安徽省蚌埠二中09-10学年高一下学期期中考试数学试题

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安徽省蚌埠三中09-10学年高一数学下学期阶段测试新人教A版

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- 1 - 安徽省蚌埠三中09-10学年高一下学期第一次阶段考试(数学)说明:本试卷分Ⅰ卷、Ⅱ卷两部分,共6页 时间:120分钟, 满分:120分第Ⅰ卷(选择题 共50分)一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分;在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.将正确答案写在答题卡上)1.数列,161,81,41,21--的一个通项公式是 ( )A .n n21)1(- B .n n 21)1(- C .n n 21)1(1-- D .n n 21)1(1--2.已知{an}是等差数列,且a2+ a5+ a8+ a11=48,则a6+ a7= ( )A .12B .16C .20D .243.已知等比数列{}n a 的公比13q =-,则13572468a a a a a a a a ++++++等于( ) A.13-B. 13 C. 3- D.3 4.△ABC 中,角C B A ,,对的边分别为c b a ,,,若cos cos A a B b =,则△ABC 一定是( ) A .等腰三角形 B .直角三角形C .等腰直角三角形D .等边三角形5.在△ABC 中,角C B A ,,对的边分别为c b a ,,,若a = 2 ,030A =, 060=B 则b 等于 ( ) A .3 B .2 C .32 D .46.设{}n a 是等差数列,1359a a a ++=,69a =,则这个数列的前6项之和等于 () A.12B.24 C.36 D.487.等比数列{}n a 中,若24,3876543=⋅⋅=⋅⋅a a a a a a ,则91011a a a ⋅⋅等于 ( )。

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安徽省蚌埠二中2013-2014学年高一数学下学期期中试题扫描版蚌埠二中2013-2014学年第二学期期中考试高一数学参考答案1.【答案】(分)B【解析】试题分析:∵,∴,故选B考点:本题考查了诱导公式及两角和差公式的运用点评:熟练运用诱导公式及两角和差公式是解决此类问题的关键,属基础题2.【答案】(5分)B【解析】试题分析:由余弦定理得,,又,∴. 考点:余弦定理.3.【答案】(分)A【解析】试题分析:因为,所以,则.故选A.考点:1.等差数列的性质;2.二倍角公式的应用.4.【答案】(分)A【解析】试题分析:因为根据已知条件,可知数列的通项公式为,故前n项和故选A.考点:本题主要考查数列的求和的运用。

点评:解决该试题的关键是利用通项公式的特点,分析运用分组求和的方法得到数列的前n 项和的结论的运用。

5.【答案】(5分)D【解析】试题分析:,,所以,即,所以,故三角形为直角三角形.考点:三角恒等变化.6.【答案】(5分)D【解析】试题分析:考点:. 正弦定理,7. 【答案】(5分)B试题分析:由错误!未找到引用源。

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可得该数列隔项以2为公比的等比数列。

考点:递推关系,等比数列。

8. .【答案】(5分)C【解析】错误!未找到引用源。

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考点:三角恒等变换9.【答案】(5分)B【解析】试题分析:已知得:或,平方得或.选A.考点:三角恒等变换.10.【答案】(分)B【解析】试题分析:因为,所以.又,所以.. 若,则;若,则;所以使得的最小的为11.考点:1、等差数列的通项公式及前项和的应用;2、等差数列的性质的应用.11.【答案】(分)11【解析】试题分析:,,∴.考点:1.等比数列的通项公式;2.幂指数的计算.12.【答案】(5分)【解析】试题分析:在中,由余弦定理得,又,则,在中,由正弦定理得,∴.考点:1、正弦定理;2、余弦定理.13.【答案】(5分).【解析】试题分析:由.考点:1.三角恒等变换(知值求角);2.商关系、两角和与差的余弦公式.14.【答案】(5分)4【解析】试题分析:这是等差数列的问题,能用基本量法解决,我们先求出公差,可见此数列是递减的数列,其通项公式为,令,得,即,当时,,时,,因此在中,时,时,故取最大值时,.考点:等差数列的通项公式与数列前项和的最大值问题.15.【答案】(5分)(10,44)【解析】试题分析:由题意可得种树的方法是按照一个等差数列3,5,7,…,2n+1排列.由前n项和得.所以..所以当n=43对应种了1935棵树.由于单数的最后一个落在x轴上.双数的最后一个落在y轴.在坐标为(43,0)向上种44棵即第1980棵的坐标为(44,44).再向左平行移动34格.即第2014棵.及坐标为(10,44)故选B.本题的关键是发现两个规律其一是n为单数时最后一个落在哪个轴上.其二是两个数之间的个数问题.考点:1.数列的通项与求和思想.2.两数之间的个数问题.16.【解析】试题分析:此类问题的一般处理方法是,首先依题意,建立“”的方程组,确定数列的通项公式,进一步利用,应用与的关系,确定的通项公式.属于中档题,易错点是忽视对两类情况的讨论.试题解析:设等差数列的公差为,∵,,2分∴,,4分所以数列的通项公式;6分因为,7分当时,,8分当时,,10分且时不满足,11分所以数列的通项公式为.12分考点:等差数列的通项公式、求和公式,数列的前项和与第项之间的关系.17.【答案】(12分)(1);(2).【解析】试题分析:(1) 本小题首先根据同角三角函数基本关系式,结合角的范围可求得,然后利用二倍角正切公式求;(2) 本小题主要是根据角的变换,转化为和差角求解,首先由,得,又因为,所以,最后代入化简即可.试题解析:(1)由,得∴,于是…… 6分(2)由,得又∵,∴8分由得:10分所以……13分考点:1.同角三角函数基本关系式;2.和差角公式18.【答案】(12分)(1);(2)见解析.【解析】试题分析:(1)根据等比数列通项公式计算即可;(2)直接计算进行证明.试题解析:(1)由条件知4分5分(2)12分考点:等比数列通项公式、等比数列求和、不等式证明.19.【答案】(13分)(1);(2).【解析】试题分析:本题主要考查解三角形中正弦定理的应用,以及利用两角和与差的正弦公式、倍角公式等公式进行三角变换,考查基本运算能力,考查分析问题解决问题的能力.第一问,先利用正弦定理将边换成角,去分母,再利用两角和的正弦公式化简,得到,再在中,考虑角的范围求角;第二问,利用正弦定理将边用角来表示,利用降幂公式化简,再将用角表示,用两角差的正弦公式化简,最后化简成,利用角的取值范围求函数的值域.试题解析:(I)△ABC中,∵,由正弦定理,得:,2分即,故,…∴6分(2)由正弦定理得∴,7分∴10分∵∴∴∴.13分考点:1.正弦定理;2.两角和与差的正弦公式;3.倍角公式;4.三角函数的值域.20.【答案】(13分)(1);(2)1.【解析】试题分析:(1)首先利用正弦的二倍角公式和降幂公式,将的解析式化简为的形式,再根据得的范围,再结合的图象,求的范围,进而确定的值域;(2)首先观察已知,很容易发现三个角的关系,,然后利用和角的正弦公式展开,化简变形,得到,由正弦定理得又这样三边关系确定,利用余弦定理求,进而求的值.试题解析:(1),5分T=错误!未找到引用源。

安徽省蚌埠市第二中学2018-2019学年高一下学期期中考试数学试题(解析版)

安徽省蚌埠市第二中学2018-2019学年高一下学期期中考试数学试题(解析版)

蚌埠二中2018-2019学年第二学期期中考试高一数学试题一、选择题。

1.()A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】先根据诱导公式化角,再根据两角和正弦公式求结果.【详解】,选C. 【点睛】本题考查诱导公式以及两角和正弦公式,考查基本求解能力,属基础题.2.已知是公差为的等差数列,为的前n项和,若,,成等比数列,则()A. B. 35 C. D. 25【答案】C【解析】【分析】根据条件求首项,再根据等差数列求和公式得结果,【详解】因为,,成等比数列,所以,因此,选C.【点睛】本题考查等差数列通项公式与求和公式,考查基本求解能力,属基础题.3.在中,已知,,,则的度数是A. B. C. D. 或【答案】B【解析】【分析】根据正弦定理求解.【详解】由正弦定理得,因为,所以B为锐角,即,选B.【点睛】本题考查正弦定理,考查基本分析求解能力,属基础题.4.若,则()A. B. C. 1 D.【答案】A【解析】试题分析:由,得或,所以,故选A.【考点】同角三角函数间的基本关系,倍角公式.【方法点拨】三角函数求值:①“给角求值”将非特殊角向特殊角转化,通过相消或相约消去非特殊角,进而求出三角函数值;②“给值求值”关键是目标明确,建立已知和所求之间的联系.5.已知数列中,,且,则数列通项公式为( )A. B. C. D.【答案】C【解析】试题分析:∵a n=3a n-1+4,∴a n+2=3(a n-1+2),∵a1+2=3,∴a n+2是公比为3首项是3的等比数列,即a n+2=3×3n-1,a n=3n-2.考点:数列的性质和应用.6.函数在区间上的最小值是()A. B. C. -1 D.【答案】D【解析】【分析】由同角三角函数关系将其转化为关于的函数问题,运用二次函数求出最小值【详解】,,故故当时,函数取得最小值即当时,故选D【点睛】本题考查了同角三角函数关系,将其转化为关于的二次函数问题,注意的取值范围,较为基础7.若是等差数列,首项,,,则使前n项和成立的最大自然数n是A. 46B. 47C. 48D. 49【答案】A【解析】【分析】首先判断出a23>0,a24<0,进而a1+a46=a23+a24>0,所以可得答案.【详解】∵{a n}是等差数列,并且a1>0,a23+a24>0,a23•a24<0可知{a n}中,a23>0,a24<0,∴a1+a46=a23+a24>0所以,故使前n项和S n>0成立的最大自然数n是46,故答案为:A【点睛】等差数列的性质灵活解题时技巧性强,根据等差数列的概念和公式,可以推导出一些重要而便于使用的变形公式.“巧用性质、减少运算量”在等差、等比数列的计算中非常重要,但用“基本量法”并树立“目标意识”,“需要什么,就求什么”,既要充分合理地运用条件,又要时刻注意题的目标,往往能取得与“巧用性质”解题相同的效果.8.中有:若,则;若,则定为等腰三角形;若,则定为直角三角形;若,,且该三角形有两解,则b的范围是以上结论中正确的个数有A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个【答案】B【解析】【分析】根据正弦定理以及三角形内角范围判断选择.【详解】若,则;若,则或,即或,为等腰三角形或直角三角形;若,则所以,即定为直角三角形;由正弦定理得,因为三角形有两解,所以,所以结论中正确的个数有两个,选B.【点睛】本题考查正弦定理以及诱导公式,考查基本分析求解能力,属基础题.9.对函数的表述错误的是A. 最小正周期为B. 函数向左平移个单位可得到C.在区间上递增 D. 点是的一个对称中心【答案】D【解析】【分析】先根据二倍角公式以及辅助角公式化函数为基本三角函数形式,再根据正弦函数性质判断选择.【详解】因为,所以最小正周期为,向左平移个单位可得到,因为,所以,即递增,因为时,,所以点不是的对称中心,综上选D.【点睛】本题考查二倍角公式、辅助角公式以及正弦函数性质,考查基本分析求解能力,属基础题.10.已知数列,满足,,,则数列的前10项的和为A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】由等差数列和等比数列的通项公式求得a n和b n,从而得,进而利用等比数列求和公式求解即可.【详解】由a n+1﹣a n2,所以数列{a n}是等差数列,且公差是2,{b n}是等比数列,且公比是2.又因为=1,所以a n=+(n﹣1)d=2n﹣1.=•22n﹣2=22n﹣2.所以b2n﹣1设,所以=22n﹣2,所以4,所以数列{∁n}是等比数列,且公比为4,首项为1.由等比数列的前n项和的公式得:其前10项的和为(410﹣1).故选:D.【点睛】本题主要考查了等差数列与等比数列的通项公式的应用,属于基础题.11.已知等比数列的前项和为,若,,且,则实数的取值范围是( )A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】先求得等比数列的首项和公比,得到,分析数列的单调性得到的最值,从而列不等式求解即可.详解】由,得,当时,取最大值1,当时,取最小值,所以,,故选B.【点睛】本题主要考查了等比数列的单调性,结合首项和公比即可判断,属于中档题.12.已知函数,若在区间内有零点,则的取值范围是A. B.C. D.【答案】D【解析】将化简可得,由得,当时,,由题意知存在,,即,所以,由知,当时,,,,…,所以选D.点睛:本题主要考查了三角函数的化简,考查了三角函数的零点问题以及学生计算能力,难度一般;考查其性质时,首先应将其化为三角函数的一般形式,在化简过程中应注意降幂公式及辅助角公式的熟练运用,易得,由的范围,可得,即的取值范围,解出,根据可得结果.二、填空题。

安徽省蚌埠市第二中学2018-2019学年高一下学期期中考试数学试题(解析版)

 安徽省蚌埠市第二中学2018-2019学年高一下学期期中考试数学试题(解析版)

蚌埠二中2018-2019学年第二学期期中考试高一数学试题一、选择题。

1.()A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】先根据诱导公式化角,再根据两角和正弦公式求结果.【详解】,选C. 【点睛】本题考查诱导公式以及两角和正弦公式,考查基本求解能力,属基础题.2.已知是公差为的等差数列,为的前n项和,若,,成等比数列,则()A. B. 35 C. D. 25【答案】C【解析】【分析】根据条件求首项,再根据等差数列求和公式得结果,【详解】因为,,成等比数列,所以,因此,选C.【点睛】本题考查等差数列通项公式与求和公式,考查基本求解能力,属基础题.3.在中,已知,,,则的度数是A. B. C. D. 或【答案】B【解析】根据正弦定理求解.【详解】由正弦定理得,因为,所以B为锐角,即,选B.【点睛】本题考查正弦定理,考查基本分析求解能力,属基础题.4.若,则()A. B. C. 1 D.【答案】A【解析】试题分析:由,得或,所以,故选A.【考点】同角三角函数间的基本关系,倍角公式.【方法点拨】三角函数求值:①“给角求值”将非特殊角向特殊角转化,通过相消或相约消去非特殊角,进而求出三角函数值;②“给值求值”关键是目标明确,建立已知和所求之间的联系.5.已知数列中,,且,则数列通项公式为( )A. B. C. D.【答案】C【解析】试题分析:∵a n=3a n-1+4,∴a n+2=3(a n-1+2),∵a1+2=3,∴a n+2是公比为3首项是3的等比数列,即a n+2=3×3n-1,a n=3n-2.考点:数列的性质和应用.6.函数在区间上的最小值是()A. B. C. -1 D.【解析】【分析】由同角三角函数关系将其转化为关于的函数问题,运用二次函数求出最小值【详解】,,故故当时,函数取得最小值即当时,故选D【点睛】本题考查了同角三角函数关系,将其转化为关于的二次函数问题,注意的取值范围,较为基础7.若是等差数列,首项,,,则使前n项和成立的最大自然数n是A. 46B. 47C. 48D. 49【答案】A【解析】【分析】首先判断出a23>0,a24<0,进而a1+a46=a23+a24>0,所以可得答案.【详解】∵{a n}是等差数列,并且a1>0,a23+a24>0,a23•a24<0可知{a n}中,a23>0,a24<0,∴a1+a46=a23+a24>0所以,故使前n项和S n>0成立的最大自然数n是46,故答案为:A【点睛】等差数列的性质灵活解题时技巧性强,根据等差数列的概念和公式,可以推导出一些重要而便于使用的变形公式.“巧用性质、减少运算量”在等差、等比数列的计算中非常重要,但用“基本量法”并树立“目标意识”,“需要什么,就求什么”,既要充分合理地运用条件,又要时刻注意题的目标,往往能取得与“巧用性质”解题相同的效果.8.中有:若,则;若,则定为等腰三角形;若,则定为直角三角形;若,,且该三角形有两解,则b的范围是以上结论中正确的个数有A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个【答案】B【解析】【分析】根据正弦定理以及三角形内角范围判断选择.【详解】若,则;若,则或,即或,为等腰三角形或直角三角形;若,则所以,即定为直角三角形;由正弦定理得,因为三角形有两解,所以,所以结论中正确的个数有两个,选B.【点睛】本题考查正弦定理以及诱导公式,考查基本分析求解能力,属基础题.9.对函数的表述错误的是A. 最小正周期为B. 函数向左平移个单位可得到C. 在区间上递增D. 点是的一个对称中心【答案】D【解析】【分析】先根据二倍角公式以及辅助角公式化函数为基本三角函数形式,再根据正弦函数性质判断选择.【详解】因为,所以最小正周期为,向左平移个单位可得到,因为,所以,即递增,因为时,,所以点不是的对称中心,综上选D.【点睛】本题考查二倍角公式、辅助角公式以及正弦函数性质,考查基本分析求解能力,属基础题.10.已知数列,满足,,,则数列的前10项的和为A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】由等差数列和等比数列的通项公式求得a n和b n,从而得,进而利用等比数列求和公式求解即可. 【详解】由a n+1﹣a n2,所以数列{a n}是等差数列,且公差是2,{b n}是等比数列,且公比是2.又因为=1,所以a n=+(n﹣1)d=2n﹣1.=•22n﹣2=22n﹣2.所以b2n﹣1设,所以=22n﹣2,所以4,所以数列{∁n}是等比数列,且公比为4,首项为1.由等比数列的前n项和的公式得:其前10项的和为(410﹣1).故选:D.【点睛】本题主要考查了等差数列与等比数列的通项公式的应用,属于基础题.11.已知等比数列的前项和为,若,,且,则实数的取值范围是( )A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】先求得等比数列的首项和公比,得到,分析数列的单调性得到的最值,从而列不等式求解即可.【详解】由,得,当时,取最大值1,当时,取最小值,所以,,故选B.【点睛】本题主要考查了等比数列的单调性,结合首项和公比即可判断,属于中档题.12.已知函数,若在区间内有零点,则的取值范围是A. B.C. D.【答案】D【解析】将化简可得,由得,当时,,由题意知存在,,即,所以,由知,当时,,,,…,所以选D.点睛:本题主要考查了三角函数的化简,考查了三角函数的零点问题以及学生计算能力,难度一般;考查其性质时,首先应将其化为三角函数的一般形式,在化简过程中应注意降幂公式及辅助角公式的熟练运用,易得,由的范围,可得,即的取值范围,解出,根据可得结果.二、填空题。

安徽高一下期中数学试卷

安徽高一下期中数学试卷

安徽省蚌埠高一(下)期中数学试卷一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的,请将正确答案的字母代号用2铅笔涂在答题卡中相应位置,否则,该题不予记分.1.如果a<b<0,那么下列不等式成立的是()A.B.ab<b2C.﹣ab<﹣a2D.2.在△ABC中,已知sin2A=sin2B+sinBsinC+sin2C,则A等于()A.30°B.60°C.120°D.150°3.与不等式同解的不等式是()A.(x﹣3)(2﹣x)≥0 B.lg(x﹣2)≤0 C.D.(x﹣3)(2﹣x)>04.已知等差数列{a n}的前n项和为S n,a8=1,S16=0,当S n取最大值时n的值为()A.7 B.8 C.9 D.105.数列{a n}满足:a n+1=λa n﹣1(n∈N*,λ∈R且λ≠0),若数列{a n﹣1}是等比数列,则λ的值等于()A.1 B.﹣1 C.D.26.若a,b都是正数,则的最小值为()A.7 B.8 C.9 D.107.在△ABC中,若(a2+b2)sin(A﹣B)=(a2﹣b2)•sinC,则△ABC是()A.等腰三角形B.直角三角形C.等腰直角三角形D.等腰三角形或直角三角形8.已知数列{a n}的通项公式且数列{a n}为递增数列,则实数k的取值范围是()A.k>0 B.k>﹣1 C.k>﹣2 D.k>﹣3=﹣2,S m=0,S m+1=3,则m=()9.设等差数列{a n}的前n项和为S n,若S m﹣1A.3 B.4 C.5 D.610.已知a1>a2>a3>0,则使得(1﹣a i x)2<1(i=1,2,3)都成立的x取值范围是()A.B.C.D.11.设a n=sin,S n=a1+a2+…+a n,在S1,S2,…S100中,正数的个数是()A .25B .50C .75D .10012.如果数列{a n }满足a 1=2,a 2=1,且(n ≥2),则这个数列的第10项等于( )A .B .C .D .二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分.请将答案填写在答题卷相应横线上.13.的最小值是 .14.设等比数列{a n }的公比q=2,前n 项和为S n ,则= .15.在△ABC 中,内角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c ,且b=1,c=2,∠C=60°,若D 是边BC 上一点且∠B=∠DAC ,则AD= .16.已知数列{a n }是各项均不为零的等差数列,S n 为其前n 项和,且a n =(n ∈N *),A=﹣a 1a 2+a 2a 3﹣a 3a 4+a 4a 5﹣…+a 2n a 2n+1,则A= .三、解答题:本小题共6小题,共70分.解答须写出说明、证明过程和演算步骤.17.解不等式0<<1,并求适合此不等式的所有整数解.18.△ABC 中,内角为A ,B ,C ,所对的三边分别是a ,b ,c ,已知b 2=ac ,.(1)求的值;(2)设,求a+c 的值. 19.如图,旅客从某旅游区的景点A 处下山至C 处有两种路径.一种是从A 沿直线步行到C ,另一种从A 沿索道乘缆车到B ,然后从B 沿直线步行到C .现有甲、乙两位游客从A 处下山,甲沿AC 匀速步行,速度为50米/分钟,在甲出发2分钟后,乙从A 乘缆车到B ,在B 处停留1分钟后,再从B 匀速步行到C .假设缆车匀速直线运动的速度为130米/分钟,山路AC 长1260米,经测量,cosA=,cosC=.(1)求索道AB 的长;(2)问乙出发后多少分钟后,乙在缆车上与甲的距离最短?20.设无穷等差数列{a n}的前n项和为S n.(Ⅰ)若首项a1=,公差d=1.求满足的正整数k;(Ⅱ)求所有的无穷等差数列{a n},使得对于一切正整数k都有成立.21.数列{a n}的通项a n=n2(cos2﹣sin2),其前n项和为S n.(1)求S n;(2)b n=,求数列{b n}的前n项和T n.22.设各项均为正数的数列{a n}的前n项和为S n,满足a n+12=4S n+4n﹣3,且a2,a5,a14恰好是等比数列{b n}的前三项.(1)求数列{a n}、{b n}的通项公式;(2)记数列{b n}的前n项和为T n,若对任意的n∈N*,(T n+)k≥3n﹣6恒成立,求实数k的取值范围.安徽省蚌埠高一(下)期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的,请将正确答案的字母代号用2铅笔涂在答题卡中相应位置,否则,该题不予记分.1.如果a<b<0,那么下列不等式成立的是()A. B.ab<b2C.﹣ab<﹣a2D.【考点】不等关系与不等式.【专题】不等式的解法及应用.【分析】由于a<b<0,不妨令a=﹣2,b=﹣1,代入各个选项检验,只有D正确,从而得出结论.【解答】解:由于a<b<0,不妨令a=﹣2,b=﹣1,可得=﹣1,∴,故A不正确.可得ab=2,b2=1,∴ab>b2,故B不正确.可得﹣ab=﹣2,﹣a2=﹣4,∴﹣ab>﹣a2,故C不正确.故选D.【点评】本题主要考查不等式与不等关系,利用特殊值代入法比较几个式子在限定条件下的大小关系,是一种简单有效的方法,属于基础题.2.在△ABC中,已知sin2A=sin2B+sinBsinC+sin2C,则A等于()A.30°B.60°C.120°D.150°【考点】余弦定理.【专题】计算题.【分析】利用正弦定理化简已知的等式,得到关于a,b及c的关系式,再利用余弦定理表示出cosA,把得出的关系式变形后代入求出cosA的值,由A为三角形的内角,利用特殊角的三角函数值即可求出A的度数.【解答】解:根据正弦定理===2R,化简已知的等式得:a2=b2+bc+c2,即b2+c2﹣a2=﹣bc,∴根据余弦定理得:cosA==﹣,又A为三角形的内角,则A=120°.故选C【点评】此题考查了正弦定理,余弦定理,以及特殊角的三角函数值,正弦、余弦定理很好的建立了三角形的边角关系,熟练掌握定理是解本题的关键.3.与不等式同解的不等式是()A.(x﹣3)(2﹣x)≥0 B.lg(x﹣2)≤0 C. D.(x﹣3)(2﹣x)>0【考点】一元二次不等式的应用.【专题】计算题.【分析】先解得不等式的解集,再逐一解得各个答案的解集,进行比较即可.【解答】解:解不等式,得,2<x≤3,A、不等式(x﹣3)(2﹣x)≥0的解集是2≤x≤3,故不正确.B、不等式lg(x﹣2)≤0的解集是2<x≤3,故正确.C、不等式的解集是2<x<3,故不正确.D、不等式(x﹣3)(2﹣x)>0的解集是2<x<3,故不正确.故选B.【点评】解一元一次不等式的一般步骤:(1)去分母;(2)去括号;(3)移项、合并同类项;(4)系数化成1.4.已知等差数列{a n}的前n项和为S n,a8=1,S16=0,当S n取最大值时n的值为()A.7 B.8 C.9 D.10【考点】等差数列的前n项和.【专题】计算题;转化思想;定义法;等差数列与等比数列.【分析】设公差为d,由a8=1,S16=0可求出d=﹣2,a1=15,即可得到a n=17﹣2n,可得数列{a n}前8项都是正数,以后各项都是负数,可得答案【解答】解:设公差为d,a8=1,S16=0,∴S16=16a1+=16a1+120d=0,a8=a1+7d=1,∴d=﹣2,a1=15,∴a n=a1+(n﹣1)d=17﹣2n,当a n=17﹣2n≥0时,即n≥8.5,故当S n取最大值时n的值为8,故选:B.【点评】本题考查等差数列的前n项和公式,从数列的项的正负入手是解决问题的关键,属基础题.5.数列{a n}满足:a n+1=λa n﹣1(n∈N*,λ∈R且λ≠0),若数列{a n﹣1}是等比数列,则λ的值等于()A.1 B.﹣1 C. D.2【考点】等比数列的通项公式.【专题】计算题;函数思想;同一法;等差数列与等比数列.【分析】把已知数列递推式变形,由数列{a n﹣1}是等比数列求得λ的值.【解答】解:由a n+1=λa n﹣1,得.由于数列{a n﹣1}是等比数列,∴,得λ=2,故选:D.【点评】本题考查等比数列的通项公式,考查了等比关系的确定,是基础题.6.若a,b都是正数,则的最小值为()A.7 B.8 C.9 D.10【考点】基本不等式.【专题】转化思想;综合法;不等式.【分析】利用基本不等式的性质即可得出.【解答】解:∵a,b都是正数,则=5++≥5+2=9,当且仅当b=2a>0时取等号.故选:C.【点评】本题考查了基本不等式的性质,考查了推理能力与计算能力,属于基础题.7.在△ABC中,若(a2+b2)sin(A﹣B)=(a2﹣b2)•sinC,则△ABC是()A.等腰三角形B.直角三角形C.等腰直角三角形D.等腰三角形或直角三角形【考点】三角形的形状判断.【专题】计算题;解三角形.【分析】利用两角和与差的三角函数以及正弦定理,化简整理推出sin2A=sin2B,从而得出出A与B 的关系,由此即可得到三角形的形状.【解答】解:∵(a2+b2)sin(A﹣B)=(a2﹣b2)sinC,∴(a2+b2)(sinAcosB﹣cosAsinB)=(a2﹣b2)(sinAcosB+cosAsinB),可得sinAcosB(a2+b2﹣a2+b2)=cosAsinB(a2﹣b2+a2+b2).即2b2sinAcosB=2a2cosAsinB…(*)根据正弦定理,得bsinA=asinB∴化简(*)式,得bcosB=acosA即2RsinBcosB=2RsinAcosA,(2R为△ABC外接圆的半径)化简得sin2A=sin2B,∴A=B或2A+2B=180°,即A=B或A+B=90°因此△ABC是等腰三角形或直角三角形.故选:D【点评】本题考查三角形的形状的判断,两角和与差的三角函数的应用,正弦定理的应用,考查计算能力.8.已知数列{a n}的通项公式且数列{a n}为递增数列,则实数k的取值范围是()A.k>0 B.k>﹣1 C.k>﹣2 D.k>﹣3【考点】数列的函数特性.【专题】计算题.【分析】若数列{a n}为单调递增数列,则a n+1﹣a n>0对于任意n∈N*都成立,得出2n+1+k>0,采用分离参数法求实数k的取值范围;【解答】解:∵a n=n2+kn+2…①∴a n+1=(n+1)2+k(n+1)+2…②②﹣①得a n+1﹣a n=2n+1+k.若数列{a n}为单调递增数列,则a n+1﹣a n>0对于任意n∈N*都成立,即2n+1+k>0.移项可得k>﹣(2n+1),k只需大于﹣(2n+1)的最大值即可,而易知当n=1时,﹣(2n+1)的最大值为﹣3,所以k>﹣3∴k>﹣3.故选D;【点评】本题考查递增数列的函数性质,考查了转化思想、计算能力,分离参数法的应用,是一道好题;=﹣2,S m=0,S m+1=3,则m=()9.设等差数列{a n}的前n项和为S n,若S m﹣1A.3 B.4 C.5 D.6【考点】等差数列的性质;等差数列的前n项和.【专题】计算题;等差数列与等比数列.【分析】由a n与S n的关系可求得a m+1与a m,进而得到公差d,由前n项和公式及S m=0可求得a1,再由通项公式及a m=2可得m值.=2,a m+1=S m+1﹣S m=3,【解答】解:a m=S m﹣S m﹣1所以公差d=a m+1﹣a m=1,S m==0,得a1=﹣2,所以a m=﹣2+(m﹣1)•1=2,解得m=5,故选C.【点评】本题考查等差数列的通项公式、前n项和公式及通项a n与S n的关系,考查学生的计算能力.10.已知a1>a2>a3>0,则使得(1﹣a i x)2<1(i=1,2,3)都成立的x取值范围是()A. B. C. D.【考点】一元二次不等式的应用.【分析】先解出不等式(1﹣a i x)2<1的解集,再由a1>a2>a3>0确定x的范围.【解答】解:,所以解集为,又,故选B.【点评】本题主要考查解一元二次不等式.属基础题.11.设a n=sin,S n=a1+a2+…+a n,在S1,S2,…S100中,正数的个数是()A.25 B.50 C.75 D.100【考点】数列的求和;三角函数的周期性及其求法.【专题】计算题;压轴题.【分析】由于f(n)=sin的周期T=50,由正弦函数性质可知,a1,a2,…,a24>0,a26,a27,…,a49<0,f(n)=单调递减,a25=0,a26…a50都为负数,但是|a26|<a1,|a27|<a2,…,|a49|<a24,从而可判断【解答】解:由于f(n)=sin的周期T=50由正弦函数性质可知,a1,a2,…,a24>0,a25=0,a26,a27,…,a49<0,a50=0且sin,sin…但是f(n)=单调递减a26…a49都为负数,但是|a26|<a1,|a27|<a2,…,|a49|<a24∴S1,S2,…,S25中都为正,而S26,S27,…,S50都为正同理S1,S2,…,s75都为正,S1,S2,…,s75,…,s100都为正,故选D【点评】本题主要考查了三角函数的周期的应用,数列求和的应用,解题的关键是正弦函数性质的灵活应用.12.如果数列{a n}满足a1=2,a2=1,且(n≥2),则这个数列的第10项等于()A. B. C. D.【考点】数列递推式.【专题】综合题.【分析】由题设条件知,所以,由此能够得到{}为等差数列,从而得到第10项的值.【解答】解:∵,∴,∴===(),∴∴=,即{}为等差数列,(n≥2).然后可得d=,,∴.故选C.【点评】本题考查数列的性质和应用,解题时要注意公式的灵活运用.二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分.请将答案填写在答题卷相应横线上.13.的最小值是.【考点】基本不等式.【分析】先将化为形式,但是不能直接用基本不等式求最值,因为等号取不到,可采用导数判单调性求最值.【解答】解:,,则t≥2,则y′=≥0,所以在[2,+∝)上是增函数,所以在[2,+∝)上的最小值是2+=故答案为:【点评】本题主要考查利用基本不等式求最值,利用基本不等式求最值时要注意等号是否能取到,容易出错.14.设等比数列{a n}的公比q=2,前n项和为S n,则=.【考点】等比数列的前n项和.【专题】计算题.【分析】由等比数列的通项公式及求和公式可得==代入可求.【解答】解:∵q=2,∴====.故答案为:.【点评】本题主要考查了等比数列的通项公式及求和公式的应用,属于基础试题.15.在△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且b=1,c=2,∠C=60°,若D是边BC上一点且∠B=∠DAC,则AD=.【考点】解三角形.【专题】数形结合;数形结合法;解三角形.【分析】在△ABC中使用正弦定理解出B,得出sin∠ADC,在△ACD中使用正弦定理解出AD.【解答】解:在△ABC中,由正弦定理得,即,解得sinB=.∴cosB=.∴sin∠BAC=sin(B+C)=sinBcosC+cosBsinC=.∵∠B=∠DAC,∴∠ADC=∠B+∠BAD=∠DAC+∠BAD=∠BAC.∴sin∠ADC=sin∠BAC=.在△ACD中,由正弦定理得,即,解得AD=.故答案为.【点评】本题考查了正弦定理在解三角形中的应用,属于中档题.16.已知数列{a n}是各项均不为零的等差数列,S n为其前n项和,且a n=(n∈N*),A=﹣a1a2+a2a3﹣a3a4+a4a5﹣…+a2n a2n+1,则A=8n2+4n.【考点】等差数列的前n项和;等差数列的通项公式.【专题】计算题;转化思想;综合法;等差数列与等比数列.【分析】由已知条件利用等差数列的性质求出a1=1,d=2,从而得到a n=2n﹣1,由此能求出A=﹣a1a2+a2a3﹣a3a4+a4a5﹣…+a2n a2n+1的值.【解答】解:∵数列{a n}是各项均不为零的等差数列,S n为其前n项和,且a n=(n∈N*),∴=S2n,﹣1分别令n=1,n=2,得,解得a1=1,d=2,∴a n=2n﹣1,∴A=﹣a1a2+a2a3﹣a3a4+a4a5﹣…+a2n a2n+1a2(a3﹣a1)+a4(a5﹣a3)+…+a2n(a2n+1﹣a2n)﹣1=4(a2+a4+…+a2n)==8n2+4n.故答案为:8n2+4n.【点评】本题考查等差数列的若干项和的求法,是中档题,解题时要认真审题,注意等差数列的性质的合理运用.三、解答题:本小题共6小题,共70分.解答须写出说明、证明过程和演算步骤.17.解不等式0<<1,并求适合此不等式的所有整数解.【考点】其他不等式的解法.【专题】计算题;转化思想;分析法;不等式的解法及应用.【分析】圆不等式转化为,求出解集,再判断适合此不等式的所有整数解.【解答】解:∵0<<1,∴,解得0<x<3,且x≠1,故不等式的解集为{x|0<x<3,且x≠1}故适合此不等式的所有整数解x=2.【点评】本题考查适合于不等式的整数解的求法,解题时要认真审题,注意等价转化思想和一元二次不等式的性质的合理运用,是中档题.18.△ABC中,内角为A,B,C,所对的三边分别是a,b,c,已知b2=ac,.(1)求的值;(2)设,求a+c的值.【考点】余弦定理;平面向量数量积的运算;三角函数的化简求值;正弦定理.【专题】计算题.【分析】(1)利用正弦定理化简b2=ac,得到一个关系式,再由cosB的值及B为三角形的内角,利用同角三角函数间的基本关系求出sinB的值,根据诱导公式得到sin(A+C)=sinB,然后将所求的式子两分母分别利用同角三角函数间的基本关系切化弦,整理后,将sin(A+C)=sinB及得到的关系式代入,得到关于sinB的关系式,再将sinB的值代入即可求出值;(2)由a,c及cosB的值,利用平面向量的数量积运算法则化简已知的等式,得到ac的值,进而由b2=ac确定出b2的值,再利用余弦定理表示出cosB,将cosB,b2与ac的值代入,利用完全平方公式变形后再将ac的值代入,即可求出a+c的值.【解答】解:(1)∵b2=ac,∴由正弦定理得:sin2B=sinAsinC,又cosB=,且B为三角形的内角,∴sinB==,又sin(A+C)=sinB,∴+=+=====;(2)∵•=,cosB=,∴ac•cosB=ac=,即ac=2,∴b2=ac=2,∴cosB=====,∴(a+c)2=9,则a+c=3.【点评】此题考查了正弦、余弦定理,同角三角函数间的基本关系,诱导公式,两角和与差的正弦函数公式,平面向量的数量积运算,以及完全平方公式的运用,熟练掌握公式及定理是解本题的关键.19.如图,旅客从某旅游区的景点A处下山至C处有两种路径.一种是从A沿直线步行到C,另一种从A沿索道乘缆车到B,然后从B沿直线步行到C.现有甲、乙两位游客从A处下山,甲沿AC 匀速步行,速度为50米/分钟,在甲出发2分钟后,乙从A乘缆车到B,在B处停留1分钟后,再从B匀速步行到C.假设缆车匀速直线运动的速度为130米/分钟,山路AC长1260米,经测量,cosA=,cosC=.(1)求索道AB的长;(2)问乙出发后多少分钟后,乙在缆车上与甲的距离最短?【考点】余弦定理;正弦定理.【专题】应用题;数形结合;分析法;解三角形.【分析】(1)根据正弦定理即可确定出AB的长;(2)设乙出发t分钟后,甲、乙两游客距离为d,此时,甲行走了(100+50t)m,乙距离A处130t m,由余弦定理即可得解.【解答】解:(1)在△ABC中,因为cosA=,cosC=,所以sinA=,sinC=,从而sinB=sin[π﹣(A+C)]=sin(A+C)=sinAcosC+cosAsinC=×=,由正弦定理=,得AB===1040m.所以索道AB的长为1040m.(2)假设乙出发t分钟后,甲、乙两游客距离为d,此时,甲行走了(100+50t)m,乙距离A处130t m,所以由余弦定理得:d2=(100+50t)2+(130t)2﹣2×130t×(100+50t)×=200(37t2﹣70t+50)=200[37(t﹣)2+],因0≤t≤,即0≤t≤8,故当t=min时,甲、乙两游客距离最短.【点评】此题考查了余弦定理,锐角三角函数定义,以及勾股定理,利用了分类讨论及数形结合的思想,属于解直角三角形题型.20.设无穷等差数列{a n}的前n项和为S n.(Ⅰ)若首项a1=,公差d=1.求满足的正整数k;(Ⅱ)求所有的无穷等差数列{a n},使得对于一切正整数k都有成立.【考点】等差数列的前n项和.【专题】计算题.【分析】(Ⅰ),由得,又k是正整数,所以k=4.(Ⅱ)设数列的公差为d,则在中分别取k=1,2得,由此能求出只有3个满足条件的无穷等差数列.【解答】解:(Ⅰ)∵首项a1=,公差d=1.∴,由得,即,∵k是正整数,∴k=4.…(Ⅱ)设数列的公差为d,则在中分别取k=1,和k=2得,即由①得a1=0或a1=1,当a1=0时,代入②得d=0或d=6.若a1=0,d=0则本题成立;若a1=0,d=6,则a n=6(n﹣1),由S3=18,(S3)2=324,S9=216知S9≠(S3)2,故所得数列不符合题意;当a1=1时,代入②得4+6d=(2+d)2,解得d=0或d=2.若a=1,d=0则a n=1,S n=n从而成立;若a1=1,d=2,则a n=2n﹣1,S n=n2,从而成立.综上所述,只有3个满足条件的无穷等差数列:①a n =0; ②a n =1;③a n =2n ﹣1.【点评】本题考查等差数列的性质和应用,具体涉及到等差数列的前n 项和公式和通项公式的应用,解题时要认真审题,仔细解答,注意合理地进行等价转化21.数列{a n }的通项a n =n 2(cos 2﹣sin 2),其前n 项和为S n .(1)求S n ;(2)b n =,求数列{b n }的前n 项和T n .【考点】数列的求和;二倍角的余弦.【专题】计算题;压轴题.【分析】(1)利用二倍角公式可得,由于,所以求和时需要对n 分类讨论,求出和(2)由(1)可得,利用错位相减求出数列的和【解答】解:(1)由于,故S 3k =(a 1+a 2+a 3)+(a 4+a 5+a 6)+…+(a 3k ﹣2+a 3k ﹣1+a 3k )==,,故(k ∈N *)(2),,,两式相减得,故.【点评】(1)本题三角公式中的二倍角公式及三角的周期性为切入点考查数列的求和,由于三角的周期性,在求的值时需要对n 分类讨论(2)主要考查数列求和的错位相减,此方法是数列求和部分高考考查的重点及热点.22.设各项均为正数的数列{a n }的前n 项和为S n ,满足a n+12=4S n +4n ﹣3,且a 2,a 5,a 14恰好是等比数列{b n }的前三项.(1)求数列{a n }、{b n }的通项公式;(2)记数列{b n}的前n项和为T n,若对任意的n∈N*,(T n+)k≥3n﹣6恒成立,求实数k的取值范围.【考点】数列的求和.【专题】等差数列与等比数列.+4(n﹣1)﹣3,两个式子相减利用【分析】(Ⅰ)根据a n+12=4S n+4n﹣3得,当n≥2时,a n2=4S n﹣1a n与S n的关系化简,由等差数列的定义得:当n≥2时,{a n}是公差为2的等差数列,再由条件求出a2、a1的值,从而求出a n,由等比数列的通项公式求出b n;(Ⅱ)由(Ⅰ)和等比数列的前n项和公式得:T n=,代入不等式(T n+)k≥3n﹣6再分离参数得:,令,利用作差确定数列{c n}的单调性,求出数列的最大值即可.【解答】解:(Ⅰ)由题意得,a n+12=4S n+4n﹣3,+4(n﹣1)﹣3,当n≥2时,a n2=4S n﹣1两个式子相减得,a n+12﹣a n2=4a n+4,即a n+12=(a n+2)2,又a n>0,∴a n+1=a n+2,当n≥2时,{a n}是公差为2的等差数列,因为a2,a5,a14构成等比数列,所以,即,解得a2=3,把n=1代入a n+12=4S n+4n﹣3得,,解得a1=2,又a2﹣a1=3﹣2≠2,则数列{a n}是从第二项起以2为公差的等差数列,所以数列{a n} 的通项公式为a n=,由题意知,b1=a2=3,b2=a5=9,b3=a14=27,且{b n}是等比数列,所以{b n}的通项公式b n=3n;(2)由(1)得,b n=3n,所以数列{b n}的前n项和为T n==,因为对任意的n∈N*,(T n+)k≥3n﹣6恒成立,所以(+)k≥3n﹣6对任意的n∈N*恒成立,即对任意的n∈N*恒成立,令,则==,当n≤2时,c n+1>c n,当n≥3时,c n+1<c n,所以的最大项是c3==,所以.【点评】本题考查了a n与S n的关系,等差数列、等比数列的通项公式,以及等比数列的前n项和公式,数列的恒成立转化为求数列的最大项问题,通过作差研究数列的单调性也是常用的方法,难度较大,一定要注意n的取值范围.。

安徽省蚌埠市高一下学期期中数学试卷

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安徽省蚌埠市高一下学期期中数学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、填空题: (共14题;共24分)1. (1分) (2017高二上·湖北期中) 过点P(1,2),并且在两轴上的截距互为相反数的直线方程是________.2. (1分)若实数x,y满足,则的取值范围为________.3. (2分) (2019高二上·南湖期中) 直观图(如右图)中,四边形O′A′B′C′为菱形且边长为2cm ,则在xoy坐标中四边形ABCD为________,面积为________cm2 .4. (1分) (2017高一下·泰州期中) 两条平行线l1:3x+4y=2与l2:ax+4y=7的距离为________.5. (1分)(2020·重庆模拟) 已知等比数列的前n项和满足,则 ________.6. (1分) (2016高一下·溧水期中) 已知△ABC中,,则 =________.7. (1分)在数列{an}中,a1=1,an+1=an+1,Sn为{an}的前n项和,若Sn=21,则n=________8. (1分)点A(﹣2,3)关于直线l:3x﹣y﹣1=0的对称点坐标是________9. (10分)(2019·湖南模拟) 已知直线,函数 .(1)当,时,证明:曲线在直线的上方;(2)若直线与曲线有两个不同的交点,求实数的取值范围.10. (1分) (2016高三上·太原期中) 已知数列{an}的前n项和为Sn ,且,数列{bn}满足,则数列{an•bn}的前n项和Tn=________.11. (1分) (2016高三上·宝安模拟) 已知实数a≠0,函数f(x)= ,若f(1﹣a)=f(1+a),则a的值为________.12. (1分)已知数列{an}的首项a1=2,an+1= (n=1,2,3,…),则a2012=________.13. (1分)数列{an}是等差数列,a4=7,S7=________14. (1分)(2017·嘉兴模拟) 若正实数满足,则的最小值是________.二、综合题: (共6题;共60分)15. (10分) (2018高二下·无锡月考) 在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a , b , c , AD为边BC 上的中线.(1)若a=4,b=2,AD=1,求边c的长;(2)如,求角B的大小.16. (10分) (2017高一下·南京期末) 已知三角形的顶点分别为A(﹣1,3),B(3,2),C(1,0)(1)求BC边上高的长度;(2)若直线l过点C,且在l上不存在到A,B两点的距离相等的点,求直线l的方程.17. (5分) (2019高一上·柳江期中) “2019年”是一个重要的时间节点——中华人民共和国成立70周年,和全面建成小康社会的关键之年.70年披荆斩棘,70年砥砺奋进,70年风雨兼程,70年沧桑巨变,勤劳勇敢的中国人用自己的双手创造了一项项辉煌的成绩,取得了举世瞩目的成就.趁此良机,李明在天猫网店销售“新中国成立70周年纪念册”,每本纪念册进价4元,物流费、管理费共为元/本,预计当每本纪念册的售价为元(时,月销售量为千本.(I)求月利润(千元)与每本纪念册的售价X的函数关系式,并注明定义域:(II)当为何值时,月利润最大?并求出最大月利润.18. (15分)(2019·金山模拟) 若数列、满足( N*),则称为数列的“偏差数列”.(1)若为常数列,且为的“偏差数列”,试判断是否一定为等差数列,并说明理由;(2)若无穷数列是各项均为正整数的等比数列,且,为数列的“偏差数列”,求的值;(3)设,为数列的“偏差数列”,,且,若对任意恒成立,求实数M的最小值.19. (10分) (2016高一上·河北期中) 已知二次函数f(x)=ax2+bx(a,b为常数,且a≠0),f(2)=0,且方程f(x)=x有等根.(1)求f(x)的解析式(2)是否存在常数m,n(m<n),使f(x)的定义域和值域分别是[m,n]和[2m,2n]?如存在,求出m,n 的值;如不存在,说明理由.20. (10分) (2019高二上·邵阳期中) 在等差数列中,,.令(1)求数列的通项公式;(2)求数列的前项和;参考答案一、填空题: (共14题;共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、综合题: (共6题;共60分) 15-1、15-2、16-1、16-2、17-1、18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、20-1、20-2、。

安徽省蚌埠市高一下学期期中数学试卷

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安徽省蚌埠市高一下学期期中数学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、填空题 (共14题;共17分)1. (1分)(2018·中山模拟) 已知函数,则的最小正周期为________2. (1分)已知| |=|a|=3,| |=|b|=3,∠AOB=90°,则|a+b|=________.3. (1分)(2018·自贡模拟) ________.4. (1分) (2019高一下·上海月考) 已知扇形的圆心角为,半径为2,则扇形的弧长为________5. (1分) (2016高三上·扬州期中) 已知向量 =(1,m+1), =(m,2),则∥ 的充要条件是m=________.6. (1分)已知向量满足,与的夹角为,则 =________.7. (1分) (2016高一上·徐州期末) 将函数f(x)=sinωx(ω>0)的图象向右平移个单位后得到函数g(x)的图象,若对于满足|f(x1)﹣g(x2)|=2的x1 , x2 ,有|x1﹣x2|min= ,则f()的值为________.8. (1分) (2017高一下·泰州期末) 过圆x2+y2=2上一点(1,1)的切线方程为________.9. (2分) (2016高三上·台州期末) 已知函数f(x)= ,则f(f(2))=________,不等式f (x﹣3)<f(2)的解集为________.10. (1分) (2016高二上·水富期中) 已知sinα﹣cosα= ,0≤α≤π,则sin(2 )=________11. (2分) (2017高二下·湖州期中) 动直线l:y=kx﹣k+1(k∈R)经过的定点坐标为________,若l和圆C:x2+y2=r2恒有公共点,则半径r的最小值是________.12. (2分) (2016高一下·北京期中) 函数y=3﹣sinx﹣cos2x的最小值是________,最大值是________.13. (1分) (2018高一下·福州期末) 如图,在半径为2的圆中,为圆上的一个定点,为圆上的一个动点.若点、、不共线,且对恒成立,则 ________.14. (1分) (2017高一上·淮安期末) 将函数y=3sin(2x﹣)的图象向左平移个单位后,所在图象对应的函数解析式为________.二、解答题 (共6题;共45分)15. (5分) (2016高一下·浦东期中) 已知cosα=﹣,求sinα+tanα的值.16. (10分) (2017高一下·盐城期末) 已知向量和,其中,,k∈R.(1)当k为何值时,有∥ ;(2)若向量与的夹角为钝角,求实数k的取值范围.17. (5分) (2016高一下·大庆开学考) 已知向量 =(,﹣1), =(,),若存在非零实数k,t使得 = +(t2﹣3), =﹣k +t ,且⊥ ,试求:的最小值.18. (10分)圆O:x2+y2=4内有一点P(﹣1,1).(1)当弦AB被点P平分时,求出直线AB的方程;(2)直线l1和l2为圆O的两条动切线,且l1⊥l2,垂足为Q.求P,Q中点M的轨迹方程.19. (5分)(2017·温州模拟) 已知函数f(x)= cos2x﹣2cos2(x+ )+1.(Ⅰ)求f(x)的单调递增区间;(Ⅱ)求f(x)在区间[0, ]上的最值.20. (10分)函数f(x)=6cos2 +2 sin cos ﹣3(ω>0)在一个周期内的图象如图所示,A为图象的最高点,B,C为图象与x轴的交点,且△ABC为正三角形.(1)求函数f(x)的值域及ω的值;(2)将函数y=f(x)的图象上各点的横坐标缩短到原来的,纵坐标不变,得到函数y=g(x)的图象,求函数y=g(x)在区间[﹣,0]上的最小值.参考答案一、填空题 (共14题;共17分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、解答题 (共6题;共45分) 15-1、16-1、16-2、17-1、18-1、18-2、19-1、20-1、20-2、。

安徽省蚌埠市高一下学期期中数学试卷(理科)

安徽省蚌埠市高一下学期期中数学试卷(理科)

安徽省蚌埠市高一下学期期中数学试卷(理科)姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共12题;共24分)1. (2分)设函数f(x)定义如表,数列{xn}满足x0=5,且对任意的自然数均有xn+1=f(xn),则x2011=()x12345f(x)41352A . 1B . 2C . 4D . 52. (2分)已知向量=(﹣1,3),则||的值是()A .B . 10C .D . 53. (2分) (2017高一下·保定期末) 已知等比数列{an}满足a1=3,且3a1 , 2a2 , a3成等差数列,则公比等于()A . 1或3B . 1或9C . 3D . 94. (2分)已知,且q是p的充分条件,则a的取值范围为()A .B .C . 或D . 或5. (2分)在△ABC中,=c,=b.若点D满足=2,则=()A . +B . -C . -D . +6. (2分)已知a=0.80.7 , b=0.80.9 , c=1.20.8 ,则a,b,c的大小关系是()A . b>a>cB . c>a>bC . c>b>aD . a>b>c7. (2分) (2018高一下·四川月考) 已知,则为()A .B .C .D .8. (2分)已知a,b,c分别为△ABC三个内角A,B,C的对边,(sinA+sinB)(a﹣b)=(sinC﹣sinB)c,S△ABC= ,c=4b,则函数f(x)=bx2﹣ax+c的零点个数为()A . 0B . 1C . 2D . 不确定9. (2分)数列中,若,则()A . -1B . 1C . 2D . 310. (2分)在平面直角坐标系xoy中,已知△ABC顶点A(-4,0)和C(4,0),顶点B在椭圆上,则= ()A .B .C . 1D .11. (2分)(2017·大理模拟) 已知正方形ABCD的边长为2,E为CD的中点,则 =()A . ﹣4B . ﹣3C . 4D .12. (2分) (2019高二上·石河子月考) 《周髀算经》中有这样一个问题:从冬至日起,依次小寒、大寒、立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种这十二个节气其日影长依次成等差数列,冬至、立春、春分日影长之和为31.5尺,前九个节气日影长之和为85.5尺,则芒种日影长为()A . 1.5尺B . 2.5尺C . 3.5尺D . 4.5尺二、填空题 (共4题;共4分)13. (1分)向量,若与共线(其中m,n∈R且n≠0),则等于________.14. (1分)已知为等差数列,若,则 ________。

安徽省蚌埠市高一下学期数学期中联考试卷

安徽省蚌埠市高一下学期数学期中联考试卷

安徽省蚌埠市高一下学期数学期中联考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共8题;共16分)1. (2分)两个非零向量的模相等是这两个向量相等的()A . 充分不必要条件B . 必要不充分条件C . 充要条件D . 既不充分也不必要条件2. (2分)(2018·河北模拟) 若向量,,,则()A . 4B . 5C . 3D . 23. (2分) (2019高一下·大庆月考) 在中,A最大,C最小,且,,则此三角形的三边之比为()A .B .C .D .4. (2分)(2017·南海模拟) 已知sin2α= ,则cos2(α+ )=()A .B .C .D .5. (2分) (2019高二上·石河子月考) 在中,,则角为()A .B .C .D .6. (2分)(2017·包头模拟) 已知平面向量a,b的夹角为则 =()A . 2B .C . 2D . 27. (2分) (2015高三上·广州期末) 函数f(x)=2sin(2x﹣)在区间[0, ]上的最小值为()A . ﹣1B . -C . -D . 18. (2分) (2018高二下·普宁月考) 已知,则()A .B .C .D .二、填空题 (共7题;共7分)9. (1分)(2020·西安模拟) 已知向量,且,则 ________.10. (1分) (2019高一下·浙江期中) 已知,,则 ________;________.11. (1分) (2020高一下·鸡西期中) 向量与向量共线且反向,则 ________12. (1分) (2019高一下·黄山期中) 一艘船自西向东匀速航行,上午9时到达一座灯塔的南偏西75°距灯塔32海里的M处,下午1时到达这座灯塔的东南方向的N处,则这艘船的航行速度为________海里/时.13. (1分)若α∈(0,),且sin2α+cos2α= ,则tanα=________.14. (1分) (2017高二下·高淳期末) 在△ABC中,a=2,b=6,B=60°,则c=________.15. (1分)(2018·绵阳模拟) 如图,在中,,,的垂直平分线与分别交于两点,且,则 ________.三、解答题 (共5题;共50分)16. (10分)已知cos(π+θ)= ,求的值.17. (10分) (2016高三上·桓台期中) 已知向量 =(1,2), =(﹣2,m), = +(t2+1), =﹣k + ,m∈R,k、t为正实数.(1)若∥ ,求m的值;(2)若⊥ ,求m的值;(3)当m=1时,若⊥ ,求k的最小值.18. (10分) (2020高一下·大兴期末) 如图,在△ABC中,∠ABC=90°,AB=4,BC=3,点D在线段AC 上,且AD=4DC.(1)求BD的长;(2)求sin∠BDC的值.19. (10分) (2019高二上·滁州月考) 在中,内角、、所对的边分别为,其外接圆半径为6,,(Ⅰ)求;(Ⅱ)求的面积的最大值.20. (10分)(2020·鄂尔多斯模拟) 设函数, .(1)若,,求函数的单调区间;(2)若曲线在点处的切线与直线平行.①求,的值;②求实数的取值范围,使得对恒成立.参考答案一、单选题 (共8题;共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、填空题 (共7题;共7分)9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、解答题 (共5题;共50分)16-1、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、19-1、20-1、20-2、。

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蚌埠二中2009—2010学年度第二学期期中考试高一数学试题(试卷分值:150分 考试时间:120分钟 )注意事项:请将第Ⅰ卷、第Ⅱ卷的答案做在答题卡和答题卷的相应的位置上,否则不予计分。

第Ⅰ卷(选择题 共50分)一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分)1、在实数范围内,下列命题正确的是 A 、若,a b >则1b a< B 、若0,ab a b >>,则11a b<C 、若a b >,则lg()0a b ->D 、若,a b c d ><,则a c b d +>+ 2. 已知等比数列{}n a 的公比为正数,且23952a a a ⋅=,21a =,则1a =A 、12B 、2C 、、23. 在ABC ∆中,若sin 2sin 2A B =,则ABC ∆一定是A 、等腰三角形B 、直角三角形C 、等腰直角三角形D 、等腰或直角三角形 4、在等比数列{}n a 中,公比2q =,前99项的和9956S =,那么36999a a a a ++++ 的 值等于A 、98B 、1123C 、32D 、165、已知12x >,那么函数12221y x x =++-的最小值是A 、0B 、 1C 、3D 、56. 在ABC ∆中,A 、B 的对边分别是a ,b 且30A =,a =4b =,那么满足条件的ABC ∆A 、 有一个解B 、有两个解C 、无解D 、不能确定A. 2008B. 2009C. 2010D. 20119、等差数列}{n a 的公差,0<d 且21121a a =,则数列}{n a 的前n 项和n S 取得最大值时的项数n 是A .5B .6C .5或6D .6或710. 在ABC ∆中,60A =,且最大边长和最小边长是方程27110x x -+=的两个根,则第三边的长为A .2B .3C .4D .5第Ⅱ卷(非选择题 共100分)二、填空题(本大题共5小题,每小题5分,满分25分)11、ABC ∆中,5a =,6b =,7c =,则cos cos cos ab C bc A ac B ++=____________ 12、在ABC ∆中,a 、b 、c 分别是角A 、B 、C 的对边, 2a =,3b =,1cos 3C =,则其外接圆的半径为___________ 13、若110a b<<,则下列不等式:①a b ab +<;②a b >;③a b <;④2b a a b+>中,其中正确的不等式为 (填写正确不等式的序号)14、若不等式20x ax b --<的解集为{}23x x <<,则不等式210bx ax -->的解集为__________15、将全体正整数排成一个三角形数阵:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 ………………按照以上排列的规律,第n 行(3≥n )从左向右的第2个数为三、解答题(本大题6小题,满分75分)16、(12分)等差数列{}n a 中,410a =且3a ,6a ,10a 成等比数列,求数列{}n a 前20项的和20S .17、(12分)已知,,a b c 分别是ABC ∆中角,,A B C的对边,且222s i n s i ns i n s i n s i nA CB AC +-= (1)求角B 的大小; (2)若3c a =,求tan A 的值.18、(12分) 已知函数12()a f x ax+=-+,若()20f x x +≥在()0,+∞上恒成立,求a 的取值范围.19、(12分) 已知4x =是不等式2log (6)log (31)a a x x x -->-的解集A 中的元素,集合B =2{|(21)(1)0}x x m x m m -+++<,(1)求集合,A B ;(2)若B A ⊆,求m 的取值范围. .20、(13分)某厂生产某种产品的年固定成本为250(万元),每生产x (千件),需另投入成本为()C x 。

当年产量不足80(千件)时,()21103C x x x =+ (万元);当年产量不小于80(千件)时,()10000511450C x x x=+-(万元). 每(千件)商品售价为50(万元),通过市场分析,该厂生产的商品能全部售完.(1)写出年利润L (万元)关于年产量x (千件)的函数解析式()L x ; (2)年产量为多少(千件)时,该厂在这一商品的生产中所获利润最大?21、(14分)数列{}n a 首项11a =,前n 项和n S 与n a 之间满足()22221nn n S a n S =≥-(1)求证:数列1n S ⎧⎫⎨⎬⎩⎭是等差数列 (2)求数列{}n a 的通项公式(3)设存在正数k ,使()()()12111n S S S +++≥ n N *∈都成立,求k 的最大值.蚌埠二中2009~2010学年度高一第二学期期中考试数学试题 参考答案一选择题1.B2.B3.D4.C5.D6.B7.B8. B9.C 10. C 二填空题11. 13. ①④ 14. 11,23⎛⎫-- ⎪⎝⎭15 242n n -+三解答题所以有A A s i n 332s i n =⎪⎭⎫⎝⎛-π, 整理得:A A s i n 25c o s 23=,从而有:53c o ss i n t a n ==A A A .18. 解:因为()20f x x +≥在()0,+∞上恒成立,即1220a x a x+-++≥∴ 112()a x a x +≤+ ∵ 12()x x +的最小值为4 ∴ 14a a +≤ ∴ 310a a-≥解得103a a <≥或19. 解:(1) 将4x =代入不等式2log (6)log (31)a a x x x -->- 得log 6log 11a a >,所以01a <<,2log (6)log (31)a a x x x -->-⇔2263160x x x x x ⎧--<-⎪⎨-->⎪⎩⇔2245060x x x x ⎧--<⎪⎨-->⎪⎩ ⇔()()()()510320x x x x -+<⎧⎪⎨-+>⎪⎩⇔1532x x x -<<⎧⎨><-⎩或⇔35x <<即{}35A x x =<<22(21)0x m x m m -+++<⇔()[1)]0x m x m --+<1m x m ⇔<<+ 即{}1B x m x m =<<+(2) B ⊆A 315m m ≥⎧⇒⎨+≤⎩ 34m ⇒≤≤ 20. 解析: (1)当800<<x 时,()250403125010315022-+-=---=x x x x x x L当80≥x 时,()⎪⎭⎫ ⎝⎛+-=-+--=x x xx x x L 1000012002501450100005150∴()⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧≥⎪⎭⎫⎝⎛+-<<-+-=80,100001200800,25040312x x x x x x x L(2)当800<<x 时, ()()95060312+--=x x L ,此时,当60=x 时,()x L 取得最大值()95060=L (万元);当80≥x 时, ()100020012001000021200100001200=-=⋅-≤⎪⎭⎫ ⎝⎛+-=xx x x x L此时,当xx 10000=时,即100=x 时, ()x L 取得最大值1000万元.所以,当产量为100千件时,该厂在这一商品中所获利润最大,最大利润为1000万元.21. 解:(1)因为2n ≥时,2112 21nn n n n n n S a S S S S S --=-∴-=-得 112n n n n S S S S ---=⋅由题意 0 (2)n S n ≠≥ ()1112 2nn n S S -∴-=≥又111S a == 1n S ⎧⎫∴⎨⎬⎩⎭是以111S =为首项,为公差的等差数列.(2)由(1)有11(1)221nn n S =+-⨯=- ()1 21n S n Nn *∴=∈-2n ∴≥时,1112212(1)1(21)(23)n n n a S S n n n n -=-=-=------.又111a S == 1 (1)2(2)(21)(23)n n a n n n =⎧⎪∴=⎨-≥⎪--⎩(3)设111()S S S F n +++=则(1(1)1()S F n F n ++===>()F n ∴在n N *∈上递增 故使()F n k ≥恒成立只需min ()k F n ≤又m in ()(1)3F n F ==又0k > 03k ∴<≤3.。

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