凤头与豹尾之雕饰凤头ppt优秀作文

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初中语文凤头和豹尾作文的开头和结尾技巧-PPT

(六)比
❖
通过对比来阐明事理。
❖ 例一:
❖
一位孔繁森,光芒四射,人们提起她得名字,总就是与伟大、
光明、进步联系在一起。
❖
一位王宝森,臭名昭著,人们提起她得名字,总就是与贪婪、
黑暗、丑陋联系在一起。
❖
两个人都走完了人生。但一个永存,一个早已被人唾弃。
❖
人生得价值,在两人得鲜明对比中,不就是已经显现出来
❖
——明代谢榛《四溟诗话》
❖ “开卷之初,当以奇句夺目,使人一见而惊,不敢弃去”,“终篇之际,当以媚语摄魂,使之执卷留连,若难遽别”
❖
——李渔《闲情偶寄》
凤头
❖ 明:让读者知道您在谈哪方面得问题,开篇知其旨
意。
❖ 美:主要指技巧美,如“设悬念”、“用典故”、
“引名言”、“摆问题”、“亮靶子”、“反弹法”等等。
❖
—— 〈 “为富”未必“不仁”〉
❖ 例二:我们常说:“实践就是检验真理得唯一标
准。”得确如此。但就是我们也不能忽视理论对实践得指导作用。如果没有科学得、正确得理论作指导,那我们得行动将就是盲目,就不能称之为实践。
❖ 例三:小姑娘一句“每朵花下面都有刺”得话,使
我陷入了沉思。
❖
就是得,“每朵花下都有刺。”人生,那就是无
(二)逆
❖ 先论她端,陡然一转,亮出正论。
❖ 例一:一提起发家致富,人们会想起“为富不
仁”这句话来,旧中国,官僚、地主资本家巧取豪夺,“为富不仁”对她们来说,就是千真万确得。今天,也确有一些人,利用手中得权力或其它便利条件,钻空子,捞外快,中饱私囊。这些家伙都有一副损人利己得歹毒心肠。但“为富” 者就是不就是都“不仁”呢？我认为,“为富” 与“不仁”没有必然得因果关系。

高中作文指导：凤头、豹尾最精彩——谈“首尾”两段的写作ppt

唱家说，人生如梦；爱好旅行的人说，人生如旅；喜欢做梦的人说，人生如梦；我说，人生就是一场挑战。
结尾--华美而有力
1、有头无尾。
由于缺乏整体构思，结尾如同一个“半拉子”工程，叙而不清，说而不明，议而不足。
2、虎头蛇尾
有的同学在完成主体部分后，常常有一种大功告成的心理，于是草草收场，以致结尾平淡无奇,千篇一律，毫无出彩之处。
悬念法
（3）张新民的《落棋有声》开头写道： “铸造车间主任的人选，通过民意测验、调查座谈，集中在小黄和大李两个人的名下。要说工作能力、群众关系，两个人各有千秋，不分上下。这可把干部科张科长难住了……”
悬念法
注意：要自然，注意上下文的照应
。
（4）下列文字是以什么为话题的，使用了什么技巧？ “生存是油盐柴米酱醋茶。生活是琴棋书画歌舞花。生存仅仅为了活着，生活却不仅仅是为了生存。”
黄昏来时，翠翠坐在家中屋后的白塔
下，看天空被夕阳烘成桃花色的薄云……空气中有泥土气味，有草木气味，还有各种甲虫类气味。翠翠看着天上的红云……心中有些薄薄的凄凉。（沈从文《边城》）
黄山！这就是以奇秀俊美而闻名于世的黄山！有道是五岳归来不看山，黄山归来不看岳。我可要好好记下这里的世外美景！
3、抒情议论法。即在叙事的基础上，利用抒情、议论突出中心，让人明白你的写作意图，给人清晰的认识。 ……妈妈，我不知道如何安慰您啊，为什么您一想起外公就满脸泪花。假如记忆可以移植，妈妈，把我的记忆移植给您吧，我的记忆里不仅有欢声笑语，还有感动和幸福。把我的记忆移植给您，抹去您眼中的泪花，让您重现昔日的芳华！
开头——小巧而俊秀
一、作文开头的要求：
1.要向主题靠拢：

高考作文高分技法三：凤头豹尾展才情(开头结尾).doc

高考作文高分技法三：凤头豹尾展才情（开头结尾）凤头豹尾展才情——开头结尾元代文人乔吉说：“作乐府亦有法，曰凤头猪肚豹尾六字是也。

”“凤头”是指文章的开头像凤的头部那样美丽、精彩，“豹尾”是指结尾像豹的尾巴那样刚健、有力。

精彩的“凤头”〔要明、要美、要简〕有先声夺人的效果，能把阅卷老师的注意力吸引过去。

文章的结尾也是一道重要的“工序”，结尾写得不好，会使文章结构松弛，黯然失色；写得好，会使文章浑然天成，大放异彩。

每年高考的高分佳作，也大都在开头和结尾上独具匠心，胜人一筹。

从阅卷实际情况来看，考生在写作文的开头和结尾时常常会陷入以下误区：（1）开头冗长，入题太慢。

开头动辄用很多的笔墨绕弯子，烦琐而冗长，但与题目不沾边，主题千呼万唤出不来。

（2）语言平庸，平铺直叙。

开头语言平庸乏味，既缺少情感，又缺少美感，让人提不起阅读兴趣。

（3）草草收束，虎头蛇尾。

有的文章开头写得尚可，洋洋洒洒，但到结尾处却无话可说，草草应付几句就煞尾，或添上一些无关紧要的东西凑字数。

（4）画蛇添足，拖泥带水。

有的作文本可自然结尾，却偏偏把无须交代的人物——交代清楚，把本可悟出的含意一语捅破，或者信马由缰，无法刹住话题，拖泥带水，游离于文章主旨和话题之外。

雕饰凤头有妙法（一）开门见山法指文章开头一起笔就鲜明地摆出自己的观点或描述表现对象。

这种开头直截了当，能让读者一下子抓一步展开张本。

（二）形象刻画法指在文章开头塑造人物形象来表情达意，这是写人记事、绘景抒情类文章常用的方法。

在文章开头塑造人物形象，有助于突出人物形象鲜明的性格特点，给人强烈的视觉冲击，加深读者的印象，同时还渲染了气氛。

如高考湖南卷优秀作文《虽去不了远方，也不负春光》的开头：这天一直在下雨，春树给卧病在床的父亲喂了饭后，就拿了个板凳坐在门口，向门外望去，看着朦胧的远方发呆。

此文段一开头就用别致的方法塑造了“春树”的形象：他在发呆，他在沉思，他望着远方。

一个真实的、有生命活力的“春树”的形象一开始便深深烙在读者的脑海里，挥之不去。

“凤头”与“豹尾”集粹_3000字

“凤头”与“豹尾”集粹_3000字作文初中作文高中作文小学作文作文网都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活。

而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。

……花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆，生活的理想就是为了理想的生活。

——《把梦想带给花季》看着“春风又绿江南岸”，赏着“漠漠水田飞白鹭”，听着“无边落木萧萧下”，又道“燕山雪花大如席”，我手捧着一本《唐宋诗词选》，嗅着茗品的馨香，吟着这些或清新隽永，或语意明快，或感人肺腑的诗章，心也随着一起陶醉在这些文学作品中了，我的喜怒哀乐也一起随它们荡漾了。

……这就是我痴迷《唐宋诗词选》的原因。

打开它，是一个五彩缤纷的世界，有感人的情节感动你，有拍案叫绝的名句令你惊叹，有可喜的人生让你去感受。

读《唐宋诗词选》，我真痴迷。

——《读〈唐宋诗词选〉我真痴迷》青春的风铃吹开了心扉，青春的彩笛吹动了梦想，青春的音符带动我们奔向希望。

青春，这个美好的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩。

——《把握青春》疲命于人生大道上的烦琐杂乱，顾忌到人生旅途中的变化万千，我们不得不瞻前顾后，你为什么不低头看看呢？那样你会觉得很清晰。

因为只有看越近的东西，才能看得越透彻，越明白。

同样常低头看看，总会拾起一个遗忘在脚下的真理。

有时眺望浩瀚的星空，会觉得那是展望未来，可星空毕竟可望而不可即，留下的只能是美好的回忆。

有时翻开积灰已久的厚书，觉得那是一种回顾历史。

轻轻地拍打那些尘埃，然后就只能拿起沉甸甸的书，再将它放回原处，肆意地让尘埃再次刷洗。

留下的也只不过是一点无奈，一点惆怅。

展望未来是李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。

回顾历史是晏殊的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”。

——《低下头看看》大地宽容了花草、树木，使自己变得更加美丽；地球宽容了阳光，使自己得到了光明；海洋宽容了鱼儿，使自己变得更加有活力。

高考满分作文“凤头”“豹尾”集锦

友谊开头：现代人的友谊，很坚固又很脆弱。

它是人间的宝藏，需我们珍爱。

友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。

我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊。

友谊是一条越掘越深的巷道，没有回头路可以走的，刻骨铭心的友谊也如仇恨一样，没齿难忘。

结尾：长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和朋友坦诚的交往，会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳，心境重新开朗。

团结开头：每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千，特别是在XX事情后，体会更是深刻结尾：一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。

如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。

宽容开头：宽容是人类生活中至高无尚的美德。

因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心。

因为宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜。

而缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。

结尾：生活，往往纷繁，又常常平淡。

正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明；更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。

谅解开头：谅解如一杯清茶，冲淡彼此之间的误会；谅解像一缕春风，吹化人间隔膜的冰层；谅解像一只寒梅，预示心灵来春的温情；谅解是一架彩虹，让就不相逢的情感放射光彩。

结尾：逝者如斯，历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇，当今既没有了一方霸主，也没有了雄风王者；我们在追求团结、奋进、和谐、平等，我们同样应该独守那份恬然与空明，用每一句话没一种表情向人们昭示谅解，协同人们用谅解交往。

把握谅解，社会便会进步；把握谅解，人类便拥有财富。

理解开头：理解，是友谊的结晶；理解，是从信任中开出的鲜花；理解，是人与人之间关爱的光环。

它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵，于社会中，人们相互的理解，能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。

优美段落：高考满分作文“凤头”“豹尾”集锦

优美段落：高考满分作文“凤头”“豹尾”集锦友谊开头：现代人的友谊，很坚固又很脆弱。

它是人间的宝藏，需我们珍爱。

友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。

我们能够和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊。

友谊是一条越掘越深的巷道，没有回头路能够走的，刻骨铭心的友谊也如仇恨一样，没齿难忘。

如同我们，在很多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却能够创造无数的奇迹。

宽容开头：宽容是人类生活中至高无尚的美德。

因为宽容包含着人的心灵，因为宽容能够超越一切，因为宽容需要一颗博大的心。

因为宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜。

而缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。

结尾：生活，往往纷繁，又常常平淡。

把握谅解，社会便会进步；把握谅解，人类便拥有财富。

理解开头：理解，是友谊的结晶；理解，是从信任中开出的鲜花；理解，是人与人之间关爱的光环。

它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵，于社会中，人们相互的理解，能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。

凤头”“豹尾”亮人眼

——“凤头”“豹尾”亮人眼高邮经济开发区初中赵桂珠写文章要遵循“凤头”“猪肚”“豹尾”的原则。

“猪肚”，即言之有物，有充实的内容，这自然是文章最紧要的一点；“凤头”，即要求开头短小而漂亮；“豹尾”即要求结尾收束有力。

“凤头”，让人“一见钟情”，特别是在考试作文中，更能吸引阅卷老师的目光，让你的文章脱颖而出。

有了好的开头，还应该有能使阅卷老师眼睛再次一亮的“豹尾”。

这样，才能使你的文章引人入胜。

那么，怎样写好文章的开头与结尾呢?下面分别介绍几种方法，以供参考。

一、开头1、设置疑团法例如《妈妈变啦》：一阵熟悉的脚步声由远而近，是妈妈回来了。

我和弟弟兴冲冲地迎了上去。

怎么啦，妈妈一反往常，理也不理我们俩，愁云满脸，默默地放下提包就直往卧室走去。

这篇文章的开头新颖别致，用布下疑团的方法来烘托气氛。

为什么“妈妈一反往常”?在读者心里留下了悬念，激发读者强烈的阅读愿望。

2、提出问题法例如《小猴吃“虱子”》：小猴为什么吃虱子?不要以为我在胡思乱想，这个奇怪的问题，是由一枚《给猴妈妈抓虱》的邮票引起的。

这篇文章的开头，提出了非常有趣的问题：“小猴为什么吃虱子?”这样就吸引读者急于读下文。

3、展示矛盾法例如《悔恨》：自然科的期末考试成绩公布了。

虽然我得了一百分，可是心里反而沉甸甸的，像压上了一块石头。

多矛盾呀，得了一百分，心里却沉甸甸的。

这篇文章开头展示了矛盾，然后引出下面的故事，怎么会不吸引人呢?4、先声夺人法例如《向你介绍我》：我这个人就是笨，学习成绩平平，有时还要开红灯。

爸爸说我是“黄鱼脑袋”；妈妈说我是“拉劳动车的坯子”；奶奶稍微好一点，说我“开窍”可能比别人迟一点儿，因为她是退休教师。

“就是笨”“黄鱼脑袋”“拉劳动车的坯子”——小作者到底怎么了?读者一定会急于想读下文，这样的开头就收到了先声夺人的效果。

二、结尾1、首尾呼应法结尾要呼应开头，这是记叙文的一般写法，很多文章都体现了这一特点。

郭沫若先生的《白鹭》一文开头就说：“白鹭是一首精巧的诗。

高考满分作文之凤头猪肚豹尾

高考满分作文之凤头猪肚豹尾有一个古老的传说，说是在远古的时候，有一只奇异的动物，它有着美丽的凤头、肥胖的猪肚和充满神秘的豹尾，被称为“凤头猪肚豹尾”。

它的身影在迷雾中时隐时现，让人心驰神往。

许多人都听说过这个传说，但又有多少人能真正明白其中的含义呢？“凤头猪肚豹尾”这个传说并非仅仅是一个动物的形象，更代表着一种精神境界和道德风范。

凤头象征着高贵和威严，猪肚代表着沉稳和宽容，而豹尾则寓意着犀利和迅猛。

这样矛盾的特质汇聚在一起，既神秘又充满张力，正如人生中的挑战和考验，需要我们具备高贵的品格、沉稳的态度和敏锐的意识，方能勇往直前。

在生活中，凤头猪肚豹尾的精神也是我们所应该追求和向往的。

高尚的品质、宽广的胸怀和敏锐的洞察力，都是我们在成长的道路上需要具备的。

我们要做一个高尚的人，就要有凤头的威严和高贵，面对困难和挑战时坚定不移；要像猪肚一样沉稳和宽容，待人宽厚不计较，心态平和不轻言放弃；更要像豹尾一样敏锐和迅猛，对环境的变化和机遇的把握敏锐而果断，抓住每一个机会，不放过每一丝可能。

凤头猪肚豹尾的故事也启示我们在学业上要努力面对考试的挑战。

高考，是每一个学生必经的一次挑战，也是对我们所学知识的一次全面检验。

在备战高考的过程中，我们也要保持凤头猪肚豹尾的精神。

作为凤头，我们要坚定自己的目标，时刻提醒自己不忘初心，不断学习，不断进步，相信自己一定能够取得优异成绩。

要像猪肚一样，保持良好的心态和饱满的精神状态，保持平和的学习心态和宽容的心胸，在遇到困难和考试失利时，不抱怨不气馁，坚持努力，不断调整自己。

要像豹尾一样，保持敏锐的头脑和迅猛的反应力，保持细致周到、善于把握每一个知识点的学习态度，在考试时能够迅速抓住重点，果断处理问题。

中国古代有一句名言：“鼎足而立，凤头猪肚豹尾”，是对于身心健康和吉祥幸福的祈愿。

在现代社会中，我们也要把这种精神境界融入生活的方方面面，努力做一个有高尚品质、宽广胸怀和敏锐洞察力的人。

写作技巧之凤头猪肚豹尾PPT课件

第23页，共28页。
3、运用修辞，延伸主题。
• 多用比喻、排比、反问、拟人等修辞手法。
• （1）、因为责任，我们有纯蓝的天；因为责任，我们有活跃的
气息；因为责任，我们勇敢；因为责任，我们看到了雨后的彩虹。
我看到了一种责任——一种人类共通的灵感与永恒执著的坚
守。
——《责任》
• （2）、周庄，似梦境一般美丽，吸引着无数人的目光；
• 虽说雁过无痕，岁月无声，而白驹过隙的光阴却在生命的每一个空隙里不着痕迹地流动。流年的浪花总是涤荡在渺远的心际，水波涟漪般徐徐荡开，风中花瓣样轻轻坠落。是什么促使我们的忧伤、快乐、悲痛、幸福化做丝丝雨露……在静谧的夜里发起一轮轮的攻击？
•
——《永恒的情结》
第12页，共28页。
8、用题记，揭示主旨。
• （1）、像微风拂过竹叶，像碧波轻吻着海岸，
像明星装饰着天幕，像春雨滋润着大地。你的
出现仿佛一道闪电划破了凝固的空
气。
——《一丝甘醇沁心田》
• （2）、待人和善，犹如一股春风，一点春雨，
滋润着荒凉的草地；待人和善，犹如一盆炭火，
温暖着每个心灰意冷的生命；待人和善，是一
剂良药，是阴云遮住的晴空，是一朵馨香的花
• 作文巧用题记，常能收到画龙点睛的效果。
• （1）、童年做着长大的梦，长大了又做童年的梦。——题记
• 是一把双刃剑》
——《长大
• （2）、我们每个人心中都有一座后花园，当我们感到烦忧或困惑时，打开后花园，里面春
光明媚、行云流水，里面搭着逍遥桥，流着忘忧泉，飞着天堂鸟。走进里面，让心灵放飞。
•
求。
——《幸福就在我们心里》
第24页，共28页。
4、巧妙结束，余音绕梁。

初中作文指导：“凤头”与“豹尾”集粹ppt优秀课件

人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。
当今朝希望的花瓣风干时，我会捧一手清香，无悔地告诉自己：今天很美。
《过去不留痕》
生命的长河中激跃起闪光的绿浪，那是生命的颜色，黑色的夜幕中划过一道紫色的流星，那是往事的颜色，黑幕的边缘掉下一滴突兀的泪，那是16 岁的天空下起的一场心之雨。
流年似水，她抓住了现在，16岁的天空下，又出现了她轻舞飞扬的身影……
15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者
10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德
再见
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。

高分作文精心设计“凤头”和“豹尾” 怎样写开头和结尾

精心设计“凤头”和“豹尾”——怎样写开头和结尾【导写】古人把文章的开头和结尾分别称作“凤头”和“豹尾”，花大量精力，反复推敲，力求开头短小精悍，能吸引人；结尾要有力。

耐人思考。

每篇作文在结构上都会有“开头”和“结尾”的。

它是内容表达的需要，也是叙述“话题”的起始和终了。

比如：叙事的作文，这所叙的事总有个“开端”吧！也总有个“结束”吧！反映在作文上就是它的“头”和“尾”。

但是，作文的开头和结尾又不完全等同于所叙事件的开始和终结。

事件的始终仅仅可能是作文表达起始和终了的一种方式。

如果作文都千篇一律地用这方式来开头和结尾的话，那就太单调了。

要知道，作文的开头和结尾，它的作用还不仅仅是表示“起个头”和“告终了”。

它的更重要的作用在于：它是整个表述总体中的一个充分施展表现力的有机组成部分，它有极大的活力和能动的机制。

因此善于写作的人，十分重视“开头”、“结尾”的运用，精心地设计、“营造”这两个部分。

当然，其设计的方案、营造的样式，所用的语言，企求达到的特定目的是千变万化。

但万变不离其宗，概括地说，都立足于抓住读者：文章开头通过三言两语就应吸引到读者产生阅读的兴趣和愿望；全文即将读罢时，又从简短的表述中，进一步明确文章中心，留下深刻的印象。

我们不妨从这基本原则上来把握作文的开头和结尾。

考场中的作文与平日写作文，在开头和结尾的把握上，并没有什么区别。

但应该意识到，考场作文中，把握好开头、结尾是有特定的作用的。

评阅考卷的人员，在限定的时间里要审阅大量的作文，即使审阅者的水平再高，责任心再强，也不允许他像平日批阅作文那样细心审读。

因此，我们需要在开头、结尾上花些力气。

在作文一开头就能以较好的文采、笔调，明快或深沉的语气，显示出全文的要义或独到见解，引起批阅者的注目，“先声夺人”地在他们的头脑里留下良好的一闪念。

在他们审阅到通篇结束之际，又读到一些可以回顾全文、引起深入思索的语言，又会对作文增添良好的印象，将作文列入较高的等第。

中考作文指导：凤头豹尾出佳文ppt优秀课件

2012年中考作文指导
凤头豹尾出佳文
九年级语文何方
凤头篇豹尾篇
• 一篇好文章，必定要有个好的开头。别开生面、新颖别致的开篇，才有震撼力、吸引力，让人产生一种欲读之而后快之感。所谓“凤头”，亦是这个道理. 考场作文有时间与篇幅的限制，为了得到较高分数，开头一定要讲究简洁、生动、优美。
开头方法有很多，以下是比较新颖的开头方法。
的“和平”。在结构上，起到了首尾照应的作用；在内容上，从“战争”到“和平”，突出了作为 “和平使者”的“我”的功劳；从情感上，强调了
•《我如此看待人生》的开头和结尾：
开头：
大千世界，变幻时空，自然有了人生才如此绚丽。作为自然的宠物，我们都拥有自己的人生。然而以“万物之灵”自诩的人类啊，又是如何看待人生的呢？
• 如《不肯死去的力的，虽然，她的灵魂已在疾病折磨中慢慢死去；但永远强健的是她那颗死去的母亲心。 • 点评：
这篇记叙文记外婆晚年患痴呆症，什么都忘却了惟独没有忘却的是对女儿的爱。文章前面记叙的外婆怪异的生活细节，让人如坠云雾，直到结尾读者才明白外婆“偷菜送女”的原委。通过层层铺垫结尾画龙点睛，揭示主旨，让人豁然大悟，从而产生了震撼人心的效果。
首尾呼应是作文构思的惯用手法，开头与结尾照应，强化主题，结构浑然一体，使文章首尾圆合，严整完美。
如《战胜自己》的开头和结尾：
开头：善于战胜自己，这是我的长处。这个
“自己”，是害怕困难缺少勇气的自己，成功时很得意洋洋的自己。
结尾：善于战胜自己，这就是我的长处。困
难前面不失掉信心，要有勇气战胜之：成功时不趾高气扬，要看到缺点，让自己保持冷静的头脑。
满鲜花。
——题记
分析:
作者在题记中以人生喻花朵，鲜明

议论文写作之凤头、豹尾、猪肚

生命如歌，有悲伤，有快乐，有缓慢，有急促……每一个音符都让人感动，每一个节奏都震憾人心。我们每个人都是杰出的作曲家，只要用心，就能谱写出自己光辉灿烂的生命之歌。（《生命如歌》的结尾）
淡淡一点的天空很高。……
淡淡一点的裙衫很俏。……
淡淡一点的恋情很醉。……
淡淡一点的孤独很美。……
淡淡的，就是那么淡淡的一点。过去、现
(《答案是丰富多彩的》)
高中语文作文讲座
议论文写作指导
结尾是全文内容发展的必然结果，是文章结构的重要组成部分。古人在谈到结尾时常以 “豹尾”为标准，是指结尾时笔法要简结、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，令人警醒，催人奋进，给读者以咀嚼回味的余地。如鲁迅的《论雷锋塔的倒掉》，结尾只有两个字："活该！"短短两字，可谓简洁之至，力透纸背。
五、喻——比喻开篇文采溢，排比冲锋显气势。采
用生动形象的比喻，构成排比，化抽象为具体，增强说理的形象性，增加文采。
1、毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌；毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。
2、吃、吃、吃，中国人逢事必请客，一桌桌的饭菜，琳琅满目，个个吃得大腹便便 (pián)，过后还有许多残羹倒进猪食槽！喝、喝、喝，个个喝得红光满面，可知道：酿造中国人一年喝的酒所需的粮食够中国人吃两个月！抽、抽、抽，两亿烟民一个个吞云吐雾，快活似神仙，可在这微弱的火光中，有多少财富化成青烟！
（二）逆——正话反说新意现，曲径通幽把疑
悬。就是“反其意而说之”，先从事理的反面说起。陡然一转，亮出正论，既巧出新意，又造成悬念，使读者产生一种穷根究底的欲望。

高考复习凤头与豹尾——作文的开头和结尾ppt优秀作文

欣赏：
1、朱自清《背影》一文：“我与父亲不相见已二年余，我最不能忘记的是他的背影”。
2、茅盾《白杨礼赞》：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。
3、高尔基《海燕》：在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
4、吴晗《谈骨气》：我们中国人是有骨气的
5、学生习作《生活需要笑声》：“笑一笑，十年少”，生活需要欢乐，生活需要笑声……
天是蓝蓝的，水是青青的，道旁的树飘洒着绿的芳香，走在黑油油的马路上，人们红红扑扑的脸张开了笑容，这就是五彩缤纷的“黄金周”了！
在黑暗中绽放的烟火是苦难沧桑中的节日。
学习要打好基础。“根深才能叶茂”，就是说的打基础的重要性。司马迁如果不在年轻时“读万卷书，行万里路”，能写出流传千古的《史记》吗？达·芬奇小时候如果不在“画蛋”上狠下功夫，后来能成为绘画的一代宗师吗？爱因斯但幼年时缺少聪明才智，但他发扬了“人一知之，我十知之，人十知之，我百知之”的精神苦练基本功，终于攀登上科学的高峰。古往今来，无数有成就的学者、专家，都用自己的经历，雄辩地作了证明！
村”的意境？合用修辞，美不胜收
示8：话题“语言与沟通”
《用语言连缀心灵的星空》
广袤的天地间有着各种语言的奏鸣。巨浪隆隆是海的呼号，松涛阵阵是树林的沉吟；唧唧如诉是秋虫的私语，厉厉如怨是子规的哀词。然而这些各式的奏鸣终究没能融合成一种高级的和谐来，只有我们人类，才懂得用语言沟通万籁，让话语之河汇成心灵之海。”
2005福建卷作文题：一个圆圈(看图作文)
布莱尔曾说过：“一个人年轻时若是保守党，就太没有心肝，但一个人年老时若是自由党，就太欠成熟。”或许，张扬属于年轻人，内敛属于老人。

写作文的豹头凤尾

写作文的豹头凤尾我国元朝时的乔梦符说：“作乐府亦有法：凤头，猪肚，豹尾，六字是也。

”凤头豹尾法就是说，起要美丽，有如凤头，“开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去”；结尾要有力，有如豹尾“大家之文，于文之去路，不唯能发异光，而且长留余味”。

话题作文，篇幅短小，必须重视首尾的设计。

“好的开始是成功的一半。

”对于高考作文，好的开篇也是成功的一半。

“凤头”就是要求文章的开篇要漂亮，能吸引读者的目光。

好的开篇应具备以下几个特点：首先，开篇要点题，即简明扼要把你所想表达的主题揭示出来。

其次，开篇要新颖，使用一些不新鲜的开头，即使不令人厌倦，也不会引起读者多大的阅读兴趣。

最后，开篇要简洁明快，不能拖泥带水，长篇大论，半天说不到正题上。

在方法上，可以设置疑问，吊起人们的胃口；可以单刀直入，切入正题；可以运用修辞格，营造一种氛围；可以抒情开篇，拔动读者的心弦；可以引用名言，显得精炼又深刻。

无论哪种方式，都应力避矫情、堆砌、言之无物。

作文的结尾也是一道重要的“工序”。

写得不好，会使文章结构松弛，黯然失色；写得好，会使文章浑然天成，大添异彩，真可谓“回眸一笑百媚生”，这一笑，可使人驻足，令人心动。

一般可以借鉴以下四种：一是启迪人心的结尾。

在结尾处写出肺腑之言，或充满激情地呼吁，或给人富有哲理的启迪。

二是诗情画意的结尾。

在结尾处展开想像，用描写的手法向读者展示一幅优美的图画，或用名言抒写自己的情怀。

三是促膝谈心式的结尾。

在结尾处，告诉读者自己对问题的看法，对生活的感悟，语言要力求亲切感人，朴实自然。

四是照应开头的结尾。

这种结尾，结构圆合，因为前后呼应，常给人一气呵成之感。

当然“文无定法”乃是写作者的最高境界，但探索一些章法、一点技巧，会使你觉得有“法”可依，有“从”下手。

例文1 山西考生幸福如一抹浅浅的雾，淡淡的飘在天涯，飘在村东的路口，与那个破旧的屋里的大米饭的香味融合，弥漫在我的心窝。

为了它，我曾等了一个夏天，等了一个童年。