第三节_遗传信息的携带者-核酸(比赛)
第三节 遗传信息的携带者-核酸(黄清亮)
第三节遗传信息的携带者-核酸——黄清亮引课：在初中阶段我们了解细胞的基本结构，以动物细胞为例，从外到内细胞结构依次是：细胞膜、细胞质、和细胞核，请同学们回忆一下：在初一的时候对于细胞核的描述是怎么描述的？（细胞核是遗传的信息库）为什么呢？因为细胞核里面含有遗传物质，遗传物质即亲代与子代之间传递遗传信息的物质，也就是我们所说的DNA，其实DNA是主要的遗传物质，生物体的遗传物质有两种，DNA和RNA。
DNA就是脱氧核糖核酸；RNA就是核糖核酸。
不管是DNA还是RNA，我们都叫做核酸，它们都是遗传信息的携带者。
自从1953年沃森和克里克提出DNA双螺旋结构模型之后，生物学就步入到分子生物学阶段。
从那时候开始到现在，生物的遗传物质便成我们生物学研究的重点内容。
因为它对于揭开生物的奥秘具有非常重要的意义。
对于DNA的研究的意义很多，比如本节开头提到的利用DNA指纹侦破案件。
DNA指纹指具有完全个体特异的dna多态性，其个体识别能力足以与手指指纹相媲美，因而得名。
每个人的DNA都是独一无二的，可用来进行个人识别，同人体核DNA的酶切片段杂交，获得了由多个位点上的等位基因组成的长度不等的杂交带图纹，这种图纹极少有两个人完全相同，故称为"DNA指纹"。
平时我们所说的DNA的亲子鉴定就是采用的这种方法。
另外，人类利用DNA的研究成果还有很多，比如疾病可以通过DNA诊断、还有利用基因工程定向改造生物的性状，比如转基因食品、乳房生物反应器等等。
今天就让我们来具体了解一下生物体内的遗传物质-核酸。
新课讲授：看到书上什么叫核酸？核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。
一、核酸的种类和功能A、种类1、DNA：不同的DNA分子结构不同，是主要的遗传物质。
2、RNA：按照其功能，又分三种。
（1）、mRNA（信使RNA）：在细胞核中转录形成，携带着DNA分子上的遗传信息到细胞质中直接控制蛋白质的合成。
公开课教学设计】《第3节 遗传信息的携带者 —核酸》教案
公开课教学设计】《第3节遗传信息的携带者—核酸》教案本节课是一轮复必修一第二章第3节遗传信息的携带者——核酸。
在高考最新考纲中，核酸的结构和功能是Ⅱ类要求，需要对核酸的结构和功能知识的理解与掌握，并能熟练运用。
本章节复中还有一个实验：观察DNA、RNA在细胞中的分布。
这节课将对核酸的结构和功能详细复，为必修二《遗传与进化》第3、4章复奠定基础。
进入一轮复的学生，对高中生物知识已经有了全面的了解，但是必修一的知识研究的较早，略所遗忘。
高二学生有了一定的抽象思维能力，这有助于他们将知识点进行前后联系。
教学目标：1、掌握核酸的结构和功能；2、能够运用核酸的结构和功能，解答并分析高考题目；3、通过核酸的复，体会核酸在遗传学中的意义。
教学重点：1、核酸的结构和功能；2、有关核酸知识高考题的解答和分析。
教学难点：有关核酸知识高考题的解答和分析。
教学过程：1.课前自测，复核酸的结构层次和基本单位——核苷酸。
核酸有脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）两类。
核苷酸的组成为一分子的磷酸、一分子的五碳糖和一分子的含氮碱基。
组成核酸的元素有C、H、O、N、P。
2.根据五碳糖的不同可以将核苷酸分为核糖核苷酸和脱氧核糖核苷酸。
根据核苷酸的分子式，看下具体区别。
五碳糖中2号位置上的碳原子连接的-0H则为核糖，连接-H则为脱氧核糖。
如是核糖，则连接的含氮碱基的种类有A、U、C、G。
如是脱氧核糖，则连接的含氮碱基的种类有A、T、C、G。
由此可见：核糖核酸有4种，如是脱氧核糖，则有4种脱氧核苷酸。
3.讲解核苷酸的连接。
核苷酸的连接是通过磷酸二酯键将两个核苷酸连接起来，形成长链。
DNA的连接方式是通过核苷酸的5'-磷酸基团和3'-羟基团形成磷酸二酯键。
RNA的连接方式是通过核苷酸的5'-磷酸基团和3'-羟基团形成磷酸二酯键，但是RNA中的尿苷酸可以通过2'-羟基与邻近的核苷酸形成磷酸二酯键，形成二级结构。
【高中生物】必修一第二章第3节《遗传信息的携带者——核酸》教案
第二章第3节遗传信息的携带者——核酸—、教材分析《遗传信息的携带者——核酸》是人教版高中生物必修一《分子与细胞》第一章第三节的教学内容，主要学习核酸的种类及在细胞中的分布、核酸的结构和功能、学会观察DNA 和RNA在细胞中分布的方法。
本节内容的重点放在细胞层面，让学生了解核酸在细胞中的分布以及核酸能成为遗传信息携带者的原因。
二、教学目标1.知识目标：（1）说出核酸的种类以及核酸在细胞中的分布。
（2）掌握核酸的结构和功能2.能力目标：通过“观察DNA和R NA在细胞中的分布”的实验学会观察细胞中的DNA和RNA的方法。
3.情感、态度和价值观目标：（1）通过“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验操作，培养学生勇于实践的科学精神和科学态度。
（2）通过分析DNA的结构和功能联系形成结构和功能相统一的观点。
三、教学重点难点重点：核酸的结构和功能。
难点：观察DNA和RNA在细胞中的分布。
四、学情分析我们的学生属于平行分班，没有实验班，学生已有的知识和实验水平有差距。
有些学生对于临时装片的制作都不熟练，所以讲解时需要详细。
五、教学方法1.实验法：观察核酸在细胞中的分布。
2.学案导学：见学案。
3.新授课教学基本环节：预习检查、总结疑惑→情境导入、展示目标→合作探究、反思总结、当堂检测→发导学案、布置预习六、课前准备1.学生的学习准备：预习实验“观察DNA和RNA在细胞中的分布”，初步把握实验的原理和方法步骤。
2.教师的教学准备：多媒体课件的制作，课前预习学案，课内探究血案，课后延伸拓展学案。
3.教学环境的设计和布置：两人一组，实验室内教学。
课前打开实验室门窗通风，课前准备好显微镜、生理盐水、吡罗红甲基绿染色剂、消毒牙签、酒精灯等材料用具。
七、课时安排：1课时八、教学过程（一）预习检查、总结疑惑检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。
（二）情境导入、展示目标。
利用“问题探讨”唤起学生对遗传物质的记忆，激发学习兴趣。
高中生物第二章第3节 遗传信息的携带者——核酸
小组讨论: 1.DNA的中文全名是什么？为什 么DNA能够提供犯罪嫌疑人的信 息？
DNA指纹检测
2.你还能说出DNA鉴定技术在其
他方面的应用吗？ 3.如果得到了DNA方面的证据， 是否还要其他证据呢？
【思考讨论】 1.一个细胞的基本结构是什么？
2.核酸存在于哪些部位？
C(胞嘧啶)、U(尿嘧啶) 可以组成8种核苷酸。
3.DNA的分子结构 基本组成单位：脱氧核苷酸4种
腺嘌呤(A)脱氧核苷酸、胸腺嘧啶(T)脱氧核苷酸、鸟
嘌呤(G)脱氧核苷酸、胞嘧啶(C)脱氧核苷酸 脱氧核苷酸长链(DNA)
一般DNA由2条脱氧核苷酸链组成。
DNA分子的多样性和特异性
多样性：四种脱氧核苷酸的数目、排列顺序不同。
【解析】A项,核酸是一切生物的遗传物质，病毒中的
核酸也能携带遗传信息;B项,DNA分子中两条链之间的
碱基依靠氢键连接；C项,决定遗传信息的是碱基的种
类、数量和排列顺序，因此核酸分子大小相同，碱基
含量相同，但是碱基的排列顺序不一定相同;D项,
SARS病毒中只含有一种核酸RNA，不含有DNA，因此无
法观察到DNA的分布。
中。 （2）原核细胞：DNA集中在拟核。
【例1】关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验
的叙述，不正确的是( A )
A. 利用紫色的洋葱鳞片叶表皮细胞做实验材料时可
以观察到红色区域较大，主要位于细胞质中
B.含RNA的区域被吡罗红染色剂染成红色
C. 实验过程中，需要先在低倍镜下选择染色均匀且
色泽浅的区域移至视野中央
4.“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，将口腔上 皮细胞置于质量分数为8%的盐酸溶液的主要目的是( B ) A．使细胞中的DNA水解成脱氧核苷酸 B．用盐酸改变生物膜的通透性，加速染色剂进入细胞
《遗传信息的携带者—核酸》知识总结点总结归纳
《遗传信息的携带者—核酸》知识点归纳第三节遗传信息的携带者------ 核酸一、核酸的种类：脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）二、核酸：是细胞内携带遗传信息的物质，关于生物的遗传、变异和蛋白质的合成拥有重要作用。
三、构成核酸的基本单位是：核苷酸，是由一分子磷酸、一分子五碳糖（DNA为脱氧核糖、RNA为核糖）和一分子含氮碱基构成；构成DNA的核苷酸叫做脱氧核苷酸，构成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸。
四、DNA所含碱基有：腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）和胞嘧啶（c）、胸腺嘧啶（T）RNA所含碱基有：腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）和胞嘧啶（c）、尿嘧啶（U）五、核酸的散布：真核细胞的DNA主要散布在细胞核中；线粒体、叶绿体内也含有少许的DNA；RNA主要散布在细胞质中。
第四节细胞中的糖类和脂质一、有关观点：糖类：是主要的能源物质；主要分为单糖、二糖和多糖等单糖：是不可以再水解的糖。
如葡萄糖。
二糖：是水解后能生成两分子单糖的糖。
多糖：是水解后能生成很多单糖的糖。
多糖的基本构成单位都是葡萄糖。
可溶性复原性糖：葡萄糖、果糖、麦芽糖等二、糖类的比较：分类元平素有种类散布主要功能单糖cH核糖动植物构成核酸脱氧核糖葡萄糖、果糖、半乳糖重要能源物质二糖蔗糖植物∕麦芽糖乳糖动物多糖淀粉植物植物贮能物质纤维素细胞壁主要成分糖原（肝糖原、肌糖原）动物动物贮能物质三、脂质的比较：分类元平素有种类功能脂质脂肪c、H、o∕1、主要储能物质2、保温3、减少摩擦，缓冲和减压磷脂c、H、oN、P）∕细胞膜的主要成分固醇胆固醇与细胞膜流动性有关性激素保持生物第二性征，促使生殖器官发育维生素D有益于ca、P汲取第五节细胞中的无机物一、有关水的知识重点存在形式含量功能联系水自由水约95％1、优秀溶剂2、参加多种化学反响3、运送养料和代谢废物它们可互相转变；代谢旺盛时自由水含量增加，反之，含量减少。
联合水约％细胞构造的重要构成成分二、无机盐（绝大部分以离子形式存在）功能：①、构成某些重要的化合物，如：叶绿素、血红蛋白等②、保持生物体的生命活动（如动物缺钙会抽搐）③、保持酸碱均衡，调理浸透压。
最新第三节遗传信息的携带者核酸课件ppt
方法步骤——手术操作
3.颈总动脉插管： 将气管两旁的肌肉拉开，在气 管两侧深部可见包在颈总动脉鞘内的颈总动脉，分离左 侧颈总动脉2-3cm,近心端用动脉夹夹闭，远心端（尽量 靠近头端）用线结扎，在结扎线下方剪一斜切口，向心 脏方向插入注满稀释的0.5%肝素钠生理盐水的动脉插管 ，用线将插管与动脉扎紧，再向两侧绕向插管，在插管 的胶布圈上缚结，以防插管滑出。打开动脉夹，用注射 器经三通管向动脉注射0.5-1ml的0.5%肝素钠生理盐水， 再旋动三通管的开关，使动脉插管与换能器想通，即可 记录动脉血压。
4、由10个脱氧核苷酸组成的一条DNA单链最
多有__4_1_0___不同种类。
5、遗传信息就是__核__苷__酸__的__排__列__顺__序__
6、地球上的一切生物的遗传物质都是
A.核酸
B.核苷酸
C.脱氧核糖核酸 D. 核糖核酸
7、下列有可能只含一种核酸的生物是
A．小麦
B．酵母菌
C．病毒
D．变形虫
2、生物的遗传物质都是DNA吗？
有细胞结构 生物
真核生物 原核生物
遗传物质是DNA
非细胞结构 生物
大多数病毒
极少数病毒 遗传物质是RNA
(SARS、HIV病毒)
➢一切生物的遗传物质是核酸。 ➢DNA 是主要的遗传物质。
所有具 细胞结构的生物细胞中同 时具有DNA和RNA，但遗传物质是DNA 。
具DNA的病毒遗传物质是DNA，具 RNA的病毒遗传物质是RNA。
传出神经系统药物拟肾 上腺素类、拟胆碱类， 通过作用于心脏和血管 平滑肌上相应的受体产 生心血管效应，导致脉 血压的变化。
实验设计
实验对象
家兔，体重2.0—3.0kg,雌雄不拘
第3讲 遗传信息的携带者——核酸、细胞中的糖类和脂质
述,正确的是( )。
即时训练4下列关于生物体内糖类物质的叙
A.麦芽糖在动植物细胞中都能检测到 B.单糖、二糖和多糖在细胞内可以相互转化 C.糖类物质都是细胞内的能源物质
D.糖类物质在细胞内不能储存
答案:B 解析:麦芽糖只存在于植物细胞中。纤维素、核糖和脱氧核糖等不作 为能源物质,糖类可在细胞内以淀粉(植物细胞)或糖原(动物细胞)的 形式储存。
麦芽糖是还原糖,可用斐林试剂鉴定,蔗糖、多糖不具还原性。
②多糖中的纤维素是构成植物细胞壁的主要成分,而原核细胞的细胞 壁不含纤维素,是由蛋白质和糖类构成的。因此能否被纤维素酶除去
细胞壁,是区分植物细胞和原核细胞的依据之一。
【例2】 下列关于糖类物质的相关表述中正确的是(
①存在于DNA而不存在于RNA的糖类
即时训练6长途迁徙或冬眠的动物,体内往往 )。
储存大量脂肪而不是储存很多糖原,对此现象的解释不合理的是(
A.同质量的脂肪储存能量显著多于糖原,此现象是动物对于较长时间 缺少食物的生理适应 B.储存脂肪不需要占用太多的结合水,此现象是动物对于较长时间内 缺少饮水的生理适应
C.储存相同能量的脂肪要比糖原轻许多,此现象有利于减少储存负
三、细胞中的脂质 1.元素组成:主要是C、H、O三种元素,有些还含有P和N。 2.种类及功能
种类 生理功能
储能物质 脂肪 ①细胞内良好的___________;②保温、缓冲和减压作用 细胞膜和细胞器膜 磷脂 构成_____________________的重要成分
固醇 胆固醇 性激素 ①构成细胞膜的重要成分;②参与血液中____的运输 脂质 促进_______________和生殖细胞的形成 生殖器官的发育
二 糖
蔗糖 麦芽糖
第三节遗传信息的携带者——核酸
碱基: 碱基 DNA: RNA:
链
(T) (U)
为什么DNA（或RNA）分子具有多样性？ （ 为什么 ）分子具有多样性？
提示： 提示：从蛋白质的多样性得到启发
脱氧核苷 酸：4种 种
DNA： ： 无数种
脱氧核苷酸数量大， 脱氧核苷酸数量大，其排列顺序 极其多样化，储存的信息量非常大。 极其多样化，储存的信息量非常大。
7、一切生物的遗传物质 A、核苷酸 B、核酸 D、 C、DNA D、RNA
8、下列有可能只含一种核酸的生物是 A．小麦 B．酵母菌 C．病毒 D．变形虫
1、将用甲基绿和吡罗红染色的人口腔上皮细胞装片放 在显微镜下观察， 在显微镜下观察，可以看到 A.细胞核内呈现红色 细胞核内呈现红色， A.细胞核内呈现红色，细胞质内呈现绿色 B.细胞核内呈现绿色 细胞核内呈现绿色， B.细胞核内呈现绿色，细胞质内呈现红色 C.细胞核和细胞质都呈现绿色 C.细胞核和细胞质都呈现绿色 D.细胞核和细胞质都呈现红色 D.细胞核和细胞质都呈现红色 观察DNA RNA在细胞中的分布 的实验中， DNA和 在细胞中的分布” 2、“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验中，没有用 的试剂 A.0.9％ B.8％ A.0.9％NaCl B.8％的HCl 吡罗红、 D.斐林试剂 C. 吡罗红、甲基绿染色剂 D.斐林试剂 3、在某动物组织的一个细胞中，其细胞质内含有的核酸 在某动物组织的一个细胞中， 全部为DNA B、全部为RNA A、全部为DNA B、全部为RNA 既有DNA也有RNA DNA也有 D、既没有DNA也没有RNA DNA也没有 C、既有DNA也有RNA D、既没有DNA也没有RNA
遗传信息的携带者——核酸
一切生物的遗传物质——核酸
五碳糖：脱氧核糖
脱氧核糖 核酸 （DNA）
基本组成单位
脱氧核糖 核苷酸
磷酸
碱基： A、 G、C 、 T 磷酸
脱氧 核糖 碱基 G C A T
核酸
主要在细胞核的染 色体上，少数在线 粒体和叶绿体
胸腺嘧啶 脱氧核糖核苷酸 胞嘧啶 鸟嘌呤 腺嘌呤
五碳糖：核糖
核糖核酸 （RNA）
核糖核苷酸 A、G、C、U 核 糖
细胞核 脱氧核苷酸 A、G、C、T 脱氧核糖
两条脱氧核苷酸链 一条核糖核苷酸链
DNA和RNA在生物体里都是作为遗 传物质吗？
生物核酸种类 大部分病毒的遗传物质是RNA (甲型H1N1)少数是DNA(T2噬菌体、
乙肝病毒)
原核与真核生物（细胞生物） 的遗传物质都是DNA，RNA不是遗传 物质。
简称RNA
核酸是细胞内携带遗传信息的物质。 在生物的遗传、变异和蛋白质的生物合 成中具有极其重要的作用。
• 思考： 你能说出一个细胞的基本结构吗？ 核酸存在于所有的细来自中，它们 在细胞中是如何分布的？
（一）方法：实验 （二）原理
甲基绿和吡罗红染色剂对DNA和RNA的亲和力 不同，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现 红色。
A
G
腺嘌呤核糖核苷酸
鸟嘌呤核糖核苷酸
C
U
胞嘧啶核糖核苷酸
尿嘧啶核糖核苷酸
核糖核苷酸
DNA与RNA在化学组成上的区别
脱氧核糖 磷酸 核糖 A DNA T G RNA C U
DNA 的 空 间 结 构
DNA与RNA的比较
DNA
主要存在部位 基本组成单位 碱基种类 五碳糖种类 核苷酸链
RNA
第3节 遗传信息的携带者—核酸
3、核酸是一切生物的遗传物质
小结：不同生物的核酸、核苷酸及碱基的情况
生物类别 原核生 物和真 核生物
DNA 病毒
核酸 含有 DNA和 RNA两 种核酸 只含 DNA 只含 RNA
核苷酸
碱基
遗传 物质 DNA
举例 细菌、 人等
8
5
4 4
4
DNA 噬菌体 烟草 RNA 花叶 病毒
病毒
RNA 病毒
4
练习
• 脱氧核糖核酸（DNA）：由脱氧核糖核苷 酸连接而成，双链结构
• 核糖核酸（RNA）：由核糖核苷酸连接而 成, 一般是单链
1、DNA是由两条脱氧（核糖）核苷酸链构成
A
C T T
连 接
T
A
G
C C
C
G
2、RNA由一条核糖核苷酸链构成
A
连
G
接
C U
核糖核酸（RNA）
脱氧核糖核酸（DNA）
G A
脱氧核糖
（2008广东）12．核酸是细胞内携带遗传信息的 B 物质，以下关于DNA和RNA特点的比较，叙述正 确的是 A．在细胞内存在的主要部位相同 B．构成的五碳糖不同 C．核苷酸之间的连接方式不同 B D．构成的碱基相同 （2008上海）13．下列糖类中属于单糖的是 A．蔗糖 B．核糖 C．糖原 D．淀粉 B
3、一切生物的遗传物质是 A、核苷酸 B、核酸 C、DNA D、RNA
4、组成人体核酸的碱基、五碳糖、核苷酸各有多少种
A.5、2、8 C.5、2、2
B.4、2、2 D.4、4、8
5、由碱基A、C和T可以组成的核苷酸种类是（B ） 由A、C、G可以组成核苷酸种类是（ C ） A.8种 B.5种 C.6种 D.3种
高中生物第2章第3节遗传信息的携带者——核酸教案新人教版必修1
第 3 节遗传信息的携带者——核酸学习目标中心涵养1．经过对核酸的结构和功能学习，形成结构与功能1．观察并区分DNA和 RNA在细胞中的相适应的生命观。
分布。
2．经过对 DNA和 RNA的比较，养成比较与分类的科2．理解并掌握DNA和 RNA在组成上的学思想方法。
差异和功能。
( 重难点 )3．经过观察实验DNA和 RNA在细胞中的分布，提高3．说出核酸的功能。
实验推行和观察的科学研究能力。
一、核酸的分类和功能（ 1）脱氧核糖核酸，简称DNA1．种类（ 2）核糖核酸，简称RNA2．功能(1)核酸是细胞内携带遗传信息的物质。
(2)核酸在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中拥有极其重要的作用。
二、观察 DNA和 RNA在细胞中的分布DNA＋甲基绿→绿色1．原理RNA＋吡罗红→红色2．实验步骤3．实验现象及结论(1)绿色明显集中且凑近细胞中央，说明DNA主要分布于细胞核中。
(2)绿色周围的红色范围较广，说明RNA主要分布于细胞质中。
三、核酸的分子结构1．基本组成单位——核苷酸分类依照：五碳糖的不同样(1) 种类种类：脱氧核苷酸和核糖核苷酸(2)分子组成①脱氧核苷酸：组成DNA的基本单位。
②核糖核苷酸：组成RNA的基本单位。
2．核酸的种类和组成3．核酸的多样性(1)原因：核苷酸数目不同样和排列序次多样。
(2)核酸中遗传信息的储藏①绝大多数生物，其遗传信息储藏在DNA分子中。
②部分病毒的遗传信息直接储藏在RNA中，如 HIV、 SARS病毒、流感病毒等。
1．DNA的全称是核糖核苷酸，RNA的全称是脱氧核糖核酸。
() 2．核酸的主要功能是携带遗传信息。
() 3．真核细胞的 DNA主要分布在细胞核中，RNA只分布在细胞质中。
() 4．在“观察 DNA和 RNA在细胞中的分布”实验中，染色时先用甲基绿染液染色，再滴加吡罗红染液。
() 5．生物的遗传信息都储藏于DNA中。
() 6．组成 DNA和 RNA的核苷酸共有 5 种。
第3节 遗传信息的携带者------核酸
第二节 遗传信息携带者——核酸
案件追踪：
女儿失踪3年
尸体在草原上被发现
2010年8月16日，内蒙古锡林郭勒盟阿巴嘎旗别力古台镇的茫茫
大草原上，警方发现了一个黑色包装物，层层包裹之下，竟然是一具
已经开始腐烂的女尸，系女受害者。
周木娇是宁德古田县人。自2010年8月女儿王小婧在北京失踪后，
B.核苷酸、磷酸、碱基
C.核糖、五碳糖、碱基
D.脱氧核糖、磷酸、碱基
C.组成核酸的基本单位有8种
D.除病毒外，一切生物都含有核酸
B 2.由碱基A、C和T可以组成的核苷酸种类是（ )
A.8
B.5
C.6
D.3
A 3.细胞内的遗传物质是（
）
A.DNA
B.RNA
C.DNA或RNA
D.DNA和RNA
D 4.DNA分子完全水解后，得到的化学物质是（ ）
A.核苷酸、五碳糖、碱基
夫妻俩找遍了福建老乡、女儿的同学(朋友)，登报寻人，张贴小广告 等，可一直没有消息。2010年年底，他们向北京警方报了案，并留下 了DNA。
去年4月8日，内蒙古警方根据DNA比对，确定无名女尸，正是周 木娇不断寻找的女儿。随后，根据周木娇提供的线索，内蒙古警方将 犯罪嫌疑人锁定在王小婧的大学同学宋健身上。
酸 RNA: 主要分布在细胞质中
三、核酸的分子结构
1.核酸的组成元素：C、H、O、N、P等 2.核酸的基本组成单位：核苷酸
磷酸
五碳糖
含氮碱基
3.DNA的分子结构
基本组成单位：脱氧核苷酸（4种）
A
腺嘌呤脱氧核苷酸
G
鸟嘌呤脱氧核苷酸
C
胞嘧啶脱氧核苷酸
第2章第3节遗传信息的携带者——核酸_训练案
长白山第二高级中学高效课堂导学案高一生物备课时间：2013年月日上课时间：2013年月日备课组长：编号：第2章第3节遗传信息的携带者——核酸训练案一、选择题：1．观察DNA和RNA在细胞中的分布，所运用的原理是（）A．单独利用甲基绿对细胞染色，可显示DNA在细胞中的分布，从而推知RNA的分布B．单独利用吡罗红对细胞染色，可显示RNA在细胞中的分布，从而推知DNA的分布C．利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA在细胞中的分布D．在细胞核和细胞质内可以分别提取到DNA和RNA，由此说明DNA和RNA的分布2．在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，加入8%盐酸的目的不包括．．．（）A．改变细胞膜通透性，加速染色剂进入细胞B．使染色体中的DNA与蛋白质分离C．杀死细胞，有利于DNA与染色剂结合D．水解DNA3．“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中没有．．用到的试剂是（）A．质量分数为0.9%的NaCl溶液 B．质量分数为8%的盐酸C、吡罗红、甲基绿染色剂D．斐林试剂4．观察DNA和RNA在细胞中的分布时，低倍镜换用高倍镜的正确操作顺序为（）①转动反光镜使视野明亮②在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野中央③转动转换器使高倍物镜对准通光孔④观察并用细准焦螺旋调焦，使视野清晰A．①②③④ B．③④①② C．②③①④ D．④①②③5．下列观察DNA和RNA在细胞中分布的操作步骤中，正确的是（）A．制片→水解→冲洗→染色→观察B．制片→水解→染色→冲洗→观察C．制片→染色→冲洗→水解→观察D．水解→制片→冲洗→染色→观察6．将吡罗红甲基绿染色剂在口腔上皮细胞装片上滴两滴，DNA和RNA分别呈现的颜色是（）A．红色红色 B．绿色红色 C．绿色绿色 D．红色绿色7．细胞中的DNA和RNA的分布特点是（）A．DNA分布在细胞核中，RNA分布在细胞质中B．DNA分布在细胞质中，RNA分布在细胞核中C．DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中D．DNA主要分布在细胞质中，RNA主要分布在细胞核中8．小麦叶肉细胞中的DNA存在于（）A．细胞核、叶绿体和高尔基体 B．内质网、线粒体和细胞核C．线粒体、叶绿体和细胞核 D．细胞核、核糖体和线粒体9．蛋白质和核酸中共有的化学元素（）A．C、H、O B. C、H、O、N、P C． C、H、O、N D． C、H、O、P10．制作脱氧核苷酸模型时，各部件之间需要连接下图中连接正确的是（）11.下列四种核苷酸中，不可能．．．在RNA中找到的是（）12. 组成DNA和RNA的五碳糖共有（）A．2种 B．4种 C．6种D．8种13．RNA与DNA比较，RNA特有的是（）A．核糖和尿嘧啶 B．核糖和胸腺嘧啶C．脱氧核糖和尿嘧啶 D．脱氧核糖和胸腺嘧啶14．人体细胞中既含DNA 又含RNA，由A、G、T、C、U四种碱基参与构成的核苷酸种类有（）A．4种 B．5种 C．6种D．8种15．有3个核酸分子，经分析共有5种碱基，8种核苷酸，4条核苷酸链，它的组成是（）A．1个DNA分子，2个RNA分子 B．3个DNA分子C．2个DNA分子，1个RNA分子 D．3个RNA分子16．由DNA分子蕴藏的信息所支配的RNA在完全水解后，得到的化学物质是（）A．氨基酸、葡萄糖、碱基 B．氨基酸、核苷酸、葡萄糖C．核糖、碱基、磷酸 D．脱氧核糖、碱基、磷酸17．在同一草场上，牛和羊同吃相同的草料，但它们合成的自身物质却不同，其根本原因是A．组成蛋白质的氨基酸种类不同 B．遗传物质携带的信息不同C．个体大小不同，消化能力不同 D．核酸的基本单位不同18.在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，将口腔上皮细胞置入8﹪的盐酸溶液中水解的主要目的是（）A．使细胞中的DNA水解成脱氧核苷酸B．使细胞中物质全部水解C．利用盐酸改变细胞壁的通透性，加速染色剂进入细胞D．使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于蛋白质与染色剂结合。
高中生物遗传信息的携带者—核酸
二、核酸在细胞中的分布： 真核细胞：
原核细胞：
二、核酸在细胞中的分布：
真核细胞： DNA：重要在细胞核，细胞质中的线粒体 和叶绿体中也含有少量的DNA。 RNA：重要在细胞质。
原核细胞：
二、核酸在细胞中的分布：
真核细胞： DNA：重要在细胞核，细胞质中的线粒体 和叶绿体中也含有少量的DNA。 RNA：重要在细胞质。
P 脱氧 A
核糖
腺嘌呤脱氧核苷酸 P 脱氧 G
核糖
鸟嘌呤脱氧核苷酸 P 脱氧 C
核糖
胞嘧啶脱氧核苷酸 P 脱氧 T
核糖
胸腺嘧啶脱氧核苷酸
4、构造： （在绝大多数生物细胞中）
DNA：双链 RNA：单链
DNA 分子构造图：双螺旋构造
DNA、RNA的重要区别
比较项目 基本单位
DNA
RNA
五碳糖
含氮碱基
核苷酸的种类有 种
小结 脱氧核苷酸和核糖核苷酸的碱基各有__4_种 脱氧核苷酸和核糖核苷酸的种类各有__4_种
核苷酸的种类有 种
小结 脱氧核苷酸和核糖核苷酸的碱基各有__4_种 脱氧核苷酸和核糖核苷酸的种类各有__4_种
核苷酸的种类有 8 种
小结 脱氧核苷酸和核糖核苷酸的碱基各有__4_种 脱氧核苷酸和核糖核苷酸的种类各有__4_种
核苷酸的种类有 8 种
核酸的碱基的种类有___种
小结 脱氧核苷酸和核糖核苷酸的碱基各有__4_种 脱氧核苷酸和核糖核苷酸的种类各有__4_种
核苷酸的种类有 8 种 核酸的碱基的种类有_5__种
由10个脱氧核苷酸构成的一条DNA单 链最多有______不同种类。
由10个脱氧核苷酸构成的一条DNA单
第3节 遗传信息的携带者-核酸
第3节遗传信息的携带者—核酸班级：姓名：座号：【基础整理】一、核酸在细胞中的分布：实验：观察DNA和RNA在细胞中的分布1．核酸的功能：2．实验原理：和两种染色剂对DNA和RNA的_____________不同，使DNA呈现绿色，使RNA呈现红色。
3．盐酸能够改变，加速染色剂进入细胞，同时使，有利于DNA与染色剂结合。
6．原核细胞的DNA主要位于细胞内的什么部位？二、核酸的种类及其结构1．核酸的组成元素有。
2．核酸是一种相对分子质量的物质，属于物质。
核酸的基本组成单位是，即组成核酸分子的单体。
一个该单位又是由这几部分组成。
21.（1）；（2）；（3）；；；【跟踪训练】1．对生物体的遗传性、变异性和蛋白质的生物合成具有重要作用的物质是（）A．氨基酸 B．葡萄糖 C．核酸 D．核苷酸2．组成DNA的结构的基本成分是（）①核糖②脱氧核糖③磷酸④腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶⑤胸腺嘧啶⑥尿嘧啶A．①③④⑤ B．①②④⑥ C．②③④⑤ D．②③④⑥3．下列关于核酸的叙述中，正确的是（）A．核酸由C、H、O、N元素组成 B．除病毒外，一切生物都有核酸存在C．核酸是一切生物的遗传物质 D．组成核酸的基本单位是脱氧核苷酸4．关于DNA的叙述中，正确的是（）A．只存在于细胞核中 B．只存在于细胞质中C．主要存在于细胞核中 D．主要存在于细胞质中5．“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验中没有用到的试剂是（）A．质量分数为0.9％的NaCl溶液 B．质量分数为8％的盐酸C．斐林试剂 D．吡罗红、甲基绿染色剂6．“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验顺序是（）①取细胞制片②用吡罗红甲基绿染色剂染色③水解④盖上盖玻片⑤冲洗涂片A．①③②④⑤ B．⑤③④②① C．②③④①⑤ D．①③⑤②④7．制作脱氧核苷酸模型时，各部件之间需要连接，下列图中连接正确的是（）8．人体中有A、T、G等3种碱基构成的核苷酸共有（）A．2种 B．4种 C．5种 D．8种9．RNA水解后，得到的化学物质是（）A．氨基酸、葡萄糖、碱基 B．氨基酸、核苷酸、葡萄糖C．核糖、碱基、磷酸 D．脱氧核糖、碱基、磷酸10．蛋白质和核酸中共有的化学元素是（）A．C、H、O B．C、H、O、N、P C．C、H、O、N D．C、H、O、P11．杨树叶肉细胞中的核酸，含有的碱基种类是（）A．1种 B．5种 C．4种 D．8种12．噬菌体、烟草、烟草花叶病毒的核酸中各具有碱基和核苷酸的种类依次分别为（）A．4、8、4和4、8、4 B．4、5、4和4、8、4C．4、5、4和4、5、4 D．4、8、4和4、5、413．洋葱根尖细胞的遗传物质存在于（）A．细胞核、线粒体 B．细胞核、线粒体、核糖体C．细胞核、线粒体、叶绿体 D．细胞核、叶绿体14．将用放射性同位素标记的某种物质注入金丝雀体内后，经检测，新产生的细胞的细胞核具有放射性。
第三节 遗传信息的携带者——核酸
尿嘧啶核糖核苷酸
U
4种脱氧核苷酸
8种核苷酸
4种核糖核苷酸
DNA的结构
A T G C T A C G
RNA的结构
磷 酸 二 酯 键
类别 元素
核酸 脱氧核糖核酸（DNA） 核糖核酸（RNA）
C、H、O、N、P 核苷酸(8种) 脱氧核苷酸(4种) 核糖核苷酸(4种)
基本组 成单位
均含磷酸和A、C、G 含脱氧核糖和“ T ” 含 核糖 和“U” 两条链 一般为一条链 细胞内携带遗传信息的物质，控制蛋白质的生物合成 甲基绿（绿色） 吡罗红(红色) 主要细胞核（线粒体、叶绿体） 主要细胞质（细胞核）
答案：核苷酸有8种，碱基有5种。
4、烟草花叶病毒的核苷酸种类有几种？碱基有几种？
答案：核苷酸有4种，碱基有4种。
5、碱基A、G、C能构成多少种核苷酸？A、G、U呢？
答案： 6种， 5种。
核酸、蛋白质及生物多样性的内在关系 (1)核酸控制蛋白质的合成
决定 决定 (2)DNA 多样性――→蛋白质多样性――→生物多样性
第2章 组成细胞的分子
第3节 遗传信息的携带者——核酸
湖南省宁乡县第一中学 周 明
中国专家协助泰国辨 认海啸遇难者身份
DNA是怎样的物质
一、核酸的分类和功能
核 酸 脱氧核糖核酸（DNA） 核糖核酸（RNA）
功能： 是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、
变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用
结构 功能 鉴定 分布
DNA的遗传信息贮存在什么地方?如何理解DNA分子的多样性?
——碱基的排列顺序 ——脱氧核苷酸的数量、排列顺序
1、猴子体内的核苷酸种类有几种？碱基有几种？
答案：核苷酸有8种，碱基有5种。
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1条核糖核苷 酸链
总结：
DNA
基本组 成单位
脱氧核苷酸
磷酸 脱氧核糖 含氮碱基（AGCT)
核酸
初 步 水 解 产 物 RNA
基本组 成单位
彻 底 水 解 产 物
核糖核苷酸
磷酸 核糖 含氮碱基（AGCU)
DNA、RNA的主要区别
比较项目 中文全称 主要分布部位 基本组成单位 鉴定试剂 组 磷酸 成 五碳糖 部 含氮碱基 分 核苷酸链条数 DNA
RNA病毒 遗传物质是RNA （只含一种核酸）
非细胞生物
DNA病毒
为什么DNA（或RNA）具有多样性？
脱氧核苷 酸：4种
DNA：
无数种
DNA多样性的原因：脱氧核苷酸数量大， 排列顺序多样化。
3、DNA的基本组成单位：脱氧核苷酸
⑴脱氧核苷酸的种类
(4种)
脱氧
脱氧
A
G
腺嘌呤脱氧核苷酸
鸟嘌呤脱氧核苷酸
为什么运用DNA鉴定技术能确定嫌疑人的身份呢？
DNA携带着遗传信息，而每个人所携带的遗传信息 都是独一无二的，也就是说，每个人的DNA都是不同 的。
第3节 遗传信息的 携带者 —— 核酸
一、核酸种类和功能
核 酸 脱氧核糖核酸（DNA） 核糖核酸（RNA）
功能： 细胞内携带遗传信息的物质， 在生物体的遗传、变异和蛋白 质的生物合成中具有极其重要 的作用
（阅读课本p28-29内容，回答下列问题）
1、核酸的基本组成单位是什么？由哪些分子构成？
2、脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸在组成上有何不同？
3、DNA和RNA的化学组成、结构区别？
三、核酸的结构
1、元素: C、H、O、N、P
2、基本组成单位: 核苷酸
磷酸 五碳 糖
一分子核苷酸＝一分子
含N碱基
五碳糖 +
含氮碱基 + 一分子
磷酸（ 一分子
3、核苷酸的种类
脱氧核苷酸
磷酸 脱氧 核糖
AG CT
G碱基 C胞嘧啶 A腺嘌呤 鸟嘌呤 T胸腺嘧啶
核糖核苷酸
磷酸
AG C U
核糖
G碱基 C胞嘧啶 A腺嘌呤 U尿嘧啶 鸟嘌呤
脱氧核苷酸的碱基有 4 种 核苷酸的种类 p 五碳糖的种类有 2 种 核糖核苷酸的碱基有 4 种 含氮碱基 核苷酸的种类共有 4 核酸的碱基的种类有 8 5种种 核苷酸的通式 五碳糖
二、观察DNA和RNA在细胞中的分布 1、原理 甲基绿 绿色 DNA
RNA
吡罗红
红色
注意：两种染色剂不是单独使用，而 是混合使用，现用现配。
盐酸的作用：改变细胞膜的通透性; 使染色体中的DNA与蛋白质分离。
2、方法步骤
（0.9%的NaCl： ①取口腔上皮细胞制片 维持细胞正常形态）
②水解
（8%HCl）
DNA技术破获强奸杀人案例
2001年11月25日晚8时40分，巴中市恩镇文治寨村菜地发现了一具 无名女尸，当地群众先公安机关报案。 警察到现场侦查发现，死者女性，下身赤裸，衣裤被抛在尸体旁边， 东侧路面有散着的血迹，返恩阳镇距现场东南方20米处的山梁下发现一个 带血迹的直径15毫米自来水管。死者系被人多次钝器致脑颅损伤死亡，而 阴道内留有精液。 经过一系列侦查，法医对死者血迹、现场路边血迹，现场东南山下水 管血迹，侦查确定的重点嫌疑人杨小成。 将杨小成血迹，死者阴道内精斑，死者血迹，现场血迹，水管血迹， 杨小成衣着上的血迹等进行DNA检验技术检测结果：死者阴道内精斑系杨 小成所留，至此锁定凶手。
③冲洗涂片 （蒸馏水） ④染色 （甲基绿吡罗红混合染色剂）
⑤观察 （选择染色均匀、色泽浅的区域）
人口腔上皮细胞 DNA、RNA分布
洋葱鳞片叶内表皮 细胞DNA、RNA分布
3、结论
DNA主要分布在： 细胞核 (线粒体、叶绿体含少量)。 RNA主要分布在： 细胞质
原核细胞的DNA位于细胞内的什么部位
三、核酸是由核苷酸连接而成的长链
脱氧
C
脱氧
T
胞嘧啶脱氧核苷酸
胸腺嘧啶脱氧核苷酸
碱基类型：Ａ、Ｔ、Ｃ、Ｇ
4、RNA的基本组成单位： 核糖核苷酸
核糖核苷酸的种类
A
（4种）
核糖 G
核糖
腺嘌呤核糖核苷酸
鸟嘌呤核糖核苷酸
核糖
C
核糖
U
胞嘧啶核糖核苷酸
尿嘧啶核糖核苷酸
碱基类型：Ａ、U、Ｃ、Ｇ
p 含氮碱基 核糖 A —腺嘌呤 G — 鸟嘌呤 组成RNA的
C — 胞嘧啶 核糖核苷酸
U —尿嘧啶
p 含氮碱基
A—
腺嘌呤
组成DNA的 脱氧核苷酸
G — 鸟嘌呤 C — 胞嘧啶
脱氧 核糖
T — 胸腺嘧啶
三、DNA的结构
磷 酸 二 酯 键
A
T
T
A
C
G
G
C
2条脱氧核苷 氢键 酸链
RNA的结构
A
T
C
U
脱氧核糖核酸
RNA
核糖核酸
细胞核 细胞质 脱氧核苷酸 核糖核苷酸 甲基绿 吡罗红 磷酸 脱氧核糖 核糖 A、C、G、T 2 A、C、G、U 1
四、核酸的功能
是细胞内携带遗传信息的物质， 在生物体的遗传、变异和蛋白质的生 物合成中具有极其重要的作用。
真核生物
（含两种核酸） 原核生物
细胞生物
遗传物质是DNA