9.3家长会教案
家长会组织教案
家长会组织教案尊敬的家长们：大家好！欢迎参加本次家长会组织教案，本次会议旨在加强学校与家长之间的沟通与合作，共同关注学生的学习、成长和发展。
在这里，我们将通过分享经验、交流意见，共同探讨如何更好地支持学生的学习过程。
教案一：加强沟通与合作在家长会组织教案的首要任务是加强学校与家长之间的沟通与合作。
作为家长，您是孩子学习的重要伙伴，也是学校的重要合作对象。
通过定期举行家长会，我们能够及时交流孩子的学习进展和问题，并共同探讨解决方案。
我们鼓励家长们积极参与学校活动，亲身感受学校教学环境，与教师、校方进行面对面的交流。
教案二：共同关注学生发展家长与教师共同关注学生的学习、成长和发展。
在本次家长会中，我们将分享有关学生综合素质的培养经验和教育观念。
还将教授家长们一些关于学生管理、学习方法和心理健康的知识和技巧，以帮助孩子更好地适应学习和生活的挑战。
教案三：共同制定教育目标学校和家长共同制定学生的教育目标是家长会组织教案的重要内容之一。
在会议中，我们将介绍学校的教育理念和目标，并鼓励家长们表达自己对孩子未来发展的期望。
通过共同制定教育目标，我们能够更好地协同工作，为孩子提供更全面的成长环境。
教案四：分享交流育儿经验家长会是家长们分享育儿经验和交流教育观念的好机会。
在本次家长会中，我们鼓励家长们分享他们的育儿经验和教育心得。
这不仅能够帮助其他家长解决问题，也能够加深家长之间的交流和理解。
我们倡导尊重每位家长的独特性和差异性，鼓励家长们在自我实现的同时，也能帮助孩子实现他们的个人价值。
教案五：建立家校合作机制建立家校合作机制是家长会组织教案的重要内容之一。
通过本次家长会，我们希望能够与家长们共同制定合作机制，建立家校联系的有效途径。
例如，通过建立家长志愿者队伍，家长们可以参与学校活动的组织和实施；通过定期举行家长学校，学校可以分享最新的教育理念和教学方法。
希望家长们积极参与，为学校和家庭之间的合作提供更多的建议和支持。
初中家长会教案
初中家长会教案课时：1小时年级：初中教材：《家长会的组织与实施》教学目标：1. 让学生家长了解学校的教育教学情况和学生的学习生活状况。
2. 增进家长与学校、老师的沟通，促进家校合作，共同培养学生良好的学习习惯和生活态度。
3. 提高家长的教育理念和方法，帮助家长更好地引导学生健康成长。
教学内容：1. 学校教育教学情况介绍2. 学生学习生活状况分析3. 家长与学校、老师的沟通4. 家庭教育理念和方法的探讨5. 学生心理健康教育的指导教学过程：一、导入（5分钟）1. 欢迎家长参加本次家长会，感谢家长对学校工作的支持与理解。
2. 介绍会议议程，确保家长会顺利进行。
二、学校教育教学情况介绍（10分钟）1. 校长或相关负责人介绍学校的教育教学理念、成果及特色。
2. 分管副校长或教务主任介绍本学期的教学工作、各项活动及学生表现。
三、学生学习生活状况分析（15分钟）1. 各班主任汇报本班学生的学习、生活状况，包括学习成绩、行为表现、特长发展等。
2. 针对学生存在的问题，提出改进措施和建议。
四、家长与学校、老师的沟通（20分钟）1. 家长代表发言，分享家庭教育的心得体会，提出对学校工作的建议和意见。
2. 老师代表发言，解答家长关于教育教学方面的疑问，分享教育方法。
3. 家长与老师互动，就学生个体差异、学习问题等进行深入交流。
五、家庭教育理念和方法的探讨（15分钟）1. 邀请专家或优秀教师进行讲座，分享家庭教育的新理念、新方法。
2. 家长就家庭教育中的困惑和问题进行提问，共同探讨解决方案。
六、学生心理健康教育的指导（10分钟）1. 邀请心理专家或教师讲解学生心理健康知识，提高家长对心理健康教育的重视。
2. 分享心理健康教育的有效方法，帮助家长更好地关注和引导孩子的心理健康。
七、总结与闭幕（5分钟）1. 校长或相关负责人对家长会进行总结，强调家校合作的重要性。
2. 祝愿家长工作顺利、家庭幸福，期待下次家长会的召开。
教学评价：1. 家长对学校教育教学工作的满意度。
初三家长会活动方案
初三家长会活动方案【活动主题】：初三关键期，家校共育，助力孩子冲刺中考【活动目标】：1. 加强学校与家长的沟通，使家长深入了解孩子在初三阶段的学习情况和心理状态。
2. 分享教育理念和科学的学习方法，指导家长如何有效陪伴孩子度过初三这一关键时期。
3. 增进家长对中考政策、报考信息等方面的理解，共同为孩子的升学规划提供有力支持。
【活动时间】：本学期期中考试后的一周内（具体日期待定）【活动地点】：学校多功能报告厅【活动流程】：1. 开场致词（10分钟）校长或年级主任发表开场讲话，介绍本次活动的意义和目的，强调家校合作对孩子成长的重要性。
2. 学生学习状况及心理辅导报告（30分钟）由班主任就班级整体学习情况、学生个体表现进行汇报，并邀请学校心理咨询师分享针对初三学生的心理调适策略。
3. 中考政策解读及升学规划指导（40分钟）邀请教务处负责人详细解读中考相关政策，同时分享升学规划的相关知识，帮助家长提前做好孩子的升学准备。
4. 家庭教育经验分享（30分钟）邀请部分优秀学生家长分享家庭教育经验和心得，以促进家长们之间的交流互动。
5. 现场答疑环节（30分钟）家长们可以针对自己关心的问题向老师提问，形成开放、积极的交流氛围。
6. 结束语与合影留念（10分钟）校方做总结发言，感谢家长们的积极参与，鼓励大家携手并肩，共同为孩子们的成长护航。
【后续工作】：1. 活动结束后，整理会议纪要，将重要信息通过班级群等方式传达给未能到场的家长。
2. 对家长提出的问题和建议进行汇总分析，进一步优化教育教学工作。
【注意事项】：1. 提醒各位家长准时参加，遵守会场秩序，手机调至静音模式。
2. 鼓励家长积极参与讨论，分享个人经验，共同构建和谐、高效的家校沟通平台。
903家长会教案
客观分析，以利再战903班9月月考家长会教案吴巧萍会议目的：针对假期补课，开学月考考试的情况，分析学生的学习和心理状况。
把握学生现状，针对问题，寻求良策，探讨一下今后学生的教育问题，对学生及家长给予一些教育学的指导和帮助。
策划、课件制作、主持：班主任吴巧萍时间：2014.9.12 地点：903教室一、9月月考考试情况分析：科目语文数学英语物理总分满分120 120 120 100 360普高有效分（区）69 77 79 68 290/我班34人过线上线人数34人31人39人30人希望线270我班42人过线班级平均分班级组成：复读生有效人数（367分）4人，试读4人，复学2人，在籍36人，共46人1.班级四科前十名黄阅颜（年级第一）、高浪天（年级第三）、黄纪鹏（年级第7）、吴景添（年级第11）、张凡（年级第17）、王岸雄（年级第18）、方娜（年级第22）、袁晓晓（年级第27）、翁世洁（年级第三）、王全顺（年级第31）2.班级单科状元语：黄阅颜；数：黄继鹏；英：黄阅颜；物理：黄阅颜；3.班级进步生（本次考试与8下期末考试的班级排名比较）黄阅颜、高浪天、张凡、黄鸿宇、、梅灿、陈宇杰、白翔4.表扬：还有些没进前10，名次较上学期虽没进步，但过普高线的同学：王全顺、凌中惠、吴宇苒、卢尧、陈子阳、彭斌、张金龙、魏千超、陈玉浩、舒雅情、陈丰、王晨虹、林文君、邬炜炅、陈斯蜜余致意、陈鑫、李述武、熊鹏、罗洋.班级退步生情况（期末考试与期中考试的年级排名比较）5.普高线下、需要努力的同学：胡雯芳、柯凯荣、秦力、刘子锐、夏焱、鲍小燕、司静、汪婧、张雨琴6.希望线下、急需努力的同学：黄浩庭、潘艺、邓雍祺二、吴老师赠语：什么是奋斗？奋斗就是每一天都很难，可一年一年却越来越容易！不奋斗就是每一天都很容易，可一年一年却越来越难！所以说，怕吃苦的人吃苦一辈子，不怕吃苦的人吃苦一阵子！拼一个春夏秋冬，赢一个无悔人生，正像乔丹说的：可以接受失败，不能接受从来没有奋斗过！只有品味了痛苦，才能珍视曾经忽略的快乐；只有领略了平凡，才会收藏当初丢弃的幸福。
九年级家长会教案上学期
九年级家长会教案上学期一、教案目标：1. 通过家长会，让家长更好地了解学校的教育教学情况，增进家长对学校工作的支持与配合。
3. 使家长了解九年级学生的学情特点，有针对性地开展家庭教育。
二、教案内容：1. 九年级学生的学情特点及教学目标2. 学校上半学期教育教学工作总结3. 学生上半学期学习成绩及表现分析4. 家庭教育方法指导5. 家长与教师互动环节三、教学过程：1. 开场致辞（5分钟）校长或班主任对家长会的目的、意义进行简要阐述，表达对家长支持的感谢，并对家长提出期望。
2. 九年级学生的学情特点及教学目标（10分钟）教师对九年级学生的学情特点进行分析，阐述上半学期教学目标及教学方法，让家长了解学校的教育教学工作。
3. 学校上半学期教育教学工作总结（10分钟）班主任或年级组长对上半学期学校的各项教育教学工作进行总结，包括课堂纪律、学生表现、活动开展等方面。
4. 学生上半学期学习成绩及表现分析（10分钟）教师对学生的上半学期学习成绩进行分析，指出学生的优点和不足，提出改进措施，鼓励家长和学生共同努力。
5. 家庭教育方法指导（10分钟）专家或教师针对九年级学生的特点，为家长提供家庭教育的方法和技巧，帮助家长更好地开展家庭教育。
6. 家长与教师互动环节（15分钟）家长与教师进行面对面的交流，家长就孩子的学习和生活情况进行提问，教师给予解答和建议。
家长也可以对学校的工作提出意见和建议。
四、教学评价：1. 家长对学校教育教学工作的满意度。
2. 家长对家庭教育方法的认同度。
3. 家长与教师互动的效果。
五、教学资源：1. 会议室或教室2. 投影仪、音响设备3. 家长会资料（包括学生学习成绩、活动照片等）六、教学时间：120分钟七、教学对象：九年级学生家长八、教学注意事项：1. 确保会议秩序，提前通知家长会议时间和地点。
2. 准备充分的资料，以便家长了解学校工作和学生表现。
3. 注重家长与教师的互动，鼓励家长积极提问和交流。
初三开学家长会教案
初三开学家长会教案导语：家长会可以增进学生家长与学生、老师之间的沟通、沟通和了解。
把学生心声反馈给家长。
理解孩子，这是优秀家长必备的心理素质。
在家长会上让家长听一下孩子的心声。
下面是给大家整理的初三开学家长会教案内容，希望能给你带来帮助!初三开学家长会教案1一、目的给孩子温暖、给孩子希望、给孩子力量二、家长会流程学生主持家长会；家长了解子女半期成绩及在校表现；优秀学生家长介绍阅历；学生代表讲话；各科老师汇报学科情况；班主任讲话；班内表彰；个别沟通。
三、具体步骤1、学生主持家长会：欢迎家长到会2、家长了解子女半期成绩：家长阅读《家校沟通本》、半期成绩、半期操行分、学生平时作业3、优秀学生家长介绍阅历：……家长4、学生代表讲话：介绍学习阅历、家长对自己的做法、自己相对家长讲的话5、各科老师汇报学科情况：针对本班实际进行讲评，指出不足及希望6、班主任讲话：给孩子温暖、给孩子希望、给孩子力量第一、九班级三班任课老师都兢兢业业工作的任课老师第二、介绍了老师在对学生的辅导情况第三、对学生在校的表现进行阐述第四、班级现状分析：学习层面：1、中考各科分值介绍：语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、体育2、班级现状：班风学风好,竞争意识强；部分学生自信心不足；部分学生偏科严重；部分学生缺乏学习主动性,没有完全进入学习状态；有部分学生脑子很聪慧，但总与好成绩失之交臂。
他们有共同缺点，想要好成绩，但又怕苦怕累；想仔细读书，但又不能静下心来；想仔细作业，但又不能坚持长期。
思想与行为层面：生理的影响(青春期的狂燥,叛逆，对异性有好感)，大部分学生已进入青春期，他们自我意识在增强，开始要自由不受约束，嫌唠叨，脾气暴躁，不愿与家长沟通，爱虚荣。
违纪现象：带手机、MP3、打火机、小刀、过多钱、饼干、零食乱要有关费用等。
第五、对家长的具体建议：1、掌握孩子到校离校的时间2.帮助子女科学安排作息时间，充分利用星期六日的时间，有差科的同学可用于补差。
九年级中考家长会教案
九年级中考家长会教案
一、教学目标：
（1）.能够正确理解学习任务，掌握学习知识和学习技能。
（2）.让家长了解中考的重要性，提高家长对孩子学习规划和指导的意识。
二、课前准备：
（1）.复习有关中考的知识，准备相关资料和教材。
（2）.准备好讲桌，准备所需的课件和教具。
（3）.根据家长情况准备一定的心理指导方法，留出一定的讨论时间。
三、上课过程：
（1）.教师介绍活动宗旨，了解家长对学习的认可度和支持度，调整家长对孩子学习的积极性。
（2）.让家长了解中考的重大意义，引导他们对中考有正确的认识，让家长明白
中考不是唯一的出路，让他们正确认识学生的努力。
（3）.以孩子为中心，强调家长在孩子学习中的重要作用。
（4）.调动家长的积极性给孩子提供良好的学习环境，激励孩子分清学习任务，合理制定学习计划。
（5）.解释今后的学习任务及方法技巧，帮助家长正确认识孩子的学习方式，帮助孩子开放地解决学习困难，激发孩子的学习热情。
四、结语：
中考是每个孩子青春的里程碑，过程是孩子们努力进取，成绩是家长们给予支持的结果。
希望家长们能够正确引导孩子，在考前和考试中与孩子保持良好的沟通，密切关注孩子的学习情况，有效支持、鼓励孩子付出努力，共同助力完成中考学业。
九年级家长会活动方案范文（精选10篇）
九年级家长会活动方案九年级家长会活动方案范文（精选10篇）为了确保活动有序地进行，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
活动方案应该怎么制定呢？以下是小编收集整理的九年级家长会活动方案范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
九年级家长会活动方案篇1一、活动目的：1、让家长了解学校教育教学工作情况。
2、让家长了解班级小组合作学习及随笔化作文课改情况。
3、让家长了解班级情况和班级管理的主要工作。
4、让家长了解学生在校生活学习的情况。
5、家校沟通交流教育方法。
6、了解家长的意见，征求家长建议。
7、与家长签安全协议书。
二、家长会主题：共创灿烂的明天。
三、活动时间与地点：时间：2*年11月22日（星期六）上午9：00-11:00地点：初三（22）班教室四、家长会参加人员：班主任及科任教师、学生家长以及学生五、活动准备：1、利用校讯通工具和学生带口信的方式通知家长在规定时间内到学校参加家长会议，争取所有家长都能及时到校参加会议。
2、前后黑板的布置。
前黑板:中间写欢迎标语，两边写会议议程和科任教师姓名和联系号码；后黑板:“感恩父母”黑板报。
3、做好教室的布置：学生作品展（学生试卷、作业展）收集整理、班级文化布置（包括小组文化及随笔长廊展示）、科任教师和班干部介绍、争星夺标考核统计、学习园地、班级活动风采、班级学习目标、课桌的布置、物品摆放整齐划一（包括卫生角摆放）、教室卫生等。
4、彻底打扫“三区”卫生，不留卫生死角。
5、主动邀请班级的科任老师到班级参加班级家长会议。
6、班主任、科任教师、生代表写好讲话稿，做到具有科学性、针对性、教育性。
7、准备学生写给家长的一封信。
要求学生真诚面对家长，汇报自己在学校的学习生活和思想，感恩父母对自己的养育之恩，为孩子搭建一个相互沟通的平台，使家长有机会来学校了解一下孩子的心声。
8、指定学生干部做好班级卫生工作和后勤服务工作以及家长接待工作，准备好茶水。
一年级上册数学教案-9.3 20以内的退位减法 ｜北京版
一年级上册数学教案-9.3 20以内的退位减法一、教学目标1. 让学生掌握20以内退位减法的计算方法，并能熟练地进行计算。
2. 培养学生的退位减法运算能力，提高学生的数学思维能力。
3. 培养学生良好的学习习惯，提高学生的自主学习能力。
二、教学内容1. 20以内退位减法的计算方法。
2. 20以内退位减法的运算练习。
三、教学重点与难点1. 教学重点：20以内退位减法的计算方法。
2. 教学难点：理解退位减法的运算过程，熟练地进行退位减法计算。
四、教学准备1. 教师准备：退位减法的计算方法讲解，退位减法运算练习题。
2. 学生准备：铅笔、橡皮、练习本。
五、教学过程1. 导入：复习20以内加法，引入退位减法。
2. 新课：讲解退位减法的计算方法。
a. 讲解退位减法的概念：当被减数小于减数时，需要从高位借位，进行退位减法计算。
b. 讲解退位减法的步骤：第一步：将被减数和减数写在竖式中，保持数位对齐。
第二步：从个位开始，如果被减数的个位小于减数的个位，则向十位借1，个位加10。
第三步：进行退位减法计算，从个位开始，逐位相减。
第四步：将计算结果写在竖式下方。
c. 示例讲解：以18-7为例，进行退位减法计算。
3. 练习：进行退位减法运算练习。
a. 学生独立完成练习题。
b. 教师批改练习题，及时反馈学生掌握情况。
c. 针对学生的错误，进行个别辅导。
4. 巩固：进行退位减法竞赛，提高学生的运算速度和准确性。
5. 总结：总结退位减法的计算方法，强调退位减法的重要性。
六、作业布置1. 完成练习册上的退位减法练习题。
2. 家长签字，检查学生的练习情况。
七、板书设计1. 板书标题：20以内退位减法2. 板书内容：退位减法的计算方法、示例讲解、练习题八、课后反思1. 反思本节课的教学效果，是否达到教学目标。
2. 反思学生的掌握情况，是否需要个别辅导。
3. 反思教学过程中的不足，如何改进教学方法。
九、教学延伸1. 开展退位减法趣味活动，提高学生的学习兴趣。
初三家长会教案
初三家长会教案标题：家长会教案：关注孩子成长的指导与支持教学目标：1. 调动家长积极性，加强家校合作，共同关注孩子的学习和成长。
2. 分享关于学习方法、时间管理和情绪管理的经验和策略，帮助孩子提高学习成绩。
3. 倾听家长的意见和反馈，进一步优化学校教育服务。
教学内容：1. 学习方法指导：分享有效的学习方法和技巧，包括分解学习任务、制定计划、集中注意力、积极思考和复习巩固等。
2. 时间管理：介绍合理的时间规划和时间管理的重要性，教学生如何合理规划学习和休息的时间，避免拖延、浪费时间及效率低下等问题。
3. 情绪管理：探讨压力来源和应对方法，鼓励学生积极面对困难和挫折，帮助他们建立健康的心态和情绪管理能力。
教学过程：1. 介绍学习方法指导（10分钟）教师简单介绍学习方法的重要性，并与家长分享一些简单实用的学习方法和技巧，如制定学习计划、归类笔记、积极思考等，引导家长和学生一起探讨和尝试。
2. 时间管理的重要性与技巧（15分钟）教师向家长详细解释时间管理的重要性，并分享一些关于合理规划时间的经验和技巧，比如设定明确的学习目标、制定时间表、合理分配时间、避免拖延等。
鼓励家长与孩子一起制定学习计划，并时刻关注孩子的时间安排是否合理，以帮助孩子提高学习效率。
3. 情绪管理的培养方法（15分钟）教师向家长介绍学习压力和情绪管理的重要性，并与家长分享一些帮助孩子处理负面情绪的方法和策略，如多与他人沟通、保持积极心态、寻找解决问题的思路等。
鼓励家长在平时与孩子交流时，关注孩子的情绪变化，及时提供帮助和支持。
4. 互动交流环节（20分钟）教师与家长展开互动交流，鼓励家长提出问题、分享孩子在学习和生活中的困惑和顾虑，并给予针对性的解答和建议。
同时，也给家长提供一个机会，就学校教育服务进行反馈和意见的沟通。
5. 总结与建议（5分钟）教师对本次家长会的内容进行总结，并就家庭教育的重要性和关注孩子成长的持续性进行强调。
鼓励家长与学校保持密切联系，共同为孩子的健康成长贡献力量。
初三年级组家长会教案
初三年级组家长会教案1. 目标和背景- 目标：通过家长会的方式，加强家校合作，促进初三学生的研究和发展。
- 背景：初三是学生转折阶段，面临升学压力和身心变化，家长会可以提供一个有效的沟通平台，促进学生全面发展。
2. 时间和地点- 时间：XX年XX月XX日，下午X点- 地点：学校多媒体教室3. 议程- 欢迎致辞：介绍家长会的目的和重要性，感谢家长们的参与。
- 学校工作报告：学校教务处介绍学校的教学工作和成绩情况。
- 学生研究情况汇报：班主任老师介绍学生的研究情况、注意事项和解决方案。
- 针对问题的讨论：家长提出相关问题，学校和家长共同探讨并给予解答。
- 互动交流环节：教师和家长之间进行互动交流，分享教育经验和育人心得。
- 结束致辞：感谢家长们的参与和支持，鼓励家长们继续关注学生的研究和成长。
4. 注意事项- 会前通知：提前一周向家长发送会议通知，说明会议目的、时间和地点，并征集相关问题。
- 会议准备：提前准备好会议材料和设备，确保会议顺利进行。
- 会后反馈：会后向家长发送会议纪要，总结讨论的内容和解决方案。
- 会议评估：收集家长的反馈意见，不断改进家校合作的方式和效果。
5. 期望和效果- 加深家校合作：通过家长会，加强学校和家庭之间的联系和交流。
- 解决问题：通过共同探讨和解答问题，帮助学生克服研究和成长中的困难。
- 提升学生发展：促进学生的全面发展，在家庭和学校的共同努力下，使学生取得更好的成绩和进步。
以上是初三年级组家长会的教案，希望能为您提供帮助。
幼儿教师家长会组织教案
幼儿教师家长会组织教案教案一：课程内容简介本次家长会的教案主题为幼儿的健康与生活习惯养成。
通过这个主题，我们希望能够与家长们共同探讨如何培养幼儿健康的生活方式，并分享与家长们一些实用的教育方法。
教案二：目标设定1. 了解幼儿的健康需求和生活习惯的重要性。
2. 分享培养幼儿健康生活方式的教育方法。
3. 与家长共同制定合理的健康计划，促进家校合作。
教案三：会议内容及分析1. 介绍幼儿的健康需求和生活习惯的重要性（300字）幼儿期是孩子成长发展的重要阶段，健康的生活习惯对于幼儿的综合发展具有重要影响。
在这一部分，我们将详细介绍幼儿期的生理、心理和社会需求，以及培养良好生活习惯的重要性。
2. 分享培养幼儿健康生活方式的教育方法（500字）在这部分内容中，我们将与家长们分享一些实用的教育方法，以帮助培养幼儿健康的生活方式。
我们将重点介绍以下几个方面的方法：a. 饮食习惯的培养：通过提供均衡的饮食，鼓励孩子尝试不同的食物，培养健康的饮食习惯。
b. 睡眠习惯的养成：介绍建立规律作息时间的重要性，如培养定期睡眠的习惯，确保充足的睡眠时间。
c. 运动习惯的培养：引导孩子参与各类户外游戏和体育活动，让他们享受运动的乐趣，养成良好的运动习惯。
d. 卫生习惯的培养：培养良好的个人卫生习惯，如洗手、刷牙等，以预防疾病的发生。
3. 与家长共同制定合理的健康计划，促进家校合作（300字）家庭和学校是孩子成长的两个重要环境，良好的家校合作对于培养幼儿的健康生活方式至关重要。
在本次家长会上，我们将与家长们共同制定合理的健康计划，并明确家校双方的责任与合作方式，以促进幼儿的全面发展。
教案四：总结与回顾通过本次家长会组织的教案，我们希望增强家长们对幼儿健康与生活习惯养成的关注，并通过分享教育方法和制定健康计划的方式来促进家校合作。
我们相信，只有家校共同努力，才能为孩子们健康成长提供更好的环境与支持。
参考文献：（无）。
初三家长会教案
参加人员：全班学生家长、班主任、任课教师目的：一、与家长互相交流关于学生的情况，以进一步了解学生，使对学生的教育能有的放矢。
二、家长培训：做合格家长，育健康新人三、学生在校学习生活方面的一些问题。
四、促进学校、学生、家长之间的交流会前准备：联系家长，让他们做好准备，在家长会上进行代表发言。
程序：一、欢迎并感谢参会家长的到来！二、介绍参会教师及科任教师。
三、将学生写给家长的信由班委会成员交给家长。
四、向家长汇报学生在校情况：1、全班学习风气整体上已逐步好转。
2、本学期违纪生很少。
3、但也存在一些问题。
五、家长培训：（一）作为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯：1、专心致志。
孩子入学之后，由于自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。
回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
2、独立思考。
父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。
3、认真细致。
孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。
这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。
为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，从一年级开始，就应要求孩子养成检查的习惯。
4、培养孩子活跃的思维。
不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。
对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。
5、养成看书读报的习惯。
家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。
为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记。
初三家长会教案
初三家长会教案标题：初三家长会教案教案目标：1. 了解初三学生学习和生活的整体表现；2. 分析初三学生在学业、素质和心理等方面的问题；3. 鼓励家长与教师共同合作，促进学生全面发展；4. 提供专业的教育指导，帮助家长有效地支持和引导初三学生。
教案步骤：一、引言（5分钟）a. 欢迎家长们参加家长会，并介绍教师成员；b. 强调家校合作的重要性，以促进学生的综合发展。
二、学生整体表现分析（15分钟）a. 分析学生在学业方面的表现：成绩、学习态度、学习习惯等；b. 分析学生在素质方面的表现：课外活动、社交能力等；c. 分析学生在心理方面的表现：压力、情绪管理等。
三、学习问题和建议（20分钟）a. 分析初三学生可能面临的学习问题：学习压力大、注意力不集中、缺乏计划性等；b. 提供针对性的学习建议：建立良好的时间管理和学习计划、培养积极的学习态度等；c. 鼓励家长提出疑问和分享自己的学习经验。
四、素质问题和建议（15分钟）a. 分析初三学生可能面临的素质问题：过度沉迷手机和网络、缺乏课外活动等；b. 提供相关素质发展建议：合理安排手机和网络使用时间、鼓励参与有益的课外活动等；c. 鼓励家长分享自己的经验和建议。
五、心理问题和建议（15分钟）a. 分析初三学生可能面临的心理问题：考试焦虑、自我认同感等；b. 提供针对性的心理健康建议：培养积极的心态、提供情感支持和倾听等；c. 鼓励家长了解学校心理辅导资源，并提供合适的支持。
六、总结和答疑（10分钟）a. 总结家长会的内容和重点建议；b. 解答家长提出的问题；c. 强调家校共同合作的重要性，鼓励积极配合学校开展相关活动。
教案评估：1. 参与家长会的家长填写反馈表，评估教案内容的实用性和指导性；2. 定期与家长进行进一步的沟通，了解家长会后学生的改变和效果。
教案拓展：1. 提供更多学习方法和技巧的指导；2. 组织学生和家长参加学习技巧和心理健康的讲座；3. 配备学业辅导团队，为学生提供更加个性化的指导和支持。
初三家长会学期教学目标课件
初三家长会学期教学目标课件尊敬的各位家长：大家好！非常感谢您在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。
今天，我们相聚在这里，主要是为了让您了解初三这一学年的教学目标，以及我们为了帮助孩子们实现这些目标所采取的措施。
初三是孩子们初中生涯的关键一年，也是他们人生中的一个重要转折点。
在这一年里，我们将和孩子们一起努力，为中考做好充分的准备。
一、教学目标1、知识与技能巩固和深化初中阶段的各个学科知识，包括语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物等。
培养学生的解题能力和思维能力，让他们能够熟练运用所学知识解决各种问题。
提高学生的实验操作能力和实践能力，让他们在物理、化学等实验课程中有更好的表现。
2、过程与方法引导学生掌握科学的学习方法，培养他们的自主学习能力和合作学习能力。
通过课堂教学、课外作业和考试等环节，让学生学会总结和反思，不断提高学习效率。
鼓励学生积极参与课堂讨论和课外探究活动，培养他们的创新精神和实践能力。
3、情感态度与价值观培养学生的学习兴趣和学习热情，让他们在学习中体验到快乐和成就感。
帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
增强学生的自信心和抗压能力，让他们能够以积极的心态面对中考的挑战。
二、教学措施1、优化课堂教学精心设计教学内容，注重知识的系统性和逻辑性，让学生能够轻松理解和掌握。
采用多样化的教学方法，如讲授法、讨论法、实验法、案例分析法等，激发学生的学习兴趣和参与度。
关注学生的个体差异，因材施教，满足不同学生的学习需求。
2、加强课外辅导每天安排一定的课外辅导时间，为学生答疑解惑，帮助他们解决学习中遇到的问题。
针对学习困难的学生，制定个性化的辅导方案，帮助他们弥补知识漏洞，提高学习成绩。
3、组织模拟考试定期组织模拟考试，让学生熟悉中考的考试形式和题型，提高他们的应试能力。
认真分析模拟考试的成绩，找出学生的薄弱环节，有针对性地进行复习和强化训练。
4、开展心理健康教育关注学生的心理健康，定期开展心理健康教育活动，帮助他们缓解学习压力，保持良好的心态。
初三毕业班家长会教案
《努力冲刺迎战中考》家长会教案一、家长会目的：1、加强学校与家长、家长与学生的沟通、了解，使家长了解学校和班级的教育要求。
2、向家长汇报班集体发展的主要情况，要求家长配合班级开展的重要活动，与家长共同研究改进教育学生的办法和措施等。
3、希望在教育孩子的问题上达成共识，增强家长教育子女的责任心，营造一个良好的学习氛围，为每个孩子的成才作出努力。
二、家长会的内容主要：1、介绍各位同学在校学习、纪律和活动情况。
2、孩子心理健康、安全教育。
3、解读中考相关政策，共同为孩子们拟定奋斗目标，让孩子顺利进入理想高中，找到属于自己的美好未来。
4、探讨教育子女的知识和方法，针对家长在教育子女中的某些问题，向家长宣传教育知识。
三、家长会过程：1、观看视频：法案追踪《少女投河疑案》。
2、结合视频和新会华侨中学学生跳楼、新会一中两初中生离家出走计划到韩国等案例进行剖析：①学生承受挫折的心理能力弱方面。
②社会复杂环境对学生健康成长构成的影响方面。
③家长在学生教育中关心和沟通不足方面。
3、介绍本班和学校开展的一些活动情况，重点展示班中优秀学生、优秀事迹等方面，向家长们传递我校教育教学工作中的正能量。
4、期中考试（江门市毕业班调研考试）情况分析。
5、对孩子日常管理方面的几点建议：①多与子女沟通、交流，掌握孩子的身体、心理状况。
如孩子持续出现有异于平常的举动必须及时了解，采取措施帮助儿女解决问题。
②加强孩子上、放学途中的道路安全教育，管好家中机动车辆，严禁孩子驾驶机动车。
③夏季来临，加强游泳安全教育，禁止孩子单独或结伴到山塘、水库野泳。
④节假日加强管理。
严格控制孩子的零花钱，禁止上网吧和游戏厅等场所；反对同学聚会，未经家长同意不能在外留宿。
6、正确定位，迎战“中考”：①我区高中学校情况介绍（普通高中与中职学校）。
②教育孩子要有责任心，养成独立学习的习惯。
制定时间表，督促孩子坚持执行，建立责任感。
③帮助子女科学安排作息，劳逸结合。
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2017—2018学年度第一学期
九年级（3）班家长会教案
一、家长会的目的:
为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
二、内容及过程
班级的现状分析、班级优点、班级中存在的问题及如何解决、班级的管理理念、家长发言、任课老师发言等
三、家长会议程：
1、班主任发言
2、汇报班级的基本情况
3、给家长的几点建议
4、大家相互交流
四、家长会过程：
班主任发言：
首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！
一、班级教学理念：
关注每一个学生，不仅追求好，更追求进步，不看中一时的成绩，希望每个学生都有进步。
二、期中考试考后显露出的问题：
1.在这次考试后，我们发现很多同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视的是语文、政治, 由于各个方面的原因，很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。
2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。
3.基础掌握不扎实。
基础题失分太多或答不完全，不审题，做题马虎导致失分过多.
4.老师反复强调的知识点没落实到位.
三、成绩背后的问题：
1，部分同学态度不端正，上课不够专心，出现开小差、玩手机，自己做自己的事情，完全不关注老师所讲的内容。
2，一些学生作业马虎、差错多，选择题答题随意，计算题只写一个答案；学生没有养成提前预习和适时复习的好习惯，导致效果不太满意。
成绩背后的问题：
3. 竞争意识不强，尤其是中层的学生自我满足，部分学生成绩波动较大，偏科现象较突出。
4.自我学习的效率不高，无法迅速进入学习的状态。
放松学习，临考试才匆忙复习, 行为懒散。
5. 考试心理状态调整不好。
6.学习不扎实,不能落实到实处.
7.不能合理安排时间.
8个别同学没有明确的目标.
9.基础太差，学习习惯不好.
10.学生自觉性差，个别同学有违纪行为。
11.有个别同学上课打瞌睡、看课外书，影响课堂效果；有的想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心理。
四、家庭教育注意的事项：
1、对子女的期望水平适中，不能一味追求高目标。
2、控制零花钱，引导孩子合理消费。
3、注意观察学生变化（交友、着装，学习态度），碰到孩子的新问题，辩证思考再处理，切莫鲁莽行事。
4、引导孩子正确对待老师的教育。
5、始终关心孩子的学习，不要放弃努力；创造家庭迎考气氛，适当施加压力；
6、经常和老师沟通，多了解孩子的在校情况；
7、注意学生各学科的全面发展。
五、真诚期待与您的合作（大家相互交流）
家长感受，请家长谈谈感受和提宝贵意见
六、家长会总结：
让我们携起手来，共创孩子的美好明天，家长们，每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。
假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。