作文满分凤头豹尾写作技巧
凤头和豹尾-作文的开头和结尾技巧
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(七)问
例一:怎样看待得与失呢?关键要看为什么得,为什么失,如果为了国家和人民的利益而牺牲一些个人利益,这样的“失”是值得的。相反,为了追求个人利益,不惜损害国家和人民的利益,这种“得”的代价,是遭人鄙视和唾骂!
例二: 细品某君睡吊床、嚼苹果的漫画,颇生感慨。这幅漫画启发人们思考,怎样才是爱孩子?而晚辈该怎样自强自立?
先论他端,陡然一转,亮出正论。
例一:一提起发家致富,人们会想起“为富不仁”这句话来,旧中国,官僚、地主资本家巧取豪夺,“为富不仁”对他们来说,是千真万确的。今天,也确有一些人,利用手中的权力或其它便利条件,钻空子,捞外快,中饱私囊。这些家伙都有一副损人利己的歹毒心肠。但“为富”者是不是都“不仁”呢?我认为,“为富”与“不仁”没有必然的因果关系。
好处:揭示主旨,精炼简洁
例二:如果你失去了金钱,你只失去了一小部分; 如果你失去了健康,你只失去了一小半; 如果你失去了诚信,那你就几乎一贫如洗了。 --------题记 何为“诚信”,诚实、守信是也。综观历史,这“诚信”二字浸透了多少人的血泪啊。 例三:像有云常常就会下雨,像空穴常常会有来风。 感情直接关系到认知,它常常影响着对事物的判定。 ——题记 (《血浓于水 理大于情》)
例一:
例二:
世事皆如此。
例三:“无论头顶是怎样的天空,我准备承受任何灾难。”这是英国诗人拜伦的名句,它曾经也将永远在我心中引起强烈的共振。因为,坚韧是我追求的品格。
例四:古人云:“仁者乐山,知者乐水。”乐山之挺拔峻秀,乐水之轻盈灵动。无怪乎一条青溪会引来诸如李白杜甫的驻足凝视,会令众多得志或不得志的文人骚客甘愿在此了却一生,不原再“误入尘网中”。
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作文“凤头豹尾”的12种方法)
![作文“凤头豹尾”的12种方法)](https://img.taocdn.com/s3/m/0ae1e9503c1ec5da50e270f7.png)
作文“凤头豹尾”的12种方法凤头篇写文章,开头第一句是最难的,好像音乐里的定调一样,往往要费好长时间才能找到它。
一篇好文章,注定要有个好的开头。
别开生面、新颖别致的开头,才有震撼力、吸引力,让人产生一种欲读之而后快之感。
所谓“凤头”,亦是这个道理。
然而,文章开篇的方法众多,我归纳如下几种常用的,供同学们参考。
·2011高考的那些事·巴士情缘第2季开启一、开门见山落笔扣题所谓“开门见山”,是一种比喻的说法,指的是直截了当地切入要旨。
如《白杨礼赞》一开头就触及题旨:“白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!”这种写法干脆利落,入题快捷,不枝不蔓,所以受很多同学所青睐。
二、引用经典彰显底蕴开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等,能增强开端的气势,使人感到峥嵘、高远,达到吸引读者、突出中心的效果。
如下例几种常用的:1.诗词开头以诗句开头,气势磅礴,震撼人心。
如:“莫等闲,白了少年头。
”我的爸爸四十多了,白了头,可是依然很平凡……2.俗语开头俗语是孩子们所熟悉的,以此开头,倍感亲切,激发兴趣。
如:中国有句俗语说:“三棒槌打不出一个屁来。
”我的爸爸就是一个不爱说话的人……3.名人名言开头这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要,言简意丰,而且能集中地表达文章的主旨,起到画龙点睛的作用,使文章增色不少。
如一学生写《自信》:著名科学家爱迪生说:“自信是成功的第一秘诀。
”是的,拥有自信,不断努力,就能获得成功。
4.故事导入引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法,可以增加文章的趣味性,能引起读者的兴趣。
如一学生写《宽容》时,这样开头:“一位理发师正在给周恩来总理刮脸,由于周总理咳嗽了一声,理发师不小心将他的脸刮破了,这时理发师紧张不已,以为周总理会大发雷霆。
想不到,周总理却很抱歉地说:‘这不关你的事,要是在咳嗽之前给你打个招呼,你就不会刮破我的脸了。
’这样一句暖人的安慰,我们可以从周总理身上看到可贵的品质——宽容。
写作技巧之凤头猪肚豹尾
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• (1)、人们,请选择好您得染缸,点染好您得生 活! ——《生活如染缸》
• (2)、我们得名字叫青春!青春无所畏惧,青春 无所不能!——《我们得名字叫青春》
• (3)、哦,我思念父亲得单车,那永远得单车!她
承载过无言得亲情,承载过永远得幸
福!
——《永远得单车》
2、瓜熟蒂落,自然结尾。
• 文章到了最后,写无可写,自然就结束了。
2、提示段式。
• 湖北宜昌以“美”为话题得满分作文《小街真美 丽》开头采用欲扬先抑得手法,写自己对小街宁静 与陈旧得厌恶,然后从三个方面赞美小街:一、小 街就是美得,美在自然;二、小街就是美得,美在和 谐;三、小街就是美得,美在古朴,最后以诗化得语 言结尾。
• 每一个方面得提示语,都作为一个独立得单位,放在 这一层次得前面,单作一节,除有引起下文得作用外, 还起着强调突出和引起别人重视得作用。
• (1)、临走时,我不住回头:“这世界真美好!” 说着,自己笑了。——《世界真美好》
• (2)、我突然明白:原来春天就是一个我们可以
快乐成长得季节,就是一段可以让我们美丽得
时光。哦,妈妈,我找回春天了!可就是,您还应
该告诉我啊!凡就是美好得东西,就都就是春
天。
——《我找回了春天》
3、运用修辞,延伸主题。
1、绘诗画,春风撩人。
• 一开头就弥漫着一种诗意得美,把阅卷老师 得心抓住。
• (1)、春天就是诗意得、美丽得,但我一直不 喜欢春天。我出生在15年前得那个春天。 从父亲接过我时,那一声重重得叹息声中。 全家人就认定我就是个丑女了。 ——《又见枝头吐新芽》
• (2)、雨天真好!春雨绵绵,丝丝飘落。独行得我
• 虽说雁过无痕,岁月无声,而白驹过隙得光阴却在生 命得每一个空隙里不着痕迹地流动。流年得浪花总 就是涤荡在渺远得心际,水波涟漪般徐徐荡开,风中 花瓣样轻轻坠落。就是什么促使我们得忧伤、快乐、 悲痛、幸福化做丝丝雨露……在静谧得夜里发起一 轮轮得攻击?
[写作技巧]开头结尾:写人写事作文的“凤头”和“豹尾”
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【写作技巧】开头结尾:写人写事作文的“凤头”和“豹尾”开头01倒叙总起式。
先交代事情结果,总起全文。
例1:谢天谢地,菩萨保佑!这只可怕的大狼狗终于被主人带离了校园。
同学们长长叹了口气,一颗悬着的心像一块石头落回原处。
《可怕的大狼狗》例2:这次荣获校“文明小主人”荣誉称号的同学居然是冯光泽,学校的钱校长为他发了奖。
“哗哗哗——”台下顿时响起一阵雷鸣般的掌声。
这个捣蛋鬼的变化可真大啊!《真没想到》例3:想到2005年8月18日下午那惊险的一幕,我至今心有余悸,“818,发一发,我的腮真发了。
”唉!都是那该死的黄蜂惹的祸呀!《都是黄蜂惹的祸》02悬念式。
提出问题,吊起读者胃口。
例:她是谁呢?那衣服,那俊俏的小脸盘,这么眼熟。
《我的表妹》03抒情总起式。
开始借景抒情,再总起全文。
例:童年像一条河,朵朵浪花在朝阳照耀下充满欢乐。
秋高气爽的季节,那次海边捉蟛蜞真有趣。
《海边趣事》04总起肖像式。
先写出总起句,然后描写人物外貌。
例:我的弟弟真可爱。
圆圆的小脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛,一笑起来就露出两个小酒窝。
《我的弟弟》05肖像总起式。
先写出描写人物外貌,然后总起句统领全文。
例:打开影集,照片上的她:短短的黑发,红润的小嘴,柳叶似的眉毛,调皮地笑着。
她就是天真可爱,做事认真的李小红。
《我的同学》06声音总起式。
开始写“歌声、笑声、风雨声……”铺设情境,而后总起全文。
例1:“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝。
”每当听着这首歌,我的眼前就浮现出妈妈的影子。
《难忘的妈妈》例2:“呜呜……”哭声呼天抢地,“父亲啊!父亲,你怎么就这样走了。
你太苦了,怎么就这么不听话啊……”邻居周家灵堂里白衣黑纱,哀乐和悲泣声响成一片,可千哭万哭也唤不回被烧死的父亲。
听着这悲痛欲绝的哀号,我觉得这次教训太惨痛了。
《一次惨痛的教训》07对比总起式。
把许多事和人和其中的一个人或一件事对比,突出其中之一。
例:儿童时代的往事,我大多淡忘了。
唯有一件事像刀刻的,我怎么也忘不了。
优秀作文凤头、豹尾(实用)
![优秀作文凤头、豹尾(实用)](https://img.taocdn.com/s3/m/b6ec3fde26fff705cc170ad8.png)
用简洁明了的语言叙述一个故事,用故 事引出观点。这种形式的开头既能丰富文 章内容,也能显现作者的概括能力,具有 强烈的吸引力。
例: 据说在澳大利亚中西部的荒漠地带,生长 着上千种奇异植物,这里的花既无蜜蜂授 粉,也无充足水源,却开出硕大的花朵。 为何?因为这里的植物都有一种信念—— 要活出自身的精彩。由此我联想到人,在 人生之路中,我们更需要信念,播种下信 念的种子,才能让自己的心灵花园繁花似 锦。
引用名言警句和诗句巧妙地引出观点, 这种形式的开头既可增加文章观点的可信 度,也能彰显文章语言的感染力。须注意 的是引用名言警句和诗句要贴切得体,切 忌张冠李戴,出现科学性错误。
例 冰心说:“爱在左,情在右,在人生的路 途上,一路播种,一路收获。”的确,在 心灵的花园中,每个人都有思想的种子, 冰心种下了爱,收获了无数读者读者的喜 爱。而我想说的:让我们种下希望的种子 吧,希望的种子可以让心灵的花园开得繁 花似锦。
常见的比喻、拟人、对偶、排比、设 问、反问等修辞手法用在开头能体现流畅 的文势,又能清晰地提示下文,使语句节 奏明快,文意指向清晰可见。须注意的是 修辞的内容一定要紧扣观点。
例一:排比式 曾几何时,我们在路上遭遇彷徨,找不到 方向;曾几何时,我们在门口被困难阻挡, 找不到飞翔的翅膀;曾几何时,我们明白 战胜这一切都需要正确的“思想”导航, 在心灵的花园里播种思想,收获沁地引出 观点,就是起兴式。这种形式的开头往往 充满诗意,能引起读者的兴趣。同时主旨 鲜明,能感染读者。但须注意的是起兴之 物必须与“所咏之辞”有内在联系,切不 可“风马牛不相及”。
如高考满分作文《人生因忙而精彩》的开头: 蜜蜂因忙碌于花丛之中而被人赞美,燕雀 因忙碌于衔泥营巢而为人称道,人生同样因忙 碌于理想追求而精彩纷呈。 又如优秀作文《希望的种子》的开头: 春之繁华,只因它摈弃了严寒侵扰,而行 向旭日,于是它生机勃勃。夏之美艳,只因它 挥别了阴云缠绕,而心向朗空,于是它繁华竞 逐。心是一座自然的花园,若想让它如春日般 积极向上,如夏日般娇艳美丽,那么,请给予 它希望的种子。希望不灭,花亦不谢。
满分作文凤头豹尾
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满分作文凤头豹尾篇一《那次难忘的考试》写作文就像做菜,开头和结尾那可是最重要的部分,就像一道菜的摆盘和最后的调味。
这凤头豹尾要是做好了,那作文就算成功了一半,就像一道菜摆盘精致调味绝佳,就算食材普通点也能惊艳味蕾。
我记得有一次语文考试,作文题目是《我的好朋友》。
那我可得好好写,毕竟这作文占的分值可不小。
一开始我就寻思着怎么把开头写得吸引人。
我看同桌,咬着笔杆,眉头皱得像麻花,估计也在为开头发愁呢。
我就想,我直接来个特别的。
我写“我的好朋友啊,他就像个怪咖,但却是世界上最酷的怪咖。
”这一下子把我朋友那种独特的个性凸显出来了,跟那些老套的“我的好朋友是个善良的人”之类的开头比起来,这不就有点凤头的意思了嘛。
然后中间我就开始讲述我和朋友的各种趣事。
这小子啊,有次我们一起爬山。
那山不高,但是在我们这些小孩眼里那也是个挑战。
他走在前面,像只小猴子似的,蹿来蹿去。
到了半山腰,我累得气喘吁吁,他却一脸轻松,还在那唱着不着调的歌,逗得我哈哈大笑,一下就有力气了。
我们又继续往上爬,最后到了山顶,看到的风景那个美呀,他就在旁边手舞足蹈,喊着说这都是我们的地盘了。
接着就是结尾了,我想结尾得让老师看了就忘不了。
我写“我这好朋友啊,就像一颗独特的星星,在我天空里永远闪烁着他那怪咖的光芒,只要和他在一起,生活就像开盲盒一样,永远不知道下一个惊喜是啥。
而他,永远是最棒的那个惊喜。
”这结尾把朋友在我心中的重要性以一种俏皮又深刻的方式表达了出来。
这凤头豹尾就像给作文镶了金框,让中间内容也跟着亮眼起来。
那次考试我的作文得了高分,我就知道这开头和结尾的功夫没白费,就像厨师精心摆放的菜品和调出的绝美味道,吸引人又让人回味无穷。
篇二《校园里的那棵树》都说作文得有个漂亮的凤头和有力的豹尾,就如同一个人要有个吸引人的脸蛋和果断的收尾动作。
这道理我可是在描写我们校园里那棵树的时候深刻体会到的。
那是一棵老槐树,就在我们教室窗户的斜前方。
每次看到它,就有种说不出的感觉。
写作技巧之凤头、猪肚、豹尾
![写作技巧之凤头、猪肚、豹尾](https://img.taocdn.com/s3/m/d83ce154a66e58fafab069dc5022aaea988f415f.png)
语言精炼
语言精炼:避免冗长和复杂的句子,用简洁明了的语言表达观点。 突出主题:在开头就明确主题,让读者对你的文章有初步了解。 引发兴趣:使用有趣的事实、引用或者问题来引起读者的兴趣。 与读者建立联系:在开头部分让读者感受到文章与他们的相关性。
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PART THREE
猪肚:内容充实 丰富
举例说明
写作技巧之凤头、 猪肚、豹尾
单击此处添加副标题内容
汇报人:XX
目录
CONTENTS
01 单击此处添加文本 02 凤头:开篇吸引眼球 03 猪肚:内容充实丰富 04 豹尾:结尾有力
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PART ONE
添加章节标题
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PART TWO
凤头:开篇吸引 眼球
引入话题
开篇点题,直接吸引读者注意力 引用名人名言或故事,引发读者兴趣 提出疑问或设置悬念,引发读者思考 描绘场景或情境,让读者身临其境
逻辑严密
内容安排:段落分明,条理清 晰
论证有力:论点明确,论据充 分
逻辑连贯:前后呼应,过渡自 然
层次分明:段落之间有层次感, 逐步深入
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PART FOUR
豹尾:结尾有力
总结全文
结尾有力:总结全文,呼应主题 升华情感:将情感推向高潮,引起共鸣 留下印象:让读者印象深刻,难以忘怀 引导行动:激发读者行动,达到写作目的
激发兴趣
引起共鸣:从 读者熟悉的话 题或经历入手,
引发共鸣。
设置悬念:通 过提问、描述 场景等方式, 引发读者好奇
心。
ห้องสมุดไป่ตู้
使用生动的语 言:运用比喻、 拟人等修辞手 法,使语言更 加生动有趣。
引用名言或数 据:引用权威 人士的话语或 数据,增加文 章的可信度。
作文凤头豹尾和猪肚
![作文凤头豹尾和猪肚](https://img.taocdn.com/s3/m/89e3e9a205a1b0717fd5360cba1aa81144318f3d.png)
作文凤头豹尾和猪肚在写作文的过程中,我们常常会遇到两种不同的写作技巧:凤头豹尾和猪肚。
这两种技巧在写作中各有特点,下面我们就来详细了解一下。
一、凤头豹尾凤头豹尾是指文章开头和结尾的部分写得非常精彩,引人入胜,而中间部分则较为平淡。
这种写作技巧要求我们在开头部分要抓住读者的眼球,让读者产生浓厚的兴趣,想要继续阅读下去。
而结尾部分则要给读者留下深刻的印象,使得整篇文章的主题更加鲜明。
那么,如何才能写出凤头豹尾的文章呢?首先,我们要选择一个吸引人的话题,确保文章的主题具有一定的吸引力。
其次,我们要在文章的开头部分运用各种修辞手法,如排比、对仗、设问等,使文章的开头更加生动有趣。
最后,在文章的结尾部分,我们可以通过总结全文、提出观点、引发思考等方式,使文章的主题更加明确。
二、猪肚猪肚是指文章的中间部分写得非常充实,内容丰富,而开头和结尾部分则较为简单。
这种写作技巧要求我们在文章的中间部分要有足够的内容支撑,使得整篇文章看起来更加丰满。
而开头和结尾部分则不需要过多的修饰,简明扼要地表达出文章的主题即可。
那么,如何才能写出猪肚的文章呢?首先,我们要对自己的文章进行充分的构思,确保文章的内容有条理、有逻辑。
其次,我们要在文章的中间部分运用各种论证方法,如举例、引用、分析等,使文章的内容更加丰富。
最后,在文章的开头和结尾部分,我们可以通过简洁明了的语言,直接表达出文章的主题。
三、如何结合运用凤头豹尾和猪肚在实际写作过程中,我们可以根据自己的需求和写作目的,灵活运用凤头豹尾和猪肚这两种写作技巧。
有时候,我们需要用凤头豹尾的技巧来吸引读者的注意力,使得文章更具吸引力;有时候,我们需要用猪肚的技巧来丰富文章的内容,使得文章更加丰满。
总之,无论是凤头豹尾还是猪肚,都是我们在写作过程中可以运用的宝贵技巧。
只要我们能够根据实际情况,恰当地运用这两种技巧,相信我们的文章一定会更加出色。
高考语文作文凤头豹尾
![高考语文作文凤头豹尾](https://img.taocdn.com/s3/m/62b6fba3c67da26925c52cc58bd63186bceb92df.png)
高考语文作文凤头豹尾好的开头是作文成功的一半,又称凤头。
同样的好的作文收尾也可以让作文添彩,又叫豹尾。
下面是店铺为大家整理的高考语文作文凤头豹尾,希望对大家有所帮助!一、高考语文作文凤头好的开头是作文成功的一半,又称凤头。
高考作文的开头尤其要充满吸引力。
这样的开头一般有以下几种:1.起兴式这种形式的开头往往充满诗意,能引起阅读者的兴趣。
如《人生因忙而精彩》的开头是这样的:蜜蜂因忙碌于花丛之中而被人赞美,燕雀因忙碌于衔泥营巢而为人称道,人生同样因忙碌于理想追求而精彩纷呈。
(主旨鲜明,能感染读者。
)2.排比式这种开头体现了流畅的文势,又能起到清晰地提挈下文的作用。
《忙的苦与乐》这样开头:现代社会的节奏加快,人们在忙中穿行,慨叹着忙的苦与乐。
在我看来,忙的苦与乐渗透在生活的每一角落,忙的苦与乐考验着人们的品格灵性,忙的苦与乐昭示着时代的巨大变迁。
(语句节奏明快,立意新颖,文意指向清晰可见。
)3.名言警句式这种形式的开头既增加了文章观点的可信度,也显现了文章语言的感染力。
如《张弛有度》一文的开头这样写道:南非总统曼德拉说过:“张弛有度是一种积极向上的人生态度。
”我欣赏这样有弹性的人生态度。
(简洁明了,气势不同凡响。
)4.直奔主题式如果作者不擅长文采,那就尽量直奔主题。
如:纷繁的社会,人们有各种各样的“忙”法;我要歌颂的“忙”,是为他人幸福而忙,为社会进步而忙!(不蔓不枝,主旨豁然明朗。
)5.叙事引旨式这种开头往往用于材料作文。
它的特点是,运用最简洁的语言叙述集中蕴涵主旨的故事内容,然后自然引出题旨。
如:有两位修行僧在外云游,看见一位姑娘在水塘边踯躅。
水塘太大了,她无法越过,一位修行僧默默抱起那位姑娘,跨过了水塘。
晚上,另一位修行僧埋怨他说:“你不该抱那位姑娘,这有损佛门形象。
”他平静地回答:“哦,是那位姑娘吧?我早把她放下了,你还抱着她吗?”(故事的简叙与主旨的引出衔连自然。
)显然,以上几种开头能鲜明集中地亮出中心,能激起阅读者的兴趣,对阅读全文有着明显的引导功能。
作文技巧凤头豹尾
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作文技巧凤头豹尾写作文就好比烹饪一道佳肴,开头要像“凤头”那样漂亮、引人入胜,结尾要像“豹尾”一样有力、让人印象深刻。
这“凤头豹尾”的技巧要是掌握好了,咱这作文可就增色不少啦!就拿我上次参加的一次校园作文比赛来说吧。
那次的题目是,我一开始就寻思着,怎么能弄出个漂亮的开头来吸引评委老师的眼球呢?我就想到了,先描写一下那天的天气。
那天啊,阳光特别好,天空蓝得像被水洗过一样,一丝云彩都没有。
我就写:“那一天,阳光如同调皮的孩子,欢蹦乱跳地闯进了我的房间,把我从睡梦中拽了出来。
我睁开眼,看到那湛蓝湛蓝的天空,心里就有一种说不出的舒畅,仿佛这一天注定会有不平凡的事情发生。
”您瞧瞧,这开头是不是有点意思?它不仅描绘了一个美好的场景,还让读者产生了好奇,想知道这一天到底有啥不平凡的。
再说中间的内容,我写的是和小伙伴们一起去爬山的经历。
这过程可详细啦!从我们一开始兴致勃勃地准备背包,一路上有说有笑,到爬山途中遇到的各种困难。
比如说,有个小伙伴不小心崴了脚,我们大家怎么齐心协力帮助他;还有爬到半山腰,我累得气喘吁吁,差点就想放弃了,心里那纠结的劲儿啊,我都写得真真儿的。
“我望着眼前那似乎没有尽头的台阶,汗水不停地从额头滑落,滴在脚下的石板上。
每迈出一步,都感觉腿上像绑了铅块一样沉重。
我大口大口地喘着粗气,心里两个小人不停地打架。
一个说:‘算了吧,这么累,别爬了!’另一个却说:‘坚持住,都到这儿了,不能半途而废!’”把这些细节和心里的想法写出来,就让整个故事变得更加生动,读者也能跟着我一起感受爬山的酸甜苦辣。
最后说到结尾,这可得有力道!不能软绵绵的没劲儿。
我是这么写的:“当我们终于登上山顶,俯瞰着脚下的美景,那一刻,所有的疲惫都烟消云散。
夕阳的余晖洒在我们脸上,映照着我们充满成就感的笑容。
这难忘的一天,让我明白了,只要坚持,再高的山峰也能被征服;只要勇敢,再难的路也能走过去。
这一天,将永远刻在我的记忆里,成为我人生中宝贵的财富。
作文记叙文指导:文章如何凤头、豹尾
![作文记叙文指导:文章如何凤头、豹尾](https://img.taocdn.com/s3/m/16fa3127a36925c52cc58bd63186bceb19e8edf1.png)
作文记叙文指导:文章如何凤头、豹尾写作指导一、扮靓凤头好的开头是成功的一半。
扮靓凤头是吸引阅卷者眼球最有效的方法。
记叙文的开头方式多种多样,下面介绍几种常用的开头方式:1.描写环境,烘托气氛。
(1)情景式描写,揭示人物的情感。
把人物内心的“情”自然地渗透到外物之中,这就是“情积于内而发之于景”。
(2)对比式描写,衬出深刻的主题。
即将人物在不同情况下的不同感受,通过景物体现出来。
微信公众号:谢老师教语文)(3)梦幻式描写,反映人物的期待。
在文章中,考生可以采用“以虚衬实”的写法,就是用虚幻的景物来衬出现实社会,折射出人物内心的感受或期待。
如杨朔的《海市》一文中,先对虚幻的海市蜃楼花了大量的笔墨进行描写,极力写出了它的令人神往。
2.开门见山,直截了当。
(1)从标题入文。
这种导入方法是记叙文开头的最基本、最常用的方法之一。
运用此法的前提是考生在作文之前已经拟定好恰当的、表现文章主题的标题。
从标题进入文章,不仅可以与标题呼应,而且可以比较顺利地展开情节。
(2)从中心导入。
从文章的中心事件、中心思想导入,也是常见的一种导入作文的方式。
先揭示中心事件,后展开情节叙述,环环紧扣,中心明确。
3.排比比喻,感染读者。
(1)排比是一种修辞手法,利用意义相关或相近,结构相同或相似和语气相同的词组或句子并排,收到一种加强语势的效果。
(微信公众号:谢老师教语文)文章开头用排比或写人或写景,不仅可以使得文章开头有气势,有文采,而且可以给读者以深刻的印象。
如“他的品质是这样的纯洁和高尚,他的意志是这样坚韧和刚强,他的气质是这样的淳朴和谦逊,他的胸怀是这样的美丽和宽广”,这个排比式开头让读者先对人物有了一个深刻的印象。
而用排比写景,可将景物描写得细致入微。
考生可以在采用描写环境法开头时,结合此法进行描写。
(2)用比喻来对事物的特征进行描绘和渲染,不仅可使事物生动形象,具体可感,以此引发读者的联想和想象,而且可使语言文采斐然,富有感染力。
高分作文 精心设计“凤头”和“豹尾” 怎样写开头和结尾
![高分作文 精心设计“凤头”和“豹尾” 怎样写开头和结尾](https://img.taocdn.com/s3/m/c6ceda9f7fd5360cbb1adb5b.png)
精心设计“凤头”和“豹尾”——怎样写开头和结尾【导写】古人把文章的开头和结尾分别称作“凤头”和“豹尾”,花大量精力,反复推敲,力求开头短小精悍,能吸引人;结尾要有力。
耐人思考。
每篇作文在结构上都会有“开头”和“结尾”的。
它是内容表达的需要,也是叙述“话题”的起始和终了。
比如:叙事的作文,这所叙的事总有个“开端”吧!也总有个“结束”吧!反映在作文上就是它的“头”和“尾”。
但是,作文的开头和结尾又不完全等同于所叙事件的开始和终结。
事件的始终仅仅可能是作文表达起始和终了的一种方式。
如果作文都千篇一律地用这方式来开头和结尾的话,那就太单调了。
要知道,作文的开头和结尾,它的作用还不仅仅是表示“起个头”和“告终了”。
它的更重要的作用在于:它是整个表述总体中的一个充分施展表现力的有机组成部分,它有极大的活力和能动的机制。
因此善于写作的人,十分重视“开头”、“结尾”的运用,精心地设计、“营造”这两个部分。
当然,其设计的方案、营造的样式,所用的语言,企求达到的特定目的是千变万化。
但万变不离其宗,概括地说,都立足于抓住读者:文章开头通过三言两语就应吸引到读者产生阅读的兴趣和愿望;全文即将读罢时,又从简短的表述中,进一步明确文章中心,留下深刻的印象。
我们不妨从这基本原则上来把握作文的开头和结尾。
考场中的作文与平日写作文,在开头和结尾的把握上,并没有什么区别。
但应该意识到,考场作文中,把握好开头、结尾是有特定的作用的。
评阅考卷的人员,在限定的时间里要审阅大量的作文,即使审阅者的水平再高,责任心再强,也不允许他像平日批阅作文那样细心审读。
因此,我们需要在开头、结尾上花些力气。
在作文一开头就能以较好的文采、笔调,明快或深沉的语气,显示出全文的要义或独到见解,引起批阅者的注目,“先声夺人”地在他们的头脑里留下良好的一闪念。
在他们审阅到通篇结束之际,又读到一些可以回顾全文、引起深入思索的语言,又会对作文增添良好的印象,将作文列入较高的等第。
高考作文技巧——凤头豹尾法
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高考作文技巧——凤头豹尾法穷人的天空在记忆中是灰白色的,而穷人总是有一双哀伤的眼睛,那是在他的孩子们咕噜咕噜地喝稀饭的时候。
例文2春风来了,蒲公英妈妈便放开了孩子的手,让它们随着风儿去寻找自己的生存之地。
作文的结尾也是一道重要的“工序”。
诚信,要有如苏武般的坚定,要有如刘胡兰般的殒身不恤。
在结尾处写出肺腑之言,或充满激情地呼吁,或给人富有哲理的启迪。
想起牛郎织女“七夕”相会的坚守,想起儿时拉勾上吊的无邪,大到两国间和平友好条约的签订,小到同学间一个承诺的信守,诚信,无处不在。
反观海外的大企业,能成功立于商场不败的原因,正在于引入了用理智而不是感情管理企业,用市场作为自己的风向标,看香港首富李嘉诚,送两个儿子出国留学,却在儿子们学成归来后让他们从公司底层干起。
风儿似乎看不惯种子的挑剔,它感到厌倦了,于是它把种子丢在了路边,自己离开了。
话题作文,篇幅短小,必须重视首尾的设计。
结尾又用两个形象的比喻“心中的天平”“拨云见日”作结,响亮有力,余韵悠长,既寓意深远,又简洁明快。
以商界为例,改革开放以来,中国大陆曾涌现出多少一夜暴富的企业,却总因抛不开“任人唯亲”的用人机制而最终分崩离析,被市场经济的洪流卷走。
种子最终萌芽了,在这贫瘠的土地上,它艰难地扎根下去。
茎上又有了新芽,根已扎得很深了,难道已脱胎换骨了?究竟是谁挽救了这个孱弱的心灵?种子在心里默默地发问。
记住:生命的选择不是由你自己的愿望而定的,不要刻意地追求理想,外界环境也会改变你的人生。
有时确实很难,就如那位渡河的年轻人一样,因此,我们要学会放弃,但是,在这种选择中,要有一颗分辨是非、明辨真伪的心,不要造成“黄钟贬弃,瓦釜雷鸣”般的结局,相信这是大家都不愿见到的。
例文1山西考生幸福如一抹浅浅的雾,淡淡的飘在天涯,飘在村东的路口,与那个破旧的屋里的大米饭的香味融合,弥漫在我的心窝。
这种结尾,结构圆合,因为前后呼应,常给人一气呵成之感。
无论哪种方式,都应力避矫情、堆砌、言之无物。
高考高分作文凤头豹尾结构示例
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高考高分作文凤头豹尾结构示例首尾相应结构严谨1、(开头)在城市尽头,没有繁华的街市,闪亮的霓虹;在城市的尽头,只有破旧的棚户区,有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头、有他们这样一群人。
(结尾)太阳从地平线上升起,照亮了城市的尽头,照亮了他们的生活。
他们,终将会成为我们。
(《他们》)2、(开头)站在塞纳河畔,可以触摸巴黎时尚而又典雅的脉搏;身处第五大道、可以感受纽约华丽而又绚烂的气息;漫步银座街头,可以领略东京古老而又现代的文化;停留黄浦江边,可以体味上海兼容而又独特的精神……(结尾)我在无限的思考中面对都市,触摸它的外壳,也渴望触摸它的灵魂。
但愿有朝一日它的内质可以像外壳一样美丽动人,但愿有朝一日那些虚假与轻浮都会变得真实与坚固,但愿是"云销雨霁,彩彻区明",但愿我们可以重新触摸到都市那由内而外的如花般缩放的美丽。
(《触摸都市》)3、(开头)生活的风车每天都周而复始的转动,而我却不感觉到那是一座褪色的雕塑,因为感动每天与我同行。
生活中中处处存在着感动,哪怕是一草一木,一花一石。
带着感动出发,我发现生活之河中,每一种水滴碰撞声都是那样清脆悦耳。
(结尾)带着感动出发,每一天都会将行囊充实,无论是喜还是忧。
我都会觉得那是自己阅历上的一个个字码。
(《带着感动出发》)4、(开头)人类不竭的欲望是推动历史车轮滚滚前进的原动力。
欲望来自哪儿?来自人类生而拥有的——好奇心。
(结尾)好奇心——它在推动世界进步的同时,也在积蓄着毁灭世界的力量。
对待这一颗颗仍在膨胀的好奇心,我们应当何去何从?(《好奇心》)自然收束朴素无华5、生活是由苦乐、美丑交织而成的经纬网,它穿越时空而光芒犹在。
需要我们不断探索和思考人生,只要我们能够在思考之中不断添加沙子、水和石头,人生就变得充实。
让我们一起来做好和充实我们的人生之杯吧!(《杯中窥人》)6、人生,其实就是一次过程,很多事,很多人,失败过,经历过才会懂,才会成熟。
作文技巧总结凤头豹尾
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作文技巧总结凤头豹尾《作文那些事儿:凤头豹尾的奥秘》咱先说说这作文啊,就像一道菜,开头得像那道菜刚上桌时的惊艳摆盘,结尾得像吃完整盘菜后留在嘴里的回味悠长。
这就是所谓的“凤头豹尾”。
就拿上次写那篇《我的校园生活》来说。
我当时就想啊,这开头可不能随随便便的,得一下子抓住老师的眼珠子。
我就回忆起第一天进学校的情景,那太阳大得很,我背着个大书包,像个小蜗牛似的挪到学校门口。
当时校门口有个保安大叔,那脸严肃得像扑克牌里的老K。
但是他看到我这小迷糊站在门口发呆,就笑着问我是几年级的。
我就想把这一幕写进开头。
于是我写道:“记得第一次迈进咱学校的大门,那太阳跟火炉似的烤着大地,我背着沉重的书包,傻愣愣地杵在校门口,面前是严肃得像扑克牌老K般的保安大叔,可他那一笑呀,就像阳光破开云层,我的校园生活就在这样有点滑稽又温暖的场景下开始了。
”你看,这样的开头就把事儿从一开始就说得有趣,让看的人想继续瞧下去,这就有点像凤头的样子了。
中间写了一堆校园里好玩的事儿,像上课偷偷传小纸条被罚站啦,和同学在操场比谁跑得慢结果两个人慢悠悠地在操场散步似的跑啦。
到结尾的时候,我就琢磨得整个不一样的。
我想了想那个总是出现在放学时候的校工伯伯,他总是拿着大扫帚默默地打扫着校园。
那天我最后一个走,看到他把校园打扫得干干净净的,夕阳的余晖落在校园的每个角落。
我就写:“校园生活就像一本厚厚的相册,一页页记载着欢笑和泪水。
当夕阳洒在校工伯伯清扫后的校道上,我知道,这一片宁静与和谐背后,有着太多难忘的回忆在扎根,就如同我对这校园的眷恋,会深深埋在心底。
”这结尾既有画面感又能让人体味到一种淡淡的怀念,就像豹尾一样,有力且令人难忘。
所以说啊,写作文弄个好的“凤头豹尾”,多从生活里那些生动的事儿里找灵感,这作文就差不到哪儿去。
《怎样写出吸引人的作文:再谈凤头豹尾》作文这东西啊,有时候真让人头疼,可要是掌握了点小窍门儿,像“凤头豹尾”这种,马上就不一样了。
什么是凤头豹尾的作文
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什么是凤头豹尾的作文
咱来说说啥是凤头豹尾的作文哈。
先说这“凤头”,就好比你去见一个特别重要的人,第一印象那可得老好了。
作文的凤头呢,就是开头要特别吸引人,像凤凰的脑袋一样漂亮又夺目。
你不能一上来就写那些干巴巴的东西,得有点创意。
比如说写一个关于冒险的故事,你开头就来一句:“我从来没想到,那扇破旧的小木门后面,藏着一个能把我吓掉半条命,却又让我终生难忘的世界。
”你看,这么一写,别人就好奇了,那小木门后面到底是啥呀?就像有个小钩子,一下子把读者的心给勾住了。
这就是凤头的厉害之处,简洁明了又能抓住人的眼球。
再说说“豹尾”。
你想啊,豹子的尾巴多有力量啊。
作文的结尾就该像豹尾一样,干脆有力,还能给人留下深刻的印象。
比如说你写了一篇讲友情的作文,前面讲了你和小伙伴之间各种好玩的事儿,有点小摩擦又和好之类的。
结尾你就别啰啰嗦嗦地说什么“啊,我们的友情真好啊,希望一直这样下去”这种没啥劲儿的话。
你可以这么写:“夕阳下,我们的影子拉得长长的,就像我们的友情,不管怎么曲折,都会坚定不移地延伸下去。
”这样的结尾,简短又有深意,让读者读完了还能回味一会儿呢。
总的来说,凤头豹尾的作文就是开头惊艳,结尾有力,中间内容也扎实,就像一个人,有个漂亮的脸蛋吸引人,还有个强壮有力的尾巴做最后的亮点,中间的身子呢就是实实在在的本事啦。
叙事作文指导——力争做到“凤头”“豹尾”
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叙事作文指导——力争做到“凤头”“豹尾”叙事作文是指通过叙述人物、事件等情节来表达自己的思想和情感的一种文字表达方式。
它强调情节的连贯性和情感的真实性,使读者更容易进入故事中,感受故事带来的影响。
作为学生,我们写叙事作文时应该注意以下几点:1.选择一个清晰的主题。
好的叙事作文要有一个清晰的主题,这个主题要能激起读者的共鸣,并为整个故事贯穿起来,给读者留下深刻的印象。
2.塑造有代表性的人物。
人物是叙事作文中最重要的元素之一,作家应该为主人公、配角等角色进行塑造,让他们有独特的个性和特点,使读者能够产生共鸣,从而更好地进入故事。
3.要注重情节的安排和转折。
好的叙事作文要有一个紧凑的情节,其中必须有起伏和反转。
这样可以使读者的兴趣更加的持久,并在故事结束时留下深刻的印象。
4.运用生动的描写手法。
好的叙事作文需要运用生动的描写手法,使文字更加生动形象。
这样可以让读者更好地感受故事的情感和感受。
5.注意语言的表达。
作为学生,要注意自己的语言表达,不能出现低级错误,同时尽量运用高级的词汇和句式来表达自己的思想和情感。
范文1:话说那年我才上小学一年级,家里刚刚装了电视,每天放学第一件事就是看电视。
然而,一天放学回家后,我打开电视,却突然出现了一片花屏,我发现电视是坏了。
由于我太小,也不太懂电,我只好找我爸爸来帮忙修电视。
可是我爸爸却说:这个年龄的孩子看太多电视会影响视力,所以这台电视不会修。
从此那台电视就是闲置,直到有一天我偶然发现一件有趣的事情。
我发现电视屏幕很像一面镜子,可以照出人的影子,于是我就乘机在电视旁边摆出各种“酷酷”的姿势,并惊奇地发现舞台上的明星其实都是这么“酷”的。
这样一来,即便没有了电视,我也能玩得很开心,这让我明白到电视并不是生活的必须品。
写作重点:本文选取了一个非常寻常的生活场景,将其中的小事转化为了对生活的思考,以出人意料的结尾,让我们更深刻地感受到生活的意义。
用词分析:文章采用了大量的形象描写,如“花屏”“酷酷”的姿势等,这些描写让文章更加生动形象,增强了读者通过阅读体验和感受。
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高考满分作文“风头”“豹尾”集锦友谊开头:现代人的友谊,很坚固又很脆弱。
它是人间的宝藏,需我们珍爱。
友谊的不可传递性,决定了它是一部孤本的书。
我们可以和不同的人有不同的友谊,但我们不会和同一个人有不同的友谊。
友谊是一条越掘越深的巷道,没有回头路可以走的,刻骨铭心的友谊也如仇恨一样,没齿难忘。
结尾:长留史册的,不是锱铢必较的利益,而是肝胆相照的情分,和朋友坦诚的交往,会使我们留存着对真情的敏感,会使我们的眼睛抹去云翳,心境重新开朗。
团结开头:每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千,特别是在XX事情后,体会更是深刻结尾:一滴水是微不足道的,渗入泥土,便会消失不见,可汇聚成河却是川流不息。
如同我们,在许多的困难面前,一个人总是凸显着单薄,而无法作为,可当我们团结起来,却可以创造无数的奇迹。
宽容开头:宽容是人类生活中至高无尚的美德。
因为宽容包含着人的心灵,因为宽容可以超越一切,因为宽容需要一颗博大的心。
因为宽容是人类情感中最重要的一部分,这种情感能融化心头的冰霜。
而缺乏宽容,将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。
结尾:生活,往往纷繁,又常常平淡。
正因为宽容如水,使纷繁经过过滤变得纯净;正因为宽容似火,使平淡通过锻烧日趋鲜明;更因为有这诗般的宽容,才赋予人生以艺术,赋予生命以永恒。
谅解开头:谅解如一杯清茶,冲淡彼此之间的误会;谅解像一缕春风,吹化人间隔膜的冰层;谅解像一只寒梅,预示心灵来春的温情;谅解是一架彩虹,让就不相逢的情感放射光彩。
结尾:逝者如斯,历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇,当今既没有了一方霸主,也没有了雄风王者;我们在追求团结、奋进、和谐、平等,我们同样应该独守那份恬然与空明,用每一句话没一种表情向人们昭示谅解,协同人们用谅解交往。
把握谅解,社会便会进步;把握谅解,人类便拥有财富。
理解开头:理解,是友谊的结晶;理解,是从信任中开出的鲜花;理解,是人与人之间关爱的光环。
它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵,于社会中,人们相互的理解,能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。
结尾:相信总有一天误会能变成一朵美丽的花,因为它由理解来浇灌!分享开头:孤寂人生,谁来聆听你心中的清音?望眼未来,谁来领略你眼中的精彩?山青青,水盈盈,弹一曲“高山流水”,震彻群山,激扬层浪。
于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。
人生得一知己足矣!结尾:分享是一种博爱的心境,学会分享,就学会了生活。
分享是一种思想的深度,深思的同时,你分享了朋友的痛苦。
分享是一种生活的信念,明白了分享的同时,明白了存在的意义。
快乐的分享,痛苦的承担。
在你与人分享的时候,就肩负着一份重任。
让他更快乐,让痛苦全部溜走,让阳光洒满你的心灵。
集体利益开头:集体,是什么概念?集体就是一个团队,所谓的团结,就是关心集体,热爱集体、回报集体,下面我就讲讲、、、、、、结尾:正因为这样,我们一定要团结团结,因为我们是一个集体、、、、、、回报开头:(1)绿草如茵,那是草儿在回报春天;鲜花缤纷,那是花儿在回报阳光;白雪千里,那是雪儿在回报朔风。
生活,因回报而美丽。
(2)绿叶尽情地释放自己,映衬了荷花,挤出了阴凉,虽然没有人赞赏,最后枯黄而死,但它相信,明年的夏天依旧绿意盎然。
雪,忍受深深的孤寂,用自己的躯体保护农作物,虽然最后融化成了水,但它不后悔,因为农民会因此展开笑颜。
梅,迎着风雪,一枝独放,虽然不能改变周围环境的寂冷,但它坚信,第一个报春的消息,迎来万紫千红的满园春色就是它最好的回报。
(3)在熙熙攘攘的人群中,在匆匆忙忙的脚步中,我听到了一种声音,天使的声音,好人总有好梦,付出总有回报。
结尾:世人总是希望这个世界给自己多少回报,却忽略了自己到底为这个世界付出了多少。
天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的,只有付出才会有回报。
诚如一首所唱:世间自有公道,付出总有回报;说到不如做到,要做就做最好……我们只有让自己付出,让自己做得最好,我们的生活才会更加美好。
感恩开头:落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。
因为感恩才让我们懂得了生命的真谛结尾:怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,看待亲朋,你将会发现自己是多么快乐,放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。
学会感恩,因为这会使世界更美好,使生活更加充实。
集体温暖开头:雷锋叔叔曾经说过:一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
结尾:“一棵小树,难经风吹雨打;百里森林,能顶呼啸狂风。
”让我们主动关心集体,热心为集体做事,诚心为集体服务吧!师生情开头:有一种职业最美丽,那就是教师;有一道风景最隽永,那就是师魂;有一种情感最动人,那就是师生情。
我们拥有同一颗炽热的太阳,我们拥有同一片广阔的天空,在同一片天空下,我们用爱播撒着希望……结尾:老师是无私的,他不求得到学生的回报;老师是“好面子”的,他希望自己的学生成才。
作为学生,我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗?奉献开头:奉献是秋天的白云川点缀了蓝天,也诗化了自己;奉献是大海里的一滴水,既壮阔了大海,也提升了自我。
结尾:“落红不是无情物,化作春泥更护花”告诉我什么是奉献;“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”告诉我什么是豁达……走近诗人,与诗人同行,让诗句提升我的思想,慰藉我的感情,净化我的心灵。
开头:鲁迅先生'俯首甘为孺子牛';周总理鞠躬尽瘁,死而后已;孔繁森将自己的一生奉献于阿里。
他们以无私的奉献实现了自己的人生价值,为社会进步做出巨大的贡献,为世人称颂。
其实还有更多的人是在默默地奉献,献出自己的力量结尾:奉献不是为了索取,奉献应是自觉自愿的。
我们要从现在做起,从自身做起。
让奉献这棵常青树,永远葱笼、繁茂。
给予开头:花叶摇摆,当给别人送一片绿:花朵盛开,当给别人捧一阵香,因为,当你把生命放进了别人心里,关怀他们一些,帮助他们一些,你的生命之花便会在别人心中常开不败,溢满心香。
结尾:赠人玫瑰,手有余香!关爱开头:关爱,就是关心爱护,它在我们身边无处不在。
我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满——爱!结尾:是呀!正如歌中所唱的:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。
我们的家园才会更加温馨美好诚实开头:诚实守信,是我们中华民族的优良传统,作为炎黄子孙,我们都要做一个诚实的人。
结尾:真诚是美酒,年份越久越醇香浓型;真诚是焰火,在高处绽放才愈是美丽;真诚是鲜花,送之于人手有余香。
责任开头:责任感是诸葛孔明'鞠躬尽瘁,死而后已'写就的《出师表》,责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑,责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。
结尾:愿我们所有的孩子都有这样的心灵,责任从小就在那里成长。
愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上,让人生散发出淡淡的,金子般的光辉开头:每个人的成长都离不开鼓励,因此在我的生活中也受到过长辈的鼓励,那次的事情,我到现在还记忆犹新。
结尾:鼓励自己,我们充满斗志,迎接新的挑战;鼓励自己,我们会看到阳光,收获希望;鼓励自己,将为自己缔造新的辉煌。
信任开头:信任亲友是人的天性,而信任他人则是一种美德,在信任的过程中,快乐而全面地,认知这个看似复杂的世界。
结尾:信任是一种力量,是我们不断前进的动力!自信开头:无结尾:自信是一种美,具有极强的魅力,你要拥有它,就能使青春永葆欣赏开头:欣赏是人与人之间的一种理解和沟通,也包含了信任和肯定,欣赏是一种激励和引导,可以使人扬长避短,更健康的成长和进步。
结尾:每一个人也应该学会去欣赏别人,学会欣赏是一种爱,人与人之间在互相欣赏之中,世界才能充满爱!虚心开头::“虚心使人进步,骄傲使人落后。
”谦虚就是有自知之明,是一种有修养的表现。
一个人只有谦虚,才会让别人尊重。
结尾:“满招损,谦受益。
”让我们养成谦虚的美德,做一个高尚的人吧!谦虚开头:谦虚是一种美德,也是一种明智之举,因为人外有人、天外有天。
谦虚使人进步,因为只有熟悉到自己的不足才会去想办法弥补它。
结尾:成熟的谷穗低着头,成熟的苹果红着脸,它们启示我们:成功来自谦虚集体力量开头:“一根筷子容易折,十根筷子抱成团”。
这话不错,在巨大的困难面前,个人的力量是渺小的,微不足道的,而许许多多个人汇集成集体,才能形成强大的力量,最终赢得胜利结尾:雷锋叔叔曾说过:一滴水只有放进大海,才能永不干涸。
是啊!一个人就像一滴水一样,如果离开了集体这个大海,就将一事无成。
集体的力量是伟大的!集体智慧开头:无结尾:俗话说:“三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
”集体的智慧是多么强大呀!助人为乐开头:助人为快乐之本,助人为乐是一种美德,助人是人格升华的标志。
结尾:帮助人,让我们亲密地走在了一起,让我们变得像一家人一样。
我愿意继续去帮助那些需要帮助的人,让我们的生活充满七彩的阳光!珍惜开头:朱自清先生在文章中写道“吃饭时,时间从碗边流走;喝水时,时间从随水流走;睡觉时,时间又从脚边流走。
这摸不着,抓不住的时间呵,它无声地来又匆匆地远走”。
懂得珍惜,人生便是一种永恒。
结尾:我们常常感动,是因为懂得、珍惜。
懂得珍惜,阳光将洒遍心灵,懂得珍惜,晚风将拂过心灵,让我们的心灵那么温暖,那么安宁。
珍惜吧,珍惜所拥有的以及还没有拥有的,心灵的土壤既使长不出参天大树,我们也可以拥有对蓝天的向往。
心胸宽广开头:雨果说:'比陆地宽广的是海洋,比海洋宽广的是天空,比天空宽广的是人的胸怀。
结尾:心就是一个人的翅膀,心胸有多大世界就有多大(冠华作文网)。