厦门市少年儿童图书馆2013年春季培训
打造优秀少儿科普图书 提高少年儿童科学素养
一部优秀的少儿科普图书必须具备如下条件： (1) 科学知识正确，难易程度把握到位。能诱发孩子对科 学和技术的兴趣，增进孩子对科学概念和本质的认识。 (2) 文字生动有趣。浅显易懂、具有可读性、趣味性和启 发性。把科学知识融会在故事中，用巧妙的形式来传达深奥 的科学道理，简单的文字、少儿化的语言、幽默的风格，这
与引进版少儿科普图书相比，我国原创少儿科普图书仍 然存在着很大差距，如品种单调、观念陈旧、形式古板、互 动性差，缺少服务意识和可持续发展意识，定位不清晰等。 具体表现在以下几个方面： 2. 1 作者写作观念不正确
多数科普作家专业知识功底深厚，但对自己的服务对象 不明确，对目前我国少年儿童的思维方式、心理特点、知识 状况不甚了解，在语言表述方面不知如何对孩子说话，专业 术语运用太多，其后果就是造成小读者理解困难，不太能读 进去。 2. 2 知识模式生硬
青少年科普教育
海峡科学
HAI XI A KE XUE
打造优秀少儿科普图书 提高少年儿童科学素养
福建少年儿童出版社 吴 娟
[摘要] 科学素养是公民素质的重要组成部分，而少儿科普图书是提升少年儿童科学素养的基础。与引进版少儿科普图书相 比，我国原创少儿科普图书存在着较大差距，如品种单调、观念陈旧、形式古板、互动性差，缺少服务意识和可持续发展意 识，定位不清晰等。为了落实《全民科学素质行动计划纲要》，少儿科普作者、出版工作者应从“激发兴趣、享受快乐”出 发，精心打造优秀少儿科普图书，这对于少年儿童科普素养提升，进而对于全民科普素质都将产生重要影响。 [关键词] 少儿科普图书 科学素养 图书质量
第三届全国少年儿童书信大赛厦门市选拔赛暨 第九届“厦门邮政杯”
朱斌
苏丽荣
厦门城东中学
吴玉柳
刘雯倩
厦门第六中学
许雅真
陈阳
厦门第六中学
许雅真
钟巧云
厦门第三中学
杜连波
康燕芬
厦门第三中学
黄清云
林燕婷
厦门第十中学
陈薇
林幼蕾
厦门第十中学
刘小丽
杜心怡
厦门第十中学
刘小丽
林燕婷
厦门第十中学
刘小丽
宋伟鑫
厦门第十中学
许忠义
游晓屹
厦门第十中学
许忠义
杨琳
厦门第十中学
周宝丽
李思娴
李雅雅
郭美霞
厦门逸夫中学
陈细平
黄嘉媛
厦门逸夫中学
纪希
高中、中专组
一等奖：
作者姓名
学校名称
指导老师
张斯佳
厦门第一中学
陈凡
戴晴
厦门第一中学
陈岩立
叶萍婷
厦门松柏中学
林采凤
卢雅芳
厦门松柏中学
周亚芬
唐安琪
厦门外国语学校
袁新刚
二等奖：
作者姓名
学校名称
指导老师
陈宇晨
同安第一中学
李莉莉
李鹤泮
同安第一中学
苏承伟
叶露露
同安第一中学
苏承伟
张雅文
同安第一中学
苏远勤
刘丹莎
厦门第六中学
洪鹭云
傅文娟
厦门第六中学
杨书松
方瑶
厦门第三中学
庄晖
戴逸菲
厦门第一中学
钟斌
吕巧谊
厦门外国语学校
袁新刚
李明雄
厦门翔安一中
深圳少年儿童图书馆
深圳少年儿童图书馆国学社章程（二〇〇九年九月九日起试用）第一章总则第一条本社团的名称是深圳少年儿童图书馆国学社，简称少图国学社。
第二条本社团由深圳市爱好国学的少年儿童自愿结成，是公益性少儿文化社团。
第三条本社团遵守中华人民共和国宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德风尚，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，围绕国学这个中心，以传播中华优秀传统文化为根本，弘扬国学精华，引导少年儿童学习传承中华优秀传统文化，从小培养少年儿童爱国精神和民族精神，提升深圳少年儿童图书馆文化内涵。
第四条本社团挂靠深圳少年儿童图书馆。
第五条本社团地址在深圳市福田区红荔路1011号（深圳少年儿童图书馆国学馆内），邮编518000。
第二章活动范围第六条本社团的活动范围（1）开展以国学为中心的中华优秀传统文化的学习、观摩、表演等活动。
（2）开展与国际国内各国学研究机构、团体及个人的交流与合作。
（3）宣传推广国学，传播中华优秀传统文化。
（4）发现、培养人才，表彰奖励本社在国学宣传推广中表现突出，做出优秀成绩的会员。
第三章会员第七条本社团采用会员制，自愿申请，免费加入。
第八条社团会员分初、中、高三级。
（1）初级会员免试入社。
（2）初、中级会员经测试，通过者可升中或高级会员。
（3）经相应级别测试，通过者可申请入社并直接成为中或高级会员。
（4）曾在与社团某分社相对应专业比赛中获市级奖项者可直接申请成为该分社中级会员。
（5）曾在与社团某分社相对应专业比赛中获省级奖项者可直接申请成为该分社高级会员。
第九条本社团下设文学、书画、棋艺、武术、戏剧、茶艺、民乐、民族舞蹈、手工制作等分社。
第十条申请成为会员的基本条件（1）年龄18周岁以下。
（2）热爱国学，热爱中华传统文化的少年儿童。
（3）拥护社团的章程。
（4）本人有加入社团的意愿。
（5）愿意参加社团的活动。
（6）具有一定的生活自理能力。
（7）具有良好的团队合作精神。
少儿培训全年活动策划书3篇
少儿培训全年活动策划书3篇篇一少儿培训全年活动策划书一、活动背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，家长们越来越重视孩子的教育和培养。
少儿培训作为一种重要的教育方式，受到了广大家长的青睐。
为了满足家长和孩子们的需求，提高少儿培训的质量和效果，我们特制定本全年活动策划书。
二、活动目的1. 提高少儿培训的知名度和美誉度，吸引更多的家长和孩子参加培训。
2. 丰富少儿培训的内容和形式，提高孩子们的学习兴趣和积极性。
3. 加强与家长的沟通和交流，了解家长和孩子们的需求和意见，提高培训的质量和效果。
4. 培养孩子们的团队合作精神和综合素质，促进孩子们的全面发展。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、活动对象[年龄范围]的少年儿童六、活动内容1. 春季活动开学季优惠活动：在春季开学之际，推出优惠活动，吸引更多的家长和孩子报名参加培训。
亲子活动：组织亲子活动，如亲子运动会、亲子手工制作等，加强家长和孩子之间的沟通和交流。
户外拓展活动：组织户外拓展活动，如春游、露营等，培养孩子们的团队合作精神和综合素质。
2. 夏季活动夏令营活动：组织夏令营活动，如军事夏令营、科技夏令营等，丰富孩子们的暑假生活。
水上活动：组织水上活动，如游泳、水上乐园等，让孩子们在炎热的夏天感受到清凉和快乐。
才艺比赛：组织才艺比赛，如唱歌比赛、舞蹈比赛等，为孩子们提供展示自我的平台。
3. 秋季活动开学季优惠活动：在秋季开学之际，推出优惠活动，吸引更多的家长和孩子报名参加培训。
亲子活动：组织亲子活动，如亲子采摘、亲子烘焙等，加强家长和孩子之间的沟通和交流。
户外拓展活动：组织户外拓展活动，如秋游、登山等，培养孩子们的团队合作精神和综合素质。
4. 冬季活动冬令营活动：组织冬令营活动，如滑雪冬令营、温泉冬令营等，丰富孩子们的寒假生活。
节日活动：组织节日活动，如圣诞节活动、元旦活动等，让孩子们感受到节日的氛围和快乐。
结业典礼：组织结业典礼，为孩子们颁发结业证书和奖品，表彰优秀学员。
儿童图书馆低幼读物的利用
兒童圖書館低幼讀物的利用廈門市少年兒童圖書館繆雪萍季秋英摘要低幼讀物對低幼兒童的成長具有積極的作用，兒童圖書館應大力開展利用圖書館教育，引導低幼兒童從小到館閱讀，並運用“講故事”的活動形式和開展集體外借爲幼稚園教育教學服務的形式，培養低幼兒童閱讀興趣及自閱能力，使兒童圖書館的低幼讀物得到充分的利用。
圖書是任何類型圖書館生存發展的必要物質基礎，兒童圖書館當然也不例外。
兒童圖書館正是通過圖書來豐富孩子們的科學文化知識，開闊其知識視野，指導其課外活動，促進少年兒童的健康成長。
兒童圖書館的館藏圖書是根據兒童讀者的年齡特點和知識水平來建設的，它收藏了供兒童利用的各種類型的出版物，使每一個兒童都能根據自己的年齡愛好、文化水平高低，索取到自己所愛好的圖書。
在內容豐富，品種齊全的藏書中，低幼讀物所占的比例不少，其作用不可忽視。
本文就少兒圖書館低幼讀物的利用談談幾點看法。
一、低幼讀物對兒童成長的作用低年級和幼稚園的小讀者，尤其是幼稚園的小朋友，屬於閱讀入門期。
這時期的兒童腦重量增加，大腦機能進一步發展，興奮條件反射比以前容易形成，潛伏期短，屬於直觀形象水平。
這時是幫助兒童認識顔色、動物、植物、交通工具、家具，學習簡單語文、算術知識的大好時機，也是培養兒童養成讀書好習慣，爲入學開始正規化學習做好準備的好時期。
低幼讀物是提供低年級和幼稚園兒童閱讀的一種圖書類型，是低幼兒童踏上求知階梯的初級讀物。
它畫面活潑有趣、故事簡短、情節生動、文字淺易，十分適應小讀者年齡特點與閱讀心理。
低幼讀物對低幼兒童的感染力特別大，會在其一生中留下永遠難以磨滅的印象，對低幼兒童知識教育、性格養成和意識形成，起著相當重要的作用。
在知識教育方面，兒童通過閱讀低幼讀物，在書的故事性、趣味性中引發興趣，從中得到快樂，得到陶冶，得到知識。
在心理素質方面，各種畫面生動，內容健康的低幼讀物，可以教育他們分清美醜，明確愛憎，講文明、懂禮貌、守秩序、愛衛生。
這時期的小讀者，由於大多不掌握或極少具備文字識讀能力，再加上圖書館利用的意識較差，因而圖書館那一排排陳列有致、色彩鮮豔、構圖精美的低幼讀物，流通率往往就遠不如普通文字圖書。
少儿图书馆人阅读素养的培养和提升
创新服务与文化教育图书情报＼2018年第8期59少儿图书馆人阅读素养的培养和提升董晓鹏辽宁省海城市图书馆，辽宁 海城 114200摘要：少儿图书馆工作者肩负着传播知识、服务育人的重任，阅读素养是馆员必要的综合素质之一，进一步提高馆员自身的阅读素养势在必行。
本文通过解析阅读素养的涵义、特点，进而深入探析了少儿图书馆人阅读素养培养和提升的有效途径与方法。
关键词：阅读；素养；培养；提升 中图分类号：G252无论是个人的发展还是民族的进步，都与阅读素养息息相关、紧密联系。
阅读素养是一个国发展和进步必不可少的精神力量，阅读素养在提升国家文化软实力，争强国家社会竞争力，提升国民综合素质，实现中华民族伟大复兴的中国梦都发挥着重要作用。
1 阅读素养内涵解读1.1 阅读素养概念广知“素养”是一种能力，是一种由训练和实践获得的道德修养。
在与素养相关的理论架构体系中，阅读是不可或缺的核心部分。
对于为未成青少年提供服务的图书馆人来说，阅读素养的培养与提升显得尤为重要。
阅读素养不仅仅局限于学科范围的素养，更注重的是阅读的目的和情趣提高，是将阅读融入人们日常生活的各个层面，并享受阅读带来的快乐感、幸福感。
1.2 少儿图书馆人阅读素养认知在全世界都在关注未成年人阅读的今天，图书馆的专业馆员也要不断的反思和重新审视自身的责任和使命。
阅读推广人要不断提升自身的阅读素养，积极探索、寻求、研究未成年读者的阅读行为和阅读动机，依据他们成长规律的诉求，让广大的未成年读者充分享有和获取感兴趣读物的权利，通过为他们提供丰富的阅读资源，从而建立起未成年人健康的、可持续的阅读热情。
2 少儿图书馆人阅读素养的培养2.1 政治素养对于图书馆工作人员来说，读者是图书馆从业人员直接面对和接触的对象，为读者服务是图书馆人的终极使命。
图书馆工作者要做到要一切工作与国家的大政方针保持一致，要有高度的政治敏锐性，坚定理想信念，坚守精神追求，要时刻明确工作目标，树立正确的工作意识，有效的提高工作状态和服务质量。
公司简介
公司始终坚持不断地研发与创新，理论联系实际，在厦门市少儿图书馆、巾帼园等地成功开办“儿童右脑开发与识字班”受到广大家长的热烈欢迎，不到一年时间，接受培训儿童多达2000名以上，培训效果得到家长的一致好评。另外，我司的“英语单词速记”班在厦门市少儿图书馆、厦门市巾帼园、厦门市青少年宫等地开班两年来，共有上万名中小学生受益，受到了广大师生热烈欢迎。公司始终坚持研发与创新，及时接收教学反馈，改进教程。
学之源简介
学之源(厦门)科技开发有限公司
厦门市思明区学之源教育培训中心
学之源(厦门)科技开发有限公司(简称学之源)位于福建厦门市思明区筹建于2003年，2004年8月正式运作。自2004年成立以来，不ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ地从国外引进先进的婴幼儿智力开发的理念。并与多所知名大学、科研院校有着长期紧密的合作，在海内外拥有雄厚的研究力量和技术资源。
2005年出版的《满分英语单词速记法》系列丛书，一上市就受到了广大家长的欢迎，同时受到了北京、上海、广州等各地教育专家的一致好评。至今仍是最好的一套侧重儿童英语学习的早期教育权威教科书。2006年研发的《儿童右脑开发训练营》项目,同样也受到了家长、小朋友以及全国各地专家学者和老师的高度评价，并于2007年末成功完成对学之源《儿童右脑开发训练营》2008版的全新改版升级，即儿童右脑开发升级精华《右脑开发宝典》。2009年，公司成功研发出版了《学习考试秘笈》，这套教材系统讲解了学习记忆的原理、方法以及在各科学习中的应用，书中详细介绍了八种学习方法，与具体实例相结合，能迅速提高学生的学习能力和记忆水平。
2024年春季幼儿园家长学校培训课程安排
2024年春季幼儿园家长学校培训课程安排亲爱的家长们：一、课程主题及安排1.课程一：亲子沟通的艺术时间：2024年3月10日上午9:00-11:00地点：幼儿园多功能厅讲师：资深家庭教育专家张老师内容：亲子沟通的重要性、有效沟通的方法与技巧、如何避免亲子冲突。
时间：2024年3月17日上午9:00-11:00地点：幼儿园食堂讲师：儿童营养专家李老师内容：儿童饮食营养搭配、如何让孩子爱上吃饭、饮食习惯的培养。
3.课程三：儿童心理发展与家庭教育时间：2024年3月24日上午9:00-11:00地点：幼儿园会议室讲师：儿童心理学专家王老师内容：儿童心理发展特点、家庭教育策略、如何应对孩子成长中的问题。
4.课程四：亲子游戏与互动时间：2024年3月31日上午9:00-11:00地点：幼儿园户外活动场地讲师：幼儿园资深教师刘老师内容：亲子游戏的设计与实施、如何通过游戏增进亲子关系、互动技巧。
5.课程五：培养孩子的社交能力时间：2024年4月7日上午9:00-11:00地点：幼儿园教室讲师：儿童教育专家陈老师内容：孩子社交能力的重要性、社交技巧的培养、如何帮助孩子融入集体。
6.课程六：家庭安全教育时间：2024年4月14日上午9:00-11:00地点：幼儿园多功能厅讲师：安全教育专家赵老师内容：家庭安全常识、如何预防意外伤害、紧急情况下的应对措施。
二、课程报名与参与方式1.报名方式：请家长们关注幼儿园公众号，“家长学校”菜单，进入报名页面进行报名。
2.参与方式：报名成功后，请按照课程安排准时参加培训。
三、课程福利1.参加课程的家长将获得精美礼品一份。
2.完成全部课程的家长将获得“优秀家长”证书。
3.课程结束后，我们将为家长提供线上交流平台，方便家长们相互学习、交流育儿心得。
四、注意事项1.请家长们提前安排好时间，确保能够全程参加课程。
2.课程期间，请保持手机静音，以免影响他人。
3.请勿携带食物进入教室，保持环境卫生。
加入WTO后少年儿童图书馆发挥素质教育作用的几点思考
先进技术 ， 一打就跨 ， 而如 果没有优 秀的历史传 统 ， 没有 民 族 人文精神 ， 不打 自跨 。因此今 后我们在素 质教育 中必须
加 强 人 文 精 神 的 培 养 ， 在 此 需 要 强 调 指 出 的 是 ， 文 素 但 人 质 不 可 能 一 下 子 就 提 高 ， 要 在 社 会 文 化 的 大 环 境 和 现 代 需 教 育 观 念 的 系 统 下 慢 慢 的 渗 透 。第 四 ， 进 素 质 教 育 必 须 推
要作用 。 １ 加 入 ＷＴ 如 何 推 进 素 质 教 ’ Ｏ， ｜ 我 国素 质 教 育 自提 出 之 日到 现 在 ， 经在 教 育 理 论 界 已
想 ， 么样 的道德 价值 观 Байду номын сангаас武 装 自己也 面 临着 很 大 的挑 什
战 。有 人 说 过 ， 个 国 家 、 个 民族 如 果 没 有 现 代 化 ， 有 一 一 没
只是 实现 人力 资 本 的积 累， 身 教育 则 保证 人 力 资本 增 终
值 ； 次 ， 进素 质教育必须重 视创新教育 ： 新决定着一 其 推 创
主流 体系 。ＷＴ 的准则 虽然 有其相 当程度 公平 性 、 Ｏ 公正 性 ， 是 和 国际社 会 其他 组织 一样 ， 但 ＷＴＯ也 是一 个 讲 求
【 童 图书 馆 】 儿
加 入 Ｗ ＴＯ 后 少 年 儿 童 图 书馆
福建省图书馆百年馆庆暨福建省少年儿童图书馆落成启用仪式在福州隆重举行
建省图书馆百年馆庆祝 贺礼 品陈列” 。 为热烈 庆祝 福建 省 图书馆 百 年华 诞，早 在 ５月 ２ ４—２ ６日，福建省 图书馆 与福建 省 图书馆 学会 联合 承办 了 “０ １中美图书馆 员专业交流项 目・ ２１ 福建省 图 书馆馆长高级研 讨班 ” ，６位美籍 华 人图书 馆专 家 与 福建省公共、高校、科研 系统 图书馆 １０多位馆长和 ５
共 文 化 服 务 体 系 中 发 挥 更 大 、 更 重 要 的作 用 。 最 后 。
证 中华民族从贫穷赢 弱到繁荣 昌盛 的历史进程 。该展
览共分 “ 芽初 发” （ ９ １ １２ ） “ 风 沐雨 ” 幼 １１－ ９８ 、 栉
（９８ １ ４ ） 沐 浴 阳光 ” （９ ９ １６ ） 步 履 维 １２ － ９ ９ 、“ １ ４－ ９ ６ 、“
落 成 启用仪 式在 福 州 隆 重 举 行
２ １ 年 ９月 ２ ０１ ６日上午，正值秋高 气爽、丹桂飘 香的金秋时节 ，福建省少年儿童图书馆 临街广场上花 团锦簇 ，彩旗飘扬 ，洋溢着节 日的喜庆气氛 ，福建 省 图书馆百年馆庆 暨福建省少年儿童图书馆 落成 启用仪
式 在 这 里 隆 重 举 行 。原 国 家 文 化 部 副 部 长 、 国家 图 书
球，开启图书馆这一 “ 知识 之 门” “ 慧之 门” 、 智 。在 热烈的掌声和 阵阵礼炮声 中，福建省图书馆百年馆庆 暨福建省少年儿童 图书馆落成 启用仪式 圆满结束 。领 导和海 内外嘉宾随后兴致勃勃地参观 了省少儿 图书馆
和 正 在 其 中 举 办 的 “ ‘ 年 变 迁 ’— — 福 建 省 图 书 馆 百 馆 史 展 览 ” 闽 台数 字 图书 馆 技 术 及 成 果 展 览 ” “ 、“ 、 福
厦门市图书馆公益讲座细节创新
地 ，弘 扬 一 脉 相 承 的 闽 台 文 化 ， 为 增 进 两 岸 同 胞 感 情 ，密 切 往 来 ， 加 强 合 作 ，增 进 两 岸 民 众 文 化 认 同 开
Ｅ语 等 外 语 描 述 他 （ ）家 乡 的风 土人 情 、社 会 习 俗 ｔ 她 以及 西 方 经 济 社 会 优 秀 的管 理 经 验 等 等 。 该 系列 讲 座
的火 爆 程 度 超 出 了预 期 ，很 受 大 学 生 、 中学 生 和 公 司
白领 的 欢迎 。 ２ ２ “ 报 记 者 面对 面” 系列 ． 晚
摘
要 以厦 门 市 图 书馆 “ 周末 知 识 讲 座” 为例 ，分 析 公 共 图 书馆 的公 益 讲 座 中观 念体 制 、 内容 形 式 、 表
现 方 法 以 及 开 发 利 用 等 细 节 方 面 的 创 新 实例 ，展 现 厦 门 市 图 书馆 公 益 讲 座 工作 迁 入 新馆 后 的 变 化 ， 以及 在 为 听
—
该 系 列 是 把 闽南 文 化 资源 进行 整 合 ， 让 更 多 青 少
年读者 了解 、热爱并 传承 闽南 乡土文化 ，增强年 轻一
代 对 闽南 文 化 的认 同感 ，让 闽 南 文 化 得 到 更 好 的保 护 与 传 承 。 同 时 通 过 福 建 这 个 两 岸 文 化 交 流 的 重 要 基
・
工作研 究・
福建图书馆理论与实践 （ｕＩＮＬ Ｒ Ｒ Ｈ Ｏ ＹＡ ＤＰ Ａ ＴＣ Ｆ Ｊ Ｉ Ａ ＹＴ Ｅ Ｒ Ｎ Ｃ Ｉ Ａ Ｂ Ｒ Ｅ）
第 ３ 卷第１ （ｏ ３ Ｎ ． ２ ３ 期 Ｖ１３ ｏ１ １ ． ）
厦 门市 图书 馆 公 益讲 座 细 节创 新
郑晓 燕 （ 门市 图书馆 厦 福建 ３ １ １） ６ ０ ２
春季2024年学校图书室工作计划5篇
春季2024年学校图书室工作计划5篇篇1一、引言随着春季的到来，学校图书室也将迎来新的学期。
本学期，我们将继续秉承“服务师生，倡导阅读”的宗旨，制定切实可行的工作计划，确保图书室能够更好地为师生服务。
二、工作任务与目标1. 图书采购与整理：根据师生的阅读需求和图书室的藏书结构，制定合理的图书采购计划，确保图书室能够及时更新图书资源。
同时，定期对图书进行整理和分类，提高图书管理的规范性和效率。
2. 阅读推广活动：组织丰富多彩的阅读推广活动，如读书节、读书分享会等，激发师生的阅读兴趣，营造良好的阅读氛围。
3. 图书借阅服务：提供便捷高效的图书借阅服务，确保每位师生都能轻松借阅到所需的图书资源。
同时，加强图书借阅的管理，确保图书能够及时归还，避免图书丢失和损坏。
4. 图书室宣传与推广：利用学校网站、微信公众号等渠道，加大对图书室的宣传力度，提高师生对图书室的知晓率和利用率。
三、具体措施1. 图书采购与整理方面，我们将根据师生的阅读需求和图书室的藏书结构，制定合理的图书采购计划，并定期对图书进行整理和分类。
同时，我们还将建立完善的图书管理制度，确保图书管理的规范性和效率。
2. 在阅读推广活动方面，我们将组织丰富多彩的阅读推广活动，如读书节、读书分享会等。
这些活动将围绕不同主题展开，如“文学鉴赏”、“科普知识”等，旨在激发师生的阅读兴趣，营造良好的阅读氛围。
3. 在图书借阅服务方面，我们将提供便捷高效的图书借阅服务，确保每位师生都能轻松借阅到所需的图书资源。
同时，我们将加强图书借阅的管理，定期对借阅情况进行统计和分析，及时解决借阅过程中出现的问题。
4. 在图书室宣传与推广方面，我们将利用学校网站、微信公众号等渠道加大对图书室的宣传力度。
通过发布图书推荐、阅读指南等内容吸引更多师生关注和使用图书室资源。
四、预期成效通过本学期的工作计划与实施措施我们可以预期达到以下成效：1. 师生阅读兴趣得到激发：通过丰富多彩的阅读推广活动激发师生的阅读兴趣培养良好的阅读习惯。
图书馆智慧化转型的技术体系研究
图书馆智慧化转型的技术体系研究谢丽航(福州市少年儿童图书馆 福建福州 350000)摘要：我国自20世纪90年代启动了数字图书馆的建设，现已形成了一套资源丰富、技术先进、覆盖范围广的数字图书馆服务系统。
为创新公共数字文化服务业态，提升服务效能，2019年4月16日，文化和旅游部办公厅印发《公共数字文化工程融合创新发展实施方案》。
从数字图书馆向智能图书馆转变，是适应人们日益增长的精神文化需要，是时代赋予图书馆新的使命。
随着信息技术的飞速发展，图书馆智慧化转型已经成为我国图书馆发展的必然趋势。
基于此，针对图书馆智慧化转型技术体系展开相关探讨和研究。
关键词：图书馆 智慧化转型 技术体系 发展应用中图分类号：G250.7文献标识码：A 文章编号：1672-3791(2023)23-0225-03 Research on the Technical System of the IntelligentTransformation of LibrariesXIE Lihang(Fuzhou Children's Library, Fuzhou, Fujian Province, 350000 China)Abstract:Since the 1990s, China has initiated the construction of digital libraries, and has now formed a set of ser‐vice system of digital libraries with rich resources, advanced technologies and a wide scope of coverage. On April 16, 2019, the General Office of the Ministry of Culture and Tourism of the People's Republic of China issued the "Implementation Plan for the Integrated and Innovative Development of Public Digital Culture Projects", which innovated public digital culture service formats and improved service efficiency. The transformation from digital li‐braries to intelligent libraries is to meet the growing spiritual and cultural needs of people, and it is a new mission given to libraries by the times. With the rapid development of information technology, the intelligent transformation of libraries has become an inevitable trend in the development of libraries in China. Based on this, this paper ex‐plores and studies the technology system of the intelligent transformation of libraries.Key Words: Library; Intelligent transformation; Technology system; Development and application随着信息技术的飞速发展，图书馆的传统业务模式正在经历前所未有的变革，智慧化转型已经成为图书馆发展的关键所在。
厦门市图书馆绘本阅读推广的实践与体会
厦门市图书馆绘本阅读推广的实践与体会
王芳
【期刊名称】《福建图书馆理论与实践》
【年(卷),期】2016(037)002
【摘要】0—6岁阶段是养成儿童阅读习惯和阅读兴趣的最好时期,绘本是当前最受推崇的儿童读物之一,图书馆可通过正确引导绘本阅读,养成孩子热爱阅读的习惯,促进孩子身心健康发展。
本文介绍了绘本的分级阅读及厦门市图书馆绘本阅读推广的实践,以期为其他图书馆进行绘本阅读推广提供借鉴。
【总页数】3页(P35-36,34)
【作者】王芳
【作者单位】厦门市图书馆,福建361012
【正文语种】中文
【中图分类】G252
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3.公共图书馆绘本阅读推广的实践及思考——以宁波市图书馆\"立体式\"绘本阅读推广为例 [J], 孙婷
4.厦门市图书馆开展少儿绘本阅读推广的实践探索——以厦门市图书馆第五届“快
乐绘本秀”活动为例 [J], 黄亚萍;
5.少儿图书馆绘本阅读推广实践探析——以盘锦市少儿图书馆“绘声绘心”阅读推广项目为例 [J], 孙威
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少儿图书馆（室）与学前儿童的阅读教育
少儿图书馆（室）与学前儿童的阅读教育
林晓玲
【期刊名称】《福建图书馆理论与实践》
【年(卷),期】2009(030)001
【摘要】从学前儿童阅读教育的重要性入手，阐述少儿图书馆（室）开展学前儿童阅读教育的必要性及目前的现状，并提出加强学前儿童阅读教育的举措。
【总页数】3页(P23-24,35)
【作者】林晓玲
【作者单位】漳州市图书馆,福建363000
【正文语种】中文
【中图分类】G258.7
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3.少儿图书馆开展儿童早期阅读教育初探 [J], 李学锋
4.少儿图书馆的儿童早期阅读教育初探 [J], 邢幸
5.德国学前儿童阅读教育 [J], 何丽
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