湖北省监利县第一中学2011高三八月月考(物理)
湖北省荆州市监利一中高三物理上学期第六次周考试卷(含解析)
2015-2016学年湖北省荆州市监利一中高三（上）第六次周考物理试卷一．选择题（本题共10小题，每小题5分，共50分．其中第1-4题为单选题，第5-10题为多选题．全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错或不答的得0分）1．下面哪一组单位属于国际单位制的基本单位（）A．m、N、kg B．kg、m/s2、s C．m、kg、s D．m/s2、kg、N2．如图为一质点沿直线运动的v﹣t图象，已知质点从零时刻出发，在2T时刻恰好返回出发点．则下列说法正确的是（）A．0～T与T～2T时间内的位移相同B．质点在T时开始反向运动C．T秒末与2T秒末速度大小之比为1：1D．0～T与T～2T时间内的加速度大小之比为1：33．两物体A和B，质量分别为m1和m2，互相接触放在光滑水平面上，如图所示．对物体A施以水平的推力F，则物体A对物体B的作用力等于（）A．B．C．F D．4．某科研单位设计了一空间飞行器，飞行器从地面起飞时，发动机提供的动力方向与水平方向夹角α=60°，使飞行器恰恰与水平方向成θ=30°角的直线斜向右上方匀加速飞行，经时间t后，将动力的方向沿逆时针旋转60°同时适当调节其大小，使飞行器依然可以沿原方向匀减速飞行，飞行器所受空气阻力不计，下列说法中不正确的是（）A．加速时加速度的大小为g B．加速时动力的大小等于mgC．减速时动力的大小等于mg D．减速飞行时间2t后速度为零5．在升降机内，一个人站在磅秤上，发现自己的体重减轻了20%，于是他做出了下列判断中正确的是（）A．升降机以0.8g的加速度加速上升B．升降机以0.2g的加速度加速下降C．升降机以0.2g的加速度减速上升D．升降机以0.8g的加速度减速下降6．在一次学校田径运动会上，小明同学以背越式成功地跳过了1.90米的高度，打破校运会记录，如图．若忽略空气阻力，g取10m/s2．则下列说法正确的是（）A．小明下降过程中处于失重状态B．小明起跳以后在上升过程中处于超重状态C．小明起跳时地面对他的支持力大于他的重力D．小明起跳以后在下降过程中重力消失了7．一物体放在粗糙水平面上静止，当加一个不大的，且与水平方向成θ角的推力F后，仍保持静止，如图所示．则（）A．物体所受的重力增大B．物体受水平面的支持力增大C．物体受静摩擦力增大D．物体所受的合力增大8．如图，物体A﹑B相对静止，共同沿斜面匀速下滑，则下列判断正确的是（）A．A对B的摩擦力做正功B．B受到斜面的滑动摩擦力为m B gsinθC．斜面受到B的滑动摩擦力，方向沿斜面向上D．B与斜面的滑动摩擦因素μ=tan θ9．据《新消息》报道，在北塔公园门前，李师傅用牙齿死死咬住长绳的一端，将停放着的一辆卡车缓慢拉动．小华同学看完表演后做了如下思考，其中正确的是（）A．李师傅选择斜向上拉可以减少车对地面的正压力，从而减少车与地面间的摩擦力B．若将绳系在车顶斜向下拉，要拉动汽车将更容易C．车被拉动的过程中，绳对车的拉力大于车对绳的拉力D．当车由静止被拉动时，绳对车的拉力大于车受到的摩擦阻力10．如图所示，质量为m的小球穿在足够长的水平固定直杆上处于静止状态，现对小球同时施加水平向右的恒力F0和竖直向上的力F，使小球从静止开始向右运动，其中竖直向上的力F大小始终与小球的速度成正比，即F=kv（图中未标出）．已知小球与杆间的动摩擦因数为μ，下列说法中正确的是（）A．小球的加速度先增大后减小，最后保持不变B．小球的速度先增大后减小，最后保持不变C．小球的最大加速度为D．小球的最大速度为，恒力F0的最大功率为二、实验题（共15分）（2）从a﹣F关系图中可以判断实验操作中存在的问题是；（3）从图中求出小车的质量为kg．12．用如图1所示的装置探究加速度与力和质量的关系，带滑轮的长木板和弹簧测力计均水平固定．①实验时，一定要进行的操作是a．小车靠近打点计时器，先接通电源，再释放小车，打出一条纸带，同时记录弹簧测力计的示数b．改变砂和砂桶质量，打出几条纸带c．用天平测出砂和砂桶的质量d．为减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的质量远小于小车的质量②以弹簧测力计的示数F为横坐标，以加速度a为纵坐标，图2画出的a﹣F图象可能正确的是③若测出a﹣F图象的斜率为k后，则小车的质量为．三、本题共4小题，共45分，13．许多汽车司机喜欢在驾驶室悬挂一些祝福“平安”的小工艺品．如下图所示，沿水平方向做匀变速直线运动的车厢中，悬挂小工艺品的悬线偏离竖直方向37°角，球和车厢相对静止，球的质量为1kg．（g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）（1）求车厢运动的加速度，并说明车厢的运动情况；（2）求悬线对球的拉力．14．如图所示，光滑斜面长为a、宽为b、倾角为θ．一物块沿斜面左上方顶点P水平射入，而从右下方顶点Q离开斜面，求：①物体的加速度，②物体运行的时间，③入射初速度．15．如图所示，有一条沿顺时针方向匀速传送的传送带，恒定速度v=4m/s，传送带与水平面的夹角θ=37°，现将质量m=1kg的小物块轻放在其底端（小物块可视作质点），与此同时，给小物块沿传送带方向向上的恒力F=6N，经过一段时间，小物块上到了离地面高为h=3m的平台上．已知物块与传送带之间的动摩擦因数μ=0.5，（g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）．问：（1）物块从传送带底端运动到平台上所用的时间？（2）若在物块与传送带达到相同速度时，立即撤去恒力F，计算小物块还需经过多少时间离开传送带以及离开时的速度？16．静止在光滑水平面上的平板车B的质量为m=0.5kg、长L=1m．某时刻A以v0=4m/s向右的初速度滑上木板B的上表面，物体A的质量M=1kg，在A滑上B的同时，给B施加一个水平向右的拉力．忽略物体A的大小，已知A与B之间的动摩擦因数µ=0.2，取重力加速度g=10m/s2．试求（1）若F=5N，物体A在小车上运动时相对小车滑行的最大距离；（2）如果要使A不至于从B上滑落，拉力F大小应满足的条件．2015-2016学年湖北省荆州市监利一中高三（上）第六次周考物理试卷参考答案与试题解析一．选择题（本题共10小题，每小题5分，共50分．其中第1-4题为单选题，第5-10题为多选题．全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错或不答的得0分）1．下面哪一组单位属于国际单位制的基本单位（）A．m、N、kg B．kg、m/s2、s C．m、kg、s D．m/s2、kg、N【考点】力学单位制．【分析】国际单位制规定了七个基本物理量．分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量．它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位．【解答】解：A、其中的N是导出单位，所以A错误；B、其中的m/s2是导出单位，所以B错误；C、m、kg、s分别是长度、质量、时间的单位，所以C正确；D、其中的N是导出单位，所以D错误．故选：C．【点评】国际单位制规定了七个基本物理量，这七个基本物理量分别是谁，它们在国际单位制分别是谁，这都是需要学生自己记住的．2．如图为一质点沿直线运动的v﹣t图象，已知质点从零时刻出发，在2T时刻恰好返回出发点．则下列说法正确的是（）A．0～T与T～2T时间内的位移相同B．质点在T时开始反向运动C．T秒末与2T秒末速度大小之比为1：1D．0～T与T～2T时间内的加速度大小之比为1：3【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】运动学中的图像专题．【分析】先从v﹣t图象得到T时间与第二个T时间的位移关系，然后根据平均速度公式列式求解T 时刻与2T时刻的速度之比，最后根据加速度定义公式求解加速度之比．【解答】解：A、根据“面积”表示位移，图象在时间轴上方位移为正，在时间轴下方位移为负，可知，0～T与T～2T时间内的位移方向相反，故A错误；B、在T时前后速度均为正，运动方向没有改变，故B错误；C、设T时刻速度为v1，2T时刻速度为v2，0～T与T～2T时间内的位移相反，故由题意有：•T=﹣•T，解得：v2=﹣2v1，即T秒末与2T秒末速度大小之比为1：2，故C错误；D、0～T时间内的加速度为：a1==，T～2T时间内的加速度为：a2==﹣，故：||=，故D正确；故选：D【点评】本题关键是通过速度时间图象得到物体的运动规律，然后结合平均速度公式列式求解．3．两物体A和B，质量分别为m1和m2，互相接触放在光滑水平面上，如图所示．对物体A施以水平的推力F，则物体A对物体B的作用力等于（）A．B．C．F D．【考点】牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】先对整体研究，由牛顿第二定律求出加速度，再隔离右侧物体研究，右侧物体水平方向受到左侧物体对它的作用力，由牛顿第二定律求出作用力．【解答】解：根据牛顿第二定律，得对整体：a=对右侧物体：F′=m2a= F故选B【点评】本题是连接体问题，处理方法常有两种：隔离法和整体法，要灵活选择研究对象．求加速度时可以考虑整体法．求内力时必须用隔离法．4．某科研单位设计了一空间飞行器，飞行器从地面起飞时，发动机提供的动力方向与水平方向夹角α=60°，使飞行器恰恰与水平方向成θ=30°角的直线斜向右上方匀加速飞行，经时间t后，将动力的方向沿逆时针旋转60°同时适当调节其大小，使飞行器依然可以沿原方向匀减速飞行，飞行器所受空气阻力不计，下列说法中不正确的是（）A．加速时加速度的大小为g B．加速时动力的大小等于mgC．减速时动力的大小等于mg D．减速飞行时间2t后速度为零【考点】牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．【专题】定性思想；推理法；牛顿运动定律综合专题．【分析】起飞时，飞行器受推力和重力，两力的合力与水平方向成30°角斜向上，根据几何关系求出合力，由牛顿第二定律求出加速度，根据匀加速运动速度公式求解最大速度；推力方向逆时针旋转60°后，先根据牛顿第二定律求解加速度，再求出继续上升的时间．【解答】解：A、B、起飞时，飞行器受推力和重力，两力的合力与水平方向成30°角斜向上，设动力为F，合力为F b，如图所示：在△OFF b中，由几何关系得：F=，F b=mg由牛顿第二定律得飞行器的加速度为：a1=g故A正确，B错误；C、D、t时刻的速率：v=a1t=gt推力方向逆时针旋转60°，合力的方向与水平方向成30°斜向下，推力F'跟合力F'h垂直，如图所示，此时合力大小为：F'h=mgsin30°动力大小：飞行器的加速度大小为：a2==g由速度公式可知，速度为零的时间为：t′===2t故CD正确；本题选错误的；故选：B．【点评】本题主要考查了牛顿第二定律及运动学基本公式的应用，要求同学们能正确对分析器进行受力分析并能结合几何关系求解，难度适中．5．在升降机内，一个人站在磅秤上，发现自己的体重减轻了20%，于是他做出了下列判断中正确的是（）A．升降机以0.8g的加速度加速上升B．升降机以0.2g的加速度加速下降C．升降机以0.2g的加速度减速上升D．升降机以0.8g的加速度减速下降【考点】牛顿第二定律；超重和失重．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说物体处于超重状态，此时有向上的加速度；当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时，就说物体处于失重状态，此时有向下的加速度．根据牛顿第二定律求出升降机的加速度．【解答】解：人站在磅秤上受重力和支持力，发现了自已的体重减少了20%，处于失重状态，具有向下的加速度，根据牛顿第二定律得出：a==0.2g，方向向下，那么此时的运动可能是以0.2g的加速度减速上升，也可能是以0.2g的加速度加速下降，故选：BC．【点评】本题考查了学生对超重失重现象的理解，掌握住超重失重的特点，对人进行受力分析求出人的加速度，本题就可以解决了．6．在一次学校田径运动会上，小明同学以背越式成功地跳过了1.90米的高度，打破校运会记录，如图．若忽略空气阻力，g取10m/s2．则下列说法正确的是（）A．小明下降过程中处于失重状态B．小明起跳以后在上升过程中处于超重状态C．小明起跳时地面对他的支持力大于他的重力D．小明起跳以后在下降过程中重力消失了【考点】牛顿运动定律的应用-超重和失重．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说物体处于超重状态，此时有向上的加速度；当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时，就说物体处于失重状态，此时有向下的加速度；【解答】解：AB、起跳以后在上升过程，和下降的过程中，小明只受重力的作用，有向下的重力加速度，是处于完全失重状态，故A正确，B错误；C、小明起跳的初始阶段加速度的方向向上，所以地面对他的支持力大于他的重力，处于超重状态．故C正确；D、小明起跳以后在下降过程中处于完全失重状态，重力提供向下的加速度，没有消失．故D错误．故选：AC．【点评】本题主要考查了对超重失重现象的理解，人处于超重或失重状态时，人的重力并没变，只是对支持物的压力或悬挂物的拉力变了．7．一物体放在粗糙水平面上静止，当加一个不大的，且与水平方向成θ角的推力F后，仍保持静止，如图所示．则（）A．物体所受的重力增大B．物体受水平面的支持力增大C．物体受静摩擦力增大D．物体所受的合力增大【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】分别对受力F前后的物体进行受力分析，求解出支持力和摩擦力进行比较．【解答】解：未加F前，物体受重力和支持力的作用，不受其它力，故：G=mg 支持力：N=mg 摩擦力：f=0加力F后，受力分析并正交分解如图：由平衡条件得：N=mg+Fsinθ；f=Fcosθ故支持力和摩擦力都变大，即：BC正确．A：物体所受的重力就是mg，不变，故A错误．D：物体始终保持静止，故所受合外力始终为0，故D错误．故选：BC【点评】本题为受力平衡条件的简单应用，受力分析后应用平衡条件求解后进行比较即可．8．如图，物体A﹑B相对静止，共同沿斜面匀速下滑，则下列判断正确的是（）A．A对B的摩擦力做正功B．B受到斜面的滑动摩擦力为m B gsinθC．斜面受到B的滑动摩擦力，方向沿斜面向上D．B与斜面的滑动摩擦因素μ=tan θ【考点】共点力平衡的条件及其应用；功的计算．【分析】本题应该可以分别对A和AB整体进行分析求出AB间的摩擦力以及B与地面之间的摩擦力；由摩擦力公式可求得动摩擦因数．【解答】解：A、对A受力分析如图所示；则可知，A一定受B向上的摩擦力；则由牛顿第三定律可知，B受A向上的摩擦力；则B受到A的摩擦力对B做正功；故A正确；B、对AB整体受力分析，如图由共点力平衡条件可得B受到的摩擦力为：f=（m A+m B）gsinθ；方向沿斜面向上；故B错误；C、由牛顿第三定律可知，斜面受到B的摩擦力方向向下；故C错误；D、垂直斜面方向上支持力为：N=（m A+m B）gcosθ而滑动摩擦力为：f=μN则可解得：μ=tanθ；故D正确；故选：AD．【点评】本题考查摩擦力的分析及判断和功的计算问题；如果没有摩擦，AB两物体会一起加速下滑，而题中物体一起匀速下滑，故AB及B和地面之间一定有摩擦力．9．据《新消息》报道，在北塔公园门前，李师傅用牙齿死死咬住长绳的一端，将停放着的一辆卡车缓慢拉动．小华同学看完表演后做了如下思考，其中正确的是（）A．李师傅选择斜向上拉可以减少车对地面的正压力，从而减少车与地面间的摩擦力B．若将绳系在车顶斜向下拉，要拉动汽车将更容易C．车被拉动的过程中，绳对车的拉力大于车对绳的拉力D．当车由静止被拉动时，绳对车的拉力大于车受到的摩擦阻力【考点】滑动摩擦力；物体的弹性和弹力；作用力和反作用力．【分析】对卡车进行受力分析，由于卡车缓慢移动，所以卡车与地面间的摩擦力我们可以认为是滑动摩擦力．根据滑动摩擦力的公式F滑=μN，通过平衡条件找出正压力的大小，再去判断滑动摩擦力的大小变化．【解答】解：A、李师傅选择斜向上拉车，将车受到的拉力在水平和竖直方向分解，根据竖直方向平衡条件得出：拉力的分力与支持力之和等于重力，即支持力小于重力，所以能减少车对地面的正压力，根据滑动摩擦力的公式F=μN，所以也能减少车与地面间的摩擦力．故A正确．B、若将绳系在车顶斜向下拉，将会增大车与地面间的摩擦力，要拉动汽车将更困难，故B错误．C、根据牛顿第三定律知道，车被拉动的过程中，绳对车的拉力等于车对绳的拉力，故C错误．D、当车由静止被拉动时，绳对车的拉力大于车受到的摩擦阻力．故D正确．故选：AD．【点评】本题考查摩擦力的判断；要注意正确选择研究对象，进行受力分析．运用力的分解求出需要判断的力．10．如图所示，质量为m的小球穿在足够长的水平固定直杆上处于静止状态，现对小球同时施加水平向右的恒力F0和竖直向上的力F，使小球从静止开始向右运动，其中竖直向上的力F大小始终与小球的速度成正比，即F=kv（图中未标出）．已知小球与杆间的动摩擦因数为μ，下列说法中正确的是（）A．小球的加速度先增大后减小，最后保持不变B．小球的速度先增大后减小，最后保持不变C．小球的最大加速度为D．小球的最大速度为，恒力F0的最大功率为【考点】牛顿第二定律．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】对小球受力分析，根据牛顿第二定律表示出加速度，分析加速度的变化情况，进而分析运动情况，恒力的功率等于力乘以速度【解答】解：AB、刚开始运动，加速度为 a=，当速度v增大，加速度增大，当速度v增大到符合kv＞mg后，加速度为：a=，当速度v增大，加速度减小，当a2减小到0，做匀速运动，故A正确，B错误；C、当阻力为零时，加速度最大，故小球的最大加速度为，故C错误．D、当加速度为零时，小球的速度最大，此时有：F0=μ（kv﹣mg），故最大速度为：v m=，恒力F0的最大功率为：P=Fv m=，故D正确．故选：AD【点评】本题关键是根据牛顿二定律表示出加速度，分析加速度的变化情况，要有分析物体的受力情况和运动情况的能力二、实验题（共15分）（2）从a﹣F关系图中可以判断实验操作中存在的问题是未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足；（3）从图中求出小车的质量为0.57 kg．【考点】探究加速度与物体质量、物体受力的关系．【专题】实验题；定性思想；实验分析法；牛顿运动定律综合专题．【分析】（1）根据描点法即可作出图象；（2）实验时应平衡摩擦力，没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足，a﹣F图象在F轴上有截距；平衡摩擦力过度，在a﹣F图象的a轴上有截距；（3）根据牛顿第二定律a=，分析质量与图象斜率的关系进行求解【解答】解：（1）根据描点法作出图象，如图所示：（2）图线不通过坐标原点，F不为零时，加速度仍为零，知未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足，（3）根据牛顿第二定律得：a=，则a﹣F图象的斜率表示，则有：=解得：M=0.57kg故答案为：（1）如图所示；（2）未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足；（3）0.57【点评】探究加速与力的关系实验时，要平衡摩擦力、应根据纸带求出小车的加速度，掌握实验的实验注意事项是正确解题的关键，要清楚每一项操作存在的理由；要掌握应用图象法处理实验数据的方法．12．用如图1所示的装置探究加速度与力和质量的关系，带滑轮的长木板和弹簧测力计均水平固定．①实验时，一定要进行的操作是aba．小车靠近打点计时器，先接通电源，再释放小车，打出一条纸带，同时记录弹簧测力计的示数b．改变砂和砂桶质量，打出几条纸带c．用天平测出砂和砂桶的质量d．为减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的质量远小于小车的质量②以弹簧测力计的示数F为横坐标，以加速度a为纵坐标，图2画出的a﹣F图象可能正确的是 a③若测出a﹣F图象的斜率为k后，则小车的质量为．【考点】探究加速度与物体质量、物体受力的关系．【专题】实验题．【分析】解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项，小车质量不变时，加速度与拉力成正比，对a﹣F图来说，图象的斜率表示小车质量的倒数．【解答】解：（1）a、打点计时器运用时，都是先接通电源，待打点稳定后再释放纸带，该实验探究加速度与力和质量的关系，要记录弹簧测力计的示数，故a正确；b、改变砂和砂桶质量，即改变拉力的大小，打出几条纸带，研究加速度随F变化关系，故b正确；c、本题拉力可以由弹簧测力计测出，不需要用天平测出砂和砂桶的质量，也就不需要使小桶（包括砂）的质量远小于车的总质量，故cd错误．故选：ab（2）小车质量不变时，加速度与拉力成正比，所以a﹣F图象是一条倾斜的直线，由实验装置可知，实验前没有平衡摩擦力，则画出的a﹣F图象在F轴上有截距，故a正确．故选：a（3）对a﹣F图来说，图象的斜率表示小车质量的倒数，此题，弹簧测力计的示数F=，故小车质量为故答案为：（1）ab；（2）a；（3）．【点评】本题考察的比较综合，需要学生对这一实验掌握的非常熟，理解的比较深刻才不会出错，知道a﹣F图的斜率等于小车质量的倒数，难度适中．三、本题共4小题，共45分，13．许多汽车司机喜欢在驾驶室悬挂一些祝福“平安”的小工艺品．如下图所示，沿水平方向做匀变速直线运动的车厢中，悬挂小工艺品的悬线偏离竖直方向37°角，球和车厢相对静止，球的质量为1kg．（g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）（1）求车厢运动的加速度，并说明车厢的运动情况；（2）求悬线对球的拉力．【考点】牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】（1）对小球进行受力分析，根据牛顿第二定律求出加速度，而车厢相对于小球静止，加速度相等，进而判断车厢的运动情况；（2）根据力的合成与分解求出绳子的拉力．【解答】解：（1）车厢的加速度与小球加速度相同，对小球进行受力分析，根据牛顿第二定律得：a=所以车厢的加速度大小为7.5m/s2，方向水平向右，所以车厢可能向右做匀加速运动，也可能向左做匀减速运动．（2）由图可知：F=答：（1）车厢运动的加速度大小为7.5m/s2，方向水平向右，车厢可能向右做匀加速运动，也可能向左做匀减速运动．（2）悬线对球的拉力为12.5N．【点评】本题主要考查了牛顿第二定律及力的合成与分解原则，要求同学们能正确对小球进行受力分析，难度适中．14．如图所示，光滑斜面长为a、宽为b、倾角为θ．一物块沿斜面左上方顶点P水平射入，而从右下方顶点Q离开斜面，求：①物体的加速度，②物体运行的时间，③入射初速度．【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】小球在光滑斜面有水平初速度，做类平抛运动，根据牛顿第二定律求出物体下滑的加速度，根据沿斜面向下方向的位移，结合位移时间公式求出运动的时间，根据水平位移和时间求出入射的初速度．【解答】解：（1）根据牛顿第二定律得，物体的加速度为：a=．（2）根据b=得：t=．（3）入射的初速度为：．答：（1）物体的加速度为gsinθ；（2）物体运行的时间为；（3）入射的速度为．【点评】解决本题的关键知道小球在水平方向和沿斜面向下方向上的运动规律，结合牛顿第二定律和运动学公式灵活求解．15．如图所示，有一条沿顺时针方向匀速传送的传送带，恒定速度v=4m/s，传送带与水平面的夹角θ=37°，现将质量m=1kg的小物块轻放在其底端（小物块可视作质点），与此同时，给小物块沿传送带方向向上的恒力F=6N，经过一段时间，小物块上到了离地面高为h=3m的平台上．已知物块与传送带之间的动摩擦因数μ=0.5，（g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）．问：（1）物块从传送带底端运动到平台上所用的时间？（2）若在物块与传送带达到相同速度时，立即撤去恒力F，计算小物块还需经过多少时间离开传送带以及离开时的速度？【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】牛顿运动定律综合专题．。
湖北省监利县第一中学高考物理复习训练题
高三物理训练题一、选择题（本题包括10小题，每小题5分。
） 2015.11．如图所示，水平地面上的物体Ａ在斜向上的拉力F 的作用下，向右做匀速运动，则下列说法中正确的是A ．物体Ａ可能只受到二个力的作用B ．物体Ａ一定只受到三个力的作用C ．物体Ａ一定受到了四个力的作用D ．物体Ａ可能受到了四个力的作用2．如图所示，匀强磁场的边界为平行四边形ABDC ，其中AC 边与对角线BC 垂直，一束电子以大小不同的速度沿BC 从B 点射入磁场，不计电子的重力和电子之间的相互作用，关于电子在磁场中运动的情况，下列说法中正确的是 A ．从AB 边出射的电子的运动时间都相等 B ．从AC 边出射的电子的运动时间都相等 C ．入射速度越大的电子，其运动时间越长 D ．入射速度越大的电子，其运动轨迹越长3.（2013无锡市高三期中考试，5）一轻质弹簧上端固定，下端连接一小球，平衡时静止于a 处，现用一轻质托板将小球缓慢由a 处经过轻弹簧的原长b 处移至c 处停下，已知在c 处小球对托板的压力为小球重力的两倍。
设小球由a 处移动到b处过程中托板对小球做的功为，小球由b 处移动到c处过程中托板对小球做的功为。
小球由a 处移动到c处过程中托板对小球做的功为。
则下列关系式正确的是（ ）A.=B.>2C.>2D.<24．如图所示，空间有与水平方向成θ角的匀强电场。
一个质量为m 的带电小球，用长L 的绝缘细线悬挂于O 点。
当小球静止时，细线恰好处于水平位置。
现用一个外力将小球沿圆弧缓慢地拉到最低点，此过程小球的电荷量不变。
则该外力做的功为 A ．mgL B ．mgL cot θ C ．mgL tan θ D ．mgL /cos θ5．如图甲所示，两根光滑平行导轨水平放置，间距为l ，其间有竖直向下的匀强磁场，磁感应强度为B 。
垂直于导轨水平对称放置一根均匀金属棒。
从t ＝0时刻起，棒上有如图乙所示的持续交变电流I ，周期为T ，最大值为I m ，图甲中I 所示方向为电流正方向。
湖北省监利县第一中学高中物理 1.3 电场强度(二)学案
湖北省监利县第一中学高中物理 1.3 电场强度（二）学案新人教版选修3-1【课标要求】了解静电场，初步了解场是物质存在的形式之一。
理解电场强度。
会用电场线描述电场。
【学习目标】1.理解电场线的特点，掌握等量同种、异种点电荷电场的分布规律。
2.自主学习，合作探究，归纳出用电场线描述电场的方法。
3.激情投入，初步了解场是物质存在的形式之一。
【重点、难点】1.电场线的特点，几种典型电场的电场线分布2.用电场线描述电场【使用说明与方法指导】1.先通读教材，掌握什么是电场线，电场线有哪些特点，学会用电场线形象描述电场2.依据预习学案再通读教材，进行知识梳理，勾划重点知识，将自己的疑问记下来，并写上提示语、标注序号；熟记基础知识。
完成预习学案。
3.带★C层选做，带★★B、C层选做。
【课前预习案】一、电场线电荷周围存在电场，电场是客观存在的，但看不见摸不着，物理上引入电场线形象的描述电场的分布。
1.电场线是画在电场中的有方向的曲线，我们怎样由电场线确定某点的电场强度方向？请画图表示。
2.勾画教材13-14页电场线及图1.3-6和1.3-7，电场线有什么特点？3.画出下列几种典型电场的电场线分布正点电荷负点电荷等量同种正点电荷等量异种点电荷二、匀强电场4.匀强电场有什么特点？画出匀强电场的电场线。
【我的疑问】【课内探究案】探究点一、电场线熟记典型电场的电场线分布图，并能由电场线分析电场强度的相对大小和某点的电场强度方向，是本节课的重点。
观察教材13页几种常见电场线，回答以下问题：问题1. 若以正点电荷为圆心画一个同心圆，同一圆周上所有点的电场强度大小有什么关系？方向如何？问题2. 任意两条电场线会不会相交，为什么？问题3. 如图是某区域的电场线分布。
A、B、C是电场中的三点。
（1）哪一点电场最强，哪一点电场最弱？（2）在图中画出A点场强的方向。
（3）把负的点电荷放在B点，画出所受静电力的方向。
ABC总结电场线的特点：探究点二、匀强电场问题4. 用一条绝缘轻绳悬挂一个带电小球，小球质量为1×10－2kg，所带电荷量为＋2×10－8C，现加一水平方向的匀强电场，平衡时绝缘绳与铅垂线成30°，求这个匀强电场的电场强度。
最新-湖北省监利一中高三物理周考测试题五 精品
湖北省监利一中高三物理周考测试题五班级 姓名1.如图，一很长的、不可伸长的柔软轻绳跨过光滑定滑轮，绳两端各系一小球a 和b 。
a 球质量为m ，静置于地面；b 球质量为3m , 用手托住，高度为h ，此时轻绳刚好拉紧。
从静止开始释放b 后,a可能达到的最大高度为（ ） A.h B.1.5h C.2h D.2.5h2．如图所示，一物体自倾角为θ的固定斜面顶端沿水平方向抛出后落在斜面上。
物体与斜面接触时速度与水平方向的夹角φ满足 （ ） A.tan φ=sin θ B. tanφ=cosθC. tan φ=t an θD. tan φ=2tan θ3、如图10所示，倾角为的斜面长为L ，在顶端水平抛出一小球，小球刚好落在斜面的底端，那么，小球初速度v 0的大小为（ ） A ．B ．C ．D ．4.如图，一辆有动力驱动的小车上有一水平放置的弹簧，其左端固定在小车上，右端与一小球相连，设在某一段时间内小球与小车相对静止且弹簧处于压缩状态，若忽略小球与小车间的摩擦力，则在此段时间内小车可能是（ ）A.向右做加速运动B.向右做减速运动C.向左做加速运动D.向左做减速运动5．在粗糙水平地面上与墙平行放着一个截面为半圆的柱状物体A ，A 与竖直墙之间放一光滑圆球B ，整个装置处于静止状态。
现对B 加一竖直向下的力F ，F 的作用线通过球心，设墙对B 的作用力为F 1，B 对A 的作用力为F 2，地面对A 的作用力为F 3。
若F 缓慢增大而整个装置仍保持静止，截面如图所示，在此过程中（ ）A ．F 1保持不变，F 3缓慢增大B ．F 1缓慢增大，F 3保持不变C ．F 2缓慢增大，F 3缓慢增大D ．F 2缓慢增大，F 3保持不变 6．如图所示，在水平地面上有一木板，木板上放有两个物体A 、B ，质量m A ＞m B ，A 、B 间距离很小但不接触．现物体A 和B 随木板一起匀速运动，某时刻木板突然停止运动，结果发现物体A 和B 始终不会发生碰撞，木板足够长．A 和B 与木板间的动摩擦因数大小关系能满足题意的是（ ）A ．AB μ=μ B ．A B μ<μC ．A B μ>μD ．以上三种情况都可能7．用轻弹簧竖直悬挂质量为m 的物体，静止时弹簧伸长量为L 。
湖北省监利一中2011届高三第一次月考(数学理)
湖北省监利县第一中学2011届高三第一次月考数学试题（理）时间：120分钟 总分：150分一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50 分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是满足题目要求的。
1．用数学归纳法证明等式：1232(21)n n n +++⋅⋅⋅+=⋅+时，当n=1时的左边等于（ ）A ．4B ．3C ．2D ．1 2．数列{n a }满足∞→n lim [( 2 n – 1 )n a ] = 2，则∞→n lim ( n n a )＝（ ）A ．21B ．31C ．1D ．不存在 3．y ＝ x -ln(1+x) 的单调增区间是（ ） A ．(-1 ,0 ) B ．( -1 ,+∞) C ．(0 ,+ ∞) D ．(1 ,+ ∞) 4．y ＝x －x e 的极大值为（ ） A ．1 B ． -1C ． 0D ．不存在5．在曲线12+=x y 的图像上取一点(1 ,2)及邻近一点（1＋Δx ，2＋Δy ），x y∆∆为（ ）A ．21+∆+∆x x B ．Δx ＋2D ． 21+∆-∆xx 6．抛物线2x y =上点A 的夹角为4π，则点A 的坐标为（ ）A ．(-1,1)B ．(1, 1)D ．(-1,1)或 )161,41(7．函数()323922y x x x x =---<<有（ ）A ．极大值5，极小值－27B ．极大值5，极小值－11C ．极大值5，无极小值D ．极小值－27，无极大值 8．函数f (x ) 在x = x 0处连续是f (x)在x = x 0处有定义的_____ 条件 （ ） A ．充分不必要 B ．必要不充分 C ．充要 D ．既不充分又不必要9．若lim[1()]11nn q q →∞-=+，则q 的取值范围为（ ）A ．q ＜-1B ．q ＞-1C ．q ＞0D ．21->q 10．若352lim 222=--++→x x a x x x ，则a 的值可以是（ ）A ．2B ．-2C ．-6D ．6二、填空题：本大题共5小题，每小题5分，共25分．请将答案填在答题卡对应题号的位置上，一题两空的题，其答案按先后次序填写．答错位置，书写不清，模棱两可均不得分 11．猜想1=1, 1-4 = - (1+2), 1-4+9 = 1+2+3,…… 的第n 个式子为 。
2024届湖北省监利一中物理高三第一学期期末联考试题含解析
2024届湖北省监利一中物理高三第一学期期末联考试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。
选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1、如图为甲、乙两个物体同时从同一地点出发，沿同一直线运动的速度—时间图象。
则（）A．在2～4 s内，甲处于静止状态B．在2 s时刻，甲在乙的正前方C．在0～6 s内，甲和乙相遇一次D．在0--6 s内，甲和乙的位移相同2、在如图所示的电路中，当闭合开关S后，若将滑动变阻器的滑片P向下调节，则正确的是（）A．电路再次稳定时，电源效率增加B．灯L2变暗，电流表的示数减小C．灯L1变亮，电压表的示数减小D．电容器存储的电势能增加3、百余年前，爱因斯坦的广义相对论率先对黑洞作出预言。
2019年4月10日21点整，天文学家召开全球新闻发布会，宣布首次直接拍摄到黑洞的照片。
若认为黑洞为一个密度极大的球形天体，质量为M，半径为R，吸引光绕黑洞做匀速圆周运动。
已知光速为c，以黑洞中心为起点，到黑洞外圈视界边缘的长度为临界半径，称为史瓦西半径。
下面说法正确的是（）A ．史瓦西半径为2GM cB ．史瓦西半径为22GM c C ．黑洞密度为334c G R π D ．黑洞密度为2334c G Rπ 4、如图所示，真空中位于x 轴上的两个等量正点电荷的位置关于坐标原点O 对称，规定电场强度沿x 轴正方向为正，无穷远处电势为0。
下列描述x 轴上的电场强度E 或电势ϕ随位置x 的变化规律正确的是（ ）A ．B ．C ．D ．5、如图所示，电荷量相等的两个电荷Q 1和Q 2，两者连线及中垂线上分别有A 点和B 点，则下列说法正确的是（）A ．若两者是同种电荷，则A 点的电势一定高于B 点的电势B ．若两者是同种电荷，则A 点的场强一定大于B 点的场强C ．若两者是异种电荷，则A 点的电势一定高于B 点的电势D ．若两者是异种电荷，则A 点的场强一定大于B 点的场强6、关于静电场中的电场线，下列说法错误的是（ ）A ．电场线能够形象描述电场的强弱和方向B ．沿电场线的方向电势有可能升高C ．电场线总是垂直等势面指向电势降低的方向D ．沿电场线方向移动一正电荷，其电势能一定减小二、多项选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分。
湖北省监利一中高三物理周考测试题六
湖北省监利一中高三物理周考测试题六一、选择题(本大题共12个小题，每小题5分，共计60分．)1．关于静电场，下列说法中正确的是( )A．电势等于零的物体一定不带电B．电场强度为零的点，电势一定为零C．同一电场线上的各点，电势一定相等D．负电荷沿电场线方向移动时，电势能一定增加2．(2012年合肥模拟)如图甲所示，一条电场线与Ox轴重合，取O点电势为零，Ox方向上各点的电势φ随x变化的情况如图乙所示．若在O点由静止释放一电子，电子仅受电场力的作用，则( )A．电子将沿Ox方向运动 B．电子的电势能将增大C．电子运动的加速度恒定 D．电子运动的加速度先增大后减小3．(2012年淮北模拟)如图(甲)所示，一个带正电的粒子以一定的初速度垂直进入水平方向的匀强电场，若不计重力，图(乙)中能正确描述粒子在电场中运动轨迹的是( )4．(2012年宣城模拟)如图所示，在一真空区域中，AB、CD是圆O的两条直径，在A、B两点上各放置电荷量均为＋Q的点电荷，关于C、D两点的电场强度和电势，下列说法正确的是( )A．场强相同，电势相等 B．场强不相同，电势相等C．场强相同，电势不相等 D．场强不相同，电势不相等5．(2012年滁州模拟)如图所示，两个电子a和b先后以大小不同的速度，从同一位置沿垂直于电场的方向射入匀强电场中，其运动轨迹如图所示，那么( )A．b电子在电场中运动的时间比a长B．b电子初速度比a大C．b电子离开电场时速度比a大D．b电子离开电场时速度比a小6．如图所示，a、b、c三条虚线为电场中的等势面，等势面b的电势为零，且相邻两个等势面间的电势差相等，一个带正电的粒子在A点时的动能为10 J，在电场力作用下从A运动到B速度为零，当这个粒子的动能为7.5J时，其电势能为( )A．12.5 J B．2.5 JC．0 D．－2.5 J7．(2012年毫州模拟)如图所示，匀强电场方向平行于xOy平面，在xOy平面内有一个半径为R＝5 cm的圆，圆上有一动点P，半径OP与x轴方向的夹角为θ，P点沿圆周移动时，O、P两点的电势差满足U OP＝25sin θ(V)，则该匀强电场的大小和方向分别为( ) A．5 V/m，沿x轴正方向B．25 V/m，沿y轴负方向C．500 V/m，沿y轴正方向D．250 2 V/m，沿x轴负方向8．(2012年蚌埠模拟)如右图所示，A、B均为半个绝缘正方体，质量均为m，在A、B内部各嵌入一个带电小球，A中小球带电量为＋q，B中小球带电量为－q，且两个小球的球心连线垂直于AB接触面．A、B最初靠在竖直的粗糙墙上．空间有水平向右的匀强电场，场强大小为E，重力加速度为g.现将A、B无初速度释放，下落过程中始终相对静止，忽略空气阻力，则下列说法中正确的是( )A．A、B下落的加速度大小均为gB．A、B下落的加速度大小应小于gC．A、B之间接触面上的弹力为零D．B受到A的摩擦力作用，方向沿接触面向下9．如图所示，光滑平面上固定金属小球A，用长L0的绝缘弹簧将A与另一个金属小球B连接，让它们带上等量同种电荷，弹簧伸长量为x1；若两小球电量各漏掉一半，弹簧伸长量变为x2，则有( )A．x2＝12x1 B．x2＝14x1C ．x 2>14x 1D ．x 2<14x 110．(2011年安徽理综)图(a)为示波管的原理图．如果在电极YY ′之间所加的电压按图(b)所示的规律变化，在电极XX ′之间所加的电压按图(c)所示的规律变化，则在荧光屏上会看到的图形是( )11.如图，质量分别为m A 和m B 的两小球带有同种电荷，电荷量分别为q A 和q B ，用绝缘细线悬挂在天花板上。
湖北省监利一中2011届高三第一次月考(物理)
湖北省监利县第一中学2011届高三第一次月考物理试题一、选择题（本大题共10小题，为不定项选择，漏选得3分，错选、多选均不得分，每小题5分，共50分，）1．下列说法正确的是（）A．高速行驶的公共汽车紧急刹车时，乘客都要向前倾倒，说明乘客都具有惯性B．短跑运动员最后冲刺时，速度很大，很难停下来，说明速度越大，惯性越大C．抛出去的标枪和手榴弹都是靠惯性向远处运动D．把手中的球由静止释放后，球能竖直下落，是由于球具有惯性的缘故2．一物体从静止开始由倾角很小的光滑斜面顶端滑下，保持斜面底边长度不变，逐渐增加斜面长度以增加斜面倾角．在倾角增加的过程中（每次下滑过程中倾角不变），物体的加速度a和物体由顶端下滑到底端的时间t的变化情况是（）A．a增大，t增大B．a增大，t变小C．a增大，t先增大后变小D．a增大，t先变小后增大3．一质量为3 kg的物体，被放置在倾角为α＝37°的动摩擦因数为0.2的固定斜面上，在如图3所示的四种情况下不可能处于平衡状态的是（令最大静摩擦力等于滑动摩擦力，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，g＝10 m/s2）（）图44．如图4所示，是一直升机通过软绳打捞河中物体，物体质量为m，由于河水的流动将物体冲离使软绳偏离竖直方向，当直升机相对地面静止时，绳子与竖直方向成θ角度，下列说法正确的是（）A．绳子的拉力为mg/cosθB．绳子的拉力可能少于mgC．物体受到河水的作用力等于绳子拉力的水平分力D．物体受到河水的作用力大于绳子拉力的水平分力5．如图5所示，斜面体M的底面粗糙，斜面光滑，放在粗糙水平面上．弹簧的一端固定在墙面上，另一端与放在斜面上的物块m相连，弹簧的轴线与斜面平行．若物块在斜面上做简谐运动，斜面体保持静止，则地面对斜面体的摩擦力F f与时间t的关系图象是图6中的（）图5 图6 6．一端装有定滑轮的粗糙斜面体放在地面上，A 、B 两物体通过细绳连接，并处于静止状态（不计绳的质量和绳与滑轮间的摩擦），如图7所示．现用水平力F 作用于物体B 上，缓慢拉开一小角度此过程中斜面体与物体A 仍然静止．则下列说法正确的是 （ ） A ．水平力F 不变 B ．物体A 所受斜面体的摩擦力一定变大 C ．物体A 所受斜面体的作用力不变 图7 D ．斜面体所受地面的支持力一定不变 7．一枚火箭由地面竖直向上发射，其速度和时间的关系图线如图8所示，则 （ ） A ．t 3时刻火箭距地面最远 B ．t 2～t 3时间内，火箭在向下降落 C ．t 1～t 2时间内，火箭处于失重状态 D ．0～t 3时间内，火箭始终处于失重状态 图8 8．如图9所示，小球从竖直砖墙某位置静止释放，用频闪照相机在同一底片上多次曝光，得到了图中1、2、3、4、5所 示小球运动过程中每次曝光的位置．连续两次曝光的时间 间隔均为T ，每块砖的厚度为d ．根据图中的信息，下列 判断正确的是 （ ） A ．能判定位置“1”是小球释放的初始位置 B ．能求出小球下落的加速度为dT 2C ．能求出小球在位置“3”的速度为7d2TD ．能判定小球下落过程中受不受阻力9．如图10所示，在水平力F 作用下，A 、B 保持静止．若A 与B 的接触面是水平的，且F ≠0．则关于B 的受力个数可能为（ ） A ．3个 B ．4个 C ．5个 D ．6个10．为了使高速公路交通有序、安全，路旁立了许多交通标志．如图11所示，甲图是限速标志（白底、红圈、黑 字），表示允许行驶的最大速度是110 km/h ；乙图是路 线指示标志，表示到泉州还有100 km ．上述两个数据 的物理意义是 （ ）图11A．110 km/h是平均速度，100 km是位移B．110 km/h是平均速度，100 km是路程C．110 km/h是瞬时速度，100 km是位移D．110 km/h是瞬时速度，100 km是路程卷Ⅱ二、实验题（本题共2小题，共15分，其中第一小题6分，第二小题9分。
湖北省监利一中高一物理上学期第一次月考试题新人教版
湖北省监利一中2013-2014学年高一物理上学期第一次月考试题新人教版试卷满分：110分一．选择题(本题共10小题，每小题5分，共50分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确；有的小题有多个选项正确。
全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错或不答的得0分。
把正确答案涂在答题卡上) 1．下列说法中，正确的是A ．质点做直线运动时，其位移的大小和路程一定相等B ．质点做曲线运动时，某段时间内位移的大小一定小于路程C ．两个位移相同的质点，它们所通过的路程一定相等D ．两个质点通过相同的路程，它们的位移大小一定相等2．汽车在一条平直公路上行驶，其加速度方向与速度方向一致。
现有加速度减小时的四种说法，其中正确的是A.汽车的速度也减小；B.汽车的速度仍在增大；C.当加速度减小到零时，汽车静止；D.当加速度减小到零时，汽车的速度达到最大。
3．以下说法中，你认为正确的有 （ ）A ．把物体抽象为质点后,物体自身的大小和质量均可以忽略不计B ．当质点做直线运动时，路程一定等于位移的大小C ．时间和时刻的区别在于长短不同,长的为时间,短的为时刻D ．平均速度txv ∆∆=，当t ∆充分小时，该式可以表示t 时刻的瞬时速度 4. 一个运动员在百米赛跑中，测得在50m 处的瞬时速度为6m/s ，16s 末到达终点时的瞬时速度为7.5m/s ，则全程内的平均速度的大小为（ ）A ．6m/sB ．6.25m/sC ．6.75m/sD ．7.5m/s5．一物体作匀变速直线运动,某时刻速度的大小为4m/s ，1s 后速度的大小变为10m/s 。
在这1s 内该物体的（ ）A ．速度变化的大小一定是s m 6B ．速度变化的大小可能大于s m 6C ．加速度的大小一定等于6m/s 2D ．加速度的大小可能等于14m/s 2.6．A 、B 两物体在同一直线上从某点开始计时的速度图像如图2中的A 、B 所示，则由图可知，在0—t 2时间内：A ．A 、B 运动始终同向，B 比A 运动的快； B ．在t 1时刻B 开始反向；C ．A 、B 的加速度始终同向，B 比A 的加速度大；D ．在t 2时刻，A 、B 的速度相同，加速度也相同。
湖北省监利中学2011届高三物理第一次摸底【会员独享】
第一次摸底考试 物 理 试 题一、此题共10小题；每一小题5分，共50分。
在如下各题的四个选项中，单项选择、多项选择混编，全部选对的得5分，选不全得3分，有选错或不答的得0分。
1．如下列图，A 、B 相对静止，且一起沿斜面匀速下滑，斜面体静止不动，如此不正确的答案是〔 〕 A ．A 不受摩擦力B ．A 受到弹力大小等于A 的重力大小C ．B 受到斜面对它的沿斜面向上的摩擦力的作用D ．A 、B 之间必存在摩擦力2．如图，一个长木板放在水平地面上，在恒力F 作用下，以速度v 向左匀速运动，与木块A 相连的水平的弹簧秤稳定时的示数为T 。
如下说法正确的答案是：A ．木块受到的滑动摩擦力的大小等于T 〔 〕B ．木块受到的静摩擦力的大小为TC ．假设用2F 的力作用在木板上，木块受到的摩擦力的大小为TD ．假设木板以2v 的速度匀速运动时，木块受到的摩擦力大小等于2T3．如下列图，一个重为G 的木箱放在水平地面上，木箱与水平面间的动摩擦因数为μ，用一个与水平方向成θ角的推力F 推动木箱沿地面做匀速直线运动，如此推力的水平分力等于 〔 〕 A 、F cos θB 、μG /〔cos θ－μsin θ〕C 、μG /〔１－μtan θ〕D 、F sin θ4.从同一地点同时开始沿同一直线运动的两个物体Ⅰ、Ⅱ的速度图象如下列图。
在0-t 时间内，如下说法中正确的答案是〔〕A ．Ⅰ、Ⅱ两个物体所受的合外力都在不断减小B ．Ⅰ物体所受的合外力不断增大，Ⅱ物体所受的合外力不断减小C ．Ⅰ物体的位移不断增大，Ⅱ物体的位移不断减小D ．Ⅰ、Ⅱ两个物体的平均速度大小都是(v 1+v 2)/2 5.一个质量为2kg 的物体放在光滑的水平面上，在水平面内受5个共点力作用处于匀速直线运动状态.现同时撤去大小分别为15N 和10N 的两个力，其余的力保持不变，关于此后该物体运动的说法中正确的答案是〔 〕A.可能做匀减速直线运动，加速度大小是2m/s 2B.可能做匀速圆周运动，向心加速度大小是5m/s 2C.可能做匀变速曲线运动，加速度大小可能是10m/s 2D.一定做匀变速直线运动，加速度大小可能是5m/s 26.如下列图，a 、b 、c 为三个物块，M 、N 为两个轻质弹簧，R 为跨过光滑定滑轮的轻绳，该系统处于平衡状态，如此如下判断正确的答案是〔 〕ATFA. 有可能N 处于拉伸状态而M 处于压缩状态B. 有可能N 处于压缩状态而M 处于拉伸状态C. 有可能N 处于不伸不缩状态而M 处于拉伸状态D. 有可能N 处于拉伸状态而M 处于不伸不缩状态7．如下列图，在光滑水平面上放着紧靠在一起的A 、B 两物体，B 的质量是A 的2倍，B 受到向右的恒力F B =2N ，A 受到的水平力F A =(9-2t)N(t 的单位是s)。
湖北省监利一中高三物理周考系列试题
ABA BOMm 一选择题（每题5分共50分，下列各小题给出的四个选项中至少有一个正确，全部选对得5分，选不全得3分，选错或不选不得分） 1、下列说法正确的是（ ）A 、质点、位移都是理想化模型B 、牛顿的三个定律都可以通过实验来验证C 、单位m 、kg 、s 是一组属于国际单位制的基本单位D 、牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因2、物体自O 点由静止开始做匀加速直线运动，A 、B 、C 、D 是轨迹上的四点，测得AB=2cm ，BC=3cm ，CD=4cm 。
且物体通过AB 、BC 、CD 所用时间相等，则OA 间的距离为（ ）A 、1mB 、0.5mC 、9/8mD 、2m3.如图所示，正在匀速转动的水平转盘上固定有三个可视为质点的小物块A 、B 、C ，它们的质量关系为A B Cm 2m 2m ==，到轴O 的距离关系为C A Br 2r 2r ==.下列正确的是( )A.B 的角速度比C 小B.A 的线速度比C 大C.B 受到的向心力比C 小D.A 的向心加速度比B 大4、两物体M 、m 用跨过光滑定滑轮的轻绳相连，如图放置，OA 、OB 与水平面的夹角分别为30°、60°，物体M 的重力大小为20N ，M 、m 均处于静止状态，则（ ）A 、绳OA 对M 的拉力大小为103 NB 、绳OB 对M 的拉力大小为10 NC 、m 受到水平面的静摩擦力大小为103ND 、m 受到水平面的静摩擦力的方向水平向左5、如图所示，μ330°，轻绳通过两个滑轮与A 相连，轻绳的另外一端固定于天花板上，不计轻绳与滑轮的摩擦。
物体A 的质量为m ，不计滑轮的质量，挂上物体B 后，当滑轮两边轻绳的夹角为90°时，A 、B 恰能保持静止且A 所受摩擦力沿斜面向下，则物体B 的质量为（ ）θMmMmF FA 、22m B 、524m C 、m D 、2m6.如图所示为汽车在水平路面上启动过程中的速度图象,Oa 为过原点的倾斜直线,ab 段表示以额定功率行驶时的加速阶段,bc 段是与ab 段相切的水平直线,则下述说法正确的是( )A.0～t 1时间内汽车做匀加速运动且功率恒定B.t 1～t 2时间内汽车牵引力做功为222111mv mv 22-C.t 1～t 2时间内的平均速度为()121v v 2+D.在全过程中t 1时刻的牵引力及其功率都是最大值,t2～t3时间内牵引力最小7、在水平的足够长的固定木板上，一小物块以某一初速度开始滑动，经一段时间t 后停止。
湖北省监利一中高三物理周考测试题八
湖北省监利一中高三物理周考测试题八1. 如图所示，一质量为M ，长为L 的木板，放在光滑的水平地面上，在木板的右端放一质量为m 的小木块，用一根不可伸长的轻绳通过光滑的定滑轮分别与m 、M 连接，木块与木板间的动摩擦因数为μ，开始时木块和木板静止，现用水平向右的拉力F 作用在M 上，将m 拉向木板左端的过程中，拉力至少做功为( )A.2μmgLB. μmgL ／2C.μ(M+m)gLD.μmgL2.一质量为m 的物体以某一速度冲上一个倾角为37°的斜面，其运动的加速度的大小为0.9g.这个物体沿斜面上升的最大高度为H ，则在这个过程中( ) .物体的重力势能增加了0.9mgH B.物体的重力势能增加了mgH C.物体的动能损失了0.5mgH D.物体的机械能损失了0.5mgH3.如图，表面光滑的固定斜面顶端安装一定滑轮，小物块A 、B 用轻绳连接并跨过滑轮（不计滑轮的质量和摩擦）。
初始时刻，A 、B 处于同一高度并恰好静止状态。
剪断轻绳后A 下落、B 沿斜面下滑，则从剪断轻绳到物块着地，两物块 ( ) A ．速率的变化量不同 B ．机械能的变化量不同 C ．重力势能的变化量相同 D ．重力做功的平均功率相同4. 如图，用与水平方向成θ角的力F ，拉着质量为m 的物体沿水平地面匀速前进位移x,已知物体和地面间的动摩擦因数为μ.则在此过程中F 做的功为（ ）A.mgxB.μmgxC. mgxcos sin μθ+μθ D.mgx1tan μ+μθ5. 质量相等的均质柔软细绳A 、B 平放于水平地面，绳A 较长。
分别捏住两绳中点缓慢提起，直到全部离开地面，两绳中点被提升的高度分别为h A 、h B ，上述过程中克服重力做功分别为W A 、W B 。
若（ ）（A ）h A ＝h B ，则一定有W A ＝W B （B ）h A ＞h B ，则可能有W A ＜W B （C ）h A ＜h B ，则可能有W A ＝W B（D ）h A ＞h B ，则一定有W A ＞W B6.如图所示，细绳的一端绕过定滑轮与木箱相连，现以大小恒定的拉力F 拉动细绳，将静置于A 点的木箱经B 点移到C 点(AB=BC)，地面平直且与木箱的动摩擦因数处处相等.设从A 到B 和从B 到C 的过程中，F 做功分别为W 1、W 2，克服摩擦力做功分别为Q 1、Q 2，木箱经过B 、C 时的动能和F 的功率分别为E kB 、E kC 和P B 、P C ，则下列关系一定成立的有( )A.W 1>W 2B.Q 1<Q 2C.E kB >E kCD.P B >P C7、如图，一长为L 的轻杆一端固定在光滑铰链上，另一端固定一质量为m 的小球。
湖北省荆州市监利一中高三(上)起点物理试卷
2017-2018学年湖北省荆州市监利一中高三（上）起点物理试卷一、选择题（本大题共10题，每小题5分．其中第1～6小题只有一个选项符合题目要求，第7～10小题有多个选项符合题目要求，选中全部正确答案5分，对但不全3分，错0分．）1．（5分）伽利略对“自由落体运动”和“运动和力的关系”的研究，开创了科学实验和逻辑推理相结合的重要科学研究方法．图1、图2分别表示这两项研究中实验和逻辑推理的过程，对这两项研究，下列说法正确的是（）A．图1通过对自由落体运动的研究，合理外推得出小球在斜面上做匀变速运动B．图1中先在倾角较小的斜面上进行实验，可“冲淡”重力，使时间测量更容易C．图2中完全没有摩擦阻力的斜面是实际存在的，实验可实际完成D．图2的实验为“理想实验”，通过逻辑推理得出物体的运动需要力来维持2．（5分）某物块以初速度v0=1m/s在水平直轨道上运动，以初速度方向为正方向，在0～40s内其加速度a随时间t的变化规律如图所示，则下列说法正确的是（）A．物块在t=20 s时的速度大小为20 m/sB．物块在10～20 s内通过的路程为零C．物块在20～40 s内速度变化量大小为20 m/sD．物块在t=40 s时的速度大小为11 m/s3．（5分）将某材料制成的长方体锯成A、B两块放在水平面上，A、B紧靠在一起，物体A的角度如图所示．现用水平方向的力F推物体B，使物体A、B保持原来形状整体沿力F的方向匀速运动，则（）A．物体A在水平方向受两个力的作用，合力为零B．物体A只受一个摩擦力C．物体B对A的压力小于桌面对物体A的摩擦力D．物体B在水平方向受三个力的作用4．（5分）如图所示，一圆环在竖直光滑的杆上，杆的直径比环的内径略小，圆环通过轻弹簧与放在地面上的物块相连，开始时弹簧处于原长，由静止释放圆环，到圆环向下的速度达到最大的过程中（此过程物块一直保持静止）（）A．圆环受到的合力在减小B．杆对圆环的作用力在减小C．地面对物块的摩擦力在减小D．地面对物块的支持力在减小5．（5分）如图所示，小方块代表一些相同质量的钩码，图1中O为轻绳之间连接的结点，图2中光滑的轻质小滑轮跨在轻绳上悬挂钩码，两装置处于静止状态，现将图1中B滑轮的端点B稍稍右移一些，图2中的端点B沿虚线稍稍上移一些，（2图中的绳长不变）则关于图θ角和OB绳的张力F的变化，下列说法正确的是（）A．1、2图中的θ角均增大，F均不变B．1、2图中的θ角均增不变，F均不变C．1图中θ角增大、2图中θ角不变，张力F均不变D．1图中θ角减小、T不变，2图中θ角增大，F减小6．（5分）如图甲所示，静止在光滑水平面上的长木板B（长木板足够长）的左端放着小物块A．某时刻，A受到水平向右的外力F作用，F随时间t的变化规律如图乙所示，即F=kt，其中k为已知常数．若物体之间的滑动摩擦力（f）的大小等于最大静摩擦力，且A、B的质量相等，则下列图中可以定性地描述长木板B运动的v﹣t图象的是（）A．B．C．D．7．（5分）有关加速度方向的理解，下列说法中正确的是（）A．由a=知，a的方向与△v的方向相同B．a的方向与初速度v0的方向相同C．只要a＞0，物体就做加速运动D．a的方向与初速度的方向相同，则物体做加速运动8．（5分）如图所示，横截面积为直角三角形的斜劈A，力F通过球心水平作用在光滑球B上，系统处于静止状态．当力F增大时，系统还保持静止，则下列说法正确的是（）A．A所受合外力增大B．A对竖直墙壁的压力增大C．墙面对A的摩擦力一定增大D．墙面对A的摩擦力可能减小9．（5分）如图，质量分别为M、m的两个木块A、B通过轻弹簧连接，木块A放在水平桌面上，木块B 用轻绳通过定滑轮在力F的作用下整体恰好处于静止状态，绳与水平方向成α角．设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，不计滑轮与绳间的摩擦．则可以求下列哪些量（）A．木块A对桌面的压力B．弹簧与水平方向的夹角C．木块A与桌面之间的动摩擦因数D．弹簧的形变量10．（5分）质量分别为M和m的物块形状大小均相同，将它们通过轻绳和光滑定滑轮连接，如图甲所示，绳子在各处均平行于倾角为α的斜面，M恰好能静止在斜面上，不考虑M、m与斜面之间的摩擦．若互换两物块位置，按图乙放置，然后释放M，斜面仍保持静止．则下列说法正确的是（）A．轻绳的拉力等于Mg B．轻绳的拉力等于mgC．M运动加速度大小为（1﹣sinα）g D．M运动加速度大小为g二、实验题（15分）11．（6分）在“验证力的平行四边形定则”实验中．（1）某次实验中两弹簧测力计的读数分别为F1=1.92N，F2=3.84N，如图甲，F1和F2的合力大小F合=N （保留3位有效数字）．现保持F2方向不变，减小F1和F2的夹角，为了使橡皮条的结点拉到同样的位置O点，下列说法正确的是．A、F1一定减小B、F1一定增大C、F2一定减小D、F2一定增大（2）某同学想知道弹簧测力计中弹簧的劲度系数，于是，他将刻度尺与弹簧测力计平行放置，如图乙所示，他根据图中信息得出了弹簧的劲度系数k=N/m（保留两位有效数字）12．（9分）用图（a）的装置“验证牛顿第二定律”时有两个“巧妙”的设计，一是要求小车的质量远大于砂和砂桶的质量之和；二是对小车要进行“平衡摩擦力”操作．回答下列问题：（1）实验要求“小车质量远大于砂和砂桶质量之和”的目的是．（2）对小车进行“平衡摩擦力”操作时，下列必须进行的是（填字母序号）．A．取下砂和砂桶B．在空砂桶的牵引下，轻推一下小车，小车能做匀速直线运动C．小车拖着穿过打点计时器的纸带做匀速运动时，打点计时器的电源应断开D．把长木板没有定滑轮的一端垫起适当高度（3）在满足实验条件下，某同学得到了如图（b）的图线（M为小车和砝码的总质量），图线在纵轴上截距不为零的原因是．三、解答题（45分）13．（9分）如图所示，细绳OA长30cm，O端与质量m=1kg的重物相连，A端与轻质圆环（重力不计）相连，圆环套在水平棒上可以滑动；定滑轮固定在距离圆环50cm的B处，跨过定滑轮的细绳，两端分别与重物m、重物G相连．若两条细绳间的夹角φ=90°，圆环恰好没有滑动，不计滑轮大小，整个系统处于静止状态，滑动摩擦力等于最大静摩擦力．求：（1）圆环与棒间的动摩擦因数μ；（2）重物G的质量M．14．（9分）一质量为m=2kg的滑块能在倾角为θ=30°的足够长的斜面上以a=2.5m/s2匀加速下滑．如图所示，若用一水平推力F作用于滑块，使之由静止开始在t=2s内能沿斜面运动位移s=4m．求：（取g=10m/s2）（1）滑块和斜面之间的动摩擦因数μ；（2）推力F的大小．15．（12分）一在隧道中行驶的汽车A以v A=4m/s的速度向东做匀速直线运动，发现前方相距x0=7m处、以v B=10m/s的速度同向运动的汽车B正开始匀减速刹车，其刹车的加速度大小a=2m/s2，从此刻开始计时，若汽车A不采取刹车措施，汽车B刹车直到静止后保持不动，求：（1）汽车A追上汽车B前，A、B两汽车间的最远距离；（2）汽车A恰好追上汽车B需要的时间．16．（15分）如图甲所示，有一倾角为30°的光滑固定斜面，斜面底端的水平面上放一质量为M的木板．开始时质量为m=1kg的滑块在水平向左的力F作用下静止在斜面上，今将水平力F变为水平向右，当滑块滑到木板上时撤去力F，滑块滑上木板的过程不考虑能量损失．此后滑块和木板在水平上运动的v﹣t图象如图乙所示，g=10m/s2．求（1）水平作用力F的大小；（2）滑块开始下滑时的高度；（3）木板的质量．2017-2018学年湖北省荆州市监利一中高三（上）起点物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共10题，每小题5分．其中第1～6小题只有一个选项符合题目要求，第7～10小题有多个选项符合题目要求，选中全部正确答案5分，对但不全3分，错0分．）1．（5分）伽利略对“自由落体运动”和“运动和力的关系”的研究，开创了科学实验和逻辑推理相结合的重要科学研究方法．图1、图2分别表示这两项研究中实验和逻辑推理的过程，对这两项研究，下列说法正确的是（）A．图1通过对自由落体运动的研究，合理外推得出小球在斜面上做匀变速运动B．图1中先在倾角较小的斜面上进行实验，可“冲淡”重力，使时间测量更容易C．图2中完全没有摩擦阻力的斜面是实际存在的，实验可实际完成D．图2的实验为“理想实验”，通过逻辑推理得出物体的运动需要力来维持【分析】本题考查了伽利略对自由落体运动和力与运动关系的研究，了解其研究过程中的物理思想与物理的方法．【解答】解：AB、伽利略设想物体下落的速度与时间成正比，因为当时无法测量物体的瞬时速度，所以伽利略通过数学推导证明如果速度与时间成正比，那么位移与时间的平方成正比；由于当时用滴水法计算，无法记录自由落体的较短时间，伽利略设计了让铜球沿阻力很小的斜面滚下，来“冲淡”重力得作用效果，而小球在斜面上运动的加速度要比它竖直下落的加速度小得多，所用时间长的多，所以容易测量．伽利略做了上百次实验，并通过抽象思维在实验结果上做了合理外推．故A错误，B正确；C、完全没有摩擦阻力的斜面是实际不存在的，故C错误；D、伽利略用抽象思维、数学推导和科学实验相结合的方法得到物体的运动不需要力来维持，故D错误．故选：B【点评】本题考查的就是学生对于物理常识的理解，这些在平时是需要学生了解并知道的，看的就是学生对课本内容的掌握情况2．（5分）某物块以初速度v0=1m/s在水平直轨道上运动，以初速度方向为正方向，在0～40s内其加速度a随时间t的变化规律如图所示，则下列说法正确的是（）A．物块在t=20 s时的速度大小为20 m/sB．物块在10～20 s内通过的路程为零C．物块在20～40 s内速度变化量大小为20 m/sD．物块在t=40 s时的速度大小为11 m/s【分析】加速度时间图线与时间轴围成的面积表示速度的变化量，据此分析t=20s时和t=40s时的速度以及20～40s内速度变化量，根据物体的运动情况判断在10～20s内通过的路程是否为零．【解答】解：A、加速度时间图线与时间轴围成的面积表示速度的变化量，则物块在t=20s时的速度大小为：v1=v0+△v1=1+2×10=21m/s，故A错误；B、10﹣20s内加速度为零，物体做匀速直线运动，通过的路程不为零，故B错误；C、物块在20～40s内速度变化大小△v2=×1×20=10m/s，故C错误；D、物块在t=40s时的速度大小为v2=v1+△v2=21﹣10=11m/s，故D正确．故选：D【点评】解决本题的关键知道加速度时间图线围成的面积表示速度的变化量，结合运动学公式灵活求解．3．（5分）将某材料制成的长方体锯成A、B两块放在水平面上，A、B紧靠在一起，物体A的角度如图所示．现用水平方向的力F推物体B，使物体A、B保持原来形状整体沿力F的方向匀速运动，则（）A．物体A在水平方向受两个力的作用，合力为零B．物体A只受一个摩擦力C．物体B对A的压力小于桌面对物体A的摩擦力D．物体B在水平方向受三个力的作用【分析】A、B两物体在水平面做匀速运动，合力均为零，根据平衡条件分析受力情况，分析的结果必须满足受力平衡的条件．【解答】解：A、对物体A分析受力情况：物体A水平面受到水平面向左的滑动摩擦力f，B的弹力N BA和摩擦力f BA，合力为零．故AB错误；C、物体A水平面受到水平面向左的滑动摩擦力f，B的弹力N BA和摩擦力f BA，合力为零，由受力图可知，物体B对A的压力小于桌面对物体A的摩擦力．故C正确；D、物体B在水平面内受到A的弹力和摩擦力，水平面的摩擦力和推力F，共四个力的作用．故D错误．故选：C【点评】分析受力一般按重力、弹力和摩擦力顺序进行，要防止漏力，可以运用平衡条件进行检验，难度不大，属于基础题．4．（5分）如图所示，一圆环在竖直光滑的杆上，杆的直径比环的内径略小，圆环通过轻弹簧与放在地面上的物块相连，开始时弹簧处于原长，由静止释放圆环，到圆环向下的速度达到最大的过程中（此过程物块一直保持静止）（）A．圆环受到的合力在减小B．杆对圆环的作用力在减小C．地面对物块的摩擦力在减小D．地面对物块的支持力在减小【分析】对圆环分析可知，圆环从静止到速度最大的过程中，速度不断增大，加速度不断减小，当加速度为零时，速度最大，环在向下运动的过程中，弹簧的长度不断减小，弹力不断增大，对环水平方向研究判断杆对圆环的作用力的变化，对整体研究，地面对物块的摩擦力与杆对环的作用力等大反向，据此分析地面对物块的摩擦力的变化，再对整体竖直方向进行研究得出地面对物块的支持力的变化情况．【解答】解：A、圆环从静止到速度最大的过程中，速度不断增大，加速度不断减小，所受合力不断减小，故A正确；B、由于环在向下运动的过程中，弹簧的长度不断减小，弹力不断增大，弹力沿水平方向的分力不断增大，对环水平方向研究可知，杆对圆环的作用力不断增大，故B错误；C、对整体研究，地面对物块的摩擦力与杆对环的作用力等大反向，因此地面对物块的摩擦力不断增大，故C错误；D、对系统整体研究可知，由于环沿竖直方向的加速度不断减小，因此竖直方向的失重量不断减小，物块对地面的压力不断增大，地面对物块的支持力不断增大，故D错误．故选：A【点评】本题要求同学们能正确分析圆环的运动情况和受力情况，知道弹簧弹力与形变量有关，物体不动，圆环下滑时，弹簧弹力增大，注意整体法和隔离法在解题中的应用，难度适中．5．（5分）如图所示，小方块代表一些相同质量的钩码，图1中O为轻绳之间连接的结点，图2中光滑的轻质小滑轮跨在轻绳上悬挂钩码，两装置处于静止状态，现将图1中B滑轮的端点B稍稍右移一些，图2中的端点B沿虚线稍稍上移一些，（2图中的绳长不变）则关于图θ角和OB绳的张力F的变化，下列说法正确的是（）A．1、2图中的θ角均增大，F均不变B．1、2图中的θ角均增不变，F均不变C．1图中θ角增大、2图中θ角不变，张力F均不变D．1图中θ角减小、T不变，2图中θ角增大，F减小【分析】根据力的平行四边形定则，结合几何关系，即可求解．【解答】解：图1中，根据钩码个数，O点所受的三个力正好构成直角三角形，若端点B沿虚线稍稍右移一些，三力大小F不变，根据力的合成法则，可知，方向不变，即夹角θ不变．图2中，因光滑的滑轮，且绳子中的张力相等，则A、B的力总是相等的，因此合力平分A、B绳的夹角，即使稍上移，绳子张力大小F仍不变，则根据力的合成法则，可知，AB夹角不变，则θ角不变．故B正确，ACD错误．故选：B【点评】本题解题关键是抓住动滑轮绳子的张力大小相等的特点，以及合力与分力的关系：合力大小不变，夹角增大时，合力减小进行分析．6．（5分）如图甲所示，静止在光滑水平面上的长木板B（长木板足够长）的左端放着小物块A．某时刻，A受到水平向右的外力F作用，F随时间t的变化规律如图乙所示，即F=kt，其中k为已知常数．若物体之间的滑动摩擦力（f）的大小等于最大静摩擦力，且A、B的质量相等，则下列图中可以定性地描述长木板B运动的v﹣t图象的是（）A．B．C．D．【分析】当F较小时，AB整体具有共同的加速度，二者相对静止，当F较大时，二者加速度不同，将会发生相对运动，此后A做变加速直线，B匀加速直线运动，为了求出两物体开始分离的时刻，必须知道分离时F的大小，此时采用整体法和隔离法分别列牛顿第二定律的方程即可【解答】解：选AB整体为研究对象，AB整体具有共同的最大加速度，有牛顿第二定律得：a1=对B应用牛顿第二定律：a1=对A应用牛顿第二定律：a1=经历时间：t=由以上解得：t=此后，B将受恒力作用，做匀加速直线运动，图线为倾斜的直线故选B【点评】当两者相对运动后，B将受恒力作用，做匀加速运动，可排除C、D选项，A、B选项的差别在于恰好相对运动的时刻，就需分别采用隔离法和整体法分别列方程了，也可以采用反证法，看看当F=f时是否相对滑动？所以，要注意总结解题方法7．（5分）有关加速度方向的理解，下列说法中正确的是（）A．由a=知，a的方向与△v的方向相同B．a的方向与初速度v0的方向相同C．只要a＞0，物体就做加速运动D．a的方向与初速度的方向相同，则物体做加速运动【分析】加速度方向与速度变化量的方向相同，当加速度方向与速度方向相同，做加速运动，当加速度方向与速度方向相反，做减速运动【解答】解：A、由a=知，加速度方向与速度变化量的方向相同，故A正确．B、加速度方向与初速度方向可能相同，可能相反，可能不在同一条直线上，故B错误．C、当加速度方向与速度方向相同，物体做加速运动，a＞0，但a的方向与速度方向不一定相同，故C错误，D正确．故选：AD【点评】解决本题的关键知道加速度的方向与速度变化量的方向相同，掌握判断物体做加速运动还是减速运动的方法，关键看加速度方向与速度方向的关系8．（5分）如图所示，横截面积为直角三角形的斜劈A，力F通过球心水平作用在光滑球B上，系统处于静止状态．当力F增大时，系统还保持静止，则下列说法正确的是（）A．A所受合外力增大B．A对竖直墙壁的压力增大C．墙面对A的摩擦力一定增大D．墙面对A的摩擦力可能减小【分析】A一直处于静止，所受合外力一直为零不变，以整体为研究对象，分析A对竖直墙壁的压力变化情况以及墙面对A的摩擦力，对B受力分析，根据平衡条件得出B对地面的压力变化情况．【解答】解：A、A一直处于静止，所受合外力一直为零不变，故A错误；B、以整体为研究对象，受力分析，根据平衡条件，水平方向：N=F，N为竖直墙壁对A的弹力，F增大，则N增大，所以由牛顿第三定律可得：A对竖直墙壁的压力增大．故B正确；CD、对B受力分析，如图，根据平衡条件：F=N′sinθ，F增大，则N′增大，N″=mg+N′cosθ，N′增大，则N″增大；以整体为研究对象，假设A受到的摩擦力开始时向上，则竖直方向：N″+f=Mg，若N″增大则摩擦力f逐渐减小，N″增大到一定程度，摩擦力可能变为零，N″再增大时摩擦力反向增大，所以C错误、D正确．故选：BD．【点评】本题主要是考查了共点力的平衡问题，解答此类问题的一般步骤是：确定研究对象、进行受力分析、利用平行四边形法则进行力的合成或者是正交分解法进行力的分解，然后在坐标轴上建立平衡方程进行解答．注意整体法和隔离法的应用．9．（5分）如图，质量分别为M、m的两个木块A、B通过轻弹簧连接，木块A放在水平桌面上，木块B 用轻绳通过定滑轮在力F的作用下整体恰好处于静止状态，绳与水平方向成α角．设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，不计滑轮与绳间的摩擦．则可以求下列哪些量（）A．木块A对桌面的压力B．弹簧与水平方向的夹角C．木块A与桌面之间的动摩擦因数D．弹簧的形变量【分析】先隔离物体B受力分析，根据平衡条件并结合正交分解法列式可以求解弹力的大小和方向；对A、B整体分析，根据平衡条件列式判断整体与桌面间的弹力和摩擦力．【解答】解：BD、对物体B分析，受重力、弹簧的拉力和细线的拉力，三力平衡，设弹簧与水平方向的夹角为β，根据平衡条件，cosβ，水平方向：Fcosα=F弹sinβ+mg，竖直方向：Fsinα=F弹故有：tanβ=，F弹=，由于不知道弹簧的劲度系数，故无法确定弹簧的形变量，故B正确，D错误；AC、对A、B整体分析，受拉力F、重力（M+m）g、支持力N和静摩擦力f，根据平衡条件，水平方向：f=Fcosα，竖直方向：N=（M+m）g﹣Fsinα，根据牛顿第三定律，整体对桌面的压力为：（M+m）g﹣Fsinα，整体对桌面的摩擦力大小为f=Fcosα，方向向右，由于整体恰好处于静止状态，所以静摩擦力达到最大，故可以求解动摩擦因数，故AC正确，故选：ABC【点评】本题关键是采用整体法和隔离法灵活地选择研究对象进行受力分析，然后根据平衡条件并结合正交分解法列式求解，不难．10．（5分）质量分别为M和m的物块形状大小均相同，将它们通过轻绳和光滑定滑轮连接，如图甲所示，绳子在各处均平行于倾角为α的斜面，M恰好能静止在斜面上，不考虑M、m与斜面之间的摩擦．若互换两物块位置，按图乙放置，然后释放M，斜面仍保持静止．则下列说法正确的是（）A．轻绳的拉力等于Mg B．轻绳的拉力等于mgC．M运动加速度大小为（1﹣sinα）g D．M运动加速度大小为g【分析】由第一次放置M恰好能静止在斜面上，可得M和m的质量关系，进而可求第二次放置M的加速度，轻绳的拉力．【解答】解：第一次放置时M静止，则：Mgsinα=mg，第二次放置时候，由牛顿第二定律：Mg﹣mgsinα=（M+m）a，联立解得：a=（1﹣sinα）g=g．对m由牛顿第二定律：T﹣mgsinα=ma，解得：T=mg，故A错误，B正确，C正确，D正确．故选：BCD．【点评】该题的关键是用好牛顿第二定律，对给定的情形分别列方程，同时注意连接体问题的处理方法：整体法和隔离法的灵活应用．二、实验题（15分）11．（6分）在“验证力的平行四边形定则”实验中．（1）某次实验中两弹簧测力计的读数分别为F1=1.92N，F2=3.84N，如图甲，F1和F2的合力大小F合= 2.88 N（保留3位有效数字）．现保持F2方向不变，减小F1和F2的夹角，为了使橡皮条的结点拉到同样的位置O点，下列说法正确的是C．A、F1一定减小B、F1一定增大C、F2一定减小D、F2一定增大（2）某同学想知道弹簧测力计中弹簧的劲度系数，于是，他将刻度尺与弹簧测力计平行放置，如图乙所示，他根据图中信息得出了弹簧的劲度系数k=59N/m（保留两位有效数字）【分析】（1）根据公式法可以求出合力的大小，根据作图法判断F1和F2的变化；（2）利用胡克定律可正确求出劲度系数的大小．【解答】解：（1）=3.33N对点0受力分析，受到两个弹簧的拉力和橡皮条的拉力，保持O点的位置和F2方向不变不变，使橡皮条的结点拉到同样的位置O点，拉力F1方向和大小都改变．如下图所示：根据平行四边形定则可以看出F2的读数不断减小时，F1先变小后变大，故C正确；（2）根据丙图可知，当拉力为5.0N时，弹簧的拉伸量为：△x=8.98﹣0.5=8.48cm，由于刻度尺需要估读在范围8.47～8.49cm内均正确．因此根据F=kx，得：在范围58～60内均正确．故答案为：（1）3.33，C （2）59【点评】本题考查了平行四边形定则以及胡克定律，要掌握怎样作图计算合力以及判断力的大小变化．12．（9分）用图（a）的装置“验证牛顿第二定律”时有两个“巧妙”的设计，一是要求小车的质量远大于砂和砂桶的质量之和；二是对小车要进行“平衡摩擦力”操作．回答下列问题：（1）实验要求“小车质量远大于砂和砂桶质量之和”的目的是绳中的拉力（近似）等于砂和砂桶重力之和．（2）对小车进行“平衡摩擦力”操作时，下列必须进行的是AD（填字母序号）．A．取下砂和砂桶B．在空砂桶的牵引下，轻推一下小车，小车能做匀速直线运动C．小车拖着穿过打点计时器的纸带做匀速运动时，打点计时器的电源应断开D．把长木板没有定滑轮的一端垫起适当高度（3）在满足实验条件下，某同学得到了如图（b）的图线（M为小车和砝码的总质量），图线在纵轴上截距不为零的原因是平衡摩擦力过度．【分析】该实验采用控制变量法，先控制小车的质量不变，研究加速度与力的关系，再控制砂和砂桶的总重力不变，研究加速度与质量的关系．当小车的质量远大于砂桶和砂的总质量时，细线的拉力等于砂桶和砂的总重力大小．根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小．【解答】解：（1）实验中要求“小车质量远大于砂和砂桶质量之和的目的”是：绳中的拉力（近似）等于砂和砂桶重力之和．（2）在该实验中，我们认为绳子的拉力就等于小车所受的合外力，应该平衡摩擦力，正确的操作应该是在没有定滑轮的一端把长木板垫起适当角度，细绳的另一端不能悬挂砂和砂桶，轻推一下小车，小车能做匀速直线运动．故AD正确，BC错误；故选：AD．（3）由图象可知，对应的表达式为：a=+a0；则说明图线在纵轴上截距不为零说明在没有施加拉力的情况下，物体已经具有加速度，即物体的斜面倾角过大；即平衡摩擦力过度；故答案为：（1）绳中的拉力（近似）等于砂和砂桶重力之和（2）AD（3）平衡摩擦力过度．【点评】解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项，然后熟练应用物理规律来解决实验问题．要学会应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用三、解答题（45分）13．（9分）如图所示，细绳OA长30cm，O端与质量m=1kg的重物相连，A端与轻质圆环（重力不计）相连，圆环套在水平棒上可以滑动；定滑轮固定在距离圆环50cm的B处，跨过定滑轮的细绳，两端分别与重物m、重物G相连．若两条细绳间的夹角φ=90°，圆环恰好没有滑动，不计滑轮大小，整个系统处于。
监利一中高三物理周考题()
学必求其心得，业必贵于专精高三物理周考题（3）一、选择题：1．以下叙述正确的是A ．库仑在前人工作的基础上,通过定量实验研究,确认了真空中两个静止点电荷之间的相互作用力遵循的规律B ．电流通过导体产生的热量与电流、导体电阻和通电时间的规律是由欧姆最先发现的C ．最先通过理想斜面实验得出力不是维持物体运动的原因的是牛顿D ．万有引力定律是由开普勒发现的2．如图所示，以O 作为悬点的两根轻绳a 、b 将日光灯悬挂在天花板上的O 点，两绳与竖直方向的夹角分别为60°和45°，日光灯保持水平并静止，其重力为GA ．a 绳的弹力比b 绳大 B．a 绳的弹力与b 绳一样大C ．日光灯的重心一定在OD ．日光灯的重心不一定在O 点的正下方3．一根轻质细线将2个薄铁垫圈A 、B 连接起来,一同学用手固定B,此时A 、B 间距为3L ，A 距地面为L ，如图所示。
由静止释放A 、星返回地球时，经历了如图所示的变轨过程,则有关这艘飞船的下列说法，正确的是 A ．飞船在轨道Ⅰ上运动时的机械能大于在轨 道Ⅱ上运动时的机械能 B ．飞船在轨道Ⅱ上运动时,经过P 点时的速度大于经过QC ．飞船在轨道Ⅲ上运动到P 点时的加速度等于飞船在轨道Ⅱ上运动到P 点时的加速度D ．飞船绕火星在轨道Ⅰ上运动的周期跟飞船返回地面的过程中P学必求其心得，业必贵于专精绕地球以轨道Ⅰ同样的轨道半径运动的周期相同5．回旋加速器是加速带电粒子的装置，其主体部分是两个D形金属盒，两金属盒处在垂直于盒底的匀强磁场中，与高频交流电源相连接后，使粒子每次经过两盒间的狭缝时都能得到加速,如图所示.现要增大带电粒子从回旋加速器射出时的动能,下列方法可行的是A ．仅减小磁场的磁感应强度B ．仅减小狭缝间的距离C ．仅增大高频交流电压D ．仅增大金属盒的半径 6． 如图所示电路中，电源电动势为E ，电源内阻为r ,串联的固定电阻为R 2,滑动变阻器的总电阻是R 1，电阻大小关系为R 1＝R 2＝r ，则在滑动触头从a 端移到b 端的过程中，下列描述正确的是 ( ）A ．电路的总电流先增大后减小B ．电路的路端电压先增大后减小C ．电源的总功率先增大后减小D ．固定电阻R 2上消耗的功率先增大后减小7．空间中有一个正方体abfe — dcgh ，有一对等量异种点电荷分别位于空间中的d 点和g 点。
湖北省监利一中高一物理《曲线运动》同步练习 新人教版
"湖北省监利一中高一物理《曲线运动》同步练习 "1．如图，斜面上a 、b 、c 三点等距，小球从a 点正上方O 点抛出，做初速为v 0的平抛运动，恰落在b 点。
若小球初速变为v ，其落点位于c ，则（ ）（A ）v 0＜v ＜2v 0 （B ）v ＝2v 0 （C ）2v 0＜v ＜3v 0 （D ）v ＞3v 02.如图，x 轴在水平地面内，y 轴沿竖直方向。
图中画出了从y 轴上沿x 轴正向抛出的三个小球a 、b 和c 的运动轨迹，其中b 和c 是从同一点抛出的，不计空气阻力，则A.a 的飞行时间比b 的长B.b 和c 的飞行时间相同C.a 的水平速度比b 的小D.b 的初速度比c 的大3.图a 为测量分子速率分布的装置示意图。
圆筒绕其中心匀速转动，侧面开有狭缝N ，内侧贴有记录薄膜，M 为正对狭缝的位置。
从原子炉R 中射出的银原子蒸汽穿过屏上的S 缝后进入狭缝N ，在圆筒转动半个周期的时间内相继到达并沉积在薄膜上。
展开的薄膜如图b 所示，NP ，PQ 间距相等。
则（ ） （A ）到达M 附近的银原子速率较大（B ）到达Q 附近的银原子速率较大（C ）位于PQ 区间的分子百分率大于位于NP 区间的分子百分率（D ）位于PQ 区间的分子百分率小于位于NP 区间的分子百分率 4.如图所示，细线的一端固定于O 点，另一端系一小球，在水平拉力作用下，小球以恒定速率在竖直平面内由A 点运动到B 点，在此过程中拉力的瞬时功率变化情况是A ．逐渐增大B ．逐渐减小C ．先增大，后减小D ．先减小，后增大．5．如图所示，相距l 的两小球A 、B 位于同一高度h （l 、h 为定值），将A 向B 水平抛出的同时，B 自由下落，A 、B 与地面碰撞前后，水平分速度不变，竖直分速度大小不变，方向相反，不计空气阻力及小球与地面碰撞的时间，则：A ．A 、B 在第一次落地前能否相碰，取决于A 的初速度B ．A 、B 在第一次落地前若不碰，此后就不会相碰图bC ．A 、B 不可能运动到最高处相碰D ．A 、B 一定能相碰万有引力与航天1．关于环绕地球卫星的运动，下列说法正确的是A ．分别沿圆轨道和椭圆轨道运行的两颗卫星，不可能具有相同的周期B ．沿椭圆轨道运行的一颗卫星，在轨道不同位置可能具有相同的速率C ．在赤道上空运行的两颗地球同步卫星，它们的轨道半径有可能不同D ．沿不同轨道经过北京上空的两颗卫星，它们的轨道平面一定会重合2.2011年11月3日，“神州八号”飞船与“天宫一号”目标飞行器成功实施了首次交会对接。
湖北省监利一中2024学年高考模拟考试卷物理试题试卷
湖北省监利一中2024学年高考模拟考试卷物理试题试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1、如图是质谱仪的工作原理示意图，它是分析同位素的一种仪器，其工作原理是带电粒子（不计重力）经同一电场加速后，垂直进入同一匀强磁场做圆周运动，挡板D上有可让粒子通过的狭缝P和记录粒子位置的胶片A1A 2。
若（）A．只增大粒子的质量，则粒子经过狭缝P的速度变大B．只增大加速电压U，则粒子经过狭缝P的速度变大C．只增大粒子的比荷，则粒子在磁场中的轨道半径变大D．只增大磁感应强度，则粒子在磁场中的轨道半径变大2、2018年11月1日，第四十一颗北斗导航卫星成功发射。
此次发射的北斗导航卫星是北斗三号系统的首颗地球静止轨道（GEO）卫星，也是第十七颗北斗三号组网卫星。
该卫星大幅提升了我国北斗系统的导航精度。
已知静止轨道（GEO）卫星的轨道高度约36000km，地球半径约6400km，地球表面的重力加速度为g，请你根据所学的知识分析该静止轨道（GEO）卫星处的加速度最接近多少（）A．1g 36B．1 g 6C．1g 12D．1g 723、匀强电场中有一条直线，M、N、P为该直线上的三点，且MN NP。
若MN两点的电势分别为5V、11V，则下列叙述正确的是（）A．电场线方向由N指向MB．P点的电势不一定为17VC．正的检验电荷从M点运动到N点的过程，其电势能不一定增大D．将负的检验电荷以初速度为0放入该电场中的M点，检验电荷将沿直线运动4、关于自由落体运动，平抛运动和竖直上抛运动，以下说法正确的是A．只有前两个是匀变速运动B．三种运动，在相等的时间内速度的增量大小相等，方向不同C．三种运动，在相等的时间内速度的增量相等D．三种运动在相等的时间内位移的增量相等5、在观察频率相同的两列波的干涉现象实验中，出现了稳定的干涉图样，下列说法中正确的是（）A．振动加强是指合振动的振幅变大B．振动加强的区域内各质点的位移始终不为零C．振动加强的区域内各质点都在波峰上D．振动加强和减弱区域的质点随波前进6、如图所示，电荷量相等的两个电荷Q1和Q2，两者连线及中垂线上分别有A点和B点，则下列说法正确的是（）A．若两者是同种电荷，则A点的电势一定高于B点的电势B．若两者是同种电荷，则A点的场强一定大于B点的场强C．若两者是异种电荷，则A点的电势一定高于B点的电势D．若两者是异种电荷，则A点的场强一定大于B点的场强二、多项选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分。
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湖北省监利县第一中学2011届高三八月月考物理试题（卷I）一、选择题（本大题共10小题，为不定项选择，漏选得3分，错选、多选均不得分，每小题5分，共50分，）1．下列说法正确的是()A．高速行驶的公共汽车紧急刹车时，乘客都要向前倾倒，说明乘客都具有惯性B．短跑运动员最后冲刺时，速度很大，很难停下来，说明速度越大，惯性越大C．抛出去的标枪和手榴弹都是靠惯性向远处运动D．把手中的球由静止释放后，球能竖直下落，是由于球具有惯性的缘故2．一物体从静止开始由倾角很小的光滑斜面顶端滑下，保持斜面底边长度不变，逐渐增加斜面长度以增加斜面倾角．在倾角增加的过程中(每次下滑过程中倾角不变)，物体的加速度a和物体由顶端下滑到底端的时间t的变化情况是()A．a增大，t增大B．a增大，t变小C．a增大，t先增大后变小D．a增大，t先变小后增大3. 一质量为3 kg的物体，被放置在倾角为α＝37°的动摩擦因数为0.2的固定斜面上，在如图3所示的四种情况下不可能处于平衡状态的是(令最大静摩擦力等于滑动摩擦力，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，g＝10 m/s2) ()图44. 如图4所示，是一直升机通过软绳打捞河中物体，物体质量为m，由于河水的流动将物体冲离使软绳偏离竖直方向，当直升机相对地面静止时，绳子与竖直方向成θ角度，下列说法正确的是()A.绳子的拉力为mg/cosθB.绳子的拉力可能少于mgC.物体受到河水的作用力等于绳子拉力的水平分力D.物体受到河水的作用力大于绳子拉力的水平分力5.如图5所示，斜面体M的底面粗糙，斜面光滑，放在粗糙水平面上.弹簧的一端固定在墙面上，另一端与放在斜面上的物块m相连，弹簧的轴线与斜面平行.若物块在斜面上做简谐运动，斜面体保持静止，则地面对斜面体的摩擦力F f与时间t的关系图象是图6中的( )图6 图56.一端装有定滑轮的粗糙斜面体放在地面上，A 、B 两物体通过细绳连接，并处于静止状态(不计绳的质量和绳与滑轮间的摩擦)，如图7所示.现用水平力F 作用于物体B 上，缓慢拉开一小角度此过程中斜面体与物体A 仍然静止.则下列说法正确的是 ( )A.水平力F 不变B.物体A 所受斜面体的摩擦力一定变大C.物体A 所受斜面体的作用力不变D.斜面体所受地面的支持力一定不变 图7 7．一枚火箭由地面竖直向上发射，其速度和时间的关系图线如图8所示，则 ( )A ．t3时刻火箭距地面最远 B ．t 2～t 3时间内，火箭在向下降落 C ．t 1～t 2时间内，火箭处于失重状态 D ．0～t 3时间内，火箭始终处于失重状态图88．如图9所示，小球从竖直砖墙某位置静止释放，用频闪照相机在同一底片上多次曝光，得到了图中1、2、3、4、5所示小球运动过程中每次曝光的位置．连续两次曝光的时间间隔均为T ，每块砖的厚度为d .根据图中的信息，下列判断正确的是 ( )A ．能判定位置“1”是小球释放的初始位置B ．能求出小球下落的加速度为dT 2求出小球在位置“3”的速度为7d2TD ．能判定小球下落过程中受不受C ．能阻力9．如图10所示，在水平力F作用下，A、B保持静止.若A与B的接触面是水平的，且F≠0.则关于B的受力个数可能为()A.3个B.4个C.5个D.6个10．为了使高速公路交通有序、安全，路旁立了许多交通标志．如图11所示，甲图是限速标志(白底、红圈、黑字)，表示允许行驶的最大速度是110 km/h；乙图是路线指示标志，表示到泉州还有100 km.上述两个数据的物理意义是()图11A．110 km/h是平均速度，100 km是位移B．110 km/h是平均速度，100 km是路程C．110 km/h是瞬时速度，100 km是位移D．110 km/h是瞬时速度，100 km是路程湖北省监利县第一中学2011届高三八月月考物理试题答题卷（卷Ⅱ）二、实验题(本题共2小题，共15分，其中第一小题6分，第二小题9分。
)11．(6分) 用如图实12甲所示的装置测定弹簧的劲度系数，被测弹簧一端固定于A点，另一端B用细绳绕过定滑轮挂钩码，旁边竖直固定一最小刻度为mm的刻度尺，当挂两个钩码时，绳上一定点P对应刻度如图12乙中ab虚线所示，再增加一个钩码后，P点对应刻度如图实12乙中cd虚线所示，已知每个钩码质量为50 g，重力加速度g＝9.8 m/s2，则被测弹簧的劲度系数为N/m.挂三个钩码时弹簧的形变量为cm.12．(9分)在做“研究匀变速直线运动”的实验中，取下一段如图13所示的纸带研究其运动情况．设O点为计数的起始点，在四个连续的计数点中，相邻两计数点间的时间间隔为0.1 s，若物体做理想的匀加速直线运动，则计数点A与起始点O之间的距离s1为________ cm，打计数点O时物体的瞬时速度为________ m/s，物体的加速度为________ m/s2(结果均保留三位有效数字)．图13三、计算题(本大题共4小题，共55分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。
有数值的计算题，答案中必须明确写出数值和单位)13.(14分)放风筝是春天时大人、小孩都爱玩的一项有趣的体育活动，手上牵着线拉着风筝迎风向前跑，就可以将风筝放飞到高处，有一个小朋友将一只重为4 N的风筝放飞到空中后，拉着线的下端以一定的速度匀速跑动时，线恰能与水平面成53°角保持不变，如图14所示，这时小朋友拉住线的力为5 N.求风筝所受的风力.图1414．(12分)如图15所示，小球甲从倾角θ＝30°的光滑斜面上高h＝5 cm的A点由静止释放，同时小球乙自C点以速度v0沿光滑水平面向左匀速运动，C点与斜面底端B处的距离L＝0.4 m．甲滑下后能沿斜面底部的光滑小圆弧平稳地朝乙追去，甲释放后经过t＝1 s刚好追上乙，求乙的速度v0.图1515.（14）所受重力G1＝8 N的砝码悬挂在绳P A和PB的结点上.P A偏离竖直方向37°角，PB在水平方向，且连在所受重力为G2＝100 N的木块上，木块静止于倾角为37°的斜面上，如图16所示，试求：(1)木块与斜面间的摩擦力；(2)木块所受斜面的弹力.图1616．(15分)在研究摩擦力特点的实验中，将木块放在水平长木板上，如图17甲所示，用力沿水平方向拉木块，拉力从0开始逐渐增大．分别用力传感器采集拉力和木块受到的摩擦力，并用计算机绘制出摩擦力F f随拉力F变化的图象，如图乙所示．已知木块质量为0.78 kg，重力加速度g取10 m/s2，sin37°＝0.60，cos37°＝0.80.(1)求木块与长木板间的动摩擦因数；(2)若将实验中的长木板与水平方向成θ＝37°角放置，将木块置于其上，在平行于木板的恒定拉力F作用下，以a＝2.0 m/s2的加速度从静止开始向上做匀变速直线运动，如图丙所示．求拉力应为多大？图17高三八月月考物理试题参考答案一、选择题1．解析：惯性是物体保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的特性，故A 、C 项正确．而质量是惯性大小的唯一量度，故B 项错．由静止释放的小球的惯性是要保持原来的静止状态，而下落是由于重力迫使它改变了静止状态，故D 项错．答案：AC2．解析：由mg sin θ＝ma 可得a ＝g sin θ.物体的加速度a 随θ的增大而增大，设斜面底边长为s 0.由s 0cos θ＝12at 2可得， t ＝2s 0g sin θ cos θ＝4s 0g sin2θ. 可见随θ的增大，物体由顶端滑到底端的时间t 先变小后增大．当θ＝45°时，时间t 最短，故只有D 正确． 答案：D答案：A4．解析：设物体受绳子的拉力为F ，浮力为F 浮，水的水平冲力为F f ， 受力图如图所示，由平衡条件可得：F sin θ＝F f ，F cos θ＋F 浮＝mg.故绳子的拉力F ≠mg/cos θ，A 错误.因F 浮未知，故B 正确. 物体受河水的作用力为F 浮和F f 的合力，一定大于F sin θ，故C错误，D 正确. 答案：BD5．解析：由于斜面光滑，尽管物块在斜面上做简谐运动，但由于物块对斜面的摩擦力为零，对斜面的正压力始终等于重力沿垂直斜面方向的分力，因此地面对斜面体的摩擦力始终是一个恒力，C 正确. 答案：C6．解析：设悬挂物体B 的细绳与竖直方向夹角为θ，由B 受力平衡有F T sin θ＝F ，F T cos θ＝mg ，可以看出，水平力F 增大，绳上拉力F T 也增大，A 错误.再以A 为研究对象，当A 原来所受的摩擦力方向沿斜面向上时，随着绳上拉力F T 增加，摩擦力可能是减小的或是先减小后增加的，B 错误.物体A 除受到斜面体的作用力外，还受到不变的重力，大小增大的拉力，而在这三个力作用下处于平衡时，斜面体对A 的作用力必须随绳上拉力变化而变化，才能保证A 处于静止、合力为零，C 错误.取整体为研究对象，因拉力F 水平，故系统在竖直方向上所受合力不发生变化，D 正确. 答案：D7．解析：由图线知火箭速度始终向上，故A 正确；0～t 2时间内，加速度与速度同向向上，为超重状态，t 2～t 3时间内加速度与速度反向向下，为失重状态．故B 、C 、D 均不对． 答案：A8．解析：由h 12∶h 23∶h 34∶h 45＝2∶3∶4∶5可知．位置“1”不是小球释放的初始位置，A 错误；由Δh ＝d ＝aT 2可以求出小球下落的加速度a ＝dT 2，B 正确；v 3＝3d ＋4d 2T ＝7d 2T ，C 正确；由a ＝g 还是a ＜g ，可以判定小球下落过程中受不受阻力，D 正确．答案：BCD9．解析：对于B 物体，一定受到的力有重力、斜面支持力、A 的压力和A 对B 的摩擦力，若以整体为研究对象，当F 较大或较小时，斜面对B 有摩擦力，当F 大小适当时，斜面对B 的摩擦力为零，故B 可能受4个力，也可能受5个力.答案：BC10．解析：限速标志指示的是允许行驶的最大速度是瞬时速度，而路线指示标志上的100 km 指的是从此处至前方某地的路程，故只有D 正确． 答案：D二、 实验题11．解析：对钩码进行受力分析，根据平衡条件和胡克定律，得2mg ＝k (l －l 0) 3mg ＝k (l ′－l 0)则k ＝mg l ′－l ＝50×10－3×9.87×10－3N/m ＝70 N/m 挂三个钩码时，可列方程 (m ＋m ＋m )g ＝k Δx ′Δx ′＝3mg k ＝3×50×10－3×9.870m＝2.10×10－2 m ＝2.10 cm.答案：70 2.1012．解析：根据匀变速直线运动的特点Δs ＝k (常数)可得10.00－s 1－s 1＝18.00－10.00－(10.00－s 1)，解得：s 1＝4.00 cm.根据Δs ＝aT 2，可得物体的加速度为a ＝Δs T 2＝2.00×10－20.12m/s 2＝2.00 m/s 2，根据平均速度公式，打计数点A 时物体的瞬时速度为v A ＝10.00×10－22×0.1m/s ＝0.500 m/s ，再根据s 1＝12(v O ＋v A )T ，解得：v O ＝0.300 m/s.答案：4.00 0.300 2.00三、计算题13．解析：风筝受到重力G 、风力F 风和拉力F 三个力的作用，受力分析如图所示，由平衡条件知：F 风x ＝F cos53°＝5×0.6 N ＝3 NF 风y ＝F sin53°＋G ＝5×0.8 N ＋4 N ＝8 NF 风＝F 风2x ＋F 风2y ＝32＋82N ＝8.54 Ntan θ＝F 风y F 风x ＝83θ＝arctan 83.答案：8.54 N 与水平方向夹角＝arctan 8314．解析：设小球甲在光滑斜面上运动的加速度为a ，运动时间为t 1，运动到B 处时的速度为v 1，从B 处到追上小球乙所用时间为t 2，则 a ＝g sin30°＝5 m/s 2 由h sin30°＝12at 12得：t 1＝ 4ha＝0.2 s t 2＝t －t 1＝0.8 s v 1＝at 1＝1 m/s v 0t ＋L ＝v 1t 2代入数据解得：v 0＝0.4 m/s. 答案：0.4 m/s15．解析：如图甲所示分析P 点受力，由平衡条件可得：F A cos37°＝G 1 F A sin37°＝F B 可解得：F B ＝6 N再分析G2的受力情况如图乙所示.由物体的平衡条件可得：F f＝G2 sin37°＋F B′cos37°F N＋F B′ sin37°＝G2 cos37°F B′＝F B可求得：F f＝64.8 NF N＝76.4 N.答案：(1)64.8 N，方向沿斜面向上(2)76.4 N，垂直斜面向上16．解析：(1)由题图乙知，木块受到的滑动摩擦力F f为3.12 N，而F f＝μF N＝μmg所以μ＝F fmg＝3.120.78×10＝0.4.(2)木块受力如图所示，根据牛顿第二定律有F－mg sinθ－F f′＝ma ①而F f′＝μF N′＝μmg cosθ②联立①②式并代入数据解得F≈8.7 N.答案：(1)0.4(2)8.7 N。