内聘兼职讲师管理细则
企业内部兼职师资管理办法
企业内部兼职师资管理办法一、总则与适用范围为加强企业内部兼职师资管理，提升教学质量，确保教育培训工作的有效开展，特制定本管理办法。
本办法适用于企业内部所有从事兼职教学工作的员工。
二、兼职师资选拔与聘任兼职师资选拔应遵循公平、公正、公开的原则，注重实际教学经验与专业知识背景。
候选人需具备相关专业本科及以上学历，并具有至少两年以上相关工作经验。
候选人应具备良好的教学能力和语言表达能力，能够完成教学任务。
聘任程序包括申报、审核、面试等环节，最终由教育培训管理部门确定聘任名单。
三、教学职责与要求兼职师资应严格按照教学计划和课程标准进行授课，确保教学质量。
兼职师资应积极参与教学研讨和教学改革，不断提高教学水平。
兼职师资应遵守教学纪律，不得迟到、早退或擅自调课。
兼职师资应对学员负责，认真批改作业、答疑解惑。
四、教学资源与权益企业应为兼职师资提供必要的教学资源和教学设施，保障教学工作的顺利开展。
兼职师资享有使用企业内部相关教学资料的权益，但不得私自泄露或传播。
兼职师资在完成教学任务后，有权获得相应的教学报酬。
五、教学管理与考核教育培训管理部门负责兼职师资的日常管理工作，包括教学安排、教学质量监控等。
定期对兼职师资进行教学质量考核，考核结果作为续聘、奖惩的重要依据。
对于教学质量不合格的兼职师资，应予以提醒、指导或解聘。
六、师资培训与成长企业应定期组织兼职师资参加教育培训活动，提升其教学水平和专业素养。
鼓励兼职师资参加外部学术交流和研讨活动，拓宽教学视野。
建立兼职师资成长档案，记录其教学经历、培训情况、考核成绩等信息，为其职业发展提供支持。
七、激励与约束机制对表现优秀的兼职师资给予表彰和奖励，激发其教学热情和创新精神。
设立兼职师资发展基金，用于支持其开展教学研究和参加专业培训。
对违反教学纪律或教学质量不合格的兼职师资，视情节轻重给予相应处罚。
八、附则与解释权本管理办法由企业教育培训管理部门负责解释。
本管理办法自发布之日起执行，如有修改或补充，以最新文件为准。
内部兼职讲师管理细则
内部兼职讲师管理细则内部兼职讲师管理细则一、背景介绍为了提升公司员工的技能和知识水平，推动员工的个人发展和职业成长，公司决定引入内部兼职讲师制度，由内部员工担任讲师，为员工提供培训和教育。
本管理细则旨在规范内部兼职讲师的选拔、管理和培训，确保培训质量和效果。
二、内部兼职讲师的要求1. 具备专业知识和技能：内部兼职讲师应该在自己所擅长的领域有深入的专业知识和技能，并能够将其传授给其他员工。
2. 具备教学能力：内部兼职讲师应该具备良好的表达和沟通能力，能够清晰地传达知识和技能，引导学员进行学习和实践。
3. 具备带动学习的能力：内部兼职讲师应该能够激发学员的学习兴趣和动力，帮助他们建立学习的习惯和态度。
4. 具备时间管理能力：内部兼职讲师应该能够合理安排自己的工作和培训时间，确保兼职讲师角色与主要工作的协调。
5. 具备团队合作精神：内部兼职讲师应该积极与公司培训团队和其他讲师合作，共同提升培训质量和效果。
三、内部兼职讲师的选拔和评估1. 选拔程序：公司将通过内推、自荐和面试等方式招募内部兼职讲师。
招募程序由人力资源部门负责。
招募过程中应注重以实际表现为基础，综合考量候选人的专业能力和教学能力。
2. 选拔标准：选拔内部兼职讲师的标准主要包括：专业背景与能力、教学经验和表现、成果和影响力等。
3. 评估机制：内部兼职讲师应定期接受培训及评估，以提升讲师的教学能力和知识更新。
评估结果将作为绩效考核的参考依据。
四、内部兼职讲师的权益和责任1. 权益：内部兼职讲师享有参加公司内部培训、学习交流活动的权益。
公司将为内部兼职讲师提供相应的培训资源和支持，并根据贡献程度给予一定的奖励和激励。
2. 责任：内部兼职讲师应负责准备和开展培训课程，确保课程内容符合公司要求，教学形式和方法适应学员的特点和需求。
内部兼职讲师还应积极参与培训计划和课程改进的讨论和实施。
五、内部兼职讲师的管理和培训1. 管理机构：公司将设立内部兼职讲师管理委员会，负责内部兼职讲师的选拔、管理和培训。
公司内部兼职讲师管理制度
第一章总则第一条为了加强公司内部培训工作，提高员工综合素质，促进知识共享，激发员工潜能，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司内部兼职讲师的选拔、培训、考核、激励及管理等方面。
第三条公司内部兼职讲师是指在公司内部选拔，具备一定专业知识和技能，愿意为公司内部培训提供课程开发和授课服务的人员。
第二章选拔与培训第四条内部兼职讲师的选拔应遵循以下原则：1. 公开、公平、公正；2. 优先选拔在本单位工作满一年，表现优秀、责任心强的员工；3. 具备一定的专业知识和技能，有较强的语言表达和沟通能力；4. 热心于公司内部培训工作，有意愿为公司发展贡献自己的力量。
第五条内部兼职讲师的选拔程序如下：1. 员工自荐或部门推荐；2. 填写《内部兼职讲师申请表》；3. 组织选拔面试，考察申请者的专业知识和技能、语言表达能力等；4. 通过选拔的申请者，参加公司组织的内部兼职讲师培训。
第六条内部兼职讲师培训内容主要包括：1. 培训课程设计与开发；2. 授课技巧与教学方法；3. 互动式教学与案例分析；4. 培训效果评估。
第三章考核与激励第七条内部兼职讲师的考核分为年度考核和授课考核。
1. 年度考核：根据讲师的培训课程开发数量、授课质量、学员反馈等因素进行综合评定；2. 授课考核：根据讲师的授课效果、学员满意度等因素进行评定。
第八条对考核优秀的内部兼职讲师，公司给予以下激励：1. 增加授课补贴；2. 优先安排培训课程开发；3. 优先推荐参加外部培训交流活动；4. 表彰优秀讲师，颁发荣誉证书。
第四章管理与监督第九条公司人力资源部门负责内部兼职讲师的管理与监督，主要职责包括：1. 制定内部兼职讲师管理制度；2. 组织内部兼职讲师的选拔、培训、考核和激励；3. 监督内部兼职讲师的工作；4. 收集和反馈学员对内部兼职讲师的评价和建议。
第十条内部兼职讲师应遵守以下规定：1. 认真履行职责，按时完成授课任务；2. 不断学习，提高自身专业知识和技能；3. 保守公司秘密，维护公司形象；4. 积极参与公司内部培训工作，为公司发展贡献力量。
企业内部兼职讲师管理制度
企业内部兼职讲师管理制度一、总则为了提高企业培训的效果，发挥内部专家和员工的专业素养和知识技能，特制定本企业内部兼职讲师管理制度。
本制度适用于本企业的内部兼职讲师管理工作。
二、内部兼职讲师的选拔与聘任1.内部兼职讲师应是企业内部的员工，具备一定的岗位经验和专业知识，并得到所在部门的推荐。
2.内部兼职讲师需要通过集体评审和个人面试的方式，经过评委会评定后方可聘任。
3.被聘任为内部兼职讲师后，应签订兼职讲师管理协议，明确双方的权利和义务。
三、内部兼职讲师的职责1.参与企业内部培训计划的制定和内容设计，提供专业建议和意见。
2.根据企业培训需求，筹备和组织内部培训活动，包括讲座、研讨会等。
4.按照计划完成培训任务，对培训效果进行评估，并提供改进建议。
四、内部兼职讲师的权利1.参与企业内部培训计划的制定和内容设计，提供专业建议和意见。
2.获得培训资源的支持，包括设备、场地等，并有权委托其他部门配合组织培训活动。
3.每年获得一定的培训费用和酬劳，根据工作质量和培训效果进行评定。
4.参与企业的评优活动，获得相应的荣誉和奖励。
五、内部兼职讲师的义务1.按照企业培训计划，认真履行培训任务，保证培训质量和效果。
2.遵守企业内部的纪律和规章制度，保守企业的商业机密和技术秘密。
3.持续提升自己的专业知识和讲授能力，保证培训内容的准确性和实用性。
4.配合企业对培训效果进行评估和改进，提供培训报告和反馈意见。
六、内部兼职讲师的考核与奖惩1.内部兼职讲师每年接受一次绩效考核，由评委会根据培训效果、个人能力和职业发展等进行评定。
2.根据考核结果，内部兼职讲师将获得相应的奖励或惩罚，包括奖金、表彰或警告等。
3.对于连续两次或以上考核不合格的内部兼职讲师，企业有权终止其聘用关系。
七、附则1.因工作需要，本制度可进行适当的修改和补充。
2.本制度自颁布之日起执行，并经本企业高层管理人员审批并公示。
3.内部兼职讲师管理制度的解释权归本企业所有。
内聘兼职讲师管理细则
内聘兼职讲师管理细则【前言】内聘兼职讲师对于企业培训来说，是一个重要的环节。
他们是一支非常有价值的人力资源，能够为员工提供专业的知识与技能培训，促进员工的继续学习和自我发展。
但是同时也面临着一系列的管理问题。
本文档以企业实践为基础，总结了一些经验与教训，提出了内聘兼职讲师管理的一些细则和建议，希望能够对企业的管理部门有所帮助。
【内聘兼职讲师的管理问题】作为企业培训的主要方式之一，内聘兼职讲师的表现直接影响员工的学习成果，而他们的管理问题也直接影响到企业的培训成果和效率。
通过与企业管理部门的沟通和培训讲师的交流，我们总结了以下几个主要的内聘兼职讲师管理问题：1. 角色不清。
部分内聘兼职讲师常常将自己看作是企业的专业顾问，而非培训讲师。
他们可能会提供一些咨询服务，却未能将重点放在课程的传授与教学上。
而这种状态往往是因为企业未能与内聘兼职讲师明确好自己的角色和价值。
2. 社交地位高。
一些内聘兼职讲师在企业内部具有较高的社交地位，常常被错当作是企业的高管。
由于他们在企业内部的影响力，很多员工会有意无意地追随他们的言行，而忽略了他们本身的专业背景和培训经验。
3. 没有培训计划。
由于内聘兼职讲师的工作性质，他们通常是在接到培训任务后才开始准备授课内容，而非按照计划进行准备。
这种情况容易使内聘兼职讲师的课程质量参差不齐，从而影响到员工的学习效果。
4. 没有有效的反馈机制。
由于其身份的特殊性，很少有员工会公开地对内聘兼职讲师提供反馈，而讲师自身也缺乏有效的反馈机制，这使得他们难以改进自己的教学方式和授课内容。
【内聘兼职讲师管理的细则和建议】以上所述的问题和挑战，正是内聘兼职讲师管理的重要组成部分。
以下是一些内聘兼职讲师管理的细则和建议：1. 明确内聘兼职讲师的角色。
企业应该将内聘兼职讲师和其他顾问清晰区分开来。
此外，企业也应该明确讲师在内部的定位和职责，尤其要强调他们对课程设计和教学过程的负责。
2. 关注内聘兼职讲师的教学质量。
内聘兼职讲师管理细则
某集团培训中心教师治理方法培训是企业开发职员潜力、提高工作绩效、传播企业文化、促进职员职业化的最重要的途径，培训活动的开展在一定程度上关系着职员的素养培养、公司的效益提高以及企业的将来开展，而培训教师在培训活动的开展效果方面起着决定性作用。
因此，建立一支高素养稳定的教师队伍尤为重要，为此特制定本集团培训中心培训教师的治理方法。
一、内部兼职教师兼职教师是指在集团公司内部除已负责一定范围的工作外，还担当局部培训课程教学的培训讲师。
〔一〕兼职教师的来源1、集团总部、各事业部治理人员：各级治理人员皆担负有培养职员的责任，是内部兼职教师的要紧担当者；2、优秀骨干或技术尖子：各部门的优秀骨干、尖子或职能部门的优秀专业人员将是职员业务培训的要紧教师来源；3、特不优秀专业职员：曾经从事教学或具有教学能力的职员。
〔二〕兼职教师的分类兼职教师分为公司级兼职教师和部门级兼职教师。
1、公司级兼职教师凡担任由集团公司统一组织的培训课程〔包括新职员引导培训、各级治理人员培训等〕以及各级部门或培训中心组织的治理人员培训课程的教师，公司级的兼职教师分为：临时讲师、初级讲师、中级讲师、高级讲师和资深讲师。
2、部门级兼职教师指担任由各部门组织的基层职员的培训课程，包括新职员的上岗培训和老职员的业务培训的教师。
部门级兼职教师分为临时讲师、讲师、中级讲师和高级讲师。
〔三〕兼职教师的任职资格要求和课酬标准〔见附表一〕〔四〕兼职教师的职责1、兼职教师有义务担当相关的教学任务，并负责内容的优化、资料的收集、教材的编写以及教学水平的提高等；2、兼职教师在授课中除了本身的授课内容外，还要注重思想教育即教书育人，不违反本集团的企业文化及行为准那么；3、兼职教师必须依据培训部门设计的培训方案和教学过程进行教学，如有改动必须事先征得集团培训中心的同意。
〔五〕兼职教师的评审部门和程序1、凡内部兼职教师必须由集团培训中心填写?内部兼职教师评审表?〔见附表二〕，交人力资源部，并与人力资源部一起对兼职教师进行资格审查，到达任职条件者，聘任为相应的兼职教师。
内聘兼职讲师管理细则
内聘兼职讲师管理细则一、背景随着组织规模的扩大和业务需求的增加，内聘兼职讲师成为企业人才发展中的重要组成部分。
为了更好地管理和激励内聘兼职讲师，制定一套科学合理的管理细则势在必行。
二、定义内聘兼职讲师是指在组织内部临时招募、邀请的具有专业能力和经验的讲师，他们以兼职身份为组织提供教学或培训服务。
内聘兼职讲师不受组织日常管理，但需符合相关规定并接受业绩考核。
三、管理细则1. 录用流程•制定内聘兼职讲师聘用标准和流程，建立明确的招聘审批机制。
•审核应聘讲师的资质和教学经验，进行面试评估。
•签订内聘兼职讲师协议，明确双方权利义务。
2. 岗位职责•内聘兼职讲师应承担好教学任务，按时完成培训计划。
•遵守组织规定，维护组织声誉，不得泄露机密信息或进行违规活动。
•积极参与教学改进和师资培训，不断提升自身教学水平。
3. 考核激励•建立内聘兼职讲师绩效考核机制，评定教学效果和学员满意度。
•根据考核结果给予奖励或惩罚，激励讲师提高教学质量。
•定期评估内聘兼职讲师的表现，及时调整或终止合作关系。
4. 培训支持•提供必要的培训资源和支持，帮助讲师不断学习和发展。
•提供教学辅助工具和技术支持，提升讲师教学效果。
•为讲师搭建交流平台，分享教学经验和创新成果。
四、总结内聘兼职讲师管理细则是组织与讲师之间的合作准则，不仅有利于有效管理和激励讲师，也能提升教学质量和公司形象。
只有建立科学完善的管理机制，才能实现组织和讲师共赢的局面。
以上是内聘兼职讲师管理细则的主要内容，希望能对管理工作有所帮助，引导内聘兼职讲师更好地履行职责，取得更好的教学效果。
企业内部兼职讲师管理制度
企业内部兼职讲师管理制度一、总则为了更好地发挥企业内部兼职讲师在企业培训和知识传递方面的作用，规范兼职讲师的管理，提高培训质量和效果，特制定本管理制度。
二、兼职讲师的定义和资格要求1.兼职讲师是指在企业内部以兼职身份从事培训授课工作的员工或外部专业人士。
2.兼职讲师应具备以下条件：（1）具有相关专业知识和丰富的工作经验；（2）具备良好的沟通能力和教学能力；（3）具备较高的职业道德和责任心；（4）能够按时完成培训任务，并对培训效果负责。
三、兼职讲师的选拔和培养1.企业将根据培训需求和岗位要求，择优选拔合适的员工担任兼职讲师，并通过考核授予其兼职讲师资格。
2.外部专业人士如欲担任兼职讲师，需提交个人简历和相关证明材料，并按照企业的选拔标准进行面试和考核。
3.企业将定期组织兼职讲师培训，提升其教学能力和职业素养，并定期评估其培训效果，根据评估结果进行培训和提升。
四、兼职讲师工作内容和要求1.兼职讲师的工作内容包括课程设计、授课和培训管理等。
2.兼职讲师应按时精心准备培训课程，并根据培训对象的不同需求进行针对性的调整。
3.兼职讲师应具备优秀的授课能力，能够生动、灵活地讲授课程内容，并与培训对象保持良好的互动。
4.兼职讲师应对所承担的培训任务负责，确保培训效果和质量。
五、兼职讲师的权益和义务1.兼职讲师享有必要的培训和教学资源支持，并获得与工作相关的合理报酬。
2.兼职讲师有权使用企业提供的教学设备和工具，同时也应合理保护和使用企业资源。
3.兼职讲师应按时履行教学合同，按时完成所承担的培训任务，并对培训过程进行必要的记录和报告。
4.兼职讲师应积极参与企业组织的师资培训和交流活动，提高自身的教学水平和专业素养。
5.兼职讲师应严守商业机密和保护培训对象的个人隐私，维护企业形象和声誉。
六、兼职讲师的绩效考核和激励机制1.兼职讲师将定期接受绩效考核，考核内容包括教学效果、客观评价和培训满意度等指标。
2.兼职讲师的教学表现优秀者将给予相应奖励和激励，包括荣誉称号、资金奖励、晋升机会等。
内聘兼职讲师管理细则
某集团培训中心教师管理办法培训是企业开发员工潜力、提高工作绩效、传播企业文化、促进员工职业化的最重要的途径，培训活动的开展在一定程度上关系着员工的素质培养、公司的效益提高以及企业的未来发展，而培训教师在培训活动的开展效果方面起着决定性作用。
因此，建立一支高素质稳定的教师队伍尤为重要，为此特制定本集团培训中心培训教师的管理办法。
一、内部兼职教师兼职教师是指在集团公司内部除已负责一定范围的工作外，还承担部分培训课程教学的培训讲师。
（一）兼职教师的来源1、集团总部、各事业部管理人员：各级管理人员皆担负有培养员工的责任，是内部兼职教师的主要承担者；2、优秀骨干或技术尖子：各部门的优秀骨干、尖子或职能部门的优秀专业人员将是员工业务培训的主要教师来源；3、特殊优秀专业员工：曾经从事教学或具有教学能力的员工。
（二）兼职教师的分类兼职教师分为公司级兼职教师和部门级兼职教师。
1、公司级兼职教师凡担任由集团公司统一组织的培训课程（包括新员工引导培训、各级管理人员培训等）以及各级部门或培训中心组织的管理人员培训课程的教师，公司级的兼职教师分为：临时讲师、初级讲师、中级讲师、高级讲师和资深讲师。
2、部门级兼职教师指担任由各部门组织的基层员工的培训课程，包括新员工的上岗培训和老员工的业务培训的教师。
部门级兼职教师分为临时讲师、讲师、中级讲师和高级讲师。
（三）兼职教师的任职资格要求和课酬标准（见附表一）（四）兼职教师的职责1、兼职教师有义务承担相关的教学任务，并负责内容的优化、资料的收集、教材的编写以及教学水平的提高等；2、兼职教师在授课中除了本身的授课内容外，还要注意思想教育即教书育人，不违背本集团的企业文化及行为准则；3、兼职教师必须根据培训部门设计的培训方案和教学过程进行教学，如有改动必须事先征得集团培训中心的同意。
（五）兼职教师的评审部门和程序1、凡内部兼职教师必须由集团培训中心填写《内部兼职教师评审表》（见附表二），交人力资源部，并与人力资源部一起对兼职教师进行资格审查，达到任职条件者，聘任为相应的兼职教师。
兼职讲师管理制度
兼职讲师管理制度1．目的甑别优劣，激发培训创造力，吸引更多人参与。
2．范围公司兼职讲师，包括总部兼职讲师和门店兼职讲师。
3．授课要求3.1 接受培训部安排，在指定时间到指定地点讲授培训部规定的知识。
3.2 对培训教材充分熟悉和理解，在培训时做到脱稿。
根据培训内容和受训学员的特点使用授课技巧，使培训氛围轻松快乐，使学员学有所得。
3.3兼职讲师在培训时，穿着必须大方得体，不得穿过于休闲或奇装异服上课。
手机必须关机或调至振动状态，非特殊情况，不得接听电话。
3.4兼职讲师将培训情况反馈至培训部，以帮助达到良好培训效果。
3.5培训后，跟踪和辅导受训人员对培训内容的熟悉和运用。
4．选拔4.1 认同公司企业文化，从事管理或销售工作，熟悉公司制度，表达能力强，自信心较强，喜爱培训工作。
4.2 部门负责人及以上管理人员均为总部兼职讲师，每一部门至少有两名兼职讲师。
4.3 门店兼职讲师由培训部到门店寻找或由门店推荐，由培训部进行专业知识和表达能力的测试。
5.总部兼职讲师管理5.1 级别评定5.1.1学员评价得分（80%）评定期内学员评价得分进行汇总得到的平均分。
5.1.2培训部评议得分（20%）培训部按照总课时、讲师职务、对培训工作的配合程度、对课时的控制、课程的完整性、培训后对学员的辅导情况进行打分。
5.1.3学员评价得分与培训部评议得分相加，即为该总部兼职讲师的评定分。
5.1.4讲师等级：高级讲师90（含）分以上中级讲师85（含）-90分初级讲师80（含）-85分实习讲师80分以下5.1.5培训部对总部兼职讲师级别每半年评定一次。
5．2 激励与考核5.2.1讲师补助：总部兼职讲师可以享受课时补助.5.2.2除不需要考试的培训内容外，培训部在培训后对受训人员进行考试，考试及格率达到80%（含）以上，课时补助全额发放，考试及格率低于80%，每下降10%，课时补助减少10%，课时补助低于60%，按60%计发。
5.2.3初级以上讲师，每一个考评年度必须开发或修改本人2-4课时课程。
内聘兼职讲师管理细则
某区域呼叫中心内聘兼职讲师管理办法目录1.0 目的2.0 适用范围3.0 职责4.0 工作内容4.1 内聘兼职讲师的任职要求4.2 内聘兼职讲师的选拔4.3 内聘兼职讲师的聘用与培训4.4 内聘兼职讲师的授课4.4.1 提交课程手册与教材4.4.2 内聘兼职讲师授课的效果评估4.5 内聘兼职讲师的考核与激励4.6 内聘兼职讲师的职责5.0 相关记录附件一：培训情况反馈表（由培训讲师填写）附件二：培训评估表（由学员填写）附件三：内聘兼职讲师年度评估表附件四：内聘兼职讲师选拔流程1.0 目的为了配合公司人力资源部兼职讲师制度的建立，根据区域呼叫中心的实际工作需要进行内聘兼职讲师的人才储备，特制订《区域呼叫中心内聘兼职讲师管理办法》，以有效地管理和激励区域呼叫中心的内聘兼职讲师，提高内部培训的实效性，降低培训成本，加快人才开发与培养的步伐。
2.0 使用范围本办法适用于区域呼叫中心内聘兼职讲师的选拔、聘用、培训、考核、激励等。
3.0 职责3.1 呼叫中心培训室负责组织审批内聘兼职讲师的聘用情况。
3.2 呼叫中心培训室负责制订内聘兼职讲师选、聘、训、用、评的规范，并组织实施。
3.3 中心各室负责推荐标准课程及其它课程的内聘兼职讲师候选人员。
4.0 工作内容4.1 内聘兼职讲师的任职要求1）认同公司的企业文化，严格遵守公司订立的各项规章制度。
2）对公司内某些业务或某类技术非常熟悉，在部门工作中能发挥骨干作用。
3）领悟能力、逻辑分析能力强，善于将理论与实践相结合。
4）口头表达能力强，思路清晰、思维敏捷。
4.2 内聘兼职讲师的选拔4.2.1 呼叫中心选拔内聘兼职讲师，不受用工方式的限制。
符合内聘兼职讲师任职要求的正式员工和社会化员工均可报名。
4.2.2 呼叫中心培训室负责组织实施内聘兼职讲师的选拔工作。
（具体流程见附件四）1）内聘兼职讲师的选拔，可以采取个人申请或科室推荐的形势。
2）内聘兼职讲师的候选人，必须进行试讲。
内聘兼职讲师管理细则
内聘兼职讲师管理细则一、引言内聘兼职讲师是指公司或组织内部从外界聘请的专业人士，以开设培训课程、讲座或指导等形式为内部员工提供专业知识和技能的人员。
为了规范内聘兼职讲师的管理，提高培训效果和组织绩效，制定一份内聘兼职讲师管理细则至关重要。
二、内聘兼职讲师的资格要求1.具备相关专业知识与技能，并且在相关领域有丰富的实践经验。
2.具备良好的沟通能力和教学能力，能够将专业知识生动地传达给受训人员。
3.具备良好的职业道德和职业素养，能够严格遵守公司的规章制度和保护机密的要求。
4.对教育和培训具有热情和责任心，能够积极面对挑战并持续学习更新知识。
三、内聘兼职讲师的选拔和管理1.招募与选拔a.在公司内部或通过员工推荐渠道发布招募内聘兼职讲师的信息，明确招募要求和资格要求。
b.选择合适的候选人进行面试，确认其专业知识和教学能力。
c.进行背景调查，了解候选人的职业道德和职业素养。
d.在座谈会上介绍公司的规章制度和保密要求，并与候选人达成口头或书面的合作协议。
2.考核与奖惩a.设立课程评估和师生评价机制，定期对内聘兼职讲师进行综合考核，包括教学效果、学员反馈等指标。
b.鼓励和奖励表现出色的讲师，比如提供经济奖励、荣誉称号或晋升机会。
c.对表现不佳或违反规章制度的讲师进行警告、罚款、停聘等处理。
3.培训与指导a.为内聘兼职讲师提供必要的培训和指导，提高其教学能力和教学水平。
b.定期组织教师交流会议，分享教学经验和探讨教学方法。
c.建立内聘兼职讲师互助平台，促进彼此学习和共同进步。
4.合作终止a.若内聘兼职讲师自愿终止合作，应提前通知公司，并完成相应培训和教学任务交接。
b.若内聘兼职讲师违反合作协议或严重影响教学质量，公司有权解除合作关系。
四、内聘兼职讲师的权益与福利1.薪酬待遇a.根据讲师所教授课程的类型和难度、工作时间以及绩效情况，制定合理的薪酬待遇标准。
b.根据公司的规定，及时支付讲师的工资和报酬。
2.培训资源a.公司提供相关的培训教材、教辅资料和讲义，以供讲师参考。
内聘兼职讲师管理细则
某公司内部讲师管理办法1.总则1.1 为充分挖掘公司内部教育培训资源，建立和完善公司内部讲师管理体系，提高内部讲师队伍的整体素质，激励讲师的授课积极性，规范讲师管理流程，特制定本办法。
1.2 内部讲师，指服务于本公司，并取得讲师资格，担任公司教育培训的人员。
2.适用范围凡经公司选拔、考核、聘用，并持有公司正式颁发的讲师证书的所有内部讲师。
3.职责权限3.1 人力资源部3.1.1 负责制订公司内部讲师选拔、聘用与激励制度。
3.1.2 负责公司内部讲师数据库的建立与维护。
3.1.3 协助公司内部讲师执行具体教育培训课程。
3.1.4 监督和评估公司内部讲师职责履行情况并及时给予反馈。
3.2 各子公司及总部各部门3.2.1 负责发掘和推荐具有讲师潜质的员工。
3.2.2 督导和评价本单位讲师人选履行内部讲师职责情况。
3.2.3 支持和激励本单位讲师人选的授课热情。
3.3 培训中心3.3.1 协助制订公司内部讲师选拔、聘用与激励制度。
3.3.2 组织、协助公司内部讲师执行具体教育培训课程。
3.3.3 负责对内部讲师所授课程内容及授课情况的评估。
3.3.4 负责公司内部讲师培训、培养和进修。
3.4 公司内部讲师3.4.1 遵守公司内部讲师管理办法之各项规定。
3.4.2 主动履行公司内部讲师各项职责，接受公司安排的各项培训进修课程。
3.4.3 及时将学员培训需求信息和其他信息反馈给各级人力资源部门、培训中心。
3.4.4 提升自身素质，改进教学方法。
4.条件及要求4.1 公司内部讲师按级别高低划分为：高级讲师、专业讲师和讲师3个等级。
4.1.1 高级讲师主讲专业领域8年以上工作经验，专业理论知识丰富，对教师角色有深刻的认知，能熟练掌握及运用授课与演讲技巧，能结合公司业务独立开发并执行相关培训课程，85%学员反应评价在良好以上。
每年授课时间不得低于40课时。
4.1.2 专业讲师主讲专业领域5年以上工作经验，对教师角色有清楚的认知，能熟练掌握及运用授课与演讲技巧，能结合公司业务持续改进课程内容，75%学员评价在良好以上。
公司兼职教师管理制度
一、总则为规范公司兼职教师的管理，提高教学质量，保障公司教育教学工作的顺利进行，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于公司聘请的兼职教师。
三、兼职教师资格要求1. 兼职教师应具备相应的教师资格证书，且具有相关专业背景和教学经验。
2. 兼职教师应具备良好的职业道德，热爱教育事业，关爱学生，具有良好的沟通能力和团队协作精神。
3. 兼职教师应具备较强的教学能力和教学效果，能够独立承担教学任务。
四、兼职教师职责1. 遵守国家教育法律法规，遵守公司规章制度，认真履行教育教学职责。
2. 按时参加公司组织的教研活动，积极参加教育教学改革，提高自身教育教学水平。
3. 按时完成教学任务，保证教学质量，认真批改作业，及时反馈学生的学习情况。
4. 配合学校开展各项教育教学活动，参与学校组织的教师培训、教研活动等。
5. 严格遵守学校作息时间，按时上下班，保持良好的工作态度。
五、兼职教师待遇1. 公司将为兼职教师提供相应的课时费，具体金额根据兼职教师的教学质量和工作量确定。
2. 兼职教师享有学校组织的教师培训、教研活动等权益。
3. 公司将为兼职教师提供必要的教学资源和支持。
六、兼职教师考核与评价1. 公司将定期对兼职教师的教学质量、工作态度、团队协作等方面进行考核。
2. 考核结果将作为兼职教师续聘、晋升的重要依据。
3. 对考核不合格的兼职教师，公司将根据情况给予整改机会或解除聘用关系。
七、兼职教师解聘1. 兼职教师因个人原因无法继续履行职责时，应提前向公司提出书面申请。
2. 公司在接到兼职教师解聘申请后，将根据实际情况进行处理。
3. 解聘兼职教师时，公司应提前通知，并按照相关法律法规和公司规章制度办理手续。
八、附则1. 本制度由公司人力资源部负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
3. 本制度如有未尽事宜，由公司人力资源部负责修订。
内聘兼职讲师管理细则
内聘兼职讲师管理细则一、背景介绍为了满足教学需求，提高教学质量，我校决定引入内聘兼职讲师制度，对内聘兼职讲师进行管理，确保教学工作的正常进行。
本细则旨在规范内聘兼职讲师的权限与职责，并提供相应的管理程序和工作要求。
二、内聘兼职讲师的资格要求1.具有相关学科专业背景和知识储备；2.具备教学经验或教育培训经验；3.具备良好的沟通能力和团队合作精神；4.熟悉教学方法和教育教学改革动态；5.遵纪守法，具有良好的职业道德和职业操守。
三、内聘兼职讲师的权限与职责1.参与教学计划的制定，并按照教学计划完成教学任务；2.积极参与备课工作，准备并掌握相关教材和教学资料；3.根据教学安排，按时上课，保证教学的连贯性和高效性；4.负责授课内容的讲解和学生问题的解答；5.组织和参与教研活动，积极与其他教师分享教学经验；6.按时完成各项教学考核工作，如批改作业、考试、评分等；7.与学生保持良好的互动和沟通，关注学生的学习进展和问题，并及时反馈给主管部门；8.配合学校的各项活动和工作，如校庆、开放日等。
四、内聘兼职讲师的管理程序1.招聘与选拔：学校会根据需求进行内聘兼职讲师的招聘，并通过面试和资格审查等方式进行选拔；2.签订合同：合格的内聘兼职讲师将与学校签订合同，明确双方的权益和责任；3.岗前培训：学校将组织岗前培训，包括教学理念、教学方法和教务管理等方面的培训；4.任课安排：学校根据具体需求和内聘兼职讲师的专业背景和特长进行任课安排；5.教学督导：学校将指派专门的教学督导人员，对内聘兼职讲师进行定期督导和评估；6.教学考核：学校将根据内聘兼职讲师的教学表现进行定期考核，并将结果反馈给内聘兼职讲师本人；7.激励机制：学校将建立一套完善的激励机制，对表现优秀的内聘兼职讲师进行表彰和奖励；8.纠纷处理：如出现内聘兼职讲师与学生或其他教师之间的纠纷，学校将根据相关规定进行处理。
五、内聘兼职讲师的工作要求1.认真遵守学校的各项规章制度，严守职业道德和职业操守；2.具备较强的时间管理能力，按时完成各项教学任务和考核工作；3.精心备课，提前准备教学内容，并根据实际情况进行调整；4.注重教学效果，积极与学生进行互动，激发学生的学习兴趣和主动性；5.关注学生的学习进展和问题，及时与学校和家长沟通；6.保持与其他教师的良好合作关系，积极参与教研活动，不断提升自己的教学水平；7.积极参与学校的各项活动，展示内聘兼职讲师的风采和素质。
内聘兼职讲师管理细则
内聘兼职讲师管理细则一、背景概述随着教育的快速发展，内聘兼职讲师日益成为高校和培训机构的重要组成部分。
为了保证内聘兼职讲师的工作质量和教学效果，制定一套全面的管理细则势在必行。
二、内聘兼职讲师的条件和要求为了确保教学质量，内聘兼职讲师应符合以下条件和要求：1. 具备相关专业的学术背景和丰富的实践经验；2. 拥有相应的教学资质和证书，如教师资格证等；3. 具备良好的沟通能力和团队合作精神；4. 有较高的教学水平和教学能力。
三、内聘兼职讲师的审核流程为了确保内聘兼职讲师的质量和素养，审核流程如下：1. 提交申请：内聘兼职讲师向学校或机构提交个人申请，包括个人简历和相关资格证明等材料；2. 初审：由专业人员对申请人的资料进行初步审核，评估其是否符合基本条件和要求；3. 面试评估：通过面试方式对申请人的教学能力、沟通能力和专业素养等进行评估；4. 教学演示：申请人需要进行教学演示，以展示其教学水平和能力；5. 综合评估：综合考虑面试评估和教学演示结果，评估申请人是否适合内聘兼职讲师的职位；6. 发放聘书：符合条件的申请人将获得正式的内聘兼职讲师聘书。
四、内聘兼职讲师的工作职责内聘兼职讲师应履行以下职责：1. 按时完成教学任务，确保课堂教学质量；2. 积极参与教学改革和教育教学研究活动；3. 配合学校或机构的教学安排，完成相关教学工作；4. 做好学生管理和课程评估工作；5. 维护师德，遵守教师职业操守和机构规章制度。
五、内聘兼职讲师的权益保障为了保障内聘兼职讲师的权益，学校或机构应提供以下保障措施：1. 提供合理的薪酬待遇，根据教学质量和工作量进行相应的奖励；2. 提供培训和进修机会，提升教学能力和专业素质；3. 提供必要的工作条件和教学资源；4. 确保内聘兼职讲师的合法权益，维护教师的职业尊严。
六、内聘兼职讲师的评估与考核为了提高内聘兼职讲师的工作质量，评估与考核机制如下：1. 学生评价：学生对内聘兼职讲师的教学质量进行匿名评价，为改进教学提供参考意见；2. 同行评价：由其他讲师对内聘兼职讲师进行教学评价和教学经验分享；3. 教学观摩：内聘兼职讲师之间相互观摩课堂教学，提供互相学习的机会；4. 教学反思：内聘兼职讲师定期进行教学反思，总结经验教训，不断提高教学水平。
内部兼职讲师管理办法
内部讲师选拔与管理办法一、目的：1、建立一支优秀的内部兼职讲师队伍，积极推动和完善企业内部培训体系建设；2、实现集团内部兼职讲师管理的正规化和科学化；3、帮助员工改善工作及提高绩效，有效传承企业相关技术和企业文化，实现知识共享；4、有效开展全员培训，提高全员综合素质，增强企业竞争力，保证企业持续健康发展。
二、适用范围：公司全体员工三、内部兼职讲师基本条件：1、学历要求：2、本行业从业时间要求：3、具有相关专业技能，较为丰富的工作经验，工作业绩突出；4、有较强的语言表达能力和感染力，口齿清晰，条理清晰，语言组织能力强。
四、内部兼职讲师职责：1、积极维护和树立企业形象，弘扬和宣传企业文化；2、积极接受和配合各级部门的培训需求，做好培训教学方案，并按质按量完成培训任务；3、认真编写所授课程的教学方案和培训教材，并提前和培训部门进行协调和沟通；4、积极支援开展所在公司或部门的各项培训工作；5、讲师上课时必须着装规范，精神状态饱满，授课态度端正；6、根据培训需求变化、业务变化和技术改进主动更新授课资料；同时应积极收集、整理、加工、分析工作中与课程相关的案例，并提供给培训管理部门，积累为课程资料；7、负责培训后阅卷工作、后期培训跟进工作，以达到预定的培训效果；8、对其他讲师的授课技巧、方法、案例、课程内容等提出改进建议；9、协助人力行政主管完善内部培训体系建设；10、积极学习，努力提高自身文化素质和综合能力。
五、讲师的等级：1、讲师资格分为高层讲师、中层讲师和基层讲师三个层别；2、高层讲师: 董事长、副总裁、部长、总监、总经理，主要讲授企业战略管理、企业文化、各代理品牌的历史文化、品牌特征和发展战略特点，以及企业运营和管理的相关内容。
3、中层讲师主要从公司中层管理人员及专业领域权威专家中产生，负责讲授财务、人力资源、销售、业务及生产管理等专业内容；4、基层讲师: 由一线业务骨干和具有专业背景并对内部兼职讲师工作感兴趣的员工担任，经评审合格者可担任讲师，配合对应专业中级讲师开发课程，努力向中级讲师晋升。
内聘兼职讲师管理细则
1.0目的规范内聘兼职讲师的选拔、培养等工作，保证内聘讲师队伍的不断壮大发展，以满足公司内部知识沉淀与学习型组织构建的需要。
2.0适用范围适用于公司内聘兼职讲师的选拔、聘用、培训、考核、激励等。
3.0职责3.1 教育培训领导小组负责审批内聘兼职讲师的聘用情况。
3.2 人力资源部负责制订内聘兼职讲师选、聘、训、用、评的规范，并组织实施。
3.3 各部门/郊市分公司负责推荐标准课程的内聘兼职讲师候选人员。
4.0工作内容4.1内聘兼职讲师的分类与任职要求公司的内聘兼职讲师包括部门级讲师、公司级讲师、公司级资深讲师三类。
公司内聘兼职讲师的选拔不受用工方式的限制，符合内聘兼职讲师岗位标准（任职资格）的员工（含在册和劳务派遣）均可报名。
具体标准如下：4.2内聘兼职讲师候选人的选拔、培训与评审4.2.1部门级讲师的选拔:部门内聘兼职讲师候选人的培训与选拔工作由人力资源部负责策划组织，主要包括以下六个步骤：●公布选拔讲师的培训课程：部门公布需要内部招聘讲师的课程(主要从部门职位族岗位技能课程体系对应的课程中选择)。
●确定内聘兼职讲师候选人：采取个人申请和室(或班组)推荐两种方式。
●候选兼职讲师培训：为增加教育培训的效果，凡申请担任部门兼职讲师的人选，在通过资格初审后，需接受人力资源部安排的讲师培训(包括培训课程开发与讲师TTT培训)。
●候选兼职讲师试讲：试讲须由部门培训管理员组织部门的经理人员与骨干员工参与,必要时可邀请人力资源部培训管理员/其它部门的讲师参与。
●候选兼职讲师的初审：各部门根据试讲结果对选拔意见进行最终确认，并将相关资料提交人力资源部审核。
●候选兼职讲师的审核：人力资源部根据试讲结果对选拔意见进行最终确认，并提交公司教育培训领导小组审批。
4.2.2公司级讲师的选拔:公司级内聘兼职讲师候选人的培训与选拔工作由人力资源部负责策划组织，主要包括以下四个步骤：●公布选拔讲师的培训课程：人力资源部公布需要内部招聘讲师的课程(主要从公司课程体系对应的课程中选择).●确定内聘兼职讲师候选人：采取个人申请和部门推荐两种方式。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
某公司内部讲师管理办法
1.总则
1.1 为充分挖掘公司内部教育培训资源，建立和完善公司内部讲师管理体系，提高内部讲师队伍的整体素质，激励讲师的授课积极性，规范讲师管理流程，特制定本办法。
1.2 内部讲师，指服务于本公司，并取得讲师资格，担任公司教育培训的人员。
2.适用范围
凡经公司选拔、考核、聘用，并持有公司正式颁发的讲师证书的所有内部讲师。
3.职责权限
3.1 人力资源部
3.1.1 负责制订公司内部讲师选拔、聘用与激励制度。
3.1.2 负责公司内部讲师数据库的建立与维护。
3.1.3 协助公司内部讲师执行具体教育培训课程。
3.1.4 监督和评估公司内部讲师职责履行情况并及时给予反馈。
3.2 各子公司及总部各部门
3.2.1 负责发掘和推荐具有讲师潜质的员工。
3.2.2 督导和评价本单位讲师人选履行内部讲师职责情况。
3.2.3 支持和激励本单位讲师人选的授课热情。
3.3 培训中心
3.3.1 协助制订公司内部讲师选拔、聘用与激励制度。
3.3.2 组织、协助公司内部讲师执行具体教育培训课程。
3.3.3 负责对内部讲师所授课程内容及授课情况的评估。
3.3.4 负责公司内部讲师培训、培养和进修。
3.4 公司内部讲师
3.4.1 遵守公司内部讲师管理办法之各项规定。
3.4.2 主动履行公司内部讲师各项职责，接受公司安排的各项培训进修课程。
3.4.3 及时将学员培训需求信息和其他信息反馈给各级人力资源部门、培训中心。
3.4.4 提升自身素质，改进教学方法。
4.条件及要求
4.1 公司内部讲师按级别高低划分为：高级讲师、专业讲师和讲师3个等级。
4.1.1 高级讲师
主讲专业领域8年以上工作经验，专业理论知识丰富，对教师角色有深刻的认知，能熟
练掌握及运用授课与演讲技巧，能结合公司业务独立开发并执行相关培训课程，85%学员反应评价在良好以上。
每年授课时间不得低于40课时。
4.1.2 专业讲师
主讲专业领域5年以上工作经验，对教师角色有清楚的认知，能熟练掌握及运用授课与演讲技巧，能结合公司业务持续改进课程内容，75%学员评价在良好以上。
每年授课时间不得低于24课时。
4.1.3 讲师
主讲专业领域3年以上工作经验，对教师角色有比较清楚的认识，基本掌握及运用授课技巧，能自行编制和设计教材，具备演讲表达的基本素质，65%学员评价在良好以上。
每年授课时间不得低于18课时。
5.管理程序
5.1 选拔与聘用
5.1.1 公司选拔内部讲师遵循公平、公正、公开的原则。
5.1.2 选拔人选
5.1.2.1 公司聘用主管师、主任师以及高技能人才，具备公司讲师及该相关专业课程的讲师资格。
经《企业内部讲师培训》系列训练课程合格。
5.1.2.2 个人自愿：个人专业知识足以担任讲师且符合条件者，可填写《内部讲师资格申报表》（附件一），经所在单位确认后提交人力资源部。
5.1.2.3 单位推荐：各单位可根据具体要求和条件推荐适合的人选，并填写《内部讲师资格申报表》予以申报。
5.1.3 聘用审核
5.1.3.1 选拔审核程序
5.1.3.2 初审由人力资源部负责组织，主要依据内部讲师申报的相关资料，以及各级别的聘用条件和要求进行。
5.1.3.3 初审合格者，参加由培训中心组织的依据国家劳动和社会保障部《企业培训师》职业资格培训教程的内部讲师培训，培训后由培训中心负责做出培训考核鉴定。
5.1.3.4 通过内部讲师培训后，应接受讲师培训课程至少一次的课程试讲，并由评审组或训练讲师依据《内部讲师资格评鉴表》（附件二）进行评审，评审结果登录《内部讲师资格申报表》。
5.1.3.5 完成试讲程序的内部讲师培训人员，由人力资源部和培训中心进行复审，并负责提出拟担任讲授的课程，呈公司分管领导核准。
5.1.3.6 聘用的内部讲师，由公司颁发内部讲师证和讲师上岗证，讲师在授课时必须佩戴讲师上岗证。
5.1.4 聘期
内部讲师聘用周期为2年，期满将根据考核结果办理相应的续聘或解聘手续。
5.2 内部讲师培养
5.2.1 公司提供企业内部讲师培训课程体系，并充分利用外部教育培训资源，帮助公司内部讲师成长。
5.2.1.1 内部讲师基本训练：经初步审核通过的人选，须参加《企业内部讲师培训》训练课程，并接受安排试讲，就准备内容、表达技巧、时间控制等项目予以实际演练。
5.2.1.2 公司内部讲师队伍在人力资源部的组织下,定期举行讲师团活动和会议,交流心得和体会。
5.2.1.3 公司提供各种学习机会和资源，让讲师进行有意识的自我培养和开发。
5.2.2 培训准则：讲师应完成所有培训课程，且应配合培训课程准备相关专业知识的详细讲义与教案。
5.3 激励
5.3.1 讲师费。
凡年度教育培训计划内课程或经公司分管领导特别核定的课程，并在培训中心规定时间内任课，支付讲师课时费，具体支付标准如下：
高级讲师 100-150元/课时；
专业讲师 60-80元/课时；
讲师 30-50元/课时；
上述待遇标准不适用专职教师。
5.3.2 年度综合奖励。
对于能够达到相应要求内部讲师，每年度公司将根据聘用级别高低、年度完成课时、授课学员评价和培训中心评估等方面的考评成绩，给予年度综合奖励。
5.3.3 培训机会优先。
公司内部讲师具有知识传承和技能分享的作用，公司将考虑让讲师优先获得各种培训与学习机会。
5.4 考核
5.4.1 聘用考核。
参见5.1.3。
5.4.2 日常工作考核。
讲师所属单位、培训中心和人力资源部共同主导针对讲师授课情况的评估，以相应级别的授课课时、学员的满意度、教案和教材的开发质量、自身基本素质等方面进行综合考核。
5.4.3 级别升迁考核。
内部讲师日常考核成绩优异者，可获得级别升迁机会。
在经过聘用考核合格后，聘用为新的讲师级别，享受相应的待遇。
5.5 资格取消。
凡有下列情形之一者，由人力资源部报公司分管领导核准后，予以取消其内部讲师资格及待遇。
5.5.1 严重违反公司理念及规定或受记过以上惩处者。
5.5.2 品行不佳，不堪为人师表者。
5.5.3 授课中有对公司不实之言论或人身攻击者。
5.5.4 授课未达到所规定的课时数者。
5.5.5 任期内学员评估屡为不佳者。
5.6 沟通协调
5.6.1 人力资源部负责讲师与各单位之间的联系协调，统筹规划，以充分利用公司教育培训资源。
5.6.2 公司内部讲师须遵循培训中心和人力资源部各项教育培训安排，积极配合开发培训项目，努力营造公司学习氛围。
6.附则
6.1 本管理办法由公司人力资源部负责解释。
6.2 本管理办法自二○○五年五月起实行。
内部讲师资格申报表
内部讲师资格评鉴表。