满分作文“凤头豹尾”技巧(一)
优秀作文凤头、豹尾(实用)
这种形式的作文开头是举出正反两种现象进行 对比，从而引出自己的观点，使观点非常明确。 如高考满分作文《忙——人生的指路明灯》 “忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。”欧阳修的 《伶官传序》之所以能够警世千古，是因为其 简述深刻的道理：唯忙碌勤奋才能成大业。现 实生活中就是如此，人潮汹涌，竞争激烈，我 们犹如汪洋中的一叶小舟，与狂风骤雨拼搏奋 斗。只有忙碌才能不断完善自我，到达成功的 彼岸。反之，我们只能为湍流所冲激，湮没于 汪洋之中。因此生活需要忙碌。
——如何写好议论文的开头和结尾
人们常用 “凤头”“猪肚”“豹尾” 来比喻对文章的三个部分的写作要求：所 谓“凤头”，即开头要靓丽、高雅、先声 夺人；所谓“豹尾”，即结尾要简洁、明 快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力， 并余味无穷，给读者以咀嚼回味的余地。 好的开头有先声夺人之势，一见倾心之妙； 好的结尾有画龙点睛之效，不能忘怀之功。
例二：设问式 高考满分作文《学会晒网》 从茹毛饮血、衣着兽皮的古人到衣着时尚、 穿行于林立闹楼的现代人，他们生活中无 不贯穿着一个忙字。而对于生活于上海这 座国际化都市的我们而言，更习惯于身边 的繁忙，不过在繁忙之余，你是否想过在 碧湖边悠然垂钓、泛舟于湖上，抑或在石 桌上与几个好友品着香茗，侃着人生？
用简洁明了的语言叙述一个故事，用故 事引出观点。这种形式的开头既能丰富文 章内容，也能显现作者的概括能力，具有 强烈的吸引力。
例： 据说在澳大利亚中西部的荒漠地带，生长 着上千种奇异植物，这里的花既无蜜蜂授 粉，也无充足水源，却开出硕大的花朵。 为何？因为这里的植物都有一种信念—— 要活出自身的精彩。由此我联想到人，在 人生之路中，我们更需要信念，播种下信 念的种子，才能让自己的心灵花园繁花似 锦。
凤头豹尾范文400字作文汇编3篇
凤头豹尾范文400字作文汇编3篇凤头豹尾范文400字作文力争做到凤头豹尾叙事文“良好的开端是成功的一半”，如果一篇作文的头开好了，打开了思路，要写的话就很顺利地写了出来。
如果头开得不好，就会思路闭塞，难以下笔。
所以古人所说的“凤头”就是指文章的开头要起笔不平。
最常见的开头方法是——开门见山，直接入题。
像叙事的文章开头就点明事情的起因，或是直接说明文章所要叙述的事件，让人一目了然。
第2种开头方式是——设置疑问，引人入胜，这种开头方式，往往在第一段就提出疑问，巧设悬念，或把事情的结果交代在先，使读者产生急欲读下去的愿望。
还有一种叙事的开头方法是——描摹景物，渲染气氛。
这种文章的开头方法是从写景、写物入手，以此来烘托气氛、突出中心。
总之，叙事文章开头的方法是多种多样的，一般我们要遵循如下原则：要紧扣中心，突出主题，不能起笔太远，让人读了不知所云；要新颖活泼，令人有耳目一新之感，不能陈词滥调，生搬硬套；要有真情实感，不能空洞抒情，无病呻吟。
文章的结尾与开头一样，也是表现主题的重要环节。
好的结尾能深化主题，突出中心，令人回味，具有“余音绕梁”的作用。
结尾的方法同样多种多样。
1、随着事情的发展自然收束。
这种结尾方式简单明快，叙事完整。
2、首尾呼应。
这种结尾方法是在文章的`结尾再强调一下开头部分的意思，以达到互相照应。
这种照应有的是形式上的前呼后应，有的是意义上的再次强调，使文章浑然一体。
3、含蓄委婉，令人深思。
这种结尾方法以暗示、旁衬或隐晦曲折的手法，让读者自己去体会，而不把文章的主题、作者的思想感情明明白白说出来。
4、饱含哲理，发人深省。
用一段饱含哲理的话作结尾，可以使读者产生共鸣，汲取力量，得到启迪。
对整篇文章而言，也有画龙点睛的妙用。
写作例导：凤头豹尾——文章的开篇与结尾方法
写作例导：凤头豹尾——文章的开篇与结尾方法“首句标其目，卒章显其志。
”（白居易）一篇佳作，开篇与结尾犹如鸟之双翼、车之两轮，对文章的整体效果起着至关重要的作用。
“凤头豹尾”的写作理念，强调开头应如凤凰之头，小巧而精美，具有先声夺人之魅；结尾则似豹尾，简洁有力，能够收束全篇，给人留下深刻印象。
一、开篇之“凤头”好的开头，能够在瞬间抓住读者的眼球，引领他们踏入作者精心营造的文学世界。
常见的“凤头”写法有多种。
1.或开门见山，直抒胸臆。
例如朱自清的《背影》，开篇即言：“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。
”此句简洁明了，毫无拖沓之感，直接点明了文章的核心人物——父亲，以及贯穿全文的关键意象——背影，能在第一时间便明晰文章的情感聚焦点，犹如在迷雾中看到一座明亮的明灯，为后续的阅读指明方向。
2.或描绘场景，营造氛围。
如朱自清在《春》中的开头：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
”短短几句话，就巧妙地运用反复的修辞手法，把人们对春天的殷切盼望之情淋漓尽致地展现出来，同时也为全文描绘春天的生机与活力奠定欢快的基调。
这样的开头，恰似在平静的湖面上投下一颗石子，激起层层涟漪，好奇心和阅读兴趣油然而生。
如鲁迅的《故乡》：“时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。
”作者通过对深冬故乡景象的细致描绘，那阴晦的天气、呜呜作响的冷风、萧索的荒村，如同一幅色调灰暗的水墨画，将故乡的衰败与荒凉展露无遗，能深刻感受到文中弥漫的压抑与惆怅之情，为下文对故乡人物命运的叙述以及对社会变迁的思考埋下伏笔。
3.亦或设置悬念，引发好奇。
像莫泊桑的《项链》：“她也是一个美丽动人的姑娘，好像由于命运的差错，生在一个小职员的家里。
她没有陪嫁的资产，也没有什么法子让一个有钱的体面人认识她、了解她、爱她、娶她；最后只得跟教育部的一个小书记结了婚。
[写作技巧]开头结尾：写人写事作文的“凤头”和“豹尾”
![[写作技巧]开头结尾：写人写事作文的“凤头”和“豹尾”](https://img.taocdn.com/s3/m/902792b1690203d8ce2f0066f5335a8102d266a9.png)
【写作技巧】开头结尾：写人写事作文的“凤头”和“豹尾”开头01倒叙总起式。
先交代事情结果，总起全文。
例1：谢天谢地，菩萨保佑！这只可怕的大狼狗终于被主人带离了校园。
同学们长长叹了口气，一颗悬着的心像一块石头落回原处。
《可怕的大狼狗》例2：这次荣获校“文明小主人”荣誉称号的同学居然是冯光泽，学校的钱校长为他发了奖。
“哗哗哗——”台下顿时响起一阵雷鸣般的掌声。
这个捣蛋鬼的变化可真大啊！《真没想到》例3：想到2005年8月18日下午那惊险的一幕，我至今心有余悸，“818，发一发，我的腮真发了。
”唉！都是那该死的黄蜂惹的祸呀！《都是黄蜂惹的祸》02悬念式。
提出问题，吊起读者胃口。
例：她是谁呢？那衣服，那俊俏的小脸盘，这么眼熟。
《我的表妹》03抒情总起式。
开始借景抒情，再总起全文。
例：童年像一条河，朵朵浪花在朝阳照耀下充满欢乐。
秋高气爽的季节，那次海边捉蟛蜞真有趣。
《海边趣事》04总起肖像式。
先写出总起句，然后描写人物外貌。
例：我的弟弟真可爱。
圆圆的小脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，一笑起来就露出两个小酒窝。
《我的弟弟》05肖像总起式。
先写出描写人物外貌，然后总起句统领全文。
例：打开影集，照片上的她：短短的黑发，红润的小嘴，柳叶似的眉毛，调皮地笑着。
她就是天真可爱，做事认真的李小红。
《我的同学》06声音总起式。
开始写“歌声、笑声、风雨声……”铺设情境，而后总起全文。
例1：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。
”每当听着这首歌，我的眼前就浮现出妈妈的影子。
《难忘的妈妈》例2：“呜呜……”哭声呼天抢地，“父亲啊！父亲，你怎么就这样走了。
你太苦了，怎么就这么不听话啊……”邻居周家灵堂里白衣黑纱，哀乐和悲泣声响成一片，可千哭万哭也唤不回被烧死的父亲。
听着这悲痛欲绝的哀号，我觉得这次教训太惨痛了。
《一次惨痛的教训》07对比总起式。
把许多事和人和其中的一个人或一件事对比，突出其中之一。
例：儿童时代的往事，我大多淡忘了。
唯有一件事像刀刻的，我怎么也忘不了。
高考满分作文“凤头”“豹尾”集锦
高考总分值作文“凤头”“豹尾”集锦 - 写作素材友谊开头：现代人的友谊，很巩固又很脆弱。
它是人间的宝藏，需我们珍爱。
友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。
我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊。
友谊是一条越掘越深的巷道，没有回头路可以走的，刻骨铭心的友谊也如仇恨一样，没齿难忘。
结尾：长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和朋友坦诚的交往，会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳，心境重新开朗。
团结开头：每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千，特别是在XX事情后，体会更是深入结尾：一滴水是微缺乏道的，渗入泥土，便会消失不见，可会聚成河却是川流不息。
如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着薄弱，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。
宽容开头：宽容是人类生活中至高无尚的美德。
因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心。
因为宽容是人类情感中最重要的一局部，这种情感能融化心头的冰霜。
而缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。
结尾：生活，往往纷繁，又常常平淡。
正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯洁；正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明；更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永久。
谅解开头：谅解如一杯清茶，冲淡彼此之间的误会；谅解像一缕春风，吹化人间隔膜的冰层；谅解像一只寒梅，预示心灵来春的温情；谅解是一架彩虹，让就不相逢的情感放射光荣。
结尾：逝者如斯，历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇，当今既没有了一方霸主，也没有了雄风王者；我们在追求团结、奋进、和谐、平等，我们同样应该独守那份恬然与空明，用每一句话没一种表情向人们昭示谅解，协同人们用谅解交往。
把握谅解，社会便会进步；把握谅解，人类便拥有财富。
理解开头：理解，是友谊的结晶；理解，是从信任中开出的鲜花；理解，是人与人之间关爱的光环。
它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵，于社会中，人们互相的理解，能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。
精品作文凤头豹尾超易学法
凤头五法之四：巧用修辞， 凤头五法之四：巧用修辞，展示文采
例如：爱心是冬天里的一缕阳光， 例如：爱心是冬天里的一缕阳光，驱散了凛冽 的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖， 的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟 裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了 裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标， 新生的希望。 新生的希望。
开头方法有五条，一条一条都有效： 开头方法有五条，一条一条都有效： 凤头五法之一：设计悬念， 凤头五法之一：设计悬念，吸引读者 凤头五法之二：联想回忆， 凤头五法之二：联想回忆，巧妙叙述 凤头五法之三：突出矛盾， 凤头五法之三：突出矛盾，渲染气氛 凤头五法之四：巧用修辞， 凤头五法之四：巧用修辞，展示文采 凤头五法之五：描写环境， 凤头五法之五：描写环境，烘托背景 结尾也有好方法，每种方法都奇妙： 结尾也有好方法，每种方法都奇妙： 一、名言警句式。（引用名句尽展深刻美） 名言警句式。（引用名句尽展深刻美） 。（引用名句尽展深刻美 自然收束式。（顺其自然尽展朴素美） 。（顺其自然尽展朴素美 二、自然收束式。（顺其自然尽展朴素美） 卒章显志式。（亮出高见尽展思想美） 。（亮出高见尽展思想美 三、卒章显志式。（亮出高见尽展思想美） 首尾呼应式。（呼应开篇尽展结构美） 。（呼应开篇尽展结构美 四、首尾呼应式。（呼应开篇尽展结构美） 抒情议论式。（敞开心扉尽展情感美） 。（敞开心扉尽展情感美 五、抒情议论式。（敞开心扉尽展情感美）
满分作文凤头豹尾
满分作文凤头豹尾篇一《那次难忘的考试》写作文就像做菜，开头和结尾那可是最重要的部分，就像一道菜的摆盘和最后的调味。
这凤头豹尾要是做好了，那作文就算成功了一半，就像一道菜摆盘精致调味绝佳，就算食材普通点也能惊艳味蕾。
我记得有一次语文考试，作文题目是《我的好朋友》。
那我可得好好写，毕竟这作文占的分值可不小。
一开始我就寻思着怎么把开头写得吸引人。
我看同桌，咬着笔杆，眉头皱得像麻花，估计也在为开头发愁呢。
我就想，我直接来个特别的。
我写“我的好朋友啊，他就像个怪咖，但却是世界上最酷的怪咖。
”这一下子把我朋友那种独特的个性凸显出来了，跟那些老套的“我的好朋友是个善良的人”之类的开头比起来，这不就有点凤头的意思了嘛。
然后中间我就开始讲述我和朋友的各种趣事。
这小子啊，有次我们一起爬山。
那山不高，但是在我们这些小孩眼里那也是个挑战。
他走在前面，像只小猴子似的，蹿来蹿去。
到了半山腰，我累得气喘吁吁，他却一脸轻松，还在那唱着不着调的歌，逗得我哈哈大笑，一下就有力气了。
我们又继续往上爬，最后到了山顶，看到的风景那个美呀，他就在旁边手舞足蹈，喊着说这都是我们的地盘了。
接着就是结尾了，我想结尾得让老师看了就忘不了。
我写“我这好朋友啊，就像一颗独特的星星，在我天空里永远闪烁着他那怪咖的光芒，只要和他在一起，生活就像开盲盒一样，永远不知道下一个惊喜是啥。
而他，永远是最棒的那个惊喜。
”这结尾把朋友在我心中的重要性以一种俏皮又深刻的方式表达了出来。
这凤头豹尾就像给作文镶了金框，让中间内容也跟着亮眼起来。
那次考试我的作文得了高分，我就知道这开头和结尾的功夫没白费，就像厨师精心摆放的菜品和调出的绝美味道，吸引人又让人回味无穷。
篇二《校园里的那棵树》都说作文得有个漂亮的凤头和有力的豹尾，就如同一个人要有个吸引人的脸蛋和果断的收尾动作。
这道理我可是在描写我们校园里那棵树的时候深刻体会到的。
那是一棵老槐树，就在我们教室窗户的斜前方。
每次看到它，就有种说不出的感觉。
作文训练之凤头豹尾
技巧三：抒情议论式。
例文：如《花市》的结尾写道：“她笑微 微地站在百花丛中，也像一枝花，像一枝 挺秀淡雅的兰花吧。”
技巧点拨：用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者
心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有 着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的 记叙文中，也可用于说明文、议论文的写作。抒情议论式 结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自 由，好的“抒情议论”式结尾必然油然而生真情，给读者 以真实感、充足感。
方法五：回忆导入法
《当我面对“溶溶月色”的时候》 独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到 了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念！曾记得也是 这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车 …… 小小年纪，孤身一人在异乡奋斗的你，一切还好吗？
技巧点拨：中考中，常有追忆式文题出现，需要考生追 述过去发生的某一件事。此时不妨联想回忆，引发思绪。 这篇文章的开头就导用了这一方法。文中先写月色，由 溶溶月色引发了“我”的联想，使我回忆起同样是在这 样一个夜晚发生的故事。这种开头，洋溢着一种浓郁的 情感氛围，利于抒发情感。
方法二：点化名言，引语入题 名言警句是人类智慧的结晶，它往 往具有很强的哲理性和启示性。在作 文中选择与主题有关的名言警句作为 切入点可以为文章主题的出现营造一 种哲理气氛，从而使文章中心更发人 深思。
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”意味着什么？ 那就是牺牲。这种牺牲，不是为了个人，而是为了 普天下的人民，因而崇高而伟大！这种牺牲，不是 为了私利，而是为了国家的公利，因而可与日月争 辉！牺牲的是名利、地位乃至生命，但赢得的却是 国家的兴旺、人民的敬仰。
结尾方法： 自然收ຫໍສະໝຸດ 式。 首尾呼应式。 卒章显志式。 名言警句式。
高考语文热点切入作文训练之素材推荐+命题示范专题21凤头豹尾(打造高考作文高分首尾段)
微写作凤头豹尾（打造高考作文高分首尾段）第一部分：打造凤头首段中心任务鲜明、正面地提出中心论点。
为了强调论点，可以让论点另起一行单独成段。
段落上可以是一段，可以是两段，但字数应控制在一百字左右。
首段三原则1.开头要快——精炼作文开头要快，就是语言精炼不拖沓。
字数限制在150字以内，一般3.4句话足矣，最多不要超过5句话。
2.开头要准——切题开头和题目互相契合，切中题旨：抓住标题中的关键词，立意必须交代明确。
形式上要相符，语言风格要一致：如标题是化用诗句，开头也要注意语言的古朴典雅，不要太现代化；如标题是奋发向上，开头也要注意语言铿锵有力，催人奋进。
3.开头要狠——共鸣引用的金句名言或排比句式，要能就势提出呼号、观点、感叹、质疑，营造气势，让阅卷老师有确实如此之感。
这一点是提分利器，开头若能激发共鸣，好处多多。
开头做到快狠准，命中靶心，不仅给全篇定下基调，也让老师印象分满满。
首段组短段方式直接式组段公式：概述材料+精辟分析+亮明观点。
第一层：摘引材料关键句，发表自己的看法。
第二层：精炼概括材料核心内容，于核心处立意。
第三层：从材料涉及的关键角度切入，提出自己的看法。
“海日生残夜，江春入旧年”是唐代诗人王湾名句。
诗句在描写景物、节令之中，蕴涵着一种自然理趣：海日生于残夜，将驱尽黑暗；江春，那江上景物所表现的“春意”，闯入旧年，将赶走严冬。
诗句在描绘大江日出的壮美意境中，形象地昭示出新、旧事物更替的客观辩证之理。
生活中的许多事物和现象，都含有这两句诗的意境与哲理。
请根据自己阅读诗句所体会到的意境与哲理，联系现实生活，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
《告别“旧”我，迎接“新”生》“海日生残夜，江春入旧年”的意思是：海日生于残夜，将驱尽黑暗；春意闯入旧年，将赶走严冬。
诗句形象地昭示出新、旧事物更替的道理：只有告别旧事物，才能迎来新事物。
人生亦如此，只有告别“旧”我，才能迎接“新”生。
类比式（起兴式）组段公式：自然界中的例子+作者观点第一层：先举一个自然界中的例子第二层：根据相似性表明观点《握紧初心，笑迎阳光》蝴蝶带着无色的翅膀破茧而出，以翼为光屏，在阳光沐浴下，获得色彩斑斓的华衣。
作文训练之凤头豹尾
技巧六：题记打头法
《最美丽的风景》 生命只因有爱才称得上完美。
——题记
技巧点拨：“题记”是放在作文标题和正文之间的一段或几
段概括性极强的文字，它能揭示文章的主旨或体现作者的情感。 就像这篇作文的题记，它虽然简短，但却告诉了我们“最美丽 的风景”是“生命”中的“爱”的真理，对于理解作文主旨起 到十分重要的作用。另外，因题记的位置比较特殊，有题记的 作文的脖项就像被挂上了一串闪着耀眼光亮的珍珠项链，能为 作文增添诱人的艺术魅力。
技巧点拨：这篇文章的开头设计了一个悬念：“我” 快要死了。于是读者不由得被吸引住了，会想，他怎 么会快死了呢？他得了什么病？这一连串的问题自然 而然地把你的目光带到了下文，使你迫不及待想知道 下文。这种开头方法，抓住了人们阅读时的好奇心理， 精心设计吸引读者阅读，效果很好。
读P81《坚守》一文，说说这篇文章 的开头有什么特点？说说这样写的好处。
如《我的财富》的开头：
每当我盘坐在地板上，总觉得自己俨然是一个帝王。因为我有最无价 的财富陪伴在左右——我所有心爱的书籍 。
技巧点拨：这篇作文的开头没有采用过多“过渡性”的语句，而是采用开篇
点题法开门见山地直接点题，避免了作文有可能出现的语言冗繁罗嗦、入题较慢甚 至脱离中心的严重弊端，有利于写成短小精悍的美文佳作。
文章结尾技巧
技巧一：首尾呼应式。
例文：《绿》，开头写了“我第二次到仙岩 的时候，我惊诧于梅雨潭的绿了。”结尾写 道：“我第二次到仙岩的时候，我不禁惊诧 于梅雨潭的绿了” 。
技巧点拨：结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头， 又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常 见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美 感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。
中考作文“凤头”“豹尾”的12种方法
凤头篇写文章，开头第一句是最难的，好像音乐里的定调一样，往往要费好长时间才能找到它。
一篇好文章，注定要有个好的开头。
别开生面、新颖别致的开头，才有震撼力、吸引力，让人产生一种欲读之而后快之感。
所谓“凤头”，亦是这个道理。
然而，文章开篇的方法众多，我归纳如下几种常用的，供同学们参考。
一、开门见山落笔扣题所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是直截了当地切入要旨。
如《白杨礼赞》一开头就触及题旨：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以受很多同学所青睐。
二、引用经典彰显底蕴开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增强开端的气势，使人感到峥嵘、高远，达到吸引读者、突出中心的效果。
如下例几种常用的：1.诗词开头以诗句开头，气势磅礴，震撼人心。
如：“莫等闲，白了少年头。
”我的爸爸四十多了，白了头，可是依然很平凡……2.俗语开头俗语是孩子们所熟悉的，以此开头，倍感亲切，激发兴趣。
如：中国有句俗语说：“三棒槌打不出一个屁来。
”我的爸爸就是一个不爱说话的人……3.名人名言开头这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要，言简意丰，而且能集中地表达文章的主旨，起到画龙点睛的作用，使文章增色不少。
如一学生写《自信》：著名科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。
”是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。
4.故事导入引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法，可以增加文章的趣味性，能引起读者的兴趣。
如一学生写《宽容》时，这样开头：“一位理发师正在给周恩来总理刮脸，由于周总理咳嗽了一声，理发师不小心将他的脸刮破了，这时理发师紧张不已，以为周总理会大发雷霆。
想不到，周总理却很抱歉地说：‘这不关你的事，要是在咳嗽之前给你打个招呼，你就不会刮破我的脸了。
’这样一句暖人的安慰，我们可以从周总理身上看到可贵的品质——宽容。
”5、声音开头对话、琴声、风声、雷声等等，都可以用来开头，信手拈来，渲染氛围。
作文技巧凤头豹尾
作文技巧凤头豹尾写作文就好比烹饪一道佳肴，开头要像“凤头”那样漂亮、引人入胜，结尾要像“豹尾”一样有力、让人印象深刻。
这“凤头豹尾”的技巧要是掌握好了，咱这作文可就增色不少啦！就拿我上次参加的一次校园作文比赛来说吧。
那次的题目是，我一开始就寻思着，怎么能弄出个漂亮的开头来吸引评委老师的眼球呢？我就想到了，先描写一下那天的天气。
那天啊，阳光特别好，天空蓝得像被水洗过一样，一丝云彩都没有。
我就写：“那一天，阳光如同调皮的孩子，欢蹦乱跳地闯进了我的房间，把我从睡梦中拽了出来。
我睁开眼，看到那湛蓝湛蓝的天空，心里就有一种说不出的舒畅，仿佛这一天注定会有不平凡的事情发生。
”您瞧瞧，这开头是不是有点意思？它不仅描绘了一个美好的场景，还让读者产生了好奇，想知道这一天到底有啥不平凡的。
再说中间的内容，我写的是和小伙伴们一起去爬山的经历。
这过程可详细啦！从我们一开始兴致勃勃地准备背包，一路上有说有笑，到爬山途中遇到的各种困难。
比如说，有个小伙伴不小心崴了脚，我们大家怎么齐心协力帮助他；还有爬到半山腰，我累得气喘吁吁，差点就想放弃了，心里那纠结的劲儿啊，我都写得真真儿的。
“我望着眼前那似乎没有尽头的台阶，汗水不停地从额头滑落，滴在脚下的石板上。
每迈出一步，都感觉腿上像绑了铅块一样沉重。
我大口大口地喘着粗气，心里两个小人不停地打架。
一个说：‘算了吧，这么累，别爬了！’另一个却说：‘坚持住，都到这儿了，不能半途而废！’”把这些细节和心里的想法写出来，就让整个故事变得更加生动，读者也能跟着我一起感受爬山的酸甜苦辣。
最后说到结尾，这可得有力道！不能软绵绵的没劲儿。
我是这么写的：“当我们终于登上山顶，俯瞰着脚下的美景，那一刻，所有的疲惫都烟消云散。
夕阳的余晖洒在我们脸上，映照着我们充满成就感的笑容。
这难忘的一天，让我明白了，只要坚持，再高的山峰也能被征服；只要勇敢，再难的路也能走过去。
这一天，将永远刻在我的记忆里，成为我人生中宝贵的财富。
作文记叙文指导：文章如何凤头、豹尾
作文记叙文指导：文章如何凤头、豹尾写作指导一、扮靓凤头好的开头是成功的一半。
扮靓凤头是吸引阅卷者眼球最有效的方法。
记叙文的开头方式多种多样，下面介绍几种常用的开头方式：1.描写环境，烘托气氛。
（1）情景式描写，揭示人物的情感。
把人物内心的“情”自然地渗透到外物之中，这就是“情积于内而发之于景”。
（2）对比式描写，衬出深刻的主题。
即将人物在不同情况下的不同感受，通过景物体现出来。
微信公众号：谢老师教语文）（3）梦幻式描写，反映人物的期待。
在文章中，考生可以采用“以虚衬实”的写法，就是用虚幻的景物来衬出现实社会，折射出人物内心的感受或期待。
如杨朔的《海市》一文中，先对虚幻的海市蜃楼花了大量的笔墨进行描写，极力写出了它的令人神往。
2.开门见山，直截了当。
（1）从标题入文。
这种导入方法是记叙文开头的最基本、最常用的方法之一。
运用此法的前提是考生在作文之前已经拟定好恰当的、表现文章主题的标题。
从标题进入文章，不仅可以与标题呼应，而且可以比较顺利地展开情节。
（2）从中心导入。
从文章的中心事件、中心思想导入，也是常见的一种导入作文的方式。
先揭示中心事件，后展开情节叙述，环环紧扣，中心明确。
3.排比比喻，感染读者。
（1）排比是一种修辞手法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组或句子并排，收到一种加强语势的效果。
（微信公众号：谢老师教语文）文章开头用排比或写人或写景，不仅可以使得文章开头有气势，有文采，而且可以给读者以深刻的印象。
如“他的品质是这样的纯洁和高尚，他的意志是这样坚韧和刚强，他的气质是这样的淳朴和谦逊，他的胸怀是这样的美丽和宽广”，这个排比式开头让读者先对人物有了一个深刻的印象。
而用排比写景，可将景物描写得细致入微。
考生可以在采用描写环境法开头时，结合此法进行描写。
（2）用比喻来对事物的特征进行描绘和渲染，不仅可使事物生动形象，具体可感，以此引发读者的联想和想象，而且可使语言文采斐然，富有感染力。
高分作文 精心设计“凤头”和“豹尾” 怎样写开头和结尾
精心设计“凤头”和“豹尾”——怎样写开头和结尾【导写】古人把文章的开头和结尾分别称作“凤头”和“豹尾”，花大量精力，反复推敲，力求开头短小精悍，能吸引人；结尾要有力。
耐人思考。
每篇作文在结构上都会有“开头”和“结尾”的。
它是内容表达的需要，也是叙述“话题”的起始和终了。
比如：叙事的作文，这所叙的事总有个“开端”吧！也总有个“结束”吧！反映在作文上就是它的“头”和“尾”。
但是，作文的开头和结尾又不完全等同于所叙事件的开始和终结。
事件的始终仅仅可能是作文表达起始和终了的一种方式。
如果作文都千篇一律地用这方式来开头和结尾的话，那就太单调了。
要知道，作文的开头和结尾，它的作用还不仅仅是表示“起个头”和“告终了”。
它的更重要的作用在于：它是整个表述总体中的一个充分施展表现力的有机组成部分，它有极大的活力和能动的机制。
因此善于写作的人，十分重视“开头”、“结尾”的运用，精心地设计、“营造”这两个部分。
当然，其设计的方案、营造的样式，所用的语言，企求达到的特定目的是千变万化。
但万变不离其宗，概括地说，都立足于抓住读者：文章开头通过三言两语就应吸引到读者产生阅读的兴趣和愿望；全文即将读罢时，又从简短的表述中，进一步明确文章中心，留下深刻的印象。
我们不妨从这基本原则上来把握作文的开头和结尾。
考场中的作文与平日写作文，在开头和结尾的把握上，并没有什么区别。
但应该意识到，考场作文中，把握好开头、结尾是有特定的作用的。
评阅考卷的人员，在限定的时间里要审阅大量的作文，即使审阅者的水平再高，责任心再强，也不允许他像平日批阅作文那样细心审读。
因此，我们需要在开头、结尾上花些力气。
在作文一开头就能以较好的文采、笔调，明快或深沉的语气，显示出全文的要义或独到见解，引起批阅者的注目，“先声夺人”地在他们的头脑里留下良好的一闪念。
在他们审阅到通篇结束之际，又读到一些可以回顾全文、引起深入思索的语言，又会对作文增添良好的印象，将作文列入较高的等第。
中考满分作文写作技巧解读：“凤头”“豹尾”
中考满分作文写作技巧解读：“凤头”“豹尾”中考满分作文写作技巧解读：“凤头”“豹尾”“良好的开端是成功的一半”，但许多学生考场作文不知道如何开头才能取胜，现例举中考满分作文的几种“凤头”作一些解读，仅供参考。
一、拟人抒情式【例】：一直苦苦思索着你，我心中的精彩;一直苦苦追求着你，我心中的精彩。
你给我清风与明月，你给我山光与水色，你给我碧海与晴空，你打通了我与自然的界限(选自2005年江苏无锡半命题“精”的满分作文《精彩》)。
【解读】：考生开头就直抒胸臆：自己一直苦苦思索、追求着“精彩”。
然后以第二人称行文，将“精彩”拟人化，用排比句具体写出了“”的“精彩”，拉近了人们与的距离，读来有一亲切之感。
二、比喻抒情式【例】：生活如诗，诗意有尽情难尽;生活如茶，茶香满口情悠悠;生活如歌，歌到深处情难留;生活如酒，酒将醉时笑语盈……(选自2005年江苏无锡半命题“精彩”的满分作文《精彩一幕》)【解读】：开头将生活比喻成诗、茶、歌、酒，并以工整的排比句式，抒发了对生活的无比热爱之情，节奏感强，情意绵绵，令人陶醉。
三、排比议论式【例】：我珍惜阳光，因为它给我温暖;珍惜晚风，因为它给我凉爽;珍惜绿叶，因为它给我生机;珍惜星空，因为它给我遐想(选自2004年江苏无锡以“珍惜”为话题的满分作文《懂得珍惜》)。
【解读】：这篇文章的开头紧扣话题“珍惜”，采用议论的表达方式，以排比句的形式写出了自己珍惜阳光、晚风、绿叶、星空这些自然景物的理由，为下文展开“懂得珍惜”奠定了坚实的基础。
四、情景描写式【例】：秋日的黄昏，荻带着一身的寂寞，走进了那片枫林中。
踩着那些干桔的，失去绿色的落叶，嗤嗤啦啦的声音在脚底响起。
荻蹲下去，慢慢捡起一片，一颗泪珠竟无声无息地滴落在叶子上(选自2002年山西太原以“公平”为话题的满分作文《被遗忘的角落》)。
【解读】：秋日黄昏这一特定时间和落叶这一特定事物有力地烘托了自己寂寞伤感这一特定的心境，可谓浑然天成。
高考作文凤头豹尾高分技巧
高考作文凤头豹尾高分技巧一：直言不讳式所谓“直言不讳”，是一种比圆的说法，指的是写文章时直接了当进题的一种写法。
如《谈节气》一开首就亮出不雅点：“我们中国人是有节气的。
”《白杨礼赞》一开首就触及题旨：“白杨树其真是不屈凡是的，我歌颂白杨树!”那类圆式正在各种文章的写作中获得普遍的应用，据有很年夜的比例。
它的表达角度，可所以开首直叙本领，也能够起笔点题;可以开通义大旨，也能够刀刀睹血点明敌论。
如斯等等。
果为那类写法干坚利降，进题快捷，不枝不蔓，所以应为科场作文开首的尾选圆式。
高考作文凤头豹尾高分技巧二：布景渐进式天然科学报告我们是一个年夜系统，社会科学报告我们，人类社会又是一个年夜系统。
一棵树是正在一座丛林的系统以内，一片叶又属于那棵树的系统。
一小我属于社会那个系统，一根指头又属于那小我的系统。
是以，任何单个事物，任何一种现象都离不开它所属的系统，即它赖以的社会布景或天然布景。
如《孔己已》开首：“当街一个曲尺形的年夜柜台……可以随时温酒”。
《正在骄阳和暴雨下》开首：“六月十五那天，天热得收了狂!”那些开首或交代工作产生的工夫、地址、季节、天气或论述论题的布景、等。
正在科场作文时，有些标题问题乍一看，感觉突兀，弗成捉摸，但联系布景一想，便豁然开畅了。
如1999年的高考作文标题问题是《假设记忆可以移植》，联系近几年的科技成长，克隆手艺的问世了，基果可以移植了，航天手艺更是突飞大进。
近几年来，我国的经济连续成长，经济扶植获得了凸起成绩。
联系那些布景，文章的内容可写了，联想与想象也便有了存身点了。
高考作文凤头豹尾高分技巧三：设问置疑式先倒叙工作的后果，设置悬念，或先设问破题，引收申明或群情。
如《枣核》的开首：“解缆访好之前，……但是却很蹊跷。
”又如《姹紫嫣红的花》开首设问：“花为何会有种种斑斓鲜素的色采呢?”那类开首圆式，其目标是设置悬念，引收读者的存眷，引收读者的乐趣，同时增添文章的盘曲，文章的结构之好。
凤头豹尾作文例文
凤头豹尾作文例文
开门见山地说,这篇作文的标题"凤头豹尾"已经透露出了文章的主题和内容。
这个成语形象地描述了一个事物开头很好,但结尾却大失所望的情况。
一篇优秀的作文,无疑应该从一个精彩的开头吸引读者的注意力,抓住他们的兴趣。
就如同一只雄伟的凤凰,展翅高飞,引人入胜。
作者可以运用生动有趣的比喻、精心构思的情节、出人意料的启发性问题等多种手法,让读者如痴如醉,期待接下来的内容。
然而,一旦开头达到了高潮,余下的篇章却始料未及地一落千丈,那就可谓是"凤头豹尾"了。
结尾草草收场,前因后果不明、论点无力、感情缺失,甚至于文笔生涩、语无伦次,让人颇感扫兴和失望。
正所谓好的开头固然重要,但结构完整、情理贯通的结尾同样关键。
一篇杰作理应凤凰展翅,遨游九天,最终谆谆而归,而不应半途而废,凤头豹尾。
"凤头豹尾"这一成语警示我们,无论写作还是做任何事情,都应该持之以恒、锲而不舍,决不能开门红后半途而废。
只有全力以赴、精益求精,我们才能创造出完美的佳作。
作文技巧总结凤头豹尾
作文技巧总结凤头豹尾《作文那些事儿：凤头豹尾的奥秘》咱先说说这作文啊，就像一道菜，开头得像那道菜刚上桌时的惊艳摆盘，结尾得像吃完整盘菜后留在嘴里的回味悠长。
这就是所谓的“凤头豹尾”。
就拿上次写那篇《我的校园生活》来说。
我当时就想啊，这开头可不能随随便便的，得一下子抓住老师的眼珠子。
我就回忆起第一天进学校的情景，那太阳大得很，我背着个大书包，像个小蜗牛似的挪到学校门口。
当时校门口有个保安大叔，那脸严肃得像扑克牌里的老K。
但是他看到我这小迷糊站在门口发呆，就笑着问我是几年级的。
我就想把这一幕写进开头。
于是我写道：“记得第一次迈进咱学校的大门，那太阳跟火炉似的烤着大地，我背着沉重的书包，傻愣愣地杵在校门口，面前是严肃得像扑克牌老K般的保安大叔，可他那一笑呀，就像阳光破开云层，我的校园生活就在这样有点滑稽又温暖的场景下开始了。
”你看，这样的开头就把事儿从一开始就说得有趣，让看的人想继续瞧下去，这就有点像凤头的样子了。
中间写了一堆校园里好玩的事儿，像上课偷偷传小纸条被罚站啦，和同学在操场比谁跑得慢结果两个人慢悠悠地在操场散步似的跑啦。
到结尾的时候，我就琢磨得整个不一样的。
我想了想那个总是出现在放学时候的校工伯伯，他总是拿着大扫帚默默地打扫着校园。
那天我最后一个走，看到他把校园打扫得干干净净的，夕阳的余晖落在校园的每个角落。
我就写：“校园生活就像一本厚厚的相册，一页页记载着欢笑和泪水。
当夕阳洒在校工伯伯清扫后的校道上，我知道，这一片宁静与和谐背后，有着太多难忘的回忆在扎根，就如同我对这校园的眷恋，会深深埋在心底。
”这结尾既有画面感又能让人体味到一种淡淡的怀念，就像豹尾一样，有力且令人难忘。
所以说啊，写作文弄个好的“凤头豹尾”，多从生活里那些生动的事儿里找灵感，这作文就差不到哪儿去。
《怎样写出吸引人的作文：再谈凤头豹尾》作文这东西啊，有时候真让人头疼，可要是掌握了点小窍门儿，像“凤头豹尾”这种，马上就不一样了。
【优质】中考作文凤头豹尾技巧-范文word版 (4页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==中考作文凤头豹尾技巧中考作文凤头豹尾技巧凤头七法之一：设计悬念，吸引读者例子：我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听见我微弱的呼吸声。
护士只有到我该吃药、打针的时候才会进来。
我不会有太多的抱怨，因为我知道我快死了。
我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。
技巧点拨：这篇文章的开头设计了一个悬念——“我”快要死了。
这种开头方法，抓住了人们阅读时的好奇心理，精心设计，吸引读者阅读，效果很好。
之二：开门见山，亮明观点例子：朋友，当你面对一堆堆垃圾高如小山，一条条溪河恶臭难闻，一股股有害气体毒害人体时，你的感想如何？我那时是气愤得想大声呼叫：“请关注人类的生存环境！”技巧点拨：考场议论文的写作一定要鲜明地亮出自己的观点。
这篇文章的开头采用设问的方式，一问一答，简洁有力，鲜明地亮出自己的观点，为下文的展开打下了基础。
之三：联想回忆，巧妙叙述例子：独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念。
曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车。
小小年纪，孤身一人在异乡奋斗的你，一切还好吗？技巧点拨：考试中，常有追忆式文题出现，需要学生追忆过去发生的某一件事，此时不妨联想回忆，引发思绪，这篇文章的开头就套用了这一方法。
这种开头，洋溢着一种浓郁的情感氛围，利于抒发情感。
之四：突出矛盾，渲染气氛例子：“你这书记趁早别当了，半点用也没有！”从学校里风尘仆仆赶来的我，离家门还有百米远，就闻到了一股浓浓的火药味，一种“黑云压城”的感觉猛然袭上我的心头。
妈妈也是多事，爸爸干什么都要干预一遍，搞不好就是暴跳如雷。
好在爸爸宰相肚里能撑船，每次都是任凭妈妈一阵暴风骤雨过后，才用几句绵里藏针的话收拾残局。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
满分作文“凤头豹尾”技
巧（一）
古人说“凤头豹尾”，就是说开头要写得有姿有彩，像凤凰的头那样，有人说：“好的开头等于成功的一半”，这些都说明了开头的重要。
同样，好的开头，对于中考作文来说，也具有重要意义。
那么，什么样的开头是好的呢？文无定法，开头无固定的格式，衡量好坏的标准只有一个，那就是看它是不是文章的有机组成部分，能否为文章的内容和中心服务，能否吸引读者读下去。
由于时间与篇幅的限制，考场作文的开头讲究简洁、生动、优美，可考虑选用如下开头方法。
开门见山式。
所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当入题的一种写法。
如《谈骨气》一开头就亮出观点：“我们中国人是有骨气的。
”《白杨礼赞》一开头就触及题旨：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”这种方法在
各类文章的写作中得到广泛的运用，占有很大的比例。
它的表达角度，可以是开头直叙本事，也可以起笔点题；可以开宗明义揭示主旨，也可以单刀直入点明敌论。
如此等等。
由于这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以应为考场作文开头的首选方法。
2、背景渐入式。
自然科学告诉我们宇宙是一个大系统，社会科学告诉我们，人类社会又是一个大系统。
一棵树是在一座森林的系统之内，一片叶又属于这棵树的系统。
一个人属于社会这个系统，一根指头又属于这个人的系统。
因此，任何单个事物，任何一种现象都离不开它所属的系统，即它赖以生存的社会背景或自然背景。
如《孔己已》开头：“当街一个曲尺形的大柜台……可以随时温酒”。
《在烈日和暴雨下》开头：“六月十五那天，天热得发了狂！”这些开头或交待事情发生的时间、地点、节令、气候或阐述论题的背景、环境等。
在考场作文时，有些题目乍一看，觉得突兀，不可捉摸，但联系背景一想，便豁然开朗了。
如1999年的高考作文题目是《假如记忆可以移植》，联
系近几年的科技发展，克隆技术的问世了，基因可以移植了，航天技术更是突飞猛进。
近几年来，我国的经济持续发展，经济建设取得了突出成就。
联系这些背景，文章的内容可写了，联想与想象也便有了立足点了。
3、设问置疑式。
先倒叙事情的结果，设置悬念，或先设问破题，引起说明或议论。
如《枣核》的开头：“动身访美之前，……可是却很蹊跷。
”又如《万紫千红的花》开头设问：“花为什么会有各种美丽鲜艳的色彩呢？”这种开头方法，其目的是设置悬念，引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时增加文章的曲折，显现文章的布局之美。
这种开头技法在中考作文中的频率很高。
当然，这种开头形式要注意巧妙运用，避免单一、或追求形式上的好奇。
４、名言警句式。
开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，可以达到吸引读者，帮助突出中心的作用。
如《回声》开头引用了艾青的一首诗。
《怀疑与学问》开头引用了程颐的话：“学者先要会疑”等。
这种开头
法，也是一般考生容易掌握和便于使用的方法。
试想，哪个考生记不得几首古诗，几句格言，几条名言呢？考场作文，因题而异，相机引用，又何乐而不为？名言警句式开头运用得自如，往往能增强开端的气势，使人感到突兀、峥嵘、高远。
当然，引用时要尽量准确，避免出现知识性错误。
5、精辟设喻式。
开头设喻，以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。
如《中国石拱桥》开头：“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
”《马说》开头：“世有伯乐，然后有千里马。
”以伯乐与千里马的故事为喻引出中心论点，精辟设喻式多用于议论文的开头，它能使文章发端新颖，增强文章的吸引力和表达效果。
既然是“设喻”，就得注意所言之“他物“与本题有一定的相似之处，不能牵强附会。
此外，还有抒情议论议式，刻画人物式等开头法，在此不一一赘述。
总之，考场作文怎样开头，这决定考题所规定的内容，文章的性质和考生独特的构思。
各位考生拿到题目后，勿必三思而后行，切忌草草了事。
中考作文巧结尾技巧
如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。
古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。
”与开头一样，结尾也很重要。
如果一篇主题鲜明，角度新颖的文章，读到最后，却被一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜！结尾除了要服务于文章的内容和中心外，还得受“开头”的制约，这样说来，结尾就更难写了。
人们称好的文章的结尾为“豹尾”，从中考作文来看，虽然不一定要求篇篇文章的结尾都是“豹尾”，但也要求结尾简练、生动、恰到好处。
一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：①画蛇添足。
即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含义一语捅破。
②空喊口号。
在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关的口喊，这种结尾大煞主题。
③拖泥带水。
结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题。
由此看来，中考作文的结尾显得特别重要，
如何写好结尾，提高考场作文的质量呢？下面的结尾技巧，都是中考作文中常用的。
一、自然收束式。
不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之“自然结束式”。
它完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快、朴素无华，在中考作文中得到广泛运用。
考场作文气氛紧张，竞争激烈，不可能过多地讲究什么“式”，什么“法”。
只要富于激情，挥洒自如，写到哪里就是哪里，能充分地表情达意就是一篇好文章，但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然趋势结束全局。
在所学的课文中，这样的例子较多，在此不加赘述。
2、首尾呼应式。
结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。
这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。
如《一件珍贵的衬衫》，开头写了“在我的家里，珍
藏着一种白色的确凉衬衫。
”结尾写道：“四年来，这件珍贵的衬衫，我精心地收藏着，没有舍得穿它一次。
”《白杨礼赞》结尾与开头呼应道：“我要高声赞美白杨树！”
3、卒章显志式。
这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“画龙点晴式”。
如《枣核》结尾写道：“改了国籍，不等于就改了民族感情，而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。
”《记一辆纺车》结尾写道：“跟困难作斗争，其乐无穷。
——记一辆纺车。
”
4、名言警句式。
用名言、警名、诗句收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。
它往往出现在散文、记叙文、杂文的结尾，用三言两语，表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在读者的心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。
《驿路梨花》结尾写道：“驿路梨花处处开。
”
5、抒情议论式。
用抒情议论的方式收束文
章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。
这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中，也可用于说明文、议论文的写作。
抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的“抒情议论”式结尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。
如《花市》的结尾写道：“她笑微微地站在百花丛中，也像一枝花，像一枝挺秀淡雅的兰花吧。
”再如《回忆我的母亲》结尾的两个自然段就是很典型的抒情议论式的结尾。
作文要一气呵成，结尾与前面正文一线相生，不可缺痕。
作文的结尾与开头一样，是篇篇各异的，但也有其规律可循。
上面的几种结尾方式仅仅只是一些常用的结尾方式，切忌生搬硬套，真正好的结尾存在于考生的平时扎实的训练之中，存在于考生的临场发挥，存在于考生的“诗外之功”。