人教八年级地理下册第三节黄土高原课件
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八年级地理黄土高原课件资料
思考
黄土剖面
这么厚的黄土到底是怎么形成的?
2、黄土的形成
科学家的假说
水成说 风水雨相说 风成说
(图片点击可放大)
思考:大多数科学家认为黄土高原上 的黄土是哪来的?
中亚
蒙古
中亚、蒙古
戈壁 沙漠
太行山
黄土高原
小组讨论下列四条证据
第一条证据:黄土厚度象冬季的积雪一样均匀 说明黄土是被风吹来的,而不是流水冲来的 。
二、黄土高原的地貌表现为_黄__土__塬___、
黄__土__梁____、黄__土___峁___,黄土高原的降水集中在 __7_、__8___月,多___暴__雨___
黄土高原、云贵高原、四川盆地、 南方山 区、华北和东北山区。(二阶梯)
2、造成其水土流失的自然原因 是什么?
(1)地形 — 山区、坡度较大; (2)降水 — 降水量较大、季节差异大。
讨 水土流失会造成哪些后果? 论
带走了地表肥沃的土壤。 使沟谷增多、扩大、加深。 向黄河下游输送大量泥沙。
小结:
一、世界 最大的黄 土分布区
二、黄土 高原的水 土流失
黄土高原的范围
主要的黄土地貌景观
自然原因 影响结果
人为原因
课堂测试
一、黄土高原东起_太__行__山_西至 乌__鞘__岭___ 南 至 _秦__岭____北至 __长__城___,跨越了 _山__西__省__ 、 _陕__西__省__ 、 宁__夏__回_族__自__治__区__ 、 _甘__肃__省___等省。
气候特征:
温 带 季 风 气 候
返回
黄土塬:由厚层黄土组成、面积 较大,顶部平坦,侵蚀作用微弱, 是良好的耕作区。
返回
的 黄黄 土土 地梁 貌: 类条 型状
人教版八年级地理下册黄土高原(共40张PPT)
黄河流域是中 华民族古代文明的 发祥地之一。早在 六七千年前,这里 的渭河平原就已经 出现了原始农耕文 明。
北京中山公 园的“社稷 坛”是明清 帝王祭祀土 地、祈祷丰 年的场所, 黄土位于坛 上“五色土” 的中央。
二.文明的摇篮---黄河流域
• 众多名胜古迹和文化遗存。
秦 始 皇 陵 及 兵 马 俑 坑
•
3.寻求心灵的宁静,前提是首先要有 一个心 灵。在 理论上 ,人人 都有一 个心灵 ,但事 实上却 不尽然 。有一 些人, 他们永 远被外 界的力 量左右 着,永 远生活 在喧闹 的外部 世界里 ,心灵的宁静就无从 谈起。 一个人 唯有关 注心灵 ,才会 因为心 灵被扰 乱而不 安,才 会有寻 求心灵 宁静的 需要。 所以, 具有过 内心生 活的禀 赋,或 者养成 这样的 习惯, 这是最 重要的 。
黄土塬:由厚层 黄土组成、面积 较大,顶部平坦 ,侵蚀作用微弱 ,是良好的耕作 区。
黄土梁:条状延伸的 黄土地貌类型
黄土峁:呈穹状或馒头状的 黄土丘陵
川
沟谷发育成川 . 川:农业较发达,人口集中
1.下列省区不位于黄土高原分布区域的是( D )
A.陕 B.晋 C.甘 D.苏
2.下列对黄土高原地貌特征的描述,正确的是( A )
A.千沟万壑,地表破碎 B.地面平坦,一望无垠 C.沙漠广布,植被稀少 D.河网密布,绿洲点点
3、黄土高原与南方地区的重要界线是( B )
A.淮河 B.秦岭 C.太行山 D.大兴安岭
4、关于黄土高原的形成,已得到广泛支持的说法是(C )
A.冰川 B.地震 C.风成说 D.火山灰堆积
B 下列景观图位于黄土高原的有( )
情境荟萃
第三节 世界最大的黄土堆积区 ——黄土高原
新人教八年级地理下册《沟壑纵横的特殊地形区黄土高原》课件(推荐)
A.地表光秃,植被稀少 B.黄土结构疏松,多裂隙 C.降水集中于7、8月份 D.人类不合理的开垦采矿
3.黄土高原地区最主要的自然灾害是(B )
A.泥石流 B.旱涝 C.滑坡 D.塌陷
4.黄土高原人地矛盾十分尖锐的原因(D)
A.经济发展速度过快,资源开采过多 B.工业污染日益严重 C.工业结构不合理导致环境破坏 D.人口增长过快过多导致生态、经济恶性循环
三、脆弱的生态环境 :黄土高原多自然灾害。
450毫米
夏季高温多雨,冬季寒冷干燥。 干旱
读教材70~71页回答问题:
黄土高原生态环境脆弱的原因?
地形破碎
自然原因: 气候干旱
水土流失严重 自然灾害频繁
人为原因:人口增长,人地矛盾突出
地形_千__沟__万__壑__、__坡度大
黄土的特性_土__质__疏__松__,__多__孔__隙__、
感谢观看,欢迎指导!
•
4.北面是土耳其,越过土耳其进入了 独联体 外高加 索的国 家,西 边是叙 利亚和 约旦, 稍微过 去一点 就到了 巴勒斯 坦和以 色列。
Hale Waihona Puke •5.阿拉伯人发现印度数字的优点,于 是就在 帝国内 推广应 用。以 后,阿 拉伯人 通过西 班牙人 把这种 印度数 字传入 欧洲, 并传播 到世界 各地, 这就是 我们所 使用的 阿拉伯 数字。
世界最大的黄土堆积区
第一节 沟壑纵横的特殊地形区-黄土高原
学习目标
1.通过观察图片,阅读资料,能够说出并记住黄土高 原的地形特点,位置,跨越的主要省区.
2.通过阅读材料进行分析,理解黄土高原形成学说 中得到最广泛支持的学说是什么,主要内容是什么?
3.通过资料归纳出黄土高原的气候类型及特点,以 及造成的最主要自然灾害是什么?
3.黄土高原地区最主要的自然灾害是(B )
A.泥石流 B.旱涝 C.滑坡 D.塌陷
4.黄土高原人地矛盾十分尖锐的原因(D)
A.经济发展速度过快,资源开采过多 B.工业污染日益严重 C.工业结构不合理导致环境破坏 D.人口增长过快过多导致生态、经济恶性循环
三、脆弱的生态环境 :黄土高原多自然灾害。
450毫米
夏季高温多雨,冬季寒冷干燥。 干旱
读教材70~71页回答问题:
黄土高原生态环境脆弱的原因?
地形破碎
自然原因: 气候干旱
水土流失严重 自然灾害频繁
人为原因:人口增长,人地矛盾突出
地形_千__沟__万__壑__、__坡度大
黄土的特性_土__质__疏__松__,__多__孔__隙__、
感谢观看,欢迎指导!
•
4.北面是土耳其,越过土耳其进入了 独联体 外高加 索的国 家,西 边是叙 利亚和 约旦, 稍微过 去一点 就到了 巴勒斯 坦和以 色列。
Hale Waihona Puke •5.阿拉伯人发现印度数字的优点,于 是就在 帝国内 推广应 用。以 后,阿 拉伯人 通过西 班牙人 把这种 印度数 字传入 欧洲, 并传播 到世界 各地, 这就是 我们所 使用的 阿拉伯 数字。
世界最大的黄土堆积区
第一节 沟壑纵横的特殊地形区-黄土高原
学习目标
1.通过观察图片,阅读资料,能够说出并记住黄土高 原的地形特点,位置,跨越的主要省区.
2.通过阅读材料进行分析,理解黄土高原形成学说 中得到最广泛支持的学说是什么,主要内容是什么?
3.通过资料归纳出黄土高原的气候类型及特点,以 及造成的最主要自然灾害是什么?
人教版八年级地理下册黄土高原(共40张PPT)
A.千沟万壑,地表破碎 B.地面平坦,一望无垠 C.沙漠广布,植被稀少 D.河网密布,绿洲点点
3、黄土高原与南方地区的重要界线是( B )
A.淮河 B.秦岭 C.太行山 D.大兴安岭
4、关于黄土高原的形成,已得到广泛支持的说法是(C )
A.冰川 B.地震 C.风成说 D.火山灰堆积
B 下列景观图位于黄土高原的有( )
•
1.不 是 每 一 道 江流 都能入 海, 不 流动的 便成了 死湖; 不 是每 一粒种 子都能 成树, 不生长 的便成 了空壳 。生命 中不是 永远快 乐, 也 不是永 远痛苦 , 快乐 和痛苦 是相生 相成的 。
•
2.在 快 乐 中 我 们要 感谢生 命, 在 痛苦中 我们也 要感谢 生命。 愿你生 命中有 够多的 云翳, 来造成 一个美 丽的黄 昏。 请 孩子记 住:生 命的意 义不在 于长短 ,生命 因充实 丰富多 姿而精 彩!
•
3 . 每 个 人的 童年, 都是一 片宽阔 的原野 ,在这 上面, 你可以 栽植世 界上所 有的花 草,可 以放飞 所有的 希望, 可以撒 播一生 的幸福 ,可以 荡漾一 生的笑 意。
•
4.它从社会生活中来,从人生体验中 来。注 重引导 学生调 动自己 的生活 积累, 表达真 情实感 ,鼓励 学生文 从字顺 地表达 自己对 生活的 理解和 感受, 鼓励学 生自由 地、有 创意地 表达。
说明黄土是被风吹来的,而不是流水冲来的 。
风 成 (2)黄土从西北向东南颗粒越来越细
说
说明黄土的运动方向是自西北向东南,有可能
证
是西北风带来的。
据
(3)黄土中矿物成分与当地不同
说明黄土不是本地产生,有可能从中亚、蒙古 一带而来
黄土高原地貌景观黄土塬来自黄土梁黄土峁不同的类型显示了黄土地区被流水侵蚀的不同程度
3、黄土高原与南方地区的重要界线是( B )
A.淮河 B.秦岭 C.太行山 D.大兴安岭
4、关于黄土高原的形成,已得到广泛支持的说法是(C )
A.冰川 B.地震 C.风成说 D.火山灰堆积
B 下列景观图位于黄土高原的有( )
•
1.不 是 每 一 道 江流 都能入 海, 不 流动的 便成了 死湖; 不 是每 一粒种 子都能 成树, 不生长 的便成 了空壳 。生命 中不是 永远快 乐, 也 不是永 远痛苦 , 快乐 和痛苦 是相生 相成的 。
•
2.在 快 乐 中 我 们要 感谢生 命, 在 痛苦中 我们也 要感谢 生命。 愿你生 命中有 够多的 云翳, 来造成 一个美 丽的黄 昏。 请 孩子记 住:生 命的意 义不在 于长短 ,生命 因充实 丰富多 姿而精 彩!
•
3 . 每 个 人的 童年, 都是一 片宽阔 的原野 ,在这 上面, 你可以 栽植世 界上所 有的花 草,可 以放飞 所有的 希望, 可以撒 播一生 的幸福 ,可以 荡漾一 生的笑 意。
•
4.它从社会生活中来,从人生体验中 来。注 重引导 学生调 动自己 的生活 积累, 表达真 情实感 ,鼓励 学生文 从字顺 地表达 自己对 生活的 理解和 感受, 鼓励学 生自由 地、有 创意地 表达。
说明黄土是被风吹来的,而不是流水冲来的 。
风 成 (2)黄土从西北向东南颗粒越来越细
说
说明黄土的运动方向是自西北向东南,有可能
证
是西北风带来的。
据
(3)黄土中矿物成分与当地不同
说明黄土不是本地产生,有可能从中亚、蒙古 一带而来
黄土高原地貌景观黄土塬来自黄土梁黄土峁不同的类型显示了黄土地区被流水侵蚀的不同程度
八年级地理下册沟壑纵横的特殊地形区──黄土高原1人教版
二 沟壑纵横的地表景观
黄土高原因黄土而得名。大部分地 区覆盖着深厚的黄土,是世界上最 大的黄土分布区。黄土高原地表破 碎,沟壑纵横,塬墚峁等黄土地貌 分布广泛。
黄土塬:顶部平坦开阔,四周被 流水强烈地切割。
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黄土墚:顶部狭窄,两侧被沟谷 分隔成的长条状高地。
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ห้องสมุดไป่ตู้
丘刷 。,
分黄 割土 ,峁 形: 成黄 彼土 此墚 孤进 立一 的步 黄被 土冲
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三 文明的摇篮和黄土风情
黄土高原经历了数千年的积累,同时也承 载着数千年的历史变迁。它是世界文明的 发源地,也是华夏文明的发祥地。所以说 黄土高原是我国的文明的摇篮。
活动2:
小组讨论,说说你了解的黄土风情
窑洞
安塞腰鼓
黄帝陵
麦 积 山 石 窟
秦 始 皇
兵 马 俑
壶口瀑布
学习目标
• 在地图中能准确的找到黄土高原的位置,能说出 黄土高原所包含的省级行政区,它们简称和行政 中心。
• 了解黄土高原的沟壑纵横的地表景观 • 说说黄土风情
一 位置与范围
观察书32页图7.1,找出太行山脉,乌 鞘岭,秦岭,长城。用彩笔在图中勾 画出黄土高原的大致范围。
活动1:
说说黄土高原所跨的省 级行政区以及它的简 称和行政中心
黄土高原——人教八年级地理下册课件
总结
黄土土质疏松, 易溶于水。
植被覆盖率低 地表裸露,缺
少保护!
降水集中在夏 季,多暴雨。
水土流失的成因
自然原因 人为原因
人为原因
修建道路 过度开垦
乱砍滥伐 露天采矿
水土流失危害
对耕地的影响
对生态环境的影响
对黄河中下游的影响
黄河下游形成的 “地上悬河”
大堤
高水位
低水位
大堤 河床
开封 铁塔
13米
感谢观看,欢迎指导!
水土流失的成因
自然原因 人为原因
自然原因:黄土质地
自然原因:降水
黄土高原以温带季风气候和温带大陆性气候为主,大部分处于干旱半干旱地区
自然原因:降水
自然原因:植被
植被覆盖 径流减少 侵蚀减少 率(%) 率(%) 率(%)
20
15
30
40
30
50
60
50
85
80
60
89
>90
70
95
说说植被对减少水土流失起着什 么样的作用。
——水土流失及治理
黄土高原位置
黄土高原位置
长城
太
行
山
脉
秦岭
风吹来的黄土
黄土高原地表特征
千沟万壑 支离破碎
黄土高原的地貌
黄土塬:面积较大,顶部平坦,四周流水侵蚀,顶部侵蚀作用微弱,是良好的耕作区。
黄土高原的地貌
黄土墚:塬面受侵蚀,沟谷发育,条状延伸的黄土地貌类型。
黄土高原的地貌
黄土峁:梁进一步被沟谷切割分离,呈穹状或馒头状的黄土丘陵。
2.在黄土高原综合整治过程中,下列措施不符合因地制宜原则的是( )
人教版八年级地理下册课件:6.3黄土高原 (共17张PPT)
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中亚、蒙古
太行山
戈壁
沙漠
黄土高原
二、高原地面破碎、沟壑纵横 1.不同的地貌
(图片点击可放大)
黄土塬
黄土梁
黄土峁
不同的类型显示了黄土地区被 侵蚀的不同程度
2、水土流失的原因
黄土结构:黄土土质疏松
自 气候原因:降水集中, 然 多暴雨 原 因 地形:地形破碎
植被:植被稀疏
陡坡毁 林开垦
第三节 世界最大的黄土堆积区
----黄土高原
学习目标
1 、通过阅读地图能说出黄土高原的位置、范围, 黄土高原所跨的省级行政区。 2 、掌握黄土高原是世界上水土流失最严重的地 区,会分析造成黄土高原水土流失严重的原因, 及由此导致的严重的后果。了解水土流失的治理 措施。 3 、知道黄河流域是中华文明的发祥地 ,了解 “黄土风情”(民歌、窑洞) 4.了解自然和人文条件之间的相互作用和影响, 帮助学生树立正确的人地观和可持续发展观。提 高保护环境的意识。
四季都有收获
B一年一熟
C 随时播种,
D一年两熟或两年三熟
4黄土高原是目前全国最大的煤炭能源基 地,此地产煤最多的省是 ( D) A黑龙江 B安徽 C河南 D山西 (D ) 5有关黄土高原的叙述,错误的是
A世界最大的黄土堆积区 B黄土高原景观有黄 土塬、黄土梁、黄土峁 C黄土高原的“风成说” 得到了广泛支持 D生态建设已步入良性循环
新知预习:
1.黄土高原东起______西至______南至 北抵_______。 2.黄土高原主要包括 、 、 和甘肃省, 河流经 此区域 3.从地理区域划分看,黄土高原属于 地区;从温度带上看, 大部分属于 带; 4.黄土高原的地表特______________ 5.黄土高原的地貌类型有 、 、 。 6.黄土高原富有地方特色的“黄土风情”______.______._______ 7.黄土高原的成因“________”, 8.黄土高原世界上水土流失最严重的地区,水土流失不仅 带走了 ___________、破坏了 使得自然灾害加剧,生态环 境恶化。而且淤塞下游河床、水库, 给河道整治和 造 成巨大困难。 9.治理黄土高必须加强 建设,改善 _采取 措施与 措施相结合,治理水土流失。另一方面,合理安排生产活动如_ ____________。
初中地理星球地图八年级下册第六章 北方地区 《黄土高原》PPT
流
坡 面 水
流
改变坡面水流路线、降低水流速度;促进泥沙就地沉积 。
黄土高原水土流失的治理
A、生物措施——
(退耕还林、植树种草)
B、工程措施——
(缓坡-修建梯田、沟谷-修堤坝)
生机焕发
主要能源:煤 1、找出主要煤矿:大同、
阳泉、平朔、准格尔、东胜 、神府
2、找出经过黄 土高原的主要铁 路干线
乌金高原
(省级行政区)。 ⑷本区的耕地类型以_旱__地____为主,
种植的粮食作物主要冬是小__麦______和
__谷__子____。 ⑸该区是世界上最大的_黄__土_____堆积
区,其成因是在_风__力_____作用下,将
位于中亚、蒙__古____高原和我国西北内
陆地区的黄土吹到这里堆积而成。
⑹黄土高原上最富集的能源矿产是
黄土高原属于什么气候类型?如何判断的?
温带季 风气候
3、黄土高原地貌景观
不同的地貌类型显示了黄土地区被侵蚀的不同程度
黄土塬:顶面平 坦,周边被沟谷 环绕。
黄土墚:是条状 延伸的岭冈。
黄土峁:呈 馒头状的黄 土丘陵,顶 面浑圆,由 塬或梁经侵 蚀。
黄土林
黄土的世界
黄土高原的黄土覆盖 厚度一般在100米左 右,最厚可在300米 以上。黄土分布的面 积和厚度,都居世界 之冠。
自然原因 植被--- 极度缺乏
土质 ---土质疏松 气候--- 降水集中且多暴雨
黄土高原水土流失还有哪些 人为原因?
2000年,甘肃、陕西和山西三省人口自然增长率分别为11%,7.6%,
10.1%,居全国前列。人多,地少,生产方式落后。
陡 坡 耕 种
采 矿
B
A C
坡 面 水
流
改变坡面水流路线、降低水流速度;促进泥沙就地沉积 。
黄土高原水土流失的治理
A、生物措施——
(退耕还林、植树种草)
B、工程措施——
(缓坡-修建梯田、沟谷-修堤坝)
生机焕发
主要能源:煤 1、找出主要煤矿:大同、
阳泉、平朔、准格尔、东胜 、神府
2、找出经过黄 土高原的主要铁 路干线
乌金高原
(省级行政区)。 ⑷本区的耕地类型以_旱__地____为主,
种植的粮食作物主要冬是小__麦______和
__谷__子____。 ⑸该区是世界上最大的_黄__土_____堆积
区,其成因是在_风__力_____作用下,将
位于中亚、蒙__古____高原和我国西北内
陆地区的黄土吹到这里堆积而成。
⑹黄土高原上最富集的能源矿产是
黄土高原属于什么气候类型?如何判断的?
温带季 风气候
3、黄土高原地貌景观
不同的地貌类型显示了黄土地区被侵蚀的不同程度
黄土塬:顶面平 坦,周边被沟谷 环绕。
黄土墚:是条状 延伸的岭冈。
黄土峁:呈 馒头状的黄 土丘陵,顶 面浑圆,由 塬或梁经侵 蚀。
黄土林
黄土的世界
黄土高原的黄土覆盖 厚度一般在100米左 右,最厚可在300米 以上。黄土分布的面 积和厚度,都居世界 之冠。
自然原因 植被--- 极度缺乏
土质 ---土质疏松 气候--- 降水集中且多暴雨
黄土高原水土流失还有哪些 人为原因?
2000年,甘肃、陕西和山西三省人口自然增长率分别为11%,7.6%,
10.1%,居全国前列。人多,地少,生产方式落后。
陡 坡 耕 种
采 矿
B
A C
人教版地理八年下册第六章第三世界最大的黄土堆积区——黄土高原 (共25张PPT)
信天游是一种富有地方民俗 特色的陕北民歌,其歌腔高 亢而悠长,具有浓郁的“黄 土风情”和极强的艺术感染 力,深受人们喜爱
风吹来的黄土
阅读材料
黄土“风成说” 黄土高原的黄土究竟是怎样来的呢?“风成说”认为,黄土是由风从内陆干旱 地区吹到这里堆积而成的。原来,黄土的老家远在中亚、蒙古高原和我国西北部 内陆地区。那里气候干燥,地面的岩石在风化作用下不断破碎为粗细不等的颗粒。 每遇大风,往往风卷沙尘,遮天蔽日。粗大的砾石残留原地,形成了戈壁;颗粒 较粗的沙子在近处堆积,形成了沙漠;而颗粒细小的尘土,则随风东移南下,当 风力减弱或遇到山脉阻挡时,便纷纷扬扬地降落下来。经过几百万年不断地累积, 才形成了今天这样深厚的黄土层。
第六章 北方地区
第三节
世界最大的黄土堆积区 —黄土高原
第二节 世界最大的黄土堆积区—黄土高原
1 文明的摇篮 2 风吹来的黄土 3 严重的水土流失 4 水土保持
导学提纲: (1)黄土高原的位置和范围如何? (2)黄土高原是怎么形成的?具有什么特点? (3)黄土高原水土流失的成因及危害? (4)治理水土流失的措施有哪些?
河流含沙量剧增,淤塞下游河床、水库
四、水土保持:1. 水土保持的措施:生物措施:植树种草;
工程措施:建梯田、修挡土坝;
合理生产:陡坡退耕还林、还草,减少放牧
2. 生态建设成果:改善了生态环境;增加了收入
世界巩最大固的练黄土习堆积区——黄土高原
1.位置和范围 东起A_太__行__山___,西至B乌__鞘__岭____,南连C__秦__岭____,北 抵长城,跨①__山__西____、②陕__西______、③甘__肃______、④ ___宁__夏___等省区。 2.孕育了中华文明 (1)孕育了中国古代农业文明。 (2)传统民居:__窑__洞______。 (3)特色民歌:_信__天__游_____。
风吹来的黄土
阅读材料
黄土“风成说” 黄土高原的黄土究竟是怎样来的呢?“风成说”认为,黄土是由风从内陆干旱 地区吹到这里堆积而成的。原来,黄土的老家远在中亚、蒙古高原和我国西北部 内陆地区。那里气候干燥,地面的岩石在风化作用下不断破碎为粗细不等的颗粒。 每遇大风,往往风卷沙尘,遮天蔽日。粗大的砾石残留原地,形成了戈壁;颗粒 较粗的沙子在近处堆积,形成了沙漠;而颗粒细小的尘土,则随风东移南下,当 风力减弱或遇到山脉阻挡时,便纷纷扬扬地降落下来。经过几百万年不断地累积, 才形成了今天这样深厚的黄土层。
第六章 北方地区
第三节
世界最大的黄土堆积区 —黄土高原
第二节 世界最大的黄土堆积区—黄土高原
1 文明的摇篮 2 风吹来的黄土 3 严重的水土流失 4 水土保持
导学提纲: (1)黄土高原的位置和范围如何? (2)黄土高原是怎么形成的?具有什么特点? (3)黄土高原水土流失的成因及危害? (4)治理水土流失的措施有哪些?
河流含沙量剧增,淤塞下游河床、水库
四、水土保持:1. 水土保持的措施:生物措施:植树种草;
工程措施:建梯田、修挡土坝;
合理生产:陡坡退耕还林、还草,减少放牧
2. 生态建设成果:改善了生态环境;增加了收入
世界巩最大固的练黄土习堆积区——黄土高原
1.位置和范围 东起A_太__行__山___,西至B乌__鞘__岭____,南连C__秦__岭____,北 抵长城,跨①__山__西____、②陕__西______、③甘__肃______、④ ___宁__夏___等省区。 2.孕育了中华文明 (1)孕育了中国古代农业文明。 (2)传统民居:__窑__洞______。 (3)特色民歌:_信__天__游_____。
初中地理八年级下册《黄土高原》优质课件
不合理的人类活动:破坏植被
不合理的人类活动:人口增长
黄土高原环境恶化的主要原因
A
人口增长
B
D
生态环境恶化 自然灾害频发
C
A 人均耕地少,燃料需求增加 C 农作物产量下降
B 继续扩大荒地开垦面积 D 破坏植被,开垦荒地,砍伐森林
黄土高原环境恶化的主要原因
A
D
人口增长 要解决这一问题,最根本的措施生 自是态 然什环 灾么境 害?恶 频化 发
黄土高原人地矛盾尖锐,关键问题在于( B )
A.植被破坏
B.人口过度增长
C.贫困
D.环境恶化
读“黄土高原某小流域示意图”,回答关于甲、乙、丙、丁四处利用和治理措
施,叙述不合理的是 A.甲处通常用作耕地
(B )
B.乙处适宜开垦成梯田,种植水稻
C.丙处应植树造林
D.丁处打坝建库
本节课结束 同学们,再见!
03 水土流失的治理
不合理的 人类活动
宏观治理 — 由因找果
3.1
开垦荒地
旱涝保收,高产稳产的基本农田
破坏植被
植树造林、种草
人口增长
植控制被人破口坏规人模口增长
宏观治理 — 由因找果
3.2
具体治理措施—保塬工程
3.3
黄土塬
具体治理措施—护坡工程
3.4
陡坡封坡育林育草
黄土坡
缓坡修建梯田
修建水平梯田为什么能减少水土流失?
3.5 VS
改变坡面水流路线、降低水流速度;促进泥沙就地沉积。
具体治理措施—固沟工程
3.6
沟谷
具Байду номын сангаас治 理措施
工程 固沟工程 护坡工程 保塬工程
初中地理人教八年级下册第六章 北方地区 第六章第三节黄土高原PPT
说明黄土不是本地产生,可能从中亚、 蒙古高原、西北内陆一带而来。
二、风吹来的黄土:②地貌景观
千沟万壑
支离破碎
二、风吹来的黄土:②地貌景观
黄
土
塬
墚
黄
黄
土
土
峁
川
二4、、风典吹来型的黄地土貌:②地貌景观
黄土塬
黄土墚
初期 四周陡,顶面平坦的
台地。是良好的耕作区。
中期 长条状延伸的岭冈,
顶面较平缓,两侧多沟壑。
5.黄土高原千沟万壑自然景观形成的主要原因是( A)
A 水土流失 B 风力强盛 C 土质疏松 D 高原地貌
谢谢大家!
畅谈收获
位置范围 文明的摇篮 对古老文明及民风民俗的影响
黄 土
风成说 风吹来的黄土 黄土高原的地貌特征及成因
高 原
严重的水土流失
造成水土流失严重的主要因素 水土流失的后果
水土保持的方法 水土保持
黄土高原治理的成效
巩固提升
1.下列省区不位于黄土高原分布区域的是
(D)
A.陕 B.晋 C.甘 D.苏
2.下列对黄土高原地貌特征的描述,正确的是
黄土峁
成因:黄土土质疏松,水土流 失严重,不同的类型显示了黄土
高原地区被流水侵蚀的不同程度。 后期 呈穹状或馒头状,
顶面多浑圆,斜坡较陡。
畅谈收获
位置范围
黄 土
文明的摇篮
黄土风情
高
风成说
原 风吹来的黄土
地貌景观及成因
单项选择
1.黄土高原与南方地区的重要界线是:( B )
A.淮河 B.秦岭 C.太行山 D.大兴安岭
1、黄河流经提供了灌溉 条件,便于发展农业。
2、黄土高原土质疏松, 便于耕作,这里曾经林 草茂盛,环境宜人,在 四大文明古国之中。
二、风吹来的黄土:②地貌景观
千沟万壑
支离破碎
二、风吹来的黄土:②地貌景观
黄
土
塬
墚
黄
黄
土
土
峁
川
二4、、风典吹来型的黄地土貌:②地貌景观
黄土塬
黄土墚
初期 四周陡,顶面平坦的
台地。是良好的耕作区。
中期 长条状延伸的岭冈,
顶面较平缓,两侧多沟壑。
5.黄土高原千沟万壑自然景观形成的主要原因是( A)
A 水土流失 B 风力强盛 C 土质疏松 D 高原地貌
谢谢大家!
畅谈收获
位置范围 文明的摇篮 对古老文明及民风民俗的影响
黄 土
风成说 风吹来的黄土 黄土高原的地貌特征及成因
高 原
严重的水土流失
造成水土流失严重的主要因素 水土流失的后果
水土保持的方法 水土保持
黄土高原治理的成效
巩固提升
1.下列省区不位于黄土高原分布区域的是
(D)
A.陕 B.晋 C.甘 D.苏
2.下列对黄土高原地貌特征的描述,正确的是
黄土峁
成因:黄土土质疏松,水土流 失严重,不同的类型显示了黄土
高原地区被流水侵蚀的不同程度。 后期 呈穹状或馒头状,
顶面多浑圆,斜坡较陡。
畅谈收获
位置范围
黄 土
文明的摇篮
黄土风情
高
风成说
原 风吹来的黄土
地貌景观及成因
单项选择
1.黄土高原与南方地区的重要界线是:( B )
A.淮河 B.秦岭 C.太行山 D.大兴安岭
1、黄河流经提供了灌溉 条件,便于发展农业。
2、黄土高原土质疏松, 便于耕作,这里曾经林 草茂盛,环境宜人,在 四大文明古国之中。
人教版新课标八年级地理下册第八章第三节:世界最大的黄土堆积区——黄土高原
B C D
4.分析黄土高原水土流失严重的主要原因: 植被: ;气候: ; 土质: ;人为: 。
A
水土流失带来了什么后果?
1、带走了地表肥沃的土壤,破坏村庄和农田,自然灾害 加剧,生态环境恶化 2、泥沙下泄导致河流含沙量剧增,淤塞下游河床、水库 ,给防洪及河道整治造成了巨大困难 3、使沟谷增多、扩大、加深,从而导致耕地面积减少; 。
如果水土流失继续发展,有那 么一天,不仅耕地没有了,村 庄也不知道搬到哪里。
有些村庄和耕地分布 在高原面和缓坡上。
如何解决水土流失问题?
1、植树造林种草等生物措施,建梯 田、修挡土坝等工程措施相结合。 2、合理安排生产活动,如:陡坡 还林还草,过度放牧的地方减少放 牧的牲畜数量,引进良种畜、禽, 改天然放牧为圈养 3、控制人口数量
讨 水土流失会造成哪些后 论 果?
带走了地表肥沃的土壤。
四、水土保持
黄土高原变绿了——大规模植被建设前后对比
四、水土保持
思考: 怎样才能改善黄土高原的自然环境, 让这里的社会、经济得到可持续发展?
梳理归纳
位置范围
文明的摇篮
对古老文明及民风民俗的影响 风成说
风吹来的黄土
黄 土 高 原 严重的水土流失 水土流失的后果 水土保持的方法 水土保持 黄土高原治理的成效 黄土高原的地貌特征及成因 造成水土流失严重的主要因素
评价园地
1.下列省区不位于黄土高原分布区域的是( D ) A.陕 B.晋 C.甘 D.苏
2.下列对黄土高原地貌特征的描述,正确的 ( A ) A.千沟万壑,地表破碎 B.地面平坦,一望无垠 C.沙漠广布,植被稀少 D.河网密布,绿洲点点
评价园地
3 .填注:
山脉:A. B. C. 河流:D.
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地形特点:地面破碎,沟谷纵横, 平地少,斜坡多。
气候原因:降水集中在7、8月份, 而且多暴雨。
植被状况:地表裸露,缺少植被 保护。
人教八年级地理下册第三节黄土高原 课件
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2) 人为因素
陡坡毁林开垦 修路 采矿
人教八年级地理下册第三节黄土高原 课件
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2.讨论不同的土质(沙土和黏土)、不同的坡度(陡坡和缓坡)、不 同的降水强度(暴雨和小雨)对水土流失的影响。
①土质: 沙土 (沙土或粘土)更容易造成水土流失。 ②坡度: 陡坡 (陡坡或缓坡)更容易水土流失。 ③降水强度越 大 ,水土流失越严重。
人教八年级地理下册第三节黄土高原 课件
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3、认识黄土高原千沟万壑的地形地貌特征;通过 图示与文字资料,了解黄土高原的形成;
4、读图,分析造成黄土高原水土流失严重的原因, 并讨论由此导致的严重后果及处理措施;
1.黄土高原的位置及范围
位置: 东至太行山,西至 乌鞘岭 北至长城连接内蒙 古高原,南至秦岭。
跨越的省份:
晋、陕、宁、甘
A
C
乌鞘岭
D 秦岭
人教八年级地理下册第三节黄土高原 课件
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活动
了解黄土高原水土流失的治理
1.黄土高原千沟万壑,沟谷和坡地的水土流失尤为严重。阅读图6.37和 图6.38,说说打坝淤地和林草护坡对水土保持的作用。
1.“打坝淤地”对水土流失的治理:在沟谷中修筑 拦土坝拦截 坡地流失的_表___土____,堆积形成肥沃的 田地 。
人教八年级地理下册第三节黄土高原 课件
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6、水土保持——生态建设
成功的经验:
1)治理水土流失: 生物措施:植树种草等。 工程措施:建梯田、 修挡土坝等。
2)合理安排生产活动,如陡坡地退耕还林、还 草,过度放牧的地方减少放牧的数量等。
3)控制人口增长,缓解人地矛盾。
活动
…………………………………………………………
分析黄土高原水土流失的自然原因及其危害
1.阅读图6.34,说说水 土流失与地表植被的关 系。
(1)植被有涵养水源、保持水土的作用。 (2)植被破坏——容易造成水土流失。
人教八年级地理下册第三节黄土高原 课件
人教八年级地理下册第三节黄土高原 课件
活动 分析黄土高原水土流失的自然原因及其危害
太
行
山B
脉
2.文明的摇篮 1)灿烂的古文明
2)独特的“黄土风情” 窑洞
气候干旱, 降水少;黄 土直立性好, 不易崩塌。
信天游的节奏大都十分自由,旋律奔放、开阔,扣人心弦、回肠荡气, 这同沟川遍布的陕北地貌有很直接的关系。在当地,人们习惯于站在坡上、 沟底远距离地大声呼叫或交谈、为此,常常把声音拉得很长,于是便在高 低长短间形成了自由疏散的韵律,这种习惯自然会对信天游产生影响。
安塞腰鼓
3.黄土“风成说”
想一想
这么厚的黄土是怎么形成的? 为什么别的地区没有?
黄土剖面
黄土高原的形成——风成说
西北风
蒙古高原 风沙来向
秦岭
A
内蒙古高原 黄土高原
西北 戈壁 沙漠 黄土 基岩
B
东南
风成说的证据:
1、黄土就像冬季地面积雪那样,以差不多的厚度覆盖在起伏 不同的各种地形上。
说明黄土是从上空吹来的,不是由流水冲来的。 2、黄土高原自西北向东南,黄土的颗粒越来越细。
说明作用力的方向是由西北向东南。
3、黄土的矿物成分与其下面的基岩成分不一样 说明黄土不是由当地岩石风化而成,是外来的。
4、典型地貌
黄土塬
黄土梁
初期 四周陡,顶面平坦的
台地。是良好的耕作区。
中期 条状延伸的岭冈,
顶面较平缓,两侧多沟壑。
黄土峁
不同的类型显示了黄土地 区被流水侵蚀的不同程度。
后期 呈穹状或馒头状,顶面
向黄河下游输送了也不大知量道泥搬到沙哪,里给。下游的河道整治
和防洪造成巨大困难。
有些村庄和耕
地分布在高原
严重制约着社面会和、缓坡经上济。 的发展。
人教八年级地理下册第三节黄土高原 课件
人教八年级地理下册第三节黄土高原 课件
黄土高原生态环境脆弱,已严重制约着当地社会、 经济发展,如何解决这一问题?首要工作就是要加 强水土保持工作,进行生态建设。
2.林草护坡的作用:植树种草,建设 护坡林草带 ,能够有效减 缓暴雨和流水对地表的侵蚀,减少表土流失,起到 涵养水源 、 保持水土 的作用。
人教八年级地理下册第三节黄土高原 课件
人教八年级地理下册第三节黄土高原 课件
活动
了解黄土高原水土流失的治理
2.退耕还林、还草是国家保护生态环境的一项重大举措。请你参加关于 黄土高原退耕的讨论,发表自己的看法。
水土流失造成的危害: 水水土土流流失失带带来来了了什什么么后后果果??
阅读下面的图文资料,就黄土高原水土流失的危害谈谈你的看法
水土流失带来了什么后果?
带走了地表肥沃的土壤,使农作物产量下降;
使沟谷增多、扩大如果、水加土深流失,继导续致发村庄被破坏,耕
地面积减少;
展,有那么一天,不 仅耕地没有了,村庄
(有利)地势平坦,土壤肥沃,平原面 积广大,事宜大规模机械化耕作;雨热 同期,有利于农业发展
(不利)纬度高,热量不足,春秋季节 ,常受寒潮影响,易发生低温冻害
第六章 北方地区
第三节世界最大的黄土堆积区 ——黄土高原
学习目标:
1、运用地图,说明黄土高原的位置和范围;
2、知道黄土高原的文明及黄土风情。
多浑圆,斜坡较陡。
5、严重的水土流失
黄土高原的地表特征除了表现为黄土 深厚之外,还更表现为……
千沟万壑,支离破碎
人教八年级地理下册第三节黄土高原 课件
水土流失严重的原因:
自然原因…… 人为原因……
人教八年级地理下册第三节黄土高原 课件
பைடு நூலகம்
人教八年级地理下册第三节黄土高原 课件
1)自然原因:
黄土结构:黄土土质疏松,多孔隙, 许多物质易溶于水。
知识回顾
自然
• 位置范围:
• 位于我国东北部,包括黑龙江省,吉林省和辽宁 省
• 地形:
• 以平原和山地为主
• 气候:
• 冷湿,温季,冬季寒冷而漫长,夏季温暖而短促 ,降水主要集中在夏季
• 工业
• 东北三省重工业分布的特点: • 靠近原料产地
• 发展重工业的条件:
• 矿产资源丰富和交通发达
农业
• 熟制 主要农作物: 小麦,玉米,大豆,水稻 发展农业的条件:
气候原因:降水集中在7、8月份, 而且多暴雨。
植被状况:地表裸露,缺少植被 保护。
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2) 人为因素
陡坡毁林开垦 修路 采矿
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2.讨论不同的土质(沙土和黏土)、不同的坡度(陡坡和缓坡)、不 同的降水强度(暴雨和小雨)对水土流失的影响。
①土质: 沙土 (沙土或粘土)更容易造成水土流失。 ②坡度: 陡坡 (陡坡或缓坡)更容易水土流失。 ③降水强度越 大 ,水土流失越严重。
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3、认识黄土高原千沟万壑的地形地貌特征;通过 图示与文字资料,了解黄土高原的形成;
4、读图,分析造成黄土高原水土流失严重的原因, 并讨论由此导致的严重后果及处理措施;
1.黄土高原的位置及范围
位置: 东至太行山,西至 乌鞘岭 北至长城连接内蒙 古高原,南至秦岭。
跨越的省份:
晋、陕、宁、甘
A
C
乌鞘岭
D 秦岭
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活动
了解黄土高原水土流失的治理
1.黄土高原千沟万壑,沟谷和坡地的水土流失尤为严重。阅读图6.37和 图6.38,说说打坝淤地和林草护坡对水土保持的作用。
1.“打坝淤地”对水土流失的治理:在沟谷中修筑 拦土坝拦截 坡地流失的_表___土____,堆积形成肥沃的 田地 。
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6、水土保持——生态建设
成功的经验:
1)治理水土流失: 生物措施:植树种草等。 工程措施:建梯田、 修挡土坝等。
2)合理安排生产活动,如陡坡地退耕还林、还 草,过度放牧的地方减少放牧的数量等。
3)控制人口增长,缓解人地矛盾。
活动
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1.阅读图6.34,说说水 土流失与地表植被的关 系。
(1)植被有涵养水源、保持水土的作用。 (2)植被破坏——容易造成水土流失。
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太
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山B
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2.文明的摇篮 1)灿烂的古文明
2)独特的“黄土风情” 窑洞
气候干旱, 降水少;黄 土直立性好, 不易崩塌。
信天游的节奏大都十分自由,旋律奔放、开阔,扣人心弦、回肠荡气, 这同沟川遍布的陕北地貌有很直接的关系。在当地,人们习惯于站在坡上、 沟底远距离地大声呼叫或交谈、为此,常常把声音拉得很长,于是便在高 低长短间形成了自由疏散的韵律,这种习惯自然会对信天游产生影响。
安塞腰鼓
3.黄土“风成说”
想一想
这么厚的黄土是怎么形成的? 为什么别的地区没有?
黄土剖面
黄土高原的形成——风成说
西北风
蒙古高原 风沙来向
秦岭
A
内蒙古高原 黄土高原
西北 戈壁 沙漠 黄土 基岩
B
东南
风成说的证据:
1、黄土就像冬季地面积雪那样,以差不多的厚度覆盖在起伏 不同的各种地形上。
说明黄土是从上空吹来的,不是由流水冲来的。 2、黄土高原自西北向东南,黄土的颗粒越来越细。
说明作用力的方向是由西北向东南。
3、黄土的矿物成分与其下面的基岩成分不一样 说明黄土不是由当地岩石风化而成,是外来的。
4、典型地貌
黄土塬
黄土梁
初期 四周陡,顶面平坦的
台地。是良好的耕作区。
中期 条状延伸的岭冈,
顶面较平缓,两侧多沟壑。
黄土峁
不同的类型显示了黄土地 区被流水侵蚀的不同程度。
后期 呈穹状或馒头状,顶面
向黄河下游输送了也不大知量道泥搬到沙哪,里给。下游的河道整治
和防洪造成巨大困难。
有些村庄和耕
地分布在高原
严重制约着社面会和、缓坡经上济。 的发展。
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黄土高原生态环境脆弱,已严重制约着当地社会、 经济发展,如何解决这一问题?首要工作就是要加 强水土保持工作,进行生态建设。
2.林草护坡的作用:植树种草,建设 护坡林草带 ,能够有效减 缓暴雨和流水对地表的侵蚀,减少表土流失,起到 涵养水源 、 保持水土 的作用。
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了解黄土高原水土流失的治理
2.退耕还林、还草是国家保护生态环境的一项重大举措。请你参加关于 黄土高原退耕的讨论,发表自己的看法。
水土流失造成的危害: 水水土土流流失失带带来来了了什什么么后后果果??
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水土流失带来了什么后果?
带走了地表肥沃的土壤,使农作物产量下降;
使沟谷增多、扩大如果、水加土深流失,继导续致发村庄被破坏,耕
地面积减少;
展,有那么一天,不 仅耕地没有了,村庄
(有利)地势平坦,土壤肥沃,平原面 积广大,事宜大规模机械化耕作;雨热 同期,有利于农业发展
(不利)纬度高,热量不足,春秋季节 ,常受寒潮影响,易发生低温冻害
第六章 北方地区
第三节世界最大的黄土堆积区 ——黄土高原
学习目标:
1、运用地图,说明黄土高原的位置和范围;
2、知道黄土高原的文明及黄土风情。
多浑圆,斜坡较陡。
5、严重的水土流失
黄土高原的地表特征除了表现为黄土 深厚之外,还更表现为……
千沟万壑,支离破碎
人教八年级地理下册第三节黄土高原 课件
水土流失严重的原因:
自然原因…… 人为原因……
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1)自然原因:
黄土结构:黄土土质疏松,多孔隙, 许多物质易溶于水。
知识回顾
自然
• 位置范围:
• 位于我国东北部,包括黑龙江省,吉林省和辽宁 省
• 地形:
• 以平原和山地为主
• 气候:
• 冷湿,温季,冬季寒冷而漫长,夏季温暖而短促 ,降水主要集中在夏季
• 工业
• 东北三省重工业分布的特点: • 靠近原料产地
• 发展重工业的条件:
• 矿产资源丰富和交通发达
农业
• 熟制 主要农作物: 小麦,玉米,大豆,水稻 发展农业的条件: