东北师范大学本科教学服务系统操作说明
教务管理信息系统操作指南
教务管理信息系统操作指南（学生版）2021-9教务处目录一系统登录和界面介绍..................................................................................错误!未定义书签。
（一）系统登录........................................................................................错误!未定义书签。
1、系统网址......................................................................................错误!未定义书签。
2、系统登录（适用于通过方式1、方式2登录的用户） ...........错误!未定义书签。
3、修改密码......................................................................................错误!未定义书签。
4、找回密码（适用于通过方式1、方式2登录的用户） ...........错误!未定义书签。
（二）系统界面介绍................................................................................错误!未定义书签。
（三）常用操作和工具............................................................................错误!未定义书签。
1、调整显示条目数..........................................................................错误!未定义书签。
东北师范大学本科学分制教学管理暂行办法
东北师范大学本科学分制教学管理暂行办法东师校发字[2004]38号第一章总则第一条贯彻“宽口径、厚基础、精专业、多出路”的培养思路，保证和促进我校人才培养目标的顺利实现，适应新世纪经济与社会发展对高层次复合型人才的需求，满足学生自主学习与个性化发展的需要，我校在本科教育阶段全面实行学分制教学管理。
为保证学分制教学管理的顺利实施，特制定本办法。
第二条学分制是以学分为计量单位衡量学生学习状况的一种教学管理制度。
学生取得学校规定的毕业学分要求即可毕业。
为此，学校规定以四年为标准本科学制，并以此制定课程计划。
但学生的实际修业年限，可根据其获得学分的不同情况在3至6年内浮动。
无论提前或延迟毕业，颁发毕业证书时均填写标准学制年限。
6年期满，仍未修满课程计划规定的毕业学分者，作结业或肄业处理。
第三条在学分制下，学生可以根据课程计划的基本要求和自身的学习情况自主选择修读的课程，可以自主选择授课教师（限于开设平行课堂的课程），自主安排学习进程。
所有学生均可以修读副修专业或第二学位课程。
部分优秀学生还允许转专业。
第四条学校实行每学年三学期制，即“两长一短”三个学期。
长学期为19周，考试2周；短学期一般为3—4周。
第二章课程结构与学分分布第五条学校对各本科专业的课程体系提出统一要求，各学院根据学校的统一要求，结合各专业人才培养的目标和要求，制定出各专业的课程计划，并报学校教学指导委员会审批。
第六条学校构建“模块化、多样化、网状多向”的课程体系，方便学生自主选课。
学校本科课程体系由通识教育课、专业教育课、教师资格教育课和任意选修课四大模块构成。
其中，教师资格教育课是为准备从事教师职业的学生提供的一个课程模块。
学校各专业课程计划中的所有课程均可以分为必修和选修两大类。
必修课是指依据本专业的培养要求，规定学生必须修读的课程。
选修课分为限定性选修课和任意选修课两类，限定性选修课是指按照课程计划规定，学生必须从若干门（模块）课程中选修一定数量的课程（模块）；任意选修课是指学生在修满课程计划中规定的通识教育和专业教育学分要求之外修读的所有课程，课程计划中只作学分规定，学生可以根据自己的兴趣和需要任意选修。
(完整版)教务管理系统操作手册
正方现代教务管理系统WEB端教师用户手册杭州正方电子工程有限公司目录一、系统登录打开IE浏览器，输入WEB服务器地址(210.33.176.200)或从教务处主页登录“正方教务管理系统”，进入用户登录界面。
输入用户名及口令(与原系统相同)，选择“教师”角色，按“登录”。
(请各位老师不要忘记关闭所有开启的窗口，以防他人进入，造成不良后果！)二、信息维护信息维护内容包括：个人简历、密码修改、全校性公选课申请、公选课教材指定、教学日历、临时调、停(补)课申请。
2.1教师个人简历维护点击“信息维护”->“个人简历”，维护性别、联系电话、E-MAIL、教师简介等内容；2.2密码修改为防止登录信息泄密，请各位教师尽快更改原始密码，点击“信息维护”->“密码修改”，修改自己的原始密码和登陆名。
2.3全校性公选课申请点击“信息维护”->“全校性公选课申请”。
1、依次选择开课学年学期、课程名称、课程性质、课程类别、课程归属、考核方式、上课校区、场地要求；2、输入周学时、起止周(格式如01-16)、学分、容量；3、设置面向对象、禁选对象：选择年级、或学院、或专业(若面向2001级的只选年级2001)，点击添加对象；4、录入课程简介(250字以内)、申请说明(150字以内)；5、点击“保存”完成申请。
6、点击“打印”输出到EXCEL，打印后交院系签字审核。
2.4公选课教材指定担任全校性公选课开课任务的老师可点击“信息维护”->“公选课教材指定”指定公选课教材，但必须录入教材名称、教材作者、出版社及教材版别。
2.5教学日历选择学年，学期以及课程名称，录入周次，选择授课形式，录入教学内容；录入完毕后按保存按钮。
若有多个相同教学班的，可点击“拷贝来自”，复制相同的日历再保存。
教学日历可以根据不同的系统设置显示不同的两种格式，可以满足不同学校的要求。
格式一格式二2.6临时调、停(补)课申请点击“信息维护”->“临时调、停(补)课申请”，依次选择变动类别、课程、变动上课信息、原起始周、原结束周、变动后起始周、变动后结束周、变动后上课时间(星期几、第几节、上课长度)，点击“检测可使用教室”后选择可使用教室，再录入调课理由，点击“申请”，下面显示申请信息及审核情况，待教务处审批同意后，会显示审批结果及调整后的时间、地点。
新教务管理系统教师使用指南
新教务管理系统教师使用指南一、系统登录：.打开浏览器输入网址：；.点击“用户登录”—》在“身份”栏选择“教师教辅人员”—》“工号”栏输入自己的工号—》“密码”栏输入密码（初始密码同工号）—》点击“登录”，建议老师首次登陆后立即修改密码；二、修改密码：点击菜单栏“其他”—》点击“修改密码”—》“旧密码”栏输入旧密码—》“新密码”输入自己新编制的密码—》“确认新密码”再次输入自己新编制的密码—》点击“确定”完成修改密码—》点击“△”返回主菜单三、查看承担课程：点击“教案任务”—》点击“承担课程”—》“学年学期”选择相应学年学期（当前为学年第二学期）—》点击“检索”完成当前学期的所承担课程查看—》点击“上课班号”栏内的数字可查看所承担课程的年级、专业、行政班级及上课人数，点击“△”返回主菜单四、查看所承担课程及选课的学生名单：点击“教案安排”—》点击“教案安排表”—》选择“学年学期”——》单选“格式二”—》点击“检索”显示当前学期上课安排表，—》点击“上课班级”栏中的内容显示选课学生名单，点击“△”返回主菜单五、打印、下载选课学生点名册或成绩记载表：点名册：点击“成绩录入”—》“打印成绩登记册”—》“分课程按上课班级打印学生点名册”—》选择“学年学期”—》点击“检索”显示所承担的课程—》点击相关课程右边的“打印”显示学生点名册，可选择“打印”、“导出”完成打印或下载功能（下载为文件）.成绩记载表：点击“成绩录入”—》“打印成绩登记册”—》“分课程按上课班级打印成绩登记册”—》选择“学年学期”—》点击“检索”显示所承担的课程—》点击“格式一”或“格式二”显示要打印的名册—》选择“打印”或“导出”完成相应的功能，点击“△”返回主菜单六、成绩录入：点击“成绩录入”—》“录入学生成绩”—》“分课程按上课班级录入学生成绩”—》选择“学年学期”—》点击“检索”显示所承担的课程—》点击相关课程右边的“录入”显示要录入的学生成绩信息，点击相关功能完成成绩提交。
教学质量综合服务平台操作手册(教师)4
教学质量综合服务平台操作手册（教师）V4.4移动端教学评价版目录一、登录 (3)二、领取听课任务 (5)三、查看任务进度 (6)四、同行评价 (7)五、预约听课 (9)六、听课记录 (10)七、教师评学 (11)八、查看收到的评价 (12)九、申请被听课 (17)十、在线反馈 (19)十一、问卷调查 (20)十二、教学场地临时变更记录 (21)注：本使用手册所有截图内容为示例图，图片内容均为模拟数据。
一、登录1.1智慧校园平台登录学校通过智慧校园平台接入教学质量综合服务系统，可直接通过智慧校园平台接入统一身份认证，直接点击图标即可进入系统。
登录智慧校园平台点击【评学评教】按钮。
（不同学校配置的名称不同，点击本校配置的名称即可）1.2微信登录学校通过微信平台接入教学质量综合服务系统，可直接通过微信平台登录系统。
通过微信平台打开登录链接。
输入帐号密码登录。
帐号为教工号、初始密码为身份证号后6位。
登录后直接绑定微信号，再次进入可免登录。
1.3手机浏览器登录学校未接入智慧校园和微信平台的情况下，可通过手机浏览器输入网址进行登录。
登录方式与微信登录一致。
注：浏览器登录每次都需要输入帐号和密码登录。
二、领取听课任务如果学校下发了听课任务，进入系统后需先领取任课任务，如果没有下发听课任务可跳过该步骤。
（1）点击【领取任务】（2）在未领取列表选择本学期的听课任务。
（3）点击【领取任务】（4）在任务详情中，点击【领取】按钮即可领取任务。
（5）如果任务中有的任务项不接受，可以点击【拒绝】，拒绝该项任务。
（6）拒绝任务后不能再次领取。
三、查看任务进度领取听课任务后，可通过”我的任务”功能，查看自己的听课任务完成进度。
（1）点击【我的任务】（2）查看任务完成进度。
四、同行评价（1）点击【同行互评】，进入课程查询界面。
（2）系统支持按上课地点，教师姓名，课程名称，课程类型，开课学院，上课时间条件进行查询。
（3）输入查询条件，点击【查询】（默认查询当周的课程）（4）如果要查询其它教学周的课程，可点击顶部时间栏调整查询时间。
正方教务管理系统学生操作手册
教务管理系统学生操作手册发布时间：2012-02-15 06:52 来源：教务处作者：刘晓木点击量：567一、登录系统打开IE浏览器，输入WEB服务器地址或从教务处主页登录“正方教务管理系统”，进入用户登录界面。
输入学号及口令(默认为身份证号)，选择“学生”角色，按“登录”。
(请各位同学不要忘记关闭所有开启的窗口，以防他人进入，造成不良后果！)二、学生网上选课网上选课内容包括：学生选课、选体育课、重修或补修选课。
2.1学生选课点击“网上选课”->“学生选课”进入选课系统。
1.选择选课项目学生选课项目包括：快速选课、本专业选课、选修课程、跨专业选课、特殊课程、选体课。
(1)本专业选课：指本专业的专业选修课程。
点击“本专业选课”按钮，系统仅显示本专业的选修课程上课信息，学生根据实际情况选择对应的课程，定是否要预订教材后按“选定”即可。
(2)选修课程：指校公选课。
点击“选修课程”按钮，系统弹出学科选择窗口，显示具体学科及上课时间，选中某一学科按“选定”，系统根据选择情况列出该学科该上课时间的所有课程。
关闭弹出窗口即可进行下一步选课。
学生根据实际情况选择课程。
点击课程名称，系统弹出该课程上课信息，学生可根据实际确定是否预订教材后按“选定”即可，若误选可按“删除”退选。
按“关闭”按钮，即可看到该课程选中状况(在“选否”下显示“已选”)。
点击“已选课程”可查阅所有已选中课程情况。
按“查看课表”可查阅本学期个人课表，也可先查课表再选课，以免冲突。
(3)跨专业选课：学生选其他专业课程。
选课方式基本同本专业选课，选具体课程前多了个选某学院中的某专业、某年级的所有课程。
(4)选体育课：选择体育项目。
点击“选体育课”按钮登录体育选课系统。
选择一项体育项目，系统列出该项目所有上课信息，学生可根据实际情况选择上课时间及教师，按“选定课程”即可。
若误选按“删除”退选。
2.2重修或补修选课点击“网上选课”->“重修或补修选课”进入重修或补修选课系统。
智慧教学服务平台操作手册说明书
智慧教学服务平台操作手册湖南强智科技发展有限公司二〇一八年十二月目录目录................................................................................................................................................. I I 第1章系统管理. (1)1-1个人设置 (1)1-1.1修改个人信息 (1)1-1.2修改密码 (2)1-1.3提示信息 (3)1-2公告留言 (4)1-2.1群组管理 (4)1-2.2类别管理 (6)1-2.3已发公告 (7)1-2.4已发留言 (8)1-2.5已收公告 (10)1-2.6已收留言 (10)1-3在线问答 (12)1-3.1提问信息 (12)1-3.2已回复信息 (14)1-3.3未回复信息 (15)1-4参数设置 (16)1-4.1数据字典修改 (16)1-4.2学时分类管理 (19)1-4.3系统集成设置 (20)1-4.4上传路径设置 (20)1-5流程管理 (21)1-5.1待审信息查看 (21)1-5.2流程定制管理 (22)1-6日志管理 (25)1-6.1操作日志查询 (25)1-6.2教师学生日志 (26)1-6.3更新日志查询 (27)1-7权限管理 (28)1-7.1权限配置 (28)1-7.2角色组管理 (33)1-7.3用户管理 (36)1-7.4二级授权 (41)1-7.5安全管理 (42)1-7.6师生端主页设置 (43)第2章基础资源 (45)2-1公共资源管理 (45)2-1.1学校信息 (45)2-1.2校区信息 (46)2-1.3单位信息 (47)2-1.5年度专业管理 (51)2-1.6班级信息 (53)2-1.7年度招生计划管理 (56)2-1.8教学功能区 (57)2-1.9教职工信息 (59)2-1.10学年学期信息 (61)2-1.11课表节次时间设置 (62)2-1.12教学楼与教室 (64)2-1.13教学楼管理 (69)2-1.14教室信息管理 (69)2-1.15教室综合查询 (69)2-1.16班级信息查看 (70)2-1.17标签管理 (72)2-1.18学期进度安排 (73)2-2课程资源管理 (75)2-2.1新增课程申请 (75)2-2.2新增课程审核审批 (76)2-2.3新增课程入库 (77)2-2.4课程总库管理 (78)2-2.5课程使用情况查询 (81)2-3教学周历管理 (82)2-3.1教学周历编制 (82)2-3.2教学周历查询 (83)2-4教师申请管理 (84)2-4.1教师申请信息 (84)2-4.2教师申请审核 (86)第3章培养方案 (88)3-1指导培养方案 (89)3-1.1培养方案维护控制 (89)3-1.2培养方案版本管理 (90)3-1.3课程体系设置管理 (93)3-1.4培养方案维护管理 (96)3-1.5教学进程安排管理 (106)3-1.6指导培养方案审核 (108)3-1.7培养方案综合管理 (110)3-1.8培养方案综合查询 (111)3-1.9培养方案明细查询 (113)3-2教学执行计划 (115)3-2.1教学执行计划管理 (116)3-2.2计划微调审核 (121)3-2.3微调情况查询 (122)3-2.4学期任务查询 (123)3-2.5班级进程安排 (125)3-3.1开课申请控制 (128)3-3.2开课申请审核 (129)3-3.3新增通选课入库 (130)3-3.4通选课开课管理 (132)第4章教务运行 (135)4-1开课安排管理 (135)4-1.1开课时间控制 (135)4-1.2理论开课生成 (137)4-1.3通选开课生成 (139)4-1.4实践开课生成 (140)4-1.5教学安排管理 (142)4-1.6教学安排查询 (162)4-1.7开课查询分析 (163)4-1.8安排与计划核对 (168)4-2分级教学管理 (169)4-2.1分级课程管理 (169)4-2.2分级学生管理 (171)4-2.3分级班级管理 (173)4-2.4分级开课管理 (174)4-3体育开课管理 (178)4-3.1体育课程查询 (178)4-3.2体育开课安排 (179)4-4课表编排管理 (182)4-4.1课表时间设置 (183)4-4.2排课类别管理 (184)4-4.3排课参数设置 (186)4-4.4排课数据管理 (188)4-4.5自动编排课表 (193)4-4.6漏排信息处理 (194)4-4.7课表调整处理 (198)4-4.8图形化排课 (201)4-4.9各类课表查询 (210)4-4.10课表冲突检查 (212)4-4.11学生课表预置 (214)4-4.12全校性总课表 (215)4-4.13排课学时检查 (217)4-4.14班级课表检查 (219)4-4.15课表效果分析 (221)4-5学生选课管理 (224)4-5.1选课字典维护 (225)4-5.2预选课程管理 (227)4-5.3预选时间控制 (229)4-5.4选课公共设置 (230)4-5.6选课课程管理（正选） (235)4-5.7选课学分控制 (241)4-5.8选课抽签管理 (244)4-5.9选课结果管理 (245)4-5.10学生补改选管理 (246)4-5.11选课服务器管理 (248)4-5.12选课日志查询 (250)4-6日常运行管理 (251)4-6.1教室借用管理 (251)4-6.2实验室借用审核 (254)4-6.3借用审核审批 (256)4-6.4教室借用日志 (257)4-6.5教师调课申请 (258)4-6.6调课审核审批 (259)4-6.7调停课明细 (260)4-6.8调停课统计 (262)4-6.9教师上课查询 (263)4-6.10班级上课查询 (264)4-6.11教室上课查询 (266)4-7教学进度管理 (267)4-7.1教学进度控制 (267)4-7.2教学进度管理 (268)第5章考务管理 (271)5-1考务安排管理 (271)5-1.1排考参数设置 (271)5-1.2考试数据管理 (288)5-1.3考试数据汇总 (294)5-1.4自动编排考场 (297)5-1.5漏排原因分析 (303)5-1.6排考结果管理 (305)5-1.7排考结果发布 (309)5-1.8班级考试安排 (311)5-1.9巡考人员管理 (312)5-1.10巡考安排管理 (314)5-1.11排考结果分析 (316)5-1.12随堂考试管理 (321)5-1.13随堂考试审核 (325)5-1.14预排监考结果 (326)5-2考级安排管理 (327)5-2.1考级类别管理 (327)5-2.2考级等级管理 (328)5-2.3考级时间管理 (331)5-2.4学生照片审核 (333)5-2.6考级报名统计 (339)5-2.7考级成绩管理 (340)5-2.8考级成绩统计 (343)5-2.9考级预警管理 (344)5-3手工排考安排 (345)5-3.1排考时间安排 (345)5-3.2排考考场安排 (348)第6章成绩管理 (351)6-1成绩常规管理 (351)6-1.1成绩录入控制 (352)6-1.2成绩录入信息 (355)6-1.3成绩录入审核 (362)6-1.4成绩总库管理 (364)6-1.5学生缓考管理 (367)6-1.6学生缓考审核 (369)6-1.7学生免考管理 (370)6-1.8异动成绩录入 (373)6-1.9成绩修改检测 (374)6-1.10计划成绩对应 (375)6-1.11查询分析统计 (376)6-1.12成绩总库查询 (396)6-1.13过程成绩查看 (397)6-2成绩认定管理 (399)6-2.1成绩认定控制 (399)6-2.2成绩认定管理 (400)6-2.3成绩认定审核 (401)6-3成绩修改管理 (402)6-3.1成绩修改审核 (402)6-3.2成绩修改信息查询 (403)6-3.3成绩修改统计 (405)6-4学生补考管理 (405)6-4.1补考报名控制 (406)6-4.2补考学生管理 (406)6-4.3补考学生统计 (410)6-5学生重修管理 (411)6-5.1重修控制管理 (411)6-5.2重修学生管理 (412)6-5.3重修选课审核 (415)6-5.4报名选课查询 (417)6-5.5重修学生统计 (417)6-6毕业清考管理 (418)6-6.1清考报名控制 (419)6-6.2清考学生管理 (420)6-7成绩乘系数管理 (424)6-7.1加分等级管理 (424)6-7.2时间控制管理 (425)6-7.3乘系数申请管理 (427)6-7.4乘系数申请审核 (429)6-7.5乘系数信息查询 (430)第7章学籍管理 (431)7-1学籍信息管理 (431)7-1.1学生基本信息管理 (431)7-1.2学生信息核对控制 (439)7-1.3学生信息核对审核 (441)7-1.4各类报表统计分析 (442)7-1.5学生基本信息查看 (446)7-1.6学生标签设置管理 (447)7-1.7学生奖励信息 (449)7-1.8学生处分信息 (450)7-1.9学期学籍状态 (451)7-2报到注册管理 (451)7-2.1报到注册控制 (451)7-2.2绿色通道管理 (453)7-2.3学生报到管理 (454)7-2.4学生注册管理 (456)7-2.5学生注册统计 (458)7-2.6报到注册统计 (458)7-3学籍预警处理 (463)7-3.1预警类别维护 (463)7-3.2预警结果维护 (464)7-3.3计算对象维护 (465)7-3.4预警条件设置 (466)7-3.5预警处理结果 (467)7-4学籍异动管理 (469)7-4.1异动流程控制 (469)7-4.2学生端申请控制 (470)7-4.3学生异动申请 (472)7-4.4所在院系审核 (473)7-4.5转入院系审核 (474)7-4.6教务处审核 (475)7-4.7异动选课处理 (476)7-4.8异动考务处理 (477)7-4.9外校学生转入 (478)7-4.10异动情况查询 (480)7-4.11异动情况统计 (481)7-5专业分流管理 (481)7-5.2院系分流控制 (482)7-5.3专业分流情况 (485)7-5.4学生志愿查询 (486)7-5.5新增班级申请 (487)7-5.6新增班级审核 (488)7-5.7分专业转出审核 (489)7-5.8分专业转入审核 (491)7-5.9专业分流编班 (492)7-5.10专业分流信息 (494)7-6方向分流管理 (496)7-6.1方向分流时间 (496)7-6.2院系分流控制 (497)7-6.3方向分流情况 (499)7-6.4学生志愿查询 (500)7-6.5新增班级申请 (501)7-6.6新增班级审核 (502)7-6.7方向分流编班 (503)7-6.8方向分流信息 (504)7-7毕业管理 (506)7-7.1毕业届别管理 (506)7-7.2毕业专业管理 (510)7-7.3学分要求管理 (511)7-7.4毕业资格审查 (514)7-7.5毕业数据处理 (517)7-7.6毕业学生信息 (518)7-8学习完成情况 (518)7-8.1完成情况查看(体系) (518)7-8.2完成情况查看(类别) (520)7-8.3完成情况查看(性质) (522)第8章教学考评 (524)8-1教学评价管理 (524)8-1.1评价课程类别 (524)8-1.2评价分类 (525)8-1.3评价建议类别 (525)8-1.4评价批次管理 (527)8-1.5评价指标管理 (533)8-1.6评价数据管理 (538)8-1.7教学评价情况 (542)8-1.8评价汇总统计 (544)8-1.9汇总统计结果 (544)8-1.10评价数据查询 (545)8-1.11学生评价情况 (546)8-1.12评教数据打印 (547)第9章实践教学 (548)9-1毕业设计管理 (548)9-1.1申报时间控制 (548)9-1.2课题申报管理 (550)9-1.3课题申报审核 (551)9-1.4可选课题统计 (552)9-1.5毕业选题控制 (553)9-1.6学员选题处理 (554)9-1.7选题综合管理 (556)9-1.8过程指导情况 (559)9-1.9评阅指标管理 (560)9-1.10评阅教员安排 (564)9-1.11答辩专家安排 (566)9-1.12毕业答辩安排 (567)9-1.13毕业设计成绩 (569)9-2实习实训管理 (571)9-2.1实习大纲录入 (571)9-2.2实习大纲审核审批 (574)9-2.3实习项目管理 (575)9-2.4实习基地管理 (576)9-2.5指导老师管理 (578)9-2.6实习经费管理 (579)9-2.7实习任务生成 (580)9-2.8实习任务管理 (581)9-2.9单独实习学生 (583)9-2.10实习考勤成绩管理 (586)9-3课程设计安排 (591)9-3.1课程设计大纲录入 (591)9-3.2课程设计审核审批 (593)9-3.3课程设计任务生成 (594)9-3.4课程设计任务管理 (595)第10章教师服务 (598)10-1主页面 (599)10-2我的桌面 (599)10-2.1公告留言 (600)10-2.2个人信息 (601)10-2.3在线问答 (602)10-2.4我的信息 (603)10-2.5教学周历 (604)10-3教学服务 (604)10-3.1培养方案 (604)10-3.2我的课表 (608)10-3.3教材管理 (614)10-4考务成绩 (615)10-4.1考试事务 (615)10-4.2学生成绩 (616)10-5教学考评 (623)10-5.1教学评价 (623)10-6实践实验 (624)10-6.1毕业设计 (624)第11章学生服务 (638)11-1主页面 (638)11-2我的桌面 (639)11-2.1公告留言 (639)11-2.2个人信息 (640)11-2.3在线问答 (641)11-2.4教学周历 (642)11-3学籍成绩 (642)11-3.1学籍管理 (643)11-3.2我的成绩 (650)11-4培养管理 (652)11-4.1培养方案 (653)11-4.2我的课表 (654)11-4.3选课管理 (657)11-4.4教材管理 (662)11-5考试报名 (662)11-5.1我的申请 (662)11-5.2我的考试 (665)11-5.3成绩管理 (665)11-5.4毕业设计 (669)11-6教学评价 (678)11-6.1学生评价 (678)第1章系统管理系统管理模块主要负责整个系统的权限设置、用户权限分配、系统数据字典管理、系统参数设置、流程管理、系统操作日志的管理。
东北师范大学校园网用户使用手册
N O R T H E A S T N O R M A L U N I V E R S I T Y校园网用户使用手册东师网络印制东北师范大学校园网用户使用手册第一章校园网简介 (1)1.1中心简介 (1)1.2统一认证入网管理 (2)1.3入网楼宇及认证方式 (5)1.4无线网简介 (5)第二章CAMS（802.1X）认证使用方法 (8)2.1网络连接 (8)2.2客户端安装及使用 (9)第三章CAMS（PORTAL）认证使用方法 (10)3.1 通过PORTAL认证上网的前提条件 (10)3.2 如何进入PORTAL认证主页建立连接上网 (11)3.3无线网常见的几种错误信息含义 (14)3.4如何使用PORTAL客户端建立连接上网 (17)3.5无线网使用注意事项 (19)第四章常见故障排除 (21)第五章用户服务 (25)1.1用户自助服务系统介绍 (25)1.2中心服务热线 (25)第一章校园网简介1.1 中心简介东北师范大学网络信息中心是伴随校园网络建设而诞生的新型机构，负责学校校园网络的建设和维护工作。
自1995年，学校开始建设校园计算机网络，经过十多年的努力，已经建立起覆盖两个校区的结构完整、服务多样、资源丰富的先进校园网络。
为学校教育教学、科学研究、管理提供了先进的信息技术支持。
总结学校网络建设十多年来的发展经验，结合学校发展战略，我校网络基础设施建设目标确立为：网络建设和网络服务、资源建设并重，建成适应学校发展需求的技术先进、设施完善、运行可靠、资源丰富、应用广泛的现代化的校园计算机网络，为全校师生提供一个先进的计算机网络环境，将现代化的信息技术引入学校的教学、科研、管理等各个方面；搭建教学、科研、管理的网络平台，建设网上大学、构筑数字化校园、无所不在的计算机网络，发展现代远程教育，优化教育资源配置，为实现教育信息化、管理自动化以及学校发展战略和培养符合时代要求的高素质人才提供技术的支撑。
现代教务管理系统使用参考手册
目录一、登陆系统 ............................................................................ - 1 -二、基本信息维护 .................................................................... - 2 -三、基本信息查询 .................................................................... - 4 -四、转专业报名 ........................................................................ - 6 -五、网上评估 ............................................................................ - 6 -六、网上教室预约 .................................................................... - 7 -七、网上选课 ............................................................................ - 8 -八、辅修课程 .......................................................................... - 11 -九、活动报名 .......................................................................... - 12 -十、常见的一些问题 .............................................................. - 13 -《教学管理信息系统使用指南（学生版）》适用于所有在校学生。
全国教师管理信息系统学校用户操作手册(省属本科院校)
全国教师管理信息系统学校用户操作手册- 本科院校二〇一六年八月目录第一部分登录及首页 (1)第 1 章登录 (1)1.1.登录 (1)1.2.重置 (2)第 2 章首页 (2)2.1.待办事项 (3)2.2.通知公告 (3)2.3.教职工岗位类别构成图 (4)2.4.专任教师年龄构成图 (4)2.5.其他说明 (4)第二部分教师信息管理 (5)第 3 章信息首次录入 (5)3.1.新增 (7)3.2.编辑 (8)3.3.删除 (8)3.4.导入 (9)3.5.导出 (14)3.6.报送 (15)3.7.全部报送 (16)3.8.统计 (16)第 4 章问题数据处理 (18)4.1.同组问题数据查看 (19)4.2.修改 (20)4.3.佐证 (21)4.4.删除 (23)4.5.驳回 (23)第 5 章日常维护 (23)5.1.学习经历 (24)5.2.工作经历 (31)5.3.岗位聘任 (38)5.4.专业技术职务聘任 (45)5.5.基本待遇 (52)5.6.年度考核 (59)5.7.教师资格 (66)5.8.师德信息 (73)5.9.教育教学 (80)5.10.教学科研成果及获奖 (87)5.11.入选人才项目 (94)5.12.国内培训 (101)5.13.海外研修 (109)5.15.联系方式 (129)5.16.照片采集 (136)第 6 章教师信息审核 (138)第 7 章已审核信息变更 (141)7.1.变更申请 (141)7.2.变更审核 (150)7.3.变更情况查询 (153)第三部分变动管理 (156)第 8 章新教师入职管理 (156)8.1.新教师入职登记 (156)8.2.新教师入职审核 (163)8.3.新教师入职查询 (164)第 9 章教师调动管理 (167)9.1.省内调动申请 (167)9.2.省内调动审核 (171)9.3.省内调动撤销 (173)9.4.省内调动调档 (174)9.5.省内调动查询 (175)9.6.跨省调动申请 (177)9.7.跨省调动审核 (181)9.8.跨省调动撤销 (183)9.9.跨省调动调档 (184)9.10.跨省调动查询 (185)第 10 章其他变动管理 (187)10.1.其他变动申请 (187)10.2.其他变动审核 (194)10.3.其他变动查询 (195)第四部分综合查询 (198)第 11 章常用查询 (198)11.1.导出 (199)11.2.详情和简历导出 (200)第 12 章自定义查询 (201)12.1.新增 (202)12.2.编辑 (204)12.3.删除 (205)12.4.查询 (205)第 13 章变动情况查询 (206)13.1.导出 (208)第 14 章历史数据查询 (209)14.1.对比 (210)14.2.返回 (213)15.1.学习经历查询 (213)15.2.工作经历查询 (215)15.3.岗位聘任查询 (217)15.4.专业技术职务聘任查询 (219)15.5.基本待遇查询 (221)15.6.年度考核查询 (223)15.7.教师资格查询 (225)15.8.师德信息查询 (228)15.9.教育教学查询 (230)15.10.教学科研成果及获奖查询 (232)15.11.入选人才项目查询 (235)15.12.国内培训查询 (237)15.13.海外研修查询 (239)15.14.技能及证书查询 (241)15.15.联系方式查询 (244)第五部分统计分析 (246)第 16 章数据监控 (246)16.1.数据录入情况 (246)16.2.数据更新情况 (247)16.3.数据完整性情况 (249)第六部分系统管理 (253)第 17 章学校管理 (253)第 18 章用户权限管理 (254)18.1.用户管理 (254)18.2.教师用户管理 (260)18.3.代理账号管理 (267)第 19 章日志管理 (271)19.1.在线用户查询 (271)19.2.登录日志查询 (272)19.3.操作日志查询 (274)19.4.数据导入日志管理 (276)第 20 章教师自助系统日志管理 (278)20.1.教师在线用户查询 (278)20.2.教师登录日志查询 (280)20.3.教师操作日志查询 (282)第 21 章数据管理 (284)21.1.删除 (285)21.2.导出 (285)第 22 章公告管理 (286)22.1.公告管理 (286)22.2.公告审核 (290)23.1.修改登录口令 (291)23.2.个人信息 (292)23.3.查看公告 (292)23.4.通讯录 (293)第一部分登录及首页第1章登录用户在浏览器内输入正确的网址，进入本系统登录页面，如下图所示：图1_1 登录1.1.登录输入用户名、密码及验证码，点击“登录”按钮，若输入的用户名或密码验证不通过，系统提示：“用户账号或者密码不正确” 。
东北师范大学本科课堂教学质量指导性标准
附件2东北师范大学本科课堂教学质量指导性标准教学是高校最基础、最根本、最核心的工作。
我校本科教学应突出师范大学学科专业特色，体现先进的教育教学理念、正确的价值观导向、规范的教学伦理、良好的教育教学态度、系统的专业知识和卓越的专业能力，能够对学生的健康成长和专业发展起到引导与示范作用。
为进一步突出我校本科教学工作的中心地位，不断提高课堂教学质量，促进教师专业发展，建设高素质教师队伍，根据《中华人民共和国教师法》、《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》及《东北师范大学本科教学质量全面提升计划》、《东北师范大学教师岗位聘用办法》，特制定《东北师范大学本科课堂教学质量指导性标准》（以下简称《质量标准》）。
《质量标准》是我校对教师课堂教学质量的基本要求，是教师实施课堂教学的基本规范，是引领教师教学专业发展的基本准则，是教师教学准入、培训、考核、评奖评优、岗位聘用等工作的基本依据。
一、基本理念（一）尊重教师尊重教师教学的权利与义务，体现教师在教学工作中的主体地位，发挥教师在课堂教学中的主导作用；尊重教师教学的专业特点，依据教学规律安排教师的教学工作；尊重教师教学的专业尊严，为教师教学工作创造良好条件与环境；尊重教师教学的专业需求，为教师教学发展提供必要的资源与制度保障。
通过营造良好的尊师重教文化氛围，不断提高教师教学专业声誉。
（二）服务教学服务教师的日常教学工作，为教师潜心教学、钻研教学、优化教学提供专业基准；服务教师的教学改革实践，为教师创新教学模式、更新教学方法和手段、开展教学学术研究提供专业引领；服务学校的教学管理，为强化教学质量意识，完善教学管理运行机制，提供科学有效的信息反馈。
通过为教师教学提供优质服务，不断提升教师教学专业品质。
（三）促进发展激励教师树立终身学习理念，优化知识结构，把教育知识、学科知识、学科教学知识与教学实践有机结合，不断提高教师教学实践能力；引导教师深入理解教学，自觉反思教学，持续改进教学，不断增强教师教学专业发展的内在动力；鼓励教师修身立德，勤勉敬业，严谨治学，为学生全面发展起到示范作用；引导教师研究学生学习规律与特点，激发学生的学习兴趣和发展动机，培养学生学习能力、实践能力和创新能力。
教务管理系统教师操作手册
教务管理系统教师操作手册一、系统登录打开IE浏览器，输入WEB服务器地址(10.10.1.21)或从教务处主页登录“正方教务管理系统”，进入用户登录界面。
输入用户名及口令(与原系统相同)，选择“教师”角色，按“登录”。
(请各位老师不要忘记关闭所有开启的窗口，以防他人进入，造成不良后果！)二、信息维护信息维护内容包括：个人简历、密码修改、全校性公选课申请、公选课教材指定、教学日历、临时调、停(补)课申请。
2.1教师个人简历维护点击“信息维护”->“个人简历”，维护性别、联系电话、E-MAIL、教师简介等内容；2.2密码修改为防止登录信息泄密，请各位教师尽快更改原始密码，点击“信息维护”-> “密码修改”，修改自己的原始密码和登陆名。
2.3全校性公选课申请点击“信息维护”-> “全校性公选课申请”。
1.依次选择开课学年学期、课程名称、课程性质、课程类别、课程归属、考核方式、上课校区、场地要求；2.输入周学时、起止周(格式如01-16)、学分、容量；3.设置面向对象、禁选对象：选择年级、或学院、或专业(若面向2001级的只选年级2001)，点击添加对象；4.录入课程简介(250字以内)、申请说明(150字以内)；5.点击“保存”完成申请。
6.点击“打印”输出到EXCEL，打印后交院系签字审核。
2.4公选课教材指定担任全校性公选课开课任务的老师可点击“信息维护”-> “公选课教材指定”指定公选课教材，但必须录入教材名称、教材作者、出版社及教材版别。
2.5教学日历选择学年，学期以及课程名称，录入周次，选择授课形式，录入教学内容；录入完毕后按保存按钮。
若有多个相同教学班的，可点击“拷贝来自”，复制相同的日历再保存。
教学日历可以根据不同的系统设置显示不同的两种格式，可以满足不同学校的要求。
格式一2.6临时调、停(补)课申请点击“信息维护”->“临时调、停(补)课申请”，依次选择变动类别、课程、变动上课信息、原起始周、原结束周、变动后起始周、变动后结束周、变动后上课时间(星期几、第几节、上课长度)，点击“检测可使用教室”后选择可使用教室，再录入调课理由，点击“申请”，下面显示申请信息及审核情况，待教务处审批同意后，会显示审批结果及调整后的时间、地点。
正方教务管理系统学生操作手册
正方教务管理系统学生操作手册正方教务管理系统学生操作手册一、登录与注册1.1 登录功能1.1.1 进入登录页面1.1.2 输入用户名和密码1.1.3 登录按钮1.1.4 登录成功1.1.5 登录失败1.2 注册功能1.2.1 进入注册页面1.2.2 输入必要信息1.2.3 提交注册信息1.2.4 注册成功1.2.5 注册失败二、个人信息管理2.1 修改密码2.1.1 进入密码修改页面2.1.2 输入原密码和新密码2.1.3 确认修改密码2.2 修改个人信息2.2.1 进入个人信息修改页面2.2.2 修改个人信息2.2.3 确认修改个人信息2.3 查看个人课表2.3.1 进入个人课表页面2.3.2 查看课表信息2.3.3 调整课表显示方式三、选课与退课3.1 选课功能3.1.1 进入选课页面3.1.2 查找课程3.1.3 选择课程3.1.4 确认选课3.2 退课功能3.2.1 进入退课页面3.2.2 查看已选课程3.2.3 选择退课课程3.2.4 确认退课四、成绩查询与打印4.1 查询成绩4.1.1 进入成绩查询页面4.1.2 输入学年和学期4.1.3 查询成绩信息4.2 打印成绩单4.2.1 进入成绩打印页面4.2.2 选择打印方式4.2.3 打印成绩单五、考试安排查询5.1 查看考试安排5.1.1 进入考试安排查询页面5.1.2 输入学年和学期5.1.3 查询考试安排信息六、校园通知与公告6.1 查看通知公告6.1.1 进入通知公告页面6.1.2 查看通知公告信息7、本文档涉及附件：附件1：登录页面截图附件2：个人信息修改页面截图附件3：课程查询页面截图附件4：成绩查询页面截图附件5：考试安排查询页面截图8、本文所涉及的法律名词及注释：- 用户名：用于登录系统的唯一标识符。
- 密码：用于登录系统的秘密字符串。
- 注册：用户首次使用系统时，填写个人信息并获得登录账号和密码的过程。
- 选课：学生根据个人需求，在学校规定的选课范围内选择授课课程。
正方教务系统使用手册(3篇)
第1篇一、引言正方教务系统是高校信息化管理的重要组成部分，旨在提高教务管理的效率，为学生提供便捷的服务。
本手册旨在指导用户如何使用正方教务系统，包括系统登录、信息查询、选课报名、成绩查询等功能。
以下是详细的使用步骤和说明。
二、系统登录1. 打开浏览器，输入学校教务系统网址，进入登录页面。
2. 在登录页面，输入用户名和密码。
用户名和密码由学校统一分配，请妥善保管。
3. 点击“登录”按钮，系统将验证用户身份，登录成功后，进入系统主界面。
三、信息查询1. 在系统主界面，点击“信息查询”模块。
2. 选择需要查询的信息类型，如课程信息、成绩信息、考试信息等。
3. 根据查询条件，输入相关参数，如课程名称、学号等。
4. 点击“查询”按钮，系统将展示查询结果。
5. 可以通过翻页、筛选等方式查看详细信息。
四、选课报名1. 在系统主界面，点击“选课报名”模块。
2. 选择需要报名的课程，系统将显示课程信息，包括课程名称、上课时间、学分等。
3. 点击“报名”按钮，系统将弹出报名确认对话框。
4. 确认报名信息无误后，点击“确定”按钮，完成报名。
5. 若需要取消报名，点击课程列表中的“取消报名”按钮，系统将弹出确认取消对话框。
6. 确认取消后，点击“确定”按钮，完成取消报名。
五、成绩查询1. 在系统主界面，点击“成绩查询”模块。
2. 选择需要查询的成绩类型，如期末成绩、平时成绩等。
3. 输入查询条件，如学号、课程名称等。
4. 点击“查询”按钮，系统将展示查询结果。
5. 可以通过翻页、筛选等方式查看详细信息。
六、课程信息管理1. 在系统主界面，点击“课程信息管理”模块。
2. 可以查看课程列表，包括课程名称、上课时间、学分、任课教师等信息。
3. 点击课程名称，可以查看该课程的详细信息，如课程大纲、教学大纲等。
4. 如有疑问，可以点击“咨询”按钮，向相关教师或教务部门咨询。
七、考试信息管理1. 在系统主界面，点击“考试信息管理”模块。
URP综合教务系统本科生使用指南登陆
生可通过学号和初始密码登陆系统。为保证学生个人账号的安全进入系统后，请 及时修改密码，密码长度6-10 位，且区分大小写。修改后，学生一定要妥善保 管好个人密码，不要随意泄露，否则后果自负。
3．“学籍异动”： 点击左侧“学籍管理”下“学籍异动”，链接成功后学生可 查看到本人学籍异动信息。 4.“奖惩信息”： 点击左侧“学籍管理”下“奖惩信息”，链接成功后学生可查 看到本人在校期间奖惩信息。
1.教学资源：该模块主要用于学生查看教师课表、教室课表、学生课表以及课程 课表。 2.自习查询：该模块主要用于学生查看无课教室和教室使用情况。 （七） “综合查询”
点击“综合查询”，页面左侧有“成绩查询”、“培养方案完成情况”、“指导 性计划完成情况”、“课程查询”、“教材”5项查询链接。 1.“成绩查询”：点击“成绩查询”下的“全部及格成绩”、“课程属性成绩”、“方 案成绩”、“不及格成绩查询”、“本学期成绩”选项，学生可查看各类课程成绩。 2.“培养方案完成情况”：学生可通过“培养方案完成情况”选项，了解所学专 业课程修读情况。进入方案完成情况后，可看到已修读及格课程和已修读不及格
（4）“退课”：学生用户可以查看到已选的课程，点击【删除】、【退课】可以对 已选课程进行相应的退课。
（5）“无效选课结果”：学生用户可以查看到因各种原因选课失败的课程记录， 记录中包含课程的基本和选课未成功原因以及操作人等信息.
2．“本学期课表”：选课结束后，可点击此项学生可查看本学期课表。 （四） “教学评估”
1.点击“评估公告”，系统管理员将选课公告上传至系统，选课公告将出现在系 统右侧窗体中。 2．点击“教学评估”，右侧页面显示为学生当学期所选课程评教“列表”。
（1）学生需仔细核对上图中“被评人”（任课教师）及“评估内容”（课程） 无误后，点击上图中某一评估内容右侧“操作”栏下的 ，进行评教。
本科教学改革项目管理系统使用说明
本科教学改革项目管理系统使用说明
系统网址
使用指南：
1、项目申请阶段
使用统一门户账户登录系统---栏目导航中选择“项目申报”-教改项目申报---在操作界面点击申请---进行申报材料的填写---保存材料（保存后可以修改，但需要到项目管理栏目-项目维护中去操作）---提交材料（提交后不能再修改）2、项目进展状态
使用统一门户账户登录系统---项目导航栏选择“项目管理”-项目维护-进展报告---填写项目进展情况和经费使用情况---保存（可以修改）
3、项目中期阶段
使用统一门户账户登录系统---项目导航栏选择“项目管理”-项目维护-中期维护---进行中期进展报告填写---保存或提交
4、项目结题阶段
使用统一门户账户登录系统---项目导航栏选择“项目管理”-项目维护---结题维护---进行结题报告填写---保存或提交
4、项目需要延期（只针对2018年的一年期项目）
项目导航栏选择“项目管理”-项目维护---选择延期---进行中期进展报告填写---保存或提交
5、项目需提前结题（只针对2018年的两年期项目）
项目导航栏选择“项目管理”-项目维护---选择提前结题---进行结题报告填写---保存或提交。
东北师范大学本科教学服务系统操作说明
东北师范大学本科教案服务系统操作说明
转专业管理（教务秘书）
一、登录
使用个人师大邮箱登录本科教案服务系统，进入学籍管理模块。
二、设置本学院（系、部）转专业计划：
．进入“转专业管理”下的“转专业计划管理”，点击“增加”。
. 在弹出的对话框中，选择对应的学院、年级、专业、时间、地点、拟转入人数等相关信息，点击保存，如下图：
3.保存成功后点击送审，等待教务处审核此计划。
二、转出学生审核
1.点击“转出学生审核”，查询申请转出的学生名单。
. 进入审核界面，点击“审核”可以对单个学生的申请进行审核；也可在勾选多项申请之后进行批量审核。
三、转入学生审核
点击“转入学生审核”，点击审核及批量审核都可以对数据进行审核，如下图：
三、导出和打印
在转入学生审核和转出学生审核的查询页面，均可选择“打印”，将学生申请信息以表格形式导出或打印。
点击“转专业基本信息打印”可导出学生名单列表，点击“转专业表格打印”可导出每一位学生的转专业申请表。
东北师大资源库使用教程
厦门市大同小学东北师大资源库使用简易教程安装资源库控件登录资源库及维护个人信息查找和下载资源上传资源前言：使用此资源库前必须安装插件•下载后压缩文件图标：•解压后文件夹图标：•进入文件夹运行文件：注：相关文件在本文件夹内有提供，在学校教师机上安装请先复制到本机再找电教组人员协助安装。
资源库在其他上网场所也可以登录使用。
一、登录资源库思明区资源中心/index1.jsp 单击屏幕右侧中部的资源库图片用户名格式：dtxx+姓名拼音缩写马纪尧用户名为：dtxxmjy初始密码为：123456注：个别拼音缩写重名的老师若发现登录不了，在最后加上数字1用户信息修改登录后，可进入“本地资源”（红圈所示），选择“用户信息”（蓝圈所示）进行密码设置。
二、查找和下载资源常用的资源查找方式：选择需要的科目或者教材版本或者通过关键字直接搜索找到需要的资源之后直接点击，进入资源信息页面，单击下载选择你所要保存的位置，单击保存进行下载三、上传资源1、在首页中选择本地资源（红圈所示）2、选择上传资源（篮圈所示）3、选择学科（黑框所示）4、选择资源类型（篮圈所示）5、单击添加单个/多个文件（黑框所示）6、在对话框中选择要上传的文件，并单击打开。
7、单击设置属性，进行元数据设置（红框所示）8、在资源基本信息中单击资源高级信息。
9、单击“元数据”一栏进行设置（红框所示）10、在设置元数据中，选择对应学科的详细分类并打钩，注意一定要选择到最后一层元（即文字左边为文件图标，若为文件夹图标则还有下一层）选好后单击关闭。
例如此文件选择：技术—>信息技术教育—>图像处理—> Windows画笔的应用11、单击保存（蓝圈）。
12、单击上传文件（红框所示）上传成功后如左图所示。
上传成功后可在个人空间中查看。
教程结束。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
东北师范大学本科教学服务系统操作说明
转专业管理（学生端）
一、登录
使用个人师大邮箱登录本科教学服务系统，进入学籍管理模块。
二、查看转专业计划
进入“转专业管理”后，点击页面上方的“转专业计划”，弹出网页框。
可在线查看本学期各专业拟接收人数、转入条件、考核方式和报名人数等信息；也可以点击“打印”按钮，导出转专业计划表，下载查看。
三、进行转专业申请
1.点击“申请”，弹出申请表对话框，核对学号、姓名、照片等个人信息，
填写或选择带红色*号的必填项。
点击“保存”后仍可以修改，尚未提交；
如需提交请点击“保存并送审”。
2.申请成功，等待转出学院审核及考核通知。
四、转专业成功，申请更换学生证
转专业成功的学生，于2017年10月份申请更换学生证。
1.选择学籍信息模块下的证件办理，点击申请。
2.选择更换学生证，申请原因填写“转专业”
3.申请成功，告知转入专业的辅导员进行审批，并等待学校审批。
4.查看审批结果，按照系统显示的时间、地点领取证件。