高中语文 病句辨析之结构混乱课件
合集下载
高考复习病句修改之结构混乱 PPT精品课件(共15张)
• 3、林萍是一位普通的保险公司职员,她为非 亲非故的女孩捐献干脏的实际感动了广大网友 自发在网上留言,大家热情的称其为“宁波的 骄傲”。(2009浙江卷)
披沙拣金:句式杂糅
1、这架飞机的研制,长达六年之久。 ★长达……之久:长达……\达……久 2、每人每次消费金额超过50元以上者,有礼品赠送。 ★超过……以上:超过……\……以上
四、结构混乱之藕断丝连
一句话结构已经完整,却把这句话的 最后一部分用作另一句话的开头,也就 是把两句话不恰当地合并成一句话。
①当上级宣布我们摄制组成立并交给我们任 务的时候,我们大家有既光荣又愉快的感觉 是颇难形容的。
③处理好人与自然的关系,要靠政府的力量, 同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监 督检查等方面起到无可替代的作用。
四、结构混乱
备考提示: 一种意思有多种说法,当我们用两种 以上的说法来表述同一意思形成语句时, 就会产生结构语病,因而“结构混乱”语 病要重在清理“表述方式”. 一般来说,病句中的“表述方式”因 糅合混用,往往是残缺的或赘余的.
杨春燕
四、结构混乱之中途易辙
一句话说了一半,忽然另起炉灶,另 来一句,使前一半成为游离的意思。
例一:中国人民自从接受了马列主义思想以 后,中国革命就在毛泽东同志的领导下大大改 了样子。
例二:一天,刚刚下班的李师傅在回家的路上, 突然,一个叫花子模样的中年男子向他伸出一 双脏兮兮的手。
在“李师傅”的后面加上“走” 例三: 2、南堡人民经过一个冬天的苦战, 一道四米高,七米宽的拦河大坝巍然屹立在天 目溪边。 将“南堡人民”与“经过”交换位置
披沙拣金 10、 “《消费者权益保护法》深受广大消费者 所欢迎。 ★深受……所:深受……\为……所 11、这次参加“神舟六号”研制的科研人员,大 多以青年人为主,从而实现了“老一代”向 “新一代”的过渡。
语病之结构混乱课件(16张PPT)
中途易辙,就是表达句意时,前一个分句没有说完,而后一个分句
又暗换了主语,造成表意混杂。
例5、长征五号B运载火箭自从首次飞行任务展开以来,各参研参试单位 和全体同志团结拼搏,经历严峻考验,克服重重困难,获得了最后的胜 利。[2020·浙江卷]
[解析]滥用介词造成中途易辙,“长征五号B运载火箭自从首次飞行任务展开 以来”主语是“长征五号B运载火箭”,此句没有说完,后面又说“各参研参 试单位和全体同志团结拼搏”。可将介词“自从”调整到句子最前面,让“ 自从长征五号B运载火箭首次飞行任务展开以来”做状语。 改:自从长征五号B运载火箭首次飞行任务展开以来,各参研参试单位和全体 同志团结拼搏,经历严峻考验,克服重重困难,获得了最后的胜利。
练习:
作为经济学家来说,城市灯光的背后隐藏着许多社会经济秘密,可以据 此估算城市人口的数量,预测房价的走势,进而推断城市的经济发达程 度。[2020·新Ⅱ卷改编]
[解析]句“作为经济学家来说”句式杂糅,要么说“作为经济学家”,要么 说“对经济学家来说”。由后文内容看,主语并不是经济学家,所以应改为 “对经济学家来说”;或者改为 “经济学家认为”,让后面整个句子作“认 为”的宾语也可以。
[ 解 析 ] 藕 断 丝 连 , “针对贫困地区提供一万个招生名额走进高校”中将“走
进高校”删掉。
例4、传统文化中的餐桌礼仪是很受重视的。老人常说,看一个人的吃相, 往往会暴露他的性格特点和教养情况。[2017·Ⅲ卷]
[解析]藕断丝连,删去“看” *解决藕断丝连的病句,先读通句子,明白句子是几重意思构成,按照语法 知识厘清主干(主语),层层剖析。
五、表目的:①确保……/为……奠定坚实基础;②旨在……/以……为 目的 六、表对象:①同比……/同期相……比;②围绕……/……为中心。 七、表程度:①分外……/……多了;②……最好……/……比较合适 八、表条件:①这要看……/这是由……决定;②……发挥……作用 /……起到……作用 九、表数量:①大约……/左右……;②高达……/达……之巨;③长 达……/达……之久
辨析并修改病句:结构混乱(高考总复习课件)
常见句式杂糅【补充】
错误格式
正确格式
对……没有引起重视 (什么人)对……没有重视(什么事)没有引起重视
是为了……为目的
以 ……为目的
……是为了
由于……下
由于……
在 ……下
经过……下
经过……
在……下
是出于……决定的
是出于……
是由……决定的
关键在于……是十分重要的 关键在于……
……是十分重要的
围绕以……为中心
3.藕断丝连
此类语病的特点是,把结构完整的一句话的最后一部分用做
另一句的开头硬凑起来。
[误例5] 处理好人与自然的关系,要靠政府的力量,同时也 不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代 的作用。
[分析] “民间力量”作宾语整个句子已经完整,但加上 “在舆论……的作用”部分,又使它做了主语,整个句子的结构 乱了。可改为“同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检 查等方面的无可替代的作用”,或“同时民间力量在舆论动员、 监督检查等方面也能发挥无可替代的作用”。
结构混乱
结构混乱是比较复杂的一种病句类型,主要包括句式杂糅、 中途易辙、藕断丝连等。
1.句式杂糅 句式杂糅是把两句话挤到一句话里,该结束的地方不结束, 前后交叉错叠,句子结构混乱,形成病句。这种病句类型已经成 为近两年病句考查的热点。
[误例1] 最近相关部门对两个小区新装修的住房进行空气质 量检测,结果有一半住房甲醛超标,而引发甲醛超标最主要的原 因是居民不合适的装修造成的。
围绕……中心
以……为中心
成分是……配制而成的 成分是……
由……配制而成的
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
深受……所
深受……
深为……所
高考一轮复习:《辨析并修改病句(结构混乱)》课件(15张PPT)
3.中途易辙:指在比较复杂的单句中,一
句话说了一半,忽然另起炉灶,重来一句。
例1:各大媒体在纷纷报道去年党中央“打
老虎”的实际行动后,许多贪官污吏开始 惶惶不可终日,妄图通过各种途径逃避打 击。
分析:“各大媒体在纷纷报道……”一句只出现了 主语“各大媒体”与介宾结构“在纷纷报 道……后”,而后一分句又陈述另外一件事 “许多贪官污吏”,前一分句没有说完,而后 一句又变换了主语,造成了中途易辙。可将 “各大媒体”放到“在”之后。
高效教育资源而成成分立残的培缺训,机“构采。取”缺少宾语。
D.近期发热患儿增多,我院已进入门诊超负荷状 态,为使就诊更有序,决定采取分时段挂号,如 果由此给您带来不便,敬请谅解。
下列各句中,没有语病的一句是 ( B ) A.近日刚刚建成的西红门创业大街和青年创新创
业大赛同步启动,绿色设计和“互联网+农业” 设计是本次赛事的两大主题。
【分析】 “它要求承担者具备……和威 信”与 “承担者……才能胜任。”套 在一起而成。
2.藕断丝连:指把结构完整的一句话的最
后一部分用作另一句话的开头硬拼凑起来 的语病。
例1:处理好人与自然的关系,要靠政府的 力量,同时也不能不发挥民间力量在舆论 动员、监督检查等方面起到无可替代的作 用。
例2:这次网络短训班的学员,除北大本校 学员外,还有来自清华大学等十五所高校的 教师、学生和科技工作者也参加了学习。
例2:许多高中毕业生填报志愿时,是优 先考虑专业还是优先考虑学校,很大 程度上是受市场需求、社会导向、父 母意愿、个人喜好等因素的影响造成 的。
【分析】 “很大程度上受……等因素的 影响”与 “很大程度上是由……等因 素造成的”套在一起而成。
例3:班长这个职务在学校的教育管理中 举足轻重,它要求承担者具备良好的 管理素质、较高的思想觉悟和威信才 能胜任。
《病句之结构混乱》精品课件
【解析】A成分赘余,“所以”与“使得”都表示结果,删去其中之一即可。 B“使得……是……”杂糅。D成分残缺,应在“因为”后面加“古琴”。
刷高考原题改编题
【高考原题改编题】2.下列各句中,没有语病的一项是( A )。
A.当人类信息以指数级别爆炸式增长时,我们需要能深度学习的人工智能为我们 提供协助,帮助我们让生活更加便捷轻松。(2017·天津卷) B.近年来,《战狼Ⅱ》《流浪地球》等一批精良艺术品质和积极价值取向的文艺 作品受到观众广泛认可,这充分证明过硬品质是新时代文艺实现文化引领的基本 条件。(2019·浙江卷) C.书法是我国优秀的传统文化,近年来在教育部门大力扶持下,使得中小学书法 教育蓬勃发展,学生水平大幅提高。(2017·全国Ⅱ卷) D.英国著名物理学家霍金通过自己杰出的大脑,倾尽毕生精力,以整个宇宙为研 究对象,试图解开关于时空和存在的本质。(2018·天津卷)
3 藕断丝连
《病句之结构混乱》精品课件
《病句之结构混乱》精品课件
➢结构混乱★★★
(一)句式杂糅 重点
两种或两种以上类型的句式杂糅在一起,造成语句结构混乱。
例30·[天津2019・3C]
“高雅艺术进校园”活动旨在提高学生们的审美素养为目的,引导学
生树立正确的文化观,增强学生的文化自信,提升校园文化品位,优化育
成分、关联词语等遗漏或者出现重复多余的问题,使语意表述不清楚或者啰唆。
刷高考原题改编题
【高考原题改编题】1.(2019·全国Ⅰ卷)文中画横线的句子有语病,下列修改最
恰当的一项是( C )。
古琴音量小,很多人认为这是它的一个缺点,但我认为这恰恰是它的一个特 点。正因为古琴音量小,使得它是直接和你的心进行交流的乐器,是最个人化的 乐器。我国古代就有“琴者,心也”“琴者,禁也”的说法。“琴者,心也”即弹 琴是为了和自己的心灵对话,与大自然交流,与三五“知音”互相欣赏;“琴者, 禁也”即弹琴是为了约束自己,也说明在古人心目中,琴不仅是一件乐器,也是修 身养性的工具。 A.正因为古琴音量小,所以使得它是直接和你的心进行交流的最个人化的乐器。 B.正是古琴音量小,使得它是直接和你的心进行交流的乐器,是最个人化的乐器。 C.正是音量小,使得古琴成为直接和你的心进行交流的乐器,是最个人化的乐器。 D.正因为音量小,使得古琴成为直接和你的心进行交流的最个人化的乐器。
刷高考原题改编题
【高考原题改编题】2.下列各句中,没有语病的一项是( A )。
A.当人类信息以指数级别爆炸式增长时,我们需要能深度学习的人工智能为我们 提供协助,帮助我们让生活更加便捷轻松。(2017·天津卷) B.近年来,《战狼Ⅱ》《流浪地球》等一批精良艺术品质和积极价值取向的文艺 作品受到观众广泛认可,这充分证明过硬品质是新时代文艺实现文化引领的基本 条件。(2019·浙江卷) C.书法是我国优秀的传统文化,近年来在教育部门大力扶持下,使得中小学书法 教育蓬勃发展,学生水平大幅提高。(2017·全国Ⅱ卷) D.英国著名物理学家霍金通过自己杰出的大脑,倾尽毕生精力,以整个宇宙为研 究对象,试图解开关于时空和存在的本质。(2018·天津卷)
3 藕断丝连
《病句之结构混乱》精品课件
《病句之结构混乱》精品课件
➢结构混乱★★★
(一)句式杂糅 重点
两种或两种以上类型的句式杂糅在一起,造成语句结构混乱。
例30·[天津2019・3C]
“高雅艺术进校园”活动旨在提高学生们的审美素养为目的,引导学
生树立正确的文化观,增强学生的文化自信,提升校园文化品位,优化育
成分、关联词语等遗漏或者出现重复多余的问题,使语意表述不清楚或者啰唆。
刷高考原题改编题
【高考原题改编题】1.(2019·全国Ⅰ卷)文中画横线的句子有语病,下列修改最
恰当的一项是( C )。
古琴音量小,很多人认为这是它的一个缺点,但我认为这恰恰是它的一个特 点。正因为古琴音量小,使得它是直接和你的心进行交流的乐器,是最个人化的 乐器。我国古代就有“琴者,心也”“琴者,禁也”的说法。“琴者,心也”即弹 琴是为了和自己的心灵对话,与大自然交流,与三五“知音”互相欣赏;“琴者, 禁也”即弹琴是为了约束自己,也说明在古人心目中,琴不仅是一件乐器,也是修 身养性的工具。 A.正因为古琴音量小,所以使得它是直接和你的心进行交流的最个人化的乐器。 B.正是古琴音量小,使得它是直接和你的心进行交流的乐器,是最个人化的乐器。 C.正是音量小,使得古琴成为直接和你的心进行交流的乐器,是最个人化的乐器。 D.正因为音量小,使得古琴成为直接和你的心进行交流的最个人化的乐器。
高中语文 高考复习 语病之结构混乱 课件(27张PPT)
如:他非常喜欢茅盾的小说,对茅盾的
《子夜》曾反复阅读,一直被翻得破烂
不堪。第三个分句滥用介词“被”,造
成与前文主语不一致,应在“一直”前
加“书”。
11
(2)抓句子中的介词结构,看其前后主 语、谓语是否齐全。
如:他小时候常常去看火车玩,火车每 当鸣着汽笛从他身边飞驰而过时,他就 很兴奋。
第二个分句的介词结构“每当………时”, 其前有主语“火车”,但后面没有谓语 来陈述“火车”怎样,应将“每当”移 乱检查三法
1.压缩主干法 这是检索句式杂揉的有效方法之一, 即找出句子的主干,看成分间的组 合与搭配
2.造句类比法 根据病句的结构,再造一个相对简 单的语句,进行类比,也可以发现 这类语病
2
3.句式检索法 看所给的语句是一个句子还是 两个不完整的句子粘连在一起 的,有没有共用成分
如:去年的学习成绩和今年比较起来大 不相同。
比较一前一后两件事,一般总是 以后来发生的事为主体,应改为“今 年的学习成绩和去年比较起来大不相 同”。
19
③抓介词“与”。看到“与”要判 断其是介词还是连词,如果是介词, 就应注意是否存在主客颠倒。
如:平时的发愤苦读,与他获得如 此骄人的成绩是分不开的。
如:焦裕禄这个名字对青年人可能还有 些陌生。
15
“对”和“对于”的用法差不 多,但是“对”所保留的动词性 较强,因此有些用“对”的句子 不能改用“对于”。 例如: ①对他表示谢意。
②决不对困难屈服。
16
同义词 “对”也是“对于”的意 思,有时可以换用。但以下两种用 法不能将“对”换成“对于”。 (1)有“对待”的意思,表示人与 人或者集体之间的关系。 例:①他对群众的态度非常好。
5
病句之结构混乱(上课).共35页PPT
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ,而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
21、要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢!Βιβλιοθήκη 病句之结构混乱(上课).41、实际上,我们想要的不是针对犯 罪的法 律,而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民,就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律,法律受制于情 理。— —托·富 勒
21、要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢!Βιβλιοθήκη 病句之结构混乱(上课).41、实际上,我们想要的不是针对犯 罪的法 律,而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民,就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律,法律受制于情 理。— —托·富 勒
高中语文病句修改《结构混乱》课件
例:就学生的课业负担而言,老师们一
反 年四季埋在作业堆里,太辛苦了。
客
为 主
分析:前一句没有说完,就被第二句打断了, 换成了另一个话题。即把上半句主语以外的成 分用来作下半句的主语,因此而纠缠。
[高考经典6题分析](结构混乱)
• 1、(2012浙江)这本书精心选配了10多幅 契合文意的图片与版式设计有机结合,为读 者营造了一个极具文化魅力的立体阅读空间。
丝 连
在起决定性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏, 财富的充足往往是以知识的充实为前提的。(2001 全国卷)
分析:“关键的问题是知识”或“知识在 起决定性作用”
例3、不难看出,这起明显的错案迟迟得不到公
正判决,其根本原因是党风不正在作怪。(2001
年)
例1:中国人民自从接受了马列主义思想之后, 中国的革命在毛泽东的领导下,大大改了样子。
应将“选配了”改为“选配的”
2.(2012辽宁)300多人只能睡在阴湿的地上,
没有铺的就找来谷草,盖的除个别人有大衣可充 当被子外,绝大多数人挤在一起和衣而睡。
句式杂糅,“盖的除个别人有大衣可充当被子外”把 “盖的除个别人有大衣外”和“除个别人有大衣可充 被子外”两种说法糅在了一个句子中。
• 3、(2012安徽)规划提出把合肥建设成为区 域型特大中心城市为目标,打造以合肥为核心, 包括马鞍山、芜湖、铜陵等城市的大合肥都市 圈。
句式杂糅,“规划拟把……作为目标”。
4.(2012北京)依据欧洲银行已完成的压力测试 结果显示,各国接受测试的91家大小银行,只 有7家未能符合规定的6%的一级资本比率。
“依据……结果”或“……结果显示”保留一个即可, 句式杂糅。
5.(2011北京)高速公路上交通事故的主要原 因是司机违反交通规则或操作不当造成的,交 通部门要加强安全宣传,提高司机的安全意识。
2023届高考语文专题复习病句辨析之结构混乱课件28张PPT
一、考点解析
• 所谓结构混乱,指将两个意思或两种句式缠绕在一起,造成语句不通顺。 常见的结构混乱类型主要包括句式杂糅、中途易辙、藕断丝连等。
1.句式杂糅
• 句式杂糅是把两种或两种以上的句式混杂在一个句子中,该结束的地方不 结束,前后交叉错叠,句子结构混乱, 形成病句。这种病句类型已经成为 近年病句考查的热点和难点。 • 如:说到人才培养,人们往往想到要学好各门课程的基础理论,而对与这 些理论密切相关的逻辑思维训练却常常被忽视。 • 分析:“(人们)对与这些理论密切相关的逻辑思维训练却常常忽视”和 “与这些理论密切相关的逻辑思维训练却 常常被忽视”,句式杂糅。
病句辨析:结构混乱
[课程标准]
• 1.在全部的语文活动中,积累汉字、汉语的有关现象和理性认识,了解汉字在汉语发展和应 用中的重要作用,巩固和加深义务教育阶段所学的汉字知识;体会汉字、汉语与中华传统文化的 关系及汉语的民族特性,增强热爱祖国语言文字的感情。 • 2.通过在语境中解读词汇、解读语义的过程,树立语言和言语的相关性和差别性的观念。 • 3.在自主修改病句和分析句子结构的过程中,体会汉语句子的结构特点和虚词的作用,进一 步领悟语法规律。在学习文学作品时,观察词语的活用、句子语序的变化等,体会文学语言的灵 活性和创造性。 • 4.在运用口语和书面语表达的过程中,对比两种语体用词和造句的差别,体会口语与书面语 的风格差异。 • 5.反思和总结自己写作时遣词造句的经验,建构初步的逻辑和修辞知识,提高语用能力,增 强表达的个性化。
[教学要点]
• 病句,就是有毛病的句子。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句,前者叫语法 错误,后者叫逻辑错误。病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不 明、不合逻辑。前四类为语法结构性病句,后两类为语意内容性病句。
高考专题复习之病句——结构混乱31页PPT
高考专题复习之病句——结构混乱
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律,就难以成功。
3、道德行为训练,不是通过语言影响 ,而是 让儿童 练习良 好道德 行为, 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体,养 成儿童 自觉的 纪律性 ,这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
谢谢!
36、自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙
ห้องสมุดไป่ตู้
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
1.处理好人与自然的关系,要靠政府的力量, 同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监
督检查等方面起到无可替代的作用。
【探究】
“同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等的作用。”
“同时民间力量在舆论动员、监督检查等方面也起到无可替代的作用。”
病因:同一意思不同格式糅合在一句, 句式杂糅。
整理ppt整理ppt Nhomakorabea二、小结考点:
1.江苏2008《考试说明》: ①辨析并修改病句。
②考查6种病句类型: 语序不当
搭配不当
结构混乱
表意不明
成分残缺或赘余
不合逻辑
整理ppt
2.结构混乱:
句 句式杂糅
单句
同一意思不同格式糅合在一 糅róu:混杂。
不同意思两个分句糅合在一
偷换主语(中途易辙)
整理ppt
三、巩固训练
2.中国人民自从接受马克思主义之后,中国的
革命就在毛泽东同志领导下大大改了样。 【探究】
▲“中国人民”这个主语没有陈述的内容, “中国的革命”又做了后一句子的主语。 中途更换主语造成了结构混乱。
▲病因:中途易辙
整理ppt
3.这种慷慨悲歌的壮举背后,还是自信心不够
的表现。
【探究】 ▲“这种慷慨悲歌的壮举背后,还是自信心不够”
整理ppt
3. 反革命分子的阴谋活动是应当加以揭露,
而且能够把它揭露的。
主语是 什么?
他不仅学习好,而且思想好。
【探究】▲该复句由2个分句组成,后一分句表 达什么意思?(主语是什么)
▲病因:不该省去的主语省去了,造成 该句默认了前一分句的主语,从而造成句子结 构的混乱!
▲病名:偷换主语。(中途易辙)
——结构混乱
整理ppt
教学目标
1.了解“结构混乱”的几种基本类型。 2.切实提高“结构混乱”类病句的辨析能 力。 3.培养学生精当使用汉语语言的能力。
整理ppt
一、考题例析
用
1.镇咳祛痰片它里面的主要成分是远志、
桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。
【探究】
“…它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等。” “…它主要是用远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。”
外因影响决定的。”
▲病因:同一意思不同格式糅合在一句,句式杂糅。
整理ppt
四、方法总结 1.语感审读法。要“敏感”。 2.语法分析法。抓主干,理枝叶。 3.造句类比法。
整理ppt
五、随堂检测 1.【07年广东卷】C、读完徐志摩的《我所 知道的康桥》,读者就会被这诗一般的语言 所 谱写的回忆梦幻曲所感染,使读者感到余味 无穷,不忍释手。 解析: 该句有四个分句,前两个分句主语为“读 者”,而第三个分句之前无主语,等于默认 前面主语。
整理ppt
“这种慷慨悲歌的壮举还是自信心不够的表现。”
▲病因:同一意思不同格式糅合在一句,句
式杂糅。
整理ppt
3.一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进 的,这是由于事物的内部矛盾以及自然和社
的缘故
会的种种外因影响所决定的。
【探究】 ▲“这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种
种外因影响的缘故决定的。” “这是由事物的内部矛盾以及自然和社会的种种
病因:同一意思使用两种不同的格式表达,并 糅合于一句话中。
病名:句式杂糅。 整理ppt
2.当上级宣布我们摄制组成立并交给我们任 务的时候,我们大家有既光荣又愉快的感觉
是颇难形容的。 【探究】
“我们大家有既光荣又愉快的感觉” “我们大家既光荣又愉快的感觉是颇难形容的” 病因:不同意思的两个分句,糅合成一个单句。 病名:句式杂糅。
督检查等方面起到无可替代的作用。
【探究】
“同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等的作用。”
“同时民间力量在舆论动员、监督检查等方面也起到无可替代的作用。”
病因:同一意思不同格式糅合在一句, 句式杂糅。
整理ppt整理ppt Nhomakorabea二、小结考点:
1.江苏2008《考试说明》: ①辨析并修改病句。
②考查6种病句类型: 语序不当
搭配不当
结构混乱
表意不明
成分残缺或赘余
不合逻辑
整理ppt
2.结构混乱:
句 句式杂糅
单句
同一意思不同格式糅合在一 糅róu:混杂。
不同意思两个分句糅合在一
偷换主语(中途易辙)
整理ppt
三、巩固训练
2.中国人民自从接受马克思主义之后,中国的
革命就在毛泽东同志领导下大大改了样。 【探究】
▲“中国人民”这个主语没有陈述的内容, “中国的革命”又做了后一句子的主语。 中途更换主语造成了结构混乱。
▲病因:中途易辙
整理ppt
3.这种慷慨悲歌的壮举背后,还是自信心不够
的表现。
【探究】 ▲“这种慷慨悲歌的壮举背后,还是自信心不够”
整理ppt
3. 反革命分子的阴谋活动是应当加以揭露,
而且能够把它揭露的。
主语是 什么?
他不仅学习好,而且思想好。
【探究】▲该复句由2个分句组成,后一分句表 达什么意思?(主语是什么)
▲病因:不该省去的主语省去了,造成 该句默认了前一分句的主语,从而造成句子结 构的混乱!
▲病名:偷换主语。(中途易辙)
——结构混乱
整理ppt
教学目标
1.了解“结构混乱”的几种基本类型。 2.切实提高“结构混乱”类病句的辨析能 力。 3.培养学生精当使用汉语语言的能力。
整理ppt
一、考题例析
用
1.镇咳祛痰片它里面的主要成分是远志、
桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。
【探究】
“…它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等。” “…它主要是用远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。”
外因影响决定的。”
▲病因:同一意思不同格式糅合在一句,句式杂糅。
整理ppt
四、方法总结 1.语感审读法。要“敏感”。 2.语法分析法。抓主干,理枝叶。 3.造句类比法。
整理ppt
五、随堂检测 1.【07年广东卷】C、读完徐志摩的《我所 知道的康桥》,读者就会被这诗一般的语言 所 谱写的回忆梦幻曲所感染,使读者感到余味 无穷,不忍释手。 解析: 该句有四个分句,前两个分句主语为“读 者”,而第三个分句之前无主语,等于默认 前面主语。
整理ppt
“这种慷慨悲歌的壮举还是自信心不够的表现。”
▲病因:同一意思不同格式糅合在一句,句
式杂糅。
整理ppt
3.一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进 的,这是由于事物的内部矛盾以及自然和社
的缘故
会的种种外因影响所决定的。
【探究】 ▲“这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种
种外因影响的缘故决定的。” “这是由事物的内部矛盾以及自然和社会的种种
病因:同一意思使用两种不同的格式表达,并 糅合于一句话中。
病名:句式杂糅。 整理ppt
2.当上级宣布我们摄制组成立并交给我们任 务的时候,我们大家有既光荣又愉快的感觉
是颇难形容的。 【探究】
“我们大家有既光荣又愉快的感觉” “我们大家既光荣又愉快的感觉是颇难形容的” 病因:不同意思的两个分句,糅合成一个单句。 病名:句式杂糅。