动保护等）及其工作特性，分析各种保护装置的优缺点。
3. 电力系统故障类型及继电保护动作过程：阐述电力系统常见故障类型，分析故障情况下继电保护的动作过程及其判断依据。
4. 继电保护参数整定原则：介绍继电保护参数的整定原则和方法，使学生掌握参数计算的基本技能。
5. 实践教学环节：组织学生进行简单保护装置的参数计算和实验，巩固理论知识，提高实际操作能力。
6. 案例分析：分析实际电力系统故障案例，让学生运用所学知识提出保护方案，培养解决实际问题的能力。
继电保护原理的课程设计
继电保护原理的课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解继电保护的基本原理，掌握继电保护装置的构成和工作原理。
2. 学生能够描述常见电力系统故障类型及其对系统的影响，并了解继电保护在故障处理中的作用。
3. 学生能够解释不同类型的继电保护原理，如过电流保护、距离保护、差动保护等，并分析其在电力系统中的应用。
技能目标：1. 学生能够运用继电保护原理，分析和设计简单的继电保护系统。
2. 学生通过案例分析和问题解决，提高运用继电保护知识解决实际电力系统问题的能力。
3. 学生能够使用相关工具和设备进行继电保护实验，通过实践加深对继电保护原理的理解。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对电力系统的责任感，意识到继电保护在保障电力系统安全运行中的重要性。
2. 学生通过学习继电保护的严谨性和精确性，培养科学精神和细致工作的态度。
3. 学生通过团队合作完成实验和案例分析，增强团队协作意识和沟通能力。
课程性质分析：本课程属于电力系统专业课程，强调理论知识与工程实践的结合。
课程内容具有较强的理论性和实践性，要求学生能够将原理应用于实际问题的解决。
学生特点分析：学生为电力系统及其自动化专业的高年级本科生，具备一定的电力系统基础知识和电路原理背景，具有较强的逻辑思维能力和问题解决能力。
教学要求：1. 教学内容要与实际电力系统紧密结合，注重培养学生的工程应用能力。
2. 教学过程中要注重启发式教学，引导学生主动思考，提高分析问题和解决问题的能力。
3. 通过案例分析和实验操作，增强学生的实践技能，使理论与实践相互印证，提高学生的综合运用能力。
二、教学内容1. 继电保护概述- 电力系统故障类型及影响- 继电保护的定义与作用- 继电保护装置的构成2. 继电保护原理- 过电流保护原理- 距离保护原理- 差动保护原理- 零序保护原理3. 继电保护装置与应用- 继电保护装置的分类与选型- 继电保护装置的配置与协调- 继电保护在电力系统中的应用案例分析4. 继电保护系统设计- 继电保护系统设计原则- 继电保护参数整定方法- 继电保护系统可靠性分析5. 继电保护实验- 实验原理与实验方法- 继电保护装置的操作与调试- 实验结果分析教学内容安排与进度：第一周：继电保护概述第二周：过电流保护原理第三周：距离保护原理第四周：差动保护原理第五周：零序保护原理第六周：继电保护装置与应用第七周：继电保护系统设计第八周：继电保护实验教材章节关联：《电力系统继电保护》第一章 继电保护概述第二章 过电流保护第三章 距离保护第四章 差动保护第五章 零序保护第六章 继电保护装置与应用第七章 继电保护系统设计第八章 继电保护实验三、教学方法本课程将采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1. 讲授法：- 对继电保护的基本原理、装置构成、工作原理等理论性较强的内容，采用讲授法进行系统讲解，使学生建立完整的知识体系。
继电保护课程设计
一、教学内容
《电力系统继电保护》课程设计
1.教材章节：第五章继电保护原理
- 5.1继电保护的基本原理
- 5.2常用继电器的结构与原理
- 5.3主保护与后备保护的配置原则
- 5.4继电保护的整定计算
2.内容列举：
-（1）了解继电保护在电力系统中的作用及重要性；
-（2）掌握常用继电器（如电流继电器、电压继电器、时间继电器等）的结构、原理及应用；
-（3）学习主保护与后备保护的配置原则，理解其作用和相互关系；
-（4）学习继电保护的整定计算方法，掌握如何确定继电保护的参数；
-（5）通过实际案例分析，加深对继电保护原理及应用的了解。
2、教学内容
-（6）学习微机继电保护的原理、构成及优势；
-（7）探讨不同类型的电力系统故障（如短路、过载、接地故障等）对继电保护的影响；
-（24）通过模拟电力系统故障，进行保护装置的动作特性测试，分析测试结果，优化保护参数；
-（25）总结课程设计过程中的经验教训，培养学生的团队合作精神，提高工程实践能力和创新意识。
-（8）通过实验操作，观察继电保护的动作过程，分析动作特性；
-（9）掌握继电保护装置的调试、检验及维护方法；
-（10）结合实际电力系统案例，设计简单的继电保护系统，培养解决实际问题的能力。
3、教学内容
-（11）深入了解电力系统故障分析的基本方法，包括对称分量法及序网分析方法；
-（12）探讨继电保护在电力系统自动化中的作用，理解与SCADA、智能电网等现代技术的融合；
-（20）通过课程总结和反思，评价自身在继电保护知识掌握、实践操作和问题解决能力方面的提升，为后续学习和职业发展打下坚实基础。
5、教学内容
某市继电保护课程设计
某市继电保护课程设计一、课程目标知识目标：1. 掌握继电保护的基本概念、分类及工作原理；2. 了解继电保护装置的参数设置与调整方法；3. 熟悉各类继电保护在实际电力系统中的应用。
技能目标：1. 能够正确分析简单电力系统故障类型，并选择合适的继电保护方案；2. 学会使用相关软件对继电保护装置进行参数设置和调整；3. 能够运用所学知识，对实际电力系统中的继电保护问题进行初步分析和解决。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对继电保护学科的兴趣，激发他们探索电力系统保护领域的热情；2. 增强学生的团队协作意识，培养他们在学术探讨中尊重他人、共同进步的精神；3. 提高学生的安全意识，使他们认识到继电保护在电力系统运行中的重要作用，树立正确的价值观。
本课程针对某市高中生设计，课程性质为专业选修课。
结合学生特点，课程目标注重理论与实践相结合，强调知识的应用性和实用性。
在教学过程中，要求教师关注学生的个体差异，充分调动学生的积极性，培养他们的创新能力和实践能力。
通过本课程的学习，使学生能够更好地理解继电保护在电力系统中的关键作用，为将来从事电力行业工作奠定基础。
二、教学内容1. 继电保护基础知识- 继电保护的定义、分类及发展历程；- 继电保护的工作原理及基本要求；- 继电保护装置的组成及功能。
2. 继电保护装置参数设置与调整- 继电保护装置的主要参数及其作用；- 参数设置与调整的方法及注意事项；- 实际操作案例分析与讨论。
3. 继电保护应用案例分析- 输电线路保护案例分析；- 变压器保护案例分析；- 发电机保护案例分析；- 配电网保护案例分析。
4. 继电保护相关软件应用- 软件介绍与基本操作；- 利用软件进行参数设置与调整；- 软件在实际工程中的应用实例。
5. 继电保护发展趋势及新技术- 智能保护装置及其应用；- 广域保护技术；- 保护与自动化设备的融合。
教学内容根据课程目标，结合教材章节进行编排，注重理论与实践相结合。
常规继电保护课程设计
常规继电保护课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解并掌握继电保护的基本原理，包括继电保护的分类、工作原理及功能。
2. 学习并了解常见继电保护装置的构造、性能及在实际电力系统中的应用。
3. 掌握继电保护参数的整定方法，并能运用相关知识分析简单电力系统的继电保护配置。
技能目标：1. 能够运用所学知识对电力系统常见故障类型进行判断，并正确选择相应的继电保护装置。
2. 学会使用继电保护参数整定方法，进行简单电力系统的继电保护配置。
3. 培养学生动手实践能力，通过实验和案例分析，提高解决实际问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电力系统继电保护工作的兴趣，激发学习热情，增强对电力工程领域的探索精神。
2. 培养学生的团队合作意识，在学习过程中学会交流、分享、协作，提高沟通能力。
3. 强化学生的安全意识，了解继电保护在电力系统运行中的重要性，认识到继电保护工作对电力系统安全稳定运行的保障作用。
本课程针对高年级学生，在掌握基础电力知识的基础上，进一步学习继电保护相关内容。
课程性质为理论联系实际，注重培养学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。
通过本课程的学习，使学生能够更好地适应电力工程领域的实际工作需求，为将来的职业发展奠定基础。
二、教学内容1. 继电保护基本原理：介绍继电保护的概念、分类及工作原理，分析各类继电保护在电力系统中的应用。
教材章节：第二章 继电保护的基本原理2. 常见继电保护装置：学习各类常见继电保护装置的构造、性能及参数，了解其在电力系统中的实际应用。
教材章节：第三章 常见继电保护装置3. 继电保护参数整定：讲解继电保护参数的整定方法，分析不同电力系统条件下继电保护参数的调整。
教材章节：第四章 继电保护参数整定4. 故障分析与保护配置：结合实际电力系统故障案例，学习故障类型判断、保护装置选择及保护配置方法。
教材章节：第五章 故障分析与保护配置5. 实践操作与案例分析：组织学生进行实验操作，通过实际案例加深对继电保护理论知识的理解。
继电保护的课程设计
继电保护的课程设计一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握继电保护的基本原理、分类和作用，培养学生分析问题和解决问题的能力，使学生能够运用所学知识进行继电保护的设计和调试。
具体来说，知识目标包括：了解继电保护的基本概念、分类和作用；掌握各种继电保护装置的工作原理和特点；熟悉继电保护装置的调试和维护方法。
技能目标包括：能够分析简单电力系统的故障类型和特点；能够根据故障类型选择合适的继电保护装置并进行设计；能够进行继电保护装置的调试和维护。
情感态度价值观目标包括：培养学生对电力系统的安全运行的责任感；培养学生勇于探索、创新的精神。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括继电保护的基本原理、分类和作用，各种继电保护装置的工作原理和特点，以及继电保护装置的调试和维护方法。
具体来说，首先介绍继电保护的基本概念和分类，让学生了解继电保护在电力系统中的重要性和作用；然后讲解各种继电保护装置的工作原理和特点，包括电流继电器、电压继电器、差动继电器等，让学生掌握各种继电保护装置的原理和应用；最后介绍继电保护装置的调试和维护方法，让学生了解如何保证继电保护装置的正常运行。
三、教学方法为了实现本节课的教学目标，采用多种教学方法相结合的方式进行教学。
首先，采用讲授法，向学生讲解继电保护的基本原理、分类和作用，各种继电保护装置的工作原理和特点；然后，采用案例分析法，分析实际电力系统中的故障案例，让学生学会如何运用继电保护知识解决问题；接着，采用实验法，让学生亲自动手进行继电保护装置的调试和维护，增强学生的实践能力；最后，采用讨论法，学生进行小组讨论，让学生分享自己的学习心得和经验，提高学生的合作能力。
四、教学资源为了支持本节课的教学内容和教学方法的实施，准备了一系列的教学资源。
教材方面，选用我国高校普遍使用的《电力系统继电保护》作为主教材，辅助以《继电保护原理》等参考书；多媒体资料方面，制作了详细的PPT课件，展示了各种继电保护装置的原理图和工作原理，同时准备了相关的视频资料，让学生更直观地了解继电保护装置的运行情况；实验设备方面，准备了继电保护实验装置，让学生能够亲自动手进行实验操作，加深对继电保护知识的理解。
继电保护线路课程设计
继电保护线路课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握继电保护线路的基本原理、常用保护装置的工作原理和应用方法，具备分析和解决实际问题的能力。
具体包括：1.知识目标：（1）理解继电保护的基本概念、原理和分类；（2）熟悉常用保护装置的构造、原理和应用；（3）掌握继电保护线路的组成、设计和调试方法。
2.技能目标：（1）能够分析简单电力系统的短路故障；（2）能够选择合适的保护装置并绘制保护接线图；（3）能够进行继电保护设备的调试和故障处理。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对电力系统安全的责任感；（2）培养学生严谨的科学态度和团队协作精神；（3）培养学生对电力事业的热爱和敬业精神。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个方面：1.继电保护基本原理：介绍继电保护的基本概念、原理和分类，包括电流保护、电压保护、差动保护等。
2.常用保护装置：介绍常用保护装置的构造、原理和应用，如断路器、隔离开关、接地开关等。
3.继电保护线路设计：讲解继电保护线路的组成、设计和调试方法，包括保护范围、保护级数、时间电流特性等。
4.保护装置的调试与维护：介绍保护装置的调试和故障处理方法，如校验保护装置的动作特性、分析故障原因等。
5.继电保护设备的选择与配置：讲解如何根据电力系统的特点选择合适的保护装置，并绘制保护接线图。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法，包括：1.讲授法：通过讲解基本概念、原理和实例，使学生掌握继电保护的基本知识。
2.讨论法：学生针对实际案例进行讨论，培养学生的分析问题和解决问题的能力。
3.案例分析法：分析典型的继电保护线路设计实例，使学生能够将理论知识应用于实际工程。
4.实验法：安排实验课程，使学生能够亲手操作保护装置，加深对理论知识的理解。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供系统、全面的知识体系。
继电保护课程设计
继电保护课程设计继电保护是电力系统中非常重要的一项技术，其作用是在电力系统出现故障时及时检测、定位并隔离故障，保证电力系统的安全、稳定运行。
为了提高电力系统人才的综合素质和技术水平，继电保护课程设计成为了电力系统专业教育的重要内容。
一、课程设计目标继电保护课程设计旨在培养学生对继电保护技术的理解和掌握，使其能够独立完成继电保护系统的设计、调试和维护工作。
具体目标包括：1. 理解继电保护的基本原理和应用场景。
2. 掌握继电保护系统的设计、调试和维护技术。
3. 熟悉继电保护设备的选型和配置。
4. 能够独立完成继电保护系统的安装、调试和维护。
二、课程设计内容继电保护课程设计内容主要包括以下几个方面：1. 继电保护系统的基本原理：介绍继电保护的基本原理、分类和应用场景，以及继电保护系统的组成结构。
2. 继电保护设备的选型和配置：介绍继电保护设备的选型和配置方法，包括选用继电保护设备的原则、继电保护设备的参数计算和继电保护设备的组成。
3. 继电保护系统的设计：介绍继电保护系统的设计方法和步骤，包括继电保护系统的功能分析、继电保护系统的接线图设计和继电保护系统的参数设置。
4. 继电保护系统的调试和维护：介绍继电保护系统的调试和维护方法，包括继电保护系统的现场调试、故障排除和维护保养。
5. 继电保护系统的应用案例：介绍继电保护系统在电力系统中的应用案例，包括故障检测、故障定位、故障隔离和保护措施。
三、课程设计教学方法继电保护课程设计教学方法主要包括以下几个方面：1. 理论讲解：通过讲解继电保护的基本原理和应用场景，让学生了解继电保护的概念和分类。
2. 实验演示：通过实验演示，让学生了解继电保护设备的选型和配置方法，以及继电保护系统的设计、调试和维护技术。
3. 综合实践：通过综合实践，让学生独立完成继电保护系统的安装、调试和维护工作，提高学生的实际操作能力。
4. 案例分析：通过案例分析，让学生了解继电保护系统在电力系统中的应用场景和实际效果，提高学生运用继电保护技术解决实际问题的能力。
继电保护课程设计
目录第一章设计任务书§1.1 原始材料 (2)§1.2 设计任务 (5)第二章馈线保护配置与整定计算§2.1 馈线保护 (7)§2.2 变压器保护 (10)§2.3 电容器保护 (13)第三章原理图和张开图§3.1 原理图 (15)§3.2 展开图 (17)参考文献 (18)第一章设计任务书§1.1、原始资料1 YN,d11牵引变压器基础数据2 并联电容补偿装置基础数据3 A相馈线保护(下行) 基础数据(不计复线牵引网互感)4 B相馈线保护(上行) 基础数据(不计复线牵引网互感)一．系统接线图1.牵引变电所示意图注：图中仅画出了一台牵引主变压器。
2.并联电容补偿装置27．5kV（A）27．5kV（B）§1.2 设计任务(1)完成主变、并联电容补偿装置、馈线保护的配置方案设计；(2)完成主变、并联电容补偿装置、馈线保护的整定计算；(3)画出A相馈线保护的原理接线图和保护的展开图，并作相应说明；注1：展开图需包括电流电压回路接线图、控制回路接线图和信号回路接线图；注2：不要求对电流、电压互感器的负载能力进行校验，不要求画出屏面布置图、屏后接线图和端子排列；注3：仅要求针对一个断路器画出控制回路。
第二章馈线保护配置与整定计算由于不同厂家生产的保护实现方式与动作特性的不同，配置方案与整定计算也就不同，但配置与整定的基本原则相同。
§2.1、交流牵引负荷的特点(1)移动负荷，大小随时变化，这主要与线路情况，机车类型，列车重量和运行速度有关。
(2)负荷电流大，馈线电流可在0到600～800A的极宽范围内变化，双机牵引更高；有些线路高达2000～3000A(3)单边供电时，供电臂的长度为20～30km；双边供电时，复线为40～50km，单线为60～70km。
(4)线路单位阻抗大于普通输电线路阻抗，0.54∠65°(5)距离长，单位阻抗大，在最小运行方式下牵引网末端短路时，电流数值较小，有时可与最大负荷相比，采用一般保护很难满足灵敏度的要求。
继电保护课程设计(完整版)
继电保护课程设计(完整版)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN继电保护原理课程设计报告专业：电气工程及其自动化班级：电气1004姓名：王英帅学号： 1指导教师：赵峰兰州交通大学自动化与电气工程学院2013年7月18日1 设计原始资料1.1 具体题目如下图所示网络，系统参数为：3115/E =ϕ kV ，G115X =Ω、G310X =Ω,160L =km ，340L =km ，B-C 50L =km ，C-D 30L =km，D-E 20L =km ，线路阻抗Ω/km ，I rel 1.2K =、IIIrel rel 1.15K K II ==,A 300I max C.-B =、C-D.max 200A I =、D-E.max 150A I =，SS 1.5K =，re 0.85K =要完成的任务我要完成的是对保护5和保护3进行三段电流保护的整定设计，本次课程设计通过对线路的主保护和后备保护的整定计算来满足对各段电流及时间的要求。
2 设计的课题内容设计规程根据规程要求110kV 线路保护包括完整的三段相间距离保护、三段接地距离保护、三段零序方向过流保护和低频率保护，并配有三相一次重合闸功能、过负荷告警功能，跳合闸操作回路。
在本次课程设计中涉及的是三段过流保护。
其中，I 段、II 段可方向闭锁，从而保证了保护的选择性。
本设计保护配置2.2.1 主保护配置主保护：反映整个保护元件上的故障并能最短的延时有选择的切出故障的保护。
在本设计中，I 段电流速断保护、II 段限时电流速断保护作为主保护。
2.2.2 后备保护配置后备保护：主保护拒动时，用来切除故障的保护，称为后备保护。
作为下级主保护拒动和断路器拒动时的远后备保护，同时作为本线路主保护拒动时的近后备保护，在本次设计中，III 段定时限过电流保护作为后备保护。
3 短路电流的计算等效电路的建立本次课程设计线路等效阻抗如图1所示。
继电保护技术课程设计 (2)
继电保护技术课程设计背景继电保护技术是电力系统中保证设备运行安全稳定的重要技术手段。
它利用电力系统中的电气量进行监测，对设备故障或系统异常进行快速判断和隔离，从而保障了电力设备和系统的正常运行。
因此，深入了解继电保护技术的原理、方法和实现，对电力系统及其相关行业从业人员都是至关重要的。
目的本课程设计旨在通过实践，使学生掌握继电保护技术的基本原理和典型应用方法，同时提高学生的实践操作能力和实验设计能力。
实验内容实验1：逆变器保护选用逆变器保护实验，目的为实现对逆变器的过电流保护。
过电流保护是电气保护中最常见的保护，通常在电气系统中对电流进行保护。
在逆变器保护实验中，运用了欧姆定律和基尔霍夫定律对逆变器电路进行分析，实现对电流大小、电路路径的控制，进而实现了过电流保护。
实验所需材料：•软件：Proteus、Matlab/Simulink•硬件：电子元件（三极管、电感、电容、电阻、二极管等）、逆变器等实验步骤：1.搭建逆变器电路，连线实现电路互联。
2.设定不同的电路参数，测试逆变器电路输出电流的变化。
3.测试逆变器电路在过电流状态下的响应。
4.模拟电路故障，观察实验结果，记录相应数据并进行分析。
实验2：主保护原理选用主保护原理实验，目的为实现传统电力系统中主要的变电站继电保护及其布置方式的学习。
主保护原理是电网故障自动切除装置的基本保护原理，目的是实现对重要电气设备进行快速切除，保护系统安全。
实验所需材料：•软件：DigSILENT PowerFactory、PSCAD/EMTDC•硬件：电子元器件、模拟电力系统等实验步骤：1.模拟能够实现箭头线路的电力系统，通过计算器进行模拟仿真。
2.重点对“主变遮断器”、“母线差动保护”、“主变分合闸保护”、“馈线保护”等作出仿真模拟，实现电力系统继电保护的切除功能。
3.根据仿真结果，初步确定继电保护功能、功能元件等编制保护原理图。
4.根据继电保护原理图，设计保护元件联动方案，完成联动保护仿真。
继电保护课程设计_8
继电保护课程设计题目：110kv电网线路保护（后备保护）姓名班级：学号：摘要本次继电保护课程设计是110kv电网线路上继电保护的方式进行选择整定计算的。
简述了零序电流保护具体速写方法和相关的细节，对输电线路做了较为详细的分析及对不同运行方式下各个断路器的情况进行简述，选择较为合理的线路。
该系统由某发电厂的三台发电机经三台升压变压器由A母线与单侧电源环形网络相连，其电能通过电网送至B、C、D三个降压变电所给用户供电。
关键字：电力系统继电保护、短路电流计算、零序网络，后备保护一、电力力系统继电保护传统保护：1、电流保护。
多用于配电网中，分为：电流速断保护、限时电流速断保护和定时限过电流保护。
2、距离保护。
3、差动保护。
新兴保护：基于暂态的保护，如行波保护等。
电力系统继电保护的基本任务是：(1) 自动、迅速、有选择性地将故障元件从电力系统中切除，使故障元件免于继续遭到破坏，保证其他无故障部分迅速恢复正常运行。
(2) 反应电气元件的不正常运行状态，并根据运行维护的条件(如有无经常值班人员)而动作于信号，以便值班员及时处理，或由装置自动进行调整，或将那些继续运行就会引起损坏或发展成为事故的电气设备予以切除。
此时一般不要求保护迅速动作，而是根据对电力系统及其元件的危害程度规定一定的延时，以免暂短地运行波动造成不必要的动作和干扰而引起的误动。
(3) 继电保护装置还可以与电力系统中的其他自动化装置配合，在条件允许时，采取预定措施，缩短事故停电时间，尽快恢复供电，从而提高电力系统运行的可靠性。
基本原理：继电保护装置必须具有正确区分被保护元件是处于正常运行状态还是发生了故障，是保护区内故障还是区外故障的功能。
保护装置要实现这一功能，需要根据电力系统发生故障前后电气物理量变化的特征为基础来构成。
电力系统发生故障后，工频电气量变化的主要特征是：(1) 电流增大。
短路时故障点与电源之间的电气设备和输电线路上的电流将由负荷电流增大至大大超过负荷电流。
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继电保护课程设计————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：电力系统继电保护原理课程设计班级：2008级生信1班学号：20085097姓名：曹学博专业：电气工程及其自动化指导老师：王牣评分：A（优），B（良），C(中)，D（合格），E(不合格) 项目学生自评指导老师评定设计内容完整性计算公式准确性计算数据正确性绘图质量文档规范性综合评定教师签名（盖章）：日期：年月日目录第一节设计任务书 (1)1、继电保护课程设计的目的 (1)2、原始数据 (2)2.1 基础数据 (2)2.2 系统接线图 (3)3、课程设计要求 (4)3.1 需要完成的设计内容 (4)3.2 设计文件内容 (5)第二节馈线保护配置与整定计算 (6)1、馈线保护配置 (6)2、馈线保护整定计算 (6)2.1 电流速断定值计算 (6)2.2 阻抗I段定值计算 (6)2.3 阻抗II段定值计算 (7)2.4 过电流定值计算 (7)第三节变压器保护配置与整定计算 (8)1、变压器保护配置 (8)2、变压器电量保护整定计算 (8)2.1 差动速断保护 (8)2.2 二次谐波制动的比率差动保护 (8)2.3 三相低电压过电流保护 (9)2.4 单相低电压过电流保护 (9)2.5 零序过电流保护 (10)2.6 过负荷保护 (10)3、变压器非电量计算 (10)3.1 瓦斯保护整定计算 (10)3.2 主变过热整定计算 (10)第四节并联电容补偿装置配置与整定计算 (11)1、并联补偿装置保护配置 (11)2、并联补偿装置整定计算 (11)2.1 电流速断保护 (11)2.2 差流保护 (11)2.3 过电流保护 (12)2.4 高次谐波过流保护 (12)2.5 差压保护 (13)2.6 低电压保护 (14)2.7 过电压保护 (14)第五节 B相馈线保护原理接线图和展开图 (15)1、电流保护 (15)2、阻抗保护 (16)第一节设计任务书1、继电保护课程设计的目的1）能把所学过的理论知识进行综合运用，从而达到巩固、加深及扩大专业知识，并使之系统化。
2）正确领会和贯彻国家的方针、技术经济政策，培养正确的设计思想，并掌握设计的基本方法。
3）培养运用所学的理论知识，提高独立分析和解决问题的能力，掌握实际工程设计中的一些基本技能。
4）培养作为工程技术人员必须具备的计算、绘图、使用规程、手册、资料及编写设计说明书等的技能。
2、原始数据2.1 基础数据YN,d11牵引变压器保护变量名称变量值变量名称变量值最小运行方式变压器一次侧三相短路1775.89 过电流保护可靠系数 1.2电流(A)最小运行方式变压器二次侧三相短路1429.25 低电压保护可靠系数 1.2电流(A)最小运行方式牵引网末端短路电流919.08 过电流保护返回系数0.95(A)最小运行方式27.5KV母线电压(kV) 24 低电压保护返回系数 1.05牵引变压器容量(MVA) 20 牵引变压器过负荷系数 1.5牵引变压器一次侧额定电流(A) 104.98 牵引变压器一次侧母线电压(kV) 110牵引变压器二次侧额定电流(A) 422.11 变压器中性点CT变比32牵引变压器一次侧CT接线系数 1.732 过负荷保护可靠系数 1.45牵引变压器二次侧CT接线系数 1 二次谐波闭锁条件0.18牵引变压器一次侧CT变比40 重瓦斯保护(M/S) 0.6~1牵引变压器二次侧CT变比160 主变过热(℃) 75牵引变压器一次侧PT变比1100 主变通风启动信号(℃) 55牵引变压器二次侧PT变比275 主变通风停止信号(℃) 45差流速断保护可靠系数 1.2 牵引变压器变比 420MVA牵引变压器涌流倍数 5并联电容补偿装置保护最小运行方式变压器二次侧两相短路电流(A) 1429.25 电容器组涌流倍数 5A相并联电容器组容量() (4并4串连接) 1600 过电压保护返回系数0.95 B相并联电容器组容量() (4并4串连接) 1600 电流速断保护可靠系数 1.3 变压器二次侧母线额定电压(kV) 27.5 过电流保护可靠系数 1.05变压器二次侧母线最高电压(kV) 31.5 谐波过电流保护可靠系数 1.2变压器二次侧母线PT变比275 差流保护可靠系数 1.3电容器组PT变比275 电压保护可靠系数 1.2A相电容器组CT变比10 电流保护返回系数0.95B相电容器组CT变比10 差电压保护返回系数0.95A相电容器组额定电流(A) 38.1 电容器组同型系数 1B相电容器组额定电流(A) 38.1 低电压保护返回系数 1.05电容器组额定电压(kV) 42 差压保护灵敏系数 1.5A相馈线保护(下行)牵引网末端最大短路电流(A) 1656.321 馈线CT变比126最小运行方式牵引网近端15%处2295.743 牵引变压器二次侧母线PT变比275短路电流(A)最小运行方式牵引网末端短路电919.08 阻抗保护电抗可靠系数 1.2流(A)供电臂最大负荷电流(A) 1364 阻抗保护电阻可靠系数 1.1牵引变压器二次侧母线最低工作24 电流速断保护可靠系数 1.3电压(kV)供电臂长度(km) 20.163 阻抗保护电阻偏移值(欧) 1牵引网单位阻抗电抗值(欧/千0.509 阻抗保护电抗偏移值(欧) 1米)阻抗保护灵敏角(°) 65 阻抗保护PT断线电流检测可靠系数 1.2牵引负荷阻抗角(°) 36.87 牵引网单位阻抗电阻值(欧/千米) 0.23(不计复线牵引网互感)B相馈线保护(上行)牵引网末端最大短路电流(A) 1978.171 馈线CT变比80最小运行方式牵引网近端15%处2405.344 牵引变压器二次侧母线PT变比275 短路电流(A)最小运行方式牵引网末端短路电1046.38 阻抗保护电抗可靠系数 1.2 流(A)供电臂最大负荷电流(A) 970 阻抗保护电阻可靠系数 1.1牵引变压器二次侧母线最低工作24 电流速断保护可靠系数 1.3 电压(kV)供电臂长度(KM) 12.14 阻抗保护电阻偏移值(欧) 1牵引网单位阻抗电抗值(欧/千0.509 阻抗保护电抗偏移值(欧) 1 米)阻抗保护灵敏角(°) 65 阻抗保护PT断线电流检测可靠系数 1.2 牵引负荷阻抗角(°) 36.87 牵引网单位阻抗电阻值(欧/千米) 0.23(不计复线牵引网互感)2.2 系统接线图图1 牵引变电所示意图1Q 1T 1T 1T 1T计量测量 过流 差动 12Q 27.5N 115T 9T 3Q零序3T 9Q 5Q9T 11TA111TA21815151811Q F 109Q 8Q 7Q 1314151617181920M M M M 分区分MM M M 110kBA注：图中仅画出了一台牵引主变压器，接在27.5kV 母线的并联电容补偿装置图2给出。
图2 并联电容补偿装置接线示意图3、课程设计要求考虑到在六周内每个学生要完成几个课程设计的任务，工作量较大，又要保证课程设计质量，特作如下安排： 3.1 需要完成的设计内容1）所有学生都必须完成主变、并联电容补偿装置、馈线保护的配置方案设计； 2）所有学生都必须完成主变、并联电容补偿装置、馈线保护的整定计算；25T2T 2TR 22T 1321T27．5kV （A ） 21T 22T26T4T4TR 24T 1423T 27．5kV （B ）23T 24T3）学号尾数为0和1的学生必须画出主变保护的原理接线图和保护的展开图，并作相应说明；4）学号尾数为2和3的学生必须画出A相馈线保护的原理接线图和保护的展开图，并作相应说明；5）学号尾数为4和5的学生必须画出B相馈线保护的原理接线图和保护的展开图，并作相应说明；6）学号尾数为6和7的学生必须画出A相并联电容补偿装置保护的原理接线图和保护的展开图，并作相应说明；7）学号尾数为8和9的学生必须画出B相并联电容补偿装置保护的原理接线图和保护的展开图，并作相应说明；注1：展开图需包括电流电压回路接线图、控制回路接线图和信号回路接线图；注2：不要求对电流、电压互感器的负载能力进行校验，不要求画出屏面布置图、屏后接线图和端子排列；注3：仅要求针对一个断路器画出控制回路。
3.2 设计文件内容1）设计任务书2）保护配置3）保护整定计算4）3.1要求的保护原理图5）3.1要求的保护展开图第二节 馈线保护配置与整定计算1、馈线保护配置本课程设计中牵引网采用复线单边供电方式，考虑到牵引负荷电流比较大且变化范围大，单纯的电流保护不能满足要求，阻抗保护则采用能耐受过渡电阻的四边形特性阻抗继电器。
因此，为了满足继电保护可靠性、选择性、速动性以及灵敏性的要求，在馈线处配备电流速断和阻抗I II 、段作为主保护，过电流保护作为后被保护。
2、馈线保护整定计算 2.1 电流速断定值计算.max 1.31978.172571.62zd k D I K I A ==⨯=其中：k K ——可靠系数，取1.3；.max D I ——牵引网末端最大短路电流；灵敏度校验：.min15%2571.622405.34zd d I I =>= 不能保护线路全长的15%； 其中 .min15%d I ——最小运行方式牵引网近端15%处短路电流（A ）； 保护动作时限：d t I=0.1S 2.2 阻抗I 段定值计算 线路边整定阻抗00.850.8512.140.55965 5.76865L L Z LZ ϕ=∠=⨯⨯∠=∠其中 L ——供电臂长度； 0Z ——牵引网单位阻抗；L ϕ——线路阻抗角即阻抗保护灵敏角； 负荷边整定阻抗 .min .max2400036.8720.6236.871.2970f f f K f U Z K I ϕ=∠=∠=∠⋅⨯其中：.min f U ——最低母线电压； .max f I ——供电臂最大负荷电流； K K ——可靠系数，取1.2；保护动作时限：zd t I=0.1S2.3 阻抗II 段定值计算线路边整定阻抗02 1.2212.140.5596516.2965L k L Z K L Z ϕ=⋅⋅∠=⨯⨯⨯∠=∠ 其中：k K ——可靠系数，取1.2；负荷边整定阻抗 .min.max2400036.8720.6236.871.2970f f f K f U Z K I ϕ=∠=∠=∠⋅⨯ 其中：各符号含义同上； 保护动作时限：zd t II =0.5（S ）；2.4 过电流定值计算.max 1.39701261zd K f I K I A ==⨯=其中 k K ——可靠系数，取1.3；.max f I ——最大负荷电流；灵敏度校验：().min 1046.3812610.83 1.2ss d m zdI K I ==÷=< 不满足要求； 其中 ().min ss d I ——最小运行方式牵引网末端短路电流；保护动作时限： 1.5dt III =S第三节 变压器保护配置与整定计算1、变压器保护配置由于变压器是非常重要的电气设备，它的故障将对供电可靠性和系统安全运行带来严重的影响。