2014年幼儿教师招聘考试学前教育试题(三)及参考答案d 文档
2014年浙江省教师公开招聘考试(学前教育)真题试卷
2014年浙江省教师公开招聘考试（学前教育）真题试卷(总分：64.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：20，分数：40.00)1.皮亚杰认为儿童在操作实物时会产生的两种经验是( )。
A.物理经验与社会经验B.物理经验与逻辑一数理经验√C.逻辑一数理经验与社会经验D.动作经验与社会经验解析：2.以下关于科学的正确描述是( )。
A.科学是反映客观事实和规律的知识体系√B.科学的性质主要表现为它是现实的生产力C.科学回答的是“做什么”“怎么做”的问题D.科学的目的和任务在于对自然界的控制和利用解析：解析：科学是反映客观规律的知识体系，并不直接应用于生产。
3.3岁的天天看到皮球从积木上滚下来就说：“它不乖。
”这反映了天天的认识( )。
A.受自我中心的影响√B.带有模仿性．缺乏有意性C.处于不分化的混沌状态D.初步理解科学现象中比较内在的隐蔽的因果关系解析：解析：三岁的儿童思维具有自我中心的特点，思维具有拟人化的特点。
4.以认识空间图形为例，小、中班幼儿以认识平面图形为主，大班幼儿可以学习认识几何体，这反映的是数学教育内容的( )。
A.科学性B.启蒙性C.系统性D.适时性√解析：解析：不同的班级对知识有不同难度的要求。
5.数学教育中最适合于幼儿认知结构特点和水平的方法是( )。
A.游戏法B.讨论法C.操作法√D.演示法解析：解析：前运算阶段的幼儿，思维以具体形象思维为主，所以操作法最适合。
6.在分类过程中理解类与子类、整体与部分的关系是( )的教育内容。
A.小小班B.小班C.中班D.大班√解析：7.某幼儿表现出相互矛盾的依恋行为，在陌生的环境中显得困惑和不安，对陌生情境不能很好适应，该幼儿的依恋类型是( )。
A.安全型√B.回避型C.拒绝型D.困难型解析：8.社会学习理论认为，儿童是通过( )实现其社会化的。
A.自我意识B.自我强化C.自我认知D.对榜样的模仿√解析：9.教师应利用和创设各种情境，组织多种多样的活动，让学前儿童参与其中，这是学前儿童社会教育( )。
教师招聘考试《学科专业知识-学前教育》试题(网友回忆版)三
教师招聘考试《学科专业知识-学前教育》试题（网友回忆版）三[单选题]1.蒙台梭利认为儿童秩序感发展的高峰期大致在()。
A.1（江南博哥）岁左右B.2岁左右C.3岁左右D.4岁左右参考答案：B[单选题]2.在音乐欣赏活动中，语言材料的考虑应侧重于能帮助儿童增强()。
A.对语言的感知和体验B.对动作的感知和体验C.对音乐的感知和体验D.对艺术的感知和体验参考答案：C[单选题]3.儿童绘画心理发展中的图式初期大约在5到7岁左右，这是儿童()思维发展最敏感时期。
A.形象B.抽象C.逻辑D.空间参考答案：A[单选题]4.根据幼儿的特点，幼儿园课程的主要形式应该是()。
A.活动课程B.悬缺课程C.隐性课程D.学科课程参考答案：A[单选题]5.皮亚杰发现，7岁以下的儿童()的观点相当严重，因此，受主观情绪支配的绘画方式是7岁以下儿童的主要特征。
A.主观印象B.自我中心C.写实主义D.客观印象参考答案：B[单选题]6.在学前语言教育评价中，主张对语言教育活动的各个构成要素进行评价，这是评价的()。
A.教师参与原则B.客观性原则C.连续全面性原则D.参照性原则参考答案：C参考解析：连续全面性原则认为教育实践是一个不断运动、全面发展的过程，教育评价必须是连续不断地对语言教育活动的各个组成部分和各个构成要素进行全面的评价。
[单选题]7.日常生活用品经过艺术化处理，成为具有强烈审美价值的产品，这种产品就被称为()。
A.绘画B.雕塑C.工艺美术D.建筑艺术参考答案：C[单选题]8.下列各项中，不属于幼儿园课程性质的是()。
A.基础性B.系统性C.非义务性D.适宜发展性参考答案：B[单选题]9.课程内容难度水平处在幼儿的“最近发展区”之内，说明课程内容的选择符合()。
A.目的性原则B.兴趣性原则C.发展适宜性原则D.价值性原则参考答案：C[单选题]10.课程评价中评价儿童是为了()。
A.鉴别儿童B.检核课程C.评定教师D.制定评价标准参考答案：B[单选题]11.小班幼儿学习律动小鸡走路时，下列四种方式中最佳方式是()。
2014年幼儿教师招聘考试学前教育试题(一)及参考答案
2014年幼儿教师招聘考试学前教育试题（一）及参考答案一、填空题：(每题2分,共20分)1、体育锻炼要坚持全面性、①、②。
2、道德认识越深刻，道德情怟就越①、②。
3、幼儿活动室以①为宜，每个儿童占地面积平坃为②。
4、有规则游戏包括体育游戏、①、②和娱乐游戎。
5、陶行知揭露幼稚园的三大病症是①、②、③。
6、“尚自然，展个性”是①的教育主张。
7、构成儿童品德的四个因素是①、②、③、④。
8、关键期学说是欧洲生态学家①在本世纪②提出的。
9、维新运动的领导人①，在《大同书》中第一次提出②。
10、幼儿园的双重工作任务是①、②。
二、名词解释：(每题4分，共20分)表演游戏体质儿童发展榜样示范法智育三、判断并改错：(每题2分，共20分)1、“恩物”的设计者是裴斯泰洛齐。
( )2、结构游戏反映现实生活的主要形式是通过扮演角色( )3、学前教育学的萌芽阶段是在十五世纪以前。
( )4、古希腊哲学家柏拉图在《理想国》中指出学前教育的重要性。
( )5、妇女的解放促进了学前教育机构的发展。
( )6、投形盒、拼图、嵌板等属于音乐游戏的玩具( )7、道德是一种个体现象。
( )8、速度、力量、耐力、灵敏是指人身体基本活动能力。
( )9、构思、心算、默语等属于操作技能。
( )10、形状知觉的关键期是在出生到四岁左右。
( )四、简答题：(每题6分，共24分)1、简要说明品德四要素的关系?2、简述幼儿教育家陈鹤琴关于学前教育的理论?3、简要说明如何指导幼儿表演游戏?4、简介听觉的保护措施有哪些?五、学习活动分析： (16分)(其中(一)题计9分，(二)题计7分)(一)妈妈带着3岁的女儿在逛街，迎面过来一位留着长发的叔叔，女儿害怕的告诉妈妈说：“妈妈，那个人肯定是个坏人，咱们小心点儿。
”看了这个片段后请你完成下面内容：1、对这个现象进行分析;2、提出教育建议。
(二)一名教师为她负责的一组3——4岁的幼儿布置了一个理发店的游戏角，让幼儿进行理发的模拟活动，可惜幼儿的反应非常冷淡。
教师公开招聘考试学前教育(单选题)模拟试卷3(题后含答案及解析)
教师公开招聘考试学前教育（单选题）模拟试卷3(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题单项选择题1．攻击性行为产生的直接原因主要是( )A．榜样B．强化C．父母的惩罚D．挫折正确答案：D解析：攻击性行为产生的直接原因主要是挫折。
2．教师用现场的演唱、演奏、做动作表演的方法来向儿童提供活动范例的教学方法是( )A．示范B．演示C．参与D．提示正确答案：A解析：教师利用不同的表演方法向儿童提供活动范例，这是示范法的运用。
3．小班幼儿要正确判断两组物体哪组多、哪组少，适宜的方法是( ) A．对应比较法B．分类法C．练习法D．寻找法正确答案：A解析：比较法是学前数学教育中被普遍采用的一种教育方法。
比较是思维的一个过程，是通过对两个或两个以上物体的比较，让儿童找出它们在数、量、形等方面的相同和不同。
4．为幼儿提供食物要比成人的细软些，这主要是因为幼儿( )A．乳牙未全部萌出B．消化能力较弱C．吸收能力较强D．胃的容量较小正确答案：B解析：学前儿童肠壁肌层及纤维发育的不完善，肠的蠕动功能比成人弱，容易发生肠道功能紊乱，引起腹泻式便秘。
再加上学前儿童小肠内各种消化液的质量差及消化能力差，因此提供的食物需要比成人细软些。
5．在( )和12～15岁两个阶段肾脏的发育最快。
A．6个月B．1岁C．18个月D．2岁正确答案：B解析：在1岁和12～15岁两个阶段肾脏的发育最快。
6．小明和同学疯玩时脚扭伤了，首先要处理的是对患处( )A．药敷B．热敷C．冷敷D．揉搓正确答案：C解析：脚扭伤后首先要固定扭伤部位，防止再次受到外部伤害造成扭伤的进一步严重。
脚扭伤的最初24到48小时内需要对患处进行冷敷过后才可以根据患处扭伤状况进行热敷处理治疗。
7．( )主要发于学前儿童，尤以1～2岁婴幼儿为多，多在夏季流行。
A．流行性乙型脑炎B．乙型肝炎C．手足口病D．风疹正确答案：C解析：手足口病主要由库克萨基病毒引起，主要发于学前儿童，尤以1～2岁幼儿为多，多在夏季流行。
幼儿园教师招聘幼儿园教综真题试卷 (3)
D、违反了师德规范中“以身作则”的要求 13、曾在北平创办香山慈幼院，并有《幼稚园教育概述》《幼稚园的课程》等著作的幼儿教 育家是（ ）。
A、张雪门
B、张鹤琴
C、陶行知
D、张宗麟
14、清政府在湖北武昌创办我国的第一所学前教育机构是（ ）。
A、湖北幼稚园 C、武昌幼儿园
B、湖北幼儿园 D、武昌寻常小学堂
问题： 1 从事故发生的原因判断该案件属于什么类型事故？（1 分） 2 该案的责任主体有哪些（2 分）？结合案例作具体的分析。（5 分） 3 红红的治疗费该由谁承担？（2 分）
64、材料： 大（2）班的许老师让孩子回家和家长用纸盒做一个创意美工作品，平时爱打人的明明
说“老师，我没有做”，许老师当众训斥道：你怎么每次都没有做呢？没长脑子呀，让你妈 妈给你做去，明天带来！明明害怕地低下了头。这时，漂亮又可爱的可可说，老师，我也 没
A、道德感
B、理智感
C、美感
二、辨析题（本大题共 15 题，每题 1 分，共 15 分）
D、实践感
36、《福建省十三五教育发展专项规划》提出，对教师实行师德表现一票否决制，对有严重
失德行为，影响恶劣者，按有关规定予以严肃处理直至撤销教师资格。（ ）
A、正确
B、错误
37、《中华人民共和国教育法》第十八条规定，国家制定学前教育标准加快普及学前教育，
日。
服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美等方面的全面发展的社会主义建设
者和接班人。
53、《中华人民共和国教师法》第三条规定，教师是履行教育学职责时的
人员。
54、在学前教育中，要注意为学前儿童提供丰富的实物物料和真实的生活情形，帮助他们
获得
经验。
幼儿教师招聘考试学前教育试题及答案
幼儿教师招聘考试学前教育试题及答案幼儿教师招聘考试学前教育试题及答案解析我们都知道，幼儿教师是承担着培养与教育孩子们的重要角色。
为了确保招聘到合适的人选，各地都会组织幼儿教师招聘考试。
这些考试主要涵盖学前教育的知识与技能，并且涉及到幼儿心理学、教育学、教学设计等方面的内容。
一、幼儿心理学方面的考题及答案解析幼儿心理学是幼儿教师招聘考试里的重要一环。
以下是一道关于幼儿发展的问题：问题：幼儿期是一个重要的发展时期。
在幼儿发展时期，以下哪个方面的发展是与幼儿的认知能力密切相关的？A. 社交发展B. 身体发展C. 情感发展D. 语言发展答案分析：D. 语言发展幼儿时期是儿童语言发展的关键阶段。
此时，幼儿的大脑开始发育，语言输入与输出能力开始迅速提高。
幼儿通过语言的学习和使用掌握思维、记忆和表达技能，从而提高自己的认知水平。
因此，幼儿的认知能力与语言发展密切相关。
二、教育学方面的考题及答案解析教育学是幼儿教师招聘考试的另一个核心内容领域。
以下是一道关于教学方法的问题：问题：在幼儿教育过程中，下列哪种教学方法对于促进幼儿的积极参与和探索有利？A. 传统教学法B. 讲述式教学法C. 指导式教学法D. 探究式教学法答案分析：D. 探究式教学法探究式教学法是幼儿教育中被广泛认可的一种教学方法。
它通过给予幼儿提出问题、探索解决方案的机会，激发幼儿的学习兴趣和主动性。
这种教学方法可以激发幼儿的创造力和思维能力，培养幼儿的探索精神和解决问题的能力，有助于促进他们的积极参与和主动学习。
三、教学设计方面的考题及答案解析教学设计是幼儿教师在教学过程中必备的技能之一。
以下是一道关于教学设计的问题：问题：在设计幼儿教学活动时，以下哪个因素是最重要的？A. 实用性B. 趣味性C. 适应性D. 系统性答案分析：C. 适应性适应性是设计幼儿教学活动时最重要的因素之一。
幼儿的学习特点和需求与其他年龄段有很大的差异，他们更喜欢趣味性强的活动、感官刺激丰富的体验和互动性强的教学方式。
2014年幼儿教师招聘考试理论知识试题及答案三
2014年幼儿教师招聘考试理论知识试题及答案三2014-02-17 13:03:56 来源：宁夏中公教育欢迎来到宁夏教师招聘网，中公宁夏教师考试网是中国教师第一门户网站，提供宁夏历年中小学教师资格证、考试培训、面试辅导、最新教师考试讲座等全方位教师考试信息，预祝广大考生顺利通过考试。
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一、选择题1.学前教育的实质就是( )。
A.综合教育B.启蒙教育C.独立性教育D.适宜性教育【答案】B。
解析：学校教育是一种为儿童今后发展奠定基础的启蒙教育。
2.贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是( )。
A.社会即学校B.生活即教育C.从做中学D.教、学、做合一【答案】C。
解析：杜威提出从做中学的教育思想。
3.在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标是( )。
A.全园教育目标B.中期目标C.近期目标D.行为目标【答案】C。
解析：幼儿园月、周计划属于近期计划。
4.活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指( )。
A.教师设计和指导的活动B.儿童主动积极的活动C.儿童的自选活动D.儿童的游戏活动【答案】B。
解析：游戏活动提倡幼儿的自主性。
5.1928年在山东邹平县开展“乡村建设”试验，创办乡农学校的是( )。
A.陶行矢B.晏阳初C.叶圣陶D.梁漱溟【答案】D。
解析：梁漱溟创办了乡农学校。
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2014年福建省教师公开招聘考试(学前教育)真题试卷(题后含答案及解析)
2014年福建省教师公开招聘考试（学前教育）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 6. 简答题7. 案例分析题10. 活动设计题11. 填空题单项选择题1．幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿健康放在工作的( )。
A．重要位置B．主要位置C．首位D．次位正确答案：C解析：《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿健康放在工作首位”。
2．具有文明的语言习惯，该目标属于《3—6岁儿童学习与发展指南》语言子领域中的( )。
A．阅读与书写准备B．阅读与理解C．倾听与书写准备D．倾听与表达正确答案：D解析：具有文明的语言习惯属于《3—6岁儿童学习与发展指南》语言领域中的倾听与表达。
3．与同伴发生冲突时，能在他人的帮助下和平解决，该社会领域的年龄班是( )。
A．大班B．中班C．小班D．学前班正确答案：B解析：《3—6岁儿童学习与发展指南》社会领域人际交往部分的目标2——能与同伴友好相处中指出4～5岁的阶段目标为：(1)会运用介绍自己、交换玩具等简单技巧加入同伴游戏。
(2)对大家都喜欢的东西能轮流、分享。
(3)与同伴发生冲突时，能在他人帮助下和平解决。
(4)活动时愿意接受同伴的意见和建议。
(5)不欺负弱小。
4．幼儿科学的核心是( )。
A．认知B．理解C．操作D．探究正确答案：D解析：《3—6岁儿童学习与发展指南》中明确指出：“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。
”5．喜欢花草树木，所体现的艺术领域目标是( )。
A．具有初步的艺术表现与创作能力B．喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品C．亲近自然，大胆表现D．喜欢自然中美的事物正确答案：D解析：喜欢花草树木所体现的艺术领域目标是喜欢自然中美的事物。
6．幼儿园应建立幼儿健康卡，幼儿身高、视力检查的时间间隔是( )。
A．每年一次B．每半年一次C．每季度一次D．每两个月一次正确答案：B解析：《幼儿园工作规程》第三节第十四条规定：幼儿园应建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案。
教师公开招聘考试学前教育(幼儿园一日生活制度)模拟试卷3(题后
教师公开招聘考试学前教育（幼儿园一日生活制度）模拟试卷3(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 4. 判断题 6. 简答题7. 案例分析题8. 分析题10. 活动设计题11. 填空题单项选择题1．保证幼儿每天睡( )，其中午睡一般应达到2小时左右。
午睡时间可根据幼儿年龄、季节的变化和个体差异适当减少。
A．8—10小时B．10—11小时C．11—12小时D．12小时以上正确答案：C解析：《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出：保证幼儿每天睡11～12小时，其中午睡一般应达到2小时左右。
午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。
故本题选C。
知识模块：幼儿园一日生活制度2．幼儿园进行晨间检查时，检查者通过触摸幼儿的身体了解幼儿身体状况，这属于检查步骤中的( )。
A．一问B．二摸C．三看D．四查正确答案：B 涉及知识点：幼儿园一日生活制度3．下列关于幼儿园一日生活的组织原则表述正确的是( )。
A．一致性、原则性B．一贯性、灵活性C．灵活性、原则性D．一贯性、一致性正确答案：B解析：《幼儿园工作规程(新修订)》第二十七条规定，幼儿园日常生活组织，应当从实际出发，建立必要、合理的常规，坚持一贯性和灵活性相结合，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。
知识模块：幼儿园一日生活制度4．建立生活常规的标准不包括( )。
A．保障幼儿安全之需要B．方便教师保教工作之需要C．保障集体生活及幼儿交往之需要D．符合幼儿年龄特点正确答案：B解析：建立生活常规的合理性标准包括：(1)保障幼儿健康安全之必需；(2)保障集体生活及幼儿交往顺利进行之必需；(3)符合幼儿年龄特点，是幼儿可以做到的。
知识模块：幼儿园一日生活制度5．幼儿的正餐间隔时间合理的是( )。
A．2小时B．2小时半C．3小时D．3小时半正确答案：D解析：《幼儿园工作规程(新修订)》第四章第十八条规定，幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度。
2014幼教真题及答案
第一部分客观题 (本大题共60小题，每小题1分，共60分)1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010年―2020年)》中提出学前教育的发展任务是()、明确政府职责和重点发展农村学前教育事业。
A.普及学前教育B.基本普及学前教育C.全面发展学前教育D.大力发展学前教育2.《江西省人民政府关于加快发展学前教育的实施意见》中指出：坚持“广覆盖、多形式”的原则，要以大力发展()为方向，充分调动各方面参与发展学前教育的积极性。
A.公办幼儿园B.民办幼儿园C.普惠性幼儿园D.公办民助幼儿园3.《幼儿园工作规程》明确指出：幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿实施()的机构。
A.保育和教育B.教育和游戏C.教育和养育D.学习和活动4.《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念包括()。
A.师德为先幼儿为本实践为重终生学习B.师德为先幼儿为本能力为重终生学习C.为人师表幼儿为本能力为重终生学习D.师德为先幼儿为本能力为重教书育人5.《中小学幼儿园安全管理办法》中指出：幼儿园应当建立幼儿上下学时接送的()，不得将晚离幼儿园的幼儿交与无关人员。
A.保障制度B.交接制度C.安全制度D.留守制度6.以下不属于《幼儿园教师专业标准》中专业能力内容的是()。
A.环境的创设与利用B.游戏活动的支持与引导C.教育活动的计划与实施D.班级管理与评价7.《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园的教育内容是全面的、()的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学和艺术等五个领域，也可作其他不同的划分。
A.多元性B.启蒙性C.渗透性D.开放性8.《幼儿园教育指导纲要》指出：教师应成为幼儿学习活动的()。
A.支持者、引导者、评价者B.合作者、支持者、指导者C.支持者、评价者、合作者D.支持者、合作者、引导者9.“最近发展区”理论是由()提出的。
A.维果茨基C.福禄贝尔D.洛克10.《幼儿园教育指导纲要》中指出：管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的()。
教师公开招聘考试学前教育(单项选择题)模拟试卷3(题后含答案及解析)
教师公开招聘考试学前教育（单项选择题）模拟试卷3(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题单项选择题1．“六一”儿童节聚会时，小朋友们一听到《我爱北京天安门》这首乐曲时，就知道自己曾经唱过。
这种记忆现象在心理学上叫做( )。
A．再认B．识记C．回忆D．保持正确答案：A解析：小朋友们一听到《我爱北京天安门》这首乐曲时才知道，这是一种再认。
再认是指识记过的事物重新出现时，感到熟悉，确知是以前感知过或经历过的。
2．教师与幼儿沟通时，不正确的做法是( )。
A．注意倾听B．言语专业化C．注意蹲下去与孩子平等对话D．用点头、抚摸鼓励幼儿正确答案：B解析：过于专业化的语言，幼儿很难听懂。
3．认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病(“外国病”“花钱病”“富贵病”)，提出幼儿教育应面向大众的教育家是( )。
A．陶行知B．陈鹤琴C．张雪门D．张宗麟正确答案：A4．幼儿看到天上白云的形状，一会儿想象它是一匹飞奔的“骏马”，一会儿想象它是一座会动的”山”……这种想象属于( )。
A．无意想象B．有意想象C．再造想象D．幻想正确答案：A解析：无意想象是没有预定目的、不自觉的想象，孩子的想象一会儿这，一会儿那，就是一种无意想象。
5．在皮亚杰的儿童认知发展阶段理论中，感知运动阶段发生在( )。
A．0～2岁B．2～4岁C．4～7岁D．7～11岁正确答案：A解析：在皮亚杰的儿童认知发展阶段理论中，O～2岁是感知运动阶段。
6．“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。
”这句话体现了( )。
A．个别教育原则B．因材施教原则C．保教结合原则D．集体教育原则正确答案：C解析：幼儿教育要保教并重，这句话体现了教育与保育是密切结合的整体。
7．( )不是幼儿期幼儿性格的年龄特征。
A．活泼好动B．喜欢交往C．好奇好问D．稳定性较强正确答案：D解析：幼儿期幼儿性格的年龄特征是活泼好动、喜欢交往、好奇好问和模仿性强。
8．影响幼儿身心发展的主要因素大致包括( )。
2014年浙江省教师公开招聘考试(学前教育)真题试卷(题后含答案及解析)
2014年浙江省教师公开招聘考试（学前教育）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 5. 名词解释 6. 简答题7. 案例分析题10. 活动设计题单项选择题1．皮亚杰认为儿童在操作实物时会产生的两种经验是( )。
A．物理经验与社会经验B．物理经验与逻辑一数理经验C．逻辑一数理经验与社会经验D．动作经验与社会经验正确答案：B2．以下关于科学的正确描述是( )。
A．科学是反映客观事实和规律的知识体系B．科学的性质主要表现为它是现实的生产力C．科学回答的是“做什么”“怎么做”的问题D．科学的目的和任务在于对自然界的控制和利用正确答案：A解析：科学是反映客观规律的知识体系，并不直接应用于生产。
3．3岁的天天看到皮球从积木上滚下来就说：“它不乖。
”这反映了天天的认识( )。
A．受自我中心的影响B．带有模仿性．缺乏有意性C．处于不分化的混沌状态D．初步理解科学现象中比较内在的隐蔽的因果关系正确答案：A解析：三岁的儿童思维具有自我中心的特点，思维具有拟人化的特点。
4．以认识空间图形为例，小、中班幼儿以认识平面图形为主，大班幼儿可以学习认识几何体，这反映的是数学教育内容的( )。
A．科学性B．启蒙性C．系统性D．适时性解析：不同的班级对知识有不同难度的要求。
5．数学教育中最适合于幼儿认知结构特点和水平的方法是( )。
A．游戏法B．讨论法C．操作法D．演示法正确答案：C解析：前运算阶段的幼儿，思维以具体形象思维为主，所以操作法最适合。
6．在分类过程中理解类与子类、整体与部分的关系是( )的教育内容。
A．小小班B．小班C．中班D．大班正确答案：D7．某幼儿表现出相互矛盾的依恋行为，在陌生的环境中显得困惑和不安，对陌生情境不能很好适应，该幼儿的依恋类型是( )。
A．安全型B．回避型C．拒绝型D．困难型正确答案：A8．社会学习理论认为，儿童是通过( )实现其社会化的。
A．自我意识B．自我强化C．自我认知D．对榜样的模仿正确答案：D9．教师应利用和创设各种情境，组织多种多样的活动，让学前儿童参与其中，这是学前儿童社会教育( )。
教师公开招聘考试学前教育幼儿膳食营养和卫生-试卷3_真题(含答案与解析)-交互
教师公开招聘考试学前教育（幼儿膳食营养和卫生）-试卷3(总分56, 做题时间90分钟)1. 单项选择题1.( )是人体必需的一种微量元素，也是体内含量最多的一种微量元素。
SSS_SINGLE_SELA 铁B 钾C 钙D 锌分值: 2答案:A解析：铁是人体内含量最多的一种微量元素，成人体内约有4—5克铁。
2.幼儿食欲减退，生长迟缓主要是因为缺乏微量元素( )。
SSS_SINGLE_SELA 铁B 铜C 锌D 碘分值: 2答案:C解析：锌是人体中多种酶的组成成分，能够改善味觉，增进食欲，增强抵抗力。
缺乏锌会导致味觉减退、厌食、身材矮小、异食癖等。
3.食物供给中既要考虑量的多少，又要考虑是否优质的营养成分为( )。
SSS_SINGLE_SELA 碳水化合物B 脂肪C 蛋白质D 无机盐分值: 2答案:C解析：只有蛋白质有优质与否的区别，其余的营养素均不存在这种说法。
蛋白质营养价值的高低决定其是否优质。
4.谷类是人们一日三餐不可缺少的食物，它可提供的主要营养成分是( )。
SSS_SINGLE_SELA 蛋白质B 脂肪C 碳水化合物D 维生素分值: 2解析：谷类所含的营养素主要是碳水化合物，主要成分是淀粉，平均含量约占碳水化合物的90％，消化利用率很高。
5.佝偻病为三岁以下小儿的常见病，属缺乏( )所致。
SSS_SINGLE_SELA 蛋白质B 维生素CC 维生素DD 维生素E分值: 2答案:C解析：维生素D可以促进钙、磷的吸收，有利于骨的钙化，对骨骼、牙齿代谢起着极为重要的作用。
缺乏维生素D会引起佝偻病。
6.缺乏维生素B1可引起( )。
SSS_SINGLE_SELA 坏血病B 佝偻病C 夜盲症D 脚气病分值: 2答案:D解析：维生素B1又叫硫胺素，缺乏维生素B1容易患脚气病。
7.在婴儿三个月后，应添加的最为重要的营养素是( )。
SSS_SINGLE_SELA 钙B 铁C 碘D 锌分值: 2答案:B解析：婴儿缺铁容易引起缺铁性贫血，且多在6个月到3岁之间发病。
2014 幼儿教师招聘考试 10套试题和答案
教师招聘考试押题试卷（一）一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分）1．学前教育学的研究对象是（A ）A．学前教育中的现象和问题B．幼儿学习中的现象和问题C．幼儿教师的教学行为和问题D．幼儿发展中的行为和问题2．在目前条件下，我国幼儿园比较合适的师生比是（A ）A．1∶15～20 B．1∶20～25 C．1∶25～30 D．1∶30～353．以下几种游戏中，（ D ）属于创造性游戏。
A．智力游戏B．体育游戏C．音乐游戏D．角色游戏4．幼儿园教学的基本方法是（ C ）A．演示法B．范例法C．观察法D．示范法5．福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制的活动玩具被称为（ C ）A．思物B．积木C．恩物D．念物6．下列符合儿童动作发展规律的是（）A．从局部动作发展到整体动作B．从边缘部分到中央部分C．从粗大动作发展到精细动作D．从下部动作发展到上部动作7. 《教学成果奖励条例》属于（）A. 鼓励性政策B. 限制性政策C. 全局性政策D. 区域性政策8. 在刺激结构高度复杂，关键信息不明显的情况下进行的学习是（）A.外显学习B.内隐学习C.无意义学习D.有意义学习9．下列不属于幼儿园建筑设计原则的是（）A．安全原则B．经济原则C．卫生原则D．豪华原则10．婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为（）A．依恋B．合作C．移情D．社会化11．美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于（）A．儿童的遗传素质B．家长的文化素养C．儿童的早期经验D．学校的教育方式12．儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的（）A．个别的心理特征B．所有的心理特征C．典型的心理特征D．笼统的心理特征13．教幼儿掌握词，最重要而有效的途径是（）A．利用卡片等教学工具B．反复细心地说明和解释C．与练习相结合D．结合日常生活活动14．儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的特征进行概括，这是（）A．直观的概括B．言语的概括C．动作的概括D．知觉的概括15．信息加工学习理论的主要代表人物是（）A.斯金纳B.巴甫洛夫C.加涅D.苛勒16．幼儿时期的言语学习主要是（）A．阅读训练B．书面言语C．口头言语D．识字教学17．1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，应该把教师工作视为（）A．专门职业B．非独立的社会职业C．独立的社会职业D．非专门职业18．向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法的幼儿园家庭教育指导形式是（）A．咨询活动B．家长委员会C．家长学校D．电话联系19．“寓教于乐”实际上就是幼儿教育（）的体现。
教师公开招聘考试学前教育(幼儿园课程)-试卷3
教师公开招聘考试学前教育（幼儿园课程）-试卷3(总分：54.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：10，分数：20.00)1.编制了《幼稚生应有的习惯和技能表》，从而开创我国幼儿园课程评价先河的教育家是( )。
A.陈鹤琴、张宗麟√B.蔡元培、张宗麟C.陈鹤琴、张雪门D.陶行知、张雪门解析：解析：基于对当时中国幼稚园教育问题的反思，陈鹤琴、张宗麟从1925年开始，在鼓楼幼稚园进行持续三年多的课程试验，总结出适合中国长江流域儿童的幼稚园一年课程，并编制了《幼稚生应有的习惯和技能表》，作为教师制订教育目标的参考。
2.五指活动课程内容组织的方法是( )。
A.单元教学法√B.分科教学法C.方案教学法D.作业教学法解析：解析：五指活动课程的创始人是幼儿教育家陈鹤琴先生。
该课程内容分为五个方面，内容的组织是建立在其“整个教学法"或者称“单元教学法”的理论基础上的。
故本题选A。
3.对课程实施后在幼儿和教师身上所引起的发展变化做分析和判断的课程效果评价是( )。
A.形成性评价B.过程性评价C.终结性评价√D.定性评价解析：解析：终结性评价，又称总结性评价、结果评价，是一种对课程实施以后所获得的实际效果进行验证的评价方法。
故本题选C。
4.下列不属于学前教育课程的基本组织形式的是( )。
A.集体活动B.小组活动C.个别活动D.亲子活动√解析：解析：幼儿园课程的教育教学组织形式有三种：集体活动、小组活动和个别活动。
5.幼儿园课程所研究对象主要是( )。
A.3～6岁儿童√B.7～12岁儿童C.0～3岁儿童D.3～8岁儿童解析：解析：幼儿园课程是系统地研究学前教育领域中各种教育机构(包括托儿所、幼儿园和学前班等)的课程和教学活动的现象和规律的，其具体针对的对象是学前教育机构的主要教育对象，即3-6岁儿童。
故本题选A。
6.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：幼儿园的教育内容是全面的、( )的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可作其他不同的划分。
教师公开招聘考试学前教育(幼儿园健康教育)-试卷3
教师公开招聘考试学前教育（幼儿园健康教育）-试卷3(总分：54.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：4，分数：8.00)1.确定幼儿健康教育目标的根本依据是( )。
（分数：2.00）A.幼儿健康教育的总目标B.幼儿的身心发展特点√C.幼儿体育活动的目标D.幼儿的教育目标解析：解析：幼儿身心发展的特点是确定幼儿健康教育目标的根本依据。
2.幼儿园应建立幼儿健康卡，幼儿身高、视力检查的时间间隔是( )。
（分数：2.00）A.每年一次B.每半年一次√C.每季度一次D.每两个月一次解析：解析：《幼儿园工作规程》第十四条规定，幼儿园应建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案。
每年体检一次，每半年测身高、视力一次，每季度量体重一次，并对幼儿身体健康发展状况定期进行分析、评价。
应注意幼儿口腔卫生，保护视力。
3.健康领域的活动要( )幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。
（分数：2.00）A.发挥B.结合C.充分尊重√D.关注爱护解析：解析：健康领域的活动要充分尊重幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。
4.儿童对自抛自接球和短距离相互抛球的掌握一般在( )。
（分数：2.00）A.托班B.小班C.中班√D.大班解析：解析：随着幼儿年龄的增长，自抛自接球和短距离相互抛球项目已纳入中班考核范围。
二、判断题(总题数：10，分数：20.00)5.健康既是主观的，也是客观的。
( )（分数：2.00）A.正确B.错误√解析：6.健康不是每个公民都必须拥有的权利。
( )（分数：2.00）A.正确√B.错误解析：解析：健康是一种权利。
拥有健康是每一个公民的权利。
7.教育目标是指在一定的教育目的的规范下，特定的教育机构根据教育对象的身心特征所设定的对教育对象身心发展的期望。
( )（分数：2.00）A.正确√B.错误解析：解析：教育目标是指在一定的教育目的的规范下，特定的教育机构根据教育对象的身心特征和自身的性质所设定的对教育对象身心发展的期望。
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2014年幼儿教师招聘考试学前教育试题（三）及参考答案
一、判断正误并改错：(每题1分，共10分)
1、康有为在《大同书》中第一次提出在我国实施学前社会教育。
2、体质是指人的形态结构。
3、德国教育家福禄倍尔是学前教育学的创始人。
4、道德是一种社会现象。
5、人民教育家陶行知创办了我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园。
6、构思、心算、默语等属于操作技能。
7、学前教育机构的设立是解放妇女的重要条件。
8、儿童发展是指在儿童成长过程中身体和心理方面有规律地量变过程。
9、古希腊哲学家亚里士多德在《理想国》中提出胎教。
10、学前教育学形成和发展的孕育阶段是在十六世纪后。
二、填空题：(每空0.5分，共10分)
1、幼儿园课程的组成要素有教肒目标、①和②。
2、联邦政府拨款施行的一种补偿教育计划称①开始与②帴。
3、从古代到文艸复儴前的儿童观属于①。
4、美的主要表现形态是社会美、①、②。
5、幼儿园的双配工作任务是①、②。
6、我囝古代的幼儿教育以①为主。
7、教学活动的组织形式有集体教学①和②。
8、普若特于①幰创办了美国的第一所②。
9、创造性游戏包括①、②、③。
10、影响幼儿教育方案的三个重要代表人物是：①、②、③。
三、名词解释：(每题4分，共24分)
美感徒手操课程生活预备说道德行为音乐游戏
四、简答题：(每题6分，共30分)
1、简要说明品德四要素的关系?
2、简介《母育学校》的主要学说是什么?
3、儿童入小学后所面临的主要变化有那些?
4、幼儿园的教育任务与特点有哪些?
5、简述如何保护幼儿的视力?
五、用学前教育理论及原则分析下列情景：(14分)
情景：一名教师为她负责的一组3—4岁的幼儿布置了一个理发店的主题角色游戏活动，目的是使幼儿进行理发的模拟活动，可惜幼儿的反应非常冷淡。
偶尔只有一两个幼儿走进游戏角，拿起梳子梳梳头，或对镜子照一照，完全没有出现老师所期望的情形。
请分析解释应如何指导这类游戏活动?
六、实践操作题：(12分)下面是某幼儿园的教育目标，请将其落实为具体的教育活动目标。
认识自己
【参考答案】
一、判断正误并改错：(每题1分，共10分)
1、对。
2、错。
体格。
3、对。
4、对。
5、对。
6、错。
属于智力技能。
7、对。
8、错。
质变。
9、错。
柏拉图(《政治论》)。
10、错。
十五世纪前。
二、填空题：(每空0.5分，共10分)
1、①实施课程的手段;②课程评价。
2、①幼教优先方案;②1965年。
3、①被压抑的儿童观时期。
4、①自然美;②艺术美。
5、①教育幼儿;②为家长服务。
6、①家庭教育。
7、①小组教学;②个别教学。
8、①1913年;②游戏学校。
9、①角色游戏;②结构游戏;③表演游戏。
10、①弗洛伊德;②艾里克森;③皮亚杰。
三、名词解释：(每题4分，共24分)
美感：是由具有审美特征的审美对象引起人的一种情感体验，精神上产生一种喜悦和快乐，便是美感。
徒手操：是由身体各部的各种不同动作所组成的单个动作或成套动作。
课程：是指教育者为促进儿童身心发展而设计并实施的一系列经验。
生活预备说：德国心理学家格罗斯认为，游戏是本能的动作，高等动物生活条件复杂，幼小时必须要有训练，才能适合生活的需要。
游戏是为将来生活做准备。
道德行为：是指符合一定道德标准的行为表现，道德行为反映道德认识和道德情感的效果水平，是道德教育的最终目的。
音乐游戏：在音乐伴奏或歌曲伴唱下所进行的游戏，主要在于发展幼儿音乐感受能力和动作。
四、简答题：(每题6分，共30分)
1、简要说明品德四要素的关系?
(1)道德品质四要素包括：知(道德认识)、情(道德情感)、意(道德意志)、行(道德行为)(2分)
(2)道德认识在道德品质的形成中起着重要作用。
其余三者只有在道德认识的基础上才会有稳定性和自觉性。
(1分)
(3)道德情感是动力，有了道德情感，才能使道德认识转化成外部行为，并坚持下去。
(1分)
(4)道德意志是坚持按照一定的道德要求去行动的精神力量。
(1分)
(5)道德行为是关键。
它是其余三者的集中表现。
(1分)
2、简介《母育学校》的主要学说是什么?
(1)论述了幼儿家庭教育的重要性(1);
(2)提出了关于体育的理论(2分);
(3)提出智慧和知识的教育(2分);
(4)主张道德训练(1分)。
3、儿童入小学后所面临的主要变化有那些?
(1)社会要求的提高(1分);
(2)师生关系的变化(1分);
(3)生活制度的变化(1分);
(4)生活环境的变化(1分);
(5)教育内容的变化(1分);
(6)教学方法的变化(1分)。
4、幼儿园的教育任务与特点有哪些?
(1)教育任务是：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展(3分)。
(2)特点：A把体育提到首位(1分);
B明确提出美育(1分);
C对和谐发展的理解(1分)。
5、简述如何保护幼儿的视力?
(1)保护视觉分析器，保护视力(2分);
(2)创设清洁、优美、明亮、有色彩但又不过分浓艳的环境(2分);
(3)利用玩具和游戏进行视觉的专门练习(2分)。
五、用学前教育理论及原则分析下列情景：(14分)
(一)分析：角色游戏是幼儿独立自主的活动，教师对角色游戏的指导主要体现在帮助幼儿按自己的意愿和想象进行游戏，而不是把教师的意愿强加给幼儿。
指导角色游戏的核心问题是如何使教师的指导与幼儿在游戏中的主动性和积极性结合起来。
(2分)
(二)指导：
(1)丰富幼儿的生活经验(可结合上述实例具体分析)(3分)
(2)为幼儿开展角色游戏创造物质条件(同样要结合实例分析)(3分)
(3)帮助幼儿分配和指导扮演游戏角色(3分)
(4)善于观察及时给予帮助和指导，促进游戏情节的发展。
(3分)
六、实践操作题：(12分)下面是某幼儿园的教育目标，请将其落实为具体的教育活动目标。
(一)认识身体各部位的名称及功用(2分);
(二)知道自己的性别(2分);
(三)了解自己与他人的异同(2分);
(四)有良好的卫生习惯(2分);
(五)喜欢与人交往(2分);
(六)能表现出分享、合作的能力(2分)。